教學資源研發計畫(手冊版)

Size: px

Start display at page:

Download "教學資源研發計畫(手冊版)"

种郦
7 years ago
Views:

1 普通高級中學課程英文學科中心學校 100 年度教學資源研發實施計畫壹計畫依據一 99 年 9 月 29 日英文學科中心第一次工作執行小組會議二 99 年 10 月 4 日普通高級中學課程英文學科中心教學資源研發推廣小組 99 年度第五次會議貳計畫目的一支援英文學科中心研究活動與提供專業諮詢二蒐集或發展學科專業資源, 促進教師專業成長三協助教師深化課程設計能力, 提升教學創新知能參辦理單位一指導單位 : 教育部 ( 中教司 ) 二承辦單位 : 英文科學科中心學校 - 高雄市立左營高級中學三協辦或諮詢單位 : 國立臺灣師範大學英語系肆研發 ( 或蒐整 ) 內容一研發範圍或課程綱要 : 以高中生英文閱讀力之提升為主題, 研發課程教學資源及教學活動設計二研發綱要或具體項次 : ( 一 ) 文稿撰寫 1. 選文內容 2. 活動設計 3. 每位老師至少一則教案 4. 學生作業與評量 ( 二 ) 教學媒體 ( 三 ) 教學影片三研發方法及步驟 : ( 一 ) 資料蒐集與篩選 : 由現行新課程綱要高中英文教材遠東三民龍騰等版本或課外閱讀選取文本 ( 二 ) 培訓課程 : 為精進研發小組撰寫活動設計之能力, 至馬里遜學校進行培訓課程 ( 三 ) 教案編撰 : 1

學校 - 高雄市立左營高級中學三協辦或諮詢單位 : 國立臺灣師範大學英語系肆研發 ( 或蒐整 ) 內容一研發範圍或課程綱要 : 以高中生英文閱讀力之提升為主題, 研發課程教學資源及教學活動設計二研發綱要或具體項次 : ( 一 ) 文

2 1. 編寫教學活動設計 : 研發小組針對所選之單元編寫教學活動設計, 活動設計以增加思考判斷能力, 提升語文能力為目標 2. 實際教學 : 研發小組將編寫之教學活動設計實際應用在課堂上, 再視情況調整 3. 教案內容研討 : 不定期召開會議, 檢視教案內容及問題探討 4. 教案內容修正 : 就教學活動實作及會議研討結果, 修正及編寫完整教案 ( 四 ) 製作教學媒體 : 將所撰寫的教案製作成 PowerPoint, 以作為輔助教學教材 ( 五 ) 拍攝教學影片 : 依據教案內容拍攝研發成果影片, 說明教材研發歷程及教學方法四相關參考資料 : ( 一 ) 普通高級中學英文科課程綱要 ( 二 ) 各出版社教科書之選讀課文伍工作期程教學資源研發推廣小組推動期程為民國 100 年 1 月 1 日至民國 100 年 12 月 31 日, 推動工作依據第六期計畫英文學科中心之推動策略擬定推動期程規劃如下表 : 學年 100 年月份研擬教學資源研發推廣小組之具體工作目標任務及內容教學資源研發推廣小組培訓課程教學資源研發推廣小組研發新課程之教材教案與教具檢驗修訂研究成果外籍專業人員審稿錄製教學影片辦理教學資源研發成果發表會彙編研發成果手冊將研發之教學資源進行共享 2

教案內容修正 : 就教學活動實作及會議研討結果, 修正及編寫完整教案 ( 四 ) 製作教學媒體 : 將所撰寫的教案製作成 PowerPoint, 以作為輔助教學教材 ( 五 ) 拍攝教學影片 : 依據教案內容拍攝研發成果影片, 說明教材研發歷程及教

3 檢視教案及教學資源之使用情形向教育部呈報成果報告與成品一籌劃階段 :100 年 1 月遴選北中南東四區 8 位高中英文教師, 組成教學資源研發推廣小組, 並聘請臺灣師範大學張武昌教授擔任召集人名單確定後舉行第一次會議, 籌畫研發教材之主題與內容, 並分派各高中老師所負責的研發範圍二培訓階段 :100 年 1 月 28 日 ( 星期五 ) 假臺中馬里遜美國學校辦理培訓課程, 主題 :Assessment 二研發階段 :100 年 2 月 -8 月 ( 一 ) 預定編寫時程 : 時間 100 年 2 月 ~8 月編寫活動設計草案 ( 100 年 7 月 ~9 月修訂教材內容主題 ( 二 ) 預定會議時程 : 時間地點主題 100 年 2 月 24 日 14:00~18: 年 4 月 11 日 14:00~18: 年 6 月 27 日 11:00~15: 年 10 月 17 日 13:30~15:30 臺師大英語系誠 7 樓專題討論室 ( 二 ) 高雄市立左營高中忠孝樓二樓視訊會議室臺師大英語系誠 7 樓專題討論室 ( 一 ) 臺師大英語系誠 8 樓 802 教室 3 討論研發主題內容分享討論教案並確定選文內容 1. 針對各自研發之內容說明分享與檢討 1. 針對各自研發之內容說明分享與檢討 2. 討論教學資源研發成果發表會流程小組召集人改為臺灣師範大學英語系葉錫南教授擔任三撰寫成果報告階段 : 針對研發教材內容收集意見, 檢視教學成效, 以作為日後修訂英語教學研發相關之參考四成果推廣階段 : ( 一 ) 將所研發之教學資源成果, 辦理分區教學資源成果發表會並結合夥伴學習群辦理研習進行示範教學, 提供給全國教師作教學參考

