设计报告
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- 注富 毓
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1 摘 要 本 系 统 是 基 于 AVR mega6 单 片 机 设 计 并 实 现 的 智 能 耳 机 调 音 器 具 有 能 够 在 不 同 声 音 环 境 下 将 音 量 调 整 到 比 较 合 适 的 大 小 的 功 能, 进 而 解 决 手 动 调 节 的 问 题 李 鑫 靳 亚 云 沈 一 楠 物 理 学 院 20 级 基 地 班 设 计 报 告 基 于 AVR 单 片 机 的 智 能 耳 机 调 音 器 的 设 计 报 告
2 基 于 AVR 单 片 机 的 智 能 耳 机 调 音 器 设 计 报 告 题 目 : 基 于 AVR 单 片 机 的 智 能 耳 机 调 音 器 的 设 计 报 告 学 院 : 物 理 学 院 专 业 年 级 : 20 基 地 班 成 员 介 绍 : 李 鑫 学 号 : 靳 亚 云 学 号 : 沈 一 楠 学 号 : 指 导 老 师 : 李 茂 奎 二 零 一 三 年 六 月 八 日
3 2 摘 要 : 本 系 统 是 基 于 AVR mega6 单 片 机 设 计 并 实 现 的 智 能 耳 机 调 音 器 具 有 能 够 在 不 同 声 音 环 境 下 将 音 量 调 整 到 比 较 合 适 的 大 小 的 功 能, 进 而 解 决 手 动 调 节 的 问 题 当 外 界 音 量 大 小 变 化 时, 八 个 声 音 传 感 器 组 成 的 声 音 采 集 装 置 具 有 模 数 转 换 功 能, 可 以 将 外 界 的 声 音 转 换 为 数 字 信 号, 从 而 输 出 不 同 序 列 的 高 低 电 平, 进 而 触 发 AVR mega6 单 片 机, 将 不 同 数 量 的 电 阻 连 入 电 路, 以 此 控 制 音 量 的 大 小 软 件 单 元 : 声 音 接 收 模 块, 数 模 转 换 模 块, 音 量 调 节 模 块, 声 音 输 出 模 块 ; 硬 件 单 元 : 声 音 环 境 检 测 单 元, 单 片 机 处 理 单 元, 音 量 控 制 单 元 关 键 词 : AVR mega6 音 量 调 节 声 音 传 感 器 模 数 转 化 智 能 耳 机 调 音 器 2
4 3 目 录. 设 计 的 背 景 目 的 和 意 义 研 究 背 景 研 究 目 的 研 究 意 义 硬 件 设 计 和 电 原 理 图 硬 件 设 计 思 想 电 原 理 图 硬 件 单 元 具 体 介 绍 硬 件 单 元 的 使 用 声 音 环 境 检 测 单 元 的 使 用 单 片 机 处 理 单 元 的 使 用 音 量 调 节 单 元 的 使 用 声 音 输 入 输 出 单 元 的 使 用 软 件 设 计 思 想 和 软 件 流 程 软 件 设 计 基 本 思 想 软 件 流 程 图 软 件 功 能 介 绍 系 统 测 试 过 程 及 测 试 数 据 系 统 测 试 过 程 测 试 数 据 指 标 参 数 分 析 声 音 采 集 的 灵 敏 度 分 析 声 音 调 节 的 阶 梯 度 分 析 总 结 基 本 成 果 技 术 特 色 与 创 新
5 4 7.3 不 足 之 处 设 计 所 需 的 全 部 资 源 参 考 文 献 附 件 程 序
6 5. 设 计 的 背 景 目 的 和 意 义. 研 究 背 景 近 些 年 来, 随 着 电 子 技 术 的 高 速 发 展, 可 携 性 强 时 尚 方 便 的 耳 机 成 为 时 尚 一 族 出 门 必 戴 的 电 子 设 备 之 一 人 们 习 惯 于 用 耳 机 连 接 着 手 机 MP3 等 具 有 音 乐 播 放 器 功 能 的 电 子 器 件, 以 享 受 随 时 随 地 听 音 乐 广 播 练 习 听 力 的 方 便 与 快 捷 相 信 不 少 习 惯 于 在 地 铁 公 交 车 上 戴 着 耳 机 听 音 乐 或 打 电 话 的 人 们 经 常 会 遇 到 这 样 的 情 况 : 当 地 铁 或 汽 车 稳 定 运 行 时, 人 们 往 往 可 以 清 楚 地 听 清 耳 机 里 的 声 音, 然 而 当 地 铁 或 汽 车 到 站 时, 人 流 涌 动 之 际, 外 界 环 境 忽 然 变 得 嘈 杂 不 堪, 人 们 难 以 听 清 耳 机 里 的 声 音 而 需 要 适 当 调 大 音 量 等 外 界 环 境 相 对 安 静 之 后, 