(Microsoft Word - 105\246~\276\307\264\372\302\275\304\266_0301_.doc)
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- 帧 怀
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1 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-1
2 第 壹 部 分 : 單 選 題 一 詞 彙 1. C 2. D 3. A 4. C 5. A 6. D 7. C 8. D 9. A 10. C 11. B 12. A 13. A 14. C 15. D 二 綜 合 測 驗 16. A 17. C 18. B 19. D 20. D 21. C 22. B 23. D 24. A 25. B 26. D 27. D 28. B 29. C 30. A 三 文 意 選 填 31. J 32. C 33. D 34. G 35. I 36. H 37. F 38. B 39. A 40. E 四 閱 讀 測 驗 41. C 42. B 43. B 44. D 45. C 46. B 47. A 48. C 49. D 50. C 51. B 52. A 53. A 54. C 55. A 56. D 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-2
3 一 詞 彙 ( 佔 15 分 ) 說 明.. 第 1 題 至 第 15 題, 每 題 4 個 選 項, 其 中 只 有 一 個 是 最 適 當 的 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 1. 當 地 搖 滾 樂 團 的 海 報 張 貼 在 商 店 門 口, 為 了 要 促 銷 他 們 演 唱 會 的 門 票 (A) 旅 行 (B) 交 通 (C) 演 唱 會 (D) 紀 錄 2. Maria 不 想 要 傳 達 面 試 失 敗 的 壞 消 息 給 David 她 自 己 對 於 這 件 事 情 相 當 沮 喪 (A) 糟 糕 的 (B) 想 睡 的 (C) 災 難 (D) 沮 喪 的 3. 這 個 新 來 者 說 著 濃 厚 的 愛 爾 蘭 口 音, 他 一 定 是 從 愛 爾 蘭 來 的 (A) 口 音 (B) 身 份 (C) 感 激 (D) 簽 名 4. 雖 然 Maggie 自 從 車 禍 之 後, 她 的 身 體 受 限 於 輪 椅 上, 但 她 不 限 制 她 自 己 參 加 戶 外 活 動 (A) 停 止 (B) 犯 ( 罪 ) (C) 限 制 (D) 傳 達 5. 在 車 子 裡 的 所 有 乘 客 都 要 求 繫 緊 安 全 帶, 如 果 碰 上 意 外 就 可 以 降 低 受 傷 的 風 險 (A) 受 傷 (B) 冒 犯 (C) 犧 牲 (D) 受 害 者 6. 這 間 學 校 的 校 長 是 一 位 特 別 慷 慨 的 人, 他 把 自 己 薪 水 一 部 分 當 作 獎 學 金, 給 那 些 家 庭 需 要 幫 助 的 小 孩 (A) 安 全 (B) 成 熟 (C) 設 施 (D) 慷 慨 的 7. 這 位 自 然 老 師 總 是 會 先 示 範 實 驗 室 器 材 操 作 方 式, 然 後 再 讓 學 生 們 自 己 使 用 (A) 忍 受 (B) 聯 想 (C) 示 範 (D) 誇 張 8. 這 個 區 域 大 部 份 被 森 林 所 覆 蓋, 這 裡 鳥 類 的 品 種 很 多, 對 於 賞 鳥 者 來 說 是 一 個 天 堂 (A) 持 久 的 (B) 私 人 的 (C) 現 實 的 (D) 許 多 的 9. 大 部 份 情 況 下, 委 員 會 的 成 員 們 都 能 很 快 達 成 共 識 然 而, 有 時 候 他 們 的 意 見 相 當 不 同, 而 且 很 難 做 出 決 定 (A) 有 時 候 ; 偶 爾 (B) 自 動 地 (C) 非 常 (D) 無 辜 地 10. 許 多 人 試 著 在 退 休 前 會 存 很 多 錢, 因 為 有 足 夠 的 錢 才 能 讓 他 們 對 於 未 來 有 安 全 感 (A) 隔 離 (B) 促 銷 (C) 退 休 (D) 宣 布 11. 冬 天 時, 我 們 的 皮 膚 容 易 變 得 乾 燥 而 且 會 癢, 這 個 問 題 通 常 可 以 靠 抹 乳 液 或 乳 霜 來 解 決 (A) 通 知 (B) 癢 的 (C) 穩 固 (D) 彈 性 的 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-3
4 12. Benson 很 快 地 跟 Julie 結 婚, 在 他 征 服 她 的 心 而 且 獲 得 她 父 母 的 同 意 後 (A) 征 服 ; 克 服 (B) 估 計 (C) 保 證 (D) 加 強 13. 最 近 這 場 洪 水 完 全 催 毀 了 我 父 母 的 農 場, 農 舍 和 果 樹 都 不 見, 什 麼 都 不 剩 (A) 摧 毀 (B) 使 爆 裂 (C) 使 加 速 (D) 忽 略 14. 這 項 調 查 的 結 果 不 可 靠, 因 為 受 訪 者 並 不 是 典 型 的, 也 不 是 研 究 整 體 中 具 代 表 性 的 樣 本 (A) 原 始 的 (B) 心 靈 的 (C) 具 代 表 性 的 (D) 提 供 消 息 的 15. 響 應 全 球 的 環 保 運 動, 汽 車 製 造 商 致 力 於 讓 他 們 的 新 車 對 環 境 夠 友 善 以 減 少 污 染 (A) 自 由 地 (B) 個 別 地 (C) 財 務 上 地 (D) 環 境 地 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-4
5 二 綜 合 測 驗 ( 佔 15 分 ) 說 明.. 第 16 題 至 第 30 題, 每 題 一 個 空 格, 請 依 文 意 選 出 最 適 當 的 一 個 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 (16-20) Bill 和 Sam 決 定 綁 架 一 位 銀 行 家 的 兒 子 來 彌 補 他 們 的 生 意 上 的 損 失 他 們 綁 架 了 男 孩 並 將 他 藏 在 一 個 洞 穴 裡 他 們 要 求 2000 美 元 的 贖 金 以 釋 放 男 孩 然 而, 他 們 的 計 畫 很 快 就 失 控 了 他 們 的 小 肉 票 原 來 是 個 調 皮 鬼 小 肉 票 將 這 起 綁 架 視 為 一 趟 美 好 的 露 營 之 旅 他 要 求 綁 匪 們 跟 他 玩 一 些 累 死 人 的 遊 戲, 像 是 18. 把 Bill 當 成 馬 來 騎, 騎 了 九 英 里 Bill 和 Sam 很 快 就 感 到 絕 望, 並 決 定 擺 脫 這 小 麻 煩 他 們 把 贖 金 金 額 19. 調 降 至 1500 美 元 可 是, 男 孩 的 父 親 很 清 楚 地 知 道 他 兒 子 是 個 多 麼 麻 煩 的 調 皮 鬼, 所 以 拒 絕 付 給 他 們 任 何 一 毛 錢 20. 反 而 要 求 綁 匪 們 付 給 他 250 美 元, 父 親 才 肯 把 那 男 孩 接 回 去 為 了 說 服 男 孩 回 家,Bill 和 Sam 告 訴 男 孩, 他 的 爸 爸 要 帶 他 去 獵 熊 最 後, 綁 匪 們 把 男 孩 交 回 去 並 付 了 250 美 元 給 這 位 銀 行 家, 然 後 盡 其 所 能 地 逃 離 鎮 上 16. (A) 然 而 (B) 否 則 (C) 再 者 ; 此 外 (D) 因 此 17. (A) 假 裝 (B) 和 睦 相 處 (C) 原 來 是 ; 結 果 是 (D) 想 要 18. (A) 抓 住 ; 不 放 棄 擁 有 (B) 擺 脫 (C) 嘲 弄 ; 嘲 笑 (D) 利 用 ; 佔 便 19. (A) 如 何 (B) that ( 引 導 名 詞 子 句 ) (C) 為 什 麼 (D) 多 麼 20. (A) 也 就 是 說 (B) 總 而 言 之 (C) 簡 單 地 (D) 反 而 ; 相 反 地 單 字 索 引 1 compensate 2 ransom 3 mischievous 4 desperate (v.) 補 償 ; 彌 補 (n.) 贖 金 (adj.) 惡 作 劇 的 ; 淘 氣 的 (adj.) 絕 望 的 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-5
