政府再造的基本精神：小而美或小而能？
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- 程 凤
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1 文 官 訓 練 新 方 向 第 1 頁, 共 13 頁 * 蔡 璧 煌 壹 前 言 國 家 的 興 衰 取 決 於 政 府 企 業 與 人 民 優 勢 的 競 爭 力, 而 競 爭 力 的 基 礎 工 程 就 有 賴 人 力 素 質 的 培 養 與 人 力 資 本 的 創 造, 關 鍵 因 素 即 是 訓 練 馬 總 統 在 2008 年 就 職 以 來, 曾 不 只 一 次 提 出 要 打 造 臺 灣 的 黃 金 十 年 國 家 願 景, 而 在 2012 年 520 連 任 就 職 典 禮 時 更 在 演 說 中 提 到 ( 今 日 新 聞 網,2012), 積 極 培 育 延 攬 人 才 是 提 升 臺 灣 競 爭 力 的 支 柱 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 保 訓 會 ) 負 責 公 務 人 員 的 培 訓 工 作, 在 黃 金 十 年 的 國 家 願 景 中, 應 該 扮 演 重 要 之 推 動 角 色 考 試 院 院 長 關 中 ( 考 試 院,2010) 即 認 為 要 建 制 一 流 的 文 官 體 系, 厚 植 國 家 人 力 資 本, 深 化 國 家 的 軟 實 力, 提 升 國 家 競 爭 力, 我 們 是 負 有 相 當 的 職 責 與 使 命 他 並 強 調 考 績 與 培 訓 就 是 文 官 向 上 提 升 的 兩 個 翅 膀 ( 考 試 院,2010) 最 近 幾 年, 全 球 經 濟 不 景 氣, 政 府 公 職 考 試 頗 受 求 職 者 青 睞 以 我 國 而 言, 國 家 考 試 報 名 人 數 連 年 飆 升, 莫 不 期 許 能 擠 身 於 公 部 門 以 保 飯 碗, 更 有 莘 莘 學 子 擔 心 畢 業 即 失 業, 捨 學 業 先 就 業, 提 前 卡 位 任 公 職 由 於 國 家 的 興 衰 強 弱, 係 透 過 公 務 員 公 權 力 的 行 使, 這 些 考 進 來 的 公 務 * 公 務 人 員 保 障 暨 培 訓 委 員 會 主 任 委 員 兼 國 家 文 官 學 院 院 長 1
2 第 2 頁, 共 13 頁 人 員 是 否 具 有 正 確 的 公 務 價 值 倫 理 以 及 相 關 職 能, 或 只 是 把 公 務 工 作 當 作 一 個 混 口 飯 吃 的 行 業, 從 訓 練 的 角 度 而 言, 至 關 重 要 觀 念 上, 公 務 員 應 不 僅 是 一 保 飯 碗 的 職 業, 更 應 是 一 有 使 命 感 的 志 業 文 官 有 五 大 核 心 價 值 : 廉 正 忠 誠 專 業 效 能 及 關 懷 從 而, 文 官 基 本 上 可 概 分 為 3 種 類 型 : 第 一 種 把 公 職 當 做 職 業 ; 僅 求 生 活 之 保 障, 朝 九 晚 五, 奉 公 守 法, 認 真, 盡 責, 至 少 做 到 廉 正 與 忠 誠 第 二 種 把 公 職 當 做 是 一 種 事 業 ; 認 同 組 織 的 目 標, 所 做 所 為 與 機 關 榮 辱 與 共, 將 工 作 當 事 業 在 經 營, 已 經 提 昇 到 專 業 及 效 能 的 層 次 第 三 種 當 做 是 一 種 志 業 ; 是 責 任 感 與 使 命 感 的 最 大 發 揮, 不 僅 關 懷 自 己 和 同 事, 還 關 懷 到 人 民, 就 是 立 志 要 完 成 自 我 實 現 的 目 標 為 往 聖 繼 絕 學, 為 萬 世 開 太 平, 讓 志 業 者 不 管 居 於 何 位, 都 能 從 心 懷 抱 積 極 關 懷 熱 忱 奉 獻 ( 中 時 電 子 報,2012) 的 服 務 精 神, 以 國 家 興 亡 組 織 存 廢 為 己 任 不 管 是 把 它 當 做 職 業 事 業, 志 業, 都 算 是 及 格 的 公 務 人 員, 目 前 我 們 所 觀 察 到 的 公 務 員, 絕 大 部 份 都 至 少 做 到 職 業, 事 業 這 二 階 段, 可 說 是 稱 職 職 業 事 業, 志 業 三 者, 是 一 個 動 態 的 過 程, 一 般 人 只 有 職 業 的 觀 念, 而 無 志 業 之 理 想 這 就 是 我 們 培 訓 工 作 努 力 的 目 標, 我 們 必 須 透 過 培 訓 制 度 的 設 計, 從 考 試 錄 取 人 員 訓 練 開 始, 經 過 不 斷 的 在 職 訓 練 升 官 等 訓 練, 乃 至 於 高 階 文 官 的 培 訓, 讓 公 務 人 員 不 斷 成 長, 與 時 俱 進 並 且 將 不 適 任 者 在 訓 練 過 程 中 淘 汰, 這 樣 不 僅 提 升 組 織 績 效, 進 2
