一 人 力 资 源 配 置 是 高 等 教 育 的 固 有 功 能 高 等 教 育 与 市 场 配 置 人 力 资 源 的 方 式 有 所 不 同 高 等 教 育 主 要 是 通 过 受 教 育 者 的 学 科 专 业 学 历 质 量 对 其 就 业 流 动 和 未 来 收 入 产 生 影 响, 进
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- 勇坡 实
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1 新 论 我 国 高 等 教 育 在 人 力 资 源 配 置 中 作 用 的 再 认 识 李 玲 玲, 武 毅 英 ( 厦 门 大 学 教 育 研 究 院, 福 建 厦 门 ) 摘 要 : 历 史 上 高 等 教 育 作 为 社 会 分 层 的 筛 选 装 置 曾 经 起 到 非 常 重 要 的 作 用 随 着 知 识 经 济 时 代 的 到 来, 学 历 社 会 逐 步 向 能 力 社 会 过 渡, 学 历 与 文 凭 的 独 特 作 用 已 日 渐 式 微, 高 等 教 育 在 促 进 阶 层 向 上 流 动 方 面 的 充 要 条 件 也 变 得 不 那 么 充 分 虽 然 高 等 教 育 作 为 人 力 资 源 配 置 机 制 在 社 会 分 层 方 面 的 功 能 已 有 所 减 弱, 但 是 高 等 教 育 作 为 人 力 资 源 向 上 流 动 的 重 要 渠 道 依 然 不 可 或 缺, 我 国 高 等 教 育 依 旧 是 实 现 阶 层 分 化 和 向 上 流 动 的 重 要 途 径 关 键 词 : 高 等 教 育 ; 社 会 分 层 ; 人 力 资 源 配 置 中 图 分 类 号 :640 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 : (2014) The Role of Higher Education in Human Resource Allocation: The Perspective of Social Stratification LI Ling-ling, WU Yi-ying (Institute of Education, Xiamen University, Xiamen , Fujian, China) Abstract 押 Higher education used to play a very important role as a "screening device" for social stratification in history. With the advent of the age of knowledge economy, the diploma-oriented society has been making a gradual transition to an ability -oriented society. In this context, the role of higher education in promoting upward social mobility has been weakened. On the one hand, higher education as a mechanism of human resource allocation plays a less important role in social stratification. On the other hand, higher education as an important channel for upward mobility of human resources is still indispensable. In today's China, higher education is still an important way to social stratification and upward mobility, but it is not the only way. Key words 押 Higher Education; Social Stratification; Human Resource Allocation 德 国 著 名 社 会 学 家 马 克 思 韦 伯 将 财 富 ( 经 济 标 准 ) 权 力 ( 政 治 标 准 ) 和 声 望 ( 社 会 标 准 ) 作 为 划 分 社 会 阶 层 的 三 大 要 素 中 国 社 会 科 学 院 社 会 研 究 所 2002 年 出 版 的 当 代 中 国 社 会 阶 层 研 究 报 告 把 阶 层 对 经 济 资 源 文 化 资 源 组 织 资 源 占 有 情 况 作 为 划 分 标 准, 将 整 个 社 会 划 分 为 10 个 社 会 阶 层, 并 将 它 们 分 属 于 上 [1] 层 中 上 层 中 层 中 下 层 下 层 五 种 社 会 经 济 等 级 这 种 分 层 方 式 的 核 心 思 想 是 人 力 资 源 配 置 高 低 有 序, 能 够 在 总 体 上 保 证 高 能 者 居 社 会 上 层, 能 力 低 者 居 社 会 底 层 此 类 以 职 业 分 类 为 基 础 的 社 会 分 层 体 系 比 较 符 合 当 前 我 国 社 会 转 型 期 多 元 化 的 社 会 现 状 高 等 教 育 社 会 分 层 功 能 的 发 挥 是 通 过 个 体 参 与 高 等 教 育 选 拔, 实 现 不 同 高 校 类 型 和 层 次 的 分 流, 从 而 通 向 不 同 待 遇 和 地 位 的 社 会 职 位 得 以 体 现 的 以 此 视 角 来 重 新 审 视 高 等 教 育 在 当 代 人 力 资 源 配 置 中 的 作 用 颇 具 时 代 性 和 适 切 性 11
