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1 广东财经大学华商学院毕业生就业质量年度报告 (2015 届 ) 二一五年十二月

2 目录第一部分 :2015 届就业工作措施与服务一学校人才培养定位及目标二建立健全就业工作机制三加强就业指导与服务第二部分 : 毕业生就业基本情况一就业规模及结构二就业率三就业流向第三部分 : 毕业生就业质量一就业层次二就业满意度三专业对口度四薪酬第四部分 : 就业状况对人才培养及教育教学的反馈一用人单位对毕业生能力的评价二毕业生对教育教学的评价二毕业生对就业指导服务的评价第五部分 : 总结及努力方向一 2015 届毕业生就业情况总结二努力方向

意度三专业对口度四薪酬第四部分 : 就业状况对人才培养及教育教学的反馈一用人单位对毕业生能力的评价二毕业生对

3 第一部分 2015 届就业工作基本措施与服务一学校人才培养定位及目标广东财经大学华商学院是一所全日制省属普通本科院校, 于 2006 年面向全国招收普通高等教育国家任务生, 经广东省学位委员会批准为学士学位授权单位学院现有 25 个本科专业, 形成以经管为特色, 经管文工等多学科协调发展的学科体系, 在校生多人学院坚持依法办学规范办学注重质量服务社会的办学理念, 以市场需求为导向, 以人才培养为中心, 以质量提升为重点, 以改革创新为动力, 积极探索应用型人才培养模式和本科民办独立学院的发展道路学院注重内涵特色建设, 全面深化教学改革, 推进应用型人才培养办学体制建设我校贯彻落实党十八大提出的推动实现更高质量的就业要求, 采取各项措施切实提高毕业生就业指导与服务水平, 促进毕业生充分就业截至 2015 年 9 月 1 日, 我省 2015 年应届高校本科生就业率为 94.08%, 我校 2015 届毕业生 ( 本专科 ) 初次就业率为 98.82%, 高于全省平均水平二建立健全就业工作机制 ( 一 ) 实施一把手工程毕业生就业工作是学校发展的生命线, 我校董事会和学院领导十分重视毕业生就业工作, 坚决贯彻落实实施一把手工程, 突出就业工作重要地位我院院长与省教育厅厅长签订了毕业生就业工作目标责任书, 院长与各系主任也签订就业工作责任状, 明确就业目标, 确定就业比例, 分段督促检查, 强化责任到人 ( 二 ) 明确四个到位的工作目标 1. 就业机构落实到位我校非常重视毕业生就业工作,2008 年 9 月成立学校就业工作委员会, 由院长担任主任, 党委书记分管学生工作副院长分管教学工作副院长担任副主任, 成员有各系主任和有关职能部门负责人为进一步加强毕业生就业服务工作, 各系也分别都成立了系级毕业生就业工作领导小组我院形成了院系两级毕业生就业工作领导机构协调指导就业工作的良好局面

力, 积极探索应用型人才培养模式和本科民办独立学院的发展道路学院注重内涵特色建设, 全面深化教学改革, 推进应用型人才培养办学体制建设我校贯彻落实党十八大提出的推动实现更高质量的就业要求, 采取各项措施切实提高毕

4 2. 人员配备落实到位我校毕业生就业指导中心配备 3 名专职人员, 其中主任 1 名, 全面负责毕业生就业指导和服务工作专职人员都参加过 1 次以上省级的培训, 做到全部持证上岗 3. 办公条件落实到位我校毕业生就业指导中心配备独立的办公室毕业生求职招聘信息室等工作场所分为办公区信息查询区咨询服务区招聘洽谈区, 占地面积约 150 平方米办公设施齐全, 较好地满足毕业生就业工作的需要 4. 经费到位我校基本按照省教育厅的要求, 将毕业生就业工作经费列入年度预算, 逐年增加经费投入用于与就业工作密切相关的硬件和软件设施的建设就业指导人员培训市场调查供需见面会就业信息化创业教育就业研究等 2015 年, 我校就业工作专项经费支出约为 30 万, 保障就业工作顺利开展三加强就业指导与服务 1 就业市场建设我校定期奔赴广州东莞深圳等地区考察就业市场走访用人单位并推荐我校毕业生 ;9 月至 12 月联系用人单位每周二下午到学校举行专场招聘会,2015 年共计 30 场次, 为 2015 届毕业生提供就业岗位超过 1000 个 2 实施三个重点三个注意的策略三个重点分别是 : 重点关注女生群体就业 ; 重点关注粤东粤西粤北地区毕业生就业 ; 重点帮扶双困 ( 就业困难和家庭经济困难 ) 生就业引导经济发达地区的毕业生回生源地就业, 引导经济欠发达地区的毕业生回家乡建功立业, 引导毕业生到基层, 到中小型企业就业 3 组织形式多样的就业创业指导活动为提高学生的就业和创业意识, 帮助学生做好步入职场的准备以及引导有创业意向的学生做好创业准备, 我校从 2015 年 2 月份开学后就开始举办形式多样的就业和创业指导活动, 其中包括我校第七职业技能挑战大赛第七届大学生职业生涯规划加博汇杯电商创业大赛大学生就业知识竞赛等, 对提高学生的就业意识和提升就业技能起到

