<332E20B7C9D4BED0A3D4B02E696E6464>

Size: px
Start display at page:

Download "<332E20B7C9D4BED0A3D4B02E696E6464>"

Transcription

1 A Different Approach The school came up with a special theme this year on campus cleanliness, beautification and greenery. In line with this, I as the English Language teacher of Junior Middle 1(1) had a discussion with the boys and girls and we decided unanimously to visit Domino s Pizza and the Orchid and Hibiscus Park. We decided to go on 13th March, 2009 and the students spent a good deal of their time surfing the internet for more information on the two destinations to be well-prepared for the intending visit. As providence would have it, the weather was bad. It started to rain early in the morning. Looking on the bright side, it was not too bad after all as the students learnt to take care of one another by sharing their umbrellas and the bigger boys helping to carry heavy bags. Some boys even walked beside the teacher less she tripped and fell. Here are some comments made by the students of Junior Middle 1(1) after their exposure trip. Siong Chew Chin ~ When we arrived at Domino s Pizza, we were asked to put on a cap each and to wash our hands. Our group made the Aloha Chicken Pizza. We used cheese, pieces of pineapples and chicken. When it was ready, we shared it with our friends. Before we left, some students bought pizzas to take home for their family members. I felt very happy as I was given the chance to see and learn how to make a pizza. When I eat a piece of pizza now, I know how it is made. Dare to buy our products? Kah Seng Sui ~ We were the first group to go into the kitchen to learn how to make a pizza and twister bread. The process of making a pizza is not too difficult. First, we made the dough flat. Then we spread some tomato sauce. We next put some pieces of pineapples, cheese and chicken on it. Finally, we put the pizza into an oven. Ten minutes later, it was ready to be eaten. Yummy! Yummy! Should our school sell pizzas? We should not, as pizza like all fast food, is not healthy. Moreover it is too expensive for our pockets. Weng Yee Chong ~ When we reached the Hibiscus Park, we went straight to the Information Centre. We learnt that there are over 5,000 hibiscus plants all over the world with flowers of red, yellow, coral, orange, pink and other colours. The hibiscus plants were planted in the order of species and varieties along the footpaths and on terraces. In the park was also the Herbal Garden. There are over 200 species of herbal plants for various uses from beverages to nutritional and medicinal values. 59

2 The Hibiscus is our National flower. I was delighted to be able to see, touch, smell and take photographs of the lovely flowers. Hui Jing Wong ~ We saw many beautiful pictures of hibiscus at the Information Centre at first. As we walked around the park, I was excited to see the lovely and colourful flowers. I suggest planting some hibiscus plants in our school. We do not have a big garden but we can plant them in flower beds and flower pots. Then, our school will look more beautiful with flowers all around. The implementation of Experiential Learning has helped our students improve in their English. They have become braver, more confident and eloquent. By bringing our students outdoor, we do not confine learning to the four walls but we open up a whole new world to our children. From Experiential Learning, we are able to tap the students intelligence and creativity when they prepare power-point slide shows for their oral presentations. When the going gets tough, it is the tough that gets going. Taking students out for exposure trips needs a lot of planning and it's full of responsibilities. For our children s education, nothing is insurmountable and Confucian teachers will continue with this exciting and meaningful form of education. Written and Compiled By: Madam Siew Yong Lim (English Language Teacher) Jia Wei Tai doing an Oral Presentation on Parents Day. It s great to feel the soft touch of the petals! 60

3 拟 稿 : 胡 佩 诗 摄 影 : 李 伟 杰 王 紫 苑 飞 跃 校 园 开 拓 视 野, 勇 闯 AI FM 了 让 广 播 组 的 组 员 能 够 更 深 一 层 了 解 电 台 的 工 作, 本 校 广 播 组 在 四 为 月 份 的 一 次 学 会 活 动 中 走 出 了 校 园, 长 途 跋 涉 来 到 AI FM, 向 电 台 工 作 者 取 经 并 深 入 了 解 电 台 的 基 本 工 作 范 围 吴 景 秋 老 师 带 着 19 个 未 来 的 媒 体 工 作 者 在 当 天 放 学 后 乘 搭 巴 士 向 AI FM 前 进 途 中, 大 家 都 显 得 非 常 兴 奋, 迫 不 及 待 地 想 参 观 AI FM 抵 达 大 门 口, 有 两 位 电 台 DJ 来 迎 接 我 们, 使 我 们 受 宠 若 惊 在 盛 情 的 招 待 下, 刚 刚 在 巴 士 上 口 沫 横 飞 的 会 员 们, 都 宛 如 古 灵 精 怪 的 孙 悟 空 在 佛 祖 面 前, 乖 乖 的 不 敢 造 次, 显 得 特 别 循 规 蹈 矩, 静 静 地 跟 在 两 位 导 游 后 面, 以 保 留 一 个 良 好 的 印 象 给 电 台 的 DJ 其 实 那 座 大 楼 并 不 只 有 AI FM 的 电 台, 许 多 其 他 马 来 文 电 台 都 在 那 座 大 楼 里 面 运 作 每 当 我 们 经 过 电 台 的 窗 外, 里 头 的 DJ 都 十 分 热 情 地 欢 迎 我 们, 一 看 见 我 们, 就 跟 我 们 挥 手 我 们 仿 如 走 在 红 地 毯, 去 到 哪 都 有 欢 迎 的 队 伍, 非 常 兴 奋 抵 达 AI FM 的 电 台 后, 两 位 导 游 带 我 们 去 参 观 他 们 的 工 作 室, 同 时 也 跟 我 们 讲 解 仪 器 的 名 称 及 使 用 方 式 我 们 在 工 作 室 里 面 拍 了 一 张 大 合 照 作 为 留 念 这 是 广 播 组 全 体 组 员 第 一 次 到 电 台 参 观, 如 此 重 要 的 日 子, 当 然 要 好 好 记 录 下 来 咯! 参 观 完 毕, 我 们 被 领 到 一 个 会 议 室 里, 让 我 们 针 对 广 播 技 巧 或 电 台 的 运 作 提 出 疑 问, 由 两 位 导 游 以 及 一 位 DJ 为 大 家 解 答 刚 开 始 时, 可 能 还 不 适 应 环 境, 大 家 都 没 有 什 么 提 问, 最 后 由 李 伟 杰 同 学 抛 砖 引 玉 带 头 发 问, 才 把 气 氛 带 动 起 来 由 于 时 间 不 足, 大 家 再 次 拍 摄 全 体 照 后, 便 向 两 位 导 游 致 谢 挥 别 参 观 AI FM, 让 我 们 学 习 到 很 多 在 学 校 里 面 无 法 学 习 的 知 识, 例 如 操 控 仪 器 的 技 巧, 如 何 成 为 出 色 的 DJ 等 等 在 取 经 后, 有 的 广 播 组 组 员 许 下 成 为 成 功 的 媒 体 工 作 者 的 诺 言, 做 好 准 备 向 目 标 迈 进! AI FM DJ 61

4 报 导 : 学 记 蓝 顺 慧 学 记 刘 善 城 摄 影 : 活 动 处 冲 吧! 高 一 野 外 营 活 动 处 主 办, 童 军 团 圣 约 翰 救 伤 队 及 自 治 团 协 办, 今 年 6 月 1 日 至 由 5 日 在 登 嘉 楼 Temasek 森 林 展 开 的 高 一 野 外 成 功 营 已 进 入 第 5 届 了 举 办 野 外 营 宗 旨 在 于 锻 炼 学 生 逆 境 求 存 的 决 心 及 意 志 力, 培 养 学 生 欣 赏 及 爱 护 大 自 然 的 行 动 力 野 外 营 的 参 与 者 为 191 名 在 籍 高 一 生 21 位 干 部 及 12 名 带 队 老 师 同 学 们 被 分 成 12 个 小 组, 各 有 一 名 带 队 老 师 及 两 位 干 部 随 行 照 顾 每 组 约 有 16 至 17 名 学 生, 并 各 有 两 名 代 表 负 责 小 组 事 前 准 备 工 作, 包 括 召 集 队 员 画 队 旗 及 准 备 营 火 会 的 表 演 节 目 等 这 项 通 知 大 家 在 期 末 考 前 才 收 到, 剩 下 短 短 几 天 的 筹 备 时 间, 不 知 道 能 否 完 成 使 命, 大 家 都 急 得 如 热 锅 上 的 蚂 蚁, 再 加 上 想 到 5 天 活 动 里 即 将 面 对 各 种 高 低 难 度 的 挑 战, 人 还 没 去, 心 里 就 开 始 抗 拒 了 开 幕 礼 2009 年 晚 上 11 点 30 分, 全 体 营 员 换 上 营 服, 在 篮 球 场 席 地 而 坐, 出 席 开 幕 礼 吴 校 长 表 示, 野 外 营 考 验 学 生 的 应 变 能 力 生 活 在 安 逸 环 境 的 都 市 人, 已 逐 渐 失 去 危 机 感 学 生 进 入 缺 乏 资 源 的 森 林, 可 以 激 起 人 类 求 生 的 本 能, 进 而 学 习 如 何 应 付 风 险 沈 德 和 董 事 长 则 长 话 短 说, 仅 以 简 单 数 语 祝 大 家 挑 战 成 功 愿 平 安 顺 利 归 来 祝 福 大 家 接 下 来, 校 长 在 张 副 校 长 及 董 事 长 的 见 证 下 将 手 环 颁 给 干 部 们, 干 部 们 也 趁 此 时 机 向 营 员 自 我 介 绍 轮 到 领 队 老 师 出 场 时, 同 学 们 高 声 欢 迎 随 后 本 届 野 外 营 营 火 会 的 主 题 曲 绿 光 响 起, 干 部 跟 着 音 乐 大 跳 营 舞, 气 氛 被

5 炒 热 到 最 高 点 看 得 出 来, 他 们 有 精 心 排 练 过, 舞 技 很 有 看 头! 进 营 凌 晨 一 点, 巴 士 悄 然 抵 达, 同 学 们 鱼 贯 上 车, 结 束 进 营 前 一 个 轻 松 的 夜 晚 北 部 乡 间 的 温 度 比 都 市 来 得 低, 清 晨 5 点, 大 家 就 被 寒 风 冷 醒 了 背 上 行 李 走 到 附 近 的 茶 餐 室 吃 早 餐 进 营 前 最 后 一 顿 轻 松 的 饭 啊! 感 恩 各 组 利 用 出 发 前 的 一 点 时 间 赶 紧 练 习 营 火 会 的 表 演 有 的 组 别 唱 歌, 有 的 则 练 话 剧, 节 目 或 有 不 同, 但 把 节 目 练 好 的 心 是 一 样 的, 免 得 表 演 当 晚 出 糗 就 不 好 玩 了 也 有 的 组 别 演 练 队 呼, 口 号 在 一 遍 遍 的 呼 喊 声 中 逐 渐 成 型, 听 到 自 己 努 力 的 成 果, 大 家 士 气 似 乎 增 加 不 少 好 不 容 易 过 了 几 个 小 时, 大 队 在 检 查 营 员 们 的 背 包 里 有 无 违 禁 品 后, 于 11 点 30 分 宣 布 开 始 森 林 徒 步 路 程 喔! 耶! 入 营 了! 现 在 回 头 已 经 太 迟 了! 入 营 路 程 全 长 12.5 公 里, 遥 远 而 漫 长, 营 员 表 情 看 似 痛 苦 又 似 坚 强, 在 同 侪 前, 怎 能 轻 易 认 输 呢? 于 是, 他 们 身 负 重 物, 在 凹 凸 不 平 尖 石 刺 脚 的 石 子 路 上 奋 力 前 进 每 3 公 里 一 个 落 脚 点, 经 过 短 暂 的 休 息, 吃 点 液 态 巧 克 力, 补 充 体 力 后 又 继 续 上 路 在 近 5 小 时 的 长 途 跋 涉 后, 大 家 总 算 平 安 抵 达 营 地 有 些 同 学 不 知 从 哪 里 挖 出 被 藏 起 的 饼 干, 狼 吞 虎 咽 吃 起 来, 当 着 在 开 始 搭 营 准 备 晚 餐 前 补 充 元 气 的 小 点 心 搭 营 烹 饪 初 体 验 简 单 的 工 作 分 配 : 男 生 搭 营 女 生 捡 柴, 在 干 部 的 呼 喝 声 和 同 学 被 小 树 枝 扎 到 的 惨 叫 声 中 完 成 任 务, 共 花 费 两 小 时 你 可 能 想 象 这 幅 景 象, 一 批 批 半 湿 不 干 的 木 柴, 一 顶 顶 东 歪 西 倒 的 营 帐 间 中, 几 个 壮 一 点 的 男 同 学 被 拉 去 筑 水 坝, 有 人 虽 弄 伤 了 手 却 不 喊 痛

6 好 不 容 易 立 起 了 营 帐, 又 要 忙 着 煮 饭 第 一 次 起 火 搭 炉 灶, 真 花 了 这 些 新 手 不 少 精 力 吃 完 晚 饭, 草 草 整 理 现 场, 每 个 都 倒 头 呼 呼 大 睡, 除 了 那 些 负 责 守 夜 的 寒 彻 骨 考 验 清 晨 集 队 后, 营 员 们 在 干 部 的 威 迫 利 诱 下, 开 始 挑 战 另 一 个 高 难 度 题 目 : 泡 在 冷 水 中 是 的, 冰 凉 刺 骨 的 山 水, 才 刚 碰 到 皮 肤 就 足 以 让 人 尖 叫 着 跳 起 来 大 伙 儿 原 不 肯 就 范, 最 后 还 是 被 硬 逼 着 泡 入 水 中 泡 了 足 足 有 几 分 钟 后, 听 见 干 部 命 令 大 家 : 大 对 唱 由 于 男 女 营 员 分 站 两 边, 因 此 对 唱 游 戏 规 则 是 两 边 按 干 部 的 指 示 轮 流 对 唱, 且 歌 曲 不 许 重 复, 否 则 就 会 被 对 方 泼 水 登 山 与 过 关 斩 将 在 第 一 天,12 组 的 首 6 组 去 登 山, 余 6 组 则 在 营 地 附 近 进 行 过 关 斩 将 活 动, 而 两 队 将 在 第 二 天 互 换 活 动 在 登 山 过 程 中, 大 家 的 裤 管 和 鞋 子 都 难 免 弄 脏 弄 湿 了, 这 些 都 无 所 谓, 因 为, 我 们 的 眼 中 只 有 目 的 地 山 中 的 瀑 布 来 到 半 山 腰,6 队 又 拆 成 2 队, 前 3 组 继 续 朝 瀑 布 往 上 爬, 后 3 组 则 在 一 个 水 潭 上 方 玩 飞 狐 (Flying Fox) 及 在 水 中 围 圈 圈 等 各 组 都 达 成 目 标 后, 再 交 换 任 务 继 续 进 行 进 行 过 关 斩 将 的 队 伍 须 经 历 5 站 的 考 验, 分 别 为 halangan air, spider web, archery, all on boat, water balancing 及 踩 地 雷 干 部 们 已 经 事 先 告 知 这 些 关 卡 的 难 度 远 远 在 一 般 的 关 卡 之 上 结 果 一 天 下 来, 才 知 道 干 部 们 所 言 不 虚 多 数 组 别 只 闯 了 3 4 关, 有 些 组 过 一 关 竟 耗 费 两 小 时 之 久 傍 晚 时 分, 大 家 都 精 疲 力 竭 地 回 到 营 地, 却 又 要 面 对 住 晚 餐 的 累 活, 还 有 恼 人 的 食 物 分 量 限 制 :5 天 的 野 外 营, 每 餐 份 量 是 固 定 的, 如 在 林 中 不 知 节 制, 提 早 把 食 物 消 耗 光, 那 可 是 叫 天 不 应, 叫 地 不 灵 的

7 就 地 取 材 创 意 制 作 在 晚 上 的 呈 献 活 动 中, 各 组 分 别 需 要 对 干 部 及 老 师 们 讲 解 各 自 的 队 旗 武 器 和 乐 器 队 旗 在 进 营 前 就 已 经 画 好 了, 只 不 过 在 进 营 的 路 上, 各 组 需 自 行 找 一 根 又 粗 又 直 的 树 枝 来 当 队 旗 的 旗 杆 旗 子 在 营 中 特 别 重 要, 旗 一 旦 被 顽 皮 的 干 部 们 偷 了 就 必 须 接 受 体 罚, 所 以 各 组 都 打 醒 十 二 分 精 神 保 护 旗 子 至 于 武 器 及 乐 器 的 制 作, 是 各 组 必 须 在 登 山 活 动 的 期 间, 自 行 收 集 各 种 树 枝, 石 块 等 材 料 来 制 作 可 不 要 小 看 我 们 的 武 器 和 乐 器, 我 们 的 武 器 以 矛 和 弓 箭 为 主, 虽 不 太 精 致, 但 仍 是 有 一 定 的 实 用 性 的, 而 我 们 制 作 的 乐 器 也 能 够 发 出 悦 耳 的 声 音 最 后 一 夜 营 火 会 众 人 期 盼 的 营 火 会 在 最 后 一 晚 进 行 曾 湘 茗 老 师 点 燃 熊 熊 营 火, 照 亮 了 森 林 仪 式 开 始 前 由 各 组 表 演 他 们 五 天 五 夜 来 背 到 烂 熟 的 队 呼, 一 组 接 一 组 如 海 浪 般 的 队 呼 此 起 彼 落, 为 大 会 开 了 个 完 美 的 幕 帘, 接 下 来 是 戏 剧 表 演 和 歌 唱 表 演 各 组 经 历 了 五 天 五 夜 的 锻 炼, 组 员 都 有 了 默 契, 表 演 当 然 是 精 彩 万 分, 在 最 后 营 歌 绿 光 响 起, 全 场 起 来 手 舞 足 蹈 地 跳 起 营 歌, 为 营 火 会 带 来 高 潮 12 时 许, 营 火 熄 灭 了, 但 大 伙 的 歌 声 欢 呼 声, 依 然 在 漆 黑 的 森 林 回 荡 再 见 野 外 营 野 外 营 对 娇 生 惯 养 的 我 们 来 说 是 一 次 残 酷 的 磨 练, 但 事 后 回 想 起 来, 它 也 给 了 我 们 许 多 美 好 的 回 忆 经 历 一 番 考 验, 我 们 增 长 了 不 少 知 识, 那 些 没 有 一 同 到 来 的 学 生, 听 着 大 家 兴 高 采 烈 地 谈 论 着 野 外 营 的 惊 险 经 历, 不 知 道 是 否 会 有 那 么 一 点 点 的 遗 憾?

