目 录 一 首 轮 评 估 结 论 与 整 改 意 见... 1 二 整 改 举 措 与 主 要 成 效... 1 ( 一 ) 弘 扬 黎 明 精 神, 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵... 2 ( 二 ) 构 建 三 能 师 资 队 伍, 全 面 提 高 青 年 教 师 教 学 科 研
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- 符禄女 骆
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1 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 二 轮 评 估 试 点 首 轮 评 估 整 改 情 况 报 告 二 〇 一 四 年 十 一 月
2 目 录 一 首 轮 评 估 结 论 与 整 改 意 见... 1 二 整 改 举 措 与 主 要 成 效... 1 ( 一 ) 弘 扬 黎 明 精 神, 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵... 2 ( 二 ) 构 建 三 能 师 资 队 伍, 全 面 提 高 青 年 教 师 教 学 科 研 能 力... 4 ( 三 ) 强 化 实 践 教 学, 培 养 适 应 地 方 产 业 需 要 的 技 术 技 能 人 才... 7 ( 四 ) 建 设 监 测 体 系, 健 全 办 学 质 量 保 障 机 制
3 一 首 轮 评 估 结 论 与 整 改 意 见 2005 年 5 月 30 日 至 6 月 2 日, 以 教 育 部 高 教 司 原 司 长 朱 传 礼 为 组 长 的 教 育 部 高 职 高 专 院 校 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 组 莅 临 我 校, 开 展 人 才 培 养 工 作 水 平 现 场 考 察 评 估 专 家 组 充 分 肯 定 我 校 人 才 培 养 工 作 所 取 得 的 成 绩, 认 为 我 校 领 导 班 子 秉 承 梁 披 云 等 老 一 辈 教 育 家 的 教 育 思 想, 团 结 进 取, 乐 于 奉 献, 致 力 高 职 教 育 的 发 展 ; 教 职 工 队 伍 呈 现 积 极 向 上 的 良 好 发 展 势 头 ; 学 校 办 学 指 导 思 想 正 确, 定 位 准 确, 坚 持 走 产 学 研 结 合 的 办 学 途 径 ; 学 校 高 度 重 视 师 资 队 伍 建 设, 专 业 改 革 取 得 一 定 成 效 ; 学 校 办 学 成 效 明 显, 新 生 报 到 率 和 毕 业 生 就 业 率 高, 用 人 单 位 满 意 确 定 我 校 评 估 结 论 为 优 秀 等 级 对 学 校 的 发 展, 评 估 专 家 组 提 出 了 四 点 建 议, 一 是 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵, 二 是 提 高 青 年 教 师 的 教 学 能 力 和 素 质, 三 是 进 一 步 强 化 实 践 教 学, 四 是 进 一 步 加 强 理 论 研 究 和 教 学 科 研 二 整 改 举 措 与 主 要 成 效 根 据 评 估 结 论 和 专 家 组 提 出 的 指 导 意 见, 学 校 自 2006 年 以 来, 提 出 了 弘 扬 黎 明 教 育 理 念, 强 化 内 涵 建 设, 打 造 高 职 名 校 的 发 展 战 略, 以 示 范 性 高 职 院 校 建 设 为 契 机, 积 极 探 索 校 企 合 作 体 制 机 制 创 新, 扎 实 推 进 人 才 培 养 模 式 改 革, 实 施 以 优 化 学 历 职 称 结 构 强 化 三 能 为 主 要 任 务 的 三 项 师 资 队 伍 建 设, 强 化 校 内 外 实 训 基 地 建 设, 深 化 产 学 研 结 合, 推 进 三 全 育 人 体 系 和 校 园 文 化 建 设, 取 得 了 明 显 成 效 ( 具 体 见 附 表 : 年 学 校 改 革 与 发 展 主 要 成 果 对 照 表 ) 1
4 ( 一 ) 弘 扬 黎 明 精 神, 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵 一 是 进 一 步 加 强 对 梁 披 云 李 尚 大 梁 灵 光 为 代 表 的 老 一 辈 黎 明 师 友 董 事 侨 亲 的 业 绩 思 想 情 操 的 传 承 与 弘 扬 学 校 在 梁 披 云 先 生 事 迹 陈 列 室 的 基 础 上, 开 展 梁 披 云 纪 念 馆 的 建 设 ; 编 辑 出 版 雪 庐 诗 稿 集 外 钞 ; 组 织 编 纂 梁 披 云 先 生 集 ; 编 撰 黎 明 高 中 史 略 黎 明 学 园 简 史 黎 明 职 业 大 学 志, 建 设 校 史 馆 ; 以 梁 披 云 先 生 相 关 题 词 和 梁 灵 光 先 生 对 黎 明 精 神 的 阐 释 为 主 要 内 涵, 结 合 高 职 教 育 的 特 点, 确 立 学 校 品 牌 识 别 系 统, 确 定 以 正 直 勤 朴 善 学 强 技 作 为 校 训, 奋 斗 便 是 生 活 作 为 学 风, 公 正 明 智 爱 慈 敬 严 作 为 教 风, 团 结 互 助 开 拓 创 新 作 为 校 风, 同 时 确 定 了 校 标 校 歌 ; 规 划 建 设 披 云 园 尚 大 园 灵 光 园 和 陈 明 金 文 化 广 场 ; 举 办 巴 金 文 化 节 活 动 (2014 年 被 列 为 泉 州 市 东 亚 文 化 之 都 系 列 活 动 ) 通 过 这 些 项 目 的 建 设 和 活 动 的 开 展, 加 深 对 梁 披 云 教 育 思 想 巴 金 文 化 精 神 李 尚 大 尊 师 情 怀 梁 灵 光 创 新 智 慧 以 及 海 外 侨 亲 爱 国 爱 乡 拼 搏 进 取 重 教 兴 学 的 业 绩 与 情 怀 的 认 识 与 理 解, 充 分 认 识 这 些 精 神 财 富 在 黎 明 职 业 大 学 建 设 发 展 历 程 中 所 发 挥 的 重 要 作 用 与 影 响 这 些 成 果 是 学 校 宝 贵 的 精 神 财 富 学 校 文 化 的 特 色 元 素, 已 经 而 且 必 将 越 来 越 深 刻 地 对 学 校 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 产 生 积 极 影 响 二 是 结 合 高 职 教 育 的 特 点, 积 极 开 展 技 术 文 化 职 业 文 化 建 设 通 过 校 企 合 作, 邀 请 企 业 界 人 士 ( 包 括 优 秀 校 友 ) 来 校 讲 座, 使 师 生 对 企 业 家 的 经 营 管 理 理 念 企 业 对 人 才 的 素 质 能 力 要 求 以 及 各 类 2
5 职 业 岗 位 的 工 作 任 务 等 得 到 比 较 具 体 的 了 解 ; 建 设 校 内 生 产 性 实 训 基 地, 建 设 创 业 孵 化 中 心, 按 照 企 业 工 作 环 境 建 设 校 内 实 训 环 境, 营 造 浓 厚 职 场 氛 围 ; 开 展 订 单 培 养, 吸 纳 优 秀 企 业 文 化 ; 实 行 顶 岗 实 习, 使 学 生 融 入 企 业, 学 习 体 验 职 业 文 化 ; 开 展 科 技 文 化 节 技 能 竞 赛 等 文 化 活 动, 彰 显 先 进 技 术 文 化 ; 组 织 开 展 与 专 业 相 关 的 社 会 实 践 志 愿 服 务 及 其 他 社 团 活 动, 使 学 生 在 服 务 社 会 的 过 程 中, 激 发 正 能 量, 提 高 思 想 道 德 水 平 三 是 实 施 三 全 育 人, 使 学 校 文 化 内 化 为 师 生 精 神 世 界 的 基 因 实 行 导 师 制, 在 教 职 员 工 评 价 体 系 中, 增 加 育 人 工 作 量, 规 定 每 一 名 教 职 工 学 年 内 须 达 到 育 人 工 作 分 100 分 一 方 面 强 化 教 职 员 工 做 好 本 职 工 作 发 挥 本 职 工 作 育 人 功 能, 另 一 方 面, 鼓 励 教 工 积 极 参 与 本 职 以 外 服 务 学 生 成 长 成 才 的 各 项 工 作 实 现 育 人 工 作 全 员 化 适 应 高 职 学 生 成 长 成 才 的 多 元 化 需 求, 构 建 行 政 主 导 型 教 师 引 导 型 师 生 合 作 型 学 生 自 主 型 校 地 企 共 建 型 五 种 育 人 工 作 模 式, 打 造 了 巴 金 文 化 节 等 一 批 品 牌 活 动 项 目, 以 高 职 学 生 喜 闻 乐 见 丰 富 多 彩 的 品 牌 活 动 项 目 为 载 体, 构 建 适 应 学 生 成 长 成 才 的 多 样 化 个 性 化 育 人 平 台, 实 现 育 人 工 作 全 方 位 构 建 院 系 学 生 工 作 考 评 体 系, 出 台 学 生 思 想 政 治 教 育 精 细 化 实 施 方 案 ( 试 行 ), 实 行 十 大 基 本 实 施 制 度, 推 进 学 生 思 想 政 治 教 育 精 细 化 学 生 思 想 政 治 工 作 覆 盖 从 职 业 生 涯 规 划 党 建 团 建 评 优 评 先 就 业 创 业 指 导 以 及 日 常 学 生 工 作 到 贫 困 生 资 助 心 理 健 康 辅 导 3
