二 立 足 教 研, 提 高 教 育 教 学 质 量 1. 教 研 活 动 常 规 化 我 园 每 学 期 每 月 每 周 定 期 开 展 业 务 研 讨, 提 升 教 科 研 水 平 同 时 要 求 推 送 教 师 参 加 省 市 区 各 级 各 类 竞 赛, 培 养 骨 干 教 师 目 前 我
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- 殊銮儒 范姜
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1 年 检 自 查 报 告 加 强 管 理 团 结 务 实 促 进 发 展 (2015 年 工 作 总 结 和 2016 年 工 作 计 划 ) 广 州 市 从 化 区 工 业 幼 儿 园 2015 年, 在 上 级 部 门 的 正 确 领 导 下, 在 社 会 各 界 的 关 心 支 持 下, 以 保 教 结 合 为 原 则, 以 贯 彻 安 全 工 作 为 主 线, 以 师 资 队 伍 建 设 与 园 本 文 化 建 设 为 重 点, 以 促 进 幼 儿 发 展 为 目 的, 有 效 开 展 幼 儿 园 工 作 现 将 本 学 期 各 项 工 作 总 结 如 下 : 一 强 化 师 德 要 求, 加 快 业 务 提 升, 建 立 优 质 教 师 队 伍 1. 注 重 师 德 建 设 我 为 进 一 步 加 强 教 师 职 业 道 德 建 设, 营 造 良 好 师 德 师 风 氛 围, 提 升 教 师 队 伍 整 体 素 质 7 月 份 我 园 开 展 了 以 以 德 育 人 凝 聚 师 魂 为 主 题 的 师 德 师 风 演 讲 比 赛 活 动 通 过 活 动 的 开 展, 大 力 弘 扬 我 园 教 师 爱 岗 敬 业 无 私 奉 献 的 职 业 情 操 和 教 书 育 人 为 人 师 表 的 精 神 风 貌 2. 注 重 指 导 性 书 籍 的 学 习 我 园 积 极 加 强 教 育 法 律 法 规 知 识 学 习, 组 织 教 师 认 真 研 讨 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南, 以 及 进 行 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 各 领 域 知 识 的 分 析 学 习, 加 快 教 师 业 务 水 平 提 升, 人 人 争 做 专 业 内 涵 教 师 3. 注 重 教 师 业 务 能 力 的 提 高 一 是 采 取 请 进 来 走 出 去 的 方 式, 进 行 集 中 培 训 和 分 类 培 训 本 年 度 我 们 派 了 2 名 骨 干 教 师 到 区 幼 儿 园 进 行 为 期 一 个 月 的 跟 岗 学 习 每 学 期 外 出 培 训 人 次 达 到 40 余 人, 基 本 满 足 每 一 位 教 师 都 有 机 会 参 与 通 过 这 样 的 学 习, 有 效 提 高 教 师 的 业 务 能 力 二 是 采 取 园 本 培 训 的 方 法, 对 全 园 教 师 定 期 进 行 学 习 研 究, 对 教 学 存 在 的 问 题 进 行 讨 论, 寻 找 策 略, 不 断 提 高 教 师 的 专 业 技 能
2 二 立 足 教 研, 提 高 教 育 教 学 质 量 1. 教 研 活 动 常 规 化 我 园 每 学 期 每 月 每 周 定 期 开 展 业 务 研 讨, 提 升 教 科 研 水 平 同 时 要 求 推 送 教 师 参 加 省 市 区 各 级 各 类 竞 赛, 培 养 骨 干 教 师 目 前 我 园 参 加 从 化 区 幼 儿 教 育 学 科 组 成 员 共 6 人 2. 磨 课 提 升, 展 现 水 平 我 园 定 于 每 周 三 开 展 观 摩 课 活 动, 通 过 互 听 互 评 互 议 的 活 动, 不 断 改 善 计 划, 关 注 细 节, 使 每 位 教 师 的 业 务 能 力 得 到 进 一 步 地 提 高 3. 