有 的 人 会 选 择 重 新 将 耳 机 里 的 声 音 调 小, 而 有 些 人 嫌 麻 烦, 可 能 会 一 直 使 耳 机 保 持 相 对 高 的 音 量, 长 时 间 下 就 会 损 伤 人 的 听 力 为 解 决 这 个 问 题, 使 人 们 不 论 在 多 变 的 声 音 环 境 下 既 能 不 遗 漏 所 听 内 容, 又 能 够 免 去 手 动 调 节 音 量 的 繁 琐, 我 们 小 组 决 定 设 计 制 作 新 的 外 设 来 满 足 人 们 的 需 求.2 研 究 目 的 利 用 单 片 机 课 程 中 学 到 的 知 识 技 能, 设 计 并 制 作 一 个 可 根 据 外 部 环 境 声 音 大 小 而 对 耳 机 音 量 进 行 调 节 的 控 制 器, 使 其 实 现 在 不 同 声 音 环 境 下 将 音 量 调 整 到 比 较 合 适 的 大 小 的 功 能, 进 而 解 决 手 动 调 节 的 问 题.3 研 究 意 义 很 多 时 候, 听 力 的 损 害 并 非 源 自 于 外 界 噪 音 的 干 扰, 很 多 时 候 是 人 们 长 时 间 戴 着 耳 机 听 音 乐 没 有 调 节 好 音 量 的 缘 故 通 过 制 作 智 能 音 量 控 制 器 一 方 面 能 够 减 少 人 的 操 作, 另 一 方 面 可 以 保 护 人 们 的 听 力, 因 此, 声 音 辅 助 调 节 装 置 的 设 计 5
7 6 与 实 现 有 其 必 要 性 和 重 要 性 2. 硬 件 设 计 和 电 原 理 图 2. 硬 件 设 计 思 想 硬 件 设 计 主 要 在 两 个 方 面 : 外 界 声 音 的 转 化 为 数 字 信 号, 由 不 同 电 平 序 列 控 制 耳 机 的 功 率 在 这 一 思 想 下, 我 们 经 过 多 次 试 验 和 分 析 后 得 到 以 下 流 程 图 : 外 界 声 音 声 音 传 感 器 单 片 机 多 路 选 择 器 耳 机 我 们 的 装 置 将 实 现 根 据 外 界 声 音 的 大 小 自 动 调 节 耳 机 输 出 音 量 大 小 的 功 能 在 硬 件 设 计 中, 我 们 需 要 考 虑 并 解 决 以 下 问 题 :. 传 感 器 选 择 : 根 据 人 耳 能 承 受 的 音 量 响 度, 我 们 选 择 的 传 感 器 能 够 接 收 的 强 度 在 人 们 听 力 范 围 之 内 同 时 保 证 传 感 器 的 在 此 声 音 范 围 内 灵 敏 度 足 够 高, 兼 容 性 好 具 有 模 数 转 换 功 能, 能 够 将 外 界 声 音 转 换 为 数 字 信 号, 并 且 与 我 们 所 用 的 AVR mega6 有 良 好 的 兼 容 性 2. 电 路 设 计 : 为 使 整 个 装 置 轻 便 易 携, 电 路 的 连 线 尽 可 能 短 且 少, 元 件 尽 可 能 少 且 小 尽 量 使 用 集 成 度 高 的 电 子 元 件 3. 成 本 控 制 : 这 种 辅 助 装 置 主 要 适 用 于 没 有 消 音 装 置 的 普 通 耳 机, 而 这 些 普 通 耳 机 成 本 相 对 较 低, 为 控 制 加 上 辅 助 装 置 之 后 的 总 体 成 本 依 旧 低 于 6
8 7 有 源 消 噪 耳 机, 因 此, 我 们 需 要 严 格 控 制 成 本, 选 择 集 成 度 尽 可 能 高 性 价 比 相 对 高 的 电 子 元 件 同 时 可 以 针 对 不 同 用 户 对 体 验 效 果 的 要 求, 设 计 出 不 同 等 级 的 辅 助 装 置 另 外, 在 使 用 过 程 中, 装 置 的 耗 电 量 的 大 小 也 不 容 忽 视, 必 须 尽 可 能 降 低 装 置 的 耗 电 量 4. 系 统 稳 定 性 : 尽 可 能 避 免 传 感 器 受 到 外 界 其 他 电 磁 波 的 影 响 而 导 致 不 能 正 常 调 节 音 量 5. 装 置 美 观 性 : 装 置 不 仅 应 实 用, 还 要 求 其 美 观 便 携 应 选 择 材 质 较 轻 且 手 感 较 好 的 材 料 制 作 其 包 装 外 壳, 将 整 个 装 置 置 于 包 装 内 并 可 以 根 据 用 户 的 要 求 设 计 各 式 各 样 的 外 形 根 据 以 上 设 计 要 求, 我 们 采 用 七 个 可 进 行 模 数 转 换 的 声 音 传 感 器 作 为 音 量 的 采 集 装 置 根 据 可 输 入 的 外 界 声 音 音 量 的 范 围 分 别 设 定 每 个 声 音 传 感 器 不 同 的 灵 敏 度, 以 期 获 得 排 布 不 同 的 0 序 列, 即 高 低 电 平 的 指 示 序 列 将 获 得 的 序 列 导 入 AVR mega6 单 片 机 中, 进 一 步 控 制 单 片 机 的 输 出, 改 变 多 路 选 择 器 中 连 接 的 电 阻 个 数, 即 可 调 节 音 量 大 小 2.2 电 原 理 图 7
