<4D F736F F D20D3A6D3C3D0C4C0EDD1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8>

Size: px
Start display at page:

Download "<4D6963726F736F667420576F7264202D20D3A6D3C3D0C4C0EDD1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8>"

Transcription

1 应 用 心 理 学 专 业 培 养 方 案 一 专 业 培 养 目 标 及 培 养 要 求 ( 一 ) 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 适 应 社 会 主 义 建 设 需 要, 德 智 体 美 全 面 发 展, 基 础 扎 实 勇 于 创 新 富 有 个 性, 具 有 良 好 科 学 精 神 和 人 文 素 养, 具 有 运 用 心 理 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 在 教 育 咨 询 研 究 管 理 等 领 域 胜 任 专 业 工 作 的 应 用 性 复 合 型 心 理 学 人 才 ( 二 ) 培 养 要 求 本 专 业 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 较 高 的 政 治 与 道 德 素 质 和 文 化 修 养 本 专 业 学 生 应 达 到 以 下 几 方 面 的 知 识 和 能 力 的 基 本 要 求 : () 知 识 结 构 要 求 熟 练 掌 握 一 种 外 国 语, 能 阅 读 本 专 业 的 外 文 文 献, 及 时 了 解 本 专 业 的 国 际 发 展 动 向, 能 借 助 外 语 从 事 心 理 学 的 科 研 工 作 以 及 参 与 学 术 交 流 的 能 力 熟 练 掌 握 计 算 机 应 用 技 术, 能 够 掌 握 资 料 查 询 文 献 检 索 及 运 用 现 代 信 息 技 术 获 取 相 关 信 息, 能 够 不 断 扩 展 知 识 面 和 终 身 获 取 新 的 知 识 具 有 较 扎 实 的 数 学 等 自 然 科 学 基 础 ; 较 好 的 人 文 社 会 科 学 基 础 和 管 理 科 学 基 础 系 统 掌 握 本 专 业 的 基 本 理 论 与 方 法, 具 有 本 专 业 领 域 - 个 专 业 方 向 的 知 识 和 技 能 了 解 心 理 学 的 理 论 前 沿 应 用 前 景 和 最 新 发 展 动 态, 并 了 解 相 近 专 业 的 基 本 知 识

2 () 能 力 结 构 要 求 具 备 良 好 的 专 业 实 践 能 力, 能 够 运 用 心 理 学 专 业 知 识 和 技 能 解 决 实 际 问 题, 能 从 事 心 理 及 教 育 学 科 的 教 学 活 动 人 力 资 源 管 理 教 育 管 理 及 心 理 咨 询 与 辅 导 等 实 际 工 作 能 力 具 有 较 强 的 科 研 能 力, 能 通 过 实 验 设 计, 归 纳 整 理 分 析 实 验 结 果 撰 写 论 文 参 与 学 术 交 流 和 科 学 研 究 具 有 较 强 的 创 新 能 力, 能 够 根 据 专 业 知 识 和 专 业 能 力, 创 造 性 地 提 出 新 的 观 念, 有 效 的 将 心 理 学 知 识 转 化 为 解 决 现 实 问 题 的 能 力 具 有 良 好 的 人 际 沟 通 能 力 适 应 能 力, 能 够 适 应 千 变 万 化 的 现 代 社 会 和 工 作 环 境 () 素 质 结 构 要 求 具 有 较 高 的 个 人 综 合 素 质, 有 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 职 业 道 德, 有 良 好 的 文 化 素 质 适 应 能 力 和 抗 挫 折 能 力, 并 科 学 合 理 地 进 行 体 育 锻 炼 形 成 健 康 生 活 理 念 二 专 业 人 才 培 养 标 准 作 为 优 秀 的 应 用 心 理 学 专 业 后 备 人 才, 本 专 业 的 毕 业 生 应 具 备 扎 实 的 心 理 学 理 论 知 识 和 实 用 的 实 践 技 术, 有 批 判 性 的 心 理 学 创 新 思 维 体 系, 良 好 的 个 人 职 业 道 德 和 职 业 素 养, 具 备 良 好 的 身 心 素 质, 在 工 作 中 展 现 出 优 越 的 适 应 能 力 抗 挫 折 能 力 人 际 沟 通 能 力 和 团 队 协 作 能 力 能 够 运 用 心 理 学 专 业 知 识 和 技 能 从 事 心 理 及 教 育 学 科 的 教 学 和 科 研 活 动 心 理 健 康 教

3 育 人 力 资 源 管 理 教 育 管 理 及 心 理 咨 询 与 辅 导 等 实 际 工 作 能 力 基 础 知 识 与 基 础 技 能 储 备 基 础 科 学 知 识 以 数 学 自 然 科 学 及 人 文 社 会 科 学 为 基 础, 一 般 包 括 数 理 基 础 数 理 统 计 计 算 机 技 术 等 数 学 基 础 通 过 微 积 分 微 分 方 程 线 性 代 数 概 率 和 数 理 统 计 等 课 程 的 学 习, 及 课 外 统 计 实 践 活 动, 拥 有 基 本 的 数 理 概 念 及 思 维, 在 学 习 和 研 究 中 使 用 统 计 的 逻 辑 思 维 模 式 人 文 社 会 科 学 包 括 大 学 生 心 理 健 康 职 业 生 涯 与 发 展 规 划 大 学 语 文 信 息 检 索 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 中 国 近 现 代 史 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 军 事 理 论 经 济 学 原 理 体 育 类 课 程, 以 及 校 运 动 会 和 各 类 体 育 赛 事 具 有 基 本 的 人 文 社 会 科 学 知 识, 熟 悉 哲 学 政 治 学 社 会 学 经 济 学 法 学 文 学 等 方 面 的 基 本 知 识, 了 解 文 学 史 学 艺 术 军 事 等 方 面 的 基 础 知 识 计 算 机 基 础 与 应 用 知 识 通 过 大 学 生 计 算 机 基 础 的 学 习 及 实 践, 具 有 现 代 化 办 公 能 力, 能 够 掌 握 资 料 查 询 文 献 检 索 及 运 用 现 代 信 息 技 术 获 取 相 关 信 息 通 过 计 算 机 程 序 设 计 基 础, 了 解 基 本 的 计 算 机 编 程

4 常 识, 从 而 为 心 理 学 实 验 研 究 程 序 编 制 获 得 基 础 思 维 方 式 相 关 学 科 基 础 知 识 包 括 神 经 解 剖 学 生 命 科 学 灾 难 学 哲 学 等 相 关 学 科 的 基 础 课 程, 通 过 对 相 近 学 科 的 了 解, 清 楚 了 解 与 本 专 业 的 领 域 区 别 与 联 系, 深 刻 了 解 心 理 学 的 跨 学 科 特 性 外 语 熟 练 掌 握 一 种 外 国 语, 并 具 有 较 强 的 专 业 外 语 综 合 运 用 能 力, 能 阅 读 本 专 业 的 外 文 文 献 及 书 刊, 及 时 了 解 本 专 业 的 国 际 发 展 动 向, 能 用 外 语 撰 写 专 业 论 文, 能 借 助 外 语 从 事 心 理 学 的 科 研 工 作 以 及 参 与 学 术 交 流 的 能 力 4 专 业 基 础 理 论 知 识 系 统 掌 握 心 理 学 专 业 的 基 本 理 论 与 方 法, 具 有 心 理 学 领 域 - 个 专 业 方 向 的 专 业 知 识 和 技 能 了 解 心 理 学 的 理 论 前 沿 应 用 前 景 和 最 新 发 展 动 态, 并 了 解 相 近 专 业 的 基 本 知 识 4 心 理 学 基 础 知 识 掌 握 普 通 心 理 学 知 识 基 础, 确 定 心 理 学 研 究 的 经 典 领 域 和 研 究 成 果, 通 过 学 习 对 人 类 行 为 更 好 的 理 解 和 预 测, 了 解 心 理 学 研 究 成 果 对 人 类 生 活 的 影 响 并 通 过 心 理 学 发 展 专 题 讲 座, 了 解 心 理 学 各 领 域 的 发 展 动 态 及 最 新 的 研 究 成 果 4 深 入 了 解 - 个 心 理 学 专 业 方 向 通 过 社 会 心 理 学 发 展 心 理 学 生 理 心 理 学 人 格 心 理 学 认 知 心 理 学 情 绪 心 理 学

5 教 育 心 理 学 灾 难 教 育 心 理 学 咨 询 心 理 学 心 理 测 量 社 区 心 理 学 广 告 与 营 销 心 理 学 交 通 与 安 全 心 理 学 实 验 心 理 学 等 学 科 的 学 习, 了 解 当 今 心 理 学 的 专 业 方 向, 并 通 过 专 业 选 修 课 深 入 了 解 - 个 专 业 方 向 心 理 学 科 研 能 力 批 判 性 思 维 在 文 献 阅 读 中, 有 心 理 学 的 批 判 性 思 维, 能 从 前 人 研 究 中 发 现 矛 盾 疏 漏 不 足 之 处, 勇 于 并 且 善 于 基 于 经 典 研 究 进 行 推 进 学 习 能 力 科 研 中 不 熟 悉 的 领 域 新 的 变 量, 有 及 时 学 习 的 意 识, 并 通 过 文 献 查 阅 联 系 该 领 域 专 家 等 方 式 能 在 较 短 时 间 内 熟 悉 一 个 新 的 领 域 提 出 科 学 问 题 明 确 什 么 是 心 理 学 研 究 范 畴, 洞 悉 心 理 学 研 究 思 维, 掌 握 科 学 研 究 问 题 的 提 出 方 法, 能 够 根 据 日 常 生 活 经 验 个 体 体 验 和 文 献 阅 读 等 途 径 提 出 科 学 研 究 问 题 掌 握 心 理 学 科 研 过 程 通 过 学 习 心 理 学 研 究 方 法 实 验 心 理 学 等 学 科 及 实 践, 掌 握 心 理 学 科 研 过 程 实 验 设 计 与 实 施