2 一 人 力 资 源 配 置 是 高 等 教 育 的 固 有 功 能 高 等 教 育 与 市 场 配 置 人 力 资 源 的 方 式 有 所 不 同 高 等 教 育 主 要 是 通 过 受 教 育 者 的 学 科 专 业 学 历 质 量 对 其 就 业 流 动 和 未 来 收 入 产 生 影 响, 进 而 在 人 力 资 源 配 置 方 面 起 一 种 类 似 社 会 分 层 的 作 用 而 市 场 配 置 人 力 资 源, 主 要 是 雇 主 和 受 聘 者 双 向 选 择 的 结 果, 人 力 资 源 在 市 场 机 制 或 供 求 关 系 的 作 用 下, 分 别 流 向 主 要 或 次 要 劳 动 力 市 场, 进 而 分 化 为 不 同 的 阶 层 个 体 在 高 等 教 育 类 型 层 次 学 科 和 专 业 方 面 的 差 异, 可 以 使 人 力 资 本 的 质 量 有 所 不 同, 或 使 其 知 识 技 能 高 低 不 一, 进 而 使 个 体 在 劳 动 力 市 场 中 的 地 位 或 在 社 会 阶 层 中 的 相 对 位 置 发 生 改 变 因 此, 高 等 教 育 使 得 社 会 成 员 能 够 有 机 会 根 据 自 身 特 长 兴 趣 和 能 力 寻 找 适 合 自 己 的 职 业 岗 位, 也 有 机 会 通 过 自 己 的 努 力 改 变 地 位 层 次 甚 至 自 动 跨 越 地 位 层 次 所 以, 社 会 分 层 和 流 动 机 制 不 仅 能 够 在 纵 向 上 优 化 社 会 结 构, 也 能 在 横 向 上 实 现 人 力 资 源 的 优 化 配 置, 促 使 人 力 资 源 配 置 与 个 人 价 值 的 实 现 相 吻 合, 增 添 社 会 活 力 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 的 良 性 发 挥 也 反 过 来 能 够 对 社 会 分 层 起 到 优 化 配 置 的 促 进 作 用 ( 一 ) 高 等 教 育 推 动 人 力 资 源 的 社 会 流 动 人 力 资 本 理 论 认 为, 社 会 地 位 的 获 得 和 工 作 的 变 更 取 决 于 个 体 特 征, 教 育 是 个 体 特 征 的 重 要 决 定 因 素 随 着 受 教 育 水 平 的 提 高, 人 们 的 就 业 能 力 适 应 能 力 和 灵 活 性 也 相 应 提 高, 从 而 减 少 失 业 人 数 降 低 失 业 率 根 据 新 古 典 经 济 学 完 全 竞 争 的 劳 动 力 市 场 假 设, 贝 克 尔 (Becker) 认 为 学 校 教 育 反 映 了 人 力 资 本 投 资 的 边 际 效 益, 因 此 受 教 育 程 度 越 高 的 人, 在 进 入 劳 动 力 市 场 后 倾 向 于 更 多 地 投 资 在 职 培 训, 这 是 他 们 职 业 较 为 稳 定 和 收 入 比 其 他 人 增 加 得 更 快 的 原 因 [2] 正 是 由 于 具 有 较 高 教 育 程 度 的 个 人 更 倾 向 于 进 行 更 多 的 培 训 投 资, 当 他 们 流 动 到 另 一 个 厂 商 时 会 继 续 这 样 做, 因 此 他 们 期 望 在 一 家 厂 商 中 停 留 比 其 他 工 人 更 长 的 时 间 所 以 他 们 将 更 彻 底 地 搜 寻, 从 而 通 过 流 动 取 [3] 得 更 大 的 工 资 收 益 有 学 者 采 用 美 国 国 家 青 年 追 踪 调 查 数 据 对 教 育 程 度 工 作 流 动 和 收 入 三 者 关 系 加 以 研 究, 发 现 对 受 过 大 学 教 育 的 劳 动 者 而 言, 由 工 资 差 异 引 起 的 自 愿 性 流 动 中 的 获 益 是 正 的 ; 对 受 过 大 学 教 育 者 而 言, 之 前 的 收 入 对 其 自 愿 性 流 动 的 可 能 性 有 正 [4] 的 影 响 ; 流 动 者 的 教 育 收 益 率 高 于 非 流 动 者 由 此 可 见, 高 等 教 育 在 对 劳 动 者 工 作 流 动 产 生 影 响 的 同 时 发 挥 了 人 力 资 源 配 置 的 重 要 作 用 ( 二 ) 高 等 教 育 提 高 人 力 资 本 的 预 期 收 益 人 力 资 本 理 论 将 教 育 看 作 一 种 提 高 个 人 技 能 的 投 资, 认 为 教 育 程 度 越 高 的 群 体 收 入 水 平 就 越 高, 教 [5] 育 程 度 越 低 的 群 体 收 入 水 平 也 越 低 美 国 社 会 学 家 布 劳 (P. M. Blau) 曾 对 美 国 的 职 业 分 层 和 学 历 之 间 的 关 系 进 行 过 认 真 的 研 究 他 认 为 在 经 济 比 较 发 达 的 国 家, 教 育 学 历 与 职 业 地 位 具 有 很 高 的 正 相 关, 其 相 关 系 数 为 0.73 [6] 克 里 斯 托 弗 詹 姆 斯 (Christopher Jenks) 和 他 的 同 事 们 在 谁 将 领 先 一 书 中 通 过 对 美 国 社 会 分 层 的 研 究, 得 出 这 样 的 结 论 : 一 个 青 年 人 的 最 终 地 位 和 工 资 收 益 最 明 显 可 见 的 预 兆 就 是 他 的 受 教 育 年 限 [7] 可 见, 高 等 教 育 将 有 可 能 直 接 影 响 受 教 育 者 的 社 会 流 动 方 向 和 阶 层 分 布 尽 管 不 同 职 业 对 学 历 的 要 求 在 不 断 变 化, 但 具 有 较 高 地 位 的 职 业 对 学 历 的 要 求 较 高, 且 具 有 较 高 学 历 的 人 在 竞 争 高 地 位 职 业 中 也 有 较 大 优 势 在 美 国, 教 育 在 取 得 职 业 成 就 的 过 程 中 已 变 得 极 为 重 要, 在 分 析 产 生 社 会 分 层 和 社 会 流 动 的 原 因 时, 教 育 占 据 了 中 心 地 位 [8] ( 三 ) 高 等 教 育 促 进 人 力 资 源 的 代 际 流 动 人 力 资 源 代 际 流 动 通 过 职 业 代 际 流 动 和 收 入 代 际 流 动 得 以 体 现 高 等 教 育 使 受 教 育 者 有 机 会 通 过 自 己 的 努 力 在 职 业 和 收 入 两 方 面 取 得 比 父 辈 更 优 越 的 条 件, 从 父 辈 较 低 的 社 会 地 位 阶 层 流 向 较 高 的 社 会 地 位 阶 层, 促 进 社 会 分 层 合 理 化 有 研 究 显 示, 子 女 受 教 育 年 限 的 增 加 能 够 提 高 其 成 为 优 势 社 会 地 位 人 群 的 可 能 性, 教 育 规 模 的 扩 大 经 济 发 展 水 平 的 提 高 和 高 等 教 育 机 会 的 公 平 分 布 有 助 于 增 强 子 女 教 育 这 一 后 致 性 因 素 对 子 女 社 会 地 位 的 作 用, 并 削 弱 家 庭 背 景 这 一 先 赋 性 因 素 对 子 女 社 会 地 位 的 影 响, 从 而 有 助 于 教 [9] 育 促 进 代 际 流 动 功 能 的 发 挥 高 等 教 育 创 设 人 力 资 源 合 理 代 际 流 动 机 制 的 假 设, 符 合 人 力 资 本 理 论 关 于 是 才 能 而 非 出 身 决 定 整 个 社 会 的 收 入 的 观 点 支 