专 题 研 讨, 逐 步 提 升 我 园 将 进 一 步 提 高 教 师 的 教 学 组 织 能 力, 认 真 计 划 各 项 保 教 工 作, 有 目 的, 有 计 划 地 开 展 活 动, 有 外 出 参 观 学 习 理 论 学 习 环 境 和 区 域 互 赏 互 评 检 查 评 比 观 摩 评 价 检 查 推 进 等 一 系 列 活 动, 以 期 达 到 全 面 提 升 教 师 专 业 水 平 的 目 的 三 抓 安 全 教 育, 促 安 全 责 任 意 识 我 园 始 终 把 安 全 工 作 摆 上 重 要 日 程 一 年 来, 认 真 采 取 安 全 工 作 措 施, 认 真 开 展, 认 真 落 实, 确 保 校 园 安 全 与 稳 定, 努 力 营 造 和 谐 育 人 环 境 1. 成 了 安 全 工 作 领 导 小 组 幼 儿 园 安 全 工 作 重 于 泰 山, 我 园 成 立 了 安 全 工 作 领 导 机 构, 明 确 各 部 门 责 任, 人 人 都 是 安 全 员 2. 加 强 宣 传 教 育 : 加 强 对 安 全 工 作 的 教 育 与 宣 传, 每 天 各 班 能 向 幼 儿 进 行 必 要 的 安 全 教 育, 教 育 一 些 简 单 的 安 全 常 识 3. 严 密 落 实 门 卫 管 理 制 度, 进 出 校 园 严 格 签 字 登 记, 坚 决 阻 止 闲 杂 人 员 进 入 幼 儿 园 并 规 范 幼 儿 接 送 制 度, 每 天 安 排 园 长 保 健 人 员 值 班 导 护, 确 保 幼 儿 人 身 安 全 4. 为 提 高 师 幼 安 全 防 范 意 识, 以 各 种 方 式 开 展 安 全 教 育 活 动, 如 : 开 学 安 全 第 一 课 还 开 展 了 防 暴 力 演 练 活 动 消 防 演 练 等 演 练 活 动 特 意 邀 请 了 区 消 防 中 队 的 消 防 员 到 我 园 讲 解 消 防 安 全 知 识 和 进 行 消 防
3 设 备 的 展 示, 给 老 师 和 小 朋 友 带 来 了 很 大 的 收 获 通 过 演 练 活 动, 不 但 增 强 了 教 职 工 和 幼 儿 具 体 的 逃 生 技 巧 和 自 我 救 护 意 识, 同 时 也 是 对 幼 儿 园 树 立 安 全 责 任 意 识, 建 立 安 全 工 作 确 保 有 力 的 促 进 5. 加 强 检 查 落 实 : 对 安 全 工 作 除 了 每 天 对 幼 儿 进 行 必 要 的 宣 传 教 育 外, 每 周 进 行 一 次 小 检 查, 每 月 一 次 大 检 查, 发 现 问 提 及 时 整 改 解 决, 消 除 隐 患, 确 保 校 园 一 切 安 全 四 重 视 卫 生 保 健 工 作, 确 保 幼 儿 健 康 发 展 我 园 保 健 工 作 一 直 做 到 常 抓 不 懈, 每 天 按 要 求 晨 检, 发 现 异 常 情 况, 立 即 采 取 隔 离 对 生 病 吃 药 的 幼 儿, 做 好 全 日 观 察 记 录, 幼 儿 出 现 有 异 常 现 象 的 及 时 和 家 长 联 系 其 次, 我 们 加 强 对 保 健 工 作 检 查 的 力 度, 每 周 定 期 对 班 级 卫 生 环 境 卫 生 等 进 行 检 查, 对 存 在 不 足 之 处 给 予 批 评, 并 要 求 及 时 改 正 每 班 严 格 执 行 卫 生 消 毒 制 度, 每 天 进 行 茶 杯 餐 具 餐 巾 等 物 品 消 毒, 每 周 进 行 幼 儿 玩 具 以 及 图 书 等 消 毒, 每 月 换 洗 幼 儿 被 褥, 每 两 周 暴 晒 一 次 因 此, 在 各 个 传 染 病 高 发 时 期, 减 少 了 传 染 病 的 发 生 五 严 抓 幼 儿 饮 食 安 全, 确 保 幼 儿 饮 食 高 质 健 康 严 格 执 行 食 品 卫 生 法, 指 定 专 人 负 责 食 品 卫 生, 严 把 炊 事 员 健 康 关, 食 品 采 购 关, 烹 调 及 生 熟 菜 分 放 等 环 节 严 格 执 行 食 品 留 样, 主 要 原 料 统 一 采 购, 严 防 食 物 中 毒, 加 强 对 食 堂 工 作 的 管 理 和 指 导, 严 格 执 行 食 品 卫 生 要 求 把 好 食 堂 关, 按 照 要 求 规 范 操 作, 合 理 配 制 营 养 食 谱 着 实 做 好 饮 食 中 毒 多 发 病 和 传 染 病 的 预 防 工 作 六 组 织 多 种 活 动, 促 使 幼 儿 能 力 发 展 根 据 本 园 工 作 计 划, 结 合 各 种 节 日 开 展 了 一 些 丰 富 多 彩 的 活 动, 如 : 结 合 三 八 妇 女 节 劳 动 节 母 亲 节, 六 一 儿 童 节 教 师 节 中 秋 节 国 庆 节 圣 诞 节 和 元 旦 等 节 日 开 展 相 应 的 主
