针 对 现 代 学 徒 制 培 养 过 程 中 涉 及 到 的 不 同 不 同 岗 位 不 同 设 备 不 同 工 作 内 容 不 同 指 导 教 师 等 差 异, 利 用 标 准 九 分 统 计 分 析 方 法, 建 立 适 当 模 型, 降 低 差 异 化 评 价 结 果, 破 解 分 组 分
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- 堡两 却
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1 特 色 培 育 和 实 践 报 告 模 具 设 计 与 制 造 专 业 2004 年 开 始 招 生,2009 年 列 为 我 院 重 点 建 设 专 业, 同 时 2012 年 成 为 我 院 国 家 骨 干 院 校 重 点 建 设 专 业 群 专 业 2013 年 承 担 了 广 东 省 中 高 职 衔 接 模 具 设 计 与 制 造 专 业 教 学 标 准 与 课 程 标 准 研 制 任 务 ;2015 年 获 批 高 等 职 业 教 育 现 代 学 徒 制 试 点, 并 于 2016 年 7 月 获 省 优 秀 试 点 荣 誉 ;2016 年 本 专 业 教 学 团 队 被 教 育 厅 立 项 为 省 级 优 秀 教 学 团 队 建 设 单 位 未 来 三 年, 本 专 业 将 继 续 深 化 专 业 改 革 实 践, 全 面 提 升 专 业 建 设 水 平, 提 高 专 业 人 才 培 养 质 量, 彰 显 特 色 发 展 之 路 一 专 业 拟 打 造 的 亮 点 和 特 色 本 专 业 将 充 分 发 挥 地 处 高 新 技 术 产 业 园 区 的 地 缘 优 势, 以 园 区 合 作 为 依 托, 进 一 步 深 化 院 园 融 合 发 展 机 制, 努 力 打 造 专 业 亮 点, 逐 步 培 育 专 业 特 色 拟 打 造 的 亮 点 和 特 色 包 括 : 1. 课 岗 合 一 工 学 交 替 现 代 学 徒 制 人 才 培 养 模 式 及 有 效 性 评 价 体 系 本 专 业 现 代 学 徒 制 人 才 培 养, 实 施 课 岗 合 一 工 学 交 替 模 式, 采 用 校 企 双 元 主 体 管 理, 工 学 交 替 实 施, 岗 位 教 学 为 主, 课 余 学 习 为 辅, 岗 位 轮 转 形 式, 模 块 递 进 培 养 课 程 以 岗 位 名 称 冠 名, 课 程 内 容 与 实 训 岗 位 高 度 匹 配, 同 一 门 课 程, 校 企 双 导 师 分 段 教 学 参 照 生 产 管 理 标 准, 将 每 项 任 务 的 产 品 质 量 控 制 指 标 和 岗 位 操 作 规 范 作 为 学 生 学 习 过 程 考 核 的 主 要 对 象 指 标, 并 通 过 良 品 率 额 定 工 时 岗 位 素 养 等 岗 位 胜 任 能 力 量 化 方 法, 建 立 课 岗 合 一 教 学 过 程 有 效 性 评 价 办 法, 即 以 生 产 效 率 和 产 品 的 质 量 控 制, 反 推 教 学 过 程 的 质 量 控 制, 以 岗 位 操 作 管 理 规 范 反 推 职 业 素 养 的 考 核 学 生 学 习 形 式 学 习 内 容 和 学 习 效 果, 作 为 教 师 课 堂 教 学 水 平 的 主 要 考 核 指 标
2 针 对 现 代 学 徒 制 培 养 过 程 中 涉 及 到 的 不 同 不 同 岗 位 不 同 设 备 不 同 工 作 内 容 不 同 指 导 教 师 等 差 异, 利 用 标 准 九 分 统 计 分 析 方 法, 建 立 适 当 模 型, 降 低 差 异 化 评 价 结 果, 破 解 分 组 分 散 教 学 的 评 价 一 致 性 难 题 2. 