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1 大 学 生 校 外 实 践 教 学 基 地 建 设 项 目 申 报 表 基 地 名 称 : 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 工 程 实 践 教 育 中 心 申 报 高 校 : 佛 山 科 学 技 术 学 院 ( 盖 章 ) 依 托 单 位 : 所 属 行 业 : 基 地 负 责 人 : 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 建 筑 业 周 锡 武 联 系 电 话 : 通 讯 地 址 : 广 东 省 佛 山 市 禅 城 区 江 湾 一 路 18 号 填 报 日 期 : 广 东 省 教 育 厅 制 二 一 三 年 一 月

2 填 写 说 明 1. 本 项 目 申 报 须 附 学 校 与 基 地 依 托 单 位 正 式 签 订 的 合 作 培 养 协 议 书, 作 为 申 报 支 撑 材 料 ; 2. 申 报 表 中 各 项 内 容 用 小 四 号 仿 宋 体 填 写 表 格 空 间 不 足 的, 可 以 扩 展

3 1. 实 践 基 地 总 体 情 况 校 外 实 践 基 地 名 称 基 地 依 托 单 位 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 工 程 实 践 教 育 中 心 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 基 地 依 托 单 位 地 址 基 地 所 面 向 的 主 要 单 位 是 否 签 订 正 式 的 合 作 协 议 广 东 省 云 浮 市 新 兴 县 翔 顺 花 园 一 区 翔 顺 集 团 办 公 楼 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 是 协 议 签 订 时 间 基 地 建 立 时 间 年 接 待 实 践 学 生 人 数 协 议 合 作 年 限 120 人 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 法 人 代 表 崔 健 平 联 系 人 朱 宇 玲 基 地 依 托 单 位 基 本 情 况 联 系 人 电 话 联 系 人 所 在 部 门 及 职 务 建 筑 公 司 总 经 理 助 理 单 位 性 质 有 限 责 任 公 司 主 管 单 位 基 地 姓 名 周 锡 武 性 别 男 单 位 职 务 通 讯 地 址 环 建 学 院 副 院 长 专 业 技 术 职 务 实 践 基 地 学 校 负 责 人 情 况 副 教 授 出 生 年 月 学 历 / 学 位 广 东 省 佛 山 市 禅 城 区 江 湾 一 路 18 号 佛 山 科 学 技 术 学 院 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 民 族 汉 研 究 生 / 博 士 毕 业 院 校 邮 编 华 中 科 技 大 学 负 责 人 情 况 电 子 邮 箱 主 要 职 责 联 系 电 话 负 责 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设 的 方 案 制 定 组 织 管 理 目 标 建 设 教 学 改 革 与 创 新 的 实 施, 以 及 与 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 的 沟 通 与 联 系 主 要 经 历 郑 州 大 学 土 木 工 程 学 院 土 木 工 程 专 业 本 科 学 习 信 阳 师 范 学 院 土 木 工 程 学 院 工 作 华 中 科 技 大 学 土 木 工 程 与 力 学 学 院 结 构 工 程 专 业 硕 士 博 士 研 究 生 学 习 至 今 佛 山 科 学 技 术 学 院 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 工 作

4 2. 基 地 的 工 作 状 况 2-1. 基 地 依 托 单 位 情 况 简 介 ( 着 重 说 明 满 足 实 践 环 节 需 求 情 况 ) 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司, 原 新 兴 县 第 七 建 筑 集 团 有 限 公 司, 地 处 六 祖 慧 能 的 故 乡 云 浮 市 新 兴 县, 是 一 家 主 要 从 事 建 筑 施 工 房 地 产 开 发 物 业 服 务 商 业 贸 易 餐 饮 旅 业 生 态 种 植 软 件 开 发 管 理 咨 询 旅 游 及 餐 厨 具 制 造 等 业 务 的 综 合 性 民 营 企 业 现 已 发 展 成 为 拥 有 广 东 翔 顺 房 地 产 开 发 有 限 公 司 广 东 翔 顺 建 筑 工 程 有 限 公 司 新 兴 县 翔 顺 餐 厨 具 有 限 公 司 新 兴 县 翔 顺 花 园 酒 店 新 兴 县 龙 山 翔 顺 大 酒 店 新 兴 县 翔 顺 生 态 旅 游 发 展 有 限 公 司 新 兴 县 翔 顺 物 业 服 务 有 限 公 司 新 兴 县 翔 顺 旅 行 社 新 兴 县 翔 顺 投 资 管 理 有 限 公 司 等 九 家 下 属 公 司 的 集 团 公 司, 组 成 了 一 个 以 房 地 产 开 发 与 建 安 施 工 为 主, 其 他 产 业 为 辅 的 多 元 化 发 展 企 业 公 司 始 终 讲 求 质 量 注 重 品 牌 公 司 一 直 以 来 将 质 量 视 为 企 业 发 展 的 生 命 线,2004 年 公 司 通 过 了 ISO9001:2000 质 量 体 系 认 证, 通 过 各 项 措 施 提 升 公 司 的 产 品 质 量 服 务 质 量 和 工 作 质 量, 诚 信 经 营, 客 户 至 上, 获 得 了 社 会 各 界 的 好 评, 并 逐 渐 树 立 了 过 硬 的 翔 顺 品 牌 目 前, 在 全 体 员 工 的 努 力 下, 翔 顺 集 团 旗 下 的 多 个 公 司 的 业 绩 已 在 云 浮 市 位 居 前 列 其 中, 拥 有 房 地 产 开 发 二 级 资 质 翔 顺 房 地 产 是 新 兴 县 首 家 房 地 产 公 司, 