4 题 活 动 七 抓 家 园 共 育, 促 家 园 合 力 的 实 效 性 通 过 家 长 会 家 长 开 放 日 亲 子 活 动 等, 帮 助 家 长 提 高 思 想 认 识, 树 立 正 确 的 家 教 观 念, 了 解 幼 儿 园 教 育, 提 高 家 庭 教 育 效 果 1. 开 展 新 生 家 长 会, 介 绍 幼 儿 园 的 基 本 情 况, 鼓 励 家 长 参 与 幼 儿 园 的 工 作 ; 宣 传 新 生 入 园 须 知, 争 取 家 长 的 理 解 和 支 持, 让 小 班 幼 儿 更 快 地 适 应 幼 儿 园 生 活 2. 开 展 家 长 开 放 日 活 动 本 学 期 以 年 级 组 为 单 位, 向 家 长 进 行 开 放 半 日 活 动, 我 们 希 望 通 过 家 长 开 放 日 这 个 平 台, 家 长 通 过 参 观 观 摩, 可 以 全 面 正 确 的 了 解 幼 儿 园 的 教 育, 直 接 观 察 到 孩 子 的 各 种 行 为 表 现 3. 开 展 亲 子 活 动 为 了 鼓 励 家 长 参 与 幼 儿 园 教 育 和 管 理 的 积 极 性, 促 进 家 园 共 育 工 作 的 进 一 步 开 展 落 实, 我 园 在 9 月 份 和 11 月 份 分 别 开 展 了 亲 子 制 作 灯 笼 比 赛 亲 子 制 作 图 书 比 赛 活 动, 两 次 活 动 都 得 到 了 大 部 分 家 长 的 支 持, 亲 子 的 参 与 度 极 高 4. 各 班 教 师 利 用 家 长 园 地 校 讯 通 告 家 长 书 班 级 QQ 群 电 话 等 方 式 与 家 长 的 交 流 和 沟 通, 赢 得 家 长 的 理 解 支 持 和 配 合 确 保 家 园 教 育 同 步 八 发 挥 等 级 幼 儿 园 的 帮 持 和 辐 射 作 用 根 据 从 化 区 城 乡 幼 儿 园 挂 钩 结 对 文 件 精 神, 本 着 提 高 幼 儿 园 的 保 教 质 量 的 指 导 思 想, 充 分 发 挥 从 化 区 示 范 幼 儿 园 的 教 育 示 范 业 务 指 导 信 息 交 流 等 的 辐 射 作 用, 有 效 地 促 进 幼 儿 教 育 的 均 衡 发 展 我 园 和 从 化 区 东 风 小 学 附 设 幼 儿 园 进 行 结 对 帮 扶, 在 挂 钩 结 对 时 能 较 好 的 实 施 互 帮 互 学,
5 优 势 互 补 九 重 视 幼 儿 园 的 创 卫 及 垃 圾 分 类 工 作 为 了 进 一 步 深 入 国 家 推 进 国 家 卫 生 城 市 创 建 工 作, 实 现 我 区 创 建 国 家 卫 生 城 市 目 标 我 园 采 取 措 施, 提 高 认 识, 大 力 宣 传, 加 强 协 调, 落 实 任 务 1. 园 内 环 境 整 治 工 作 ;2. 积 极 做 好 创 卫 垃 圾 分 类 宣 传 工 作 ; 3. 完 善 创 卫 垃 圾 分 类 资 料, 成 立 工 作 领 导 小 组, 分 工 明 确, 有 专 门 负 责 分 管 资 料 的 人 员, 及 时 收 集 整 理 资 料, 资 料 规 范 十 加 强 对 党 群 团 组 织 的 领 导, 调 动 各 方 面 积 极 性 1. 做 好 党 员 的 发 展 和 培 养 工 作 加 强 组 织 建 设, 认 真 做 好 党 员 发 展, 为 支 部 发 展 增 添 后 劲 本 着 成 熟 一 个 发 展 一 个 的 原 则 有 重 点 的 进 行 培 养, 经 支 委 会 讨 论 把 钟 宇 明 同 志 刘 静 同 志 列 为 今 年 重 点 发 展 对 象, 郑 雪 连 同 志 被 列 为 入 党 积 极 分 子 经 考 察, 钟 宇 明 和 刘 静 同 志 符 合 入 党 条 件, 并 通 过 党 委 讨 论 一 致 表 决, 同 意 其 成 为 预 备 党 员 2. 