6 的 各 个 领 域 各 个 阶 段, 实 现 育 人 工 作 全 程 化 这 些 举 措, 使 学 校 逐 步 迈 上 文 化 兴 校 文 化 育 人 的 新 台 阶 学 校 先 后 获 得 福 建 省 第 九 届 十 一 届 十 二 届 文 明 学 校 荣 誉 称 号 ( 二 ) 构 建 三 能 师 资 队 伍, 全 面 提 高 青 年 教 师 教 学 科 研 能 力 针 对 学 校 以 青 年 教 师 为 主 体 的 师 资 队 伍 状 况, 学 校 从 青 年 教 师 培 养 做 起, 开 展 教 坛 新 秀 评 选 活 动, 启 动 双 师 素 质 培 养 工 程 研 发 服 务 能 力 提 升 工 程 名 师 工 程, 按 照 三 能 ( 能 讲 授 理 论 能 指 导 实 践 能 开 展 社 会 服 务 ) 的 要 求, 以 培 养 教 师 实 践 能 力 研 发 能 力, 增 强 教 师 行 业 影 响 力 为 重 点, 强 化 师 资 队 伍 建 设 学 校 现 有 专 任 教 师 395 人, 兼 课 教 师 40 人, 其 中 高 级 职 称 教 师 123 人 ( 正 高 11 人 ) 具 有 研 究 生 学 位 教 师 259 人, 其 中 博 士 10 人 双 师 素 质 教 师 323 人, 约 占 82% 拥 有 省 级 教 学 团 队 4 个 教 学 名 师 7 人 专 业 带 头 人 11 人 高 校 杰 青 1 人 ; 泉 州 市 优 秀 人 才 1 人 青 年 拔 尖 人 才 1 人 高 层 次 金 融 人 才 1 人 发 展 型 双 师 专 业 教 学 团 队 建 设 被 列 入 省 十 二 五 教 改 试 点 项 目 一 是 加 强 学 习, 转 变 观 念, 加 强 对 高 职 教 育 规 律 与 特 点 的 认 识 与 研 究 组 织 学 习 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 教 学 质 量 的 若 干 意 见 国 务 院 关 于 加 快 发 展 现 代 职 业 教 育 的 决 定 教 育 部 等 六 部 门 关 于 印 发 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 ( 年 ) 的 通 知 等 一 系 列 重 要 文 件 ; 邀 请 高 职 教 育 专 家 莅 校 讲 学 ; 组 织 开 展 高 职 教 育 理 论 系 列 培 训 特 色 大 讨 论 说 专 业 说 课 等 活 动, 促 进 广 大 教 师 转 变 观 念, 联 系 学 校 及 本 专 业 的 实 际, 探 讨 专 业 建 设 和 人 才 培 养 模 式 改 革 4
7 的 理 论 与 实 践 问 题 开 展 高 职 教 育 教 学 研 究, 构 建 高 职 教 育 研 究 团 队, 共 承 担 教 育 教 学 研 究 课 题 220 项, 其 中 省 部 级 课 题 22 项, 市 厅 级 课 题 102 项, 校 级 课 题 96 项 二 是 开 展 教 坛 新 秀 评 选 工 作, 从 青 年 教 师 培 养 入 手, 开 展 师 资 队 伍 建 设 自 2006 年 起, 每 两 年 评 选 一 次 教 坛 新 秀, 共 评 选 出 39 名, 现 有 1 人 入 选 省 高 校 杰 青,16 人 晋 升 高 级 职 称,19 人 成 为 校 中 层 领 导 或 专 业 ( 教 研 室 ) 主 任 高 分 子 材 料 加 工 技 术 专 业 青 年 教 师 李 云 龙,2008 年 进 校,2011 年 被 评 为 教 坛 新 秀 主 持 实 用 化 工 材 料 福 建 省 高 校 应 用 技 术 工 程 中 心 的 建 设 工 作 ; 主 持 高 分 子 材 料 加 工 技 术 专 业 教 育 部 专 业 服 务 产 业 发 展 能 力 提 升 计 划 建 设 项 目 中 央 财 政 支 持 高 分 子 材 料 实 训 基 地 应 用 化 工 福 建 省 生 产 性 实 训 基 地 高 分 子 材 料 加 工 技 术 福 建 省 示 范 专 业 等 项 目 建 设 2014 年, 作 为 第 一 完 成 人, 获 福 建 省 高 职 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 指 导 学 生 参 加 挑 战 杯 创 业 大 赛 大 学 生 技 能 竞 赛 等 获 得 优 异 成 绩,2011 年 获 全 国 高 分 子 材 料 专 业 技 能 竞 赛 优 秀 指 导 教 师 称 号 六 年 来 共 主 持 和 参 与 课 题 研 究 31 项, 发 表 论 文 20 篇, 其 中 SCI 收 录 3 篇,EI 收 录 3 篇 学 术 论 文 获 福 建 省 自 然 科 学 优 秀 学 术 论 文 三 等 奖 2 篇, 泉 州 市 自 然 科 学 优 秀 学 术 论 文 奖 一 等 奖 二 等 奖 各 1 篇 申 请 发 明 专 利 4 项, 实 用 新 型 专 利 1 项, 已 授 权 2 项 2012 年 入 选 福 建 省 教 育 厅 福 建 省 高 校 杰 出 青 年 科 研 人 才 培 育 计 划,2014 年 当 选 泉 州 市 青 年 拔 尖 人 才 2013 年 破 格 晋 升 副 教 授, 现 任 材 料 化 工 教 研 室 主 任, 教 育 部 轻 工 类 教 指 委 塑 料 成 型 专 业 指 导 委 员 会 委 员 石 油 5
8 化 工 类 教 指 委 化 工 生 产 技 术 专 业 指 导 委 员 会 委 员 会 计 与 审 计 专 业 青 年 教 师 杨 京 钟,2007 年 被 评 为 教 坛 新 秀 主 持 建 设 税 务 流 程 与 纳 税 申 报 省 级 精 品 课 程 主 编 出 版 教 材 2 部, 参 编 教 材 2 部 2014 年 作 为 第 一 完 成 人, 获 福 建 省 高 职 教 育 教 学 成 果 奖 二 等 奖 主 持 ( 参 与 ) 课 题 研 究 37 项, 发 表 论 文 54 篇, 其 中 权 威 期 刊 5 篇, 南 大 CSSCI 核 心 期 刊 18 篇, 北 大 中 文 核 心 期 刊 24 篇, 人 大 复 印 报 刊 资 料 全 文 转 载 3 篇, 获 得 国 家 级 省 级 奖 励 8 篇 出 版 学 术 专 著 1 部 获 得 泉 州 青 年 五 四 奖 章 等 荣 誉 多 项 指 导 学 生 参 加 首 届 全 国 挑 战 杯 彩 虹 人 生 职 业 学 校 创 新 创 效 创 业 大 赛 荣 获 全 国 二 等 奖 2014 年 破 格 晋 升 教 授 现 任 会 计 与 审 计 教 研 室 主 任, 入 选 国 家 省 审 计 理 论 研 究 骨 干 人 才 库 三 是 强 化 双 师 素 质 培 养 出 台 双 师 型 教 师 培 养 与 认 定 办 法 关 于 选 派 教 师 到 企 业 挂 职 锻 炼 的 实 施 意 见 等 文 件, 有 计 划 安 排 45 周 岁 以 下 的 专 业 课 教 师 400 多 人 次 到 企 事 业 单 位 挂 职 锻 炼, 鼓 励 教 师 参 加 各 种 形 式 的 进 修 培 训,2006 年 以 来 共 有 近 千 人 次 参 加 各 级 各 类 培 训 和 相 关 学 术 活 动 鼓 励 教 师 获 取 其 它 系 列 专 业 技 术 职 务 引 进 既 有 实 践 经 验, 又 有 扎 实 理 论 基 础 的 企 业 技 术 管 理 人 员 充 实 教 师 队 伍, 提 高 双 师 型 教 师 的 比 例 四 是 培 育 研 发 团 队 构 建 梯 度 课 题 培 育 机 制, 为 青 年 教 师 提 供 全 程 课 题 指 导 服 务 课 题 研 究 带 动 团 队 建 设, 已 初 步 形 成 10 多 个 具 有 一 定 实 力 的 科 研 团 队 2014 年 起, 组 织 实 施 科 研 团 队 建 设 计 划, 进 一 步 提 升 科 研 团 队 品 质, 推 动 研 发 成 果 应 用, 首 批 批 准 建 设 17 个 校 级 6
