北京师范大学汉语文化学院课程介绍

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1 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 课 程 目 录 1. 课 程 名 称 : 一 年 级 读 写 课 ( 预 科 ) 课 程 类 别 : 读 写 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 三 个 学 期 不 少 于 324 学 时,(6 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 通 过 对 学 生 进 行 初 步 的 阅 读 和 写 作 技 能 训 练, 培 养 学 生 具 有 初 步 的 汉 语 阅 读 和 写 作 能 力 教 学 内 容 包 括 汉 语 普 通 话 的 语 音 教 学, 使 学 生 掌 握 汉 语 的 声 母 韵 母 和 声 调 系 统 讲 授 汉 字 的 笔 画 笔 顺 和 汉 字 基 本 知 识, 让 学 生 会 认 读 和 书 写 汉 字, 学 习 个 生 词 进 行 汉 语 基 本 语 法 和 句 型 的 教 学, 讲 授 100 个 左 右 语 法 点 项 目 进 行 与 学 生 日 常 学 习 生 活 有 关 的 短 文 教 学, 在 阅 读 理 解 的 基 础 上, 以 所 学 课 文 为 范 本, 让 学 生 学 习 汉 语 写 作 的 初 步 知 识, 并 练 习 用 汉 语 写 应 用 文 和 记 叙 文, 能 写 出 300 字 左 右 的 短 文 教 学 方 法 是 在 讲 授 的 基 础 上, 进 行 大 量 的 汉 语 语 音 汉 字 词 汇 语 法 的 课 堂 操 练, 通 过 短 文 提 供 的 语 言 环 境 理 解 重 点 词 语 和 句 子 的 意 义 句 型 的 用 法, 在 实 际 的 写 作 中 训 练 初 步 的 汉 语 写 作 能 力 使 用 教 材 : 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 2. 课 程 名 称 : 二 年 级 读 写 课 ( ) 课 程 类 别 : 读 写 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 两 个 学 期 不 少 于 216 学 时,(6 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 通 过 进 一 步 的 汉 语 阅 读 和 写 作 技 能 训 练, 培 养 学 生 阅 读 中 等 水 平 汉 语 文 章 的 能 力 和 比 较 流 利 的 汉 语 写 作 的 能 力, 使 学 生 在 日 常 的 生 活 和 学 习 中 能 较 自 如 地 运 用 汉 语 教 学 内 容 是 在 课 文 阅 读 教 学 中, 进 一 步 纠 正 学 生 的 声 韵 调 的 发 音 使 初 步 学 生 明 白 汉 字 形 音 义 之 间 的 关 系 注 重 语 素 教 学, 让 学 生 了 解 汉 语 语 素 的 特 点 及 语 素 构 成 词 语 的 作 用, 学 习 2500 个 左 右 生 词 学 习 各 种 题 材 和 体 裁 的 反 映 当 代 中 国 人 生 活 的 文 章, 介 绍 相 关 的 文 化 背 景 知 识, 讲 解 文 章 中 出 现 的 语 法 结 构, 讲 授 150 个 左 右 语 法 点 项 目, 能 写 1

2 出 600 字 左 右 的 记 叙 文 教 学 方 法 是 精 讲 多 练, 着 重 训 练 学 生 深 入 理 解 课 文 和 遣 词 造 句 并 能 进 行 书 面 语 成 段 表 达 的 能 力 使 用 教 材 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 课 程 测 试 : 全 年 共 四 次 考 试 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 3. 课 程 名 称 : 三 年 级 读 写 课 ( ) 课 程 类 别 : 读 写 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 两 个 学 期 不 少 于 216 学 时,(6 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 在 阅 读 和 写 作 训 练 的 基 础 上, 使 学 生 扩 大 词 汇 量, 提 高 词 语 辨 析 和 运 用 能 力, 进 一 步 提 高 阅 读 和 书 面 表 达 能 力, 使 学 生 能 比 较 熟 练 灵 活 准 确 地 掌 握 和 运 用 汉 语, 并 能 在 较 高 层 次 上 理 解 和 欣 赏 汉 语 丰 富 多 彩 的 语 言 现 象 教 学 内 容 是 学 习 内 容 比 较 广 泛 的 能 够 反 映 当 代 中 国 社 会 生 活 和 民 族 文 化 特 点 的 文 章 学 习 2000 个 左 右 生 词 讲 解 并 训 练 学 生 正 确 地 使 用 汉 语 复 句 句 型, 讲 解 150 个 左 右 语 法 点 项 目 结 合 所 阅 读 的 课 文 来 进 行 论 说 文 写 作 的 教 学, 提 高 学 生 写 论 说 文 的 能 力, 使 学 生 能 写 出 1000 字 左 右 的 记 叙 文 论 说 文 教 学 方 法 是 以 课 堂 讲 练 为 主, 通 过 对 近 义 词 多 义 词 的 分 析, 使 学 生 对 同 义 词 及 词 语 的 不 同 义 项 有 正 确 的 了 解 并 能 掌 握 运 用 注 重 读 和 写 的 结 合, 通 过 阅 读 技 能 训 练 和 中 国 文 化 知 识 的 介 绍, 阅 读 上, 培 养 学 生 对 课 文 深 层 意 义 的 理 解 能 力 ; 写 作 上, 提 高 学 生 汉 语 书 面 语 的 运 用 和 表 达 能 力 使 用 教 材 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 课 程 测 试 : 全 年 共 四 次 考 试 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 4. 课 程 名 称 : 汉 语 会 话 ( 预 科 100 及 本 科 一 年 级 : ) 课 程 类 别 : 口 语 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 低 于 324 学 时 ( 三 个 学 期, 每 周 6 学 时 ) 2

