目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 篇 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 总 体 规 模... 3 ( 二 ) 专 业 结 构... 3 二 就 业 率 及 毕 业 去 向... 4 ( 一
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2 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 篇 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 总 体 规 模... 3 ( 二 ) 专 业 结 构... 3 二 就 业 率 及 毕 业 去 向... 4 ( 一 ) 总 体 就 业 率... 4 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率... 5 ( 三 ) 未 就 业 情 况 分 析... 5 三 就 业 流 向... 6 ( 一 ) 单 位 就 业... 6 ( 二 ) 升 学... 8 第 二 篇 : 就 业 工 作 特 色... 9 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施... 9 ( 一 ) 健 全 就 业 工 作 机 制, 深 化 规 范 管 理 意 识... 9 ( 二 ) 加 强 校 企 间 长 期 合 作, 满 足 毕 业 生 择 业 需 求... 9 ( 三 ) 引 导 学 生 理 性 择 业, 积 极 鼓 励 基 层 就 业 二 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 以 学 生 需 求 为 本, 提 升 就 业 指 导 服 务 水 平 ( 二 ) 坚 定 创 业 教 育 改 革 决 心, 推 进 创 新 带 动 创 业 ( 三 ) 针 对 未 就 业 困 难 毕 业 生 开 展 就 业 帮 扶 ( 四 ) 丰 富 学 生 社 会 实 践 经 历, 提 高 就 业 竞 争 力 三 毕 业 生 对 就 业 指 导 服 务 的 评 价 四 毕 业 生 对 创 业 教 育 / 指 导 服 务 的 评 价 第 三 篇 : 就 业 相 关 分 析 I
3 一 薪 酬 水 平 二 专 业 对 口 度 三 就 业 满 意 度 四 求 职 分 析 第 四 篇 : 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 毕 业 生 就 业 情 况 良 好, 就 业 率 保 持 九 成 以 上 二 省 内 就 业 为 主, 服 务 地 方 经 济 发 展 三 其 他 录 用 形 式 就 业 为 主 要 去 向, 且 比 例 逐 年 上 升 四 其 他 企 业 就 业 为 主 要 选 择, 机 关 就 业 逐 年 增 长 五 就 业 行 业 流 向 更 加 多 元 化 第 五 篇 : 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 学 院 的 满 意 度 和 推 荐 度 二 对 学 院 教 育 教 学 的 评 价 ( 一 ) 专 业 课 评 价 ( 二 ) 实 践 教 学 环 节 评 价 ( 三 ) 任 课 教 师 评 价 三 毕 业 生 就 业 能 力 的 反 馈 ( 一 ) 毕 业 生 能 力 自 评 ( 二 ) 用 人 单 位 评 价 四 对 教 育 教 学 的 反 馈 建 议 II
4 学 校 概 况 贵 州 大 学 科 技 学 院 是 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学 贵 州 大 学 与 贵 州 捷 星 慧 旅 航 空 空 乘 咨 询 服 务 有 限 公 司 合 作 举 办 的 综 合 性 全 日 制 本 科 独 立 学 院, 于 2001 年 5 月 经 省 人 民 政 府 批 准 成 立, 同 年 开 始 招 生 学 院 现 有 文 学 法 学 与 公 共 管 理 学 工 学 商 学 4 个 专 业 教 学 部 和 马 列 主 义 教 学 部 体 育 教 研 室 2 个 公 共 教 学 单 位, 有 汉 语 言 文 学 新 闻 学 英 语 ( 含 外 事 管 理 翻 译 方 向 ) 法 学 行 政 管 理 公 共 事 业 管 理 ( 含 民 族 文 化 产 业 管 理 方 向 ) 工 程 管 理 计 算 机 科 学 与 技 术 电 子 信 息 科 学 与 技 术 电 子 信 息 工 程 ( 含 民 航 机 务 维 修 方 向 ) 通 信 工 程 ( 含 3G 通 信 方 向 ) 物 联 网 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 ( 含 国 际 物 流 方 向 ) 金 融 学 工 商 管 理 财 务 管 理 旅 游 管 理 ( 含 航 空 服 务 方 向 ) 食 品 科 学 与 工 程 视 觉 传 达 设 计 环 境 设 计 表 演 ( 含 空 中 乘 务 方 向 ) 音 乐 表 演 绘 画 舞 蹈 学 等 24 个 本 科 专 业 及 8 个 专 业 方 向, 涵 盖 了 文 学 法 学 经 济 学 管 理 学 理 学 工 学 艺 术 学 等 7 个 学 科 门 类 学 院 现 有 在 校 全 日 制 本 科 学 生 7100 余 人, 专 任 