6 (21-25) 測 謊 機, 也 是 大 家 所 知 的 謊 言 探 測 器, 是 犯 罪 調 查 中 常 見 的 一 部 分 這 項 儀 器 被 用 來 測 量 一 個 人 的 21. 身 體 對 問 題 會 如 何 反 應 測 謊 機 的 理 論 是 建 構 在 當 人 說 謊 時 會 充 滿 壓 力, 而 這 樣 的 壓 力 是 會 被 測 謊 機 測 22. 量 及 記 錄 到 的 當 一 個 人 進 行 測 謊 時, 會 有 四 至 六 條 作 為 感 應 器 的 線 路 連 接 在 他 身 體 的 不 同 部 位 上 這 23. 些 感 應 器 會 從 受 測 者 的 血 壓 脈 搏 與 出 汗 狀 況 來 接 收 訊 號 在 整 個 偵 訊 過 程 中, 這 些 訊 號 都 會 被 記 錄 在 24. 一 張 移 動 的 紙 上 一 旦 測 謊 結 束, 審 查 員 會 分 析 結 果 來 決 定 受 測 者 當 時 是 否 誠 實 回 答 訓 練 有 素 的 審 查 25. 員 在 偵 測 謊 言 時, 通 常 具 有 高 度 的 準 確 性 然 而, 因 為 不 同 的 人 在 說 謊 時 的 行 為 表 現 皆 不 盡 相 同, 所 以 測 謊 機 未 必 絕 對 正 確 21. (A) 什 麼 (B) 何 時 (C) 如 何 (D) 為 何 解 析 依 據 文 意, 測 謊 機 被 用 來 測 驗 人 體 對 問 題 如 何 做 反 應, 故 選 (C) how 22. (A) 適 應 (B) 連 接 (C) 和 有 關 (D) 限 制 解 析 本 句 說 明 在 測 謊 時, 會 將 感 應 器 繫 於 受 測 者 身 體 的 不 同 部 位, 故 答 案 選 (B) attached 23.(A) 在 之 前 (B) 在 之 間 (C) 沒 有 (D) 自 始 至 终 ( 表 示 時 間 ); 在 期 間 解 析 在 詢 問 的 整 個 過 程 中, 所 有 的 訊 號 都 會 被 記 錄 下 來, 可 得 知 選 (D) Throughout 24. (A) 是 (was being) (B) 是 (would be) (C) 是 (was to be) (D) 是 (would have been) 解 析 測 謊 結 束 後, 審 查 員 分 析 結 果 以 決 定 受 測 者 當 時 是 否 誠 實 回 答, 強 調 當 時 測 謊 的 情 形, 因 此 選 (A) was being 表 達 過 去 某 時 正 在 發 生 的 動 作 25. (A) 量 (B) 準 確 性 (C) 可 能 性 (D) 緊 急 狀 況 ; 突 發 事 件 解 析 接 受 過 良 好 訓 練 的 審 查 員 使 用 測 謊 機 時 通 常 能 非 常 準 確 地 偵 測 到 謊 言, 故 答 案 選 (B) accuracy 單 字 索 引 1 criminal investigation 2 instrument 3 underlie 4 perspiration 5 analyze 6 detect 犯 罪 調 查 (n.) 儀 器 (v.) 構 成 的 基 礎 (n.) 流 汗 (v.) 分 析 (v.) 偵 測 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-6
7 (26-30) 國 際 貿 易 是 指 國 家 之 間 交 換 商 品 和 服 務 貿 易 的 需 求 來 自 於 不 同 國 家 的 生 產 成 本, 對 於 某 些 國 家 來 說, 26 使 進 口 貨 物 比 自 己 製 造 還 要 便 宜 據 說 一 個 國 家 可 以 用 更 便 宜 的 價 錢 製 造 商 品 時, 就 可 以 比 另 外 一 個 國 27 家 更 具 有 相 對 優 勢 這 項 相 對 的 優 勢 是 由 製 造 的 關 鍵 因 素 來 決 定, 例 如 土 地 資 金 勞 力 28 在 歷 史 上, 國 際 貿 易 已 經 執 行 了 好 長 一 段 時 間, 它 在 經 濟 社 會 和 政 治 上 的 重 要 性 在 這 幾 年 有 增 長 的 趨 勢 在 1990 年 代 期 間, 國 際 貿 易 每 年 幾 乎 成 長 8.6% 光 是 在 1990 年 這 一 年, 服 務 貿 易 的 成 長 就 高 達 19% 如 今, 所 有 國 家 都 已 加 入 國 際 貿 易, 而 且 有 著 不 同 程 度 的 依 賴 29 沒 有 國 際 貿 易 的 話, 各 國 生 產 的 商 品 30 和 服 務 只 能 侷 限 在 自 己 國 內 貿 易 確 實 是 全 球 化 的 驅 動 力 它 也 是 許 多 目 標 設 在 管 理 與 促 進 貿 易 的 國 貿 協 定 中 的 重 點, 例 如 那 些 透 過 世 界 貿 易 組 織 (WTO) 所 協 商 出 的 協 議 26. (A) them (B) such (C) what (D) it 解 析 本 題 作 答 線 索 在 於 掌 握 代 名 詞 (it) 作 為 虛 受 詞 的 句 法 結 構, 用 來 指 稱 空 格 後 (for some countries) to import goods rather than make them 的 這 件 事 情, 是 單 數 的 概 念 27. (A) 安 裝 (B) 預 約 (C) 反 對 (D) 決 定 28. (A) 切 中 要 點 (B) 上 升 ; 增 長 (C) 脫 身 (D) 列 入 紀 錄 29. (A) 儘 管 (B) 在 ~ 之 間 (C) 沒 有 (D) 在 ~ 之 下 30. (A) 驅 動 (B) 拉 (C) 騎 (D) 帶 來 單 字 索 引 1 comparative 2 commodity 3 conduct 4 involve 5 globalization 6 facilitate 7 negotiate (adj.) 相 對 的 (n.) 日 用 品 (v.) 執 行 (v.) 涉 入 (n.) 全 球 化 (v.) 幫 助 (v.) 協 商 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-7
8 三 文 意 選 填 ( 佔 10 分 ) 說 明 : 第 31 題 至 第 40 題, 每 題 一 個 空 格, 請 依 文 意 在 文 章 後 所 提 供 的 (A) 到 (J) 選 項 中 分 別 選 出 最 適 當 者, 並 將 其 英 文 字 母 代 號 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 1 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 31. 森 林 都 是 由 大 自 然 所 創 造 的 嗎? 一 位 來 自 印 度 鄉 下 的 男 子 證 實 這 不 必 然 是 真 的 Abdul Kareem 對 森 林 有 極 大 狂 熱, 過 去 曾 是 位 航 空 票 務 人 員 雖 然 他 從 沒 上 過 大 學, 但 他 談 32. 起 植 物 與 樹 木 就 像 個 專 家 一 樣 在 1977 年, 他 買 了 一 塊 有 著 許 多 岩 石 的 荒 地, 懷 抱 著 在 上 面 種 樹 的 願 景 剛 開 始 時, 人 們 認 為 他 一 定 是 瘋 了, 才 會 浪 費 時 間 和 金 錢 在 這 樣 的 土 地 上 但 他 對 那 些 人 不 予 理 會, 35. 並 繼 續 整 土 和 種 植 樹 木 因 土 質 非 常 乾, 一 天 要 澆 好 幾 次 水 而 Kareem 必 須 遠 從 一 公 里 外 的 水 源 處 取 水 頭 兩 年, 他 所 種 的 樹 沒 有 一 棵 活 下 來 但 到 了 第 三 年, 開 始 長 出 了 幾 棵 小 樹 受 到 這 成 果 大 為 鼓 舞 的 Kareem, 繼 續 種 植 更 多 的 樹, 他 的 人 造 森 林 就 此 開 始 成 形 Kareem 讓 他 的 森 林 自 然 生 長, 不 使 用 肥 料 和 殺 蟲 劑 他 深 信 大 自 然 擁 有 自 我 更 新 的 能 力, 不 需 受 人 為 38. 干 擾 這 就 是 為 什 麼 他 不 清 理 落 葉 或 樹 枝 的 原 因 39. 經 過 多 年 的 努 力 耕 耘,Kareem 不 僅 實 現 了 他 的 夢 想, 更 把 一 塊 荒 廢 之 地 改 造 成 一 片 美 麗 的 森 林 如 今, 他 的 森 林 有 一 千 五 百 株 藥 用 植 物 兩 千 種 不 同 的 樹 以 與 稀 有 鳥 類 動 物 和 昆 蟲 的 家 現 在, 世 界 各 地 40. 的 科 學 家 都 前 往 參 觀 他 的 創 作, 他 們 希 望 能 找 到 他 成 功 的 秘 密 (A) deserted (B) interference (C) vision (D) crazy (E) creation (F) encouraged (G) ignored (H) survived (I) dry (J) true (A) 廢 棄 的 adj. (B) 阻 礙 n. [U] (C) 想 像 n. [C] (D) 瘋 狂 的 adj. (E) 創 作 n. [U] (F) 鼓 勵 v. (G) 忽 略 v. (H) 存 活 v. (I) 乾 燥 的 adj. (J) 真 的 adj. 解 析 this is not necessarily, 空 格 於 be 動 詞 後, 又 有 necessarily 副 詞 修 飾, 可 知 應 填 形 容 詞, 選 項 有 crazy dry 或 true 本 篇 依 照 前 後 文 可 知 為 談 論 人 造 森 林, 因 此 本 句 應 指 所 有 的 森 林 都 是 大 自 然 所 創 造 的 說 法 並 非 完 全 正 確, 答 案 為 (J) true 32. with the of growing trees on it, 定 冠 詞 the 後, 應 填 入 名 詞, 由 interference vision creation 做 選 擇 依 句 意 Kareem 買 這 塊 地 是 有 著 種 樹 的 願 景, 故 選 (C) vision 33. people thought he was to waste his time and money on the land, 空 格 前 為 be 動 詞, 應 填 形 容 詞, 選 項 有 dry 與 crazy 依 前 後 文 意, 人 們 覺 得 他 買 地 種 樹 是 浪 費 時 間 與 金 錢, 這 行 為 真 是 瘋 狂, 所 以 答 案 為 (D) crazy 34. But he simply them and kept working on the soil and planting trees there, 本 格 在 主 詞 he 之 後, 受 詞 them 之 前, 應 填 入 動 詞, 後 有 and 對 等 連 接 詞 連 接 kept 過 去 是 動 詞 故 有 encouraged ignored 與 survived 可 選 擇 依 照 文 意, 他 不 理 會 人 們 的 想 法, 並 繼 續 整 地 與 種 樹, 知 道 選 (G) ignored 35. The land was so that it had to be watered several times a day, 本 格 前 有 be 動 詞 與 so 副 詞 修 飾 空 格 中 的 形 容 詞, 由 句 意 這 塊 如 此 的 乾, 以 致 於 每 天 都 要 澆 好 幾 次 水, 可 知 應 選 (I) dry 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-8