3 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 训 练 和 培 养 学 生 用 汉 语 进 行 日 常 会 话 和 一 般 性 交 际 的 能 力 着 重 加 强 语 音 语 调 的 训 练, 使 学 生 对 汉 语 普 通 话 的 全 部 声 韵 调 及 音 节 具 有 基 本 的 模 仿 和 运 用 能 力 培 养 学 生 的 对 话 能 力 和 成 段 表 达 能 力, 使 学 生 能 够 用 完 整 的 语 句 得 体 地 问 答, 并 能 陈 述 最 基 本 的 日 常 生 活 与 学 习 等 话 题 教 学 内 容 是 学 习 课 文, 并 设 置 常 见 的 实 用 的 简 单 的 社 会 交 际 情 景, 给 出 相 关 的 常 用 词 语 和 句 式, 由 学 生 组 织 句 子 或 语 段, 并 进 行 会 话 练 习 教 学 方 法 是 老 师 给 出 重 点 词 语, 重 点 句 型 的 范 句, 然 后 进 行 模 仿 巩 固 练 习 和 自 由 表 达 练 习 精 讲 多 练, 提 高 开 口 率 教 材 名 称 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 会 话 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ), 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 全 年 共 有 四 次 考 试, 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 每 次 考 试 分 笔 试 和 口 试, 口 试 占 60%, 笔 试 占 40% 5. 课 程 名 称 : 汉 语 会 话 ( 二 年 级 : ) 课 程 类 别 : 口 语 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 低 于 144 学 时 ( 每 周 4 学 时 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 培 养 和 提 高 学 生 用 汉 语 进 行 日 常 会 话 和 社 会 交 际 的 能 力, 使 学 生 能 够 比 较 顺 利 地 完 成 社 会 交 际, 能 够 就 一 般 时 事 新 闻 和 社 会 生 活 话 题 比 较 流 畅 自 如 地 运 用 所 学 词 语 和 句 式 表 达 自 己 的 看 法 教 学 内 容 是 由 一 般 的 情 景 对 话 逐 步 过 渡 到 有 一 定 长 度 的 篇 章 重 点 训 练 学 生 的 语 段 表 达 能 力, 使 学 生 对 重 点 词 语 和 重 点 句 式 能 够 正 确 和 熟 练 地 加 以 运 用 教 学 方 法 是 突 出 情 景 教 学, 使 学 生 在 各 种 情 况 下 都 能 清 晰 而 准 确 地 表 达 自 己 的 思 想 意 愿 ; 组 织 学 生 讨 论 辩 论 讲 演, 以 促 使 学 生 自 主 地 表 达 自 己 的 意 见 教 材 名 称 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 会 话 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ), 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 全 年 共 有 四 次 考 试, 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 每 次 考 试 分 笔 试 和 口 试, 口 试 占 60%, 笔 试 占 40% 3

4 6. 课 程 名 称 : 汉 语 会 话 ( 三 年 级 :301) 课 程 类 别 : 高 级 口 语 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 低 于 72 学 时 ( 每 周 4 学 时 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 培 养 和 提 高 学 生 运 用 汉 语 口 语 进 行 高 层 次 口 头 交 际 的 能 力, 使 学 生 能 够 根 据 交 际 对 象 交 际 场 合 交 际 目 的 的 不 同 而 熟 练 得 体 灵 活 地 进 行 交 际 活 动, 特 别 注 意 提 高 学 生 表 达 的 多 样 性 适 应 性 和 得 体 性 教 学 内 容 为 当 代 中 国 社 会 不 同 侧 面 的 一 个 话 题, 话 题 有 一 定 的 稳 定 性 和 覆 盖 面, 能 反 映 并 揭 示 文 化 背 景 民 族 心 理 和 社 会 习 俗 重 点 使 帮 助 学 生 理 解 课 文, 进 一 步 提 高 口 语 表 达 能 力, 让 学 生 围 绕 话 题 作 各 种 实 践 模 拟 活 动 教 学 方 法 是 采 取 三 段 式 教 学, 即 话 题 引 入 --- 深 化 扩 展 --- 实 际 操 练 让 学 生 围 绕 话 题, 运 用 课 堂 所 学, 自 由 表 达 思 想, 交 流 意 见, 在 真 实 的 交 际 活 动 中 完 成 拟 定 的 教 学 任 务 教 材 名 称 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 会 话 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ), 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 共 有 两 次 考 试, 期 中 期 末 各 一 次 每 次 考 试 分 笔 试 和 口 试, 口 试 占 60%, 笔 试 占 40% 7. 课 程 名 称 : 高 级 汉 语 ( 上 )401 课 程 类 别 : 综 合 语 言 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 40 学 时 (2 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 对 学 生 进 行 汉 语 听 说 读 写 综 合 技 能 训 练, 使 学 生 扩 大 词 汇 量, 提 高 词 语 运 用 能 力 快 速 阅 读 能 力 以 及 成 段 表 达 能 力, 能 熟 练 准 确 地 掌 握 和 运 用 汉 语, 并 能 在 较 高 层 次 上 理 解 汉 语 的 丰 富 多 彩 的 语 言 现 象 教 学 内 容 是 有 现 实 意 义 的 文 化 含 量 较 高 的 语 言 典 范 的 当 代 汉 语 文 章 教 学 方 法 以 课 堂 讲 练 为 主, 全 面 训 练 学 生 的 语 言 技 能, 使 学 生 正 确 了 解 运 用 常 用 语 词 的 不 同 义 项, 并 对 现 代 汉 语 语 段 ( 语 篇 ) 的 特 点 衔 接 方 式 有 所 了 解, 并 有 意 识 地 组 织 学 生 进 行 语 段 训 练, 掌 握 汉 语 语 段 表 达 常 用 技 能 4

5 课 程 测 试 : 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 8. 课 程 名 称 : 高 级 汉 语 ( 下 )402 课 程 类 别 : 综 合 语 言 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 少 于 36 学 时 (2 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 对 学 生 进 行 汉 语 听 说 读 写 综 合 技 能 训 练, 使 学 生 扩 大 词 汇 量, 提 高 对 汉 语 篇 章 的 理 解 能 力 快 速 阅 读 能 力 以 及 成 段 表 达 能 力, 能 熟 练 灵 活 准 确 的 掌 握 和 运 用 汉 语, 并 能 在 更 高 层 次 上 理 解 和 欣 赏 汉 语 丰 富 多 彩 的 语 言 现 象 教 学 内 容 是 学 习 有 现 实 意 义 汉 民 族 文 化 特 点 语 言 典 范 的 现 当 代 中 国 文 学 中 的 名 家 名 作 教 学 方 法 以 课 堂 讲 解 练 习 为 主, 注 重 语 言 技 能 的 全 面 训 练 课 程 测 试 : 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 9. 课 程 名 称 : 一 年 级 汉 语 听 力 ( 预 科 ) 课 程 类 别 : 听 力 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 三 个 学 期 不 少 于 324 学 时,(6 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 以 汉 语 水 平 为 零 的 外 国 进 修 生 和 本 科 生 为 教 学 对 象, 主 要 目 的 是 训 练 和 培 养 学 生 在 言 语 交 际 中 听 音 理 解 的 初 步 能 力 它 包 括 以 下 8 项 微 技 能 : 1 辨 音 能 力 2 辨 别 语 句 重 音 和 语 调 的 能 力 3 对 句 法 结 构 形 式 极 其 意 义 的 领 会 能 力 4 记 忆 储 存 能 力 5 捕 捉 主 要 信 息 的 能 力 6 抓 细 节 提 高 精 听 能 力 7 联 想 和 预 测 能 力 8 快 速 反 馈 能 力 5