6 通 过 学 习 实 验 心 理 学 了 解 经 典 心 理 学 实 验 范 式, 根 据 想 要 研 究 的 问 题 快 速 查 找 该 领 域 的 经 典 及 最 新 实 验 范 式 并 进 行 恰 当 吸 纳 与 修 改, 设 计 出 恰 当 的 实 验 并 实 施 数 据 分 析 与 得 出 结 论 通 过 心 理 统 计 SPSS 的 学 习, 掌 握 收 集 整 理 分 析 实 验 数 据 的 基 本 方 法 与 原 理, 根 据 实 验 设 计 选 择 适 当 的 统 计 方 法 对 数 据 进 行 分 析 提 炼, 归 纳 得 出 符 合 数 据 结 果 的 实 验 结 果 根 据 实 验 结 果, 能 够 联 系 恰 当 理 论, 进 行 合 理 讨 论, 得 出 恰 当 的 研 究 结 论, 对 心 理 和 行 为 问 题 进 行 恰 当 描 述 解 释 预 测 和 控 制 撰 写 论 文 熟 知 学 科 论 文 格 式 规 范, 熟 练 撰 写 学 科 论 文 心 理 学 实 践 技 术 具 备 专 业 实 践 能 力, 能 够 运 用 心 理 学 专 业 知 识 和 技 能 解 决 自 身 实 际 问 题, 能 从 事 心 理 测 评 心 理 健 康 教 育 人 力 资 源 管 理 教 育 管 理 及 心 理 咨 询 与 辅 导 等 实 际 工 作 能 力 心 理 测 评 及 社 会 调 查 了 解 心 理 测 量 量 表 的 编 制 及 常 模 定 制 过 程, 熟 知 经 典 心 理 量 表 的 原 理 及 适 用 范 围, 能 了 解 心 理 量 表 测 评 及 调 查 报 告 的 撰 写 方 法 掌 握 心 理 测 评 基 本 概 念

7 通 过 心 理 测 量 学 的 学 习, 熟 练 掌 握 心 理 测 评 中 的 专 有 名 词, 包 括 指 导 语 操 作 定 义 维 度 信 度 效 度 正 确 率 常 模 百 分 比 等 能 够 区 分 调 查 问 卷 心 理 学 量 表 投 射 测 验, 了 解 不 同 的 测 评 类 型 的 特 点, 明 确 在 不 同 的 情 境 中 应 该 选 用 何 种 心 理 测 评 了 解 里 克 特 量 表 主 观 问 卷 等 不 同 测 评 方 式 的 利 弊, 能 够 选 取 最 恰 当 的 测 评 方 式 了 解 测 评 编 制 的 过 程 通 过 课 堂 讲 解 和 课 下 实 践, 了 解 测 评 编 制 的 整 体 过 程 包 括 下 操 作 性 定 义 维 度 设 定 初 测 题 目 收 集 与 编 制 初 测 与 项 目 筛 选 复 测 与 项 目 确 定 常 模 制 定 等 过 程 测 评 实 施 与 报 告 撰 写 通 过 测 评 实 践 活 动, 了 解 测 评 实 施 的 整 体 过 程 包 括 抽 样 发 放 问 卷 宣 读 指 导 语 量 表 回 收 与 筛 除 不 合 格 测 评 数 据 录 入 与 整 理 计 分 等 能 根 据 测 评 目 的 测 评 对 象 和 测 评 内 容, 基 于 测 评 结 果 撰 写 符 合 要 求 的 测 评 和 社 会 调 查 报 告 心 理 教 育 能 运 用 心 理 学 知 识 进 行 大 众 心 理 健 康 普 及 教 育 教 育 心 理 学 应 用 通 过 对 教 育 心 理 学 的 学 习 和 实 践, 了 解 学 习 过 程 的 一 般 特 点, 在 学 习 中 师 生 的 心 理 行 为 特 点, 学 习 一 般 规 律 等 原 理, 并 且 能 够 学 以 致 用, 以 教 育 心 理 学 原 理 运 用 到 实 际 教 育 设 计 和 过 程 中, 促 进 教 育 成 果 提 升

8 教 学 经 验 通 过 演 讲 比 赛 教 育 实 习 课 上 PPT 报 告 等 途 径, 获 得 教 学 经 验, 能 够 通 过 口 头 表 达 实 行 心 理 健 康 教 育 心 理 咨 询 与 辅 导 了 解 心 理 咨 询 的 过 程 经 典 心 理 咨 询 与 辅 导 流 派, 掌 握 基 本 的 咨 询 技 术, 严 守 心 理 咨 询 师 的 职 业 道 德 判 别 个 体 心 理 健 康 程 度 通 过 变 态 心 理 学 学 习, 了 解 正 常 和 异 常 个 体 的 区 别 所 在, 能 初 步 区 分 心 理 问 题 与 精 神 障 碍 了 解 并 且 能 够 施 测 经 典 的 心 理 健 康 量 表 及 精 神 障 碍 诊 断 量 表 了 解 心 理 咨 询 基 本 过 程 及 主 要 流 派 通 过 学 习 咨 询 心 理 学 及 实 践, 了 解 咨 询 基 本 过 程 了 解 并 且 区 分 心 理 咨 询 主 要 流 派, 如 精 神 分 析 学 派 人 本 主 义 流 派 认 知 行 为 流 派 等 掌 握 心 理 咨 询 的 基 本 技 术, 包 括 倾 听 技 术 与 影 响 技 术 通 过 社 区 心 理 学 社 区 心 理 服 务 实 习 灾 难 教 育 心 理 学 等 学 科 的 学 习, 了 解 至 少 - 门 心 理 咨 询 与 辅 导 的 专 业 领 域 或 技 术 心 理 咨 询 师 职 业 道 德 严 守 心 理 咨 询 师 职 业 道 德 准 则, 在 工 作 中 建 立 并 执 行 严 格 的 道 德 标 准 并 严 格 遵 守 和 执 行 精 神 卫 生 法

9 4 人 力 资 源 管 理 通 过 人 力 资 源 管 理 组 织 行 为 学 人 事 测 评 与 职 业 规 划 经 济 学 原 理 等 学 科 学 习, 系 统 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 基 本 理 论 知 识 和 业 务 技 能, 能 够 从 事 人 力 资 源 管 理 以 及 相 关 行 政 管 理 工 作 4 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 基 本 理 论 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 基 本 理 论, 了 解 不 同 理 论 的 来 源 及 对 现 代 人 力 资 源 管 理 的 影 响 并 能 分 析 和 解 决 人 力 资 源 管 理 问 题 4 了 解 职 场 常 用 的 心 理 测 评 了 解 并 且 能 够 施 测 在 现 代 职 场 中 常 用 的 心 理 测 评, 包 括 能 力 倾 向 测 试 人 格 测 试 行 政 能 力 测 试 工 作 满 意 度 测 试 等 等 4 职 业 素 养 和 心 身 素 质 4 职 业 素 养 本 专 业 学 生 通 过 在 校 学 习 社 会 实 践 教 育 心 理 学 实 习 等 阶 段 后, 养 成 良 好 的 职 业 素 养 4 认 真 负 责, 积 极 上 进 认 真 对 待 工 作, 对 自 己 承 担 的 任 务 和 团 队 负 责 勇 于 承 担 工 作, 勇 于 承 担 责 任 能 够 今 日 事 今 日 毕, 有 时 间 管 理 意 识 和 技 能, 根 据 事 务 的 重 要 性 和 紧 迫 性 进 行 合 理 安 排, 能 够 高 效 工 作 善 于 检 查 和 自 省, 了 解 自 己 的 不 足 之 处, 及 时 学 习 行 业 内 最 新 的 知 识 和 技 能, 积 极 进

10 取 4 组 织 承 诺 感 对 所 属 单 位 有 认 同 感 归 属 感 忠 诚 度, 为 单 位 的 利 益 考 虑, 信 守 单 位 的 规 范 将 个 人 的 职 业 生 涯 规 划 与 单 位 要 求 和 发 展 现 状 相 结 合 4 人 际 协 调 能 力 通 过 交 流 与 沟 通 技 巧 人 际 交 往 心 理 学 等 学 习 与 实 践, 通 过 社 团 及 学 生 会 活 动, 掌 握 人 际 沟 通 基 本 原 理 和 技 能 能 运 用 这 些 原 理 和 技 能, 在 工 作 中 进 行 团 队 协 作 和 人 际 协 调 4 团 队 协 作 精 神 善 于 与 团 队 一 起 工 作, 尽 自 己 的 职 责, 并 且 虚 心 听 取 他 人 意 见, 从 头 脑 风 暴 中 拓 宽 视 野, 服 从 任 务 分 工, 全 情 投 入 工 作 4 人 际 沟 通 能 力 在 团 队 协 作 中 能 够 客 观 清 晰 的 表 达 自 己 的 观 点, 掌 握 在 不 发 生 人 际 冲 突 的 前 提 下 沟 通 协 调 的 方 法 对 他 人 的 观 点 进 行 合 理 倾 听, 理 解 他 人 的 需 求 和 意 愿, 求 同 存 异, 能 够 尽 量 协 调 使 双 方 意 见 一 致 并 且 在 冲 突 已 经 发 生 时 能 够 及 时 内 省 和 调 整, 使 冲 突 尽 快 降 级 消 除 4 情 绪 控 制 能 力 了 解 情 绪 心 理 学 的 基 础 理 论, 在 团 队 协 作 和 日 常 的 工 作 学 习 中, 能 够 保 持 情 绪 稳 定, 并 且 及 时 关 注 自 身 情 绪 波 动, 及 时 进 行 管 控, 特 别 在 遇 到 重 大 的 挫 折 时, 能 够 尽 快 恢 复

11 4 情 绪 稳 定 性 保 持 情 绪 稳 定 性, 不 因 外 界 事 务 而 情 绪 发 生 大 的 波 动 能 够 在 对 方 情 绪 失 控 时 用 稳 定 的 情 绪 为 对 方 示 范 和 纾 解 4 抗 压 和 抗 挫 折 能 力 在 遭 遇 压 力 和 挫 折 时, 对 自 己 的 情 绪 有 足 够 的 觉 察, 对 负 面 情 绪 与 认 知 尽 快 调 节, 以 饱 满 的 热 情 再 次 投 入 到 工 作 中 44 身 体 健 康 通 过 军 训 运 动 会 体 育 课 推 动 日 常 体 育 锻 炼 等 方 法, 强 健 体 魄 三 学 制 与 学 位 学 制 : 四 年 学 位 : 理 学 学 士 四 专 业 特 色 学 科 跨 度 大 涉 及 知 识 范 围 广, 覆 盖 心 理 学 管 理 学 社 会 学 以 及 信 息 科 学 等 学 科, 使 学 生 具 有 较 强 的 综 合 能 力 ; 事 务 性 强 实 践 性 突 出 应 用 心 理 学 本 科 生 必 须 融 理 论 知 识 与 应 用 技 能 为 一 体, 在 拓 展 知 识 面 的 同 时, 强 化 扎 实 的 专 业 技 术 基 础 和 实 际 工 作 能 力 ; 注 重 文 理 交 叉 和 学 科 融 合, 注 重 实 验 和 实 践 性 教 学, 使 学 生 具 有 较 强 的 理 论 素 养 实 践 能 力 与 开 拓 创 新 的 能 力

