天 津 医 科 大 学 2015 年 工 作 要 点 2015 年 全 校 工 作 总 的 要 求 是 : 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 以 四 个 全 面 为 统 领, 贯 彻 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 全 会 以 及 市 委 十

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1 津 医 大 党 发 号 津 医 大 号 关 于 印 发 天 津 医 科 大 学 2015 年 工 作 要 点 的 通 知 各 基 层 党 委 党 总 支 : 各 学 院 系 部 所 馆 中 心, 各 大 学 医 院, 机 关 各 部 门 : 天 津 医 科 大 学 2015 年 工 作 要 点 已 经 中 国 共 产 党 天 津 医 科 大 学 第 六 届 委 员 会 第 二 次 全 体 会 议 讨 论 通 过 现 将 要 点 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 贯 彻 落 实 中 共 天 津 医 科 大 学 委 员 会 天 津 医 科 大 学 2015 年 3 月 20 日 1

2 天 津 医 科 大 学 2015 年 工 作 要 点 2015 年 全 校 工 作 总 的 要 求 是 : 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 以 四 个 全 面 为 统 领, 贯 彻 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 全 会 以 及 市 委 十 届 六 次 全 会 精 神, 按 照 学 校 第 六 次 党 代 会 提 出 的 奋 斗 目 标 和 工 作 思 路, 深 化 改 革, 内 涵 发 展, 全 面 提 高 核 心 竞 争 力, 打 造 健 康 向 上 的 校 园 文 化, 加 快 建 设 高 水 平 研 究 型 医 科 大 学 一 启 动 十 三 五 规 划 工 作, 科 学 谋 划 未 来 发 展 立 足 当 前, 着 眼 长 远, 围 绕 建 设 一 流 研 究 型 医 科 大 学 的 发 展 目 标 开 展 战 略 研 究 加 强 顶 层 设 计, 强 化 专 家 治 学 和 民 主 参 与, 科 学 制 定 天 津 医 科 大 学 十 三 五 事 业 发 展 总 体 规 划 及 人 才 与 师 资 队 伍 人 才 培 养 学 科 建 设 和 科 学 研 究 大 学 医 院 发 展 等 子 规 划, 发 挥 规 划 的 科 学 性 和 指 导 性 持 续 加 强 211 工 程 建 设 坚 持 有 所 为 有 所 不 为 的 方 针, 完 善 学 科 布 局, 明 确 优 先 发 展 的 重 点 领 域 抢 抓 新 的 发 展 机 遇, 以 国 家 教 育 部 卫 计 委 与 市 政 府 共 建 天 津 医 科 大 学 为 契 机, 在 高 水 平 人 才 队 伍 建 设 学 科 建 设 医 教 协 同 等 方 面 积 极 争 取 政 策 支 持, 不 断 加 强 和 优 化 学 校 快 速 发 展 的 外 部 条 件 充 分 发 挥 办 学 优 势, 为 推 进 天 津 及 国 家 医 疗 卫 生 事 业 发 展 做 出 更 大 贡 献 二 增 强 科 学 性 与 协 调 性, 全 力 推 进 新 校 区 建 设 加 紧 推 进 新 校 区 各 项 工 作, 一 期 建 设 全 面 开 工 二 期 三 期 建 设 优 化 设 计, 做 好 前 期 工 作 准 备, 力 争 年 内 实 现 二 期 打 桩, 三 期 立 项 加 强 工 程 管 理 和 项 目 监 督, 建 设 精 品 工 程 和 廉 政 工 程 结 合 十 三 五 规 划, 进 一 步 筹 划 好 新 校 区 总 体 布 局 和 主 2