9 8 2.3 硬 件 单 元 具 体 介 绍 2.3. 声 音 传 感 器 由 图 中 可 以 看 出, 我 们 构 造 的 声 音 接 收 装 置 由 八 个 声 音 传 感 器 组 成 该 类 型 传 感 器 构 造 简 单, 功 能 单 一, 然 而 刚 好 满 足 我 们 的 全 部 需 求 首 先, 该 类 型 声 音 传 感 器 有 模 数 转 换 的 功 能 由 于 输 入 单 片 机 的 信 号 只 能 是 数 字 信 号, 因 此 将 采 集 到 的 声 音 转 换 为 数 字 信 号 后 才 能 输 入 到 单 片 机 之 中 其 次, 该 类 型 传 感 器 具 有 可 调 的 灵 敏 度 与 其 他 较 为 专 业 价 格 也 相 对 昂 贵 的 传 感 器 来 说, 该 类 型 的 传 感 器 可 接 收 的 声 音 频 率 范 围 有 限, 而 且 不 能 根 据 外 界 声 音 输 出 不 同 的 信 号, 而 是 只 能 以 高 低 电 平 的 形 式 输 出 其 中, 当 外 界 声 音 的 分 贝 数 低 于 我 们 设 定 的 灵 敏 度 时, 输 出 高 电 平 ; 反 之, 输 出 低 电 平 我 们 恰 恰 利 用 8
10 9 了 其 这 一 特 性 : 通 过 调 节 这 八 个 声 音 传 感 器 的 灵 敏 度, 使 其 依 次 增 强, 例 如, 音 量 在 高 于 X! 分 贝 时, 只 有 A 号 传 感 器 输 出 低 电 平, 其 他 全 是 高 电 平 ; 同 理, 音 量 在 X 到 X2 之 间 时, 只 有 A 和 A2 号 传 感 器 输 出 低 电 平, 其 他 全 是 高 电 平 依 次 类 推, 我 们 可 以 将 声 音 设 置 成 不 同 的 梯 度, 对 应 的 声 音 传 感 器 输 出 不 同 的 序 列 信 号 AVR mega6 单 片 机 我 们 将 声 音 传 感 器 获 得 的 信 号 传 输 给 单 片 机 由 于 单 片 机 里 已 经 预 先 烧 制 好 程 序 进 去, 因 此 根 据 输 入 信 号 的 不 同, 单 片 机 有 不 同 的 反 应 多 路 选 择 器 由 上 图 可 以 清 晰 地 看 到 两 边 分 别 排 布 的 8 个 电 阻, 分 别 连 入 控 制 左 右 耳 机 的 电 路 单 片 机 的 输 出 信 号 作 用 于 多 路 选 择 器, 因 此 可 以 使 得 连 入 不 同 数 目 的 电 阻, 通 过 改 变 电 流 大 小 调 节 声 音 声 音 输 入 输 出 模 块 由 于 一 般 耳 机 采 用 的 是 三 节 音 频 插 头 形 式, 因 此 接 线 的 时 候 应 严 格 按 照 图 示 中 分 别 控 制 左 右 声 道 负 极 的 部 分 进 行 电 路 连 接 9
11 3. 硬 件 单 元 的 使 用 3. 声 音 环 境 检 测 单 元 的 使 用 采 用 7 个 PCB 尺 寸 为 32mmx7mm 的 声 音 传 感 器 该 系 列 传 感 器 为 低 电 平 有 效 通 过 调 节 每 个 声 音 传 感 器 的 灵 敏 度 ( 即 下 图 中 的 蓝 色 数 字 电 位 器 调 节 ), 将 接 收 外 界 声 音 的 范 围 ( 从 X0 分 贝 到 X7 分 贝 ) 平 均 分 成 八 个 区 间, 即 0 X, X X2,X2 X3,X3 X4,X4 X5,X5 X6,X6 X7,X7+ 由 于 该 声 音 传 感 器 的 输 出 形 式 为 数 字 开 关 形 式 输 出 ( 即 只 能 输 出 0 和 高 低 电 平 ) 设 定 七 个 声 音 传 感 器 的 0 分 界 为 X,X2,X3,X4,X5,X6,X7 当 外 界 声 音 大 于 某 个 声 音 传 感 器 设 定 的 分 界 时, 输 出 低 电 平 ; 当 低 于 该 分 界 时, 输 出 高 电 平 因 此, 将 声 音 环 境 检 测 单 元 接 上 电 源 线 和 地 线, 依 次 将 七 个 声 音 传 感 器 输 出 引 脚 按 电 路 图 