~8 月編寫活動設計草案 ( 100 年 7 月 ~9 月修訂教材內容主題 ( 二 ) 預定會議時程 : 時間地點主題 100 年 2 月 24 日 14:00~18:00 100 年 4 月 11 日 14:00~18:00 100 年 6 月 27 日 11:00~15:00 100 年 10 月 17 日 13:30~15:30 臺師

4 ( 二 ) 研發成果包含優良教案 5 件教學媒體共 5 件教學影片共 5 件, 總計 15 件作品, 所有作品將集結成冊, 並公佈於本中心網站, 提供瀏覽下載 ( 三 ) 將研發成果提供各分區及縣市辦理增能進修之教材, 期讓全國高中英語教師熟悉如何使用此教材, 並精進教學能力陸研發小組人員編制與分工一人員遴選原則或方式 : ( 一 ) 遴選原則 : 1. 為顧及城鄉差距, 囊括北中東各區的高中英文老師, 分佈比例如下 : 北部 3 位中部 1 位東部 1 位 2. 在教學領域上有所成就者 3. 有編寫教材經驗者 4. 具服務熱忱者. ( 二 ) 遴選方式 : 由召集人張武昌教授和研發委員推薦優秀教師人選, 再從中邀請有意願的教師們參與編號召集人二研發人員名單現職教學經歷及學科專長 : 姓名服務單位及職稱主要學經歷學科專長備註張武昌中國文化大學外國語文學院院長一學歷 : 1. 國立臺灣師範大學文學士 2. 美國佛羅里達大學語言學碩士 3. 美國佛羅里達大學語言學博士 1. 國立臺灣師範大學英語系教授 2. 財團法人大學入學考試中心專業顧問 3. 教育部英語教育推動委員會委員 4. 臺北市語文委員會外語小組委員 5. 教育部高級中學英文科教科用書審定委員會主任委員 6. 教育部國民中學學生基本 1. 語言學 2. 英語教學 3. 測驗與評量 100 年 1 月 ~100 年 6 月 4

5 學力測驗指導委員會委員 7. 國立教育資料館教育頻道英語領域教學媒體規劃製作委員會委員兼召集人 8. 教育部中小學一貫課程發展委員會委員 9. 教育部九年一貫課程與教學深耕輔導組 -- 語文領域 ( 英語文組 ) 領域召集人 10. 教育部普通高中英文科課程綱要專案小組召集人 11. 教育部普通高級中學英語科課程綱要修訂計畫計畫主持人 12. 教育部研訂國小三四年級英語能力指標計畫計畫主持人 13. 教育部九年一貫英語科課程綱要修訂計畫計畫主持人 14. 教育部中小學英語科課程綱要評估與研究發展計畫計畫主持人 15. 教育部中小學英語教學手冊修訂計畫計畫主持人召集人葉錫南國立臺灣師範大學英語系副教授一學歷 : 美國德州大學奧斯 1. 英語教學汀分校課程與教學哲學博士 1. 教育部國中英語科高中英文科課程標準修訂委員 2. 教育部九年一貫課程語文領域 ( 英語 ) 課程綱要委員 3. 教育部普通高中英文科課程綱要委員會召集人 4. 教育部高職英文科課程綱要委員 5. 教育部國立編譯錧國中及 2. 課程規劃與評鑑 3. 語言測驗與評量 4. 外語師資培育 100 年 7 月 ~100 年 12 月國小英語教科書審查委員 6. 教育部國立編譯錧高職英 5

教育部九年一貫英語科課程綱要修訂計畫計畫主持人 14. 教育部中小學英語科課程綱要評估與研究發展計畫計畫主持人 15.

