頁.cdr
|
|
|
- 灶 阳
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 探 討 校 本 數 學 科 電 子 課 程 教 學 與 學 生 數 學 科 學 習 能 力 的 關 係 鳳 溪 合 拍 石 麗 芬 新 小 學 摘 要 隨 著 資 訊 科 技 的 快 速 發 展, 電 腦 普 遍 被 運 用 在 教 學 上, 現 在 己 儼 然 成 為 教 育 界 最 重 要 的 教 學 媒 體 為 順 應 時 代 趨 勢, 本 校 積 極 推 動 資 訊 科 技 教 學, 更 於 2007 年 獲 微 軟 選 為 全 球 十 二 間 未 來 學 校 之 一, 由 07 年 開 始, 以 二 年 級 為 起 始 點, 經 過 三 年 時 間, 現 已 逐 步 推 展 至 四 年 級 從 二 年 級 下 學 期 起, 學 生 每 人 自 攜 一 部 微 型 手 提 電 腦 回 校 上 課, 以 互 動 電 子 課 程 取 代 紙 本 教 科 書 學 習 本 校 數 學 科 的 互 動 電 子 課 本 主 要 是 由 老 師 編 輯 課 程 的 內 容, 再 由 出 版 社 協 助 設 計 電 子 版 本 課 程 除 了 根 據 教 育 局 課 程 指 引 大 綱, 同 時 針 對 學 生 的 學 習 難 點 而 設 計, 以 照 顧 個 別 差 異 電 子 課 本 內 設 有 小 提 示 及 工 具, 幫 助 學 生 掌 握 數 學 概 念 及 解 題 研 究 背 景 / 動 機 為 了 使 電 子 課 程 更 切 合 學 生 的 需 要, 本 校 特 邀 教 育 局 課 程 發 展 主 任 陳 子 揚 先 生 與 本 校 老 師 共 同 備 課, 研 究 教 學 策 略 此 行 動 研 究 的 對 象 為 本 校 二 年 級 學 生, 並 透 過 其 中 一 個 單 元 三 位 數 退 位 滅 法 進 行 研 究, 旨 在 研 究 本 校 二 年 級 學 生 於 下 學 期 使 用 電 子 課 程 學 習 數 學 後, 在 運 算 能 力 及 處 理 應 用 題 的 能 力 上 的 提 升 文 獻 探 討 一 資 訊 科 技 融 入 教 學 之 意 義 與 等 級 在 資 訊 科 技 融 入 教 學 一 詞 中, r 資 訊 科 技 是 指 電 腦 多 媒 體 或 網 路 科 技, 這 些 媒 體 科 技 具 有 數 位 化 影 音 聲 光 多 重 刺 激 易 於 存 取 快 速 處 理 便 於 溝 通 等 功 能, 而 融 入 是 指 數 學 應 用 因 此, 資 訊 科 技 融 入 教 學 是 指 教 師 配 合 授 課 內 容 與 教 學 方 法 所 需, 應 用 電 腦 多 媒 體 網 路 的 特 性, 將 資 訊 科 技 視 為 教 學 工 具 ( 徐 新 逸 吳 佩 謹, 2002) 而 根 據 顏 永 進 何 榮 佳 (2001 ) 的 意 見, 該 詞 是 指 教 師 會 有 效 地 運 用 電 腦 科 技 達 成 教 學 目 標 理 想 的 資 訊 科 技 融 入 教 學, 其 結 果 應 該 是 要 融 入 的 不 留 痕 跡 J ' 也 就 是 教 學 流 程 不 因 科 技 的 出 現 而 顯 得 突 兀, 同 時 學 生 也 能 習 得 課 程 的 知 識 ( 何 榮 桂, 2002)
2 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 Moersch (1995 ) 將 融 入 的 等 級 分 為 七 等 ( Levels of technology implementation ' 藉 以 說 明 資 訊 融 入 教 學 是 有 階 段 性 的 : (1) 未 使 用 (Nonuse) : 教 師 以 傳 統 教 具 教 材 為 主, 未 使 用 資 訊 科 技 工 具 (2) 察 覺 ( Awareness) : 教 師 有 接 觸 電 腦 相 關 課 程 也 有 應 用 到 電 腦, 但 沒 有 用 在 教 學 中 (3) 探 索 ( Exploration) : 將 資 訊 科 技 當 成 教 學 的 補 充, 提 供 學 生 操 作 練 習 電 腦 輔 助 軟 體 (4) 注 入 ( Infusion ) : 使 用 資 訊 科 技 工 具 軟 體, 應 用 網 路 擴 充 教 學 資 源, 或 以 網 路 多 媒 體 為 主 的 專 題 活 動 以 進 一 步 加 強 學 生 分 析 統 整 及 評 估 的 能 力 (5) 融 入 ( Integration ) : 資 訊 科 技 工 具 已 經 被 整 合 於 師 生 的 教 學 過 程, 以 提 供 豐 富 的 內 容 讓 學 生 瞭 解 相 關 的 概 念 主 題 和 知 識 (6) 擴 展 ( Expansion ) : 學 生 能 主 動 利 用 資 訊 科 技 去 解 決 課 堂 外 的 問 題, 學 習 活 動 能 延 伸 到 教 室 以 外 (7) 精 進 ( Refinement ) : 學 生 能 於 日 常 生 活 中 充 分 且 彈 性 運 用 各 種 資 訊 科 技, 進 行 資 料 搜 集 資 料 分 析 問 題 解 決 知 識 傳 遞 等, 來 完 成 各 種 型 態 的 學 習 及 任 務 由 Moersch 的 分 法 可 暸 解, 在 教 室 中 使 用 電 腦 僅 能 歸 類 為 探 索 或 注 入 等 級, 並 非 達 到 等 級 五 融 入 而 在 幼 稚 園 方 面, 研 究 發 現, 幼 稚 圍 教 師 多 於 課 後 使 用 電 腦 進 行 文 書 處 理, 在 課 堂 上, 最 常 使 用 的 還 是 傳 統 教 具 和 教 材, 最 多 只 有 偶 爾 讓 幼 見 操 作 遊 戲 軟 體 觀 賞 影 音 多 媒 體 等 ( 林 慧 芬, 1998 ; 陳 怡 E 令, 2002) 以 Moersch 所 提 的 等 級 來 區 分, 可 能 大 多 數 幼 稚 園 教 師 只 停 留 在 等 級 二 察 覺 或 等 級 三 探 索 J ' 並 沒 有 結 合 資 訊 科 技 與 教 學 二 資 訊 科 技 融 入 教 學 之 方 式 何 榮 桂 (2002 ) 指 出 資 訊 科 技 融 入 教 學 有 六 種 可 行 方 式, 本 校 選 用 其 中 一 種 一 資 訊 科 技 融 入 學 習 評 量 : 善 用 資 訊 科 技 快 速 且 易 於 存 取 的 特 性, 進 行 有 效 的 學 習 評 E3 Æ 劉 世 雄 (2000 ) 認 為 資 訊 科 技 融 入 教 學 活 動 中, 不 可 能 有 一 致 性 的 程 序 與 標 準, 依 教 材 環 境 設 備 使 用 程 度 的 不 同, 有 六 種 教 學 模 式 : 單 向 式 的 資 訊 提 供 傳 遞 結 合 教 學 引 導 的 訊 息 傳 遞 教 學 活 動 設 計 理 論 的 應 用 學 生 與 教 師 互 動 的 學 習 善 用 媒 體 特 性, 建 立 教 學 網 頁 善 用 學 習 理 論 建 立 學 習 網 站 徐 新 逸 吳 佩 謹 (2002 ) 認 為 資 訊 科 技 融 入 教 學 的 方 式 可 分 別 在 課 前 準 備 引 起 動 機 上 課 講 授 教 學 活 動 課 後 評 量 等 五 個 階 段
3 研 究 目 的 及 對 象 本 研 究 旨 在 探 討 二 年 級 學 生 於 下 學 期 使 用 電 子 課 程 學 習 數 學 後 在 運 算 能 力 及 處 理 應 用 題 的 能 力 上 的 改 變, 研 究 問 題 如 下 : 1. 本 校 數 學 科 電 子 課 程 能 提 升 學 生 在 三 位 數 退 位 滅 法 的 運 算 能 力 2. 本 校 數 學 科 電 子 課 程 能 提 升 學 生 理 解 及 處 理 應 用 題 的 能 力 計 劃 對 象 : 參 與 是 次 行 動 研 究 的 對 象 為 本 校 二 正 班 ( 2A) 的 二 十 九 位 同 學 及 二 心 班 (2B) 的 二 十 九 位 同 學, 兩 班 同 學 平 均 年 齡 為 七 至 八 歲 之 間 由 於 ~ 校 於 二 年 級 起 己 推 行 能 力 分 班 安 排, 故 此 兩 班 的 學 生 的 數 學 科 學 科 能 力 均 為 一 般 或 以 下 ; 另 本 校 位 處 北 區, 故 部 分 學 生 為 跨 境 學 童 根 據 本 校 電 子 課 程 計 劃 進 度, 本 校 所 有 二 年 級 學 生 於 下 學 期 起 均 使 用 數 學 科 及 英 文 科 電 子 課 本 學 習, 並 自 攜 微 型 手 提 電 腦 作 為 電 子 書 包, 故 學 生 不 需 購 買 課 本 研 究 方 法 與 工 具 是 次 研 究 將 會 採 用 量 性 及 質 性 方 法 收 集 數 據 資 料, 以 較 全 面 的 方 法 探 討 研 究 的 成 效 首 先, 我 們 會 在 計 劃 推 行 前 進 行 前 測, 希 望 對 學 生 的 表 現 有 統 一 的 基 本 了 解 同 時 也 可 以 藉 此 訂 定 教 學 策 略 及 起 始 點 其 後, 再 安 排 後 測, 除 了 可 以 比 較 學 生 在 運 算 能 力 及 處 理 應 用 題 的 能 力 上 的 改 變 外, 也 可 以 評 估 學 生 的 學 習 進 度 學 習 形 式 改 變 及 教 學 的 成 效 另 外, 我 們 也 會 訪 問 所 有 參 與 計 劃 的 老 師, 多 方 搜 集 資 料 佐 證, 從 而 對 研 究 問 題 作 出 反 思 在 介 紹 研 究 方 法 的 工 具 前, 我 們 須 再 說 明 此 研 究 中 所 指 的 數 學 電 子 課 程 學 習 不 單 是 電 子 書 及 電 子 書 中 的 互 動 學 習 工 具, 也 包 括 電 子 互 動 自 板 的 學 習 活 動 前 測 設 問 題 主 要 分 以 下 兩 大 類 型 : (1) 進 算 題 題 目 測 試 學 生 的 運 算 能 力 目 的 1)37-14 不 退 位 用 以 識 別 學 生 能 否 掌 握 對 位 的 概 念 2) 24-6 一 次 退 位 用 以 識 別 學 生 能 否 建 立 退 位 滅 法 的 概 念 3) 包 含 零 的 一 次 退 位 4) 不 退 位 用 以 評 估 學 生 能 否 能 運 用 己 學 的 滅 法 概 5) 一 次 退 位 念 解 決 新 的 問 題 6) 二 次 退 位 7) 包 含 零 的 二 次 退 位
4 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 題 目 測 試 學 生 的 運 算 能 力 目 的 8) 80- 一 一 =62 包 含 退 位 及 不 退 位 用 以 評 估 學 生 是 否 掌 握 求 減 數 被 減 9) 一 一 =50 減 法 數 加 數 的 概 念 和 技 巧 10) 一 一 - 24 = 53 11) 31 + 一 一 =50 12) 移 項 計 算 用 以 評 估 學 生 能 否 有 解 決 此 難 題 的 能 力 為 了 更 準 確 判 斷 學 生 的 運 算 能 力, 每 類 題 型 均 會 設 計 多 於 一 條 題 目, 用 以 審 查 學 生 所 犯 的 錯 誤 是 偶 發 的 不 小 心 的, 還 是 概 念 和 技 巧 上 的 問 題 (2) 應 用 題 在 應 用 題 方 面 l r 比 較 題 是 學 生 最 容 易 犯 錯 的 題 目 之 一 學 生 常 犯 的 誤 點 是 把 題 目 中 的 少 字 典 減 的 概 念 等 同, 而 多 字 則 與 加 連 繫 上 故 此, 是 次 前 測 我 們 設 置 了 數 條 比 較 題 的 題 目, 用 以 查 看 學 生 的 思 考 模 式 是 否 與 我 們 的 假 設 相 同 1) 男 同 學 有 的 人, 女 同 學 有 82 人, 遺 屬 於 比 較 題 中 較 容 易 的 題 目, 用 以 評 男 同 學 比 女 同 學 少 幾 人? 估 學 生 能 否 明 白 題 目 的 原 意 是 求 相 差 2) 農 場 有 公 雞 371 隻, 比 母 雞 少 這 比 較 題 較 前 一 題 深, 用 以 考 杏 學 生 能 否 138 隻, 母 雞 有 多 少 隻 7 存 有 把 少 字 典 減 的 概 念 等 同 的 誤 點 3) 哥 哥 有 144 元, 弟 弟 比 哥 哥 少 這 題 的 難 度 又 再 提 升, 屬 兩 部 計 算 的 題 52 元, 他 們 共 有 多 少 元 7 目 但 比 較 題 的 部 分 較 為 顯 淺, 是 學 生 較 為 熟 練 的 型 式 老 師 可 以 透 過 學 生 的 列 式 查 看 學 生 能 否 掌 握 比 較 題 的 部 分 及 兩 部 計 算 的 技 巧 4) 哥 哥 比 弟 弟 多 的 元, 妹 妹 也 比 弟 此 題 為 艱 深 題, 學 生 必 須 對 整 道 題 目 有 充 弟 多 13 元, 哥 哥 比 妹 妹 多 幾 元 7 分 的 了 解 才 能 利 用 兩 個 相 差 數 求 出 答 案 另 外, 我 們 也 設 置 了 其 他 題 目, 旨 在 考 查 學 生 的 解 題 能 力 5) 學 校 把 450 本 數 學 簿 發 給 全 校 同 用 以 杏 考 學 生 能 否 巴 掌 握 求 原 有 的 概 念 學, 每 人 發 一 本, 還 餘 41 本 領 到 數 學 簿 的 共 有 多 少 人 7 6) 媽 媽 有 紙 幣 100 元, 硬 幣 15 元, 用 以 杏 考 學 生 能 否 有 總 數 及 部 購 物 後 餘 下 57 元, 她 購 物 用 去 分 的 概 念 多 少 元?
