朝教党建
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- 祯籴 虞
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1 内 部 刊 物 朝 教 党 建 2012 年 第 6 期 总 第 45 期 中 共 朝 阳 区 委 教 工 委 办 公 室 2012 年 9 月 30 日 本 期 导 读 热 点 关 注 区 教 工 委 书 记 周 炜 在 2012 年 朝 阳 区 教 育 系 统 创 先 争 优 活 动 总 结 会 上 提 出 : 总 结 活 动 经 验, 增 强 工 作 实 效, 进 一 步 提 升 党 建 工 作 水 平 理 论 探 索 引 进 校 建 设 融 合 创 新 型 教 师 团 队 中 党 员 服 务 群 众 工 作 的 实 施 与 评 价 党 员 风 采 用 心 做 教 师 记 北 京 市 陈 经 纶 中 学 王 苹 老 师 近 期 通 报 2012 年 7 月 份 9 月 份 干 部 调 整 情 况 通 报 1
2 热 点 关 注 区 教 工 委 书 记 周 炜 在 2012 朝 阳 区 教 育 系 统 创 先 争 优 活 动 总 结 会 上 提 出 : 总 结 活 动 经 验 增 强 工 作 实 效 进 一 步 提 升 党 建 工 作 水 平 在 2012 年 朝 阳 区 教 育 系 统 创 先 争 优 活 动 总 结 会 上, 周 书 记 肯 定 了 两 年 来 各 基 层 党 组 织 和 广 大 党 员 在 加 强 基 层 组 织 建 设 推 动 教 育 优 质 发 展 服 务 广 大 师 生 促 进 校 园 和 谐 的 实 践 中, 做 了 大 量 富 有 成 效 的 工 作, 总 结 积 累 了 许 多 成 功 做 法 和 有 益 经 验, 取 得 了 显 著 成 效 就 开 展 创 先 争 优 活 动 给 予 的 经 验 启 示 和 下 一 步 党 建 工 作 的 努 力 方 向, 周 书 记 谈 了 两 点 意 见 实 效 一 深 入 总 结 创 先 争 优 活 动 的 经 验, 进 一 步 增 强 党 建 工 作 教 育 系 统 开 展 创 先 争 优 活 动 所 取 得 的 成 果, 主 要 表 现 在 基 层 党 组 织 工 作 有 三 个 进 一 步 : 第 一 是 进 一 步 凝 聚 了 人 心, 推 动 了 教 育 发 展 ; 第 二 是 进 一 步 转 变 了 作 风, 强 化 了 服 务 功 能 ; 第 三 是 进 一 步 创 新 了 载 体, 加 强 了 党 组 织 建 设 这 三 个 进 一 步 概 括 为 一 句 话, 实 际 上 就 是 基 层 党 建 工 作 更 突 出 了 有 效 性 有 效 性 是 开 展 工 作 的 重 要 基 点, 如 果 一 项 工 作 做 了 半 天, 没 有 效 果, 或 者 效 果 不 理 想, 达 不 到 预 期 目 标, 那 么, 这 项 工 作 基 本 上 就 是 失 败 的 不 可 否 认, 基 层 党 建 工 作 在 过 去 确 实 有 这 种 2
3 现 象, 一 些 活 动 有 内 容 有 形 式 有 过 程, 就 是 没 有 实 际 效 果, 落 不 到 实 处 入 不 了 人 心 起 不 了 作 用 而 这 次 创 先 争 优 活 动 的 开 展, 取 得 了 实 实 在 在 的 效 果, 获 得 了 基 层 干 部 党 员 和 群 众 的 认 可, 也 让 我 们 对 基 层 党 建 工 作 的 组 织 形 式 实 施 载 体 工 作 方 法 等 方 面 有 了 新 的 认 识, 给 我 们 带 来 了 很 多 经 验 和 启 示 希 望 教 育 系 统 创 先 争 优 活 动 总 结 会 能 够 促 使 大 家 回 过 头 来 进 行 回 顾 和 梳 理, 以 利 于 今 后 把 工 作 做 得 更 好 创 先 争 优 活 动 中 最 值 得 我 们 深 入 总 结 的 有 以 下 几 点 第 一, 牢 牢 抓 住 了 强 化 组 织 功 能 这 一 关 键, 把 加 强 基 层 组 织 建 设 贯 穿 始 终 创 先 争 优 活 动 首 要 的 一 点, 是 在 基 层 党 组 织 和 党 员 队 伍 中 落 实 四 个 好 和 四 带 头, 把 夯 实 基 层 基 础 抓 好 党 员 教 育 作 为 活 动 的 重 要 内 容, 从 思 想 上 统 一 认 识 从 行 动 上 明 确 标 准 我 们 总 在 强 调 基 层 党 组 织 要 发 挥 战 斗 堡 垒 作 用 党 员 要 发 挥 先 锋 模 范 作 用, 究 竟 在 哪 些 方 面 怎 么 发 挥? 标 准 和 要 求 是 什 么? 这 一 次 应 该 说 进 行 了 明 确 先 把 自 身 建 设 抓 好 了, 党 组 织 和 党 员 的 影 响 力 带 动 力 才 会 提 高, 党 的 意 志 才 能 够 真 正 贯 彻 下 去, 这 是 增 强 工 作 实 效 的 基 础 所 以, 我 们 在 今 后 的 工 作 中, 仍 然 要 高 度 重 视 党 组 织 自 身 建 设, 特 别 是 要 让 我 们 的 党 员 时 刻 意 识 到 自 己 的 党 员 身 份, 在 教 师 中 真 正 起 到 模 范 带 头 作 用 第 二, 紧 紧 围 绕 着 推 动 教 育 发 展 这 一 主 题, 把 服 务 学 校 中 3
4 心 工 作 贯 穿 始 终 创 先 争 优 活 动 开 始 之 初, 教 育 系 统 确 定 的 活 动 主 题 是 立 足 岗 位 创 先 争 优, 凝 心 聚 力 推 动 发 展, 现 在 来 看, 基 本 上 实 现 了 这 个 目 标 一 方 面 是 找 准 了 党 建 工 作 的 切 入 点, 强 调 了 创 先 争 优 的 成 效 要 体 现 在 教 育 教 学 中 心 工 作 上, 党 员 首 先 要 在 本 职 岗 位 上 作 表 率 ; 另 一 方 面 是 找 准 了 党 建 工 作 与 行 政 工 作 的 结 合 点, 各 学 校 书 记 始 终 注 重 把 创 先 争 优 活 动 和 推 动 学 校 整 体 工 作 结 合 一 致, 绝 大 多 数 学 校 的 校 长 也 都 做 到 了 和 书 记 共 同 关 注 共 同 研 究 共 同 推 进 创 先 争 优 活 动 实 际 上 这 也 给 了 我 们 一 个 重 要 启 示, 就 是 党 组 织 要 在 学 校 发 挥 好 政 治 核 心 作 用, 就 不 能 把 党 的 工 作 变 成 一 个 游 离 于 中 心 工 作 之 外 的 空 泛 的 工 作, 必 须 和 学 校 发 展 的 需 要 结 合 在 一 起, 才 能 体 现 出 党 的 工 作 的 实 效 第 三, 充 分 发 挥 了 基 层 党 组 织 的 创 造 力, 把 探 索 有 效 的 工 作 方 式 贯 穿 始 终 很 多 单 位 在 这 次 活 动 过 程 中, 能 够 按 照 教 工 委 的 统 一 部 署 开 展 工 作, 同 时 又 能 结 合 实 际, 充 分 发 挥 主 观 能 动 性, 不 断 创 新 载 体, 探 索 出 了 很 好 的 工 作 方 式 和 方 法, 调 动 党 员 和 群 众 参 与 的 热 情, 很 多 活 动 在 教 职 工 中 产 生 了 良 好 的 反 响 有 很 多 单 位 针 对 实 际 需 求, 设 计 了 多 种 不 同 的 方 式 推 进 活 动 的 开 展, 比 如, 进 行 党 员 形 象 设 计 开 展 党 员 岗 位 示 范 活 动 设 立 党 员 服 务 责 任 区 和 书 记 聊 天 室 等, 都 能 结 合 自 身 实 4