是 省 房 地 产 协 会 常 务 理 事 单 位, 其 开 发 的 翔 顺 花 园 小 区 是 云 浮 市 目 前 规 模 最 大 的 商 住 小 区 翔 顺 建 筑 公 司 拥 有 房 屋 建 筑 工 程 施 工 总 承 包 贰 级 资 质 市 政 公 用 工 程 施 工 总 承 包 贰 级 资 质 和 公 路 工 程 施 工 总 承 包 叁 级 资 质 同 时, 翔 顺 属 下 的 翔 顺 花 园 酒 店 和 龙 山 翔 顺 大 酒 店 均 为 国 家 四 星 级, 云 浮 市 的 三 家 四 星 级 酒 店 占 两 个 席 位 各 项 业 务 发 展 势 头 良 好 广 东 翔 顺 集 团 承 建 一 大 批 具 有 影 响 力 的 建 筑 工 程 后, 广 东 翔 顺 建 筑 工 程 有 限 公 司 成 立 并 继 续 秉 承 集 团 公 司 严 管 理 求 质 量 铸 品 牌 的 优 良 传 统, 先 后 承 建 了 云 浮 市 帝 景 苑 二 区 翔 顺 二 桥 翔 顺 二 区 部 分 楼 盘 翔 顺 城 北 花 园 翔 顺 雅 筑 花 园 新 兴 县 电 力 调 度 大 楼 凌 丰 办 公 大 楼 和 宿 舍 楼 温 氏 花 园 别 墅 区 惠 能 中 学 学 生 宿 舍 楼 等 一 大 批 省 市 安 全 文 明 施 工 样 板 工 地 和 优 良 样 板 工 程 ; 其 中 承 建 的 新 兴 县 电 力 调 度 大 楼 被 评 为 2008 年 度 广 东 省 优 良 样 板 工 程 和 广 东 省 建 筑 工 程 金 匠 奖 称 号 现 承 建 工 程 有 翔 顺 花 园 三 区 二 期 三 期 工 程 筠 州 花 园 工 程 新 兴 县 翔 顺 实 验 学 校 工 程 新 兴 县 新 成 工 业 园 区 振 兴 三 路 BT 工 程 平 南 路 BT 工 程 东 方 南 路 BT 工 程 等 工 程 项 目 公 司 人 才 实 力 雄 厚, 目 前 拥 有 员 工 1300 多 人, 公 司 十 分 注 重 员 工 素 质 的 培 养, 员 工 培 训 率 达 100% 此 外, 公 司 十 分 重 视 科 技 创 新 与 研 发 工 作 运 用 人 才 优 势 和 生 产 实 际 于 2003 年 研 发 了 两 项 国 家 专 利 建 筑 钢 井 架 自 动 安 全 门 和 建 筑 钢 筋 架 卸 料 平 台 自 动 安 全 门, 并 于 2007 年 研 发 了 抗 裂 高 性 能 混 凝 土, 为 公 司 创 造 了 良 好 的 经 济 效 益 翔 顺 的 大 力 发 展 得 到 了 上 级 领 导 部 门 和 社 会 各 界 的 认 可 公 司 自 成 立 以 来 先 后 获 得 鸟 巢 杯.2010 中 国 建 筑 业 优 秀 百 强 企 业 广 东 省 地 方 税 诚 信 纳 税 人 广 东 省 民 营 科 技 企 业 广 东 省 500 强 企 业 广 东 省 文 明 单 位 广 东 省 优 秀 企 业 文 化 单 位 广 东 省 最 具 核 心 竞 争 力 单 位 广 东 省 守 合 同 重 信 用 企 业 云 浮 市 优 秀 民 营 企 业 等 多 项 省 市 县 荣 誉 称 号 广 东 翔 顺 集 团 积 极 向 多 元 化 规 模 化 的 经 营 方 向 发 展, 遵 守 市 场 规 则, 铸 就 公 司 信 用, 依 靠 人 才 技 术 设 备 资 金 等 综 合 实 力 和 集 团 整 体 优 势, 努 力 打 造 广 东 名 牌 企 业, 在 粤 西 地 区 具 有 较 强 的 实 力 目 前, 广 东 翔 顺 集 团 已 具 备 了 承 担 大 学 生 实 践 教 学 任 务 的 丰 富 经 验 和 良 好 条 件, 每 年 可 接 纳 100 多 名 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业 的 学 生, 进 行 生 产 实 习 和 毕 业 实 习, 可 以 提 供 建 筑 工 程 设 计 预 算 施 工 监 理 和 工 程 管 理 等 方 面 的 实 习 内 容 随 着 企 业 的 不 断 发 展 壮 大, 翔 顺 集 团 将 提 供 更 优 质 的 条 件, 接 受 更 多 学 校 更 多 专 业 的 学 生 到 企 业 实 习

5 2-2. 学 校 简 介 ( 着 重 说 明 相 关 专 业 情 况 及 目 前 生 均 实 践 环 节 经 费 投 入 情 况 ) 佛 山 科 学 技 术 学 院 地 处 历 史 文 化 底 蕴 深 厚 经 济 社 会 发 展 活 力 强 劲 的 城 市 - 广 东 省 佛 山 市, 是 一 所 省 市 共 管 以 市 为 主 的 地 方 综 合 性 本 科 大 学 全 校 设 有 10 个 二 级 学 院 本 科 专 业 46 个, 现 有 普 通 全 日 制 在 校 生 人 教 职 工 1485 人 2010 年 国 务 院 学 位 办 正 式 批 准 学 校 为 硕 士 学 位 授 权 立 项 建 设 单 位, 其 中 土 木 工 程 专 业 为 首 批 立 项 建 设 三 个 专 业 之 一 率 先 在 大 学 生 工 程 教 育 实 践 中 心 开 展 实 践 教 学 的 是 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业 1987 年 佛 山 科 学 技 术 学 院 ( 原 佛 山 大 学 ) 成 立 公 路 与 桥 梁 工 程 系, 开 始 招 收 第 一 届 公 路 与 桥 梁 工 程 专 业 专 科 生,1993 年 同 时 招 收 公 路 与 桥 梁 工 程 城 镇 建 设 两 个 专 业 专 科 生 2000 年 公 路 与 桥 梁 工 程 城 镇 建 设 两 个 专 业 正 式 合 并 升 格 为 土 木 工 程 本 科 专 业, 下 设 建 筑 工 程 和 交 通 土 建 两 个 专 业 方 向, 土 木 工 程 专 业 为 校 级 名 牌 专 业 国 家 级 特 色 专 业 和 广 东 省 特 色 专 业 立 项 建 设 点 建 筑 学 专 业 2005 年 开 始 招 收 五 年 制 本 科 生, 并 于 2010 年 顺 利 通 过 广 东 省 学 士 学 位 授 权 评 估 工 作, 为 全 校 就 业 情 况 最 好 的 专 业 之 一, 在 培 养 