做 好 党 支 部 示 范 点 创 建 工 作 我 园 支 部 有 幸 成 为 从 化 区 社 会 组 织 党 建 工 作 示 范 点, 为 了 使 我 支 部 党 建 工 作 开 展 得 更 好,11 月 24 日 上 级 区 经 贸 局 党 委 文 主 任 以 及 区 组 织 部 社 会 组 织 党 委 李 书 记 一 行 到 我 园 进 行 现 场 调 研 和 指 导 工 作, 我 园 支 部 书 记 及 园 长 举 办 者 都 表 示 会 最 大 程 度 地 结 合 幼 儿 园 实 际, 加 大 工 作 力 度 和 党 建 工 作, 凝 聚 人 心, 以 人 为 本, 积 极 发 展 党 员, 更 好 地 为 幼 儿 家 长 服 务, 从 而 促 幼 儿 园 发 展 3. 以 党 建 带 团 建 的 方 式, 把 团 基 层 组 织 建 设 成 为 政 治 坚 定 组 织 有 力 基 础 牢 固 充 满 活 力 的 先 进 青 年 的 群 众 组 织 加 强 青 年 教 师 的 思 想 政 治 工 作, 组 织 围 绕 党 的 中 心 工 作 开 展 适 合 青 年 特 点 的 丰 富 有 益 的 活 动,
6 不 断 增 强 青 年 教 师 的 创 新 意 识 和 实 践 能 力, 提 高 青 年 教 师 思 想 素 质 和 业 务 水 平 十 一 全 园 团 结 奋 进, 喜 获 佳 绩 教 职 工 间 齐 心 协 力, 党 员 干 部 起 模 范 带 头 作 用, 使 工 作 喜 获 佳 绩 : 参 加 从 化 区 幼 儿 教 育 研 究 会 组 织 的 有 效 开 发 利 用 乡 土 资 源 开 展 幼 儿 园 游 戏 活 动 评 选 荣 获 三 等 奖 ; 我 园 被 评 为 2015 年 从 化 市 示 范 园 称 号 ; 李 惠 琼 园 长 李 惠 晶 老 师 分 别 被 评 为 2015 年 优 秀 园 长 好 园 丁 的 称 号 ; 郑 子 惠 小 朋 友 荣 获 从 化 市 教 育 局 从 化 市 文 化 广 电 新 闻 出 版 局 举 办 的 第 二 十 五 届 少 儿 书 画 现 场 大 赛 中, 荣 获 绘 画 A 组 三 等 奖 ; 贾 榕 桃 老 师 也 荣 获 指 导 老 师 三 等 奖 ;2 名 幼 儿 参 加 从 化 市 教 育 局 举 办 的 2015 年 从 化 市 小 学 幼 儿 园 围 棋 比 赛 分 别 获 得 一 等 奖 和 三 等 奖 的 好 成 绩 ; 幼 儿 园 获 得 6 岁 组 团 体 第 三 名,5 岁 组 团 体 第 一 名, 以 及 团 体 总 分 第 二 名 的 好 成 绩 ; 幼 儿 园 荣 获 广 州 市 第 四 届 咪 姆 杯 小 手 洗 干 净, 娃 娃 少 生 病 儿 童 手 卫 生 知 识 竞 赛 优 秀 奖 ;3 名 幼 儿 荣 获 洗 手 小 卫 士 称 号 ; 蔡 灿 玲 老 师 执 教 的 勇 敢 的 小 刺 猬 荣 获 城 区 教 育 指 导 中 心 幼 儿 园 教 师 语 言 教 学 活 动 竞 赛 一 等 奖 ; 由 从 化 市 幼 儿 教 育 研 究 会 举 办 的 2014 学 年 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 社 会 领 域 案 例 的 评 选 活 动, 蔡 灿 玲 老 师 一 等 奖, 罗 慧 燕 老 师 荣 获 三 等 奖 ; 园 长 老 师 等 15 名 人 员 参 加 2015 年 城 区 教 指 导 中 心 教 师 技 能 中 班 操 小 哪 吒 竞 赛 中 荣 获 一 等 奖 ; 荣 获 区 教 育 局 举 办 的 中 小 学 幼 儿 园 体 操 比 赛 三 等 奖 回 顾 一 学 期 来 的 工 作, 我 们 清 醒 的 认 识 到, 所 取 得 的 成 绩, 只 作 为 今 后 开 展 工 作 的 一 种 激 励, 以 便 以 后 的 工 作 能 更 上 一 层 楼 更 重 要 的 是 看 到 存 在 的 问 题 与 不 足, 找 出 原 因, 认 真 分 析, 采 取 措 施, 加 以 改 进, 不 断 总 结 反 思, 不 断 改 进 方 法, 使 我 园 今 后 的 各 项 工 作 能 更 上 一 个 新 台 阶