5 际, 在 完 成 上 级 要 求 的 同 时 体 现 自 己 单 位 的 特 色 有 时 候 我 们 感 觉, 学 校 是 以 教 育 教 学 为 中 心 的, 党 建 工 作 在 落 实 的 时 候 比 较 困 难, 容 易 虚 但 是 这 次 创 先 争 优 活 动 的 很 多 工 作 方 式 给 了 我 们 很 好 的 启 发, 那 就 是 要 紧 贴 学 校 工 作 需 要 紧 贴 教 师 发 展 需 要, 设 计 好 活 动 载 体, 充 分 调 动 党 员 群 众 广 泛 参 与, 党 建 工 作 就 能 够 收 到 实 实 在 在 的 效 果, 得 到 大 家 的 欢 迎 我 们 用 了 两 年 多 的 时 间, 在 所 有 基 层 党 组 织 和 党 员 中 开 展 了 创 先 争 优 活 动, 一 定 还 有 很 多 值 得 总 结 的 地 方, 各 单 位 要 再 次 进 行 深 入 总 结, 教 工 委 组 织 部 门 要 负 责 组 织 和 检 查 要 把 自 己 单 位 开 展 工 作 最 有 效 的 办 法 总 结 提 炼 出 来, 同 时 借 鉴 其 他 单 位 好 的 做 法, 形 成 自 己 将 来 开 展 党 建 工 作 的 模 式, 这 是 巩 固 创 先 争 优 活 动 成 果 最 重 要 的 一 点 ; 要 进 一 步 宣 传 活 动 中 涌 现 出 的 先 进 人 物 和 先 进 事 迹, 把 创 先 争 优 活 动 激 发 出 来 的 积 极 因 素 进 行 巩 固 深 化, 不 断 传 承 下 去 二 紧 密 结 合 当 前 教 育 发 展 的 需 要, 进 一 步 提 升 党 建 工 作 水 平 在 整 个 创 先 争 优 活 动 开 展 过 程 中, 学 校 书 记 和 校 长 的 工 作 是 协 调 一 致 的, 党 建 工 作 和 教 育 教 学 管 理 工 作 都 能 有 序 开 展, 这 是 学 校 能 够 持 续 稳 定 发 展 的 一 个 重 要 基 石 党 组 织 的 工 作 有 地 位 有 声 音, 学 校 的 工 作 更 容 易 有 序 开 展 ; 党 员 队 伍 思 想 一 致 行 动 一 致, 学 校 的 稳 定 就 有 了 基 本 的 保 障 无 论 是 书 记, 5
6 还 是 校 长, 在 这 一 点 上 都 要 有 足 够 的 认 识 作 为 校 长, 要 对 教 育 系 统 党 建 工 作 有 整 体 的 把 握, 要 知 道 一 段 时 期 内 党 建 工 作 的 总 体 目 标 和 具 体 要 求, 对 学 校 党 组 织 的 工 作 要 有 深 入 的 了 解, 给 予 足 够 的 支 持 同 样, 作 为 学 校 的 书 记, 要 对 教 育 事 业 整 体 发 展 状 况 和 学 校 实 际 情 况 进 行 深 入 研 究, 要 清 楚 在 事 业 发 展 的 不 同 时 期 学 校 发 展 的 不 同 阶 段, 党 组 织 的 工 作 方 向 在 哪 里 工 作 着 力 点 在 哪 里 ; 要 让 党 员 不 仅 清 楚 地 知 道 自 己 的 岗 位 职 责 是 什 么, 还 要 清 楚 地 知 道 学 校 的 发 展 对 一 个 党 员 的 要 求 是 什 么 党 政 一 肩 挑 的 正 职 干 部, 工 作 再 忙, 也 一 定 要 拿 出 相 当 一 部 分 精 力, 谋 划 好 领 导 好 落 实 好 学 校 的 党 组 织 建 设 和 党 员 队 伍 建 设 总 结 教 育 系 统 这 些 年 的 党 建 工 作, 总 体 上 呈 现 出 以 下 几 个 特 点 : 一 是 围 绕 中 心 服 务 大 局 的 思 想 认 识 更 加 统 一, 基 层 党 组 织 的 政 治 核 心 作 用 发 挥 得 比 较 充 分 ; 二 是 形 成 了 比 较 完 整 的 教 育 系 统 党 建 工 作 格 局, 各 项 工 作 制 度 建 立 健 全 并 不 断 完 善 ; 三 是 基 层 党 建 工 作 基 础 比 较 扎 实, 党 组 织 日 常 工 作 规 范 有 序, 党 员 主 题 教 育 活 动 效 果 突 出 ; 四 是 构 建 了 完 整 的 党 建 研 究 体 系, 为 基 层 党 建 创 新 提 供 了 平 台, 有 力 推 动 了 党 建 理 论 研 究 和 实 践 研 究 我 们 要 巩 固 教 育 系 统 党 建 工 作 成 果, 把 各 项 工 作 落 实 好 更 重 要 的 是, 要 结 合 教 育 发 展 的 新 形 势 新 任 务 新 要 求, 不 断 调 整 工 作 方 向 完 善 工 作 措 施 创 新 工 作 方 式, 更 好 地 完 成 6
7 推 动 教 育 事 业 发 展 的 使 命 我 们 的 书 记 队 伍 要 开 展 好 今 后 一 段 时 期 的 党 建 工 作, 就 要 在 以 下 几 个 方 面 下 功 夫, 概 括 起 来 说, 就 是 要 围 绕 一 个 主 线 创 设 两 种 平 台 提 升 三 种 能 力 第 一, 围 绕 一 个 主 线 就 是 要 紧 紧 围 绕 教 育 优 质 化 发 展 这 个 主 线 开 展 党 建 工 作 朝 阳 教 育 发 展 到 现 阶 段, 工 作 重 心 已 经 由 过 去 的 完 善 基 础 规 范 管 理, 转 移 到 全 面 提 升 质 量 推 进 优 质 化 发 展 上 来, 这 是 全 区 经 济 社 会 发 展 的 要 求, 也 是 教 育 自 身 发 展 的 内 在 需 求 这 种 变 化 是 符 合 事 物 发 展 规 律 的, 我 们 只 有 积 极 主 动 地 适 应 这 种 变 化, 才 能 跟 上 发 展 的 脚 步, 才 能 有 所 作 为 教 委 一 系 列 工 作 措 施 和 改 革 措 施, 都 是 围 绕 这 一 主 线 开 展 的 比 如, 优 质 校 的 引 进 与 合 作 教 育 人 才 的 引 进 与 培 养 素 质 教 育 八 大 工 程 的 实 施, 还 有 一 些 具 体 的 举 措, 比 如 城 乡 教 育 发 展 共 同 体 等 我 们 的 单 位 类 型 多 数 量 大, 各 自 发 展 的 情 况 有 较 大 差 别, 在 优 质 化 发 展 的 过 程 中, 不 同 的 学 校 有 不 同 的 任 务 和 要 求, 面 对 这 种 情 况, 我 们 的 书 记 队 伍 应 该 怎 样 把 握 学 校 党 组 织 的 工 作? 首 先 是 思 想 上 要 提 高 认 识, 准 确 把 握 这 种 发 展 趋 势, 主 动 适 应 这 种 发 展 需 求, 充 分 理 解 优 质 化 的 内 涵, 在 思 考 谋 划 党 建 工 作 的 时 候, 充 分 考 虑 新 的 发 展 形 势, 不 能 依 然 停 留 在 旧 的 思 维 模 式 中 其 次 是 行 动 上 要 针 对 新 的 形 势 和 要 求, 结 合 各 自 的 实 际, 积 极 创 新 工 作 内 容 和 方 法, 挖 掘 积 极 因 素, 研 究 解 决 存 在 的 问 7