具 有 岭 南 特 色 的 建 筑 学 专 门 人 才 方 面 也 积 累 了 一 定 的 工 作 经 验 依 托 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业, 我 校 获 得 广 东 高 校 土 建 工 程 技 术 开 发 中 心 立 项 建 设, 获 得 2012 年 中 央 财 政 支 持 地 方 高 校 项 目 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 立 项 目 前 土 木 工 程 专 业 共 有 在 校 学 生 439 人, 建 筑 学 专 业 共 有 在 校 学 生 180 人 1987 年 以 来, 学 校 共 计 培 养 土 木 工 程 专 业 本 专 科 毕 业 生 1298 人, 建 筑 学 专 业 毕 业 生 105 名, 为 广 东 省 佛 山 市 交 通 和 土 木 建 筑 行 业 输 送 了 一 大 批 合 格 的 工 程 技 术 人 才 近 几 年, 土 木 工 程 专 业 紧 密 结 合 地 方 经 济 与 社 会 发 展 急 需 解 决 的 关 键 技 术 问 题 深 入 开 展 科 学 研 究, 努 力 寻 求 与 佛 山 市 乃 至 广 东 省 城 建 交 通 等 行 业 相 关 单 位 广 泛 开 展 校 企 产 学 研 合 作, 瞄 准 广 东 省 佛 山 市 城 市 发 展 过 程 遇 到 的 重 大 技 术 问 题 开 展 科 学 研 究 与 技 术 服 务 工 作, 先 后 完 成 广 东 省 佛 山 市 有 关 企 事 业 单 位 委 托 项 目 253 项, 累 计 到 账 科 研 项 目 经 费 3804 万 元 为 了 加 强 实 践 环 节 的 教 学 工 作, 土 木 工 程 和 建 筑 学 专 业 巩 固 和 发 展 了 现 有 实 习 基 地 的 教 学 功 能, 进 一 步 拓 展 新 的 实 习 基 地, 搭 建 校 企 产 学 研 合 作 平 台, 聘 请 企 业 高 层 技 术 与 管 理 人 员 作 为 本 专 业 的 兼 职 教 师, 使 土 木 工 程 专 业 成 为 佛 山 乃 至 广 东 省 内 相 关 企 业 的 技 术 依 托, 同 时 也 使 相 关 企 业 成 为 本 专 业 教 学 与 科 研 实 践 基 地 先 后 与 广 东 省 六 建 集 团 公 司 广 东 翔 顺 集 团 以 及 南 海 纵 横 交 通 质 量 检 测 有 限 公 司 签 订 产 学 研 合 作 协 议,2012 年, 学 校 与 广 东 世 纪 达 装 饰 工 程 有 限 公 司 签 署 了 建 立 协 同 创 新 基 地 协 议 书, 共 建 协 同 创 新 基 地 根 据 佛 科 院 教 [2007]6 号 文 件 规 定 的 经 费 标 准, 目 前 土 木 工 程 建 筑 学 两 专 业 的 生 均 实 习 经 费 为 550 元, 其 中 包 括 金 工 电 工 认 识 实 习 和 课 程 实 习 费 100 元, 生 产 实 习 费 250 元, 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 实 习 费 200 元 此 外, 学 校 每 年 还 专 门 拨 款, 设 立 了 大 学 生 学 术 基 金 和 实 验 室 开 放 基 金, 组 织 学 生 寒 暑 假 期 间 参 加 社 会 实 践, 为 学 生 提 供 实 践 机 会 同 时, 学 校 学 院 每 年 也 有 专 项 经 费 支 持 学 生 参 加 各 种 大 学 生 科 技 竞 赛 ( 如 挑 战 杯 结 构 模 型 大 赛 建 筑 设 计 竞 赛 景 观 设 计 大 赛 等 ), 培 养 学 生 的 学 习 兴 趣 和 团 队 协 作 精 神 对 于 学 有 余 力 的 学 生, 鼓 励 他 们 积 极 参 与 教 师 的 科 研 课 题 的 研 究 工 作, 培 养 学 生 的 创 新 能 力 和 科 研 素 质

6 2-3. 学 校 与 基 地 依 托 单 位 已 有 的 合 作 基 础 ( 基 地 基 础 条 件 和 实 践 状 况 等 ) 1. 基 地 基 础 条 件 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 有 九 个 下 属 公 司, 主 要 从 事 建 筑 房 地 产 开 发 物 业 服 务 商 业 贸 易 酒 店 生 态 种 植 软 件 开 发 管 理 咨 询 旅 游 及 餐 厨 具 制 造 等 业 务, 主 营 建 筑 房 地 产 开 发 业 务 公 司 自 成 立 以 来 先 后 获 得 鸟 巢 杯,2010 中 国 建 筑 业 优 秀 百 强 企 业 广 东 省 地 方 税 诚 信 纳 税 人 广 东 省 民 营 科 技 企 业 广 东 省 文 明 单 位 广 东 省 优 秀 企 业 文 化 单 位 广 东 省 最 具 核 心 竞 争 力 单 位 广 东 省 守 合 同 重 信 用 企 业 云 浮 市 优 秀 民 营 企 业 等 多 项 省 市 县 荣 誉 称 号 建 筑 公 司 现 承 建 工 程 有 翔 顺 花 园 三 区 二 期 三 期 工 程 筠 州 花 园 工 程 新 兴 县 翔 顺 实 验 学 校 工 程 新 兴 县 新 成 工 业 园 区 振 兴 三 路 BT 工 程 平 南 路 BT 工 程 东 方 南 路 BT 工 程 等 工 程 项 目 广 东 翔 顺 集 团 已 具 备 了 承 担 大 学 生 实 践 教 学 任 务 的 丰 富 经 验 和 良 好 条 件, 每 年 可 接 纳 100 多 名 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业 的 学 生 进 行 实 际 教 学, 可 提 供 建 筑 工 程 设 计 预 算 施 工 监 理 和 工 程 管 理 等 方 面 的 实 习 内 容 随 着 企 业 的 不 断 发 展 壮 大, 翔 顺 集 团 将 提 供 更 优 质 的 条 件, 接 受 更 多 学 校 专 业 的 学 生 到 企 业 实 习 2. 