中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆

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1 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 方 案 为 保 证 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 ( 以 下 简 称 国 科 图 ) 博 士 研 究 生 的 培 养 质 量, 进 一 步 优 化 和 规 范 国 科 图 博 士 研 究 生 的 培 养 工 作 根 据 教 育 部 颁 发 的 关 于 修 订 研 究 生 培 养 方 案 的 指 导 意 见 ( 教 研 办 号 ) 和 关 于 加 强 和 改 进 研 究 生 培 养 工 作 的 几 点 意 见 ( 教 研 办 号 ) 文 件 为 指 导 按 照 中 国 科 学 院 研 究 生 院 关 于 修 订 研 究 生 培 养 方 案 的 指 导 意 见 ( 院 发 培 字 号 ) 以 及 国 家 和 中 国 科 学 院 其 他 相 关 文 件 精 神, 结 合 国 科 图 自 身 特 点 和 发 展 需 要, 特 制 订 国 科 图 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 的 培 养 方 案 一 培 养 目 标 1 具 有 坚 定 的 社 会 主 义 信 念 爱 国 主 义 精 神 和 社 会 责 任 感 ; 具 有 良 好 的 科 研 道 德 和 为 科 学 献 身 的 精 神 ; 具 有 辩 证 唯 物 主 义 的 世 界 观 ; 具 有 进 取 创 新 唯 实 协 同 的 品 德 和 健 康 的 身 心 2 在 图 书 馆 学 情 报 学 方 面 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识, 对 其 基 本 理 论 和 方 法 有 透 彻 的 了 解, 系 统 掌 握 本 学 科 以 及 相 关 学 科 的 基 础 知 识 和 技 能, 充 分 把 握 国 际 相 关 领 域 发 展 的 最 新 动 态, 具 有 较 强 的 科 研 能 力 和 跨 学 科 研 究 的 素 养, 对 所 研 究 的 领 域 有 独 到 见 解, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 在 科 学 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果 ; 至 少 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语, 能 熟 练 阅 读 该 语 种 的

2 专 业 资 料, 并 具 有 一 定 的 应 用 该 语 种 的 写 作 能 力 和 进 行 国 际 交 流 的 能 力 二 学 习 年 限 1 非 定 向 博 士 研 究 生 基 本 学 制 一 般 为 3 年 定 向 委 托 培 养 博 士 研 究 生 基 本 学 制 一 般 为 4 年, 最 长 修 读 年 限 ( 含 休 学 ) 不 得 超 过 6 年 2 博 士 研 究 生 实 行 基 本 学 制 基 础 上 的 弹 性 学 制 博 士 研 究 生 提 前 完 成 学 位 论 文 并 达 到 符 合 论 文 答 辩 资 格, 可 申 请 提 前 毕 业 ( 最 多 可 以 提 前 一 年 毕 业 ) 若 因 特 殊 原 因 未 能 按 时 完 成 学 习 任 务, 须 由 本 人 提 出 申 请 延 长 学 习 期 限, 经 导 师 同 意, 延 长 期 间 的 费 用 由 学 生 本 人 或 导 师 所 在 项 目 组 承 担 提 前 和 延 期 毕 业 均 须 在 毕 业 前 半 年 提 出 申 请 并 经 主 管 领 导 审 批 后, 方 可 实 行 三 学 科 专 业 及 研 究 方 向 1 图 书 馆 学 专 业 研 究 方 向 : 数 字 图 书 馆 技 术 与 系 统 信 息 服 务 研 究 信 息 资 源 组 织 与 建 设 等 2 情 报 学 专 业 研 究 方 向 : 情 报 分 析 理 论 与 方 法 情 报 计 量 学 理 论 与 实 践 智 能 信 息 处 理 等 四 培 养 方 式 1 博 士 研 究 生 的 培 养 实 行 统 一 计 划 指 导 下 的 导 师 负 责 制 导 师