9 36. In the first two years, none of the trees he planted,he planted 為 省 略 關 代 which 的 形 容 詞 子 句, 主 詞 為 none of the trees, 故 此 格 應 填 不 及 物 動 詞, 有 deserted 與 survived 可 選 擇, 依 句 意 在 前 二 年 他 種 的 樹 都 沒 有 存 活, 答 案 為 (H) survived 37. Greatly by the result, Kareem planted more trees, 由 後 句 為 主 要 子 句 可 判 斷 前 句 應 為 省 略 主 詞 的 分 詞 構 句, 本 格 後 有 by, 推 測 本 格 應 填 入 過 去 分 詞 表 示 被 動, 後 句 提 到 種 了 更 多 的 樹, 可 推 論 前 面 分 詞 構 句 為 被 受 到 鼓 勵, 故 答 案 選 (F) encouraged 38. without the of humans, 本 格 前 有 定 冠 詞 the, 後 有 of, 故 需 填 入 名 詞, 由 interference 與 creation 選 擇, 依 句 意 大 自 然 有 自 我 更 新 的 能 力, 也 就 是 指 不 需 要 人 類 的 干 擾, 答 案 應 選 (B) interference 39. transformed a piece of property into a beautiful forest, 空 格 後 有 名 詞, 答 案 應 為 形 容 詞, 選 由 過 去 分 詞 轉 變 的 形 容 詞 (A) deserted 40. scientists from all over the world come to visit his, 本 格 在 所 有 格 his 後, 應 選 名 詞 (E) creation 單 字 索 引 1 necessarily 2 airline ticketing agent 3 wasteland 4 fertilizer 5 insecticide 6 renew 7 realize one s dream 8 transform A into B 9 medical plant(s) (adv.) 必 定 ; 必 然 地 (n.) 航 空 票 務 人 員 (n.) 荒 地 (n.) 肥 料 (n.) 殺 蟲 劑 (v.) 使 更 新 ; 使 復 原 ; 使 恢 復 實 現 某 人 的 夢 想 將 A 轉 變 為 B (n.) 藥 用 植 物 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-9
10 四 閱 讀 測 驗 ( 佔 32 分 ) 說 明.. 第 41 題 至 第 56 題, 每 題 4 個 選 項, 請 分 別 根 據 各 篇 文 章 之 文 意 選 出 最 適 當 的 一 個 答 案, 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 得 2 分 ; 未 作 答 答 錯 或 畫 記 多 於 一 個 選 項 者, 該 題 以 零 分 計 算 為 題 組 在 日 本, 人 們 普 遍 地 相 信 脾 氣 和 個 性 是 由 血 型 所 決 定 雖 然 A 型 血 人 通 常 是 個 具 有 合 群 精 神 且 敏 感 的 完 美 主 義 者, 卻 容 易 焦 慮 O 型 血 人 則 是 除 了 固 執 外, 好 奇 又 慷 慨 雖 然 AB 型 血 人 充 滿 藝 術 氣 息, 卻 也 神 祕 和 難 以 預 測, 至 於 B 型 血 人 雖 富 有 活 力, 但 性 情 古 怪 獨 來 獨 往 且 自 私 儘 管 缺 乏 科 學 證 據, 這 個 信 念 依 然 廣 泛 地 可 在 書 籍 雜 誌 以 及 電 視 節 目 裡 被 看 見 44 血 型 的 信 念 正 被 運 用 在 特 殊 的 地 方 據 報 導 在 北 京 奧 運 賽 中 為 日 本 奪 下 金 牌 的 女 子 壘 球 隊, 便 是 使 用 血 型 理 論 為 每 位 選 手 量 身 訂 製 訓 練 課 程, 一 些 幼 兒 園 則 依 血 型 分 組 採 取 不 同 的 教 學 策 略, 報 導 甚 至 指 出 部 分 的 大 公 司 會 根 據 員 工 的 血 型 而 定 下 任 務 1990 年, 三 菱 電 機 (Mitsubishi Electronics) 由 於 信 任 AB 型 人 對 於 制 定 計 畫 的 能 力, 於 是 組 成 一 組 全 由 AB 型 血 人 所 集 結 的 團 隊 44 這 個 觀 點 甚 至 影 響 了 政 治 一 名 前 任 首 相 公 開 自 己 是 A 型 人, 認 為 此 身 份 能 有 利 於 政 治 形 象, 而 他 當 時 的 對 手 則 是 B 型 42/ 年, 大 臣 松 本 龍 (Ryu Matsumoto) 因 於 面 訪 地 方 官 員 時 脾 氣 不 佳 被 媒 體 放 送, 就 任 僅 僅 一 週 便 被 迫 辭 退 在 他 的 離 職 演 說 中, 他 將 過 錯 歸 因 於 他 的 血 型 是 B 型 血 型 熱 雖 被 部 分 的 日 本 人 視 為 無 傷 大 雅, 卻 也 顯 示 出 偏 見 與 歧 視 事 實 上, 血 型 熱 已 在 日 本 非 常 普 遍, 甚 至 出 現 專 有 名 詞,burahara 血 型 紛 擾 而 這 些 血 型 歧 視 的 報 導 則 造 成 兒 童 被 霸 凌, 情 侶 分 手 甚 至 國 民 失 去 工 作 機 會 41. 針 對 日 本 的 血 型 信 仰, 作 者 的 態 度 為 何? (A) 否 定 的 ; 負 面 的 (B) 防 禦 的 (C) 客 觀 的 ( 全 篇 多 引 用 報 導, 列 出 血 型 運 用 上 的 優 點 及 缺 點 ) (D) 鼓 勵 性 的 42. 依 據 文 章 所 提 及 的 範 例, 何 種 血 型 能 被 推 論 在 日 本 最 不 受 歡 迎? (A) A 型 (B) B 型 (C) O 型 (D) AB 型 43. 前 首 相 松 本 龍 (Ryu Matsumoto) 辭 職 原 因 為 何?( 題 目 應 更 正 為 minister, 大 臣 ) (A) 他 公 開 對 手 的 血 型 (B) 他 在 電 視 上 的 無 禮 行 為 (C) 他 將 過 錯 歸 因 於 地 方 官 員 (D) 他 因 血 型 而 被 受 歧 視 44. 何 塊 領 域 未 在 文 章 中 被 提 及 受 到 血 型 信 念 影 響? (A) 教 育 (B) 運 動 (C) 商 業 (D) 醫 藥 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-10
11 41-44 單 字 索 引 1 temper (n.) 脾 氣 ; 性 情 ; 性 格 temperament (n.) 性 格 bad-tempered (n.) 壞 脾 氣 ; 易 怒 2 personality (n.) 人 格 ; 個 性 3 centr=center 中 心 ( 字 根 ) eccentric (adj.) 古 怪 的 ; 偏 離 中 心 的 (n.) 古 怪 的 人 4 individualistic (adj.) 個 人 主 義 的 備 註 個 人 主 義 是 一 種 道 德 的 政 治 的 和 社 會 的 哲 學, 認 為 個 人 利 益 應 是 決 定 行 為 的 最 主 要 因 素, 強 調 個 人 的 自 由 和 個 人 權 利 的 重 要 性, 以 及 自 我 獨 立 的 美 德 個 人 獨 立 5 softball 6 customize 7 adopt 8 formation 9 opposition rival opposition rival 10 televise 11 manifest 12 prejudice 13 discrimination 14 harassment (n) 壘 球 (v.) 量 身 訂 製 (v.) 採 取 ; 採 用 ; 採 納 (n.) 組 成 ; 構 成 (adj.) 相 對 的 ; 相 反 的 (adj.) 對 手 ; 競 爭 手 (adj.) 競 爭 對 手 (v.) 由 電 視 放 送 (v.) 顯 示 ; 顯 現 ; 表 明 (n.) 偏 見 (n.) 歧 視 (n.) 騷 擾 ; 紛 擾 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-11