8 赴 一 场 文 化 盛 宴 记 第 三 届 新 加 坡 文 化 营 记 录 : 区 佩 菱 张 颖 豪 何 永 成 萧 智 伟 王 惟 斌 李 康 年 王 玮 严 吕 静 怡 整 理 : 梁 颂 莲 老 师 年 6 月 8 日 晚, 十 七 名 尊 孔 学 生 在 梁 颂 莲 和 张 永 仁 老 师 的 带 领 下, 怀 着 兴 奋 的 心 情, 于 KL Central 乘 火 车 赴 新 加 坡 参 加 一 场 文 化 的 盛 宴 第 三 届 新 加 坡 文 化 营 这 一 届 文 化 营 的 主 题 是 这 个 夏 天 不 一 YOUNG, 由 新 加 坡 南 大 中 文 学 会 与 国 大 中 文 学 会 联 合 举 办, 大 众 书 局 和 周 星 衢 基 金 协 办, 主 要 的 参 与 者 为 新 加 坡 的 中 学 生 和 学 院 生, 以 及 马 来 西 亚 的 独 中 生 27 所 学 校 中, 本 校 是 唯 一 一 间 来 自 吉 隆 坡 的 代 表 团 出 发 前, 老 师 们 一 再 提 醒, 我 们 是 代 表 着 学 校 出 国, 必 须 时 刻 提 醒 自 己 是 尊 孔 学 生 的 身 份 清 晨 六 时 许, 火 车 抵 达 新 加 坡 海 关, 大 伙 下 车 处 理 入 境 手 续, 新 加 坡 海 关 人 员 的 严 谨, 让 我 们 不 知 觉 地 收 敛 起 玩 闹 的 心 顺 利 通 关 回 到 火 车 上 时, 大 家 的 睡 意 已 散, 车 窗 外 的 景 色 吸 引 了 我 们, 映 入 眼 帘 的 除 了 闻 名 的 洁 净 的 新 加 坡 街 道, 令 我 们 惊 讶 的 是 三 五 成 群 的 晨 运 者, 当 天 并 不 是 假 日 或 周 末, 但 是 在 街 道 一 旁 跑 步 的 人 却 不 少, 这 可 让 我 们 赞 叹 不 已 不 久, 到 达 了 目 的 地 Tanjong Pagar 火 车 站, 我 们 在 吃 早 餐 的 同 时, 文 化 营 的 筹 委 也 来 到, 待 宽 中 的 学 生 也 到 达 后, 我 们 便 一 起 乘 坐 新 加 坡 国 立 大 学 的 巴 士 去 国 大 校 园 在 H1N1 病 毒 肆 虐 之 际, 工 作 人 员 不 忘 为 我 们 定 时 测 量 体 温 抵 达 校 园, 迅 速 分 组 以 后, 我 们 拿 了 宿 舍 钥 匙 后 便 回 到 各 自 的 房 间, 大 家 都 分 配 到 了 单 人 间, 房 间 设 备 齐 全, 保 安 良 好, 美 中 不 足 的 是 部 分 房 间 太 闷 热, 但 整 体 来 说, 还 不 失 为 一 个 良 好 的 阅 读 环 境 一 切 安 顿 好 后, 我 们 便 回 到 各 组 集 合, 筹 委 团 很 用 心 地 将 我 们 的 组 别 用 古 代 神 话 人 物 来 命 名, 即 盘 古 嫘 祖 牛 郎 织 女 后 羿 嫦 娥 伏 羲 神 农 祝 融 燧 人 女 娲 和 仓 颉 十 二 组 分 组 后, 首 先 进 行 的 是 破 冰 游 戏, 从 游 戏 中, 我 们 认 识 66

9 了 各 自 的 组 员, 除 了 马 来 西 亚 人 和 新 加 坡 人, 我 们 的 组 员 当 中 也 有 许 多 来 自 中 港 台 的 学 生, 他 们 大 多 在 新 加 坡 中 学 就 读 午 餐 后, 便 是 文 化 营 的 开 幕 礼, 大 会 邀 请 了 一 个 在 歧 视 华 文 的 环 境 下 长 大 挨 过 不 少 苦 却 坚 持 学 习 华 文 的 如 切 区 国 会 议 员 来 做 开 幕 演 讲, 从 他 的 演 讲 当 中, 我 们 了 解 到 自 己 的 幸 运 在 两 位 筹 委 长 李 健 维 和 王 珂 纬 致 词 后, 还 有 舞 狮 武 术 及 华 乐 表 演 电 影 与 幽 默 开 幕 礼 后, 便 是 文 化 营 的 第 一 场 讲 座 电 影 与 现 代 文 化, 主 讲 人 是 李 集 庆 教 授, 李 教 授 告 诉 我 们, 电 影 不 但 是 时 尚 的 一 部 分, 还 可 以 从 演 员 的 举 止 电 影 的 意 旨 中, 领 略 人 生 的 哲 理 与 导 演 的 心 意 分 享 了 电 影, 李 教 授 跟 我 们 谈 幽 默 看 到 我 们 对 幽 默 二 字 的 皮 毛 认 识, 李 教 授 一 笑 而 过, 他 告 诉 我 们, 幽 默 不 只 是 单 纯 地 说 一 些 毫 无 意 义 的 笑 话 来 逗 他 人 开 心, 或 用 他 人 的 缺 点 来 开 一 些 不 懂 得 尊 重 人 的 玩 笑, 而 是 用 不 伤 害 别 人 的 笑 话 来 讲 出 一 些 具 有 意 义 的 话 接 着, 李 教 授 用 了 几 部 影 片 片 段 及 广 告 来 向 我 们 讲 解 何 谓 幽 默, 包 括 了 冯 小 刚 的 大 腕 和 张 艺 谋 的 夜 宴, 他 生 动 活 泼 的 语 言, 亲 身 示 范 何 谓 幽 默, 令 我 们 都 陶 醉 在 其 中 剪 纸 艺 术 晚 间, 我 们 上 了 此 次 生 活 营 的 第 一 次 工 作 坊 剪 纸 在 这 堂 剪 纸 课 中 学 习 的 是 结 婚 喜 庆 用 的 囍 字, 贴 心 的 筹 委 为 每 位 学 员 准 备 了 一 把 剪 刀, 在 他 们 耐 心 的 指 导 下, 大 家 都 成 功 地 剪 出 囍 字, 以 后 家 里 有 什 么 喜 庆 节 日, 我 们 这 门 功 夫 便 能 派 上 用 场 了! 中 华 文 化 在 海 外 主 办 当 局 也 在 当 天 晚 上 安 排 了 另 一 场 由 韩 山 元 先 生 主 讲 的 讲 座 新 中 国 成 立 之 后, 中 华 文 化 在 海 外 的 传 播 韩 山 元 先 生 把 中 华 文 化 在 海 外 的 传 播 分 为 三 个 阶 段 : 第 一 个 阶 段 :1949 年 新 中 国 成 立 到 1966 年 文 化 大 革 命 ; 第 二 个 阶 段 :1966 年 文 化 大 革 命 开 始 到 1976 年 文 化 大 革 命 结 束 ; 第 三 个 阶 段 :1976 年 文 化 大 革 命 结 束 后 至 今 韩 先 生 系 统 地 将 这 三 个 时 期 的 政 治 状 况 结 合 当 时 的 作 品, 带 出 在 当 时 期 中 华 文 化 在 海 外 传 播 的 情 形 汉 语 面 面 观 第 二 天 早 上, 会 员 们 梳 洗 后, 大 伙 儿 便 赶 紧 聚 集 在 到 篮 球 场 小 队 集 合, 讨 论 此 营 最 后 一 场 舞 台 表 演 西 游 记 事 宜 匆 匆 吃 过 丰 富 的 早 餐 后, 大 家 步 行 到 讲 堂 聆 听 潘 秋 平 教 授 带 给 我 们 的 讲 座 汉 语 面 面 观 在 这 场 讲 67

10 座 中, 潘 教 授 首 先 用 许 多 生 活 的 例 子 来 告 诉 我 们 汉 语 与 中 华 文 化 之 间 的 关 系, 及 汉 语 在 不 同 方 言 中 的 不 同 念 法, 从 跟 我 们 关 系 最 密 切 的 姓, 到 生 活 中 运 用 的 名 词 动 词 形 容 词 等, 在 不 同 的 方 言 中, 都 可 以 有 很 大 的 差 别 我 们 学 会 了 辅 音 唇 齿 擦 音 双 唇 塞 音 等 概 念 潘 教 授 也 举 出 一 些 例 子 让 我 们 了 解, 虽 然 不 同 籍 贯 的 人 说 着 自 己 的 方 言, 但 是, 大 家 所 使 用 的 汉 字, 却 是 一 样 的 汉 字 的 运 用 有 着 悠 久 的 历 史, 身 为 炎 黄 子 孙 的 我 们, 应 该 引 以 为 傲, 并 掌 握 它, 发 挥 它 的 魅 力 面 塑 制 作 此 次 的 生 活 营 共 有 三 堂 的 工 作 坊, 第 二 堂 工 作 坊 是 有 趣 的 面 塑, 面 塑 俗 称 捏 面 人, 是 中 国 特 有 的 一 门 民 间 艺 术, 面 塑 实 际 上 是 面 馍, 用 糯 米 粉 和 面 加 彩 后, 捏 成 各 种 小 型 人 物, 起 源 于 汉 代, 主 要 用 在 嫁 娶 礼 品 殡 葬 贡 品 中, 也 用 于 寿 辰 生 日 馈 赠 亲 友 我 们 这 次 学 习 的 是 企 鹅 模 型 的 面 塑, 大 家 都 感 到 非 常 新 鲜 在 筹 委 的 带 领 下, 我 们 很 用 心 地 搓 按, 并 将 企 鹅 的 头 身 接 起 来, 然 后 勾 画 出 企 鹅 的 细 部 表 情, 就 这 样, 一 个 栩 栩 如 生 的 企 鹅 就 呈 现 在 我 们 的 面 前, 看 到 这 些 平 时 只 出 现 在 表 演 项 目 的 面 塑 出 自 自 己 的 手, 大 家 也 不 禁 骄 傲 起 来 呢 用 耳 朵 听 电 影 午 餐 后, 我 们 进 入 了 最 后 一 场 讲 座 用 耳 朵 听 电 影, 由 著 名 填 词 人 小 寒 为 我 们 主 讲 著 名 歌 手 林 忆 莲 梁 静 茹 蔡 健 雅 孙 燕 姿 等 都 有 多 首 著 名 歌 曲 出 自 小 寒 之 手 除 了 文 字 了 得, 小 寒 在 演 讲 当 中, 也 成 功 地 带 起 了 全 场 的 气 氛, 使 整 个 场 合 顿 时 活 了 起 来 她 从 多 首 歌 曲 的 MV 中, 带 领 我 们 欣 赏 不 同 填 词 人 的 风 格 过 关 斩 将 生 活 营 总 少 不 了 紧 张 刺 激 的 过 关 游 戏 讲 座 后, 全 体 会 员 便 换 上 了 T 恤 拖 鞋, 开 始 众 仙 下 c 洋 过 关 游 戏 在 这 次 游 戏 中, 大 家 使 尽 看 家 本 领, 既 文 又 舞, 目 的 就 是 将 敌 方 击 退, 赚 取 c 币, 以 在 晚 上 的 蟠 桃 晚 宴 中 竞 标 最 后 一 天 戏 剧 演 出 的 道 具, 虽 然 狼 狈, 但 却 是 团 体 合 作 的 一 大 体 现 蟠 桃 晚 宴 让 人 期 待 的 蟠 桃 晚 宴 上, 大 家 一 面 看 表 演, 一 面 享 用 主 办 当 局 准 备 的 丰 盛 的 晚 餐 接 着, 便 是 刺 激 的 竞 标 时 间, 工 作 人 员 准 备 了 有 限 的 道 68

11 飞跃校园 具 如 大刀 铁布衫 金箍棒等 各组为了标得所需的道具 叫价声此起 彼落 热闹极了 竞标结束后 各组享用过最后的夜宵 继续为闭幕前演出 西游记 作准备 月饼制作 我们期待的最后一天终于来到 用过了早餐后 全体会员来到了国大多 元用途礼堂上最后一堂工作坊 月饼制作 我们学习制做的是冰皮月饼 主办当局已经为我们准备好了月饼皮 馅料 模型 手套 经过主持人的讲 解后 我们便亲手制作月饼 虽然冰皮月饼的制作比一般月饼制作来得简 单 但是大家尝着自己弄的月饼 内心依然感到非常满足 使尽法宝展才艺 三天两夜的生活 营终于要来到了最后 阶段 大家在舞台才 艺表演 百家争鸣 中使出浑身解数 出尽法宝 尽力地扮演自己的角色 为各自的小队争取分 数 成绩揭晓后 欢声笑语不断 为生活营划上句点 离别在即 团员们忙着交换电话号码及拍照留念 大合照后 我们匆匆 在宿舍附近的餐厅打包晚餐 拿起行李 便搭上巴士前往火车站 清晨时分 我们抵达了吉隆坡 五天的行程 正式落幕 带着满满的收 获 虽然身体是疲惫的 但我们的心灵却是丰足的 总体上来说 这次有机会到新加坡参加生活营 和习惯用英文交谈的 新加坡人在一起生活 我们看到自己在这方面的不足 但 另一方面 也看 到了自己的幸福 我们要感谢马来西亚先贤坚持为我们保留受华文教育的机 会 此外 我们也在这次的生活营当中学习到了很多额外的知识与技能 除 了有知识性的讲座 还有实际动手操作的工作坊 我们相信 这些知识与技 能日后必定能够在我们的生活中发挥作用

12 报 导 / 摄 影 : 郑 斌 彦 ( 高 三 文 1) 华 族 先 贤 电 脑 教 材 制 作 观 摩 赛 尊 孔 独 立 中 学 B 队 荣 获 优 秀 奖 了 配 合 吉 隆 坡 开 埠 功 臣 甲 必 丹 叶 亚 来 冥 为 诞 172 周 年, 吉 隆 坡 暨 雪 兰 莪 中 华 大 会 堂 于 6 月 28 日 上 午 9 时 正 假 隆 雪 华 堂 礼 堂 举 办 十 九 世 纪 至 廿 世 纪 初 期 的 华 族 先 贤 电 脑 教 材 制 作 观 摩 赛, 希 望 通 过 校 际 间 的 观 摩 与 交 流 加 强 教 材 制 作 技 巧 提 升 教 学 品 质, 亦 让 学 生 对 相 关 课 题 有 更 深 层 的 认 识 该 比 赛 吸 引 了 8 支 队 伍 参 与, 参 赛 的 学 校 包 括 吉 隆 坡 尊 孔 独 中 循 人 中 学 巴 生 兴 华 独 中 及 巴 生 滨 华 独 中 等 首 先 出 场 的 是 吉 隆 坡 尊 孔 独 中 B 队, 参 赛 学 生 是 来 自 高 三 文 一 的 郑 斌 彦 廖 世 豪 黄 晓 燕 李 慧 妮 及 黄 建 文 同 学, 指 导 老 师 是 甘 美 莲 老 师 与 庄 似 萍 老 师, 参 赛 主 题 为 张 郁 才 这 支 队 伍 以 严 谨 的 态 度, 向 大 家 介 绍 了 张 郁 才 的 生 平 与 他 对 华 教 与 社 团 的 贡 献, 美 中 不 足 的 是 讲 解 时 间 超 时 约 3 分 钟 下 一 支 队 伍 是 来 自 巴 生 的 兴 华 独 中, 兴 华 独 中 的 队 员 以 流 利 的 口 才 生 动 的 幻 灯 片 配 上 悦 耳 的 背 景 音 乐, 向 大 家 介 绍 了 张 弼 士 的 生 平 与 贡 献, 让 观 众 听 出 耳 油 之 后 出 场 的 还 有 循 人 中 学 巴 生 滨 华 中 学 与 尊 孔 独 中 A 队 等, 他 们 大 多 以 生 动 活 泼 的 方 式 呈 现 报 告 尊 孔 独 中 A 队 是 我 校 高 二 文 一 的 女 同 学 她 们 可 爱 的 外 形 及 活 泼 的 呈 现, 使 观 众 从 昏 昏 欲 睡 的 状 态 中 振 作 起 来 让 参 赛 者 获 益 不 浅 的 是 点 评 环 节 评 审 指 出 本 校 B 队 的 排 版 十 分 有 条 理, 颇 受 评 审 喜 欢, 但 可 能 出 于 准 备 时 间 不 足, 讲 解 技 巧 略 显 不 足 尊 孔 独 中 A 队 的 女 生 则 十 分 活 泼, 但 呈 现 技 巧 略 显 生 涩, 电 脑 教 材 的 连 贯 性 也 不 够 完 善 今 年 的 比 赛 奖 项 分 特 优 一 组 及 优 秀 两 组 尊 孔 独 中 B 队 与 循 人 中 学 荣 获 优 秀 奖, 而 巴 生 兴 华 独 中 则 抱 走 了 特 优 奖 70

13 飞 扬 绿 色 追 逐 希 望 报 导 : 学 记 周 佩 佳 学 记 萧 灵 意 学 记 李 嘉 雯 摄 影 : 学 记 张 瑜 学 记 罗 俊 雄 学 记 曾 欣 婷 学 记 谢 思 仪 孔 独 中 师 生 的 欢 呼 声 掌 声 此 起 彼 伏 地 为 运 动 健 儿 喝 彩, 汇 集 成 尊 一 片 欢 乐 的 海 洋 2009 年 7 月 11 至 12 日, 本 校 飞 扬 绿 色, 追 逐 希 望 2009 常 年 运 动 会 于 吉 隆 坡 足 球 场 举 行 11 日 为 预 赛, 运 动 会 正 式 在 12 日 上 午 八 时 掀 开 序 幕 本 校 董 事 长 沈 德 和 先 生 致 词 时 表 示 今 年 的 运 动 会 显 得 特 别 不 同, 因 为 我 们 是 冒 着 甲 型 流 感 的 风 险 举 办 这 项 活 动 的 沈 董 事 长 表 示 近 年 来 我 校 在 体 育 方 面 的 发 展 有 突 破 性 的 成 就, 在 隆 雪 地 区 多 项 球 类 于 田 径 竞 赛 中 皆 有 所 斩 获 这 是 我 校 在 推 行 教 育 改 革, 发 展 体 育 运 动, 提 高 德 育 素 质 的 一 项 成 就 这 项 一 年 一 度 的 校 内 运 动 会 也 是 我 校 推 行 教 育 改 革 中 不 可 缺 少 的 重 要 项 目, 它 展 现 我 校 体 能 教 育 的 新 成 果, 是 我 校 体 育 水 平 和 质 量 的 一 次 大 检 阅 他 也 强 调 现 在 的 青 少 年 多 沉 迷 网 络 游 戏 与 电 视, 生 活 无 规 律, 缺 乏 体 能 运 动, 造 成 发 育 不 良, 骨 骼 不 灵 活, 体 质 弱 等 现 象 因 此, 学 校 的 体 育 课 在 提 高 学 生 的 身 体 素 质 上 就 显 得 特 别 重 要, 家 长 应 该 关 注 孩 子 的 发 育 成 长, 提 供 营 养 均 衡 的 食 物 以 及 督 促 孩 子 多 锻 炼 身 体 他 也 不 忘 提 醒 教 师 们 要 记 得 时 刻 进 行 自 我 身 心 调 节, 通 过 适 当 的 运 动 来 舒 缓 与 释 放 压 力, 保 持 身 心 健 康 今 年 的 运 动 会 主 题 选 用 飞 扬 绿 色 追 逐 梦 想, 目 的 在 于 借 着 运 动 会 宣 扬 环 保 意 识, 倡 导 生 命 在 于 运 动, 环 保 在 于 行 动 的 理 念 这 场 环 保 与 运 动 相 结 合 的 绿 色 运 动 会 里, 所 有 饮 食 皆 使 用 环 保 餐 盒 及 回 收 保 特 瓶, 学 生 受 呼 吁 从 运 动 会 开 始 到 结 束 都 要 做 到 保 护 环 境, 减 少 制 造 垃 圾, 在 举 行 运 动 会 的 同 时, 又 能 够 保 71