连 接 到 mega6 单 片 机 上 后, 就 可 以 通 过 这 七 个 传 感 器 可 以 得 到 到 共 8 个 数 字 信 号 序 列, 即 可 将 其 传 输 给 mega6 进 行 处 理 3.2 单 片 机 处 理 单 元 的 使 用 将 声 音 检 测 单 元 和 音 量 控 制 单 元 按 电 路 图 连 接 到 单 片 机 上 以 后, 接 着 电 源 后, 单 片 机 会 按 照 既 定 程 序 工 作, 对 采 集 到 的 声 音 信 号 进 行 处 理 3.3 音 量 调 节 单 元 的 使 用 该 音 量 调 节 单 元 的 原 理 就 是 当 多 路 选 择 器 接 收 到 不 同 的 输 入 信 号 后 会 接 通 不 同 的 引 脚, 从 而 改 变 与 耳 机 串 联 在 一 起 的 电 阻, 从 而 起 到 调 节 耳 机 音 量 的 效 果 使 用 时 分 别 将 左 声 道 和 右 声 道 的 两 个 控 制 单 元 按 照 电 路 图 连 接 好 电 源 线 数 据 线 与 地 线 以 后 就 可 以 进 行 操 作 0
12 3.4 声 音 输 入 输 出 单 元 的 使 用 耳 机 插 头 : 左 声 道 ( 尖 端 ), 右 声 道 ( 中 间 的 环 ), 公 共 地 ( 靠 近 塑 料 处 的 环 ) 耳 机 插 孔 : 插 口 里 有 好 几 个 铜 片 的 触 点, 一 插 耳 机 插 口 就 能 知 道, 是 因 为 插 孔 里 面 有 个 开 关, 这 个 开 关 就 在 比 较 突 出 一 点 的, 靠 喇 叭 边 的 铜 片 我 们 查 明 原 理 后, 结 合 电 路 图 搞 清 楚 了 耳 机 内 部 的 构 造, 根 据 原 理 进 行 电 阻 的 测 量 检 验 接 线 和 调 试
13 4. 软 件 设 计 思 想 和 软 件 流 程 4. 软 件 设 计 基 本 思 想 设 定 的 程 序 应 对 PORTB 接 口 接 收 到 的 声 音 环 境 检 测 单 元 所 提 供 的 信 号 序 列 进 行 识 别, 对 应 每 一 种 序 列 在 PORTA 引 脚 输 出 两 个 三 位 二 进 制 数 来 控 制 两 个 多 路 选 择 器 的 接 通 4.2 软 件 流 程 图 设 定 读 取 状 态 数 组 与 控 制 状 态 数 组 重 置 AB 引 脚 状 态 检 测 B 引 脚 输 入 状 态 将 B 状 态 和 设 定 值 对 比 选 择 A 引 脚 对 应 输 出 5. 软 件 功 能 介 绍 首 先 重 置 A B 引 脚 的 状 态, 设 定 A 引 脚 为 输 出,B 引 脚 为 输 入 然 后 通 过 将 B 引 脚 输 入 的 信 号 与 设 定 的 各 个 档 位 的 信 号 序 列 进 行 对 比 判 断 后 决 定 输 出 的 信 号 序 列, 实 现 对 多 路 选 择 器 的 控 制 2
14 6. 系 统 测 试 过 程 及 测 试 数 据 6. 系 统 测 试 过 程 首 先 分 步 运 行 程 序 确 定 各 个 引 脚 的 输 入 输 出 与 设 定 相 符 合, 然 后 手 动 调 节 声 音 环 境 检 测 单 元 的 输 入 量, 检 测 各 个 元 件 的 良 好 运 转 将 各 个 声 音 传 感 器 调 节 到 不 同 的 音 量 灵 敏 度, 外 界 制 造 噪 音 验 证 其 正 常 的 工 作 运 转 对 于 出 现 的 问 题 在 软 件 和 硬 件 上 进 行 相 应 的 调 整 6.2 测 试 数 据 给 八 个 声 音 传 感 器 依 次 编 号 为 A B C D E F G H 当 外 界 声 音 音 量 小 于 X 时, 只 能 可 以 看 到 A 点 亮 ; 当 外 界 声 音 音 量 大 于 X, 小 于 X2 时, 可 以 看 到 A B 同 时 点 亮 ; 依 次 类 推, 直 至 声 音 大 于 X7, 八 个 传 感 器 上 的 指 示 灯 均 点 亮 6.3 指 标 参 数 分 析 6.3. 声 音 采 集 的 灵 敏 度 分 析 在 实 验 中 我 们 多 次 调 节 了 每 个 声 音 传 感 器 的 灵 敏 度, 使 得 每 当 外 界 声 音 变 化 时, 输 出 的 耳 机 声 音 变 化 非 常 明 显 为 了 增 强 演 示 效 果, 我 们 可 能 需 要 将 对 于 不 同 声 音 范 围 的 反 应 扩 大 一 些, 而 实 际 应 用 中, 我 们 可 能 需 要 使 其 变 化 相 对 平 缓 一 些 声 音 调 节 的 阶 梯 度 分 析 我 们 选 择 了 八 个 梯 度 进 行 声 音 调 节 可 调 范 围 广, 声 音 梯 度 既 不 过 分 密 集 而 增 大 装 置 的 复 杂 程 度, 又 不 会 因 为 声 音 梯 度 数 过 少 而 导 致 音 量 调 控 范 围 过 窄 当 3