6 本 阶 段 的 教 学 重 点 是 通 过 大 量 的 各 种 形 式 的 练 习 向 学 生 提 供 常 用 的 可 理 解 的 音 义 结 合 体, 培 养 过 硬 的 辨 音 能 力 和 基 本 的 听 说 交 流 能 力 本 阶 段 训 练 的 生 词 总 量 在 之 间, 其 中 超 纲 词 占 5%( 汉 语 言 专 业 本 科 教 学 大 纲 规 定 一 年 级 词 汇 量 为 一 级 993 个, 二 级 1711 个 ) 每 课 生 词 个 左 右 课 文 长 度 字 左 右 使 用 教 材 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 听 力 训 练 一 年 级 上 下 册 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 10. 课 程 名 称 : 二 年 级 汉 语 听 力 课 程 类 别 : 听 力 技 能 训 练 教 学 时 数 :4 学 时 / 周, 总 学 时 不 低 于 144 学 时 内 容 概 要 : 本 课 程 以 在 本 院 学 习 一 年 或 掌 握 个 词 语 的 外 国 进 修 生 和 本 科 生 教 学 对 象, 主 要 目 的 是 通 过 训 练 使 学 生 能 听 懂 语 速 正 常 的 内 容 熟 悉 的 连 贯 性 讲 解, 基 本 具 备 在 高 等 院 校 听 语 言 文 化 专 业 基 础 课 程 的 能 力, 在 日 常 交 际 中, 能 够 大 致 听 懂 语 速 正 常 的 一 般 性 会 话 及 一 定 范 围 内 的 工 作 用 语 本 阶 段 教 学 内 容 覆 盖 面 较 广, 从 日 常 生 活 中 具 有 实 用 价 值 的 语 言 片 段 会 话 故 事 人 物 介 绍 国 情 介 绍 到 新 闻 报 道 时 事 评 论 文 化 介 绍 生 活 杂 感 科 技 报 道 文 艺 小 品 等, 都 有 所 接 触 本 阶 段 训 练 的 词 汇 总 量 为 2215 个 3200 之 间, 其 中 超 纲 词 占 15%, 每 课 生 词 40 个 左 右, 每 课 课 文 长 度 字 之 间 使 用 教 材 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 听 力 训 练 二 年 级 上 下 册 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 全 年 共 4 次 考 试 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 6

7 11. 课 程 名 称 : 三 年 级 汉 语 视 听 说 课 程 类 别 : 语 言 技 能 训 练 课 教 学 时 数 :4 学 时 / 周, 全 年 总 学 时 不 低 于 144 课 时 内 容 概 要 : 本 课 程 以 本 院 三 年 级 本 科 生 或 汉 语 水 平 相 当 于 本 院 三 年 级 本 科 生 的 进 修 生 为 教 学 对 象, 在 一 二 年 级 听 力 及 口 语 训 练 的 基 础 上, 根 据 电 视 专 题 片 电 视 纪 录 片 电 视 新 闻 电 视 剧 电 视 小 品 电 影 等 视 听 素 材 所 提 供 的 交 际 环 境 和 交 际 任 务, 训 练 学 生 准 确 把 握 信 息, 增 加 可 懂 输 入 的 能 力, 同 时 训 练 学 生 根 据 画 面 内 容 和 情 景, 准 确 掌 握 更 高 级 别 的 惯 用 语 和 熟 语, 以 及 准 确 迅 速 表 达 的 能 力 还 要 使 学 生 进 一 步 了 解 中 国 国 情 和 中 国 文 化 本 阶 段 上 学 期 生 词 总 量 为 个, 超 纲 词 为 20%, 每 课 生 词 45 个 左 右, 课 文 长 度 1200 字 左 右 本 阶 段 下 学 期 生 词 总 量 为 左 右, 超 纲 词 在 30% 左 右, 每 课 生 词 50 个 左 右, 课 文 长 度 1500 左 右 使 用 教 材 : 外 国 留 学 生 本 科 系 列 教 材 ( 国 家 汉 办 规 划 教 材 ) 视 听 说 课 本 上 下 册 北 京 师 范 大 学 汉 语 文 化 学 院 编 写 课 程 测 试 : 全 年 考 试 共 4 次,, 每 学 期 期 中 期 末 各 一 次 12. 课 程 名 称 : 中 国 报 刊 语 言 基 础 (102) 课 程 类 别 : 阅 读 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 少 于 72 学 时 (4 学 时 / 周 ) 所 用 教 材 : 报 刊 语 言 教 程 ( 上 )( 白 崇 乾 朱 建 中 编, 北 京 语 言 文 化 大 学 出 版 社 1999 年 版 ), 另 由 教 师 选 各 大 报 刊 中 最 近 发 表 的 接 近 于 课 文 难 度 的 新 闻 材 料 教 学 任 务 :1 一 学 期 至 少 要 学 完 教 材 中 的 14 课 ; 至 少 补 充 7 篇 与 课 文 篇 幅 相 当 难 度 接 近 的 新 闻 材 料, 并 当 堂 训 练 学 生 的 阅 读 能 力 2 精 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 85% 以 上 ; 快 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 70% 以 上 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 培 养 学 生 初 步 阅 读 中 国 报 刊 的 能 力, 使 学 生 掌 握 一 些 报 刊 常 用 易 懂 的 词 语 和 句 式, 积 累 一 些 所 学 文 章 涉 及 的 中 国 文 化 知 识, 初 步 了 解 中 国 报 刊 文 章 文 体 7

8 的 特 点 和 语 篇 结 构 规 律, 并 掌 握 一 些 阅 读 技 巧, 能 读 懂 篇 幅 较 短 内 容 浅 显 的 新 闻 报 道 通 讯 和 评 论 等 报 刊 文 章 教 学 内 容 是 阅 读 中 国 报 刊 上 各 种 话 题 的 文 章 教 学 方 法 是 以 固 定 教 材 为 主 活 教 材 为 辅, 精 读 为 主 泛 读 为 辅, 语 言 知 识 讲 授 为 主 和 文 化 背 景 介 绍 为 辅 课 堂 教 学 以 问 答 讲 解 和 做 书 面 练 习 为 主 要 形 式 ( 其 中 课 后 练 习 五 的 阅 读 题, 教 师 要 当 堂 指 导 学 生 限 时 阅 读 并 及 时 回 答 ), 并 注 重 精 读 与 泛 读 阅 读 技 能 的 培 养 课 程 测 试 : 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 13. 课 程 名 称 : 中 国 报 刊 语 言 基 础 (201); 中 国 报 刊 阅 读 (202) 课 程 类 别 : 阅 读 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 少 于 72 学 时 (4 学 时 / 周 ) 所 用 教 材 :201 的 固 定 教 材 为 报 刊 语 言 教 程 ( 下 )( 白 崇 乾 朱 建 中 编, 北 京 语 言 文 化 大 学 出 版 社 1999 年 版 ),202 的 固 定 教 材 为 报 刊 阅 读 教 程 ( 上 )( 王 世 等 编, 北 京 语 言 文 化 大 学 出 版 社 1999 年 版 ); 另 由 教 师 选 中 文 各 大 报 刊 中 最 近 发 表 的 接 近 于 课 文 难 度 的 新 闻 材 料 教 学 任 务 :1 201 一 学 期 至 少 要 学 完 教 材 中 的 12 课, 阅 读 8 篇 与 课 文 篇 幅 相 当 难 度 接 近 的 新 闻 材 料 202 一 学 期 至 少 要 学 完 教 材 中 的 10 课, 阅 读 10 篇 与 课 文 篇 幅 相 当 难 度 接 近 的 新 闻 材 料 2 精 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 85% 以 上 ; 快 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 70% 以 上 3 培 养 学 生 定 期 课 外 阅 读 最 新 出 版 的 新 闻 报 刊 并 作 摘 要 的 良 好 习 惯 ; 在 每 次 课 上 让 事 先 确 定 好 的 2-3 位 学 生 简 要 报 告 所 看 的 新 闻 并 发 表 己 见, 让 其 他 同 学 参 与 讨 论 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 培 养 学 生 阅 读 中 国 报 刊 的 能 力 以 达 到 中 级 水 平, 使 学 生 掌 握 一 些 报 刊 常 用 的 词 语 和 句 式, 积 累 所 学 报 刊 文 章 涉 及 的 中 国 文 化 知 识, 进 一 步 了 解 中 国 报 刊 文 章 文 体 的 特 点 和 语 篇 结 构 规 律, 并 较 熟 练 掌 握 一 些 阅 读 技 巧, 能 逐 步 读 懂 篇 幅 渐 长 内 容 渐 深 的 新 闻 报 道 通 讯 和 评 论 等 报 刊 文 章 教 学 内 容 是 生 活 社 会 各 种 话 题 的 文 章 教 学 方 法 是 固 定 教 材 与 临 时 教 材 相 结 合, 精 读 与 泛 读 相 结 合, 语 言 知 识 讲 授 和 文 化 背 景 介 绍 相 结 合 课 堂 教 学 以 问 答 讲 解 讨 论 辩 论 和 做 书 面 练 习 为 主 要 形 式 ( 其 中 课 后 练 习 中 的 阅 读 题, 教 师 要 当 堂 指 导 学 生 限 时 阅 读 并 及 时 回 答 ), 并 注 重 精 读 与 泛 读 的 各 种 阅 读 技 能 的 训 练 与 培 8