3 要 功 能 按 照 2017 年 实 现 整 体 搬 迁 的 目 标, 出 台 新 校 区 能 源 绿 化 景 观 文 化 信 息 化 建 设 等 配 套 方 案 启 动 新 校 区 学 生 管 理 教 学 安 排 安 全 保 卫 后 勤 保 障 等 管 理 模 式 设 计, 积 极 探 索 管 理 创 新 和 体 制 机 制 创 新 科 学 统 筹, 实 现 新 老 校 区 功 能 的 衔 接 互 补 广 泛 吸 纳 师 生 意 见, 集 全 校 之 力 建 设 绿 色 人 文 智 慧 校 园 三 贯 彻 实 施 学 校 章 程, 依 法 依 章 治 校 依 法 依 章 行 政 通 过 多 种 途 径 加 强 宣 传, 让 广 大 师 生 知 晓 和 遵 循 学 校 章 程, 行 使 权 利, 履 行 义 务, 保 障 权 益 依 据 章 程 理 顺 治 理 结 构, 进 一 步 落 实 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制, 完 善 党 委 领 导 校 长 负 责 教 授 治 学 民 主 管 理 的 治 理 体 系 修 订 校 党 委 常 委 会 议 事 规 则 校 长 办 公 会 议 事 规 则 进 一 步 明 确 学 院 大 学 医 院 在 发 展 上 的 主 体 责 任, 明 确 党 政 联 席 会 议 是 学 院 大 学 医 院 最 高 决 策 机 构 实 行 院 长 负 责 制, 管 理 重 心 下 移, 不 断 落 实 办 学 办 院 自 主 权 充 分 发 挥 学 术 组 织 在 办 学 中 的 重 要 作 用, 明 确 学 术 委 员 会 在 学 术 事 务 上 的 主 导 权 决 策 权 依 托 教 代 会 学 代 会 等 群 众 组 织 加 强 民 主 建 设, 支 持 教 职 工 和 学 生 参 与 学 校 民 主 管 理 完 善 现 代 大 学 制 度 建 设 发 挥 大 学 章 程 在 现 代 大 学 制 度 建 设 中 的 龙 头 作 用, 全 面 梳 理 现 有 各 项 制 度, 实 施 废 改 立, 建 立 健 全 相 互 衔 接 相 互 贯 通 的 制 度 体 系 增 强 法 治 思 维, 增 强 制 度 执 行 力, 进 一 步 形 成 以 制 度 管 人 管 事 的 政 策 环 境 提 高 服 务 和 管 理 效 能 在 全 校 倡 导 以 学 生 为 本, 以 学 者 为 先 的 工 作 理 念, 机 关 各 部 门 和 各 单 位, 要 切 实 增 强 服 务 意 识, 履 行 工 作 职 责, 提 高 行 政 能 力 行 政 效 率 和 服 务 水 平, 为 师 生 心 情 舒 畅 地 工 作 学 习 和 生 活 创 造 更 好 的 氛 围 和 条 件 3

4 四 实 施 人 才 强 校 战 略, 加 强 人 才 和 师 资 队 伍 建 设 引 育 并 举, 延 揽 高 水 平 人 才 进 一 步 增 强 紧 迫 感, 加 强 对 人 才 工 作 领 导 计 划 用 五 年 时 间 引 进 10 名 在 国 内 外 具 有 影 响 力 的 学 术 领 军 人 才 ; 引 进 50 名 具 有 海 外 学 习 和 工 作 经 历, 发 展 潜 力 较 大 的 中 青 年 学 术 带 头 人 ; 在 学 校 和 大 学 医 院 选 拔 100 名 优 秀 后 备 人 才 重 点 培 养 完 善 政 策, 创 新 体 制 机 制 围 绕 人 才 留 得 住 用 得 好, 打 造 高 水 平 人 才 潜 心 学 术 的 微 环 境 充 分 利 用 人 才 项 目 平 台 加 强 对 学 科 带 头 人 和 中 青 年 骨 干 教 师 的 培 养,2015 年 力 争 20 名 左 