3 依 据 本 培 养 方 案 的 要 求 和 学 生 的 个 人 特 点, 结 合 本 领 域 学 科 发 展 需 要 和 创 新 任 务 结 合 本 专 业 研 究 方 向, 在 学 生 入 学 后 三 个 月 内 拟 定 出 博 士 研 究 生 的 培 养 计 划, 对 博 士 生 课 程 学 习 文 献 阅 读 学 术 活 动 科 学 研 究 工 作 等 项 的 要 求 和 进 度 作 出 计 划 与 时 间 安 排 培 养 计 划 可 在 执 行 过 程 中 逐 步 完 善 2 博 士 研 究 生 的 培 养 以 指 导 学 生 进 行 与 学 位 论 文 相 关 的 科 学 研 究 为 主, 要 求 学 生 做 出 创 新 性 成 果, 并 按 期 撰 写 完 成 学 位 论 文 同 时 根 据 培 养 目 标 和 实 际 需 要, 导 师 应 指 导 学 生 学 习 有 关 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 完 成 课 程 学 习 3 博 士 研 究 生 导 师 应 将 学 生 的 政 治 思 想 道 德 品 质 为 科 学 而 献 身 的 敬 业 精 神 相 互 协 作 的 团 队 精 神 良 好 的 科 学 道 德 和 科 研 业 务 素 质 的 培 养 和 教 育 工 作 贯 穿 于 整 个 培 养 过 程 中 研 究 生 党 支 部 研 究 生 教 育 管 理 部 门 导 师 博 士 研 究 生 所 在 部 门 党 支 部 负 责 博 士 生 的 日 常 政 治 思 想 工 作 五 课 程 体 系 及 学 分 ( 一 ) 课 程 设 置 及 学 分 要 求 1 博 士 研 究 生 修 读 的 学 位 课 程 分 为 公 共 学 位 课 ( 英 语 政 治 理 论 课 ) 专 业 学 位 课 ( 研 究 方 法 课 研 究 方 向 课 ) 博 士 研 究 生 必 须 完 成 2 门 3 学 分 的 公 共 学 位 课 ; 不 少 于 4 门 8 学 分 的 专 业 学 位 课 2 公 共 学 位 课 由 研 究 生 院 统 一 开 设 博 士 研 究 生 原 则 上 应 于 第 一 学 年 完 成 公 共 学 位 课 的 学 习

4 3 对 于 同 等 学 力 或 跨 学 科 考 取 的 博 士 研 究 生, 一 般 需 要 补 修 2-3 门 硕 士 的 主 要 专 业 课 程 4 申 请 博 士 学 位 人 员 必 须 通 过 规 定 的 课 程 考 试, 成 绩 合 格, 方 可 参 加 论 文 答 辩 博 士 研 究 生 有 1 门 学 位 课 考 试 不 及 格, 应 予 退 学 ( 二 ) 必 修 环 节 学 分 要 求 必 修 环 节 包 括 开 题 报 告 中 期 考 核 学 术 报 告 和 社 会 实 践 共 计 5 学 分 其 中 通 过 开 题 报 告 获 1 学 分 ; 中 期 考 核 合 格 获 1 学 分 ; 参 加 学 术 报 告 12 次 获 1 学 分 ; 参 加 三 助 ( 教 学 助 理 管 理 助 理 科 研 助 理 ) 等 社 会 实 践 活 动 12 个 月 以 上 获 2 学 分 六 学 位 论 文 研 究 工 作 学 位 论 文 是 研 究 生 学 术 水 平 和 科 研 能 力 的 综 合 表 现, 也 是 能 否 取 得 学 位 的 关 键, 其 用 于 论 文 研 究 工 作 时 间 一 般 不 应 少 于 两 年 博 士 学 位 论 文 要 选 择 在 国 际 上 属 于 学 科 前 沿 的 课 题 或 对 国 家 经 济 建 设 和 社 会 发 展 有 重 要 意 义 的 课 题, 要 突 出 论 文 在 科 学 和 专 门 技 术 上 的 创 新 性 和 先 进 性, 并 能 表 明 作 者 在 本 门 学 科 上 掌 握 了 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力 博 士 学 位 论 文 应 在 导 师 指 导 下, 由 博 士 研 究 生 本 人 按 照 中 国 科 学 院 研 究 生 院 学 位 论 文 撰 写 要 求 独 立 完 成 博 士 学 位 论 文 必 须 是 一 篇 系 统 的 完 整 的 学 术 论 文, 论 文 要 着 重 对 自 己 的 创 造 性 成 果 作 出 详 细 的 阐 述, 学 术 观 点 明 确, 立 论 正 确, 逻 辑 严 谨, 文 字 通 畅, 数 据 可 靠, 层 次 分 明

