工科类本科数学基础课程教学基本要求
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- 锻陨融 湛
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1 工 科 类 本 科 数 学 基 础 课 程 教 学 基 本 要 求 一 前 言 高 等 学 校 工 科 类 本 科 生 的 数 学 基 础 课 程 应 包 括 微 积 分 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 概 率 论 与 数 理 统 计, 它 们 都 是 必 修 的 重 要 基 础 理 论 课 通 过 这 些 课 程 的 学 习, 应 使 学 生 获 得 一 元 函 数 微 积 分 及 其 应 用 多 元 函 数 微 积 分 及 其 应 用 无 穷 级 数 与 常 微 分 方 程 向 量 代 数 与 空 间 解 析 几 何 线 性 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 等 方 面 的 基 本 知 识 基 本 概 念 基 本 理 论 基 本 方 法, 并 接 受 基 本 运 算 技 能 的 训 练, 为 今 后 学 习 相 关 后 继 课 程 奠 定 必 要 的 连 续 量 离 散 量 和 随 机 量 方 面 的 数 学 基 础 通 过 数 学 基 础 课 程 的 学 习, 培 养 学 生 自 主 学 习 综 合 运 用 所 学 知 识 分 析 与 解 决 问 题 的 能 力 二 课 程 教 学 基 本 要 求 基 本 要 求 是 工 科 类 本 科 生 学 习 数 学 基 础 课 程 都 应 当 达 到 的 合 格 要 求 ( 带 号 的 内 容 是 为 某 些 相 关 专 业 选 用 的, 也 是 对 选 用 专 业 学 生 的 合 格 要 求 ) 各 校 根 据 本 校 的 实 际 情 况, 在 达 到 基 本 要 求 的 基 础 上, 可 以 提 出 一 些 更 高 的 或 特 殊 的 要 求 各 门 课 程 的 内 容 按 教 学 要 求 的 不 同, 分 为 两 个 层 次 基 本 要 求 中 用 黑 体 字 排 印 的 内 容, 要 求 学 生 深 入 领 会 和 掌 握, 并 能 熟 练 运 用, 其 中 的 概 念 理 论 用 理 解 表 述, 运 算 方 法 用 掌 握 表 述 ; 非 黑 体 字 排 印 的 内 容, 也 是 必 不 可 少 的, 只 是 在 教 学 要 求 上 低 于 前 者, 其 中 的 概 念 理 论 用 了 解 表 述, 运 算 方 法 用 会 或 了 解 表 述 基 本 要 求 中 所 列 出 的 各 项 内 容 与 要 求 是 制 订 教 学 计 划 教 学 大 纲 编 写 教 材 以 及 确 定 专 业 培 养 方 案 的 重 要 依 据, 但 不 涉 及 课 程 体 系 的 框 架 结 构 教 学 内 容 的 先 后 安 排 和 编 写 教 材 的 章 节 顺 序 课 程 1 微 积 分 1. 函 数 极 限 连 续 (1) 在 中 学 已 有 函 数 知 识 的 基 础 上, 加 深 对 函 数 概 念 的 理 解, 了 解 函 数 性 质 ( 奇 偶
2 性 单 调 性 周 期 性 和 有 界 性 ) (2) 理 解 复 合 函 数 的 概 念, 了 解 反 函 数 的 概 念 (3) 会 建 立 简 单 实 际 问 题 中 的 函 数 关 系 式 (4) 理 解 极 限 的 概 念, 了 解 极 限 的 N 定 义 ( 不 要 求 学 生 会 做 给 出 求 N 或 的 习 题 ) (5) 掌 握 极 限 的 有 理 运 算 法 则, 会 用 变 量 代 换 求 某 些 简 单 的 复 合 函 数 的 极 限 (6) 了 解 极 限 的 性 质 ( 唯 一 性 有 界 性 保 号 性 ) 和 两 个 存 在 准 则 ( 夹 逼 准 则 与 单 调 1 有 界 准 则 ), 对 它 们 的 分 析 证 明 不 作 要 求 掌 握 用 两 个 重 要 极 限 lim 1 x x x e 与 sin x lim x 0 x 1求 极 限 的 方 法 (7) 了 解 无 穷 小 无 穷 大 高 阶 无 穷 小 和 等 价 无 穷 小 的 概 念, 会 用 等 价 无 穷 小 替 换 求 极 限 (8) 理 解 函 数 在 一 点 连 续 和 在 一 区 间 上 连 续 的 概 念 (9) 了 解 函 数 间 断 点 的 概 念, 会 判 别 间 断 点 的 类 型 (10) 了 解 初 等 函 数 的 连 续 性 和 闭 区 间 上 连 续 函 数 的 介 值 定 理 与 最 大 值 最 小 值 定 理 2. 