62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研

Size: px
Start display at page:

Download "62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研"

Transcription

1 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 61 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 陳 麗 媜 李 依 儒 陳 麗 安 盧 奕 帆 鍾 羽 芃 明 新 科 技 大 學 幼 兒 保 育 系 摘 要 現 今 大 學 生 因 面 臨 各 種 壓 力 而 經 常 產 生 憂 鬱 的 情 緒 適 當 的 壓 力 紓 解 及 良 好 的 情 緒 管 理, 對 未 來 幼 保 系 學 生 任 職 於 幼 兒 教 保 職 場 將 具 有 深 遠 的 影 響 藝 術 具 有 釋 放 壓 力 的 作 用, 本 研 究 先 探 究 藝 術 育 療 及 互 動 性 裝 置 藝 術 的 學 理, 再 以 此 為 基 礎, 於 北 部 某 大 學 幼 保 系 館 設 置 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術, 冀 能 對 學 生 壓 力 情 緒 的 療 癒 產 生 影 響 研 究 共 邀 集 53 位 學 生 進 行 問 卷 訪 談, 並 採 質 量 兼 具 的 方 法 分 析 結 果 研 究 得 知, 目 的 性 和 整 體 性 是 藝 術 佈 展 的 關 鍵 要 素, 此 次 互 動 性 裝 置 藝 術 展 覽 不 僅 受 到 學 生 的 喜 愛, 對 其 情 緒 轉 變 與 壓 力 抒 發 產 生 了 正 向 的 影 響, 同 時 營 造 出 系 館 空 間 的 藝 術 氛 圍, 並 促 進 研 究 者 從 藝 術 佈 展 中 學 習 到 調 適 壓 力 的 方 式, 並 不 斷 地 經 驗 問 題 解 決 的 歷 程 關 鍵 詞 : 互 動 性 裝 置 藝 術 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 藝 術 教 育 治 療 通 訊 作 者 : 陳 麗 媜

2 62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研 究, 22.2% 有 明 顯 憂 鬱 情 緒 與 困 擾, 需 專 業 協 助 未 來 生 涯 發 展 自 身 經 濟 狀 況 課 業 和 考 試 成 績 不 佳 身 材 外 貌 以 及 擔 心 家 中 經 濟 狀 況 與 債 務 問 題 是 前 五 名 壓 力 來 源, 尤 其 受 大 環 境 的 影 響, 也 讓 未 來 生 涯 規 劃 成 為 主 要 壓 力 來 源! 基 於 上 述 因 素, 大 學 生 易 產 生 多 種 負 面 情 緒, 若 沒 有 管 道 可 以 宣 洩, 內 心 就 會 產 生 無 形 的 壓 力, 影 響 身 心 健 康 甚 而 導 致 憂 鬱 及 自 殺 傾 向, 可 見 透 過 適 當 管 道 來 紓 解 壓 力 及 管 理 情 緒 對 大 學 生 心 理 健 康 的 重 要 性, 尤 其, 更 將 對 幼 保 系 學 生 未 來 任 職 於 幼 兒 教 保 職 場 產 生 深 遠 的 影 響, 直 接 對 幼 兒 具 有 示 範 性 的 作 用 經 由 某 次 視 覺 藝 術 教 育 課 程 所 安 排 的 藝 術 展 覽 參 觀 經 驗 中 發 現, 欣 賞 和 創 作 藝 術 這 一 類 美 的 事 物 似 乎 能 讓 人 拋 開 煩 惱 及 壓 力, 並 且 感 到 輕 鬆 愉 悅 而 且, 令 研 究 者 印 象 深 刻 的 是, 這 個 展 示 不 僅 能 讓 觀 眾 和 裝 置 作 品 拍 照, 也 提 供 許 多 互 動 性 題 材, 讓 觀 眾 經 由 創 作 參 與 來 呈 現 自 己 的 想 法, 進 而 營 造 出 多 元 的 展 示 情 境 然 而, 與 藝 術 領 域 學 生 相 較 之 下, 幼 保 系 學 生 卻 鮮 少 有 機 會 接 觸 藝 術 展 示 與 作 品, 於 是 引 發 研 究 者 於 幼 保 系 學 生 熟 悉 的 空 間 設 置 互 動 性 藝 術 展 示 的 想 法 基 於 上 述 背 景 與 動 機, 本 研 究 以 北 部 某 一 大 學 幼 保 系 為 例, 以 學 生 平 時 所 處 的 系 館 空 間 為 場 域, 將 愛 麗 絲 夢 遊 仙 境 童 話 故 事 發 想 設 置 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術, 探 究 藝 術 展 示 是 否 能 引 發 學 生 共 鳴, 進 而 幫 助 其 抒 發 內 心 的 壓 力 情 緒, 發 展 心 理 的 健 康 二 研 究 目 的 本 研 究 旨 在 以 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 為 主 題, 設 置 具 多 元 互 動 性 的 裝 置 藝 術 題 材, 探 討 幼 保 系 學 生 參 與 展 示 的 情 形 及 其 幫 助 內 心 壓 力 紓 解 的 成 效 : 1 這 項 調 查 在 五 到 六 月 進 行, 一 共 抽 取 57 所 大 學 及 獨 立 學 院 進 行 施 測, 有 效 問 卷 5,655 份, 受 訪 者 中, 男 女 生 約 各 佔 一 半 引 自 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 心 理 衛 生 組, 年 4 月 8 日 瀏 覽

3 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 63 ( 一 ) 探 討 幼 保 系 之 學 生 研 究 者 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 的 歷 程 及 其 對 壓 力 情 緒 紓 解 的 影 響 ( 二 ) 探 究 幼 保 系 學 生 體 驗 互 動 性 裝 置 藝 術 的 感 受 及 其 對 壓 力 情 緒 紓 解 的 影 響 貳 文 獻 探 討 一 藝 術 與 人 類 心 理 藝 術 為 何? 廣 泛 言 之, 凡 含 有 技 巧 與 思 慮 的 活 動 及 其 製 作 皆 為 藝 術 ; 狹 義 而 言, 凡 含 有 審 美 價 值 原 則, 能 傳 達 創 作 者 思 想 及 感 情, 並 給 與 觀 者 美 的 感 受 則 為 藝 術 ( 凌 嵩 郎,1986) 范 睿 榛 (2008) 將 藝 術 定 義 為 創 作 者 將 生 活 中 所 體 驗 的 感 動, 使 用 各 種 形 式 記 錄 下 來 或 表 達 出 一 個 有 機 整 合, 是 生 命 的 呈 現, 是 能 夠 彰 顯 自 己 的 主 體, 人 類 藉 由 接 觸 藝 術, 使 生 命 具 有 光 彩 足 見 藝 術 是 人 類 情 感 的 表 現 與 溝 通 藝 術 的 種 類 範 圍 廣 泛, 依 據 傳 統 的 分 類, 八 大 藝 術 係 指 文 學 繪 畫 雕 刻 建 築 音 樂 舞 蹈 電 影 和 戲 劇 但 隨 著 時 代 背 景 演 進 思 想 觀 念 改 變 及 科 技 發 展, 目 前 藝 術 的 分 類 包 括 : 依 藝 術 的 外 觀 依 與 自 然 遠 近 的 程 度 依 美 為 標 準 依 實 用 關 係 為 標 準 和 依 感 覺 為 標 準 等 區 分 方 式 ( 陳 瓊 花,1997) 根 據 范 睿 榛 (2008) 和 曾 蕭 良 (2008), 當 人 們 心 理 情 緒 較 為 負 面 時, 往 往 喜 歡 接 觸 美 好 的 人 事 物, 例 如 藝 術 藝 術 有 很 大 的 魔 力, 可 使 人 心 境 改 變 而 且 人 們 面 對 負 面 情 緒 時, 需 要 正 當 管 道 宣 洩, 而 藝 術 創 作 和 欣 賞 活 動 即 可 使 個 人 把 心 沉 浸 在 美 感 世 界 之 中 綜 合 上 述, 本 研 究 以 藝 術 為 媒 介, 立 基 於 感 覺 標 準, 將 視 覺 聽 覺 嗅 覺 及 觸 覺 等 藝 術 表 現 方 式 融 合 運 用 於 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示, 以 提 供 觀 眾 不 同 的 藝 術 參 與 經 驗 二 藝 術 的 育 療 功 能 首 先, 藝 術 治 療 是 一 種 將 藝 術 形 式 運 用 於 心 理 治 療 的 方 式, 透 過 口 語 非 口 語 表 達 或 藝 術 創 作 經 驗, 去 探 索 個 人 的 問 題 及 潛 能, 以 協 助 其 內 在 與 外 在 世 界 趨 向 一 致 ( 賴 念 華,1996; 范 瓊 芳,1995; 陸 雅 青,1993; 夏 學 理 談 琲 王 怡 瑜 范 瓊 方,2008) 就 藝 術 治 療 的 觀 點

4 64 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 64 分 析, 藝 術 活 動 是 人 類 情 感 的 投 射, 有 益 於 個 人 釋 放 情 緒 困 擾 與 心 理 壓 力, 達 到 淨 化 情 緒 身 心 協 調 及 獲 得 心 理 衛 生 的 效 果 ( 范 睿 榛,2008) 而 創 作 是 藝 術 治 療 的 基 礎, 過 程 以 鼓 勵 個 體 自 發 性 表 達 和 心 理 運 作 的 經 驗 為 主, 並 透 過 作 品 與 語 言 的 表 達 使 個 體 獲 得 情 感 與 內 心 的 想 法, 達 到 某 種 情 緒 的 昇 華 作 用 (Knill Levine Levine,2005/2011) 綜 合 范 睿 榛 (2008) 以 及 夏 學 理 談 琲 王 怡 瑜 與 范 瓊 方 (2008) 以 及 Levine Levine(2007) 的 看 法, 藝 術 治 療 可 分 為 視 覺 藝 術 多 媒 體 藝 術 語 言 藝 術 聲 音 音 樂 舞 蹈 戲 劇 遊 戲 和 圖 畫 書 故 事 等 多 元 形 式 吳 明 富 (2010) 則 強 調 教 育 要 置 於 治 療 之 前, 藝 術 教 育 工 作 者 是 有 能 力 將 藝 術 治 療 的 精 神 結 合 到 教 育 活 動 中, 成 為 藝 術 教 育 治 療 的 實 踐 者 藝 術 教 育 治 療 是 藝 術 治 療 與 藝 術 教 育 可 共 享 一 個 信 念, 中 心 精 神 乃 源 自 Lowenfeld 的 主 張, 即 藝 術 創 作 有 助 於 了 解 促 進 個 體 身 心 發 展, 以 及 達 成 自 我 實 現 藝 術 教 育 工 作 者 不 僅 應 以 讓 學 生 喜 愛 藝 術 為 目 標, 若 亦 能 抱 有 藝 術 即 治 療 的 觀 念, 便 能 在 教 學 時 注 意 發 揮 藝 術 的 表 達 性 創 造 性 及 療 癒 性, 使 藝 術 教 育 治 療 的 功 能 得 以 彰 顯 本 研 究 採 用 藝 術 教 育 治 療 的 概 念, 並 以 視 覺 藝 術 為 主 要 媒 介, 經 由 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示, 營 造 協 助 幼 保 系 學 生 釋 放 壓 力 與 正 向 紓 解 情 緒 與 情 境, 並 增 進 喜 愛 藝 術 的 機 會 三 人 類 情 緒 與 壓 力 情 緒 這 個 詞 經 常 出 現 在 人 類 生 活 中, 使 用 它 時 並 不 困 難, 例 如 : 完 成 工 作 與 任 務 後 心 情 愉 悅 和 輕 鬆 ; 當 對 方 挑 釁 時 會 產 生 壓 抑 不 住 的 憤 怒 ; 當 有 面 臨 時 間 緊 迫 時 會 感 到 焦 慮 根 據 學 者 張 春 興 (1989,1991) 曹 中 瑋 (1997) 和 黃 惠 惠 (2006), 情 緒 是 個 體 內 在 身 心 狀 況 所 引 起 或 受 到 周 遭 環 境 外 在 刺 激, 所 自 覺 的 心 理 失 衡 或 主 觀 的 激 動 狀 態, 其 發 展 過 程 包 括 個 體 對 這 些 內 外 刺 激 的 認 知 評 估 生 理 反 應 及 心 理 主 觀 感 受 與 反 應, 即 因 情 緒 而 產 生 的 外 顯 行 為 及 行 為 衝 動 情 緒 反 應 是 人 們 面 對 壓 力 源 最 初 始 與 普 遍 的 反 應 ( 周 文 欽 孫 敏 華 張 德 聰,2010) 壓 力 在 現 今 社 會 中 是 無 所 不 在 的,1976 年 壓 力 之 父 Hans Selye 認 為 壓 力 來 源 大 多 來 自 外 在 的 干 擾 或 壓 迫, 造 成 個 體 非 獨 特 性 的 連 鎖 反 應 ( 引 自 藍 采 風,2000), 而 改 變 (change) 便 是 一 種 壓 力 適 應 很 重 要 的 概 念 ( 藍 采 風,2000) 因 為 壓 力 的 來 源 有 很 多 種, 所 以 紓 解 壓 力 的 方 法