持 这 种 观 点 的 代 表 人 物 主 要 有 美 国 社 会 学 家 布 劳 和 邓 肯 (Blau & Duncan) 然 而, 并 非 所 有 观 点 都 认 为 教 育 具 有 促 进 人 力 资 源 代 际 流 动 的 功 能, 如 鲍 尔 斯 和 金 帝 斯 (Bowles & Gints) 等 人 就 提 出 教 育 无 助 于 促 进 代 际 流 动 当 然, 还 有 一 种 以 卡 诺 伊 和 列 文 (Carnoy & Levin) 为 代 表 的 折 中 观 点, 认 为 教 育 一 方 面 在 复 制 着 原 有 的 生 产 关 系, 另 一 方 面 也 能 够 促 进 代 际 流 动 由 此 可 见, 高 等 教 育 的 人 力 资 源 配 置 功 能 可 通 过 推 动 劳 动 者 的 社 会 流 动, 提 高 人 力 资 本 的 个 人 收 益 以 及 促 进 受 教 育 者 的 代 际 流 动 得 以 实 现 那 么, 值 得 反 思 的 是 : 不 同 历 史 时 期, 高 等 教 育 作 为 人 力 资 源 配 置 机 制 12
3 在 社 会 分 层 中 的 作 用 是 否 相 同? 尤 其 对 转 型 期 的 中 国 而 言, 高 等 教 育 在 人 力 资 源 配 置 中 充 当 何 种 角 色? 二 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 之 嬗 变 从 以 往 的 经 验 来 看, 个 体 主 要 是 通 过 接 受 更 高 一 级 的 教 育 来 实 现 阶 层 的 向 上 流 动 ; 而 如 今, 接 受 好 的 教 育 未 必 就 能 获 得 好 的 职 业 或 更 高 的 收 入, 因 为 其 他 非 教 育 因 素 的 影 响 也 在 同 时 起 作 用 在 我 国, 不 同 历 史 时 期, 高 等 教 育 作 为 人 力 资 源 配 置 机 制 在 社 会 分 层 和 社 会 流 动 中 的 作 用 表 现 出 不 同 特 征 在 科 举 制 度 下, 通 过 科 举 考 试 实 现 社 会 阶 层 流 动 成 为 寒 门 学 子 的 不 二 选 择 中 国 明 朝 时 期 科 举 登 第 人 员 中 来 源 于 贫 寒 家 庭 的 比 例 达 到 50%, 清 朝 虽 有 所 下 降, 但 仍 达 到 37.2% [10] 这 说 明 中 国 古 代 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 机 制 对 社 会 分 层 和 社 会 流 动 起 到 了 重 要 作 用 当 代 中 国 知 识 分 子 的 代 际 流 动 仍 然 保 留 了 这 种 开 放 型 的 特 点, 但 不 都 是 向 上 流 动 从 新 中 国 成 立 到 改 革 开 放 以 前, 高 等 教 育 的 社 会 分 层 功 能 受 到 各 种 政 治 运 动 和 社 会 运 动 的 影 响, 高 等 教 育 的 选 择 机 制 倾 向 工 农 子 弟, 使 其 实 现 身 份 上 升 流 动 的 同 时 获 得 较 高 职 业 地 位, 而 拥 有 知 识 者 却 可 能 变 成 社 会 最 底 层 人 员 此 时, 高 等 教 育 成 为 执 政 党 实 现 均 等 化 无 阶 级 差 异 之 理 想 [11] 社 会 目 标 的 工 具 改 革 开 放 以 后, 教 育 改 革 一 方 面 从 大 众 化 模 式 向 精 英 化 模 式 转 变, 使 得 高 等 教 育 促 进 个 体 上 升 性 社 会 流 动 的 功 能 逐 渐 增 强, 甚 至 变 成 使 社 会 贵 族 化 和 分 层 化 的 机 器 ; 另 一 方 面 从 计 划 体 制 向 市 场 体 制 转 变, 使 得 高 等 教 育 逐 渐 由 全 公 费 变 成 半 自 费 自 费, 且 学 费 数 额 不 菲, 经 济 条 件 差 的 家 庭 难 以 承 担, 造 成 阶 层 间 教 育 机 会 分 配 不 平 等 进 入 知 识 经 济 时 代, 高 等 教 育 作 为 人 力 资 源 配 置 机 制 所 发 挥 的 作 用 也 有 了 新 的 变 化 其 一, 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 已 日 渐 式 微 目 前 我 国 社 会 转 型 期 正 是 高 等 教 育 大 众 化 不 断 发 展 和 知 识 经 济 时 代 终 身 教 育 理 念 不 断 深 入 人 心 的 时 期 在 知 识 经 济 条 件 下, 教 育 对 个 人 和 国 家 的 命 运 具 有 前 所 未 有 的 重 要 性 和 决 定 性, 以 至 于 有 人 将 高 等 教 育 看 作 是 造 就 中 产 阶 层 的 机 器, 认 为 高 等 教 育 可 以 通 过 大 众 化 实 现 下 层 阶 级 向 中 层 阶 级 流 动 然 而, 2003 年 我 国 高 等 教 育 毛 入 学 率 达 到 17%, 标 志 着 我 国 高 等 教 育 从 精 英 教 育 阶 段 进 入 大 众 化 教 育 阶 段, 同 时 也 意 味 着 高 等 教 育 从 地 位 取 向 转 到 生 存 技 能 取 向 知 识 经 济 时 代, 社 会 对 人 力 资 源 的 诉 求 与 学 生 对 高 等 教 育 的 信 任 危 机 之 间 的 矛 盾 日 益 显 现 据 统 计, 自 2009 年 至 2012 年, 我 国 应 届 高 中 毕 业 生 放 弃 高 考 的 人 数 累 [12] 计 已 经 超 过 300 万, 接 近 4 年 报 考 总 人 数 的 一 成 ;2013 [13] 年 全 国 更 有 百 万 应 届 生 放 弃 参 加 高 考 适 龄 青 年 减 少 是 不 容 忽 视 的 客 观 因 素, 但 毕 业 生 就 业 难 收 入 低 毕 业 即 失 业 等 新 的 读 书 无 用 论 无 不 影 响 工 农 家 庭 子 女 上 大 学 的 积 极 性 大 学 学 霸 回 家 种 地 研 究 生 回 家 养 猪 等 头 版 头 条, 使 知 识 改 变 命 运 这 句 曾 让 无 数 学 子 奉 为 圭 臬 的 信 条 一 次 又 一 次 地 遭 到 质 疑 和 挑 战 且 不 论 诸 如 此 类 抢 眼 的 新 闻 是 对 大 学 生 创 业 的 误 读, 还 是 针 对 大 学 生 就 业 的 担 忧, 仅 从 社 会 分 层 的 角 度 看, 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 