一 元 函 数 微 分 学 及 其 应 用 (1) 理 解 导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义 ( 不 要 求 学 生 做 利 用 导 数 的 定 义 研 究 抽 象 函 数 可 导 性 的 习 题 ), 了 解 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 (2) 了 解 导 数 作 为 函 数 变 化 率 的 实 际 意 义, 会 用 导 数 表 达 科 学 技 术 中 一 些 量 的 变 化 率 (3) 掌 握 导 数 的 有 理 运 算 法 则 和 复 合 函 数 的 求 导 法 则, 掌 握 基 本 初 等 函 数 的 导 数 公 式 了 解 反 函 数 的 求 导 法 则 (4) 理 解 微 分 的 概 念, 了 解 微 分 概 念 中 所 包 含 的 局 部 线 性 化 思 想, 了 解 微 分 的 有 理 运 算 法 则 和 一 阶 微 分 形 式 的 不 变 性 (5) 了 解 高 阶 导 数 的 概 念, 掌 握 初 等 函 数 的 一 阶 二 阶 导 数 的 求 法 (6) 会 求 隐 函 数 和 由 参 数 方 程 所 确 定 的 函 数 的 一 阶 导 数 以 及 这 两 类 函 数 中 比 较 简 单 的 二 阶 导 数, 会 求 解 一 些 简 单 实 际 问 题 中 的 相 关 变 化 率 问 题 (7) 理 解 罗 尔 (Rolle) 定 理 和 拉 格 朗 日 (Lagrange) 定 理, 了 解 柯 西 (Cauchy) 定 理
3 ( 对 三 个 定 理 的 分 析 证 明 不 作 要 求, 不 要 求 学 生 掌 握 构 造 辅 助 函 数 证 明 相 关 问 题 的 技 巧 ), 会 用 洛 必 达 (L'Hospital) 法 则 求 未 定 式 的 极 限 (8) 了 解 泰 勒 (Taylor) 定 理 以 及 用 多 项 式 逼 近 函 数 的 思 想 ( 对 定 理 的 分 析 证 明 以 及 利 用 泰 勒 定 理 证 明 相 关 问 题 不 作 要 求 ) (9) 理 解 函 数 极 值 的 概 念, 掌 握 利 用 导 数 判 断 函 数 的 单 调 性 和 求 函 数 极 值 的 方 法 会 求 解 较 简 单 的 最 大 值 与 最 小 值 的 应 用 问 题 (10) 会 用 导 数 判 断 函 数 图 形 的 凹 凸 性, 会 求 拐 点, 会 描 绘 一 些 简 单 函 数 的 图 形 ( 包 括 水 平 和 铅 直 渐 近 线 ) (11) 了 解 曲 率 和 曲 率 半 径 的 概 念, 会 求 曲 率 和 曲 率 半 径 (12) 了 解 求 方 程 近 似 解 的 二 分 法 和 切 线 法 的 思 想 3. 一 元 函 数 积 分 学 及 其 应 用 (1) 理 解 定 积 分 的 概 念 和 几 何 意 义 ( 对 于 利 用 定 积 分 定 义 求 定 积 分 与 求 极 限 不 作 要 求 ), 了 解 定 积 分 的 性 质 和 积 分 中 值 定 理 (2) 理 解 原 函 数 与 不 定 积 分 的 概 念, 理 解 变 上 限 的 积 分 作 为 其 上 限 的 函 数 及 其 求 导 定 理, 掌 握 牛 顿 - 莱 布 尼 茨 (Newton-Leibniz) 公 式 (3) 了 解 不 定 积 分 的 性 质, 掌 握 不 定 积 分 的 基 本 积 分 表 中 的 积 分 公 式 以 及 求 不 定 积 分 定 积 分 的 换 元 法 与 分 部 积 分 法 ( 淡 化 特 殊 积 分 技 巧 的 训 练, 对 于 求 有 理 函 数 积 分 的 一 般 方 法 不 作 要 求, 对 于 一 些 简 单 有 理 函 数 三 角 有 理 函 数 和 无 理 函 数 的 积 分 可 作 为 积 分 法 的 例 题 作 适 当 训 练 ) (4) 理 解 科 学 技 术 问 题 中 建 立 定 积 分 表 达 式 的 元 素 法 ( 微 元 法 ) 的 思 想, 会 建 立 某 些 简 单 几 何 量 和 物 理 量 的 积 分 表 达 式 (5) 了 解 两 类 反 常 积 分 及 其 收 敛 性 的 概 念, 了 解 函 数 的 概 念 (6) 了 解 定 积 分 的 近 似 计 算 法 ( 梯 形 法 和 抛 物 线 法 ) 的 思 想 4. 多 元 函 数 微 分 学 及 其 应 用 (1) 理 解 二 元 函 数 的 概 念, 了 解 多 元 函 数 的 概 念 (2) 了 解 二 元 函 数 的 极 限 与 连 续 性 的 概 念, 了 解 有 界 闭 区 域 上 连 续 函 数 的 性 质 (3) 理 解 二 元 函 数 偏 导 数 与 全 微 分 的 概 念, 会 求 偏 导 数 了 解 二 元 函 数 连 续 与 偏 导 数 之 间 的 关 系 以 及 全 微 分 存 在 的 必 要 条 件 与 充 分 条 件 (4) 了 解 一 元 向 量 值 函 数 及 其 导 数 的 概 念 与 计 算 方 法 (5) 了 解 方 向 导 数 与 梯 度 的 概 念 及 其 计 算 方 法
4 (6) 掌 握 复 合 函 数 一 阶 偏 导 数 的 求 法, 会 求 复 合 函 数 的 二 阶 偏 导 数 ( 对 于 求 由 抽 象 函 数 构 成 的 复 合 函 数 的 二 阶 偏 导 数, 只 要 求 作 简 单 训 练 ) (7) 会 求 一 个 方 程 或 由 两 个 方 程 构 成 的 方 程 组 确 定 的 隐 函 数 的 一 阶 偏 导 数, 对 用 雅 可 比 (Jacobi) 行 列 式 表 示 的 偏 导 数 公 式 不 作 要 求 (8) 了 解 曲 线 的 切 线 和 法 平 面 以 及 曲 面 的 切 平 面 与 法 线, 并 会 求 它 们 的 方 程 (9) 理 解 二 元 函 数 极 值 与 条 件 极 值 的 概 念, 了 解 二 元 函 数 取 得 极 值 的 必 要 条 件 与 充 分 条 件, 会 求 二 元 函 数 的 极 值, 了 解 求 条 件 极 值 的 拉 格 朗 日 乘 数 法, 会 求 解 较 简 单 的 最 大 值 与 最 小 值 的 应 用 问 题 5. 