5 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 65 也 十 分 多 樣, 蔡 秀 玲 與 楊 智 馨 (1999) 提 出 有 效 調 適 壓 力 的 八 種 方 法, 包 括 : 減 少 不 必 要 的 壓 力 源 提 高 自 我 效 能 學 習 有 效 因 應 的 方 式 學 習 放 鬆 技 巧 選 擇 正 向 認 知 做 好 有 效 的 時 間 管 理 培 養 幽 默 感 及 建 立 社 會 支 持 網 路 等 本 研 究 之 互 動 性 裝 置 藝 術 主 要 融 入 前 五 項 壓 力 紓 解 方 法 進 行 規 畫 四 互 動 性 裝 置 藝 術 裝 置 (installation) 係 指 一 種 形 式 手 法 而 非 風 格, 是 針 對 一 個 實 際 或 概 念 空 間 所 進 行 的 藝 術 創 作 行 為 或 手 段 ( 姚 瑞 中,2002), 且 作 品 占 有 真 實 的 空 間 並 同 時 具 有 環 境 氣 氛 裝 置 藝 術 (installation art) 興 起 於 1970 年 西 方 當 代 藝 術 的 一 種 類 型, 係 指 在 某 一 特 定 環 境 中 運 用 自 然 素 材 到 各 項 新 媒 體, 亦 或 混 合 媒 材 來 創 造 發 自 內 心 性 概 念 性 的 經 驗, 其 根 源 可 追 溯 自 使 用 現 成 物 來 創 作 的 Duchamp 對 於 裝 置 藝 術 一 詞 的 定 義, 各 學 者 說 法 不 同, 研 究 者 歸 納 出 下 列 幾 點 裝 置 藝 術 的 特 質 ( 引 自 姚 瑞 中,2002; 孫 立 銓,2003; 游 惠 遠,2008): ( 一 ) 不 受 藝 術 類 別 的 限 制, 可 綜 合 運 用 繪 畫 雕 刻 音 樂 戲 劇 等 手 法 呈 現 ( 二 ) 創 作 媒 材 靈 活 多 元, 自 然 素 材 到 各 項 新 媒 體 的 媒 材 皆 可 運 用 ( 三 ) 創 作 目 的 是 給 予 觀 者 一 種 視 覺 效 果 場 景 氛 圍, 使 觀 者 置 身 其 中 環 境, 多 設 置 於 室 內 ( 四 ) 題 材 是 生 活 經 驗 或 某 一 概 念 的 延 伸 ( 五 ) 相 較 於 其 他 藝 術 形 式, 裝 置 藝 術 生 命 特 別 短 暫, 通 常 在 展 覽 結 束 後 就 宣 告 壽 終 正 寢 ( 六 ) 許 多 裝 置 藝 術 會 將 觀 眾 的 介 入 視 為 不 可 或 缺 的 一 部 分 ( 七 ) 是 一 種 藝 術 創 作 與 空 間 結 合 的 藝 術 形 式, 更 能 拉 近 作 品 與 觀 眾 之 間 的 距 離 互 動 (interaction) 是 名 詞 也 是 動 詞, 人 類 在 生 活 中 無 時 無 刻 都 和 大 自 然 週 遭 的 環 境 與 人 事 物 頻 繁 的 互 動 著 但 以 藝 術 領 域 而 言, 以 往 觀 賞 者 與 藝 術 品 之 間 似 乎 一 直 存 在 某 程 度 的 距 離, 只 能 圍 繞 觀 看, 幾 乎 僅 存 在 接 受 與 不 接 受 或 看 得 懂 與 看 不 懂 的 互 動 交 流 ( 范 銀 霞,2004) 互 動 性 裝 置 藝 術 則 以 將 觀 眾 的 參 與 及 介 入 視 為 必 需, 拉 近 了 作 品 與 觀 眾 之 間 的 距 離 顏 名 宏 (2005) 強 調, 現 今 的 藝 術 型 態 不 在 是 封 閉 的 形 式, 而 有 距 離 的 美 感 也 不 再 是 藝 術 欣 賞 的 唯 一 途 徑, 在 藝 術 創 作 的 過 程 裡, 與 環 境 配 合 和 民 眾 互 動 被 視 為 一 種 必 要 的 介 入 和 參 與, 使 得 原 本 只 是 圍 繞 在 作 品 周 圍 的 觀 賞 者 變 成 融 入 作 品 的 參 與 者 例 如 :Wink( 作 者 : 白 根 昌 Masakazu

6 66 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 66 Shirane 和 Saya Miyazaki,2014) 我 特 別 的 椅 子 ( 作 者 : 湯 皇 珍,1997) 行 走 平 行 ( 作 者 : 季 鐵 男,1997) 介 ( 作 者 : 陳 俊 明 ) 等 互 動 性 裝 置 藝 術 作 品 皆 強 調 觀 眾 的 互 動 與 參 與 是 創 作 歷 程 的 一 部 分 Hooper-Greenhill(2000) 就 展 示 觀 點 提 出, 能 提 供 探 索 及 豐 富 感 官 體 驗 的 教 育 展 覽, 觀 眾 較 能 深 化 觀 眾 的 經 驗 在 相 關 研 究 方 面, 董 斐 然 (2014) 曾 探 究 互 動 多 媒 體 技 術 在 裝 置 藝 術 中 的 應 用, 並 強 調 互 動 裝 置 藝 術 的 融 入, 以 關 注 觀 眾 的 感 覺 身 體 及 想 像 的 體 驗 性 感 受 李 靜 芳 (2014) 運 用 感 官 體 驗 與 情 境 學 習 的 理 念 於 策 畫 花 花 世 界 玩 布 樂 : 薪 傳 臺 灣 之 美 教 育 展 示, 並 探 討 觀 眾 對 參 與 展 覽 的 回 應 其 結 果 顯 示, 主 動 創 造 觀 眾 學 習 經 驗 的 教 育 展, 確 能 正 向 引 發 觀 者 對 花 布 文 化 的 認 同 與 生 活 實 踐 Rosenblatt(2014) 將 博 物 館 教 育 與 藝 術 治 療 結 合, 以 藝 術 作 品 及 創 作 為 媒 介, 引 導 社 區 中 老 年 人 進 行 心 情 及 自 我 探 索, 並 成 功 促 進 其 成 就 感 以 及 對 藝 術 的 興 趣 立 基 於 上 述 研 究, 本 研 究 即 採 用 互 動 性 概 念 於 設 置 裝 置 藝 術 展 示 情 境, 以 引 導 觀 眾 透 過 體 驗 性 表 達 性 及 創 作 性 的 參 與, 主 動 獲 得 紓 解 壓 力 情 緒 的 經 驗 參 研 究 方 法 一 研 究 架 構 本 研 究 之 架 構 包 括 相 關 文 獻 學 理 探 討 互 動 性 裝 置 藝 術 設 置 與 研 究 施 測 及 研 究 資 料 結 果 討 論 與 結 論 建 議 等 三 大 面 向 二 研 究 流 程 本 研 究 分 為 三 個 實 施 流 程, 茲 說 明 如 下 : ( 一 ) 研 究 計 畫 與 準 備 包 括 確 定 研 究 主 題 與 目 的 文 獻 蒐 集 與 探 討 擬 定 研 究 方 法 研 究 工 具 設 計 試 測 與 修 正 ( 二 ) 研 究 執 行 包 括 互 動 性 裝 置 藝 術 設 計 修 改 與 佈 置 展 覽 與 施 測

7 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 67 ( 三 ) 研 究 結 果 討 論 與 結 論 建 議 包 括 互 動 性 裝 置 藝 術 設 置 幼 保 系 學 生 參 與 及 展 示 成 效 結 果 討 論, 以 及 研 究 結 論 與 建 議 三 研 究 對 象 與 取 樣 本 研 究 為 一 案 例 探 究, 在 北 部 某 一 大 學 幼 保 系 館 公 共 空 間 內 設 置 一 個 互 動 性 裝 置 藝 術, 一 方 面 探 究 幼 保 系 之 學 生 研 究 者 透 過 互 動 性 裝 置 藝 術 設 置 的 歷 程, 所 學 習 到 自 身 壓 力 情 緒 的 處 理 五 位 研 究 者 當 中, 一 位 為 幼 保 系 教 師, 其 餘 四 位 為 四 年 級 的 學 生, 即 將 面 臨 畢 業 求 職 或 繼 續 升 學 等 壓 力, 本 研 究 亦 以 後 者 為 對 象, 探 討 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 對 其 壓 力 情 緒 紓 解 的 影 響 另 一 方 面, 採 立 意 取 樣 法, 以 該 系 學 生 為 研 究 對 象, 探 究 其 親 身 體 驗 展 覽 的 情 形 與 情 緒 感 受, 再 以 便 利 取 樣 法 抽 選 有 時 間 意 願 的 學 生 進 行 訪 談 調 查 四 研 究 方 法 與 工 具 本 研 究 於 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 結 束 後, 由 教 師 研 究 者 以 開 放 性 問 題, 進 行 學 生 研 究 者 個 別 訪 談, 以 蒐 集 學 生 研 究 者 自 身 的 壓 力 來 源 ( 第 1 題 ), 以 及 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 的 歷 程 對 其 壓 力 情 緒 抒 解 的 影 響 ( 第 2 題 ) 研 究 亦 以 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 的 展 示 目 的 為 依 據, 自 行 編 製 兼 具 採 集 量 化 與 質 性 資 料 之 結 構 性 與 半 結 構 性 訪 談 問 卷 來 調 查 受 訪 者 的 個 別 意 見 與 感 受, 並 在 訪 談 中, 根 據 施 測 對 象 的 反 應, 採 彈 性 方 式 進 行 追 問, 使 研 究 者 能 更 深 入 了 解 其 對 整 體 展 覽 之 看 法, 以 確 保 所 蒐 集 資 料 的 確 實 性 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 訪 談 問 卷 內 容 包 括 受 訪 者 基 本 資 料 ( 第 1-4,9-10 題 ), 參 與 展 覽 情 形 對 展 覽 的 情 緒 感 受 及 展 覽 紓 壓 效 果 ( 第 5-8,11-13 題 ), 以 及 對 展 覽 的 回 饋 與 建 議 等 ( 第 題 ) 為 提 高 研 究 嚴 謹 性 及 信 效 度, 本 研 究 首 先 實 施 訪 談 問 卷 專 家 效 度 檢 驗, 並 進 行 第 一 次 修 正 ; 接 著, 在 正 式 訪 談 施 測 之 前, 先 實 施 試 測, 除 根 據 結 果 進 行 第 二 次 訪 談 問 卷 修 正 外, 也 藉 此 提 升 施 測 者 的 訪 談 能 力, 以 增 加 正 式 訪 談 的 順 暢 度 及 資 料 蒐 集 的 可 靠 性 ; 在 正 式 訪 談 過 程 中, 研 究 者 採 錄 音 及 兩 位 訪 談 施 測 者 事 後 比 較 結 果 等 方 式, 提 升 資 料 蒐 集 之 確 信 度

8 68 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 68 五 研 究 資 料 蒐 集 編 碼 與 分 析 本 研 究 之 工 具 包 括 學 生 研 究 者 訪 談 問 卷 和 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 訪 談 問 卷 前 者 實 施 於 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 結 束 後, 以 QR 為 代 碼 後 者 則 於 103 年 11 月 3 至 16 日 為 期 14 天 的 展 示 期 間 進 行, 共 計 以 53 位 幼 保 系 學 生 為 對 象 進 行 問 卷 訪 談 施 測 施 測 完 成 後, 先 將 訪 談 問 卷 進 行 整 理, 資 料 殘 缺 不 完 整 者, 視 為 無 效 問 卷, 最 後 共 取 得 有 效 問 卷 50 份 (94%), 無 效 問 卷 3 份 (6%) 接 著, 以 Q 為 代 碼 進 行 編 碼, 其 後 再 以 等 代 表 問 卷 流 水 號, 例 如 :Q-001 代 表 第 一 份 訪 談 問 卷 Q-002 代 表 第 二 份 訪 談 問 卷, 以 此 類 推 再 以 採 SPSS14.0 版 套 裝 軟 體 進 行 量 化 資 料 統 計 與 分 析, 並 把 訪 談 問 卷 中 的 開 放 性 題 項 建 檔 歸 納 出 參 與 者 的 參 與 取 向 心 情 感 受 及 回 應 回 饋 等 三 部 分 質 性 資 料 六 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 地 點 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 設 置 於 北 部 某 一 大 學 幼 保 系 館 公 共 空 間, 主 要 因 其 為 學 生 熟 悉 的 空 間 環 境, 其 優 點 包 括 對 學 生 之 親 近 與 熟 悉 性 空 間 及 展 示 方 式 可 運 用 性, 以 及 美 化 系 館 空 間 等, 並 考 量 其 空 間 動 線 特 性 進 行 規 劃 七 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 設 計 與 創 作 歷 程 ( 一 ) 展 示 主 題 與 目 的 本 研 究 以 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 為 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 之 主 題, 靈 感 來 自 Lewis Carroll 寫 給 友 人 女 兒 愛 麗 絲 的 幻 想 冒 險 故 事 - 愛 麗 絲 夢 遊 仙 境 在 故 事 情 節 中, 愛 麗 絲 一 直 追 著 拿 著 時 鐘 的 兔 子 往 前 跑, 就 好 比 現 在 的 大 學 生 追 著 時 間 跑 一 樣 幼 保 系 學 生 日 積 月 累 囤 積 課 業 經 濟 與 未 來 工 作 等 壓 力 後, 每 個 人 心 中 最 初 的 夢 想 也 逐 漸 跟 著 消 失 不 見 了, 因 此, 本 研 究 冀 能 藉 由 童 話 故 事 隱 含 的 意 義 來 開 啟 幼 保 系 學 生 追 求 自 己 夢 想 的 正 向 能 量 此 外, 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 採 故 事 主 角 愛 麗 絲 衣 著 的 藍 色 和 白 色 為 主 色 調, 引 導 觀 眾 進 入 Alice 奇 幻 夢 境 的 情 境 之 中 本 研 究 裝 置 藝 術 主 要 立 基 於 幼 保 系 學 生 教 育 關 懷 與 創 意 之 特 質, 以 及 系 館 動 線 空 間 特 性 進 行 規 劃 可 就 以 下 三 面 向 說 明 其 回 應 研 究 者 身 為 幼 兒 教 保 專 業 人 才 之 特 質 : 第 一, 取 材

9 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 69 於 童 話 故 事, 應 用 幼 兒 教 學 經 常 性 的 素 材 第 二, 營 造 與 人 互 動 的 情 境, 展 現 感 性 與 心 靈 關 懷 第 三, 連 結 幼 兒 教 保 專 業 所 學, 呈 現 藝 術 手 作 風 格 與 創 意 性 就 展 覽 的 體 驗 者 而 言, 冀 能 透 過 展 示 參 與, 認 識 藝 術 結 合 童 話 故 事 素 材 在 教 育 上 的 創 意 應 用 方 法, 探 索 自 我 壓 力 情 緒 及 紓 壓 的 方 式, 並 增 進 自 我 了 解, 以 學 習 成 為 一 位 引 領 幼 兒 身 心 健 康 的 教 保 專 業 人 才 ( 二 ) 展 示 內 涵 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 一 共 由 10 個 區 域 組 合 而 成, 其 內 涵 與 理 念 如 表 1 所 整 理, 從 引 入 空 間 起, 區 與 區 之 間 的 設 計 皆 具 有 連 結 性, 逐 步 引 導 參 與 者 運 用 感 官 經 驗 藝 術 參 與 的 過 程, 並 獲 得 紓 壓 的 效 果 表 1 各 區 域 內 涵 與 理 念 序 號 區 域 名 稱 區 域 目 標 參 與 者 互 動 主 軸 感 官 知 覺 紓 壓 方 式 1 穿 越 時 空 樹 洞 讓 參 與 者 在 穿 入 後 進 入 奇 幻 夢 境! 導 入 情 境 : 引 導 參 與 者 準 備 進 入 展 示 視 觸 聽 轉 換 情 境 2 時 間 旅 行 可 以 轉 動 時 鐘 或 在 空 時 間 齒 輪 一 分 一 秒 轉 動 著, 無 論 現 在 的 視 觸 回 想 找 回 快 者 白 時 鐘 畫 下 你 最 想 停 你 在 哪 一 個 時 間 點, 放 下 手 邊 工 作, 暫 樂 時 光 留 的 時 間 停 一 切! 提 供 參 與 者 轉 動 時 鐘, 回 到 最 想 念 的 時 光 3 花 香 草 語 聞 聞 花 香 看 看 花 海 聆 聽 聲 音 參 與 者 觀 賞 花 園 裡 不 同 種 類 大 小 的 花 這 些 花 代 表 形 形 色 色 的 社 會, 其 中 的 一 朵 紅 色 大 玫 瑰 花 如 同 生 活 中 隱 藏 的 危 機, 美 麗 漂 亮 卻 滿 是 荊 棘, 但 我 們 別 因 此 而 害 怕, 還 是 要 繼 續 往 前 走 視 聽 嗅 觸 聆 聽 音 樂 聞 花 香 欣 賞 花 海, 學 習 放 鬆 技 巧 4 Who are 照 鏡 子, 仔 細 觀 察 自 多 久 沒 有 看 看 自 己? 參 與 者 站 在 鏡 子 前 視 探 視 內 心 壓 you? 己 的 外 觀, 探 視 自 己 30 秒, 仔 細 觀 察 自 己 的 外 觀, 探 視 自 己 力 與 接 納 自 內 心 的 煩 惱 與 壓 力 內 心 的 煩 惱 與 壓 力, 卸 下 保 護 色, 重 新 己, 提 高 自 我 認 識 真 實 的 自 己 認 同