现 代 学 徒 制 联 盟 式 合 作 培 养 机 制 充 分 利 用 院 园 融 合 资 源 优 势, 在 校 内 生 产 性 实 训 基 地 及 冠 名 学 院 准 学 徒 制 培 训 基 地 基 础 上, 联 合 中 山 火 炬 开 发 区 骨 干 模 具 工 程 技 术 平 台 ( 中 心 ) 和 省 内 中 高 职 本 科 院 校, 成 立 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地, 吸 收 校 企 工 程 技 术 人 员, 组 建 技 术 培 训 团 队, 利 用 职 业 能 力 网 络 虚 拟 教 学 平 台 和 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 等 教 学 资 源, 开 展 模 具 设 计 分 析 优 化 精 密 制 造 及 快 速 制 造 相 关 技 术 培 训 服 务 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地 实 训 资 源 全 面 开 放, 面 向 区 域 内 中 高 职 本 科 各 类 卓 越 技 术 技 能 型 人 才 培 养, 开 展 岗 位 能 力 培 养 技 术 创 新 思 维 培 训 本 科 研 究 生 相 关 毕 业 课 题 实 践 中 高 职 衔 接 一 体 化 培 养 现 代 学 徒 制 教 学 管 理 能 力 提 升 培 训 等 业 务, 实 现 学 生 跨 区 域 的 培 养 合 作 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地, 实 行 开 放 式 联 盟 管 理, 随 时 接 受 珠 江 口 西 岸 合 作 单 位 加 入 和 退 出, 加 盟 成 员 共 同 遵 守 课 岗 合 一 工 学 交 替 人 才 培 养 相 关 制 度 规 定, 共 享 卓 越 人 才 培 养 成 果 二 专 业 特 色 培 育 方 案 1. 课 岗 合 一 工 学 交 替 现 代 学 徒 制 人 才 培 养 模 式 及 有 效 性 评 价 体 系 的 培 育 方 案 (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 的 建 立 充 分 发 挥 院 园 融 合 优 势, 选 取 优 质 校 外 实 习 基 地, 建 立 现 代 学 徒 培 养 联 盟, 打 造 校 内 外 一 体 的 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 结 合 模 具 设 计 与 制 造 省 级 现 代 学 徒 制 试 点 合 作 基 地 及 现 有 机 制 创 新 成 果, 扩 充 学 徒 制 合 作 基 地 到 10 家, 课 岗
3 合 一 教 学 岗 位 50 个 左 右 最 终 形 成 校 外 基 地 校 内 实 训 室 和 冠 名 学 院 内 外 一 体 的 合 作 体 系, 校 内 800 m2 50 生 产 教 学 岗 位 校 外 3 家 冠 名 学 院 50 生 产 教 学 岗 位 师 傅 名 的 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 在 现 有 3 家 生 产 性 实 训 基 地 基 础 上, 继 续 引 进 精 密 冲 压 精 密 注 塑 精 密 模 具 快 速 成 型 等 方 面 4 家 进 驻 校 内 生 产 性 实 训 基 地, 可 有 效 利 用 实 训 实 习 岗 位 达 到 120 个, 兼 职 指 导 师 傅 达 到 40 个, 充 实 现 有 教 学 体 系 实 训 资 源 (2) 课 岗 合 一 工 学 交 替 课 程 体 系 重 构 在 岗 位 职 业 能 力 系 统 分 析 基 础 上, 打 造 课 程 名 称 与 岗 位 名 称 一 致 课 程 目 标 与 岗 位 胜 任 能 力 相 匹 配, 课 程 内 容 以 岗 位 工 作 内 容 为 核 心 岗 位 管 理 规 范 融 入 培 养 过 程 的 课 程 体 系 按 照 由 简 入 繁 的 学 习 规 律, 优 化 人 才 培 养 过 程, 经 过 企 业 及 教 育 同 行 编 订 审 定, 最 终 形 成 岗 位 能 力 属 性 明 显 的 基 于 工 作 过 程 的 培 养 方 案, 编 制 出 可 操 作 性 强 的 专 业 教 学 标 准 和 课 程 标 准 课 岗 合 一 课 程 体 系 如 表 1 所 示, 其 特 征 主 要 为 课 程 学 习 内 容 与 岗 位 工 作 内 容 高 度 一 致, 按 照 学 习 