的 功 能 在 这 些 实 例 面 前 确 实 显 示 出 弱 化 的 趋 势 高 等 教 育 社 会 分 层 功 能 式 微 的 同 时 也 在 无 形 之 中 成 为 阶 层 固 化 的 推 手, 具 体 表 现 在 高 等 教 育 进 一 步 拉 大 了 城 乡 阶 层 之 间 的 差 距 一 方 面, 扩 招 使 得 高 等 教 育 机 会 总 量 得 以 明 显 增 大, 但 这 种 改 善 被 高 校 类 型 和 层 次 等 质 性 的 劣 势 地 位 所 替 代 即 高 等 教 育 入 学 机 会 不 断 扩 大 的 同 时 进 入 重 点 大 学 的 竞 争 却 更 加 激 烈 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 就 曾 表 示, 尽 管 农 村 学 生 上 大 学 的 比 例 逐 年 提 高,2012 年 已 达 到 59.1%, 但 我 国 农 村 特 别 是 中 西 部 农 村 孩 子 上 重 点 大 学 的 比 例 仍 偏 低 [14] 另 一 方 面, 高 校 不 菲 的 学 费 和 日 益 严 峻 的 就 业 形 势 在 一 定 程 度 上 造 成 了 个 别 地 区 出 现 因 教 致 贫 和 因 教 返 贫 的 不 良 现 象 特 别 是 在 西 部 农 村 地 区, 有 大 学 生 的 家 庭 是 村 里 最 穷 的 家 庭 [15] 本 就 不 富 裕 的 农 村 家 庭 因 为 子 女 上 大 学 而 使 物 质 生 活 陷 入 绝 境 的 现 象 为 读 书 致 贫 论 提 供 了 特 定 的 生 长 土 壤 2009 年, 甘 肃 省 农 业 部 门 的 一 项 抽 样 调 查 显 示 : 在 全 省 重 新 返 回 贫 困 线 以 下 的 农 民 中, 因 教 育 支 出 返 贫 的 占 50% [16] 这 不 仅 仅 是 高 等 教 育 存 在 的 公 平 问 题, 也 是 一 个 社 会 流 动 机 制 出 现 的 大 问 题 教 育 的 这 种 不 公 平 状 况 不 但 无 法 促 进 社 会 结 构 的 合 理 分 层, 而 且 限 制 了 社 会 的 正 常 流 动, 使 得 底 层 人 群 向 上 流 动 的 渠 道 趋 于 逼 仄, 可 能 导 致 高 等 教 育 作 为 中 产 阶 层 之 孵 化 器 [17] 的 功 能 失 效 其 二, 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 弱 化 之 原 因 知 识 经 济 时 代, 人 力 资 本 和 知 识 技 能 是 经 济 发 展 的 核 心 要 素 然 而, 高 等 教 育 优 化 社 会 分 层 和 促 进 合 理 流 动 的 功 能 却 呈 弱 化 趋 势 究 其 原 因, 一 方 面, 我 国 高 等 教 育 系 统 和 社 会 结 构 的 变 化 导 致 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 的 弱 化 另 一 方 面, 从 教 育 社 会 学 角 度 看, 社 会 流 动 有 一 种 显 规 则 : 教 育 为 人 获 得 好 职 位 提 供 必 需 的 文 化 资 本, 有 了 好 的 职 位 就 会 有 高 收 入, 高 收 入 是 保 证 高 质 量 生 活 的 重 要 因 素, 也 是 进 入 富 裕 阶 13
4 层 的 经 济 资 本 ; 除 此 之 外, 社 会 流 动 还 有 一 种 潜 规 则 : 获 得 高 收 入 高 地 位 并 不 完 全 取 决 于 所 受 的 教 育 程 度 文 化 资 本, 个 体 在 出 生 时 就 确 定 的 特 征 更 为 重 要 在 大 学 毕 业 生 就 业 难 的 今 天, 潜 规 则 的 作 用 已 经 [18] 大 于 显 规 则 首 先, 我 国 高 等 教 育 系 统 和 社 会 结 构 有 其 特 殊 性 从 社 会 结 构 上 看, 精 英 教 育 时 代, 我 国 弱 势 阶 层 极 高 的 比 重 与 高 等 教 育 极 低 的 入 学 率 形 成 鲜 明 反 差 如 1950 年 初, 我 国 近 90% 的 人 口 居 住 在 全 国 约 80 万 个 村 庄 中, 而 当 时 高 校 仅 有 205 所, 在 校 生 仅 为 11.7 万 人, 毛 入 学 率 仅 为 6.5% [19] 就 当 时 而 言, 个 人 要 获 得 较 高 社 会 地 位 的 职 业 只 要 大 学 毕 业 即 可 对 广 大 弱 势 阶 层 子 女 而 言, 高 等 教 育 着 实 成 了 使 人 从 社 会 底 层 向 社 会 上 层 流 动 的 电 梯, 显 现 出 极 大 的 人 力 资 源 配 置 作 用 和 社 会 分 层 功 能 然 而, 我 国 工 业 化 的 快 速 发 展 带 来 了 中 产 阶 级 的 快 速 崛 起, 相 应 地 也 带 来 了 社 会 结 构 的 重 大 变 化, 其 中 最 明 显 的 变 化 就 是 弱 势 阶 层 人 数 越 来 越 少, 中 间 阶 层 人 数 越 来 越 多 1999 年 农 业 劳 动 者 占 劳 动 人 口 的 55% 以 上, 近 几 年 已 经 低 于 40% 伴 随 高 等 教 育 大 众 化 到 来 的 是 越 来 越 多 工 人 阶 级 青 年 开 始 进 入 大 学, 毛 入 学 率 从 1998 年 的 9.8% 提 高 到 2013 年 的 30%, 个 人 要 获 得 较 高 社 会 地 位 的 职 业 仅 靠 大 学 毕 业 还 远 远 不 够 高 等 教 育 在 促 进 个 体 社 会 流 动 获 得 较 好 社 会 经 济 地 位 和 职 业 机 会 的 机 制 作 用 明 显 弱 化 从 高 等 教 育 系 统 来 看, 高 校 大 学 毕 业 生 作 为 人 力 资 源 的 重 要 组 成 部 分, 其 就 业 结 果 是 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 的 重 要 体 现 高 等 教 育 人 才 培 养 的 层 次 和 类 型 又 是 决 定 高 校 毕 业 生 就 业 流 向 和 就 业 质 量 的 关 键 性 因 素 现 如 今, 教 育 规 模 的 扩 大 必 将 使 人 才 培 养 层 次 上 移, 经 济 结 构 的 变 化 也 对 高 等 教 育 培 养 人 才 的 类 型 提 出 新 的 要 求, 体 现 在 高 校 毕 业 生 就 业 方 面, 就 