10 70 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 70 序 號 區 域 名 稱 區 域 目 標 參 與 者 互 動 主 軸 感 官 知 覺 紓 壓 方 式 5 微 笑 貓 與 在 微 笑 貓 身 上 寫 下 煩 請 在 蝴 蝶 身 上 寫 下 目 前 讓 你 感 到 最 煩 視 嗅 觸 澄 清 面 對 自 蝴 蝶 惱, 再 以 蝴 蝶 飛 翔 比 惱 或 最 感 壓 力 的 一 件 事 情, 再 把 蝴 蝶 黏 己 的 壓 力 並 喻 帶 走 煩 惱 貼 在 從 天 花 板 懸 吊 而 下 的 線 條 上, 意 味 寫 在 紙 上, 減 著 煩 惱 隨 著 蝴 蝶 飛 走 了 少 壓 力 來 源 6 瘋 狂 茶 會 用 剪 刀 隨 心 所 欲 地 剪 桌 巾 ; 雕 刻 刀 隨 意 刻 肥 皂 ; 碎 紙 和 膠 水 裝 飾 瘋 狂 茶 會 沉 默 已 久 的 壞 情 緒, 需 要 得 到 釋 放, 可 以 用 剪 刻 與 貼 來 發 洩 自 己 的 情 緒 視 觸 選 擇 雕 刻 剪 貼 撕 等 創 作 方 式, 學 習 放 鬆 技 巧 7 玫 瑰 森 林 請 拿 刷 子 與 顏 料 為 白 白 玫 瑰 意 味 著 迷 失 自 我, 請 參 與 者 從 紅 視 觸 透 過 繪 畫 創 玫 瑰 塗 上 熱 情 和 快 樂 黃 藍 顏 料 中 挑 選 一 種 能 讓 你 找 回 熱 作 尋 找 正 向 的 顏 色 情 快 樂 的 顏 色, 並 為 一 朵 玫 瑰 花 塗 上 能 量, 提 高 自 顏 色 我 效 能 8 紅 心 皇 后 勇 敢 的 去 面 對 自 己 內 紅 心 皇 后 代 表 內 心 恐 懼 或 煩 惱 的 事 視 觸 以 擁 抱 接 觸 心 的 恐 懼 物, 請 參 與 者 抱 抱 她 愛 護 她, 意 謂 著 壓 力 的 方 無 論 事 情 再 困 難 都 得 面 對, 與 其 逃 避, 式, 轉 換 自 己 不 如 就 勇 敢 去 迎 接 挑 戰! 對 壓 力 的 想 法 9 療 癒 撲 克 各 種 壓 力 的 背 後 都 有 每 張 撲 克 牌 代 表 不 同 的 壓 力, 撲 克 牌 後 視 學 習 有 效 的 牌 解 決 的 辦 法, 不 要 逃 有 各 種 抒 發 壓 力 的 管 道, 請 找 出 最 適 合 紓 壓 方 式 避 害 怕 自 己 的 方 式 10 夢 醒 時 分 壓 力 發 洩 完, 仍 然 會 夢 醒 了, 現 實 中 的 煩 惱 還 是 存 在, 希 望 視 觸 學 習 放 鬆, 坐 存 在, 但 還 是 要 勇 敢 參 與 者 在 勇 敢 面 對 困 難 的 同 時, 別 忘 了 著 欣 賞 眼 前 面 對 它 最 初 的 夢 想, 努 力 往 夢 想 前 進 風 景 照 片 並 留 影

11 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 71 ( 三 ) 展 示 之 創 意 性 巧 思 蘊 含 於 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 之 創 意 性 巧 思 包 括 : 1. 區 域 之 獨 創 性 例 如 : 穿 越 時 空 - 樹 洞 以 紙 材 表 現 出 樹 根 與 樹 洞 的 神 祕 感, 樹 洞 內 並 放 置 藍 色 小 鳥 和 毛 毛 蟲 等 動 物 立 體 作 品, 營 造 參 與 者 從 找 尋 中 獲 得 驚 喜 的 感 受 ; 時 間 旅 行 者 - 將 創 作 者 的 名 字 融 入 時 鐘 鐘 面 背 景 之 中, 意 謂 創 作 者 與 參 與 者 交 流 互 動 的 一 種 方 式 ; 花 香 草 語 - 利 用 報 紙 層 層 包 覆 彩 繪 做 出 巨 大 尺 寸 的 紅 色 玫 瑰 花, 除 用 以 吸 引 參 與 者 的 目 光, 也 代 表 著 生 活 中 隱 藏 的 危 機 如 同 一 朵 玫 瑰 花, 美 麗 漂 亮 卻 滿 是 荊 棘 ; 瘋 狂 茶 會 - 以 平 面 半 立 體 到 立 體 等 三 種 不 同 藝 術 創 作 形 式 呈 現 畫 面, 提 供 參 與 者 體 會 不 同 層 次 的 視 覺 效 果 ; 夢 醒 時 分 - 利 用 懸 吊 的 方 式 讓 樹 枝 枝 幹 有 立 體 蔓 延 的 效 果, 用 以 營 造 人 人 皆 可 在 大 樹 樹 蔭 下 稍 作 休 憩 後 再 出 發 的 氛 圍 等 2. 區 域 之 連 結 性 如 圖 1 所 示, 主 要 擇 取 前 一 區 域 的 題 材 或 媒 材, 變 形 或 延 伸 佈 置 至 下 一 區 域, 營 造 區 域 間 視 覺 連 結 與 相 關 性 及 增 進 展 示 的 整 體 性

12 72 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 72 圖 1 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 各 區 域 連 結 性 巧 思 3. 材 料 規 畫 與 創 作 技 法 的 應 用 本 研 究 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 主 要 運 用 之 材 料 如 表 2 所 示 在 創 作 技 法 上, 報 紙 主 要 採 捲 揉 折 包 撕 等 技 法 ; 紙 箱 採 裁 剪 組 合 ( 含 膠 帶 黏 合 及 鐵 絲 綁 合 ) 等 方 式 ; 而 彩 繪 上 色 技 法 包 括 塗 刷 漸 層 乾 刷 海 綿 上 色 和 噴 畫 等 方 法 ( 如 表 3) 表 2 材 料 規 畫 主 要 媒 材 上 色 材 料 黏 貼 材 料 懸 吊 材 料 其 他 材 料 報 紙 廢 紙 紙 箱 顏 料 噴 霧 器 海 綿 水 彩 筆 白 膠 膠 帶 熱 熔 槍 雙 面 膠 泡 棉 膠 水 線 鐵 絲 棉 花 水 管 美 工 刀 剪 刀 雨 傘 尖 嘴 鉗

13 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 73 表 3 創 作 技 法 應 用 媒 材 與 技 法 技 法 應 用 報 紙 捲 揉 折 包 撕 紙 箱 裁 剪 組 合 彩 繪 上 色 塗 刷 漸 層 乾 刷 海 綿 拍 印 上 色 噴 畫 4. 創 作 歷 程 本 研 究 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 設 計 與 創 作 歷 程 如 圖 2 所 示 從 草 稿 規 畫 到 確 認 內 容 乃 經 過 多 次 討 論 修 正, 包 括 展 示 內 涵 和 理 念 動 向 色 調 和 材 料 ; 在 創 作 時 亦 因 媒 材 技 法 作 品 尺 寸 及 色 彩 等 呈 現 效 果 不 如 預 期, 而 進 行 修 改 與 調 整 圖 2 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 設 計 與 創 作 流 程 八 研 究 限 制 與 解 決 途 徑 本 研 究 之 限 制 及 解 決 途 徑 如 下 : ( 一 ) 場 地 空 間 影 響 作 品 佈 展 之 限 制 受 限 場 地 的 格 局 及 整 潔 規 定, 展 示 佈 置 多 不 能 以 黏 貼 方 式 處 理, 因 此 多 採 用 天 花 板 懸 吊 的 方 式

14 74 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 74 ( 二 ) 研 究 者 美 術 專 業 知 能 之 限 制 研 究 者 非 全 部 就 讀 藝 術 科 系, 互 動 性 裝 置 藝 術 的 表 現 創 作 可 能 無 法 達 到 預 期 的 效 果, 故 藉 由 討 論 分 享 網 路 和 書 籍 找 尋 相 關 資 料 來 增 進 藝 術 創 作 知 能 及 解 決 創 作 技 法 問 題, 研 究 者 之 間 亦 建 立 共 識, 彼 此 提 供 自 由 摸 索 創 作 空 間 ( 三 ) 環 保 與 有 限 經 費 影 響 媒 材 運 用 之 限 制 各 區 域 設 計 好 後, 研 究 者 發 現 原 先 挑 選 的 材 料 不 僅 不 符 合 環 保 效 益, 也 太 昂 貴, 在 此 限 制 下, 便 把 原 來 欲 大 量 使 用 的 美 術 紙 改 為 隨 手 可 得 的 回 收 紙 材, 例 如 : 報 紙 廢 紙 紙 箱 等 肆 研 究 結 果 與 討 論 一 展 示 設 置 歷 程 與 成 果 在 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 設 置 的 歷 程, 研 究 者 學 習 到 以 適 當 管 道 調 適 壓 力 的 重 要 性 及 多 元 方 法, 並 將 這 些 方 法 應 用 在 展 示 設 計 儘 管 因 為 展 示 設 置 的 時 間 限 制 使 研 究 者 備 感 壓 力, 但 展 示 設 置 與 藝 術 創 作 的 過 程, 對 研 究 者 壓 力 紓 解 也 產 生 了 影 響, 例 如 : 摺 紙 剪 紙 圖 畫 和 上 色 本 身 就 可 帶 來 紓 壓 的 效 果 (QR-001 R-004); 心 想 展 示 作 品 完 成 後 的 美 麗 效 果 和 朋 友 的 稱 讚, 心 情 就 很 愉 悅 (QR-004) 此 外, 展 示 設 置 的 成 果, 也 為 研 究 者 帶 來 了 愉 快 的 心 情, 例 如 : 完 成 作 品 的 當 下, 感 到 心 情 愉 悅, 煩 惱 立 刻 都 消 失 (QR-001); 當 看 見 參 與 者 臉 上 充 滿 笑 容 並 認 為 作 品 很 有 趣, 一 切 的 辛 苦 都 值 得 (QR-003) 由 此 得 知, 藝 術 創 作 對 於 學 生 研 究 者 紓 發 困 擾 情 緒 與 心 理 壓 力 具 有 某 種 程 度 的 效 用, 恰 可 回 應 學 者 范 睿 榛 (2008) 所 提 出 的 觀 點 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 各 區 域 設 置 歷 程 與 成 果 整 理 如 表 4, 包 括 展 示 佈 置 前 空 間 過 程 與 成 果 採 以 紙 材 彩 繪 上 色 為 主 要 媒 材 與 技 法, 並 適 時 將 創 意 想 法 各 區 域 連 結 性 等 巧 思 運 用 其 中, 大 大 地 提 升 了 作 品 整 體 性 與 獨 創 性 的 價 值

15 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 75 表 4 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 各 區 域 設 置 情 形 與 結 果 區 域 名 稱 展 示 佈 置 前 空 間 製 作 過 程 ( 預 先 製 作 裝 置 佈 展 ) 展 示 佈 置 成 果 第 一 區 穿 越 時 空 把 牛 皮 紙 裁 剪 成 整 面 長 條 狀 報 紙 也 捲 成 條 狀 後, 把 報 紙 黏 在 牛 皮 紙 上 面 當 成 樹 的 鬍 鬚, 之 後 攤 平 塗 上 棕 色 顏 料, 完 成 後 再 將 一 張 張 牛 皮 紙 吊 起 來 製 作 出 樹 洞 場 景 樹 洞 是 展 覽 的 導 入 空 間, 希 望 可 以 讓 參 與 者 在 一 個 寬 敞 的 空 間 體 驗 穿 越 樹 洞 的 感 受, 並 藉 此 引 導 進 入 展 覽 的 情 境 之 中 第 二 區 時 間 旅 行 者 系 館 有 一 面 很 棒 的 牆, 可 讓 我 們 製 作 時 鐘 的 星 空 背 景, 加 上 前 面 吊 掛 大 小 不 一 的 時 鐘, 從 遠 方 看 就 好 像 穿 越 時 空 進 入 到 不 同 的 時 間 點 時 鐘 用 紙 板 及 報 紙 製 作 而 成, 長 針 分 針 利 用 樹 枝 松 果 組 成, 星 空 背 景 以 藍 色 布 加 上 舊 衣 牛 仔 褲 組 合 拼 貼 而 成 第 三 區 花 言 草 語 選 擇 系 館 走 廊 一 段 兩 側 皆 為 牆 面 的 空 間 佈 置 花 園 使 用 報 紙 紙 張 做 出 各 種 不 同 花 的 種 類, 並 塗 上 深 淺 藍 色 的 顏 料, 並 以 一 朵 紅 色 大 玫 瑰 花 為 主 角, 最 後 以 鐵 絲 固 定 吊 掛 至 天 花 板 或 牆 壁 第 四 區 Who are you? 把 愛 麗 絲 夢 遊 仙 境 裡 的 毛 毛 蟲 角 色 佈 置 成 鏡 子 外 觀, 讓 參 與 者 可 以 停 下 腳 步 好 好 觀 察 自 己 毛 毛 蟲 的 做 法 是 收 集 許 多 保 特 瓶, 在 保 特 瓶 內 塞 適 量 的 藍 色