12 45-48 題 組 如 同 許 多 其 他 的 五 歲 孩 童, 德 州 休 士 頓 的 Jeanie Low 會 使 用 一 張 板 凳, 幫 助 自 己 搆 到 浴 室 裡 的 水 槽 45 然 而, 那 張 她 在 家 用 的 塑 膠 板 凳 不 僅 不 穩 固, 而 且 被 散 亂 地 丟 在 全 家 人 共 用 的 窄 小 浴 室 裡 48 當 Jeanie 得 知 學 校 將 舉 辦 一 場 發 明 大 賽 後, 她 決 心 要 創 造 一 張 不 僅 能 在 浴 室 成 為 固 定 設 施, 且 能 在 無 用 時 被 折 疊 起 來 收 藏 的 板 凳, 並 藉 此 參 加 比 賽 Jeanie 決 定 製 作 一 張 固 定 在 浴 室 水 槽 下 方 的 儲 櫃 門 上 的 板 凳 她 將 一 塊 木 板 切 成 對 半, 各 自 為 2 英 尺 寬 度 而 長 度 則 為 1 英 尺 藉 由 使 用 金 屬 轉 軸,Jeanie 固 定 一 片 木 板 在 儲 櫃 門 的 前 方, 再 將 第 二 片 木 板 固 定 在 第 一 片 上 為 了 使 第 一 片 木 板 自 櫥 櫃 門 拉 下 能 夠 與 地 面 平 行, 第 一 片 木 板 的 高 度 必 須 裝 置 的 不 偏 不 倚, 接 著 第 二 片 木 板 就 會 自 第 一 片 木 板 上 落 下, 恰 巧 觸 碰 到 地 板, 而 成 為 第 一 片 木 板 支 撐 點 的 效 用 47 這 為 任 何 因 身 高 太 矮 而 搆 不 到 水 槽 的 人 創 造 出 一 個 既 方 便 又 堅 固 的 防 水 台 46 當 無 用 時, 轉 軸 還 可 讓 兩 塊 木 板 緊 緊 地 向 後 摺 疊 在 儲 櫃 上, 靠 磁 鐵 固 定 在 確 切 的 位 置 Jeanie 將 她 的 發 明 稱 為 兒 童 板 凳 (Kiddie Stool) Jeanie 的 兒 童 板 凳 在 校 內 賽 贏 得 冠 軍, 兩 年 後, 這 項 發 明 又 在 休 士 頓 首 屆 的 年 度 發 明 展 中 獲 得 冠 軍 因 此, Jeanie 帶 著 她 的 兒 童 板 凳 在 許 多 公 開 場 合 受 邀 亮 相, 也 在 當 地 的 電 視 及 報 紙 中 被 重 點 介 紹 許 多 人 認 為 這 個 兒 童 板 凳 的 故 事 激 勵 人 心, 因 為 它 證 實 了 任 何 只 要 帶 有 想 像 力 的 人 都 可 成 為 發 明 家 45. 依 據 文 章,Jeannie Low 為 什 麼 發 明 兒 童 板 凳? (A) 許 多 其 他 的 五 歲 孩 童 都 有 搆 不 到 浴 室 水 槽 的 問 題 (B) 她 不 認 為 塑 膠 板 凳 對 她 而 言 夠 高 (C) 她 家 浴 室 的 板 凳 不 夠 堅 固, 而 且 常 擋 路 (D) 她 受 邀 參 加 校 內 舉 辦 的 發 明 大 賽 46. 以 下 有 關 兒 童 板 凳 的 使 用 敘 述, 何 者 為 真? (A) 兒 童 板 凳 只 有 在 儲 櫃 門 打 開 時 才 會 展 開 (B) 兒 童 板 凳 是 使 用 轉 軸 及 磁 鐵 固 定 木 片 在 確 切 的 位 置 上 (C) 兒 童 板 凳 是 從 左 到 右 垂 放 下 來 且 被 固 定 在 儲 櫃 門 上, (D) 防 水 台 是 由 二 片 金 屬 片 支 撐 住 47. Jeanie 的 兒 童 板 凳 特 色 為 何? (A) 耐 用 且 可 折 疊 (B) 脆 弱 且 吸 睛 (C) 傳 統 且 令 人 感 動 (D) 方 便 且 可 回 收 48. 下 列 何 句 諺 語 最 能 表 現 出 Jeanie Low 故 事 的 精 神? (A) 失 敗 為 成 功 之 母 (B) 太 陽 底 下 無 新 鮮 事 (C) 需 要 為 發 明 之 母 (D) 天 才 是 一 分 的 靈 感 和 九 十 九 分 的 努 力 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-12
13 45-48 單 字 索 引 1 step-stool 2 clutter up 3 permanent 4 fixture 5 attach 6 horizontally 7 swung 8 sturdy 9 hinges 10 fold 11 in place 12 feature 13 inspiring (n.) 小 板 凳 (v.) 散 亂 堆 放, 亂 丟 (adj.) 永 久 的 ; 耐 久 的 ; 穩 固 的 (n.) 固 定 設 施 (v.) 固 定 ; 繫 在 ~ 上 (adv.) 水 平 地 ; 平 行 地 (v.) 側 轉 ; 搖 擺 (adj.) 堅 固 的 ; 耐 用 的 (n.) 轉 軸 ; 絞 鏈 (v.) 摺 疊 (adv.) 在 確 切 的 位 置 上 ; 在 適 當 的 工 作 上 (v.) 描 述 ; 重 點 介 紹 (adj.) 令 人 激 勵 人 心 的 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-13
14 為題組 依據聯合國 依據聯合國兒 聯合國兒童基金會 童基金會(United Nations Children s Fund = UNICEF)發表的報導 表的報導 範圍跨越中 跨越中東並持 續進行的 進行的衝突已迫 衝突已迫使超過一千 過一千三百萬名兒 百萬名兒童無法就學 這篇報導指出至今該地區尚有 40%的孩童未受教育 起因來自於兩項暴力的結果 學校建築的損壞 以及也被稱為 被迫移民 的人口的遷動 這兩項議題皆起因於近年來該區如潮水般的暴力衝突 報導檢 視了九個已將戰爭視為常態的國家 暴力使得這些國家中的 8500 所學校不堪使用 在某些案件中 社區居 民仰賴學校建築 將之視為流離失所者的庇護所 在伊拉克 伊拉克 甚至有九 甚至有九個家庭 個家庭共居在一間 共居在一間前 在一間前身為學 身為學校教室 的建築裡 建築裡 這篇報導尤其 篇報導尤其關注敘利亞 尤其關注敘利亞 關注敘利亞 該地自從 地自從 2011 年爆發造成一 爆發造成一場 造成一場至少九百萬人 少九百萬人被迫遷居 被迫遷居的 遷居的血腥內戰 內戰 至今 這場危機在敘利亞已邁入第五年 包括教育在內的基礎公共建設 已瀕臨在瓦解的臨界點上 在這個國家 裡 教育的品質及供給 取決於該區是否處於戰火下 該項報導最終為了舒緩該區危機 懇求國際上的決策者分發資金與其他資源給當地 隨著超 隨著超過一千 過一千三 百萬名孩童 百萬名孩童因 孩童因武力衝突而 衝突而被教室隔絕 被教室隔絕在 室隔絕在外 要說一個世 說一個世代的兒童 代的兒童教育前景 育前景茫然 這種說法一點都 一點都不誇張 摧毀人民生活與未來的這股力量 也同時摧毀了該區的願景 本文主旨為何 (A)為何人民搬離自己的國家 (B)為何中東有內戰及暴力 (C)為何許多學校成為流離失所者的庇護所 (D)為何許多中東 為何許多中東的孩童無 孩童無法就學 就學 為何伊拉克在文中第二段被提及 (A)為了信服人民暫時居留所能輕易被找到 (B)為了證明教室大到足以容納下許多家庭 (C)為了舉例 為了舉例說 舉例說明學校無法成為孩童 成為孩童學 孩童學習場所的原因 習場所的原因 (D)為了說明學校建築的摧毀如何影響教育品質 51. 文章中最後一段提及的片語 in the balance 最有可能的解釋為何 被受良好的照顧 (B)狀況不 狀況不明 (C)被受當局控制 (D)往錯誤的方向移動 依據文章 下列敘述何者為真 (A)敘利亞的 敘利亞的戰爭始於 戰爭始於 2011 年至今 年至今 (B)超過九千所學校被戰火摧毀 (C)一千三百萬人被迫搬離原位於中東的家園 (D)全世界有百分之四十的孩童因持續性的衝突而無法就學 (A) 學年度 英文科學力測驗-翻譯詳解 P-14
15 49-52 單 字 索 引 1 region 2 structural 3 displace the displaced displacement 4 migration 5 result from 6 norm 7 shelters 8 civil war 9 crisis 10 stretch 11 breaking point 12 earnest 13 policymakers 14 distribute 15 ease 16 exaggeration (n.) 地 區 ; 行 政 區 ; 地 域 (adj.) 結 構 上 的 ; 組 織 上 的 (v.) 移 動 ; 遷 徙 ; 免 職 (adj.) 流 離 失 所 的 人 (n.) 移 動 ; 遷 徙 ; 免 職 (n.) 遷 移 ; 移 居 (v.) 由 於 ; 因 為 (n.) 普 遍 ; 定 期 (n.) 庇 護 所 ; 暫 居 地 (n.) 內 戰 (n.) 危 機 (v.) 瓦 解 ; 崩 潰 (n.) 臨 界 點 ; 極 限 (adj.) 真 摯 的 ; 真 誠 的 (n.) 決 策 者 ; 政 策 制 定 者 (v.) 分 配 ; 分 發 (v.) 舒 緩 ; 停 止 (n.) 誇 張 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-15
16 53-56 為 題 組 許 多 海 洋 生 物, 包 含 企 鵝 及 海 鬣 蜥, 雖 然 已 演 化 出 用 舌 頭 周 圍 的 特 殊 除 鹽 腺 體, 剔 除 體 內 過 多 的 鹽 分, 然 而, 倘 若 海 蛇 真 的 喝 下 了 海 水, 其 鹽 腺 體 卻 無 法 應 付 這 些 大 量 進 入 身 體 裡 的 鹽 分 當 一 談 及 獲 得 足 夠 的 水 來 飲 用 時, 這 便 產 生 一 個 嚴 重 的 問 題 了 如 果 海 水 不 是 一 個 選 項, 那 麼 這 類 的 動 物 要 如 何 在 海 洋 裡 生 存 呢? 一 組 國 際 研 究 團 隊 專 注 研 究 一 群 棲 息 在 哥 斯 大 黎 加 附 近 的 黃 腹 海 蛇, 該 區 一 年 的 旱 季 時 常 高 達 七 個 月 由 於 黃 腹 海 蛇 一 生 大 都 遠 離 陸 地, 因 此 雨 水 是 它 唯 一 的 淡 水 來 源 下 雨 時, 海 面 上 會 有 一 層 淡 水 形 成 的 薄 層, 而 這 片 薄 層 提 供 海 蛇 們 一 個 短 暫 的 機 會 舔 食 這 項 寶 貴 的 資 源 54 然 而, 旱 季 無 雨 時, 想 來 這 些 海 蛇 便 無 水 可 飲 用 53 因 此, 團 隊 對 海 蛇 是 否 會 在 海 中 脫 水 的 測 試 感 到 興 趣 這 批 研 究 人 員 收 集 了 超 過 五 百 條 黃 腹 海 蛇, 並 將 海 蛇 秤 重 他 們 發 現, 雖 然 旱 季 時, 約 有 一 半 的 海 蛇 會 接 受 提 供 給 牠 們 的 淡 水, 然 而 雨 季 時, 卻 幾 乎 沒 有 一 條 海 蛇 接 受 55 海 蛇 是 否 喝 水 的 可 能 性 與 其 身 體 狀 況 相 關, 較 虛 弱 的 海 蛇 可 能 較 會 喝 水, 甚 至 可 能 多 喝 一 些 最 終, 如 同 團 隊 所 預 測 的, 在 旱 季 捕 捉 的 海 蛇, 體 內 的 含 水 量 明 顯 地 少 於 那 些 在 雨 季 被 撈 捕 的 海 蛇 如 此 一 來, 海 蛇 似 乎 能 夠 在 雨 季 來 臨 間 忍 受 某 種 程 度 的 脫 水 56 科 學 家 們 也 相 信, 在 海 中 脫 水 或 許 能 解 釋 世 界 上 某 些 地 區 海 蛇 族 群 減 少 的 原 因 53. 