是 用 人 单 位 对 毕 业 生 学 历 层 次 的 要 求 越 来 越 高, 对 人 力 资 源 类 型 要 求 越 来 越 多 样 而 事 实 是 : 一 方 面, 诸 多 用 人 单 位 不 适 当 地 提 高 招 收 劳 动 力 的 学 历 要 求, 造 成 人 才 高 消 费 的 人 力 资 源 配 置 错 位 现 象 ; 另 一 方 面, 许 多 高 校 没 能 准 确 定 位, 培 养 不 出 适 销 对 路 的 人 才, 导 致 无 法 满 足 社 会 对 人 才 多 样 化 的 需 求 加 之 大 量 大 学 生 求 职 仍 然 无 法 摆 脱 传 统 的 精 英 人 才 心 理 和 预 期 标 准, 对 就 业 抱 有 过 高 的 期 望, 最 终 造 成 难 以 实 现 基 本 就 业 的 现 象 因 此, 与 精 英 教 育 时 代 大 学 生 的 就 业 形 势 相 比, 同 等 层 次 大 学 生 的 就 业 质 量 明 显 下 降, 社 会 流 动 程 度 受 到 限 制, 高 等 教 育 在 优 化 人 力 资 源 配 置 方 面 的 作 用 也 就 难 以 正 常 发 挥, 弱 化 趋 势 在 所 难 免 其 次, 教 育 资 源 分 配 不 均 衡 削 弱 了 社 会 分 层 的 功 能 学 校 发 挥 社 会 分 层 作 用 的 机 制 通 常 是 : 受 过 高 等 教 育 的 人 进 入 社 会 的 上 层, 受 过 中 等 教 育 的 人 进 入 社 会 的 中 层, 而 只 受 初 等 教 育 的 人 或 根 本 没 有 受 过 教 育 [20] 的 人 则 进 入 社 会 的 底 层 然 而, 在 知 识 经 济 时 代, 尽 管 高 等 教 育 为 越 来 越 多 的 学 子 敞 开 大 门, 看 似 提 供 了 更 多 通 向 社 会 上 层 的 机 会 和 可 能 但 是, 在 金 字 塔 形 的 社 会 阶 层 中, 社 会 上 层 的 位 置 是 非 常 有 限 的, 为 了 将 大 部 分 人 挡 在 中 上 层 的 门 外, 高 等 教 育 将 学 校 划 分 了 等 级 层 次, 为 不 同 的 人 准 备 不 同 的 教 育 资 源 同 是 高 等 教 育, 不 同 学 校 间 的 水 平 和 质 量 有 着 天 壤 之 别, 人 们 在 不 同 学 校 所 获 得 的 通 往 上 层 阶 级 的 通 行 证 ( 文 凭 ) 的 含 金 量 也 有 云 泥 之 别 高 等 教 育 规 模 扩 大 使 得 大 学 毕 业 生 在 主 要 劳 动 力 市 场 就 业 的 机 会 相 对 减 少, 进 入 理 想 社 会 阶 层 的 难 度 加 大 特 别 是 普 通 院 校 大 学 毕 业 生 工 资 水 平 普 遍 不 高, 在 物 价 快 速 攀 升 的 今 天, 大 学 毕 业 生 的 社 会 经 济 地 位 并 没 有 得 到 迅 速 上 升 相 比 精 英 时 代 的 高 等 教 育, 大 众 化 时 代 的 高 等 教 育 使 得 无 数 农 村 学 子 期 望 通 过 高 考 改 变 命 运 的 愿 望 逐 渐 化 为 泡 影, 大 学 生 的 社 会 地 位 也 一 落 千 丈 因 此, 受 过 高 等 教 育 的 人 也 很 难 进 入 社 会 的 上 层 最 后, 家 庭 背 景 在 学 生 职 业 地 位 获 得 中 的 作 用 增 强 美 国 学 者 格 拉 诺 维 特 在 20 世 纪 70 年 代 就 研 究 了 社 会 关 系 网 络 在 个 人 求 职 过 程 中 的 作 用 其 研 究 结 果 显 示, 即 使 在 欧 美 等 劳 动 力 市 场 制 度 建 设 比 较 完 善 的 国 家, 人 们 在 就 业 过 程 中 还 是 会 更 多 地 依 靠 自 己 的 社 会 资 本 和 社 会 关 系 网 络, 通 过 这 些 获 得 相 关 的 信 息 和 帮 助, 克 服 劳 动 力 市 场 上 信 息 流 动 的 障 碍, 从 而 更 容 易 找 [21] 到 理 想 的 工 作 知 识 经 济 时 代, 中 国 高 等 教 育 规 模 扩 张 的 同 时 伴 随 着 大 学 毕 业 生 就 业 难 题 的 凸 显, 加 之 教 育 体 制 改 革 市 场 化 程 度 的 不 断 深 入, 为 社 会 关 系 网 络 提 供 了 更 大 的 运 作 空 间 社 会 蓝 皮 书 :2014 年 中 国 社 会 形 势 分 析 与 预 测 指 出, 家 庭 背 景 对 大 学 生 进 入 体 制 内 就 业 影 响 明 显, 父 亲 职 业 是 决 定 大 学 生 能 否 进 入 体 制 内 就 业 的 关 键, 想 进 体 制 内 就 业 需 拼 爹 此 外, 蓝 皮 书 中 的 中 国 社 会 状 况 综 合 调 查 也 显 示 : 民 众 普 遍 认 为, 人 脉 关 系 权 力 地 位 是 决 定 一 个 人 成 败 的 重 要 因 素 坚 持 认 为 个 人 努 力 是 决 定 成 功 的 主 要 因 素 的 比 例 只 有 7.5%, 还 不 及 民 众 对 运 气 (7.7%) 命 运 (7.7%) [22] 机 遇 (12.6%) 等 不 确 定 因 素 的 期 望 值 高 三 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 之 维 系 计 划 经 济 时 代 的 精 英 教 育, 考 上 大 学 意 味 着 户 14
5 籍 工 作 等 一 系 列 问 题 迎 刃 而 解 特 别 是 对 农 村 学 生 而 言, 考 上 大 学 就 很 容 易 实 现 身 份 地 位 的 上 移, 有 了 衣 锦 还 乡 的 荣 耀 而 如 今, 知 识 经 济 时 代 的 大 众 化 教 育, 上 完 大 学 似 乎 一 切 回 到 起 点, 要 找 一 份 满 意 的 工 作 很 难, 收 入 甚 至 不 及 农 民 工 因 此, 新 的 读 书 无 用 论 有 了 新 的 市 场 然 而, 读 书 真 的 无 用 了 吗? 通 过 接 受 高 等 教 育 实 现 社 会 上 升 流 动 的 路 真 被 堵 死 了 吗? 