3 而 提 升 國 家 競 爭 力 第 3 頁, 共 13 頁 貳 職 能 概 念 的 導 入 職 能 是 個 人 為 了 組 織 目 標 而 應 具 備 的 能 力, 包 括 知 識 技 術 態 度 Spencer & Spencer(1993) 提 出 冰 山 理 論, 他 們 認 為 職 能 是 由 外 顯 於 冰 山 水 面 的 知 識 和 技 能, 及 內 隱 於 冰 山 底 部 的 動 機 特 質 自 我 概 念 所 組 成 一 個 人 在 工 作 上 的 績 效 表 現, 除 了 知 能, 最 主 要 的 影 響 因 素 就 是 隱 藏 在 冰 山 以 下 的 個 人 特 質, 此 特 質 內 韻 其 中 而 形 之 於 態 度 但 在 一 試 定 終 身 的 考 試 制 度 中, 卻 無 法 考 出 個 人 潛 藏 的 特 質 是 否 具 有 責 任 感 使 命 感 與 熱 誠 的 動 能, 且 其 所 具 知 能, 即 使 是 本 科 系 學 生, 亦 未 必 能 全 然 契 合 公 務 工 作 職 能, 更 何 況 在 職 涯 的 變 遷 過 程 中, 如 不 與 時 俱 進, 將 為 反 淘 汰 故 須 透 過 做 中 學 與 訓 練 制 度, 強 化 公 務 員 的 職 涯 職 能, 並 激 發 其 服 務 的 動 能 透 過 職 能 概 念 的 指 引, 讓 考 試 錄 取 人 員 在 進 入 公 務 體 系 後, 能 清 楚 明 白 組 織 所 期 望 展 現 的 價 值 及 其 行 為, 因 此, 我 們 要 培 訓 我 們 心 目 中 的 公 務 員, 就 要 以 職 能 為 基 礎, 來 建 構 學 習 發 展 地 圖, 讓 公 務 員 明 瞭 職 務 上 所 需 能 力, 再 結 合 組 織 的 願 景, 由 此 找 出 自 己 需 要 的 欠 缺 的, 為 自 己 設 定 GPS, 為 下 一 個 職 位 儲 備 能 量, 進 而 提 升 組 織 之 效 益 透 過 職 能, 建 構 終 身 學 習 之 公 務 人 力 資 源 網 絡, 讓 機 關 做 好 人 力 資 源 的 培 訓 及 發 掘 3
4 潛 在 的 人 力, 讓 員 工 的 職 涯 發 展 圖 更 具 發 展 性 與 多 樣 化 第 4 頁, 共 13 頁 職 能 概 念 的 導 入 在 企 業 界 已 蔚 為 風 尚, 然 在 公 部 門 尚 屬 萌 芽 階 段, 保 訓 會 已 運 用 職 能 轉 化 設 計 基 礎 核 心 課 程 及 客 製 化 學 習 課 程, 並 嘗 試 在 高 階 文 官 的 訓 練 導 入 360 度 職 能 評 鑑 回 饋 (104 人 資 學 院,2009) 來 評 測 適 格 者, 以 培 訓 儲 備 人 才 它 可 驗 證 自 評 與 他 評 的 落 差, 是 針 對 特 定 個 人, 包 含 受 評 者 自 己 在 內 的 多 位 評 量 者 來 進 行 評 鑑, 包 括 直 屬 上 司 同 事 部 屬 及 管 理 者 本 身, 以 達 到 較 客 觀 的 結 果 表 現, 是 一 種 多 元 來 源 回 饋 技 術 参 培 訓 方 法 的 精 進 培 訓 的 方 法 有 很 多, 傳 統 的 文 官 訓 練 如 講 述 法 視 聽 教 學 法 專 題 演 講 等 普 遍 應 用 在 一 般 各 項 訓 練 為 能 與 時 俱 進, 保 訓 會 所 辦 理 的 各 項 訓 練 除 強 化 核 心 能 力, 檢 討 訓 練 目 標 課 程 單 元 及 課 程 名 稱, 茲 以 近 年 辦 理 的 高 階 文 官 培 訓 飛 躍 方 案 為 例,2010 年 及 2011 年 試 辦 的 高 階 文 官 飛 躍 計 畫, 已 導 入 職 能 的 概 念 規 劃 課 程,2012 年 並 在 高 階 文 官 培 訓 飛 躍 方 案 101 年 實 施 計 畫 架 構 高 階 文 官 學 習 地 圖, 強 調 全 人 培 育, 重 視 人 文 素 養 馬 總 統 在 2010 年 4 月 16 日 主 持 國 家 文 官 學 院 揭 牌 典 禮 表 示 : 培 育 高 階 文 官, 提 升 文 官 素 質 已 是 刻 不 容 緩 ( 文 官 通 訊 電 子 報,2010); 考 4
5 第 5 頁, 共 13 頁 試 院 文 官 制 度 興 革 規 劃 方 案 ( 考 試 院,2009) 提 出 健 全 培 訓 體 制, 強 化 高 階 文 官 之 具 體 興 革 建 議 ; 強 化 文 官 培 訓 功 能 規 劃 方 案 ( 考 試 院,2010) 更 以 建 構 高 階 文 官 發 展 性 培 訓 制 度, 厚 植 優 秀 施 政 人 力 為 具 體 目 標 關 院 長 亦 曾 表 示 : 強 化 高 階 文 官 培 訓, 是 考 試 院 工 作 重 點 中 的 重 點 ( 中 時 電 子 報,2012); 又 說 : 高 階 文 官 是 組 織 中 的 業 務 及 行 政 專 家, 是 組 織 中 的 CEO, 也 是 組 織 中 政 策 連 結 者 與 催 化 者 ( 考 試 院 全 球 資 訊 網,2010); 並 說 : 高 階 文 官 的 養 成 與 培 訓 體 制 的 強 化 兩 項, 應 為 文 官 改 革 的 重 點, 考 試 院 要 為 國 家 建 立 一 個 可 長 可 久 的 文 官 制 度, 並 為 政 府 打 造 一 支 優 秀 的 文 官 團 隊 ( 中 央 網 路 報,2009) 揆 諸 以 上, 可 見 政 府 對 高 階 文 官 之 重 視 與 培 育 之 亟 急! 