14 持 赛 场 的 清 洁 会 场 各 处 都 设 有 回 收 站 点, 提 供 分 类 垃 圾 袋 让 学 生 及 教 职 员 们 自 行 将 垃 圾 分 类 丢 弃, 务 求 达 到 最 好 的 环 保 效 果 在 开 幕 仪 式 中, 各 班 级 穿 着 整 齐 的 班 服, 迈 着 矫 健 的 步 伐 步 入 会 场 他 们 个 个 精 神 抖 擞 斗 志 昂 扬, 展 示 他 们 是 团 结 的 班 级, 向 上 的 班 级, 各 班 于 此 同 时 竞 逐 步 操 比 赛 荣 誉 接 着, 活 灵 活 现 的 舞 龙 在 会 场 翻 腾 一 番 后, 将 运 动 会 主 题 横 幅 从 龙 嘴 里 递 给 司 令 台 上 的 嘉 宾 们, 在 一 阵 热 烈 的 掌 声 中, 董 事 长 与 嘉 宾 将 横 幅 展 开, 并 将 之 系 挂 在 司 令 台 前, 让 大 会 主 题 飞 扬 绿 色 追 逐 希 望 呈 现 于 现 场 仪 式 后 是 精 彩 的 表 演, 即 恢 宏 大 气 的 武 术 表 演 扯 铃 气 势 磅 礴 的 24 节 令 鼓 表 演 及 舞 狮 表 演 表 演 结 束 后, 运 动 会 正 式 开 始, 赛 事 以 班 级 为 竞 赛 单 位,6 个 年 级 共 40 班 学 生 分 3 大 组 别 竞 逐 荣 誉 项 目 分 为 接 力 赛 跨 栏 赛 跑 跳 远 跳 高 三 级 跳 推 铅 球 掷 铁 饼 掷 标 枪 拔 河 等 所 有 项 目 均 设 男 女 组 别 本 校 今 年 特 别 增 设 教 职 员 径 赛, 各 部 门 及 教 职 员 都 积 极 参 与 4x100 接 力 赛 体 育 处 的 体 育 老 师 们 理 所 当 然 夺 下 冠 军 宝 座 接 着, 本 校 教 职 员 与 董 事 家 协 理 事 和 校 友 们 还 进 行 了 一 场 拔 河 友 谊 赛, 全 体 师 生 及 家 长 皆 情 绪 高 涨, 整 个 赛 会 呈 现 热 闹 的 气 氛 此 次 的 运 动 会 除 了 有 更 多 的 改 革, 也 有 更 多 的 欢 呼 呐 喊 声 运 动 员 们 抱 着 努 力 不 懈 坚 持 到 底 的 精 神 面 对 此 次 的 运 动 会, 背 负 着 班 级 的 期 望 完 成 每 一 场 比 赛 第 一 天 虽 然 天 不 作 美, 下 起 一 阵 小 雨, 但 不 减 大 家 对 这 场 运 动 会 的 热 情 最 后, 在 体 育 主 任 梁 振 聪 宣 布 下,2009 年 度 飞 扬 绿 色, 追 逐 希 望 运 动 会 正 式 圆 满 结 束 今 年 运 动 员 们 的 成 绩 斐 然, 让 人 骄 傲, 有 不 少 破 纪 录 的 项 目 72

15 报 导 : 学 记 汤 恩 恩 摄 影 : 学 记 曾 欣 婷 学 记 谢 思 仪 飞 跃 校 园 歌 舞 搭 建 友 谊 之 桥 了 促 进 表 演 艺 术 的 发 展 及 提 升 表 为 演 艺 术 的 水 平, 本 校 活 动 处 特 别 安 排 广 西 柳 州 市 艺 术 团 于 2009 年 7 月 17 日 ( 星 期 五 ) 莅 临 本 校 进 行 一 场 表 演 艺 术 的 活 动 交 流 该 团 领 队 副 领 队 演 员 及 演 员 亲 属 共 26 人 于 当 天 上 午 9 时 抵 达, 本 校 于 讲 堂 4 进 行 接 待, 首 先 播 放 尊 孔 简 介 短 片 予 嘉 宾 们 观 赏, 接 着 由 本 校 副 校 长 致 欢 迎 词 及 赠 送 纪 念 品, 该 团 领 队 张 晓 仲 女 士 致 词 时 表 示 对 本 校 印 象 非 常 好, 并 表 示 这 一 次 的 交 流 活 动 非 常 有 意 义 接 着, 双 方 移 步 到 本 校 大 礼 堂, 开 始 进 行 艺 术 交 流 表 演 广 西 柳 州 市 艺 术 团 15 位 小 朋 友 呈 现 出 色 的 舞 蹈, 其 柔 软 优 美 的 动 作 洪 亮 的 歌 声 可 爱 的 脸 庞 灿 烂 的 笑 容 及 自 然 流 畅 的 舞 姿, 深 深 吸 引 了 在 座 的 同 学 们, 大 家 都 屏 息 观 赏, 时 而 发 出 赞 叹 声, 掌 声 更 是 不 绝 于 耳 本 校 也 呈 现 精 彩 的 表 演,24 节 令 鼓 表 演 如 雷 贯 耳 的 激 起 大 家 的 澎 湃 高 昂 的 情 绪, 民 艺 学 会 的 扯 铃 表 演 也 引 来 热 烈 的 掌 声, 华 乐 队 的 组 曲 演 奏 也 有 出 色 的 表 现 最 后, 广 西 柳 州 市 艺 术 团 的 小 朋 友 为 这 次 的 交 流 表 演 进 行 谢 幕, 在 他 们 甜 美 的 歌 声 中 结 束 了 这 次 的 交 流 活 动, 双 方 的 演 出 者 及 领 队 在 台 上 拍 大 合 照 留 做 纪 念

16 报 导 : 资 源 处 助 理 吴 彩 莹 摄 影 : 摄 录 组 发 掘 24 格 秘 密 单 格 动 画 工 作 坊 年 7 月 23 日 与 8 月 13 日, 新 纪 元 学 院 戏 剧 与 影 像 系 第 四 届 毕 业 生 在 本 校 举 办 了 一 个 隐 象 发 掘 24 格 秘 密 的 单 格 动 画 工 作 坊, 地 点 于 本 校 6 楼 电 脑 室 这 个 工 作 坊 的 参 与 对 象 为 本 校 多 媒 体 馆 服 务 团 摄 录 组 以 及 活 动 处 属 下 技 术 组 的 学 生 藉 着 这 个 工 作 坊, 学 生 们 全 面 地 参 与 动 画 制 作, 学 习 影 像 制 作 的 各 个 程 序 其 中 包 括 了 编 剧 导 演 拍 摄 演 出 等 这 个 为 期 两 天 的 工 作 坊 中, 学 生 们 利 用 简 单 的 拍 照 方 式, 将 照 片 组 合 起 来, 形 成 连 贯 且 有 故 事 性 的 动 画 主 办 单 位 为 了 激 发 学 生 们 的 想 象 力, 特 别 准 备 了 一 些 道 具 让 同 学 们 自 由 发 挥, 如 : 扫 帚 垃 圾 袋 古 剑 草 帽 等 整 个 活 动 中, 学 生 们 分 组 进 行 拍 摄, 以 避 免 一 时 过 多 的 人 潮 聚 集 在 同 一 个 场 地, 影 响 活 动 进 度 由 于 时 间 紧 促 有 限, 学 生 们 绞 尽 脑 汁 发 挥 自 己 的 想 象 力, 各 组 员 一 起 在 最 短 的 时 间 内 完 成 整 个 作 品 的 前 期 制 作 拍 摄 所 需 要 的 照 片 俗 语 说 得 好, 团 结 就 是 力 量 各 小 组 充 分 发 挥 团 结 精 神, 终 于 顺 利 地 完 成 了 拍 摄 任 务 除 了 让 学 生 们 发 挥 想 象 力 做 出 各 自 的 成 品 之 外, 当 然 少 不 了 大 师 级 的 作 品 欣 赏 主 办 单 位 也 准 备 了 一 些 从 网 络 上 下 载 的 单 格 动 画 短 片 以 及 新 纪 元 学 院 戏 剧 与 影 像 系 第 四 届 毕 业 生 的 作 品, 其 中 一 项 短 片 曾 荣 获 纽 约 短 片 奖, 让 本 校 参 与 其 中 的 师 生 们 大 开 眼 界 这 一 次 的 工 作 坊 让 学 生 们 获 益 良 多, 也 让 学 生 们 对 制 作 短 片 的 过 程 有 了 更 深 入 的 了 解 参 加 了 这 一 次 的 学 习 工 作 坊 后, 学 生 们 不 需 再 为 没 有 昂 贵 的 摄 录 机 制 作 自 己 喜 欢 的 短 片 而 烦 恼 了 简 单 的 拍 照, 只 要 稍 微 处 理, 也 可 以 化 为 精 彩 的 短 片 74

17 报 导 / 摄 影 : 体 育 处 助 理 翁 秋 霞 师 飞 跃 校 园 青 少 年 运 动 员 赛 前 训 练 备 战 2009 年 第 九 届 全 国 华 文 独 中 为 田 径 锦 标 赛, 在 马 来 西 亚 奥 林 匹 克 理 事 会 秘 书 助 理 冯 晚 豪 先 生 穿 针 引 线 安 排 下, 中 国 北 京 体 育 大 学 王 林 教 授 于 2009 年 7 月 23 日 为 本 校 田 径 运 动 员 及 老 师 主 讲 青 少 年 运 动 员 的 赛 前 训 练 此 次 主 讲 者 除 王 教 授 外, 随 行 陪 同 还 有 环 球 健 友 ( 北 京 ) 科 技 有 限 公 司 樊 滨 和 王 守 文 总 经 理 出 席 者 除 本 校 师 生 外, 吉 隆 坡 中 华 独 中 及 巴 生 光 华 独 中 体 育 教 师 也 受 邀 出 席 讲 座 开 始 前 吴 建 成 校 长 致 欢 迎 词 及 赠 送 纪 念 品 予 王 林 教 授 以 及 环 球 健 友 ( 北 京 ) 科 技 有 限 公 司 王 总 经 理 和 樊 总 经 理, 感 谢 他 们 在 百 忙 之 中 为 为 我 们 带 来 意 义 非 凡 的 讲 座 王 教 授,1955 年 出 生, 黑 龙 江 省 人,1982 年 毕 业 于 北 京 体 育 学 院, 现 为 北 京 体 育 大 学 教 授 田 径 国 家 级 裁 判 国 际 田 联 讲 师 因 今 年 本 校 田 径 校 队 将 于 8 月 参 加 全 国 独 中 田 径 锦 标 赛, 因 此 安 排 此 讲 座 让 学 生 们 了 解 赛 前 的 准 备 任 务 进 行 心 理 调 整, 形 成 训 练 的 最 佳 心 理 状 态 王 林 教 授 谈 到 运 动 员 基 本 任 务 有 : 1. 改 善 内 脏 器 官 功 能, 提 高 身 体 发 展 水 平 2. 掌 握 提 高 田 径 练 习 的 技 术, 发 展 某 一 田 径 项 目 所 需 要 的 速 度 力 量 耐 力 灵 敏 等 素 质 3. 意 志 品 质 练 习 谈 到 体 育 锻 炼 后 如 何 放 松 肌 肉, 王 教 授 表 示 可 以 采 用 中 小 强 度, 动 作 协 调 而 简 单 和 熟 练 的 练 习 及 舞 蹈 的 动 作 等 来 放 松 肌 肉, 例 如 : 伸 张 动 作 有 氧 操 的 协 调 动 作 或 是 静 坐 等 等 王 教 授 的 讲 解, 给 予 在 座 的 每 位 运 动 员 及 指 导 老 师 很 大 的 帮 助 趣 味 性 游 戏 也 是 运 动 员 喜 欢 的 一 种 活 动 方 式, 王 林 教 授 建 议 将 游 戏 活 动 融 入 训 练 中, 通 过 游 戏 不 仅 能 引 导 运 动 员 进 入 兴 奋 状 态 完 成 训 练 任 务, 而 且 还 能 培 养 运 动 员 的 集 体 主 义 精 神 75

18 运 动 员 与 饮 食 营 养 此 外, 王 教 授 还 讲 解 了 运 动 员 的 饮 食 营 养 他 说, 丰 富 的 营 养 可 以 把 器 官 调 节 到 最 佳 状 态, 使 运 动 员 运 动 时 体 内 代 谢 过 程 的 反 应 顺 利 进 行, 提 高 体 能, 促 进 运 动 后 的 体 力 能 迅 速 恢 复 他 劝 勉 运 动 员 应 少 吃 冰 水 酸 辣 等 饮 食 恢 复 性 治 疗 接 着 的 主 讲 者 是 环 球 健 友 ( 北 京 ) 科 技 有 限 公 司 樊 宾 总 经 理, 他 为 我 们 介 绍 及 讲 解 运 动 康 复 系 列 产 品 : 微 波 治 疗 仪 脉 冲 针 灸 治 疗 仪 低 周 波 治 疗 仪 等 等 的 产 品 运 动 员 损 伤 一 直 是 科 学 家 研 究 对 象, 怎 么 在 最 短 时 间 内 达 到 治 疗 及 回 复 练 习, 这 都 是 现 今 体 坛 中 科 学 研 究 的 重 点 本 校 运 动 员 对 于 运 动 损 伤 的 概 念 极 之 模 糊, 今 年 体 育 课 理 论 教 学 中 推 动 体 育 科 学 知 识 传 授, 有 助 于 运 动 员 的 知 识 提 升 由 于 最 近 的 练 习 幅 度 过 大, 导 致 部 分 运 动 员 出 现 损 伤 的 现 象, 而 樊 总 经 理 的 治 疗 器 材 正 可 派 上 用 场 运 动 员 及 老 师 都 有 秩 序 地 进 行 器 材 治 疗, 本 校 张 发 财 副 校 长 也 到 来 参 与 治 疗 过 程 中, 大 家 体 验 到 一 种 舒 畅 感, 且 肌 肉 也 获 得 放 松 这 器 材 治 疗 会 因 个 人 的 承 受 力 度 震 动 患 部, 力 度 较 大 的 时 候 运 动 员 及 老 师 都 当 场 大 喊, 现 场 同 学 及 老 师 们 都 大 笑 了 起 来 大 家 都 知 道 运 动 员 的 受 伤 率 都 比 较 高, 樊 总 经 理 让 我 们 试 用 了 经 胳 治 疗 仪 由 于 人 体 病 变 由 多 种 因 素 引 发 产 生, 治 疗 仪 器 采 用 多 功 能 综 合 治 疗 的 方 式 针 灸 按 摩 远 红 外 温 热 场 效 磁 疗 药 物 导 入 足 底 反 射 疗 法 等 各 大 功 能 这 个 仪 器 胥 视 个 人 的 承 受 力 度 来 调 试, 能 迅 速 取 到 消 炎 止 痛 促 进 血 液 循, 增 强 新 陈 代 谢 等 功 能 学 生 在 讲 座 中 除 了 获 得 丰 富 的 赛 前 训 练 知 识, 也 了 解 自 己 的 体 能 76

19 报导 学记蓝顺慧 摄影 学记曾欣婷 飞跃校园 尊孔民主论坛 大家来开讲 2 009年7月20日下午三时正 讲堂3挤 满了人 其中包括了老师 学生及 各部门行政主任 好一个热闹的场面 细看 之下 原来是资源中心主办的民主论坛即将 开讲 ጥǖᑣ ᆸቅဣဗ లᇋᄖ ᒜLjઢ፩ࡍଜख ܭ ፀ ă 今年 学校实行了策划已久的五天制 自从实行以来 五天制便一直是 尊孔独中的一个热门话题 学生爱聊 老师爱聊 家长也爱聊 毕竟 这给 大家的生活都带来了一定的变化 甚至是冲击 对任何实行中的制度 人们 都有必要去检讨其中的弊漏之处 更何况是一个全新的 仍处于起步阶段的 制度 国中有着同样的五天制 然而为何国中那边看起来不面对任何难题 而这边厢 独中却有着众多的意见及反弹浪潮呢 其实 民主论坛除了提供 学生发表意见的平台 让校方聆听基层声音 其用意也在于检讨 发现及改 善问题 重点在这里 今天就是一个坐下来 好好跟上头谈一谈的日子了 一开始 司仪开门见山 抛出了今日的第一个问题 谁赞成实行五天 制 谁又对这个制度持反对意见 吵闹的会场顿时静了下来 小部分的同学 举手发言 大部分则保持沉默 显然对这个问题有所保留 暂时采取观望态 度 司仪一见冷场 赶忙接话 并播放一段采访短片 短片中的受访者多为学生家长 当然也不乏老师及学校董事 正常地 他们的意见有赞有弹 当然还包含了各种改善现况的方案 过后 同学们开 ᎌજႁLjฝ ሯज ੜ@ 77

20 飞跃校园 始热烈参与发言 由高中同学做领头先锋 初中的同学也渐渐胆大了起来 大家轮番发表意见 切题不切题也不顾了 学记总结及综合各方意见 大致 如下 赞 1 生活节奏不会太紧 感觉比较轻松 2 上课天不须因参加活动逗留在校太晚 3 学会可利用周六举办特别活动 时间较从容 弹 1 参加星期六进行学会活动的同学感到不公平 因每周依然到校六天 2 原本40分钟一节减至35分钟 上课时间不足 部分老师占用小休时间 3 每天上课节数增至10节 须带许多课本 增加书包重量 那么 家长 老师 行政层的说法又是如何呢 学生家长 学会的顾问老师或者是家长应该引导孩子选择参加有兴趣的学会 而不 是选择不在星期六活动的学会 要让孩子知道参加学会活动的意义 我认为 这个五天制是可行的 如果学校担心学生周六在家无所事事 老师可以利用 eclass 布置一些作业 让学生在家上网学习 陈振辉老师 陈老师认为其实这个制度并无好坏之分 重点是在于整个制度的架构及 实行这个制度的效率 他也提出了一个很重要的问题 就是35分钟的上课时 间 与董总规定的40分钟相比 一个学年算下来 时间少了很多 总而言之 校方必须不断尝试改变及针对问题深入探讨 并对制度进行相应的调整 蓝淑敏老师 其实 若能分配时间 不论是5天还是6天都能上课上得很愉快 大家想 办法调整心态 肯定能够接受得来的 曾湘茗老师 活动处主任 她表示有些同学曾向她反映 有些同学因为星期六没有学会活动 所以 不需回校 这点对有学会活动的同学而言并不公平 然而 她希望同学们在 有更多的言论之前 先将心比心 站在活动处主任的立场想一想 她身为活 78