8 题, 切 实 为 优 质 化 发 展 提 供 保 障 和 服 务 第 二, 创 设 两 个 平 台 一 是 要 积 极 创 设 联 系 服 务 群 众 的 平 台 任 何 事 业 的 发 展, 都 要 依 靠 群 众 来 推 动, 党 组 织 要 负 责 把 党 员 和 群 众, 特 别 是 对 我 们 事 业 发 展 起 到 重 要 推 动 作 用 的 群 众 联 系 好, 组 织 好 在 创 先 争 优 活 动 中, 很 多 学 校 建 立 了 党 员 联 系 群 众 机 制, 采 取 了 很 多 措 施 开 展 帮 扶 服 务 群 众 的 活 动, 这 种 机 制 不 能 因 为 创 先 争 优 活 动 结 束 就 不 用 了, 要 延 续 下 去 联 系 群 众 的 另 一 个 重 要 方 面 就 是 要 关 注 并 解 决 好 群 众 的 切 身 利 益 问 题, 关 注 并 解 决 好 改 革 发 展 阶 段 可 能 出 现 的 思 想 波 动 问 题, 关 注 并 解 决 好 因 为 各 种 原 因 可 能 出 现 的 矛 盾 纠 纷 问 题, 通 过 搭 建 平 台, 进 行 有 效 的 对 话 沟 通 协 调, 确 保 学 校 稳 定 发 展 二 是 要 积 极 创 设 促 进 人 才 成 长 的 平 台 优 质 化 发 展 本 身 需 要 大 量 人 才 的 支 撑, 其 工 作 内 容 也 包 括 了 人 才 的 培 养 党 组 织 要 贯 彻 党 管 人 才 的 原 则, 积 极 为 教 师 的 专 业 成 长 出 主 意 想 办 法, 搭 设 各 种 平 台, 促 进 人 才 的 快 速 成 长 第 三, 提 升 三 种 能 力 一 是 要 不 断 提 升 抓 好 思 想 政 治 工 作 的 能 力 我 们 一 再 强 调 过 思 想 政 治 工 作 的 重 要 性, 这 一 点 相 信 大 家 都 能 够 意 识 到 问 题 是 有 的 学 校 书 记 能 够 做 好 思 想 政 治 工 作, 而 还 有 相 当 一 部 分 书 记 想 做 却 做 不 好, 还 需 要 进 一 步 提 升 这 方 面 的 工 作 能 力 思 8
9 想 工 作 一 定 要 看 平 时, 在 日 常 的 一 点 一 滴 当 中 把 工 作 做 到 位, 平 时 有 事 儿 看 不 见 书 记, 等 到 出 了 问 题 书 记 跑 出 来 讲 道 理, 群 众 必 然 是 难 以 接 受 的 作 为 书 记, 一 定 要 经 常 性 地 关 注 几 个 方 面, 一 个 是 教 职 工 的 思 想 动 态, 包 括 积 极 的 动 态, 也 包 括 消 极 的 动 态 ; 第 二 个 是 学 校 的 德 育 工 作, 也 就 是 学 生 的 思 想 道 德 建 设 ; 第 三 个 是 教 师 当 中 的 先 进 典 型 和 先 进 事 迹, 及 时 挖 掘 出 来 加 以 宣 传 正 面 的 反 面 的 都 要 密 切 关 注 及 时 发 现, 思 想 政 治 工 作 才 能 有 针 对 性 有 效 果 二 是 要 不 断 提 升 管 好 干 部 队 伍 的 能 力 书 记 校 长 不 仅 仅 是 学 校 事 务 的 管 理 者, 更 是 学 校 发 展 的 引 领 者 和 指 挥 者, 要 有 一 支 过 硬 的 干 部 队 伍 作 为 事 业 的 支 撑, 首 先 要 有 带 好 队 伍 的 责 任 意 识, 站 到 事 业 发 展 的 高 度 认 识 干 部 培 养 工 作 的 重 要 性 其 次 要 有 干 部 选 拔 和 管 理 的 制 度 要 完 善 中 层 干 部 选 拔 任 用 办 法, 制 定 青 年 干 部 培 养 锻 炼 计 划, 善 于 发 现 品 德 好 有 潜 力 的 管 理 人 才, 加 强 干 部 的 教 育 管 理, 鼓 励 和 引 导 青 年 干 部 实 现 积 极 的 自 主 发 展 第 三 要 有 可 行 的 措 施 要 分 析 干 部 情 况, 通 过 多 种 形 式 给 青 年 干 部 搭 建 施 展 才 华 的 舞 台, 促 进 他 们 尽 快 成 长, 担 当 起 管 理 的 重 任 三 是 要 不 断 提 升 领 导 好 群 团 组 织 工 作 的 能 力 工 会 共 青 团 少 先 队 组 织 都 有 着 各 自 的 优 势, 作 为 学 校 书 记, 要 善 于 领 导 带 动 群 团 组 织, 共 同 为 学 校 发 展 贡 献 力 量 要 研 究 工 会 组 9
10 织 共 青 团 组 织 少 先 队 组 织 各 自 的 特 点, 通 过 多 种 方 式 与 途 径, 引 导 他 们 积 极 投 入 到 学 校 的 发 展 中 来, 带 动 学 校 整 体 工 作 水 平 的 提 升 创 先 争 优 活 动 是 一 次 极 好 的 检 验 党 员 队 伍 提 升 工 作 水 平 的 契 机, 也 是 一 次 促 使 基 层 党 组 织 自 我 完 善 的 过 程, 这 个 过 程 给 我 们 留 下 了 丰 富 的 成 果 我 们 要 善 于 从 中 总 结 经 验, 不 断 提 高, 为 推 进 朝 阳 教 育 事 业 的 发 展 做 出 新 的 贡 献! ( 工 委 办 整 理 ) 理 论 探 索 引 进 校 建 设 融 合 创 新 型 教 师 团 队 中 党 员 服 务 群 众 工 作 的 实 施 与 评 价 华 中 师 大 一 附 中 朝 阳 学 校 党 支 部 书 记 曹 高 仁 所 谓 融 合, 即 整 个 教 师 团 队 能 够 在 总 校 的 教 育 思 想 和 理 想 追 求 的 武 装 下 在 派 驻 校 长 的 办 学 理 念 和 办 学 目 标 的 引 领 下, 有 机 地 将 总 校 的 理 想 教 育 内 涵 与 朝 阳 学 校 的 本 土 发 展 指 向 统 一 成 为 学 校 新 的 行 动 精 神, 进 而 形 成 具 有 共 同 取 向 的 教 育 价 值 观 质 量 观 学 生 观 人 才 观 和 学 校 文 化 发 展 观, 以 高 度 的 职 业 素 养 和 专 业 素 质 积 极 践 行 艰 苦 创 业 包 容 互 促 合 作 奉 献 的 教 师 文 化 ; 所 谓 创 新, 即 教 师 们 能 够 在 把 握 和 传 承 总 校 的 教 育 教 学 特 色 和 育 人 方 式 的 基 础 上, 立 足 于 朝 阳 教 育 发 展 的 实 际 形 势 和 基 本 需 要, 有 机 地 对 总 校 所 处 的 异 地 文 化 与 朝 阳 学 校 所 10
11 处 的 京 派 文 化 进 行 跨 越 式 的 理 解 借 鉴 互 补 融 通 和 整 合 为 用, 积 极 创 建 适 应 本 校 科 学 发 展 的 具 有 鲜 明 精 神 内 核 的 学 校 文 化, 为 朝 阳 区 的 素 质 教 育 和 全 面 育 人 探 索 出 新 思 路 新 策 略 新 途 径 和 新 举 措, 从 而 拥 有 开 拓 创 新 的 文 化 自 觉 与 自 信 融 合 是 创 新 的 基 础, 创 新 是 融 合 的 升 华, 只 有 拥 有 了 这 样 一 支 融 合 创 新 型 的 教 师 团 队, 引 进 校 才 拥 有 了 立 足 朝 阳 的 核 心 精 神 稳 定 发 展 的 文 化 引 领 以 及 持 续 提 高 的 行 为 自 觉, 拥 有 了 立 校 之 本 和 兴 校 之 源 立 足 本 职 重 在 实 践, 先 于 自 身 提 高 后 及 引 领 示 范, 创 服 务 品 牌 树 党 员 形 象, 全 面 深 入 推 进 创 先 争 优 活 动, 是 引 进 校 党 支 部 对 党 员 着 手 开 展 联 系 服 务 群 众 工 作 的 原 则 要 求 ; 遵 循 引 进 校 党 员 服 务 群 众 工 作 的 基 本 特 点, 根 据 学 校 行 政 管 理 和 教 育 教 学 思 路 推 进 的 实 际, 建 立 健 全 学 校 党 员 服 务 群 众 工 作 的 实 施 与 评 价 制 度, 建 构 相 关 的 工 作 推 进 机 制, 是 引 进 校 提 高 教 师 团 队 建 设 成 效 党 建 能 力 与 水 平 的 重 要 保 障 一 创 新 党 组 织 设 置 形 式, 提 供 党 员 服 务 群 众 的 平 台 与 机 会 一 般 说 来, 引 进 校 为 高 质 量 推 进 教 育 教 学 核 心 工 作, 在 行 政 组 织 建 制 方 面 会 有 自 身 的 特 点, 如 实 施 年 级 负 责 制 教 研 组 负 责 制 等 为 使 党 员 联 系 服 务 群 众 能 够 点 面 结 合 全 方 位 展 开, 党 支 部 就 需 要 切 合 学 校 行 政 建 制 的 特 点, 适 时 创 新 党 组 织 的 设 11