经费到位我校基本按照省教育厅的要求, 将毕业生就业工作经费列入年度预算, 逐年增加经费投入用于与就业工作密切相关的硬件和软件设施的建设就业指导人员培训市场调查供需见面会就业信息化创业教育就业研究等 2015 年, 我

5 良好的效果在 2015 年 3 月至 6 月期间, 我校按照省教育厅的要求, 举行企业精英进校园系列讲座, 邀请搜域科技孵化中心新东方教育英孚教育等公司的精英到校, 围绕大学生就业与创业这两个主题举行内容丰富的专题讲座, 受到同学们的欢迎和好评我中心通过活动和讲座的形式, 进一步引导学生树立合理的求职就业观, 同时也培养大学生自主创业的观念和意识活动和讲座都开展得比较成功, 在学生中引起良好的反响, 起到正面的教育作用 4 举办 2015 届毕业生校园供需见面会及开展阳光助推招聘会根据省教育厅的相关文件要求和会议精神, 为促进我校 2015 届毕业生充分就业, 我校举办广东财经大学华商学院 2015 届毕业生供需见面会, 邀请 180 多家企业到校招贤纳才, 为我校毕业生提供就业机会约 1500 多个招聘会到场毕业生超过 2500 人次, 用人单位及毕业生对供需见面会评价较高为了促进双困生就业, 我校举办阳光助推专场招聘会, 联系 15 家综合实力强, 能提供优质就业岗位的企业到校, 为毕业生提供贮备干部管理培训生文员助理美工设计等共计 100 多个就业岗位阳光助推专场招聘会是促进我院毕业生充分就业的一个重要举措, 为困难群体毕业生与用人单位搭建了便利的沟通桥梁, 为促进毕业生就业起到良好的效果 5 深入开展毕业生就业满意度调查我校继续深入开展毕业生就业情况相关调查调查以随机分层抽样的方法, 抽取我校 30% 的毕业生及其用人单位作为对象, 发放调查问卷, 一方面了解毕业生对我院就业工作的评价和满意度, 另一方面掌握用人单位对我院毕业生的评价我中心将根据调查结果撰写 2015 届毕业生就业情况调查报告及 2015 年毕业生就业质量年度报告, 为进一步改善我院人才培养方案提供参考意见

校园供需见面会及开展阳光助推招聘会根据省教育厅的相关文件要求和会议精神, 为促进我校 2015 届毕业生充分就业, 我校举办广东财经大学华商学院 2015 届毕业生供需见面会, 邀请 180 多家企业到校招贤纳才, 为我校毕业生提供

6 第二部分毕业生就业基本情况一就业规模及结构 ( 一 ) 我校 2015 届毕业生就业情况统计广东财经大学华商学院 2015 届毕业生就业情况统计表院系会计学院经济与金融系信息工程系公共管理系工商管理系文学院文学系文学院外语系专业学生总数暂缓就业人数参加就业人数已就业人数财务管理会计学国际经济与贸易国际商务信息管理与信息系统计算机科学与技术公共事业管理人力资源管理行政管理旅游管理市场营销物流管理汉语言文学新闻学对外汉语日语英语动画 ( 动画设计方向 ) 文学院艺术系动画 ( 数码影像设计方向 ) 广告学艺术设计 ( 工业产品设计方向 ) 艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 艺术设计 ( 视觉传达方向 ) 总计 ( 二 )2015 届毕业生结构分析我校 2015 年毕业生总人数为 4187 人, 男生 1372 人, 女生 2815 人, 男女

公共事业管理 34 0 34 34 人力资源管理 136 1 136 135 行政管理 129 3 129 128 旅游管理 84 2 84 84 市场营销 349 15 338 336 物流管理 133 5 131 129 汉语言文学 151 34 149 146 新闻学 147 14 147 147 对外汉语 46 4 46 46