右 学 术 骨 干 入 选 省 部 级 以 上 人 才 项 目,20 名 左 右 教 师 入 选 教 育 部 骨 干 教 师 出 国 研 修 计 划 ;1-2 个 团 队 入 选 国 家 级 创 新 团 队 改 革 人 事 制 度 根 据 市 教 委 有 关 部 署, 科 学 设 置 岗 位, 完 善 竞 争 机 制, 改 革 专 业 技 术 职 务 聘 任 方 法, 实 施 以 聘 代 评 制 度 完 善 分 配 制 度, 出 台 奖 励 性 绩 效 工 资 分 配 指 导 意 见, 优 化 绩 效 工 资 分 配 方 法, 明 确 激 励 导 向, 发 挥 绩 效 工 资 在 促 进 内 涵 建 设 上 的 作 用 上 调 补 充 公 积 金 缴 存 基 数, 提 高 教 职 工 福 利 待 遇 五 创 新 人 才 培 养 机 制, 提 高 人 才 培 养 质 量 ( 一 ) 深 化 本 科 教 育 教 学 改 革 提 高 专 业 建 设 水 平 强 化 学 校 教 学 指 导 委 员 会 在 教 学 决 策 咨 询 等 方 面 的 作 用 发 挥 学 院 对 本 专 业 内 涵 建 设 的 主 体 作 用, 创 新 人 才 培 养 模 式 完 善 毕 业 生 质 量 调 查 制 度, 推 进 人 才 培 养 和 社 会 需 求 的 有 效 对 接 加 强 临 床 医 学 专 业 认 证 后 续 工 作, 完 善 整 改 措 施 深 化 课 程 建 设 改 革 充 分 运 用 优 质 数 字 化 资 源, 做 好 高 水 平 资 源 共 享 课 视 频 公 开 课 和 慕 课 建 设 进 一 步 开 展 整 合 课 程 改 革, 建 立 多 元 化 的 考 核 评 价 体 系 引 进 和 试 行 网 上 考 试 系 统, 改 革 考 试 模 式 设 立 专 项 基 金, 支 持 教 师 开 展 医 学 教 育 研 究 和 4

5 教 学 改 革, 培 育 优 秀 教 学 成 果 推 进 质 量 工 程 建 设 积 极 推 进 国 家 级 市 级 本 科 教 学 质 量 与 改 革 工 程 建 设, 力 争 获 得 国 家 级 精 品 视 频 课 程 1-2 门 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 6-8 项 ; 国 家 或 市 级 教 学 名 师 奖 1-2 人 教 学 团 队 2-3 个 加 强 质 量 保 障 体 系 建 设 从 机 制 上 保 障, 落 实 教 授 为 本 科 生 上 课 制 度 创 新 教 学 管 理, 实 现 教 学 质 量 监 控 信 息 化 网 络 化 建 立 教 师 教 学 电 子 档 案 完 善 教 师 培 训 学 分 制 编 制 学 校 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告, 推 行 学 院 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 制 度 根 据 教 育 部 市 教 委 要 求 做 好 自 评, 适 时 启 动 审 核 评 估 工 作 ( 二 ) 提 升 学 位 与 研 究 生 教 育 水 平 加 强 学 位 授 权 点 建 设 根 据 教 育 部 国 务 院 学 位 办 总 体 安 排, 开 展 学 位 授 权 点 合 格 评 估 和 专 项 评 估, 建 立 动 态 调 整 机 制, 打 破 学 位 授 权 点 终 身 制 以 评 促 建, 确 保 口 腔 医 学 博 士 点, 公 共 卫 生 与 预 防 医 学 药 学 护 理 学 等 专 业 学 位 硕 士 点 通 过 专 项 评 估 推 进 研 究 生 招 生 制 度 改 革 大 力 选 拔 优 质 生 源, 推 行 博 士 研 究 生 申 请 审 核 机 制, 扩 大 自 主 招 生 比 例 建 