9 养 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 14. 课 程 名 称 : 中 国 报 刊 阅 读 ( ) 课 程 类 别 : 阅 读 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 总 学 时 不 少 于 72 学 时 (4 学 时 / 周 ) 所 用 教 材 : 固 定 教 材 为 报 刊 阅 读 教 程 ( 下 )( 彭 瑞 情 等 编, 北 京 语 言 文 化 大 学 出 版 社 1999 年 版 ), 另 由 教 师 选 中 文 各 大 报 刊 中 最 近 发 表 的 接 近 于 课 文 难 度 的 新 闻 材 料 教 学 任 务 :1 每 学 期 要 至 少 学 完 教 材 中 的 8 课, 全 年 要 至 少 学 完 16 课 ; 每 学 期 至 少 阅 读 8 篇 补 充 新 闻 材 料, 并 指 导 学 生 当 堂 阅 读 2 精 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 85% 以 上 ; 快 读 速 度 要 达 到 字 / 分, 正 确 理 解 率 为 70% 以 上 3 培 养 学 生 课 外 定 期 自 觉 阅 读 最 新 出 版 的 新 闻 报 刊 并 作 摘 要 的 良 好 习 惯 ; 在 每 次 课 上 让 事 先 确 定 好 的 1-2 位 学 生 简 要 报 告 所 看 的 新 闻 并 发 表 己 见, 让 其 他 同 学 参 与 讨 论 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 培 养 学 生 阅 读 中 国 报 刊 的 能 力 以 达 到 较 高 的 水 平, 使 学 生 能 基 本 读 懂 篇 幅 较 长 内 容 较 深 的 中 国 报 刊 文 章, 并 具 备 根 据 具 体 的 阅 读 任 务 自 觉 选 择 跳 读 扫 读 查 读 细 读 猜 读 等 阅 读 技 巧 并 较 好 概 括 文 章 主 要 内 容 的 能 力 教 学 内 容 是 多 种 题 材 体 裁 和 语 言 风 格 的 文 章 教 学 方 法 是 以 固 定 教 材 为 辅 活 教 材 为 主, 精 读 为 辅 泛 读 为 主, 语 言 知 识 讲 授 和 文 化 背 景 介 绍 并 重 课 堂 教 学 以 问 答 讲 解 讨 论 辩 论 即 席 演 讲 和 做 书 面 练 习 为 主 要 形 式 ( 其 中 课 后 练 习 中 的 阅 读 题, 教 师 要 当 堂 指 导 学 生 限 时 阅 读 并 及 时 回 答 ), 并 注 重 训 练 与 培 养 学 生 根 据 阅 读 任 务 自 觉 运 用 精 读 与 泛 读 的 各 种 阅 读 技 能 的 能 力 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 15. 课 程 名 称 : 现 代 汉 语 课 程 类 别 : 语 言 知 识 课 教 学 时 数 : 总 学 时 :144( 一 学 期 72 学 时 ); 4 学 时 / 周 9

10 内 容 概 要 : 本 课 程 通 过 语 音 文 字 词 汇 语 法 修 辞 五 部 分 的 教 学, 使 学 生 比 较 系 统 地 掌 握 现 代 汉 语 的 基 础 知 识, 提 高 运 用 现 代 汉 语 的 能 力 语 音 部 分 讲 授 现 代 汉 语 语 音 声 母 韵 母 及 声 调 发 音 的 原 理, 重 点 在 纠 正 学 生 不 正 确 的 发 音 ; 文 字 部 分 介 绍 汉 字 的 特 点 汉 字 形 体 的 发 展 演 变 基 本 过 程 汉 字 的 结 构 特 点, 帮 助 学 生 正 确 使 用 汉 字 ; 词 汇 部 分 主 要 讲 授 现 代 汉 语 构 词 法 熟 语 的 特 点 ; 语 法 部 分 是 本 课 程 的 一 个 重 点, 主 要 讲 授 现 代 汉 语 各 类 词 的 特 点 和 以 汉 语 为 第 二 语 言 的 人 比 较 难 掌 握 的 某 些 词 的 用 法, 讲 授 汉 语 单 句 句 型 及 常 用 句 式 的 特 点, 复 句 的 主 要 特 点 ; 修 辞 部 分 简 要 介 绍 汉 语 修 辞 格 教 学 方 法 是 在 讲 授 过 程 中 穿 插 大 量 练 习, 尽 量 使 学 生 通 过 练 习 掌 握 所 讲 授 的 知 识, 使 语 言 知 识 转 化 为 语 言 能 力 所 用 教 材 : 自 编 讲 义 参 考 教 材 : 现 代 汉 语 ( 增 订 二 版 1997 年 ) 黄 伯 荣 廖 序 东 主 编, 高 教 出 版 社 课 程 考 试 : 每 学 期 期 中 和 期 末 各 进 行 一 次 笔 试 16. 课 程 名 称 : 古 文 选 读 课 程 类 别 : 阅 读 技 能 训 练 课 教 学 时 数 : 一 学 年 总 学 时 不 少 于 72 学 时 (2 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 为 本 科 生 必 修 课, 也 可 供 语 言 生 选 修, 以 具 有 201 以 上 汉 语 水 平 的 学 生 为 教 学 对 象 计 划 通 过 一 学 年 时 间 的 学 习, 使 学 生 能 借 助 于 工 具 书 较 为 顺 利 地 阅 读 浅 显 的 文 言 文, 同 时 对 古 代 中 国 历 史 文 化 语 言 有 零 星 的 了 解, 对 文 言 文 有 一 个 感 性 的 认 识, 为 将 来 进 一 步 学 习 古 代 汉 语 课 程 奠 定 基 础 教 学 原 则 与 进 行 方 式 : 以 教 师 重 点 讲 授 为 主, 内 容 安 排 由 易 到 难, 循 序 渐 进 ; 注 意 语 言 知 识 与 文 化 知 识 的 结 合 所 用 教 材 : 可 选 用 古 文 初 渡 贾 玉 芳 刘 永 山 编 著, 北 京 语 言 学 院 出 版 社,1992; 古 文 趣 读 北 京 师 范 大 学 出 版 社 古 代 汉 语 北 京 语 言 学 院 出 版 社 教 师 也 可 根 据 具 体 情 况 补 充 部 分 短 小 浅 显 的 篇 目, 随 文 讲 授 有 关 语 言 文 化 常 识 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 10