基 地 实 践 状 况 (1) 土 木 工 程 和 建 筑 学 专 业 每 学 年 均 选 派 学 生 到 翔 顺 集 团 进 行 生 产 实 习 和 毕 业 实 习, 年 均 人 数 为 120 人 次 左 右 基 地 能 很 好 给 学 生 提 供 实 践 教 学 场 所 指 导 教 师 实 践 内 容 安 全 保 护 及 生 活 条 件 等 在 实 践 教 学 的 过 程 中 实 践 基 地 安 排 指 导 教 师 对 学 生 进 行 指 导 与 监 督, 确 实 能 提 高 学 生 的 实 践 能 力 创 新 能 力 及 全 面 发 展 的 综 合 素 质, 深 受 学 生 的 好 评 (2) 佛 山 科 学 技 术 学 院 与 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 签 订 了 产 学 研 合 作 协 议, 在 此 基 础 上 开 展 了 一 系 列 的 科 学 技 术 合 作 研 究 与 服 务, 如 施 工 专 业 要 素 测 试 研 究 等 项 目 的 实 施 (3) 佛 山 科 学 技 术 学 院 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 与 广 东 翔 顺 建 筑 工 程 有 限 公 司 签 订 订 单 式 人 才 培 养 协 议, 遵 循 教 育 规 律 和 人 才 成 长 规 律, 构 建 有 针 对 性 的 实 践 教 育 方 案, 积 极 推 动 校 外 实 践 教 育 模 式 改 革, 目 前 在 实 践 教 学 管 理 等 方 面 取 得 一 定 成 果 (4) 佛 山 科 学 技 术 学 院 与 广 东 翔 顺 建 筑 工 程 有 限 公 司 签 订 成 人 高 等 学 历 教 育 合 作 办 学 协 议, 为 翔 顺 集 团 在 职 员 工 的 继 续 教 育 提 升 工 程 技 术 理 论 水 平 提 供 平 台, 目 前 有 本 科 函 授 班 1 个 专 科 函 授 班 1 个 (5) 土 木 工 程 建 筑 学 及 旅 游 管 理 专 业 教 师 利 用 节 假 日 时 间 对 广 东 翔 顺 集 团 员 工 进 行 专 业 技 术 讲 座 与 工 程 技 能 培 训, 特 别 是 在 公 司 一 年 一 度 的 员 工 暑 期 封 闭 培 训 过 程 中, 佛 山 科 学 技 术 学 院 均 指 派 相 关 专 业 教 师 进 行 授 课 截 止 目 前, 开 展 相 关 技 术 讲 座 10 余 次, 封 闭 培 训 3 次 (6) 公 司 非 常 重 视 新 招 员 工 的 培 训, 为 了 充 分 利 用 学 校 资 源, 采 用 集 中 到 学 校 进 行 集 中 强 化 培 训 方 法 提 高 新 员 工 的 专 业 技 能, 如 2010 年 暑 期 25 名 施 工 员 为 期 49 天 的 强 化 培 训 等

7 3. 基 地 的 建 设 思 路 3-1. 建 设 思 路 建 设 内 容 1. 建 设 思 路 以 立 足 珠 三 角 面 向 广 东 为 宗 旨, 坚 持 厚 基 础, 宽 口 径 重 实 践, 强 能 力 的 办 学 理 念, 依 托 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 工 程 专 业 及 学 科 建 设 扎 实 的 工 作 基 础, 充 分 发 挥 土 木 工 程 专 业 在 人 才 培 养 与 科 学 研 究 等 方 面 的 综 合 优 势 以 及 与 翔 顺 集 团 多 年 产 学 研 办 学 的 经 验, 深 化 实 践 教 育 中 心 的 功 能, 利 用 企 业 投 入 特 色 专 业 建 设 经 费 学 校 自 筹 等 方 式, 加 大 学 校 的 土 建 实 验 室 建 设 和 企 业 对 大 学 生 人 才 实 践 能 力 培 养 所 需 的 硬 件 建 设 的 力 度, 不 断 完 善 实 践 教 学 中 心 硬 件 条 件, 为 学 生 实 践 能 力 和 专 业 素 质 的 培 养 创 造 良 好 实 践 平 台 积 极 探 索 3+1 的 校 企 人 才 培 养 模 式 和 订 单 式 人 才 培 养 模 式, 通 过 学 校 理 论 教 学 与 中 心 实 践 教 学 实 习 相 结 合, 开 拓 学 生 视 野, 培 养 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 鼓 励 学 生 在 实 践 中 进 行 探 索 研 究, 培 养 学 生 创 新 思 维 意 识 和 能 力, 提 高 学 生 的 就 业 竞 争 力 以 现 行 人 才 培 养 方 案 为 基 础, 根 据 现 代 工 程 企 业 发 展 对 人 才 的 基 本 需 求, 完 善 人 才 培 养 计 划, 加 强 学 生 实 践 环 节 的 教 学, 强 化 动 手 能 力 的 培 养 和 训 练, 使 实 践 教 学 与 理 论 教 学 并 重 结 合 当 代 土 木 工 程 师 应 具 备 的 基 本 素 质, 建 立 科 学 的 实 践 教 学 体 系, 制 定 可 持 续 发 展 的 实 践 教 学 中 心 管 理 制 度 和 运 行 机 制 根 据 校 企 人 才 培 养 模 式 的 课 程 体 系, 双 方 共 同 编 写 相 关 实 践 课 程 的 教 材, 制 定 相 应 的 实 践 教 学 大 纲 以 企 业 生 产 中 的 工 程 问 题, 作 为 毕 业 设 计 题 目, 加 强 学 生 真 题 真 做 的 比 重, 强 化 学 生 的 解 决 工 程 问 题 的 能 力 和 责 任 心 通 过 引 进 与 培 养 方 式, 着 力 打 造 双 师 型 师 资 队 伍, 加 强 校 企 合 作, 共 同 开 展 科 技 攻 关 以 及 建 设 工 程 领 域 实 用 技 术 和 产 品 研 发, 解 决 工 程 技 术 难 题 2. 