多 元 函 数 积 分 学 及 其 应 用 (1) 理 解 二 重 积 分 的 概 念, 了 解 三 重 积 分 的 概 念, 了 解 重 积 分 的 性 质 (2) 掌 握 二 重 积 分 的 计 算 方 法 ( 直 角 坐 标 极 坐 标 ), 会 计 算 简 单 的 三 重 积 分 ( 直 角 坐 标 柱 面 坐 标 球 面 坐 标 ) (3) 理 解 两 类 曲 线 积 分 的 概 念, 了 解 两 类 曲 线 积 分 的 性 质 及 两 类 曲 线 积 分 的 关 系, 会 计 算 两 类 曲 线 积 分 ( 对 于 空 间 曲 线 积 分 的 计 算 只 要 求 作 简 单 训 练 ) (4) 掌 握 格 林 (Green) 公 式, 了 解 第 二 类 平 面 曲 线 积 分 与 路 径 无 关 的 条 件 以 及 第 二 类 曲 线 积 分 与 路 径 无 关 的 物 理 意 义 (5) 了 解 两 类 曲 面 积 分 的 概 念 相 互 联 系 及 其 计 算 方 法 (6) 了 解 高 斯 (Gauss) 公 式 斯 托 克 斯 (Stokes) 公 式 ( 公 式 的 证 明 以 及 利 用 斯 托 克 斯 公 式 计 算 空 间 曲 线 积 分 不 作 要 求 ) (7) 了 解 场 的 基 本 概 念 和 某 些 特 殊 场, 了 解 散 度 旋 度 的 概 念, 会 求 散 度 与 旋 度 (8) 了 解 科 学 技 术 问 题 中 建 立 重 积 分 与 曲 线 曲 面 积 分 表 达 式 的 元 素 法 ( 微 元 法 ) 的 思 想, 会 建 立 某 些 简 单 几 何 量 和 物 理 量 的 积 分 表 达 式 6. 无 穷 级 数 (1) 理 解 无 穷 级 数 收 敛 发 散 以 及 收 敛 级 数 的 和 的 概 念, 了 解 无 穷 级 数 的 基 本 性 质 及 收 敛 的 必 要 条 件 (2) 了 解 正 项 级 数 的 比 较 审 敛 法 以 及 几 何 级 数 与 p - 级 数 的 敛 散 性, 掌 握 正 项 级 数 的 比 值 审 敛 法 (3) 了 解 交 错 级 数 的 莱 布 尼 茨 定 理, 了 解 绝 对 收 敛 与 条 件 收 敛 的 概 念 及 其 与 收 敛 的 关 系 (4) 了 解 函 数 项 级 数 的 收 敛 域 与 和 函 数 的 概 念, 掌 握 简 单 幂 级 数 收 敛 区 间 的 求 法 ( 区
5 间 端 点 的 收 敛 性 不 作 要 求 ) 了 解 幂 级 数 在 其 收 敛 区 间 内 的 一 些 基 本 性 质 ( 对 求 幂 级 数 的 和 函 数 只 要 求 作 简 单 训 练 ) x (5) 会 利 用 函 数 e, sin x, cos x, ln( 1 x ) 与 ( 1 x) 开 式 将 较 简 单 的 函 数 展 开 成 幂 级 数 (6) 了 解 利 用 函 数 的 幂 级 数 展 开 式 进 行 近 似 计 算 的 思 想 的 麦 克 劳 林 (Maclaurin) 展 (7) 了 解 用 三 角 函 数 多 项 式 逼 近 周 期 函 数 的 思 想, 了 解 函 数 展 开 为 傅 里 叶 (Fourier) 级 数 的 狄 利 克 雷 (Dirichlet) 条 件, 会 将 定 义 在 ( π, π) 和 ( l, l) 上 的 函 数 展 开 为 傅 里 叶 级 数, 会 将 定 义 在 (0, π) 和 ( 0, l ) 上 的 函 数 展 开 为 傅 里 叶 正 弦 或 余 弦 级 数 7. 常 微 分 方 程 (1) 了 解 微 分 方 程 解 通 解 初 值 条 件 和 特 解 的 概 念 (2) 掌 握 变 量 可 分 离 方 程 和 一 阶 线 性 微 分 方 程 的 解 法 (3) 会 解 齐 次 方 程, 了 解 用 变 量 代 换 求 解 微 分 方 程 的 思 想 ( ) (4) 会 用 降 阶 法 求 解 下 列 三 种 类 型 的 高 阶 微 分 方 程 : y n f ( x), y f ( x, y ), y f ( y, y ) (5) 理 解 二 阶 线 性 微 分 方 程 解 的 结 构 (6) 掌 握 二 阶 常 系 数 齐 次 线 性 微 分 方 程 的 解 法 x (7) 会 求 自 由 项 形 如 P x x ( )e 与 e Pn( x)( Acos x Bsin x) 的 二 阶 常 系 数 非 齐 n 次 线 性 微 分 方 程 的 特 解, 其 中 P n (x) 为 实 系 数 n 次 多 项 式,,, A, B 为 实 数 (8) 会 通 过 建 立 微 分 方 程 模 型, 解 决 较 简 单 的 实 际 问 题 课 程 2 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 说 明 : 考 虑 到 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 的 内 在 联 系, 将 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 作 为 一 门 课 程, 但 基 本 要 求 的 具 体 内 容 还 是 相 对 独 立 的, 并 且 不 要 求 所 有 学 校 都 遵 循 这 一 模 式 将 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 分 开 授 课 的 学 校 可 根 据 基 本 要 求 中 的 空 间 解 析 几 何 部 分 ( 即 几 何 向 量 和 空 间 曲 线 与 曲 面 ) 的 要 求 进 行 教 学 1. 行 列 式