11 17. 课 程 名 称 : 古 代 汉 语 (302 和 401) 计 1 学 年 周 学 时 4, 共 120 学 时 课 程 类 别 : 阅 读 技 能 训 练 课 教 学 时 数 :302 不 少 于 36 学 时 (2 学 时 / 周 );401 不 少 于 72 学 时 (4 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 为 本 科 必 修 课, 适 用 于 已 经 修 完 古 文 选 读 课 程 的 学 生 课 程 全 面 介 绍 汉 语 文 字 词 汇 语 法 文 化 常 识 等 内 容, 使 学 生 通 过 一 学 年 时 间 的 学 习 掌 握 文 言 文 基 础 知 识, 特 别 是 词 汇 知 识, 培 养 学 生 初 步 的 文 言 文 阅 读 能 力 能 借 助 于 工 具 书 较 为 顺 利 地 阅 读 一 般 难 度 的 文 言 文, 同 时 对 中 国 传 统 文 化 的 某 些 方 面 有 一 个 大 概 的 了 解 为 学 生 进 一 步 学 好 高 级 汉 语 提 供 方 便 教 学 原 则 与 进 行 方 式 : 语 言 技 能 与 文 化 知 识 结 合, 点 与 面 结 合 ; 内 容 安 排 由 易 到 难, 循 序 渐 进 ; 重 点 讲 授 与 自 习 为 主 结 合, 泛 读 与 精 讲 结 合, 学 生 讲 与 教 师 讲 结 合 所 用 教 材 : 古 代 汉 语 郭 锡 良 等 编 著 ( 修 订 本, 上 下 册, 天 津 教 育 出 版 社,1979) 根 据 具 体 情 况 选 讲 其 中 的 部 分 篇 目 ( 约 40 篇 ), 并 视 情 况 补 充 一 定 量 篇 幅 短 小 趣 味 性 较 强 语 言 文 化 知 识 点 分 布 合 理 的 篇 目 (15 20 篇 ) 课 程 测 试 : 每 学 期 期 中 测 验 1 次, 期 末 考 试 1 次, 共 4 次 期 末 考 试 分 笔 试 和 口 试 两 部 分, 口 试 主 要 考 察 学 生 对 文 选 的 熟 悉 程 度 理 解 程 度 1. 课 程 名 称 : 中 国 古 代 文 学 课 程 类 别 : 文 化 课 教 学 对 象 : 四 年 级 学 生 ( ) 内 容 概 要 : 本 课 程 主 要 向 留 学 生 讲 授 系 统 的 中 国 古 代 文 学 知 识, 以 史 为 线 索, 介 绍 重 要 的 作 家 作 品 和 文 学 活 动 使 学 生 对 古 代 文 学 的 发 展 脉 络 文 学 作 品 的 艺 术 表 现 形 式 有 基 本 的 掌 握, 并 熟 悉 一 定 数 量 的 古 代 文 学 作 品 同 时, 针 对 对 外 汉 语 教 学 的 特 点, 在 教 学 中 注 重 对 学 生 的 语 言 功 底 汉 学 意 识 的 培 养 具 体 教 学 安 排 为 唐 以 前 为 第 一 学 期 的 内 容 ; 唐 以 后 为 第 二 学 期 的 内 容, 每 周 两 课 时 11

12 使 用 教 材 : 中 国 古 代 文 学 作 品 选 ( 对 外 汉 语 教 学 中 国 文 化 系 列 教 材 ) 刘 广 和 叶 君 远 主 编 人 民 文 学 出 版 社, 课 程 测 试 : 每 学 期 安 排 期 中 期 末 考 试 各 一 次 1. 课 程 名 称 : 中 国 现 代 文 学 教 学 时 数 : 本 课 程 为 本 科 的 专 业 必 修 课, 每 周 2 学 时, 一 学 年 共 计 72 学 时 教 学 目 的 : 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 较 系 统 地 了 解 中 国 现 代 文 学 的 发 展 脉 络 代 表 作 家 及 其 代 表 作 品, 提 高 学 生 对 现 代 文 学 作 品 ( 小 说 戏 剧 散 文 新 诗 ) 的 阅 读 欣 赏 和 分 析 能 力, 并 使 学 生 通 过 对 我 国 现 代 文 学 作 品 的 学 习, 了 解 其 中 所 体 现 的 民 族 风 格 和 审 美 习 惯 教 学 内 容 : 讲 授 从 1919 年 五 四 文 学 革 命 到 新 中 国 成 立 三 十 年 间 的 文 学 运 动 文 化 思 想 的 发 展 情 况, 重 点 讲 授 鲁 迅 茅 盾 巴 金 老 舍 曹 禺 等 代 表 作 家 的 代 表 作 品 和 创 作 成 就, 分 析 各 个 作 家 的 创 作 特 点 和 写 作 风 格 教 学 方 法 : 本 课 程 将 根 据 外 国 学 生 的 特 点, 把 对 文 学 知 识 的 传 授 与 提 高 学 生 的 汉 语 听 说 读 写 能 力 结 合 起 来, 除 了 教 师 讲 授 之 外, 还 要 结 合 指 导 学 生 阅 读 组 织 课 堂 讨 论 指 导 学 生 写 作 阅 读 报 告 和 心 得 体 会 等 多 种 形 式, 力 图 使 学 生 各 方 面 的 能 力 有 个 整 体 的 提 高 测 试 方 法 : 每 学 期 期 中 期 末 各 笔 试 一 次 使 用 教 材 :(1) 中 国 现 代 文 学 三 十 年 ( 修 订 本 ) 钱 理 群 温 儒 敏 吴 福 辉 著, 北 京 大 学 出 版 社,1998 年 版 (2) 中 国 现 代 文 学 作 品 选 读 ( 上 下 ) 王 富 仁 刘 勇 主 编, 北 京 师 范 大 学 出 版 社 2000 年 版 2. 课 程 名 称 : 中 国 现 代 文 学 作 品 选 读 教 学 时 数 : 一 学 年, 每 周 2 学 时, 共 计 72 学 时 教 学 目 的 : 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 大 体 了 解 中 国 现 代 文 学 三 十 年 的 发 展 脉 络, 代 表 作 家 及 其 代 表 作 品, 提 高 学 生 阅 读 欣 赏 分 析 文 学 作 品 的 能 力 12