12 五 主 干 学 科 与 专 业 核 心 课 程 主 干 学 科 : 心 理 学 主 干 课 程 : 普 通 心 理 学 心 理 学 史 人 格 心 理 学 心 理 统 计 与 SPSS 心 理 测 量 心 理 研 究 方 法 发 展 心 理 学 灾 难 教 育 心 理 学 社 会 心 理 学 教 育 心 理 学 组 织 行 为 学 咨 询 心 理 学 交 通 与 安 全 心 理 学 健 康 心 理 学 变 态 心 理 学 六 主 要 实 践 教 学 环 节 及 基 本 要 求 主 要 实 践 教 学 基 本 要 求 军 事 技 能 训 练 社 会 实 践 与 调 查 专 业 实 习 毕 业 论 文 完 成 解 放 军 条 令 条 例 教 育 与 训 练 轻 武 器 射 击 战 术 军 事 地 形 学 及 综 合 训 练 掌 握 社 会 研 究 与 调 查 统 计 的 基 本 方 法, 结 合 专 业 基 础 知 识, 实 行 社 会 调 查 与 社 会 实 践 活 动 将 心 理 学 专 业 知 识 付 诸 于 实 践, 培 养 解 决 实 际 问 题 的 能 力 和 动 手 能 力 学 会 提 出 科 学 研 究 问 题, 并 掌 握 心 理 学 研 究 的 基 本 过 程, 论 文 撰 写 完 整 严 谨 七 毕 业 学 分 基 本 要 求 课 程 体 系 学 分 要 求 思 想 政 治 类 4 通 识 与 公 共 基 础 课 程 军 事 类 通 识 教 育 类 6 外 语 类 49 体 育 类 4 学 科 与 专 业 基 础 课 程 计 算 机 类 6 数 学 类 85

13 学 科 基 础 课 9 专 业 基 础 课 49 专 业 ( 专 业 方 向 ) 课 程 专 业 ( 专 业 方 向 ) 课 程 专 业 实 验 实 践 5 8 毕 业 论 文 6 6 课 外 创 新 实 践 合 计 80 八 课 程 设 置 细 化 表 课 程 类 型 课 程 代 码 课 程 名 称 课 程 性 质 总 学 分 课 内 实 践 教 学 学 分 开 课 学 期 开 课 学 院 签 字 栏 中 国 近 现 代 史 纲 要 必 修 学 期 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 必 修 学 期 马 克 思 主 义 基 本 原 理 必 修 4 学 期 政 治 学 院 通 识 与 公 毛 泽 东 思 想 和 中 国 共 基 础 课 特 色 社 会 主 义 理 论 必 修 5 学 期 程 模 块 体 系 概 论 I

14 共 49 学 毛 泽 东 思 想 和 中 国 分 ; 必 修 特 色 社 会 主 义 理 论 必 修 6 学 期 学 分 ; 体 系 概 论 II 限 选 4 学 军 事 理 论 必 修 学 期 分 ; 任 选 4 学 分 军 事 技 能 训 练 必 修 短 学 期 武 装 部 英 语 I 必 修 4 学 期 英 语 II 必 修 4 学 期 通 用 学 术 英 语 必 修 学 期 高 级 英 语 B 限 4 学 期 职 场 英 语 英 语 口 语 - 交 际 与 选, 四 选 4 学 期 4 学 期 文 化 一, 外 国 语 学 院 英 语 口 语 - 思 辨 与 学 术 限 选 学 分 4 学 期 体 育 I 必 修 学 期 体 育 II 必 修 学 期 体 育 III 必 修 学 期 体 育 部 体 育 IV 必 修 4 学 期 通 识 教 育 类 课 程 要 求 修 读 6 学 分, 具 体 修 读 规 定 详 见 相 应 年 级 西 南 交 通 大 学 通 识 教 育 选 修 手 册

15 大 学 计 算 机 基 础 A 必 修 5 学 期 信 息 学 院 计 算 机 程 序 设 计 基 础 A 必 修 5 学 期 信 息 学 院 高 等 数 学 CI 必 修 4 学 期 数 学 学 院 高 等 数 学 CII 必 修 4 学 期 数 学 学 院 概 率 论 与 数 理 统 计 B 必 修 学 期 数 学 学 院 神 经 解 剖 学 必 修 学 期 心 理 中 心 灾 难 学 必 修 学 期 土 木 学 院 普 通 心 理 学 I 必 修 05 学 期 普 通 心 理 学 II 必 修 05 学 期 学 科 与 专 心 理 学 史 必 修 4 学 期 业 基 础 课 生 理 心 理 学 必 修 学 期 程 模 块 发 展 心 理 学 必 修 4 学 期 共 77 学 分, 必 修 77 学 分 心 理 统 计 与 SPSSI ( 双 语 ) 心 理 统 计 与 SPSSII ( 双 语 ) 必 修 学 期 必 修 4 学 期 心 理 研 究 与 咨 询 中 心 实 验 心 理 学 I 必 修 学 期 实 验 心 理 学 II 必 修 4 学 期 人 格 心 理 学 必 修 4 学 期 教 育 心 理 学 必 修 学 期

16 心 理 测 量 必 修 4 学 期 心 理 学 研 究 方 法 必 修 4 4 学 期 认 知 心 理 学 必 修 4 4 学 期 社 区 心 理 学 必 修 4 学 期 情 绪 心 理 学 必 修 5 学 期 心 理 学 专 业 英 语 必 修 5 学 期 心 理 学 英 语 论 文 写 作 ( 双 语 ) 必 修 6 学 期 健 康 心 理 学 必 修 5 学 期 社 会 心 理 学 必 修 4 5 学 期 咨 询 心 理 学 必 修 4 5 学 期 专 业 ( 专 业 方 向 ) 课 程 模 块 共 6 学 分, 必 修 0 学 分, 限 选 6 学 分 变 态 心 理 学 必 修 4 6 学 期 组 织 行 为 学 ( 双 语 ) 必 修 6 学 期 心 理 咨 询 技 能 训 练 必 修 6 学 期 人 事 测 评 与 职 业 规 必 修 6 学 期 划 ( 双 语 ) 犯 罪 心 理 学 必 修 6 学 期 灾 难 教 育 心 理 学 必 修 6 学 期 交 通 与 安 全 心 理 学 必 修 6 学 期 心 理 学 发 展 前 沿 专 必 修 7 学 期 题 心 理 研 究 与 咨 询 中 心 灾 害 风 险 决 策 限 5 学 期 心 理 研 究 与

17 心 理 实 验 技 能 训 练 选, 5 学 期 咨 询 中 心 进 化 心 理 学 限 选 5 学 期 积 极 心 理 学 6 学 5 学 期 广 告 与 营 销 心 理 学 分 5 学 期 设 计 心 理 学 5 学 期 认 知 神 经 科 学 6 学 期 亲 密 关 系 6 学 期 跨 文 化 心 理 学 6 学 期 心 灵 哲 学 6 学 期 性 别 差 异 心 理 学 6 学 期 艺 术 心 理 辅 导 技 术 6 学 期 认 知 行 为 疗 法 6 学 期 电 影 文 本 心 理 学 7 学 期 中 华 传 统 文 化 与 心 理 学 7 学 期 社 会 实 践 必 修 短 学 期 社 区 心 理 实 习 必 修 短 学 期 心 理 教 育 实 习 必 修 短 学 期

18 毕 业 论 文 共 6 学 分 学 期 课 外 创 新 实 践 共 学 分 参 加 大 学 生 创 新 活 动, 如 建 模 科 技 创 新 实 践 挑 战 杯 竞 赛 等 要 经 过 认 定 九 知 识 能 力 矩 阵 知 识 和 能 力 要 求 执 行 方 式 : 校 内 理 论 校 内 实 践 校 外 实 践 4 校 外 理 论 课 程 名 称 通 识 与 公 共 基 础 课 程 模 块 中 国 近 现 代 史 纲 要 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础

19 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 I 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 II 军 事 理 论 军 事 技 能 训 练 英 语 I 英 语 II 通 用 学 术 英 语 高 级 英 语 B 职 场 英 语 英 语 口 语 -

20 交 际 与 文 化 英 语 口 语 - 思 辨 与 学 术 体 育 I 体 育 II 体 育 III 体 育 IV 大 学 语 文 大 学 计 算 机 基 础 A 计 算 机 程 序 设 计 基 础 A 高 等 数 学 C 学 科 与 专 业 基 概 率 论 与 数 理 统 计 B 础 课 程 神 经 解 剖 学 模 块 灾 难 学 普 通 心 理 学 I 普 通 心 理 学 II 心 理 学 史

21 生 理 心 理 学 发 展 心 理 学 心 理 统 计 与 SPSS 实 验 心 理 学 人 格 心 理 学 教 育 心 理 学 心 理 测 量 心 理 学 研 究 方 法 认 知 心 理 学 社 区 心 理 学 健 康 心 理 学 情 绪 心 理 学 心 理 学 专 业 英 语 灾 难 教 育 心 理 学 交 通 与 安 全 心 理 学 犯 罪 心 理 学 心 理 学 英 语

22 论 文 写 作 ( 双 语 ) 心 理 学 发 展 前 沿 专 题 社 会 心 理 学 咨 询 心 理 学 变 态 心 理 学 组 织 行 为 学 ( 双 语 ) 心 理 咨 询 技 能 训 练 专 业 ( 专 人 事 测 评 与 业 方 向 ) 职 业 规 划 课 程 模 ( 双 语 ) 块 灾 害 风 险 决 策 心 理 实 验 技 能 训 练 进 化 心 理 学 ( 双 语 ) 积 极 心 理 学 广 告 与 营 销