16 76 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 76 區 域 名 稱 展 示 佈 置 前 空 間 製 作 過 程 ( 預 先 製 作 裝 置 佈 展 ) 展 示 佈 置 成 果 紙 張, 在 用 鐵 絲 全 部 串 起 來, 毛 毛 蟲 的 臉 及 下 面 的 香 菇 裝 飾 以 瓶 蓋 紙 板 紙 張 及 少 許 塑 膠 袋 組 合 而 成 第 五 區 微 笑 貓 與 蝴 蝶 微 笑 貓 主 要 以 兩 張 桌 子 為 骨 架, 並 以 紙 材 來 製 作 貓 咪 的 身 體, 再 將 其 他 紙 張 撕 成 塊 狀 並 揉 成 小 紙 團 後, 貼 在 貓 咪 頭 和 尾 巴 位 置 突 顯 立 體 感, 最 後 以 棉 線 吊 掛 在 牆 面 這 是 一 個 提 供 參 與 者 思 考 和 書 寫 煩 惱 的 空 間, 當 參 與 者 在 蝴 蝶 身 上 寫 下 目 前 最 煩 惱 的 事 情 以 後, 可 將 蝴 蝶 貼 在 從 天 花 板 懸 吊 而 下 的 線 條 上, 意 謂 使 煩 惱 隨 著 蝴 蝶 飛 走 第 六 區 瘋 狂 茶 會 利 用 兩 個 公 布 欄 塑 造 茶 會 全 景, 以 平 面 半 立 體 到 立 體 等 三 種 不 同 藝 術 創 作 形 式 呈 現 畫 面 及 製 作 茶 會 的 物 品, 提 供 參 與 者 體 會 不 同 層 次 的 視 覺 效 果 並 運 用 想 像 力 一 同 參 與 創 作 第 七 區 玫 瑰 森 林 利 用 長 廊 兩 面 高 牆 及 一 個 公 布 欄 來 營 造 整 片 森 林 的 感 覺 先 將 紙 板 拼 貼 成 長 條 狀 製 作 出 玫 瑰 森 林 的 背 景, 上 面 運 用 塗 好 綠 色 顏 料 的 報 紙 覆 蓋 住, 再 黏 貼 一 朵 朵 白 色 紙 折 成 的 玫 瑰, 最 後 將 紙 板 吊 掛 起 來 即 完 成 玫 瑰 森 林 地 場 景 上 方 的 紙 玫 瑰 提 供 參 與 者 彩 繪 塗 色

17 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 77 區 域 名 稱 展 示 佈 置 前 空 間 製 作 過 程 ( 預 先 製 作 裝 置 佈 展 ) 展 示 佈 置 成 果 第 八 區 紅 心 皇 后 紅 心 皇 后 是 一 個 提 供 參 與 者 和 藝 術 主 角 擁 抱 互 動 的 區 域 皇 后 身 體 運 用 五 個 大 小 紙 箱 組 合 而 成, 外 面 在 覆 蓋 一 層 藍 白 紙 張 及 多 副 撲 克 牌, 頭 部 使 用 長 方 型 保 麗 龍 並 刻 成 橢 圓 形, 頭 髮 以 紅 玫 瑰 花 組 成 第 九 區 療 癒 撲 克 牌 療 癒 撲 克 牌 主 要 在 提 供 參 與 者 紓 解 心 理 壓 力 的 方 式, 採 懸 吊 方 式 呈 現 以 藍 色 塑 膠 板 當 撲 克 牌, 正 面 以 小 紙 團 拼 組 花 色, 背 面 則 提 供 各 種 可 行 的 紓 壓 管 道, 再 以 棉 線 吊 掛 於 天 花 板 第 十 區 夢 醒 時 分 展 覽 的 最 後 一 區 主 要 在 打 造 舒 適 的 氛 圍 與 休 憩 空 間 使 用 大 量 紙 板 做 成 大 樹 與 樹 枝 棉 花 做 成 雲 原 空 間 的 木 椅 佈 置 成 休 憩 座 椅 與 情 境, 並 於 前 方 吊 掛 一 些 風 景 和 象 徵 自 我 突 破 的 圖 像, 讓 參 與 者 可 以 乘 坐 在 空 間 中 欣 賞 眼 前 的 圖 像 與 風 景, 享 受 不 同 的 視 覺 經 驗, 或 拍 照 合 影 根 據 研 究 者 觀 察, 參 與 者 首 次 看 展 覽 時, 會 發 出 驚 奇 的 聲 音, 摸 索 裝 置 藝 術 各 區 域 的 作 品 是 如 何 做 出 的, 並 主 動 去 體 驗 每 一 區 域 的 活 動 ; 且 在 參 與 過 程 中, 除 與 參 與 創 作 外, 也 會 與 他 人 產 生 互 動, 可 見 這 次 互 動 性 裝 置 藝 術 不 僅 成 功 營 造 系 館 創 新 的 氛 圍 與 空 間, 也 促 進 了 觀 者 與 作 品 的 互 動 關 係 ( 圖 3-4)

18 78 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 78 圖 3 觀 者 與 裝 置 藝 術 互 動 情 形 圖 4 互 動 性 裝 置 藝 術 營 造 出 系 館 空 間 的 新 氛 圍 二 展 示 成 效 根 據 本 研 究 訪 談 問 卷 調 查, 幼 保 系 學 生 的 壓 力 來 源 前 三 名 由 高 至 低 依 序 為 課 業 順 利 畢 業 及 找 工 作, 與 前 述 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 所 做 的 調 查 結 果 呈 現 一 致 性 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 的 成 效 可 以 從 參 與 者 參 與 取 向 心 情 感 受 及 回 應 回 饋 等 三 方 面 進 行 說 明 : ( 一 ) 參 與 者 的 參 與 取 向 最 高 參 與 度 前 三 區 域 分 別 為 瘋 狂 茶 會 (98%) 療 癒 撲 克 牌 (96%) 及 紅 心 皇 后 (94%) 而 最 受 喜 愛 的 前 三 區 域 依 序 為 玫 瑰 森 林 (28%) 療 癒 撲 克 牌 (26%) 和 瘋 狂 茶 會 (14%) 我 最 喜 歡 玫 瑰 森 林, 因 為 可 以 選 擇 自 己 喜 歡 的 顏 色 著 色, 還 蠻 酷 的 (Q-042) 我 最 喜 歡 療 癒 撲 克 牌 的 心 理 測 驗 及 勵 志 小 語, 有 點 到 我 的 心 裡 深 處 (Q-024) 我 最 喜 歡 瘋 狂 茶 會 可 以 撕 與 剪, 讓 我 能 抒 發 情 緒 (Q-032) ( 二 ) 參 與 者 的 心 情 感 受 有 96% 參 與 者 因 參 與 展 覽 而 改 變 心 情, 認 為 展 覽 使 人 產 生 放 鬆 舒 服 和 愉 悅 參 觀 前 有 56% 的 參 與 者 覺 得 平 靜 14% 愉 悅 10% 開 心 ; 參 觀 後 愉 悅 提 升 為 38% 開 心 提 升 到 30%, 顯 示 此 一 展 覽 能 對 參 與 者 情 緒 轉 變 產 生 影 響 且 趨 向 正 向 從 以 下 三 個 案 例 更 能 具 體 呈 現 參 與 者 的 壓 力 樣 貌, 以 及 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 的 紓 壓 效 果 : 我 怕 不 能 All Pass 被 當, 這 次 的 展 覽 提 供 我 轉 換 場 所 冷 靜 的 機 會 (Q-005) 我 怕 考 試 和 被 當, 看 到 展 覽 做 得 很 認 真, 會 激 發 自 己 要 認 真 (Q-010) 二 年 級 的 課 程 比 一 年 級 還 要 多, 讓 我 壓 力 很 大, 參 與 這 次 的 展 覽 讓 我 的 心 情 變 好 了, 壓 力 比 較 沒 有 這 麼 大 (Q-037)

19 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 79 本 研 究 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 乃 依 據 蔡 秀 玲 與 楊 智 馨 (1999) 所 提 供 的 調 適 壓 力 方 法 進 行 規 劃, 使 參 與 者 能 獲 得 紓 解 壓 力 的 經 驗 例 如 : 微 笑 貓 與 蝴 蝶 提 供 參 與 者 減 少 自 身 壓 力 來 源 的 途 徑,Who are you 協 助 參 與 者 自 我 認 識 與 反 省, 療 癒 撲 克 牌 提 供 因 應 壓 力 的 多 元 方 式, 瘋 狂 茶 會 夢 醒 時 分 與 花 香 草 語 提 供 參 與 者 放 鬆 的 機 會, 以 及 紅 心 皇 后 則 引 導 參 與 者 正 向 面 對 自 身 的 壓 力 此 外, 參 與 者 覺 得 最 能 達 到 放 鬆 或 紓 壓 的 區 域 為 瘋 狂 茶 會 ( 佔 24%), 顯 示 此 一 區 域 提 供 剪 貼 刻 戳 等 創 作 方 式, 有 助 於 壓 力 的 宣 洩 其 次 則 為 玫 瑰 森 林 ( 佔 18%) 的 繪 畫 塗 色 與 療 癒 撲 克 牌 ( 佔 16%) 所 提 供 的 各 種 可 能 紓 壓 途 徑 微 笑 貓 與 蝴 蝶 讓 我 寫 出 並 釋 放 自 己 的 壓 力 (Q-005) Who are you 讓 我 看 見 自 己, 反 省 自 己 (Q-024) 療 癒 撲 克 牌 幫 助 我 認 識 壓 力 因 應 方 式, 例 如 : 安 心 就 寢 靜 坐 (Q-021) 瘋 狂 茶 會 的 剪 刻 可 以 讓 我 紓 壓 (Q-014); 用 雕 刻 筆 刻 刻 戳 戳, 可 以 把 不 好 的 東 西 和 情 緒 都 刻 掉 (Q-044) 夢 醒 時 分 讓 我 學 習 坐 下 來 欣 賞 與 放 鬆 (Q-022); 看 完 照 片 後 心 情 變 好 了 (Q-010) 花 香 草 語 讓 我 感 覺 像 走 在 花 園 裡 (Q-045); 氛 圍 很 好, 有 玫 瑰 花 香 的 味 道, 很 舒 服 (Q-027) 紅 心 皇 后 讓 我 可 以 抱 抱 ( 面 對 ) 自 己 的 煩 惱 (Q-017) 由 上 述 研 究 成 效 分 析 與 質 性 資 料 得 知, 本 研 究 之 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 不 僅 引 導 參 與 者 認 識 紓 壓 的 方 式, 也 提 供 其 釋 放 壓 力 的 機 會, 包 括 : 運 用 感 官 體 驗 與 操 作 欣 賞 來 自 我 放 鬆 透 過 探 視 內 心 壓 力 和 尋 找 正 向 能 量 來 提 高 自 我 認 同 與 效 能 經 由 書 寫 來 釋 放 壓 力 來 源, 以 及 選 擇 正 向 認 知, 以 直 接 面 對 的 方 式 轉 換 對 壓 力 的 想 法 ( 三 ) 參 與 者 的 回 應 回 饋 100% 的 學 生 參 與 者 喜 愛 此 一 裝 置 藝 術 展 示 參 與 者 對 整 體 展 覽 的 評 價 都 在 7 分 以 上 ( 十 分 量 表 ), 其 中 9 分 以 上 高 達 74%, 顯 示 參 與 者 對 展 覽 的 高 度 評 價 亦 有 參 與 者 提 出 如 : 媒 材 提 供 不 足 展 示 指 引 不 夠 清 楚 等 改 善 建 議 玫 瑰 森 林 的 顏 料 不 夠 用 (Q-026) 穿 越 時 空 應 指 引 參 與 者 利 用 身 體 感 官 體 驗 情 境 中 的 觸 感 與 聲 音 (Q-018)

20 80 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 80 夢 醒 時 分 的 告 示 板 沒 有 很 清 楚 (Q-047) 統 整 上 述 討 論, 幼 保 系 學 生 經 由 與 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 交 互 作 用 不 僅 改 變 了 心 情 抒 發 了 壓 力 體 驗 與 認 識 了 不 同 的 紓 壓 方 式, 並 表 示 對 此 次 展 示 的 喜 愛, 由 此 顯 示 此 次 展 示 的 正 向 成 效, 同 時, 也 對 此 提 出 期 待 與 建 議, 做 為 下 次 改 進 的 參 考 伍 研 究 結 論 與 建 議 一 結 論 ( 一 ) 在 面 對 當 今 社 會 巨 大 壓 力 之 下, 採 用 適 當 方 式 來 有 效 調 適 壓 力 是 人 們 應 思 考 的 重 要 課 題 而 藝 術 與 人 類 生 活 關 係 密 切, 是 人 類 思 想 與 情 感 傳 達 的 媒 介 之 一, 具 有 幫 助 人 們 釋 放 情 緒 困 擾 與 紓 緩 心 理 問 題 的 效 用 本 研 究 互 動 性 裝 置 藝 術 的 規 劃 充 分 回 應 幼 保 系 學 生 教 育 關 懷 與 創 意 等 特 質, 採 用 視 覺 聽 覺 嗅 覺 和 觸 覺 等 藝 術 表 現 形 式 及 互 動 性 展 示 概 念 來 設 計 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術, 讓 研 究 者 及 體 驗 者 在 藝 術 參 與 的 過 程 中, 認 識 釋 放 壓 力 情 緒 的 管 道, 降 低 壓 力 或 心 理 的 衝 突 與 困 擾, 達 到 情 緒 紓 發 的 功 用, 並 將 蔡 秀 玲 與 楊 智 馨 (1999) 所 提 出 調 適 壓 力 的 方 法 應 用 於 展 示 設 計 之 中, 以 提 供 體 驗 者 從 中 找 尋 一 個 適 合 自 己 紓 解 壓 力 的 方 式 研 究 結 果 顯 示, 使 幼 保 系 學 生 感 到 最 能 有 效 紓 壓 的 三 個 區 域 分 別 是 : 應 用 學 習 放 鬆 技 巧 概 念 設 計 提 供 不 同 創 作 方 法 的 瘋 狂 茶 會 ; 促 進 尋 找 正 向 自 我 能 量, 以 提 升 自 我 效 能 的 玫 瑰 森 林, 以 及 提 供 各 種 紓 解 壓 力 管 道, 以 學 習 有 效 因 應 方 式 的 療 癒 撲 克 牌 於 此 得 知, 學 習 放 鬆 技 巧 提 高 自 我 效 能 及 學 習 有 效 因 應 方 法 是 較 適 合 幼 保 系 學 生 調 適 自 我 壓 力 的 途 徑, 其 中, 藝 術 創 作 尤 其 提 供 學 生 透 過 自 我 表 達, 學 習 放 鬆 並 釋 放 壓 力 的 情 緒 ( 二 ) 目 的 性 和 整 體 性 是 設 計 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 的 關 鍵 要 素 裝 置 藝 術 展 示 設 計 應 以 目 的 性 為 首 要 考 量, 使 參 與 者 感 受 到 作 品 欲 傳 達 的 意 義 另 外, 由 於 這 件 互 動 性 裝 置 藝 術 共 分 為 10 個 展 覽 區 域, 研 究 者 除 以 主 題 色 彩 來 營 造 整 體 性 外, 亦 跳 脫 常 見 之 箭 頭 符 號 引 導 方 式, 將 前 一 區 域 的 作 品 元 素 或 媒 材 延 伸 設 置, 循 序 漸 進 地 帶 領 參 與 者 進 入 下 一 區 域 的 情 境 之 中, 以 提 高 區 域 之 間 的 連 結 性