立 健 全 博 硕 士 招 生 计 划 配 给 制 改 进 研 究 生 复 试 方 式, 实 行 分 类 复 试, 发 挥 导 师 在 研 究 生 选 拔 中 的 主 导 作 用 加 强 研 究 生 导 师 队 伍 建 设, 探 索 竞 争 上 岗 机 制 提 高 研 究 生 培 养 质 量 深 化 临 床 医 学 人 才 培 养 模 式 改 革, 构 建 临 床 医 学 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 与 住 院 医 师 规 范 化 培 训 相 结 合 的 人 才 培 养 体 系 优 化 研 究 生 课 程 结 构, 建 设 2-3 门 核 心 课 程 与 兄 弟 高 校 合 作 共 建 慕 课 课 程 体 系, 开 展 学 分 互 认 校 际 选 课 完 善 质 量 监 督 体 系, 实 行 论 文 匿 名 评 审 和 查 重 检 测, 5

6 保 障 研 究 生 学 位 论 文 质 量 优 化 研 究 生 奖 助 学 金 评 价 体 系 ( 三 ) 推 进 临 床 医 学 院 健 康 发 展 完 善 董 事 会 运 行 机 制, 健 全 合 作 办 学 模 式, 依 法 治 校, 规 范 管 理 加 强 师 资 队 伍 建 设, 紧 贴 社 会 需 求, 体 现 人 才 培 养 特 色, 提 高 办 学 质 量 和 育 人 水 平 创 新 独 立 学 院 党 建 工 作, 为 学 院 发 展 提 供 政 治 和 组 织 保 障 ( 四 ) 推 动 继 续 教 育 可 持 续 发 展 巩 固 办 学 规 模, 稳 定 成 人 学 历 教 育, 发 展 非 学 历 教 育, 提 高 办 学 质 量 和 办 学 效 益 把 握 继 续 教 育 发 展 趋 势, 推 进 教 育 改 革 加 快 信 息 化 建 设, 开 展 远 程 教 育 和 职 业 培 训, 增 强 服 务 社 会 能 力 ( 五 ) 加 强 学 校 体 育 工 作 充 分 发 挥 体 育 在 促 进 学 生 健 康 成 长 中 的 重 要 作 用, 深 入 开 展 阳 光 体 育 活 动, 培 养 学 生 养 成 良 好 的 体 育 锻 炼 习 惯, 切 实 增 强 学 生 体 质 六 加 强 学 科 建 设, 提 高 科 学 研 究 水 平 提 升 协 同 创 新 能 力 深 入 实 施 2011 计 划, 完 善 协 同 创 新 和 绩 效 评 价 机 制 推 进 医 学 表 观 遗 传 学 协 同 创 新 中 心 建 设, 打 造 学 术 高 地, 力 争 产 出 具 有 重 大 科 学 价 值 与 国 际 影 响 的 原 始 创 新 成 果 实 施 校 级 协 同 创 新 计 划, 重 点 建 设 3 个 校 级 中 心, 力 争 1-2 个 获 准 天 津 市 协 同 创 新 中 心 凝 练 学 科 方 向, 优 化 学 科 布 局 发 展 优 势 学 科, 扶 持 特 色 学 科, 推 进 新 兴 交 叉 学 科 建 设, 加 强 基 础 预 防 与 临 床 学 科 间 的 优 势 整 合 做 好 重 点 实 验 室 建 设 工 作, 力 争 新 增 1 个 教 育 部 重 点 实 验 室 1 个 天 津 市 重 点 实 验 室 深 化 科 技 体 制 改 革, 提 高 承 担 重 大 项 目 能 力 贯 彻 国 家 科 技 体 制 改 革 总 体 思 路, 健 全 符 合 科 技 创 新 规 律 优 化 资 源 配 置 6