5 前 測 結 果 前 測 合 共 25 條 題 目, 詳 見 附 件 一, 由 計 劃 老 師 負 責 指 示, 學 生 須 在 35 分 鐘 內 完 成 當 天 共 發 出 58 份 前 測 試 卷 從 前 測 結 果 顯 示, 學 生 巴 掌 握 兩 位 數 減 一 位 數 的 減 法, 81% 學 生 能 計 算 兩 位 數 減 兩 位 數 的 退 位 滅 法, 但 只 有 69% 的 學 生 能 夠 準 確 計 算 包 含 零 的 退 位 滅 法 約 有 五 成 學 生 能 夠 利 用 兩 位 數 的 退 位 滅 法 概 念 解 決 三 位 數 一 次 退 位 滅 法, 而 包 含 兩 個 零 的 三 位 數 退 位 滅 法 則 只 有 約 兩 成 學 生 能 計 算 正 確 答 案 由 此 可 見 大 部 份 測 試 學 生 仍 未 完 全 掌 握 退 位 的 概 念, 因 此, 計 劃 老 師 估 計 學 生 更 難 處 理 或 理 解 二 次 退 位 的 抽 象 計 算 背 後 的 原 理 在 應 用 題 方 面, 根 據 任 教 老 師 的 報 告, 學 生 己 明 白 簡 單 的 求 相 差 的 概 念, 例 如 : r 男 同 學 有 的 人, 女 同 學 有 82 人, 男 同 學 比 女 同 學 少 幾 人? J 有 79% 學 生 能 說 出 此 題 是 求 男 生 和 女 生 的 相 差 數, 故 要 用 減 法 有 69% 學 生 明 白 學 校 把 450 本 數 學 簿 發 給 全 校 同 學, 每 人 發 一 本, 還 餘 41 本 領 到 數 學 簿 的 共 有 多 少 人? J 是 求 原 有 數 學 簿 的 數 量, 故 要 用 加 法 總 觀 學 生 的 表 現, 他 們 對 比 較 的 概 念 仍 混 淆 不 清, 如. r 農 場 有 公 雞 371 隻, 比 母 雞 少 138 隻, 母 雞 有 多 少 隻? J 哥 哥 有 144 元, 弟 弟 比 哥 哥 少 52 元, 他 們 共 有 多 少 元? J 學 生 因 這 兩 題 都 有 少 字 而 用 減 法 計 算, 卻 沒 有 留 意, 但 母 雞 的 數 量 比 公 雞 多, 應 用 加 法 計 算 題 : 綜 合 學 生 在 前 測 的 表 現, 我 們 發 現 參 與 研 究 的 學 生 在 處 理 測 試 時 的 四 個 主 要 問 1. 學 生 的 計 算 速 度 稍 慢, 以 致 未 能 完 成 全 卷 2. 學 生 的 解 題 能 力 不 足, 以 致 加 滅 法 用 錯 3. 當 滅 法 需 要 借 位 時, 學 生 忘 記 跟 進 借 位 後 的 位 值 需 減 r1j 4. 部 份 學 生 未 能 準 確 計 算 滅 數 或 被 滅 數 有 鑑 於 前 測 的 結 果, 計 劃 老 師 共 同 研 究 跟 進 方 案, 考 慮 如 老 師 以 先 教 運 算 題, 再 教 應 用 題 的 教 學 策 略, 將 會 佔 據 更 多 的 教 學 時 間, 影 響 其 他 課 題 的 教 學, 對 學 生 和 老 師 均 會 造 成 更 大 的 壓 力 經 商 討 後, 參 與 計 劃 的 老 師 同 意 利 用 以 下 方 案 推 行 第 二 部 份 的 研 究 首 先, 藉 著 在 教 學 過 程 中, 老 師 在 發 展 活 動 中 經 常 利 用 生 活 賣 例 著 學 生 解 答 分 析 和 討 論 來 提 升 學 生 的 解 題 能 力 至 於 計 算 速 度 方 面, 老 師 亦 設 計 了 一 些 活 動 著 學 生 速 算, 如 限 時 門 快 最 後, 在 借 位 方 面, 老 師 們 配 合 電 子 書 的 電 子 計 算 工 具, 和 學 生 一 起 進 行 活 動, 並 與 學 生 分 析 錯 誤 答 案
6 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 教 學 策 略 及 安 排 為 配 合 研 究, 計 劃 老 師 重 新 編 訂 的 教 學 次 序 如 下 : 1. 三 位 數 不 退 位 滅 法 2. 三 位 數 一 次 退 位 滅 法 ( 十 位 退 位 百 位 退 位 ) 3. 三 位 數 二 次 退 位 滅 法 根 據 梁 鏡 清 ( 1997) 指 出, 針 對 小 學 生 好 勝 好 動 好 奇 的 特 點, 老 師 可 以 通 過 數 學 比 賽 競 賽 來 培 養 學 生 對 數 學 的 興 趣 ; 針 對 學 生 好 動 的 特 點, 可 以 通 過 數 學 遊 戲 活 動 來 培 養 他 們 對 數 學 的 興 趣 ; 針 對 他 們 好 奇 的 特 點, 可 以 通 過 一 系 列 的 廠 發 式 的 數 學 問 題 來 帶 起 學 生 的 學 習 興 趣 故 我 們 的 教 學 策 略 以 比 賽 活 動 及 提 問 為 主 ( 有 關 教 學 計 劃 / 教 案 詳 見 附 件 二 ) 如 第 一 教 節, 我 們 利 用 電 子 互 動 自 板 顯 示 一 些 滅 法 組 合 的 題 目, 著 學 生 門 快 搶 答, 以 提 升 學 生 的 運 算 速 度 及 學 習 的 興 趣 然 後 運 用 校 園 生 活 例 子, 引 入 不 同 的 三 位 數 不 退 位 滅 法 : 例 一 : 李 老 師 在 預 備 小 一 生 日 會 時 買 了 165 粒 糖, 他 送 了 134 粒 給 同 學, 他 還 餘 下 多 少 粒 糖 7 例 二 : 李 老 師 有 白 紙 249 張, 印 工 作 紙 給 二 心 班 用 了 29 張, 他 現 在 有 工 作 紙 多 少 張? 例 三 : 李 老 師 早 上 有 128 元, 但 他 下 午 發 現 自 己 不 見 了 4 元, 他 還 有 多 少 元 7 並 藉 著 提 問 促 使 學 生 運 用 數 學 語 吉 說 出 法 則, 協 助 他 們 重 整 已 有 知 識, 如 在 計 算 三 位 數 滅 法 時, 第 一 要 注 意 甚 麼? 對 位 的 原 則 是 甚 麼? J 除 此 之 外, r 生 本 教 育 也 是 本 校 電 子 課 程 的 教 學 重 點, 因 為 我 們 十 分 認 同 吳 毓 瑩 (2003 ) 所 說 : r 讓 見 童 不 僅 是 被 評 的 客 體, 也 可 以 是 評 量 的 主 體 J ' 除 非 他 們 被 列 入 評 量 者 的 角 色, 否 則 他 們 還 是 把 學 習 當 作 老 師 和 爸 媽 的 盼 咐 J ' 而 失 卻 了 自 我 反 省 的 機 會 而 透 過 互 相 評 量 的 方 法, 促 使 學 生 利 用 眼 口 手 多 感 官 的 學 習, 鞏 固 已 有 知 識, 也 能 提 升 學 生 數 學 語 盲 的 表 達 能 力 故 於 此 教 節 加 入 捉 錯 處 活 動 : 老 師 先 預 備 幾 套 三 位 數 減 法 的 題 目 ( 包 括 直 式 ), 當 中 設 計 了 部 分 計 錯 答 案 的 題 目, 部 分 則 出 現 對 錯 位 的 情 況 ( 見 圖 一 ), 學 生 分 組 找 出 錯 處 並 加 以 改 正, 並 由 老 師 安 排 不 同 組 別 處 理 不 同 的 錯 誤 活 動 完 成 後, 各 組 將 答 案 顯 示 給 全 部 學 生 一 同 研 究 學 生 在 整 個 過 程 中 擔 任 評 鑑 者 的 角 色, 判 斷 活 動 教 材 和 同 學 的 分 析 是 否 正 確, 藉 此 引 發 學 生 的 高 層 次 思 維, 協 助 學 生 修 正 自 己 錯 誤 的 計 算 步 驟
7 ( 圖 -) = 25 改 正 = 1 改 正 = 一 一 一 一 = 一 一 一 一 I = 084 改 正 = 61 改 正 = 一 一 一 一 = 基 於 以 上 的 理 念, 我 們 在 往 後 的 教 學 也 滲 入 了 這 些 原 素, 如 在 第 二 教 節 中 加 上 估 一 估 活 動 : 老 師 在 電 子 互 動 自 板 上 展 示 一 些 減 法 題 目, 並 進 行 提 問 追 間, 以 便 學 生 可 以 從 中 歸 納 或 建 構 概 念 如 老 師 提 問 : r 你 們 要 用 最 快 的 速 度 判 斷 此 題 需 要 退 位 嗎? 哪 一 個 位 值 需 要 退 位? J ' 之 後 老 師 再 追 問 何 時 需 要 退 位? J ' 最 後 才 由 學 生 歸 納 退 位 的 原 則 鑑 於 學 生 每 人 均 自 備 手 提 電 腦, 我 們 運 用 資 訊 科 技 教 學 時, 不 再 單 作 展 示 之 用, 而 是 透 過 軟 件 讓 學 生 可 以 在 學 習 的 過 程 中 建 構 知 識, 甚 至 成 為 一 種 促 進 學 習 的 評 估 工 具 為 此, 本 校 於 電 子 書 中 加 設 減 法 數 粒 小 工 具 J ' 把 抽 象 的 退 位 概 念 演 化 成 圖 象 ( 見 圖 二 ), 學 生 需 要 按 退 位 鍵 直 觀 從 十 位 退 位 的 過 程 ( 見 圖 三 ), 然 後 學 生 自 行 移 動 數 粒 到 減 去 了 的 區 域 ( 見 圖 四 ) 最 後 學 生 按 確 定 ] 鍵, 由 軟 件 程 式 檢 核 答 案 並 給 予 回 饋 ( 見 圖 五 六 ) 待 學 生 把 此 圖 象 內 化 後, 著 學 生 利 用 直 式 表 達 此 概 念 ( 圖 二 ) 攝 制, 租 小 工 J.) D a 口 間 一 位 置 h 三 位 置 q 二 位 " 四 位 " 仁 圓 - [ 豆 豆 到 =EJ ~ " 國 去 了 單 去 了 耳 去 了 退 位 過 位