21 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 81 ( 三 ) 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 紓 解 與 心 情 轉 變 具 有 正 向 影 響 不 僅 學 生 研 究 者 透 過 創 作 佈 展 紓 解 自 身 的 壓 力 情 緒, 從 量 化 統 計 得 知, 大 部 分 幼 保 系 學 生 參 與 展 示 前 後 的 心 情 明 顯 從 平 靜 轉 而 愉 悅 開 心 ; 而 質 性 資 料 顯 示, 刻 肥 皂 塗 畫 寫 出 壓 力 等 藝 術 參 與 有 助 於 壓 力 得 到 釋 放, 這 些 抒 發 壓 力 的 方 式 因 個 人 經 驗 喜 好 背 景 不 同 而 有 不 同 的 解 讀, 但 相 同 的 是, 參 與 展 覽 後, 參 與 者 皆 感 到 愉 悅 與 放 鬆, 可 見 此 次 互 動 性 裝 置 藝 術 具 正 向 教 育 的 意 義 與 成 效 ( 四 ) 幼 保 系 館 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 具 有 正 向 效 益, 值 得 加 以 推 廣 從 本 研 究 探 討 的 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 案 例 得 知, 參 與 者 在 參 與 後 給 予 展 覽 趨 向 正 向 評 價 與 回 應, 認 為 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 不 僅 給 予 參 與 者 感 官 上 的 享 受, 也 美 化 了 系 館 空 間 環 境, 無 形 中 增 進 了 學 生 對 系 館 公 共 空 間 的 愛 護 認 同 與 支 持, 可 於 未 來 廣 泛 設 置 二 建 議 ( 一 ) 對 幼 保 系 及 其 他 大 學 生 之 建 議 : 現 今 大 學 生 的 壓 力 指 數 越 來 越 高, 又 找 不 到 適 當 紓 解 心 理 壓 力 的 管 道, 導 致 憂 鬱 或 情 緒 問 題, 本 研 究 以 設 置 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示 為 例, 希 望 學 生 能 以 此 為 例, 找 到 適 當 正 向 的 壓 力 情 緒 紓 解 方 式 與 途 徑, 並 建 立 自 我 情 緒 管 理 的 技 巧, 尤 其 對 幼 保 系 學 生 而 言, 能 達 此 目 標 更 為 重 要, 將 直 接 於 幼 兒 教 保 職 場 對 幼 兒 具 有 示 範 性 的 影 響 此 外, 這 次 展 示 亦 可 視 為 一 項 以 藝 術 為 媒 介 的 互 動 性 展 示 或 教 材 範 例, 幼 保 系 學 生 可 轉 化 運 用 此 一 概 念 於 未 來 職 場, 做 為 實 施 幼 兒 輔 導 及 境 教 ( 情 境 學 習 ) 的 一 項 重 要 策 略 ( 二 ) 對 幼 保 系 及 其 他 大 學 科 系 之 建 議 : 可 把 互 動 性 藝 術 展 示 佈 置 融 入 幼 保 系 每 一 學 期 環 境 規 劃 中, 以 營 造 系 館 的 藝 術 氛 圍, 甚 至 延 伸 到 其 他 大 學 系 館 空 間 另 外, 於 展 覽 期 間, 亦 可 規 畫 藝 文 活 動 認 證 等 配 套 措 施, 以 鼓 勵 學 生 積 極 參 與 ( 三 ) 對 未 來 研 究 之 建 議 : 藍 色 之 夢 -Alice 奇 幻 夢 境 是 一 個 根 據 壓 力 調 適 學 理 所 設 計 的 互 動 性 裝 置 藝 術 展 示, 著 重 提 供 參 與 者 透 過 感 官 體 驗 與 藝 術 創 作 來 紓 解 壓 力 情 緒 根 據 研 究 獲 得 的 具 體 成 效, 將 各 種 調 適 壓 力 的 方 法 和 藝 術 創 作 及 展 示 結 合, 以 營 造 一 個 藝 術 教 育 治 療 的 境 教 場 域, 或 可 作 為 後 續 研 究 的 方 向 此 外, 未 來 研 究 者 在 創 作 互 動 性 裝 置 藝 術 時, 可 運 用 媒 材 與 色 彩 營 造 整 體 性 ; 亦 可 設 置 在 全 校 性 的 公 共 空 間, 拓 展 研 究 對 象 的 取 樣 範 圍 與 增 加 樣 本 數 量,

22 82 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 82 以 提 升 信 度 就 研 究 工 具 與 施 測 而 言, 訪 談 問 卷 可 增 加 能 辨 別 程 度 差 異 性 的 量 化 題 項, 訪 談 地 點 亦 應 安 排 在 不 受 干 擾 的 空 間, 減 少 受 訪 者 因 朋 友 或 路 人 觀 看, 產 生 心 理 防 衛 而 影 響 訪 問 結 果 的 真 實 性 再 者, 本 研 究 因 展 覽 時 間 之 限 制, 僅 能 探 究 參 與 者 短 期 的 反 應 與 感 受, 若 能 有 較 為 長 期 之 觀 察 更 佳

23 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 83 參 考 文 獻 Knill, P. J., Levine, E. G., & Levine, S. K.(2011) 表 達 性 藝 術 治 療 : 理 論 與 實 務 ( 許 玉 芳 譯 ) 台 北 市 : 五 南 ( 原 作 出 版 於 2005 年 ) S. K. Levine & E. G. Levine 主 編, 蘇 湘 婷 陳 雅 麗 林 開 誠 譯 (2007) 表 達 性 藝 術 治 療 概 論 台 北 市 : 心 理 吳 明 富 (2010) 走 進 希 望 之 門 從 藝 術 治 療 到 藝 術 育 療 台 北 市 : 張 老 師 文 化 李 靜 芳 (2014) 花 花 世 界 玩 布 樂 : 美 術 館 教 育 展 策 劃 理 念 及 觀 衆 回 應 之 探 究 藝 術 教 育 研 究, 28, 周 文 欽 孫 敏 華 張 德 聰 (2010) 壓 力 與 生 活 台 北 市 : 心 理 姚 瑞 中 (2004) 台 灣 裝 置 藝 術 -since 台 北 縣 : 木 馬 文 化 范 瓊 芳 (1995) 幼 兒 繪 畫 心 裡 分 析 與 輔 導 家 庭 動 力 繪 畫 的 探 討 台 北 市 : 心 理 范 銀 霞 (2004) 金 錢 遊 戲 電 腦 互 動 式 多 媒 體 藝 術 研 究 與 創 作 國 立 台 灣 藝 術 大 學 多 媒 體 動 化 藝 術 研 究 系 碩 士 論 文 范 睿 榛 (2008) 藝 術 治 療 導 論 台 北 市 : 新 學 林 夏 學 理 談 琲 王 怡 瑜 范 瓊 方 (2008) 文 化 藝 術 與 心 靈 管 理 台 北 市 : 五 南 凌 嵩 郎 (1986) 藝 術 概 論 台 北 市 : 自 行 出 版 孫 立 銓 (2003) 台 灣 當 代 美 術 大 系 媒 體 篇 : 裝 置 與 空 間 藝 術 台 北 市 : 文 建 會 陳 瓊 花 (1997) 藝 術 概 論 ( 增 訂 初 版 ) 台 北 市 : 三 民 張 春 興 (1989) 張 氏 心 理 學 辭 典 台 北 市 : 東 華 書 局 張 春 興 (1991) 現 代 心 理 學 台 北 市 : 東 華 書 局 曹 中 瑋 (1997) 情 緒 的 認 識 與 掌 握 學 生 輔 導 季 刊,51,26-39 陸 雅 青 (1993) 藝 術 治 療 繪 畫 詮 釋 : 從 美 術 進 入 孩 子 的 心 靈 世 界 台 北 市 : 心 理 游 惠 遠 (2008) 台 灣 當 代 裝 置 藝 術 的 流 行 風 美 育,164,4-9 曾 肅 良 (2008) 藝 術 概 論 台 北 市 : 三 藝 文 化 黃 惠 惠 (2006) 情 緒 與 壓 力 管 理 台 北 市 : 新 視 野 圖 書

24 84 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 84 董 斐 然 (2014) 情 绪 的 物 化 释 放 - 互 动 多 媒 体 技 术 在 装 置 艺 术 中 的 应 用 设 计 艺 术 研 究,3,43-47 蔡 秀 玲 楊 智 馨 (1999) 情 緒 管 理 台 北 市 : 揚 智 文 化 賴 念 華 (1996) 簡 介 藝 術 治 療 及 其 特 色, 中 等 教 育,47(4),24-25 顏 名 宏 (2005) 場 域 遊 走 - 互 動 公 共 藝 術 台 北 市 : 行 政 院 文 化 建 設 委 員 會 藍 采 風 (2000) 壓 力 與 適 應 台 北 市 : 幼 獅 Hooper-Greenhill, E. (2000). Museums and the interpretation of visual culture. New York, NY: Routledge. Rosenblatt, B. (2014). Museum education and art therapy: Promoting wellness in older adults. Journal of Museum Education, 39(3),

25 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 85 A Case Study on the Effects of Interactive Installation Art in Healing Emotional Stress for Educare College Students Lee-Chen Chen, Yi-Ju Lee, Li-An Chen, Yi-Fan Lu, Yu-Peng Chung Department of Child Development and Education, Minghsin University of Science and Technology Abstract Today, many college students tend to have blue emotions because they are faced with various stresses. Proper stress releasing channels and good emotion management have far-reaching influence on future employment of educare college students in early childhood education job market. Art has the effect of releasing stressed emotions. This study first explored the theoretical concepts of art education therapy and interactive installation art. Then based on these concepts, an interactive installation art- Blue Dream-Alice in Wonderland was set up on a public space in the building of the Department of Child Care and Education of a university in northern Taiwan, which is familiar to the students of the Department, hoping to exercise influence over healing of stressed emotions for the students. In the study, 53 students were invited to receive questionnaire interviews. A qualitative and quantitative analysis method was used to produce study results. The results show that purposiveness and integrity are the key factors of art exhibition layout. The interactive installation artwork has not only received favorable feedback from the students, but also made a positive impact on students stressed emotions. In addition, it has successfully created an artistic atmosphere on the public space of the Department and provided the researcher with an opportunity to constantly learn the way of stress adaptation and experience the problem solving process during art exhibition layout. Keywords: Interactive Installation Art, Educare College Students, Healing of Stressed Emotion, Art Education Therapy Corresponding Author: Lee-Chen Chen

26 86 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 86

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc 康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way

More information

课程13-7.FIT)

课程13-7.FIT) 母 亲 给 出 的 答 案 有 个 孩 子 对 一 个 问 题 一 直 想 不 通 : 为 什 么 他 的 同 桌 想 考 第 一 一 下 子 就 考 了 第 一, 而 自 己 想 考 第 一 却 只 考 了 全 班 第 二 十 一 名? 回 家 后 他 问 道 : 妈 妈 我 是 不 是 比 别 人 笨? 我 觉 得 我 和 他 一 样 听 老 师 的 话, 一 样 认 真 地 做 作 业, 可

More information

97 10 49-69 * α=.05 1. 2. 3. 3.8 3.79 3.68 2.79 2.734. 5. 50 97 10 51 52 97 10 Cronbach s α.83.84.91.93.90.90 Cronbach s α.84.85.91.91.74.92 SPSS for Windows 12.0 53 Tukey α=.05 12.5% BC C 54 97 10 67

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63> 嘉 大 教 育 研 究 學 刊, 第 2 5 期 : 9 5-1 1 7 2 0 1 0 國 立 嘉 義 大 學 蔡 元 教 隆 育 朱 學 啟 系 華 日 治 時 期 臺 灣 初 等 學 校 課 後 補 習 經 驗 初 探 蔡 元 隆 朱 啟 華 衛 生 系 講 師 摘 要 本 文 旨 在 探 討 臺 灣 日 治 時 期 (1927-1945 年 ) 初 等 學 校 ( 含 小 學 校 公 學 校

More information

民國初年小學國語課本的實用主義傾向──以黎錦暉編寫版本為主要分析對象

民國初年小學國語課本的實用主義傾向──以黎錦暉編寫版本為主要分析對象 教 科 書 研 究 第 六 卷 第 三 期 (2013 年 12 月 ),59-94 民 國 初 年 小 學 國 語 課 本 的 實 用 主 義 傾 向 以 黎 錦 暉 編 寫 版 本 為 主 要 分 析 對 象 郭 澤 寬 1 陳 祥 丹 2 實 用 主 義 曾 在 上 世 紀 初 前 後, 深 刻 影 響 中 國 發 展 自 本 土, 承 續 洋 務 運 動 素 樸 的 致 用 思 維, 與 來

More information

國 立 中 央 大 學 客 家 政 治 經 濟 研 究 所 碩 士 論 文 臺 北 市 客 家 歌 謠 班 推 動 客 家 文 化 成 效 之 研 究 - 以 台 灣 客 家 山 歌 團 為 例 研 究 生 〆 古 綺 靚 指 導 教 授 〆 陳 定 銘 博 士 中 華 民 國 一 二 年 六 月

國 立 中 央 大 學 客 家 政 治 經 濟 研 究 所 碩 士 論 文 臺 北 市 客 家 歌 謠 班 推 動 客 家 文 化 成 效 之 研 究 - 以 台 灣 客 家 山 歌 團 為 例 研 究 生 〆 古 綺 靚 指 導 教 授 〆 陳 定 銘 博 士 中 華 民 國 一 二 年 六 月 本 論 文 獲 客 家 委 員 會 102 年 度 客 家 研 究 優 良 博 碩 士 論 文 獎 助 國 立 中 央 大 學 客 家 政 治 經 濟 研 究 所 碩 士 論 文 臺 北 市 客 家 歌 謠 班 推 動 客 家 文 化 成 效 之 研 究 - 以 台 灣 客 家 山 歌 團 為 例 研 究 生 〆 古 綺 靚 指 導 教 授 〆 陳 定 銘 博 士 中 華 民 國 一 二 年 六 月

More information

60 教 育 資 料 集 刊 第 四 十 五 輯 2010 各 國 初 等 教 育 ( 含 幼 兒 教 育 ) The Centennial Change from Imitation to Innovation : A Strategic Adjustment in the Reform of C

60 教 育 資 料 集 刊 第 四 十 五 輯 2010 各 國 初 等 教 育 ( 含 幼 兒 教 育 ) The Centennial Change from Imitation to Innovation : A Strategic Adjustment in the Reform of C 從 模 仿 到 創 新 的 百 年 探 索 旅 程 中 國 學 前 教 育 改 革 進 入 新 的 戰 略 調 整 期 59 從 模 仿 到 創 新 的 百 年 探 索 旅 程 中 國 學 前 教 育 改 革 進 入 新 的 戰 略 調 整 期 * 霍 力 岩 ** 李 敏 誼 摘 要 中 國 學 前 教 育 現 代 化 走 過 了 一 百 多 年 的 發 展 歷 程, 其 中 經 歷 了 四 次

More information

Microsoft Word - 04陳國傑59-82.doc

Microsoft Word - 04陳國傑59-82.doc 康 寧 學 報 12:59-82(2010) 59 民 國 初 期 平 面 媒 體 的 視 覺 呈 現 : 以 上 海 良 友 畫 報 為 例 陳 國 傑 摘 要 創 刊 發 行 于 上 海 1926 年 至 1945 年 的 良 友 是 20 世 紀 中 國 第 一 本 大 型 綜 合 性 畫 報, 發 行 量 與 其 影 響 力 經 久 不 衰, 在 民 國 初 期 良 友 畫 報 領 導 時