9 科 研 团 队 2006 年 以 来, 共 获 校 外 科 研 课 题 368 项 ( 省 级 以 上 174 项 ), 校 级 课 题 228 项 获 专 利 23 项, 其 中 发 明 专 利 7 项 福 建 省 科 学 技 术 奖 二 等 奖 1 项 三 等 奖 1 项, 福 建 省 优 秀 新 产 品 二 等 奖 1 项 三 等 奖 2 项, 市 级 科 技 进 步 奖 5 项, 社 科 优 秀 成 果 奖 8 项 出 版 专 著 15 部, 发 表 论 文 2025 篇, 其 中, 被 SCI 收 录 16 篇,EI 收 录 31 篇, 人 大 书 报 中 心 全 文 转 载 8 篇 获 省 市 自 然 科 学 优 秀 论 文 奖 28 篇, 各 类 学 术 团 体 优 秀 论 文 75 篇 获 各 类 艺 术 奖 12 项, 其 中, 国 际 艺 术 奖 3 项 生 产 过 程 自 动 化 技 术 专 业 与 企 业 合 作 开 发 研 制 经 编 机 系 列 产 品, 部 分 产 品 达 到 国 内 先 进 水 平,HCKE 系 列 数 控 经 编 机 投 产 当 年 为 企 业 增 加 产 值 1000 多 万 元 材 料 化 工 教 研 室 为 企 业 开 发 新 型 TPU/PVC 热 塑 性 弹 性 体, 每 年 为 企 业 创 造 经 济 效 益 200 多 万 元 2011 年, 校 长 林 松 柏 教 授 被 评 为 全 国 高 职 高 专 院 校 支 持 科 研 工 作 的 校 长, 科 研 处 机 电 工 程 系 双 双 获 评 科 研 工 作 先 进 单 位 2012 年 起, 与 泉 州 市 科 技 局 携 手 实 施 产 学 研 用 专 项 扶 持 资 金 项 目, 推 动 校 企 合 作 开 发 迈 向 新 台 阶 同 年, 实 用 化 工 材 料 福 建 省 高 校 应 用 技 术 工 程 中 心 通 过 评 审, 成 为 全 省 高 职 院 校 第 一 个 建 设 项 目 2013 年 起, 积 极 参 与 泉 州 市 海 纳 百 川 高 端 人 才 聚 集 计 划 ( ) 的 申 报 工 作, 在 事 业 单 位 人 才 高 地 青 年 拔 尖 人 才 金 融 高 层 次 人 才 等 项 目 上 取 得 突 破 ( 三 ) 强 化 实 践 教 学, 培 养 适 应 地 方 产 业 需 要 的 技 术 技 能 人 才 学 校 不 断 加 大 校 企 合 作 模 式 探 索 与 实 践 的 力 度, 探 索 实 行 研 发 带 7
10 动 订 单 融 入 等 五 种 校 企 合 作 模 式, 牵 头 组 建 泉 州 市 建 筑 职 教 集 团, 积 极 参 与 纺 织 服 装 鞋 业 机 械 电 子 和 经 贸 等 多 个 职 教 集 团 的 建 设 ; 建 设 省 五 建 建 筑 工 程 学 院 (2008) 恒 安 机 电 工 程 学 院 (2011) 格 林 服 装 工 程 学 院 (2011), 校 企 合 作 开 展 教 学 内 容 和 课 程 体 系 改 革, 举 办 安 踏 订 单 班 恒 安 订 单 班 等 10 多 个 订 单 培 养 项 目 校 企 合 作 的 不 断 深 化, 为 强 化 实 践 教 学 创 造 了 良 好 的 平 台 2009 年, 校 企 深 度 融 合 多 层 次 多 渠 道 创 新 高 职 人 才 培 养 模 式 的 探 索 与 实 践 获 得 省 教 学 成 果 一 等 奖 学 校 深 入 贯 彻 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 职 教 育 教 学 质 量 的 若 干 意 见 精 神, 以 五 个 对 接 为 指 导, 大 力 推 进 人 才 培 养 模 式 改 革, 构 建 工 作 过 程 系 统 化 的 课 程 体 系, 完 善 课 内 实 践 专 题 实 训 综 合 实 训 顶 岗 实 习 不 断 线 的 实 践 教 学 体 系, 实 践 教 学 实 现 了 从 理 论 与 实 践 并 行 到 理 实 一 体 教 学 做 一 体 的 提 升, 实 践 教 学 环 节 占 总 课 时 的 比 例 达 到 50% 以 上, 顶 岗 实 习 一 个 学 期 以 上 不 断 加 大 校 内 实 训 基 地 建 设 力 度, 学 校 已 建 立 了 25 个 校 内 实 训 基 地, 覆 盖 全 部 专 业 学 校 共 有 3 个 中 央 财 政 支 持 实 训 基 地,5 个 省 财 政 支 持 实 训 基 地 ( 其 中 2 个 为 生 产 性 实 训 基 地 ) 先 后 引 入 德 国 西 门 子 美 国 QAD 汇 成 针 织 先 艺 影 视 子 燕 动 漫 华 阳 电 子 艺 峰 软 件 淘 气 宝 贝 宝 中 旅 行 社 等 多 家 企 业, 建 立 校 内 生 产 性 实 训 基 地 学 生 参 加 各 类 竞 赛 获 省 级 以 上 奖 励 502 项, 其 中 全 国 高 职 技 能 大 赛 一 等 奖 2 项, 二 等 奖 17 项, 三 等 奖 13 项, 挑 战 杯 56 项 ( 国 家 级 3 项 ), 部 委 行 业 和 全 国 教 指 委 163 项 ( 国 家 一 等 奖 27 项 ) 毕 业 生 双 证 获 取 率 达 100% 近 5 年, 学 生 年 底 就 业 率 超 过 99%, 用 人 8
11 单 位 满 意 度 达 97%, 初 次 就 业 平 均 起 薪 达 2000 元 / 月 以 上, 部 分 学 生 达 到 4000 元 / 月 ( 四 ) 建 设 监 测 体 系, 健 全 办 学 质 量 保 障 机 制 学 校 认 真 贯 彻 落 实 教 育 部 的 部 署, 积 极 做 好 状 态 数 据 平 台 建 设, 自 2008 年 起, 配 备 专 门 人 员 负 责 做 好 一 年 一 度 的 数 据 平 台 采 集 工 作, 按 照 原 始 性 真 实 性 规 范 性 的 要 求, 按 时 完 成 该 项 工 作 并 专 门 邀 请 杨 应 崧 等 有 关 专 家 来 校 讲 座, 培 训 指 导 校 院 ( 系 ) 两 级 工 作 人 员, 不 断 提 高 状 态 数 据 平 台 的 质 量, 为 知 识 管 理 创 造 条 件 按 照 教 育 部 教 育 厅 的 统 一 部 署, 认 真 做 好 人 才 培 养 年 度 质 量 报 告 工 作, 自 2012 年 起 已 经 连 续 2 年 按 时 提 交 人 才 培 养 年 度 质 量 报 告 根 据 省 教 育 评 估 研 究 中 心 的 部 署, 积 极 参 加 我 省 高 职 院 校 专 业 质 量 评 价 工 作, 年 所 有 专 业 均 按 要 求 参 加 专 业 建 设 质 量 评 价, 并 获 得 好 成 绩 通 过 这 些 监 控 评 价 措 施, 摸 清 了 家 底, 明 确 了 各 个 专 业 的 优 势 和 问 题 所 在, 理 清 了 进 一 步 深 化 内 涵 建 设 的 着 力 点 附 表 : 年 学 校 改 革 与 发 展 主 要 成 果 对 照 表 序 号 成 果 项 目 单 位 2005 年 2014 年 增 量 学 校 荣 誉 1 全 国 职 业 教 育 先 进 单 位 个 全 国 高 职 高 专 院 校 科 研 工 作 先 进 单 位 个 全 国 高 等 教 育 学 籍 学 历 管 理 工 作 先 进 集 体 个 全 国 大 中 专 学 生 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 先 进 单 位 个 福 建 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校 个
12 序 号 成 果 项 目 单 位 2005 年 2014 年 增 量 6 福 建 省 文 明 学 校 届 福 建 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 单 位 次 福 建 省 大 中 专 学 生 志 愿 者 暑 期 三 下 乡 社 会 实 践 活 动 先 进 单 位 次 福 建 省 学 生 资 助 先 进 单 位 次 专 业 建 设 成 效 10 中 央 财 政 支 持 重 点 专 业 个 省 示 范 性 院 校 重 点 建 设 专 业 个 省 级 精 品 专 业 个 省 示 范 专 业 个 教 育 部 以 奖 代 补 建 设 项 目 项 参 与 国 家 教 学 资 源 库 建 设 的 专 业 个 师 资 队 伍 建 设 成 效 16 省 级 教 学 团 队 个 省 级 教 学 名 师 人 省 级 专 业 带 头 人 人 福 建 省 优 秀 教 师 人 福 建 省 职 业 教 育 先 进 个 人 人 福 建 省 高 校 杰 出 青 年 科 研 人 才 人 福 建 省 师 德 标 兵 人 福 建 省 高 校 优 秀 辅 导 员 人 福 建 省 优 秀 共 青 团 干 部 人 福 建 省 高 校 优 秀 共 产 党 员 人 福 建 省 高 校 优 秀 党 务 工 作 者 人 福 建 省 高 校 优 秀 思 政 工 作 者 人 双 师 素 质 比 例 %
13 序 号 成 果 项 目 单 位 2005 年 2014 年 增 量 教 改 项 目 及 教 学 成 果 29 省 级 教 学 成 果 奖 项 福 建 省 十 二 五 教 育 改 革 试 点 项 目 项 省 级 教 学 改 革 综 合 试 验 项 目 项 参 与 全 国 高 职 高 专 专 业 建 设 与 职 业 发 展 管 理 平 台 开 发 课 程 与 教 材 项 主 持 ( 参 与 ) 国 家 教 学 资 源 库 建 设 课 程 门 0 2(9) 2(9) 34 省 级 精 品 课 程 门 国 家 十 一 五 十 二 五 规 划 教 材 本 正 式 出 版 教 材 本 校 本 教 材 本 实 训 基 地 38 中 央 财 政 支 持 实 训 基 地 个 省 级 财 政 支 持 实 训 基 地 ( 生 产 性 实 训 基 地 ) 个 0 5(2) 5(2) 40 教 学 仪 器 设 备 总 值 万 元 校 外 实 训 基 地 个 科 研 与 社 会 服 务 42 福 建 省 高 职 院 校 应 用 技 术 工 程 中 心 个 承 担 国 家 省 市 级 课 题 项 福 建 省 科 学 技 术 奖 项 福 建 省 优 秀 新 产 品 奖 项 市 级 科 技 进 步 奖 项 市 级 社 科 优 秀 成 果 奖 项 专 利 ( 发 明 专 利 ) 项 0 23(7) 23(7) 49 专 著 本