8 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 ( 圖 三 ) ( 圖 四 ) ( 圖 五 ) 一 iiî 法 ( 學 組 4 工 房 ) 有 量 級 一 位 數 三 缸 " 三 位 數 l 四 位 數 單 單 法 ( 學 組 4 工 房 ) '''' -fj! 1 院 三 位, 自 但 三 位, 想 四 位, 現 00 I 00 圖 去 了 圖 去 了 聶 去 了 '" 位 C 0 幻 SSSO SS 去 了 屆 去 了 聶 去 了 i 且 也 iiî 宏 ( 學 越 小 工 房 ) - 位 做 三 位 " 二 位, 聞 自 位 做 仁 豆 ll - 仁 互 盈 啤 會 = 仁 互 圓 8 軍 官 答 錯 了, 再 推 一 次 閥 ~I 臉 也 重 自 主 國 去 了 單 去 了 蟬 去 了 ( 圖 六 ) 一 盾 是 { 恥 組 4 工 鼻 ) 勻 個 客 對 T 重 扭 一 位 數 三 位, 民 二 位 數 四 位 " 心 00 棚 也 驗 也 攝 去 了 耳 去 了 攝 去 了 除 此 之 外, 我 們 期 望 當 學 習 者 擁 有 他 們 的 學 習 主 權 ; 當 他 們 了 解 其 學 習 目 標 ; 以 及 至 關 鍵 的 一 點 是 當 他 們 被 引 發 出 動 力 去 學 習, 並 掌 握 獲 致 成 功 的 技 能 ( 教 育 署 課 程 發 展 處 譯, 2002) 故 設 計 此 工 具 時, 我 們 容 讓 學 生 按 自 己 的 能 力 自 擬 二 位 數 三 位 數, 甚 至 四 位 數 的 滅 法, 讓 他 們 成 為 學 習 的 自 主 者, 按 自 己 的 能 力 學 習
9 後 測 結 果 計 劃 老 師 利 用 了 5 個 教 節 完 成 上 述 之 教 學 計 劃 後 進 行 後 測, 合 共 25 條 題 目 ( 詳 見 附 件 三 ) 後 測 是 由 計 劃 老 師 負 責 指 示, 學 生 須 在 35 分 鐘 內 完 成 當 天 共 發 出 57 份 後 測 題 目, 所 有 學 生 均 在 限 定 時 間 內 完 成 從 後 測 結 果 顯 示, 發 現 大 部 份 學 生 在 退 位 滅 法 有 明 顯 的 進 步 根 據 後 測 的 結 果 分 析, 九 成 學 生 能 夠 準 確 計 算 兩 位 數 退 位 滅 法 答 案 ( 如 問 題 1 ' 3 及 4), 尤 以 第 4 題 比 前 測 的 69% 進 步 了 13% 另 外, 超 過 士 成 學 生 能 準 確 計 算 三 位 數 減 法, 同 樣 較 前 測 的 結 果 較 理 想 ( 如 問 題 9 ' 10 及 18 ) 由 此 可 見, 比 較 前 測 及 後 測 的 量 化 數 據, 初 步 證 明 本 校 數 學 科 電 子 課 程 能 提 升 學 生 在 三 位 數 退 位 減 法 的 運 算 能 力 理 解 及 處 理 應 用 題 的 能 力 除 了 量 性 的 數 據 外, 根 據 老 師 課 堂 觀 察 報 告, 發 現 學 生 對 借 位 的 敏 感 度 也 提 高 了 參 與 計 劃 的 老 師 指 出, 大 部 分 學 生 均 能 留 意 到 數 值 不 夠 減 需 進 行 借 位 另 外, 老 師 亦 指 出, 因 電 子 書 內 的 小 工 具 能 幫 助 學 生 理 解 退 位 減 法 的 概 念 及 熟 練 此 運 算 技 巧, 故 老 師 從 學 生 上 課 表 現, 可 以 看 到 其 運 算 速 度 亦 略 見 改 善 因 此, 質 性 的 數 據 也 可 以 回 應 研 究 問 題 的 可 靠 性 行 動 研 究 的 反 思 由 於 全 部 二 年 級 學 生 均 能 利 用 手 提 電 腦 學 習 此 課 題, 故 老 師 指 出 此 安 排 亦 可 以 增 加 學 生 的 參 與 率, 因 為 全 部 學 生 可 以 同 時 進 行 各 項 資 訊 科 技 互 動 活 動, 如 網 上 活 動 或 使 用 電 子 書 內 的 小 工 具 等 除 此 之 外, 他 們 也 可 按 自 己 的 能 力 擬 定 不 同 難 度 的 退 位 滅 法, 此 舉 能 鼓 勵 學 生 自 訂 學 習 目 標, 為 課 室 營 造 更 積 極 的 學 習 氣 氛 更 重 要 的 是, 我 們 能 夠 體 驗 利 用 資 訊 科 技 促 進 學 生 成 為 學 習 的 主 體 改 變 以 老 師 為 主 導 的 傳 統 教 學 模 式 這 正 是 我 們 以 生 為 本 的 重 要 教 育 理 念 根 據 後 測 結 果 顯 示, 接 近 九 成 學 生 能 正 確 解 答 及 計 算 應 用 題, 比 較 前 測 最 多 同 學 答 對 的 題 目 只 有 79% 而 盲, 學 生 解 應 用 題 的 能 力 已 得 以 提 升 由 此 可 見, 此 滲 透 式 的 應 用 題 教 學 策 略 是 可 行 的, 學 生 透 過 老 師 舉 隅, 學 習 的 經 驗 豐 富 了 透 過 老 師 多 元 的 提 間, 也 製 造 運 用 數 學 語 吉 的 場 景, 藉 此 協 助 學 生 把 文 字 典 抽 象 的 數 學 符 號 連 繫 上, 減 少 兩 者 之 間 的 不 協 調 / 阻 礙 惟 學 生 仍 未 能 透 徹 理 解 r J 這 類 題 型, 這 與 老 師 所 投 放 的 教 學 時 間 不 足 有 關 故 日 後 再 進 行 研 究 或 跟 進 計 劃 時 可 加 設 一 些 相 闋 的 教 材, 以 幫 助 學 生 了 解 當 中 的 數 學 原 理 總 結 總 括 而 吉, 是 次 行 動 研 究 讓 我 們 體 驗 促 進 學 習 的 評 估 的 重 要 性 如 羅 耀 珍 ( 2008 ) 所 說 用 以 : r 分 辨 他 們 在 學 習 上 的 強 弱 點, 然 後 向 學 生 作 出 回 饋, 引 導 他 們 作 出 下 一 步 的 學 習 ; 與 此 同 時, 學 生 學 習 的 評 估 資 料 也 使 教 師 洞 悉 自 己 在 教 學 上 的 得 失 和 學 生 在 學 習 上 的 需 要, 以 此 作 為 下 一 階 段 教 學 設 計 的 基 礎 清 楚 了 解 學 生
10 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 的 弱 項, 並 針 對 學 生 的 弱 項 進 行 適 切 的 教 與 學 活 動, 才 能 令 學 生 得 到 更 有 效 的 學 習 而 我 們 也 相 信, 電 子 學 習 不 單 能 有 效 提 升 學 生 學 習 數 學 的 技 能, 同 時 也 是 在 二 十 一 世 紀 我 們 需 要 共 同 推 展 及 研 發 的 以 生 為 本 嶄 新 的 學 與 教 模 式 參 考 文 獻 1. 林 慧 芬 ( 1998) 0 ( 從 幼 教 老 師 電 腦 網 路 使 用 現 況 與 需 求 探 討 幼 教 老 師 專 業 成 長 的 管 道 ) 0 (( 幼 見 教 育 年 刊 )), 第 10 期, 頁 何 榮 桂 (2002) 0 ( 資 訊 融 入 教 學 的 意 義 與 策 略 ) 0 (( 資 訊 與 教 育 雜 誌 )), 第 88 期, 頁 徐 新 逸 吳 佩 謹 ( 2002) 0 ( 資 訊 科 技 融 入 教 學 的 現 代 意 義 與 具 體 作 為 教 學 科 技 與 媒 體 )), 第 59 期, 頁 陳 怡 跨 ( 2002) 0 ( 從 托 育 政 策 談 幼 教 人 員 資 訊 素 養 - 以 台 中 縣 立 案 托 見 所 為 例 東 海 大 學 公 共 事 務 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文, 未 出 版 5. 劉 世 雄 (2000) 0 ( 教 師 運 用 電 腦 融 入 教 學 決 定 歷 程 之 研 究 國 立 台 北 師 範 學 院 課 程 與 教 學 研 究 所 碩 士 論 文, 未 出 版 6. 羅 耀 珍 (2008) 0 (( 促 進 學 習 的 評 估 香 港 : 香 港 大 學 出 版 社 7. 許 長 壽, 劉 曼 麗 (2004) 0 ( 練 習 式 電 腦 輔 助 教 學 網 站 的 設 計 與 實 踐 一 一 以 三 位 數 加 滅 法 為 例 台 北 : (( 科 學 教 育 研 究 與 發 展 )), 第 40 期 8. 梁 鏡 清 ( 1997) 0 (( 小 學 數 學 教 育 學 )), 中 國 : 漸 江 教 育 出 版 社 9. 香 港 特 別 得 政 區 教 育 統 籌 局 課 程 發 展 處 數 學 教 育 組 (2006) 0 (( 多 元 化 評 估 模 式 和 策 略 香 港 : 教 育 統 籌 局 課 程 發 展 處 數 學 教 育 組 10. 課 程 發 展 議 會 (2002) 0 (( 數 學 課 程 指 引 ( 小 一 至 小 六 ) )) 香 港 : 課 程 發 展 議 會 1 1. 課 程 改 革 小 組 (2002) 0 (( 促 進 學 習 的 評 估 飛 越 暗 箱 )) ( 教 育 署 課 程 發 展 處 譯 本 ) 香 港 : 香 港 特 別 行 政 區 政 府 12. 吳 毓 瑩 (2003) 0 ( 多 元 評 量 之 解 毒 與 解 讀 ) 0 (( 課 程 與 教 學 季 刊 )), 第 6 期, 第 1 卷, 頁 ' 台 北 13. Moersch, C. (1995). Levels oftechnology implementation: A 企 ameworkfor measuring c1assroom technology use. Learning and Leading with Technology, 23(2),
11 附 件 - 評 估 工 作 攝 ( 前 潤 ) 姓 名 : ( 一 一 一 ) 日 期 : 一 一 一 一 一 _ 班 別 : 二 成 績 : 評 估 重 點 : 加 滅 法 計 算 = = = = = = = = = = = = = = = 一 一 一 一 一 一 = = = = = =
12 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 列 式 計 算 22 至 27 題 22. 男 同 學 有 的 人, 女 同 學 有 82 人, 男 同 學 比 女 同 學 少 幾 人? 23. 學 校 把 450 本 數 學 簿 發 給 全 校 同 學, 每 人 發 一 本, 還 餘 41 本 領 到 數 學 簿 的 共 有 多 少 人? 24. 農 場 有 公 緝 371 隻, 比 母 雞 少 138 隻, 母 雞 有 多 少 隻? 25. 哥 哥 有 144 元, 弟 弟 比 哥 哥 少 52 元, 他 們 共 有 多 少 元? 26. 媽 媽 有 紙 幣 100 元, 硬 幣 的 元, 購 物 後 餘 下 57 元, 她 購 物 用 去 多 少 元 哥 哥 比 弟 弟 多 的 元, 妹 妹 也 比 弟 弟 多 的 元, 求 哥 哥 比 妹 妹 多 幾 元?