More information

1

1 Hong Kong Teachers Centre JournalVol. 8 Hong Kong Teachers Centre 2009! "#$%&'()*+=! A case study on students ability to express emotion in his Chinese composition Abstract This article is a longitudinal

More information

Microsoft Word - 793-797 tb20150504赵宏宇s-高校教改纵横.doc

Microsoft Word - 793-797 tb20150504赵宏宇s-高校教改纵横.doc 微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn Apr. 20, 2016, 43(4): 793 797 http://journals.im.ac.cn/wswxtbcn DOI: 10.13344/j.microbiol.china.150504 高 校 教 改 纵 横 生 物 工 程 专 业 发 酵 课 程 群 建 设 探 索 * 赵 宏 宇

More information

Microsoft Word - 學報-1.doc

Microsoft Word - 學報-1.doc 東臺灣特殊教育學報第十五期 121 國立臺東大學特殊教育學系 特殊教育中心 東臺灣特殊教育學報 民1 0 2 1 5 期 1 2 1-1 4 0 頁 靜聽無彩視界者的心聲 從大學視障生的需求談校園無障礙環境改善 黃義翔 楊熾康 國立東華大學特殊教育學系 國立東華大學特殊教育學系 摘 要 本 研究 主要 探討 大學 視障 生對校園無障礙環境的改善需求 參與者為四名東部某大 學之視障生 三名 低視力 和一名

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 教 育 社 會 學 研 究 所 碩 士 論 文 高 職 智 能 障 礙 學 生 性 教 育 課 程 之 行 動 研 究 Action research of sex education for students with intellectual disability in a vocational school 研 究 生 : 蘇 淑 惠 指 導 教 授 : 林 昱 瑄 博 士 中

More information

(Microsoft Word - 11-\261i\256m\253i.doc)

(Microsoft Word - 11-\261i\256m\253i.doc) 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 張 峻 詠 林 瑞 興 林 耀 豐 國 立 屏 東 教 育 大 學 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在 探 討 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究, 以 高 雄 市 楠

More information

自傷行為 67 難化 個人化及妄下結論等 皆是有系統的邏輯謬誤 吳 陳 4 羅 6 憂鬱患者的症狀困擾 自我情緒 人際及生活品質 若只靠個人意志是無法 自行恢復 通常需要藥物或心理治療才能恢復健康 而照顧憂鬱症患者 護理人員需維持溫暖 接納與尊 重的態度 利用治療性溝通技巧 引導表達感受 以 提高健

自傷行為 67 難化 個人化及妄下結論等 皆是有系統的邏輯謬誤 吳 陳 4 羅 6 憂鬱患者的症狀困擾 自我情緒 人際及生活品質 若只靠個人意志是無法 自行恢復 通常需要藥物或心理治療才能恢復健康 而照顧憂鬱症患者 護理人員需維持溫暖 接納與尊 重的態度 利用治療性溝通技巧 引導表達感受 以 提高健 66 Self-Mutilation 日間病房反覆自傷之憂鬱症患者的護理經驗 蔡佳吟 余靜雲 文獻查證 摘 要 本文描述在日間病房照顧一位反覆出現自傷行 為之憂鬱症個案的護理經驗 筆者自8年月 日開始照護個案 發現個案6年月8日住院 迄今 無效性因應能力及自傷行為實質改善情形 不佳 故除了平時的復健與團體護理治療之外 於8年月日至4月4日介入十次個別治療性 會談 與個案討論日記 會談中運用認知行為改

More information

. 弘 光 學 報 59 期. 壹 前 言 台 灣 光 復 之 前, 只 有 極 少 數 原 住 民 零 散 地 移 居 西 部 各 城 市 但 1960 年 代 之 後, 由 政 府 主 導 的 工 業 化 和 市 場 化 的 持 續 擴 張, 使 得 各 原 住 民 族 的 原 居 地 先 後

. 弘 光 學 報 59 期. 壹 前 言 台 灣 光 復 之 前, 只 有 極 少 數 原 住 民 零 散 地 移 居 西 部 各 城 市 但 1960 年 代 之 後, 由 政 府 主 導 的 工 業 化 和 市 場 化 的 持 續 擴 張, 使 得 各 原 住 民 族 的 原 居 地 先 後 . 原 住 民 在 都 市 謀 生 的 艱 辛 歷 程 之 研 究 : 以 三 個 受 助 個 案 為 例. 原 住 民 在 都 市 謀 生 的 艱 辛 歷 程 之 研 究 : 1 以 三 個 受 助 個 案 為 例 郭 俊 巖 1* 黃 明 玉 2 1 靜 宜 大 學 社 會 工 作 與 兒 童 少 年 福 利 學 系 2 靜 宜 大 學 青 少 年 兒 童 福 利 學 系 碩 士 台 北 縣 家

More information

中 國 學 研 究 期 刊 泰 國 農 業 大 學 บ นทอนเช นก น และส งผลก บการด ดแปลงจากวรรณกรรมมาเป นบทภาพยนตร และบทละคร โทรท ศน ด วยเช นก น จากการเคารพวรรณกรรมต นฉบ บเป นหล

中 國 學 研 究 期 刊 泰 國 農 業 大 學 บ นทอนเช นก น และส งผลก บการด ดแปลงจากวรรณกรรมมาเป นบทภาพยนตร และบทละคร โทรท ศน ด วยเช นก น จากการเคารพวรรณกรรมต นฉบ บเป นหล วารสารจ นศ กษา มหาว ทยาล ยเกษตรศาสตร การเล อกสรรของย คสม ยท แตกต างก น โดยว เคราะห การด ดแปลง บทละครโทรท ศน หร อบทภาพยนต จากผลงานคลาสส กวรรณกรรม สม ยใหม ของจ น The Choice of Times Film Adaptation of Chinese

More information

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事 一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探

More information

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department 日 本 教 師 教 育 改 革 之 研 究 楊 思 偉 臺 教 育 大 校 長 陳 盛 賢 臺 灣 師 範 大 教 育 系 博 士 候 選 江 志 正 臺 教 育 大 教 育 系 副 教 授 摘 要 進 入 21 世 紀 的 今 日, 日 本 教 師 教 育 政 策 面 臨 最 重 大 的 挑 戰 而 其 主 要 理 由 不 僅 是 因 為 教 育 荒 廢 而 已, 更 因 為 在 高 度 經 濟

More information

從實驗教材到官方課程──小學社會科板橋模式教材與改編本教科書的發展

從實驗教材到官方課程──小學社會科板橋模式教材與改編本教科書的發展 教科書研究 第九卷 第一期 2016 年 4 月 37-70 從實驗教材到官方課程 小學社會科 板橋模式教材與改編本教科書的發展 周淑卿 1 章五奇 2 1979~1988 年間 板橋教師研習會發展社會科實驗教材 其後成為全國 通行的國立編譯館教科書 這段歷程是臺灣課程史上由 課程編製 轉向 課程發展 的重要里程碑 在此典範轉移中 實驗教材如何轉 型為官方課程 國立編譯館與教師研習會成員如何歷經磋商

More information

symmetrical cutting patterns with various materials for visual designing; ii. This part combined costumes, bags and oilpaper umbrellas with the tradit

symmetrical cutting patterns with various materials for visual designing; ii. This part combined costumes, bags and oilpaper umbrellas with the tradit The Application of Chinese Paper Cutting Patterns to Bag,Costume Designs and oilpaper umbrella TSAI,Yi-lun LIN,Yu-wen Abstract Using bags and costumes is regarded as the extension of human body, and the

More information

Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial

Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial Public Projects A Thesis Submitted to Department of Construction Engineering National Kaohsiung First University of Science and Technology In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Master

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0A87C2D312DABC4B4A3AEC9B4C1B943C0B8BCCBBBAAA4A7ACE3A8732DBDB2A8CEBF50A142B7A8B251A6B62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0A87C2D312DABC4B4A3AEC9B4C1B943C0B8BCCBBBAAA4A7ACE3A8732DBDB2A8CEBF50A142B7A8B251A6B62E646F63> 國 立 臺 南 大 1 教 育 研 究 學 報 第 46 卷 第 1 期 ( 民 國 101 年 ):1~19 孩 提 時 期 遊 戲 樣 貌 之 研 究 1 蔡 佳 燕 大 同 技 術 學 院 幼 兒 保 育 系 助 理 教 授 2 楊 淑 朱 嘉 義 大 學 幼 兒 教 育 學 系 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 為 探 究 不 同 時 期 社 會 生 態 中 孩 提 遊 戲 的 特

More information

Microsoft Word - 104蔡孟珍.doc

Microsoft Word - 104蔡孟珍.doc 談 成 大 中 文 學 報 第 三 十 二 期 2011 年 3 月 頁 87-124 國 立 成 功 大 學 中 文 系 從 明 清 縮 編 版 到 現 代 演 出 版 牡 丹 亭 崑 劇 重 構 的 幾 個 關 鍵 蔡 孟 珍 * 摘 要 戲 劇 為 搬 演 而 設 格 高 調 雅 的 文 士 劇 本, 宜 於 案 頭 清 玩, 卻 未 必 適 合 場 上 表 演 玉 茗 四 夢, 曲 壇 向

More information

唐彪《讀書作文譜》述略

唐彪《讀書作文譜》述略 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 唐 彪 讀 書 作 文 譜 選 析 * 呂 湘 瑜 龍 華 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 唐 彪 乃 清 初 浙 江 名 儒, 其 讀 書 作 文 譜 簡 潔 地 呈 現 了 對 於 讀 書 作 文 以 及 文 學 的 種 種 看 法 其 以 為 無 論 是 讀 書 或 者 作 文, 都 必 須 以 靜 凝 神 為 出 發 點, 先 求 得 放

More information

临床路径管理模式下医疗服务流程的关键环节分析

临床路径管理模式下医疗服务流程的关键环节分析 临 床 路 径 管 理 模 式 下 医 疗 服 务 流 程 的 关 键 环 节 分 析 郭 淑 岩 陶 红 兵 曲 豪 柯 晓 华 刘 鹏 珍 梁 婧 摘 要 采 取 文 献 综 述 相 关 资 料 分 析 和 医 生 意 愿 调 查 等 方 法 找 出 影 响 医 院 临 床 路 径 管 理 服 务 流 程 的 主 要 环 节, 邀 请 已 经 开 展 临 床 路 径 的 医 院 相 关 人 员

More information

Microsoft Word - 04-內文-02.doc

Microsoft Word - 04-內文-02.doc 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 11 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 林 秋 芬 1 / 楊 哲 銘 2 / 鍾 春 枝 3 4 / 盧 美 秀 1. 臺 北 醫 學 大 學 理 學 博 士 臺 北 醫 學 大 學 護 理 學 院 副 教 授

More information

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci 善 用 學 習 科 技 提 升 公 務 人 員 培 訓 之 效 能 : 以 國 家 文 官 學 院 學 習 科 技 之 建 構 與 運 用 為 例 蔡 璧 煌 鍾 廣 翰 摘 要 公 務 人 員 的 素 質 代 表 一 國 國 力, 除 攸 關 國 家 施 政 外, 也 影 響 國 家 整 體 之 發 展, 因 此 如 何 善 用 學 習 科 技 協 助 公 務 人 員 培 訓 與 管 理, 未 來

More information

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree A Study on Cross-border M&A of Chinese Enterprises Author s Name: JIA

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree A Study on Cross-border M&A of Chinese Enterprises Author s Name: JIA 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 中 国 大 陆 企 业 境 外 并 购 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 蒋 果 管 理 科 学 与 工 程 鲁 炜 二 八 年 四 月 二 十 日 University of Science and Technology of China A dissertation for master

More information

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc 建 構 企 業 訓 練 之 課 程 發 展 模 式 張 瑞 村 朝 陽 科 技 大 學 師 資 培 育 中 心 副 教 授 摘 要 人 力 資 源 是 企 業 組 織 創 造 競 爭 優 勢 的 重 要 因 素, 企 業 組 織 基 於 本 身 的 經 營 策 略 與 發 展 需 要, 經 由 企 業 訓 練 培 育 所 需 的 人 力 資 源, 是 最 有 效 的 途 徑 企 業 訓 練 與 公

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专

More information

體育課興趣選項分組教學滿意度之研究

體育課興趣選項分組教學滿意度之研究 南 開 學 報 第 十 一 卷 第 二 期 民 國 一 三 年 Journal of Nan Kai, Vol. 11, No. 2, pp.45-52 (2014) 45 王 月 鶯 王 俊 明 南 開 科 技 大 學 休 閒 事 業 管 理 系 通 訊 作 者 : 王 俊 明 聯 絡 地 址 : 南 投 縣 草 屯 鎮 中 正 路 568 號 電 子 郵 件 :jmw@nkut.edu.tw 投

More information

Microsoft Word - 141-170-53-3-ºÂ¾åÄõ.doc

Microsoft Word - 141-170-53-3-ºÂ¾åÄõ.doc 甄 曉 蘭 偏 遠 國 中 教 育 機 會 不 均 等 問 題 與 相 關 教 育 政 策 初 探 1 教 育 研 究 集 刊 第 五 十 三 輯 第 三 期 2007 年 9 月 頁 1-35 偏 遠 國 中 教 育 機 會 不 均 等 問 題 與 相 關 教 育 政 策 初 探 甄 曉 蘭 摘 要 為 瞭 解 偏 遠 地 區 學 校 實 踐 教 育 機 會 均 等 的 情 形, 本 研 究 特

More information

穨CY03519.PDF

穨CY03519.PDF 519544 519 * * CY03517- 520 519544 521 * 1987 76 ( 86) 1993 1995 * 522 ( 86 87) 20 ( 1991) 523 1 1 524 1949 22 3 5 ( 86) 1. 2. 3. 4. ( 72) ( 1993 1997) 525 34 5 4 10 34 2 526 134 2 2 527 19 ( 1996) ( 19881991)

More information

1950--1980年代臺灣武俠電影之傳播

1950--1980年代臺灣武俠電影之傳播 1950--1980 年 代 臺 灣 武 俠 電 影 之 傳 播 陳 韻 琦 修 平 科 技 大 學 博 雅 學 院 助 理 教 授 摘 要 武 俠 文 化 的 面 世, 必 須 具 有 社 會 意 義 和 普 世 價 值 透 過 各 種 表 達 手 法, 傳 遞 珍 貴 的 俠 義 精 神 武 俠 電 影 在 臺 灣, 為 一 種 多 元 化 的 文 化 資 產, 並 從 1950 年 代 開 始

More information

2015 1 330 GLOBAL EDUCATION Vol. 44 No1 2015 / 300387 / 300387 20 20 1926 20 1912 1912 1918 1919 34 1919 1921 1 1922 1923 1925 7 100 2 1922 3 1923 5 1923 1924 4 1927 1949 20 1. 20 5 35 2. 20 20 1927 1949

More information

Chamber of Commerce and Local Governance: Function and Limitation A Case Study of Non-local Wenzhou Chamber of Commerce Chen Shengyong,Ma Bin Abstract: Since 1990s, with the development of Wenzhou model