5 博 士 学 位 论 文 工 作 包 括 论 文 开 题 报 告 论 文 中 期 考 核 论 文 预 答 辩 论 文 评 阅 和 论 文 答 辩 等 环 节 ( 一 ) 学 位 论 文 开 题 报 告 博 士 研 究 生 在 导 师 指 导 下, 围 绕 研 究 方 向 进 行 调 研 查 阅 中 外 文 献 资 料, 了 解 本 学 科 领 域 国 内 外 的 发 展 动 态 以 及 主 攻 研 究 方 向 的 研 究 进 展 和 趋 势, 在 此 基 础 上 确 定 学 位 论 文 研 究 题 目 对 论 文 的 研 究 范 围 意 义 和 价 值 拟 解 决 的 问 题, 研 究 方 案 和 研 究 进 度 做 出 说 明, 进 行 可 行 性 论 证 1 开 题 内 容 开 展 本 课 题 研 究 的 目 的 意 义 和 科 学 依 据 ; 国 内 外 研 究 现 状 分 析 ; 研 究 目 标 内 容 和 拟 解 决 的 关 键 问 题 ; 拟 采 取 的 研 究 方 法 技 术 路 线 及 可 行 性 分 析 ; 预 期 研 究 成 果 及 创 新 之 处 ; 已 有 工 作 基 础 ; 研 究 计 划 及 预 期 进 展 ; 参 考 文 献 ; 可 能 遇 到 的 困 难 和 问 题 以 及 解 决 的 初 步 设 想 等 2 时 间 和 形 式 (1) 一 般 应 在 第 三 学 期, 按 照 国 科 图 统 一 要 求 组 织 进 行 学 位 论 文 开 题 报 告 (2) 开 题 报 告 由 开 题 报 告 审 核 小 组 进 行 评 审 开 题 报 告 审 核 小 组 成 员 要 求 由 正 高 级 职 称 的 3-5 位 专 家 组 成, 其 中 至 少 应 有 2-3 名 博 士 生 导 师 (3) 学 生 做 关 于 选 题 的 公 开 陈 述 和 答 辩 3 要 求

6 (1) 学 生 填 写 研 究 生 学 位 论 文 开 题 报 告 登 记 表, 并 将 其 电 子 版 和 纸 制 版 在 开 题 报 告 前 一 周 提 交 研 究 生 教 育 管 理 部 门 (2) 开 题 报 告 审 核 小 组 审 议 论 证 后, 给 出 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 的 考 核 结 果, 并 给 出 书 面 的 评 审 意 见 提 交 研 究 生 教 育 管 理 部 门, 由 研 究 生 教 育 管 理 部 门 反 馈 给 学 生 和 导 师 (3) 开 题 报 告 审 核 小 组 审 议 不 合 格 者,3 个 月 内, 经 导 师 审 核 通 过 可 以 重 新 申 请 做 学 位 论 文 开 题 报 告 (4) 第 二 次 申 请 学 位 论 文 开 题 报 告 仍 不 合 格 者, 第 三 次 开 题 报 告 与 下 一 年 级 同 时 进 行 第 三 次 开 题 报 告 仍 不 合 格 者, 若 在 开 题 报 告 中 发 现 不 宜 继 续 培 养 的, 或 在 学 位 论 文 研 究 工 作 中 明 显 表 现 出 科 研 能 力 差 者, 应 按 照 中 国 科 学 院 研 究 生 院 学 生 管 理 规 定, 予 以 劝 退 ( 二 ) 学 位 论 文 中 期 考 核 中 期 考 核 是 为 了 更 加 充 分 地 了 解 学 生 在 通 过 开 题 报 告 后, 论 文 研 究 工 作 的 进 展 情 况, 在 一 定 范 围 内 集 思 广 义, 对 学 生 论 文 工 作 中 存 在 的 困 难 和 问 题 给 予 及 时 必 要 地 指 导 和 帮 助, 同 时 对 学 生 进 入 论 文 写 作 期 间 的 各 个 培 养 环 节 的 完 成 情 况 进 行 全 面 检 查 1 考 核 内 容 学 位 论 文 研 究 情 况 和 已 完 成 的 研 究 内 容 ; 已 取 得 的 阶 段 性 成 果 ; 已 完 成 的 工 作 是 否 存 在 与 开 题 报 告 内 容 不 相 符 的 部 分, 如 存 在 说 明 其 原 因 ; 下 一 步 的 工 作 计 划 和 研 究 内 容, 如 与 开 题 报 告 内 容 不 符, 须 进 行 论 证 ; 所 承 担 和 参 加 的 科 研 项 目 的 完 成 情 况 ; 学 术 论 文 发 表 情 况 及 拟 发 表 论 文 内 容 和 计 划 等 方 面 2 时 间 和 形 式