教 师 430 人, 其 中, 具 有 硕 士 博 士 学 位 的 教 师 330 人, 教 授 38 人, 副 教 授 165 人 学 院 充 分 利 用 贵 州 大 学 的 优 质 教 育 教 学 资 源, 建 有 模 拟 银 行 实 验 室 金 融 综 合 实 验 室 酒 店 仿 真 实 验 室 ERP 实 验 室 模 拟 法 庭 模 拟 机 舱 新 闻 实 验 室 播 音 实 验 室 艺 术 专 业 编 导 排 练 厅 物 联 网 实 验 室 计 算 机 软 硬 件 实 验 室 物 理 实 验 室 电 子 线 路 实 验 室 电 子 工 艺 实 验 室 光 纤 通 信 实 验 室 等 各 级 各 类 实 验 室 学 院 是 中 国 独 立 学 院 协 作 会 副 会 长 单 位, 先 后 荣 获 全 国 创 先 争 优 先 进 基 层 党 组 织 全 国 三 八 红 旗 集 体 全 国 十 一 五 教 育 科 研 先 进 集 体 全 国 先 进 独 立 学 院 等 称 号 学 校 在 武 书 连 2014 中 国 独 立 学 院 综 合 实 力 分 省 排 行 榜 中 名 列 贵 州 省 第 一 学 院 对 完 成 规 定 学 业 的 毕 业 生 授 予 贵 州 大 学 科 技 学 院 本 科 毕 业 证 书 和 学 士 学 位 证 书 1
5 报 告 说 明 为 全 面 反 映 毕 业 生 的 就 业 状 况, 建 立 起 就 业 与 人 才 培 养 良 性 互 动 的 长 效 机 制, 学 院 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 [2013]25 号 ) 文 件 要 求, 编 制 和 正 式 发 布 贵 州 大 学 科 技 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 报 本 报 告 数 据 来 源 于 两 个 方 面 : 1. 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 数 据 统 计 截 止 日 期 为 2015 年 11 月 底 使 用 数 据 主 要 涉 及 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 就 业 率 毕 业 去 向 就 业 流 向 等 2. 第 三 方 数 据 调 查 公 司 ( 新 锦 成 ) 调 研 数 据, 调 研 面 向 学 院 2015 届 毕 业 生, 自 2015 年 8 月 10 日 至 2015 年 11 月 5 日, 历 时 87 天, 共 回 收 有 效 问 卷 508 份 使 用 数 据 涉 及 就 业 相 关 分 析 及 对 教 育 教 学 的 反 馈 部 分 2
6 第 一 篇 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 ( 一 ) 总 体 规 模 贵 州 大 学 科 技 学 院 2015 届 毕 业 生 共 1745 名 其 中, 男 生 804 名, 女 生 941 名, 男 女 性 别 比 为 1:1.17; 省 内 生 源 1554 人, 省 外 生 源 191 人 男 46.07% 省 外 生 源 10.95% 女 53.93% 省 内 生 源 89.05% 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 ( 二 ) 专 业 结 构 学 院 2015 届 毕 业 生 共 分 布 在 19 个 专 业 其 中, 财 务 管 理 法 学 金 融 学 专 业 的 毕 业 生 人 数 较 多, 人 数 占 比 均 在 10% 以 上 3
7 专 业 人 数 比 例 财 务 管 理 % 法 学 % 金 融 学 % 汉 语 言 文 学 % 国 际 经 济 与 贸 易 % 英 语 % 行 政 管 理 % 工 商 管 理 % 艺 术 设 计 % 新 闻 学 % 计 算 机 科 学 与 技 术 % 通 信 工 程 % 表 演 % 旅 游 管 理 % 电 子 信 息 工 程 % 电 子 信 息 科 学 与 技 术 % 舞 蹈 学 % 音 乐 表 演 % 绘 画 % 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 二 就 业 率 及 毕 业 去 向 ( 一 ) 总 体 就 业 率 基 本 实 现 充 分 就 业, 以 单 位 就 业 为 主 就 业 形 式 人 数 比 例 就 业 率 单 位 就 业 % 升 学 % 95.47% 灵 活 就 业 % 未 就 业 % 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 4