建 设 内 容 为 了 更 好 适 应 地 方 经 济 社 会 快 速 发 展 和 城 市 化 快 速 推 进 的 需 要, 确 保 地 方 高 校 人 才 培 养 的 质 量, 佛 山 科 学 技 术 学 院 不 断 改 变 观 念, 拓 展 办 学 思 路 主 动 加 强 和 相 关 企 业 的 联 系 和 合 作, 走 校 企 合 作 之 路 高 校 和 企 业 通 过 优 势 互 补 资 源 共 享 互 惠 互 利, 实 现 相 互 支 持 互 相 渗 透, 真 正 实 现 理 论 和 实 践 相 结 合, 增 强 高 校 的 办 学 活 力, 全 面 提 高 学 生 的 能 力 和 素 质 主 要 建 设 有 : (1) 健 全 组 织 管 理 体 系 以 人 才 培 养 为 目 标, 建 立 可 持 续 发 展 的 管 理 模 式 和 运 行 机 制, 建 立 校 外 实 践 教 育 的 教 学 运 行 学 生 管 理 安 全 保 障 等 规 章 制 度 (2) 改 革 校 外 实 践 教 育 模 式 依 据 地 方 高 校 人 才 培 养 目 标, 为 了 更 好 提 高 人 才 培 养 质 量, 积 极 推 动 校 外 实 践 教 育 模 式 改 革, 如 探 索 实 践 3+1 的 校 企 人 才 培 养 模 式 和 订 单 式 人 才 培 养 模 式, 与 企 业 共 同 制 定 校 外 实 践 教 育 的 教 学 目 标 和 培 养 方 案, 共 同 建 立 校 外 实 践 教 育 的 课 程 体 系 和 教 学 内 容, 共 同 组 织 实 施 校 外 实 践 教 学 的 培 养 过 程, 共 同 评 价 校 外 实 践 教 育 的 培 养 质 量 (3) 建 设 专 兼 结 合 指 导 教 师 队 伍 实 践 基 地 的 指 导 教 师 队 伍, 主 要 由 学 校 土 木 工 程 建 筑 学 专 业 专 任 教 师 和 翔 顺 集 团 有 限 公 司 的 专 业 技 术 人 员 管 理 人 员 共 同 组 成, 实 践 基 地 采 取 有 效 措 施, 充 分 调 动 指 导 教 师 的 积 极 性, 不 断 提 高 指 导 教 师 队 伍 的 整 体 水 平 (4) 建 立 开 放 共 享 机 制 积 极 主 动 发 布 基 地 有 关 信 息, 根 据 能 力 接 纳 其 他 高 校 专 业 学 生 进 入 基 地 学 习 (5) 保 护 实 践 学 生 的 合 法 权 益 加 强 对 学 生 安 全 保 密 知 识 产 权 保 护 等 的 教 育, 做 好 相 关 管 理 工 作 提 供 充 分 的 安 全 保 护 设 备, 保 护 学 生 的 身 心 健 康 与 安 全

8 3-2. 建 设 目 标 和 建 设 计 划 ( 建 设 目 标 和 建 设 计 划, 包 括 实 践 专 业 实 践 内 容 及 企 业 课 程 等 ) 1. 建 设 目 标 依 托 佛 山 科 学 技 术 学 院 的 土 木 工 程 国 家 级 特 色 专 业 土 木 工 程 广 东 省 特 色 专 业 建 设 点 广 东 高 校 土 建 工 程 技 术 开 发 中 心 和 中 央 财 政 支 助 的 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 以 及 翔 顺 集 团 有 限 公 司 在 资 金 技 术 生 产 设 备 等 方 面 的 雄 厚 实 力, 通 过 申 请 建 立 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 实 践 教 育 中 心, 进 一 步 深 化 人 才 培 养 模 式 与 教 学 方 法 改 革, 完 善 人 才 培 养 方 案, 加 强 实 践 教 学 环 节, 提 升 大 学 生 的 创 新 精 神 实 践 能 力 社 会 责 任 感 和 就 业 能 力 同 时, 充 分 利 用 佛 山 科 学 技 术 学 院 的 人 才 信 息 等 优 势 资 源, 借 助 工 程 实 践 教 育 中 心, 参 与 企 业 的 技 术 攻 关 技 术 改 造 和 技 术 创 新 的 过 程, 提 高 企 业 的 竞 争 力 通 过 学 校 为 企 业 员 工 提 供 技 术 培 训 进 修 等 方 面 的 支 持, 提 高 企 业 员 工 的 素 质, 实 现 校 企 合 作 互 利 双 赢 力 争 把 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设 成 为 国 内 同 类 院 校 领 先 地 方 特 色 鲜 明 的 人 才 实 践 能 力 培 养 基 地 2. 建 设 计 划 (1) 实 践 专 业 : 土 木 工 程 专 业 建 筑 学 专 业, 后 期 还 可 拓 展 到 旅 游 管 理 专 业 (2) 实 践 内 容 : 开 展 房 屋 建 筑 设 计 混 凝 土 结 构 设 计 桥 梁 工 程 设 计 钢 结 构 设 计 施 工 组 织 与 概 预 算 工 程 监 理 生 产 实 习 和 认 识 实 习 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 等 教 学 实 践 (3) 企 业 课 程 : 企 业 参 与 的 课 程 有 : 生 产 实 习 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 土 木 工 程 综 合 试 验 建 筑 节 能 试 验 混 凝 土 结 构 课 程 设 计 钢 结 构 课 程 设 计 施 工 组 织 与 概 预 算 课 程 设 计 桥 梁 工 程 课 程 设 计 等 共 12 门 实 践 教 学 课 程 (4) 计 划 安 排 : 1) 2014 年 1 月, 成 立 省 级 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 翔 顺 集 团 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设 工 作 小 组 ; 2) 2014 年 2 月 -4 月, 根 据 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设 目 标 与 思 路, 佛 山 科 学 技 术 学 院 与 翔 顺 集 团 共 同 深 化 完 善 原 有 的 基 地 协 议, 制 定 工 程 实 践 教 育 中 心 管 理 制 度, 明 确 双 方 的 义 务 和 责 任 ; 3) 2014 年 5 月 年 10 月, 进 行 3+1 校 企 人 才 培 养 模 式 和 订 单 式 人 才 培 养 模 式 的 探 索 与 实 践, 共 同 制 定 新 的 人 才 培 养 方 案, 编 写 相 关 实 践 环 节 和 课 程 的 教 学 大 纲 ; 开 展 实 践 中 心 的 指 导 教 师 队 伍 建 设, 硬 件 条 件 建 设 加 强 网 站 建 设 与 学 生 合 法 权 益 保 护 建 设 4) 2015 年 11 月 -12 月, 根 据 工 程 实 践 教 学 中 心 建 设 情 况, 不 断 完 善 和 改 进 新 型 人 才 培 养 模 式 的 内 涵 撰 写 工 程 实 践 教 学 中 心 建 设 总 结, 接 受 验 收 (5) 实 践 安 排 :2010 版 教 学 计 划, 在 第 7 个 学 期, 安 排 他 们 到 翔 顺 集 团 进 行 生 产 实 习 毕 业 实 习 ; 3+1 人 才 培 养 模 式, 第 四 学 年 到 翔 顺 集 团 有 限 公 司 开 展 生 产 实 习 及 毕 业 设 计 ( 论 文 ), 其 他 学 年 采 取 理 论 教 学 和 工 地 实 习 交 替 的 方 式 进 行