规 律 和 模 具 行 业 职 业 养 成 规 律, 模 块 递 进 开 展 能 力 培 养 课 程 按 照 模 具 生 产 流 程 岗 位 设 置, 适 应 于 大 中 小 微 不 同 生 产 类 型, 破 解 现 代 学 徒 制 等 分 组 小 班 教 学 教 学 规 范 管 理 等 难 题 表 1 课 岗 合 一 专 业 课 程 体 系 架 构 图 ( 节 选 ) 类 别 序 号 课 程 编 号 课 名 程 称 学 分 总 学 时 理 论 学 时 实 践 学 时 教 学 场 地 考 核 方 式 6 D 模 具 CAD 绘 图 校 C 专 业 学 习 领 域 7 D 注 塑 成 型 岗 位 实 习 企 8 D 模 具 钳 工 岗 位 实 习 企 9 D 模 具 零 件 普 通 机 床 加 工 校 C 10 D 普 通 机 床 加 工 岗 位 实 习 企 11 D 模 具 拆 装 与 装 配 图 拆 画 校 C
4 11 D 模 具 拆 装 与 装 配 图 拆 画 校 C 12 D 三 维 建 模 (UG) 校 C 13 D 模 具 零 件 电 加 工 校 C 14 D 电 加 工 岗 位 实 习 企 15 D 三 维 注 塑 模 具 设 计 (UG) 校 C 16 D 模 具 零 件 数 控 加 工 与 编 程 校 C 17 D 数 控 加 工 与 编 程 岗 位 实 习 企 18 D 职 业 技 能 鉴 定 ( 考 证 ) 校 证 19 D 模 具 设 计 岗 位 实 习 企 20 D 岗 位 综 合 实 习 企 模 具 设 计 与 制 造 专 业 借 助 于 院 园 融 合 平 台, 采 取 岗 位 递 进 工 学 交 替, 双 导 师 接 力 培 养 的 校 企 联 合 能 力 培 养 体 系, 有 效 保 障 岗 位 训 练 与 能 力 成 长 较 好 的 融 合 工 学 交 替 的 人 才 培 养 体 系 如 图 1 所 示 图 1 工 学 交 替 的 人 才 培 养 体 系 (3) 学 分 制 弹 性 教 学 管 理 课 岗 合 一 工 学 交 替 培 养 体 系, 采 用 校 企 双 元 主 体 管 理, 工 学 交 替 实 施, 岗 位 教 学 为 主, 课 余 学 习 为 辅, 岗 位 轮 转 形 式, 模 块 递 进 培 养, 同 一 门 课 交 替 在 校 企 开 展, 形 成 双 导 师 接 力 教 学 为 完 善 课 程 体 系, 利 用 暑 寒 假 周 期, 开 展
5 模 具 结 构 拆 装 与 测 绘 模 具 零 件 加 工 与 装 调 典 型 产 品 模 具 设 计 与 分 析 等 课 程 实 训, 促 进 知 识 系 统 化 学 习 课 堂 实 施 过 程 与 工 作 过 程 对 接, 具 体 如 图 2 所 示 图 2 课 岗 合 一 工 作 过 程 课 堂 实 施 过 程 示 意 图 ( 塑 胶 模 方 向 ) 鉴 于 学 生 入 校 水 平 参 差 不 齐, 采 用 岗 位 学 分 制 管 理 借 助 于 校 企 合 作 平 台 充 足 师 资 岗 位 教 学 资 源, 按 照 五 金 模 具 塑 料 模 具 两 个 方 向 开 设 课 岗 合 一 课 程, 学 生 按 照 岗 位 能 力 要 求 和 自 身 兴 趣 及 特 长, 可 自 主 选 择 发 展 方 向 和 岗 位 能 力 学 习 顺 序 学 徒 可 随 时 申 请 参 加 岗 位 能 力 考 核, 考 核 合 格 者, 可 获 得 学 分 并 提 前 结 束 该 门 课 程 的 学 习 ; 所 有 课 程 修 满 可 提 前 入 岗 工 作, 获 得 正 式 工 待 遇 三 年 过 程 中, 需 要 的 特 长 技 术, 可 提 前 在 该 岗 位 工 作 并 享 受 相 关 待 遇, 暂 停 其 它 课 业, 待 后 期 补 休 未 完 成 学 分 (4) 分 组 分 散 教 学 课 堂 教 学 有 效 性 评 价 体 系 模 具 设 计 与 制 造 专 业 高 投 入 高 消 耗 的 特 点, 导 致 很 难 找 到 相 匹 配 成 建 制 培 养 需 要 的 大 数 量 生 产 教 学 条 件 为 满 足 现 代 学 徒 制 等 分 组 分 散 培 养 模 式 的 要 求, 必 须 充 分 利 用 开 发 区 内 相 应 的 院 园 融 合 教 学 资 源, 尤 其 是 中 小 复 合 型 生 产 岗 位, 研 究 岗 位 能 力 导 向 评 价 方 法, 解 决 不 同 依 托 单 位 不 同 岗 位 不 同 教 学 载 体