6 (1) 了 解 行 列 式 的 定 义, 掌 握 行 列 式 的 性 质 ( 对 行 列 式 性 质 的 严 格 证 明 不 作 要 求 ) (2) 会 求 简 单 的 n 阶 行 列 式 2. 矩 阵 (1) 理 解 矩 阵 的 概 念 (2) 了 解 单 位 矩 阵 数 量 矩 阵 对 角 矩 阵 三 角 形 矩 阵 对 称 矩 阵 以 及 它 们 的 基 本 性 质 (3) 掌 握 矩 阵 的 线 性 运 算 乘 法 转 置 及 其 运 算 规 则 (4) 理 解 逆 矩 阵 的 概 念, 了 解 可 逆 矩 阵 的 性 质 (5) 掌 握 矩 阵 的 行 初 等 变 换 及 用 矩 阵 的 行 初 等 变 换 求 逆 矩 阵 的 方 法 (6) 了 解 矩 阵 等 价 的 概 念 (7) 了 解 矩 阵 的 秩 的 概 念, 掌 握 矩 阵 的 秩 的 求 法 3. 几 何 向 量 (1) 理 解 空 间 直 角 坐 标 系, 理 解 向 量 的 概 念 及 其 表 示 (2) 掌 握 向 量 的 运 算 ( 线 性 运 算 标 量 积 向 量 积 ), 了 解 两 个 向 量 垂 直 平 行 的 条 件 (3) 掌 握 单 位 向 量 方 向 余 弦 向 量 的 坐 标 表 达 式 以 及 用 坐 标 表 达 式 进 行 向 量 运 算 的 方 法 (4) 掌 握 平 面 方 程 和 空 间 直 线 方 程 及 其 求 法, 会 利 用 平 面 直 线 的 相 互 关 系, 求 解 较 简 单 的 问 题 4. n 维 向 量 与 向 量 空 间 (1) 理 解 n 维 向 量 的 概 念 (2) 理 解 向 量 组 的 线 性 组 合 线 性 相 关 和 线 性 无 关 的 概 念 (3) 掌 握 向 量 组 线 性 相 关 线 性 无 关 的 有 关 性 质 及 判 别 方 法 (4) 了 解 向 量 组 的 极 大 线 性 无 关 组 和 向 量 组 的 秩 的 概 念, 会 求 向 量 组 的 极 大 线 性 无 关 组 和 秩 (5) 了 解 n 维 向 量 空 间 子 空 间 基 底 维 数 坐 标 等 概 念 (6) 了 解 标 准 正 交 基 的 概 念, 了 解 基 变 换 公 式 和 坐 标 变 换 公 式, 会 求 过 渡 矩 阵 (7) 了 解 n 维 向 量 内 积 的 概 念, 会 用 施 密 特 (Schmidt) 方 法 将 线 性 无 关 的 向 量 组 标 准
7 正 交 化 (8) 了 解 正 交 矩 阵 的 概 念 及 其 性 质 5. 线 性 方 程 组 (1) 了 解 克 拉 默 (Cramer) 法 则 (2) 理 解 齐 次 线 性 方 程 组 有 非 零 解 的 充 要 条 件 及 非 齐 次 线 性 方 程 组 有 解 的 充 要 条 件 (3) 了 解 齐 次 线 性 方 程 组 的 基 础 解 系 和 通 解 的 概 念 (4) 了 解 非 齐 次 线 性 方 程 组 的 解 的 结 构 和 通 解 的 概 念 (5) 掌 握 用 行 初 等 变 换 求 线 性 方 程 组 通 解 的 方 法 6. 矩 阵 的 特 征 值 与 特 征 向 量 (1) 理 解 矩 阵 的 特 征 值 与 特 征 向 量 的 概 念, 会 求 矩 阵 的 特 征 值 与 特 征 向 量 (2) 了 解 相 似 矩 阵 的 概 念 和 性 质 (3) 了 解 矩 阵 可 对 角 化 的 充 要 条 件 和 对 角 化 的 方 法 (4) 会 求 实 对 称 矩 阵 的 相 似 对 角 形 矩 阵 7. 实 二 次 型 (1) 掌 握 二 次 型 及 其 矩 阵 表 示, 了 解 二 次 型 的 秩 的 概 念 (2) 了 解 矩 阵 合 同 的 概 念 (3) 了 解 实 二 次 型 的 标 准 形 及 其 求 法 ( 配 方 法 及 正 交 变 换 法 ) (4) 了 解 惯 性 定 理 ( 对 定 理 的 证 明 不 作 要 求 ) 和 实 二 次 型 的 规 范 形 (5) 了 解 正 定 二 次 型 正 定 矩 阵 的 概 念 及 其 判 别 法 8. 空 间 曲 线 与 曲 面 (1) 了 解 曲 面 及 其 方 程 空 间 曲 线 及 其 方 程 的 概 念 (2) 了 解 常 用 二 次 曲 面 的 标 准 方 程 及 其 图 形, 了 解 以 坐 标 轴 为 旋 转 轴 的 旋 转 曲 面 及 母 线 平 行 于 坐 标 轴 的 柱 面 方 程 (3) 了 解 空 间 曲 线 的 参 数 方 程 和 一 般 方 程 (4) 了 解 曲 面 的 交 线 在 坐 标 平 面 上 的 投 影 课 程 3 概 率 论 与 数 理 统 计