12 置 形 式, 建 设 纵 横 交 织 的 党 小 组 和 活 动 组 其 思 路 为 : 一 是 年 度 性 地 把 党 小 组 建 在 年 级 部 或 教 研 组, 按 照 党 章 规 定 选 出 党 小 组 组 长, 如 果 年 级 主 任 或 教 研 组 长 本 身 是 党 员, 则 当 选 为 党 小 组 长, 如 果 年 级 主 任 或 教 研 组 长 不 是 党 员, 则 确 定 党 小 组 长 为 年 级 副 主 任 或 教 研 副 组 长, 实 行 年 度 党 建 的 一 岗 双 责, 这 就 利 于 党 员 与 群 众 的 紧 密 相 处 合 作 共 事, 利 于 党 员 联 系 群 众 了 解 群 众 实 际 并 直 接 开 展 服 务 工 作, 这 就 是 党 的 横 向 组 织 二 是 在 全 校 范 围 内, 根 据 教 育 教 学 的 实 际 需 要 和 教 职 工 相 对 区 分 的 个 性 特 点, 建 设 临 时 性 或 相 对 长 期 性 ( 一 般 最 长 为 一 个 学 期 ) 的 以 党 员 干 部 负 责 牵 头 成 立 功 能 活 动 组, 如 青 年 党 员 教 师 协 会 校 园 文 化 研 究 活 动 党 小 组 学 生 问 题 探 索 活 动 党 小 组 后 勤 服 务 保 障 党 小 组 等, 各 党 小 组 制 定 一 定 时 期 内 的 活 动 计 划 或 方 案, 以 学 校 教 师 文 化 建 设 办 学 理 念 研 究 等 作 为 中 心 主 题, 每 次 均 带 领 和 组 织 群 众 教 职 工 参 加 各 项 活 动, 这 就 是 党 的 纵 向 组 织 党 组 织 的 这 种 纵 横 交 织 协 同 作 用 的 发 展 形 式, 非 常 利 于 引 进 校 建 校 开 办 阶 段 党 员 联 系 服 务 群 众 工 作 的 展 开 以 及 党 员 与 支 部 作 用 的 有 效 发 挥 二 建 立 多 层 面 服 务 制 度, 确 保 党 员 服 务 工 作 的 全 面 与 深 入 为 使 融 合 创 新 型 教 师 团 队 的 建 设 能 够 深 入 持 久 和 早 出 12
13 实 效, 引 进 校 党 支 部 须 以 党 员 干 部 为 驱 动 核 心, 以 全 体 党 员 为 实 施 主 体, 对 教 职 工 队 伍 中 的 一 切 党 外 人 员 ( 含 一 般 群 众 统 战 对 象 和 入 党 积 极 分 子 青 年 教 工 团 员 等 ) 都 要 开 展 一 对 一 或 一 对 多 的 具 有 针 对 性 的 服 务, 至 少 应 当 实 行 以 下 五 项 制 度 : 一 是 党 员 干 部 ( 中 层 以 上 ) 对 普 通 党 员 的 谈 心 制 度 每 位 党 员 干 部 须 按 照 党 支 部 委 员 会 关 于 学 校 办 学 思 想 明 确 与 特 色 建 设 教 师 政 治 思 想 与 职 业 理 想 教 育 学 校 精 神 文 明 和 文 化 要 义 传 承 科 学 的 人 才 质 量 观 和 学 生 发 展 观 的 确 立 师 德 师 风 建 设 与 教 师 育 人 行 为 的 规 范 等 方 面 的 共 识 与 理 解, 经 常 性 地 与 自 己 所 联 系 的 党 员 教 师 交 流 谈 心, 启 发 和 督 促 他 们 从 纯 洁 党 性 和 发 挥 先 锋 模 范 作 用 的 高 度 出 发, 积 极 准 确 地 把 握 宣 传 践 行 并 示 范 学 校 对 于 教 师 团 队 融 合 与 创 新 发 展 的 理 念 与 要 求 二 是 党 员 联 系 服 务 一 般 群 众 制 度 全 体 党 员 在 所 处 的 党 小 组 内 或 功 能 活 动 党 小 组 中, 能 够 结 合 实 际 的 教 育 教 学 工 作, 宣 传 引 领 和 带 动 激 励 一 般 群 众 对 于 上 述 理 念 和 要 求 的 把 握 贯 彻 与 落 实 三 是 党 员 干 部 或 党 员 联 系 服 务 统 战 对 象 的 制 度 除 了 对 统 战 对 象 开 展 上 述 的 宣 传 与 引 导 之 外, 党 员 干 部 或 普 通 党 员 都 必 须 认 真 听 取 统 战 对 象 对 学 校 教 师 团 队 建 设 的 具 有 积 极 性 和 补 充 性 的 建 议 与 意 见 四 是 党 员 与 入 党 积 极 分 子 的 联 系 服 务 制 度 党 员 要 积 极 适 时 地 引 导 和 指 导 入 党 积 极 分 子 们 全 面 学 习 和 13
14 理 解 上 述 思 想 与 要 求, 帮 助 他 们 发 扬 优 点 克 服 缺 点 端 正 入 党 动 机 等, 做 好 在 实 际 工 作 中 的 引 领 与 示 范 五 是 党 员 联 系 服 务 青 年 教 工 团 员 的 制 度 党 员 要 全 面 激 发 青 年 教 工 团 员 的 上 进 心 和 学 习 欲, 指 点 帮 助 和 带 领 他 们 践 行 学 校 既 定 的 教 育 思 想 和 文 化 观 念, 坚 持 作 为 人 民 教 师 的 文 化 自 觉 和 履 行 职 业 道 德 规 范 三 规 范 党 员 服 务 行 为, 促 成 党 员 服 务 群 众 的 科 学 与 合 理 为 使 全 体 党 员 在 党 小 组 内 或 功 能 活 动 党 小 组 中 能 够 围 绕 着 融 合 创 新 型 教 师 团 队 的 建 设, 以 便 捷 高 效 的 方 式 真 正 发 挥 出 自 身 引 领 示 范 帮 助 和 带 动 一 般 群 众 教 师 的 服 务 作 用, 引 进 校 的 支 部 委 员 会 需 要 指 导 各 党 小 组 和 功 能 活 动 组 有 针 对 性 地 为 每 位 党 员 确 定 合 适 的 服 务 对 象 服 务 内 容 和 服 务 方 式, 从 而 能 够 确 保 党 员 服 务 工 作 的 科 学 性 与 合 理 性 一 是 根 据 同 学 科 同 班 级 同 处 室 或 同 办 公 室 等 的 分 类 原 则, 为 每 位 党 员 针 对 性 地 确 定 服 务 对 象 可 以 以 一 学 期 为 一 周 期, 每 学 期 开 学 初 通 过 党 员 自 主 选 定 党 小 组 协 商 确 定 或 支 委 会 最 终 指 定 等 办 法, 每 位 党 员 干 部 和 普 通 党 员 均 以 一 对 一 或 一 对 二 的 方 式, 按 照 上 述 五 项 联 系 服 务 制 度 的 要 求, 分 别 确 定 自 身 不 同 类 型 的 服 务 对 象 二 是 根 据 服 务 对 象 的 实 际 情 况 和 成 长 需 要, 为 每 位 党 员 针 对 性 地 确 定 服 务 内 容 第 一 步 是 由 引 进 校 的 支 部 委 员 会 领 导 党 14