9 4. 基 地 的 组 织 管 理 体 系 ( 组 织 管 理 体 系 框 架 双 方 职 责 和 任 务 ) 1. 组 织 管 理 体 系 框 架 : 实 践 中 心 主 任 由 环 境 与 土 木 建 筑 学 院 相 关 专 业 分 管 领 导 担 任, 负 责 中 心 全 面 工 作, 制 定 实 践 教 学 计 划, 领 导 实 践 中 心 全 体 人 员 完 成 各 项 工 作 ; 工 作 小 组 由 实 践 教 学 项 目 的 负 责 人 和 中 心 依 托 单 位 的 工 程 管 理 负 责 人 组 成, 负 责 实 践 中 心 的 全 面 建 设 日 常 实 践 教 学 行 政 事 务 和 管 理 工 作 ; 同 时, 中 心 成 立 由 学 院 相 关 专 业 教 师 企 业 工 程 技 术 组 成 的 教 研 组, 做 到 实 践 教 学 人 员 实 践 计 划 彻 底 落 实, 并 定 期 开 展 实 践 教 学 研 究 活 动, 提 出 中 心 发 展 方 向 目 标 任 务, 改 进 实 践 教 学 方 法, 提 高 教 学 质 量 2. 学 校 的 职 责 和 任 务 : (1) 监 督 和 检 查 基 地 开 展 人 才 培 养 模 式 ( 如 3+1 订 单 式 ) 实 践 教 学 方 法 与 手 段 的 研 究 及 优 化 专 业 实 践 教 学 内 容 等 实 践 教 育 改 革 进 展 情 况 (2) 采 取 有 效 措 施, 调 动 指 导 教 师 的 积 极 性 (3) 监 督 和 检 查 基 地 实 践 教 学 建 设 情 况, 如 可 持 续 发 展 的 管 理 模 式 和 运 行 机 制 的 建 立, 校 外 实 践 教 育 的 教 学 运 行 学 生 管 理 安 全 保 障 等 规 章 制 度 的 建 立 (4) 监 督 和 检 查 基 地 在 学 生 安 全 保 密 知 识 产 权 保 护 等 方 面 的 教 育 情 况, 为 参 加 中 心 实 践 的 学 生 购 买 实 习 期 的 劳 动 保 险 (5) 根 据 基 地 依 托 单 位 的 需 求, 指 派 专 业 教 师 通 过 参 与 实 际 工 程, 解 决 实 践 教 学 过 程 中 遇 到 的 工 程 技 术 问 题 (6) 提 供 实 践 教 学 阶 段 所 需 的 合 理 必 要 实 践 教 学 经 费 (7) 学 院 在 人 才 培 训 委 托 培 养 课 程 进 修 咨 询 服 务 信 息 交 流 技 术 开 发 等 方 面 对 中 心 依 托 单 位 优 先 给 予 考 虑 (8) 针 对 基 地 建 设 情 况, 提 出 整 改 建 议 或 意 见 3. 基 地 依 托 单 位 的 职 责 和 任 务 : (1) 为 学 生 提 供 必 要 的 工 作 学 习 生 活 条 件 和 安 全 保 障, 保 护 学 生 的 身 心 健 康 (2) 为 指 校 方 导 教 师 提 供 必 要 的 生 活 条 件 及 安 全 保 护 设 备 (3) 提 供 实 践 教 学 场 地 及 相 关 设 备 设 施, 并 安 排 具 有 丰 富 行 业 经 验 的 人 员 作 为 兼 职 教 师, 为 学 生 进 行 现 场 讲 解 指 导 操 作 示 范 (4) 接 受 学 校 下 派 工 程 锻 炼 学 习 的 专 业 教 师, 并 为 其 提 供 必 要 的 工 作 和 生 活 条 件, 为 学 院 师 资 队 伍 建 设 和 专 业 人 才 培 养 提 供 指 导 建 议 (5) 监 督 和 检 查 基 地 建 设 情 况, 提 出 整 改 建 议 或 意 见

10 5. 基 地 实 践 条 件 建 设 及 课 程 建 设 1. 基 地 实 践 条 件 建 设 : 以 土 木 工 程 国 家 级 特 色 专 业 建 设 点 土 木 工 程 广 东 省 特 色 专 业 建 设 点 广 东 高 校 土 建 工 程 技 术 开 发 中 心 和 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 建 设 为 依 托, 加 强 实 践 条 件 建 设 (1) 校 内 实 验 室 实 训 设 施 升 级 改 造 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 建 筑 实 验 室, 承 担 土 木 工 程 ( 房 屋 建 筑 方 向 道 路 与 桥 梁 方 向 ) 建 筑 学 等 专 业 实 验 教 学, 主 要 培 养 土 木 工 程 相 关 专 业 技 术 人 才 随 着 各 专 业 不 断 发 展 与 壮 大, 原 有 条 件 已 不 能 满 足 实 训 之 用, 因 此 急 需 在 项 目 建 设 中 进 行 升 级 改 造 实 践 条 件 建 设 主 要 内 容 包 括 对 学 校 原 有 本 科 实 践 教 学 设 备 进 行 添 置 和 升 级 改 造, 满 足 本 相 关 专 业 学 生 实 训 需 要 (2) 校 企 共 建 专 业 实 验 室 学 校 与 企 业 根 据 学 生 工 程 实 践 教 育 需 要, 在 企 业 建 立 共 享 专 业 实 验 室, 这 些 共 享 专 业 实 验 室 的 建 立 可 解 决 产 学 合 作 工 程 实 践 教 育 过 程 专 业 教 学 和 工 程 实 践 需 要 为 提 高 大 学 生 的 工 程 实 践 能 力 和 实 际 操 作 技 能, 与 合 作 企 业 技 术 研 发 中 心 