7 广 州 市 从 化 区 工 业 幼 儿 园 2016 年 园 务 工 作 计 划 新 的 学 期 到 来 带 给 我 们 新 的 希 望, 对 幼 儿 园 的 发 展 我 们 有 更 清 晰 的 目 标 我 们 需 要 关 注 幼 儿 园 内 部 的 和 谐 与 外 部 的 和 谐, 要 关 注 幼 儿 的 发 展 教 师 的 发 展 和 幼 儿 园 的 发 展 ; 在 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 与 幼 儿 园 规 程 的 指 导 下 规 范 并 创 新 我 们 的 工 作 一 指 导 思 想 : 继 续 以 纲 要 指 南 为 指 导 方 针, 落 实 区 教 育 局 工 作 精 神, 努 力 做 好 创 建 广 东 省 推 进 教 育 现 代 化 先 进 区 工 作, 树 立 正 确 的 教 育 观 儿 童 观, 积 极 开 展 教 学 科 研 工 作, 以 科 研 为 先 导, 努 力 提 高 工 作 成 效 加 强 教 育 队 伍 建 设, 提 升 教 师 整 体 素 质 二 工 作 目 标 1. 继 续 探 索 幼 儿 园 精 细 化 管 理 的 有 效 途 径, 从 保 教 管 理 师 资 培 养 上 提 出 新 的 发 展 思 路, 促 使 全 体 教 职 员 工 以 更 坚 定 的 工 作 信 心 和 更 加 饱 满 的 工 作 激 情 投 入 新 一 轮 的 创 业 2. 开 展 落 实 安 全 教 育 和 管 理 标 准 化 建 设 暨 创 建 平 安 学 校 工 作, 始 终 紧 绷 安 全 这 根 弦, 在 原 有 的 基 础 上 再 优 化, 以 评 促 进, 以 评 促 改, 使 幼 儿 园 的 安 全 工 作 再 上 新 台 阶 3. 加 强 师 资 队 伍 的 建 设 与 引 导, 努 力 打 造 一 支 德 才 兼 备 的 幸 福 团 队 幼 儿 园 必 须 坚 持 把 教 师 作 为 发 展 的 第 一 对 象, 针 对 不 同 年 龄 层 次 的 教 师, 通 过 多 种 活 动, 关 注 教 师 需 求, 不 断 激 发 教 师 的 责 任 意 识, 强 化 教 师 的 师 德 建 设, 提 高 教 师 的 素 质 涵 养, 使 教 师 们 克 服 因 年 龄 结 构 不 合 理 专 业 不 衔 接 职 业 有 所 倦 怠 的 等 影 响 教 师 发 展 的 困 难 问 题, 使 每 位 教 师 都 能 找 到 自 身 的 发 展 定 位 4. 继 续 组 织 教 师 学 习 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 和 3-6 岁 儿 童 学 习 与
8 发 展 指 南, 加 强 教 师 的 基 本 功 的 提 升, 增 强 教 师 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 5. 继 续 发 挥 区 级 一 级 幼 儿 园 示 范 园 的 示 范 与 幅 射 作 用 开 展 结 对 帮 扶 活 动, 促 进 城 乡 园 所 的 共 同 发 展 三 主 要 措 施 ( 一 ) 加 强 幼 儿 园 的 科 学 管 理, 切 实 提 高 管 理 水 平 1 加 强 班 子 队 伍 的 管 理 在 继 续 注 重 管 理 理 论 和 管 理 经 验 学 习 的 前 提 下, 不 断 完 善 幼 儿 园 的 管 理 机 制, 定 期 开 展 管 理 研 讨 会, 不 断 总 结 幼 儿 园 管 理 的 经 验 和 存 在 的 不 足, 经 常 听 取 教 职 工 的 意 见 和 建 议, 及 时 调 整 管 理 策 略, 完 善 管 理 措 施, 切 实 提 高 管 理 水 平 2 加 强 教 育 常 规 管 理 认 真 建 立 和 执 行 教 学 管 理 制 度 采 用 定 期 检 查 和 不 定 期 抽 查 相 结 合 的 方 法, 全 面 了 解 教 师 教 学 工 作 情 况, 及 时 推 广 教 师 的 先 进 经 验, 限 期 整 改 存 在 问 题 3 加 强 后 勤 安 全 管 理 一 是 健 全 后 勤 管 理 制 度, 细 化 后 勤 管 理 环 节, 规 范 后 勤 管 理 工 作, 保 证 后 勤 条 线 工 作 有 条 不 紊 二 是 强 化 安 全 管 理 认 识, 加 大 安 全 管 理 力 度, 细 化 安 全 管 理 环 节, 做 好 安 全 管 理 工 作, 确 保 安 全 工 作 万 无 一 失 三 是 加 强 保 教 结 合 的 研 讨 活 动, 主 动 配 合 教 师 做 好 教 育 教 学 的 服 务 工 作, 为 幼 儿 在 园 健 康 安 全 愉 快 生 活 打 好 基 础 ( 二 ) 深 化 教 育 教 学 改 革, 不 断 提 高 保 教 质 量 1. 