More information

32期

32期 中 国 农 学 通 报 2012,28(32):312-316 Chinese Agricultural Science Bulletin 鄱 阳 湖 生 态 经 济 区 城 乡 旅 游 互 动 模 式 研 究 张 香 凤, 杨 光 灶, 金 姝 兰 ( 上 饶 师 范 学 院 历 史 地 理 与 旅 游 学 院, 江 西 上 饶 334001) 摘 要 : 城 乡 旅 游 互 动 发 展 对 促

More information

BIBLID 0254-4466(2001)19:1 pp. 249-276 19 1 90 6 ** * ** 88 I 2000 8 249 250 19 1 251 1873-1929 1900 1 1902 1 35 1900 1960 7-12 252 19 1 2 3 2 1900 1902 3 2000 129-197 253 4 5 6 4 1902 1962 103 5 Joseph

More information

吴 郁 玲 等 : 农 户 对 宅 基 地 使 用 权 确 权 效 应 的 认 知 研 究 以 武 汉 市 为 例 29 the paper tried to provide a basis to improve the confirmation policy efficiency and to f

吴 郁 玲 等 : 农 户 对 宅 基 地 使 用 权 确 权 效 应 的 认 知 研 究 以 武 汉 市 为 例 29 the paper tried to provide a basis to improve the confirmation policy efficiency and to f 第 30 卷 第 4 期 2016 年 4 月 中国土地科学 China Land Sciences Vol.30 No.4 Apr.,2016 doi: 10.11994/zgtdkx.20160523.153245 农户对宅基地使用权确权效应的认知研究 以武汉市为例 吴郁玲 1 侯 娇 1 冯忠垒 2 周 勇 1 1. 华中师范大学城环学院 湖北 武汉 430079 2. 中国地质大学 武汉 经济管理学院

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32> 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (

More information

2 修 平 人 文 社 會 學 報 第 九 期 民 國 九 十 六 年 九 月 The study of the interaction of cheer-leading squad culture and fans manners in the professional baseball Te W

2 修 平 人 文 社 會 學 報 第 九 期 民 國 九 十 六 年 九 月 The study of the interaction of cheer-leading squad culture and fans manners in the professional baseball Te W 修 平 人 文 社 會 學 報 第 九 期 民 國 九 十 六 年 九 月 HSIUPING JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES. VOL.9,pp.1-10 (September 2007) 1 職 業 棒 球 運 動 啦 啦 隊 文 化 與 觀 眾 互 動 之 探 討 鍾 德 文 何 育 敏 摘 要 啦 啦 隊 乃 為 加 油 而 組 織 的 團

More information

Microsoft Word - CGJ6-1-05陳伯軒.doc

Microsoft Word - CGJ6-1-05陳伯軒.doc 長 庚 人 文 社 會 學 報 6:1(2013),99-121 命 題 作 文 的 深 度 審 題 與 多 元 思 考 陳 伯 軒 摘 要 審 題 與 立 意 是 作 文 首 要 的 步 驟, 在 諸 多 的 作 文 教 學 研 究 中 都 有 所 強 調 然 而 絕 大 多 數 陳 陳 相 因, 並 未 更 深 入 研 探 審 題 與 立 意 的 方 法 本 研 究 以 教 學 經 驗, 配 合

More information

台灣童謠主題教學運用於幼稚園之研究

台灣童謠主題教學運用於幼稚園之研究 1 2 30 4016 1. 2. 3. 4. A Study of Applying Theme Based Taiwanese Nursery Rhyme in kindergarten curriculum Fu Chih Sun Chun Sheng Wu Abstract The aim of this study was to use the theme based Taiwanese

More information

論文封面

論文封面 6 21 1973 13 274 A Study of Children s Poetry by Lin Huan-Chang Chen, Chun-Yu National Taitung Teachers College The Graduate Institute of Children s Literature Abstract Lin Huan-Chang, the poet who devoted

More information

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg

A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg 上 海 外 国 语 大 学 SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 硕 士 学 位 论 文 MASTER DISSERTATION 学 院 国 际 文 化 交 流 学 院 专 业 汉 语 国 际 教 育 硕 士 题 目 届 别 2010 届 学 生 陈 炜 导 师 张 艳 莉 副 教 授 日 期 2010 年 4 月 A VALIDATION STUDY

More information

Microsoft Word - P79-P98桂紹貞1000601.doc

Microsoft Word - P79-P98桂紹貞1000601.doc 康 寧 學 報 13:79-98(2011) 79 大 陸 台 商 子 女 學 校 現 行 教 育 品 質 保 障 策 略 的 分 析 桂 紹 貞 摘 要 大 陸 台 商 子 女 學 校 的 創 辦 是 因 應 兩 岸 台 商 家 庭 的 需 要 而 生 然 而 因 為 台 商 學 校 學 生 學 習 背 景 與 身 在 大 陸 生 活 的 特 殊 性, 形 成 許 多 課 程 與 學 習, 生 活

More information

BIBLID 0254-4466(2003)21:1 pp. 391-411 21 1 92 6 30 K. R. Popper 30 27-91 * 391 392 21 1 1 2 1 1990.2 4 1278 2 1278 393 3 4 5 3 1967.5 158 4 1979.9 2 601-602 5 394 21 1 6 7 8 9 1996.5 7 298 6 254 7 299

More information

蒋 哲等 基于 CVM 的有机农业认知程度和消费意愿研究 201 (P 0.000). On the basis of these results, enhancing publicity, pricing reasonably, focusing on high- income groups ar

蒋 哲等 基于 CVM 的有机农业认知程度和消费意愿研究 201 (P 0.000). On the basis of these results, enhancing publicity, pricing reasonably, focusing on high- income groups ar 中国农学通报 2016,32(5):200-204 Chinese Agricultural Science Bulletin 基于 CVM 的有机农业认知程度和消费意愿研究 以江西省居民为例 蒋 哲 1 朱 波 1 田 媛 1 梁 超 1 刘章勇 1 陈 阜 1,2 2 1 长江大学农学院 湖北荆州 434025 中国农业大学农学与生物技术学院 北京 100193 摘 要 为探讨参与者对有机农业的认知程度

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203338B4C12D42A448A4E5C3C0B34EC3FE2DAB65ABE1>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203338B4C12D42A448A4E5C3C0B34EC3FE2DAB65ABE1> ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2015, 38, 63-93 高雄港港史館歷史變遷之研究 李文環 1 楊晴惠 2 摘 要 古老的建築物往往承載許多回憶 也能追溯某些歷史發展的軌跡 位於高雄市蓬 萊路三號 現為高雄港港史館的紅磚式建築 在高雄港三號碼頭作業區旁的一片倉庫 群中 格外搶眼 這棟建築建成於西元 1917 年 至今已將近百年 不僅躲過二戰戰 火無情轟炸 並保存至今 十分可貴 本文透過歷史考證

More information

Ansell Gash ~ ~ Rhodes ~ H. Haken 20 90

Ansell Gash ~ ~ Rhodes ~ H. Haken 20 90 2012 4 162 2012 7 Comparative Economic & Social Systems No. 4 2012 Jul. 2012 C916 A 1003-3947 2012 04-0157-12 158 2012 4 1999 284 1 Ansell Gash 2007 543 ~ 571 2006 34 ~ 35 2009 2011 2011 1 2001 200 2002

More information

第二部分

第二部分 中 国 农 通 报 0,7(04):478-48 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 网 络 平 台 的 生 物 统 计 改 革 及 实 践 效 果 分 析 袁 文, 彭 惠 茹, 张 洪 亮, 刘 文 欣, 华 金 平, 苏 胜 宝, 孔 繁 玲 ( 中 国 农 大 科 技 术 发 展 研 究 院, 北 京 0093; 中 国 农 大 农 与 生 物

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 Abstract It is a long term burden for family with children of developmental delay. Therefore, parents in this situation have to adapt themselves to face long-term persistent stress. The aim of this study

More information

作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self-

作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self- 网 络 环 境 中 英 语 学 习 者 自 我 调 控 的 个 体 特 征 研 究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑 春 萍, 穆 婕 2, 章 僖 格 2, 苑 仁 庆 2, 李 芒 1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 2 北 京 邮 电 大 学 人 文 学 院 * zhengchunping@bupt.edu.cn

More information

Microsoft Word - 4羅筱芬.doc

Microsoft Word - 4羅筱芬.doc 康 寧 學 報 7:97-117(2005) 97 南 港 軟 體 園 區 員 工 自 覺 健 康 狀 態 健 康 行 為 與 健 康 促 進 需 求 羅 筱 芬 * 劉 純 蓉 ** 蔡 春 美 *** 潘 婉 琳 * 摘 要 本 研 究 旨 在 瞭 解 南 港 軟 體 園 區 員 工 自 覺 健 康 狀 態 健 康 行 為 與 健 康 促 進 需 求 以 自 擬 問 卷 對 南 港 軟 體 園

More information

P2P的概念與貢獻

P2P的概念與貢獻 (7) 235-253 2004 7 Yes or No? wsy@icemail.nknu.edu.tw k6402@icemail.nknu.edu.tw 2000 (1) (2) (3) (4) (5) [ ]2004/04/02; [ ]2004/05/04; [ ]2004/06/20 236 (7) (IT) 2000 2002 200 2002 (online games) 92 (Elaine

More information

國立高雄大學數論位論文典藏

國立高雄大學數論位論文典藏 國 立 高 雄 大 學 政 治 法 律 學 系 碩 士 論 文 看 到 法 律 中 的 人 : 一 位 非 法 律 背 景 地 方 公 務 員 在 法 學 知 識 成 長 歷 程 之 自 我 敘 事 See People in the Law:A Self-Narrative of Legal Knowledge Gaining Process of a Local Civil Servant Without

More information

國立高雄大學○○○○○○學系(研究所)(標楷體18號字

國立高雄大學○○○○○○學系(研究所)(標楷體18號字 國 立 高 雄 大 學 都 市 發 展 與 建 築 研 究 所 碩 士 論 文 高 雄 後 勁 地 區 傳 統 民 居 特 徵 之 研 究 The Study of The Characteristic of Traditional Residential Buildings of Houjing District in Kaohsiung 研 究 生 : 許 輝 隆 撰 指 導 教 授 : 陳 啟

More information

度 身 體 活 動 量 ; 芬 蘭 幼 兒 呈 現 中 度 身 體 活 動 量 之 比 例 高 於 臺 灣 幼 兒 (5) 幼 兒 在 投 入 度 方 面 亦 達 顯 著 差 異 (χ²=185.35, p <.001), 芬 蘭 與 臺 灣 幼 兒 多 半 表 現 出 中 度 投 入 與 高 度

度 身 體 活 動 量 ; 芬 蘭 幼 兒 呈 現 中 度 身 體 活 動 量 之 比 例 高 於 臺 灣 幼 兒 (5) 幼 兒 在 投 入 度 方 面 亦 達 顯 著 差 異 (χ²=185.35, p <.001), 芬 蘭 與 臺 灣 幼 兒 多 半 表 現 出 中 度 投 入 與 高 度 臺 灣 與 芬 蘭 幼 兒 園 室 內 自 由 遊 戲 內 涵 之 探 討 林 昭 溶 毛 萬 儀 經 國 管 理 暨 健 康 學 院 幼 兒 保 育 系 副 教 授 joyce@ems.cku.edu.tw 吳 敏 而 國 家 教 育 研 究 院 研 究 員 rozwu@mail.naer.edu.tw wanyi@ems.cku.edu.tw 摘 要 自 由 遊 戲 被 視 為 是 幼 兒 的

More information

9 61-89 2004 12 * * 62 9 1 2 3 4 5 6 1 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 63 7 8 12 1 1 1 1 2 3 1 6 1 1 9 56 11 13 24 2 7 8 9 64 9 7 7 3 4 9 10 23 11 1357 2468 11 10 19 2003 10 1 65 7 5 3 1 2 4 6 8 1 6 8 4 4 6 1 30

More information

文件1

文件1 The Action Research on Promoting Teachers Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios. =.05 The Action Research on Promoting Teachers Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios.

More information

Microsoft Word - 33-p0191-14skyd8.doc

Microsoft Word - 33-p0191-14skyd8.doc 第 20 卷 第 4 期 中 南 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.20 No.4 2014 年 8 月 J. CENT. SOUTH UNIV. (SOCIAL SCIENCE) Aug. 2014 基 于 模 糊 层 次 分 析 法 的 政 府 干 部 胜 任 力 评 价 实 证 研 究 薛 琴 ( 南 京 工 程 学 院 经 济 与 管 理 学 院, 江 苏 南 京,211167)

More information

第16卷 第2期 邯郸学院学报 2006年6月

第16卷 第2期                                邯郸学院学报                            2006年6月 第 18 卷 第 4 期 邯 郸 学 院 学 报 2008 年 12 月 Vol.18 No.4 Journal of Handan College Dec. 2008 赵 文 化 研 究 论 赵 都 邯 郸 与 赵 国 都 城 研 究 问 题 朱 士 光 ( 陕 西 师 范 大 学 历 史 地 理 研 究 所, 陕 西 西 安 710062) 摘 要 : 战 国 七 雄 之 一 的 赵 国 都 城

More information

% 30% % % % %

% 30% % % % % 2 2 Economics of Education Research (Beida) 3 2004 6 Institute of Economics of Education, Peking University 100871 2001 115 6 70% 2002 145 6 64.7% 5 2002 80% 2003 212 67 46% 2003 6 2003 8 1 50 15 2003

More information

150 2001.6 [1] 1920 70 [2] 1920 3 1929 1925 1929 1937 1 9 4 9 1951-1954 1 953 1956 1984 11 9 1980 1958 [ 1] [ 2] 1996 1997 351-352 1998 3 1 998 29-34

150 2001.6 [1] 1920 70 [2] 1920 3 1929 1925 1929 1937 1 9 4 9 1951-1954 1 953 1956 1984 11 9 1980 1958 [ 1] [ 2] 1996 1997 351-352 1998 3 1 998 29-34 BIBLID 1026-5279 (2001) 90:1 pp. 149-170 (2001.6) 1 4 9 1913 1949-1979 3 0 1980-1990 90 1 9 9 3 1994 Keywords Library Education in Mainland China Library Education Library and Information Science Education

More information

第一章 出口退税制改革的内容

第一章  出口退税制改革的内容 密 级 学 号 2 0 0 1 0 3 2 9 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 出 口 退 税 制 改 革 对 我 国 出 口 的 影 响 院 ( 系 部 ): 经 济 管 理 学 院 姓 名 : 王 晓 年 级 : 2001 级 专 业 : 国 际 经 济 与 贸 易 指 导 教 师 : 杜 秀 芳 教 师 职 称 : 讲 师 2005 年 6 月 10 日 北 京 北 京 石 油 化 工 学 院