6 不 同 工 艺 不 同 指 导 老 师 等 差 异 化 因 素, 统 一 评 价 指 标, 构 建 科 学 的 有 效 课 堂 评 价 体 系 参 照 生 产 管 理 标 准, 将 每 项 任 务 的 产 品 质 量 控 制 指 标 和 岗 位 操 作 规 范 作 为 学 生 学 习 过 程 考 核 的 主 要 对 象 指 标, 开 展 量 化 评 价 的 探 索, 即 以 产 品 的 质 量 控 制, 反 推 教 学 过 程 的 质 量 控 制, 以 岗 位 操 作 管 理 规 范 倒 推 职 业 素 养 的 培 养 学 生 学 习 形 式 学 习 内 容 和 学 习 效 果, 作 为 教 师 课 堂 实 施 的 主 要 考 核 指 标 在 制 度 建 设 上, 将 建 立 一 套 课 岗 合 一 工 学 交 替 课 堂 教 学 有 效 性 评 价 与 考 核 管 理 机 制, 如 表 2 所 示 表 2 课 堂 教 学 有 效 性 评 价 机 制 相 关 制 度 ( 部 分 ) 列 表 序 号 制 度 内 容 1 教 师 ( 师 傅 ) 教 学 记 录 评 价 手 册 2 学 生 ( 学 徒 ) 学 习 记 录 评 价 手 册 3 生 产 性 实 训 基 地 有 效 性 教 学 评 价 手 册 4 分 组 小 班 教 学 成 绩 统 计 办 法 5 课 岗 合 一 教 学 过 程 考 核 管 理 办 法 针 对 现 代 学 徒 制 不 同 不 同 岗 位 不 同 设 备 不 同 工 作 内 容 不 同 指 导 教 师 等 差 异, 利 用 标 准 九 分 统 计 分 析 方 法, 建 立 适 当 模 型, 降 低 差 异 化 评 价 结 果, 破 解 分 组 分 散 教 学 的 评 价 一 致 性 难 题 2. 现 代 学 徒 制 联 盟 式 合 作 培 养 机 制 的 培 育 方 案 (1) 成 立 联 盟 式 协 同 基 地 1) 建 立 核 心 平 台 伙 伴 结 合 模 具 设 计 与 制 造 省 级 现 代 学 徒 制 试 点 合 作 基 地 及 现 有 机 制 创 新 成 果, 建 立 现 代 学 徒 制 核 心 合 作 基 地 到 10 家, 课 岗 合 一 教 学 岗 位 50 个 左 右, 形 成 校 外 基 地 校 内 实 训 室 和 冠 名 学 院 内 外 一 体 的 常 设 性 核 心 平 台, 校 内 800 m2 50 生 产 教 学 岗 位 校 外 3 家 冠 名 学 院 50 生 产 教 学 岗 位 师 傅 名 的 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地
7 2) 开 放 性 联 盟 伙 伴 在 现 代 学 徒 制 示 范 教 育 基 地 基 础 上, 联 合 联 合 中 山 火 炬 开 发 区 翠 亨 新 区 骨 干 工 程 技 术 平 台 ( 中 心 ) 和 中 山 市 内 中 高 职 学 校, 建 立 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地, 接 受 珠 江 口 西 岸 各 类 现 代 学 徒 制 需 求 试 点 参 与 单 位 加 入 或 退 出, 打 造 珠 江 口 西 岸 模 具 专 业 职 业 教 育 开 放 实 训 联 盟, 按 照 现 代 学 徒 制 统 一 标 准 培 养, 共 享 现 代 学 徒 制 人 才 培 养 成 果 (2) 创 新 协 同 培 养 机 制 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地 实 训 资 源 全 面 开 放, 面 向 区 域 内 中 高 职 本 科 各 类 卓 越 技 术 技 能 型 人 才 培 养, 开 展 岗 位 能 力 培 养 技 术 创 新 思 维 培 训 本 科 研 究 生 相 关 毕 业 课 题 实 践 中 高 职 衔 接 一 体 化 培 养 现 代 学 徒 