13 教 学 内 容 及 方 法 : 本 课 程 是 101 以 上 301 以 下 本 科 生 和 语 言 进 修 生 的 选 修 课 ( 日 本 明 海 大 学 交 流 学 生 必 修 ) 介 绍 1919 年 五 四 文 学 革 命 到 新 中 国 成 立 三 十 年 间 的 文 学 运 动 的 发 展 情 况, 重 点 讲 授 鲁 迅 郭 沫 若 茅 盾 巴 金 老 舍 曹 禺 赵 树 理 等 作 家 的 代 表 作 品 根 据 学 生 的 特 点, 教 学 中 把 文 学 知 识 的 传 授 与 语 言 技 能 的 培 养 结 合 起 来, 采 取 教 师 讲 授 指 导 学 生 阅 读 写 阅 读 报 告 组 织 学 生 观 看 电 影 和 戏 剧 参 观 博 物 馆 和 作 家 故 居 等 多 种 形 式, 力 图 使 学 生 各 方 面 的 能 力 有 个 整 体 的 提 高 测 试 方 法 : 每 学 期 期 末 笔 试 一 次 使 用 教 材 :(1) 中 国 现 代 文 学 三 十 年 ( 修 订 本 ) 钱 理 群 温 儒 敏 吴 福 辉 著 北 京 大 学 出 版 社 1998 年 出 版 (2) 中 国 现 代 文 学 作 品 选 读 ( 一 二 ) 北 师 大 汉 语 文 化 学 院 编 选 21. 课 程 名 称 : 中 国 当 代 文 学 课 程 类 别 : 专 业 选 修 课 教 学 时 数 : 不 少 于 36 学 时 (2 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 的 教 学 目 的 是 使 学 生 较 为 系 统 地 了 解 中 国 当 代 文 学 的 发 展 概 况, 进 而 更 深 入 地 了 解 建 国 以 来 的 社 会 风 俗 及 文 化 特 征, 同 时 相 应 地 掌 握 一 定 的 文 学 专 业 词 汇 和 术 语 授 课 内 容 基 本 上 按 当 代 文 学 发 展 的 时 间 顺 序 划 分 为 三 个 时 期, 即 建 国 初 期 十 七 年 文 学 思 潮, 文 革 时 期 文 学 创 作 概 况 和 新 时 期 文 学 根 据 教 学 需 要, 对 这 三 个 时 期 可 有 所 侧 重 学 生 在 了 解 当 代 文 学 发 展 的 基 本 脉 络 的 同 时, 应 关 注 不 同 时 期 的 重 要 作 家 及 其 代 表 作 品, 特 别 是 新 时 期 以 来 的 一 些 贴 近 当 代 中 国 社 会 现 实 表 现 出 浓 厚 民 族 文 化 特 征 并 在 国 内 外 产 生 较 大 影 响 的 作 家 作 品, 学 生 应 重 点 学 习 教 学 方 法 采 取 知 识 讲 授 作 品 阅 读 讲 座 讨 论 等 方 式 课 程 测 试 : 写 论 文 一 至 二 篇, 期 末 笔 试 一 次 选 修 课 1. 课 程 名 称 : 中 国 历 史 文 化 13

14 教 学 时 数 : 不 少 于 36 学 时 (2 学 时 / 周 ) 内 容 概 要 : 本 课 程 是 为 具 有 中 高 级 汉 语 水 平 的 外 国 留 学 生 开 设 的 一 门 文 化 选 修 课, 讲 述 中 国 自 远 古 人 类 至 当 代 中 国 发 展 的 历 史 本 课 程 分 通 史 与 文 化 两 个 专 题, 逐 一 介 绍 中 国 五 千 年 文 明 史 的 形 成 过 程 与 文 化 内 蕴 使 用 教 材 及 参 考 书 : 中 学 历 史 课 本 中 国 历 史 ( 一 二 三 四 册 ) 中 国 通 史 纲 要 白 寿 彝 2. 课 程 名 称 : 应 用 写 作 内 容 概 要 : 本 课 程 讲 授 写 作 的 基 本 知 识 并 训 练 学 生 用 汉 语 进 行 书 面 表 达 的 能 力 课 程 设 计 各 种 应 用 问 题 和 常 用 的 基 本 的 汉 语 写 作 手 法 课 程 分 两 个 学 期 进 行, 前 一 学 期 属 于 初 级 到 中 级 阶 段, 教 学 内 容 包 括 : 假 条 留 言 条 通 知 书 信 等 最 基 本 的 应 用 文 体, 以 及 记 叙 等 最 常 用 的 写 作 文 体, 并 逐 步 引 导 学 生 有 初 级 向 高 中 级 水 平 过 渡 后 一 学 期 则 由 中 级 向 高 级 过 渡, 教 学 内 容 包 括 : 产 品 说 明 求 职 信 等 具 有 社 会 实 用 价 值 的 的 应 用 文 体, 以 及 描 写 评 论 等 有 一 定 难 度 的 写 作 手 法, 逐 步 引 导 学 生 进 入 毕 业 论 文 的 写 作 训 练 教 材 及 参 考 书 : 自 编 教 材 3. 课 程 名 称 : 中 国 概 况 内 容 概 要 : 本 课 程 是 外 国 来 华 硕 士 博 士 研 究 生 的 一 门 必 修 课, 旨 在 通 过 介 绍 中 国 的 政 治 经 济 文 化 历 史 外 交 民 俗 人 口 等 方 面 的 内 容, 使 外 国 留 学 生 全 面 详 细 地 了 解 中 国 理 解 中 国 14