23 心 理 学 设 计 心 理 学 认 知 神 经 科 学 亲 密 关 系 跨 文 化 心 理 学 心 灵 哲 学 性 别 差 异 心 理 学 艺 术 心 理 辅 导 技 术 认 知 行 为 疗 法 电 影 文 本 心 理 学 中 华 传 统 文 化 与 心 理 学 社 会 实 践 社 区 心 理 实 习 心 理 教 育 实

24 习 毕 业 论 文

12-12--康复治疗学专业(四年制)--140本

12-12--康复治疗学专业(四年制)--140本 康 复 治 疗 学 专 ( 四 年 制 ) 指 导 性 教 学 计 划 一 前 言 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 国 务 院 关 于 扶 持 和 促 进 中 医 药 事 发 展 的 若 干 意 见 以 及 上 海 市 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 (00-00) 的 要 求, 围 绕

More information

数学与应用数学专业本科教学方案

数学与应用数学专业本科教学方案 数 学 与 应 用 数 学 专 业 ( 数 理 金 融 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 备 扎 实 的 数 学 基 础 和 金 融 理 论 基 础, 熟 悉 数 学 在 金 融 学 中 的 基 本 应 用 方 法, 具 有 运 用 数 学 知 识 和 计 算 机 技 术 解 决 金 融 实 际

More information

经济类专业本科指导性教学计划

经济类专业本科指导性教学计划 行 政 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 有 优 良 政 治 素 养, 具 备 行 政 管 理 方 面 的 理 论 知 识 和 业 务 技 能, 专 业 基 础 扎 实, 基 本 技 能 熟 练, 实 践 能 力 较 强, 富 有 创 新 精 神, 面 向 党 政 机 关 街 道 社 区 管

More information

投资学专业人才培养方案

投资学专业人才培养方案 投 资 学 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 培 养 熟 悉 国 家 有 关 投 资 的 方 针 政 策 和 法 规, 具 备 处 理 固 定 资 产 投 资 金 融 资 产 投 资 国 际 投 资 企 投 资 等 方 面 的 理 论 基 础 和 熟 练 的 务 技 能, 富 有 创 新 精 神 和 扎 实 的 实 践 能 力, 面 向 大 中 型 投 资 项 目 投 资 公 司 投

More information

3 具 备 综 合 应 用 计 算 机 技 术 相 关 知 识 及 专 业 技 能, 独 立 从 事 行 业 相 关 的 计 算 机 应 用 的 能 力, 达 到 相 应 部 门 和 行 业 的 任 职 要 求 4 掌 握 一 门 外 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资

3 具 备 综 合 应 用 计 算 机 技 术 相 关 知 识 及 专 业 技 能, 独 立 从 事 行 业 相 关 的 计 算 机 应 用 的 能 力, 达 到 相 应 部 门 和 行 业 的 任 职 要 求 4 掌 握 一 门 外 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资 计 算 机 技 术 工 程 硕 士 培 养 方 案 1. 学 科 专 业 名 称 及 代 码 专 业 类 别 : 工 程 硕 士 类 别 代 码 : 0852 专 业 领 域 : 计 算 机 技 术 领 域 代 码 : 085211 (1) 培 养 目 标 本 学 位 点 旨 在 培 养 计 算 机 技 术 工 程 领 域 的 应 用 型 复 合 型 及 高 层 次 的 工 程 技 术 人 才 本

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案... 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案... 2 一 专 业 概 述... 3 二 培 养 计 划 概 要... 4 三 课 程 设 置 各 教 环 节 安 排... 6 四 分 期 课 程 设 置 ( 拟 安 排 )... 10 福 州 大 大 英 语

More information

Microsoft Word - 1.前言.doc

Microsoft Word - 1.前言.doc 英 语 专 业 ( 语 言 文 学 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 知 识 较 熟 练 的 语 言 基 本 技 能 较 强 的 英 语 语 言 应 用 能 力 和 比 较 广 泛 的 科 学 文 化 知 识, 能 在 教 育 外 事 经 贸 文 化 旅 游 科 研 等 领 域 从 事 翻 译 研 究 管

More information

电气工程及其自动化专业培养方案

电气工程及其自动化专业培养方案 旅 游 管 理 专 业 培 养 方 案 一 基 本 信 息 科 门 类 : 管 理 专 业 代 码 :52 专 业 名 称 : 旅 游 管 理 专 业 管 理 院 : 政 法 与 经 管 院 二 培 养 目 标 本 专 业 培 养 基 础 实, 识 广, 能 力 强, 品 德 好, 有 特 长, 造 就 地 方 经 济 社 会 发 展 需 要, 心 理 健 全, 有 创 新 精 神, 坚 持 为 人

More information

附件6

附件6 贵 州 师 范 大 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 本 科 人 才 培 养 方 案 (2014 级 使 用 ) 一 培 养 目 标 本 专 业 秉 承 宽 口 径 厚 基 础 强 能 力 高 素 质 的 教 育 理 念, 培 养 符 合 我 国 信 息 化 建 设 需 要 的, 具 有 扎 实 的 管 理 理 论 基 础, 掌 握 信 息 技 术 的 前 沿 理 论 和 应 用 基

More information

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向)

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向) 电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63> 校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工

More information

电气工程及其自动化专业培养方案

电气工程及其自动化专业培养方案 经 济 专 业 培 养 方 案 一 基 本 信 息 科 门 类 : 经 济 专 业 代 码 :11 专 业 名 称 : 经 济 专 业 管 理 院 : 政 法 与 经 管 院 二 培 养 目 标 本 专 业 培 养 具 备 扎 实 的 马 克 思 主 义 经 济 理 论 基 础, 熟 悉 当 代 西 方 经 济 理 论, 德 智 体 美 全 面 发 展 的, 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D205450303820B8BDBCFE322D3120B1BEBFC6C9FAC5E0D1F8B7BDB0B8>

<4D6963726F736F667420576F7264202D205450303820B8BDBCFE322D3120B1BEBFC6C9FAC5E0D1F8B7BDB0B8> 南 京 大 学 工 程 学 科 教 程 附 件 二 南 京 大 学 工 程 专 业 本 科 生 培 养 方 案 ( 学 院 教 学 委 员 会,2008 年 9 月 通 过 ) 产 业 作 为 信 息 产 业 的 核 心 是 国 民 经 济 信 息 化 的 基 础, 已 经 涉 足 工 业 农 业 商 业 金 融 科 教 文 卫 国 防 和 百 姓 生 活 等 各 个 领 域 采 用 先 进 的 工

More information

XX专业人才培养方案

XX专业人才培养方案 电 子 商 务 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 主 要 培 养 适 应 市 场 经 济 尤 其 是 信 息 经 济 最 新 发 展 需 要 的 具 有 坚 实 的 经 济 管 理 与 电 子 商 务 理 论 基 础, 掌 握 信 息 科 学 理 论 与 技 术 方 法, 具 有 信 息 技 术 与 商 务 运 营 和 管 理 相 结 合 的 能 力, 从 事 电 子 商 务 开 发

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C6D5FED1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C6D5FED1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案 2 财 政 专 业 培 养 方 案 3 财 政 专 业 培 养 计 划 解 读 9 管 理 院 财 政 专 业 课 程 安 排 表 11 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案 为 了 更 好 地 贯 彻 国

More information

西安交通大学MBA培养方案

西安交通大学MBA培养方案 西 安 交 通 大 学 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 培 养 方 案 1 MBA 项 目 的 培 养 目 标 基 于 MBA 项 目 的 战 略 目 标, 本 项 目 的 培 养 目 标 是 : 为 工 商 企 业 经 济 管 理 部 门 培 养 具 有 全 球 视 野 和 社 会 责 任 感 的 商 界 领 袖 及 杰 出 管 理 人 才 通 过 培 养, 学 员 应 具 备 以 下 能 力

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDCCD1A7BCC6BBAE2DCCECD0F1332E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDCCD1A7BCC6BBAE2DCCECD0F1332E646F63> 计 算 机 科 学 与 技 术 系 本 科 人 才 培 养 方 案 及 指 导 性 教 学 计 划 一 招 生 对 象 专 业 方 向 ( 一 ) 招 生 对 象 参 加 全 国 普 通 高 校 招 生 统 一 考 试 并 通 过 我 校 录 取 的 高 中 毕 业 生 ( 二 ) 专 业 方 向 我 系 在 借 鉴 教 育 部 计 算 机 学 科 教 学 规 范 的 基 础 上, 设 置 计 算

More information

思想政治教育专业培养方案

思想政治教育专业培养方案 思 想 政 治 教 育 专 业 培 养 方 案 一 基 本 信 息 科 门 类 : 法 专 业 代 码 :030404 专 业 名 称 : 思 想 政 治 教 育 专 业 管 理 院 : 政 法 与 经 管 院 二 培 养 目 标 本 专 业 培 养 马 克 思 主 义 理 论 素 养 高 品 德 好 基 础 实 能 力 强 有 特 长 识 广, 具 有 创 新 精 神, 适 应 地 方 经 济 社

More information

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以 附 件 7: ( 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 ) 申 报 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 自 评 报 告 一 级 指 标 二 级 指 标 主 要 观 测 点 单 位 自 评 评 审 依 据 本 专 业 设 置 适 应 国 家 推 进 循 环 经 济 发 展 战 略 需 求 和 人 1 南 开 大 学 申 请 增 设 资 源 循 环 科 学 与 工 程 本 科 专 业

More information

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存 质 量 评 估 表 ( 一 ) ( 课 堂 质 量 调 查 表 生 用 ) 课 程 名 称 : 被 评 师 姓 名 : 时 间 : 年 月 日 项 目 序 号 评 估 内 容 项 目 评 分 优 良 中 一 般 差 态 度 1 认 真 备 课 授 课, 按 要 求 布 置 作 业 并 及 时 细 心 批 改, 设 法 组 织 好 课 堂 讨 论, 辅 导 答 疑 考 试 实 习 等 环 节, 乐 于

More information

积 极 乐 观, 坚 忍 不 拔, 具 有 良 好 的 人 际 关 系, 健 全 的 人 格 品 质 3. 职 业 岗 位 素 质 : 具 有 良 好 的 职 业 态 度 和 职 业 道 德 修 养, 具 有 爱 岗 敬 业 办 事 公 道 服 务 群 众 奉 献 社 会 的 精 神, 具 有 胜