高 階 文 官 就 如 同 領 頭 羊 任 重 道 遠, 是 政 府 傳 送 服 務 與 達 成 政 策 的 關 鍵, 尤 其 是 面 對 全 球 經 濟 快 速 變 遷, 為 政 府 領 航 團 隊 的 高 階 文 官 更 形 重 要, 爰 此, 要 提 升 國 家 整 體 競 爭 優 勢, 必 須 政 策 是 可 行 的, 且 兼 顧 政 治 性 社 會 性 時 空 性 在 地 性 及 未 來 性 等 面 向, 故 我 們 須 培 育 具 前 瞻 性 執 行 力 關 懷 心 之 高 階 文 官, 俾 政 策 制 定 之 週 延 保 訓 會 辦 理 的 高 階 文 官 發 展 性 訓 練 是 政 府 儲 備 高 階 人 才 之 主 要 管 道, 故 拔 擢 人 才 除 彰 顯 職 能, 且 須 才 德 兼 備, 透 過 職 能 的 評 鑑 及 課 程 規 劃, 評 測 具 見 識 器 識 膽 識 的 潛 在 人 才, 以 培 育 其 能 適 格 適 用 整 體 而 言, 高 階 文 官 在 培 訓 方 法 上 具 有 以 下 特 色 : 5
6 第 6 頁, 共 13 頁 一 建 立 學 習 地 圖 : 建 構 以 職 能 為 基 礎 之 高 階 文 官 發 展 性 培 訓 制 度, 從 訓 前 的 遴 選 活 動, 到 訓 練 課 程 的 規 劃, 以 及 個 人 職 能 落 差 的 補 強, 皆 以 職 能 為 基 礎, 並 建 立 學 習 地 圖, 提 供 個 人 職 涯 發 展 指 南 二 採 全 方 位 評 鑑 : 為 確 定 遴 選 學 員 為 潛 在 人 才, 運 用 評 鑑 中 心 法 選 拔 菁 英 參 訓, 各 項 評 測 包 括 公 事 籃 演 練 情 境 模 擬 無 主 持 人 團 體 討 論, 並 對 參 訓 者 實 施 360 度 職 能 評 鑑 回 饋 及 人 格 測 驗, 以 評 測 適 格 之 潛 在 人 才 參 訓 三 客 製 學 習 課 程 : 依 據 上 述 360 度 職 能 評 鑑 回 饋 提 供 客 觀 詳 實 資 料, 就 個 別 之 職 能 落 差 設 計 補 強 課 程, 再 回 饋 給 每 位 參 訓 者, 供 受 評 者 了 解 自 己, 進 而 進 一 步 提 升 自 己 四 辦 理 課 程 抵 免 : 為 避 免 高 階 文 官 訓 練 資 源 的 重 複 投 入, 僅 以 高 階 文 官 發 展 性 訓 練 或 在 職 訓 練, 就 其 核 心 職 能 課 程 作 部 分 課 程 抵 免, 以 使 培 訓 資 源 作 最 大 功 效 的 發 揮 五 多 元 教 學 方 法 : 將 傳 統 以 教 師 本 位 的 教 學 型 態, 轉 移 以 學 習 者 為 中 心, 依 課 程 需 要 採 用 政 策 論 壇 情 境 模 擬 個 案 教 學 職 務 見 習 工 作 坊 志 工 服 務 體 驗 戶 外 拓 展 訓 練 及 企 業 參 訪 等,2012 年 並 首 度 引 進 業 師 制, 期 能 兼 具 理 論 與 實 務 六 策 略 聯 盟 合 作 : 與 國 內 外 培 訓 機 構 簽 定 策 略 聯 盟, 形 成 夥 伴 關 係, 有 6
7 第 7 頁, 共 13 頁 系 統 地 辦 理 公 務 人 員 培 訓 及 交 流, 以 擴 展 公 務 人 員 國 際 視 野 及 提 升 國 際 能 見 度 七 成 效 評 估 追 蹤 : 於 訓 後 3 至 6 個 月 再 次 實 施 360 度 職 能 回 饋, 藉 以 瞭 解 參 訓 者 訓 前 訓 後 之 職 能 差 異, 並 將 評 估 結 果 報 告 提 供 用 人 機 關 作 為 組 織 選 才 及 晉 升 之 儲 備, 回 饋 個 人 職 能 發 展 及 建 議 八 訓 後 回 流 學 習 : 規 劃 不 同 的 學 習 活 動, 提 供 參 訓 學 員 返 回 職 場 後 能 有 再 進 修 之 機 會, 此 有 助 於 開 拓 公 務 員 新 觀 念, 新 知 識 及 新 視 野, 並 提 升 組 織 效 能 九 持 續 養 成 訓 練 : 一 般 文 官 的 訓 練 是 短 期 的, 高 階 文 官 的 訓 練 是 中 長 期 的 培 育 與 發 展, 從 晉 升 簡 任 官 開 始, 在 不 同 職 等 以 循 序 漸 進 的 方 式 參 加 3 種 級 別 之 訓 練 - 管 理 發 展 訓 練 領 導 發 展 訓 練 及 決 策 發 展 訓 練, 以 儲 備 其 擔 任 上 一 職 等 的 知 能 涵 養, 因 應 個 人 及 組 織 未 來 之 發 展 十 強 調 全 人 培 育 : 高 階 文 官 除 須 有 高 度 的 專 業 素 養 為 基 礎 知 能, 更 應 具 有 國 際 觀 以 增 加 廣 度 與 世 界 接 軌 的 能 力 與 視 野, 且 應 具 有 悲 天 憫 人 以 人 為 本 仁 民 愛 物 的 深 度 人 文 關 懷 與 涵 養, 故 其 培 育 是 知 識 探 索 與 人 文 關 懷 並 重, 以 培 育 才 德 兼 備 之 通 才 歸 結 而 言, 我 們 高 階 文 官 的 培 訓 是 以 職 能 為 基 礎 之 訓 練 方 案 : 擬 定 訓 練 計 畫 辦 理 學 員 的 遴 選 評 鑑 安 排 課 程 及 國 際 的 培 訓 做 訓 後 回 流 7