7 比例约为 1:2.05 毕业生培养方式均为非定向, 比例 100% 从毕业生生源地构成来看, 来自珠三角地区生源 2650 人, 比例为 63.29%; 粤北地区生源 217 人, 比例为 5.19%; 粤东地区生源 682 人, 比例为 16.29%; 粤西 502 人, 比例为 11.99%; 外省 136 人,3.24 %. 毕业生中参加就业人数为 4147 人, 均为本科生二就业率根据广东省教育厅粤教毕函号文,2015 年全省共有万高校毕业生, 截止 2015 年 9 月 1 日, 我省 2015 年普通高等学校毕业生初次就业率为 %( 其中研究生为 90.19%, 本科生为 94.08%, 专科生为 95.91%) 我校 2015 届毕业生 ( 均为本科 ) 初次就业率为 98.82%, 高于全省的平均水平广东财经大学华商学院 2015 届毕业生初次就业率统计表院系专业就业率各系就业率信息工程系公共管理系工商管理系文学院文学系文学院外语系经济与金融系会计学院文学院艺术系信息管理与信息系统 100% 计算机科学与技术 100% 公共事业管理 100% 人力资源管理 99.26% 行政管理 99.22% 旅游管理 100% 市场营销 99.41% 物流管理 98.47% 汉语言文学 97.99% 新闻学 100% 对外汉语 100% 日语 98.8% 英语 98.98% 国际经济与贸易 98.6% 国际商务 100% 财务管理 98.03% 会计学 98.71% 动画 ( 动画设计方向 ) 100% 动画 ( 数码影像设计方向 ) 86.36% 广告学 97.06% 艺术设计 ( 工业产品设计方向 ) 100% 艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 100% 艺术设计 ( 视觉传达方向 ) 95.08% 总计 98.82% 100% 99.33% 99.28% 99.12% 98.94% 98.83% 98.59% 97.83%

35 万高校毕业生, 截止 2015 年 9 月 1 日, 我省 2015 年普通高等学校毕业生初次就业率为 94. 80%( 其中研究生为 90.19%, 本科生为 94.08%, 专科生为 95.91%) 我校 2015 届毕业生 ( 均为本科 ) 初次就业率为 98.

8 三就业流向广东财经大学华商学院毕业生就业质量年度报告 (2015 届 ) 我校人才培养的目标是为广东中小企业及社会服务机构培养理论基础厚, 实践能力强综合素质高的高级应用型人才从就业流向来看, 这与我校的人才培养目标基本一致 ( 一 ) 就业地域截至 2015 年 9 月 1 日止, 我校 2015 届已就业本科毕业生总数为 4098 人, 其中在珠三角地区就业的有 3359 人, 占已就业本科生人数的 81.97%; 在省内珠三角地区以外的有 622 人, 占全校已就业本科生人数 15.18% ; 在外省就业的有 117 人, 占全校已就业本科生人数 2.85%. 详情请参看下表广东财经大学华商学院 2015 届本科毕业生就业地区统计表合计就业地区人数 ( 人 ) 比例 ( 人 ) 广州 % 深圳 % 佛山 % 东莞 % 省内珠三角地区中山 % 81.97% 3359 珠海 % 惠州 % 江门 % 肇庆 % 省内非珠三角地区 % 省外 % 117 我校 2015 届毕业生就业地区分布图

97%; 在省内珠三角地区以外的有 622 人, 占全校已就业本科生人数 15.18% ; 在外省就业的有 117 人, 占全校已就业本科生人数 2.85%.

9 ( 二 ) 单位类型分布我校人才培养的目标是为广东中小企业及社会服务机构培养理论基础厚, 实践能力强综合素质高的高级应用型人才从就业流向来看, 我校 2015 届毕业生主要集中在私营类企业就业, 这与我校的人才培养目标基本一致我校的就业单位类型统计情况请参看以下图表我校 2015 届本科毕业生就业单位类型统计表单位类型人数百分比私营类企业 % 国有企业 % 外资企业 % 事业单位 % 政府机构 % 考研 ( 升学 ) % 自主创业 % 出国 % 部队 % 参加国家地方项目 % 总计 4098 我校 2015 届本科毕业生就业单位类型分布图我校 2015 届毕业生到私营类企业就业的人数占已就业人数的 88.38%, 在各类型就业中占最高比重, 私营类企业是我校毕业生最

88.38% 国有企业 85 2.07% 外资企业 56 1.37% 事业单位 161 3.93% 政府机构 65 1.59% 考研 ( 升学 ) 14 0.34% 自主创业 75 1.83% 出国 17 0.41% 部队 1 0.02% 参加国家地方项目 2 0.