13 附 件 二 風 運 創 新 小 學 敵 軍 報 單 計 圖 科 目 : 數 學 班 別 : 二 年 級 科 任 教 師 : 李 揖 鄭 凱 文 課 程 : 三 位 數 減 法 ( 第 一 教 節 ) 教 學 目 標 : 1. 學 生 能 正 確 地 對 位 及 說 出 對 位 的 原 因 2. 學 生 能 運 用 直 式, 解 決 不 退 位 三 位 數 減 法 的 問 題 已 有 如 喊 : 1. 三 位 數 加 法 2. 兩 位 數 減 法 教 具 : 1. 電 子 互 動 自 板 2. 找 錯 處 工 作 紙 教 學 步 驟 : 教 學 重 點 教 學 步 聽 時 間 ( 一 ) 1. 運 用 電 子 互 動 自 板, 顯 示 一 些 減 法 組 合 的 題 目, 學 生 門 快 搶 答, 引 起 動 機 之 後 全 班 答 一 次 10 分 鐘 2. 之 後 轉 為 一 屆 兩 位 數 減 法 的 題 目, 安 排 3-4 頁 只 有 滅 數 或 被 滅 數 的 題 目, 由 學 生 出 電 子 互 動 自 板 填 寫 另 一 個, 完 成 題 目 3. 最 後 安 排 一 題 999-, 引 入 一 位 數 減 法 ( 二 ) 活 動 一 : 主 題 發 展 1. 運 用 簡 單 生 活 例 子, 引 入 不 同 的 一 位 數 不 退 位 減 法, 帶 出 對 位 的 概 念 ( 個 位 對 個 位 十 位 對 十 位 百 位 對 百 位 ) 例 一 : 李 老 師 在 預 備 小 一 生 日 會 時 買 了 165 粒 糖, 他 送 了 134 粒 給 同 學, 他 還 餘 下 多 少 粒 糖 7 例 二 : 李 老 師 有 白 紙 249 張, 印 工 作 紙 給 二 心 班 用 了 29 張, 他 現 在 有 工 作 紙 多 少 張? 例 一 : 李 老 師 早 上 有 128 元, 但 他 下 午 發 現 自 己 不 見 了 4 元, 他 還 有 多 少 元 7 2. 在 計 算 一 位 數 減 法 時, 第 一 要 注 意 甚 麼? 對 位 的 原 則 是 甚 麼? 8 分 鐘 活 動 二 : 捉 錯 處 1. 老 師 先 預 備 幾 套 一 位 數 滅 法 的 題 目, 當 中 有 部 分 題 目 計 錯 答 案, 12 分 鐘 但 當 中 有 部 分 包 括 直 式 則 出 現 對 錯 位 的 情 況, 學 生 分 組 找 出 錯 處 並 加 以 改 正 不 同 組 別 將 處 理 不 同 的 錯 誤 2. 完 成 後, 各 組 將 答 案 顯 示 給 全 部 學 生 觀 看 ( 一 ) 總 結 總 結 今 堂 內 容 : 對 位 的 概 念 5 分 鐘
14 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 課 程 : 三 位 數 減 法 ( 第 二 教 節 ) 教 學 目 標 : 1. 學 生 能 判 斷 需 要 退 位 的 情 況 2. 能 運 用 電 子 書 的 小 工 具, 解 決 一 次 退 位 的 問 題 已 有 知 識 : 1. 三 位 數 加 法 2. 三 位 數 減 法 ( 不 退 位 ) 教 具 : 1. 退 位 滅 法 電 子 互 動 自 板 遊 戲 ( 8 張 ) 2. 電 子 互 動 自 板 3. 三 位 數 減 法 工 作 紙 5.1 教 學 步 驟 : 教 學 重 點 教 學 步 驛 時 間 ( 一 ) 利 用 電 子 書 買 玩 具 情 景, 以 買 足 球 為 例 題, 帶 出 一 次 退 位 的 4 分 鐘 引 起 動 機 一 位 數 減 法 ( 二 ) 活 動 一 : 估 一 估 10 分 鐘 主 題 發 展 1. 老 師 在 電 子 互 動 自 板 安 排 十 頁 一 位 數 減 法 的 題 目 (A4 size) 2. 提 問 : 很 快 地 判 斷 需 不 需 要 退 位 / 借 位 7 哪 一 個 位 置 需 要 3. 提 問 2: 何 時 需 要 退 位 / 借 位 答 : 當 被 減 數 出 現 不 夠 滅 的 情 況 下, 便 需 要 退 位 活 動 二 : 做 一 做 1. 先 由 老 師 示 範 一 次 如 何 運 用 電 子 書 中 的 小 工 具 2. 學 生 開 電 腦 的 電 于 書 中 的 小 工 具, 按 照 老 師 指 示 的 程 序, 運 用 18 分 鐘 小 工 具 計 算 不 同 滅 法 的 題 目 ( 程 序 1 : 按 一 位 數 2: 輸 入 題 目 3 : 按 確 定 4: 提 問 需 要 退 位 嗎? 哪 個 位 置 需 要 退 位 7 5 : 按 退 位 6: 計 算 答 案 ) 3. 討 論 : 經 過 退 位 後, 原 先 不 夠 滅 的 數 會 變 成 多 少, 多 了 多 少? ( 一 ) 總 結 1. 總 結 課 堂 內 容 3 分 鐘 延 伸 課 業 2. 延 伸 著 學 生 運 用 小 工 具 完 成 一 位 數 減 法 工 作 紙 (5.1 )
15 課 程 : 三 位 數 減 法 ( 第 三 教 節 ) 教 學 目 標 : 學 生 能 運 用 直 式, 解 決 一 次 退 位 的 問 題 已 有 知 識 : 1. 三 位 數 加 法 2. 三 位 數 減 法 ( 不 退 位 ) 教 具 : 1. 退 位 滅 法 題 目 字 卡 2. 電 子 互 動 自 板 3. 三 位 數 減 法 工 作 紙 5.2 教 學 步 驟 : 教 學 重 點 教 學 步 聽 時 間 ( 一 ) 引 起 動 機 以 電 子 書 中 的 小 工 具 重 溫 一 次 一 次 退 位 的 題 目 3 分 鐘 ( 二 ) 活 動 一 : 12 分 鐘 主 題 發 展 1. 老 師 在 電 于 互 動 自 板 中 打 開 小 工 具 2. 運 用 小 工 具, 將 小 工 具 退 位 的 數 粒 轉 化 成 數 字 寫 在 電 子 自 板 上 3. 將 步 聽 2 重 覆 做 5 次 ( 次 數 可 改 變, 視 乎 學 生 程 度 ) 4. 提 問 : 經 過 退 位 後, 原 先 的 數 字 有 甚 麼 改 變 7 活 動 二 : 互 相 考 考 你 1. 老 師 先 預 備 幾 套 只 有 被 減 數 的 計 算 卡, 由 學 生 填 入 減 數, 但 所 出 的 題 目 必 定 要 是 一 次 退 位 的 減 法 2. 出 完 題 目 後, 由 旁 邊 的 同 學 計 算 答 案, 但 必 須 用 直 式 及 運 用 剛 才 在 電 子 互 動 自 板 示 範 的 做 法 完 成 3. 完 成 後, 找 一 至 兩 組 將 答 案 顯 示 給 全 部 學 生 觀 看 15 分 鐘 ( 一 ) 總 結 延 伸 課 業 1. 總 結 課 堂 內 容 5 分 鐘 2. 延 伸 一 一 回 家 完 成 一 位 數 減 法 工 作 紙 5.2
16 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 課 程 : 三 位 數 減 法 ( 第 四 教 節 ) 教 學 目 標 : 1. 學 生 能 說 出 三 位 數 二 次 退 位 減 法 的 方 法 2. 學 生 能 利 用 直 式 進 行 二 次 退 位 滅 法 已 有 知 識 : 1. 三 位 數 加 法 2. 三 位 數 減 法 ( 一 次 退 位 ) 教 具 : 1. 退 位 減 法 題 目 字 卡 2. 電 子 互 動 白 板 3. 三 位 數 減 法 工 作 紙 5.3 教 學 計 劃 : ( 兩 位 數 數 字 組 今 主 要 捲 正 整 數, 即 自 是 有 0) 教 學 重 點 教 學 步 驛 時 間 ( 一 ) 引 入 活 動 7 分 鐘 引 起 動 機 1. 重 溫 一 位 數 一 次 退 位 減 法, 包 括 十 位 及 百 位 退 位 2. 引 入 生 活 例 子, 帶 出 二 次 退 位 的 應 用 ( 要 點 : 但 數 字 組 合 主 要 為 正 整 數, 即 沒 有 0) 3. 提 問 學 生 應 如 何 處 理, 直 至 引 導 學 生 說 出 利 用 二 次 退 位 解 決 問 題 ( 二 ) 主 題 發 展 主 題 發 展 1. 重 溫 : 提 問 學 生 被 減 數 的 個 位 不 夠 滅 時 如 何 處 理? 3 分 鐘 2. 發 展 : 如 被 減 數 進 行 退 位 後, 同 樣 出 現 不 夠 滅 的 情 況, 應 如 何 6 分 鐘 處 理? 14 分 鐘 3. 老 師 透 過 小 工 具 及 直 式 示 範, 著 學 生 找 出 二 者 間 的 關 係 4. 老 師 提 題, 著 學 生 嘗 試 利 用 小 工 具 找 出 答 案, 並 將 過 程 與 結 果 紀 錄 在 筆 記 上 5. 學 生 分 享 結 果, 全 體 共 同 核 對 答 案 ( 著 學 生 多 利 用 小 工 具 和 直 式 作 解 說 ) ( 一 ) 總 結 1. 老 師 再 引 用 生 活 例 子 為 題, 著 學 生 說 出 利 用 二 次 退 位 進 行 一 5 分 鐘 延 伸 課 業 位 數 減 二 位 數 2. 延 伸 滅 法 工 作 紙 ( 5.3 )
17 課 程 : 三 位 數 減 法 ( 第 五 教 節 ) 教 學 目 標 : 1. 學 生 能 說 出 三 位 數 二 次 退 位 滅 法 的 方 法 2. 學 生 能 利 用 直 式 進 行 二 次 退 位 減 法 已 有 # 織 : 1. 三 位 數 加 法 2. 三 位 數 減 法 ( 二 次 退 位 ) 教 具 : 1. 退 位 減 法 題 目 字 卡 2. 電 子 互 動 自 扳 3. 三 位 數 減 法 工 作 紙 5.4 教 學 計 劃 : ( 兩 位 數 數 字 組 今 主 要 為 正 整 數, 即 d 免 有 0) 教 學 重 點 教 學 步 聽 時 間 ( 一 ) 1. 重 溫 : 老 師 引 用 例 子 帶 出 利 用 二 次 退 位 減 法 解 決 問 題 5 分 鐘 引 起 動 機 2. 引 入 : 100 和 99 相 差 多 少? 1 分 鐘 ( 要 點 : 學 習 個 位 / 十 位 為 0 的 一 位 數 減 法 ) ( 學 生 基 本 上 直 觀 地 發 現 答 案 是 1 ) ( 二 ) 1. 著 學 生 利 用 小 工 具 和 直 式 顯 示 計 算 方 法, 並 以 此 作 為 解 釋 6 分 鐘 主 題 發 展 2. 學 生 分 享 學 習 成 果, 並 共 同 找 出 =1 的 原 因 3. 老 師 引 用 不 同 生 活 例 子, 如 20 卜 等 組 合, 著 學 生 5 分 鐘 利 用 相 同 的 解 決 方 法 進 行 運 算 學 生 分 享 成 果, 並 核 對 答 案 13 分 鐘 ( 一 ) 總 結 總 結 5 分 鐘 延 伸 課 業 1. 老 師 引 用 生 活 例 子 為 題, 著 學 生 說 出 利 用 二 次 退 位 進 行 一 位 數 減 二 位 數 2. 延 伸 減 法 工 作 紙 ( 5.4 )
18 教 育 研 究 獎 勵 計 量 U09/10 附 件 三 評 估 工 作 組 ( 鐘 測 ) 姓 名 : ( 一 一 一 ) 日 期 : 一 一 一 一 一 一 2010 班 別 : 二 成 績 : 評 估 重 點 : 加 減 法 計 算 = = = = = = = = = = == =; = = = =50 = = = 16
19 列 式 計 算 20 至 25 題 20. 劇 場 內 有 座 位 193 個, 二 年 級 所 有 同 學 安 坐 好 後, 還 餘 下 座 位 29 個 共 有 二 年 級 學 生 多 少 人? 2 1. 紅 色 絲 帶 長 78 米, 黃 絲 帶 長 36 米, 紅 色 絲 帶 比 黃 絲 帶 長 多 少 米 我 有 郵 票 269 枚, 妹 妹 比 我 少 41 枚, 兩 人 共 有 郵 票 多 少 枚? 23. 彩 虹 樓 A 座 有 單 位 480 個, 比 B 座 多 136 個 'B 座 有 單 位 多 少 個? 24. 姊 姊 比 妹 妹 多 38 元, 我 比 妹 妹 多 26 元, 我 比 姊 姊 少 幾 元? 25. 陳 老 師 有 白 紙 150 張, 黑 畫 紙 39 張, 製 作 道 具 後 餘 下 48 張 製 作 道 具 需 畫 紙 多 少 張?