8 1. 随 机 事 件 与 概 率 (1) 了 解 随 机 现 象 与 随 机 试 验, 了 解 样 本 空 间 的 概 念, 理 解 随 机 事 件 的 概 念, 掌 握 事 件 之 间 的 关 系 与 运 算 (2) 了 解 事 件 频 率 的 概 念, 了 解 概 率 的 统 计 定 义 和 古 典 定 义, 会 计 算 简 单 的 古 典 概 率 (3) 了 解 概 率 的 公 理 化 定 义, 掌 握 概 率 的 基 本 性 质, 了 解 概 率 加 法 定 理 (4) 了 解 条 件 概 率 的 概 念 概 率 的 乘 法 定 理 全 概 率 公 式 与 贝 叶 斯 (Bayes) 公 式, 会 应 用 它 们 解 决 较 简 单 的 问 题 (5) 理 解 事 件 的 独 立 性 概 念 (6) 了 解 伯 努 利 (Bernoulli) 概 型 和 二 项 概 率 的 计 算 方 法 2. 随 机 变 量 及 其 分 布 (1) 理 解 随 机 变 量 的 概 念, 了 解 分 布 函 数 的 概 念 和 性 质, 会 计 算 与 随 机 变 量 相 联 系 的 事 件 的 概 率 (2) 理 解 离 散 型 随 机 变 量 及 其 分 布 律 的 概 念, 掌 握 0-1 分 布 和 二 项 分 布, 了 解 泊 松 (Poisson) 分 布 会 用 二 项 分 布 计 算 相 应 事 件 的 概 率 (3) 理 解 连 续 型 随 机 变 量 及 其 概 率 密 度 的 概 念, 理 解 正 态 分 布, 了 解 均 匀 分 布 和 指 数 分 布 (4) 会 根 据 自 变 量 的 概 率 分 布 求 较 简 单 的 随 机 变 量 函 数 的 概 率 分 布 3. 多 维 随 机 变 量 及 其 分 布 (1) 了 解 多 维 随 机 变 量 的 概 念, 了 解 二 维 随 机 变 量 的 联 合 分 布 函 数 的 概 念 和 性 质 (2) 了 解 二 维 离 散 型 随 机 变 量 的 分 布 律 的 概 念, 理 解 二 维 连 续 型 随 机 变 量 的 概 率 密 度 的 概 念 (3) 会 计 算 二 维 随 机 变 量 的 边 缘 分 布 (4) 理 解 随 机 变 量 的 独 立 性 概 念 (5) 会 求 两 个 独 立 随 机 变 量 简 单 函 数 ( 和 极 大 极 小 ) 的 分 布 4. 随 机 变 量 的 数 字 特 征 (1) 理 解 随 机 变 量 数 学 期 望 与 方 差 的 概 念, 掌 握 它 们 的 性 质 与 计 算 方 法 ( 对 性 质 的 分 析 证 明 不 作 要 求 ) (2) 了 解 0-1 分 布 二 项 分 布 泊 松 分 布 正 态 分 布 均 匀 分 布 和 指 数 分 布 的 数 学 期
9 望 与 方 差 (3) 了 解 矩 协 方 差 和 相 关 系 数 的 概 念 及 其 性 质, 并 会 计 算 矩 协 方 差 和 相 关 系 数 5. 大 数 定 律 和 中 心 极 限 定 理 (1) 了 解 切 比 雪 夫 (Chebyshev) 不 等 式 切 比 雪 夫 大 数 定 律 和 伯 努 利 大 数 定 律, 了 解 伯 努 利 大 数 定 律 与 概 率 的 统 计 定 义 参 数 估 计 之 间 的 关 系 (2) 了 解 独 立 同 分 布 情 形 下 的 中 心 极 限 定 理 和 棣 莫 弗 - 拉 普 拉 斯 ( De Moivre -Laplace) 中 心 极 限 定 理 (3) 了 解 棣 莫 弗 - 拉 普 拉 斯 中 心 极 限 定 理 在 实 际 问 题 中 的 应 用 6. 数 理 统 计 的 基 本 概 念 (1) 理 解 总 体 个 体 样 本 和 统 计 量 的 概 念 (2) 了 解 直 方 图 的 作 法 (3) 理 解 样 本 均 值 和 样 本 方 差 的 概 念, 会 根 据 数 据 计 算 样 本 均 值 和 样 本 方 差 2 (4) 了 解 分 布,t 分 布 和 F 分 布 的 定 义, 会 通 过 查 表 来 计 算 分 位 数 (5) 了 解 正 态 总 体 的 常 用 抽 样 分 布 7. 参 数 估 计 (1) 理 解 点 估 计 的 概 念, 了 解 矩 估 计 法 与 最 大 似 然 估 计 法 (2) 了 解 无 偏 性 有 效 性 一 致 性 等 估 计 量 的 评 判 标 准 (3) 理 解 区 间 估 计 的 概 念, 会 求 单 个 正 态 总 体 均 值 与 方 差 的 置 信 区 间, 会 求 两 个 正 态 总 体 均 值 差 与 方 差 比 的 置 信 区 间 8. 假 设 检 验 和 回 归 分 析 (1) 理 解 假 设 检 验 的 基 本 思 想, 掌 握 假 设 检 验 的 基 本 步 骤, 了 解 假 设 检 验 可 能 产 生 的 两 类 错 误 (2) 了 解 单 个 正 态 总 体 均 值 和 方 差 的 假 设 检 验, 了 解 两 个 正 态 总 体 均 值 差 和 方 差 比 的 假 设 检 验 2 (3) 了 解 总 体 分 布 假 设 的 检 验 法 (4) 了 解 回 归 分 析 的 概 念 与 思 想 三 具 体 实 施 的 若 干 建 议