15 教 材 及 参 考 书 : 中 国 概 况 中 国 教 育 部 外 事 司 高 教 司 组 织 有 关 专 家 编 写, 北 京 航 空 航 天 大 学 出 版 社 1996 年 出 版 4. 课 程 名 称 : 第 二 外 语 ( 英 语 ) 内 容 概 要 : 通 过 教 学, 使 学 生 掌 握 该 语 的 语 音 语 调 和 基 本 语 法, 训 练 学 生 的 基 本 语 言 技 能, 特 别 注 重 听 说 等 实 际 运 用 技 能 的 训 练, 使 学 生 能 就 一 般 话 题 进 行 交 流, 借 助 工 具 书 阅 读, 获 取 所 需 信 息, 为 学 生 进 一 步 学 习 打 下 良 好 的 基 础 教 材 及 参 考 书 :Alexander New Concept English 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 5. 课 程 名 称 : 现 当 代 影 视 作 品 欣 赏 内 容 概 要 : 本 课 开 设 两 个 学 期 重 点 讲 述 中 国 电 影 和 电 视 剧 发 展 的 轨 迹, 与 电 影 和 电 视 自 身 的 语 言 要 素, 分 析 中 国 电 影 ( 电 视 剧 ) 史 上 有 代 表 性 的 导 演 和 作 品, 提 高 学 生 欣 赏 影 视 作 品 的 能 力 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 6. 课 程 名 称 : 汉 英 翻 译 汉 日 翻 译 汉 韩 翻 译 15

16 内 容 概 要 : 讲 授 翻 译 的 基 本 理 论 和 技 巧, 强 调 翻 译 的 准 确 性, 培 养 学 生 精 益 求 精 的 翻 译 态 度 选 取 不 同 文 体 的 教 学 材 料 给 学 生 大 量 的 实 践 机 会, 让 学 生 在 实 践 中 理 解 并 学 习 翻 译 的 技 能 技 巧 7. 课 程 名 称 : 现 代 汉 语 专 题 内 容 概 要 : 8. 课 程 名 称 : 古 代 汉 语 专 题 内 容 概 要 : 9. 课 程 名 称 : 现 当 代 名 作 欣 赏 内 容 概 要 : 本 课 在 三 年 级 两 个 学 期 开 设 重 点 介 绍 中 国 现 代 当 代 有 代 表 性 的 小 说 作 家 和 作 品, 对 作 家 和 作 品 所 涉 及 的 相 关 社 会 文 化 知 识 进 行 研 究 讨 论, 加 深 对 作 品 的 理 解, 以 期 提 高 学 生 阅 读 分 析 和 研 究 的 能 力 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 16

17 10. 课 程 名 称 : 中 国 旅 游 地 理 内 容 概 要 : 11. 课 程 名 称 : 商 贸 会 话 内 容 概 要 : 商 务 交 际 的 需 要, 在 一 年 级 口 语 课 的 基 础 上, 设 定 适 当 的 交 际 任 务, 丰 富 学 生 在 商 贸 领 域 的 专 用 词 汇, 从 而 提 高 以 汉 语 处 理 业 务 的 能 力 教 材 及 参 考 书 : 汉 语 外 贸 口 语 30 课 张 静 北 京 语 言 文 化 大 学 12. 课 程 名 称 : 教 育 学 内 容 概 要 : 讲 授 教 育 的 本 质 目 的 内 容 制 度 原 则 等 教 育 的 基 本 理 论 以 及 教 学 论 的 基 本 知 识, 使 学 生 理 解 基 本 的 教 育 概 念, 了 解 教 学 的 原 则 组 织 和 方 法 教 材 及 参 考 书 : 王 道 俊 王 道 澜 主 编 教 育 学 人 民 教 育 出 版 社 ; 王 策 三 : 教 学 论 稿 人 民 教 育 出 版 社 17

18 13. 课 程 名 称 : 心 理 学 内 容 概 要 : 系 统 介 绍 心 理 学 中 心 理 过 程 和 个 性 心 理 特 征 的 基 本 概 念 和 内 容 结 合 教 学 内 容 组 织 心 理 自 测 和 对 个 案 的 心 理 分 析, 提 高 学 生 对 心 理 活 动 的 认 识 和 调 节 自 我 的 能 力 教 材 及 参 考 书 : 张 春 兴 现 代 心 理 学 (1994), 上 海 人 民 出 版 社 北 师 大 东 北 师 大 西 南 师 大 陕 西 师 大 合 编 普 通 心 理 学 (1982) 陕 西 人 民 出 版 社 ; 孟 昭 兰 普 通 心 理 学 (1994), 北 京 大 学 出 版 社 14. 课 程 名 称 : 中 国 社 会 与 民 俗 内 容 概 要 : 本 课 主 要 从 语 言 交 际 社 会 禁 忌 岁 时 节 日 饮 食 文 化 人 生 礼 仪 婚 姻 嫁 娶 等 方 面 介 绍 中 国 民 间 的 有 关 的 风 俗 习 惯 礼 仪 及 文 化 内 涵, 帮 助 留 学 生 对 中 国 社 会 和 中 国 各 族 人 民 有 更 进 一 步 的 了 解 和 认 识 本 课 在 教 师 讲 授 的 基 础 上, 进 行 不 同 国 家 不 同 民 族 社 会 风 俗 比 较 的 讨 论 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 15. 课 程 名 称 : 中 国 民 间 文 学 内 容 概 要 : 本 课 在 讲 述 民 间 文 学 的 定 义 范 围 基 本 特 征 起 源 与 发 展 以 及 内 容 的 分 类 的 基 18

19 础 上, 重 点 介 绍 中 国 的 一 些 古 典 神 话 四 大 传 说 阿 凡 提 笑 话 经 典 寓 言 谚 语 以 及 歇 后 语 等 等, 是 留 学 生 对 中 国 民 间 文 学 有 一 个 基 本 的 了 解, 从 而 使 留 学 生 能 正 确 评 价 民 间 文 学 的 地 位 和 价 值, 欣 赏 民 间 文 学 不 同 于 文 人 文 学 的 美 教 材 及 参 考 书 : 中 国 民 间 文 学 概 要 段 宝 林, 北 京 大 学 出 版 社 16. 课 程 名 称 : 词 汇 学 与 词 汇 教 学 内 容 概 要 : 本 课 程 讲 述 现 代 汉 语 词 汇 的 构 成 语 词 义 的 发 展, 讨 论 汉 语 词 汇 中 的 文 化 现 象, 分 析 外 国 人 学 习 汉 语 时 在 词 汇 方 面 的 障 碍 教 材 及 参 考 书 : 符 淮 青 现 代 汉 语 词 汇 北 京 大 学 出 版 社 课 程 名 称 : 语 音 学 与 语 音 教 学 内 容 概 要 : 18. 课 程 名 称 : 语 法 学 与 语 法 教 学 内 容 概 要 : 本 课 程 针 对 以 汉 语 为 第 二 语 言 的 学 生, 重 点 讲 授 现 代 汉 语 教 学 语 法 体 系, 另 外 介 19

