單元名稱

Size: px
Start display at page:

Download "單元名稱"

Transcription

1 單 元 名 稱 第 四 單 元 機 智 故 事 課 名 第 11 課 老 虎 和 驢 子 教 材 來 源 南 一 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 5 節 課 200 分 鐘 設 計 者 臺 南 市 中 西 區 進 學 國 民 小 學 主 任 何 嘉 雯 1. 識 字 部 分 : 學 習 過 部 件 辨 識 ( 認 識 部 首 ) 字 音 連 結 及 造 詞 2. 流 暢 性 部 分 : 能 念 讀 課 文 學 生 經 驗 分 析 3. 預 測 部 分 : 概 略 學 習 過 利 用 文 章 進 行 預 測 4. 課 文 大 意 部 分 : 學 習 過 重 述 故 事 重 點 5. 推 論 部 分 : 概 略 學 過 連 結 線 索 ( 指 示 代 名 詞 ) 進 行 推 論 並 找 出 連 結 文 本 的 因 果 關 係 1. 文 本 分 析 (1) 故 事 體 (2) 內 容 分 析 : 透 過 老 虎 看 見 驢 子, 想 吃 掉 它 的 故 事 情 境 鋪 陳, 最 後 驢 子 想 出 辦 法 解 決 問 題 (3) 結 構 分 析 : 故 事 結 構 分 為 起 因 經 過 結 果 起 因 老 虎 看 見 驢 子 想 吃 掉 它 經 過 驢 子 覺 得 很 害 怕 驢 子 假 裝 腳 有 刺, 老 虎 則 想 幫 驢 子 拔 刺 結 果 驢 子 踢 老 虎, 並 趁 機 跑 走 文 本 分 析 及 策 略 應 用 2. 識 字 與 詞 彙 策 略 (1) 部 件 辨 識 ( 部 首 ): 掉 / 拔 苦 / 花 怪 / 怕 / 悄 / 情 根 / 樣 (2) 組 字 規 則 ( 左 右 外 包 ): 練 習 拆 部 件 (3) 造 詞 : 了 解 一 字 多 義, 進 而 造 出 具 不 同 意 義 的 語 詞 (4) 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 : 了 解 詞 彙 意 義 並 進 而 透 過 例 句 學 習 詞 彙 的 應 用 (5) 流 暢 性 : 加 強 閱 讀 流 暢 性 3. 閱 讀 理 解 策 略 (1) 預 測 : 明 示 策 略 預 測 策 略 使 用 練 習 (2) 推 論 : 連 結 線 索 ( 指 示 代 名 詞 / 轉 折 詞 / 句 型 ) (3) 自 我 提 問 : 利 用 六 何 法 ( 人 事 時 地 ) 練 習 自 我 提 問 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.1

2 4. 年 級 學 習 成 分 雙 向 細 目 表 字 音 連 結 識 字 部 件 辨 識 組 字 規 則 流 暢 流 暢 性 單 一 詞 義 詞 彙 擴 展 詞 彙 由 文 推 詞 義 預 測 預 測 故 事 重 點 課 文 大 意 刪 除 / 歸 納 / 主 題 句 * * * 文 章 結 構 連 結 線 索 連 結 文 本 的 因 果 關 係 推 論 由 文 本 找 支 持 的 理 由 找 不 同 觀 點 六 何 法 自 我 提 問 有 層 次 的 提 問 詰 問 作 者 理 解 監 控 理 解 監 控 5. 教 學 流 程 概 覽 節 數 第 一 節 預 測 流 程 第 二 節 推 論 ~ 連 結 線 索 : 指 示 代 名 詞 / 轉 折 詞 / 句 型 第 三 節 詞 彙 : 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 / 造 詞 準 備 活 動 發 展 活 動 綜 合 活 動 以 猜 一 猜 來 帶 出 如 何 進 行 猜 測 覺 察 代 名 詞 遊 戲 找 出 難 懂 的 語 詞 分 段 進 行 預 測 : 透 過 問 題 預 測 下 一 段 / 朗 讀 段 落 文 章 / 驗 證 預 測 一 連 結 線 索 ( 指 示 代 名 詞 ): 說 明 代 名 詞 意 義 / 覺 察 代 名 詞 / 圈 出 代 名 詞 / 判 斷 代 名 詞 二 連 結 線 索 ( 轉 折 詞 ) 三 轉 折 句 型 練 習 一 解 釋 語 詞 ( 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 ) 二 短 語 練 習 三 造 詞 綜 合 討 論 : 預 測 之 使 用 完 成 習 作 P75 之 句 型 寫 作 完 成 習 作 P73 選 出 適 當 語 詞 P74 之 刪 去 句 中 詞 中 多 餘 字 習 作 P75 短 語 練 習 第 四 節 識 字 : 造 詞 部 件 辨 識 ( 部 首 )/ 組 字 規 則 字 卡 分 類 遊 戲 一 部 件 辨 識 : 找 出 相 同 部 首 二 組 字 規 則 : 拆 字 ( 左 右 外 包 ) 完 成 習 作 P70~72 第 五 節 自 我 提 問 : 六 何 法 / 流 暢 性 情 境 鋪 陳 六 何 法 : 小 精 靈 時 間 小 柯 南 時 間 小 老 師 時 間 金 頭 腦 時 間 流 暢 性 能 力 指 標 教 學 目 標 能 利 用 部 首 或 簡 單 造 字 原 理, 輔 助 識 字 1. 能 利 用 部 件 辨 識, 找 出 不 同 生 字 之 相 同 部 首 以 學 習 生 字 2. 能 以 組 字 規 則 進 行 拆 字 能 利 用 生 字 造 詞 3. 能 利 用 新 字 造 詞 能 利 用 新 詞 造 句 4. 能 利 用 新 詞 造 句 能 熟 悉 常 用 生 字 語 詞 的 形 音 義 5. 能 運 用 查 字 典 例 句 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.2

3 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 6. 能 自 行 造 短 語 句 子 能 仿 寫 簡 單 句 型 7. 能 寫 出 轉 折 句 型 能 理 解 在 閱 讀 中 所 觀 察 到 的 訊 息 8. 能 藉 由 題 目 及 文 章 內 容 預 測 文 章 進 行 及 結 局 9. 能 利 用 六 何 法 回 答 問 題 並 進 行 自 我 提 問 能 從 閱 讀 材 料 中, 培 養 分 析 歸 納 的 能 力 10. 能 連 結 文 章 線 索, 以 進 行 指 示 代 名 詞 之 推 論 11. 能 連 結 文 章 線 索, 以 進 行 轉 折 詞 之 推 論 能 正 確 流 暢 有 感 情 的 朗 讀 文 學 作 品 12. 能 流 暢 朗 讀 課 文 第 一 節 預 測 教 學 目 標 8. 能 藉 由 題 目 及 文 章 內 容 預 測 文 章 進 行 及 結 局 說 明 ( 教 具. 評 量. 習 作. 教 學 提 醒 等 ) 教 學 活 動 壹 準 備 活 動 猜 一 猜 : 老 師 準 備 一 顆 球 及 一 瓶 水, 先 用 一 塊 軟 布 蓋 著 讓 學 生 猜 猜 看 布 裡 面 是 什 麼 東 西? ( 用 布 蓋 著 是 讓 學 生 能 透 過 物 體 的 形 狀 來 猜 ) 詢 問 學 生 是 怎 麼 猜 出 來 的? 老 師 引 導 可 以 透 過 線 索 ( 物 體 的 形 狀 ) 來 猜 老 師 說 明 要 猜 得 對 猜 得 好, 不 是 亂 猜 而 是 透 過 線 索 去 猜 合 理 的 猜 測 貳 發 展 活 動 ppt-1 預 測 一 預 測 : 從 文 章 標 題 進 行 預 測 1. 預 測 在 於 讓 學 生 以 ( 一 ) 教 師 提 問 : 本 課 課 文 名 稱 是 老 虎 和 驢 子, 說 一 說 這 是 個 文 章 發 展 脈 絡 來 推 什 麼 樣 的 故 事? 學 生 自 由 發 揮 ( 鼓 勵 學 生 先 不 要 看 課 文 或 估 文 章 發 展 因 此, 後 面 的 圖 ) 學 生 回 答 應 聚 焦 在 故 事 是 關 於 老 虎 和 驢 子 之 間 預 測 不 是 亂 猜 而 發 生 的 事 情 是 合 理 的 猜 猜 看 ( 二 ) 提 示 : 針 對 未 能 回 答 的 學 生 給 予 提 示, 教 師 呈 現 課 文 第 一 段 2. 因 有 些 學 生 會 有 複 下 方 的 附 圖 習 習 慣, 所 以 在 開 始 ( 三 ) 提 示 : 針 對 還 未 能 回 答 的 學 生 給 予 提 示, 教 師 呈 現 以 下 問 題 : 上 該 課 時 進 行 預 圖 中 有 哪 兩 種 動 物? 測, 有 時 達 不 到 效 驢 子 在 做 什 麼? 果, 故 可 以 先 上 預 老 虎 想 做 什 麼? 測, 然 後 再 鼓 勵 學 生 猜 猜 看 會 發 生 什 麼 事? 回 家 預 習 課 文 生 字 鼓 勵 學 生 故 事 可 以 有 不 同 的 發 展, 盡 量 發 揮 自 己 的 想 像 力, 語 詞, 之 後 接 著 進 行 老 師 先 不 批 評 該 課 之 生 字 語 詞 教 學 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.3