7 的 管 理 机 制 提 高 承 担 重 点 科 研 项 目 的 能 力, 确 保 国 家 级 青 年 基 金 项 目 人 才 类 基 金 项 目 持 续 增 长, 力 争 全 年 国 家 级 科 研 项 目 增 长 10%-15%, 国 家 基 金 委 创 新 研 究 群 体 项 目 有 新 突 破 提 高 SCI 论 文 质 量, 扩 大 学 术 影 响 力 加 强 科 研 成 果 培 育, 争 取 获 得 国 家 级 科 技 奖 项 加 强 科 研 经 费 管 理, 确 保 资 金 使 用 规 范 加 强 产 学 研 结 合 完 善 知 识 产 权 管 理 制 度 加 强 与 国 内 外 科 研 机 构 企 业 集 团 的 联 系, 在 生 物 医 学 工 程 化 工 制 药 和 材 料 等 领 域 开 展 横 向 实 质 性 合 作 促 进 成 果 转 化, 服 务 区 域 发 展 七 加 强 医 院 内 涵 建 设, 提 升 医 疗 服 务 质 量 和 水 平 医 教 研 协 调 发 展 打 破 医 院 界 限, 整 合 资 源, 建 立 临 床 学 系 推 进 临 床 教 育 教 学 改 革, 优 化 高 层 次 医 学 人 才 临 床 培 养 模 式, 提 高 临 床 教 学 水 平 围 绕 重 大 疾 病 和 健 康 促 进, 开 展 临 床 与 基 础 紧 密 结 合 的 转 化 医 学 研 究, 促 进 成 果 转 化 应 用, 提 高 临 床 诊 疗 水 平 积 极 推 进 总 医 院 成 为 国 家 区 域 医 疗 中 心, 肿 瘤 医 院 成 为 国 家 区 域 性 肿 瘤 中 心, 第 二 医 院 成 为 天 津 市 医 疗 中 心 力 争 获 批 3-5 个 市 级 临 床 医 学 研 究 中 心 三 所 大 学 医 院 在 全 国 最 佳 医 院 排 名 中 取 得 更 好 名 次 眼 科 医 院 通 过 三 级 甲 等 医 院 评 审 提 升 临 床 学 科 发 展 水 平 以 临 床 重 点 专 科 项 目 为 依 托, 构 建 国 家 市 校 院 四 级 建 设 体 系, 完 善 管 理 机 制, 加 强 督 导 检 查, 不 断 提 高 临 床 学 科 建 设 水 平 加 强 后 备 人 才 培 养, 实 施 学 科 带 头 人 培 养 计 划 加 大 临 床 新 技 术 支 持 力 度, 鼓 励 技 术 创 新 提 高 医 疗 服 务 质 量 深 化 公 立 医 院 改 革, 强 化 临 床 路 径 和 单 病 种 管 理 组 建 质 量 管 理 委 员 会, 开 展 质 量 控 制 督 查, 持 续 改 进 医 疗 质 量 开 展 优 质 服 务 年 活 动, 推 进 大 学 医 院 改 7

8 善 医 疗 服 务 三 年 行 动 计 划, 优 化 服 务 流 程, 创 新 惠 民 便 民 举 措 推 广 应 用 分 级 诊 疗 等 新 服 务 模 式, 改 善 患 者 就 医 体 验 开 展 对 口 帮 扶 等 公 益 活 动 加 强 基 础 设 施 和 文 化 建 设 全 面 推 进 总 医 院 肿 瘤 医 院 第 二 医 院 新 一 期 基 础 设 施 建 设 代 谢 病 医 院 新 楼 力 争 主 体 完 工, 总 医 院 空 港 医 院 生 态 城 医 院 上 半 年 试 运 行 构 建 医 院 文 化 体 系 实 施 生 态 院 容 战 略, 建 设 绿 色 智 慧 医 院 加 强 行 风 和 医 德 医 风 建 设, 落 实 医 院 巡 查 各 项 要 求 八 建 设 优 良 校 风, 打 造 健 康 向 上 的 校 园 文 化 营 造 发 展 氛 围 围 绕 学 校 发 展 目 标, 以 求 真 至 善 为 引 领, 弘 扬 崇 尚 真 理 严 谨 务 实 的 校 风 教 风 和 学 风, 弘 扬 开 拓 创 新 追 求 卓 越 的 进 取 精 神 进 一 步 增 强 师 生 的 凝 聚 力, 开 展 朱 宪 彝 医 学 教 育 思 想 研 究, 筹 备 学 校 建 校 65 周 年 纪 念 活 动 活 跃 校 园 文 化 打 造 高 品 位 校 园 文 化 新 常 态 继 续 举 办 大 家 讲 坛 诺 奖 中 国 行 校 长 论 坛 等 活 动, 邀 请 医 