加 强 专 业 理 论 学 习, 领 会 纲 要 指 南 的 精 神, 开 展 相 关 的 学 习 培 训 活 动 ; 2. 基 于 常 规 保 教 活 动 中 问 题 与 困 惑 的 研 究 要 求 把 一 日 各 环 节 活 动 中 所 发 现 的 典 型 问 题 或 所 遇 到 的 困 惑 拿 出 来 实 实 在 在 研 讨, 切 实 提 高 活 动 的 实 效 性, 达 到 一 日 活 动 实 施 的 最 优 化 3. 鼓 励 教 师 多 走 出 去 听 课 培 训, 观 摩, 学 习 教 养 经 验, 交 流 研 讨,
9 不 断 改 进 教 育 技 能 方 法 4. 重 视 幼 儿 一 日 活 动 的 优 化 ( 重 点 在 区 域 游 戏 活 动 ) 加 强 对 区 域 活 动 户 外 游 戏 活 动 环 境 创 设 主 题 教 育 活 动 亲 子 活 动 等 活 动 的 指 导 ( 三 ) 安 全 工 作 常 抓 不 懈, 确 保 健 康 之 成 长 1. 根 据 幼 儿 园 的 特 殊 性, 强 化 安 全 责 任 重 于 泰 山, 安 全 人 人 有 责 的 意 识, 制 定 相 应 的 安 全 工 作 计 划 安 全 教 育 工 作 计 划 及 各 种 安 全 预 案, 逐 层 签 订 安 全 工 作 责 任 状, 预 防 各 类 安 全 事 故 的 发 生, 提 高 家 长 教 职 工 对 安 全 工 作 重 要 性 的 认 识, 保 证 在 园 每 位 孩 子 和 教 职 员 工 的 安 全 2. 强 化 一 日 活 动 各 环 节 的 安 全 细 化 工 作 和 安 全 检 查 措 施, 坚 持 执 行 行 政 人 员 每 天 一 巡 查 安 全 小 组 成 员 每 月 一 次 安 全 大 检 查 的 检 查 制 度, 确 保 幼 儿 在 园 学 习 生 活 的 安 全 愉 快 3. 增 强 广 大 师 生 的 法 制 观 念, 提 高 日 常 生 活 中 的 安 全 防 范 意 识 和 自 我 保 护 能 力 以 安 全 教 育 周 开 学 安 全 第 一 课 和 期 末 安 全 一 课 等 为 载 体, 根 据 不 同 年 龄 段 特 点 开 展 内 容 不 同 的 安 全 教 育 活 动, 定 期 安 全 教 育 讲 座 安 全 演 练 活 动, 另 外 日 常 教 学 活 动 中 渗 透 性 的 安 全 教 育 节 假 日 的 安 全 提 醒 以 及 生 活 中 发 现 的 一 些 事 件 的 随 机 教 育, 使 孩 子 在 丰 富 多 彩 的 活 动 中 了 解 安 全 知 识, 掌 握 自 我 保 护 技 能, 使 每 位 教 职 工 把 安 全 工 作 都 作 为 最 重 要 的 工 作 贯 彻 到 一 日 活 动 的 每 个 环 节 4. 做 好 卫 生 保 健 工 作, 把 每 天 常 规 卫 生 保 健 工 作 做 细 做 实 严 格 规 范 加 强 食 堂 管 理, 严 格 执 行 食 品 卫 生 法, 严 格 把 好 进 菜 关, 科 学 合 理 制 定 食 谱, 保 证 餐 点 的 质 量 安 全 积 极 做 好 预 防 传 染 工 作, 及 时 更 换 橱 窗, 向 家 长 宣 传 疾 病 预 防 知 识 5. 加 强 门 卫 管 理, 对 园 内 出 入 人 员 做 到 多 询 问, 细 观 察, 并 做 好 来 访 纪 录, 杜 绝 闲 杂 人 员 随 意 进 入 幼 儿 园
10 6. 加 强 对 校 园 活 动 器 械 的 检 查 与 维 修, 防 患 于 未 然, 以 保 证 幼 儿 玩 耍 时 的 安 全 7. 继 续 了 解 校 园 周 边 实 时 动 态, 关 注 校 园 周 边 治 安 综 合 治 理 情 况 ( 四 ) 加 强 教 职 工 队 伍 建 设 提 高 师 资 素 质 1. 继 续 组 织 教 师 认 真 学 习 先 进 的 教 育 思 想, 纲 要 指 南, 切 实 加 强 教 师 的 思 想 作 风 建 设, 增 强 教 工 教 书 育 人 的 使 命 感 和 责 任 感 ; 2. 规 范 教 师 职 工 言 行 仪 容 仪 表, 与 家 长 建 立 友 好 的 服 务 关 系, 与 幼 儿 建 立 平 等 的 同 伴 关 系, 与 领 导 和 同 事 建 立 合 作 伙 伴 关 系, 营 造 积 极 健 康 亲 切 和 谐 的 育 人 环 境 ; 3. 