14 序 号 成 果 项 目 单 位 2005 年 2014 年 增 量 50 正 式 发 表 的 学 术 论 文 篇 SCI EI 收 录 人 大 书 报 中 心 全 文 转 载 论 文 篇 社 会 服 务 收 入 到 账 数 量 笔 社 会 服 务 收 入 到 账 金 额 万 元 技 能 竞 赛 与 学 生 发 展 54 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 获 奖 数 ( 一 等 奖 ) 个 0 32(2) 32(2) 55 福 建 省 职 业 院 校 技 能 大 赛 获 奖 数 ( 一 等 奖 ) 个 43(5) 251(58) 208(53) 56 部 委 全 国 性 行 业 技 能 大 赛 获 奖 数 ( 一 等 奖 ) 个 2 163(27) 161(27) 57 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 及 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 获 奖 数 58 挑 战 杯 福 建 省 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 及 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 获 奖 数 ( 一 等 奖 ) 个 个 16(1) 53(2) 37(1) 59 毕 业 生 一 次 性 就 业 率 % 用 人 单 位 满 意 率 %
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(2014 版 ) 学 生 工 作 处 教 务 处 目 录 1. 河 海 文 化 学 校 简 介 学 校 沿 革 校 训 校 徽 (1) 原 国 务 院 总 理 温 家 宝 在 视 察 河 海 大 学 时 的 讲 话 (7) 2. 管 理 规 定 河 海 大 学 学 生 管 理 规 定 (9) 3. 学 籍 管 理 河 海 大 学 全 日 制 普 通 本 科 生 学 籍 管 理 规 定 (12) 4.
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关于我校做好2013年专业技术职务评聘工作的通知
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泸州医学院“泸州老窖‘金教鞭’奖”
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陕西交通职业技术学院
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浙 江 科 技 学 院 支 持 十 二 五 实 验 教 学 示 范 中 心 重 点 建 设 规 划 方 案 浙 江 科 技 学 院 是 一 所 以 工 科 为 主, 集 工 理 文 经 济 管 理 教 育 艺 术 等 多 学 科 协 调 发 展 的 全 日 制 本 科 院 校 全 面 学 习 和 借
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西华大学
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马 克 思 主 义 (12 种 ) 1 马 克 思 主 义 与 现 实 中 共 中 央 编 译 局 马 克 思 主 义 研 究 部 2 马 克 思 主 义 研 究 中 国 社 会 科 学 院 马 克 思 主 义 研 究 院 等 3 教 学 与 研 究 中 国 人 民 大 学 4 国 外 理 论 动
CSSCI(2012-2013 2012-2013) 拟 收 录 来 源 期 刊 目 录 ( 经 中 文 社 会 科 学 引 文 索 引 指 导 委 员 会 第 九 次 会 议 审 定, 共 535 种 ) 本 目 录 根 据 中 文 社 会 引 文 索 引 指 导 委 员 会 第 九 次 会 议 确 定 的 来 源 期 刊 收 录 的 原 则 方 法 经 讨 论 后 审 定, 拟 收 录 25 个
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8 国 家 安 全 与 反 恐 立 法 胡 睿 超 曹 鎏 摘 要 : 目 前 我 国 国 家 安 全 领 域 立 法 工 作 已 进 入 加 速 期 新 颁 布 的 国 家 安 全 法 和 反 间 谍 法 各 具 亮 点 进 入 审 议 阶 段 的 反 恐 怖 主 义 法 ( 草 案 ) 和 网 络 安 全 法 ( 草 案 ) 也 引 发 了 社 会 广 泛 关 注 从 学 术 成 果 来 看,
普通高等学校本科专业设置管理规定
普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 泰 州 学 院 学 校 主 管 部 门 : 江 苏 省 教 育 厅 专 业 名 称 : 专 业 代 码 :120902 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 管 理 学, 旅 游 管 理 类 学 位 授 予 门 类 : 管 理 学 修 业 年 限 : 四 年 申 请 时
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中国生态文明奖先进集体和先进个人建议吊单公示
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投 入 建 设 经 费 3600 万 元, 立 项 建 设 19 个 研 究 生 公 共 实 验 课 程 教 学 平 台, 依 托 实 验 课 程 平 台 开 设 研 究 生 实 验 课 程 109 门, 系 统 训 练 并 提 升 了 研 究 生 知 识 应 用 能 力 工 程 认 知 能 力,
五 附 件 目 录 附 件 1: 成 果 总 结 以 提 升 工 程 能 力 为 核 心 的 全 日 制 工 程 硕 士 培 养 模 式 创 新 与 实 践 为 贯 彻 落 实 国 家 关 于 建 设 人 才 强 国 和 人 力 资 源 强 国 的 战 略 部 署, 2009 年 教 育 部 进 行 研 究 生 教 育 改 革, 开 始 实 施 以 应 届 本 科 毕 业 生 为 主 体 的 全 日
一、
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南 开 大 学 规 章 制 度 ( 信 息 公 开 ) 目 录 关 于 印 发 南 开 大 学 事 业 单 位 法 人 证 书 组 织 机 构 代 码 证 申 请 使 用 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知... 3 关 于 印 发 南 开 大 学 加 强 反 腐 倡 廉 建 设 实 施 方 案 的 通 知... 7 关 于 印 发 南 开 大 学 处 理 学 术 不 端 行 为 暂 行 办
周口科~1
周 口 科 技 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 (2016) 一 学 院 概 况 周 口 科 技 职 业 学 院 是 2008 年 经 河 南 省 人 民 政 府 批 准 成 立 的 高 等 职 业 学 院 占 地 面 积 978 亩, 教 职 工 411 人, 专 任 教 师 331 人, 全 日 制 大 专 在 校 生 5029 人, 年 短 期 培 训 10000
请示
中 共 衢 州 市 委 人 才 工 作 领 导 小 组 文 件 衢 委 人 才 2012 4 号 关 于 印 发 贯 彻 市 委 市 政 府 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际 人 才 强 市 建 设 的 意 见 二 十 二 个 配 套 实 施 办 法 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 委, 市 直 各 单 位 党 组 织 : 为 深 入 贯 彻 落 实 关 于 切 实 加 快 四 省 边 际
学 校 高 层 次 人 才 工 作 委 员 会 主 要 职 责 : 负 责 制 定 高 层 次 人 才 引 进 和 培 养 工 作 年 度 计 划 ; 审 定 高 层 次 人 才 聘 期 工 作 目 标 职 责 任 务 权 利 和 待 遇 ; 拟 定 高 层 次 人 才 引 进 培 养 和 推 荐
广 西 财 经 学 院 高 层 次 优 秀 人 才 引 进 和 培 养 实 施 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 人 才 队 伍 建 设, 大 力 实 施 人 才 强 校 战 略, 吸 引 和 培 养 更 多 高 层 次 优 秀 人 才, 优 化 学 术 梯 队 和 师 资 队 伍 结 构, 提 升 学 校 教 学 科 研 水 平, 紧 紧 围 绕 学
中山大学附属第五医院引进高层次人才实施办法