10 主要的就业流向到国有企业和外资企业就业的人数不多, 只占少量比例, 分别为 2.07% 和 3.93% 到政府机构工作 ( 通过公务员考录和合同工等形式 ) 的毕业生人数达 65 人, 占 1.59% ( 三 ) 职业类型分布我校 2015 届毕业生职业类型统计表职业类型人数百分比财会相关职业 % 服务业 % 行政事务类 % 科教文卫 % 其他各类职业合计 % 合计 % 图 3. 我校 2015 届毕业生职业类型分布图从职业类型分布来看, 我校 2015 届毕业生的职业类型, 比例最高的为财会相关职业, 占 36.55%; 其次是服务业, 占 21.55%, 再次是行政事务类, 占 16.47%, 科教文卫类职业占 13.64%, 其他各类职业合计 11.79%. 从以上数据可以看出 : 职业类型分布情况与我校专业设置较为吻合我校以会计财务管理类专业为特色, 毕业生从事这类型职业的比例最高 ( 四 ) 考研及出国

64% 其他各类职业合计 483 11.79% 合计 4098 100% 图 3. 我校 2015 届毕业生职业类型分布图从职业类型分布来看, 我校 2015 届毕业生的职业类型, 比例最高的为财会相关职业, 占 36.

11 我校鼓励毕业生积极参加研究生入学考试, 提高学历, 谋求更高层次的发展近几年来, 我校考上国内研究生人数平均每年约 8 人, 出国人数平均每年约 10 人 2015 年我校毕业生考上研究生共 14 人, 名单如下 : 2015 年我校毕业生考上研究生名单姓名毕业专业录取学校录取专业黄杰锋行政管理广东财经大学马克思主义理论胡林豪会计学广东财经大学会计硕士黎卓文会计学华中科技大学法律硕士 ( 非法学 ) 卢梓迪国际经济与贸易广州美术学院艺术学理论林科达国际经济与贸易广东财经大学刑法学叶栋炜国际商务深圳大学国际关系蔡莎琪市场营销汕头大学行政管理邝健物流管理华南师范大学新闻与传播苏琬茜新闻学汕头大学新闻传播学何洁鸣新闻学华南师范大学学科教学 ( 语文 ) 赵婉玲汉语言文学广州大学学科教学 ( 语文 ) 李小花汉语言文学华南师范大学学科教育语文赖涛汉语言文学黔南民族师范学院学科教学 ( 语文 ) 周宁对外汉语广州大学国际汉语教育硕士

术学院艺术学理论林科达国际经济与贸易广东财经大学刑法学叶栋炜国际商务深圳大学国际关系蔡莎琪市场营销汕头大学行政管理邝健物流管理华南师范大学新闻与传播苏琬茜新闻学汕头大学新闻传播学何洁鸣新闻

12 第三部分就业质量一就业层次我校 2015 届本科毕业生就业主要流向为中小型企业, 进入政府机构事业单位国有企业以及考上公务员出国留学的比例较少单位类型人数百分比国有企业 % 事业单位 % 政府机构 % 考研 ( 升学 ) % 出国 % 我校的初次就业率高于全省的平均水平, 本科毕业生就业率达到 98.82%, 这表明, 我校的毕业生具备一定的就业竞争力, 顺利实现就业不难但我校毕业生的就业层次相对较低, 我校毕业生就业情况调查结果显示, 大部分毕业生集中于私营企业的服务岗行政事务岗二就业满意度根据我校对 2015 届毕业生开展的就业满意度调查, 毕业生对目前工作感到很满意的比例为 13.9%, 较满意的为 59.8%, 基本满意的为 18.3%, 就业满意度合计 92%

82%, 这表明, 我校的毕业生具备一定的就业竞争力, 顺利实现就业不难但我校毕业生的就业层次相对较低, 我校毕业生就业情况调查结果显示, 大部分毕业生集中于私营企业的服