加 强 骨 干 教 师 和 青 年 教 师 的 培 养 通 过 搭 建 外 出 培 训 学 习 参 加 各 类 公 开 活 动 和 竞 赛 等 平 台, 使 在 实 践 中 有 成 效 的 教 师 脱 颖 而 出 开 展 师 徒 结 对 活 动, 有 计 划 地 对 新 教 师 的 课 堂 教 学 游 戏 组 织 班 级 管 理 等 进 行 全 面 的 业 务 指 导 与 培 养, 加 快 新 教 师 成 长 的 步 伐 4. 强 化 跟 班 听 课 机 制 加 强 听 课 后 的 交 流 与 指 导, 促 进 每 位 教 师 在 班 级 常 规 管 理 及 教 育 教 学 综 合 能 力 上 的 提 高 5. 注 重 竞 赛 活 动 的 促 进 作 用 幼 儿 园 将 借 助 各 级 各 类 各 种 形 式 竞 赛 活 动, 鼓 励 教 师 积 极 参 加 论 文 撰 写 案 例 评 比 优 质 课 评 选 等 活 动, 让 竞 赛 促 进 老 师 多 想 多 写 多 反 思 多 出 成 绩, 专 业 多 成 长 ( 五 ) 充 分 发 挥 后 勤 作 用 切 实 做 好 保 教 结 合 1. 认 真 做 好 各 项 保 健 工 作, 加 强 各 种 传 染 病 的 预 防 隔 离 和 消 毒 工 作, 坚 持 晨 间 卫 生 保 健 检 查, 一 看 二 摸 三 问 四 查, 掌 握 幼 儿 的 健 康 状 况, 做 到 全 面 观 察 个 别 照 顾 严 格 按 照 食 品 卫 生 法 要 求 向 食 品 供 应 商 索 证, 对 进 园 食 品 认 真 核 对 验 收 记 录, 把 好 购 物 关 验 收 关 2. 督 促 食 堂 工 作 人 员 规 范 操 作, 对 幼 儿 每 天 的 菜 肴 进 行 24 小 时 留 样
11 观 察, 做 到 严 实 细 安 全 卫 生, 增 强 食 品 安 全 意 识 在 幼 儿 的 膳 食 营 养 花 样 品 种 和 搭 配 方 面 多 下 功 夫 确 保 幼 儿 膳 食 搭 配 多 样, 营 养 均 衡, 不 断 提 高 幼 儿 的 饮 食 质 量, 促 进 身 心 健 康 成 长 3. 开 源 节 流, 合 理 使 用 经 费 后 勤 部 门 将 针 对 目 前 存 在 的 财 产 管 理 的 问 题, 理 清 思 路, 加 强 对 策 研 究, 加 强 幼 儿 园 财 产 管 理, 根 据 情 况 实 行 奖 罚 制 度, 积 极 处 理 好 节 约 开 支 与 幼 儿 发 展 的 矛 盾, 做 到 精 打 细 算, 合 理 使 用 4. 在 保 教 结 合 的 原 则 基 础 上, 强 化 保 育 员 的 保 育 意 识 5. 保 证 园 内 环 境 清 洁 美 观, 随 时 清 理 垃 圾 堆 物 ( 六 ) 家 园 共 育, 保 障 幼 儿 快 乐 成 长 1 通 过 家 访 电 访 网 络 的 信 息 传 递 及 互 动 功 能 家 长 会 六 一 庆 祝 活 动 等 形 式, 加 强 家 园 联 系 与 沟 通, 促 进 家 园 共 建 2 充 分 发 挥 家 委 会 代 表 的 作 用, 在 幼 儿 园 和 家 长 间 搭 建 起 坚 实 的 桥 梁, 起 到 良 好 的 沟 通 作 用, 并 能 以 提 议 等 方 式, 主 动 参 与 到 幼 儿 园 管 理 中 来, 为 幼 儿 园 的 发 展 献 计 献 策 3 开 展 家 园 共 育 系 列 活 动, 以 具 体 的 问 题 引 发 家 长 教 育 理 念 和 教 育 方 法 的 碰 撞, 从 而 提 高 家 长 的 家 教 能 力 和 水 平, 以 更 好 地 实 现 幼 儿 园 与 家 庭 的 同 步 教 育 ( 七 ) 开 展 结 对 帮 扶, 促 进 园 际 交 流 通 过 采 取 教 学 观 摩 同 课 异 构 跟 班 学 习 业 务 培 训 送 教 下 乡 师 徒 结 对 网 上 交 流 等 灵 活 多 样 形 式 多 样 的 帮 扶 活 动, 共 享 资 源, 共 同 提 高 1. 制 定 一 个 帮 扶 活 动 方 案 2 完 善 一 套 制 度 3 建 立 帮 扶 档 案 ( 八 ) 细 化 其 他 工 作, 在 和 谐 中 求 进 步 党 工 会 与 团 生 活 : 将 结 合 幼 儿 园 的 大 活 动 或 以 节 日 为 载 体, 开 展 丰