10 1. 在 课 程 的 教 学 过 程 中, 应 积 极 开 展 对 教 学 内 容 与 课 程 体 系 教 学 方 法 与 教 学 手 段 的 改 革, 突 出 数 学 思 想 方 法 的 传 授, 加 强 数 学 应 用 能 力 的 培 养, 适 当 淡 化 运 算 技 巧 的 训 练, 并 将 教 学 改 革 的 成 果 逐 步 吸 收 到 教 学 中 来, 不 断 提 高 教 学 质 量 ; 要 不 断 更 新 教 学 内 容, 逐 步 实 现 教 学 内 容 的 现 代 化 ; 要 加 强 不 同 数 学 分 支 间 的 相 互 结 合 和 相 互 渗 透, 进 行 课 程 和 内 容 的 重 组 2. 各 校 应 根 据 自 身 的 实 际 情 况, 努 力 创 造 条 件, 开 设 与 理 论 教 学 相 配 套 的 数 学 建 模 与 数 学 实 验 课 程, 培 养 学 生 的 数 学 建 模 能 力, 突 出 建 模 实 验 方 法 的 创 新 能 力 培 育 3. 授 课 建 议 学 时 : 微 积 分 ( 不 含 空 间 解 析 几 何 ) 一 般 不 低 于 160 学 时, 线 性 代 数 与 空 间 解 析 几 何 一 般 不 低 于 48 学 时 ( 其 中 空 间 解 析 几 何 约 12 学 时 ), 概 率 论 与 数 理 统 计 一 般 不 低 于 48 学 时 4. 应 保 证 学 生 有 足 够 的 课 外 学 习 时 间, 课 内 外 学 时 比 建 议 为 1:2 习 题 课 是 实 现 教 学 基 本 要 求 的 一 个 重 要 环 节, 学 时 应 不 少 于 总 学 时 的 1/6
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工 程 硕 士 数 学 考 试 大 纲 与 要 求 ( 包 括 高 等 数 学 和 线 性 代 数 ) 一 函 数 极 限 与 连 续 第 一 部 分 : 高 等 数 学 考 试 内 容 函 数 的 概 念 及 表 示 法 函 数 的 有 界 性 单 调 性 周 期 性 和 奇 偶 性 复 合 函 数 反 函 数 分 段 函 数 和 隐 函 数 基 本 初 等 函 数 的 性 质 及 其 图 形 初
导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以
2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷
及 其 与 无 穷 小 量 的 关 系. 2016 考 研 交 流 学 习 群 :322951515 8. 理 解 函 数 连 续 性 的 概 念 ( 含 左 连 续 与 右 连 续 ), 会 判 别 函 数 间 断 点 的 类 型. 9. 了 解 连 续 函 数 的 性 质 和 初 等 函 数 的
2015 年 数 学 三 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 微 积 分 线 性 代 数 概 率 论 与 数 理 统 计 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 微 积 分 约 56% 线 性 代 数 约 22%
《应用数学Ⅰ》教学大纲
高 等 数 学 教 学 大 纲 学 时 数 :124 学 时. 适 用 专 业 : 计 算 机 系 电 子 系 建 工 系 机 电 系 各 专 业. 参 加 讨 论 人 员 : 数 学 研 究 室 全 体 成 员. 执 笔 人 : 朱 玉 清 审 定 人 : 许 洪 范 编 写 日 期 :2001 年 5 月 至 2001 年 11 月.2003 年 3 至 5 月 进 一 步 修 订. 高 等 数
中 值 定 理 与 泰 勒 公 式 : 中 值 定 理 ; 不 定 式 的 定 值 法 ; 泰 勒 公 式 微 分 学 的 应 用 : 函 数 的 升 降 极 值 最 大 ( 小 ) 值 ; 凸 性 拐 点 渐 近 线 函 数 作 图 (1) 了 解 : 隐 函 数 和 参 数 方 程 表 示 的
数 学 分 析 教 学 大 纲 程 编 号 :SC1121011-013 程 名 称 : 数 学 分 析 英 文 名 称 :Mathematical Analysis 学 时 :260 学 分 :16 程 类 型 : 必 修 程 性 质 : 专 业 基 础 适 用 专 业 : 数 学 与 统 计 学 院 所 有 专 业 先 修 程 : 无 开 学 期 : 第 1 2 3 学 期 开 院 系 : 数
1. 大 家 要 理 解 数 列 极 限 的 定 义 中 各 第 1 章 第 2 节 数 列 的 极 限 数 列 极 限 的 定 义 数 列 极 限 的 性 质 ( 唯 一 性 有 界 性 保 号 性 ) 1-2 1(2) (5) (8) 3(1) 个 符 号 的 含 义 与 数 列 极 限 的 几
高 等 数 学 第 一 单 元 计 划 对 应 教 材 : 高 等 数 学 上 册 同 济 大 学 数 学 系 编 高 等 教 育 出 版 社 第 六 版 高 等 数 学 第 一 章 函 数 与 极 限 第 1 章 第 1 节 映 射 与 函 数 (P1 P23) 第 1 章 第 2 节 数 列 的 极 限 (P23 P31) 第 1 章 第 3 节 函 数 的 极 限 (P31 P39) 第 1
《微积分》教学大纲（上、下）
微 积 分 教 学 大 纲 ( 上 下 ) 课 程 名 称 : 微 积 分 英 文 名 称 : calculus 学 分 : 6 总 学 时 :108 实 验 ( 上 机 ) 学 时 : 无 开 课 专 业 : 经 济 学 专 业 财 务 管 理 专 业 资 产 管 理 专 业 物 业 管 理 专 业 一 课 程 性 质 目 的 和 培 养 目 标 : 微 积 分 是 一 门 数 学 基 础 课 程,
关于编制2012年博士、硕士研究生招生专业目录的通知