1758 1794 1599 1658 æ 85 42 71 19 65 8 46 126 287 212 1469 1527 1475 1507 1431 1503 1743 1794 1757 1808 460 395 427 355 59 200 276 1265 1321 1533
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B8F2A6B1BEA4B1D3BEC7BE69A5CDB4BCBC7AA4A7B6C0ABD2A4BAB8672E646F63>
跟 曲 黎 敏 学 养 生 智 慧 之 黄 帝 内 经 曲 黎 敏 著 曲 黎 敏 经 典 系 列 第 2 页 目 录 第 1 部 分 曲 黎 敏 简 介 6 第 2 部 分 黄 帝 内 经 简 介 7 第 3 部 分 黄 帝 内 经 养 生 智 慧 ( 名 家 论 坛 ) 10 3.1 为 什 么 要 学 习 黄 帝 内 经 10 3.2 中 医 与 日 常 生 活 15 3.3 十 二 时 辰
<4D6963726F736F667420576F7264202D20342EB160A8A3A4DEB05FB0A9BDE8B2A8C350AF67AABAAF66A65DA4CEA8BEAA76AA6B2E646F63>
常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
6寸PDF生成工具
茶文化 茶 是中华民族的举国之饮 它发乎神农 闻于鲁周公 兴于唐朝 盛在宋代 如今已成了风靡世界的三大无 酒精饮料 茶叶 咖啡和可可 之一 并将成为21世纪的饮料大王 饮茶嗜好遍及全球 全世界已有50余个国 家种茶 寻根溯源 世界各国最初所饮的茶叶 引种的茶种 以及饮茶方法 栽培技术 加工工艺 茶事礼俗 等 都是直接或间接地由中国传播去的 茶树原产我国西南地区 我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国
授权发布：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
授 权 发 布 : 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要 2011 年 03 月 16 日 来 源 : 新 华 社 目 录 第 一 篇 转 变 方 式 开 创 科 学 发 展 新 局 面 第 一 章 发 展 环 境 第 二 章 指 导 思 想 第 三 章 主 要 目 标 第 四 章 政 策 导 向 第 二 篇 强 农 惠 农 加 快
茶文化与人际关系
茶 文 化 与 人 际 关 系 茶 是 中 国 的 骄 傲 民 族 的 自 尊 自 信 和 自 豪 饮 茶 可 以 思 源 世 界 著 名 科 技 史 家 李 约 瑟 博 士, 将 中 国 茶 叶 作 为 中 国 四 大 发 明 ( 火 药 造 纸 指 南 针 和 印 刷 术 ) 之 后, 对 人 类 的 第 五 个 重 大 贡 献 唐 代 陆 羽 茶 经 是 世 界 第 一 部 茶 书 中 国 茶
Microsoft Word - SONGSHI《宋詩一百首》.doc
宋 詩 一 百 首 1 柳 開 塞 上 2 王 禹 稱 寒 食 3 王 禹 稱 村 行 4 王 禹 稱 春 居 雜 興 二 首 6 王 禹 稱 前 賦 喜 而 作 詩, 聊 以 自 賀 7 寇 准 春 日 登 樓 懷 舊 8 寇 准 柳 9 楊 億 無 題 10 楊 億 淚 11 林 逋 山 園 小 梅 12 林 逋 山 中 寄 招 葉 秀 才 13 林 逋 孤 山 寺 瑞 上 人 房 寫 望 14
蓮池大師戒殺放生文圖說-一口咬死
蓮 池 大 師 戒 殺 放 生 文 圖 說 - 一 口 咬 死 江 蘇 嘉 定 縣 南 翔 鎮 居 民 蔡 六, 以 殺 狗 為 業, 平 生 殺 狗, 不 計 其 數 清 乾 末 年 春 天, 將 近 黃 昏 時, 又 宰 殺 一 狗, 放 入 大 缸, 用 熱 水 浸 濕 拔 毛 時, 狗 忽 然 兇 猛 地 直 立 而 起 狠 狠 地 咬 住 蔡 六 的 手 臂 不 放, 蔡 六 疼 痛 難
壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 一 孔 子 談 終 生 學 習 的 理 念 1 孔 子 自 稱 自 己 是 最 好 學 的 子 曰 : 十 室 之 邑, 必 有 忠 信 如 丘 者 焉, 不 如 丘 之 好 學 也 ( 公 冶 長 ) 葉 公 問 孔 子 於 子 路, 子 路 不 對 子 曰 :
儒 家 思 想 介 紹 壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 (2) 貳 : 人 物 志 的 人 生 智 慧 (6) 參 : 近 思 錄 的 智 慧 語 錄 (16) 肆 : 胡 宏 的 人 生 智 慧 (23) 壹 : 孔 子 的 人 生 智 慧 一 孔 子 談 終 生 學 習 的 理 念 1 孔 子 自 稱 自 己 是 最 好 學 的 子 曰 : 十 室 之 邑, 必 有 忠 信 如 丘 者 焉,
15 大 豐 痛 炎 好 膠 囊 500 毫 克 衛 署 藥 製 字 第 號 " 大 豐 " 痛 炎 好 錠 250 公 絲 衛 署 藥 製 字 第 號 17 " 大 豐
1 " 大 豐 " 舒 肝 膽 錠 50 毫 克 內 衛 藥 製 字 第 002253 號 3230201 2 " 大 豐 " 腦 欣 注 射 液 200 毫 克 / 毫 升 衛 部 藥 製 字 第 058162 號 4287201-4287203 5287201-5287203 6287201 3 " 大 豐 " 黃 體 素 注 射 液 25 毫 克 / 毫 升 衛 部 藥 製 字 第 058571
123
大 綱 : 哺 乳 諮 詢 及 溝 通 技 巧 諮 詢 技 巧 兩 大 重 點 : 聆 聽 了 解 與 支 持 信 心 建 立 ; 無 須 問 很 多 問 題 就 可 以 非 語 言 及 語 言 性 技 巧 鼓 勵 母 親 說 話 ; 運 用 同 理 心, 適 時 回 應 母 親 的 感 覺 ; 理 解 母 親 的 意 思 ; 避 免 使 用 對 母 嬰 有 評 批 性 的 字 眼 ; 接 受 並
艺术
藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20
公 司 代 码 :600863 公 司 简 称 : 内 蒙 华 电 内 蒙 古 蒙 电 华 能 热 电 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 20 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监
安全教育案例
...1 :...8...9 9... 11 20... 25... 29... 81 I 1 2 3 4 5 6 " " 7 : 8 9 10 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 20 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
招 商 局 文 库 编 辑 委 员 会 主 任 委 员 胡 政 谢 寿 光 委 员! 按 姓 氏 笔 画 为 序 马 敏 刘 兰 兮 李 亚 东 杨 群 陈 争 平 易 惠 莉 徐 秀 丽 虞 和 平 黎 志 刚 朱 荫 贵 武 力 招 商 局 文 库 总 序 1872 年 创 立 的 中 国 第 一 家 民 族 工 商 企 业 一 轮 船 招 商 局 是 晚 清 洋 务 运 动 仅 存 的 硕
梅花集团
梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 社 会 责 任 报 告 梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或 梅 花 集 团 ) 以 做 世 界 领 先 的 氨 基 酸 企 业, 做 中 国 领 先 的 调 味 品 企 业 为 目 标, 秉 承 人 立 于 诚, 事 精 于 心, 业 盛 于 信 和, 则 致 远 的 核 心
「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 其 他 ) 2014 年 11 屆 兩 岸 高 校 人 力 資 源 開 發 與 管 理 研 討 會 暨 參 訪 安 徽 省 大 學 校 院 報 告 服 務 機 關 : 國 立 體 育 大 學 姓 名 職 稱 : 蘇 衿 茹 派 赴 國 家 : 大 陸 安 徽 省 出 國 期 間 :103 年 3 月 29 日 至 103 年 4 月 6 日 報 告 日 期 :103
第五讲
第 五 讲 以 实 际 行 动 争 取 做 一 名 合 格 的 共 产 党 员 江 泽 民 同 志 曾 经 指 出 : 坚 持 从 严 治 党 的 方 针, 首 先 要 把 好 入 口 关, 严 格 按 照 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 要 求 做 好 发 展 党 员 的 工 作 同 时 要 抓 好 教 育 管 理, 对 于 确 实 不 符 合 党 员 标 准
枣 庄 八 一 水 煤 浆 热 电 有 限 责 任 万 千 瓦 公 司 煤 矸 石 综 合 利 用 热 电 滨 州 市 沾 化 区 城 市 供 热 中 心 背 万 千 瓦 压 机 组 郓 城 县 生 活 垃 圾 焚 烧 发 电 日 处 理 生 活 垃 圾 吨 兆 瓦 山 东 沂 蒙 抽 水 蓄 能
年 省 重 点 建 设 名 单 济 南 至 青 岛 高 速 铁 路 正 线 公 里 青 岛 至 连 云 港 铁 路 山 东 段 正 线 公 里 济 南 市 轨 道 交 通 线 全 长 公 里 文 登 至 莱 阳 公 路 高 速 公 路 公 里 日 照 民 用 机 场 级 民 用 机 场 日 照 港 岚 山 港 区 北 作 业 区 一 期 青 岛 港 董 家 口 港 区 北 三 突 堤 通 用 泊 位
- 3 - - 4 - - 5 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - - 28
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0B2C8ABD6AACAB6CAD6B2E12E727466>
北 京 师 范 大 学 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 党 委 研 究 生 工 作 处 2013 年 1 月 2013 年 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 2 目 录 前 言 2 1. 安 全 问 题 3 2. 安 全 防 范 5 2.1 疾 病 预 防 5 2.2 财 务 安 全 7 2.3 交 通 安 全 8 2.4 食 品 安 全 9 2.5
* 春 中 喜 王 九 相 寻 ( 晚 春 )* 二 月 湖 水 清, 家 家 春 鸟 鸣 林 花 扫 更 落, 径 草 踏 还 生 酒 伴 来 相 命, 开 尊 共 解 酲 当 杯 已 入 手, 歌 妓 莫 停 声 * 梅 道 士 水 亭 * 傲 吏 非 凡 吏, 名 流 即 道 流 隐 居 不
叶 思 聪 熟 诵 唐 诗 ( 共 412 首 ; 知 名 作 者 共 77 人 ) 王 勃 3 首 : * 山 中 * 长 江 悲 已 滞, 万 里 念 将 归 况 属 高 风 晚, 山 山 黄 叶 飞 * 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 * 城 阙 辅 三 秦, 风 烟 望 五 律 与 君 离 别 意, 同 是 宦 游 人 海 内 存 知 己, 天 涯 若 比 邻 无 为 在 歧 路, 儿 女
Microsoft PowerPoint - ³Ò´f¿³
广 东 省 注 册 安 全 主 任 管 理 演 讲 者 : 劳 惠 兴 广 州 市 市 政 集 团 安 委 办 主 任 机 械 工 程 师 国 家 注 册 安 全 评 价 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 咨 询 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 评 价 员 广 东 省 注 册 安 全 主 任 一 广 东 省 建 立 注 册 安 全 主 任 管 理 经 过 : 1
石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教
![石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教](/thumbs/40/21995710.jpg "石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教")
0 石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教 学 锦 峰 实 验 学 校 康 述 鑫 [9] 真 水 无 香 是 语 文 第 三 实 验 小
泪 状 物 雨 水 酒 血 自 来 水 恩 泽 弱 水 三 千 一 股 股 淌 进 沙 漏 回 到 黑 暗 的 胃 脘 昨 夜 墨 迹 未 干 黎 明 的 海 涂 刚 刚 镀 过 银 谁 在 对 镜 梳 妆 可 以 踩 吗? 探 一 只 脚 试 试 海 洋 局 的 种 族 歧 视 那 边 是 五 星
P 诗 歌 沙 滩 于 坚 沙 滩 与 大 海 内 地 流 传 已 久 的 圣 书 美 学 顶 礼 膜 拜 的 大 礼 堂 我 付 费 随 着 五 光 十 色 的 旅 游 团 来 朝 拜 落 后 于 黑 头 鸥 整 夜 牵 挂 着 起 早 些 去 证 实 皈 依 跟 着 海 报 上 那 些 投 奔 自 由 的 模 特 儿 穿 着 海 魂 衫 奔 过 白 沙 滩 向 着 碧 浪 在 地 球 的 那 端
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A1CBB5BCAFA1B6B9ABBCA6B5C4D4A2D1D4A1B7A3A8BCADD2BBA3A92E646F63>
小 说 集 公 鸡 的 寓 言 刘 玉 栋 编 著 山 东 文 艺 出 版 社 目 录 辑 一 乡 村 夜 火 色 马 早 春 图 幸 福 的 一 天 公 鸡 的 寓 言 给 马 兰 姑 姑 押 车 通 往 天 堂 的 路 芝 麻 开 门 跟 你 说 说 话 辑 二 黢 黑 锃 亮 后 来 绿 衣 淹 没 蛇 一 个 哈 欠 打 去 的 梦 越 跑 越 快 八 九 点 钟 的 太 阳 2 创 作 自
<4D6963726F736F667420576F7264202D20312EB2B8C8E9C6DAB5C4C5AEC8CB5FBFCECEC4BA865F312E646F63>
哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
今 天 没 事, 就 回 来 了 ( 付 程 易 ) 是 江 城 的 首 富, 付 程 易 的 仆 人 进 到 木 紫 欣 的 家 里, 大 概 有 二 十 几 人 最 前 面 的 应 该 是 管 家 身 穿 随 然 不 是 很 华 丽, 但 也 不 是 很 寒 酸, 后 面 的 衣 着 都 是 一
桃 花 下 的 约 定 / 作 者 : 雨 欣 第 一 章 没 有 了 那 绝 望 的 神 情 在 这 个 世 上 似 乎 没 有 什 么 值 得 她 叶 去 珍 惜 的, 哼 呜 呜..., 不 是 的, 不 是 你 想 的 那 样 一 旁 的 紫 衣 少 女 看 这 绝 望 的 一 幕, 想 让 她 镇 作 起 来, 可 是 已 经 晚 了 叶 阑 珊 早 以 在 木 紫 欣 说 话 时 纵 身
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B14DC344ACE3A8732DA5C0BFCBC368AD4CA451ADD3A4EBAABABEFAB57B2E646F63>
投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 母 親 懷 孕 十 個 月 的 過 程 作 者 : 辛 筱 媛 私 立 稻 江 高 級 護 理 家 事 職 業 學 校 三 年 恩 班 指 導 老 師 : 韓 京 倫 老 師 1 目 錄 壹 前 言 ---------------------------------------------------------------------------------------------
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
冷凍空調裝修技術士技能檢定規範說明
中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 3 三 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 10 四 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 19-0 - 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明
<4D6963726F736F667420576F7264202D20A4A4C1FAC3E4BBDAA448C3E4A677AF50BB50C452A5BDAC46A7BD>
中 韓 邊 際 人 邊 安 烈 與 麗 末 政 局 葉 泉 宏 真 理 大 學 觀 光 系 副 教 授 一 前 言 朝 鮮 半 島 隔 黃 海 與 中 國 本 部 相 望, 並 以 鴨 綠 江 圖 們 江 為 界, 與 中 國 東 北 接 壤 此 海 陸 相 連 的 地 理 位 置, 使 中 韓 兩 國 自 古 即 有 頻 繁 的 交 通 往 來 漢 唐 時 代, 中 國 在 朝 鮮 半 島 設 郡
我分了几类，之后发现社长所说的“大国脸谱，人民记忆”真是经典之语
封 面 人 物 故 事 1950 年 第 2 期 : 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 梁 军 1950 年, 新 闻 摄 影 局 记 者 王 纯 德 深 入 国 营 农 场 采 访 时 拍 摄 了 这 张 新 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 的 封 面 照 片 照 片 中 的 梁 军 年 仅 19 岁, 是 黑 龙 江 省 德 都 县 萌 芽 乡 机 械 农 场 的 女 拖 拉 机
综合26
............... ( )... ( )...... ........................... ........................ ........................ .............................. .............................. 22... 1998... ( )...............