积 极 乐 观, 坚 忍 不 拔, 具 有 良 好 的 人 际 关 系, 健 全 的 人 格 品 质 3. 职 业 岗 位 素 质 : 具 有 良 好 的 职 业 态 度 和 职 业 道 德 修 养, 具 有 爱 岗 敬 业 办 事 公 道 服 务 群 众 奉 献 社 会 的 精 神, 具 有 胜 行 政 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 和 专 业 代 码 专 业 名 称 : 行 政 管 理 专 业 代 码 :650203 二 招 生 对 象 学 制 及 学 历 ( 一 ) 招 生 对 象 : 高 中 毕 业 生 ( 二 ) 学 习 年 限 : 三 年 ( 全 日 制 ) ( 三 ) 学 历 层 次 : 大 专 三 人 才 培 养 目 标 本 专 业 培 养 德 智

More information

关于制定2008级本科教学计划的原则意见

关于制定2008级本科教学计划的原则意见 2014 年 9 月 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 人 才 培 养 方 案 (2014 级 ) 一 专 业 名 称 及 专 业 代 码 1. 专 业 名 称 : 国 际 经 济 与 贸 易 2. 专 业 代 码 :020401 二 培 养 目 标 与 服 务 面 向 培 养 目 标 : 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 具 备 经 济 学 国 际 经 济 学 基 础 理 论 知 识,

More information

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导 笔 试 估 分 成 绩 早 知 道, 面 试 先 体 验, 关 注 微 信 sxjsks 进 行 估 分, 点 击 直 接 估 分 面 试 备 考 更 多 考 试 详 情 加 入 山 西 教 师 资 格 面 试 交 流 群 :110158751 了 解! 化 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 预 测 精 编 一 课 程 标 准 的 内 容 义 务 教 育 化 学 课 程 标 准 (2011 版

More information

2013

2013 高 等 职 业 学 校 提 升 专 业 服 务 产 业 发 展 能 力 项 目 食 品 药 品 监 督 管 理 ( 医 疗 器 械 监 管 ) 专 业 人 才 培 养 方 案 上 海 医 疗 器 械 高 等 专 科 学 校 二 O 一 三 年 六 月 食 品 药 品 监 督 管 理 ( 医 疗 器 械 监 管 ) 专 业 203 级 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 与 代 码 表 专 业

More information

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订)

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订) 汉 语 言 文 字 学 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2015 年 订 ) ( 学 科 专 业 代 码 :050103) 一 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 所 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的, 具 有 马 克 思 主 义 理 论 养 能 以 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 为 指 导, 热 爱

More information

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报 7.4 对 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 方 式 和 分 析 情 况 7.4.1 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 学 生 学 习 效 果 分 析 机 制 是 评 价 人 才 培 养 方 案 及 实 施 的 重 要 组 成 部 分, 不 但 可 了 解 学 生 学 习 状 态 和 学 习 效 果, 而 且 对 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革 具 有 指 导 意 义,

More information

应用化学专业(服装安全与评价、纺织化学方向)

应用化学专业(服装安全与评价、纺织化学方向) 应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能

More information

XX专业人才培养方案

XX专业人才培养方案 会 计 专 业 ( 中 澳 合 作 项 目 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 科 知 识 广 博, 会 计 专 业 基 础 扎 实, 熟 悉 国 际 会 计 准 则, 熟 练 运 用 英 语 技 能, 实 践 能 力 较 强, 富 有 创 新 精 神 和 国 际 视 野, 面 向 国 内 外 企 事 业 单

More information

《机械基础》课程标准

《机械基础》课程标准 调 系 统 检 修 课 程 标 准 课 程 编 码 : zh9 适 用 专 业 : 汽 车 运 用 与 维 修 课 程 类 别 : 专 业 技 能 课 程 授 课 学 部 : 工 科 教 学 部 授 课 学 时 : 编 写 执 笔 人 : 教 学 部 主 任 审 核 签 字 : 审 核 日 期 : 教 务 科 科 长 审 定 签 字 : 审 定 日 期 : 一 课 程 性 质 与 设 计 思 路 (

More information

济院字

济院字 济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实

More information

Microsoft Word - 1. 前言.doc

Microsoft Word - 1. 前言.doc 金 融 学 专 业 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 建 设 需 要, 具 备 扎 实 金 融 学 理 论 基 础 和 熟 练 业 务 技 能, 富 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力, 面 向 银 行 证 券 保 险 等 金 融 机 构 政 府 经 济 管 理 部 门 及 企 业 单 位 从 事 经 济 金 融 业 务 经

More information

中 国 科 学 院 国 家 天 文 台 岗 位 管 理 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 健 全 和 完 善 具 有 中 国 科 学 院 特 点 的 岗 位 管 理 制 度, 实 现 人 力 资 源 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 引 导 和 促 进 我 台 各 类 人 员 的 职 业 发 展, 根 据 中 国 科 学 院 关 于 印 发 < 中 国 科 学 院

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9FABCCABEADBCC3D3EBC3B3D2D7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9FABCCABEADBCC3D3EBC3B3D2D7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案 2 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 培 养 方 案 3 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 培 养 计 划 解 读 9 管 理 院 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 课 程 安 排 表 13 福 州 大 大 英 语

More information

和 方 式 ; 掌 握 日 文 文 档 的 书 写 ; 掌 握 对 日 软 件 外 包 及 其 他 项 目 的 分 析 能 力 等 毕 业 生 应 了 解 整 个 学 科 的 知 识 组 织 结 构 和 学 科 典 型 知 识 ( 基 本 问 题 学 科 形 态 典 型 方 法 核 心 概 念 典

和 方 式 ; 掌 握 日 文 文 档 的 书 写 ; 掌 握 对 日 软 件 外 包 及 其 他 项 目 的 分 析 能 力 等 毕 业 生 应 了 解 整 个 学 科 的 知 识 组 织 结 构 和 学 科 典 型 知 识 ( 基 本 问 题 学 科 形 态 典 型 方 法 核 心 概 念 典 软 件 工 程 ( 软 件 外 包 对 日 方 向 ) 专 业 人 才 培 养 方 案 Software Engineering(Japan Oriented Software Outsourcing) 专 业 代 码 :080902 方 案 修 订 负 责 人 : 高 仲 合 方 案 写 作 执 笔 : 倪 建 成 软 件 工 程 专 业 软 件 外 包 方 向 设 置 于 2009 年, 下 设

More information

莱阳农学院2006年预算编制说明

莱阳农学院2006年预算编制说明 工 程 造 价 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 学 期 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学 期 培

More information

一 项 目 基 本 情 况 对 项 目 建 设 地 点 项 目 业 主 项 目 性 质 特 点 ( 或 功 能 定 位 ) 项 目 开 工 和 竣 工 投 入 运 行 时 间 进 行 概 要 描 述 二 项 目 决 策 理 由 与 目 标 概 述 项 目 决 策 的 依 据 背 景 理 由 和 预

一 项 目 基 本 情 况 对 项 目 建 设 地 点 项 目 业 主 项 目 性 质 特 点 ( 或 功 能 定 位 ) 项 目 开 工 和 竣 工 投 入 运 行 时 间 进 行 概 要 描 述 二 项 目 决 策 理 由 与 目 标 概 述 项 目 决 策 的 依 据 背 景 理 由 和 预 附 件 2 国 家 电 子 政 务 工 程 项 目 绩 效 评 价 报 告 编 制 大 纲 ( 试 行 ) 本 编 制 大 纲 是 在 中 央 政 府 投 资 项 目 后 评 价 报 告 编 制 大 纲 ( 试 行 ) 整 体 框 架 和 内 容 要 求 的 基 础 上, 结 合 国 家 电 子 政 务 工 程 项 目 特 点, 对 有 关 内 容 进 行 了 适 当 调 整 第 一 部 分 绩 效

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B7A8D1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B7A8D1A7D7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 学 校 训 博 学 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 学 大 学 英 语 课 程 教 学 实 施 方 案 1 福 州 大 学 大 学 信 息 技 术 基 础 分 级 教 学 实 施 方 案 2 专 业 介 绍 3 专 业 培 养 方 案 4 方 案 解 读 9 主 要 课 程 简 介 10 学 生 在 校 四 年 八 个 学 期 的 课 程 表 12 专 业 相 关 考 试 16

More information

Microsoft Word - 文档 1

Microsoft Word - 文档 1 思 想 政 治 教 育 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 030505 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 具 有 坚 定 正 确 的 政 治 方 向 有 较 高 的 马 克 思 主 义 理 论 素 养 和 思 想 道 德 修 养, 掌 握 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 的 坚 实

More information

四 学 习 年 限 学 习 年 限 为 3 年, 最 长 年 限 为 4 年 五 课 程 设 置 A 类 公 共 必 修 课 (7 学 分 ) 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 自 然 辩 证 法 等 选 修 课 程 英 语 B 类 学 位 课 (6 学 分 ) B01 建 筑 理 论 研

四 学 习 年 限 学 习 年 限 为 3 年, 最 长 年 限 为 4 年 五 课 程 设 置 A 类 公 共 必 修 课 (7 学 分 ) 科 学 社 会 主 义 理 论 与 实 践 自 然 辩 证 法 等 选 修 课 程 英 语 B 类 学 位 课 (6 学 分 ) B01 建 筑 理 论 研 建 筑 学 一 级 学 科 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 建 筑 历 史 与 理 论 方 向 研 究 生 一 培 养 目 标 培 养 适 应 我 国 社 会 主 义 建 设 需 要, 德 智 体 全 面 发 展 的, 具 有 创 新 精 神 的 建 筑 理 论 研 究 建 筑 设 计 以 及 工 程 技 术 专 门 人 才 和 高 等 师 资 具 体 要 求 : ( 一 ) 努 力 学 习 马

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303133C4EA31D4C23130C8D5CAFDC0EDBFC6D1A7D3EBD0C5CFA2BCBCCAF5B4F3C0E0D7A8D2B532303132B0E6C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303133C4EA31D4C23130C8D5CAFDC0EDBFC6D1A7D3EBD0C5CFA2BCBCCAF5B4F3C0E0D7A8D2B532303132B0E6C5E0D1F8B7BDB0B82E646F63> 重 庆 邮 电 大 数 理 院 重 邮 2012 版 数 理 科 与 信 息 技 术 大 类 培 养 方 案 数 理 科 与 信 息 技 术 大 类 专 业 培 养 方 案 ( 适 用 专 业 及 代 码 : 数 与 应 用 数,070101; 信 息 与 计 算 科,070102; 应 用 物 理,070202; 信 息 显 示 与 光 电 技 术,080614W) 一 人 才 培 养 定 位 和