6 1 張碧珠國立新店高級中學英文科退休教師文教科書審查委員 7. 教育部國立編譯錧高職英文教科書審查委員 8. 教育部國立編譯錧高中英文教科書審查委員 9. 教育部國小外籍英語教師訪視委員 10. 教育部國中基本學力測驗諮詢委員會委員 11. 大學入學考試英文科試卷閱卷委員專案研究計畫主持人一學歷 : 1. 英語教學國立臺灣師範大學英語研究 2. 英文課程設所英語教學碩士計 1. 教育部高級中學 95 暫綱英文課程綱要專案小組委員教育部海外中學英語教師研習營傳承工作坊 (Georgetown University, U.S.A.) 課程設計召集人教育部海外中學英語教師研習 Georgetown University, Washington DC, America (July 9 th Aug 12 th ) 4. 遠東版教科書編輯 5. 南一英文新視界主編 6. 教育部普通高級中學英文學科中心 ( 左營高中 ) 顧問 7. 國立臺灣師範大學英語實習輔導老師 8. 國立臺灣大學英語實習輔導老師 9. 國立政治大學英語實習輔導老師著作研究 : a. 八十九年 : 高中英文科溝通取向教學對學生英文學習動機之影響 b. 九十年 : 高中建構取向英文寫作課程之研究 c. 九十一年 : 高一多模式閱讀教學策略初探 d.2003 Presentation: Active Reading in Senior High Schools, Taiwan, Asia International Reading Association Conference, Aug.6-8, Malasia f 年 Presentation: Promoting Reading and 6

教育部高級中學 95 暫綱英文課程綱要專案小組委員 2. 94 教育部海外中學英語教師研習營傳承工作坊 (Georgetown University, U.S.A.) 課程設計召集人 3.

7 2 廖悅淑基隆市立中山高級中學英文科教師 3 魏秀蘭國立臺中文華高級中學英文科教師 Writing in an EFL Context, 49th International Reading Association (IRA), Reno-Tahoe, Navada, U.S.A. g. 張碧珠主編 ET 教想曲 -- 十拿九穩讀寫創意教案 ( 南一書局出版 ) 一學歷 : 1. 英語教學國立臺北師範學院兒童英語 2. 英文課程設計研究所碩士 1. 臺北縣瑞芳高工 2. 基隆市立中山高級中學教師專業發展評鑑, 初階人員 3. 全國高級中等學校海洋教育教師手冊, 教材研發推廣小組 4. 基隆市國民中小學考察韓國英語村教學行動研究, 團隊教師 5. 美國德州考伯克利士市文教參訪, 隨行翻譯基隆區 Super 教師基隆市優良教師一學歷 : 1. 英語教學國立臺灣師範大學英語研究 2. 音韻學所語言組碩士年省立高中聯合招生命題委員 2. 教育部修訂高級中學設備 7

基隆市立中山高級中學教師專業發展評鑑, 初階人員 3. 全國高級中等學校海洋教育教師手冊, 教材研發推廣小組 4. 基隆市國民中小學考察韓國英語村教學行動研究, 團隊教師 5.

8 4 呂潔樺國立華僑實驗高級中學英文科教師 5 王雅玲國立花蓮女子高級中學英文科教師標準研究計劃英文科委員 3. 三民版高中英文自學手冊編輯 4. 指導學生參加英語演講, 作文, 說故事, 話劇比賽獲多次優勝 5. 臺灣師大, 彰化師大, 東海大學, 暨南大學, 逢甲大學實習指導老師一學歷 1. 英文課外閱 1. 國立臺灣大學外國語文學讀研究所碩士 2. 英文課程活 2. 國立高雄師範大學英語學動設計系 1. 教育部 95 年度國中及高中職英語文整合式課程設計研習工作坊講師教育部海外中學英語教師研習 Georgetown University, Washington, America (July 9 th -Aug 12 th ) 國立臺灣師範大學英語研究所文學組碩士 1. 英語教學 2. 英美文學三研發分工內容 : 編號姓名研發內容 1 廖悅淑 Integration of Values Clarification s Approach in Literature Circles 2 張碧珠 Opening the Doors for Reading Proficiently 3 呂潔樺 4 魏秀蘭 Enhancing Intermediate-level Students Reading Comprehension by Using Reciprocal Teaching Teaching Reading Comprehension Strategies in EFL Classrooms in Taiwan 5 王雅玲 Read More Deeply 四諮詢及顧問 : 國立臺灣師範大學英語系課綱小組柒效益檢核 8

教育部 95 年度國中及高中職英語文整合式課程設計研習工作坊講師 2. 2006 教育部海外中學英語教師研習 Georgetown University, Washington, America (July 9 th -Aug 12 th ) 國立臺灣師範大學英語研究所文學組碩士 1.

9 一內部評鑑 : ( 一 ) 透過研發會議, 由指導教授提供研發意見, 確保研發之成效 ( 二 ) 透過研發會議, 由小組成員互相進行檢核研發教材一外部評鑑 : ( 一 ) 透過學科中心網站收集意見, 以獲得未來研發教材之方向 ( 二 ) 透過寄送成果手冊至全國高中各校進行問卷調查, 彙整各校英文科教師的意見, 提供未來改進之向度 9

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位 95 年訂定 96 年 11 月修正 97 年 10 月修正 100 年 2 月修正 101 年 4 月修正 102 年 1 月修正 103 年 4 月修正 103 學年度入學新生適用, 舊生可比照適用 1. 研究生須於入學後第二學期開學前選定指導教授, 經課程委員會認定後方得繼續