文 章 內 描 述 的 研 究 目 的 為 何? (A) 測 試 海 蛇 是 否 會 於 海 中 失 去 水 分 (B) 理 解 海 蛇 是 否 會 飲 用 提 供 給 牠 們 的 水 (C) 找 出 海 蛇 的 總 量 是 否 大 量 地 減 少 (D) 證 實 海 蛇 只 喝 河 水 54. 下 列 有 關 海 蛇 的 敘 述, 何 者 為 真? (A) 海 蛇 的 鹽 腺 體 能 夠 排 除 海 水 的 鹽 分 (B) 海 蛇 能 喝 與 雨 水 混 合 的 海 水 (C) 因 為 海 蛇 不 喝 海 水, 所 以 海 洋 對 牠 們 而 言 如 同 沙 漠 一 般 (D) 海 蛇 通 常 棲 息 在 有 較 多 淡 水 的 海 岸 55. 以 下 何 者 敘 述 為 此 項 研 究 的 發 現 之 一? (A) 倘 若 海 蛇 缺 水 又 虛 弱, 會 飲 用 較 多 的 淡 水 (B) 倘 若 海 蛇 是 在 雨 季 時 被 捕 捉, 會 喝 下 許 多 的 淡 水 (C) 大 部 分 的 海 蛇 在 被 捕 捉 前, 體 內 已 失 去 很 多 水 分 (D) 因 為 海 蛇 棲 息 於 海 裡, 脫 水 對 牠 們 來 說 不 是 問 題 56. 在 這 項 研 究 中, 我 們 能 推 論 出 什 麼? (A) 海 蛇 能 輕 易 地 存 活 在 數 年 的 乾 旱 中 (B) 演 化 非 常 有 可 能 使 海 蛇 喝 下 海 水 (C) 海 蛇 將 是 被 受 全 球 暖 化 影 響 的 最 後 一 種 生 物 (D) 海 蛇 的 族 群 分 布 與 降 雨 密 切 相 關 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-16
17 53-56 單 字 索 引 1 marine (adj.) 海 洋 的 2 evolve (n.) 演 化 ; 進 化 3 excess (n.) (adj.) 過 量 ; 過 多 4 expel (v.) 排 出 ; 驅 逐 salt-expelling (adj.) 排 鹽 的 5 glands (n.) 腺 體 6 when it comes to ( 片 ) 當 一 提 及 7 fleeting (adj.) 稍 縱 即 逝 的 ; 短 暫 的 ; 飛 逝 的 8 lap up (v.) 舔 食 ; 喝 掉 9 presumably (v.) 想 來 ; 據 推 測 ; 可 能 10 hydro- 水 ( 字 首 ) de- 去 除 ( 字 首 ) dehydrated (adj.) 脫 水 的 11 likelihood (n.) 可 能 性 ; 可 能 12 correlate (v.) 關 聯 13 withered (adj.) 虛 弱 的 ; 枯 萎 的 14 significantly (adv.) 明 顯 地 105 學 年 度 英 文 科 學 力 測 驗 - 翻 譯 詳 解 P-17
目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教
高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位
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豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 專 業 整 合 團 隊 地 址 : 台 中 市 台 灣 大 道 二 段 501 號 20F-1
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愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15
錫安教會2015年11月29日分享
錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者
國 立 屏 東 教 育 大 學 文 化 創 意 產 業 學 系 碩 士 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 劉 明 宗 博 士 鍾 肇 政 中 短 篇 小 說 女 性 形 象 析 論 研 究 生 : 吳 鳳 琳 撰 中 華 民 國 一 二 年 六 月
本 論 文 獲 客 家 委 員 會 102 年 度 客 家 研 究 優 良 博 碩 士 論 文 獎 助 國 立 屏 東 教 育 大 學 文 化 創 意 產 業 學 系 碩 士 班 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 劉 明 宗 博 士 鍾 肇 政 中 短 篇 小 說 女 性 形 象 析 論 研 究 生 : 吳 鳳 琳 撰 中 華 民 國 一 二 年 六 月 誌 謝 手 裡 拿 到 這 本 沉 甸
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編輯手札 人乘佛刊走過三十個年頭 誠屬不易 自從 聖開上人於1979年創建慈光山首座道場 同年發 行 人乘佛刊 雜誌以來 30載歲月 無論道場或人刊 都 歷經了各種無常際遇 人刊形態從早期的32開單色印刷 到 16開印行 再改為25開 從單月刊改為雙月刊 以至於今的 季刊方式發行 現今亦同步發行網路版的人刊電子報 未來 因應潮流 方便傳法 人刊朝向數位的蛻變與進化 更是 不可避免的趨勢 大願法師在本期專題
区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游
日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,
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: : : : 2002 1 1 2002 1 1 : ISBN 7-224-06364-9 / C53:H059-53 : 19.50 50,,,,,,, ; 50,,,,,,,, 1 ,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,, 2 ,,,, 2002 8 3 ( 1 ) ( 1 ) Deduction One Way of Deriving the Meaning of U nfamiliar
參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特
WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香
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第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although
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上 海 市 孙 中 山 宋 庆 龄 文 物 管 理 委 员 会 上 海 宋 庆 龄 研 究 会 主 办 2015.05 总 第 148 期 图 片 新 闻 2015 年 9 月 22 日, 由 上 海 孙 中 山 故 居 纪 念 馆 台 湾 辅 仁 大 学 和 台 湾 图 书 馆 联 合 举 办 的 世 纪 姻 缘 纪 念 孙 中 山 先 生 逝 世 九 十 周 年 及 其 革 命 历 程 特 展
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2003 9 235 262 1 2 1 2 1966 510-235- 3 (1901-1995) ( t e r m i n a l culture) 4 3 1930 53 4 1 9 9 3 2 1 3 7 9-3 8 0-236- (221 B.C.) 5 (A.D. 593) 5 6 2 2 1 993 3 1-3 7 2 003 4 57-485 -237- (221 B.C.-1911)
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華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月
元代題畫女性詩歌研究
國 立 成 功 大 學 中 國 文 學 研 究 所 碩 士 論 文 元 代 題 畫 女 性 詩 歌 研 究 The Research of Painting Poetries of Women Pictures in Yuan Dynasty 研 究 生 : 張 書 容 指 導 教 授 : 張 高 評 中 華 民 國 一 二 年 七 月 摘 要 元 代 題 畫 詩 在 唐 宋 完 善 的 基 礎
2018 1 40 * 100732 D82 A 1006-9550 2018 01-0005-22 * 5 40 1978 40 1 1978 2 1 2016 4 35 43 2 1993 127 6 2018 1 1 2 1 78 2 2011 5 36 38 7 40 1 2 3 1 2017 500 115 10 3 http / /www. southmoney.com /caijing