15 员 干 部 和 各 党 小 组 长, 在 征 求 年 级 组 备 课 组 各 处 室 等 意 见 基 础 上, 根 据 学 校 建 设 融 合 创 新 型 教 师 团 队 的 重 点 要 求, 认 真 细 致 地 分 析 各 服 务 对 象 ( 一 般 群 众 教 职 工 统 战 对 象 等 ) 在 思 想 政 治 认 识 学 校 办 学 理 念 的 把 握 职 业 道 德 的 履 行 教 育 人 才 与 学 生 观 的 确 立 专 业 发 展 状 况 合 作 共 事 表 现 教 育 教 学 行 为 表 现 等 方 面 的 具 体 情 况, 确 定 其 需 要 改 进 与 提 升 的 方 面 以 及 成 长 发 展 的 实 际 需 求 等 具 体 内 容 ; 第 二 步 则 由 党 小 组 与 各 位 党 员 针 对 第 一 步 的 内 容 进 行 讨 论, 最 终 明 确 自 身 对 服 务 对 象 具 体 指 向 性 的 服 务 内 容 ; 第 三 步, 各 党 员 拟 定 服 务 计 划 或 方 案, 预 设 服 务 效 果, 上 报 支 部 委 员 会 三 是 支 部 委 员 会 对 全 体 党 员 指 导 服 务 方 式 和 提 出 管 理 要 求 按 照 学 校 建 设 教 师 团 队 的 实 际 精 神, 支 部 委 员 会 分 期 发 布 了 校 园 景 观 文 化 建 设 方 案 设 计 年 级 学 生 发 展 三 年 规 划 之 设 想 学 校 教 学 特 色 与 专 业 教 室 建 设 设 想 总 校 参 观 考 察 心 得 交 流 学 生 自 主 学 习 能 力 的 提 升 策 略 我 在 年 级 发 展 中 的 作 用 发 挥 学 生 课 堂 主 讲 的 推 广 价 值 京 派 文 化 与 总 校 所 处 地 域 文 化 的 融 合 等 一 系 列 学 习 或 研 讨 专 题, 由 全 体 党 员 与 群 众 教 师 共 同 研 讨 和 交 流, 在 这 一 过 程 中, 党 员 可 根 据 自 己 所 服 务 对 象 的 实 际 需 要 和 个 性 特 点, 通 过 定 期 谈 心 当 面 或 网 络 交 流 带 头 示 范 读 书 演 讲 生 活 关 心 专 业 指 导 心 理 调 适 交 际 指 点 邀 请 参 加 活 动 共 同 外 出 实 践 等 方 式 来 开 15
16 展 服 务 从 工 作 管 理 角 度 上 支 部 委 员 会 可 以 提 出 注 重 过 程 与 实 效, 加 强 记 录 和 反 思, 党 员 间 注 重 定 期 学 习 交 流 和 切 磋, 支 部 和 小 组 坚 持 定 期 多 元 化 评 价 坚 持 树 立 典 型 与 激 励 表 彰 等 要 求 四 加 强 对 服 务 工 作 的 评 价, 提 高 党 员 服 务 群 众 的 质 量 与 实 效 为 加 快 学 校 建 设 融 合 创 新 型 教 师 团 队 的 步 伐, 确 保 党 员 自 身 先 进 性 的 保 持 与 发 挥, 真 正 提 高 党 员 服 务 群 众 工 作 的 可 持 续 实 效 性 和 高 质 量, 在 学 校 行 政 出 台 融 合 与 创 新 型 教 职 工 政 治 思 想 要 求 与 日 常 行 为 规 范 以 及 分 条 细 化 标 准 的 基 础 上, 支 部 委 员 会 注 重 加 强 对 党 员 在 这 一 工 作 中 的 表 现 和 取 得 的 成 效 进 行 定 期 定 性 的 评 价 与 激 励 为 此, 引 进 校 党 支 部 须 出 台 行 之 有 效 的 党 员 服 务 群 众 工 作 的 评 价 与 表 彰 办 法 首 先, 评 价 时 间 可 确 定 为 每 学 期 期 末 党 员 会 前 后, 实 施 方 式 为 多 元 评 价 法, 评 价 主 体 为 党 员 自 身 服 务 对 象 各 党 小 组 成 员 和 全 体 群 众 其 次, 按 照 过 程 与 终 结 评 价 并 重 的 原 则, 可 将 评 价 的 具 体 内 容 确 定 为 : 党 员 的 自 身 表 现 党 员 的 服 务 过 程 ( 含 态 度 方 式 时 间 等 ) 党 员 的 服 务 效 果 ( 根 据 学 校 出 台 的 融 合 与 创 新 型 教 职 工 政 治 思 想 要 求 与 日 常 行 为 规 范 以 及 分 条 细 化 标 准, 对 党 员 所 服 务 的 群 众 教 职 工 的 改 进 提 升 状 况 进 行 比 16
17 照 评 价, 并 将 评 价 结 果 作 为 党 员 服 务 群 众 的 基 本 效 果 来 看 待 ) 和 党 员 服 务 工 作 的 总 体 评 价 等 第 三, 可 将 评 价 的 基 本 流 程 定 为 三 步 : 第 一 步, 由 党 员 自 身 以 总 结 与 反 思 的 方 式 进 行 服 务 群 众 工 作 的 的 自 我 评 价, 由 各 服 务 对 象 以 书 面 方 式 对 该 党 员 的 服 务 工 作 进 行 总 体 评 价 ; 第 二 步, 各 党 小 组 召 开 党 员 民 主 生 活 会, 听 取 党 员 自 我 评 价 后, 开 展 党 员 间 的 相 互 评 价, 并 由 支 部 书 记 或 支 委 会 成 员 进 行 点 评 ; 全 体 群 众 在 全 体 教 职 工 会 上 对 各 位 党 员 的 服 务 过 程 和 服 务 效 果 服 务 对 象 的 进 步 程 度 等 进 行 书 面 的 民 主 评 议 ; 第 三 步, 各 党 小 组 收 集 民 主 生 活 会 评 议 和 全 体 群 众 的 书 面 民 主 评 议, 提 出 初 步 的 总 结 评 议 意 见, 并 上 交 支 部 委 员 会, 支 委 会 在 党 小 组 初 评 和 党 员 自 评 服 务 对 象 评 价 和 群 众 评 议 等 的 基 础 上, 对 各 位 党 员 的 整 项 服 务 工 作 进 行 总 体 评 价 最 后, 这 一 评 价 结 果 既 作 为 党 员 参 加 评 选 党 支 部 每 学 期 党 员 服 务 群 众 优 质 标 兵 和 学 校 区 教 育 系 统 每 年 度 优 秀 共 产 党 员 等 的 重 要 参 考 依 据, 也 是 党 员 自 身 在 创 先 争 优 活 动 中 表 现 的 主 要 依 据 引 进 校 党 支 部 从 学 校 处 于 建 校 创 业 初 始 阶 段 的 实 际 出 发, 通 过 创 建 党 员 联 系 和 服 务 群 众 的 长 效 机 制, 全 力 打 造 学 校 融 合 创 新 型 的 教 师 团 队, 真 正 抓 实 了 学 校 党 建 的 核 心 任 务, 在 推 动 发 展 服 务 群 众 凝 聚 人 心 促 进 和 谐 中 发 挥 出 了 坚 强 的 17