8 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 100% 新 闻 学 绘 画 舞 蹈 学 计 算 机 科 学 与 技 术 和 旅 游 管 理 专 业 的 就 业 率 均 达 到 专 业 就 业 率 专 业 就 业 率 新 闻 学 % 电 子 信 息 科 学 与 技 术 96.00% 绘 画 % 艺 术 设 计 95.45% 舞 蹈 学 % 国 际 经 济 与 贸 易 94.89% 计 算 机 科 学 与 技 术 % 音 乐 表 演 94.74% 旅 游 管 理 % 工 商 管 理 93.88% 行 政 管 理 99.04% 表 演 92.11% 汉 语 言 文 学 97.93% 英 语 91.96% 法 学 97.92% 通 信 工 程 90.70% 电 子 信 息 工 程 96.88% 金 融 学 88.21% 财 务 管 理 96.69% 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 ( 三 ) 未 就 业 情 况 分 析 毕 业 生 未 就 业 的 主 要 原 因 是 在 准 备 国 内 公 务 员 或 其 他 考 试, 其 次 是 没 有 找 到 满 意 的 工 作 在 准 备 国 内 公 务 员 或 其 他 考 试 没 有 找 到 满 意 的 工 作 找 不 到 工 作 在 准 备 职 业 资 格 考 试 或 参 加 学 习 培 训 转 换 工 作 中 ( 如 跳 槽 ) (%) 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 5
9 三 就 业 流 向 ( 一 ) 单 位 就 业 1. 就 业 地 区 流 向 将 近 90% 的 毕 业 生 选 择 省 内 就 业, 服 务 地 方 经 济 发 展 ; 省 内 就 业 的 毕 业 生 主 要 流 向 贵 阳 市 遵 义 市 及 毕 节 市 贵 阳 市 遵 义 市 省 外 就 业 11.48% 省 内 就 业 88.52% 毕 节 市 铜 仁 市 黔 东 南 苗 族 侗 族 自 治 州 (%) 注 : 右 图 仅 展 示 毕 业 生 省 内 就 业 人 数 排 名 前 五 位 的 县 市 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 2. 就 业 单 位 流 向 毕 业 生 主 要 流 向 单 位 类 型 为 其 他 企 业 ( 主 要 为 民 营 企 业 ) 其 他 企 业 机 关 其 他 事 业 单 位 国 有 企 业 其 他 中 初 教 育 单 位 城 镇 社 区 医 疗 卫 生 单 位 三 资 企 业 其 他 教 学 单 位 高 等 学 校 科 研 设 计 单 位 (%) 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 6
10 毕 业 生 主 要 集 中 在 中 小 规 模 单 位 就 业 人 以 上 5.88% 人 4.78% 人 17.65% 100 人 以 下 50.74% 人 20.96% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 3. 就 业 行 业 流 向 毕 业 生 主 要 集 中 在 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 就 业, 其 次 就 业 行 业 为 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 教 育 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 金 融 业 文 化 体 育 和 娱 乐 业 批 发 和 零 售 业 建 筑 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 (%) 注 : 仅 列 举 就 业 量 最 大 的 前 十 个 行 业 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 7
11 4. 就 业 职 业 流 向 毕 业 生 主 要 从 事 职 业 为 行 政 办 公 人 员, 其 次 为 教 学 人 员 和 金 融 业 务 人 员 行 政 办 公 人 员 教 学 人 员 金 融 业 务 人 员 企 业 管 理 人 员 经 济 业 务 人 员 工 程 技 术 人 员 社 会 服 务 人 员 文 学 艺 术 工 作 者 购 销 人 员 新 闻 出 版 文 化 工 作 者 (%) 注 : 仅 列 举 就 业 量 最 大 的 前 十 个 职 业 ( 二 ) 升 学 贵 州 大 学 科 技 学 院 2015 届 毕 业 生 共 有 1745 人, 升 学 人 数 20 人, 具 体 升 学 院 校 详 见 下 表 升 学 院 校 名 称 人 数 韩 国 国 立 全 北 大 学 13 贵 州 大 学 3 贵 州 民 族 大 学 1 香 港 浸 会 大 学 1 南 京 财 经 大 学 1 内 蒙 古 师 范 大 学 1 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 8
12 第 二 篇 : 就 业 工 作 特 色 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 ( 一 ) 健 全 就 业 工 作 机 制, 深 化 规 范 管 理 意 识 2015 年 学 院 遵 循 贵 州 省 委 办 公 厅 贵 州 省 人 民 政 府 下 发 的 关 于 促 进 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 的 意 见, 逐 步 摸 索 建 立 毕 业 生 到 乡 镇 或 村 庄 就 业 的 鼓 励 机 制 自 主 创 业 的 扶 持 机 制 以 及 毕 业 生 职 业 技 能 的 培 训 机 制, 进 一 步 健 全 毕 业 生 就 业 服 务 机 制, 落 实 推 行 毕 业 生 就 业 失 业 登 记 制 度 和 困 难 毕 业 生 的 帮 扶 制 度, 完 善 毕 业 生 就 业 失 业 预 警 监 测 制 度 等 依 照 贵 州 