國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II III IV V VI In recent years, the Taiwan s TV talk shows about the political topic have a bias in favour of party. In Taiwan, there are two property of party, one is called Blue property of party,
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
唐彪《讀書作文譜》述略
唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放
2002 5,,,,, 1990,, 1996,,,,,, 1949,,,2000, ;20, 3,2000 7,1990, , , :( ), , 31 ; :, :,2001,
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216 2010 6 Abstract To overcome the present crisis of conditions of knowledge, an effort to reconceptualize, position and identify the shared experien
2010 6 215-268 * ** Chen Yingzhen s Third World On Lunatics, Madman, Mental Patient by Kuan-Hsing CHEN Keywords: Chen Yingzhen, Third World, mental conditions, lunatic, madman, mental illness 2009 11 4
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20 90 1998 2001 1 Abstract Under the environment of drastic competitive market, risk and uncertainty that the enterprise faces are greater and greater, the profit ability of enterprise assets rises and
室内导航 ——LBS的下一个引爆点
易 经 营 销 ( 初 级 版 ) 第 4 章 巽 卦 激 发 兴 趣 创 始 人 程 冠 杰 巽 卦 ( 风 ) 激 发 兴 趣 1. 三 大 支 撑 点 产 品 名 痒 点 痛 点 标 题 广 告 语 冲 击 客 户 神 经 包 装 设 计 店 名 企 业 名 兴 奋 点 2. 句 式 结 构 1. 如 何 2. 解 密 / 揭 秘 3. 发 现 4. 暴 露 5. 重 大 新 闻 6. 内 部
東吳大學
律 律 論 論 療 行 The Study on Medical Practice and Coercion 林 年 律 律 論 論 療 行 The Study on Medical Practice and Coercion 林 年 i 讀 臨 療 留 館 讀 臨 律 六 礪 讀 不 冷 療 臨 年 裡 歷 練 禮 更 老 林 了 更 臨 不 吝 麗 老 劉 老 論 諸 見 了 年 金 歷 了 年
"航海王"人物人格特質探究doc
篇 名 : 航 海 王 人 物 人 格 特 質 探 究 作 者 : 徐 巧 珊 草 屯 商 工 會 二 一 班 指 導 老 師 : 黃 瓊 瑤 老 師 壹 前 言 夢 想 是 人 追 尋 成 功 的 第 一 步, 有 了 它 便 有 朝 前 的 動 力, 有 人 說 : 人 因 夢 想 而 偉 大, 在 這 裡 我 便 有 深 感 受, 在 航 海 王 裡 他 們 都 有 屬 於 自 己 的 夢 想,
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
98性別平等.indb
98性別平等.indb 85 2009/12/11 8:45:27 PM 分手暴力議題 分手暴力議題 指導 考 試 院 撰稿 現代婦女基金會 黃富源委員 姚淑文執行長 壹 目標宗旨 根據美國 香港的相關調查 一再顯示年齡介乎於16至24歲的年輕女性最容易遭受戀愛暴 力 而最嚴重的暴力傷害則發生在分手的過程 現代婦女基金會曾在2008年的調查中發現 每 月平均就有14.7件戀愛暴力 分手暴力和情殺的新聞事件被報導
國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and Its Effects (1941-1943) Abstract Wen-yuan Chu * Chiang Ching-kuo wa
國 史 館 館 刊 第 二 十 三 期 (2010 年 3 月 ) 119-164 國 史 館 1941-1943 朱 文 原 摘 要 1 關 鍵 詞 : 蔣 經 國 贛 南 學 校 教 育 社 會 教 育 掃 盲 運 動 -119- 國 史 館 館 刊 第 23 期 Chiang Ching-kuo s Educational Innovation in Southern Jiangxi and
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徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,
《记忆》九十九期
记 忆 九 十 九 期 目 录 专 稿 周 家 琮 文 革 春 秋 文 革 与 历 史 关 系 的 几 点 思 考 唐 金 鹤 浅 谈 孙 耘 的 我 的 文 革 心 路 历 程 清 华 文 革 孙 耘 直 面 良 知 : 我 的 文 革 心 路 历 程 读 良 知 的 拷 问 之 后 的 一 次 谈 话 ( 二 ) 述 往 公 孙 雨 抬 马 记 插 队 轶 事 之 二 序 与 跋 启 之 故 事
Traversing Humanity sports arena Persevering-- Aanalyze writer's creation heart history based on Ting-Chiun Wang s Wen-Shiao-Chiang-Hu Abstract Ding-C
穿 越 人 性 競 技 場 的 堅 守 從 王 鼎 鈞 文 學 江 湖 探 析 作 家 的 創 作 心 史 黃 雅 莉 ( 新 竹 教 育 大 學 中 文 系, 台 灣 新 竹 ) 1 摘 要 文 學 江 湖 是 王 鼎 鈞 回 憶 錄 的 最 後 一 冊, 在 繼 昨 天 的 雲 怒 目 少 年 關 山 奪 路 前 三 冊 已 寫 盡 了 他 一 生 所 經 歷 的 抗 戰 內 戰 等 苦 難 人
LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM
曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU
3 Why would Chen risk ending the recent dance of détente between Taipei and Beijing a dance he has helped choreograph? Political analysts say Chen in
) 1 8 3 http://www.president.gov.tw/php-bin/shownews.php4. 2. 2002 8 3 2002 7 21 91 7 22 20027 29 7 21 91 7 31 1 3 Why would Chen risk ending the recent dance of détente between Taipei and Beijing a dance
Emperor Qianlong s integration of Tibetan Buddhism into the way he rule the country achieved an impressive result. Thus this dissertation also attempt
Journal of China Institute of Technology Vol.38-2008.6 Study of Emperor Qianlong as Manjusri Bodhisattva Lo Chung Chang Assistant Professor of General Education Center China Institute of Technology Abstract
How to cope: What do I tell the children? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg
上 海 外 国 语 大 学 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER DISSERTATION 学 院 国 际 文 化 交 流 学 院 专 业 汉 语 国 际 教 育 硕 士 题 目 届 别 2010 届 学 生 陈 炜 导 师 张 艳 莉 副 教 授 日 期 2010 年 4 月 A VALIDATION STUDY
圖畫書中顛覆式的表現意涵
圖 畫 書 中 顛 覆 式 童 話 的 表 現 意 涵 以 巴 貝 科 爾 (Babette Cole) 的 灰 王 子 為 討 論 焦 點 曾 瑞 媛 國 立 臺 中 教 育 大 學 語 文 教 育 學 系 博 士 班 博 士 候 選 人 摘 要 圖 畫 書 是 視 覺 文 化 的 一 種, 它 是 帶 領 孩 子 認 識 世 界 的 橋 樑, 其 圖 文 中 所 含 的 社 會 意 義 亦 是
建 堂 56 週 年 堂 慶 感 恩 主 日 崇 拜 秩 序 宣 道 : 陸 幸 泉 牧 師 祈 禱 : 梁 桂 霞 牧 師 祝 福 : 胡 丙 杰 牧 師 指 揮 : 蔣 陳 紅 梅 執 事 主 席 : 文 成 安 弟 兄 讀 經 : 袁 棟 謙 弟 兄 電 琴 : 文 惠 顯 弟 兄 伴 奏 :