8 第 8 頁, 共 13 頁 並 建 立 個 人 的 職 能 資 料 並 讓 學 員 確 知 其 訓 練 成 效 再 調 整 精 進 訓 練 計 畫, 這 就 是 應 用 PDCA(Plan-Do-Check-Act) 循 環 回 饋 的 精 進 作 為 未 來, 將 以 高 階 文 官 培 訓 經 驗 推 廣 至 其 他 官 職 等 發 展 性 訓 練, 持 續 精 進 各 項 訓 練 的 辦 理 方 式, 以 迎 合 時 代 潮 流, 提 昇 學 習 品 質 及 效 益, 期 建 構 高 品 質 高 效 能 高 競 爭 力 的 公 務 人 員 培 訓 體 系 肆 文 官 訓 練 新 方 向 知 識 就 是 力 量, 文 官 訓 練 就 是 在 培 養 公 務 員 的 專 業, 並 激 發 其 創 造 力, 讓 多 元 的 智 慧 能 夠 發 揮 到 極 致, 使 其 在 工 作 領 域 上 發 光 發 熱, 讓 每 個 公 務 員 都 能 夠 適 才 適 所 綜 上, 我 們 以 職 能 為 基 礎, 提 出 未 來 文 官 訓 練 新 方 向 如 下 述 : 一 模 塑 職 能 內 涵, 確 認 學 習 依 據 每 個 人 現 在 的 位 置 都 有 轉 換 的 可 能, 故 須 具 備 轉 換 未 來 職 位 的 職 能, 然 現 行 各 機 關 的 職 務 說 明 書 非 常 抽 象, 看 起 來 都 一 樣, 無 法 明 確 突 顯 各 官 職 等 應 具 備 之 職 能, 與 其 他 職 務 間 之 差 異 考 試 院 應 與 行 政 院 儘 速 釐 定 各 官 職 等 職 能 內 涵, 讓 公 務 員 知 道 自 己 的 專 長 所 在, 以 臻 考 訓 用 合 一 的 落 實 二 充 實 訓 練 廣 度, 強 調 人 文 素 養 8
9 第 9 頁, 共 13 頁 公 務 員 係 以 專 長 為 本, 因 此, 應 提 高 通 才 之 訓 練, 以 圓 融 同 理 心 回 應 民 眾 的 需 求, 此 外, 亦 應 著 重 溝 通 協 調 及 跨 領 域 思 維 之 行 動 服 務, 故 在 訓 練 中 予 以 多 元 思 維 的 課 程, 體 會 不 同 生 命 經 驗, 並 以 藝 術 美 學 志 工 服 務 多 元 文 化 社 會 道 德 責 任 及 倫 理 等 涵 養 為 轉 化 媒 介, 讓 人 文 關 懷 的 精 神 展 現 在 公 務 服 務 關 懷 心 服 務 情 之 具 體 行 動 三 建 構 學 習 地 圖, 提 供 職 涯 指 南 以 職 能 為 基 礎, 建 構 每 個 職 位 的 學 習 地 圖, 讓 機 關 得 以 做 人 力 資 源 的 開 發 與 培 養, 不 論 是 水 平 發 展 垂 直 升 遷 工 作 歷 練 或 是 工 作 豐 富 化, 讓 每 個 人 都 有 事 業 發 展 脈 絡 的 藍 圖, 按 圖 索 驥 規 劃 自 己 的 學 習 之 路, 為 眼 前 或 未 來 的 目 標 補 充 深 化 及 儲 備 能 量 四 推 動 證 照 法 制, 強 化 在 職 訓 練 當 公 務 員 瞭 解 到 自 己 職 能 的 缺 口, 便 可 透 過 終 身 學 習 的 行 動 去 實 踐, 以 培 養 其 第 二 專 長, 而 此 途 徑 可 以 是 多 元 的 : 公 私 部 門 的 合 作 策 略 聯 盟 學 校 進 修 學 分 等, 未 來 更 可 考 慮 增 加 公 務 人 員 的 訓 練 時 數 提 升 至 法 律 層 次 規 範, 甚 而 我 們 可 透 過 法 制 將 在 職 訓 練 予 以 專 業 證 照 化, 更 可 強 化 學 習 者 的 學 習 動 力 及 意 願, 並 確 保 其 能 力 水 準 以 滿 足 組 織 的 需 要 9
10 五 建 置 學 習 系 統, 齊 一 訓 練 課 程 第 10 頁, 共 13 頁 主 要 是 建 置 所 有 機 關 的 訓 練 資 料 庫, 使 其 成 為 文 官 學 習 系 統, 將 各 官 職 等 職 能 轉 化 為 實 體 或 數 位 學 習 內 容, 齊 一 所 有 訓 練 課 程 讓 使 用 者 選 擇 每 個 課 程 能 夠 轉 換 到 其 冀 望 的 職 能, 要 修 什 麼 課 程, 對 應 職 能 就 能 轉 換 到 每 個 工 作 每 個 職 務 六 結 合 雲 端 科 技, 拓 展 網 路 學 習 透 過 網 路 科 技 的 無 遠 弗 界, 結 合 雲 端 科 技 的 概 念, 讓 所 有 公 部 門 的 訓 練 資 源 在 雲 端 就 可 以 找 到, 讓 所 有 公 務 員 想 修 什 麼 課 程, 就 有 什 麼 課 程, 能 即 時 迅 速 地 掌 握 知 識 的 脈 動, 尤 其 是 工 作 忙 碌 無 法 參 訓 實 體 課 程 的 可 工 作 不 輟, 並 節 省 教 育 訓 練 費 用 場 地 費 交 通 費 及 餐 飲 等 成 本 支 出, 讓 學 習 無 空 間 障 礙, 讓 學 習 無 所 不 在 七 定 位 訓 練 模 式, 精 進 辦 理 方 式 以 現 行 的 基 礎 訓 練 及 升 官 等 訓 練 而 言, 都 是 在 固 定 時 間, 將 一 群 人 集 中 訓 練, 對 參 訓 者 及 訓 練 機 關 都 是 負 擔 ; 我 們 可 再 審 究 每 項 訓 練 的 目 的, 界 定 訓 練 的 模 式, 改 變 授 課 方 式 如 專 班 訓 練 專 題 演 講 改 採 數 位 學 習 及 混 成 學 習 方 式 辦 理, 並 未 減 損 學 習 效 果, 且 可 節 省 人 力 物 力, 將 有 限 之 資 源 投 入 重 點 或 特 殊 性 訓 練 八 明 定 業 務 分 工, 整 合 訓 練 資 源 10