13 三专业对口率我校毕业生就业的专业对口率平均为 61.13%, 艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 专业对口率最高, 为 94.12%; 其次是财务管理, 为 92.52%; 再次是新闻学, 为 91.84%% 专业对口率较低的为旅游管理动画 ( 动画设计方向 ) 市场营销, 分别为 15.48%,29.63%,30.77% 总体来说, 我校大部分专业对口率较高, 在就业过程中所学专业与工作岗位较为匹配, 能较好地发挥专业特长我校 2015 届本科毕业生专业对口率院系专业就业率专业对口率文学院艺术系艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 100% 94.12% 会计学院财务管理 98.03% 92.52% 文学院文学系新闻学 100% 91.84% 文学院文学系汉语言文学 97.99% 91.28% 文学院外语系英语 98.98% 90.1% 文学院艺术系艺术设计 ( 工业产品设计方向 ) 100% 77.46% 文学院艺术系动画 ( 数码影像设计方向 ) 86.36% 77.27% 文学院外语系日语 98.8% 77.11% 文学院文学系对外汉语 100% 73.91% 文学院艺术系艺术设计 ( 视觉传达方向 ) 95.08% 73.77% 文学院艺术系广告学 97.06% 63.24% 会计学院会计学 98.71% 62.14% 经济与金融系国际商务 100% 57.29% 信息工程系计算机科学与技术 100% 52.05% 经济与金融系国际经济与贸易 98.6% 44.6% 公共管理系公共事业管理 100% 44.12% 信息工程系信息管理与信息系统 100% 42% 工商管理系物流管理 98.47% 38.93% 公共管理系行政管理 99.22% 37.98% 公共管理系人力资源管理 99.26% 36.76% 工商管理系市场营销 99.41% 30.77% 文学院艺术系动画 ( 动画设计方向 ) 100% 29.63% 工商管理系旅游管理 100% 15.48% 本科生 98.82% 61.13% 总计 98.82% 61.13% 备注 : 数据出自大学生就业在线院校应用系统

77% 总体来说, 我校大部分专业对口率较高, 在就业过程中所学专业与工作岗位较为匹配, 能较好地发挥专业特长我校 2015 届本科毕业生专业对口率院系专业就业率专业对口率文学院艺术系艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 100% 94.

14 四薪酬大学生就业在线院校应用系统中的数据显示, 我校 2015 年毕业生的平均薪酬约为 3127, 其中最高的是艺术设计专业 ( 环境艺术设计方向 ), 平均薪酬 4011 元 ; 其次是动画, 为 3681 元 ; 再次是广告学, 为 3636 因为此项数据统计时间刚好为毕业生入职的实习期或者试用期, 数据显示为毕业生的入职工资, 比毕业生实际薪酬低中国北京大学市场与媒介研究中心和赶集网的研究院联合撰写的就业主力军就业趋势研究报告指出,2015 年 90 后毕业生的第一份工作的平均签约薪资为 2687 元人民币, 我校大多数毕业生薪酬高于这个水平我校 2015 届本科毕业生平均薪酬统计表系专业平均薪酬文学院艺术系艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 4011 文学院艺术系动画 ( 动画设计方向 ) 3681 文学院艺术系广告学 3636 文学院艺术系动画 ( 数码影像设计方向 ) 3505 文学院艺术系艺术设计 ( 视觉传达方向 ) 3454 文学院艺术系艺术设计 ( 工业产品设计方向 ) 3406 工商管理系物流管理 3398 信息工程系计算机科学与技术 3362 会计学院会计学 3322 工商管理系市场营销 3308 公共管理系公共事业管理 3135 文学院外语系英语 3127 工商管理系旅游管理 3123 会计学院财务管理 3098 文学院文学系新闻学 2885 公共管理系人力资源管理 2868 文学院文学系对外汉语 2851 文学院外语系日语 2822 文学院文学系汉语言文学 2801 公共管理系行政管理 2752 经济与金融系国际商务 2610 经济与金融系国际经济与贸易 2570 信息工程系信息管理与信息系统 2202 本科生 3127

作的平均签约薪资为 2687 元人民币, 我校大多数毕业生薪酬高于这个水平我校 2015 届本科毕业生平均薪酬统计表系专业平均薪酬文学院艺术系艺术设计 ( 环境艺术设计方向 ) 4011 文学院艺术系动画 ( 动画设计方向 ) 3681 文学