More information

Microsoft Word - 584 中的文档

Microsoft Word - 584 中的文档 中 共 华 南 理 工 大 学 委 员 会 文 件 华 南 工 2015 44 号 关 于 印 发 华 南 理 工 大 学 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 的 通 知 各 二 级 党 委 ( 总 支 ): 华 南 理 工 大 学 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 已 经 学 校 党 委 批 准, 现 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 控 制 总 量 优 化 结

More information

2011博士培养方案

2011博士培养方案 计 算 机 科 学 与 技 术 系 计 算 机 科 学 与 技 术 (2011 年 6 月 9 日 计 算 机 科 学 与 技 术 学 位 评 定 分 委 员 会 通 过 ) 一 适 用 学 科 计 算 机 科 学 与 技 术 (Computer Science and Technology, 一 级 学 科, 工 学 门 类, 学 科 代 码 : 0812) 本 方 案 适 用 于 以 下 二 级

More information

述职报告

述职报告 岗 位 001 项 目 负 责 人 债 券 业 务 部 工 作 地 点 : 北 京 牵 头 或 辅 助 负 责 短 融 中 票 PPN 等 交 易 商 协 会 品 种 承 揽 承 做 工 作 ; 开 拓 该 类 品 种 市 场, 协 调 银 行 投 行 部 等 资 源 进 行 该 类 品 种 的 承 销 或 联 席 主 承 销 工 作 ; 根 据 客 户 需 求 进 行 融 资 方 案 设 计, 跟

More information

宿 州 院 应 用 型 本 科 人 才 培 养 方 案 本 生 主 要 习 管 理 经 济 法 律 和 财 务 金 融 等 方 面 的 基 本 理 论 和 基 本 知 识, 接 受 财 务 会 计 金 融 管 理 方 法 和 技 巧 方 面 的 基 本 训 练, 具 有 分 析 和 解 决 财 务

宿 州 院 应 用 型 本 科 人 才 培 养 方 案 本 生 主 要 习 管 理 经 济 法 律 和 财 务 金 融 等 方 面 的 基 本 理 论 和 基 本 知 识, 接 受 财 务 会 计 金 融 管 理 方 法 和 技 巧 方 面 的 基 本 训 练, 具 有 分 析 和 解 决 财 务 财 务 管 理 本 科 人 才 培 养 方 案 财 务 管 理 本 科 人 才 培 养 方 案 科 门 类 : 管 理 代 码 :120204 主 干 科 : 工 商 管 理 经 济 相 近 : 会 计 金 融 一 简 介 财 务 管 理 是 我 院 于 2008 年 经 过 多 渠 道 认 真 调 研 后 新 办 的,2010 年 正 式 招 生 本 遵 循 院 地 方 性 应 用 型 的 办 定

More information

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条 河 北 政 法 职 业 学 院 教 学 文 件 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 标 准 课 程 类 型 : 课 程 性 质 : 适 用 专 业 : 课 程 负 责 人 : 理 论 + 实 践 课 专 业 必 修 课 人 力 资 源 管 理 王 舜 华 参 编 人 员 : 张 桂 清 教 务 处 制 二 一 一 年 四 月 目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程

More information

南 京 体 育 学 院 2016 年 本 科 专 业 培 养 方 案 修 订 指 导 性 意 见 本 科 专 业 培 养 方 案 是 学 校 培 养 人 才 组 织 教 学 与 管 理 教 学 的 纲 领 性 文 件, 是 体 现 办 学 理 念 和 教 育 模 式 的 重 要 载 体, 也 是 学

南 京 体 育 学 院 2016 年 本 科 专 业 培 养 方 案 修 订 指 导 性 意 见 本 科 专 业 培 养 方 案 是 学 校 培 养 人 才 组 织 教 学 与 管 理 教 学 的 纲 领 性 文 件, 是 体 现 办 学 理 念 和 教 育 模 式 的 重 要 载 体, 也 是 学 南 京 体 育 学 院 文 件 院 教 发 2015 11 号 关 于 印 发 南 京 体 育 学 院 2016 年 本 科 专 业 培 养 方 案 修 订 指 导 性 意 见 的 通 知 各 系 ( 部 ) 机 关 有 关 部 门 : 为 满 足 市 场 对 人 才 培 养 的 需 求, 培 养 具 有 创 新 创 业 能 力 的 应 用 型 体 育 人 才, 南 京 体 育 学 院 启 动 本

More information

2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书

2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书 新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以

More information

外语

外语 外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语

More information

5 教 师 按 照 实 习 计 划 的 要 求, 根 据 学 生 的 实 习 日 志 实 习 报 告 考 核 成 绩 表 现 等 综 合 评 定 实 习 成 绩, 成 绩 按 优 良 中 及 格 不 及 格 五 级 制 进 行 评 分, 也 可 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 一 部 分

5 教 师 按 照 实 习 计 划 的 要 求, 根 据 学 生 的 实 习 日 志 实 习 报 告 考 核 成 绩 表 现 等 综 合 评 定 实 习 成 绩, 成 绩 按 优 良 中 及 格 不 及 格 五 级 制 进 行 评 分, 也 可 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 一 部 分 西 南 交 通 大 学 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 规 定 (2005 年 制 定,2010 年 修 订 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 其 质 量 是 衡 量 教 学 水 平, 学 生 毕 业 和 学 位 资 格 认 证 的 重 要 依 据, 也 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 综 合 体 现 搞 好

More information

Microsoft Word - 新建 Microsoft Word 文档 _3_.doc

Microsoft Word - 新建 Microsoft Word 文档 _3_.doc 成 人 高 等 教 育 教 师 教 学 工 作 规 范 总 则 第 一 条 为 实 现 成 人 高 等 教 育 教 学 工 作 规 范 化 管 理, 维 护 成 人 高 等 教 育 正 常 教 学 秩 序, 充 分 发 挥 教 师 的 主 导 作 用, 增 强 教 师 责 任 心, 提 高 教 学 水 平, 保 证 教 学 质 量, 特 制 定 本 工 作 规 范 第 一 章 教 学 资 格 第 二

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDA8D6FED1A7D2BBBCB6D1A7BFC6CBB6CABFD1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B85F32303136C4EAB0E65F2D462D2D2D2D>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDA8D6FED1A7D2BBBCB6D1A7BFC6CBB6CABFD1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B85F32303136C4EAB0E65F2D462D2D2D2D> 建 筑 学 一 级 学 科 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 建 筑 历 史 与 理 论 方 向 研 究 生 一 培 养 目 标 培 养 适 应 我 国 社 会 主 义 建 设 需 要, 德 智 体 全 面 发 展 的, 具 有 创 新 精 神 的 建 筑 理 论 研 究 建 筑 设 计 以 及 工 程 技 术 专 门 人 才 和 高 等 师 资 具 体 要 求 : ( 一 ) 努 力 学 习 马

More information

附 件 : 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 一 总 则 第 一 条 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科 学

附 件 : 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 一 总 则 第 一 条 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科 学 上 海 工 程 技 术 大 学 文 件 沪 工 程 教 2015 1 号 关 于 印 发 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 院 部 中 心 有 关 处 室 : 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科

More information

第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 中 国 共 产 党 普 通 高 等 学 校 基 层

第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 中 国 共 产 党 普 通 高 等 学 校 基 层 山 建 大 党 办 字 2014 12 号 各 党 总 支 直 属 党 支 部 : 中 共 山 东 建 筑 大 学 委 员 会 发 展 党 员 工 作 暂 行 办 法 已 经 学 校 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行 中 共 山 东 建 筑 大 学 委 员 会 办 公 室 2014 年 12 月 17 日 1 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发

More information

率 为 :95% 金 融 工 程 专 业 金 融 工 程 是 以 金 融 产 品 为 研 究 对 象, 以 金 融 创 新 为 核 心, 综 合 运 用 现 代 金 融 理 论 方 法 与 技 术, 创 造 性 地 解 决 财 务 金 融 问 题 的 一 门 新 兴 金 融 学 科 相 较 其 他

率 为 :95% 金 融 工 程 专 业 金 融 工 程 是 以 金 融 产 品 为 研 究 对 象, 以 金 融 创 新 为 核 心, 综 合 运 用 现 代 金 融 理 论 方 法 与 技 术, 创 造 性 地 解 决 财 务 金 融 问 题 的 一 门 新 兴 金 融 学 科 相 较 其 他 上 海 师 范 大 学 商 学 院 各 专 业 介 绍 经 济 学 专 业 本 专 业 遵 循 通 识 教 育 的 基 本 要 求, 在 宽 口 径 厚 基 础 的 原 则 下 致 力 于 培 养 具 备 扎 实 经 济 理 论 功 底, 掌 握 现 代 经 济 学 分 析 方 法 和 财 经 专 业 知 识, 具 备 较 强 外 语 交 流 和 现 代 信 息 技 术 应 用 能 力, 拥 有 国

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1A3CEC0B9DCC0EDD4B15F31BCB65FC5E0D1B5BCC6BBAE> 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 计 划 一 编 制 说 明 本 培 训 计 划 依 据 保 卫 管 理 员 标 准 编 制, 适 用 保 卫 管 理 员 ( 一 级 ) 培 训 各 培 训 机 构 可 根 据 本 培 训 计 划 及 培 训 实 际 情 况, 在 不 少 于 总 课 时 的 前 提 下 编 写 具 体 实 施 的 计 划 大 纲 和 课 程 安 排 表 同 时, 还 应

More information

第 六 条 入 党 积 极 分 子 入 党 前 须 经 党 校 短 期 集 中 培 训, 经 培 训 考 核 合 格, 并 取 得 党 校 结 业 证 书, 方 可 发 展 入 党 第 七 条 党 组 织 要 经 常 分 析 入 党 积 极 分 子 状 况, 定 期 或 不 定 期 听 取 党 内