华 南 农 业 大 学 2014 年 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 自 命 题 数 学 分 析 考 试 大 纲 一 考 试 性 质 华 南 农 业 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 数 学 分 析 考 试 是 为 招 收 理 学 类 硕 士 研 究 生 而 设 置 的 选 拔 考 试 它 的 主 要 目 的 是 测 试 考 生 的 数 学 素 质, 包 括 对 数 学 分 析 各 项 内 容
一、课程的目的与任务
高 等 数 学 课 程 教 学 大 纲 课 程 名 称 : 高 等 数 学 课 程 编 码 :607010001(2) 英 文 名 称 : Higher Mathematics 学 时 : 144 学 分 :8 开 课 学 期 : 第 一 学 期 第 二 学 期 适 用 专 业 : 本 科 经 管 类 各 专 业 课 程 类 别 : 公 共 必 修 课 先 修 课 程 : 完 成 高 中 阶 段 的
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
4. 了 解 数 列 极 限 和 函 数 极 限 的 概 念 ( 对 极 限 的 分 析 定 义 不 作 要 求 ), 了 解 函 数 极 限 的 性 质 ( 唯 一 性 局 部 有 界 性 局 部 保 号 性 ) 5. 了 解 无 穷 大 无 穷 小 的 概 念 及 性 质, 了 解 无 穷 小
高 等 数 学 ( 微 积 分 ) 分 层 教 学 大 纲 课 程 名 称 : 高 等 数 学 ( 微 积 分 ) 课 程 编 码 : 英 文 名 称 :Advanced Mathematics(Calculus) 学 时 :180 学 分 :8 开 课 学 期 : 第 一 学 年 第 一 二 学 期 适 用 专 业 : 经 管 类 本 科 各 专 业 ( 分 层 ) 课 程 类 别 : 公 共 必
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
讲 授 为 主, 讲 练 与 研 讨 相 结 合 第 一 节 向 量 及 其 线 性 运 算 1. 理 解 向 量 的 概 念, 掌 握 几 种 特 殊 且 重 要 的 向 量, 理 解 共 线 与 共 面 向 量 的 特 征 ; 2. 掌 握 向 量 的 线 性 运 算 及 几 何 意 义 ; 3
解 析 几 何 教 学 大 纲 Analytic Geometry 课 程 编 码 :22701106 课 程 类 型 : 学 科 专 业 基 础 课 程 ( 必 修 ) 课 程 学 时 :64 课 程 学 分 : 4 编 写 人 : 李 善 明 审 定 人 : 汪 义 瑞 一 课 程 性 质 与 任 务 本 课 程 是 高 等 院 校 数 学 专 业 的 主 要 基 础 课 程 之 一, 其 基
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中 国 大 学 生 数 学 竞 赛 竞 赛 大 纲 ( 初 稿 ) 为 了 进 一 步 推 动 高 等 学 校 数 学 课 程 的 改 革 和 建 设, 提 高 大 学 数 学 课 程 的 教 学 水 平, 激 励 大 学 生 学 习 数 学 的 兴 趣, 发 现 和 选 拔 数 学 创 新 人 才, 更 好 地 实 现 中 国 大 学 生 数 学 竞 赛 的 目 标, 特 制 订 本 大 纲 一
精 勤 求 学 自 强 不 息 Born to win! 解 析 : 由 极 限 的 保 号 性 知 存 在 U ( a) 当 a 时 f ( ) f ( a) 故 f ( ) 在 点 a 不 取 极 值 f ( ) f ( a) f ( ) f ( a) lim lim a a a a ( a)
年 考 研 数 学 二 模 拟 题 ( 二 ) 参 考 答 案 本 试 卷 满 分 5 考 试 时 间 8 分 钟 一 选 择 题 :~8 小 题 每 小 题 分 共 分 下 列 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 项 符 合 题 目 要 求 的 请 将 所 选 项 前 的 字 母 填 在 答 题 纸 指 定 位 置 上 () 在 点 处 不 存 在 极 限 的 函 数 是 (
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导
2016 年 上 半 年 全 国 教 师 资 格 统 考 数 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 高 分 攻 略 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 制 一 考 情 综 述 ( 一 ) 考 纲 解 读 1. 考 查 模 块 及 内 容 考 查 模 块 学 科 知 识 课 程 知 识 教 学 知 识 教 学 技 能 初 级 中 学 具 体 内 容 (1) 大 学 专 科 专 业 基 础 课
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6