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 下 发 的 关 于 规 范 办 理 高 校 毕 业 生 就 业 有 关 手 续 的 通 知, 对 毕 业 生 办 理 报 到 证 就 业 改 派 等 流 程 进 行 梳 理 规 范, 进 一 步 深 化 了 规 范 管 理 意 识 ( 二 ) 加 强 校 企 间 长 期 合 作, 满 足 毕 业 生 择 业 需 求 学 院 历 来 重 视 校 企 合 作, 与 阿 里 巴 巴 华 为 赶 集 网 贵 州 省 教 育 期 刊 发 展 有 限 公 司 蒙 牛 乳 业 云 南 猫 哆 哩 集 团 招 商 银 行 等 省 内 外 各 大 用 人 单 位 都 保 持 着 长 期 合 作 关 系 2014 年 11 月, 学 院 成 功 举 办 了 贵 阳 市 人 社 局 局 长 校 园 行 暨 2015 届 毕 业 生 大 型 招 聘 会,2015 年 5 月, 又 与 赶 集 网 贵 州 营 销 分 中 心 ( 贵 州 中 广 筑 腾 科 技 有 限 公 司 ) 合 作 举 办 2015 年 大 型 招 聘 会, 并 且 不 定 期 举 行 小 型 招 聘 会, 通 过 这 些 招 聘 会 的 举 办, 有 效 促 进 了 学 院 的 就 业 工 作, 确 保 了 大 部 分 毕 业 生 顺 利 就 业 9
13 ( 三 ) 引 导 学 生 理 性 择 业, 积 极 鼓 励 基 层 就 业 加 强 校 地 合 作, 是 深 入 贯 彻 落 实 国 家 2011 计 划 的 重 要 举 措, 是 提 升 高 校 与 地 方 自 主 创 新 能 力 的 战 略 选 择 ; 它 有 利 于 双 方 充 分 发 挥 各 自 优 势, 进 一 步 整 合 资 源, 释 放 人 才 资 源 等 创 新 要 素 的 活 力, 实 现 双 赢 发 展 学 院 积 极 鼓 励 毕 业 生 到 基 层 工 作,2015 届 毕 业 生 当 中, 有 35 人 签 订 了 贵 州 省 农 村 义 务 教 育 阶 段 学 校 特 设 岗 位 教 师 聘 任 合 同, 还 有 88 名 学 生 报 名 从 事 三 支 一 扶 工 作, 其 中 6 人 被 录 用 二 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 以 学 生 需 求 为 本, 提 升 就 业 指 导 服 务 水 平 为 提 高 就 业 指 导 服 务 水 平 和 效 率, 学 院 加 大 国 家 省 市 就 业 优 惠 政 策 的 宣 传 力 度, 及 时 为 毕 业 生 答 疑 解 惑, 升 级 完 善 毕 业 生 就 业 工 作 网 站, 及 时 发 布 招 聘 信 息 和 就 业 相 关 政 策 法 规 通 过 编 写 2015 年 就 业 政 策 宣 传 手 册, 对 高 校 毕 业 生 就 业 政 策 就 业 协 议 书 与 报 到 证 签 约 及 办 理 事 项 及 贵 州 省 万 名 大 学 生 创 业 计 划 实 施 方 案 进 行 了 详 细 的 介 绍 和 解 读 ( 二 ) 坚 定 创 业 教 育 改 革 决 心, 推 进 创 新 带 动 创 业 学 院 贯 彻 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 通 知 的 精 神, 鼓 励 引 导 和 支 持 大 学 生 创 业, 不 断 提 升 创 业 服 务 水 平 通 过 举 办 2015 年 大 学 生 创 新 创 业 动 员 大 会, 坚 定 了 学 院 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革 的 决 心, 未 来 将 通 过 改 革 教 学 内 容 修 订 培 养 方 案 加 强 实 践 基 地 建 设 等 措 施, 全 面 提 升 学 生 的 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 能 力, 促 进 学 院 毕 业 生 更 高 质 量 的 创 业 就 业 2015 年, 学 院 结 合 实 际, 引 进 国 际 通 行 的 SYB 创 业 培 训 课 程 教 育 体 系, 在 原 有 2 门 就 业 指 导 必 修 课 程 的 基 础 上 开 设 1 门 创 业 指 导 选 修 课, 继 续 向 创 业 学 生 开 放 学 院 创 业 实 验 室 和 训 练 中 心, 举 办 市 场 营 销 大 赛 职 业 生 涯 规 划 大 赛 以 及 创 业 10
14 讲 座, 聘 请 校 外 创 业 导 师 来 校 指 导 学 生 创 业, 拟 设 立 创 新 创 业 奖 学 金, 这 些 举 措 有 效 地 调 动 了 学 生 创 业 的 积 极 性, 提 升 了 学 生 的 创 新 意 识 和 创 业 能 力 ( 三 ) 针 对 未 就 业 困 难 毕 业 生 开 展 就 业 帮 扶 学 院 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 做 好 2015 年 离 校 未 就 业 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 工 作 的 通 知 指 示, 动 员 未 就 业 毕 业 生 积 极 参 与 由 教 育 部 全 国 大 学 生 就 业 公 共 服 务 立 体 化 平 台 组 织 的 多 场 网 络 招 聘 会, 向 未 就 业 毕 业 生 推 送 