第 六 条 入 党 积 极 分 子 入 党 前 须 经 党 校 短 期 集 中 培 训, 经 培 训 考 核 合 格, 并 取 得 党 校 结 业 证 书, 方 可 发 展 入 党 第 七 条 党 组 织 要 经 常 分 析 入 党 积 极 分 子 状 况, 定 期 或 不 定 期 听 取 党 内 新 疆 大 学 发 展 党 员 工 作 细 则 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 中 国 共 产 党 是 中 国 工 人 阶 级 的 先 锋 队, 同 时 是 中 国 人 民 和 中 华 民 族 的 先 锋 队 为 了 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 组 织 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 提 高 党 的 创 造 力 凝 聚 力 战 斗 力, 根 据 中 国 共

More information

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时

More information

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx 北 京 大 学 医 学 部 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 2014.10 概 况 2008 版 2014 版 第 一 章 总 则 (5) 第 一 章 总 则 (4) 第 二 章 申 请 入 党 人 (4) 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 第 三 章 入 党 积 极 分 子 (6) 教 育 考 察 (9) 第 四 章 发 展 对 象 (4) 第 三 章 发 展 对

More information

南 方 科 技 大 学 发 展 党 员 工 作 规 程 ( 试 行 ) 为 全 面 贯 彻 落 实 控 制 总 量 优 化 结 构 提 高 质 量 发 挥 作 用 的 总 要 求, 促 进 发 展 党 员 工 作 制 度 化 规 范 化, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产 党 发

南 方 科 技 大 学 发 展 党 员 工 作 规 程 ( 试 行 ) 为 全 面 贯 彻 落 实 控 制 总 量 优 化 结 构 提 高 质 量 发 挥 作 用 的 总 要 求, 促 进 发 展 党 员 工 作 制 度 化 规 范 化, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产 党 发 南 科 大 党 发 2014 8 号 关 于 印 发 南 方 科 技 大 学 发 展 党 员 工 作 规 程 ( 试 行 ) 的 通 知 各 党 支 部 : 南 方 科 技 大 学 发 展 党 员 工 作 规 程 ( 试 行 ) 已 经 2014 年 6 月 16 日 召 开 的 中 共 南 方 科 技 大 学 委 员 会 2014 年 第 四 次 会 议 通 过 现 予 印 发, 请 认 真 贯

More information

集美大学文件

集美大学文件 集 美 大 学 文 件 集 大 教 2015 17 号 关 于 印 发 集 美 大 学 大 学 英 语 课 程 教 学 改 革 实 施 方 案 的 通 知 全 校 各 单 位 : 为 积 极 推 进 大 学 英 语 课 程 教 学 改 革, 提 高 课 程 教 学 质 量, 集 美 大 学 < 大 学 英 语 > 课 程 教 学 改 革 实 施 方 案 已 获 校 教 学 委 员 会 通 过, 现

More information

Microsoft Word - zz.docx

Microsoft Word - zz.docx 研 究 生 培 养 方 案 总 则 一 培 养 目 标 研 究 生 的 培 养 目 标 必 须 贯 彻 德 智 体 全 面 发 展 的 方 针, 特 别 要 注 重 研 究 生 综 合 素 质 和 创 新 能 力 的 培 养, 基 本 要 求 是 : 1 研 究 生 必 须 认 真 学 习 和 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想, 具

More information

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养 关 于 开 展 2014 年 度 全 国 会 计 领 军 人 才 培 养 工 程 特 殊 支 持 计 划 选 拔 工 作 的 通 知 财 会 2014 21 号 中 国 注 册 会 计 师 协 会 中 国 会 计 学 会 北 京 国 家 会 计 学 院 上 海 国 家 会 计 学 院 厦 门 国 家 会 计 学 院, 全 国 会 计 领 军 ( 后 备 ) 人 才 培 养 工 程 学 员 : 为 贯

More information

[政策理论]

[政策理论] 专 题 学 习 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 二 〇 一 五 年 第 六 期 总 第 三 十 期 [ 专 题 学 习 ] 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 和 党

More information

江苏城市职业学院

江苏城市职业学院 江 苏 城 市 职 业 学 院 报 关 业 务 操 作 课 程 教 学 大 纲 国 际 贸 易 实 务 专 业 财 经 系 2010.1 1 报 关 业 务 操 作 教 学 大 纲??:2??:36 (??? 18??,??? 18??)????:???????? 1 课 程 定 位 1. 课 程 性 质 该 课 程 是 国 际 贸 易 实 务 专 业 的 专 业 选 修 课 程 之 一 目 标 是

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63> 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 进 一 步 扩 大 和 落 实 公 办 高 校 办 学 自 主 权 的 意 见 ( 征 求 意 见 稿 ) 为 转 变 政 府 职 能, 营 造 更 为 宽 松 的 办 学 环 境, 促 进 高 校 创 新 机 制 内 涵 发 展 提 高 质 量, 经 自 治 区 人 民 政 府 同 意, 提 出 以 下 意 见 一 支 持 高 校 依

More information

上海交通大学教师职务聘任实施办法

上海交通大学教师职务聘任实施办法 上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研

More information

<4D F736F F D20D6D0D1A7CAFDD1A7BDCCD1A7C2DBB4F3B8D9205FCACAD3C3D0CDA3A9>

<4D F736F F D20D6D0D1A7CAFDD1A7BDCCD1A7C2DBB4F3B8D9205FCACAD3C3D0CDA3A9> 中 学 数 学 教 学 论 教 学 大 纲 使 用 专 业 : 数 学 与 应 用 数 学 课 程 类 别 : 专 业 必 修 课 学 位 课 课 程 学 时 :68 学 时 ( 周 4 学 时 ) 课 程 编 号 :5261106 课 程 学 分 :4 学 分 一 课 程 说 明 课 程 性 质 : 中 学 数 学 教 学 论 是 高 等 师 范 院 校 数 学 教 育 专 业 的 专 业 课 程

More information

教学管理类---考务学籍篇223-261.doc

教学管理类---考务学籍篇223-261.doc 教 学 管 理 规 章 制 度 汇 编 考 务 学 籍 篇 广 东 白 云 学 院 课 程 考 核 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 课 程 考 核 工 作 是 教 学 过 程 中 的 重 要 环 节, 是 考 查 学 生 学 习 质 量 和 教 师 教 学 质 量 的 重 要 方 式, 是 保 证 和 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段 认 真 组 织 好 课 程 考 核 工

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4C1CFBFC6D1A7D3EBB9A4B3CCD7A8D2B5A3A8BDF0CAF4D3EBCEDEBBFAB7C7BDF0CAF4B7BDCFF2A3A9>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C4C1CFBFC6D1A7D3EBB9A4B3CCD7A8D2B5A3A8BDF0CAF4D3EBCEDEBBFAB7C7BDF0CAF4B7BDCFF2A3A9> 材 料 科 学 与 工 程 专 业 培 养 方 案 ( 金 属 材 料 及 无 机 非 金 属 ) 一 专 业 培 养 目 标 及 培 养 要 求 培 养 目 标 适 应 国 家 建 设 需 要, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 高 素 质 科 技 人 才 从 材 料 科 学 与 工 程 专 业 的 基 础 理 论 前 沿 专 业 知 识 和 科 学 研 究 实 验 技 能 等 方 面

More information

六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选

六 业 年 限 四 年 制 本 科,3~6 年 弹 性 制 七 授 予 位 工 士 八 毕 业 分 要 求 生 物 工 程 专 业 分 及 比 例 分 配 总 计 通 识 必 科 基 础 必 专 业 必 必 选 践 专 业 公 共 小 计 理 论 其 他 小 计 理 论 验 小 计 理 论 验 选 2. 生 物 工 程 专 业 本 科 培 养 方 案 2.1 生 物 工 程 专 业 简 介 一 专 业 培 养 目 标 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 系 统 掌 握 生 物 工 程 技 术 及 其 产 业 化 的 科 原 理 工 艺 技 术 过 程 等 基 本 理 论 和 基 本 技 能, 能 够 在 科 研 机 构 高 等 院 校 从 事 科 研 究 或 教 工 作, 在 生 物 工 程

More information

附件2:

附件2: 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 本 科 生 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 具 备 电 气 工 程 领 域 相 关 的 基 础 理 论 专 业 技 术 和 实 践 能 力, 具 有 宽 广 的 自 然 科 学 基 础 和 良 好 的 人 文 素 养, 富 于 创 新 精 神, 能 在 电 机 与 电 器 电 力 系 统 工 业 自 动 化 以 及 电 气 装 备

More information

附件一

附件一 附 件 一 专 业 技 术 岗 位 设 置 与 聘 任 实 施 细 则 一 专 业 技 术 岗 位 的 分 类 和 定 义 专 业 技 术 岗 位 分 教 师 岗 位 和 其 他 专 业 技 术 岗 位 两 类 教 师 岗 位 定 义 为 : 在 二 级 部 门 中 设 置 的 从 事 教 育 教 学 科 学 研 究 学 生 思 想 政 治 教 育 等 具 有 相 应 技 术 能 力 水 平 要 求

More information

国家重点实验室评估规则

国家重点实验室评估规则 国 家 重 点 实 验 室 评 估 规 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 国 家 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 的 管 理, 规 范 实 验 室 评 估 工 作, 根 据 国 家 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法, 特 制 定 本 规 则 第 二 条 定 期 评 估 是 实 验 室 管 理 的 重 要 环 节, 评 估 对 象 是 所 有

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 长 期 以 来, 东 北 财 经 大 学 十 分 重 视 教 学 质 量 的 监 控, 在 教 学 质 量 评 价 基 础 上, 建 立 健 全 了 教 学 管 理 制 度, 制 定 了 规 范 和 完 善 的 教 学 质 量 标 准 以 制 度 建 设 为 保 障, 以 质 量 标 准 为 手 段, 按 照 既 定 程 序, 对

More information

Microsoft Word - 机电工程学院党员发展规范

Microsoft Word - 机电工程学院党员发展规范 大 学 生 党 发 展 基 本 标 准 及 说 明 党 发 展 标 准 学 生 党 发 展 标 准 包 括 : 入 党 积 极 分 子 标 准 预 备 党 标 准 预 备 党 转 正 标 准 按 照 党 章 规 定 和 大 学 生 的 具 体 实 际 特 点 要 求, 学 生 党 发 展 标 准 要 力 求 切 实 可 行 操 作 简 单, 要 注 重 考 察 学 生 的 入 党 动 机 理 想 信