共 建 实 验 室, 对 现 有 实 验 设 备 进 行 改 造, 使 其 能 够 用 于 学 生 工 程 实 践 训 练, 增 加 学 生 动 手 实 践 的 机 会, 培 养 学 生 的 工 程 实 践 能 力 为 工 程 教 育 中 心 下 一 步 开 展 继 续 工 程 教 育 高 校 教 师 工 程 训 练 相 关 企 业 职 工 培 训 提 供 硬 件 条 件 力 求 通 过 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设, 进 一 步 加 强 校 企 科 技 联 合 研 究 开 发 技 术 成 果 转 让 等 方 面 合 作 与 交 流 (3) 生 活 设 施 建 设 进 一 步 改 善 学 生 在 中 心 实 践 时 的 住 宿 条 件 和 学 习 条 件, 使 其 满 足 每 年 能 接 受 2-3 个 班 实 习 的 基 础 设 施 要 求 (4) 图 书 信 息 资 料 建 设 进 一 步 加 强 学 院 土 木 建 筑 资 料 室 的 土 木 工 程 专 业 建 筑 学 专 业 图 书 建 设, 特 别 注 重 实 践 课 程 图 书 资 源 数 量 与 种 类 2. 基 地 课 程 建 设 : 根 据 中 心 建 设 目 标 和 思 路, 结 合 学 校 办 学 定 位 和 专 业 办 学 特 色, 明 确 对 学 生 实 践 能 力 的 培 养 要 求, 参 照 原 有 的 人 才 培 养 计 划, 制 定 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业 的 实 践 教 学 课 程 体 系 (1) 共 同 制 定 的 实 践 课 程 的 实 践 教 学 内 容 和 实 践 环 节 结 构, 编 写 实 践 教 学 大 纲 (2) 积 极 组 织 编 写 或 更 新 自 选 课 程 教 材, 鼓 励 和 资 助 教 师 公 开 出 版 高 质 量 实 践 课 程 教 材 (3) 在 基 础 较 好 的 实 践 课 程 或 含 实 践 环 节 的 课 程 中, 挑 选 1-2 门 课 程, 按 照 精 品 课 程 要 求 重 点 建 设, 力 争 获 得 校 级 精 品 课 程 或 优 质 课 程, 由 此 带 动 整 个 实 践 课 程 体 系 的 课 程 建 设 的 快 速 发 展 (4) 在 毕 业 设 计 方 面, 对 于 按 照 2010 版 教 学 的 班 级, 到 翔 顺 集 团 进 行 实 习 的 学 生 在 实 习 结 束 后, 若 双 方 有 意 向 的 话, 学 生 可 留 在 翔 顺 集 团 继 续 完 成 毕 业 设 计, 其 题 目 由 学 生 实 习 所 参 与 的 工 程 情 况 确 定, 工 程 师 参 入 指 导, 企 业 专 家 参 加 毕 业 答 辩 对 于 实 行 3+1 的 校 企 人 才 培 养 模 式 的 班 级, 可 以 利 用 四 年 级 到 翔 顺 集 团 学 习 实 习 的 机 会, 同 步 完 成 毕 业 设 计

11 6. 实 践 指 导 教 师 队 伍 建 设 ( 基 地 依 托 单 位 师 资 建 设 学 校 师 资 建 设 ) 1. 基 地 依 托 单 位 师 资 建 设 : 加 强 师 资 队 伍 教 学 能 力 的 培 养, 定 期 派 遣 技 术 骨 干 到 佛 山 科 学 技 术 学 院 参 加 培 训, 提 高 理 论 业 务 水 平 ; 定 期 与 佛 山 科 学 技 术 学 院 老 师 交 流, 提 高 实 践 环 节 指 导 水 平 与 佛 山 科 学 技 术 学 院 教 师 共 同 开 展 项 目 申 报 科 技 攻 关 等 工 作, 提 升 自 身 综 合 素 质, 为 培 养 企 业 中 的 双 师 型 人 才 奠 定 基 础 2. 学 校 师 资 建 设 : 制 定 高 层 次 人 才 引 进 和 培 养 计 划, 通 过 加 强 引 进 企 业 聘 请 选 送 培 训 等 一 系 列 切 实 有 效 的 措 施, 加 强 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 和 双 师 型 教 师 的 建 设, 采 取 各 种 有 利 措 施 加 大 对 青 年 教 师 的 培 养 和 支 持 力 度, 建 设 期 内 招 聘 有 实 践 经 验 的 高 水 平 教 师 或 将 教 师 派 到 翔 顺 集 团 或 其 他 相 关 工 程 单 位 工 作 学 习, 增 加 工 程 经 验, 并 解 决 工 程 上 遇 到 的 难 题, 通 过 建 立 评 选 优 秀 指 导 教 师 政 策, 调 动 老 师 实 践 教 学 的 积 极 性, 建 立 一 支 教 学 能 力 较 强 专 业 素 质 较 高 实 践 经 验 丰 富 的 双 师 型 专 兼 职 教 师 队 伍

12 7. 保 障 条 件 ( 双 方 经 费 投 入 保 障 制 度 保 障 教 学 质 量 保 障 ) 1. 经 费 投 入 : 采 用 国 家 地 方 学 校 自 筹 等 多 渠 道 筹 集 建 设 经 费 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 工 程 专 业 为 国 家 级 特 色 专 业 广 东 省 特 色 专 业, 拥 有 广 东 高 校 建 设 工 程 技 术 开 发 中 心 和 岭 南 地 区 土 木 建 筑 环 境 与 节 能 创 新 实 践 基 地 国 家 教 育 部 财 政 部 广 东 省 给 这 些 平 台 的 搭 建 提 供 了 建 设 经 费, 共 290 万, 其 中 部 分 可 用 于 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设 翔 顺 集 团 领 导 非 常 重 视 工 程 实 践 教 育 中 心 建 设, 能 够 根 据 建 设 情 况 定 期 投 入 建 设 经 费 本 次 的 申 请 广 东 省 或 教 育 部 的 建 设 经 费, 将 全 部 用 于 工 程 实 践 教 育 中 心 的 建 设 2. 