15 然 实 际 应 用 中, 在 装 置 结 构 大 小 等 因 素 允 许 的 情 况 下, 理 论 上 而 言, 梯 度 越 多, 音 量 调 节 效 果 越 好 7. 总 结 7. 基 本 成 果 我 们 设 计 出 了 可 以 随 外 界 声 音 大 小 而 改 变 的 耳 机 音 量 调 节 器 该 项 目 已 完 成 并 达 到 了 预 期 的 效 果 本 项 目 是 基 于 AVR mega6 单 片 机 所 设 计 的, 结 合 单 片 机 设 计 模 拟 电 路 C 语 言 等 多 门 学 科 和 多 方 面 知 识, 实 现 对 外 界 环 境 声 音 大 小 的 检 测, 并 进 而 根 据 声 音 大 小 对 耳 机 音 量 大 小 进 行 整 体 控 制 和 处 理 该 系 统 可 以 解 放 人 力, 起 到 自 动 调 节 音 量 的 作 用, 从 而 实 现 保 护 听 力 的 功 效 随 着 后 续 集 成 化 程 度 的 提 高, 所 设 计 的 耳 机 可 以 应 用 在 MP3 和 手 机 等 便 携 式 音 乐 播 放 器 中, 方 便 人 们 的 日 常 生 活 7.2 技 术 特 色 与 创 新 很 多 时 候, 听 力 的 损 害 并 非 源 自 于 外 界 噪 音 的 干 扰, 很 多 时 候 是 人 们 长 时 间 戴 着 耳 机 听 音 乐 没 有 调 节 好 音 量 的 缘 故 通 过 制 作 智 能 音 量 控 制 器 一 方 面 能 够 减 少 人 的 操 作, 另 一 方 面 可 以 保 护 人 们 的 听 力 与 其 它 的 嵌 入 式 系 统 相 比, 单 片 机 由 于 体 积 小 集 成 度 高 具 备 较 高 的 可 靠 性 与 控 制 功 能 功 耗 低 且 采 用 低 电 压 等 优 点, 应 用 领 域 十 分 广 泛 目 前,AVR 单 片 机 在 声 音 控 制 方 面 的 应 用 主 要 有 : 基 于 AVR 单 片 机 的 语 音 识 别 系 统 声 音 定 位 系 统 智 能 导 盲 系 统 等 但 是 在 优 化 声 音 信 息 传 输 效 果 方 面 的 产 品 数 量 稀 少, 成 本 较 高, 导 致 大 众 市 场 的 缺 口 较 大 例 如 市 面 上 现 已 存 在 的 可 以 消 除 噪 音 的 有 源 消 噪 耳 机, 它 的 原 理 是 通 过 接 收 外 界 的 噪 声 声 波 后 发 出 一 个 和 外 界 噪 音 相 位 相 反 的 声 音, 把 噪 音 抵 消 掉 这 样 的 原 理 决 定 了 其 成 本 不 会 很 低, 其 产 品 也 多 为 耳 罩 式 耳 机, 体 积 较 大 不 便 于 携 带 4
16 7.3 不 足 之 处 体 积 相 对 庞 大 由 于 我 们 所 设 计 的 装 置 是 耳 机 的 辅 助 装 置, 因 此 需 要 具 有 便 携 轻 捷 的 特 点 才 能 逐 渐 被 大 众 所 广 泛 使 用 而 由 于 我 们 所 采 用 的 器 件 较 多, 体 积 较 大, 难 以 做 到 小 巧 化 集 成 度 不 高 易 损 坏 我 们 采 用 的 大 多 器 件 都 比 较 脆 弱, 连 接 器 件 的 导 线 木 棒 布 线 等 不 够 坚 固 稳 定 调 节 音 量 的 结 果 难 以 量 化 由 于 资 源 和 设 备 有 限, 并 且 限 于 我 们 很 难 从 技 术 上 较 精 准 地 平 均 分 配 每 个 声 音 音 量 梯 度, 因 此 在 这 方 面 的 技 术 还 有 待 提 高 8. 设 计 所 需 的 全 部 资 源 主 要 硬 件 清 单 名 称 规 格 / 数 量 参 考 价 格 详 情 封 装 / 元 AVR Atmega6 - - 实 验 室 提 供 声 音 模 块 32mmx7mm =60 - 电 阻 52Ω- 6 - 实 验 室 提 供 杜 邦 线 - 若 干 共 5 元 - 插 针 - 若 干 共 6 元 - 驻 极 体 话 筒 =4 - 其 他 元 件 - - 共 25 元 - 印 刷 资 料 - - 共 32 元 - 总 计 - - 共 242 元 - 所 需 工 具 清 单 名 称 来 源 功 能 AVR Studio 实 验 室 电 脑 中 有 项 目 管 理, 调 试, 仿 真, 代 码 烧 写 5