中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 文 件 附 五 2016 94 号 关 于 制 定 中 山 大 学 附 属 第 五 医 院 引 进 高 层 次 人 才 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 科 室 : 为 进 一 步 贯 彻 实 施 人 才 战 略, 加 快 人 才 强 院 步 伐, 加 大 引 进 高 层 次 人 才 特 别 是 海 外 优 秀 人 才 的 力 度, 培 养 和
常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月 大
国 家 省 部 级 各 类 科 研 基 金 申 请 一 览 山 东 大 学 医 学 院 2011/3 1 常 见 基 金 项 目 一 览 表 项 目 名 称 申 报 时 间 纸 质 版 本 网 上 提 交 电 子 版 是 否 查 新 限 额 申 报 公 布 时 间 备 注 国 家 重 点 基 础 研 究 发 展 计 划 (973 计 划 ) 3 月 中 下 旬 提 交 是 提 交 否 是 11 月
业 技 术 职 务 岗 位 聘 任 制 ; 进 一 步 强 化 教 师 职 务 评 聘 的 导 向 功 能, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 才 的 积 极 性 和 创 造 性, 切 实 提 升 教 学 科 研 水 平 和 人 才 培 养 质 量, 促 进 人 才 队 伍 全 面 协 调 发 展
杭 师 大 人 2015 32 号 杭 州 师 范 大 学 关 于 做 好 2015 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 学 院 部 门 : 根 据 关 于 深 化 高 校 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 制 度 改 革 的 意 见 ( 浙 教 高 科 2014 28 号 ) 精 神 和 杭 州 师 范 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 办 法 ( 杭 师 大
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西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
一、学校简介
西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
东南大学2014年度部门预算
东 南 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 零 一 六 年 五 月 1 目 录 一 学 校 概 况 二 2016 年 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 ( 二 ) 部 门 收 入 总 表 ( 三 ) 部 门 支 出 总 表 ( 四 ) 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 2016 年 部 门 预 算 情 况 说 明 ( 一 ) 部 门 收 支 总 表 说 明 (
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2010 年 规 章 制 度 汇 编 目 录 同 济 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ) (1) 同 济 大 学 教 育 奖 励 金 评 定 办 法 (6) 同 济 大 学 学 生 在 外 校 外 专 业 学 习 等 学 分 认 定 的 实 施 细 则 (8) 同 济 大 学 学 生 不 及 格 课 程 累 计 达 到 25 个 学 分 及 以 上 的 管 理 办 法 (10)
目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第
济 南 大 学 2013 年 本 科 教 学 质 量 报 告 济 南 大 学 2014 年 5 月 目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第 二
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目 录 目 录 1 工 商 管 理 学 院 关 于 科 研 和 研 究 生 工 作 的 鼓 励 政 策... 1 2 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 工 商 管 理 学 院 党 总 支 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 度... 5 3 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 工 商 管 理 学 院 本 科 生 综 合 测 评 办 法... 8 4 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 )
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华 南 理 工 大 学 文 件 华 南 工 科 2015 1 号 关 于 印 发 华 南 理 工 大 学 哲 学 社 会 科 学 研 究 成 果 分 类 方 案 的 通 知 各 有 关 单 位 : 为 推 进 学 校 哲 学 社 会 科 学 研 究 评 价 改 革, 引 导 和 激 励 科 研 人 员 进 一 步 提 升 研 究 水 平, 促 进 学 校 哲 学 社 会 科 学 繁 荣 发 展, 学
信息科学与工程学院
兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 2015 年 度 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 报 告 一 学 院 基 本 情 况 兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 源 自 于 1958 年 创 办 的 无 线 电 物 理 专 业 1980 年 成 立 无 线 电 物 理 计 算 机 科 学 系,1986 年 成 立 电 子 与 信 息 科 学 系 和 计 算 机 科
目 录 一 办 学 基 本 信 息... 1 ( 一 ) 办 学 规 模... 1 ( 二 ) 专 业 建 设 与 人 才 培 养 模 式 改 革 专 业 结 构 与 规 模 专 业 调 整 及 优 化 重 点 或 特 色 ( 品 牌 ) 专 业...
鄂 尔 多 斯 职 业 学 院 Ordos Vocational College 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2015) 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 信 息... 1 ( 一 ) 办 学 规 模... 1 ( 二 ) 专 业 建 设 与 人 才 培 养 模 式 改 革... 1 1. 专 业 结 构 与 规 模... 1 2. 专 业 调
一 教育部关于审核评估的通知文件
教 高 [2013]10 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 : 为 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 落 实 教 育 规 划 纲 要, 切 实 推 进 高 等 教 育 内 涵 式 发 展, 提 高 本 科 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量,
北 京 化 工 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 〇 一 六 年 四 月 2
2016 年 预 算 公 开 1 北 京 化 工 大 学 2016 年 部 门 预 算 二 〇 一 六 年 四 月 2 目 录 一 学 校 概 况 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况 ( 二 ) 部 门 预 算 单 位 构 成 二 2016 年 部 门 预 算 报 表 ( 一 ) 财 政 拨 款 收 支 预 算 总 表 ( 二 ) 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 支 出 表 ( 三 ) 财
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教 育 质 量 年 度 报 告 (2016 2016) 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 一 学 院 概 况... 1 ( 一 ) 学 院 简 介... 1 ( 二 ) 办 学 条 件... 2 ( 三 ) 政 策 保 障... 3 二 学 生 发 展... 4 ( 一 ) 招 生... 4 ( 二 ) 就 业... 5 ( 三 ) 学 生 活 动... 8 ( 四 ) 学 生 奖 助...