中国教育管理全集_二十五_
4606.00 ...1 1984...16...32...44...50...64...78...87...98... 113... 139... 152 1995... 168 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
艾宁《问中医几度秋凉》
问 中 医 几 度 秋 凉 一 个 中 医 世 家 叛 逆 者 的 自 述 作 者 : 艾 宁 推 荐 评 语 1: 问 中 医 几 度 秋 凉, 看 了 几 次 标 题 都 不 想 打 开, 以 为 是 方 舟 子 之 流 在 跳 梁, 因 为 我 知 道 中 医 正 是 春 寒 看 了 一 节, 就 欲 罢 不 能 了, 不 得 不 慢 慢 品 完 60 多 节 : 如 清 纯 的 泉 水, 涓
不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世
健 康 生 活, 平 安 是 福! 不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的 是 健 康 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的
目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清 退 活 动 的 通 知 中 央 纪 委 监 察 部 7 关 于 党 政 机 关 停 止 新 建 楼 堂 馆 所 和 清 理 办 公 用 房 的
四 川 党 务 党 建 网 系 列 专 题 资 料 之 五 资 政 参 考 聚 焦 切 实 落 实 党 中 央 整 风 禁 令 进 行 时 中 共 四 川 省 委 党 校 四 川 党 务 党 建 网 主 办 2014 年 03 月 10 日 1 目 录 禁 令 一 览 中 央 八 项 规 定 5 中 央 六 项 禁 令 6 关 于 在 全 国 纪 检 监 察 系 统 开 展 会 员 卡 专 项 清
Microsoft Word - 中國文學.doc
目 錄 引 言 ------------------------------------------- p.1 宋 詞 簡 介 --------------------------------------- p.2 北 宋 初 期 : 柳 永 蝶 戀 花 ---------------------------------- p.3-5 晏 殊 浣 溪 沙 ----------------------------------
九十六學年度 高三學測作文（各班佳作版）
九 十 六 學 年 度 高 三 學 測 作 文 ( 各 班 佳 作 ) ㄧ 文 化 與 藝 術 : 滿 分 9 分 303 詹 智 棋 7 分 文 化, 是 來 自 於 用 心 體 會, 而 不 是 在 於 每 個 人 的 生 活 背 景 藝 術, 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 感 觸, 它 不 分 我 們 之 間 的 個 體 差 別 而 有 所 異, 那 是 種 人 對 美 的 感 受, 澎
( 二 ) 广 东 省 外 地 区 1 北 京 市.19 2 太 原 市.23 3 张 家 口 市 24 4 天 津 市.25 5 济 南 市.27 6 青 岛 市.28 7 沈 阳 市.29 8 大 连 市.31 9 哈 尔 滨 市...32 10 长 春 市.33 11 上 海 市...34 1
综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 (2011 版 ) 一 适 用 范 围 及 规 则 除 特 约 另 有 约 定 外, 综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 ( 以 下 简 称 清 单 ) 按 以 下 规 则 执 行 : 1 本 清 单 仅 适 用 于 国 寿 团 体 综 合 医 疗 险 中 的 指 定 医 疗 机 构 ; 2 本 清 单 自 2011 年 1 月 1 日 零
<4D6963726F736F667420576F7264202D20BAA3CDE2BCE0B9DCB7E2C6A42832303135C4EA3130D4C2D0C2B5F7D5FB29>
香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 之 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 就 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 之 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 ( 于
引 言 公 元 2008 年 3 月 14 日 10 时 57 分, 一 颗 跳 动 了 近 一 个 世 纪 的 伟 大 心 脏 停 止 了 跳 动 中 国 共 产 党 的 优 秀 党 员, 久 经 考 验 的 忠 诚 的 共 产 主 义 战 士, 西 北 革 命 根 据 地 和 红 军 的 主 要 创 始 人 之 一, 新 中 国 的 开 国 将 领, 为 中 华 民 族 的 解 放, 为 新 中
城 市 学 研 究 第 辑 革 既 是 贯 彻 落 实 中 央 决 策 部 署 的 具 体 体 现 也 是 深 入 探 索 城 乡 统 筹 发 展 的 实 践 需 要 事 实 上 年 重 庆 市 成 为 全 国 统 筹 城 乡 综 合 配 套 改 革 试 验 区 时 国 务 院 通 过 了 重 庆
统 筹 城 乡 户 籍 制 度 改 革 的 重 庆 实 践 接 栋 正 杭 州 国 际 城 市 学 研 究 中 心 助 理 研 究 员 博 士 摘 要 大 城 市 与 大 农 村 并 存 的 城 乡 二 元 结 构 特 征 使 重 庆 户 籍 制 度 改 革 备 受 关 注 并 具 有 一 定 的 示 范 意 义 重 庆 户 籍 制 度 改 革 在 准 入 门 槛 与 配 套 待 遇 农 地 处 置
卫生部托儿所、幼儿园卫生保健制度
卫 生 部 托 儿 所 幼 儿 园 卫 生 保 健 制 度 一 生 活 制 度 合 理 的 生 活 制 度 是 保 证 儿 童 身 心 健 康 的 重 要 因 素, 要 根 据 不 同 年 龄 的 小 儿 生 理 特 点, 合 理 地 安 排 他 们 一 天 的 生 活 内 容 各 园 ( 所 ) 可 根 据 幼 儿 不 同 年 龄 及 季 节, 具 体 订 出 一 日 生 活 作 息 制 度, 要
Microsoft Word - 魯迅-藥.doc
魯 迅 藥 第 一 節 藥 一 秋 天 的 後 半 夜, 月 亮 下 去 了, 太 陽 還 沒 有 出, 只 剩 下 一 片 烏 藍 的 天 ; 除 了 夜 遊 的 東 西, 什 麼 都 睡 著 華 老 栓 忽 然 (1) 坐 起 身 擦 著 火 柴, 點 上 遍 身 油 膩 的 燈 盞, 茶 館 的 兩 間 屋 子 裏, 便 彌 滿 了 青 白 的 光 小 栓 的 爹 (2), 你 就 去 麼?
附：
学 生 手 册 ( 修 订 ) 四 川 警 察 学 院 二 0 一 0 年 八 月 - 1 - 学 院 简 介 四 川 警 察 学 院 地 处 四 川 省 泸 州 市 江 阳 区, 办 学 历 史 悠 久, 始 建 于 1950 年 的 川 西 人 民 行 政 公 署 公 安 厅 公 安 学 校,1956 年 建 立 四 川 省 公 安 学 校,1980 年 分 校 建 立 四 川 省 人 民 警
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例 会 制 度...10 1.6 文 书 处 理 办 法...12 1.7 机 要 文 件 管 理...14
前 世 所 造 恶 业 和 善 业 往 往 在 今 生 显 现 各 种 苦 乐 就 象 我 们 脸 上 如 果 没 有 各 种 污 迹, 在 镜 子 中 也 不 会 显 现 出 来 ; 同 样, 如 果 我 们 以 前 没 有 造 下 恶 业 和 善 业, 那 今 生 当 中 就 不 会 有 苦 乐
以 妙 观 察 智 解 开 烦 恼 与 惑 网 法 王 如 意 宝 晋 美 彭 措 身 处 此 六 道 轮 回 中, 纷 繁 复 杂 的 痛 苦 与 烦 恼 围 绕 着 我 们, 烦 恼 之 猛 火 不 同 寻 常 般 炽 盛, 在 此 痛 苦 的 惊 涛 骇 浪 中, 我 们 不 能 就 此 怯 懦, 应 该 鼓 起 斗 志 运 用 佛 法 的 智 慧 来 进 行 观 察 与 对 治 在 末 法
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
馬太福音 劉梅蕾師母
2009 年 1/11-3/15 主 日 學 馬 太 福 音 課 程 進 度 表 日 期 內 容 經 文 1. 1/11 簡 介 君 王 與 天 國 2. 1/18 君 王 的 降 生 與 天 國 近 了 的 宣 告 1-4 章 3. 1/25 天 國 的 誡 命 與 律 法 ( 登 山 寶 訓 ) 5-7 章 4. 2/1 天 國 的 事 奉 : 耶 穌 醫 病 趕 鬼 與 差 遣 8-10 章
!!! " "!! " " " "!! " "!!! " "! " "! " " " " " " "
:!!!!!!!!!!!!! !!! " "!! " " " "!! " "!!! " "! " "! " " " " " " " !! " " "! " " " " "! " " " %! "! "! "!! " " "! "!! " " "! " " " " "! " "! "!!! " " "!!! "! " " " ! " " " " " " "! " %! " "!! " "!!! " "