课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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数 值 积 分 与 数 值 微 分 解 题 方 法 专 题 一 知 识 点 复 习 了 解 数 值 积 分 与 数 值 微 分 的 基 本 思 想 掌 握 代 数 精 确 度 的 概 念 和 插 值 型 求 积 公 式 如 梯 形 公 式 Spso 公 式 和 牛 顿 柯 斯 特 公 式 节 点 为 高 斯 点 的 高 斯 公 式 以 及 相 应 的 复 化 求 积 公 式 ; 掌 握 求 数 值
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
企业管理类职业资格认证书
2015 年 管 理 类 联 考 综 合 能 力 考 试 大 纲 (2015 年 MBA/MPA/MPAcc 考 试 大 纲 ) 考 试 科 目 :199 管 理 类 联 考 考 试 性 质 综 合 能 力 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 管 理 类 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 ( 主 要 包 括 MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA 等 专 业 联 考 )
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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国 家 职 业 标 准 1 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 1.2 职 业 定 义 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 系 统 进 行 设 计 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
《×××××》课程标准
数 学 课 程 标 准 编 制 日 期 : 二 〇 一 三 年 八 月 编 制 : 李 建 华 审 核 : 职 教 中 心 ( 党 校 ) 教 务 处 审 批 : 白 耀 鹏 阳 泉 煤 矿 高 级 技 工 学 校 数 学 课 程 标 准 课 程 名 称 : 数 学 总 学 时 :96 适 用 专 业 : 初 中 起 点 各 专 业 一 前 言 ( 一 ) 课 程 性 质 数 学 课 程 是 技 工
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
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全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
用节点法和网孔法进行电路分析
运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
交 流 内 容 一. 四 川 省 普 通 高 中 新 课 程 高 考 方 案 解 读 二. 2013 年 四 川 省 高 考 数 学 考 试 说 明 解 读 三. 2013 年 高 考 数 学 命 题 趋 势 四. 高 三 数 学 备 考 冲 刺 的 有 效 策 略 五. 优 化 高 三 后 期 教
决 胜 新 高 考 2015 年 高 三 数 学 备 考 冲 刺 策 略 成 都 市 树 德 中 学 程 学 琴 交 流 内 容 一. 四 川 省 普 通 高 中 新 课 程 高 考 方 案 解 读 二. 2013 年 四 川 省 高 考 数 学 考 试 说 明 解 读 三. 2013 年 高 考 数 学 命 题 趋 势 四. 高 三 数 学 备 考 冲 刺 的 有 效 策 略 五. 优 化 高 三
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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中 学 数 学 教 学 论 教 学 大 纲 使 用 专 业 : 数 学 与 应 用 数 学 课 程 类 别 : 专 业 必 修 课 学 位 课 课 程 学 时 :68 学 时 ( 周 4 学 时 ) 课 程 编 号 :5261106 课 程 学 分 :4 学 分 一 课 程 说 明 课 程 性 质 : 中 学 数 学 教 学 论 是 高 等 师 范 院 校 数 学 教 育 专 业 的 专 业 课 程
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第 二 章 贝 叶 斯 决 策 理 论. 引 言 统 计 模 式 识 别 : 用 概 率 统 计 的 观 点 和 方 法 来 解 决 模 式 识 别 问 题 基 本 概 念 : 样 本 samle d R 状 态 state 第 一 类 : 第 二 类 : 先 验 概 率 a ror robablty or ror 样 本 分 布 密 度 samle dstrbuton densty 总 体 概 率
2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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