18 战 斗 堡 垒 作 用 在 引 进 校 融 合 创 新 型 教 师 团 队 建 设 中 党 员 服 务 群 众 工 作 所 筑 就 的 坚 实 群 众 基 础, 也 必 将 极 大 地 促 进 学 校 党 建 的 科 学 化 水 平 党 员 风 采 用 心 做 教 师 记 北 京 市 陈 经 纶 中 学 王 苹 老 师 用 仁 爱 之 心 面 对 学 生 您 是 我 这 17 年 生 命 中 对 我 影 响 最 大 的 老 师 或 许 几 十 年 后, 我 不 再 记 得 那 些 政 治 知 识, 但 我 永 远 会 记 得 您 在 讲 台 上 的 神 情 记 得 您 给 予 我 的 鼓 励 记 得 您 教 我 的 做 人 态 度 很 庆 幸 能 在 高 中 三 年 遇 见 您, 因 为 您, 政 治 成 了 我 最 喜 爱 最 擅 长 的 科 目, 全 凭 您 的 个 人 魅 力 勾 起 我 对 政 治 学 科 的 喜 爱 您 说 要 享 受 高 三 生 活, 我 努 力 尝 试, 我 做 到 了, 因 为 您 和 您 的 教 导, 我 的 高 三 没 有 煎 熬 与 痛 苦, 只 有 美 好 的 回 忆, 纵 是 苦 涩 的, 却 也 值 得 回 味 您 用 您 独 特 的 母 性 教 学 让 我 爱 上 了 政 治, 它 是 我 的 优 势 和 助 力, 我 可 能 不 是 您 最 出 色 最 骄 傲 的 学 生, 但 是 我 努 力 做 得 最 好, 报 答 您 的 培 育 我 会 记 得 您 美 丽 的 微 笑, 还 有 政 治 课 上 透 过 窗 口 照 进 来 的 那 束 温 暖 的 阳 光 最 重 要 的 是, 您 对 我 们 每 一 个 人 的 态 度 是 让 人 感 动 的 每 次 跟 您 聊 天 谈 话 都 是 真 心 话, 当 我 失 败 时, 您 的 话 是 一 种 让 我 既 安 心 又 激 动 18
19 的 鼓 励 和 教 导 这 是 学 生 写 给 王 苹 老 师 的 留 言, 字 里 行 间 可 以 看 出 她 的 育 人 理 念 对 学 生 产 生 的 影 响, 同 时, 她 的 爱 心 在 学 生 那 里 也 得 到 了 回 报 王 苹 老 师 是 一 个 追 求 课 堂 完 美 的 教 师, 在 25 年 的 政 治 课 教 学 中, 一 直 以 高 标 准 来 要 求 自 己 她 希 望 自 己 的 课 堂 是 一 种 民 主 的 公 平 的 温 馨 的 励 志 的 氛 围 ; 她 希 望 自 己 在 学 生 心 目 中 是 一 个 值 得 信 赖 的 朋 友 和 老 师 不 论 外 在 的 升 学 压 力 有 多 大, 她 总 是 以 微 笑 面 对 每 位 学 生, 用 心 去 关 爱 每 位 学 生 无 论 他 们 的 成 绩 如 何, 她 都 会 真 心 地 去 帮 助 他 们 鼓 励 他 们 她 乐 观 向 上 的 心 态 积 极 面 对 人 生 的 态 度 感 染 着 学 生, 如 今 她 的 年 龄 已 经 超 过 许 多 学 生 的 家 长, 但 学 生 们 还 是 亲 切 地 称 她 为 苹 姐 用 执 著 之 心 面 对 学 科 教 学 从 事 高 中 政 治 课 教 学 25 年 来, 她 一 直 要 求 自 己 认 真 上 好 每 一 堂 课, 课 堂 上 师 生 可 以 一 起 享 受 生 活, 享 受 快 乐, 享 受 智 慧, 享 受 成 功, 让 课 堂 成 为 学 生 快 乐 与 幸 福 的 舞 台, 让 政 治 课 彰 显 出 学 科 的 精 华 力 量 与 独 特 功 能 王 苹 老 师 的 课 堂 充 分 体 现 了 贴 近 实 际 贴 近 生 活 贴 近 学 生 的 三 贴 近 原 则, 力 争 让 每 个 学 生 在 生 活 中 发 现 发 现 中 感 悟 感 悟 中 思 考 思 考 中 收 获 收 获 中 发 展 她 把 握 学 生 的 思 想 脉 搏, 关 注 学 生 的 需 求 愿 望 和 认 知 水 平, 让 学 生 在 19
20 课 堂 上 有 话 能 说 有 话 可 说 有 话 会 说, 努 力 做 到 让 政 治 课 入 耳 入 脑 入 心 在 教 学 实 践 中, 她 始 终 坚 信 政 治 课 应 该 有 所 作 为, 政 治 课 必 须 有 所 作 为, 政 治 课 也 一 定 能 够 有 所 为 多 年 来, 她 努 力 将 教 研 组 打 造 成 一 个 教 师 与 教 师 之 间 相 互 交 流 合 作 共 同 进 步 共 同 发 展 的 融 洽 团 队, 为 政 治 课 教 学 研 究 营 造 良 好 的 氛 围 她 带 领 这 支 团 队 不 断 从 事 教 育 科 研, 提 高 政 治 课 教 学 的 实 效 性 在 学 生 评 价 评 学 的 测 评 中, 政 治 课 获 得 了 学 生 的 高 度 认 可, 更 多 的 学 生 喜 欢 上 了 政 治 课 她 带 领 教 研 组 先 后 了 参 加 教 育 部 重 点 课 题 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 规 划 项 目 中 学 生 综 合 能 力 与 素 质 的 培 养 及 评 价 北 京 市 市 级 课 题 政 治 课 教 学 中 创 新 能 力 的 培 养 北 京 市 市 级 课 题 北 京 市 中 小 学 德 育 课 程 实 效 性 朝 阳 区 十 一 五 重 点 经 费 资 助 课 题 思 想 政 治 课 教 学 实 效 性 研 究 等 课 题 课 堂 研 究 成 果 提 高 思 想 政 治 课 教 学 有 效 性 的 学 习 方 式 研 究 获 得 第 三 届 北 京 市 基 础 教 育 教 学 成 果 奖 二 等 奖 ; 提 高 政 治 课 教 学 有 效 性 的 学 案 及 学 法 研 究 获 得 朝 阳 区 第 三 届 教 育 教 学 成 果 奖 用 奉 献 之 心 面 对 教 育 多 年 来 王 苹 老 师 永 不 停 歇 地 追 求, 释 放 着 政 治 教 师 迷 人 的 人 生 理 想 使 命 和 责 任, 谱 写 生 命 因 教 育 而 精 彩, 教 育 因 生 20
21 命 而 诗 意 永 存 的 师 者 风 范, 为 朝 阳 区 北 京 市 乃 至 全 国 的 政 治 教 师 的 专 业 发 展 做 出 了 贡 献 在 朝 阳 区 双 名 工 程 的 工 作 中, 她 发 挥 了 特 级 教 师 的 引 领 作 用, 所 带 领 的 工 作 室 工 作 成 绩 突 出, 工 作 室 成 员 在 专 业 发 展 上 取 得 了 突 出 成 绩 2008 年 和 2012 年 她 先 后 两 次 在 朝 阳 区 特 级 教 师 大 会 上 作 典 型 发 言, 并 应 邀 前 往 门 头 沟 大 兴 名 师 工 作 室 启 动 大 会 上 作 经 验 介 绍, 起 到 了 示 范 引 领 的 作 用 王 苹 老 师 先 后 在 北 京 市 及 区 县 就 政 治 课 教 学 班 主 任 工 作 教 师 专 业 发 展 教 研 组 建 设 教 育 科 研 师 德 等 方 面 作 经 验 交 流 50 多 场 次 ; 为 人 民 教 育 出 版 社 全 国 中 小 学 继 教 网 录 制 教 师 培 训 课 程 ; 为 各 地 师 范 大 学 的 在 校 生 做 教 师 专 业 发 展 报 告, 毫 无 保 留 地 介 绍 自 身 教 学 经 验 与 教 学 追 求 今 年, 她 又 荣 获 了 北 京 教 师 最 高 荣 誉 奖 北 京 市 人 民 教 师 奖. 王 苹 老 师 通 过 自 己 的 一 言 一 行, 让 学 生 在 教 育 中 感 受 生 活 的 真 善 美, 在 生 活 中 感 受 教 育 的 美 丽 和 魅 力 ; 让 同 伴 在 平 易 近 人 的 人 格 及 不 断 攀 登 的 教 育 创 造 中 明 理 团 队 建 设 的 要 义 25 年 的 教 育 生 涯 中, 她 用 一 点 一 滴 的 荣 誉 向 我 们 映 衬 了 一 个 秉 持 师 之 道 师 之 德 师 之 法 精 髓 的 教 育 工 作 者 形 象 ( 组 干 科 ) 21