4 二 朗 讀 課 文 及 預 測 : 逐 段 朗 讀 課 文, 透 過 問 題 預 測 下 一 段, 並 驗 證 預 測 結 果 老 師 帶 領 學 生 齊 讀 課 文, 並 透 過 回 答 問 題, 預 測 下 一 段 ( 一 ) 朗 讀 課 文 第 一 段 ( 起 因 ): 有 一 隻 老 虎, 看 到 一 隻 驢 子 正 在 草 原 小 提 醒 : 上 吃 草, 就 悄 悄 的 走 過 去, 想 吃 掉 驢 子 此 課 依 文 章 結 構 可 分 為 驗 證 預 測 : 老 師 帶 學 生 驗 證 從 題 目 做 預 測 時 所 說 發 生 了 什 麼 事 和 起 因 經 過 結 果, 課 文 所 說 有 沒 有 一 致 老 師 : 故 事 的 起 因 是 老 虎 其 實 是 想 吃 掉 在 此 依 據 自 然 段 分 法, 驢 子 這 跟 你 剛 才 的 猜 測 有 沒 有 一 樣? 逐 段 進 行 提 問 : 驢 子 會 有 什 麼 感 覺? 驢 子 心 裡 覺 得 驢 子 會 有 什 麼 反 應? ( 說 明 或 討 論 為 什 麼 這 樣 猜, 依 據 了 那 些 理 由 或 線 索, 鼓 勵 學 生 可 以 朝 這 些 方 向 來 猜 測 ) ( 二 ) 朗 讀 課 文 第 二 段 ( 經 過 ): 驢 子 一 抬 頭, 看 見 老 虎 正 向 他 走 來, 感 到 很 害 怕, 不 知 道 要 怎 麼 辦 才 好 於 是, 他 想 了 一 想, 就 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 驗 證 預 測 : 驢 子 感 到 很 害 怕, 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 這 跟 你 剛 才 的 猜 測 有 沒 有 一 樣? 提 問 : 驢 子 為 什 麼 想 要 裝 出 很 痛 苦 的 表 情? 驢 子 用 什 為 方 法, 表 示 他 很 痛 苦 的 表 情? 看 到 驢 子 很 痛 苦, 老 虎 會 有 什 麼 感 覺? ( 三 ) 朗 讀 課 文 第 三 段 ( 經 過 ): 老 虎 覺 得 奇 怪, 就 問 驢 子 : 你 怎 麼 了? 驢 子 故 意 有 氣 無 力 的 說 : 我 後 腳 有 根 刺 卡 在 裡 頭, 痛 得 跑 不 動 了 驗 證 預 測 : 老 虎 覺 得 奇 怪 這 跟 你 剛 才 的 猜 測 有 沒 有 一 樣? 提 問 : 聽 到 驢 子 的 說 法, 猜 一 猜 老 虎 會 怎 麼 想? 老 虎 想 做 什 麼? ( 四 ) 朗 讀 課 文 第 四 段 ( 經 過 ): 老 虎 一 聽, 心 裡 很 高 興, 卻 裝 出 很 同 情 的 樣 子, 說 : 讓 我 幫 你 把 刺 拔 出 來 驗 證 預 測 : 老 虎 很 高 興, 想 幫 驢 子 拔 刺 這 跟 你 剛 才 的 猜 測 有 沒 有 一 樣? 提 問 : 你 覺 得 結 果 會 發 生 什 麼 事? ( 五 ) 朗 讀 課 文 第 五 段 ( 結 果 ): 當 老 虎 走 到 驢 子 後 面 時, 驢 子 馬 上 抬 起 後 腳, 對 著 他 用 力 一 踢 驢 子 趁 老 虎 痛 得 受 不 了 時, 很 快 的 跑 開 了 驗 證 預 測 : 小 朋 友, 這 個 結 局 跟 你 想 的 有 沒 有 一 樣? 如 果 和 你 想 的 不 一 樣 ( 可 能 有 些 小 朋 友 會 猜 想 兩 人 成 為 好 朋 友 ), 你 知 道 從 哪 一 句 話 知 道 老 虎 不 是 真 心 想 幫 驢 子 把 刺 拔 出 來?( 老 師 提 示 : 老 虎 一 聽, 心 裡 很 高 興, 卻 裝 出 很 同 情 的 樣 子 ) 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.4

5 参 綜 合 活 動 綜 合 討 論 : 1. 如 何 猜 故 事 接 下 來 會 發 生 什 麼 事?( 如 何 進 行 預 測?) 結 論 : 透 過 文 章 中 重 要 文 字 留 下 的 線 索 或 是 根 據 文 章 的 發 展 ( 脈 小 提 醒 : 絡 ), 如 : 已 經 讀 完 事 件 發 生 之 起 因, 接 下 來 就 是 要 預 測 文 因 為 學 生 理 解 有 限, 所 章 應 該 發 生 什 麼 事? 以 及 該 怎 麼 解 決 這 件 事? 以 老 師 儘 量 用 淺 顯 白 話 2. 為 什 麼 要 猜 故 事 接 下 來 會 發 生 什 麼 事 ( 預 測 ): 的 方 式 討 論 預 測 的 結 論 : 幫 助 我 們 抓 到 文 章 重 點, 更 了 解 文 章 使 用 ~ 第 一 節 結 束 ~ 第 二 節 推 論 ~ 連 結 線 索 : 指 示 代 名 詞 / 轉 折 詞 / 句 型 教 學 目 標 7. 能 寫 出 轉 折 句 型 10. 能 連 結 文 章 線 索, 以 進 行 指 示 代 名 詞 之 推 論 11. 能 連 結 文 章 線 索, 以 進 行 轉 折 詞 之 推 論 教 學 活 動 壹 準 備 活 動 覺 察 代 名 詞 遊 戲 你 我 他 拍 拍 手, 老 師 先 朗 讀 以 下 短 文 : 我 的 名 字 叫 小 象, 我 喜 歡 在 池 塘 邊 玩 泥 巴, 用 鼻 子 吸 滿 水 再 噴 到 身 上, 真 舒 服 可 是 今 天 我 不 小 心 將 水 噴 到 了 小 熊 身 上, 小 熊 生 氣 的 說 : 你 真 是 討 厭, 我 不 要 跟 你 玩 了 然 後 小 熊 走 到 我 媽 媽 旁 邊, 跟 我 媽 媽 告 狀 說 : 他 故 意 把 髒 水 噴 到 我 身 上 我 覺 得 我 又 不 是 故 意 的, 他 為 什 麼 要 這 樣 說 我 呢? 小 朋 友, 聽 完 了 這 個 故 事 有 沒 有 注 意 到 文 章 中 有 出 現 許 多 你 我 他, 現 在 老 師 再 說 一 次 故 事, 仔 細 聽, 當 你 聽 到 你 我 他 這 幾 個 字 時, 要 拍 一 下 手 喔! 說 明 ( 教 具. 評 量. 習 作. 教 學 提 醒 等 ) 貳 發 展 活 動 一 連 結 線 索 : 指 示 代 名 詞 ( 一 ) 說 明 何 謂 代 名 詞 : 文 章 中 常 會 用 你 我 他 來 取 代 某 個 人 物 的 名 字, 這 就 是 代 名 詞 人 物 若 是 兩 個 以 上, 則 會 改 成 你 們 我 們 他 們 ( 二 ) 覺 察 代 名 詞 : 朗 讀 課 文, 當 小 朋 友 聽 到 你 我 他 這 三 個 代 名 詞 時, 要 拍 手 一 下 ( 三 ) 圈 出 代 名 詞 : 呈 現 課 文, 教 師 先 讓 學 生 圈 出 課 文 中 出 現 的 代 名 詞 本 課 出 現 有 代 名 詞 的 句 子 如 下 : 看 見 老 虎 正 向 他 走 來, 感 到 很 害 怕 他 想 了 一 想, 就 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 你 怎 麼 了? 我 的 後 腳 有 根 刺 卡 在 裡 頭 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.5