11 第 11 頁, 共 13 頁 我 國 訓 練 機 構 雖 多, 卻 無 一 統 整 性 的 訓 練 機 構, 現 行 很 多 訓 練 都 是 重 複 的, 行 政 院 人 事 行 政 總 處 在 做, 考 試 院 也 在 做, 保 訓 會 在 做, 各 機 關 也 在 做 ; 或 者 訓 練 名 稱 不 同, 課 程 卻 大 同 小 異 且 真 正 有 需 要 充 實 的, 或 具 未 來 升 遷 可 能 性 的, 卻 常 因 工 作 太 忙 無 法 受 訓, 反 倒 是 受 訓 專 家 充 數, 徒 浪 費 資 源 各 訓 練 機 關 應 以 其 掌 理 之 專 業 訓 練 為 發 展 方 向, 並 透 過 職 能 證 照 之 採 認 或 抵 免 機 制, 俾 免 資 源 的 重 複 浪 費 伍 結 語 我 們 有 幸 成 為 公 部 門 的 一 份 子, 本 於 取 之 社 會, 用 之 社 會, 我 們 有 責 任, 也 有 義 務 提 升 自 己, 回 饋 社 會, 讓 折 舊 的 知 識 迭 新, 以 提 供 更 具 效 能 的 服 務 另 一 方 面, 我 們 以 職 能 為 基 礎, 建 構 系 統 性 的 公 務 人 力 學 習 網 絡 期 許 透 過 公 務 員 的 培 訓, 讓 所 有 的 公 務 員 皆 能 力 行 終 身 學 習, 將 學 習 能 量 內 化 為 服 務 的 動 力 與 熱 誠, 將 心 比 心, 苦 民 所 苦, 對 國 家 對 工 作 有 一 份 使 命 感 及 熱 誠, 從 而 規 劃 自 我 的 職 涯 發 展 圖, 讓 公 務 員 這 個 職 業 不 僅 是 鐵 飯 碗, 更 是 完 成 實 現 自 我 志 業 的 黃 金 場 域 11
12 12 第 12 頁, 共 13 頁 參 考 文 獻 104 人 資 學 院 (2009 年 7 月 ) 360 度 回 饋 (360-degree Feedback) 之 概 念 及 運 用 2012 年 12 月 20 日 取 自 中 央 網 路 報 (2009 年 4 月 23 日 ) 高 階 文 官 的 養 成 為 文 官 改 革 的 重 點 2012 年 12 月 20 日, 取 自 6 中 時 電 子 報 (2012 年 6 月 22 日 ) 試 院 政 院 合 推 公 共 服 務 日 2012 年 12 月 20 日, 取 自 中 時 電 子 報 (2012 年 6 月 30 日 ) 關 中 : 學 者 從 政 缺 使 命 感 2012 年 12 月 20 日 取 自 考 試 院 (2010 年 4 月 25 日 ) 文 官 通 訊 電 子 報 第 6 期 2012 年 12 月 20 日 取 自 考 試 院 (2010 年 6 月 18 日 ) 考 試 院 院 會 通 過 考 試 文 官 制 度 興 革 規 劃 方 案 2012 年 12 月 20 日 取 自 考 試 院 (2010 年 9 月 17 日 ) 關 院 長 : 文 官 制 度 100 年 上 路 新 猷 2012 年 12 月 20 日 取 自 考 試 院 (2010 年 12 月 2 日 ) 考 試 院 強 化 文 官 培 訓 功 能 規 劃 方 案 審 議 通 過 2012 年 12 月 20 日 取 自
13 第 13 頁, 共 13 頁 考 試 院 全 球 資 訊 網 (2010 年 10 月 28 日 ) 考 試 院 關 中 說 明 : 考 試 院 繼 續 去 年 認 真 辦 理 年 終 考 績 的 作 法 2012 年 12 月 28 日 取 自 考 試 院 全 球 資 訊 網 (2010 年 6 月 14 日 ) 高 階 文 官 在 決 策 過 程 扮 演 的 角 色 2012 年 12 月 20 日 取 自 華 視 新 聞 網 (2012 年 5 月 20 日 ) 國 家 發 展 馬 總 統 : 人 才 很 重 要 2012 年 12 月 20 日 取 自 Spencer, L., & Spencer, M. (1993). Competence At Work: Models for Superior Performance, N.Y.: John Wiley and Sons. 13
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