15 第四部分 : 就业状况对人才培养及教育教学的反馈为建立毕业生就业对人才培养的反馈机制, 我校从 2010 年起每年开展毕业生就业满意度调查, 采取问卷调查为主, 谈话走访为辅的方式, 对毕业生及其用人单位进行调查, 形成毕业生就业情况分析报告 2012 年起开始增加开展就业指导工作满意度调查工作, 形成毕业生对就业指导满意度分析报告这些报告为我校的专业设置教育教学改革人才培养提供了有价值的信息, 为学校在招生计划安排专业设置学科调整教育教学改革人才培养等方面提供参考依据一社会用人单位对毕业生评价为了解我校用人单位对我校毕业生的满意度, 我校对 2015 届毕业生所属用人单位进行跟踪调查并进行满意度及相关分析调查采用我校自编的毕业生就业问卷, 对 2015 届毕业生所属用人单位进行调查和科学统计以分层随机抽样的方式, 从已就业的 4098 个毕业生中选取 1250 人, 把毕业生及其所属的用人单位作为调查对象样本的分布涵盖我校 2015 届 8 个院系 23 个专业毕业生的用人单位, 能较全面地反映用人单位对我校毕业生的满意度此次调查发出用人单位作答问卷 1250 份, 回收问卷 1230 份, 取其中 1220 份问卷进行统计和数据分析调查结果显示, 用人单位对我校本科毕业生总体评价较高, 对我校毕业生综合表现满意度达 96% ( 一 ) 用人单位对我校毕业生综合素质的评价用人单位对我校毕业生综合表现的满意度统计表备选项人数百分比非常满意 % 满意 % 一般 49 4% 不满意 0 0 合计 %

育教学改革人才培养等方面提供参考依据一社会用人单位对毕业生评价为了解我校用人单位对我校毕业生的满意度, 我校对 2015 届毕业生所属用人单位进行跟踪调查并进行满意度及相关分析调查采用我校自编的毕业生就业问卷,

16 用人单位对我校毕业生综合表现的满意度统计图用人单位对我校毕业生综合表现非常满意为 37%, 满意为 59%, 满意率合计 96%, 这说明我校毕业生的综合素质得到用人单位的认可, 反映出我校教学质量良好 ( 二 ) 在思想道德品质方面, 用人单位对我校本科毕业生各方面评价均比较高 : 政治素养道德品质奉献精神工作责任组织纪律等满意度均在 96% 以上请参看下表用人单位对我校毕业生的思想道德品质的评价统计表项目评价好较好一般满意度政治素养 67% 29% 4% 96% 道德品质 82% 17% 1% 99% 奉献精神 51% 46% 3% 97% 工作责任 72% 27% 1% 99% 组织纪律 64% 34% 0% 98% ( 三 ) 在综合工作能力方面, 用人单位对我校本科毕业生专业技术能力综合实践能力沟通表达能力人际协调能力学习新知识能力计算机应用能力等的满意度都比较高, 对外语应用能力满意度较低总的来说, 用人单位对我校毕业生能力综合评价的满意率合计 92%. 请参看下表用人单位对我校毕业生的综合工作能力评价统计表

素养 67% 29% 4% 96% 道德品质 82% 17% 1% 99% 奉献精神 51% 46% 3% 97% 工作责任 72% 27% 1% 99% 组织纪律 64% 34% 0% 98% ( 三 ) 在综合工作能力方面, 用人单位对我校本科毕业生专业技术能力综合实践能力沟通表达能力

17 项目评价好较好一般满意度专业技术能力 47% 49% 4% 96% 综合实践能力 52% 40% 8% 92% 沟通表达能力 52% 43% 5% 95% 人际协调能力 75% 20% 5% 95% 学习新知识能力 54% 40% 6% 94% 计算机应用能力 54% 41% 5% 95% 外语应用能力 35% 45% 20% 80% 二毕业生对教育教学的评价为了解我校毕业生对我校教学管理的满意度, 我校采用自编的调查问卷, 对 2015 届的本科毕业生进行调查以分层随机抽样的方式, 以分层随机抽样的方式, 从已就业的 4098 个毕业生中选取 1250 人作为调查对象样本的分布涵盖我校 2015 届 8 个院系 23 个专业毕业生的用人单位, 能较全面地反映毕业生对我校教学的评价此次调查发出用人单位作答问卷 1250 份, 回收问卷 1230 份, 取其中 1220 份问卷进行统计和数据分析结果显示, 毕业生对我校教学中的师资教学环节制度建设教学服务等方面的满意度较高, 对我校的教学效果也较为认可 ( 一 ) 毕业生对学校教学过程的评价 : 师资满意比较满意一般不满意 ( 原因 ) 专业水平 25.26% 56.7% 18.04% 0% 为人师表 25.77% 59.28% 14.95% 0% 职业道德 28.35% 61.34% 10.31% 0% 责任心 26.29% 56.19% 17.01% 0.52% 师生关系 21.65% 54.12% 23.71% 0.52% 外教评价 21.65% 43.3% 22.68% 12.37% 教学环节专业设置 26.29% 54.12% 19.07% 0.52% 开设课程 23.2% 51.03% 24.23% 1.55% 教学效果 15.46% 50% 34.02% 0.52% 社会实践 18.04% 41.75% 38.14% 2.06% 校内实践 24.74% 45.88% 27.32% 2.06% 知识时效 18.56% 53.61% 27.32% 0.52% 作业批改 27.32% 47.94% 24.74% 0%