国 家 支 持 鼓 励 高 校 毕 业 生 自 主 创 业 的 创 业 培 训 注 册 登 记 税 费 减 免 创 业 担 保 贷 款 等 优 惠 政 策, 并 把 促 进 离 校 未 就 业 毕 业 生 就 业 创 业 作 为 下 一 阶 段 工 作 的 重 要 内 容 此 外, 对 困 难 毕 业 生, 学 院 根 据 实 际 情 况 给 予 适 当 的 求 职 补 贴, 减 轻 其 经 济 压 力, 促 成 其 顺 利 就 业 ( 四 ) 丰 富 学 生 社 会 实 践 经 历, 提 高 就 业 竞 争 力 学 院 始 终 坚 持 以 促 进 学 生 全 面 发 展 为 目 标, 广 泛 开 展 形 式 多 样 的 实 践 活 动, 以 提 升 学 生 的 综 合 素 质 及 就 业 竞 争 力 学 院 开 展 的 科 院 情 励 志 行 中 国 梦 系 列 暑 期 社 会 实 践 活 动, 已 经 成 为 广 大 学 生 受 教 育 长 才 干 做 贡 献 的 重 要 平 台 学 院 暑 期 社 会 实 践 团 于 2014 年 2015 年 连 续 两 年 参 与 了 团 中 央 组 织 的 井 冈 情 中 国 梦 全 国 大 学 生 暑 期 实 践 季 专 项 行 动, 两 年 均 荣 获 优 秀 实 践 团 队 称 号 ; 两 年 的 社 会 实 践 项 目 井 冈 山 风 景 区 沙 盘 模 拟 创 作 黄 洋 界 保 卫 战 动 漫 作 品 均 获 得 优 秀 课 题 成 果 奖 此 外, 学 院 已 与 贵 州 省 丹 寨 县 惠 水 县 好 花 红 镇 花 溪 区 党 武 乡 水 城 县 蟠 龙 镇 等 地 人 民 政 府 签 订 建 立 教 育 实 践 基 地 协 议, 此 举 让 学 院 学 生 在 了 解 基 层 服 务 基 层 的 同 时, 锻 炼 和 提 升 了 自 身 能 力 11
15 三 毕 业 生 对 就 业 指 导 服 务 的 评 价 毕 业 生 对 各 项 就 业 指 导 服 务 的 参 与 度 均 在 86% 以 上, 其 中 参 与 度 最 高 的 是 校 园 招 聘 会 校 园 招 聘 会 就 业 实 习 / 实 践 招 聘 信 息 发 布 就 业 指 导 课 就 业 手 续 办 理 就 业 帮 扶 与 推 介 职 业 咨 询 与 辅 导 (%) 毕 业 生 对 就 业 指 导 课 的 满 意 度 最 高, 其 次 是 就 业 手 续 办 理 就 业 指 导 课 就 业 手 续 办 理 职 业 咨 询 与 辅 导 就 业 实 习 / 实 践 招 聘 信 息 发 布 校 园 招 聘 会 就 业 帮 扶 与 推 介 (%) 12
16 四 毕 业 生 对 创 业 教 育 / 指 导 服 务 的 评 价 高 在 学 院 各 项 创 业 教 育 / 指 导 服 务 中, 毕 业 生 对 创 业 相 关 课 程 的 参 与 度 相 对 较 创 业 相 关 课 程 创 业 协 会 创 新 创 业 大 赛 创 业 实 训 与 模 拟 创 业 项 目 孵 化 (%) 在 学 院 各 项 创 业 教 育 / 指 导 服 务 中, 毕 业 生 对 创 业 相 关 课 程 的 满 意 度 最 高, 其 次 是 创 新 创 业 大 赛 创 业 相 关 课 程 创 新 创 业 大 赛 创 业 项 目 孵 化 创 业 协 会 创 业 实 训 与 模 拟 (%) 13
17 毕 业 生 普 遍 认 为 顶 岗 实 习 / 假 期 实 习 / 课 外 兼 职 和 社 会 实 践 活 动 对 创 业 有 促 进 作 用 顶 岗 实 习 / 假 期 实 习 / 课 外 兼 职 社 会 实 践 活 动 学 生 社 团 活 动 模 拟 创 业 活 动 创 新 创 业 课 程 学 校 和 政 府 提 供 的 创 业 培 训 和 咨 询 其 他 (%) 注 : 该 题 目 为 多 选 题, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 14
18 第 三 篇 : 就 业 相 关 分 析 一 薪 酬 水 平 2015 届 毕 业 生 转 正 后 的 税 前 月 均 收 入 为 元 ; 月 薪 区 间 主 要 集 中 在 元, 其 次 为 元 区 间 5000 元 以 上 元 元 元 元 以 下 (%) 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 二 专 业 对 口 度 2015 届 毕 业 生 专 业 对 口 度 为 74.63% 很 不 对 口 11.40% 很 对 口 15.81% 比 较 不 对 口 13.97% 比 较 对 口 30.15% 一 般 28.68% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 15
19 三 就 业 满 意 度 2015 届 毕 业 生 的 就 业 满 意 度 达 96.90% 一 般 32.56% 比 较 不 满 意 2.71% 很 不 满 意 0.39% 很 满 意 20.54% 比 较 满 意 43.80% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 对 工 作 各 方 面 的 满 意 度 中, 毕 业 生 对 工 作 环 境 的 满 意 度 最 高 工 作 环 境 的 满 意 度 工 作 地 点 的 满 意 度 工 作 内 容 的 满 意 度 职 业 发 展 前 景 的 满 意 度 薪 酬 的 满 意 度