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0CEF7D2BDBDE1BACFCDE2BFC6D1A720D6D0CEF7D2BDBDE1BACFB9C7C9CBBFC6D1A72E646F63>
全 国 临 床 中 医 学 中 西 医 结 合 医 学 中 药 学 中 医 护 理 学 专 业 技 术 资 格 考 试 大 纲 与 指 南 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨 伤 科 学 国 家 中 医 药 管 理 局 专 业 技 术 资 格 考 试 专 家 委 员 会 编 写 中 国 中 医 药 出 版 社 北 京 目 录 中 西 医 结 合 外 科 学 中 西 医 结 合 骨
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作
我 适 合 当 律 师 吗? 文 中 华 全 国 律 师 协 会 常 务 理 事 : 陈 锡 康 按 照 国 人 的 传 统, 勉 励 别 人 或 者 教 导 别 人, 大 抵 都 是 尊 者 长 者 或 成 功 者 的 专 利 作 为 一 个 还 算 是 青 年 律 师 的 基 层 法 律 工 作 者, 与 众 多 和 我 有 着 同 样 的 从 业 经 历 和 处 境 的 同 业 一 起 分 享
( ) ( ) " " " " Microsoft Word - 煽.doc
煽 作 者 : 海 岩 一 说 爱 同 根 同 心 亲 人 在 日 常 生 活 中 往 往 不 如 同 事 和 朋 友 显 得 亲 密 和 重 要, 可 一 旦 发 生 什 么 事, 一 旦 灾 难 临 头, 只 有 亲 人 才 能 熨 平 你 流 血 的 伤 口, 让 你 的 心 真 正 得 到 藉 慰, 真 正 安 宁 下 来 变 与 不 变 都 刻 骨 铭 心 感 情 只 有 在 爱 人 或
Microsoft Word - 文档 2
第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 加 强 对 湖 南 省 教 育 厅 ( 以 下 简 称 " 省 教 育 厅 ") 科 学 研 究 项 目 的 管 理, 提 高 高 校 科 研 水 平, 多 出 高 水 平 的 科 研 成 果, 根 据 国 家 和 湖 南 省 科 研 项 目 管 理 有 关 文 件 精 神, 特 制 定 本 办 法 第 二 条 省 教 育 厅 科 学 研 究 项 目 适 用
6寸PDF生成工具
第 六 章 心 惊 胆 颤 过 日 子 离 职 前 一 天, 我 在 国 泰 大 厦 乘 电 梯 下 楼 时, 那 位 自 从 相 识 后 跟 我 很 要 好 的 电 梯 管 理 员 偷 偷 儿 地 提 醒 我 要 小 心, 因 为 我 在 日 本 宪 兵 队 办 事 处 的 档 案 已 经 被 取 了 出 来, 当 局 对 我 特 别 注 意 我 不 寒 而 栗, 心 想 究 竟 是 什 么 事
第十章 中国传统节日与礼俗（22900）
第 十 章 中 国 传 统 节 日 与 礼 俗 (22900) 一 春 节 ( 一 ) 春 节 的 来 历 农 历 正 月 初 一 是 春 节, 又 叫 阴 历 ( 农 历 ) 年, 俗 称 " 过 年 " 春 节 是 我 国 民 间 最 隆 重 最 富 有 特 色 的 一 个 传 统 节 日 它 标 志 农 历 旧 的 一 年 结 束, 新 的 一 年 已 经 开 始 人 们 将 告 别 寒 冷
1 2 3 4 5 6? 7 8 9 瑏 瑠 瑏 瑡 瑏 瑢 瑏 瑣 瑏 瑤 瑏 瑥 瑏 瑦 瑏 瑧 瑏 瑨 瑏 瑩 瑐 瑠 瑐 瑡 瑐 瑢 瑐 瑣 瑐 瑤 瑐 瑥 瑐 瑦 瑐 瑧 瑐 瑨 瑐 瑩 瑑 瑠 瑑 瑡 瑑 瑢 瑑 瑣 瑑 瑤 瑑 瑥 瑑 瑦 瑑 瑧 瑑 瑨 瑑 瑩 瑒 瑠 瑒 瑡 瑒 瑢 瑒 瑣 瑒 瑤 瑒 瑥 瑒 瑦 瑒 瑧 瑒 瑨 瑒 瑩 瑓 瑠 瑓 瑡 瑓 瑣 瑓 瑤 瑓 瑥 瑓
校旗及学风、校风、教风
目 录 第 一 章 : 岗 位 职 责 一 华 阳 小 学 行 政 岗 位 职 责 1. 校 长 主 要 职 责... 1 2. 德 育 副 校 长 主 要 职 责... 3. 教 学 副 校 长 主 要 职 责... 2 4. 后 勤 副 校 长 主 要 职 责... 5. 教 科 研 副 校 长 主 要 职 责... 3 6. 教 导 主 任 主 要 职 责... 7. 德 育 主 任 主 要
通 过 这 例 子, 可 以 理 解 处 方 用 药 的 大 法, 并 能 看 到 几 个 问 题 首 先 是 处 方 根 据 治 法, 有 一 定 的 方 向 和 范 围, 针 对 病 因 病 垃 和 症 状 三 方 面 用 药, 应 该 互 相 呼 应 如 前 胡 祛 风 寒, 又 能 降 气
漫 谈 处 方 用 药 处 方 用 药 的 一 般 法 则 如 七 方 十 剂 等, 同 学 们 都 很 熟 悉, 不 准 备 多 谈 现 在 谈 我 所 看 到 实 际 工 怍 中 存 在 的 一 些 问 题, 抱 着 知 无 不 言, 言 无 不 尽 的 态 度, 可 能 有 批 评 的 地 方 希 望 同 学 们 也 抱 有 则 改 之, 无 则 加 勉 的 态 度, 互 相 促 进 一 处
证券代码：002153
上 市 公 司 名 称 : 银 川 新 华 百 货 商 业 集 团 股 份 有 限 公 司 股 票 上 市 地 点 : 上 海 证 券 交 易 所 股 票 简 称 : 新 华 百 货 股 票 代 码 :600785 收 购 人 名 称 : 物 美 控 股 集 团 有 限 公 司 住 所 : 北 京 市 石 景 山 区 八 大 处 高 科 技 园 区 实 兴 大 厦 4159 室 通 讯 地 址 :
儿 时 期 是 语 言 迅 速 发 展 时 期 岁 的 儿 能 够 掌 握 全 部 基 本 语 音 随 着 知 识 经 验 的 丰 富 词 汇 日 益 增 多 词 汇 中 实 词 多 其 中 以 名 词 动 词 最 多 ) 虚 词 少 语 句 以 简 单 句 为 主 复 合 句 少 正 确 量 下
华 人 民 共 和 国 育 部 制 定 中 九 年 月 年 龄 特 点 与 育 任 务 国 的 育 是 要 培 养 出 代 有 共 产 主 义 远 大 理 想 有 道 德 有 知 识 有 体 力 立 志 为 人 民 作 贡 献 为 我 国 作 贡 献 为 人 类 作 贡 献 的 新 人 至 岁 的 儿 育 是 社 会 主 义 育 事 业 的 组 成 部 分 根 据 我 国 的 祖 方 针 和 总 的
第 期 庆振轩 张馨心 闲愁最苦 山之后 事乖人愿 一出山来不自由 痛感 先自一 愁 身愁不 了 那 堪 愁 上 更 添 愁 尽 管 小 草 旧 曾 呼 远 吴头楚 尾 一 棹 人 千 里 休 说 旧 愁 新 志 而今友人应和自己的心愿召唤 故人今又寄当 恨 长 亭 树 今 如 此 霜 天 晓 角
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖｏ ｌ Ｎｏ 年 月 Ｊ ｏ ｕ ｒ ａ ｌｏ ｆｐ ｇ ｄ ｇ ｓ ｈ ａ Ｕ ｖ ｅ ｒ ｓ ｔ ｙ Ｄｅ ｃ 闲愁最苦 稼轩心境探论之一 庆振轩 张馨心 兰州大学 甘肃 兰州 摘 要 被誉为英雄之词的稼轩词 豪放之外弥漫着浓浓愁思 乡思乡愁 融入词人抗金复国的人生理 想之中 羁旅行役之愁 投射出失意英雄驱驱行役的旅愁 别恨离愁 超出了个人离情别绪而显露其忧国忧民的
史前陶器，海岱為魁
探 古 尋 根 說 古 陶 ( 五 ) 元 明 清 篇 文 圖 / 呂 琪 昌 蒙 元 入 主, 斯 文 掃 地, 粗 獷 豪 放, 馬 上 雄 風 兩 宋 諸 窯, 或 衰 或 滅, 唯 我 景 德, 超 邁 絕 倫 青 花 紅 裡, 釉 下 爭 輝 ; 藍 紅 卵 白, 色 釉 新 猷 文 人 卑 微, 遁 入 窯 場, 繪 畫 才 情, 瓷 裡 留 蹤 明 清 御 瓷, 技 藝 超 群, 脫
地产研究周刊 2014年 第二十六期
地 产 研 究 周 刊 2014 年 第 二 十 六 期 金 丰 易 居 佑 威 联 合 研 究 中 心 2014 年 7 月 23 日 出 刊 ( 一 ) 市 场 资 讯 摘 要 上 海 拟 规 定 新 建 小 区 充 电 桩 不 低 于 停 车 位 10% 2014-07-16 07:49 第 一 财 经 日 报 随 着 新 能 源 汽 车 购 置 税 免 征 新 政 的 出 台, 北 京 拟
农业科技成果转化资金
科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 工 作 简 报 科 技 特 派 员 农 村 科 技 创 业 行 动 协 调 指 导 小 组 办 公 室 2009 年 第 3 期 ( 总 第 3 期 ) 2009 年 10 月 30 日 最 新 动 态 本 期 导 读 张 来 武 副 部 长 出 席 湖 北 省 百 名 博 士 教 授 下 基 地 暨 千 名 科 技 特 派 员 基 层 创 业 行
第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三. 護 理 標 準
斗 11,3 11 ^ 華 杏 ' 匯 華 ' 華 都 偉 華 ) 胃 華 成 成 大 +1904965+ 醫 圖 第 1 篇 緒 論 ^ 第 1 章 產 科 護 理 概 論 ^ 李 從 業 第 一 節 產 科 護 理 的 角 色 與 功 育 ^ 第 二 節 產 科 護 理 的 架 構 ^ ^ 一 一. 護 理 過 程 7 二. 護 理 理 論 11 母 性 角 色 的 達 成 理 論 12 三.