主 曆 2013 年 11 月 10 日 上 午 11 時 正 三 一 後 第 廿 四 主 日 建 堂 56 週 年 堂 慶 感 恩 主 日 崇 拜 秩 序 宣 道 : 陸 幸 泉 牧 師 祈 禱 : 梁 桂 霞 牧 師 祝 福 : 胡 丙 杰 牧 師 指 揮 : 蔣 陳 紅 梅 執 事 主 席 : 文 成 安 弟 兄 讀 經 : 袁 棟 謙 弟 兄 電 琴 : 文 惠 顯 弟 兄 伴 奏 : 胡
蔡 氏 族 譜 序 2
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廣州舊城區的保護和發展
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文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生
目 次 寫 在 前 面 李 世 宜... 3 第 一 組 Is this true love- 由 愛 生 恨... 4 曾 毓 皓 丁 士 甫 邱 俐 綺 姜 季 芸 黃 子 芹... 4 第 二 組 流 年 方 學 緯 邱 子 銘 施 酈 庭 曾 柏 陞 黃 勻 琪 羅 凱 騰...
狂 想 集 指 導 老 師 : 李 世 宜 作 者 : 普 二 1 全 班 目 次 寫 在 前 面 李 世 宜... 3 第 一 組 Is this true love- 由 愛 生 恨... 4 曾 毓 皓 丁 士 甫 邱 俐 綺 姜 季 芸 黃 子 芹... 4 第 二 組 流 年... 21 方 學 緯 邱 子 銘 施 酈 庭 曾 柏 陞 黃 勻 琪 羅 凱 騰... 21 第 三 組 山 姆
2010/
Abstract T his paper discusses the composition mutual relationship and changing characteristics of individual family network family and kinship circle family. According to this study individual family
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38 1 2014 1 Vol. 38No. 1 January 2014 51 Population Research 2010 2010 2010 65 100028 Changing Lineal Families with Three Generations An Analysis of the 2010 Census Data Wang Yuesheng Abstract In contemporary
Japan He Bin Professor, School of Humanities and Social Sciences Tokyo Metropolitan University Abstract In daily life, the food on the table in the fa
2007 10 177-196 Symbolic Meanings of the Food in the First Lunar Month between China and 177 Japan He Bin Professor, School of Humanities and Social Sciences Tokyo Metropolitan University Abstract In daily
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我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有
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问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu
果 皮 云 写 作 NO.6: 响 水 不 滚 滚 水 不 响 时 间 :2011 年 12 月 25 日 主 编 : 乌 青 作 者 : 秦 留, 新 a, 伊 文 达, 乌 青, 张 墩 墩, 娜 娜, 女 斑 马 王, 马 其 顿 荒 原, 尼 码, 萨 尔 卡, 傀 儡 尫 仔, 东 成, 二 天, 老 马 迷 途, 曾 骞, 郑 在, 柚 子, 以 下 简 称 刘 某, 大 棋, 张 维,
神 学 家 陶 恕 博 士 曾 经 相 当 感 叹 的 说, 数 以 百 万 计 的 我 们 生 活 在 福 音 既 得 之 地, 各 自 都 有 所 属 的 教 会, 也 努 力 去 传 基 督 教 的 信 仰, 但 可 悲 的 是, 或 许 终 其 一 生, 都 未 曾 认 真 思 想 过 神
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编 号 :SS01 全 国 中 小 学 交 互 式 权 威 机 构 出 品 囊 括 各 个 学 段 白 板 运 用 丰 富 精 品 中 的 精 品 内 容 简 介 范 围 广 泛 : 课 例 涵 盖 幼 儿 园 小 学 初 高 中 等 各 个 学 段 的 各 个 学 科 ; 来 自 全 国 各 地
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124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese Peopl
123 戰後初期臺灣土地接收的糾紛 以更改日式姓名的臺人遭遇為例 124 第十三期 Conflicts in the Takeover of the Land in Taiwan after the Sino-Japanese War A Case in the Change of the Japanese Names of the Taiwanese People Abstract By Ho Fung-jiao
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7 i Abstract Under the globalization trend even the still growing industry of Taiwan Biopharmaceutical will meet the same developing rule Many of the Biotechnology or Pharmaceutical companies are not satisfied
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中 正 漢 學 研 究 2012 年 第 一 期 ( 總 第 十 九 期 ) 2012 年 6 月 頁 111~134 國 立 中 正 大 學 中 國 文 學 系 111 從 哀 傷 到 哀 而 不 傷 : 陳 子 昂 與 張 九 齡 的 感 遇 詩 對 比 研 究 * 丁 涵 摘 要 在 中 國 古 典 文 學 語 境 中, 一 個 主 題 的 奠 立 往 往 需 要 歷 時 彌 久, 而 這 本
實施在家教育之個案研究
屏 東 教 育 大 學 學 報 第 二 十 五 期 2006 年 9 月 頁 327-358 鍾 理 和 疾 病 書 寫 探 析 洪 玉 梅 摘 要 鍾 理 和 一 生 坎 坷 多 舛 貧 病 交 迫, 然 而, 他 熱 愛 人 生 熱 愛 文 學, 始 終 以 溫 馨 敏 銳 的 筆 觸, 僕 僕 風 塵 於 創 作 之 途, 倒 在 血 泊 中 死 而 後 已 歷 來, 研 究 鍾 理 和 的
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德 霖 學 報 第 二 十 一 期 民 國 九 十 六 年 六 月 李 商 隱 詩 學 箋 釋 方 法 探 析 以 回 中 牡 丹 爲 雨 所 敗 二 首 之 彙 評 進 行 詮 解 李 商 隱 詩 學 箋 釋 方 法 探 析 以 回 中 牡 丹 爲 雨 所 敗 二 首 之 彙 評 進 行 詮 解 陳 秀 美 德 霖 技 術 學 院 通 識 中 心 講 師 摘 要 明 清 以 來 諸 家 箋 釋 李
9 21-40 2004 12 * * 22 9 1 2 3 1 1992 2 1960 2 3 1984 8 87 23 4 5 1697 AD 1779 6 7 8 9 10 11 12 4 1977 109-112 5 87 41993 13-38 6 614 7 8 632 9 1974 8 10 631 11 12 632 9 24 13 14 13 1990 14 25 15 16 15
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第 一 篇 原 鄉 臺 灣 島 第 一 章 鹿 港 女 兒 每 年 每 月 每 日 每 時 每 刻, 都 有 人 降 生 到 這 個 美 麗 而 喧 囂 的 世 界 人 不 能 選 擇 降 生 時 間, 也 不 能 選 擇 降 生 地 點 和 家 庭 諸 如 這 些 不 能 由 人 選 擇 天 然 加 諸 於 人 的, 就 是 人 們 常 說 的 命 吧 不 能 否 認, 人 各 有 命 施 叔 青
第六章
Reflection and Serving Learning 長 庚 科 技 大 學 護 理 系 劉 杏 元 一 服 務 學 習 為 何 要 反 思 All those things that we had to do for the service-learning, each one, successively helped me pull together what I d learned.