21 动 处 主 任, 夹 在 体 育 处 培 训 队 表 演 团 体 学 生 家 长 等 群 体 之 间 的 一 个 角 色, 到 底 其 职 务 范 围 有 多 广, 要 考 虑 的 因 素 又 有 多 少 光 是 避 免 学 会 培 训 队 及 体 育 学 会 活 动 时 间 的 冲 突, 就 已 有 许 多 因 素 要 考 虑 她 坦 言, 她 是 很 赞 成 五 天 制 的, 因 为 在 每 个 星 期 六, 她 都 有 机 会 看 到 一 个 很 不 一 样 的 朝 气 蓬 勃 的 校 园 然 而, 她 对 同 学 参 与 活 动 的 态 度 感 到 很 失 望 梁 振 聪 老 师 ( 体 育 处 主 任 ) 尊 孔 的 校 园 小, 要 提 升 个 别 学 会 的 水 平, 都 会 受 到 场 地 的 限 制 他 对 于 五 天 制 保 持 中 立 的 立 场, 认 为 无 论 是 哪 个 都 会 有 问 题, 只 不 过 是 大 小 有 别 罢 了 五 天 制 利 与 弊 之 多 寡 关 键 是 在 于 学 生 的 态 度, 只 要 有 兴 趣, 那 么 参 加 学 会 活 动 不 会 面 对 时 间 上 的 问 题 张 发 财 副 校 长 他 直 接 向 同 学 们 解 释 了 当 初 会 决 定 实 行 五 天 制 的 初 衷 : 由 于 许 多 校 内 活 动 都 是 在 星 期 日 举 行, 因 此 彩 排 或 筹 备 活 动 自 然 便 放 在 星 期 六, 直 接 影 响 上 课 时 间 因 此 校 方 才 有 推 行 上 课 五 天 制 的 构 想 吴 建 成 校 长 独 中 当 前 的 课 程 有 许 多 不 合 理 之 处, 总 体 上 是 知 识 取 向 的, 不 是 智 能 取 向 的, 因 此 是 落 伍 了 为 了 要 证 明 独 中 比 国 中 强, 尤 其 是 在 数 理 方 面, 独 中 的 课 程 臃 肿, 授 课 的 时 间 长, 要 实 施 五 天 制 是 困 难 的 然 而, 处 在 知 识 大 量 产 生 快 速 老 化 的 资 讯 时 代, 教 育 不 再 是 知 识 取 向 的, 而 是 智 能 取 向 的 因 此, 课 程 必 须 精 简 化, 降 高 减 肥, 减 少 不 必 要 的 知 识 量, 让 学 生 有 更 多 的 时 间 和 空 间 实 践 及 创 新 最 后, 他 仍 然 强 调 学 生 的 态 度 是 一 大 关 键 下 午 4 时 许, 本 届 民 主 论 坛 终 于 圆 满 结 束, 曲 终 人 散, 方 才 热 烈 的 言 论 都 是 师 生 给 予 校 方 的 宝 贵 意 见 现 代 社 会 大 家 都 在 讲 究 民 主, 中 下 阶 层 都 在 向 上 争 取 民 主 及 自 主 权 民 主 论 坛 无 疑 开 放 了 一 个 让 底 下 的 声 音 往 上 传 的 平 台 然 而, 我 们 离 真 正 的 民 主, 应 该 还 有 一 段 路 要 走 等 到 民 主 校 园 出 现 的 那 一 天, 也 不 知 那 时 的 情 形 是 否 如 大 家 所 期 许 的 那 般 呢! 79

22 报 导 / 摄 影 : 周 展 建 ( 高 二 文 1) 辩 论 队 磨 剑 出 鞘 2009 年 度 雪 隆 八 独 中 华 语 辩 论 赛 校 及 辩 论 队 历 年 来 非 常 重 视 雪 隆 八 独 中 华 语 辩 论 比 赛 是 项 比 赛 汇 本 集 雪 隆 区 八 所 独 中 的 辩 论 精 英, 在 辩 论 台 上 一 较 短 长 今 年, 本 校 经 过 顾 问 老 师 黄 国 梅 老 师 谢 婉 婷 老 师 及 教 练 胡 渐 彪 老 师 精 心 筛 选 之 后, 决 定 委 派 高 三 文 (1) 的 郑 斌 彦 高 二 文 (1) 的 周 展 建 李 文 和 黄 绍 雯 高 一 理 的 邢 益 浚 以 及 初 二 (1) 的 王 茜 文 代 表 尊 孔 参 与 这 次 的 赛 事 比 赛 前 的 几 个 星 期, 辩 论 员 必 须 提 升 各 自 的 概 念 思 维 以 及 辩 驳 技 巧, 当 然 少 不 了 的 是 队 员 之 间 的 配 合 与 默 契 在 顾 问 老 师 及 教 练 的 带 领 之 下, 我 们 设 下 了 时 间 表, 并 安 排 了 许 多 集 训, 务 求 在 短 时 间 内 提 升, 达 到 卓 越 的 水 准 我 们 这 次 比 赛 的 目 标 是 获 得 冠 军, 希 望 超 越 以 往 的 尊 孔 辩 论 队, 更 上 一 层 楼 要 落 实 目 标, 不 能 够 纸 上 谈 兵 此 次 我 们 邀 请 前 顾 问 老 师 洪 明 荣, 以 及 彭 雪 琴 教 练 ( 东 方 日 报 记 者 及 现 任 马 大 辩 论 队 教 练 ), 加 入 我 们 这 次 备 赛 的 陪 练 阵 容 此 外, 我 们 也 邀 请 当 今 著 名 时 事 评 论 员 黄 进 发 先 生 针 对 辩 题 指 点 迷 津, 让 我 们 对 辩 题 有 更 深 一 层 的 认 知 为 了 确 保 时 间 充 裕, 我 们 也 向 校 方 申 请 了 公 假, 全 力 投 入, 积 极 筹 备 赛 前 一 个 星 期, 初 赛 的 辩 题 确 定 了 正 方 的 立 场 是 : 人 易 于 满 足 比 较 好 ; 反 方 的 立 场 是 : 人 不 易 于 满 足 比 较 好 我 校 抽 中 反 方 一 拿 到 辩 题, 大 家 刻 不 容 缓 地 着 手 找 资 料, 剖 析 辩 题, 揣 摩 辩 题 中 不 同 的 角 度 来 诠 释 立 场 经 过 教 练 的 指 导 和 队 员 的 努 力, 辩 题 的 基 本 架 构 设 立 了, 也 开 始 反 复 地 模 拟 80

23 辩 论 接 着, 教 练 也 找 来 公 教 中 学 及 马 大 辩 论 队 的 辩 论 热 衷 者, 与 我 们 一 起 进 行 培 训 在 他 们 的 协 助 之 下, 我 们 更 能 掌 握 论 点 的 传 达 方 式 与 反 驳 技 巧 经 过 了 三 天 的 磨 砺, 初 赛 开 始 了 当 日, 我 们 盛 装 打 扮, 与 对 手 光 华 中 学 开 始 语 言 上 的 交 锋 对 方 认 为 人 不 易 于 满 足 会 带 来 许 多 祸 害, 例 举 了 开 采 资 源 造 成 的 资 源 浪 费 及 环 境 污 染 他 们 也 论 述 了 人 心 贪 婪 常 常 会 带 来 许 多 压 力 我 方 则 认 为, 不 易 于 满 足 的 心 理 正 扮 演 着 推 动 的 角 色, 推 动 人 类 文 明 演 进, 也 推 动 人 们 实 践 自 我 的 目 标, 同 时, 也 由 于 人 的 不 易 于 满 足, 才 会 去 着 手 解 决 环 境 问 题 和 资 源 危 机 此 次 初 赛, 我 们 凭 着 事 前 充 分 的 准 备, 最 终 获 得 了 胜 利, 并 且 成 功 进 入 半 决 赛 半 决 赛 的 对 手 是 我 们 的 劲 敌 吉 隆 坡 中 华 独 中, 我 们 不 敢 掉 以 轻 心 队 员 们 经 过 一 天 的 休 息, 把 心 情 再 次 调 整 到 筹 备 状 况 这 次 的 辩 题 是 最 近 闹 得 轰 轰 烈 烈 的 跳 槽 事 件 : 究 竟 我 国 应 不 应 该 制 定 反 跳 槽 法 令 我 们 这 次 是 正 方, 倡 导 我 国 政 府 应 该 制 定 反 跳 槽 法 令, 阻 止 事 件 再 次 发 生 队 员 们 同 样 努 力 的 准 备, 但 不 同 的 是, 我 们 更 积 极 的 提 升 自 己, 誓 要 将 劲 敌 打 败, 进 入 决 赛 到 了 7 月 19 日, 半 决 赛 于 坤 成 中 学 举 行 当 天, 对 方 标 榜 制 定 法 律 时 应 尊 重 的 法 律 精 神 和 人 们 的 结 社 自 由 权, 而 我 方 则 以 人 民 利 益 为 大 前 提 和 民 意 基 础 的 稳 定, 以 及 大 选 制 度 与 跳 槽 的 关 系 进 行 反 驳 经 过 热 烈 的 比 赛, 原 本 占 优 势 的 我 们 到 最 后 竟 让 对 方 扭 转 局 势, 仅 以 一 票 赢 了 我 们! 评 审 虽 认 为 双 方 都 有 优 势, 然 而 对 方 的 表 现 比 我 们 略 微 出 色 队 员 们 在 知 道 这 个 消 息 后, 有 好 长 的 一 段 时 间 处 于 沉 默 当 中 对 于 不 能 夺 取 冠 军 的 目 标, 每 个 人 都 很 失 落 教 练 及 老 师 们 最 后 划 破 沉 默, 鼓 励 我 们 下 次 继 续 努 力, 把 这 一 次 的 失 败 作 为 前 车 之 鉴, 为 明 年 的 辩 论 赛 事 再 作 努 力 比 赛 就 这 样 落 幕 了, 虽 然 仅 获 得 季 军, 但 是 这 个 过 程, 却 是 每 个 人 都 牢 记 心 里 的 不 能 获 得 冠 军, 却 得 了 宝 贵 的 经 验 和 真 挚 的 友 谊 辩 论 过 程 所 取 得 的 意 义 与 智 慧, 远 超 于 胜 负 荣 誉 的 肯 定 我 们 坚 信, 赛 场 上 的 出 色 表 现 建 基 于 台 下 平 日 的 艰 苦 训 练 我 们 互 相 砥 砺, 只 要 认 真 面 对 失 败, 笑 看 失 败, 十 年 磨 一 剑, 有 待 宝 剑 再 出 鞘 时, 必 定 再 领 风 骚 81

24 报 导 : 学 记 黄 忆 文 学 记 罗 欣 怡 摄 影 : 学 记 谢 思 仪 学 记 曾 欣 婷 施 纯 协 教 授 孔 子 与 易 经 讲 座 经 真 的 是 那 么 难 懂 吗? 易 经 就 那 易 么 难 以 融 入 生 活 当 中 吗? 在 现 代 人 的 眼 中, 易 经 似 乎 是 一 门 非 常 深 奥 不 易 懂 的 学 问, 总 觉 得 要 学 习 易 经 还 真 不 容 易 本 校 为 配 合 孔 子 像 在 校 园 的 落 户, 特 别 邀 请 台 湾 著 名 易 经 学 者 施 纯 协 教 授 于 2009 年 7 月 25 日 于 本 校 讲 堂 3 主 讲 孔 子 与 易 经 讲 座 施 教 授 说 易 经 应 当 易 于 融 入 生 活 之 中, 而 且 要 简 化 深 奥 的 易 经, 让 更 多 人 能 够 明 白 或 许 有 许 多 人 认 为 易 经 是 怪 力 乱 神 的 占 卜 书, 但 施 教 授 却 否 认 了 这 点 他 表 示 孔 子 更 侧 重 于 生 活 与 人 事 虽 然 易 经 始 于 占 卜, 但 这 样 的 形 式, 经 过 无 数 时 空 的 演 变, 已 化 为 充 满 哲 理 的 易 经 易 经 把 万 事 万 物 归 纳 为 八 种 形 象, 这 就 是 所 谓 的 八 卦 太 极 生 两 仪, 两 仪 生 四 相, 四 相 生 八 卦 也 就 是 结 合 了 天 地 山 水 风 雷 火 雨 8 种 不 同 的 气 象 变 化 易 经 不 只 主 张 修 身 齐 家 治 国 平 天 下, 还 要 开 物 成 务 格 物 致 所 以 上 的 都 是 解 决 难 题 最 好 的 公 式 而 易 经 则 是 名 副 其 实 的 启 蒙 书 而 且 易 经 接 受 了 上 千 年 的 时 空 考 验, 绝 对 是 一 个 经 典 为 了 让 易 经 更 融 入 生 活, 施 教 授 开 发 了 幼 稚 园 的 易 经 课 程, 通 过 游 戏 让 儿 童 了 解 易 经 施 教 授 的 游 戏 包 括 自 创 的 易 经 数 独 易 经 百 万 富 翁 易 经 扑 克 牌 易 经 电 脑 游 戏 等 这 些 有 趣 的 游 戏 都 非 常 受 男 女 老 幼 的 欢 迎, 玩 乐 之 余 还 能 学 习 易 经 的 知 识, 一 举 两 得 施 教 授 希 望 能 把 易 经 的 学 问 带 到 世 界 各 地, 让 男 女 老 少 都 懂 得 这 门 学 问 他 认 为 藉 由 马 来 西 亚 的 多 元 文 化, 能 让 这 门 学 问 更 易 于 推 广, 因 此 目 前 他 致 力 在 马 推 介 这 门 博 大 精 深 的 学 问 82

25 报 导 : 张 玮 恩 ( 商 学 会 副 主 席 ) 摄 影 : 商 学 会 飞 跃 校 园 商 学 会 户 外 考 察 椰 壳 洞 及 凯 利 古 堡 之 旅 是 商 学 会 在 2009 年 的 第 一 次 户 外 考 察 8 月 15 日 当 天,40 位 会 员 这 在 黄 伟 钦 老 师 及 陈 振 辉 老 师 的 带 领 下, 亲 身 体 验 椰 壳 洞 (Gua Tempurung) 的 自 然 探 险 刺 激 之 旅 清 晨 6 时 15 分, 会 员 陆 续 抵 校,7 时 30 分 集 合 完 毕 便 启 程 前 往 霹 雳 州 途 中, 我 们 在 一 间 茶 餐 室 享 用 早 餐 后 再 继 续 旅 程 导 游 Henry 为 了 让 大 家 有 足 够 的 心 理 准 备, 未 等 到 达 目 的 地, 在 游 览 车 上 即 先 行 公 布 椰 壳 洞 的 秘 密, 它 称 得 上 是 怡 保 著 名 的 山 洞 之 一, 许 多 游 客 都 会 到 这 里 体 验 另 一 种 爬 山 的 感 受 到 达 椰 壳 洞, 大 家 换 上 轻 便 的 运 动 服, 手 持 电 筒, 两 个 接 两 个 的 走 进 狭 窄 的 洞 口 洞 里 漆 黑 又 崎 岖, 我 们 的 第 一 个 反 应 就 是 打 开 手 电 筒 在 800 多 级 的 阶 梯 行 走 的 同 时, 也 有 工 作 人 员 为 我 们 介 绍 美 丽 的 钟 乳 石 钟 乳 石 和 石 笋 在 隐 隐 约 约 的 灯 光 照 耀 下 更 加 夺 目, 像 闪 闪 发 亮 的 水 晶, 我 们 都 看 花 了 眼 沿 着 梯 级 愈 走 愈 高, 更 看 见 许 多 由 天 然 岩 石 构 成 的 形 状 : 象 牙 熟 睡 的 女 生 马 腿 牛 腿, 龙 头 及 海 马 等 不 久, 走 到 了 山 的 最 高 处, 特 别 闷 热, 这 里 再 没 有 漂 亮 的 钟 乳 石, 低 头 向 下 望, 一 片 黑 暗, 大 伙 努 力 往 上 走, 身 边 的 朋 友 互 相 扶 持 打 气, 山 路 走 起 来 也 感 觉 特 别 轻 松 遇 到 缝 隙, 用 崇 敬 的 心 情 弯 腰 穿 过 去 ; 遇 到 污 水, 学 习 鳄 鱼 以 大 无 畏 的 姿 态 爬 过 去 ; 遇 到 斜 坡, 像 溜 滑 梯 般 用 游 戏 的 方 式 一 个 接 一 个 滑 下 去, 难 免 也 有 不 小 心 敲 到 头 或 滑 倒 的 时 候 通 过 重 重 障 碍 后, 大 家 全 身 都 已 脏 得 不 象 话, 鞋 里 也 积 沙 子 虽 然 如 此, 大 家 还 是 一 派 轻 松 地 谈 天 说 地, 互 相 照 顾 的 继 续 勇 往 直 前 经 过 三 个 小 时 的 83

26 穿 梭, 终 于 走 出 了 山 洞 虽 然 一 身 狼 狈, 但 有 机 会 观 赏 漂 亮 的 岩 石 和 自 然 景 观, 也 增 加 了 学 会 的 团 队 精 神 和 毅 力, 让 我 们 学 习 挑 战 各 种 新 事 物, 是 无 价 的! 经 过 一 番 简 单 冲 洗,Henry 带 我 们 到 金 保 市 区 的 饭 店 新 棠 记 享 用 午 餐 大 家 狼 吞 虎 咽, 饭 店 准 备 的 六 道 家 常 饭 菜 此 刻 尝 来 真 如 山 珍 海 味 午 餐 后, 到 饭 店 对 面 街 的 金 宝 古 庙 烧 香 拜 拜, 祈 求 神 明 保 佑 一 切 安 好, 也 希 望 商 学 会 愈 办 愈 出 色! 参 观 完 古 庙, 大 家 对 当 地 的 文 化 及 风 俗 人 情 又 多 了 深 一 层 的 认 识 下 午 到 附 近 的 土 产 店 购 物 怡 保 的 土 产 很 有 特 色, 鸡 仔 饼 干 尤 其 出 名, 大 家 各 自 随 喜 好 选 购, 老 师 也 满 载 而 归! 不 久, 天 空 下 起 毛 毛 雨, 大 家 尽 管 疲 惫, 还 是 期 待 最 后 一 个 行 程 凯 利 古 堡 (Kellie s Castle) 凯 利 古 堡 是 英 国 人 威 廉 凯 利 史 密 斯 建 的 传 说 它 是 一 间 鬼 屋! 无 可 否 认, 里 面 的 确 充 满 着 神 秘 色 彩! 虽 然 没 有 兴 建 完 成, 但 经 过 百 年 历 史, 它 仍 然 坚 固 的 屹 立 着 据 说 凯 利 古 堡 是 马 来 西 亚 第 一 个 拥 有 电 梯 的 古 堡 我 们 在 那 儿 逗 留 了 一 个 小 时, 不 断 地 在 走 廊 隧 道 阶 梯 等 景 点 拍 照, 要 和 这 座 神 秘 而 美 丽 的 建 筑 一 起 留 下 回 忆 由 于 刚 下 过 雨, 天 气 变 得 凉 爽, 空 气 中 也 充 满 清 新 的 味 道, 感 觉 很 舒 服, 令 大 家 流 连 忘 返 傍 晚 七 点, 今 天 的 所 有 行 程 终 于 结 束, 大 家 在 巴 士 上 都 累 得 睡 着 了 两 小 时 后, 再 次 回 到 熟 悉 的 校 园 最 后, 我 们 当 然 要 感 谢 导 游 司 机 叔 叔, 还 有 顾 问 老 师 带 我 们 进 行 户 外 教 学 活 动 除 了 兴 奋 刺 激 开 心 累 等 感 官 上 的 感 受, 同 时 更 学 习 了 许 多 平 时 在 课 堂 上 无 法 学 到 的 活 知 识, 如 : 团 队 合 作 勇 于 面 对 未 知 的 挑 战 认 识 金 保 的 人 文 风 俗 亲 自 体 验 我 国 唯 一 的 古 堡, 还 有 加 强 会 员 间 的 友 谊 及 信 任 等, 希 望 下 次 还 有 机 会 参 加 这 样 有 意 义 的 活 动 84