22 近 期 通 报 2012 年 7 月 份 9 月 份 干 部 调 整 情 况 通 报 李 桢 同 志 任 东 北 师 范 大 学 附 属 中 学 朝 阳 学 校 校 长 曲 建 华 同 志 任 北 京 市 第 八 十 中 学 副 校 长 北 京 市 第 八 十 中 学 实 验 学 校 康 营 分 校 党 支 部 书 记 刘 克 侠 同 志 任 北 京 市 第 八 十 中 学 实 验 学 校 温 榆 河 分 校 党 总 支 书 记 于 冬 云 同 志 任 北 京 市 第 八 十 中 学 实 验 学 校 温 榆 河 分 校 校 长 ( 试 用 期 一 年 ) 陈 凤 云 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 八 里 桥 小 学 校 长 党 总 支 书 记 ( 试 用 期 满 ) 曹 士 贤 同 志 主 持 北 京 教 育 学 院 朝 阳 分 院 党 的 工 作 赵 艳 萍 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 审 计 科 副 科 长 刘 宇 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 财 务 科 副 科 长 赵 欣 颖 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 机 关 党 委 副 书 记 吴 桂 全 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 保 卫 科 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 李 庆 春 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 审 计 科 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 白 建 立 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 政 策 法 规 科 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 高 峰 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 国 际 合 作 与 交 流 科 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 张 志 达 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 人 事 科 副 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 邵 建 华 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 人 事 科 副 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 22
23 赵 兴 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 督 导 室 基 础 教 育 科 副 科 长 ( 试 用 期 一 年 ) 王 秀 丽 同 志 任 北 京 市 孙 河 民 办 幼 儿 园 园 长 裴 金 凤 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 和 平 街 幼 儿 园 园 长 党 支 部 书 记 绳 海 静 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 群 星 幼 儿 园 园 长 党 支 部 书 记 ( 试 用 期 一 年 ) 蔡 刚 同 志 任 北 京 市 垂 杨 柳 中 学 校 长 刘 笑 峰 同 志 任 北 京 市 奶 子 房 中 学 校 长 党 支 部 书 记 ( 试 用 期 一 年 ) 赵 文 伶 同 志 任 北 京 市 朝 阳 区 垂 杨 柳 第 四 小 学 校 长 党 支 部 书 记 职 务 ( 试 用 期 一 年 ) 免 去 : 史 亮 同 志 东 北 师 范 大 学 附 属 中 学 朝 阳 学 校 校 长 职 务 曲 建 华 同 志 北 京 市 温 榆 河 双 语 实 验 学 校 校 长 职 务 刘 克 侠 同 志 北 京 市 温 榆 河 双 语 实 验 学 校 书 记 职 务 王 宝 珊 同 志 北 京 教 育 学 院 朝 阳 分 院 党 总 支 书 记 职 务 赵 艳 萍 同 志 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 机 关 党 委 副 书 记 职 务 刘 宇 同 志 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 审 计 科 副 科 长 职 务 吴 桂 全 同 志 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 办 公 室 副 主 任 职 务 李 庆 春 同 志 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 财 务 科 副 科 长 职 务 高 峰 同 志 北 京 市 朝 阳 区 教 育 委 员 会 社 会 力 量 办 学 管 理 科 副 科 长 职 务 王 秀 丽 同 志 北 京 市 朝 阳 区 和 平 街 幼 儿 园 园 长 党 支 部 书 记 职 务 23
24 裴 金 凤 同 志 北 京 市 朝 阳 区 群 星 幼 儿 园 园 长 党 支 部 书 记 职 务 慕 政 重 同 志 北 京 市 垂 杨 柳 中 学 校 长 职 务 蔡 刚 同 志 北 京 市 奶 子 房 中 学 校 长 党 支 部 书 记 职 务 王 凤 新 同 志 北 京 市 朝 阳 区 垂 杨 柳 第 四 小 学 校 长 党 支 部 书 记 职 务 报 : 市 委 教 工 委 基 层 联 络 处 区 委 有 关 部 门 送 : 区 教 工 委 教 委 领 导 发 : 各 中 小 学 学 区 幼 儿 园 直 属 单 位 ; 教 委 机 关 各 科 室 编 辑 : 李 景 核 发 : 徐 志 辉 共 印 320 份 电 话 : 传 真 : jwgwb_317@126.com 24
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围
用 心 办 刊 物 真 情 献 读 者 深 入 宣 传 周 恩 义 同 志 先 进 事 迹 和 崇 高 精 神 为 党 的 十 八 大 胜 利 召 开 营 造 良 好 氛 围 凝 聚 全 党 意 志 承 载 人 民 期 望 十 八 大 : 基 层 代 表 风 采 录 王 元 林 : 农 村 娃 的 健 康 守 护 神 本 刊 记 者 常 武 显 从 下 岗 女 工 到 十 八 大 代 表 的
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈
本刊编辑部 CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈 伟 徐 强 中 杜 建 平 滕 荣 权 李 震 阮 云 富 黄 波 张 亨 利 项 国
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