What was the `Object' of the embassy?-perhaps Nan-Chao, jealous of Aniruddha's success in Upper Burma, was planning a counter raid on the plains of Burma after his death to sack the Burmese Capital as
33 3 2014 285 297 Studies in the History of Natural Sciences Vol. 33 No. 3 2014 210008 N092 P1-092 A 1000-0224 2014 03-0285-13 0 1437 ~ 1442 1 1261 1931 1 2 2014-03-12 2014-05-09 1943 1971 11020302 286
encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de
* ** *** **** The Instruction of a Sense of Seasons in the Field Environment through the Comparison of Kindergartens in Germany, Australia and Japan Kazuyuki YOKOIKimihiko SAITOKatsushi ONO Koichi EBIHARA
前 言 中 国, 你 三 明 治 了 么? 做 中 国 三 明 治 这 个 网 站 改 变 了 我 的 生 活 这 是 在 这 本 中 国 三 明 治 一 周 年 精 华 本 前 言 我 最 想 说 的 一 句 简 单 的 话 去 年 的 此 刻, 我 还 西 装 革 履 地 坐 在 写 字 楼 里
中国 你三明治了么 中国三明治 一周年精华本 编委会 @李梓新 @欣华社非官方 @何之是pudge @许小jane @沙莎FT @修斯小T @流波青舞 @姓吴的窝头 @徐小创 @船长的微博 @Lesleyang @小Q当自强 @流浪猪 @荷间里 @嫄子 @小妮徐 @郑柯-Bryan @踢翻翻 执行主编 @李梓新 设计总监 @到里斯本看海 封面设计 Dr. Evil Daigroo 本精华本是 中国三明治网站
高考成绩统计
爬 梳 剔 抉 整 体 观 照. 高 三 教 学 工 作 简 报 2016 第 1 期 ( 总 第 34 期 ) 爬 梳 剔 抉 整 体 观 照 人 物 传 记 探 究 题 摭 谈 爬 梳 剔 抉 整 体 观 照. 人 物 传 记 阅 读 将 在 2016 年 新 高 考 中 以 选. 肯 定 与 否, 赞 成 与 否, 我 们 必 须 有 自 己 鲜 明 考 题 的 形 式 亮 相, 其 中, 第
A Study of Su Hsuei-Lin s Painting Based on the Literati Painting Prototype Wu Rong-Fu Assistant Professor, Department of Chinese Literature, National
2007 4 131-170 prototype theory 131 A Study of Su Hsuei-Lin s Painting Based on the Literati Painting Prototype Wu Rong-Fu Assistant Professor, Department of Chinese Literature, National Cheng Kung University
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國立中山大學學位典藏
Schoenfeld Sternberg Krutetskii I II An analysis of Mathematics Problem-solving Processes of Gifted Primary School Children with General Intelligent Ability Huang Chia-Chieh Institute of Education National
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2957 6364 2377 3300 2302 1087 www.scout.org.hk scoutcraft@scout.org.hk 2675 0011 5,500 Service and Scouting Recently, I had an opportunity to learn more about current state of service in Hong Kong
2011年高职语文考试大纲
2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑
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國 立 中 山 大 學 100 學 年 度 師 資 培 育 中 心 招 生 考 試 科 目 名 稱 : 綜 合 測 驗 注 意 事 項 : 本 測 驗 包 括 四 種 科 目 : 中 文 英 文 邏 輯 分 析 與 教 育 時 事 可 以 在 試 卷 的 空 白 處, 建 構 出 邏 輯 架 構 圖, 以 方 便 作 答 答 案 請 填 入 專 用 答 案 卷 表 格 內, 違 者 不 計 分 四
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Microsoft Word - 生活禮儀柯友惠981
社 交 禮 儀 課 程 簡 介 第 一 節 : 接 待 與 拜 訪 禮 儀 學 習 禮 儀, 不 是 為 了 取 悅 別 人, 而 是 為 了 開 發 自 己 內 心 的 能 量, 來 展 現 得 體 的 風 範, 並 以 合 宜 的 舉 止 及 內 在 的 修 養 來 創 造 良 好 的 應 對 趨 勢, 讓 好 禮 儀 為 您 帶 來 好 人 緣 一 待 客 服 務 的 基 本 原 則 1. 以
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
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English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位
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Abstract Due to the improving of living standards, people gradually seek lighting quality from capacityto quality. And color temperature is the important subject of it. According to the research from aboard,
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ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2015, 38, 63-93 高雄港港史館歷史變遷之研究 李文環 1 楊晴惠 2 摘 要 古老的建築物往往承載許多回憶 也能追溯某些歷史發展的軌跡 位於高雄市蓬 萊路三號 現為高雄港港史館的紅磚式建築 在高雄港三號碼頭作業區旁的一片倉庫 群中 格外搶眼 這棟建築建成於西元 1917 年 至今已將近百年 不僅躲過二戰戰 火無情轟炸 並保存至今 十分可貴 本文透過歷史考證
北 京 奧 運 會 上 倒 舉 中 共 國 旗 的 小 男 孩
北 京 奧 運 會 上 倒 舉 中 共 國 旗 的 小 男 孩 黃 花 崗 雜 誌 2008 年 第 3 期 總 第 26 期 ( 增 刊 ) Huang Hua Gang Magazine OCTOBER 15, 2008 辛 亥 元 勛 烈 士 吳 祿 貞 編 者 前 言 百 年 辛 亥 專 欄 孫 中 山 和 三 民 主 義 從 林 肯 民 權 主 義 到 孫 文 三 民 主 義 辛 灝 年
2 2004 7 ~ 2 1620-1664 1 2 p.38 2 3 4 5 2 3 5 3 6 7 袴 8 6 7 5 8 4 2 9 1620 10 1644 1645 11 12 9 10 11 12 5 13 15 13 14 6p.231-232 15 6 2 1649-1651 鬬 礮 刼 16 4 7 8 p.99 1653 p.104 17 p.30-31 17 2 p.121 p.123
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財 經 學 群 1. 近 來 有 什 麼 財 經 大 事 讓 你 想 進 財 管 系? 2. 你 認 為 台 灣 將 來 加 入 WTO 後 要 作 何 努 力 3. 就 國 安 基 金 ( 政 府 干 預 經 濟 ) 適 當 與 否 4. 經 濟 不 景 氣 如 果 你 是 政 府 該 如 何 提 昇 台 灣 經 濟? 5. 中 樂 透 彩 頭 彩 的 機 率 怎 麼 算 6. 台 幣 升 貶 代
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發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結
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