27 报 导 / 摄 影 : 训 导 处 助 理 叶 家 强 师 劳 作 教 育 计 划 的 推 动 之 下, 为 了 让 本 校 劳 作 学 生 在 劳 动 的 同 时, 也 在 能 陶 冶 和 塑 造 情 意, 于 是 继 本 年 4 月 18 日 在 聋 哑 教 育 中 心 提 供 服 务 之 后, 学 校 再 于 8 月 15 日 委 派 劳 作 生 到 户 外 劳 作 服 务, 这 一 次 的 服 务 对 象 为 社 会 年 长 者, 地 点 在 Sungai Besi 附 近 的 一 所 老 人 安 养 中 心 在 安 养 中 心, 受 派 学 生 除 提 供 保 洁 服 务 外, 为 积 极 达 到 情 意 教 育 的 目 的, 带 队 老 师 还 特 意 安 排 一 项 访 问 活 动, 让 学 生 与 年 长 者 间 有 接 触 和 互 动 的 机 会 教 育 不 是 仅 在 教 室 中 进 行, 在 学 习 过 程 中, 学 生 若 能 多 将 触 角 伸 至 社 会, 多 了 解 社 会 现 状 况, 将 更 能 省 思 生 命 的 意 义, 从 而 将 理 论 化 为 实 践 故 希 望 学 生 能 藉 由 这 一 项 活 动 学 习 尊 重 关 怀 他 人, 并 建 立 正 确 的 价 值 观 与 生 活 态 度 探 访 老 人 安 养 中 心 正 是 一 次 学 习 与 实 践 的 机 会 大 多 数 的 学 生 以 前 几 乎 未 曾 到 过 类 似 的 安 养 中 心, 也 较 少 和 年 长 者 交 流 沟 通 部 分 学 生 在 安 养 中 心 一 开 始 还 表 现 得 极 不 自 在, 但 没 过 多 久 就 克 服 了 心 理 障 碍 经 过 和 几 个 年 长 者 的 交 谈 后, 学 生 发 现 沟 通 并 不 难, 只 要 有 一 颗 真 诚 的 心, 对 方 也 会 乐 意 敞 开 心 扉 彼 此 沟 通 而 这 些 年 长 者 其 实 很 健 谈, 只 是 受 限 于 环 境, 平 时 显 得 较 沉 默 如 果 能 常 与 外 界 人 士 交 流 聊 聊 家 常, 会 让 他 们 的 心 情 更 为 轻 松, 日 子 也 过 得 更 愉 悦 在 他 们 风 霜 的 脸 上, 隐 藏 着 丰 富 的 阅 历, 这 就 是 后 辈 最 好 的 学 习 资 源 跟 年 长 者 交 流, 学 生 可 以 获 得 很 多 课 室 里 学 不 到 的 知 识 和 经 验 的 传 承 户 外 劳 作 活 动 之 二 老 人 安 养 中 心 在 沟 通 过 程 中, 学 生 也 发 现 到, 倾 听 是 最 重 要 的 工 作, 因 为 年 长 者 平 常 就 有 满 腹 的 话 想 说, 却 缺 乏 听 众, 难 得 遇 上 学 生 来 拜 访, 正 是 很 好 的 倾 诉 机 会 所 以 学 生 应 该 学 习 耐 心 倾 听, 尽 量 不 要 打 断 他 们 的 话 头, 让 他 们 尽 兴 的 聊, 在 倾 听 的 同 时, 也 可 以 思 索 并 了 解 人 事 物 间 纠 结 的 关 系 在 两 个 半 小 时 的 活 动 过 程 中, 学 生 除 了 为 年 长 者 们 带 来 了 温 暖 的 关 怀 外, 也 从 与 年 长 者 的 互 动 中 得 到 了 宝 贵 的 经 验, 学 到 了 如 何 倾 听 这 也 是 在 85

28 活 动 的 进 行 之 前, 老 师 对 学 生 的 一 项 要 求, 在 礼 貌 发 问 的 同 时 亦 不 可 忽 略 倾 听, 以 完 整 记 录 长 者 们 的 宝 贵 经 验 以 书 会 友 海 绵 读 书 会 报 导 : 海 绵 读 书 会 荡 在 字 与 字 的 空 隙 间, 是 爱 书 人 最 倨 傲 的 一 种 享 受 自 古 以 来, 一 摆 切 资 料 的 留 传 皆 以 文 字 为 主 要 工 具 虽 然 文 字 不 能 描 绘 出 图 画 意 境, 不 过 却 让 人 有 着 无 限 大 的 想 象 空 间 遨 游 在 浩 瀚 的 文 字 世 界, 肯 定 比 被 局 限 在 某 个 框 架 的 画 面 还 来 得 好 吧? 在 资 源 处 图 书 馆 的 号 召 下, 几 位 对 阅 读 有 热 忱 的 老 师, 以 书 会 友, 组 成 了 读 书 会 在 第 一 次 的 聚 会, 没 有 盛 大 的 开 幕 礼, 却 有 了 一 个 非 常 简 单 却 很 有 意 义 的 命 名 过 程, 缘 起 自 一 片 糕 点 当 时, 紫 璇 老 师 悉 心 的 为 会 友 准 备 茶 点, 大 伙 正 为 读 书 会 起 名 而 烦 恼 时, 国 华 老 师 的 视 线 划 过 眼 前 的 海 绵 蛋 糕, 即 刻 说 道 : 就 叫 海 绵 好 啦 大 家 过 了 一 阵 才 会 过 意 来, 纷 纷 赞 好 简 单 得 来 又 意 义 深 重 当 时 也 闹 了 个 笑 话, 如 果 当 天 准 备 的 茶 点 是 烤 番 薯, 那 我 们 的 读 书 会 岂 不 是 要 称 为 番 薯 读 书 会 了 吗? 成 立 海 绵 读 书 会 的 宗 旨 在 于 激 发 教 师 的 读 书 热 情, 营 造 读 书 氛 围, 开 阔 教 师 视 野, 陶 冶 教 师 情 操, 丰 富 教 师 生 活, 促 进 教 师 专 业 成 长, 加 快 书 香 校 园 建 设 读 书 会 的 活 动 时 间 为 每 个 月 的 第 一 个 星 期 三 下 午 会 长 是 李 文 杰 老 师, 副 会 长 是 陈 国 华 老 师 虽 然 目 前 读 书 会 只 有 的 10 名 会 友, 但 相 信 读 书 会 将 会 像 海 绵 一 样, 吸 收 养 份, 日 益 壮 大, 再 把 阅 读 风 气 散 播 到 学 校 的 各 个 角 落 海 绵 读 书 会 诚 意 邀 约 有 兴 趣 的 教 职 员 加 入, 大 家 一 同 读 好 书, 赏 美 文, 交 益 友 86

29 报 导 : 学 记 李 顺 辉 摄 影 : 学 记 卢 佩 雯 飞 跃 校 园 认 清 自 我 提 升 素 质 生 涯 规 划 与 自 我 管 理 讲 座 会 时 代 的 芸 芸 学 子 处 于 多 元 化 的 社 新 会 常 常 因 面 临 抉 择 而 迷 失 方 向 为 了 给 同 学 们 提 供 一 个 认 清 自 我 提 升 自 己 技 能 素 质 的 平 台, 辅 导 处 于 2009 年 8 月 19 日 特 别 安 排 了 一 场 以 高 中 学 生 为 主 要 对 象 的 生 涯 规 划 与 自 我 管 理 讲 座 会, 主 讲 人 为 马 来 西 亚 博 特 拉 大 学 会 计 与 教 育 学 士 的 资 深 讲 师 尤 薇 妮 尤 薇 妮 讲 师 ( 中 ) 讲 座 一 开 始, 尤 讲 师 就 以 游 戏 的 方 式 带 动 起 现 场 气 氛, 继 而 引 入 讲 座 会 主 题 的 深 层 意 义 何 谓 生 涯 规 划 及 其 重 要 性 尤 讲 师 详 细 却 不 失 幽 默 的 讲 解 触 动 学 子 们 的 心 铉, 得 到 学 生 们 热 烈 的 回 响 为 时 一 小 时 的 自 由 发 问 时 间 更 是 彻 底 的 满 足 了 唇 唇 欲 动 的 学 子 们 短 短 的 两 小 时 内, 尤 讲 师 就 以 生 动 的 说 故 事 方 式 在 同 学 们 脑 海 中 植 入 一 个 完 整 的 生 涯 规 划 概 念, 让 学 生 们 明 白 生 涯 规 划 的 定 义 乃 一 个 人 对 他 的 生 涯 做 一 个 最 适 合 他 的 妥 善 计 划 与 安 排, 而 且 能 运 用 环 境 资 源, 在 短 期 内 发 挥 自 我 潜 能, 达 到 各 段 的 生 涯 成 熟, 其 中 包 含 了 完 成 自 我 实 现, 增 进 家 庭 美 满, 促 进 社 会 进 步 三 大 意 义 除 此 以 外, 尤 讲 师 也 推 荐 我 们 以 五 个 W 和 一 个 H(What Who Why Where When How) 为 自 身 的 人 生 做 出 一 个 明 确 的 解 析, 如 : 我 是 谁? 我 的 专 长 是 什 么? 我 有 哪 些 资 源? 除 此 以 外, 她 也 用 心 地 引 导 同 学 们 在 知 己 知 彼 的 立 场 来 思 考 我 能 够 做 些 什 么? 我 应 该 做 些 什 么? 我 想 要 做 什 么? 与 此 同 时, 我 们 也 有 责 任 去 了 解 环 境 之 中 的 挑 战 与 机 会, 以 及 了 解 生 涯 抉 择 与 社 会 价 值 的 关 系 最 后, 她 以 家 庭 社 区 学 校 及 职 场 是 人 生 四 个 重 要 的 舞 台, 而 如 何 扮 演 好 各 种 角 色 则 是 我 们 在 生 涯 规 划 中 值 得 思 量 的 课 题 作 为 结 语, 结 束 此 次 精 彩 的 讲 座 会 87

30 报 导 : 学 记 林 家 楷 摄 影 : 学 记 曾 欣 婷 学 记 谢 思 仪 整 装 待 发 迎 接 挑 战 马 六 甲 华 校 董 事 联 合 会 总 会 举 办 之 第 九 届 全 国 独 中 田 径 锦 标 赛 于 由 8 月 22 日 至 24 日 在 马 六 甲 举 行 为 激 励 本 校 运 动 员 参 赛 的 士 气, 本 校 特 于 运 动 员 出 征 前 在 大 礼 堂 举 行 授 旗 仪 式, 全 校 师 生 共 同 祝 愿 运 动 员 凯 旋 归 来! 全 体 师 生 当 天 在 礼 堂 为 所 有 的 运 动 员 打 气, 鼓 励 所 有 的 运 动 员 为 目 标 尽 力 冲 刺, 为 学 校 赢 取 优 秀 的 成 绩 校 长 的 一 番 话, 给 予 运 动 员 极 大 的 鼓 舞 和 鞭 策 体 育 主 任 梁 振 聪 老 师 说, 他 为 运 动 员 们 安 排 了 不 少 的 训 练, 希 望 让 运 动 员 们 发 挥 出 个 人 的 才 能 及 最 高 的 水 平 本 校 共 有 十 八 名 运 动 员 代 表 出 赛, 但 大 部 分 都 是 初 中 部, 少 部 分 是 高 中 部, 希 望 将 来 有 更 多 的 高 中 部 学 生 参 加 仪 式 开 始 时, 运 动 员 们 都 穿 上 运 动 服 ( 蓝 色 的 上 衣 和 运 动 裤 ) 抬 头 挺 胸 上 台, 看 起 来 个 个 都 是 十 分 有 架 势 的 斗 士 当 领 队 从 校 长 手 中 接 过 校 旗 的 时 候, 每 一 位 运 动 员 表 情 都 是 十 分 严 肃 的, 展 现 了 他 们 不 屈 不 饶 的 精 神 授 旗 仪 式 在 全 校 师 生 为 运 动 员 们 的 加 油 打 气 声 中 结 束 希 望 今 年 的 健 儿 们 为 学 校 赢 得 荣 耀, 也 为 个 人 添 上 一 笔 傲 人 的 记 录

31 报 导 : 学 记 罗 欣 怡 摄 影 : 学 记 曾 欣 婷 学 记 谢 思 仪 飞 跃 校 园 年 8 月 22 日 ( 星 期 六 ) 晚 上 8 时, 尊 孔 独 立 中 学 一 年 一 度 的 尊 孔 之 夜 夏 梦 狂 想 曲 文 娱 晚 会 开 锣 了! 这 项 晚 会 由 尊 孔 独 中 家 教 协 会 主 办 联 课 活 动 处 承 办 今 年 由 本 校 8 个 表 演 团 体 ( 鼓 队 吉 他 合 唱 团 管 乐 团 华 乐 团 舞 蹈 戏 剧 中 华 民 艺 ) 联 合 搏 击 社 ( 武 术 社 跆 拳 道 空 手 道 及 西 洋 击 剑 ) 及 广 播 组 联 手 出 击 由 于 甲 型 流 感 (H1N1) 的 迅 速 蔓 延, 本 校 格 外 注 重 个 人 与 环 境 的 卫 生, 当 晚 在 入 场 前, 工 作 人 员 为 所 有 来 宾 们 做 体 温 测 量 检 查 除 此 之 外, 校 方 在 事 前 的 宣 传 中 也 吁 请 有 感 冒 症 状 的 来 宾 们 配 戴 口 罩, 以 保 护 所 有 来 宾 的 健 康 安 全 今 年 的 尊 孔 之 夜 与 往 年 稍 有 不 同 协 办 单 位 采 用 了 更 加 创 意 的 手 法 来 制 作 节 目 开 演 前 的 宣 传 广 告, 发 挥 了 学 生 的 创 意, 令 观 赏 来 宾 们 感 到 惊 喜 张 发 财 副 校 长 在 致 词 时 表 示, 校 方 将 致 力 于 开 发 学 生 的 表 演 能 力, 帮 助 学 生 们 发 挥 创 意 及 想 象 力, 从 而 协 助 学 生 们 找 到 自 己 的 兴 趣 及 发 展 志 向 他 希 望 学 生 的 演 绎 能 力 能 够 提 升, 以 走 出 校 园 到 全 马 各 地 演 出 为 目 标 家 协 主 席 王 水 良 表 示 本 校 一 年 一 度 的 尊 孔 之 夜 文 娱 晚 会, 旨 在 提 高 学 生 的 演 绎 水 平 及 促 进 各 学 会 之 艺 术 交 流 ; 此 晚 会 历 年 都 由 表 演 团 体 组 成 工 委 团, 亲 力 策 划 节 目 宣 传 等 事 宜, 学 生 可 藉 此 培 养 领 导 组 织 策 划 及 自 治 能 力, 通 过 此 活 动 学 习 自 我 成 长 他 也 鼓 励 同 学 们 继 续 提 升 技 艺, 突 破 现 有 的 演 出 水 平 89

32 节 目 接 着 开 始 了, 率 先 出 场 的 是 鼓 队, 他 们 呈 现 的 二 十 四 节 令 鼓 一 开 始 便 将 气 氛 带 入 高 潮 雄 壮 及 节 奏 一 致 的 鼓 声 不 断 刺 激 着 观 众 的 感 官, 令 观 众 的 精 神 都 振 奋 了 起 来 接 着 进 入 当 晚 的 表 演 主 题 : 通 过 系 列 连 贯 精 彩 的 才 艺 表 演, 演 绎 网 络 世 界 的 种 种 特 色 这 一 次 新 加 入 的 表 演 团 体 : 搏 击 社 跆 拳 道 西 洋 剑 和 空 手 道 的 表 演 获 得 了 观 众 的 肯 定 民 艺 扯 铃 表 演 则 是 以 完 美 的 方 式 呈 现, 赢 得 了 无 数 的 掌 声 从 来 宾 们 的 表 情 中 可 看 出 他 们 对 学 生 表 演 的 赞 赏 而 今 年 与 往 年 大 不 相 同 的 故 事 串 联 表 演 方 式 也 获 得 大 家 的 好 评 唯 一 不 变 的 是 表 演 所 带 来 的 轻 松 气 氛 及 幽 默 感, 让 观 众 轻 松 之 余 还 能 够 捧 腹 大 笑 管 乐 团 华 乐 团 戏 剧 学 会 等 表 演 团 体 更 是 合 作 无 间, 优 美 的 演 奏 吸 引 了 不 少 镁 光 灯, 他 们 所 呈 现 的 复 古 音 乐 让 人 陶 醉, 气 氛 也 被 带 到 最 高 点 全 新 的 演 绎 方 式 给 观 众 们 带 来 全 新 不 同 的 感 觉, 故 事 的 发 展 生 动 有 趣, 多 了 一 份 欢 乐, 少 了 一 份 严 肃 今 年 尊 孔 之 夜 文 娱 表 演, 无 论 是 音 乐 服 装 舞 蹈 灯 光 等 等, 工 委 团 都 费 尽 心 思 他 们 的 努 力 一 致 获 得 了 好 评, 这 是 演 出 者 及 幕 后 工 作 人 员 努 力 之 后 获 得 最 好 的 回 报 同 学 们 对 这 次 的 尊 孔 之 夜 演 出 都 相 当 满 意, 以 下 是 几 位 同 学 对 这 次 尊 孔 之 夜 的 评 价 : 赖 子 豪 同 学 ( 技 术 组 ) 这 次 的 尊 孔 之 夜 以 搏 击 社 最 为 精 彩 技 术 组 希 望 明 年 的 表 现 会 比 今 年 更 出 色 邝 同 学 这 是 我 第 一 次 来 尊 孔 之 夜, 觉 得 演 出 非 常 出 色 以 及 幽 默 轻 松 其 中 以 新 闻 广 播 最 为 创 意, 二 十 四 节 令 鼓 最 令 人 难 忘 钟 女 士 这 已 经 不 是 我 第 一 次 来 尊 孔 之 夜, 主 要 都 是 为 了 支 持 孩 子 的 表 演 这 一 次 的 构 思 比 往 年 更 有 创 意, 故 事 情 节 也 很 有 意 思 明 年 的 尊 孔 之 夜 我 肯 定 继 续 支 持 捧 场 90