答 案 显 然 是 否 定 的 尽 管 相 比 精 英 教 育 时 代, 大 众 化 时 代 的 高 等 教 育 在 促 进 社 会 合 理 分 层 方 面 的 功 能 有 所 减 弱, 但 是, 不 论 哪 个 时 代, 教 育 尤 其 是 高 等 教 育 都 是 促 进 社 会 分 层 和 流 动 的 重 要 途 径 知 识 经 济 时 代, 高 等 教 育 也 依 然 是 农 村 学 生 实 现 上 升 流 动 的 最 重 要 渠 道 之 一 ( 一 ) 教 育 依 旧 是 人 力 资 源 开 发 的 基 础 和 根 本 保 障 长 期 以 来, 毕 业 生 失 业 现 象 司 空 见 惯 人 们 清 醒 地 意 识 到, 与 以 往 的 大 学 生 相 比, 如 今 的 毕 业 生 已 经 并 将 继 续 遭 遇 就 业 困 境 但 是, 如 果 社 会 成 员 不 接 受 高 等 教 育, 要 想 获 得 高 薪, 找 到 满 意 的 工 作, 其 难 度 不 言 而 喻 在 教 育 文 凭 和 社 会 分 层 关 系 依 然 密 切 的 今 天, 学 历 和 文 凭 的 神 话 自 然 也 难 以 被 打 破 科 林 斯 在 其 1979 年 出 版 的 文 凭 社 会 : 教 育 和 分 层 的 历 史 社 会 学 里 就 揭 露 了 技 术 精 英 的 神 话 : 名 义 上 人 们 追 求 高 学 历 是 为 了 学 习 知 识 和 技 术, 实 际 上 并 不 完 全 是 这 样, 许 多 高 学 历 和 高 职 位 联 系 在 一 起, 高 学 历 文 凭 是 获 得 高 职 位 的 敲 门 砖, 因 此 是 为 了 这 块 敲 门 砖 而 去 拿 那 些 高 等 文 凭 [23] 以 当 前 竞 争 激 烈 的 公 务 员 考 试 为 例, 教 育 背 景 是 参 与 公 务 员 考 试 基 础 而 重 要 的 准 入 门 槛, 大 专 及 以 上 文 凭 成 为 公 务 员 考 试 制 度 的 正 式 标 准, 所 有 希 望 进 入 公 务 员 系 统 的 人 都 必 须 具 备 大 专 以 上 文 凭 随 着 高 等 教 育 重 心 的 后 移, 招 考 职 位 对 学 历 的 要 求 也 越 来 越 高, 国 家 公 务 员 考 试 要 求 硕 士 以 上 学 历 的 比 例 逐 年 增 多, 甚 至 有 逐 渐 替 代 本 科 学 历 主 流 位 置 的 趋 势 由 此 可 见, 没 有 学 历 资 格 就 没 有 机 会 参 与 公 务 员 职 位 的 竞 争 和 选 拔, 接 受 高 等 教 育 是 进 入 公 务 员 系 统 的 必 由 之 路 因 此, 当 前 所 处 的 信 息 社 会 和 知 识 经 济 时 代, 学 历 仍 是 一 个 人 现 实 身 价 的 重 要 砝 码, 是 市 场 经 济 条 件 下 用 人 取 向 的 重 要 参 考 ; 教 育 依 旧 是 人 力 资 源 开 发 的 基 础 和 根 本 保 障, 高 等 教 育 仍 是 实 现 阶 层 上 升 的 重 要 途 径 ( 二 ) 更 高 的 学 历 层 次 依 然 是 社 会 成 员 不 懈 的 追 求 尽 管 如 今 的 大 学 文 凭 对 大 学 毕 业 生 而 言 更 多 的 只 是 教 育 提 供 给 他 们 的 一 种 劳 动 力 市 场 准 入 资 格, 所 起 的 作 用 并 不 像 教 育 理 论 家 曾 说 的 那 样 重 大 但 是, 如 果 没 有 接 受 高 等 教 育, 就 连 最 基 本 的 竞 争 资 格 都 不 具 备, 更 不 用 说 对 主 要 劳 动 力 市 场 的 占 有 因 此, 一 边 是 面 对 高 等 教 育 社 会 分 层 功 能 弱 化 的 现 实, 一 边 却 在 争 先 恐 后 地 争 取 更 高 层 次 和 更 高 质 量 高 等 教 育 的 机 会 近 20 年 来, 考 研 热 潮 一 浪 高 过 一 浪, 报 名 人 数 直 到 2014 年 才 出 现 继 2008 年 下 降 之 后 的 第 二 次 下 降 大 学 毕 业 生 之 所 以 热 衷 于 继 续 升 学, 很 大 程 度 是 受 制 于 就 业 的 压 力 一 般 院 校 的 毕 业 生 实 现 基 本 就 业 尚 且 困 难, 更 不 用 说 实 现 理 想 的 就 业 因 此, 许 多 高 校 毕 业 生 选 择 通 过 升 学 的 渠 道 实 现 缓 解 就 业 压 力 和 提 高 未 来 就 业 竞 争 力 的 双 重 目 的 除 了 能 够 获 取 更 高 层 次 学 历 的 机 会, 升 学 的 好 处 还 在 于 能 够 给 予 学 生 进 入 更 高 水 平 大 学 接 受 更 高 质 量 教 育 的 机 会 尤 其 是 招 聘 单 位 在 不 了 解 应 聘 者 真 实 能 力 的 情 况 下, 高 学 历 具 备 高 能 力, 名 校 出 高 徒 等 思 想 观 念 依 然 难 以 改 变, 达 到 更 高 水 平 和 质 量 的 学 历 层 次 是 求 职 者 在 应 聘 中 脱 颖 而 出 的 重 要 法 宝 不 仅 如 此, 追 求 更 高 学 历 层 次 也 是 社 会 企 事 业 单 位 在 职 人 员 不 懈 努 力 的 方 向 近 年 来, 中 央 国 家 机 关 中 青 年 公 务 员 在 职 攻 读 博 士 学 位 的 热 潮 持 续 升 温, 官 场 高 学 历 成 员 急 剧 上 升, 都 无 不 体 现 学 历 在 评 价 体 系 和 上 升 资 格 中 评 价 地 位 的 提 升 和 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 的 作 用 ( 三 ) 国 家 落 实 相 关 政 策 以 积 极 应 对 高 等 教 育 公 平 问 题 教 育 公 平 问 题 是 制 约 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 正 常 发 挥 不 可 忽 视 的 障 碍 因 素 党 的 十 八 届 三 中 全 会 通 过 的 中 共 中 央 关 于 全 面 深 化 改 革 若 干 重 大 问 题 的 决 定 就 明 确 提 出 大 力 促 进 教 育 公 平, 逐 步 缩 小 区 域 城 乡 校 级 差 距, 把 促 进 教 育 公 平 作 为 国 家 基 本 教 育 政 策 然 而, 重 点 大 学 中 农 村 学 生 占 学 生 总 数 的 比 例 自 上 世 纪 90 年 代 起 不 断 滑 落 的 现 实 依 然 抢 眼 针 对 这 种 寒 门 难 入 名 校 的 现 象, 国 家 已 在 积 极 采 取 各 项 举 措 改 善 教 育 入 学 机 会 不 公 平 的 状 况 在 继 2012 年 国 家 首 次 在 全 国 集 中 连 片 特 殊 困 难 地 区 实 行 定 向 招 生 计 划 后,2013 年 国 家 扩 大 实 施 农 村 贫 困 地 区 定 向 招 生 专 项 计 划, 进 一 步 扩 大 区 域 增 加 高 校, 提 高 重 点 高 校 招 收 农 村 学 生 的 比 例 根 据 2014 年 政 府 工 作 报 告 中 贫 困 地 区 农 村 学 生 上 重 点 高 校 人 数 要 再 增 长 10% 以 上, 使 更 多 农 家 子 弟 有 升 学 机 会 的 相 关 表 述, 不 难 看 出 国 家 在 促 进 教 育 公 平 发 展 工 作 方 面 的 决 心 此 外, 随 着 国 家 和 地 区 异 地 高 考 政 策 的 逐 步 落 实, 进 城 务 工 人 员 随 迁 子 女 得 益 于 异 地 高 考 政 策, 享 受 优 质 教 育 资 源 和 高 校 招 生 入 学 考 试 均 等 机 会, 从 而 实 现 社 会 15