6 讓 我 幫 你 把 刺 拔 出 來 對 著 他 用 力 一 踢 ( 四 ) 判 斷 代 名 詞 : 1. 先 帶 學 生 釐 清 本 課 主 角 只 有 兩 個 : 老 虎 和 驢 子 所 以 本 課 代 名 詞 指 的 不 是 老 虎 就 是 驢 子 2. 請 學 生 說 出 本 課 出 現 有 代 名 詞 的 句 子 中 的 各 個 代 名 詞 指 的 是 誰, 老 虎 還 是 驢 子? 請 學 生 發 表 他 們 怎 麼 知 道 這 個 代 名 詞 指 的 是 誰? 看 見 老 虎 正 向 他 走 來, 感 到 很 害 怕 ( 驢 子 ) 他 想 了 一 想, 就 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 ( 驢 子,) 為 什 麼 不 是 老 虎? 讓 學 生 討 論 可 以 從 文 章 前 後 文 意 推 論 你 怎 麼 了?( 驢 子 ) 我 的 後 腳 有 根 刺 卡 在 裡 頭 ( 驢 子 ) 讓 我 幫 你 把 刺 拔 出 來 ( 老 虎 ) ( 驢 子 ) 對 著 他 用 力 一 踢 ( 老 虎 ) 3. 歸 納 總 結 學 生 的 策 略 : 可 以 往 前 看 一 看 句 子 在 說 什 麼 ( 瀏 覽 前 後 文 ) 找 出 是 誰 在 說 這 句 話 ( 說 話 的 人 會 用 我 來 表 示 自 己 的 意 見 說 話 的 人 可 能 會 用 你 來 代 表 對 方 ), 不 是 在 對 話 的 狀 態 會 用 他 來 表 某 個 主 角 或 人 物 ( 五 ) 代 名 詞 遊 戲 : 準 備 老 虎 和 驢 子 圖 卡 各 一 張 指 定 一 位 小 朋 友 到 台 前 左 右 手 分 別 拿 著 老 虎 和 驢 子 的 圖 卡, 全 班 一 起 唸 課 文, 當 唸 到 代 名 詞 時, 該 名 小 朋 友 要 舉 出 正 確 的 圖 卡 老 師 可 以 指 定 不 同 的 小 朋 友 上 台 練 習 教 具 : 老 虎 和 驢 子 圖 卡 2 張 二 連 結 線 索 : 轉 折 詞 目 標 句 : 老 虎 一 聽, 心 裡 很 高 興, 卻 裝 出 很 同 情 的 樣 子 (1) 先 討 論 或 說 明 為 什 麼 老 虎 心 裡 很 高 興, 與 裝 出 很 同 情 的 樣 子 的 二 種 不 同 的 心 情, 以 對 應 出 二 子 句 間 的 相 反 關 係 (2) 老 師 引 導 學 生 思 考 心 裡 覺 得 很 高 興, 外 表 會 有 什 麼 樣 的 表 情 或 動 作? 學 生 回 答 如 : 笑 咪 咪 走 路 蹦 蹦 跳 跳 等 合 理 的 語 詞 老 師 總 結 : 所 以 句 子 的 呈 現 是 老 虎 心 裡 覺 得 很 高 興, 看 起 來 笑 咪 咪 的 (3) 老 師 引 導 學 生 思 考 老 虎 心 裡 覺 得 很 高 興, 外 表 是 同 情 的 樣 子, 你 覺 得 前 後 兩 句 話 的 所 形 容 的 情 況 是 相 似 或 是 相 反 的? 學 生 回 答 : 相 反 老 師 歸 納 : 因 為 句 子 中 出 現 卻 這 個 字 (4) 和 學 生 討 論 影 響 理 解 這 句 話 的 字 詞 為 何? 如 : 學 生 認 為 卻 是 影 響 他 們 理 解 句 子 的 關 鍵 語 詞 (5) 老 師 舉 例 說 明 卻 在 句 子 裡 的 意 思, 如 : 我 想 出 去 玩, 卻 不 敢 說 出 來 我 要 喝 水, 卻 沒 有 杯 子 可 以 裝 水 弟 弟 知 道 說 謊 不 可 以, 卻 又 說 謊 了 老 師 總 結 卻 就 是 句 子 前 後 意 思 相 反 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.6

7 (6) 老 師 問 : 老 虎 到 底 是 高 興 還 是 同 情 驢 子? 學 生 答 : 高 興 老 師 問 : 從 什 麼 地 方 知 道? 學 生 若 無 法 回 答 則 可 提 示 : 從 故 事 的 發 展 知 道 老 虎 想 吃 掉 驢 子, 所 以 很 高 興 他 的 腳 受 傷 可 能 跑 不 動 (7) 為 什 麼 老 虎 心 裡 高 興, 對 外 表 現 出 同 情, 內 外 在 情 緒 高 興 表 現 相 反 學 生 答 : 假 裝 的 想 騙 驢 子 三 句 型 練 習 : 照 樣 照 句 1. 老 虎 很 高 興, 卻 裝 出 很 同 情 的 樣 子 林 媽 媽 很, 卻 裝 出 很 的 樣 子 林 媽 媽 很, 卻 裝 出 很 的 樣 子 學 生 若 不 太 會 照 句, 可 以 提 示 情 境 如 : 林 媽 媽 在 廚 房 裡, 看 到 蟑 螂, 想 打 死 牠, 牠 卻 到 處 亂 飛, 林 媽 媽 覺 得 很 害 怕, 不 過 還 是 要 勇 敢 的 自 己 處 理 這 件 事 從 提 示 中 學 生 找 到 形 容 詞, 並 填 入 句 子 中 : 林 媽 媽 很 ( 害 怕 ), 卻 裝 出 很 ( 勇 敢 ) 的 樣 子 很, 卻 裝 出 很 的 樣 子 學 生 若 不 太 會 照 句, 可 以 提 示 情 境 如 : 什 麼 動 物 看 到 更 大 隻 的 動 物 靠 近, 擔 心 被 欺 負, 會 先 很 大 聲 的 汪 汪 叫, 希 望 嚇 走 大 隻 動 物 從 提 示 中 學 生 想 出 主 詞 及 形 容 詞, 並 填 入 句 子 中, 如 :( 小 狗 ) 很 ( 膽 小 ), 卻 裝 出 很 ( 兇 猛 ) 的 樣 子 三 綜 合 活 動 習 作 習 寫 : 自 行 書 寫 習 作 中 與 轉 折 句 相 關 的 照 樣 照 句, 習 作 第 75 頁 ~ 第 二 節 結 束 ~ 第 三 節 詞 彙 : 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 / 造 詞 教 學 目 標 3. 能 利 用 新 字 造 詞 4. 能 利 用 新 詞 造 句 5. 能 運 用 查 字 典 例 句 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 6. 能 自 行 造 短 語 說 明 ( 教 具. 評 量. 習 作. 教 學 提 醒 等 ) 教 學 活 動 壹 準 備 活 動 找 出 難 懂 的 語 詞 : 學 生 分 組 討 論 本 課 中 有 哪 些 語 詞 較 為 難 懂, 將 之 寫 在 語 詞 卡 上, 貼 在 黑 板 老 師 統 計 難 懂 的 語 詞, 並 進 行 討 論 貳 發 展 活 動 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.7