33 报 导 : 赖 惠 娟 ( 商 学 会 财 政 ) 摄 影 : 商 学 会 飞 跃 校 园 尊 孔 之 夜 售 卖 活 动 之 夏 日 的 味 道 合 今 年 尊 孔 之 夜 的 主 题 夏 梦 狂 想 曲, 配 商 学 会 当 天 的 售 卖 活 动 命 名 为 夏 日 的 味 道, 现 场 准 备 了 许 多 美 味 可 口 的 食 物 和 冰 凉 甜 美 的 饮 料 供 大 家 选 购 食 物 的 名 称 也 别 具 创 意, 如 : 炸 料 为 夏 式 爆 炸, 虾 饼 为 夏 式 虾 兵 等, 让 选 购 的 来 宾 耳 目 一 新 当 天, 大 家 很 早 就 开 始 准 备 工 作, 可 是 老 天 不 作 美, 下 了 一 场 雨 幸 好 不 久 雨 就 停 了, 不 然 美 食 就 只 能 自 己 享 用 了 到 了 中 午, 由 于 离 尊 孔 之 夜 的 演 出 时 间 还 有 很 久, 所 以 生 意 惨 淡, 大 家 只 好 耐 心 等 待 傍 晚 的 人 潮 在 等 待 的 过 程 中, 边 聊 天 联 络 感 情, 边 随 手 整 理 桌 上 的 商 品 时 近 傍 晚, 人 潮 越 来 越 多, 生 意 渐 有 起 色 大 家 顿 时 变 得 忙 碌, 不 断 的 推 销 及 补 货 七 点 至 七 点 半 期 间, 是 最 忙 的 时 候, 显 然 大 家 都 集 中 在 这 时 候 饿 肚 子, 买 好 食 物 便 进 场 等 待 开 演, 以 便 边 欣 赏 精 彩 的 表 演, 边 吃 着 美 味 的 食 物 负 责 销 售 的 同 学 认 真 地 推 销, 看 着 商 品 逐 渐 减 少, 心 中 的 成 就 感 真 是 无 可 比 拟 天 色 渐 暗, 人 潮 却 不 见 减 去 大 家 趁 这 个 黄 金 时 段, 主 动 走 进 人 群 中, 落 力 推 销 商 品 尊 孔 之 夜 随 后 在 七 点 半 准 时 开 始, 人 们 鱼 贯 进 入 礼 堂, 这 时, 商 学 会 的 摊 位 又 恢 复 一 片 宁 静 直 到 中 场 休 息, 礼 堂 大 门 敞 开, 人 潮 再 度 涌 向 摊 位 短 短 的 十 五 分 钟 的 休 息 时 间, 是 整 天 下 来 成 绩 卖 得 最 好 的 时 段, 夏 式 爆 炸 和 夏 式 虾 兵 都 一 扫 而 空 大 家 一 开 始 还 担 心 不 能 把 食 物 卖 完, 现 在 总 算 松 了 一 口 气 经 过 这 次 经 验, 我 们 学 习 到, 只 要 秉 持 信 念 主 动 积 极 与 伙 伴 同 心 协 力, 任 何 事 都 有 可 能 成 功! 商 学 会 在 此 谢 谢 大 家 的 帮 忙 和 支 持, 也 要 谢 谢 商 学 会 前 主 席 高 二 文 2 的 刘 勇 佑 学 长, 为 我 们 争 取 到 热 心 人 士 乐 捐 的 虾 饼 在 这 次 的 活 动 中, 我 们 也 学 会 了 许 多 宝 贵 的 商 业 知 识, 如 : 如 何 推 销 产 品 成 本 预 算 联 络 厂 商 订 货 和 事 后 的 处 理 会 员 们 互 相 合 作 及 沟 通 时 间 管 理 等 等 这 一 次 最 特 别 的 地 方, 就 是 我 们 终 于 可 以 穿 上 商 学 会 的 会 服, 完 成 一 年 一 度 尊 孔 之 夜 的 售 卖 活 动 希 望 明 年 的 商 学 会 可 以 再 度 为 大 家 服 务! 91

34 报 导 : 施 杰 维 高 一 文 (1) 学 习 团 康 激 发 服 务 热 忱 8 月 30 日 训 导 处 委 派 7 名 学 长 团 团 员 参 加 8787 欢 乐 家 族 主 办 的 夏 日 约 锭 团 康 学 习 坊 当 天 很 不 凑 巧 地 下 了 一 场 雨, 大 家 到 达 会 场 时 都 显 得 有 些 狼 狈 办 完 报 名 手 续 后, 活 动 便 正 式 开 始 刚 开 始, 还 未 进 入 状 况 的 我 害 羞 地 带 领 本 团 团 员 作 自 我 介 绍 接 着 活 动 主 持 人 陈 晓 慧 为 各 位 学 员 介 绍 今 天 的 活 动 内 容, 并 让 大 家 跳 团 康 舞 热 身 今 天 的 活 动 主 讲 人 是 李 明 锭 导 师 李 导 师 以 什 么 是 团 康? 为 讲 题 起 头, 团 康 共 分 四 大 类, 包 括 游 戏 说 话 歌 舞 及 其 它 在 游 戏 篇 部 分, 我 们 分 组 玩 了 一 些 团 康 游 戏, 并 了 解 游 戏 的 意 义 和 需 要 条 件, 例 如 玩 团 康 游 戏 前 必 须 存 有 一 颗 热 忱 的 心 ; 一 个 好 玩 的 团 康 游 戏 并 不 需 太 多 复 杂 的 构 思, 简 单 的 材 料 便 能 设 计 出 多 种 不 同 的 游 戏, 李 导 师 和 我 们 分 享 了 许 多 这 方 面 的 宝 贵 经 验 以 往 参 加 活 动, 身 边 都 是 年 龄 相 近 的 学 生, 但 今 天 的 学 习 坊 却 有 许 多 来 自 各 种 不 同 社 会 背 景 的 人 士, 除 了 学 生 团 体 也 包 括 文 教 及 媒 体 工 作 者, 可 想 而 知 学 习 坊 具 有 吸 引 大 家 参 加 的 魅 力 午 餐 后, 分 组 进 行 第 二 篇 -- 说 话 篇 的 活 动 首 先, 大 家 轮 流 发 表 意 见 并 加 以 解 释 在 接 故 事 游 戏 的 活 动 中 分 享 个 人 经 验 所 谓 的 说 话 类, 也 是 如 平 时 所 说 的 吹 水 ( 讲 一 些 不 切 实 际 夸 大 的 话 ), 需 凭 着 天 马 行 空 的 思 维 来 应 付 紧 急 的 情 况 活 动 进 行 到 歌 舞 类, 导 师 讲 解 如 何 领 导 一 个 大 型 团 体 进 行 带 动 唱 舞 蹈, 我 们 在 这 部 分 收 获 颇 丰! 大 家 在 导 师 的 带 动 下 跳 了 几 支 充 满 节 奏 感 的 团 舞, 亲 身 体 验 团 体 活 动 的 乐 趣! 活 动 结 束 前, 导 师 发 给 每 位 学 员 结 业 文 凭 致 闭 幕 词 时, 导 师 就 其 带 团 康 多 年 的 经 验, 为 今 天 的 活 动 作 总 结, 并 说 明 团 康 的 重 要 性 团 康 是 无 年 龄 限 制 的, 只 要 在 适 当 的 时 机 带 起 团 康 活 动, 让 大 家 在 当 中 得 以 发 泄 平 日 的 压 力, 就 会 有 更 轻 松 的 心 情 去 面 对 工 作 或 抒 解 学 习 压 力 团 队 能 促 进 大 家 齐 心 合 力 迈 向 同 一 个 目 标, 也 是 一 个 领 导 者 用 来 带 领 陪 伴 团 队 的 工 具, 只 有 快 乐 了 解 热 忱, 大 家 才 会 继 续 努 力 奋 斗!

35 报 导 / 摄 影 : 日 本 文 化 学 会 飞 跃 校 园 走, 到 吉 隆 坡 日 本 国 际 交 流 基 金 会 去! 年 8 月 25 日, 让 日 本 文 化 学 会 会 员 期 待 已 久 的 户 外 活 动 参 观 吉 隆 坡 日 本 国 际 交 流 基 金 会 举 办 这 次 户 外 活 动 的 目 的 是 为 了 让 日 本 文 化 学 会 的 会 员 更 了 解 日 本 的 文 化 为 了 方 便 活 动 的 进 行, 我 们 分 成 A 组 和 B 组, 分 别 参 观 榻 榻 米 和 学 习 浴 衣 穿 法, 以 及 学 习 基 本 日 本 语 会 话 及 参 观 图 书 馆 在 日 语 会 话 的 学 习 过 程 中,Leng Yukiyo 老 师 以 活 泼 生 动 的 教 学 方 式 教 我 们 初 次 见 面 的 基 本 介 绍 礼 仪 会 话, 即 はじめまして わたし わ です どうぞよろしく Hajimemashite. Watashiwa desu. Douzoyoroshiku 初 次 见 面, 我 是, 请 多 多 指 教 接 着, 老 师 让 我 们 以 自 己 的 名 字 制 作 3 张 创 意 美 丽 的 名 片, 作 为 我 们 互 相 打 招 呼 及 交 换 名 片 之 用 整 个 学 习 过 程 都 在 欢 笑 中 度 过 日 式 浴 衣 的 穿 法 示 范 特 别 安 排 在 榻 榻 米 房 前 面 示 范, 由 2 位 导 师 先 与 我 们 讲 解 浴 衣 种 类, 然 后 再 教 导 我 们 如 何 穿 浴 衣 浴 衣, 也 称 夏 日 和 服 (Yukata) 男 女 浴 衣 的 图 样 设 计 及 穿 法 各 有 不 同 女 性 的 浴 衣 颜 色 鲜 艳, 图 案 多 ; 而 男 性 的 浴 衣 颜 色 暗 沉, 图 案 较 少 浴 衣 的 穿 法, 先 把 衣 服 套 上, 然 后 左 衣 袖 盖 上 右 衣 袖 随 后 依 照 个 人 的 身 高 将 浴 衣 调 整 折 起, 再 用 细 腰 带 绑 紧, 并 整 理 浴 衣 最 后 才 用 宽 厚 的 腰 带 将 折 的 地 方 绑 紧, 打 个 蝴 蝶 结 即 可 男 生 的 浴 衣 穿 法 大 致 相 同, 只 是 没 有 宽 厚 的 腰 带 而 已 榻 榻 米, 是 由 日 文 Tatami 直 接 翻 译 的 在 榻 榻 米 房 里, 椅 子 都 很 特 别, 没 有 椅 脚, 所 以 跪 坐 时, 女 性 双 脚 紧 闭, 双 手 放 在 大 93

36 腿 上 ; 而 男 生 脚 可 稍 微 张 开, 双 手 放 在 大 腿 上 敬 礼 时 是 将 手 放 在 榻 榻 米 上, 弯 腰 敬 礼 就 行 了 榻 榻 米 的 门 称 为 拉 门, 这 种 门 可 以 轻 易 被 拿 下, 使 房 间 变 宽 大, 可 以 变 成 客 厅 睡 房 厨 房 等, 这 呈 现 出 日 本 人 对 空 间 设 计 的 创 意 及 善 于 利 用 空 间 的 优 良 传 统 榻 榻 米 上 是 由 一 个 个 大 格 子 组 合 而 成, 格 子 灰 边 部 分 称 为 eri, 老 师 说 绝 不 能 踩 在 灰 边 上, 因 为 这 等 于 在 贱 踩 自 己 的 父 母 在 榻 榻 米 的 地 席 上 有 一 小 格 是 可 以 被 拿 起 的, 里 面 可 以 生 火 煮 水 泡 茶 大 部 分 的 榻 榻 米 房 会 有 一 个 空 间, 主 要 是 放 画 或 剑 等 装 饰 品 日 本 交 流 基 金 会 的 图 书 馆 里, 有 19,000 本 藏 书, 有 日 语 教 学 书 日 语 小 说 历 史 书 旅 游 书 等 那 里 还 有 个 榻 榻 米 空 间, 可 以 舒 适 地 阅 读 自 己 所 选 的 书 籍 漫 画 图 书 馆 也 提 供 音 乐 和 DVD, 但 只 可 以 在 现 场 观 看, 不 可 外 借 除 了 图 书 馆 以 外, 还 有 电 脑 设 备, 会 员 可 自 行 使 用 在 离 开 日 本 交 流 基 金 会 之 前, 他 们 还 赠 送 我 们 每 人 一 个 精 致 的 小 扇 子 作 为 纪 念 这 真 是 充 实 的 一 天, 希 望 下 次 有 更 多 参 加 户 外 活 动 的 机 会 94

37 采 访 : 学 记 区 子 焕, 学 记 谢 嘉 慧 摄 影 : 学 记 林 家 楷 飞 跃 校 园 戴 口 罩 的 家 长 日 校 于 2009 年 9 月 6 日 举 办 家 长 本 日, 同 时 也 在 礼 堂 进 行 流 感 防 疫 汇 报, 目 的 是 为 了 让 家 长 更 深 入 了 解 如 何 防 范 流 感 并 向 家 长 报 告 学 校 进 行 的 一 系 列 防 范 措 施 由 于 病 毒 于 人 口 稠 密 地 区 扩 散 得 更 快, 而 本 校 又 位 处 市 中 心, 所 以 校 方 决 定 : 师 生 回 家 时 必 须 戴 上 口 罩 为 了 更 彻 底 防 范 流 感, 学 生 也 被 禁 止 放 学 后 在 校 外 溜 达 校 长 在 汇 报 上 表 示, 如 果 有 师 生 患 上 流 感, 校 方 将 进 行 停 课 不 停 学 计 划 这 计 划 主 要 是 让 老 师 把 教 学 课 件 及 作 业 放 在 e-class 教 学 平 台 上, 让 学 生 通 过 电 脑 网 络 在 家 里 自 主 学 习 校 方 希 望 通 过 汇 报 协 助 家 长 了 解 A(H1N1) 流 感 的 特 征, 其 中 孕 妇 及 青 壮 年 罹 患 的 机 率 较 高 根 据 世 界 卫 生 组 织 的 讯 息, 目 前 流 感 警 戒 程 度 已 提 升 至 最 高 的 6 级, 校 方 希 望 家 长 们 多 关 心 家 人 的 健 康, 如 有 感 冒 疑 似 流 感 症 状, 务 必 及 早 求 医 本 校 初 一 (4) 及 初 一 (8) 因 有 同 学 家 人 疑 似 患 上 甲 型 流 感, 故 停 课 一 周 为 降 低 流 感 的 危 险 性, 校 方 决 定 于 教 室 内 安 装 风 扇 校 方 也 在 汇 报 会 上 感 激 家 长 慷 慨 捐 献 风 扇 本 校 校 园 四 周 也 都 贴 有 防 范 甲 型 流 感 (H1N1) 的 海 报 由 于 双 手 是 流 感 的 主 要 传 播 媒 介 之 一, 所 以 厕 所 里 也 摆 放 了 洗 手 液, 提 醒 学 生 随 时 做 好 个 人 卫 生 辅 导 处 也 为 学 生 们 测 量 体 温, 若 有 超 出 37.5 度 的 情 形, 就 必 须 到 辅 导 处 休 息, 避 免 回 教 室 上 课 广 播 组 也 会 随 时 报 告 关 于 甲 型 流 感 (H1N1) 的 消 息 汇 报 后, 家 长 与 主 任 们 针 对 甲 型 流 感 疫 情 进 行 信 息 交 流 大 部 分 的 家 长 在 汇 报 结 束 后 都 戴 口 罩 到 课 室 领 成 绩 单, 可 见 大 家 对 防 范 甲 型 流 感 确 实 极 为 重 视 95

38 报 导 : 学 记 陈 子 扬 学 记 蓝 顺 慧 摄 影 : 学 记 曾 欣 婷 学 记 谢 思 仪 尊 孔 师 生 接 受 生 命 教 育 为 印 尼 灾 黎 伸 援 手 年 9 月 30 日, 印 尼 西 苏 门 答 腊 省 附 近 海 域 发 生 里 氏 7.6 级 地 震, 震 央 距 离 巴 东 市 只 有 78 公 里 数 个 村 庄 被 土 石 流 掩 埋, 从 此 消 失 几 千 人 从 此 与 亲 人 阴 阳 相 隔 幸 存 者 承 受 着 失 去 亲 人 及 家 园 的 哀 痛 这 些 难 民, 该 如 何 面 对 明 天? 本 校 于 10 月 6 日, 特 别 召 开 周 会, 为 这 些 不 幸 逝 去 的 性 命 默 哀 吴 建 成 校 长 在 致 词 中 表 示, 近 年 来, 大 自 然 向 长 期 伤 害 她 不 尊 敬 她 的 人 类 反 扑, 地 震 风 灾 一 个 接 一 个 地 发 生 这 一 次 巴 东 市 大 地 震 的 死 伤 人 数 就 高 达 5000 人, 专 家 估 计 往 后 还 会 有 更 大 的 地 震 发 生! 校 长 进 一 步 指 出, 大 马 也 受 到 此 地 震 的 影 响, 一 些 建 筑 物 开 始 出 现 裂 痕 因 此, 学 生 该 有 基 本 的 危 机 意 识, 学 习 在 天 灾 发 生 时 该 如 何 保 护 自 己 他 感 谢 本 校 的 老 师, 为 了 让 学 生 更 了 解 天 灾, 连 夜 制 作 短 片 以 让 学 生 知 道, 当 人 类 遇 上 无 情 的 天 灾, 是 如 何 坚 强 面 对! 他 认 为, 这 也 是 给 予 学 生 生 命 教 育 的 机 会, 教 导 学 生 珍 惜 生 命 曾 湘 茗 老 师 为 同 学 们 介 绍 近 年 在 全 球 各 地 发 生 的 天 灾, 以 及 使 用 映 像 视 频 讲 解 地 震, 让 同 学 宛 如 身 处 天 灾 现 场 曾 老 师 也 播 放 巴 东 市 灾 后 的 照 片 浩 劫 后 的 灾 黎 们 的 眼 神 透 露 出 深 深 的 无 奈 和 无 助, 不 禁 跪 问 苍 天 何 处 寻 回 我 美 丽 的 家 园? 在 曾 湘 茗 老 师 感 人 的 讲 解 后, 校 长 向 全 体 同 学 宣 布, 本 校 师 生 决 定 在 近 期 外 出 筹 款, 赈 济 巴 东 市 的 灾 黎 们 除 此 之 外, 本 校 亦 发 出 家 长 函, 征 求 家 长 们 的 资 助 校 长 指 出, 要 为 印 尼 人 民 筹 款, 首 先 要 克 服 心 理 障 碍 因 为 在 苏 哈 多 总 统 领 导 下 的 印 尼 政 府 曾 多 次 发 动 排 华 事 件, 严 重 摧 残 印 尼 华 人 的 生 命 和 财 产 但 是 今 天 受 灾 难 摧 残 的 是 印 尼 人 民, 他 们 急 需 世 界 各 地 人 民 的 关 怀 再 说, 后 苏 哈 多 的 印 尼 政 府 已 逐 渐 放 弃 排 华 政 策, 本 校 的 跨 国 族 群 赈 灾 活 动 将 让 巴 东 灾 民 受 惠 外, 也 可 让 种 族 主 义 者 感 到 羞 愧 因 此 他 呼 吁 师 生 们 积 极 响 应 赈 灾 筹 募 活 动, 向 巴 东 灾 民 提 供 人 道 主 义 援 助, 从 而 提 升 自 身 的 人 文 素 养 就 在 校 方 动 员 师 生 筹 款 赈 灾 的 同 时, 隆 雪 华 人 大 会 堂 林 连 玉 基 金 马 来 西 亚 人 民 轴 心 艺 术 工 作 者 协 会 (PAKSI) 全 国 回 教 学 生 理 事 会 (PKPIM), 96