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海 南 大 学 校 长 办 公 室 文 件 海 大 办 2016 49 号 海 南 大 学 校 长 办 公 室 关 于 印 发 海 南 大 学 大 学 生 素 质 拓 展 学 分 认 证 及 管 理 暂 行 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 海 南 大 学 大 学 生 素 质 拓 展 学 分 认 证 及 管 理 暂 行 办 法 经 学 校 校 长 办 公 会 2016 年 第 2 次
学 院 简 介 西 安 电 子 科 技 大 学 经 济 与 管 理 学 院 始 建 于 1980 年, 经 过 近 35 年 的 建 设 与 发 展, 已 形 成 了 完 善 的 学 科 与 人 才 培 养 体 系 学 院 具 有 管 理 科 学 与 工 程 一 级 学 科 博 士 学 位 授 予
XIDIAN UNIVERSITY 2017 年 硕 士 研 究 生 招 生 经 济 与 管 理 学 院 专 业 目 录 西 安 电 子 科 技 大 学 研 究 生 招 生 办 公 室 2016 年 7 月 学 院 简 介 西 安 电 子 科 技 大 学 经 济 与 管 理 学 院 始 建 于 1980 年, 经 过 近 35 年 的 建 设 与 发 展, 已 形 成 了 完 善 的 学 科 与 人
人 才 为 己 任, 并 努 力 为 地 方 经 济 社 会 发 展 做 好 服 务 经 过 六 十 多 年 的 建 设, 学 校 形 成 以 工 为 主, 工 理 经 管 文 法 艺 等 学 科 协 调 发 展 的 多 科 性 研 究 型 大 学 2013 年, 学 校 全 日 制 在 校 生 2
北 京 航 空 航 天 大 学 2013 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 北 京 航 空 航 天 大 学 ( 简 称 北 航 ) 成 立 于 1952 年, 由 当 时 的 清 华 大 学 北 洋 大 学 厦 门 大 学 四 川 大 学 等 八 所 院 校 的 航 空 系 合 并 组 建, 是 新 中 国 第 一 所 航 空 航 天 高 等 学 府, 现 隶 属 于 工 业 和 信 息 化
附 件 1: 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 的 有 关 说 明 为 进 一 步 推 进 学 校 人 事 制 度 改 革, 完 善 专 业 技 术 职 务 评 审 和 岗 位 聘 任 工 作, 加 强 我 校 专 业 技 术 队 伍 建 设, 根
京 中 字 [2013] 108 号 徐 安 龙 签 发 关 于 印 发 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 文 件 的 通 知 校 属 各 单 位 : 根 据 人 事 部 教 育 部 关 于 印 发 高 等 学 校 义 务 教 育 学 校 中 等 职 业 学 校 等 教 育 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 三 个 指 导 意 见 ( 国
目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高 4. 科 研 实 力 和 社 会 服 务 能 力 显 著 增 强 5. 师 资
常 州 工 学 院 十 三 五 事 业 发 展 规 划 (2015 年 12 月 18 日 中 共 常 州 工 学 院 委 员 会 二 届 三 次 全 委 会 审 议 通 过 ) 目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高
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共 青 团 中 国 农 业 大 学 委 员 会 文 件 中 农 大 团 发 2016 05 号 共 青 团 中 国 农 业 大 学 委 员 会 关 于 开 展 2016 年 中 国 农 业 大 学 五 四 青 年 标 兵 评 选 工 作 的 通 知 各 学 院 分 团 委 : 为 激 励 我 校 广 大 青 年 学 生 继 承 和 发 扬 五 四 精 神, 引 导 青 年 学 子 践 行 社 会 主
哈尔滨理工大学博士后管理条例
哈 尔 滨 理 工 大 学 博 士 后 管 理 条 例 ( 试 行 ) 校 发 [2009]268 号 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 人 事 部 全 国 博 士 后 管 委 会 博 士 后 管 理 工 作 规 定 和 黑 龙 江 省 人 事 厅 黑 龙 江 省 博 士 后 管 理 工 作 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 要 求, 为 加 强 我 校 博 士 后 管 理 工 作, 特 制
公路中心2012年度工作总结（概要）
公 路 中 心 2012 年 度 工 作 总 结 2012-12-23 一 科 研 生 产 目 标 任 务 完 成 情 况 2012 年 度 受 国 际 金 融 危 机 影 响, 国 家 对 公 路 投 资 调 控 紧 缩, 公 路 行 业 产 受 危 机 影 响, 人 人 都 感 受 到 寒 冷 和 困 难 公 路 中 心 在 院 领 导 关 心 支 持 下, 全 体 科 研 人 员 团 结 一
昌吉学院
2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 二 〇 一 五 年 十 一 月 1 目 录 一 学 校 的 基 本 情 况... 1 二 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 2.1 办 学 指 导 思 想 及 定 位... 1 2.2 本 科 专 业 设 置 情 况... 1 2.3 在 校 生 情 况... 3 2.4 本 科 生 源 情 况... 3 三 师 资 队 伍... 4 3.1
划 实 施 方 案 ~ ( 中 组 发 (2011 J 24 号 ), 现 就 做 好 2016 年 国 家 " 万 人 计 划 " 青 年 拔 尖 人 才 申 报 推 荐 工 作 有 关 事 项 通 知 如 下 一 选 选 名 额 2016 年 计 划 进 选 支 持 200 名 二 申 报 条
..L -;/l_þcjl υjð I 乡 中 共 中 央 组 织 部 办 公 厅 中 共 中 央 宣 传 部 办 公 厅 教 育 部 办 公 厅 科 技 部 办 公 厅 文 件 王 业 和 信 息 化 部 办 公 厅 人 力 资 源 社 会 保 障 部 办 公 厅 国 家 国 防 科 技 工 业 局 综 合 司 组 厅 字 [ 201 6 J 31 号 巾 共 中 央 组 织 部 办 公 厅 等
项 目 的 健 康 运 行 三. 教 学 质 量 监 控 学 校 加 强 对 合 作 办 学 项 目 的 管 理, 成 立 了 专 门 的 管 理 机 构 学 校 设 有 中 英 联 合 管 理 委 员 会, 由 两 校 校 院 两 级 领 导 教 授 和 其 他 工 作 人 员 组 成, 负 责
南 京 工 业 大 学 与 谢 菲 尔 德 大 学 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程 专 业 本 科 教 育 项 目 自 评 报 告 一. 办 学 基 本 情 况 2015 年 我 校 与 英 国 谢 菲 尔 德 大 学 正 式 签 署 合 作 协 议 两 校 本 着 优 势 互 补 共 同 发 展 的 原 则, 采 取 3+1 培 养 模 式, 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程
目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经 费...4 二
开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 开 封 大 学 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经
勤 奋 严 谨 求 实 创 新
本 科 教 学 工 作 审 核 评 估 自 评 报 告 二 〇 一 五 年 九 月 勤 奋 严 谨 求 实 创 新 目 录 目 录 学 校 简 介... 1 1. 定 位 与 目 标... 4 1.1 办 学 定 位... 4 1.2 培 养 目 标... 6 1.3 人 才 培 养 中 心 地 位... 9 2. 师 资 队 伍... 14 2.1 数 量 与 结 构... 14 2.2 教 育
江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 为 进 一 步 做 好 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 ( 以 下 简 称 推 免 工 作, 相 关
江 西 师 范 大 学 文 件 校 发 2015 66 号 关 于 印 发 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 处 ( 室 部 馆 ), 各 直 附 属 单 位 : 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生
江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 为 进 一 步 做 好 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 ( 以 下 简 称 推 免 工 作, 相 关
江 西 师 范 大 学 文 件 校 发 2016 75 号 关 于 印 发 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 处 ( 室 部 馆 ), 各 直 附 属 单 位 : 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生
目 录 前 言... I 一 研 究 生 教 育 基 本 情 况 培 养 目 标 学 科 设 置... 2 二 年 度 基 本 状 态 数 据 招 生 与 生 源 在 校 生 情 况 毕 业 生 情 况
专 业 精 英 社 会 栋 梁 同 济 大 学 2012 年 研 究 生 教 育 质 量 报 告 同 济 大 学 二 〇 一 三 年 十 月 目 录 前 言... I 一 研 究 生 教 育 基 本 情 况... 1 1. 培 养 目 标... 1 2. 学 科 设 置... 2 二 年 度 基 本 状 态 数 据... 3 1. 招 生 与 生 源... 3 2. 在 校 生 情 况... 5 3.