6 流 动 的 机 会 和 可 能 性 也 将 进 一 步 增 加 从 这 个 意 义 上 看, 制 约 高 等 教 育 人 力 资 源 配 置 功 能 发 挥 的 教 育 公 平 问 题 得 以 有 效 缓 解, 高 等 教 育 依 旧 是 农 村 学 生 实 现 向 社 会 上 层 流 动 最 主 要 和 最 重 要 的 渠 道, 在 人 力 资 源 配 置 中 的 作 用 仍 然 得 以 维 系 参 考 文 献 [1] 曹 锦 清, 陈 保 平. 中 国 七 问 [M]. 上 海 : 上 海 科 技 教 育 出 版 社, 2002:231. [2]BECKER G S. Human capital: a theoretical and empirical analysis, with special reference to education [M].3rd edition. Chicago: The University of Chicago Press, [3]JOVANOVIC B. Firm-specific capital and turnover[j]. The journal of Political Economy, 1979, 87(6): [4] 李 文 利. 从 稀 缺 走 向 充 足 高 等 教 育 的 需 求 与 供 给 研 究 [M]. 北 京 : 教 育 科 学 出 版 社, 2008:269. [5] 周 天 合. 资 本 新 探 [M]. 北 京 : 国 防 大 学 出 版 社, 2006:115. [6] 刘 慧 珍. 教 育 社 会 学 [M]. 沈 阳 : 辽 宁 教 育 出 版 社,1998:118. [7] 何 建 章. 中 国 社 会 指 标 的 理 论 和 实 践 [M]. 北 京 : 中 国 统 计 出 版 社,1989:175. [8] 谢 维 和. 教 育 活 动 的 社 会 学 分 析 一 种 教 育 社 会 学 的 研 究 [M]. 北 京 : 教 育 科 学 出 版 社, 2000:312. [9] 郭 丛 斌. 教 育 与 代 际 流 动 的 关 系 研 究 : 中 国 劳 动 力 市 场 分 割 的 视 角 [D]. 北 京 大 学 教 育 学 院, 2006:154. [10] 李 强. 当 代 中 国 社 会 分 层 与 流 动 [M]. 北 京 : 中 国 经 济 出 版 社,1993(8):244. [11] 李 春 玲. 断 裂 与 碎 片 当 代 中 国 社 会 阶 层 分 化 实 证 分 析 [M]. 北 京 : 社 会 科 学 文 献 出 版 社,2005(8):412. [12] 人 民 网. 全 国 高 考 人 数 连 续 4 年 下 降 弃 考 人 数 超 300 万 [EB/OL]. ( ). [13] 陈 灏, 王 橙 澄, 关 桂 峰 年 全 国 共 百 万 应 届 生 放 弃 参 加 高 考 [N]. 大 连 晚 报, [14] 徐 静, 贺 莉 娜, 黄 晓 燕. 北 大 新 生 农 村 生 源 14.2% 名 校 农 村 生 源 呈 下 降 趋 势 [N]. 广 州 日 报, [15] 张 枫 霞. 当 代 大 学 生 生 存 状 态 调 查 [M]. 北 京 : 华 文 出 版 社, 2006:83. [16] 张 光 忠, 等. 中 国 高 等 学 校 资 金 安 全 研 究 报 告 [M]. 北 京 : 中 国 财 政 经 济 出 版 社, 2006:128. [17] 陈 义 平. 分 化 与 组 合 中 国 中 产 阶 层 研 究 [M]. 广 东 : 广 东 人 民 出 版 社,2005:242. [18] 钱 民 辉. 教 育 社 会 学 [M]. 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社, 2004:140. [19] 杨 德 广. 先 进 文 化 与 高 等 教 育 创 新. 上 海 : 上 海 交 通 大 学 出 版 社, 2009:2. [20] 高 德 胜. 生 活 德 育 论 [M]. 北 京 : 人 民 出 版 社, 2005:186. [21] 赖 德 胜, 孟 大 虎. 中 国 大 学 毕 业 生 失 业 问 题 研 究 [M]. 北 京 : 中 国 劳 动 社 会 保 障 出 版 社,2008:42. [22] 李 莉, 李 峥 嵘. 社 会 蓝 皮 书 : 贫 富 分 化 最 受 关 注 超 半 居 民 不 信 大 V [N]. 北 京 晚 报, [23] 明 日 教 育 论 坛 编 委 会. 十 字 路 口 的 中 国 基 础 教 育 - 明 日 教 育 论 坛 总 第 30 辑 [M]. 福 州 : 福 建 教 育 出 版 社, 2005:84. 收 稿 日 期 : 基 金 项 目 : 国 家 社 科 基 金 十 二 五 规 划 2011 年 度 教 育 学 一 般 项 目 高 校 毕 业 生 就 业 流 动 的 社 会 分 层 案 例 研 究 ( 项 目 批 准 号 : BIA110061) 作 者 简 介 : 李 玲 玲,1986 年 生, 女, 福 建 泉 州 人, 厦 门 大 学 教 育 研 究 院 博 士 研 究 生, 主 要 研 究 方 向 为 高 等 教 育 评 估 与 管 理 ; 武 毅 英,1959 年 生, 女, 江 苏 连 云 港 人, 厦 门 大 学 高 等 教 育 发 展 研 究 中 心 教 授 博 士 生 导 师, 教 育 研 究 院 教 育 经 济 与 管 理 研 究 所 所 长, 主 要 研 究 方 向 为 高 等 教 育 与 经 济 大 学 生 就 业 16