制 教 学 管 理 能 力 提 升 培 训 等 业 务, 实 现 学 生 跨 区 域 的 培 养 合 作 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地, 实 行 开 放 式 联 盟 管 理, 随 时 接 受 珠 江 口 西 岸 合 作 单 位 加 入 和 退 出, 加 盟 成 员 共 同 遵 守 课 岗 合 一 工 学 交 替 人 才 培 养 相 关 制 度 规 定, 共 同 制 订 人 才 培 养 标 准, 共 享 师 资 设 备 资 源 联 盟 采 用 虚 拟 股 份 制 管 理 即 联 盟 单 位 提 供 岗 位 师 资 及 接 收 学 徒 数 量 作 为 入 股 指 标, 置 换 可 享 受 的 技 术 转 化 检 测 设 计 分 析 优 质 毕 业 学 徒 等 资 源 三 专 业 特 色 培 育 进 度 安 排 打 造 新 亮 点 培 育 新 特 色 是 新 时 期 下 寻 求 专 业 发 展 的 突 破 口 本 专 业 将 根 据 现 有 的 建 设 基 础, 充 分 发 挥 园 区 学 院 与 专 业 的 资 源 优 势, 科 学 规 划, 统 筹 安 排, 争 取 经 过 3 年 的 摸 索 与 建 设, 逐 步 培 育 基 于 院 园 融 合 战 略 下 产 教 共 建 发 展 的 专 业 特 色 专 业 特 色 培 育 进 度 安 排 如 表 3 所 示 :
8 表 3 专 业 特 色 培 育 进 度 安 排 特 色 培 育 内 容 年 ( 建 设 任 务 预 期 目 标 ) 年 ( 建 设 任 务 预 期 目 标 ) 年 ( 建 设 任 务 预 期 目 标 ) (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 建 设 ; (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 建 设 ; (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 建 (2) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 (2) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 设 ; 课 岗 合 一 工 学 交 替 现 代 学 1. 现 代 学 徒 制 示 范 教 学 基 地 教 育 基 地 建 设 (1) 场 地 建 设 完 成,800 m2,100 工 位 ; (2) 硬 件 设 备 招 标 合 同 书 ; (3) 现 代 学 徒 制 合 作 增 至 5 家 ; (4) 协 同 育 人 平 台 申 报 ; 教 育 基 地 建 设 (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 育 基 地 申 报 并 运 行 ; (2) 现 代 学 徒 制 示 范 教 育 基 地 文 化 建 设 完 成 ; (3) 申 报 双 师 型 省 培 项 目 ; (2) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 教 育 基 地 建 设 (1) 现 代 学 徒 制 示 范 教 育 基 地 挂 牌 ; (2) 省 级 协 同 育 人 平 台 立 项 ; (3) 完 成 省 培 1 期 培 训 ; 徒 制 (5)1 家 冠 名 学 院 签 约, 准 现 代 (4) 大 学 生 校 外 实 践 教 学 基 地 有 效 性 (4) 校 外 战 略 合 作 达 到 20 家, 人 才 学 徒 制 运 行 评 估 机 制 成 立 现 代 学 徒 制 开 放 实 训 联 盟 培 养 模 式 及 有 效 性 评 价 体 系 2. 课 岗 合 一 学 分 制 教 学 改 革 (1) 课 岗 合 一 工 学 交 替 人 才 培 养 模 式 ; (2) 学 分 制 改 革 (1) 准 学 徒 制 学 分 置 换 管 理 办 法 ; (2) 岗 位 职 业 能 力 分 析 ; (1) 课 岗 合 一 工 学 交 替 人 才 培 养 模 式 ; (2) 学 分 制 改 革 (1) 分 组 分 散 教 学 管 理 办 法 ; (2) 课 岗 合 一 课 程 能 力 转 换 管 理 办 (1) 课 岗 合 一 工 学 交 替 人 才 培 养 模 式 ; (2) 学 分 制 改 革 ; (1) 学 分 制 教 学 管 理 办 法 优 化 ; (2) 国 家 省 级 教 研 课 题 立 项 (3) 岗 位 管 理 规 范 分 析 ; 法 ; (4) 学 分 制 教 学 管 理 办 法 (3) 导 师 认 定 管 理 办 法 导 师 职 责 学 生 选 课 管 理 办 法