7 (1) 一 般 应 在 完 成 学 位 论 文 开 题 报 告 后 的 12 个 月 左 右, 按 照 国 科 图 统 一 要 求 组 织 进 行 学 位 论 文 中 期 考 核 (2) 学 位 论 文 中 期 考 核 由 学 位 论 文 中 期 考 核 审 查 小 组 进 行 评 审 博 士 中 期 考 核 审 查 小 组 成 员 由 正 高 级 职 称 的 3-5 位 专 家 组 成, 其 中 至 少 应 有 2-3 名 博 士 生 导 师 (3) 学 生 做 关 于 中 期 考 核 的 公 开 陈 述 和 答 辩 3 要 求 (1) 学 生 填 写 研 究 生 学 位 论 文 中 期 考 核 登 记 表, 并 将 其 电 子 版 和 纸 制 版 在 中 期 考 核 前 一 周 提 交 研 究 生 教 育 管 理 部 门 (2) 学 位 论 文 中 期 考 核 小 组 审 议 论 证 后, 给 出 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 的 考 核 结 果, 并 给 出 书 面 评 审 意 见 提 交 研 究 生 教 育 管 理 部 门, 由 研 究 生 教 育 管 理 部 门 反 馈 给 学 生 和 导 师 (3) 对 于 中 期 考 核 小 组 审 议 不 合 格 者, 若 在 检 查 中 发 现 不 宜 继 续 培 养 者, 或 在 学 位 论 文 研 究 工 作 中 明 显 表 现 出 科 研 能 力 差 者, 应 按 照 中 国 科 学 院 研 究 生 院 学 生 管 理 规 定, 予 以 劝 退 ( 三 ) 学 位 论 文 预 答 辩 博 士 研 究 生 实 行 学 位 论 文 预 答 辩 制 度, 学 位 论 文 预 答 辩 制 度 是 为 了 审 查 博 士 研 究 生 学 位 论 文 研 究 是 否 达 到 参 加 正 式 答 辩 的 要 求, 提 高 博 士 学 位 论 文 授 予 的 质 量 由 导 师 按 照 学 位 论 文 正 式 答 辩 的 要 求 和 程 序 自 行 组 织 聘 请 不 少 于 3-5 位 的 正 高 级 职 称 专 家 参 加, 其 中 应 多 数 是 博 士 生 导 师, 应 有 馆 外 专 家 每 次 举 行 预 答 辩 前, 请 将 预 答 辩 具 体 安 排 ( 预 答 辩 学 生 名 单 学 生 论 文 题 目 参 加 预 答 辩 专 家 预 答 辩 时