四 是 评 估 方 法 改 进 调 研 分 别 与 汤 森 路 透 中 国 知 网 CSCD CSSCI 等 机 构 进 行 研 讨, 改 进 论 文 评 价 方 法 ; 借 鉴 国 外 学 科 评 估 经 验, 研 讨 探 讨 学 科 对 社 会 服 务 贡 献 的 评 价 方 式 ; 面 向 全
附 件 2 第 四 轮 学 科 评 估 指 标 体 系 及 有 关 说 明 学 科 评 估 是 按 我 国 2011 年 颁 布 的 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目 录 ( 以 下 简 称 学 科 目 录 ) 对 具 有 博 士 或 硕 士 学 位 授 予 权 的 一 级 学 科 进 行 整 体 水 平 评 估 ( 简 称 学 科 评 估 ) 学 位 中 心 于 2014 年 启 动
1.毕业生基本情况
安 徽 工 程 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2014 年 12 月 目 录 引 言...I 一. 毕 业 生 基 本 情 况...1 1.1 规 模 与 结 构...1 1.1.1 毕 业 生 人 数...1 1.1.2 性 别 分 布...3 1.1.3 政 治 面 貌 分 布...4 1.1.4 民 族 分 布...5 1.1.5 生 源 地 分 布...6 1.2
筑 工 程 管 理 应 用 化 工 技 术 石 油 化 工 汽 车 检 测 与 维 修 数 控 技 术 计 算 机 应 用 技 术 会 计 电 算 化 旅 游 管 理 等 23 个 专 业 ( 共 35 个 专 业 方 向 ) 其 中, 建 筑 工 程 技 术 应 用 化 工 技 术 是 中 央 财
茂 名 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 ( 2014) 一 学 院 概 况 ( 一 ) 历 史 沿 革 茂 名 职 业 技 术 学 院 的 前 身 是 创 办 于 1986 年 的 国 家 级 重 点 中 专 茂 名 市 建 设 中 等 专 业 学 校 茂 名 市 建 设 中 专 于 1986 年 经 广 东 省 人 民 政 府 批 准 成 立,1999
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加 强 工 程 实 践 能 力 培 养, 造 就 卓 越 工 程 人 才 以 材 料 科 学 与 工 程 专 业 为 例 汇 报 单 位 : 盐 城 工 学 院 汇 报 人 : 吴 其 胜 1 专 业 建 设 现 状 与 基 础 汇 报 提 纲 2 3 专 业 建 设 相 关 知 识 介 绍 专 业 建 设 思 路 与 举 措 4 专 业 建 设 成 果 展 示 -2- 11 1.1 专 业 发 展
吉林省科技发展计划
吉 林 省 科 技 发 展 计 划 2017 年 度 项 目 指 南 二 O 一 六 年 六 月 前 言 2017 年 度 吉 林 省 科 技 发 展 计 划 项 目 指 南 的 编 制, 是 根 据 省 委 省 政 府 的 部 署, 结 合 国 家 和 省 关 于 科 技 计 划 管 理 改 革 的 总 体 要 求, 围 绕 落 实 全 省 科 技 工 作 会 议 精 神, 充 分 体 现 鼓 励
纪 杯 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 学 生 创 业 计 划 竞 赛 和 学 生 优 化 未 来 创 意 竞 赛 为 做 好 第 13 届 世 纪 杯 竞 赛 的 各 项 工 作, 现 将 相 关 事 宜 通 知 如 下 一 指 导 思 想 服 务 于 学 校 人 才 培 养 中
北 理 工 办 发 2016 12 号 各 有 关 单 位 : 为 贯 彻 党 的 十 八 大 提 出 的 科 技 创 新 是 提 高 社 会 生 产 力 和 综 合 国 力 的 战 略 支 撑, 必 须 摆 在 国 家 发 展 全 局 的 核 心 位 置 的 精 神, 提 升 自 主 创 新 能 力, 建 设 创 新 型 国 家, 积 极 引 导 广 大 学 生 开 展 创 新 实 践 与 科 学
附件1：
- 1 - 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 根 据 推 进 国 家 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 的 总 体 要 求, 为 适 应 中 国 特 色 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 需 要, 加 快 推 进 上 海 四 个 中 心 建 设, 实 现 四 个 率 先, 全 面 提 升 公 共 管 理 水 平, 同 时 为 优 化 我 校
在 教 学 科 研 上, 学 院 依 托 校 本 部 兄 弟 学 院 和 社 会 力 量, 建 立 了 一 支 素 质 精 良 严 谨 求 实 的 师 资 队 伍 和 科 研 团 队 现 有 362 名 专 任 教 师, 其 中 博 士 32 人, 硕 士 158 人, 博 士 和 硕 士 研 究
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 根 据 江 西 省 教 育 厅 及 南 昌 大 学 有 关 文 件 的 精 神, 在 院 党 委 院 行 政 领 导 下 南 昌 大 学 就 业 指 导 服 务 中 心 指 导 下, 结 合 我 院 实 际 情 况, 全 面 启 动 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作, 紧 紧 围 绕 努 力 提 高 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量,
各学科组交材料的要求
附 件 1 2016 年 职 称 工 作 指 南 一 职 称 申 报 用 表 分 类 1 教 师 实 验 系 列 : 申 报 ( 正 副 ) 高 级 专 业 技 术 职 务 人 员 填 写 江 苏 省 高 等 学 校 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 表 ( 南 林 2016 版 )( 以 下 简 称 评 审 表 一 式 两 份 ) 和 南 京 林 业 大 学 高 级 职 务 任 职 资 格
湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 科 研 经 费 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 学 院 科 研 经 费 管 理, 明 确 经 济 责 任, 确 保 科 研 项 目 资 金 的 安 全 合 理 使 用, 充 分 调 动 广 大 教 师
湘 高 铁 院 办 发 2015 2 号 关 于 印 发 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 科 研 经 费 管 理 办 法 的 通 知 学 院 各 部 门 : 现 将 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 科 研 经 费 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 办 公 室 2015 年 1 月 6 日 1 湖
II
I II 前 言 毕 业 生 就 业 工 作, 是 衡 量 高 校 办 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 标 准, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 党 的 十 八 大 明 确 提 出, 就 业 是 民 生 之 本 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制
中国地质大学（武汉）
中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴 顾 问 : 唐 辉 明 主 编 : 殷 坤 龙 陶 应 发 喻 芒 清 副 主 编 : 于 晓 舟 李 门 楼 张 俐 刘 雪 梅 吴 堂 高 陈 慧 编 委 :( 按 姓 氏 笔 画 ) 王 小 龙 王 蕾 王 静 王 筱 越 叶 静 吕 海 燕 刘 卉 刘 建 华 刘 凤 莲 李 祖 超 李 江 风 李
Ⅱ. 艺 术 与 传 播 学 院 艺 术 类 专 业 学 生 外 语 四 级 成 绩 不 低 于 400 分, 外 国 语 学 院 相 关 专 业 学 生 要 求 通 过 相 应 专 业 外 语 四 级 或 国 家 大 学 外 语 四 级 考 试 第 七 条 在 综 合 评 价 时, 可 对 文 艺
西 南 交 通 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 细 则 (2014 修 订 版 ) 西 交 校 教 [2012]5 号 为 公 平 公 正 公 开 做 好 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 推 免 生 ) 工 作, 根 据 全 国 普 通 高 等 学 校
学校概况
目 录 学 校 概 况... 1 第 一 部 分 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 一 专 业 分 布... 3 二 生 源 地 分 布... 5 三 性 别 比 例... 6 四 少 数 民 族 分 布... 7 第 二 部 分 毕 业 生 需 求... 9 一 招 聘 活 动 情 况... 9 二 招 聘 单 位 情 况... 9 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析...
申 取 材 料 目 录 1. 沈 阳 理 工 大 学 省 级 教 师 教 学 发 展 中 心 申 报 书 2. 关 于 成 立 沈 阳 理 工 大 学 教 师 教 学 能 力 发 展 中 心 的 通 知 3. 关 于 公 布 第 三 届 沈 阳 理 工 大 学 教 学 名 师 奖 优 秀 主 讲 教
沈 阳 理 工 大 学 省 级 教 师 教 学 发 展 中 心 申 报 材 料 沈 阳 理 工 大 学 2013 年 6 月 申 取 材 料 目 录 1. 沈 阳 理 工 大 学 省 级 教 师 教 学 发 展 中 心 申 报 书 2. 关 于 成 立 沈 阳 理 工 大 学 教 师 教 学 能 力 发 展 中 心 的 通 知 3. 关 于 公 布 第 三 届 沈 阳 理 工 大 学 教 学 名 师
Microsoft Word - 《学位与研究生教育工作简明手册》（2016年版）（非终稿）.docx
上 海 外 国 语 大 学 学 位 与 研 究 生 教 育 工 作 简 明 手 册 2016 年 版 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 二 一 六 年 九 月 前 言 为 加 强 研 究 生 教 育 与 学 位 管 理 工 作, 保 证 培 养 质 量, 我 部 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 国 家 教 育 部 和 上 海 市 教 委 有
内B231~1
内 蒙 古 警 察 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 为 了 进 一 步 完 善 学 院 人 才 培 养 质 量 保 障 体 系, 推 进 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 评 估 工 作, 建 立 和 完 善 校 局 合 作 机 制, 健 全 公 安 专 业 研 究 机 构, 不 断 完 善 人 才 培 养 质 量 检 测 体 系, 基 于 2015
目 录 1. 两 院 院 士 增 选... 1 2. 中 组 部 人 才 计 划... 3 2.1 千 人 计 划 有 关 项 目... 3 2.2 青 年 拔 尖 人 才 支 持 计 划... 5 3. 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 计 划... 7 3.1 国 家 自 然 科 学
人 才 计 划 申 报 指 南 人 事 处 编 2013 年 目 录 1. 两 院 院 士 增 选... 1 2. 中 组 部 人 才 计 划... 3 2.1 千 人 计 划 有 关 项 目... 3 2.2 青 年 拔 尖 人 才 支 持 计 划... 5 3. 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 计 划... 7 3.1 国 家 自 然 科 学 基 金 人 才 计 划 ( 由 科 学
集美大学（中）.doc
3888.00 ( 16.00 ) 2001...1 2001 ( )...22 2001 ( )...28...30 2010...32...50...62 1999 2005...71...75...80...82...84...91...95...97...98... 101... 103... 106 I ... 109...111... 120... 125... 126... 127...