学 生 命 科 学 人 文 艺 术 等 方 面 的 大 家 来 校 讲 学 建 设 高 水 平 文 化 艺 术 社 团 举 办 天 使 情 怀 纪 念 5 12 护 士 节 系 列 活 动, 举 办 激 情 超 越, 梦 想 启 航 文 艺 晚 会, 汇 聚 发 展 共 识, 共 创 美 好 未 来 加 强 网 络 文 化 建 设, 高 标 准 建 设 学 校 门 户 网 站 和 各 学 院 大 学 医 院 网 站 设 计 启 用 新 的 文 化 标 识 系 统 九 开 展 国 际 交 流, 加 快 国 际 化 进 程 保 持 留 学 生 教 育 全 国 领 先 水 平 新 增 口 腔 医 学 护 理 学 全 英 文 授 课 招 生 专 业 提 升 留 学 生 教 育 层 次, 培 养 研 究 生 优 化 生 源 结 构, 与 更 多 欧 美 和 亚 洲 大 学 建 立 联 系, 扩 大 短 期 学 习 学 生 规 模 按 照 国 际 医 学 教 育 标 准, 推 进 课 程 和 教 材 建 设, 争 取 新 增 教 育 部 来 华 留 学 英 语 授 课 品 牌 课 程 4-5 门, 出 版 留 学 生 临 床 8

9 医 学 专 业 英 文 教 材 加 强 留 学 生 师 资 队 伍 建 设, 高 质 量 办 好 教 育 部 来 华 留 学 英 语 师 资 培 训 中 心 第 8 9 期 培 训 班 召 开 留 学 生 教 育 工 作 会 议 加 强 留 学 生 管 理 开 展 留 学 生 综 合 素 质 教 育, 鼓 励 留 学 生 参 与 科 研 创 新 和 文 化 交 流 开 展 国 际 合 作 与 交 流 拓 宽 国 际 视 野, 与 国 外 知 名 大 学 在 教 学 科 研 及 师 资 培 养 等 方 面 开 展 实 质 性 合 作 积 极 推 进 天 津 医 科 大 学 邓 迪 学 院 建 设 继 续 开 展 学 分 互 认 短 期 生 互 派 及 4+1 和 5+1 本 硕 连 读 等 国 际 交 流 合 作 项 目 继 续 选 派 本 科 生 赴 美 国 加 州 大 学 尔 湾 医 学 院 学 习, 选 派 学 生 赴 瑞 典 卡 洛 林 斯 卡 学 院 荷 兰 格 罗 宁 根 大 学 学 习 深 造 举 办 2015 诺 贝 尔 奖 获 得 者 医 学 峰 会 天 津 第 九 届 眼 科 大 会 天 津 国 际 糖 尿 病 高 峰 论 坛 等 国 际 学 术 会 议 召 开 国 际 交 流 与 合 作 工 作 推 动 会 十 完 善 公 共 服 务 体 系, 提 高 保 障 服 务 水 平 加 强 实 验 室 管 理, 提 高 仪 器 设 备 使 用 效 能 推 进 实 验 室 管 理 设 备 管 理 信 息 化 建 设 加 强 国 家 级 市 级 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 充 分 发 挥 大 型 仪 器 设 备 共 享 平 台 作 用, 提 升 大 型 仪 器 开 放 共 享 使 用 的 管 理 水 平 设 立 大 型 仪 器 设 备 维 修 基 金 做 好 十 二 五 综 投 及 中 央 财 政 支 持 项 目 加 强 信 息 化 建 设 继 续 加 强 校 园 网 络 建 设, 整 合 信 息 资 源, 促 进 信 息 技 术 与 教 学 科 研 管 理 服 务 深 度 融 合 实 现 无 线 网 络 重 点 区 域 全 覆 盖 加 强 档 案 信 息 化 建 设, 逐 步 建 立 档 案 数 据 库, 做 好 档 案 的 收 集 保 管 利 用, 为 学 校 存 史 加 强 图 书 馆 建 设 加 大 资 金 投 入 力 度, 新 增 大 型 英 文 专 业 期 刊 检 索 数 据 库, 完 善 图 书 馆 数 据 库 建 设 完 成 十 二 五 特 色 数 据 库 建 设 项 目 开 辟 新 的 图 书 资 料 网 上 服 务 平 台, 为 师 生 工 作 学 习 提 供 保 障 9