管 理 办 法 : 确 立 工 作 小 组 的 核 心 地 位, 明 确 各 部 门 的 职 责 与 任 务, 建 立 健 全 教 学 规 章 制 度, 对 管 理 人 员 指 导 教 师 和 学 生, 进 行 有 效 管 理 ; 建 立 目 标 责 任 管 理 制 度, 定 期 考 核 建 设 项 目 进 展 和 完 成 情 况 ; 建 立 质 量 监 控 体 系, 客 观 评 价 实 践 教 学 效 果 3. 教 学 质 量 : 大 力 加 强 教 风 建 设, 提 高 教 师 的 师 德 修 养 广 泛 地 深 入 地 开 展 严 谨 治 学 从 严 治 教 教 书 育 人 的 师 德 教 育, 引 导 教 师 树 立 敬 业 乐 观 勤 业 兢 业 的 良 好 师 德, 忠 诚 教 育 事 业, 关 爱 学 生, 乐 于 奉 献, 真 正 做 到 学 高 为 师, 德 高 为 范 重 视 师 资 队 伍 水 平 的 建 设, 加 强 现 代 教 育 技 术 的 学 习 和 训 练 专 业 进 修 和 实 践 锻 炼, 多 渠 道 鼓 励 教 师 钻 研 业 务, 不 断 提 高 教 师 的 业 务 水 平, 强 化 职 业 技 能 积 极 开 展 教 学 改 革, 从 改 变 教 学 方 式 入 手, 转 变 学 生 的 学 习 方 式, 充 分 调 动 学 生 的 积 极 性 主 动 性 参 与 性 利 用 现 代 教 育 技 术 更 新 教 学 方 法 和 手 段, 促 进 教 学 效 果 和 质 量 的 不 断 提 高 结 合 课 程 的 特 点 开 展 教 学 工 作, 在 教 学 中 注 重 理 论 联 系 实 际, 因 材 施 教, 注 重 启 发 学 生 思 维 和 加 强 学 生 实 践 能 力 的 培 养 加 强 学 风 建 设, 重 视 入 学 专 业 教 育, 帮 助 学 生 明 确 专 业 目 标, 建 立 能 充 分 调 动 学 生 自 主 学 习 的 机 制, 激 发 学 生 立 志 成 才 信 念 通 过 第 一 课 堂 与 第 二 课 堂 相 结 合 理 论 和 实 践 相 结 合, 为 学 生 自 主 学 习 创 造 能 动 的 环 境 和 条 件, 调 动 学 生 自 主 学 习 的 积 极 性, 带 动 了 良 好 学 风 的 形 成 加 强 能 力 培 养, 提 高 学 习 效 果 强 化 班 主 任 的 岗 位 责 任, 及 时 解 决 学 生 在 存 在 的 各 种 问 题 通 过 以 上 工 作, 保 证 土 建 系 教 学 过 程 的 科 学 规 范, 从 而 促 进 科 学 严 格 的 教 风 和 积 极 主 动 的 学 风 的 形 成 此 外, 为 了 保 证 教 学 质 量, 在 理 论 教 学 上, 佛 山 科 学 技 术 学 院 安 排 水 平 高 教 学 经 验 丰 富 的 教 师 主 讲 核 心 课 程, 确 保 学 生 在 这 些 课 程 打 下 坚 实 的 理 论 基 础 ; 在 实 践 环 节, 翔 顺 集 团 也 安 排 技 术 骨 干 对 学 生 予 以 指 导, 同 时, 相 关 老 师 和 管 理 人 员 将 加 强 对 在 中 心 实 践 学 生 的 监 督 和 跟 踪, 将 学 生 在 实 习 过 程 中 的 各 种 问 题 反 馈 给 学 校, 使 学 校 了 解 学 生 的 实 习 效 果, 以 此 改 革 课 堂 教 学 方 法, 完 善 教 学 内 容, 调 整 实 践 环 节 学 生 管 理 制 度 通 过 以 上 各 种 措 施, 确 保 佛 山 科 学 技 术 学 院 土 木 工 程 专 业 和 建 筑 学 专 业 的 毕 业 生 成 为 基 础 较 扎 实 实 践 能 力 强 的 高 质 量 工 程 技 术 人 才

13 8. 经 费 预 算 及 依 据 ( 建 设 项 目 含 实 践 基 地 建 设 师 资 队 伍 建 设 课 程 建 设 等, 学 院 根 据 实 际 需 要 自 行 确 定 项 目 名 称 ) 序 号 项 目 经 费 测 算 依 据 金 额 ( 万 元 ) 1 基 地 建 设 2 指 导 教 师 队 伍 建 设 3 课 程 资 源 建 设 4 教 学 业 务 费 5 6 学 生 实 践 与 创 新 能 力 建 设 费 仪 器 设 备 购 置 及 维 护 费 基 地 实 践 教 学 办 公 用 具 费, 教 学 现 场 改 造 费, 学 生 安 全 防 护 设 备 费 培 训 进 修, 出 访 交 流, 参 加 会 议 等 差 旅 及 会 议 费 ; 文 献 检 索 入 网 等 信 息 通 讯 费, 学 术 刊 物 订 阅 费 等 编 写 实 践 环 节 相 关 教 材 和 讲 义 等 打 印 及 相 关 费 用, 工 程 实 践 教 学 软 件 图 书 资 料 影 像 资 料 规 范 等 购 买 费 用, 课 程 平 台 软 件 开 发 课 件 与 教 学 模 型 制 作 教 学 录 像 等 费 用 课 程 体 系 和 教 学 方 法 研 究 与 改 革 教 材 编 写 与 出 版 费, 教 研 论 文 版 面 费, 打 印 费, 劳 务 费 等 ; 测 试 计 算 分 析 费, 动 力 能 源 费 学 生 学 术 基 金 项 目 和 实 验 室 开 放 项 目 以 及 创 新 实 践 活 动 等 试 验 材 料 及 耗 材 费, 学 生 发 表 学 术 论 文 打 印 及 版 面 费 仪 器 设 备 购 置 运 输 安 装 调 试 和 维 修 费, 自 制 专 用 仪 器 设 备 的 材 料 配 件 购 置 和 加 工 费, 劳 务 费 等 协 作 费 外 单 位 协 作 承 担 工 程 教 学 实 践 项 目 部 分 研 究 试 验 工 作 费 用 1.00 合 计 37 万 9. 学 校 意 见 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 工 程 实 践 教 育 中 心 项 目, 建 设 思 路 明 确, 内 容 全 面 合 理, 组 织 机 构 设 置 健 全, 并 有 明 确 的 实 践 教 育 改 革 模 式 及 管 理 办 法 经 过 多 年 的 合 作 建 设, 已 具 备 了 良 好 的 基 础 经 评 审, 同 意 申 报 佛 山 科 学 技 术 学 院 - 广 东 翔 顺 集 团 有 限 公 司 工 程 实 践 教 育 中 心 项 目 ( 盖 章 ): 2013 年 3 月 9 日

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