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國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
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連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
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發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 暨 發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 進 修 機 構 審 核 辦 法 問 答 集 105 年 5 月 修 訂 一 會 計 主 管 之 定 義 ( 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 第 2 條 ) ( 一 ) 何 謂 會 計 主 管? 證 券 交
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
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台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
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資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
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項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
(Microsoft Word - 970331\260\352\266T\250t\245\273\246\354\275\322\265{\267\247\255z_new_.doc)
德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 本 位 課 程 概 述 德 明 財 經 科 技 大 學 國 際 貿 易 系 楊 光 武 系 主 任 撰 中 華 民 國 九 十 七 年 三 月 台 北 市 114 內 湖 區 環 山 路 一 段 56 號,(02)26585801 轉 2720 或 2721 電 子 郵 件 信 箱 :it@takming.edu.tw 內 容 大 綱 壹 本 位
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
設 計 一 套 評 估 學 生 學 習 成 效 之 機 制 在 認 可 制 的 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 機 制 之 三 個 精 神 下, 第 二 週 期 系 所 評 鑑 之 評 鑑 目 的 包 括 :( 一 ) 了 解 各 大 學 之 系 所 在 確 保 學 生 學 習 成 效 之
以 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 為 核 心 之 第 二 週 期 系 所 評 鑑 作 業 規 範 評 鑑 雙 月 刊 2011.9 第 33 期 文 / 王 保 進 高 等 教 育 評 鑑 中 心 評 鑑 業 務 處 處 長 臺 北 市 立 教 育 大 學 教 育 行 政 與 評 鑑 研 究 所 教 授 以 確 保 提 供 學 生 一 個 優 質 學 習 環 境 為 核 心 之 第 一 週
102.6.30.xls
之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
第 一 章 1 2 3 4 第 二 章 5 6 7 8 1. 2. 9 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 10 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 11 第 三 章 p 12 b / B 0.75 13 p 14 15 D = l 20 +10 16 17 p l D l D l D 3 p 4 3 18 19 20 21 22 23 24 25
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆
2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
Microsoft Word - 教師待遇條例.doc
教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557 ir@abchina.com 2
AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
「技術員訓練計劃」小冊子 "Technician Training Scheme" pamphlet