39 以 及 淡 米 尔 基 金 会 (Tamil Foundation), 决 定 举 办 一 场 爱 心 献 巴 东 文 化 义 演, 为 巴 东 灾 民 筹 款 本 校 遂 决 定 通 过 林 连 玉 基 金 响 应 这 项 义 举 10 月 21 日, 年 终 大 考 结 束 后, 师 生 们 再 次 齐 聚 在 本 校 大 礼 堂, 因 为 10 月 23 日 ( 星 期 五 ), 本 校 将 会 分 组 派 师 生 到 不 同 地 点 为 印 尼 巴 东 灾 民 筹 款, 校 方 欲 在 筹 款 进 行 前 交 待 注 意 事 项 体 育 主 任 梁 振 聪 老 师 向 各 级 分 组 学 生 们 分 发 用 于 做 说 明 及 认 证 身 分 的 小 册 子, 他 同 时 也 提 醒 同 学 们 要 注 意 交 通 及 个 人 安 全 这 次 的 筹 款 活 动, 本 校 各 级 师 生 500 余 人 出 动, 募 捐 地 区 集 中 于 雪 隆 一 带, 学 生 乘 搭 学 校 安 排 的 巴 士 到 各 筹 款 地 点 后 便 在 带 队 老 师 带 领 下 向 商 家 及 公 众 人 士 募 款 由 于 高 三 及 初 三 生 正 处 统 考 期 间, 无 法 参 与 当 天 募 款 动 但 在 统 考 完 毕 后, 热 心 的 高 三 及 初 三 生 不 辞 劳 苦, 由 梁 振 聪 老 师 带 领 前 往 雪 隆 一 带 之 华 小 进 行 募 捐 此 次 的 筹 款, 凡 捐 献 RM10 以 上, 可 得 爱 心 献 巴 东 义 演 票 券, 本 校 师 生 连 带 票 券 共 筹 获 RM60,492, 公 众 人 士 的 爱 心 满 满, 巴 东 难 民 重 建 家 园 指 日 可 待 三 大 民 族 爱 心 献 巴 东 义 演 2009 年 11 月 11 日, 在 雪 隆 中 华 大 会 堂 的 礼 堂, 爱 心 献 巴 东 义 演 开 锣 了 这 场 义 演 联 合 筹 款 共 为 巴 东 灾 民 筹 获 12 万 余 令 吉 ( 尚 未 扣 除 开 销 ), 其 中 半 数 乃 由 本 校 师 生 所 筹 获 本 校 参 与 服 务 及 表 演 的 学 生 团 体 包 括 了 童 军 团 24 节 令 鼓 队 及 民 艺 学 会 出 席 义 演 的 同 学 于 晚 上 7 时 许 在 学 校 集 合, 由 老 师 们 领 队 一 起 步 行 至 演 出 地 点 雪 兰 莪 中 华 大 会 堂 抵 达 会 场 后, 尊 孔 学 生 整 齐 列 队 耐 心 等 待 入 场, 由 老 师 陪 同 入 席 晚 上 8 时 30 分, 义 演 由 本 校 振 奋 人 心 的 24 节 令 鼓 表 演 掀 开 序 幕 急 促 而 沉 重 的 隆 隆 鼓 声, 排 山 倒 海 而 来, 无 情 地 摇 撼 山 河, 撕 裂 大 地, 叫 惊 慌 失 措 的 人 们 四 处 逃 命 ; 求 助 无 门 的 惶 恐 呐 喊 声, 折 腾 着 观 众 的 心 灵 当 万 物 回 归 沉 寂 之 后, 隐 然 而 起 的 鼓 声, 97

40 报 导 : 学 记 蓝 顺 慧 摄 影 : 学 记 吴 慧 棋 学 记 张 瑞 玲 逐 渐 迈 向 激 昂 与 振 奋, 象 征 着 受 尽 苦 难 后 的 倖 存 者 掩 埋 了 亲 人, 收 拾 起 悲 痛, 重 建 家 园 勇 敢 面 对 人 生, 重 新 踏 上 生 命 的 征 途 第 一 项 节 目 是 由 本 地 著 名 诗 歌 朗 诵 者 Shukri Abudullah 朗 诵 马 来 诗 歌 Manusia dan Alam, 内 容 是 说 明 人 要 有 福 同 享, 有 难 同 当, 一 起 面 对 灾 难 来 袭 接 着 是 全 体 在 场 者 为 地 震 中 的 往 生 者 默 哀 一 分 钟 这 个 仪 式 简 单 而 肃 穆 全 场 人 士 都 低 下 头, 停 止 手 上 一 切 活 动, 静 默 地 悼 念 那 些 无 辜 逝 去 的 生 命 在 那 一 刻, 我 们 仿 佛 感 受 到 灾 民 在 面 对 坍 塌 家 园 时 的 悲 痛 接 下 来 的 时 间 里, 由 各 联 办 单 位 的 三 位 代 表, 即 隆 雪 华 堂 会 长 陈 友 信 先 生 马 来 西 亚 人 民 轴 心 艺 术 工 作 者 协 会 (PAKSI) 代 表 Saudara Shamsudin Othman 及 淡 米 尔 基 金 会 代 表 Saudara Aragesh 轮 流 上 台 致 词 他 们 都 对 出 席 的 各 界 人 士 表 示 感 谢, 也 希 望 能 将 爱 心 送 到 巴 东 灾 区, 让 灾 民 尽 快 恢 复 正 常 生 活 致 词 中 也 宣 布 各 方 筹 募 款 项 已 超 越 原 定 的 10 万 令 吉 目 标, 成 绩 令 人 欣 慰 简 单 的 剪 彩 仪 式 以 后, 精 彩 的 演 出 轮 番 登 场, 场 内 掌 声 不 断 当 晚, 我 们 欣 赏 到 具 特 色 的 各 民 族 舞 蹈, 如 巴 东 地 区 的 传 统 舞 蹈, 舞 者 摆 动 肢 体 进 而 敲 打 身 上 的 板 片, 呈 现 出 赏 心 悦 目 的 舞 姿 印 度 舞 蹈 团 以 花 感 谢 上 苍 为 主 题, 身 手 灵 巧 的 舞 蹈 员 婆 娑 起 舞, 展 现 触 动 人 心 的 优 美 舞 姿 此 外, 我 们 也 难 得 有 机 会 观 赏 马 来 社 会 中 普 遍 的 诗 歌 朗 诵 节 目 除 了 展 现 马 来 西 亚 丰 富 而 多 元 的 文 化, 内 容 也 都 与 环 境 保 护 或 对 灾 民 的 关 怀 有 关, 如 诗 歌 压 不 扁 的 微 笑 灾 难 后 必 有 热 泪 ; 歌 曲 同 一 片 天 空 等 等 总 之, 每 一 个 节 目 的 背 后 都 自 有 一 番 深 远 的 意 义 当 晚, 由 于 节 目 过 多, 又 没 有 很 好 地 控 制 时 间, 整 体 流 程 的 进 度 受 严 重 影 响 直 至 晚 上 10 点 30 分, 尊 孔 师 生 因 为 交 通 安 排 而 不 得 不 踏 上 归 途 我 们 无 缘 亲 睹 本 国 著 名 诗 人 国 家 文 学 奖 得 奖 人 Samad Said 朗 诵 马 来 诗 歌 Lidah Tsunami 的 风 采 这 场 压 轴 好 戏 面 对 稀 落 冷 清 的 场 面, 实 在 是 众 人 的 遗 憾 这 是 一 场 集 聚 各 种 族 文 化 的 表 演, 在 赈 灾 的 同 时, 也 摆 脱 了 种 族 主 义 的 桎 梏, 充 分 展 现 跨 族 群 的 人 道 主 义 精 神 因 此, 尽 管 场 地 没 有 华 丽 的 布 置, 但 它 抚 慰 了 人 心, 鼓 舞 了 士 气

41 报 导 : 学 记 蓝 顺 慧 摄 影 : 资 源 处 助 理 徐 雅 莉 儒 学 讲 座 飞 跃 校 园 如 何 评 价 孔 子 孔 子, 名 丘, 字 仲 尼, 儒 家 学 派 创 始 人, 提 出 仁 的 主 张, 在 教 育 方 面 为 后 人 作 出 了 伟 大 贡 献, 故 此 也 被 人 们 称 作 至 圣 先 师 了 纪 念 孔 子 2560 年 为 冥 诞 及 孔 像 落 户 尊 孔, 本 校 联 同 东 方 日 报 于 2009 年 9 月 28 日 举 办 了 一 场 儒 学 讲 座, 并 特 意 请 来 了 山 东 曲 阜 大 学 文 学 院 院 长 单 承 彬 教 授 主 讲 如 何 评 价 孔 子 由 于 讲 座 是 在 晚 间 7 时 30 分 许 于 本 校 讲 堂 3 进 行, 因 此 人 潮 主 要 是 以 本 校 教 师 为 主 单 教 授 长 期 居 住 在 孔 子 的 家 乡, 因 此 对 孔 子 产 生 了 深 厚 的 情 感 他 提 到, 关 于 讲 题 内 的 评 价 二 字, 就 意 思 上 来 讲 是 包 含 了 批 评 批 判 的 意 思 然 而, 今 天 他 来 到 这 里 的 目 的 是 为 了 回 顾 一 下 各 方 对 孔 子 的 评 价 以 及 尽 可 能 地 发 掘 孔 子 对 世 界 文 化 的 伟 大 意 义, 而 非 如 字 面 意 思, 一 味 地 批 判 孔 子 话 说 孔 子 在 世 时 话 说 当 年 周 公 摄 政, 建 立 了 一 套 管 理 社 会 的 制 度, 后 人 称 之 为 周 礼 然 而 到 了 春 秋, 也 就 是 孔 子 所 处 的 时 代, 却 已 经 礼 崩 乐 坏 社 会 乱 象 众 生 君 臣 之 义 全 无 这 是 孔 子 不 想 见 到 的 情 况 因 此 单 教 授 指 出, 他 终 其 一 生 都 在 思 考 的 问 题, 便 是 如 何 让 社 会 安 定 下 来? 孔 子 出 生 贫 贱, 双 亲 早 逝, 年 少 时 曾 打 过 各 种 杂 工, 直 到 后 来 才 开 办 私 学 ( 类 似 今 天 的 私 人 院 校 ) 后 来, 他 当 上 了 官, 一 路 晋 升 至 大 司 寇, 却 在 不 久 后 因 施 行 改 革 而 被 逐 出 鲁 国 再 后 来, 他 才 开 始 了 著 名 的 周 游 列 国 由 于 讲 题 的 重 点 在 于 评 价 孔 子, 而 非 其 事 迹, 因 此, 话 锋 一 转, 便 带 领 诸 位 听 众 来 更 深 一 层 地 了 解 孔 子 这 位 人 物 据 传, 世 上 有 两 个 孔 子, 一 99

<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464>

<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464> 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 报 导 : 资 源 处 主 任 陆 素 芬 视 是 青 少 年 喜 爱 的 一 门 艺 术 在 孩 子 们 的 成 长 过 程 中, 许 多 优 秀 的 影 影 片 通 过 直 观 的 艺 术 手 段, 感 染 和 鼓 舞 着 青 少 年 选 择 人 生 的 走 向, 获 得 各 种 知 识, 不 断 提 高 综 合 素 质 因 此,

More information

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc 發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結

More information

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4) 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的

More information

Microsoft Word - 第四組心得.doc

Microsoft Word - 第四組心得.doc 徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,

More information

2011年高职语文考试大纲

2011年高职语文考试大纲 2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑

More information

封面故事 FENG MIAN GU SHI 32 基于课标 基于学生 提升英语课堂 封面图片 上海市闵行区第四幼儿园 现 代 学 校 37 回归本源 彰显特色 / 胡金芳 出版日期 2015 年 5 月 15 日 35 运用问题情境中的有效提问促进大班 幼儿的语言发展 / 胡金芳 双 月 刊 2015 年第 3 期 总第 63 期 教学实效 / 刘董娴 38 尊重差异 培养能力 提高体育教学实 效

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位

More information

89???????q?l?????T??

89???????q?l?????T?? 華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月

More information

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent 2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而

More information

Microsoft Word RCE MP_Year Book.doc

Microsoft Word RCE MP_Year Book.doc Continuing Education Mandarin Program Our high quality and systematic Mandarin Programs in our beautiful city of Richmond In this Issue: June 8 th, 2013 School Info....1-2 Student Articles.. 3-23 Mandarin

More information

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後 郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目

More information

投影片 1

投影片 1 () () I am delighted to hear that Methodist College is organising a Mentoring Programme to help the Form 4 to Form 6 students to have a more enriched experience in addition to their academic study. I

More information

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次 壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普

More information

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫 目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5

More information

1505.indd

1505.indd 上 海 市 孙 中 山 宋 庆 龄 文 物 管 理 委 员 会 上 海 宋 庆 龄 研 究 会 主 办 2015.05 总 第 148 期 图 片 新 闻 2015 年 9 月 22 日, 由 上 海 孙 中 山 故 居 纪 念 馆 台 湾 辅 仁 大 学 和 台 湾 图 书 馆 联 合 举 办 的 世 纪 姻 缘 纪 念 孙 中 山 先 生 逝 世 九 十 周 年 及 其 革 命 历 程 特 展

More information

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1

More information

徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异

More information

3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立

More information

EU Calendar-HIRES

EU Calendar-HIRES 204 9/F, St. John s Building, 33 Garden Road, Central, Hong Kong Tel: (+852) 2537 6083 Fax: (+852) 2522 302 Special thanks to the students and teachers of Wun Tsuen school, who responded enthusiastically

More information

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc 中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的

More information

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡 Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外

More information

附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教

附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教 附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名

More information

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行)

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行) 为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商

More information

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不 荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i

More information

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc 編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這

More information

090507issue

090507issue 時間已在我們不知不覺間悄悄地溜走 這期校訊 已是本學年最後的一份 學校編製校訊的目的是希望 藉此加強與家長的溝通 讓家長清楚了解學校及學生 的發展情況 我們更期望家長與子女共同閱讀校訊 使子女感受到家長重視他們在學校的學習 提升他們 對學校的歸屬感 2008-2009 年 本人在上學年開始 部分時間被借調到香港中文大學教育學院大 學與學校夥伴協作中心擔任學校發展主任 今學年將會是最後一年 回顧這兩年在中大的工作

More information

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63>

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63> 小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭

More information

(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别

(2008) 主 张 教 师 在 课 文 教 学 中 应 让 学 生 有 意 识 地 注 意 语 块, 并 指 出 语 块 教 学 对 大 学 生 的 英 语 写 作 能 力 有 着 重 要 的 意 义 于 秀 莲 (2008) 以 大 学 生 为 受 试 对 象, 在 对 不 同 学 生 分 别 第 17 卷 第 1 期 2015 年 2 月 基 础 英 语 教 育 Journal of Basic English Education Vol. 17, No. 1 Feb., 2015 结 合 语 块 教 学 提 高 中 下 水 平 学 生 写 作 能 力 的 研 究 曾 燕 文 摘 要 : 随 着 广 东 高 考 英 语 写 作 比 重 的 增 加, 如 何 提 高 中 下 水 平 学 生

More information

编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地

编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地 赛 事 作 品 目 录 全 国 中 小 学 交 互 式 2 全 国 中 小 学 电 脑 制 作 活 动 优 秀 作 品 集 锦 14 全 国 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 计 划 应 用 成 果 评 比 与 展 示 活 动 作 品 集 锦 16 全 国 多 媒 体 教 育 软 件 18 1 编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各

More information

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游 日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,

More information

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版) 2015 年 5 月 9 日 雅 思 口 语 回 忆 版 ( 全 国 场 ) 2015 年 5 月 9 日 雅 思 口 语 回 忆 网 友 版 ( 华 北 & 东 北 区 ) 1 5.09 北 外 R9 p1 home apartment 以 后 想 住 个 什 么 样 的 房 子 还 有 几 个 忘 了 p2 a person u disagree sth p3 你 坚 持 不 同 意 别 人 吗

More information

(General English Proficiency Test) (GEPT) 30 35 16 18 20 35 40 10 1.5 1 1 99 160 72 70 80 120 120 100 100 Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Test Week GEPT Week 1 Week 2 Week 3 Week

More information

( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm

( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm ( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN 7-224-07423-3......... - -. G632. 3 CIP ( 2005 ) 111220 ( 147 : 710003) 787 mm1092mm 16 20. 5 4 307 2005 10 1 2005 10 1 13000 ISBN 7-224 - 07423-3 / G1460 30. 00 2002,,,,,,,,,,,,

More information

We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow

More information

Microsoft Word - 十月號.doc

Microsoft Word - 十月號.doc 沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :stpyc@school.net.hk 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時

More information

States and capital package

States and capital package : 1 Students are required to know 50 states and capitals and their geological locations. This is an independent working packet to learn about 50 states and capital. Students are asked to fulfill 4 activities

More information

錫安教會2015年11月29日分享

錫安教會2015年11月29日分享 錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者

More information

2015.7下教育艺术.FIT)

2015.7下教育艺术.FIT) 卷 首 语 教 育 部 尧 贵 州 省 签 署 深 化 贵 州 教 育 综 合 改 革 战 略 合 作 协 议 8 月 2 日 袁 教 育 部 尧 贵 州 省 深 化 贵 州 教 育 综 合 改 革 战 略 合 作 协 议 签 字 仪 式 在 贵 阳 举 行 遥 教 育 部 部 长 袁 贵 仁 袁 贵 州 省 委 书 记 尧 省 长 陈 敏 尔 代 表 双 方 签 署 协 议 并 讲 话 遥 袁 贵

More information

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/ 核 准 文 號 : 教 育 部 教 育 部 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931C 號 函 備 查 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931D 號 函 核 定 臺 南 區 104 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 聯 合 考 試 分 發 入 學 簡 章 主 委 學 校 : 國 立 臺 南 第 一 高 級 中 學

More information

學校發展計劃(二零零六至二零零七年)

學校發展計劃(二零零六至二零零七年) 般 咸 道 官 立 小 學 2014-15 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 四 二 零 一 五 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各

More information

问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu

问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu 果 皮 云 写 作 NO.6: 响 水 不 滚 滚 水 不 响 时 间 :2011 年 12 月 25 日 主 编 : 乌 青 作 者 : 秦 留, 新 a, 伊 文 达, 乌 青, 张 墩 墩, 娜 娜, 女 斑 马 王, 马 其 顿 荒 原, 尼 码, 萨 尔 卡, 傀 儡 尫 仔, 东 成, 二 天, 老 马 迷 途, 曾 骞, 郑 在, 柚 子, 以 下 简 称 刘 某, 大 棋, 张 维,

More information

A 类 大 作 文 题 目 教 育 Some people think that older schoolchildren should learn wide range subjects and develop knowledge, other people think that they sho

A 类 大 作 文 题 目 教 育 Some people think that older schoolchildren should learn wide range subjects and develop knowledge, other people think that they sho 2013.05.11 澳 大 利 亚 考 区 A 类 G 类 全 面 预 测 预 测 适 用 时 间 : 2013 年 5 月 11 日 考 试 (A 类 G 类 ) 预 测 适 用 考 区 : 主 要 为 澳 大 利 亚 考 区, 中 国 大 陆 地 区, 港 澳 台 地 区, 亚 洲 其 他 地 区 ( 日 韩 泰 ) 均 可 参 考 本 预 测 以 上 地 区 笔 试 部 分 ( 听 力 阅

More information

星河33期.FIT)

星河33期.FIT) 大 事 记 渊 2011.11 要 要 2011.12 冤 1 尧 11 月 25 日 下 午 袁 白 银 区 首 届 中 小 学 校 长 论 坛 在 我 校 举 行 遥 2 尧 在 甘 肃 省 2011 年 野 十 一 五 冶 规 划 课 题 集 中 鉴 定 中 袁 我 校 教 师 郝 香 梅 负 责 的 课 题 叶 英 语 课 堂 的 艺 术 性 研 究 曳 袁 张 宏 林 负 责 的 叶 白

More information

目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行

目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 出 國 類 別 : 參 觀 訪 問 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 214 秋 季 日 本 長 野 國 際 教 育 旅 行 出 國 報 告 書 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 姓 名 職 稱 : 校 長 林 香 吟 校 長 教 師 兼 訓 育 組 長 顏 孜 恩 出 國 地 區 : 日 本 東 京 長 野 出 國 期