FOREWORD 为 推 动 党 和 国 家 事 业 发 展 作 出 新 贡 献 TONGLING ZHENG XIE 宣 传 政 协 工 作 展 示 委 员 风 采 汇 集 诤 言 良 策 反 映 社 情 民 意 研 讨 政 协 理 论 珺 交 流 履 职 经 验 构 建 学 习 平 台 促 进 团 结 民 主 政 协 铜 陵 市 委 员 会 2016 年 工 作 要 点 政 协 铜 陵 市
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1
内 部 刊 物 注 意 保 存 前 行 上 海 民 革 组 织 工 作 动 态 2015 年 第 1 期 ( 总 第 21 期 ) 民 革 上 海 市 委 会 组 织 部 编 印 二 O 一 五 年 六 月 案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1 ( 李 文 哲 ) 案 例 二 民 革 税 务 局 支 部 走 进 市 委 2 导 读 走 出 凝 聚
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现 状 调 研 报 告 一 曲 执 著 信 念 的 赞 歌 44 53 培 根 57
MeiLi De PianJu 作 者 戴 文 欧 文 回 忆 自 己 小 学 时 代 学 习 生 活 中 的 一 件 趣 事 他 小 学 的 科 学 课 老 师 惠 特 森 先 生 在 目 录 促 进 校 外 教 育 科 技 艺 术 教 师 专 业 发 展 的 思 考 和 实 践 7 2009 年 上 海 市 学 生 暑 期 活 动 指 南 4 28 竑 上 海 市 中 小 学 舞 蹈 教 学 现
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
说 明 2014 5 1990
说 明 2014 5 1990 中 共 中 央 办 公 厅 关 于 印 发 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 的 通 知 (2014 年 5 月 28 日 ) 1990 1 2 3 中 国 共 产 党 发 展 党 员 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 第 二 条 第 三 条 4 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 教 育 第 四 条 第 五 条
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
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中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
市 直 机 关 发 展 党 员 工 作 程 序 一 入 党 积 极 分 子 的 培 养 教 育 和 考 察 1. 个 人 申 请 申 请 入 党, 必 须 坚 持 本 人 自 愿 的 原 则, 写 出 入 党 申 请 书, 交 所 在 单 位 党 支 部 申 请 书 内 容 为 : 入 党 动 机
中 共 眉 山 市 直 机 关 工 委 文 件 眉 市 工 委 2014 49 号 中 共 眉 山 市 直 机 关 工 委 关 于 印 发 市 直 机 关 发 展 党 员 工 作 程 序 的 通 知 市 直 各 机 关 党 委 总 支 支 部 : 为 进 一 步 加 强 新 形 势 下 党 员 发 展 和 管 理 工 作, 严 把 党 员 入 口 关, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 和 中 国
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
第 卷 第 辑 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 来 自 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 的 证 据!!
第 卷 第 辑 年 月 产 业 经 济 评 论 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 本 文 利 用 年 中 国 股 上 市 公 司 的 相 关 数 据 使 用 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 作 为 信 息 披 露 质 量 的 代 理 变 量 从 股 权 集 中 和 股 权 制 衡 的 角 度 探 讨 了 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 之 间 的 关 系 我 们 的 研 究 发
抗 日 战 争 研 究 ( 年 第 期!!! #! %!! & ( % & ( (
曹 大 臣 年 月 至 年 月 日 本 利 用 宏 济 善 堂 在 华 中 进 行 毒 化 活 动 在 不 到 年 时 间 里 宏 济 善 堂 牟 取 了 亿 日 元 之 巨 利 为 侵 华 战 争 提 供 了 相 当 于 艘 航 空 母 舰 的 物 力 支 持 并 在 很 大 程 度 上 弱 化 了 中 国 人 民 的 抗 日 意 志 因 日 人 败 降 时 销 匿 了 宏 济 善 堂 相 关 资
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
北 京 德 恒 律 师 事 务 所 关 于 一 汽 轿 车 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 致 : 一 汽 轿 车 股 份 有 限 公 司 德 恒 D201212111088810208BJ-02 号 北 京 德 恒 律 师 事 务 所 ( 以 下 简
关 于 一 汽 轿 车 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 北 京 市 西 城 区 金 融 街 19 号 富 凯 大 厦 B 座 12 层 电 话 :010-52682888 传 真 :010-52682999 邮 编 :100033 北 京 德 恒 律 师 事 务 所 关 于 一 汽 轿 车 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 股 东 大 会 的 法
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
境 外 上 市 外 资 股 股 东 持 有 股 份 总 数 (H 股 ) 489,157,907 3 出 席 会 议 的 股 东 所 持 有 表 决 权 股 份 数 占 公 司 有 表 决 权 股 份 总 数 的 64.2869 其 中 :A 股 股 东 持 股 占 股 份 总 数 的 61.390
证 券 代 码 :603993 证 券 简 称 : 洛 阳 钼 业 公 告 编 号 :2016-080 洛 阳 栾 川 钼 业 集 团 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 三 次 临 时 股 东 大 会 2016 年 第 二 次 A 股 类 别 股 东 大 会 及 2016 年 第 二 次 H 股 类 别 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取