8 间 和 地 点 ) 告 知 研 究 生 管 理 办 公 室, 以 便 协 助 工 作 预 答 辩 专 家 组 应 书 面 记 载 对 学 生 论 文 提 出 的 修 改 意 见, 并 填 写 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 博 士 生 预 答 辩 情 况 表, 在 预 答 辩 后 交 到 研 究 生 管 理 办 公 室, 以 备 答 辩 时 参 考 参 加 预 答 辩 学 生 的 论 文 工 作 如 果 出 现 严 重 问 题, 请 及 时 告 知 研 究 生 管 理 办 公 室 学 位 论 文 预 答 辩 时 间 一 般 在 学 位 论 文 正 式 答 辩 前 一 个 月 结 束 ( 四 ) 学 位 论 文 评 阅 1 博 士 研 究 生 完 成 各 培 养 环 节, 撰 写 完 学 位 论 文 后, 可 以 填 写 中 国 科 学 院 研 究 生 院 学 位 申 请 书, 申 请 学 位 论 文 答 辩 由 研 究 生 教 育 管 理 部 门 完 成 对 学 位 申 请 书 中 课 程 学 习 成 绩 的 审 核, 导 师 对 其 学 位 论 文 等 内 容 审 核 通 过 同 意 其 答 辩 后, 研 究 生 教 育 管 理 部 门 方 可 安 排 其 学 位 论 文 答 辩 2 论 文 答 辩 前, 须 聘 请 3-5 位 具 有 正 高 级 或 具 有 相 当 专 业 技 术 职 务 的 同 行 专 家 对 论 文 进 行 评 阅, 其 中 一 般 应 有 2-3 位 为 馆 外 专 家 论 文 评 阅 采 取 双 盲 的 形 式 进 行 研 究 生 教 育 管 理 部 门 参 考 导 师 提 供 的 评 阅 专 家 名 单, 并 结 合 本 学 科 专 家 库 的 专 家 确 定 评 阅 专 家 名 单, 上 报 馆 学 位 评 定 委 员 会 批 准 后 方 可 聘 请 论 文 评 阅 人 中 一 般 应 有 1 名 馆 学 位 评 定 委 员 会 成 员, 学 位 申 请 人 的 导 师 不 能 作 为 评 阅 人 3 学 位 论 文 应 在 答 辩 前 一 个 半 月 送 交 评 阅 人 评 审 评 阅 人 应 对 学 位 论 文 写 出 详 细 的 学 术 评 语, 供 论 文 答 辩 委 员 会 参 考 4 学 位 论 文 评 阅 过 程 中 如 有 一 位 评 阅 人 持 否 定 意 见, 则 再 增 聘 二 位 评 阅 人 进 行 评 阅 如 果 累 计 有 二 位 评 阅 人 持 否 定 意 见, 本 次 学 位

9 申 请 无 效, 至 少 3 个 月 后 才 能 再 次 申 请 答 辩 ( 五 ) 学 位 论 文 答 辩 1 博 士 学 位 论 文 经 评 阅 人 肯 定 后, 按 照 国 科 图 统 一 要 求 组 织 进 行 学 位 论 文 答 辩 2 博 士 研 究 生 一 般 春 季 毕 业 生 应 在 研 究 生 院 规 定 春 季 学 位 授 予 信 息 上 报 前 一 个 月 内 夏 季 毕 业 生 应 在 研 究 生 院 规 定 夏 季 学 位 授 予 信 息 上 报 前 一 个 月 内 完 成 学 位 论 文 答 辩 3 博 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 由 5-7 位 具 有 正 高 级 或 具 有 相 当 专 业 技 术 职 务 的 同 行 专 家 组 成, 其 中 一 般 应 有 2-3 位 为 外 单 位 专 家 答 辩 委 员 会 成 员 中 博 士 生 指 导 教 师 一 般 不 少 于 三 分 之 二 研 究 生 管 理 部 门 参 考 导 师 提 供 的 答 辩 专 家 名 单, 并 结 合 本 学 科 专 家 库 的 专 家 确 定 答 辩 委 员 会 专 家 名 单, 上 报 馆 学 位 评 定 委 员 会 批 准 后 方 可 聘 请 学 位 论 文 的 评 阅 人 可 参 加 该 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 论 文 答 辩 委 员 会 成 员 中 一 般 应 有 1 名 馆 学 位 评 定 委 员 会 成 员, 学 位 申 请 人 的 导 师 不 能 作 为 答 辩 委 员 会 委 员 4 答 辩 委 员 会 设 秘 书 1 名, 答 辩 委 员 会 秘 书 应 由 责 任 心 强 工 作 认 真 并 具 有 中 级 以 上 职 称 人 员 或 在 学 高 年 级 学 生 担 任 答 辩 秘 书 参 加 答 辩 工 作 的 全 过 程, 并 对 答 辩 过 程 中 答 辩 委 员 的 提 问 答 辩 人 的 回 答 及 答 辩 委 员 会 决 议 等 情 况 做 客 观 详 实 的 记 录 答 辩 秘 书 没 有 表 决 权 5 学 位 论 文 答 辩 应 按 程 序 公 开 举 行 由 教 育 管 理 人 员 宣 布 答 辩 委 员 会 成 员 名 单 答 辩 人 及 导 师 姓 名 由 答 辩 委 员 会 主 席 主 持 答 辩 会