8 一 解 釋 語 詞 ( 學 習 單 一 詞 彙 的 意 義 ) 根 據 多 數 學 生 所 提 出 來 難 懂 的 語 詞, 進 行 解 釋 詞 意 討 論 詞 的 用 法 及 使 用 情 境 多 感 官 學 習 及 呈 現 例 句 ( 或 學 生 自 行 造 句 ), 以 了 解 語 詞 的 應 用 有 氣 無 力 - 形 容 精 神 不 振, 力 量 虛 弱 的 樣 子 表 演 請 學 生 表 演 有 氣 無 力 的 樣 子 討 論 什 麼 時 候 或 什 麼 狀 況 下 會 有 氣 無 力? 學 生 自 行 發 表 例 句 他 因 為 沒 有 吃 飯, 說 起 話 來 有 氣 無 力 受 不 了 - 無 法 忍 受 討 論 發 生 什 麼 事 會 讓 你 有 受 不 了 的 感 覺 討 論 受 不 了 時 你 會 做 什 麼 動 作 或 做 什 麼 事? 討 論 引 導 學 生 需 以 社 會 規 範 能 接 受 之 正 向 行 為 來 發 洩 情 緒 例 句 他 因 為 沒 有 吃 飯, 說 起 話 來 有 氣 無 力 悄 悄 的 - 沒 有 發 出 聲 響 的 樣 子 表 演 請 學 生 表 演 悄 悄 的 的 樣 子 討 論 什 麼 時 候 或 什 麼 狀 況 下 需 要 悄 悄 的? 討 論 有 沒 有 什 麼 詞 跟 悄 悄 的 意 思 很 接 近 偷 偷 的 例 句 貓 咪 總 是 悄 悄 的 走 到 我 身 邊 用 力 - 使 用 力 氣 表 演 請 學 生 表 演 用 力 敲 桌 子 討 論 什 麼 時 候 或 什 麼 狀 況 下 需 要 用 力? 例 句 他 用 力 的 把 桌 子 抬 起 來 同 情 - 對 於 別 人 所 遇 到 的 事 有 相 同 情 緒 討 論 當 同 學 跌 倒 受 傷, 你 覺 得 以 下 哪 一 種 是 同 情 的 表 現? 覺 得 他 活 該 或 是 可 憐 他? 討 論 當 別 人 發 生 什 麼 事, 我 們 會 同 情 那 個 人? 老 師 進 一 步 引 導 學 生 思 考 同 情 是 對 別 人 發 生 不 好 的 事 產 生 憐 惜 憐 憫 別 人 得 到 讚 美 這 類 好 事, 我 們 不 會 用 同 情 來 表 示 替 他 覺 得 高 興 例 句 小 明 跌 倒 摔 斷 了 腿, 大 家 都 很 同 情 他 痛 苦 - 肉 體 或 精 神 上 所 感 受 的 苦 楚 討 論 什 麼 狀 況 會 有 痛 苦 的 表 情 或 感 覺? 例 句 姊 姊 撞 到 了 門, 看 起 來 很 痛 苦 的 樣 子 二 短 語 練 習 痛 得 跑 不 動 ( 一 ) 分 析 短 語 - 老 師 呈 現 拆 解 成 兩 個 部 分 的 短 語 痛 得 跑 不 動 動 詞 + 動 作 語 詞 ( 中 間 有 放 入 不 ) ( 二 ) 先 練 習 說 出 和 跑 不 動 相 似 型 的 語 詞 : 如 說 不 出 睡 不 著 吃 不 下 走 不 動 等, ( 三 ) 再 練 習 加 入 前 面 動 詞 老 師 先 導 出 情 境, 讓 學 生 試 著 在 有 情 境 提 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.8

9 示 下, 造 出 短 語 範 例 : 1. 小 華 跟 媽 媽 一 起 去 逛 街, 逛 了 好 久, 肚 子 餓 了, 腳 也 酸 了, 小 華 只 好 跟 媽 媽 說 : 可 不 可 以 休 息 一 下, 我 已 經 得 不 可 能 答 案 : 餓 得 走 不 動 2. 爸 爸 發 現 新 買 的 電 腦 壞 掉 了, 得 不 三 造 詞 ( 一 ) 老 師 說 明 裝 - 其 意 思 包 含 ( 資 料 來 源 : 教 育 部 國 語 小 字 典 ): 1. 衣 物 2. 修 飾 打 扮 3. 故 意 假 作 4. 把 東 西 放 進 去 將 以 上 四 種 解 釋 條 列 寫 在 黑 板 上 ( 二 ) 呈 現 語 詞 卡, 請 小 朋 友 動 腦 想 一 想 下 列 語 詞 中 的 裝 是 屬 於 上 面 的 哪 一 種 意 思? 將 語 詞 卡 貼 在 合 適 的 解 釋 下 方 語 詞 : 服 裝 西 裝 裝 扮 裝 飾 假 裝 裝 病 包 裝 裝 不 下 答 案 如 下, 1. 衣 物 : 服 裝 西 裝 2. 修 飾 打 扮 : 裝 扮 裝 飾 3. 故 意 假 作 : 假 裝 裝 病 4. 把 東 西 放 進 去 : 包 裝 裝 不 下 ( 三 ) 討 論 : 課 文 中 就 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 當 中 的 裝 是 上 面 解 釋 中 的 哪 一 種? 故 意 假 作 的 意 思 ( 四 ) 還 能 想 出 其 他 有 裝 這 個 字 的 語 詞 嗎? 如 : 裝 作 裝 出 等, 讓 學 生 自 由 發 揮 教 具 : 語 詞 卡 8 張 参 綜 合 活 動 完 成 習 作 : 1. P73 選 出 適 當 語 詞, 同 時 評 量 學 生 對 語 詞 的 應 用 2. P74 之 刪 去 句 中 詞 中 多 餘 字 3. P75 短 語 練 習 : 藉 此 評 量 學 生 對 短 語 之 應 用 能 力, 參 考 答 案 如 餓 得 走 不 動 氣 得 吃 不 下 累 得 跑 不 遠 哭 得 說 不 出 吵 得 睡 不 著 ~ 第 三 節 結 束 ~ 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.9

10 第 四 節 識 字 : 造 詞 部 件 辨 識 ( 部 首 )/ 組 字 規 則 教 學 目 標 1. 能 利 用 部 件 辨 識, 找 出 不 同 生 字 之 相 同 部 首 以 學 習 生 字 2. 能 以 組 字 規 則 進 行 拆 字 教 學 活 動 壹 準 備 活 動 字 卡 分 類 遊 戲 我 們 都 是 一 家 人 : 將 掉 拔 苦 草 悄 怕 根 樣 呈 現 在 黑 板 上, 請 各 組 討 論 可 能 的 分 類 方 式 後, 上 台 進 行 分 類 引 導 學 生 將 有 相 同 部 件 的 字 放 在 同 一 類, 成 為 一 家 人 說 明 ( 教 具. 評 量. 習 作. 教 學 提 醒 等 ) 貳 發 展 活 動 一 部 件 辨 識 ( 部 首 ): 找 出 相 同 部 首 1. 掉 拔 : (1) 教 師 呈 現 掉 拔 兩 張 生 字 卡 (2) 學 生 找 出 相 同 的 部 件 : 扌, 如 :, 說 明 也 是 手 的 意 思 (3) 解 釋 跟 手 的 動 作 有 關 的 字 會 有 扌 這 個 部 首 (4) 運 用 字 的 口 訣 幫 助 記 憶, 掉 : 拿 在 手 上 的 東 西 掉 下 去 了 拔 : 雙 手 用 力 拔 蘿 蔔 (5) 找 一 找 : 在 課 文 中 或 以 前 學 過 的 字 裡, 有 沒 有 同 樣 是 扌 2. 苦 草 ( 手 ) 這 個 部 首 答 案 有 : 抬 把 打 招 等 (1) 教 師 呈 現 苦 草 兩 張 生 字 卡 (2) 學 生 找 出 相 同 的 部 件 : 艹, 如 :, 說 明 也 是 草 的 意 思 (3) 解 釋 跟 草 有 關 的 字 會 有 艹 這 個 部 首 (4) 找 一 找 : 在 課 文 中 或 以 前 學 過 的 字 裡, 有 沒 有 同 樣 是 艹 3. 悄 怕 ( 艸 ) 這 個 部 首 答 案 有 : 花 葉 等 (1) 教 師 呈 現 悄 悄 二 張 生 字 卡 (2) 學 生 找 出 相 同 的 部 件 : 忄, 如 :, 說 明 也 是 心 的 意 思 (3) 解 釋 跟 心 情 有 關 的 字 會 有 忄 這 個 部 首 (4) 找 一 找 : 在 課 文 中 或 以 前 學 過 的 字 裡, 有 沒 有 同 樣 是 忄 ( 心 ) 4. 根 樣 這 個 部 首 答 案 有 : 快 忙 怪 情 等 (1) 教 師 呈 現 根 樣 二 張 生 字 卡 (2) 學 生 找 出 相 同 的 部 件 : 木, 如 : (3) 解 釋 跟 木 頭 植 物 有 關 的 字 會 有 木 這 個 部 首 (4) 找 一 找 : 在 課 文 中 或 以 前 學 過 的 字 裡, 有 沒 有 同 樣 是 木 這 個 部 首 答 案 有 : 橋 森 林 等 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.10