2 师资队伍
本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 自 评 报 告 2006 年 10 月 目 录 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 建 设 成 效... 4 1 办 学 指 导 思 想... 4 1.1 学 校 定 位... 4 1.2 办 学 思 路... 6 1.2.1 教 育 思 想 观 念 先 进, 质 量 意 识 强 化 深 入... 6 1.2.2 突 出 教 学
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附 件 2 电 机 工 程 学 会 推 荐 2016 年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 候 选 项 目 公 示 一 项 目 名 称 互 联 电 网 动 态 过 程 安 全 防 御 关 键 技 术 及 应 用 二 推 荐 单 位 意 见 由 于 我 国 能 源 资 源 逆 向 分 布, 远 距 离 大 容 量 输 电 已 成 为 电 网 的 基 本 特 征, 如 何 保 障 电 力 送 得 出
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2. 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 6. 基 本 申 报 门 槛 自 然 科 学 奖 : 所 提 供 代 表 性 论 文 均 应 发 表 在 JCR 期 刊 分 区 3 区 以 上 刊 物 技 术 发 明 奖 : 项 目 核 心 技 术 发 明 拥 有 自 主 知 识 产 权, 并 提 供 至 少 2 件 下 述 证 明 材 料 ( 其 中 包 括 至 少 1 件 授 权 发 明 专 利
高 校 概 况 东 北 石 油 大 学 ( 原 名 东 北 石 油 学 院 大 庆 石 油 学 院 ), 创 建 于 1960 年,1975 年 更 名 为 大 庆 石 油 学 院,1978 年 被 国 务 院 确 定 为 全 国 重 点 大 学, 是 当 时 全 国 88 所 重 点 大 学 之
东 北 石 油 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 东 北 石 油 大 学 I 高 校 概 况 东 北 石 油 大 学 ( 原 名 东 北 石 油 学 院 大 庆 石 油 学 院 ), 创 建 于 1960 年,1975 年 更 名 为 大 庆 石 油 学 院,1978 年 被 国 务 院 确 定 为 全 国 重 点 大 学, 是 当 时 全 国 88 所 重 点 大
湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 为 建 立 我 校 研 究 生 奖 助 体 系, 保 证 研 究 生 培 养 质 量, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 根 据 财 政 部 国 家 发 展 改 革 委 教 育 部 关
汽 院 研 2014 3 号 关 于 印 发 湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 校 属 各 单 位 : 湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 经 2014 年 3 月 13 日 学 校 校 长 办 公 会 讨 论 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 学 习
西安工业大学1-16
校庆特刊 中共西安工业大学委员会主办 党委宣传部编辑出版 陕新内字第 9904 号 联系地址 西安工业大学未央校区 13 公寓 218 室 总编 于孟晨 邮编 710021 二 O 一五年四月十六日 第 3 期 总第九十六期 本期十六版 电话 86173167 投稿邮箱 xcbtg@xatu.edu.cn QQ:262574441 www.news.xatu.cn 2 校庆特刊 祝 福 编辑 马萌
漳州卫生职业学院
高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 二 轮 评 估 自 评 报 告 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 自 评 报 告 第 一 部 分 总 体 情 况...3 第 二 部 分 主 要 成 效...3 一 明 晰 发 展 思 路, 提 升 治 校 办 学 活 力...4 二 创 新 办 学 机 制, 构 筑 多 元 合 作 平 台...5 三 注 重 素 质 培 养, 推 进 师 资 队
两 学 一 做 退 休 不 褪 色 增 添 正 能 量 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 6 月 22 日, 离 退 休 党 委 组 织 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论, 来 自 8 个 退 休 教 工 党 支 部 的 近 150 名 老 党 员 参 加
离 退 休 工 作 通 讯 2016 年 第 2 期 ( 总 第 2 期 ) 上 海 理 工 大 学 老 干 部 办 公 室 编 2016 年 6 月 30 日 两 学 一 做 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 支 部 书 记 特 邀 党 建 组 织 员 集 中 学 习 党 章 特 邀 党 建 组 织 员 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 主 题 研 讨
明 德 厚 沉 毅 笃 行
硕 士 研 究 生 培 养 方 案 ( 应 用 型 ) 南 京 工 业 大 研 究 生 部 二 一 三 年 九 月 明 德 厚 沉 毅 笃 行 南 京 工 业 大 文 件 南 工 校 研 [2010]20 号 南 京 工 业 大 应 用 型 研 究 生 培 养 模 式 改 革 试 点 工 作 实 施 方 案 教 育 部 决 定 自 2009 年 起, 扩 大 招 收 以 应 届 本 科 毕 业 生
四川师范大学
四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士
目 录 学 校 概 况 1 一 本 科 教 育 基 本 情 况 2 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 2 ( 二 ) 本 科 专 业 设 置 情 况 2 ( 三 ) 本 科 生 生 源 质 量 4 ( 四 ) 在 校 生 情 况 5 二 师 资 队 伍 7 ( 一 ) 师 资
本 科 教 学 质 量 报 告 2013 年 度 二 一 四 年 十 月 目 录 学 校 概 况 1 一 本 科 教 育 基 本 情 况 2 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 2 ( 二 ) 本 科 专 业 设 置 情 况 2 ( 三 ) 本 科 生 生 源 质 量 4 ( 四 ) 在 校 生 情 况 5 二 师 资 队 伍 7 ( 一 ) 师 资 数 量 与 结 构 7 (
药大研〔2015〕78号
中 国 药 科 大 学 学 位 授 权 点 合 格 评 估 (2014-2019 年 ) 工 作 方 案 一 评 估 工 作 - 2 - 二 评 估 范 围 ( 一 )2014-2019 年 学 位 授 权 点 合 格 评 估 范 围 : - 3 - ( 二 )2014-2015 年 学 位 授 权 点 专 项 评 估 范 围 : 三 评 估 组 织 - 4 - 学 位 授 权 点 名 称 学 位
中国计量学院中国海洋大学
3888.00 ( 16.00 ) ...1...1...15...18...20...26...28...29...31...34...36...41...42...44...45...47...49...53 I ...68 ( )...68...75...80...83...91...93...97 ( )... 103 ( )... 108... 114... 116 ( )... 120...
北京联合大学（一）
( )...1 2002 ( )...10 2002...13...20...22...24...24...31...48...52 2003~2004...56 I ...61...81 ( )...82...86...89...96 ( )...100 ( )...103...105...117...119...123...123 II ...127...129 ( )...144...149...152...167
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2015 年 度 山 东 省 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 介 绍 2015 年 4 月 2 日 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注 意 事 项 网 络 填 报 推 荐 说 明 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注
阿 坝 师 范 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 (2016 年 ) 根 据 国 家 中 长 期 教 育 改 革 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 关 于 建 立 高 等 学 校 质 量 年 度 报 告 发 布 制 度 和 国 务 院 关 于 加 快 发 展
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温 州 医 科 大 学 研 究 生 综 合 素 质 测 评 办 法 ( 修 订 版 ) 温 州 医 科 大 学 研 究 生 优 秀 毕 业 生 评 选 办 法 温 州 医 科 大 学 研 究 生 证 管 理 规 定 温 州 医 科 大 学 学 生 社 区 管 理 规 定 温 州 医 科 大 学 学
目 录 温 州 医 科 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 1 温 州 医 学 院 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 住 院 医 师 规 范 化 培 训 管 理 办 法 ( 试 行 ) 温 州 医 科 大 学 研 究 生 课 程 教 学 管 理 条 例 温 州 医 科 大 学 关 于 硕 士 研 究 生 英 语 课 程 免 修 免 考 的 规 定 温 州 医 科 大 学 研 究 生
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西北民族大学
西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 西 北 民 族 大 学 2015 年 12 月 目 录 第 一 章 学 校 概 况...1 第 二 章 本 科 毕 业 生 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 结 构...5 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况...5 1 毕 业 生 性 别 分 布...5 2 毕 业 生 生 源 地 分 布...5 3 毕 业 生
学生手册
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