![Chicago: The University of Chicago Press, 1993. [3]JOVANOVIC B. Firm-specific capital and turnover[j]. The journal of Political Economy, 1979, 87(6):1246-1260. [4] 李 文 利.](/docs-images/42/22848192/images/page_6.jpg "从 稀 缺 走 向 充 足 高 等 教 育 的 需 求 与 供 给 研 究 [M]. 北 京 : 教 育 科 学 出 版 社, 2008:269. [5] 周 天 合. 资 本 新 探 [M]. 北 京 : 国 防 大 学 出 版 社, 2006:115. [6] 刘 慧 珍. 教 育 社 会 学 [M]. 沈 阳 : 辽 宁 教 育 出 版 社,1998:118. [7] 何 建 章.")
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
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一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 一 中 日 信 息 化 的 规 模 比 较
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 冯 昭 奎 信 息 化 或 信 息 技 术 革 命 正 进 入 一 个 新 阶 段 与 日 本 相 比 中 国 的 信 息 化 与 信 息 产 业 存 在 着 互 联 网 和 手 机 用 户 数 量 大 与 普 及 率 低 的 不 平 衡 硬 件 与 软 件 发 展 的 不 平 衡 信 息 产 业 的 生 产 规 模 与 出 口 规 模 的 不 平 衡 国
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围
用 心 办 刊 物 真 情 献 读 者 深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围 凝 聚 全 党 意 志 承 载 人 民 期 望 十 八 大 : 基 层 代 表 风 采 录 王 元 林 : 农 村 娃 的 健 康 守 护 神 本 刊 记 者 常 武 显 从 下 岗 女 工 到 十 八 大 代 表 的
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
境 外 上 市 外 资 股 股 东 持 有 股 份 总 数 (H 股 ) 489,157,907 3 出 席 会 议 的 股 东 所 持 有 表 决 权 股 份 数 占 公 司 有 表 决 权 股 份 总 数 的 64.2869 其 中 :A 股 股 东 持 股 占 股 份 总 数 的 61.390
证 券 代 码 :603993 证 券 简 称 : 洛 阳 钼 业 公 告 编 号 :2016-080 洛 阳 栾 川 钼 业 集 团 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 三 次 临 时 股 东 大 会 2016 年 第 二 次 A 股 类 别 股 东 大 会 及 2016 年 第 二 次 H 股 类 别 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈
本刊编辑部 CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈 伟 徐 强 中 杜 建 平 滕 荣 权 李 震 阮 云 富 黄 波 张 亨 利 项 国
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
( 此 页 无 正 文, 为 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 之 签 署 页 ) 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 法 定 代 表 人 : 唐 灼 林 2016 年 7 月 28 日
广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 鉴 于 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 拟 收 购 北 京 普 莱 德 新 能 源 电 池 科 技 有 限 公 司 股 权, 为 保 证 本 次 交 易 的 顺 利 完 成, 按 照 中 国 证 券 监 管 部 门 相
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
试 制 度 的 科 学 性 及 合 理 性 问 题 的 调 查 上 具 有 较 强 的 代 表 性 一 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 调 查 分 析 为 了 解 被 调 查 者 对 我 国 目 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 评
资 产 评 估 行 业 发 展 研 究 报 告 ( 第 19 期 ) 编 号 :2200932008-1 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的 调 查 分 析 及 政 策 建 议 1 郭 庆 尉 京 红 郑 晓 芳 河 北 农 业 大 学 内 容 摘 要 为 了 解 我 国 评 估 行 业 相 关 人 员 对 当 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的
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李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
第 六 章 债 券 股 票 价 值 评 估 1 考 点 一 : 债 券 价 值 的 影 响 因 素 2
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2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
股票代码：000936
证 券 代 码 :000936 证 券 简 称 : 华 西 股 份 公 告 编 号 :2016-031 江 苏 华 西 村 股 份 有 限 公 司 二 0 一 五 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 : 1