10 不 断 提 高 财 务 审 计 管 理 水 平 试 行 全 口 径 预 算 制 度, 推 行 成 本 核 算 机 制, 开 源 节 流, 细 化 财 务 管 理 完 善 基 建 账 务 核 算 体 系 加 强 审 计 工 作, 重 点 做 好 财 务 收 支 经 济 责 任 工 程 项 目 及 其 他 经 济 活 动 监 督 工 作, 确 保 资 金 使 用 安 全 合 理 强 化 后 勤 服 务 意 识, 提 高 服 务 管 理 水 平 重 点 围 绕 食 品 安 全 校 园 环 境 美 化 净 化 修 缮 传 染 病 预 防 控 制 水 电 节 能 增 效 运 输 服 务 保 障 等 工 作 细 化 服 务 举 措, 提 高 工 作 质 量 强 化 安 全 责 任 意 识, 确 保 校 园 安 全 稳 定 全 校 树 立 安 全 联 防 责 任 意 识, 形 成 群 防 群 策 氛 围 加 强 安 全 隐 患 防 范, 完 善 应 急 预 案, 做 好 应 急 处 置 完 善 消 防 安 全 体 系 维 护 校 园 安 全 秩 序 统 筹 物 业 管 理 健 全 管 理 制 度, 深 化 平 安 校 园 建 设 做 好 信 访 和 保 密 工 作 十 一 围 绕 事 业 发 展 中 心, 全 面 加 强 党 建 工 作 加 强 领 导 班 子 建 设 加 强 领 导 班 子 思 想 政 治 建 设, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 深 化 高 水 平 大 学 建 设 规 律 的 认 识, 以 科 学 理 论 指 导 实 践 积 极 推 动 党 建 工 作 与 事 业 发 展 紧 密 结 合, 形 成 围 绕 中 心 抓 党 建 的 工 作 格 局 按 照 中 央 和 市 委 部 署 要 求, 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 活 动 认 真 落 实 党 风 廉 政 建 设 主 体 责 任 和 监 督 责 任, 出 台 实 施 意 见, 加 强 对 两 个 责 任 落 实 情 况 的 监 督 检 查 和 问 责 追 责 加 强 干 部 队 伍 建 设 坚 持 德 才 兼 备 以 德 为 先 的 干 部 选 拔 任 用 标 准 和 用 人 导 向 拓 宽 干 部 选 拔 任 用 渠 道, 部 分 岗 位 实 行 竞 争 上 岗 和 公 开 招 聘, 面 向 全 球 招 聘 学 术 水 平 高 的 优 秀 管 理 人 才 大 力 选 拔 培 养 优 秀 年 轻 干 部, 用 好 各 个 年 龄 段 的 干 部, 继 续 推 进 干 部 轮 岗 交 流 和 实 践 锻 炼 选 优 配 强 基 层 领 导 班 子 压 实 工 作 责 任, 在 实 行 任 期 制 的 基 础 上, 实 行 领 导 班 子 和 领 导 干 部 任 期 目 标 责 任 制 强 化 业 绩 和 发 展 导 向, 完 善 考 核 办 法, 调 10

11 整 懒 政 和 不 作 为 干 部 继 续 深 入 基 层 开 展 调 研 服 务, 转 作 风, 办 实 事, 促 发 展 加 强 基 层 党 组 织 和 党 员 队 伍 建 设 紧 密 结 合 教 学 科 研 医 疗 工 作 实 际, 充 分 发 挥 基 层 党 组 织 作 用 科 学 设 置 基 层 党 组 织 做 好 基 层 党 组 织 书 记 培 训 做 好 在 青 年 教 师 以 及 高 职 称 高 学 历 人 员 中 发 展 党 员 工 作 实 施 学 生 党 员 质 量 工 程 运 用 新 兴 媒 体 搭 建 党 员 教 育 管 理 服 务 平 台 扎 实 推 进 结 对 帮 扶 困 难 村 工 作 加 强 和 改 进 宣 