20 绍 一 些 语 法 教 学 的 方 法 学 习 这 一 课 程 可 以 较 为 系 统 地 掌 握 现 代 汉 语 的 语 法, 进 一 步 提 高 运 用 和 分 析 汉 语 的 能 力, 初 步 掌 握 汉 语 语 法 教 学 的 方 法 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 19. 课 程 名 称 : 修 辞 学 与 修 辞 教 学 内 容 概 要 : 本 课 程 讲 述 :1 修 辞 学 的 人 物 原 则 ;2 汉 语 常 规 修 辞 的 一 般 规 律 ;3 汉 语 艺 术 修 辞 的 特 殊 组 合 规 律 : 从 语 义 语 音 和 汉 字 话 语 结 构 等 方 面 分 析 修 辞 手 法 及 其 作 用 ; 4 修 辞 和 语 体 风 格, 作 家 作 品 的 语 言 教 材 及 参 考 书 : 修 辞 学 纲 要 刘 焕 辉 江 西 百 花 洲 文 艺 出 版 社 1993; 修 辞 倪 宝 元 浙 江 人 民 出 版 社 课 程 名 称 : 语 言 学 理 论 内 容 概 要 : 本 课 程 讲 授 的 主 要 内 容 为 语 言 学 的 基 本 知 识 与 理 论 教 学 目 的 是, 使 学 习 者 认 识 人 类 语 言 的 基 本 规 律, 包 括 语 音 语 法 语 义 语 用 等 方 面 的 基 本 规 律, 奠 定 坚 实 的 语 言 学 理 论 基 础, 提 高 运 用 语 言 理 论 处 理 语 言 文 体 的 能 力 教 材 及 参 考 书 : 普 通 语 言 学 概 要 伍 铁 平 主 编 ; 普 通 语 言 学 基 础 王 钢 著 20

21 21. 课 程 名 称 : 水 浒 导 读 内 容 概 要 : 主 要 介 绍 水 浒 传 的 时 代 背 景 人 物 形 象 思 想 内 容 以 及 有 关 作 者 的 情 况, 藉 以 帮 助 学 生 理 解 作 品 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 22. 课 程 名 称 : 三 国 演 义 导 读 内 容 概 要 : 23. 课 程 名 称 : 中 文 工 具 书 用 法 内 容 概 要 : 24. 课 程 名 称 : 论 语 导 读 内 容 概 要 : 本 课 选 取 论 语 中 代 表 孔 子 思 想 的 重 要 章 节 给 留 学 生 讲 解, 通 过 研 读, 让 留 学 21

22 生 了 解 孔 子 及 儒 家 主 要 的 哲 学 理 论 伦 理 道 德 及 教 育 思 想 等 教 材 及 参 考 书 : 自 编 教 材 ; 杨 伯 骏 论 语 译 注 25. 课 程 名 称 : 庄 子 导 读 内 容 概 要 : 本 课 选 取 庄 子 中 代 表 庄 子 思 想 的 重 要 篇 章 给 留 学 生 讲 解, 通 过 研 读, 让 留 学 生 了 解 庄 子 及 道 家 主 要 的 哲 学 理 论 社 会 伦 理 及 道 德 思 想 等 教 材 及 参 考 书 : 自 编 教 材, 郭 庆 藩 庄 子 集 释 26. 课 程 名 称 : 易 经 导 读 内 容 概 要 : 本 课 选 取 周 易 中 有 代 表 性 的 重 要 篇 章 给 留 学 生 讲 解, 通 过 研 读 书, 让 留 学 生 了 解 周 易 所 包 含 的 哲 学 思 想 伦 理 道 德 观 念 等 教 材 及 参 考 书 : 自 编 教 材 ; 高 亨 周 易 古 经 今 译 周 易 大 传 今 注 27. 课 程 名 称 : 孟 子 导 读 22

23 内 容 概 要 : 本 课 选 取 孟 子 中 代 表 孟 子 思 想 的 重 要 章 节 给 留 学 生 讲 解, 通 过 研 读, 让 留 学 生 了 解 孟 子 对 孔 子 思 想 的 继 承 和 发 展, 了 解 孟 子 思 想 的 特 点 教 材 及 参 考 书 : 自 编 教 材, 杨 伯 骏 孟 子 译 注 28. 课 程 名 称 : 中 国 传 统 文 化 概 论 内 容 概 要 : 本 课 讲 述 中 国 传 统 文 化 的 形 成 背 景 发 展 历 程 类 型 特 征 及 基 本 内 涵, 使 学 生 从 宏 观 上 了 解 掌 握 中 国 传 统 文 化 的 精 神, 提 高 对 中 华 文 化 的 整 体 认 识 教 材 及 参 考 书 : 张 岱 年 方 克 立 主 编 中 国 文 化 概 论 北 京 师 范 大 学 出 版 社 课 程 名 称 : 对 外 汉 语 教 学 理 论 与 方 法 内 容 概 要 : 本 课 程 是 对 外 汉 语 教 学 专 业 硕 士 研 究 生 的 限 定 选 修 课, 教 学 内 容 分 理 论 和 实 践 两 部 分 教 学 法 理 论 主 要 讲 授 对 外 汉 语 教 学 的 性 质 和 理 论 背 景 教 学 诸 要 素 分 析 课 型 分 析 教 学 的 组 织 原 则 和 组 织 形 式 等 教 学 实 践 分 观 摩 课 和 试 讲 两 部 分 教 材 及 参 考 书 : 30. 课 程 名 称 : 中 国 文 化 专 题 研 究 23

24 内 容 概 要 : 本 课 系 统 讲 述 中 国 科 技 教 育 文 学 艺 术 哲 学 宗 教 等 方 面 的 成 就 及 中 国 文 化 精 神 在 其 中 的 体 现, 使 学 生 对 中 国 文 化 有 更 为 具 体 深 入 的 了 解 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 31. 课 程 名 称 : 中 国 教 育 与 中 外 比 较 教 育 内 容 概 要 : 在 介 绍 中 国 教 育 制 度 教 育 传 统 教 育 思 想 及 当 前 教 育 热 点 问 题 的 基 础 上, 以 比 较 教 育 学 为 理 论 框 架, 分 析 讲 授 并 和 学 生 一 起 讨 论 东 西 方 文 化, 教 育 传 统 及 教 育 思 想 的 异 同, 使 学 生 理 解 并 欣 赏 不 同 国 家 的 文 化 及 教 育 特 色 教 材 及 参 考 书 : 顾 明 远 主 编 民 族 文 化 传 统 与 教 育 现 代 化 北 京 师 范 大 学 出 版 社 32. 课 程 名 称 : 汉 字 学 内 容 概 要 : 本 课 程 主 要 介 绍 有 关 汉 字 的 性 质 汉 字 的 结 构 汉 字 的 演 变 以 及 汉 字 语 汉 语 之 间 的 密 切 关 系 等 基 本 概 念 和 基 本 理 论, 使 学 生 对 汉 字 由 一 个 较 为 理 性 较 为 系 统 的 认 识 教 材 及 参 考 书 : 自 编 讲 义 24

25 33. 课 程 名 称 : 计 算 机 与 中 文 信 息 处 理 内 容 概 要 : 其 他 : 中 国 民 法 选 讲 中 国 经 济 中 国 武 术 中 国 绘 画 书 法 唐 宋 旅 游 诗 选 中 外 比 较 文 学 文 化 对 比 与 语 言 教 学 古 代 诗 词 欣 赏 红 楼 梦 导 读 西 游 记 导 读 语 言 实 习 毕 业 论 文 25