17 9. 参 考 文 献 [] 陆 飞 程 明 葛 炜, 基 于 ARM 的 语 音 识 别 系 统 的 设 计 与 实 现 [A], 微 计 算 机 信 息,2008 年 第 24 卷 第 9-2 期 [2] 常 小 凯, 试 析 电 了 技 木 中 的 单 片 机 应 用, 科 技 信 息,203 年 02 期 [3] 马 潮, AVR 单 片 机 嵌 入 式 系 统 原 理 与 应 用 实 践 [4] 山 东 大 学 物 理 学 院 AVR 联 合 实 验 室, 单 片 机 原 理 及 接 口 技 术 实 验 讲 义 [5] 马 忠 梅, 单 片 机 的 C 语 言 应 用 程 序 设 计 [M], 北 京 航 空 航 天 大 学 出 版 社, 2003 [6] 张 大 明 等, 单 片 微 机 控 制 应 用 技 术 [M], 北 京 机 械 工 业 出 版 社, 附 件 0. 程 序 程 序 如 下 : #include <mega6.h> #include <delay.h> flash unsigned char control[8]={0x00,0x,0x22,0x33,0x44,0x55,0x66,0x77}; flash unsigned char read[9]={0xff,0xfe,0xfc,0xf8,0xf0,0xe0,0xc0,0x80,0x00}; void main(void) {PORTA=0X00; DDRA=0XFF; PORTB=0X00; DDRB=0X00; while () 6
18 {if(pinb==read[0]) PORTA=control[7]; if(pinb==read[]) PORTA=control[6]; if(pinb==read[2]) PORTA=control[5]; if(pinb==read[3]) PORTA=control[4]; if(pinb==read[4]) PORTA=control[3]; if(pinb==read[5]) PORTA=control[2]; if(pinb==read[6]) PORTA=control[]; if(pinb==read[7]) PORTA=control[0]; if(pinb==read[8]) PORTA=control[0]; delay_ms(00); } } #include <mega6.h> #include <delay.h> flash unsigned char control[8]={0x00,0x,0x22,0x33,0x44,0x55,0x66,0x77}; flash unsigned char read[8]={0xff,0xfe,0xfc,0xf4,0xe4,0xc4,0x84,0x04}; void main(void) 7
19 {PORTA=0X00; DDRA=0XFF; PORTB=0X00; DDRB=0X00; while () {if(pinb==read[0]) PORTA=control[7]; if(pinb==read[]) PORTA=control[6]; if(pinb==read[2]) PORTA=control[5]; if(pinb==read[3]) PORTA=control[4]; if(pinb==read[4]) PORTA=control[3]; if(pinb==read[5]) PORTA=control[2]; if(pinb==read[6]) PORTA=control[]; if(pinb==read[7]) PORTA=control[0]; delay_ms(00); } } 8
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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ITU-R BT.1789 建 议 书 1 ITU-R BT.1789 建 议 书 在 分 组 视 频 传 输 中 利 用 传 输 误 码 信 息 重 建 接 收 视 频 的 方 法 (ITU-R 44/6 和 ITU-R 109/6 课 题 ) (2007 年 ) 范 围 本 建 议 书 对 业 务 提 供 商 重 建 接 收 视 频 的 方 法 做 了 详 细 介 绍, 以 便 利 用 传 输