技 術 員 訓 練 計 劃 01 機 電 工 程 署 簡 介 規 管 服 務 營 運 服 務 6 80 / 6 02 工 程 部 別 簡 介 機 場 及 車 輛 工 程 部 6,000 綜 合 工 程 部 衛 生 工 程 部 03 工 程 部 別 簡 介 市 政 工 程 部 工 程 策 劃 部 運 輸 保 安 及 中 央 工 程 部 X / 04 技 術 員 訓 練 計 劃 ( 前 稱 學 徒 計
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
Microsoft Word - LCEWA01_080502_00085.doc
收 文 編 號 :1030000364 議 案 編 號 :1030213071000200 立 法 院 議 案 關 係 文 書 ( 中 華 民 國 41 年 9 月 起 編 號 ) 中 華 民 國 103 年 2 月 26 日 印 發 院 總 第 887 號 政 府 提 案 第 14717 號 之 28 案 由 : 行 政 院 人 事 行 政 總 處 函, 為 103 年 度 中 央 政 府 總 預
貳 年 度 關 鍵 績 效 指 標 關 鍵 策 略 目 標 一 推 動 公 務 人 才 培 育 二 建 構 以 人 為 本 的 人 事 措 施 三 提 升 行 政 績 效 與 服 務 品 質 關 鍵 績 效 指 標 1 提 升 中 高 階 公 務 人 員 培 訓 成 效 評 估 評 估 體 制 方
行 政 院 人 事 行 政 總 處 105 年 度 施 政 目 標 與 重 點 依 行 政 院 人 事 行 政 總 處 組 織 法 規 定, 行 政 院 為 辦 理 人 事 行 政 之 政 策 規 劃 執 行 及 發 展 業 務, 特 設 人 事 行 政 總 處 ( 以 下 簡 稱 人 事 總 處 ); 有 關 考 銓 業 務, 並 受 考 試 院 之 監 督 人 事 總 處 係 行 政 院 人 力
( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 105 年 5 月 16 日 104 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (105 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
廿一世紀集居環境規劃與建築型態塑造之研究
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 1 第 二 節 研 究 內 容 與 方 法 2 3 4 5 第 二 章 回 顧 與 前 瞻 第 一 節 文 獻 回 顧 一 集 居 環 境 規 劃 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 104 年 6 月 15 日 103 學 年 度 第 2 學 期 第 3 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (104 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
268 別 行 政 區 所 以, 全 國 人 民 代 表 大 會 根 據 憲 法 第 31 條 規 定 設 立 了 特 別 行 政 區 沒 有 憲 法 第 31 條 的 規 定, 就 沒 有 特 別 行 政 區 制 度 存 在 的 合 法 性 基 礎 62 正 如 上 述, 憲 法 為 特 別 行
行 政 第 二 十 三 卷, 總 第 八 十 八 期,2010 No.2,267 275 267 * 憲 法 和 基 本 法 是 澳 門 特 別 行 政 區 的 憲 制 基 礎, 體 現 在 二 個 方 面 第 一, 一 國 兩 制 的 實 施 需 要 制 度 化 和 法 律 化, 制 度 化 就 是 設 立 特 別 行 政 區, 法 律 化 就 是 制 定 特 別 行 政 區 基 本 法 制 度
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
中 國 大 陸 老 年 人 力 就 業 問 題 之 初 探 專 題 研 究 壹 前 言 1 2006 1999 2014 2 2026 3 2037 4 2051 3 4 2 2013 3 貳 老 年 人 力 就 業 問 題 理 論 與 文 獻 檢 閱 1 首 都 經 濟 貿 易 大 學 學 報 (
PROSPECT & EXPLORATION 第 13 卷 第 12 期 中 華 民 國 104 年 12 月 中 國 大 陸 老 年 人 力 就 業 問 題 之 初 探 A Preliminary Study of the Elderly Empolyment in China 楊 銘 杰 (Yang, Ming-Jey) 中 國 文 化 大 學 中 山 與 中 國 大 陸 研 究 所 博 士 候
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆 者 對 於 指 定 考 科 的 界 定 ) 105 103~104 20 107 2