9 (1) 学 生 学 习 效 果 有 效 性 评 价 ; (1) 学 生 学 习 效 果 有 效 性 评 价 ; (1) 学 生 学 习 效 果 有 效 性 评 价 ; (2) 教 师 教 学 有 效 性 评 价 (2) 教 师 教 学 有 效 性 评 价 (2) 教 师 教 学 有 效 性 评 价 3. 课 堂 教 学 有 效 性 评 价 体 系 (1) 岗 位 胜 任 能 力 量 化 评 价 表 ; (2) 产 品 质 量 控 制 量 化 评 价 表 ; (1) 教 师 ( 师 傅 ) 教 学 记 录 评 价 手 册 ; (2) 学 生 ( 学 徒 ) 学 习 记 录 评 价 手 册 ; (1) 申 报 国 家 省 级 教 研 课 题 1 项 ; (3) 岗 位 操 作 规 范 量 化 评 价 表 ; (3) 生 产 性 实 训 基 地 有 效 性 教 学 评 价 (2) 学 生 考 核 记 录 全 套 文 档 5 份 ; (4) 课 岗 合 一 教 学 过 程 考 核 管 理 办 手 册 ; (3) 有 效 课 堂 评 价 手 册 法 (4) 分 组 分 散 教 学 成 绩 统 计 办 法 (1) 团 队 引 进 ; (1) 团 队 引 进 ; (1) 团 队 引 进 ; (2) 光 学 注 塑 模 具 协 同 创 新 中 心 ; (2) 光 学 注 塑 模 具 协 同 创 新 中 心 ; (2) 光 学 注 塑 模 具 协 同 创 新 中 心 ; 现 代 学 徒 制 联 盟 式 合 作 培 养 机 制 1. 成 立 联 盟 式 协 同 协 同 基 地 (3) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 育 人 平 台 (1) 硕 士 生 培 养 基 地, 引 入 教 授 团 队 1 个 ; (2) 申 报 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 育 人 平 台 ; (3) 申 报 市 级 光 学 注 塑 模 具 协 同 创 新 中 心 ; (3) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 育 人 平 台 (1) 硕 士 生 培 养 2 人 ; (2) 完 成 智 能 装 备 制 造 技 术 公 共 实 训 中 心 建 设 并 投 入 运 行 ; (3) 申 报 省 级 光 学 注 塑 模 具 协 同 创 新 中 心 ; (4) 本 科 2 家, 中 高 职 会 员 20 家 ; (3) 模 具 助 理 工 程 师 现 代 学 徒 制 协 同 育 人 平 台 (1) 硕 士 生 培 养 2 人 ; (2) 申 报 教 科 研 项 目 1-2 项 ; (3) 生 产 性 服 务 项 目 15 项 ; (4) 接 纳 硕 士 生 实 践 4 人 次 ; (5) 中 高 职 衔 接 学 生 培 养 20 人 次 ; (6) 接 纳 现 代 学 徒 30 人 次 (4) 成 立 联 盟 ; (5) 会 员 30 家 (5) 会 员 20 家 ; (6) 中 高 职 会 员 10 家