选取 1250 人作为调查对象样本的分布涵盖我校 2015 届 8 个院系 23 个专业毕业生的用人单位, 能较全面地反映毕业生对我校教学的评价此次调查发出用人单位作答问卷 1250 份, 回收问卷 1230 份, 取其中 1220 份问卷进行统计和数

18 课外辅导 14.95% 44.85% 38.14% 2.06% 第二课堂 13.92% 44.85% 39.18% 2.06% 素质教育 20.1% 50.52% 28.87% 0.52% 制度建设教学服务考勤制度 29.9% 52.58% 17.01% 0.52% 教学督查 32.47% 49.48% 17.53% 0.52% 学生座谈 23.71% 47.94% 26.8% 1.55% 考试纪律 29.9% 53.09% 14.95% 2.06% 学风建设 25.26% 53.09% 19.59% 2.06% 教材选用 22.68% 56.19% 20.62% 0.52% 教室设备 24.74% 43.3% 31.44% 0.52% 实验室设 21.13% 48.45% 28.87% 1.55% 备学术讲座 21.13% 48.45% 27.84% 2.58% 选课服务 17.53% 43.3% 30.41% 8.76% ( 二 ) 毕业生对教学效果的评价问题 : 您认为学校的教学能否体现出应用型人才的办学定位? 备选项百分比 A. 能够, 在工作中能学以致用 14.95% B. 基本能够, 工作中能用上一些 53.61% C. 实用性不强, 学与用脱节 26.8% D. 不能, 只是为教而教 4.64% 合计 100% 三毕业生对就业指导服务的评价 2015 届应届毕业生共计 4187 人, 我校以这部分学生作为调查对象, 采取分层随机抽样的方式共发出调查问卷 1250 份, 回收 1230 份, 取其中 1220 份, 进行数据统计问卷调查内容主要分为 5 部分内容 : 就业指导工作机制就业指导课程体系就业指导相关活动开展就业指导队伍建设就业信息提供主要统计结果如下 :

55% 备学术讲座 21.13% 48.45% 27.84% 2.58% 选课服务 17.53% 43.3% 30.41% 8.76% ( 二 ) 毕业生对教学效果的评价问题 : 您认为学校的教学能否体现出应用型人才的办学定位? 备选项百分比 A. 能够, 在工作中能学以致用 14.

19 1 学生对我校就业指导工作机制的满意度评价评价内容基本满意比较满意完全满意满意度对学校就业指导机构的建设 40.2% 37.1% 16.4% 93.7% 学校对就业指导工作的重视程度 28.8% 47.9% 16.4% 93.1% 就业指导中心老师的服务态度 36.1% 40.7% 20.1% 96.9% 在就业指导中心办理相关手续的综合感受 40.7% 37.6% 17.0% 95.3% 2 学生对我校就业指导课程体系的满意度评价评价内容基本满意比较满意完全满意满意度大学就业指导课 28.9% 42.3% 24.2% 95.1% 师资水平 33.5% 40.2% 22.6% 96.3% 授课内容 36.6% 39.2% 19.6% 95.4% 3 就业指导相关活动开展评价内容基本满意比较满意完全满意满意度就业指导相关活动的形式与内容 37.1% 34.5% 20.6% 92.2% 就业指导相关活动的效果 39.1% 38.1% 14.4% 91.6% 4 就业指导队伍建设评价内容基本满意比较满意完全满意满意度就业指导中心老师的专业素质 32.6% 39.8% 21.7% 94.1% 辅导员在就业指导中的工作情况 28.9% 36.6% 30.9% 96.4% 5 就业信息提供评价内容基本满意比较满意完全满意满意度招聘信息的发布 31.4% 38.7% 25.8% 95.9% 校园宣讲会的举办时机 30.9% 39.7% 19.6% 90.2% 校园宣讲会引进的企业质量 39.7% 28.9% 18.0% 86.6% 就业政策的宣讲 35.6% 35.1% 20.6% 91.3% 学校就业网的建设 39.1% 37.1% 13.4% 89.6% 您对我校就业指导工作的整体满意度 35.6% 41.2% 19.6% 96.4%