11 二 組 字 規 則 : 拆 字 ( 左 右 外 包 ) 及 組 字 教 具 : 教 具 包 內 的 生 字 卡 或 是 自 製 約 12*12cm ( 一 ) 練 習 將 字 拆 開 來 : 驢 吃 巧 掉 怪 刺 請 小 朋 友 的 生 字 卡 用 合 理 的 方 式 ( 以 部 件 為 單 位 ), 分 解 字 ppt-2 組 字 規 則 ( 二 ) 練 習 將 字 拆 開 來 :: 虎 過 請 小 朋 友 用 合 理 的 方 老 師 應 提 醒 小 朋 友 將 字 式 ( 以 部 件 為 單 位 ), 分 解 字 拆 的 太 細 或 保 留 太 多 原 ( 三 ) 老 師 將 教 具 包 中 的 大 字 卡 依 組 字 規 則 剪 開, 並 於 背 面 貼 上 軟 性 磁 來 字 型, 並 無 法 看 出 字 鐵, 貼 在 黑 板 上, 讓 小 朋 友 分 組 上 台 練 習 組 字 的 組 成 應 以 部 件 為 拆 字 的 基 準 參 綜 合 活 動 左 右 分 的 字 有 左 右 比 例 完 成 習 作 P70 P71 寫 國 字 或 注 音 及 習 作 P72 寫 一 寫, 比 上 的 不 同, 但 在 此 僅 強 一 比 : 先 寫 注 音, 再 將 相 同 的 部 分 寫 出 來 調 並 非 完 全 中 分 ~ 第 四 節 結 束 ~ 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.11

12 第 五 節 自 我 提 問 : 六 何 法 / 流 暢 性 教 學 目 標 9. 能 利 用 六 何 法 回 答 問 題 並 進 行 自 我 提 問 12. 能 流 暢 朗 讀 課 文 說 明 ( 教 具. 評 量. 習 作. 教 學 提 醒 等 ) 教 學 活 動 壹 準 備 活 動 情 境 鋪 陳 : 歡 迎 各 位 來 到 問 題 王 國, 這 裡 的 人 最 愛 問 問 題, 也 最 利 用 獎 勵 制 度, 事 先 和 喜 歡 回 答 問 題, 等 一 下 大 家 跟 著 我 一 起 闖 關, 每 答 對 一 個 問 題 你 將 會 學 生 討 論 好 得 到 的 勳 章 得 到 一 個 勳 章, 相 信 你 很 快 就 會 成 為 一 個 問 題 達 人 數 量 可 以 得 到 的 獎 勵, 以 提 升 學 生 答 題 之 興 趣 貳 發 展 活 動 六 何 法 一 小 精 靈 時 間 : 請 小 朋 友 擔 任 小 精 靈 找 出 答 案 老 師 說 : 各 位 小 精 靈, 我 現 在 要 來 提 出 關 於 文 章 的 幾 個 問 題, 聰 明 的 你 們, 使 出 你 們 的 魔 法, 希 望 大 家 能 正 確 的 回 答 出 來 喔! 答 對 問 題 的 人 將 可 以 得 到 一 個 勳 章 老 師 提 問 文 章 基 本 事 實 ( 人 事 時 地 ), 學 生 回 答 草 原 上 有 哪 兩 種 動 物? 老 虎 想 對 驢 子 做 什 麼? 剛 開 始 驢 子 在 草 原 上 做 什 麼? 驢 子 一 看 到 老 虎 走 過 來, 心 裡 有 什 麼 感 覺? 誰 想 幫 驢 子 把 刺 拔 出 來? 當 老 虎 走 到 驢 子 後 面 想 幫 忙 把 刺 拔 出 來 時, 驢 子 做 了 什 麼 事? 說 明 答 題 策 略 : 告 訴 學 生 關 於 人 事 時 地 等 較 簡 單 的 題 目, 在 文 章 中 都 可 以 找 的 到 答 案 二 小 柯 南 時 間 : 請 小 朋 友 擔 任 小 柯 南 從 線 索 中 分 析 推 論 出 答 案 老 師 說 : 各 位 小 柯 南, 剛 剛 的 問 題 是 不 是 有 點 簡 單, 現 在 我 要 提 出 幾 個 問 題 沒 辦 法 直 接 在 文 章 中 找 到 答 案, 你 們 要 像 柯 南 辦 案 一 樣, 仔 細 找 線 索 才 能 回 答 出 來, 答 對 問 題 的 人 將 可 以 得 到 一 個 勳 章 加 油! 老 師 提 出 文 章 中 需 分 析 推 理 並 涉 入 個 人 經 驗 的 問 題 學 生 ( 何 事? 如 何? 為 何?), 學 生 回 答 為 什 麼 驢 子 看 到 老 虎 走 過 來, 覺 得 很 害 怕? 當 老 虎 走 過 來 時, 驢 子 表 現 出 很 痛 苦 的 樣 子 驢 子 真 的 很 痛 苦 還 是 假 的? 為 什 麼? 驢 子 的 腳 受 傷 了 嗎? 老 虎 聽 到 驢 子 的 腳 受 傷 了, 為 什 麼 覺 得 很 高 興? 老 虎 為 什 麼 要 靜 悄 悄 的 走 到 驢 子 旁 邊? 你 覺 得 老 虎 想 幫 驢 子 把 刺 拔 出 來, 是 很 好 心 的 一 件 事 嗎? 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.12

13 說 明 答 題 策 略 : 告 訴 學 生 這 種 問 何 事? 如 何? 為 何? 等 較 難 的 題 目, 需 要 將 文 章 前 後 句 子 看 一 看, 或 自 己 再 想 一 想, 才 能 得 到 答 案 三 小 老 師 時 間 : 請 小 朋 友 擔 任 小 老 師 提 出 問 題 問 同 學 老 師 說 : 看 來 各 位 都 很 厲 害 了, 但 你 有 沒 有 辦 法 像 老 師 一 樣 提 出 問 題 來 問 別 人 呢? 提 問 題 之 前, 我 們 先 一 起 來 練 習 將 題 目 分 類 1. 題 目 分 類 練 習 : 學 生 分 析 簡 單 的 題 目 是 屬 於 人 事 時 地 的 哪 一 種 題 目? 草 原 上 有 哪 兩 種 動 物?( 人 主 角 ) 老 虎 想 對 驢 子 做 什 麼?( 事 ) 剛 開 始 驢 子 在 草 原 上 做 什 麼?( 事 ) 驢 子 在 哪 裡 吃 草?( 地 ) 驢 子 一 看 到 老 虎 走 過 來, 心 裡 有 什 麼 感 覺?( 事 ) 誰 想 幫 驢 子 把 刺 拔 出 來?( 人 主 角 ) 當 老 虎 走 到 驢 子 後 面 想 幫 忙 把 刺 拔 出 來 時, 驢 子 做 了 什 麼 事? ( 事 ) 驢 子 什 麼 時 候 踢 了 老 虎 一 腳?( 時 ) 2. 學 生 提 問 : 依 據 問 題 類 別, 學 生 模 仿 老 師 所 提 出 的 問 題 並 可 以 指 定 同 學 回 答 有 提 出 問 題 及 答 對 問 題 的 學 生 將 可 以 各 得 到 一 個 勳 章 四 金 頭 腦 時 間 如 果 你 是 驢 子, 你 要 怎 麼 解 決 問 題? 参 綜 合 活 動 統 計 學 生 答 對 問 題 或 提 出 問 題 所 獲 得 的 勳 章 流 暢 性 教 具 : 朗 讀 課 文 學 習 1. 請 小 朋 友 各 自 先 練 習 念 課 文 或 全 班 齊 聲 朗 讀 單 碼 表 2. 學 生 分 組, 發 給 每 位 學 生 一 張 印 有 課 文 的 學 習 單, 由 小 組 長 擔 任 二 年 級 學 生 的 流 暢 記 錄 及 副 組 長 擔 任 計 時 工 作, 每 個 小 朋 友 皆 要 獨 自 朗 讀 課 文 當 性, 朗 讀 字 數 低 於 每 分 小 朋 友 開 始 朗 讀 時, 將 有 念 錯 的 字 在 朗 讀 課 文 學 習 單 中 圈 出 來, 鐘 120 字, 可 視 為 是 非 老 師 可 以 指 定 重 要 段 落 來 進 行 朗 讀 並 記 錄 該 課 或 該 段 落 有 幾 個 常 低 的 基 準 可 透 過 提 錯 誤 昇 高 頻 率 字 的 辨 識 速 3. 錯 誤 太 多 或 朗 讀 速 度 太 慢, 可 以 指 定 為 課 後 作 業 再 多 朗 讀 幾 次, 度 讓 學 生 重 複 閱 讀 來 以 增 加 流 暢 性 改 進 (2011 研 習 手 冊, P25) ~ 第 五 節 結 束 ~ 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.13