10 议 博 士 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 应 由 博 士 生 指 导 教 师 担 任 答 辩 程 序 为 : (1) 答 辩 委 员 会 主 席 宣 布 答 辩 会 开 始 ; (2) 博 士 学 位 申 请 人 报 告 学 位 论 文, 时 间 不 超 过 40 分 钟 ; (3) 答 辩 委 员 会 成 员 和 参 会 人 员 提 问, 博 士 学 位 申 请 人 回 答 问 题 ; (4) 博 士 学 位 申 请 人 答 辩 结 束, 其 导 师 可 就 学 位 论 文 及 答 辩 中 提 出 的 问 题 作 补 充 说 明 ; (5) 答 辩 会 休 会, 博 士 学 位 申 请 人 及 参 会 人 员 退 场 ; (6) 答 辩 委 员 会 举 行 全 体 会 议, 教 育 管 理 人 员 可 列 席 其 议 程 如 下 : 1 博 士 学 位 申 请 人 的 导 师 向 答 辩 委 员 会 介 绍 研 究 生 的 基 本 情 况 学 习 成 绩 科 研 成 果 论 文 发 表 情 况 及 其 它 需 说 明 的 问 题 ; 2 答 辩 委 员 会 结 合 论 文 评 阅 人 对 学 位 论 文 的 评 阅 意 见 达 到 的 水 平 以 及 答 辩 情 况 等 进 行 综 合 评 价, 评 议 博 士 学 位 申 请 人 的 学 位 论 文 是 否 达 到 博 士 学 位 要 求 的 学 术 水 平 ; 3 答 辩 委 员 会 以 不 记 名 方 式 投 票 表 决, 获 答 辩 委 员 会 全 体 成 员 2/3 以 上 ( 含 2/3) 票 数 同 意, 方 可 做 出 建 议 授 予 博 士 学 位 的 决 议 ; 4 讨 论 并 通 过 答 辩 委 员 会 的 答 辩 决 议 ; 5 论 文 答 辩 委 员 会 根 据 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 关 于 博 士 学 位 论 文 答 辩 评 审 结 论 的 规 定 对 参 加 答 辩 的 学 位 论 文 的 综 合 评 价 意 见 应 表 述 为 : 一 篇 优 秀 的 一 篇 良 好 的 达 到 了 博 士 学 位 论 文 水 平 三 个 层 次