1% 师资水平 33.5% 40.2% 22.6% 96.3% 授课内容 36.6% 39.2% 19.6% 95.4% 3 就业指导相关活动开展评价内容基本满意比较满意完全满意满意度就业指导相关活动的形式与内容 37.1% 34.5% 20.6% 92.

20 第五部分 : 总结及努力方向一 2015 届毕业生就业情况总结总体来说, 我校 2015 届毕业生就业情况呈现以下特点 : 1 初次就业率高我校 2015 届毕业生初次就业率达到 98.82%, 高于全省平均水平, 位居前列, 这表明, 我校的毕业生具备一定的就业竞争力, 顺利实现就业不难 2 就业流向符合我院的人才培养方案, 大部分毕业生在珠三角地区中小型企业就业, 主要从事财会相关职业服务业行政事务类职业 3 薪酬集中在元的幅度, 达到 2015 年大学生平均入职月薪约 2687 元的水平 4 就业层次相对较低我校毕业生在政府机构事业单位国有企业的就业比例不高, 主要集中于中小型营企业的服务岗行政事务岗 5 就业地区集中于经济发达城市我校毕业生集中于珠三角地区就业, 在广州就业的比例高达 40.12% 我校毕业生在就业地区的选择上, 观念存在偏差, 盲足追求经济发达地区二努力方向 ( 一 ) 调整部分专业设置, 适合市场需求目前, 我校经济学管理学为主, 逐步形成了多学科协调发展的学科专业布局我校将继续加强对每一个专业的就业市场评估, 根据市场的需求, 调整专业设置, 建设更加合理的专业布局 ( 二 ) 优化人才培养模式, 提升毕业生就业层次目前, 我校毕业生的就业主要集中在中小型企业, 到政府机构事业单位国有企业就业的比例不高我校将进一步优化人才培养模式, 提高毕业生的综合素质, 在保持高就业率的基础上, 努力提升毕业生的就业层次 ( 三 ) 加强校企合作, 拓宽毕业生就业渠道我校将一如既然地加强与企业的联系与沟通, 加强校企合作的广度与深度, 扩宽毕业生就业渠道, 为毕业生的就业提供更广阔的平台

3 薪酬集中在 2500 4000 元的幅度, 达到 2015 年大学生平均入职月薪约 2687 元的水平 4 就业层次相对较低我校毕业生在政府机构事业单位国有企业的就业比例不高, 主要集中于中小型营企业的服务岗行政事务岗 5 就业地区集中于

21 ( 四 ) 引导毕业生树立合理的就业观目前, 珠三角地区由于省外和经济落后地区的劳动力大规模转移, 就业竞争非常激烈我校将继续贯彻科学的就业指导方针, 引导毕业生树立合理的就业观, 更科学更理性地选择就业广东财经大学华商学院就业指导中心 2015 年 12 月

说明为了反映教运行的基本状态, 为校和院制定相关政策和进行教建设与改革提供据依据, 校从程资源 ( 开类别开量规模 ) 教师结构程考核等维度, 对 2015 年春季期教运行基

说明为了反映教运行的基本状态, 为校和院制定相关政策和进行教建设与改革提供据依据, 校从程资源 ( 开类别开量规模 ) 教师结构程考核等维度, 对 2015 年春季期教运行基内部资料东北师范大教运行基本状态据报告 2015 年春季期教务处 2015 年 10 月 27 日说明为了反映教运行的基本状态, 为校和院制定相关政策和进行教建设与改革提供据依据, 校从程资源 ( 开类别开量规模 ) 教师结构程考核等维度,

目 录 第 一 部 分 :2015 届 就 业 工 作 措 施 与 服 务 一 学 校 人 才 培 养 定 位 及 目 标 二 建 立 健 全 就 业 工 作 机 制 三 加 强 就 业 指 导 与 服 务 第 二 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 就 业 规 模 及 结 构 二

目录第一部分 :2015 届就业工作措施与服务一学校人才培养定位及目标二建立健全就业工作机制三加强就业指导与服务第二部分 : 毕业生就业基本情况一就业规模及结构二