10 (1) 校 内 生 产 性 实 训 基 地 有 效 性 评 (1) 校 内 生 产 性 实 训 基 地 有 效 性 评 (1) 校 内 生 产 性 实 训 基 地 有 效 性 价 ; 价 ; 评 价 ; (2) 校 外 实 训 基 地 有 效 性 评 价 ; (2) 校 外 实 训 基 地 有 效 性 评 价 ; (2) 校 外 实 训 基 地 有 效 性 评 价 ; (3) 虚 拟 股 份 制 管 理 体 系 (3) 虚 拟 股 份 制 管 理 体 系 (3) 虚 拟 股 份 制 管 理 体 系 2. 现 代 学 徒 制 联 盟 式 合 作 机 制 (1) 开 放 性 联 盟 伙 伴 有 效 性 评 价 方 案 初 稿 ; (1) 开 放 性 联 盟 伙 伴 有 效 性 评 价 手 册 修 订 ; (1) 评 价 手 册 终 稿 ; (2) 校 外 实 训 基 地 有 效 性 评 价 制 (2) 核 心 联 盟 伙 伴 有 效 性 评 价 制 度 初 (2) 申 报 教 研 项 目 1 项, 发 表 论 文 1 度 ; 稿 ; 片 ; (3) 冠 名 学 院 准 学 徒 制 管 理 办 法 ; (3) 冠 名 学 院 运 行 管 理 机 制 ; (3) 有 效 性 评 价 手 册 试 运 行 ; (4) 虚 拟 股 份 制 管 理 手 册 试 用 优 (4) 虚 拟 股 份 制 管 理 手 册 初 稿 ; (4) 虚 拟 股 份 制 管 理 手 册 终 稿 化 ; (5) 联 盟 章 程 (5) 开 放 实 训 联 盟 长 效 管 理 机 制
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
![Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc](/thumbs/42/22898536.jpg "Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc")
校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
寒假放假及有关事项的通知
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 2015 61 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 大 学 生 创 新 创 业 实 践 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 进 一 步 拓 展 学 生 的 视 角 和 知 识 面, 培 养 学 生 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 创 业 实 践 能 力, 挖 掘 学 生
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
西安交通大学MBA培养方案
西 安 交 通 大 学 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 培 养 方 案 1 MBA 项 目 的 培 养 目 标 基 于 MBA 项 目 的 战 略 目 标, 本 项 目 的 培 养 目 标 是 : 为 工 商 企 业 经 济 管 理 部 门 培 养 具 有 全 球 视 野 和 社 会 责 任 感 的 商 界 领 袖 及 杰 出 管 理 人 才 通 过 培 养, 学 员 应 具 备 以 下 能 力
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
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电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
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·岗位设置管理流程
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关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
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关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法（2011年10月修订）》的通知
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