育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月生較偏愛戶外的休閒活動, 而女性高中職學生較偏愛室內的休閒活動 ; 私立高中職學生參與休閒活動的情形為最佳 ; 休閒阻礙女性的

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锣卞
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1 Yu Da Academic Journal Vol.30, March 2012, pp 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究顧兆台曾于誌摘要本研究主要目的在瞭解苗栗縣高中職學生休閒活動參與現況與休閒阻礙因素之情形並探討不同背景變項之高中職學生在休閒活動參與與休閒阻礙上是否有差異之情形研究對象為苗栗縣四所高中職學生, 採分層隨機抽樣方式, 抽取有效樣本 592 份, 研究工具為高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之量表, 資料分析方法包括描述性統計卡方檢定 t 考驗單因子變異數分析皮爾森積差相關分析研究結果如下 : 一苗栗縣高中職學生休閒活動參與現況, 最常參與的休閒活動類型依序為 : 娛樂型社交型運動型知識文化型技藝型戶外遊憩型二苗栗縣高中職學生最常參與的休閒活動項目依序為 : 聽音樂聊天上網看電視電話聊天享用美食打電玩逛街三苗栗縣高中職學生休閒阻礙構面排序為 : 結構性阻礙人際間阻礙個人內在性阻礙四苗栗縣高中職學生休閒阻礙因素依序為 : 休閒活動環境過於髒亂休閒設施過於老舊或維修不佳有危險性休閒活動出入份子太複雜, 沒有安全感休閒活動場地人數太多太過擁擠我會因為朋友的喜愛而選擇其他活動本研究結論如下 : 苗栗縣高中職學生較常從事的休閒活動以靜態的休閒活動為主, 男性高中職學 * **

苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究顧兆台曾于誌摘要本研究主要目的在瞭解苗栗縣高中職學生休閒活動參與現況與休閒阻礙因素之情形並探討不同背景變項之高中職學生在休閒活動參與與休閒阻礙上是否有差

2 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月生較偏愛戶外的休閒活動, 而女性高中職學生較偏愛室內的休閒活動 ; 私立高中職學生參與休閒活動的情形為最佳 ; 休閒阻礙女性的阻礙因素高於男性 ; 高三學生參與休閒活動的頻率為最低 ; 父母親職業為半專業人員及專業人員之學生參與休閒活動頻率較高關鍵詞 : 休閒活動參與休閒阻礙

3 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究 A Study of Current Leisure Activity Participation and Leisure Constraint Factors in Senior and Vocational High School Students from Miaoli County Ku,Chao Tai Tseng,Yu Chih Abstract The study aims to understand the current leisure activity participation and leisure constraint factors in senior and vocational high school students from Miaoli County by discussing whether if there are differences for seniors and vocational high school students with different background variables, in terms of leisure activity participation and leisure constraints. The study objects comprised students from four senior and vocational high schools in Miaoli County, adopting stratified random sampling to sample 592 valid samples. The research tool applied was Scale of Current Leisure Participation and Leisure Constraint Factor in Senior and Vocational High School Students. The data analysis techniques included descriptive statistics, chi-square test, t tests, single factor analysis of variance, and Pearson correlation analysis. The study results are described below: 1. The most participated leisure activity types for the current leisure activity participation in senior and vocational high school students from Miaoli County were sorted in the order of entertainment, social, sports, knowledge and culture, skills, and outdoor recreation. 2. The most commonly participated leisure activities for senior and vocational high school students from Miaoli County were sorted in the order of listening to the music, chatting, internet surfing, watching TV, talking on the phone, enjoying food, playing video games, and shopping. 3. The constructs of leisure constraints in senior and vocational high school students from Miaoli County were sorted in the order of structural constraints, interpersonal constraints and personal intrinsic constraints. 4. The leisure constraint factors for

County by discussing whether if there are differences for seniors and vocational high school students with different background variables, in terms of leisure activity participation and leisure

4 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 senior and vocational high school students from Miaoli County were sorted in the order of dirty leisure activity environment, weary leisure facilities or with poor maintenance that could cause danger, mix of people accessing the leisure activities with lack of security, crowded leisure activity venue, and I choose other activities for preference by friends. The study draws the conclusion below: The most commonly engaged leisure activities for senior and vocational high school students from Miaoli County involved static leisure activities, whereas male students of senior and vocational high schools prefer outdoor leisure activities and female students of senior and vocational high schools prefer indoor leisure activities. The students of private senior and vocational high schools showed the best condition in the participation of leisure activities. The constraint factors for females are higher than that for males. The senior students showed the lowest frequency of leisure activity participation, while students whose parents with occupation as semi-professional personnel and professional personnel showed the highest frequency in leisure activity participation. Keywords: Leisure Activities Participation, Leisure Constraints

could cause danger, mix of people accessing the leisure activities with lack of security, crowded leisure activity venue, and I choose other activities for preference by friends.