投稿類別:觀光餐旅類
投 稿 類 別 : 觀 光 餐 旅 類 篇 名 荖 人 的 味 道, 你 知 道 麻? 作 者 葛 品 逸, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 沈 欣 儀, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 盧 昱 慈, 國 立 金 門 高 級 農 工 職 業 學 校, 餐 飲 管 理 二 年 甲 班 指 導 老 師 薛
平 安 也 不 是 用 金 钱 可 以 买 到 的 我 们 的 俗 语 说," 平 安 即 是 福 " 人 们 都 喜 爱 平 安, 寻 求 平 安, 但 有 几 个 人 真 得 着 了 平 安 呢? 有 几 个 人 家 庭 中 洽 洽 融 融, 没 有 争 吵, 没 有 口 角, 父 慈 子 孝,
金 钱 不 能 买 的 几 样 东 西 王 明 道 金 钱 真 是 有 用 的 东 西, 有 了 它 想 吃 什 么 就 可 以 吃 什 么 : 荤 的 素 的 冷 的 热 的 甜 的 咸 的 酸 的 辣 的 山 珍 并 海 味, 中 菜 与 西 餐, 只 要 你 点 得 上 名 目 来, 便 可 以 吃 到 口 中 有 了 它 想 穿 什 么 就 可 以 穿 什 么, 棉 织 品 丝 织 品 麻
Microsoft Word - 小論文 正.doc
篇 名 : 殺 首 -- 國 人 的 前 五 大 死 因 作 者 : 包 雅 琳 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 黃 品 瑄 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 歐 佳 綾 私 立 德 光 中 學 高 一 6 班 指 導 老 師 : 張 玉 玲 老 師 壹 前 言 資 深 藝 人 文 英, 今 年 2 月 驚 傳 罹 患 肺 癌 第 3 期 後, 就 積 極 與 病 魔 搏 鬥, 但 最
长 征 过 程 中, 林 彪 一 直 是 先 锋, 两 万 五 千 里 都 是 他 开 路 过 湘 江, 我 们 的 伤 亡 很 大, 为 什 么? 周 恩 来 要 负 全 责, 大 搬 家, 坛 坛 罐 罐 都 搬, 部 队 行 动 非 常 困 难 林 彪 已 经 打 开 了 一 个 大 口 子,
也 谈 林 彪 和 九 一 三 --- 质 疑 刘 家 驹 关 于 林 彪 历 史 的 访 谈 作 者 : 盛 京 废 人 发 布 时 间 :2014-09-24 来 源 : 乌 有 之 乡 林 彪 是 个 谜, 一 个 值 得 深 入 研 究 的 谜 近 日, 笔 者 在 共 识 网 上 读 到 炎 黄 春 秋 原 副 主 编 刘 家 驹 先 生 关 于 林 彪 和 九 一 三 事 件 的 一 次
酒店管理系2015级本科“专业导师”信息一览表
酒 店 管 理 系 2015 级 本 科 专 业 导 信 息 一 览 表 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 学 历 / 学 位 职 称 主 要 研 究 方 向 主 要 讲 授 课 程 工 作 经 历 主 要 成 果 1 梁 盛 男 1976.1 讲 / 学 市 场 营 销 论 文 : 1 导 游 回 扣 的 学 分 析, 独 著 ; 2 旅 游 目 的 地 空 间 感 知 形 象 研 究 :
中国科学院半导体研究所文件
中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 文 件 半 发 人 字 2016 7 号 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 关 于 印 发 中 国 科 学 院 半 导 体 研 究 所 科 技 人 才 引 进 与 管 理 实 施 办 法 的 通 知 所 属 各 部 门 : 为 完 善 半 导 体 研 究 所 人 才 引 进 制 度, 现 对 2013 年 印 发 的 中 国 科 学 院 半 导
第 十 六 卷 范 巨 卿 鸡 黍 死 生 交 第 十 七 卷 单 符 郎 全 州 佳 偶 第 十 八 卷 杨 八 老 越 国 奇 逢 第 十 九 卷 杨 谦 之 客 舫 遇 侠 僧 第 二 十 卷 陈 从 善 梅 岭 失 浑 家 第 二 十 一 卷 临 安 里 钱 婆 留 发 迹 第 二 十 二
喻 世 明 言 作 者 冯 梦 龙 内 容 简 介 喻 世 明 言 四 十 篇, 描 写 爱 情 婚 姻 主 题 的 作 品 占 突 出 地 位 有 的 直 接 反 映 当 时 社 会 现 实 生 活, 暴 露 社 会 黑 暗 ; 有 的 反 映 城 市 中 下 层 人 民 的 生 活, 歌 颂 朋 友 间 忠 诚 的 友 情 另 像 蒋 兴 哥 重 会 珍 珠 衫 等 作 品, 反 映 了 明 代
古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田
古都开封 第五辑 开封市人民政府主办 主编 陈国桢 中国社会出版社 古 都 开 封 编 纂 委 员 会 名 誉 主 任 : 吉 炳 伟 主 任 : 陈 国 桢 委 员 : 贺 全 营 李 合 耕 和 宝 杰 高 树 田 屯 汴 京 安 洪 海 刘 顺 安 郑 西 乾 姚 春 贵 王 书 增 苗 书 梅 程 民 生 田 玉 林 张 德 娟 万 是 明 郭 书 学 田 进 军 廖 海 敏 陈 洪 军 顾
Microsoft Word - LIANG梁山伯與祝英台.doc
梁 山 伯 與 祝 英 台 ( 大 合 唱 ) 啊 彩 虹 萬 里 百 花 開, 蝴 蝶 雙 雙 對 對 來, 天 荒 地 老 心 不 變, 梁 山 伯 與 祝 英 台 求 學 受 阻 ( 大 合 唱 ) 祝 英 台 在 閨 房, 無 情 無 緒 意 彷 徨, 眼 看 學 子 求 師 去, 面 對 詩 書 暗 自 傷 祝 英 台 ( 以 下 簡 稱 祝 "): 跟 你 們 說 我 吃 不 下, 你
1 15 ( 1988, ),,, : ( ), ( ), ;,,, ( ),, 15,,,,, ( 6, 1979, 57 73 ) ( 1981 2 3, 74 83 ), 2, ( ),,,,,, ( 1982 3, 174 199 ) ( 1985 12, 200 210 ),,,, ( ),,,,,, ( ), :,, ( ( ) ( ), ( ) 1982 1 2, 211 257 ),,
莫 奈 日 出 印 象 睡 莲 蒋 芷 若 画 家 简 介 克 劳 德 莫 奈, 法 国 画 家, 被 誉 为 印 象 派 之 父, 是 印 象 派 代 表 人 物 和 创 始 人 之 一 莫 奈 是 法 国 最 重 要 的 画 家 之 一, 印 象 派 的 理 论 和 实 践 大 部 分 都 有
目 录 莫 奈 日 出 印 象 睡 莲... 蒋 芷 若 1 瘦 金 体 书 法... 刘 智 爽 2 楷 书 赵 孟 頫... 王 恺 君 2 书 圣 王 羲 之... 唐 思 琪 3 六 十 六 中 摄 影 社 掠 影... 4 硬 笔 书 法... 7 美 丽 的 色 彩... 9 中 国 结... 12 黑 白 装 饰 画... 13 初 一 年 级 油 画 作 品 欣 赏... 15 初
邱 桦 墨 宝 园 太 宏 大, 我 想 从 一 块 石 头 说 起 这 块 石 头 名 字 叫 做 低 调 辉 煌, 我 去 园 子 里 看 时 候, 它 正 斜 卧 在 国 园 一 个 角 落 这 夏 末 秋 初 黄 昏, 光 线 投 射 过 来, 笼 罩 在 它 身 上, 说 不 出 静 和 柔, 完 全 不 像 一 块 石 气 质 你 看 着 它, 便 会 想 在 它 身 边 多 停 一 会
代 序 一 : 脚 踏 实 地 献 余 热 平 凡 岗 位 作 贡 献 离 休 干 部 冯 有 才 同 志, 原 任 甘 肃 省 军 区 副 司 令 员, 是 一 位 身 经 百 战 立 下 赫 赫 战 功 的 老 红 军 1976 年 10 月 进 干 休 所 安 置 后, 他 怀 着 对 党 的 事 业 高 度 负 责 的 政 治 责 任 感 和 老 牛 明 知 夕 阳 短, 不 用 扬 鞭 自
自 亦 缚 于 轮 回 故 世 间 天 力 能 救 谁 是 故 依 止 不 虚 者 皈 依 三 宝 佛 诸 极 难 忍 恶 趣 苦 能 仁 说 为 恶 业 果 是 故 虽 遇 生 命 难 终 不 造 罪 佛 三 有 乐 如 草 头 露 一 瞬 刹 那 毁 灭 法 恒 时 不 变 解 脱 果 希 求
佛 三 十 七 颂 略 记 土 美 仁 波 且 著 ( 无 著 贤 ) 索 达 吉 堪 布 译 解 虽 见 诸 法 无 来 去 唯 一 勤 行 利 众 生 殊 胜 师 及 观 自 在 恭 敬 三 门 恒 顶 礼 利 乐 之 源 诸 圆 觉 从 修 正 法 而 出 生 彼 复 依 于 知 其 行 是 故 当 说 佛 获 得 暇 满 大 舟 时 为 自 他 渡 轮 回 海 昼 夜 恒 时 不 懈 怠 闻
<4D6963726F736F667420576F7264202D20A4BAC363B0EAA4A4AC71A6D2C075A87DA740A4E5A8E5C2C3A740AB7EB6B03938A45530315FA7B9BD5A2E646F63>
內 壢 國 中 段 考 優 良 作 文 典 藏 作 品 集 (98 學 年 度 第 二 學 期 第 1 次 段 考 ) 一 句 說 不 出 口 的 話 7 年 1 班 姓 名 : 李 應 輝 級 分 :6 有 間 安 親 班, 以 前 是 托 兒 所, 當 時 我 年 僅 兩 歲 就 被 父 母 送 到 那 邊 不 知 為 何, 我 特 別 喜 愛 這 間 托 兒 所, 我 對 它 有 種 莫 名
2013考研必备资料：
2015 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 统 一 考 试 政 治 理 论 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 对 比 分 析 Ⅰ. 考 试 性 质 思 想 政 治 理 论 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 硕 士 研 究 生 而 设 置 的 具 有 选 拔 性 质 的 全 国 统 一 入 学 考 试 科 目, 其 目 的 是 科 学 公 平 有 效 地 测 试 考
主 耶 穌 在 地 上 三 年 半 的 時 間 完 成 了 父 神 委 託 他 的 三 大 使 命 : 成 全 律 法, 宣 揚 天 國 福 音 及 成 就 救 恩 圍 繞 著 這 三 大 使 命 主 耶 穌 在 地 上 做 了 很 多 的 工 作, 並 且 都 是 在 法 利 賽 人 的 監 視
新 約 讀 經 一. 基 督 福 音 的 歷 史 背 景 由 創 世 紀 至 耶 穌 基 督 的 降 生 橫 跨 了 約 六 千 年 的 歷 史 時 期 在 這 期 間 神 從 人 類 揀 選 了 祂 的 優 秀 代 表 以 色 列 民 族 作 祂 的 子 民 神 賜 給 以 色 列 民 族 摩 西 律 法, 並 按 照 人 的 良 心 要 求 吩 咐 以 色 列 民 以 遵 行 律 法 在 神 面
Microsoft Word - 第廿八篇斷後行第261集勝利回歸.doc
修 行 者 第 廿 八 篇 斷 後 行 第 261 集 勝 利 回 歸 第 六 章 神 曲 本 章 節 將 修 行 者 一 書 中 的 曲 令 集 中, 以 便 眾 學 者 研 究 之 方 便 集 中 的 順 序 是 從 後 往 前, 即 從 十 二 大 行 斷 後 行 開 始, 至 一 大 行 瑜 伽 行 為 止 除 曲 令 之 外, 也 將 隱 界 諸 天 的 開 示 集 中 收 錄 修 行 者
Microsoft Word - 02談老年白內障.doc
談 老 年 白 內 障 林 文 彬 林 園 中 醫 診 所 台 北 市 立 聯 合 醫 院 中 興 院 區 前 言 老 年 性 白 內 障 是 指 發 生 於 45 歲 以 後, 又 無 糖 尿 病 外 傷 皮 膚 病 內 分 泌 障 礙 等 原 因 的 後 天 性 白 內 障 是 白 內 障 中 最 多 見 的 一 種, 年 齡 越 大 發 病 率 越 高, 是 目 前 世 界 上 主 要 致 盲
单 位 工 作 人 员 有 关 事 项 通 知 如 下 一 招 聘 对 象 我 县 2007 年 以 来 通 过 全 省 统 筹 选 聘 任 满 2 个 聘 期 考 核 称 职 以 上 在 村 任 职 且 目 前 在 岗 的 大 学 生 村 官 聘 期 时 间 以 报 名 时 履 行 大 学 生 村
中 共 盐 亭 县 委 组 织 部 文 件 盐 组 通 2015 93 号 中 共 盐 亭 县 委 组 织 部 盐 亭 县 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 从 大 学 生 村 官 中 考 核 招 聘 乡 镇 事 业 单 位 工 作 人 员 的 通 知 各 乡 镇 党 委 : 根 据 省 委 组 织 部 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 从 大 学 生 村 官
存 货 的 可 变 现 净 值 是 指 在 企 业 日 常 活 动 中 以 存 货 的 减 去 以 及 后 的 金 额 二 单 项 选 择 题 甲 公 司 为 增 值 税 一 般 纳 税 人 其 于 年 月 日 购 入 原 材 料 一 批 增 值 税 专 用 发 票 上 注 明 的 价 款 为 元
第 三 章 存 货 一 填 空 题 存 货 是 指 企 业 在 日 常 活 动 中 持 有 以 备 出 售 的 处 在 生 产 过 程 中 的 在 生 产 过 程 或 提 供 劳 务 过 程 中 耗 用 的 等 某 一 资 产 项 目 要 作 为 存 货 加 以 确 认 除 了 要 符 合 还 应 同 时 满 足 两 个 条 件 与 该 存 货 有 关 的 经 济 利 益 该 存 货 的 成 本 外
卷八 隐痛 卷九 美丽的时刻 后记 一条河流的梦 时光九篇 卷一 诗的成因 卷二 长路 卷三 悬崖菊 卷四 雾起时 卷五 时光的复仇 卷六 良夜 卷七 子夜变歌 卷八 在黑暗的河流上 卷九 夏夜的传说 后记 愿望 在那遥远的地方 序 在那遥远的地方 卷一 出塞曲 卷二 漂泊的湖 卷三 飘 蓬 卷四
席幕容诗集 节选 目录 无怨的青春 代序 此刻的心情 卷一 无怨的青春 卷二 初相遇 卷三 年轻的夜 卷四 警告 卷五 谜题 卷六 回首的刹那 卷七 前缘 卷八 与你同行 卷九 最后的一句 跋 光影寂灭处的永恒曾昭旭 七里香 序 江河 卷一 七里香 卷二 千年的愿望 卷三 流浪者之歌 卷四 莲的心事 卷五 重逢 卷六 囚 卷七 彩虹的情诗 1 卷八 隐痛 卷九 美丽的时刻 后记 一条河流的梦 时光九篇
歷史學報第1期至第29期 目 錄
臺 灣 師 大 歷 史 學 報 第 31 期 頁 105-123 - 105 - 民 國 九 十 二 年 六 月 郭 崑 燾 湘 軍 的 幕 後 人 物 之 一 魏 秀 梅 * 提 要 郭 崑 燾 (1823-1882), 字 仲 毅, 號 意 城, 別 號 逸 叜, 晚 更 號 樗 叜, 湖 南 湘 陰 人, 道 光 廿 四 年 (1844) 舉 人, 考 取 宗 學 教 習, 一 生 未 擔 任
(Microsoft Word - \253??\273??43?.doc)
中 华 王 氏 家 谱 研 究 通 讯 43 总 第 期 ( 内 部 资 料 注 意 保 存 ) 中 华 王 氏 文 化 研 究 中 心 主 办 2010 年 1 月 15 日 编 印 2010 年 第 1 期 海 齐 心 协 力 为 加 快 编 撰 大 成 总 谱 而 努 力 二 0 一 0 年 年 献 词 各 年 内 外 在 王 这 风 氏 个 雨 宗 大 送 亲 好 春 和 大 归 有 喜,