14 朗 讀 課 文 學 習 單 冊 別 : 南 一 二 上 課 文 名 稱 : 第 11 課 老 虎 和 驢 子 姓 名 : * 小 朋 友, 請 仔 細 讀 一 讀 下 列 課 文 : 請 組 長 將 漏 掉 讀 錯 的 字 圈 出 來 課 文 有 一 隻 老 虎, 看 到 一 隻 驢 子 正 在 草 原 上 吃 草, 就 悄 悄 的 走 過 去, 想 吃 掉 驢 子 驢 子 一 抬 頭, 看 見 老 虎 正 向 他 走 來, 感 到 很 害 怕, 不 知 道 要 怎 麼 辦 才 好 於 是, 他 想 了 一 想, 就 裝 出 很 痛 苦 的 樣 子 老 虎 覺 得 奇 怪, 就 問 驢 子 : 你 怎 麼 了? 驢 子 故 意 有 氣 無 力 的 說 : 我 後 腳 有 根 刺 卡 在 裡 頭, 痛 得 跑 不 動 了 老 虎 一 聽, 心 裡 很 高 興, 卻 裝 出 很 同 情 的 樣 子, 說 : 讓 我 幫 你 把 刺 拔 出 來 當 老 虎 走 到 驢 子 後 面 時, 驢 子 馬 上 抬 起 後 腳, 對 著 他 用 力 一 踢 驢 子 趁 老 虎 痛 得 受 不 了 時, 很 快 的 跑 開 了 完 成 時 間 : 分 秒 全 部 字 數 (184) 字 - 錯 誤 未 讀 字 數 ( ) 字 = 正 確 字 數 ( ) 字 以 下 由 老 師 填 寫 每 分 鐘 正 確 朗 讀 速 度 正 確 字 數 ( ) 字 ( ) 分 =( ) 字 / 分 二 上 U4-L11 老 虎 和 驢 子 p.14

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939

寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B3E6A4B830312D2D2DBCC6BD75BB50BEE3BCC6AABAA55BB4EEB942BAE22E646F6378> 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在

More information

6-1-1極限的概念

6-1-1極限的概念 選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了

More information

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研

More information

內 政 統 計 通 報

內 政 統 計 通 報 內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立

More information

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位 95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續

More information

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝

研究一:n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次,決定一人勝 嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法

More information

肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分

肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分 摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧

More information

章節

章節 試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元

More information

life930106

life930106 下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也

More information

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解

授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解 台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機

More information

16

16 序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5

More information

《數學奠基活動模組示例》

《數學奠基活動模組示例》 02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,

More information

五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02

五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02 劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是

More information

Microsoft Word - 第四章.doc

Microsoft Word - 第四章.doc 第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏

More information

Microsoft Word - 10100000191.doc

Microsoft Word - 10100000191.doc 臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選

More information

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數

奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數 金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820

More information

第八課 上廁所(補充)

第八課 上廁所(補充) 彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是

More information

第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀

第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀 第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函

More information

Microsoft Word - ch07

Microsoft Word - ch07 五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查

More information

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional

Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg  - 11 Apr (chi)_Traditional 檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )

More information

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)

(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804) (2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元

More information

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86

More information

sle cover 1

sle cover 1 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本

More information

目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股

目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出

More information

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明

四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條

More information

Layout 1

Layout 1 視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮

More information

目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).

目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ). 行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮

More information

二零零六至零七年施政報告

二零零六至零七年施政報告 1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.

More information

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc

Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc 附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二

More information

骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒

骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒 查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A977BD5A2DA8CC30353235A65EF558ADD7A7EF2D33A457B2C43130BDD2B16DAD69B3BEA6E6B0CAB9CFAED1C05D28B7A8C34CB7BB2930363031>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A977BD5A2DA8CC30353235A65EF558ADD7A7EF2D33A457B2C43130BDD2B16DAD69B3BEA6E6B0CAB9CFAED1C05D28B7A8C34CB7BB2930363031> 單 元 名 稱 感 謝 在 我 心 課 名 彩 虹 鳥 行 動 圖 書 館 教 材 來 源 康 軒 版 第 五 冊 第 三 單 元 第 十 課 教 學 時 間 5 節 (200 分 鐘 ) 設 計 者 新 北 市 錦 和 國 小 楊 馥 溶 學 生 經 驗 分 析 文 本 分 析 及 策 略 應 用 學 生 升 上 三 年 級, 已 學 會 劃 分 自 然 段, 也 能 辨 識 詩 歌 及 記 敘

More information

2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明

2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明 目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68

More information

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt

Microsoft PowerPoint - 資料庫正規化(ccchen).ppt 資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則

More information

簽 呈

簽      呈 台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明

More information

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與

證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與 下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點

More information

九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不

九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%

More information

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之

前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機

More information

NCKU elearning Manual

NCKU elearning Manual 成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19

More information

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -

修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 - 法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事

More information

CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓

CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為

More information

德育及公民教育生活事件教材〔中學〕

德育及公民教育生活事件教材〔中學〕 生 活 事 件 二 : 我 教 弟 妹 做 功 課 我 教 弟 妹 做 功 課 >> 內 容 大 綱 單 元 二 家 庭 生 活 概 要 現 今 社 會 的 兒 童 兄 弟 姊 妹 不 多, 容 易 以 自 我 為 中 心, 忽 略 了 自 己 的 家 庭 角 色 此 外, 亦 有 部 分 兒 童 在 家 庭 內 需 協 助 弟 妹 做 功 課, 但 因 而 與 家 人 產 生 磨 擦 本 示 例

More information

Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc

Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc 篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前

More information

他 還 小 的 事 例, 第 五 段 以 總 說 方 式 呈 現 作 者 對 長 大 這 件 事 的 困 惑 透 過 提 問 方 式 由 課 文 名 稱 加 以 預 測 課 文 內 容, 引 導 學 生 將 題 目 拆 成 長 大 和 這 件 事, 預 測 長 大 指 的 是 什 麼? 由 生 活

他 還 小 的 事 例, 第 五 段 以 總 說 方 式 呈 現 作 者 對 長 大 這 件 事 的 困 惑 透 過 提 問 方 式 由 課 文 名 稱 加 以 預 測 課 文 內 容, 引 導 學 生 將 題 目 拆 成 長 大 和 這 件 事, 預 測 長 大 指 的 是 什 麼? 由 生 活 康 軒 版 三 上 第 一 單 元 第 二 課 長 大 這 件 事 單 元 名 稱 第 一 單 元 光 陰 的 故 事 課 名 第 二 課 長 大 這 件 事 教 材 來 源 康 軒 版 第 五 冊 三 上 教 學 時 間 七 節 設 計 者 台 中 市 南 屯 國 小 教 師 王 雪 瑜 103 年 9 月 2 日 學 生 經 驗 分 析 1. 識 字 與 詞 彙 策 略 (1) 識 字 : 學

More information

實德證券網上交易系統示範

實德證券網上交易系統示範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標

More information

55202-er-ch03.doc

55202-er-ch03.doc 8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的

More information

1

1 地 獄 少 女 地 獄 少 女 ( 藤 商 事 ) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會 盡 快 改 善, 謝 謝 本 書 圖 片 取 材 自 網 路