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 一 中 日 信 息 化 的 规 模 比 较
中 日 信 息 化 的 比 较 与 合 作 冯 昭 奎 信 息 化 或 信 息 技 术 革 命 正 进 入 一 个 新 阶 段 与 日 本 相 比 中 国 的 信 息 化 与 信 息 产 业 存 在 着 互 联 网 和 手 机 用 户 数 量 大 与 普 及 率 低 的 不 平 衡 硬 件 与 软 件 发 展 的 不 平 衡 信 息 产 业 的 生 产 规 模 与 出 口 规 模 的 不 平 衡 国
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
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校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
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住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
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南 京 邮 电 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 专 业 目 录 001 通 信 与 信 息 工 程 学 院 拟 招 生 440 人 联 系 人 : 王 老 师, 电 话 :025-83492423 081001 通 信 与 信 息 系 统 科 目 01 移 动 通 信 与 无 线 技 术 02 无 线 数 据 与 移 动 计 算 03 下 一 代 通 信 网 络 技 术 数 字 信
Microsoft Word - 第3章.doc
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3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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附件1：
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
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黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
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教师上报成绩流程图
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
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作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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( 此 页 无 正 文, 为 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 之 签 署 页 ) 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 法 定 代 表 人 : 唐 灼 林 2016 年 7 月 28 日
广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 鉴 于 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 拟 收 购 北 京 普 莱 德 新 能 源 电 池 科 技 有 限 公 司 股 权, 为 保 证 本 次 交 易 的 顺 利 完 成, 按 照 中 国 证 券 监 管 部 门 相
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类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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