20 四 求 职 分 析 毕 业 生 在 求 职 过 程 中 遇 到 的 主 要 困 难 是 缺 乏 实 践 经 验 缺 乏 实 践 经 验 适 合 自 己 专 业 和 学 历 的 岗 位 太 少 用 人 单 位 待 遇 和 条 件 不 符 合 预 期 社 会 关 系 缺 乏 就 业 能 力 不 足 没 有 参 与 过 求 职 获 取 招 聘 信 息 的 渠 道 太 少 求 职 方 法 技 巧 缺 乏 存 在 就 业 歧 视 其 他 (%) 注 : 该 题 目 为 多 选 题, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 17
21 第 四 篇 : 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 毕 业 生 就 业 情 况 良 好, 就 业 率 保 持 九 成 以 上 纵 观 届 学 院 毕 业 生 的 就 业 率, 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 良 好, 就 业 率 连 续 三 年 都 保 持 在 91% 以 上, 这 充 分 体 现 了 学 院 对 就 业 工 作 的 重 视 程 度 及 就 业 工 作 开 展 的 有 效 性, 同 时 也 反 映 出 用 人 单 位 对 学 院 毕 业 生 的 高 度 认 可 届 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势 % 91.06% 96.52% 95.47% 75.00% 50.00% 25.00% 0.00% 2013 届 2014 届 2015 届 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 二 省 内 就 业 为 主, 服 务 地 方 经 济 发 展 从 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 来 看, 本 省 ( 贵 州 省 ) 是 毕 业 生 择 业 的 主 要 选 择 从 近 三 年 数 据 来 看, 在 本 省 就 业 的 毕 业 生 比 例 基 本 保 持 在 90.00% 左 右 由 此 看 出, 毕 业 生 致 力 于 服 务 地 方 经 济 发 展, 体 现 出 学 院 学 生 立 足 地 方, 服 务 基 层 的 志 向 18
22 100.00% 90.00% 80.00% 90.26% 92.91% 88.52% 70.00% 60.00% 50.00% 2013 年 2014 年 2015 年 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 三 其 他 录 用 形 式 就 业 为 主 要 去 向, 且 比 例 逐 年 上 升 从 毕 业 去 向 变 化 趋 势 来 看, 学 院 毕 业 生 以 其 他 录 用 形 式 就 业 为 主, 近 三 年 占 比 均 在 72% 以 上 且 比 例 逐 年 上 升, 可 见 其 他 录 用 形 式 就 业 已 成 为 毕 业 生 的 主 要 去 向 选 择 这 说 明 了 在 学 院 专 业 职 业 一 体 化, 课 内 课 外 一 起 抓, 国 内 国 外 一 条 线 的 办 学 特 色 指 引 下, 灵 活 高 效 的 管 理 体 制 和 运 行 机 制 监 管 下, 毕 业 生 积 极 就 业 此 外,2015 届 毕 业 生 升 学 和 自 主 创 业 比 例 均 高 于 2014 和 2013 届, 其 中,2015 届 自 主 创 业 率 是 2014 届 的 四 倍 这 得 益 于 学 院 积 极 鼓 励 引 导 和 支 持 大 学 生 创 业, 不 断 提 升 创 业 服 务 水 平, 并 且 不 断 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革, 全 面 提 升 学 生 的 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 能 力, 促 进 学 院 毕 业 生 更 高 质 量 的 创 业 就 业 % 80.00% 83.61% 77.61% 72.56% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 0.97% 0.64% 1.15% 0.55% 0.43% 1.72% 其 他 录 用 形 式 就 业 就 业 升 学 自 主 创 业 2013 届 2014 届 2015 届 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 和 第 三 方 机 构 新 锦 成 届 毕 业 生 就 业 与 培 养 质 量 调 查 19