11 6 答 辩 委 员 会 成 员 填 写 中 国 科 学 院 研 究 生 院 论 文 答 辩 情 况 和 学 位 授 予 决 议 书, 答 辩 委 员 会 成 员 在 学 位 授 予 建 议 书 上 签 署 姓 名 7 答 辩 会 复 会, 答 辩 委 员 会 主 席 宣 布 答 辩 委 员 会 决 议, 博 士 学 位 申 请 人 发 言, 答 辩 会 结 束 6 答 辩 委 员 会 的 成 员 应 出 席 答 辩 会 和 答 辩 委 员 会 会 议, 答 辩 前 必 须 审 阅 论 文, 答 辩 时 进 行 提 问 和 参 加 投 票 表 决 答 辩 人 务 必 在 答 辩 会 前 半 个 月 将 学 位 论 文 由 教 育 管 理 人 员 递 送 给 答 辩 委 员 会 成 员, 否 则 答 辩 不 予 进 行 未 出 席 答 辩 会 的 答 辩 委 员 会 的 委 员 不 得 委 托 他 人 或 以 通 讯 方 式 投 票 7 博 士 学 位 论 文 答 辩 未 通 过, 经 答 辩 委 员 会 成 员 过 半 数 同 意, 可 做 出 半 年 后 至 二 年 内 修 改 论 文 重 新 答 辩 一 次 的 决 议 若 答 辩 委 员 会 未 做 出 修 改 论 文 重 新 举 行 答 辩 的 决 议, 或 申 请 人 逾 期 未 完 成 论 文 修 改, 或 重 新 答 辩 仍 不 合 格 者, 一 般 不 再 受 理 其 学 位 申 请 8 答 辩 通 过 后 的 学 位 论 文 应 由 答 辩 人 根 据 答 辩 委 员 会 成 员 提 出 的 问 题 和 修 改 意 见 进 行 修 改 完 善, 并 打 印 装 订 一 式 7 份 提 交 研 究 生 教 育 管 理 部 门 9 博 士 研 究 生 应 及 时 将 科 研 工 作 中 的 阶 段 性 成 果 公 开 发 表 申 请 博 士 学 位 者, 应 在 国 外 同 行 评 议 专 业 期 刊 国 内 本 学 科 或 相 关 学 科 专 业 核 心 学 术 期 刊 ( 不 包 括 增 刊 网 刊 ) 上 公 开 发 表 与 本 学 科 有 关 的 研 究 性 学 术 论 文 3 篇 ( 最 多 可 含 1 篇 具 有 正 式 录 用 通 知 的 论 文 ) 国 内 本 学 科 或 相 关 学 科 中 文 核 心 期 刊 范 围 以 北 京 大 学 出 版 社 最 新 版 本 中 文 核 心 期 刊 目 录 总 览 为 准 ; 对 于 在 中 文 核 心 期 刊 目 录 总 览

12 以 外 的 期 刊 发 表 的 论 文, 重 点 考 察 其 论 文 的 学 术 质 量 发 表 的 论 文 均 指 第 一 作 者 发 表 的, 若 以 第 二 作 者 发 表 论 文, 其 第 一 作 者 必 须 是 导 师 ; 发 表 论 文 的 第 一 署 名 单 位 为 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 ( 或 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 XX 分 馆 ) 申 请 学 位 论 文 答 辩 的 学 生 必 须 在 答 辩 前 将 所 发 表 的 与 学 位 论 文 研 究 相 关 的 学 术 论 文 存 缴 到 国 科 图 机 构 知 识 库 公 开 发 布, 答 辩 委 员 会 将 通 过 该 机 构 知 识 库 检 验 论 文 发 表 情 况 发 表 论 文 数 量 和 质 量 是 否 达 到 了 规 定 的 要 求, 由 馆 学 位 评 定 委 员 会 在 学 位 评 定 会 议 上 最 终 审 定 七 其 他 方 面 博 士 研 究 生 在 学 期 间, 每 学 年 有 一 个 月 的 假 期, 具 体 休 假 时 间 由 导 师 自 行 安 排, 一 般 安 排 在 寒 假 和 暑 假 两 个 时 间 段 休 假 八 附 则 1 本 培 养 方 案 由 馆 学 位 评 定 委 员 会 负 责 解 释 2 本 培 养 方 案 自 公 布 之 日 起 实 行 同 时, 中 国 科 学 院 文 献 情 报 中 心 攻 读 博 士 研 究 生 培 养 方 案 终 止 执 行 ; 其 他 有 关 文 件 规 定 与 本 培 养 方 案 不 一 致 的, 以 本 方 案 为 准 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 学 位 评 定 委 员 会 2010 年 6 月 16 日

邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来

邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来 李 绍 武 过了元宵节 年味渐渐淡去 如同浓浓的香茶经过不断 冲泡 稀释 日子又寡淡稀松起来 已经立春了 而严寒还霸 气十足 迟迟不肯退场 回想起来 那天晚上还是有些不同寻常的 灰黄的日头 一落下 寒风便骤然而起 带着尖厉的哨音在夜空中横冲直 撞 撞得四下里哐哐哐乱响 这种情况下 竟然还有野猫发 情 在楼下声嘶力竭地哀嚎 让人心惊胆寒 我和老婆躺在 被窝里 看一部正热播的言情剧 俊男靓女们给爱情折磨成

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