/ / 105 / / 7 0 2 4 8 76 / / 7 0 2 5 2 8-1 / / 06 2619621 #311 / E-mail / periodical @ hanlin.com.tw / http://www.worldone.com.tw http://www.worldone.com.tw NO.00847 ZXCV 名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
(Microsoft Word - \244\345\245\3631)
需 求 篇 第 一 章 第 二 章 第 三 章 訓 練 需 求 的 重 要 性 掌 握 訓 練 需 求 訓 練 需 求 彙 整 分 析 及 教 育 訓 練 方 法 要 能 有 效 地 辦 理 訓 練 必 須 對 組 織 狀 況 各 職 務 工 作 內 容 及 人 員 工 作 能 力 有 所 了 解 以 清 楚 地 找 出 組 織 對 人 員 在 工 作 上 的 期 望 與 人 員 在 工 作 上 所
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
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職 業 學 校 會 計 學 課 程 綱 要 因 應 國 際 會 計 準 則 (IFRSs) 差 異 分 析 報 告 人 : 陳 文 欽 101.9.20 教 材 依 據 教 育 部 一 般 公 認 會 計 課 綱 會 計 會 計 原 則 相 關 法 規 會 計 相 關 法 規 及 一 般 公 認 會 計 原 則 適 用 順 序 公 開 發 行 公 司 非 公 開 發 行 公 司 獨 資 合 夥 1.
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第 一 條 本 辦 法 依 據 大 學 法 教 師 法 教 育 人 員 任 用 條 例 及 專 科 以 上 學 校 教 師 資 格 審 定 辦 法 訂 定 之 第 五 條 本 校 新 聘 專 兼 任 各 級 教 師 應 具 有 教 育 人 員 任 用 條 例 規 定 之 資 格, 新 聘 專 任 講 師 如 未 具 講 師 證 書 者, 應 具 有 博 士 學 位 或 同 等 學 歷 證 書 新 聘
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法 聽 與 說 的 教 學 歌 謠 戲 劇 與 合 作 學 習 等, 以 工 作 坊 形 式 進 行 二 授 課 方 式 : 採 全 英 語 方 式 進 行 三 師 資 : 由 英 國 文 化 協 會 資 深 之 英 語 教 學 專 家 擔 任 培 訓 講 師 壹 拾 報 名 時 間 與 方 式 一
臺 北 市 105 年 度 國 民 小 學 英 語 教 師 專 業 培 訓 計 畫 壹 依 據 一 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 要 點 二 臺 北 市 105 年 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 三 臺 北 市 105 年 國 民 小 學 全 面 實
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內 政 部 公 告 發 文 日 期 : 中 華 民 國 101 年 8 月 30 日 發 文 字 號 : 台 內 役 字 第 1010830457 號 附 件 : 主 旨 : 預 告 修 正 免 役 禁 役 緩 徵 緩 召 實 施 辦 法 依 據 : 行 政 程 序 法 第 151 條 第 2 項 及 第 154 條 第 1 項 公 告 事 項 : 一 修 正 機 關 : 行 政 院 二 修 正 依
一、報考資格： 碩士班：公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生，或具報考大學碩士班之同等學力資格，並符合本校各所訂定之條件者
附 錄 五 英 文 畢 業 門 檻 規 定 102 新 生 相 關 規 定 若 有 變 動 將 依 各 系 所 公 告 為 準 生 物 醫 學 研 究 所 碩 士 班 及 博 士 班 : 通 過 下 列 任 何 一 項 英 語 檢 測 標 準 即 達 英 文 畢 業 門 檻 : ( 七 ) 以 上 校 外 成 績 皆 未 通 過, 可 參 加 校 內 英 檢 測 驗 總 成 績 超 過 160 分
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
2016 主 辦 單 位 臺 灣 大 學 法 律 學 院 財 稅 法 學 研 究 中 心 中 華 產 業 國 際 租 稅 學 會 財 團 法 人 資 誠 教 育 基 金 會 東 吳 大 學 法 學 院 協 辦 單 位 臺 灣 稅 法 學 會 會 計 研 究 月 刊 稅 務 旬 刊 2 4 4 8 9 2016 10 10 2016 14 103 65 15 104 358 23 104 412 30