More information

Microsoft Word - 6.doc

Microsoft Word - 6.doc 标 题 : 24 小 时 006. 24 hours (2007, Regensburg, Germany) Date: March 2007 从 德 国 回 到 美 国 的 24 小 时, 就 像 是 经 历 了 一 场 人 生 March 24, 2007 10:40pm( 美 国 东 部 时 间 4:40pm) ==========================================

More information

TLLFDEC2013.indd

TLLFDEC2013.indd GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗

More information

Microsoft Word - 武術合併

Microsoft Word - 武術合併 11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並

More information

101_

101_ 國 語 文 教 育 --- 文 學 小 博 士 ( 古 典 詩 詞 ) 日 期 三 年 級 送 友 人 之 京 上 學 期 詩 詞 題 目 孟 浩 然 君 登 青 雲 去, 予 望 青 山 歸 雲 山 從 此 別, 淚 濕 薜 蘿 衣 題 灞 池 王 昌 齡 開 門 望 長 川, 薄 暮 見 漁 者 ; 借 問 白 頭 翁 : 垂 綸 幾 年 也? 秋 浦 歌 李 白 白 髮 三 千 丈, 緣 愁

More information

高中英文科教師甄試心得

高中英文科教師甄試心得 高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句

More information

準 備 第 1~2 週 服 務 第 3~15 週 反 省 第 16~17 週 慶 賀 第 18 週 六 合 作 機 構 協 力 單 位 合 作 協 議 書 : 已 簽 及 附 影 本 乙 份 未 簽, 核 准 之 後 補 送 機 構 名 稱 / 聯 絡 人 台 中 市 青 年 志 工 中 心 財 團

準 備 第 1~2 週 服 務 第 3~15 週 反 省 第 16~17 週 慶 賀 第 18 週 六 合 作 機 構 協 力 單 位 合 作 協 議 書 : 已 簽 及 附 影 本 乙 份 未 簽, 核 准 之 後 補 送 機 構 名 稱 / 聯 絡 人 台 中 市 青 年 志 工 中 心 財 團 ( 三 ) 人 力 資 源 管 理 資 訊 系 統 1 課 程 大 綱 國 立 臺 中 科 技 大 學 102 學 年 度 內 涵 服 務 學 習 課 程 大 綱 一 課 程 基 本 資 訊 開 課 期 別 上 學 期 下 學 期 課 程 名 稱 人 力 資 源 管 理 資 訊 系 統 本 課 程 開 設 次 數 首 次 開 設 非 首 次 開 設 開 課 單 位 資 訊 管 理 系 課 程 屬 性

More information

Microsoft Word - 2011.12電子報x

Microsoft Word - 2011.12電子報x 出 刊 日 期 2011 年 12 月 1 日, 第 69 期 第 1 頁 / 共 16 頁 本 期 搶 先 報 主 題 故 事 主 題 故 事 第 十 屆 校 慶 運 葳 格 高 中 校 長 張 光 銘 履 新, 創 辦 人 率 體 系 師 生 盛 大 茶 會 歡 迎 動 會 盛 大 登 場 生 日 快 樂! 葳 格 中 小 學 第 十 屆 校 慶 運 動 會 盛 大 登 場 校 園 新 鮮 事

More information

39 屆 畢 業 典 禮

39 屆 畢 業 典 禮 東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 tkfsc@eservices.hkedcity.net 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮

More information

學校發展計劃(二零零六至二零零七年)

學校發展計劃(二零零六至二零零七年) 般 咸 道 官 立 小 學 2015-16 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 五 二 零 一 六 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準

More information

蔡 氏 族 譜 序 2

蔡 氏 族 譜 序 2 1 蔡 氏 族 譜 Highlights with characters are Uncle Mike s corrections. Missing or corrected characters are found on pages 9, 19, 28, 34, 44. 蔡 氏 族 譜 序 2 3 福 建 仙 遊 赤 湖 蔡 氏 宗 譜 序 蔡 氏 之 先 出 自 姬 姓 周 文 王 第 五 子

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20312EB9FEB6FBB1F5B9A4D2B5B4F3D1A7D5E7C1BCA3BAC3E6CFF2D1D0BEBFC9FAB8B4CAD4B5C4BDE1B9B9BBAFC3E6CAD4BFBCBACBCCBDCBF7D3EBCAB5BCF92E707074205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20312EB9FEB6FBB1F5B9A4D2B5B4F3D1A7D5E7C1BCA3BAC3E6CFF2D1D0BEBFC9FAB8B4CAD4B5C4BDE1B9B9BBAFC3E6CAD4BFBCBACBCCBDCBF7D3EBCAB5BCF92E707074205BBCE6C8DDC4A3CABD5D> 面 向 研 究 生 复 试 的 结 构 化 面 试 考 核 探 索 与 实 践 哈 尔 滨 工 业 大 学 甄 良 2015 年 11 月 5 日 一 背 景 情 况 ( 一 ) 研 究 生 招 生 的 政 策 背 景 招 生 是 一 个 教 育 热 点, 也 是 一 个 社 会 热 点 国 家 重 要 的 教 育 领 域 改 革 文 件 都 对 招 生 改 革 出 了 明 确 要 求 国 务 院

More information

目 錄 (1) 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 學 校 管 理 班 級 組 織 學 生 出 席 率 中 六 畢 業 生 狀 況 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 (2) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 一 : 深 化 研 習 英 語 之 優

目 錄 (1) 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 學 校 管 理 班 級 組 織 學 生 出 席 率 中 六 畢 業 生 狀 況 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 (2) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 一 : 深 化 研 習 英 語 之 優 慕 光 英 文 書 院 學 校 報 告 (Template) 2014-2015 年 度 目 錄 (1) 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 學 校 管 理 班 級 組 織 學 生 出 席 率 中 六 畢 業 生 狀 況 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 (2) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 一 : 深 化 研 習 英 語 之 優 良 環 境,

More information

2-7.FIT)

2-7.FIT) 文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生

More information

2

2 1 2 English Week An English Week was held from 10th to 14th December 2012. Below is a list of the activities organized for our students. English Word Games Solo Verse Speaking Performance Tongue Twister

More information

98性別平等.indb

98性別平等.indb 98性別平等.indb 85 2009/12/11 8:45:27 PM 分手暴力議題 分手暴力議題 指導 考 試 院 撰稿 現代婦女基金會 黃富源委員 姚淑文執行長 壹 目標宗旨 根據美國 香港的相關調查 一再顯示年齡介乎於16至24歲的年輕女性最容易遭受戀愛暴 力 而最嚴重的暴力傷害則發生在分手的過程 現代婦女基金會曾在2008年的調查中發現 每 月平均就有14.7件戀愛暴力 分手暴力和情殺的新聞事件被報導

More information

encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de

encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de * ** *** **** The Instruction of a Sense of Seasons in the Field Environment through the Comparison of Kindergartens in Germany, Australia and Japan Kazuyuki YOKOIKimihiko SAITOKatsushi ONO Koichi EBIHARA

More information



 主 办 单 位 : 共 青 团 北 京 建 筑 大 学 委 员 会 2013--2014 学 年 第 8 期 本 期 共 15 版 参 考 消 息 本 期 要 目 李 克 强 与 乌 兹 别 克 斯 坦 总 理 米 尔 济 亚 耶 夫 举 行 会 谈 十 八 大 以 来 纪 检 监 察 改 革 新 动 向 : 转 职 能 转 方 式 转 作 风 港 大 造 出 全 球 首 个 人 造 心 脏 5 年

More information

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg 上 海 外 国 语 大 学 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER DISSERTATION 学 院 国 际 文 化 交 流 学 院 专 业 汉 语 国 际 教 育 硕 士 题 目 届 别 2010 届 学 生 陈 炜 导 师 张 艳 莉 副 教 授 日 期 2010 年 4 月 A VALIDATION STUDY

More information

東莞工商總會劉百樂中學

東莞工商總會劉百樂中學 /2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺

More information

生之追尋 小鴿子

生之追尋                                小鴿子 目 錄 編 者 的 話 郭 南 埔 P. 1 蒙 恩 與 感 恩 林 永 強 牧 師 P. 2 死 亡 背 後 羅 志 強 牧 師 P. 3 我 的 感 恩 事 1 黎 何 麗 娟 ( 約 書 亞 團 ) P. 8 2 陳 綺 容 ( 波 阿 斯 團 ) P. 9 3 趙 麗 嬋 ( 多 加 團 ) P. 10 與 神 同 坐 過 山 車 何 麗 芬 ( 約 書 亞 團 ) P. 11 以 色 列

More information

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析 General eneral English nglish Proficiency Test 全 民 英 語 能 力 分 級 檢 定 測 驗 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 營 LTTC 財 團 法 人 語 言 訓 練 測 驗 中 心 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 時 間 13:30~14:00 講 習 內 容 初 級 口 說 能 力 測 驗 題 型 樣 例 說 明 評 分 原 則

More information

Untitiled

Untitiled 目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编

More information

Microsoft Word - 102年4月電子報.doc

Microsoft Word - 102年4月電子報.doc 年 葳 格 高 級 中 學 3 月 16 日 舉 行 102 學 年 度 第 二 場 招 生 說 明 會, 場 面 比 第 一 場 更 為 熱 烈, 會 場 擠 滿 了 5 600 位 家 長 及 孩 子, 還 有 阿 公 阿 嬤 陪 著 前 來 了 解 入 學 葳 高 的 方 式, 關 心 之 情 溢 於 言 表 本 期 搶 先 報 葳 小 考 私 中 囊 括 5 榜 首 錄 取 率 逾 62%

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63> 2010 年 理 工 类 AB 级 阅 读 判 断 例 题 精 选 (2) Computer mouse How does the mouse work? We have to start at the bottom, so think upside down for now. It all starts with mouse ball. As the mouse ball in the bottom

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63> 運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學

More information

(Microsoft Word -

(Microsoft Word - 本 年 度 關 注 事 項 鞏 固 語 文 能 力 本 校 本 年 度 其 中 一 個 關 注 事 項 是 鞏 固 學 生 的 語 文 能 力, 為 此, 本 校 安 排 了 不 同 的 計 劃 和 活 動 一. 新 增 設 備 1. 新 翼 大 樓 增 設 語 言 實 驗 室 2. 課 室 增 設 書 櫃, 擺 放 中 英 文 科 圖 書 3. 購 置 教 材, 包 括 圖 書 VCD DVD CD

More information

豐佳燕.PDF

豐佳燕.PDF Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem

More information

1 * 1 *

1 * 1 * 1 * 1 * taka@unii.ac.jp 1992, p. 233 2013, p. 78 2. 1. 2014 1992, p. 233 1995, p. 134 2. 2. 3. 1. 2014 2011, 118 3. 2. Psathas 1995, p. 12 seen but unnoticed B B Psathas 1995, p. 23 2004 2006 2004 4 ah

More information

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事 一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探

More information

... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008

... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008 ... 3... 4... 4... 4... 6... 7... 9... 10... 10 Mr. Right or Not Right... 11... 16... 21... 21... 21... 25... 27... 29... 31... 36... 38 1 ... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56...

More information

第六章

第六章 Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.

More information

90-Rhenish-005.indd

90-Rhenish-005.indd 90 2 3 ChoiWan-Teaching English to primary school learners The Chinese Rhenish church is similar to the South African Rhenish church in the way the service is held on a Sunday. The big difference is that

More information

<D0A1B0E02E707562>

<D0A1B0E02E707562> 小 一 班 专 题 活 动 生 日 蛋 糕 生 日 蛋 糕 是 孩 子 们 最 喜 欢 的 食 物, 他 们 期 盼 着 每 次 生 日 的 到 来 吹 蜡 烛 许 心 愿 吃 蛋 糕, 经 常 出 现 在 孩 子 们 的 区 域 游 戏 中, 因 此, 我 们 确 定 了 本 次 专 题 研 习 的 方 向 生 日 蛋 糕 结 合 专 题 探 究 的 需 要,11 月 10 日 我 们 同 孩 子

More information

第三章 国内外小组合作学习的应用情况

第三章 国内外小组合作学习的应用情况 摘 要 论 文 题 目 : 小 组 合 作 学 习 在 上 海 高 中 信 息 科 技 教 学 中 的 应 用 专 业 : 现 代 教 育 技 术 学 位 申 请 人 : 朱 翠 凤 指 导 教 师 : 孟 琦 摘 要 小 组 合 作 学 习 是 目 前 世 界 上 许 多 国 家 普 遍 采 用 的 一 种 富 有 创 意 的 教 学 理 论 与 策 略, 其 在 培 养 学 生 的 合 作 精

More information

中 国 青 年 网 络 中 国 青 年 网 络 是 由 一 群 热 情 的 青 年 人 发 起, 在 中 国 计 划 生 育 协 会 和 联 合 国 人 口 基 金 的 支 持 下, 于 2004 年 6 月 成 立 的 全 国 性 青 年 组 织 它 本 着 由 青 年 人 组 织, 服 务 于

中 国 青 年 网 络 中 国 青 年 网 络 是 由 一 群 热 情 的 青 年 人 发 起, 在 中 国 计 划 生 育 协 会 和 联 合 国 人 口 基 金 的 支 持 下, 于 2004 年 6 月 成 立 的 全 国 性 青 年 组 织 它 本 着 由 青 年 人 组 织, 服 务 于 说 明 欢 迎 使 用 同 伴 教 育 手 册, 这 是 一 本 专 为 高 中 在 校 学 生 设 计 的 生 殖 健 康 和 生 活 技 能 同 伴 教 育 培 训 手 册 对 于 年 轻 男 女 来 说, 青 春 期 是 一 个 充 满 变 化 和 机 会 的 人 生 阶 段 年 轻 人 必 须 开 始 对 将 来 在 生 活 和 工 作 中 的 角 色 做 出 决 定, 做 好 准 备, 同

More information

投影片 1

投影片 1 NSS Visual Arts 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 理 念 Rationale NSS Visual Arts Curriculum 新 高 中 視 覺 藝 術 課 程 透 過 學 習 視 覺 藝 術 所 發 展 的 技 巧 與 能 力, 應 用 於 日 常 生 活 與 工 作 上 The skills and abilities developed through studying

More information

I

I The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement and Learning Transfer of Grade 5 Students in Primary Schools I II Abstract The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement And Learning

More information

< F5FB77CB6BCBD672028B0B6A46AABE4B751A874A643295F5FB8D5C5AA28A668ADB6292E706466>

< F5FB77CB6BCBD672028B0B6A46AABE4B751A874A643295F5FB8D5C5AA28A668ADB6292E706466> A A A A A i A A A A A A A ii Introduction to the Chinese Editions of Great Ideas Penguin s Great Ideas series began publication in 2004. A somewhat smaller list is published in the USA and a related, even

More information

(七)教職員編排

(七)教職員編排 香 港 路 德 會 增 城 兆 霖 學 校 Lutheran Tsang Shing Siu Leun School 2015-2016 年 度 周 年 校 務 計 劃 書 校 訓 好 學 力 行 榮 神 益 人 Be a smart and responsible global citizen in the 21 st century. ( 一 ) 香 港 路 德 會 辦 學 宗 旨 學 校 概

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2050323231632D303931305FB4BBB4C1ACA1B0CAB371A7695FA4C9A470A4ADBEC7A5CDBE41A5CE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2050323231632D303931305FB4BBB4C1ACA1B0CAB371A7695FA4C9A470A4ADBEC7A5CDBE41A5CE2E646F63> 2009-2010 年 度 崇 真 英 文 小 學 部 / 國 際 部 暑 期 活 動 及 補 課 期 間 之 返 放 學 安 排 Summer Activities Transportation Arrangement 為 保 障 學 生 之 安 全, 本 校 要 求 所 有 參 加 暑 期 活 動 或 補 課 之 學 生 向 學 校 申 報 於 活 動 或 補 課 期 間 之 返 校 及 離 校

More information

08JB11455-p2,3

08JB11455-p2,3 All the English teachers visited TWGHs Leo Tunhai Lee Primary School in Tin Shui Wai on 29th February, 2008. It was hoped that through lessons' observation, teachers gained a lot of insights from other

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way

More information

small fire59-004.indd

small fire59-004.indd RReadingWritingArithmetic People with goals succeed because they know where they are going 2 Prepare our students for life Promote their thinking and broaden their horizons Owing to the infl ux of digital

More information

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲 愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15

More information

國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa

國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa 國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and

More information

未命名-1.indd

未命名-1.indd 幹 線 東華三院盧幹庭紀念中學家長通訊 03-2014 第二期 校訓 勤儉忠信 地址 香港新界元朗朗屏邨 網址 http://www.lktmc.edu.hk/ 電話 852 2474 2678 電郵地址 lktss@tungwah.org.hk 傳真 852 2474 7086 科目及行政組別介紹 商 科 本校商科由兩個課程組成 包括 高中企業 會計與財務概論科 2012年奪得 2013年奪得 第5**級的同學如下

More information

宜蘭社區大學95年下學期行事曆

宜蘭社區大學95年下學期行事曆 三 行 事 曆 年 月 週 次 週 日 週 一 週 二 週 三 週 四 週 五 週 六 行 事 曆 104 年 2 月 104 年 3 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 一 1 2 3 4 5 6 7 二 8 9 10 11 12 13 14 三 15 16 17 18 19 20

More information

-------------------------------------------------------------------------------- Pekinger in NewYork -------------------------------------------------------------------------------- 1011 121314 151617

More information

摘要

摘要 國 立 中 央 大 學 客 家 語 文 研 究 所 碩 士 論 文 台 灣 客 家 童 謠 以 月 光 光 起 興 作 品 研 究 研 究 生 : 黃 彥 菁 指 導 教 授 : 王 帅 華 博 士 陳 秀 琪 博 士 中 華 民 國 九 十 八 年 一 月 摘 要 月 光 光 是 一 首 流 傳 已 久 的 童 謠, 以 此 為 主 題 的 文 本 數 量 甚 多 這 些 大 量 流 傳 下 來

More information

32 戲劇學刊 A Study of Beijing Opera s Jing Actors and Their Vocal Accents in the Early Twentieth Century Using Two Operas, Muhuguan and Yuguoyuan, as Exa

32 戲劇學刊 A Study of Beijing Opera s Jing Actors and Their Vocal Accents in the Early Twentieth Century Using Two Operas, Muhuguan and Yuguoyuan, as Exa 李元皓 二十世紀初期京劇淨行演員及其唱腔研究 以 牧虎關 御果園 為例 二十世紀初期京劇淨行演員及其唱腔研 究 以 牧虎關 御果園 為例* 李元皓** 中文摘要 形成於十九世紀的京劇 在二十世紀初時 發展的勢頭風潮臻於極盛 新興 的唱片錄音科技也於十九世紀末抵達中國 留下了一批珍貴的老唱片 以不同於 書面文字的方式 記錄著京劇有聲的過往 老唱片所能記錄的雖然只有聲音 然 而聲音 亦即 唱腔 正是戲曲藝術的核心之一

More information

(Microsoft Word - \256\325\260T1415-02-01.doc)

(Microsoft Word - \256\325\260T1415-02-01.doc) 校 課 習 及 教 學 學 風 外 與 活 培 動 育 本 期 要 目...1 中 生 表 現...2...7 英 一 級 社 成 立 典 禮 :...8 中 文 周 : 統 至 中 日 五 2015 3 6 2015 月 一 測 日 驗 : 日 至 3 9 3 12 角 英 語 劇 : 賣 感 恩 會 暨 習 悅 日 2015 3 26 4 1 校 活 啟 動 用 : 禮 及 校 慶 義 2015

More information