传 思 想 工 作 深 入 贯 彻 落 实 中 央 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 新 形 势 下 高 校 宣 传 思 想 工 作 的 意 见, 广 泛 开 展 中 国 梦 主 题 教 育 实 践 活 动, 引 导 广 大 师 生 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 坚 持 学 术 研 究 无 禁 区 课 堂 讲 授 有 纪 律 公 开 宣 传 有 要 求, 牢 牢 掌 握 党 对 意 识 形 态 工 作 的 领 导 权 话 语 权 加 强 教 师 思 想 引 领, 完 善 师 德 医 德 建 设 的 长 效 机 制 创 新 宣 传 工 作 途 径, 提 高 专 业 化 水 平, 高 扬 主 旋 律, 传 播 正 能 量, 扩 大 宣 传 思 想 工 作 覆 盖 面, 提 高 影 响 力 和 辐 射 力 坚 持 全 员 育 人, 立 德 树 人 实 施 大 学 生 思 想 政 治 教 育 质 量 提 升 工 程, 提 高 思 想 政 治 教 育 针 对 性 和 实 效 性 强 化 实 践 育 人 环 节, 探 索 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 三 进 的 有 效 途 径 开 展 大 学 生 创 新 创 业 教 育 和 综 合 素 质 教 育, 实 行 新 的 综 合 素 质 评 价 体 系 创 新 载 体, 积 极 搭 建 促 进 医 学 生 成 才 发 展 的 新 平 台, 帮 助 学 生 提 高 实 践 沟 通 等 综 合 能 力 和 职 业 素 养 凝 聚 力 量 促 发 展 积 极 创 设 渠 道, 搭 建 师 生 参 与 民 主 管 理 民 主 监 督 的 平 台 支 持 工 会 教 代 会 积 极 发 挥 作 用, 团 结 带 领 教 职 工 为 学 校 事 业 发 展 做 贡 献 加 强 共 青 团 学 生 会 研 究 生 会 建 设, 带 领 广 大 学 生 自 我 教 育 管 理 和 服 务 召 开 学 校 第 十 次 团 代 会 巩 固 党 的 统 一 战 线 工 作, 支 持 民 主 党 派 人 士 和 党 外 知 11

12 识 分 子 为 学 校 事 业 发 展 建 言 献 策 尊 重 关 心 离 退 休 老 同 志, 为 老 专 家 老 同 志 发 挥 余 热 创 造 条 件 加 强 校 友 工 作, 密 切 与 校 友 之 间 的 联 系 加 强 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 工 作 落 实 中 央 和 市 委 关 于 从 严 治 党 的 有 关 规 定, 加 大 执 纪 监 督 和 公 开 曝 光 力 度, 防 止 四 风 问 题 反 弹 回 潮 严 明 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩, 确 保 政 令 畅 通 运 用 制 度 + 科 技 的 方 法, 扎 实 推 进 廉 洁 风 险 防 控 机 制 建 设, 加 强 对 权 力 运 行 的 监 督 制 约, 围 绕 教 育 收 费 科 研 经 费 管 理 设 备 采 购 基 础 设 施 建 设 等 工 作 开 展 专 项 督 查 加 强 廉 政 文 化 建 设, 加 强 对 大 学 医 院 廉 政 建 设 和 行 风 建 设 的 监 督 检 查 主 题 词 : 学 校 2015 年 工 作 要 点 通 知 天 津 医 科 大 学 党 委 办 公 室 校 长 办 公 室 2015 年 3 月 20 日 印 发 ( 共 印 80 份 ) 12

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