More information

KCZSGX-120402

KCZSGX-120402 专 业 知 识 领 域 与 专 业 主 干 课 程 和 主 要 专 业 课 程 设 置 关 系 表 从 课 程 的 主 要 内 容 角 度, 阐 述 最 多 2 门 课 程 对 一 个 知 识 领 域 的 支 撑, 表 中 的 课 程 必 须 是 表 3.8 中 列 出 的 课 程 专 业 代 码 及 名 称 :120402- 行 政 管 理 高 校 代 码 及 名 称 : 专 业 知 识 要 求

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9F2D1F4C5A9D2B5B4F3D1A7B1BEBFC6D1A7C9FAD1A7D2B5B9DCC0EDCFB8D4F22E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9F2D1F4C5A9D2B5B4F3D1A7B1BEBFC6D1A7C9FAD1A7D2B5B9DCC0EDCFB8D4F22E646F63> 沈 阳 农 业 大 学 本 科 学 生 学 业 管 理 细 则 为 了 学 生 充 分 了 解 学 校 教 学 管 理 制 度, 安 排 好 自 己 的 学 习 计 划, 能 动 性 的 学 习, 更 好 地 完 成 学 业, 根 据 沈 阳 农 业 大 学 学 生 管 理 规 定, 特 制 定 本 细 则 第 一 章 学 制 及 学 分 要 求 第 一 条 学 校 实 行 弹 性 学 制 动 物

More information

2013级历史学专业(专升本)人才培养方案

2013级历史学专业(专升本)人才培养方案 2014 级 历 史 学 ( 专 升 本 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 培 养 具 有 历 史 学 基 本 理 论 专 门 知 识 和 基 本 技 能, 能 在 国 家 机 关 新 闻 出 版 文 教 事 业 及 各 类 企 业 事 业 单 位 或 领 域 从 事 研 究 教 学 和 管 理 等 方 面 工 作 的 历 史 学 科 复 合 型 人 才 二 培 养 规 格 本 学

More information

内蒙古民族大学

内蒙古民族大学 内 蒙 古 民 族 大 学 大 学 生 创 新 团 队 建 设 管 理 暂 行 办 法 ( 征 求 意 见 稿 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 做 好 本 科 教 学 工 程 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 教 高 函 [2012]5 号 ), 鼓 励 和 支 持 我 校 学 生 积 极 开 展 研

More information

意大利语专业本科人才培养方案

意大利语专业本科人才培养方案 意 大 利 语 专 业 本 科 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 培 养 德 智 体 全 面 发 展 的, 掌 握 扎 实 的 意 大 利 语 语 言 知 识, 具 备 较 强 的 意 大 利 语 听 说 读 写 译 能 力 及 英 语 应 用 能 力, 富 有 创 新 精 神 思 维 和 方 法, 能 够 在 翻 译 经 贸 教 育 管 理 外 事 等 领 域 熟 练 运 用

More information



 计 算 机 应 用 技 术 专 业 课 程 标 准 (2014 年 执 行 ) 课 程 名 称 C 语 言 程 序 设 计 课 程 类 型 授 课 对 象 课 程 学 分 总 学 时 专 业 必 修 课 计 算 机 应 用 技 术 一 年 级 3.5 学 分 60 学 时 二 O 一 四 年 五 月 1 C 语 言 程 序 设 计 课 程 标 准 课 程 编 码 :020008 学 时 :60 学

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 无 线 电 调 试 工 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 : 无 线 电 调 试 工 1.2 职 业 定 义 : 使 用 测 试 仪 器 调 试 无 线 通 信 传 输 设 备, 广 播 视 听 设 备 和 电 子 仪 器 仪 表 的 人 员 1.3 职 业 等 级 : 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 中 级 ( 国 家 职 业 资 格 四

More information

审 前, 对 评 审 组 组 成 的 专 业 覆 盖 性 提 出 意 见 和 建 议 申 请 材 料 文 审 重 点 : 1 质 量 手 册 的 内 容 是 否 覆 盖 实 验 室 资 质 认 定 评 审 准 则 ( 以 下 简 称 评 审 准 则 ) 全 部 条 款 的 要 求 ; 2 质 量 手

审 前, 对 评 审 组 组 成 的 专 业 覆 盖 性 提 出 意 见 和 建 议 申 请 材 料 文 审 重 点 : 1 质 量 手 册 的 内 容 是 否 覆 盖 实 验 室 资 质 认 定 评 审 准 则 ( 以 下 简 称 评 审 准 则 ) 全 部 条 款 的 要 求 ; 2 质 量 手 江 西 省 实 验 室 资 质 认 定 现 场 评 审 作 业 指 导 书 ( 试 行 ) 1. 目 的 为 保 证 实 验 室 资 质 认 定 现 场 评 审 工 作 质 量, 统 一 评 审 要 求, 规 范 评 审 行 为, 制 定 本 作 业 指 导 书 2 适 用 范 围 本 作 业 指 导 书 适 用 于 省 质 量 技 术 监 督 局 组 织 的 实 验 室 资 质 认 定 初 审 复

More information

Microsoft Word - 第5章.doc

Microsoft Word - 第5章.doc 第 5 章 项 目 立 项 与 招 投 标 管 理 复 习 提 示 项 目 立 项 管 理 是 项 目 管 理 前 期 最 重 要 的 工 作 该 工 作 做 得 好, 可 以 事 半 功 倍 ; 该 工 作 做 得 不 好, 有 可 能 为 项 目 带 来 极 大 的 风 险 招 投 标 工 作 无 论 对 项 目 中 的 哪 一 方 而 言, 都 是 项 目 的 前 期 工 作, 是 项 目 顺

More information

二 〇 一 三 年 二 月 二 十 六 日 2

二 〇 一 三 年 二 月 二 十 六 日 2 国 家 电 力 监 管 委 员 会 办 公 厅 文 件 办 安 全 [2013]37 号 关 于 印 发 电 力 行 业 安 全 培 训 工 作 实 施 方 案 (2013-2015 年 ) 的 通 知 各 派 出 机 构, 国 家 电 网 公 司, 南 方 电 网 公 司, 中 国 华 能 大 唐 华 电 国 电 中 电 投 集 团 公 司, 电 力 建 设 能 源 建 设 集 团 公 司, 各

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312EBCCEB8FDD1A7D4BAC8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B8D6C6B6A8B5C4D4ADD4F2D2E2BCFB2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312EBCCEB8FDD1A7D4BAC8CBB2C5C5E0D1F8B7BDB0B8D6C6B6A8B5C4D4ADD4F2D2E2BCFB2E646F63> 嘉 庚 学 院 人 才 培 养 方 案 制 定 原 则 意 见 厦 门 大 学 嘉 庚 学 院 文 件 厦 大 嘉 教 2008 26 号 关 于 印 发 厦 门 大 学 嘉 庚 学 院 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 制 定 原 则 (2008 年 修 订 稿 ) 的 通 知 各 院 ( 系 教 学 部 ): 为 现 将 厦 门 大 学 嘉 庚 学 院 本 科 专 业 人 才 培 养 方

More information

关于开展“青年教师素质提升工程”期终总结工作的通知

关于开展“青年教师素质提升工程”期终总结工作的通知 信 院 字 2013 90 号 信 阳 师 范 学 院 普 通 本 科 学 生 实 践 创 新 学 分 认 定 与 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 全 面 贯 彻 落 实 教 育 部 等 七 部 委 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 ( 教 思 政 [2012]1 号 ) 和 信 阳 师 范 学 院 关 于 进 一 步

More information

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告

( 二 ) 专 业 知 识 综 合 考 核 办 法 各 专 业 成 立 博 士 研 究 生 招 生 工 作 专 家 小 组, 成 员 由 本 专 业 的 博 士 生 导 师 组 成, 小 组 成 员 不 少 于 5 人, 设 秘 书 1 人 1. 考 核 方 式 : 综 合 选 取 学 术 报 告 天 津 大 学 精 仪 学 院 2016 年 博 士 学 位 研 究 生 招 生 办 法 为 了 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 生 考 试 制 度, 贯 彻 落 实 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见

More information

( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验

( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验 经 济 管 理 学 院 实 践 教 学 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 实 践 教 学 是 大 学 教 育 教 学 环 节 的 重 要 组 成 部 分, 是 理 论 教 学 的 继 续 补 充 扩 展 和 深 化 按 照 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 关

More information

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与 常 工 政 2016 56 号 关 于 印 发 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 的 通 知 各 二 级 学 院 直 属 教 学 部, 各 部 门 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 已 经 学 校 研 究 决 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 落 实 附 件 : 常 州 工 学

More information

击剑项目裁判员管理办法(试行)

击剑项目裁判员管理办法(试行) 中 国 击 剑 协 会 裁 判 员 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 击 剑 裁 判 员 队 伍 建 设, 确 保 击 剑 竞 赛 公 平 公 正 有 序 进 行, 不 断 提 高 竞 赛 组 织 工 作 水 平, 促 进 击 剑 项 目 发 展, 根 据 国 家 体 育 总 局 ( 以 下 简 称 体 育 总 局 ) 以 及 国 际 击 剑 联 合 会 ( 以 下 简 称

More information

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决 上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培

More information

莱阳农学院2006年预算编制说明

莱阳农学院2006年预算编制说明 秘 书 学 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 秘 书 学 专 业 (Secretary Science Majors) 专 业 代 码 :912 二 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 掌 握 秘 书 学 基 本 理 论 基 础 知 识, 具 有 较 高 的 语 言 文 学 修 养 较 强 的 文 字 表 达 能 力 和 社 会 活 动 能 力, 熟 练 掌

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,

More information

淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养

淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养 淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此

More information

Microsoft Word - 2012D14.docx

Microsoft Word - 2012D14.docx 党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国

More information

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅 中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省

More information

桂理工学〔2009〕51号

桂理工学〔2009〕51号 桂 林 理 工 大 学 文 件 桂 理 工 研 2015 13 号 桂 林 理 工 大 学 关 于 做 好 推 荐 2016 年 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 的 通 知 校 属 各 有 关 单 位 部 门 : 根 据 教 育 部 全 国 普 通 高 等 学 校 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研

More information

Microsoft Word - 3.docx

Microsoft Word - 3.docx 苏 州 市 教 育 局 苏 教 2015 3 号 关 于 印 发 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 的 通 知 各 市 区 教 育 局 ( 教 育 文 体 局 教 育 和 体 育 局 ), 市 区 各 中 学 : 现 将 2015 年 苏 州 市 初 中 毕 业 升 学 考 试 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 苏 州 市 教 育 局 2015 年 3

More information