More information

時間問題

時間問題 解 難 之 趣 屯 門 區 小 學 數 學 比 賽 特 刊 第 十 六 屆 二 零 零 六 年 四 月 二 十 二 日 時 間 問 題 驟 眼 看 去, 時 間 問 題 很 容 易, 要 中 學 生 去 解 決 連 小 學 生 都 可 以 輕 易 解 決 的 戇 居 題 目, 簡 直 有 點 侮 辱 智 慧 不 過, 同 學 或 許 都 會 見 識 過 以 下 例 子 : 例 一 : 一 口 井 0

More information

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取

格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取 國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學

More information

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月

PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月 專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘

More information

1010327

1010327 核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款

More information

《親子天下》四月改月刊記者會

《親子天下》四月改月刊記者會 親 子 天 下 新 聞 稿, 敬 請 協 助 發 佈 2012 年 3 月 29 日 發 佈, 共 8 頁 親 子 天 下 雜 誌 公 布 國 中 生 學 習 力 大 調 查 十 二 年 國 教 時 代 免 除 基 測, 會 不 會 降 低 國 中 生 學 習 動 機? 調 查 發 現 國 中 生 被 考 試 制 約 : 超 過 五 成 學 生 認 為 自 己 學 習 動 機 不 強 烈 ; 如 果

More information

目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2

目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB65B4FAB0DDA8F7BB50BFC5C5B2A470B2D5B5FBAA525FA7F3B773AAA95F32303130303832362E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB65B4FAB0DDA8F7BB50BFC5C5B2A470B2D5B5FBAA525FA7F3B773AAA95F32303130303832362E646F63> 再 興 中 學 戴 詠 芳 復 興 商 工 莊 宗 運 景 美 女 中 吳 思 端 南 港 高 工 張 逸 翔 前 / 後 測 問 卷 與 評 量 小 組 評 析 一 主 題 討 論 : 前 後 測 問 卷 評 量 ( 如 附 件 一 二 ) 有 八 個 主 題 : 目 標 學 習 風 格 與 智 力 的 類 型 時 間 管 理 閱 讀 學 習 和 做 筆 記 考 試 準 備 及 記 憶 策 略 職

More information

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄

支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 :  報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄 家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :

More information

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委

校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦

More information

關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍

關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得

More information

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE

CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE 宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全

More information

???T????????

???T???????? 資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務

More information

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所

國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所 諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,

More information

長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析

長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析 第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25

More information

BSP 烤箱 - 封面-2

BSP 烤箱 - 封面-2 BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用

More information

1

1 門 ちゃま 喝 水 戶 黃 門 喝 (オリンピア( OLYMPIA )) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會 盡 快 改 善, 謝 謝 本 書 圖 片

More information

(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)

(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc) 模 組 名 稱 : 成 績 管 理 適 用 單 位 : 國 小 目 錄 第 一 章 模 組 簡 介... 5 一 模 組 架 構 圖... 5 二 模 組 權 限 說 明... 6 三 模 組 功 能 說 明... 6 第 二 章 操 作 流 程 - 成 績 管 理... 8 一 成 績 管 理 ( 管 理 權 ) 流 程 圖... 8 二 成 績 管 理 ( 級 任 權 限 ) 流 程 圖...

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師

More information

(Microsoft Word - 3-3 \245\277\244\361\273P\244\317\244\361.doc)

(Microsoft Word - 3-3 \245\277\244\361\273P\244\317\244\361.doc) 觀 念 篇 關 係 式 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 題 練 習 1. 時 速 60 (km/h) 前 進, 求 距 離 y ( 公 里 ) 與 時 間 x ( 小 時 ) 的 關 係 式 關 係 式 就 是 描 述 兩 個 變 數 x 與 y 之 間 關 係 的 數 學 式 子 例 如 :y=60x 2. 媽 媽 的 年 齡 (x 歲 ) 比 女 兒

More information

瑞興銀行

瑞興銀行 網 路 銀 行 基 金 服 務 系 統 - 查 詢 類 操 作 手 冊 中 華 民 國 一 零 五 年 版 第 1 頁 目 錄 文 件 導 引 說 明... 3 壹 基 金 服 務 - 查 詢 類... 1 一 我 的 基 金 ( 含 使 用 者 風 險 等 級 )... 1 1.1 更 新 損 益... 2 二 基 金 往 來 明 細 查 詢 ( 含 配 息 )... 5 2.1 基 金 單 筆

More information

單元名稱

單元名稱 康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 八 課 天 天 星 期 三 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 八 課 天 天 星 期 三 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 五 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 教 師 林 淑 華 臺 北 市 文 化 國 小 退 休 教 師 高 敏 麗 1. 背 景

More information

的 課 程 計 畫 多 數 是 書 商 而 不 是 老 師 規 畫 的, 老 師 只 做 上 傳 的 動 作, 所 以 沒 人 會 去 看 這 份 計 畫! 但 是 我 發 現 日 本 的 教 學 指 導 ( 含 計 畫 與 教 案 ) 也 是 現 成 的 是 理 科 研 究 會 ( 民 間 的 理

的 課 程 計 畫 多 數 是 書 商 而 不 是 老 師 規 畫 的, 老 師 只 做 上 傳 的 動 作, 所 以 沒 人 會 去 看 這 份 計 畫! 但 是 我 發 現 日 本 的 教 學 指 導 ( 含 計 畫 與 教 案 ) 也 是 現 成 的 是 理 科 研 究 會 ( 民 間 的 理 日 本 九 州 參 訪 心 得 --- 教 學 計 畫 篇 --- 教 案 與 評 量 的 改 進 日 本 經 驗 --- 一 致 性 與 多 樣 性 吳 月 鈴 在 日 本 觀 課 時, 心 裡 在 想 --- 日 本 的 理 科 教 的 內 容 這 麼 基 礎 啊! 教 法 幾 乎 都 是 學 生 觀 察 實 做, 老 師 在 最 後 做 個 整 理 給 個 結 論, 沒 有 補 充 知 識 或

More information

LSM Chinese

LSM Chinese 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 書 名 : 路 加 福 音 生 命 讀 經 第 六 十 一 篇 人 救 主 的 神 人 生 活 ( 二 ) 讀 經 : 希 伯 來 書 二 章 十 四 節 上, 十 六 至 十 七 節 上, 腓 立 比 書 二 章 六 至 八 節, 約 翰 福 音 一 章 一 節, 十 四 節, 五 章 三 十 節, 六 章 三 十 八 節 在 本 篇

More information

教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (

教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 ( 個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料

More information

201101111100310

201101111100310 國 民 小 學 數 學 教 材 與 教 學 探 討 教 學 模 組 在 分 數 意 義 與 分 數 數 線 的 應 用 南 投 縣 國 民 教 育 輔 導 團 數 學 領 域 國 小 組 1 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 在 分 數 概 念 的 應 用 發 展 解 題 能 力 教 學 模 組 是 林 宜 城 藉 由 理 論 的 探 究 發 展 式 數 學 課 程 的 使 用 ( 即 八 十

More information

e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version)

e-Submission System Quick Reference Guide for Publication Related Matters (Chinese version) 有 關 登 載 事 宜 的 電 子 呈 交 系 統 簡 易 參 考 指 南 2016 年 5 月 1.4 版 本 第 1 頁 目 錄 1 登 入 前 要 準 備 的 資 料... 4 2 登 入 電 子 呈 交 系 統... 5 2.1 輸 入 使 用 者 編 號 及 密 碼... 5 2.2 接 受 免 責 聲 明 的 版 頁... 5 2.3 從 主 項 目 單 中 選 擇... 5 3 一 次

More information

斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二

斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二 統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科

More information

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]

Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式] 主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類

More information

篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困

More information

國中數學基本學習內容補救教材 第二冊

國中數學基本學習內容補救教材 第二冊 五 -1 單 元 五 比 與 比 例 式 主 題 1 比 與 比 值 及 其 應 用 一 比 : 兩 個 數 量 以 : 區 隔, 藉 以 呈 現 兩 個 數 量 的 關 係 稱 為 比 例 如 : 一 年 四 班 有 15 個 男 生,18 個 女 生, 則 男 生 人 數 : 女 生 人 數 =15:18 練 習 大 小 兩 個 正 方 形 的 邊 長 各 為 3 公 分 與 2 公 分, 請

More information

102.6.30.xls

102.6.30.xls 之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資

More information

第一章 緒論

第一章   緒論 第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至

More information

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表

桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表 桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班

More information

教育實習問與答:

教育實習問與答: 問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件

More information

教 材 分 析 學 生 能 力 三 篇 文 章 的 共 同 處 是 用 事 件 來 彰 顯 高 貴 的 愛, 但 在 事 件 的 描 述 上 有 廣 泛 的 主 要 事 件 的 和 單 一 事 件 的 為 了 精 準 的 表 達 事 件 的 重 要 與 急 迫, 突 顯 主 人 公 作 為 的 動

教 材 分 析 學 生 能 力 三 篇 文 章 的 共 同 處 是 用 事 件 來 彰 顯 高 貴 的 愛, 但 在 事 件 的 描 述 上 有 廣 泛 的 主 要 事 件 的 和 單 一 事 件 的 為 了 精 準 的 表 達 事 件 的 重 要 與 急 迫, 突 顯 主 人 公 作 為 的 動 新 北 市 102 年 度 國 小 國 語 文 領 域 課 堂 教 學 研 究 優 良 實 踐 案 例 甄 選 教 學 設 計 教 學 單 元 第 二 單 元 有 情 天 地 教 材 來 源 康 軒 版 第 七 冊 第 四 至 六 課 教 學 日 期 102 年 10 月 7 日 至 10 月 25 日 教 總 時 間 節 次 各 節 教 學 重 點 1 愛 的 容 顏 報 導 1: 回 顧 課 文

More information

認可人士、註冊結構工程師及註冊岩土工程師作業備考 ADM-6

認可人士、註冊結構工程師及註冊岩土工程師作業備考 ADM-6 屋 宇 署 認 可 人 士 註 冊 結 構 工 程 師 及 註 冊 岩 土 工 程 師 作 業 備 考 ADM-6 結 構 及 岩 土 設 計 使 用 的 電 腦 程 式 認 可 人 士 註 冊 結 構 工 程 師 或 註 冊 岩 土 工 程 師 可 以 使 用 電 腦 程 式 作 計 算 分 析 來 輔 助 其 設 計, 或 使 用 電 腦 程 式 製 備 呈 交 予 建 築 事 務 監 督 的

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB6EAAF9B0EAA470BCC6BEC7ACEC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AB6EAAF9B0EAA470BCC6BEC7ACEC2E646F63> 桃 園 縣 第 四 十 七 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 數 學 組 別 : 國 小 高 年 級 作 品 主 題 : 揭 開 魔 方 陣 之 神 祕 面 紗 關 鍵 詞 : 魔 方 陣 編 號 : 壹 摘 要 因 為 一 個 填 數 字 遊 戲, 在 尋 找 答 案 的 過 程 中 學 到 三 階 四 階 五 階 八 階 等 魔 方 陣 的 作 法, 推 導 出

More information

壹、組織編制 代碼:C0101意見反映

壹、組織編制      代碼:C0101意見反映 項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪

More information

268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行

268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行 行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度

More information

目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆

目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門

More information

Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc

Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc 104 學 年 度 雲 林 區 高 級 中 等 學 校 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 國 中 學 校 操 作 說 明 政 高 有 限 公 司 104 年 12 月 25 日 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 目 錄 宣 導 事 項... 1 國 中 端 ( 承 辦 人 員 ) 系 統 操 作 流 程 圖... 4 學 生 端 ( 模 擬 選

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2034A457B2C432B3E6A4B8B2C435BDD22020AEFCADDBB3CDB0C7AABAA95FC2DD28B8D4AED729303630384A4CA27752>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2034A457B2C432B3E6A4B8B2C435BDD22020AEFCADDBB3CDB0C7AABAA95FC2DD28B8D4AED729303630384A4CA27752> 單 元 名 稱 第 二 單 元 有 情 天 地 課 名 第 五 課 海 倫 凱 勒 的 奇 蹟 教 材 來 源 康 軒 第 七 冊 四 上 教 學 時 間 6 節 課 (240 分 鐘 ) 設 計 者 基 隆 市 仁 愛 國 民 小 學 圖 書 教 師 林 心 茹 100 年 12 月 學 生 經 驗 分 析 一 在 識 字 與 詞 彙 方 面 : 四 年 級 學 生 已 相 當 熟 習 基 本 筆

More information

頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸

More information

一 Hot Potatoes 命 題 軟 體 操 作 說 明 一 註 冊 操 作 程 序 1. 進 入 Hot Potatoes 的 官 方 網 站 網 址 http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/index.htm 並 點 選 Register 2. 點 選 read the licence terms. 閱 讀 使 用 說 明 3. 點 選 I have read the license

More information

如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟?

如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟? 學 生 的 共 同 筆 記 有 無 著 作 權? 學 校 任 課 教 師 上 課 時 的 授 課 演 講, 是 一 種 語 文 著 作 上 課 的 學 生 將 教 師 的 授 課 內 容, 一 字 一 句 的 抄 錄 成 筆 記, 這 是 一 種 重 製 行 為 學 生 上 課 的 目 的, 在 於 獲 得 授 課 教 師 所 傳 授 的 知 識, 而 學 生 上 課 做 筆 記, 是 一 種 習

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C433B3B92020B971B8F4A4C0AA52A7DEA5A9>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2C433B3B92020B971B8F4A4C0AA52A7DEA5A9> 研 習 完 本 章, 將 學 會 1. 節 點 電 壓 法 --------------------------------------------01 2. 節 點 電 壓 法 之 特 例 -----------------------------------------08 3. 網 目 分 析 法 --------------------------------------------15 4.

More information

作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 摘 要 本 文 的 研 究 是 根 據 特 定 規 則 下, 如 何 將 撲 克 牌 翻 出 一 條 龍? 的 問 題, 進 行 不 同 方 法 的 研 究, 以 不 同 解 題 方 式 觀 察 問 題 解 決 問 題 壹 研 究 動 機 每 隔 一

作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 摘 要 本 文 的 研 究 是 根 據 特 定 規 則 下, 如 何 將 撲 克 牌 翻 出 一 條 龍? 的 問 題, 進 行 不 同 方 法 的 研 究, 以 不 同 解 題 方 式 觀 察 問 題 解 決 問 題 壹 研 究 動 機 每 隔 一 臺 南 市 第 五 十 二 屆 公 私 立 國 民 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 組 別 : 國 中 組 國 小 組 科 別 : 物 理 化 學 生 物 地 球 科 學 數 學 生 活 與 應 用 科 學 附 件 五 : 說 明 書 封 面 作 品 名 稱 : 永 遠 都 是 一 條 龍 關 鍵 詞 : 撲 克 牌 排 列 編 號 : 製 作 說 明 :. 說 明 書 封 面

More information

2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13

2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13 1Part BEVERAGE MODULATION PREPARATION 2 飲 料 調 製 丙 級 技 術 士 技 能 檢 定 必 勝 寶 典 Beverage Modulation Preparation 應 考 綜 合 注 意 事 項 1. 980301 980302 980303 A1 A2 A3 A4 A5 A6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 C13 C14 C15 C16

More information

101年度社會福利方案 網路線上操作手冊

101年度社會福利方案     網路線上操作手冊 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線

More information

C12711--CH4.tpf

C12711--CH4.tpf 第 直 流 迴 路 章 4-1 節 點 電 壓 法 4-2 迴 路 電 流 法 4-3 重 疊 定 理 4-4 戴 維 寧 定 理 4-5 最 大 功 率 轉 移 4-6 諾 頓 定 理 4-7 戴 維 寧 與 諾 頓 之 轉 換 重 點 掃 描 習 題 探 討 熟 練 節 點 電 壓 法 的 解 題 技 巧 熟 練 迴 路 電 流 法 的 解 題 技 巧 熟 練 重 疊 定 理 的 解 題 技 巧

More information

1

1 聖 闘 士 星 矢 女 神 聖 戦 聖 鬥 士 星 矢 - 女 神 聖 戰 ( 三 洋 物 產 (SANYO)) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會

More information

行 政 院 衛 生 署 醫 事 人 員 繼 續 教 育 積 分 管 理 系 統 使 用 手 冊 ( 醫 事 人 員 版 ) 中 華 民 國 100 年 2 月 15 日 文 件 修 訂 歷 史 版 本 制 / 修 訂 人 員 變 更 內 容 摘 要 頁 數 提 供 日 期 V1.0 蕭 鳴 孙 初 版 制 訂 All 100.1.18 目 錄 壹 登 入 說 明... 3 貳 操 作 描 述...

More information