12 富 多 彩 的 工 会 活 动 与 党 团 活 动, 进 一 步 激 发 教 职 工 的 积 极 性, 凝 聚 合 力 同 时, 积 极 发 挥 团 员 党 员 的 先 锋 模 范 作 用, 进 一 步 健 全 组 织 生 活 民 主 生 活 活 动, 形 成 一 个 师 德 高 尚 业 务 精 良 的 优 秀 而 和 谐 的 教 工 集 体, 在 涵 西 幼 的 发 展 中 积 极 发 挥 力 量 2016 年 2 月
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
Microsoft Word - 工业品封面.doc
工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
名 称 依 据 使 主 体 5 对 煤 矿 注 册 安 全 工 程 师 注 册 执 业 活 动 的 监 督 规 章 注 册 安 全 工 程 师 管 理 规 定 第 五 条 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 ( 以 下 简 称 安 全 监 管 总 局 ) 对 全 国 注 册 安 全 工
察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
FOREWORD 为 推 动 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 TONGLING ZHENG XIE 宣 传 政 协 工 作 展 示 委 员 风 采 汇 集 诤 言 良 策 反 映 社 情 民 意 研 讨 政 协 理 论 珺 交 流 履 职 经 验 构 建 学 习 平 台 促 进 团 结 民 主 政 协 铜 陵 市 委 员 会 2016 年 工 作 要 点 政 协 铜 陵 市
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
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民 航 总 局 空 中 交 通 管 理 局 党 委 文 件 民 航 空 党 发 2008 16 号 关 于 印 发 空 管 系 统 党 群 工 作 暂 行 规 定 的 通 知 各 地 区 空 管 局 党 委 : 为 适 应 空 管 体 制 改 革 后 空 管 系 统 一 体 化 管 理 运 行 的 新 体 制, 现 将 民 航 空 管 系 统 党 务 管 理 暂 行 规 定 民 航 空 管 系 统
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
安 康 市 城 市 规 划 监 察 支 队 71.8 2015 安 康 事 业 单 位 考 试 进 入 面 试 资 格 复 审 人 员 名 单 安 康 市 公 安 局 汉 滨 分 局 后 勤 服 务 中 心 15008011905 执 法 监 察 008 15009011910 刑 事 管 理 00
安 康 市 住 房 公 积 金 管 理 中 心 15001010201 财 务 管 理 001 15001010210 财 务 管 理 001 67 15001010213 财 务 管 理 001 15001010226 财 务 管 理 001 15001010327 财 务 管 理 001 15001010402 财 务 管 理 001 15001010409 财 务 管 理 001 15001010416
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
2016年禹城食品药品监督管理局
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二 2014 年 全 区 统 一 鉴 定 的 时 间 职 业 与 等 级 ( 一 ) 继 续 落 实 国 家 职 业 资 格 统 一 鉴 定 ( 以 下 简 称 统 考 ) 制 度,2014 年 全 区 统 考 共 组 织 四 次, 分 别 为 3 22,5 17 18,9 20,11 22 23
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