23 四 其 他 企 业 就 业 为 主 要 选 择, 机 关 就 业 逐 年 增 长 从 近 三 年 毕 业 生 的 就 业 单 位 来 看, 其 他 企 业 和 机 关 为 主 要 单 位 类 型 其 中, 在 其 他 企 业 就 业 的 毕 业 生 比 例 一 直 保 持 在 50.00% 以 上 ; 机 关 就 业 呈 现 逐 年 增 长 的 趋 势 (2013 届 7.30%,2014 届 11.57%,2015 届 13.03%) 从 当 下 经 济 发 展 趋 势 来 看, 其 他 企 业 和 机 关 仍 将 为 我 院 毕 业 生 的 主 要 就 业 单 位 类 型 % 80.00% 60.00% 56.46% 59.27% 54.53% 40.00% 20.00% 7.30% 11.57% 13.03% 0.00% 其 他 企 业 机 关 数 据 来 源 : 贵 州 省 大 中 专 就 业 指 导 系 统 五 就 业 行 业 流 向 更 加 多 元 化 学 院 2015 届 毕 业 生 主 要 在 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 就 业 ; 此 外, 近 年 来, 毕 业 生 的 就 业 行 业 范 围 不 断 拓 宽, 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业, 教 育 和 金 融 业 的 就 业 比 例 也 相 对 较 高, 呈 现 多 元 化 的 就 业 格 局, 为 当 地 各 行 各 业 输 送 了 大 批 高 素 质 人 才, 为 当 地 经 济 社 会 发 展 贡 献 了 力 量 20
24 第 五 篇 : 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 学 院 的 满 意 度 和 推 荐 度 2015 届 毕 业 生 对 学 院 的 总 体 满 意 度 为 90.91% 比 较 不 满 意 4.98% 很 不 满 意 4.11% 很 满 意 17.97% 一 般 32.68% 比 较 满 意 40.26% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 在 上 述 9.09% 满 意 度 不 高 的 学 生 中, 影 响 其 对 学 院 满 意 度 的 首 要 因 素 为 所 学 知 识 / 能 力 满 足 工 作 实 际 需 求 的 情 况, 其 次 是 校 风 学 风 和 学 校 管 理 人 员 的 办 事 效 率 和 态 度 所 学 知 识 / 能 力 满 足 工 作 实 际 需 求 的 情 况 校 风 学 风 学 校 管 理 人 员 的 办 事 效 率 和 态 度 师 生 课 外 交 流 本 专 业 辅 导 员 的 素 质 住 宿 条 件 与 管 理 食 堂 服 务 与 饭 菜 质 量 图 书 与 教 学 设 施 文 娱 体 育 设 施 学 校 的 规 章 制 度 校 园 偏 僻 交 通 便 利 上 网 的 便 利 性 其 他 (%) 注 : 该 题 目 为 多 选 题, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 21
25 二 对 学 院 教 育 教 学 的 评 价 ( 一 ) 专 业 课 评 价 将 近 80% 的 毕 业 生 认 为 所 学 专 业 课 对 实 际 工 作 有 价 值,91.96% 的 毕 业 生 能 够 掌 握 所 学 专 业 知 识 比 较 小 13.91% 很 小 6.74% 很 大 12.17% 比 较 差 6.30% 很 差 1.74% 很 好 6.96% 比 较 大 26.09% 比 较 好 29.35% 一 般 41.09% 一 般 55.65% 注 1: 左 图 为 专 业 课 对 实 际 工 作 的 价 值, 右 图 为 毕 业 生 掌 握 所 学 专 业 知 识 情 况 注 2: 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 22
26 ( 二 ) 实 践 教 学 环 节 评 价 83.33% 的 毕 业 生 对 教 学 实 践 环 节 有 效 性 的 评 价 在 一 般 及 以 上 水 平 比 较 差 9.96% 很 差 6.71% 很 好 10.61% 比 较 好 25.11% 一 般 47.62% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 ( 三 ) 任 课 教 师 评 价 毕 业 生 对 学 院 任 课 教 师 的 满 意 度 很 高,93.89% 的 毕 业 生 对 任 课 教 师 满 意 比 较 不 满 意 4.07% 很 不 满 意 2.04% 很 满 意 17.19% 一 般 30.09% 比 较 满 意 46.61% 注 : 由 于 采 用 四 舍 五 入 保 留 两 位 小 数 的 方 法, 结 果 中 可 能 出 现 各 项 加 和 不 为 100% 的 情 况 23
27 从 对 任 课 教 师 的 具 体 评 价 来 看, 毕 业 生 对 任 课 教 师 教 学 态 度 认 真 负 责 的 评 价 最 高 教 学 态 度 认 真 负 责 3.87 教 学 内 容 与 时 俱 进 3.70 教 学 生 动 注 重 互 动 3.60 注 重 课 外 沟 通 交 流 三 毕 业 生 就 业 能 力 的 反 馈 ( 一 ) 毕 业 生 能 力 自 评 毕 业 生 对 团 队 协 作 能 力 人 际 沟 通 能 力 实 干 与 执 行 能 力 的 评 价 较 高 团 队 协 作 能 力 人 际 沟 通 能 力 实 干 与 执 行 能 力 情 绪 管 理 能 力 动 手 能 力 组 织 与 协 调 能 力 问 题 解 决 能 力 口 头 表 达 能 力 自 学 能 力 书 面 表 达 能 力 分 析 能 力 时 间 管 理 能 力 信 息 收 集 能 力 领 导 能 力 计 算 机 应 用 能 力 专 业 能 力 创 新 能 力 外 语 能 力