5 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究壹緒論一研究動機二研究目的

6 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月三研究問題四研究假設

7 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究五名詞釋議貳文獻探討ㄧ休閒的定義

8 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 2009 二休閒活動的功能

9 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究三休閒阻礙 (2008) Chubb & Chubb (1) Crawford Godbey (7) Leisure constraints ()intrapersonal constraints :

10 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 ()interpersonal constraints ()structural constraints Jackson1990 () () 參研究方法一研究對象二研究工具

11 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究 Likert Likert 4321 Cronbachs 三資料處理 SPSS for Windows

2 0 0 3 2 0 0 4 200520072008 149 1235Likert 4321

12 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 t (Scheffe s Method) 肆研究結果一苗栗縣高中職學生休閒活動現況之分析 M=3.63M=3.54M=3.48M=3.47 M=3.19M=3.19M=3.05M=2.92 M=2.75M=2.73 二苗栗縣高中職學生休閒阻礙因素之分析

生休閒活動現況之分析 2.852.362.03 1.961.93 1.88 M=3.63M=3.

13 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究三苗栗縣高中職學生不同背景變項休閒活動參與現況之分析 1 1t t p

88 298 294 2.28 2.44.80.75 4.07 298 294 2.82 2.87.87.80.48 298 294 1.

14 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 Scheffe 2 2 F Scheffe n/a n/a n/a n/a 1 p.05 2n/aScheffe

84.42.44.46.47.46 n/a 1. 2. 3. 4. 150 146 149 147 1.94 1.83 1.86 2.09.52.57.53.63 5.99 432 1. 2. 3. 4. 150 146 149 147 1.96 1.

15 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究 3 3t t p.05 Scheffe

86.45.45.76 1. 2. 297 295 2.02 1.85.58.55 3.50 1. 2. 297 295 2.04 1.

16 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 4 F Scheffe n/a n/a p.05 2n/aScheffe t-test 5 5t

38 13 1. 2. 3. 196 2.00 1.93 1.87.58.56.56 2.72 n/a 1. 2. 3. 196 1.99 2.02 1.85.55.57.

17 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究 t p.05 Scheffe Scheffe

84.46.44.20 1. 2. 270 322 1.93 1.93.57.57.11 1. 2. 270 322 2.02 1.90.

18 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月四苗栗縣高中職學生不同背景變項的學生在休閒活動阻礙因素之分析 M=2.31M=2.27 M=2.25M=2.39M=2.50 M=2.71 M=2.44M= t t p p.05 p.05m=2.36 M= t t p

25M=2.39M=2.50 M=2.71 M=2.44M=2.336 6t t p.05 298 294 298 294 298 294 2.27 2.31 2.25 2.39 2.

19 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究 F=7.304p.05Scheffe 8 8 F Scheffe n/a n/a *p.05 2n/aScheffe p.05f=3.033 p.05scheffe

07 n/a 1. 2. 3. 196 2.56 2.35 2.34.48.56.52 1.77 n/a 1. 2. 3. 196 2.48 2.

20 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月 9 F Scheffe n/a n/a 1 p.05 2n/aScheffe 五綜合討論休閒現況部份 :

91.48.51.56.55.51 3.03 413 5 1. 2. 3. 4. 5. 209 156 117 99 5 2.61 2.62 2.60 2.62 2.25.

21 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究

22 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月休閒阻礙部份 :

23 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究

24 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月伍結論與建議一結論

25 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究二建議

26 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月

27 苗栗縣高中職學生休閒參與現況與休閒阻礙因素之研究參考文獻中文部份 :

28 育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月英文部分 Chubb, M., & Chubb, H. R., One-third of our time Anintroduction to recreation behavior and resources., New York:John Wiley & Sons. 1. Crawford, A. W.& Godbey, G. (7). Reconceptualizing barriers to family leisure.leisure Sciences, 9, Jackson, E.L. (1990). Leisure constraints: A survey of past research. Leisure Science,10(3), pp

二兒歌選用情形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.

二兒歌選用情形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 兒歌內容分析 ~ 以台灣省教育廳發行之大單元活動設計內之兒歌為例 ~ 摘要 82 76 158 一兒歌類目的分布情形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二兒歌選用情形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第一章緒論第一節研究動機 79 第二節研

育 達 科 大 學 報. 第 30 期. 民 國 101 年 3 月 生 較 偏 愛 戶 外 的 休 閒 活 動, 而 女 性 高 中 職 學 生 較 偏 愛 室 內 的 休 閒 活 動 ; 私 立 高 中 職 學 生 參 與 休 閒 活 動 的 情 形 為 最 佳 ; 休 閒 阻 礙 女 性 的

育達科大學報. 第 30 期. 民國 101 年 3 月生較偏愛戶外的休閒活動, 而女性高中職學生較偏愛室內的休閒活動 ; 私立高中職學生參與休閒活動的情形為最佳 ; 休閒阻礙女性的