28 ( 二 ) 用 人 单 位 评 价 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度 达 % 一 般, 10.00% 很 满 意, 10.00% 比 较 满 意, 80.00% 用 人 单 位 普 遍 认 为 学 院 毕 业 生 敬 业 精 神 和 适 应 能 力 较 强 敬 业 精 神 适 应 能 力 沟 通 能 力 学 习 能 力 专 业 技 能 和 能 力 创 新 能 力 团 队 合 作 能 力 计 算 机 应 用 能 力 动 手 实 践 能 力 13.33% 13.33% 6.67% 6.67% 33.33% 33.33% 33.33% 46.67% 53.33% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 注 : 该 题 目 为 多 选 题, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 25
29 用 人 单 位 普 遍 希 望 学 院 毕 业 生 进 一 步 加 强 的 素 质 能 力 为 专 业 技 能 和 能 力 专 业 技 能 和 能 力 40.00% 工 作 相 关 经 验 33.33% 沟 通 能 力 23.33% 动 手 实 践 能 力 10.00% 应 变 能 力 抗 压 能 力 团 队 合 作 能 力 3.33% 3.33% 3.33% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 注 : 该 问 卷 题 目 为 多 选 题, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 26
30 四 对 教 育 教 学 的 反 馈 建 议 2015 届 毕 业 生 对 学 院 教 育 教 学 的 相 关 评 价, 在 一 定 程 度 上 能 够 反 映 出 学 院 教 育 教 学 的 成 果, 同 时 也 为 进 一 步 提 升 学 院 教 育 教 学 质 量 提 供 了 决 策 依 据 根 据 毕 业 生 对 自 身 各 项 就 业 能 力 的 满 足 度 对 学 院 教 育 教 学 的 满 意 度 和 对 学 院 整 体 满 意 度 的 反 馈, 综 合 来 看, 学 院 教 育 教 学 效 果 较 佳, 毕 业 生 对 学 院 的 认 可 度 很 高 为 进 一 步 提 升 教 育 教 学 培 养 质 量, 学 院 将 从 以 下 四 个 方 面 进 行 改 进 一 更 加 完 善 毕 业 生 到 乡 镇 或 村 庄 就 业 的 鼓 励 机 制 自 主 创 业 的 扶 持 机 制, 采 取 更 多 举 措 有 效 地 调 动 学 生 创 业 的 积 极 性, 提 升 学 生 的 创 业 意 识 和 创 业 能 力 ; 二 加 强 与 企 业 的 联 系, 为 临 近 毕 业 的 在 校 生 提 供 更 多 的 实 习 实 践 机 会 ; 三 重 视 在 校 生 外 语 能 力 专 业 能 力 创 新 能 力 和 技 能 的 培 养 ; 四 学 院 还 将 综 合 各 专 业 就 业 情 况, 提 高 教 育 教 学 质 量 27
31 28
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2011-2015年中国煤炭行业研究分析报告
2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 -1-2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 报 告 名 称 : 报 告 网 址 : 2011-2015 年 中 国 煤 炭 行 业 研 究 分 析 报 告 http://www.360baogao.com/2010-09/2011_2015meitanxingyeyanjiufenxi.html
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
一 单 位 基 本 情 况 2013 年 末, 全 市 共 有 从 事 第 二 产 业 和 第 三 产 业 活 动 的 法 人 单 位 3.57 万 个, 比 2008 年 末 (2008 年 是 第 二 次 全 国 经 济 普 查 年 份 下 同 ) 增 加 1.59 万 个, 增 长 79.7%
( 第 一 号 ) 湖 州 市 统 计 局 湖 州 市 人 民 政 府 第 三 次 经 济 普 查 领 导 小 组 办 公 室 2015 年 5 月 27 日 根 据 国 务 院 关 于 开 展 第 三 次 全 国 经 济 普 查 的 通 知 ( 国 发 [2012]60 号 ) 要 求, 我 市 进 行 了 第 三 次 全 国 经 济 普 查 这 次 普 查 的 标 准 时 点 为 2013 年
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
2014-2015 考 研 经 济 类 管 理 类 院 校 信 息 光 华 管 理 汇 丰 商 国 家 发 展 研 究 院 经 济 金 融 硕 士 ( 专 硕 ) 北 京 大 学 考 研 报 考 取 1026 16 取 取 分 数 51 15 400 金 融 学 380 11 只 招 推 荐 免 试 生 政 治 英 一 数 三 431 金 融 学 综 合 ( 微 观 经 济 学 统 计 学 金 融
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
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