More information

2006中國文學研究範本檔

2006中國文學研究範本檔 中 國 文 學 研 究 第 三 十 九 期 2015 年 01 月 頁 223~258 臺 灣 大 學 中 國 文 學 研 究 所 由 心 到 腦 從 腦 的 語 義 脈 絡 論 晚 清 民 初 的 文 化 轉 型 * 徐 瑞 鴻 提 要 傳 統 的 中 醫 理 論 以 心 為 神 明 之 主, 掌 管 思 維 記 憶 與 情 感, 此 一 觀 點 在 近 現 代 受 到 西 方 解 剖 學 的 巨

More information

44 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 第 10 卷 业 实 际 进 出 口 单 证 样 本 的 演 示 与 讲 解, 导 致 学 生 在 学 校 看 到 的 都 是 过 时 的 单 据 演 练 的 陈 旧 的 工 作 流 程, 走 上 工 作 岗 位 后, 一 旦 遇 到 实 际 问

44 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 第 10 卷 业 实 际 进 出 口 单 证 样 本 的 演 示 与 讲 解, 导 致 学 生 在 学 校 看 到 的 都 是 过 时 的 单 据 演 练 的 陈 旧 的 工 作 流 程, 走 上 工 作 岗 位 后, 一 旦 遇 到 实 际 问 第 10 卷 第 4 期 深 圳 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol.10 No.4 第 42012 期 年 12 月 Journal of Shenzhen Institute of Information Technology Dec. 2012 43 岗 课 证 赛 互 相 融 合 建 立 商 务 英 语 专 业 实 践 教 学 体 系 的 研 究 与 实 践 陈 岩 ( 广 东

More information

Your Paper's Title Starts Here: Please Center

Your Paper's Title Starts Here: Please Center International Conference on Advanced Information and Communication Technology for Education (ICAICTE 2014) Analysis about the influence of English Science News to the College English Study of College Students

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF 國 立 中 山 大 學 企 業 管 理 學 系 碩 士 論 文 以 系 統 動 力 學 建 構 美 食 餐 廳 異 國 麵 坊 之 管 理 飛 行 模 擬 器 研 究 生 : 簡 蓮 因 撰 指 導 教 授 : 楊 碩 英 博 士 中 華 民 國 九 十 七 年 七 月 致 謝 詞 寫 作 論 文 的 過 程 是 一 段 充 滿 艱 辛 與 淚 水 感 動 與 窩 心 的 歷 程, 感 謝 這 一

More information

6期

6期 中 国 农 学 通 报 015,1(6):58-64 Chinese Agricultural Science Bulletin 村 委 会 在 落 实 农 村 低 保 政 策 中 的 优 劣 势 及 战 略 选 择 基 于 五 竹 镇 行 政 村 的 实 地 调 查 研 究 梁 小 云, 尚 明 瑞 ( 甘 肃 农 业 大 学 人 文 学 院, 兰 州 70070) 摘 要 : 村 委 会 作 为

More information

114 鄭國雄 陳俊宏 臺北捷運的新材料 新工法與新技術 累積四分之一世紀的若干標竿分享 一 前言 臺北都會區大眾捷運系統目前已完工通車的路網包括文山內湖線 淡水線 中和線 新店線 南港線 板橋線 土城線 小南門線 南港線東延段 新莊線及蘆洲線等 長度 約 120 公里 計 104 座車站 平常每日

114 鄭國雄 陳俊宏 臺北捷運的新材料 新工法與新技術 累積四分之一世紀的若干標竿分享 一 前言 臺北都會區大眾捷運系統目前已完工通車的路網包括文山內湖線 淡水線 中和線 新店線 南港線 板橋線 土城線 小南門線 南港線東延段 新莊線及蘆洲線等 長度 約 120 公里 計 104 座車站 平常每日 捷運技術半年刊 第 48 期 113 臺北捷運的新材料 新工法與新技術 累積四分之一世紀的若干標竿分享 鄭國雄 1 陳俊宏 2 摘要 臺北捷運系統自開始規劃至今已長達 25 年 從木柵線 85 年 3 月通車及 86 年淡水線之分 段通車 至目前 120 公里之通車路線 提供民眾享受快速 便捷之現代大眾運輸方式之交通生 活 回想過去 捷運工程為一具技術密集 資金密集性 為規模龐大且複雜之系統工程 當初

More information

Microsoft Word - ED-774.docx

Microsoft Word - ED-774.docx journal.newcenturyscience.com/index.php/gjanp Global Journal of Advanced Nursing Practice,214,Vol.1,No.1 The practicality of an improved method of intravenous infusion exhaust specialized in operating

More information

20

20 37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern

More information

Avision

Avision 單 單 DOl: 10.6249/SE.20 13.64.3.4 收 稿 日 期 : 2013/8/26 修 訂 日 期 ; 201319/12 接 受 日 期 : 2013/9112 古 典 散 文 教 學 重 點 與 方 法 從 兒 時 記 趣 出 發 李 清 筠 副 教 授 團 立 臺 灣 師 範 大 學 圖 文 學 系 摘 要 ( 兒 時 記 趣 ) 是 中 學 階 段 許 多 學 生 第

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031A5F4BAFBB747A277BC76C554A46BA9CABE72BE70A677A5FEA65DAFC02E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031A5F4BAFBB747A277BC76C554A46BA9CABE72BE70A677A5FEA65DAFC02E646F63> 交 通 學 報 第 七 卷 第 一 期 民 國 九 十 六 年 十 二 月 頁 1~ 頁 25 Journal of Traffic Science Central Police University Vol. 7 No. 1 December. 2007, pp. 1~25 影 響 女 性 駕 駛 安 全 因 素 之 知 覺 調 查 1 Perceptional Survey of Factors

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2030325F392D31345FB67DAE69B773A540ACF6A4BDA640B9CFAED1C05DAB43A4D6A67EAA41B0C82E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2030325F392D31345FB67DAE69B773A540ACF6A4BDA640B9CFAED1C05DAB43A4D6A67EAA41B0C82E646F63> 開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 頁 9~14 開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 Exploring Young Adult Services in the Public Library 范 豪 英 Ellen Hao-Ying F. Liu 國 立 中 興 大 學 圖 書 資 訊 學 研 究 所 教 授 Professor, Graduate Institute

More information

項, 且 持 續 兩 週 : 心 情 是 悲 傷 無 望 的 ; 對 平 日 熟 悉 的 活 動 缺 乏 興 趣 ; 食 慾 體 重 驟 增 或 驟 減 ; 失 眠 ; 失 去 活 力 及 感 到 勞 累 ; 精 神 運 動 性 活 動 遲 滯 ; 無 價 值 感 或 罪 惡 感 ; 專 注 力 決

項, 且 持 續 兩 週 : 心 情 是 悲 傷 無 望 的 ; 對 平 日 熟 悉 的 活 動 缺 乏 興 趣 ; 食 慾 體 重 驟 增 或 驟 減 ; 失 眠 ; 失 去 活 力 及 感 到 勞 累 ; 精 神 運 動 性 活 動 遲 滯 ; 無 價 值 感 或 罪 惡 感 ; 專 注 力 決 陳 巧 菱 陸 秀 芳 * 中 文 摘 要 本 文 乃 運 用 悲 傷 輔 導 技 巧 接 連 失 去 兩 親 生, 筆 者 從 中 瞭 解 失 去 親 人 產 生 人 身 心 影 響 與 家 庭 衝 突, 確 認 具 有 哀 傷 功 能 失 常 潛 在 危 險 性 自 殺 妥 協 性 家 庭 因 應 能 力 失 調 睡 眠 型 態 紊 亂 等 四 項 問 題, 透 過 鼓 勵 表 達 悲 哀 愧

More information

幼兒戲劇教學策略之個案研究

幼兒戲劇教學策略之個案研究 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2012 第 9 期 61 幼 兒 戲 劇 教 學 策 略 之 個 案 研 究 劉 倚 君 新 竹 市 高 峰 幼 兒 園 幼 教 教 師 劉 淑 英 國 立 新 竹 教 育 大 學 幼 兒 教 育 學 系 副 教 授 摘 要 本 研 究 旨 在 探 究 幼 兒 戲 劇 教 師 在 幼 稚 園 中 進 行 戲 劇 活 動 的 教 學 策 略, 以 質 性 研 究 方

More information

10389144 2006 5 30 2006 5 30

10389144 2006 5 30 2006 5 30 10389144 10389144 2006 5 30 2006 5 30 ED ED IIEFEFOF SDISOS ED 10 2 2 1 10 4 1 1 4 4 IIEF SD EFOFISOS EF 2 1 1 4 1 ED ED Study on the effect of Sex Therapy for Erectile Dysfunction Patients ABSTRACT Objective

More information

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广 乡 村 教 师 专 业 发 展 现 状 及 基 于 实 践 场 的 支 持 策 略 研 究 Present Situation and Strategy of Rural Teachers Professional Development in Teaching Practice Field 经 倩 霞, 蒋 梦 璐, 杨 玲 玉, 包 昊 罡, 张 进 宝 * 北 京 师 范 大 学 教 育 学

More information

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 Abstract This study adopts a quasi experiment method to utilize an instructional experiment via frog ecological lessons

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 Abstract This study adopts a quasi experiment method to utilize an instructional experiment via frog ecological lessons 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 0 年,(),- 65 對 國 小 五 年 級 學 童 進 行 蛙 類 生 態 教 學 實 驗 成 效 之 探 討 A Study on the Effectiveness of the Instructional Experiment Using Frog Ecological Lessons for Grade- Students 劉 惠

More information

50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳

50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳 樹 德 科 技 大 學 應 用 設 計 研 究 所 碩 士 論 文 50% SWEET 甜 蜜 五 分 仔 - 橋 頭 糖 廠 紀 念 商 品 開 發 設 計 之 研 究 50% SWEET - The Study on the Development and Design of Souvenirs of Qiao Tou Sugar Plant 研 究 生 : 陳 宥 薰 指 導 教 授 : 郭

More information

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,

More information

A Study on Innovative Value Adding Model of New Building The Case Study of The Crystal House in Taichung StudentChen-Tair HUANG AdvisorDr.Chyan YANG A

A Study on Innovative Value Adding Model of New Building The Case Study of The Crystal House in Taichung StudentChen-Tair HUANG AdvisorDr.Chyan YANG A A Study on Innovative Value Adding Model of New Building The Case Study of The Crystal House in Taichung StudentChen-Tair HUANG AdvisorDr.Chyan YANG A Thesis Submitted to Master Program of Management for

More information

Emperor Qianlong s integration of Tibetan Buddhism into the way he rule the country achieved an impressive result. Thus this dissertation also attempt

Emperor Qianlong s integration of Tibetan Buddhism into the way he rule the country achieved an impressive result. Thus this dissertation also attempt Journal of China Institute of Technology Vol.38-2008.6 Study of Emperor Qianlong as Manjusri Bodhisattva Lo Chung Chang Assistant Professor of General Education Center China Institute of Technology Abstract

More information

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 -- Managing Traditional Temples A Case Study of Representative Temples in CHIA-YI i Abstract This research used the methodology of field study historical comparative research, and qualitative interview

More information

Analysis of Cultural Elements of Meinong s Paper Umbrella Painting Abstract Meinong paper umbrellas are a traditional industrial art for the Hakka peo

Analysis of Cultural Elements of Meinong s Paper Umbrella Painting Abstract Meinong paper umbrellas are a traditional industrial art for the Hakka peo 美濃紙傘彩繪文化元素之分析及其應用 歐純純 何明穎 摘 要 美濃紙傘是客家人的傳統工藝 也是客家人生活習俗的一部分 就推廣客家文化而言 是 一個非常值得探究的課題 然而就紙傘的研究而言 到目前為止數量並不多 而且針對彩繪元素 的論述並不完整 是以本文企圖以較為細膩深入的方式 對於紙傘的彩繪進行主題式研究 針對 繪圖時所運用的文化元素進行分析 讓讀者能清楚掌握美濃紙傘彩繪時 這些文化元素的圖象類 型及其意涵

More information

. 弘 光 學 報 65 期. 壹 前 言 脊 髓 損 傷 (spinal cord injury) 是 人 生 遭 遇 的 一 項 重 大 災 難 事 件, 常 與 意 外 伴 隨 發 生 例 如 車 禍 高 處 跌 落 等 ( 周 陳 賴,2008), 台 灣 每 年 約 有 一 千 兩 百 人

. 弘 光 學 報 65 期. 壹 前 言 脊 髓 損 傷 (spinal cord injury) 是 人 生 遭 遇 的 一 項 重 大 災 難 事 件, 常 與 意 外 伴 隨 發 生 例 如 車 禍 高 處 跌 落 等 ( 周 陳 賴,2008), 台 灣 每 年 約 有 一 千 兩 百 人 運 用 Watson 理 論 照 顧 一 位 脊 髓 損 傷 患 者 之 護 理 經 驗 1 廖 惠 雅 2 劉 紋 妙 1 弘 光 科 技 大 學 護 理 系 2 中 臺 科 技 大 學 護 理 系 收 到 日 期 :100.3.4 修 訂 日 期 :100.6.2 接 受 日 期 :100.6.22 摘 要 本 文 乃 運 用 全 人 評 估 方 法 收 集 資 料, 依 Watson 人 性

More information

國小三年級閱讀理解教學行動研究

國小三年級閱讀理解教學行動研究 國 小 中 年 級 弱 勢 低 成 就 學 童 閱 讀 理 解 補 救 教 學 行 動 歷 程 之 個 案 研 究 國 小 中 年 級 弱 勢 低 成 就 學 童 閱 讀 理 解 補 救 教 學 行 動 歷 程 之 個 案 研 究 林 素 秋 國 立 屏 東 教 育 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 教 師 兼 研 究 主 任 中 文 摘 要 本 研 究 是 以 兒 童 讀 書 會 進 行 閱

More information

桃創學報

桃創學報 客 家 聚 落 文 化 創 意 產 業 再 造 : 新 竹 縣 寶 山 鄉 產 業 文 化 廊 道 建 構 研 究 鄭 幸 真 * 桃 園 創 新 技 術 學 院 室 內 設 計 系 摘 要 北 台 灣 許 多 客 家 聚 落 多 位 於 丘 陵 地 以 農 產 業 為 主 的 地 區, 在 目 前 文 化 創 意 產 業 盛 行 發 展 的 當 下, 如 何 從 傳 統 產 業 為 主 的 聚 落

More information

2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007 2010 2010 2011 2009 2007 2011 23

2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007 2010 2010 2011 2009 2007 2011 23 A 18 * A 18 A D035. 1 A 1674-2486 2015 02-0022 - 25 Bennett 1976 Cell 1977 Whyte 1974 * chennabo@ mail. sysu. edu / 12YJC840048 13YJA810002 985 22 2011 2011 A B A 18 A 2006 2007 2008 2007 2007a 2007b 2007

More information

作 之 重 要 据 点 在 教 学 与 实 务 发 展 方 面, 强 调 传 统 法 学 领 域 的 深 化 发 展, 规 划 开 设 新 兴 科 技 相 关 法 律 课 程, 如 智 能 财 产 权 电 子 商 务 生 物 科 技 网 络 科 技 医 疗 等 相 关 法 律 ; 建 立 与 法 律

作 之 重 要 据 点 在 教 学 与 实 务 发 展 方 面, 强 调 传 统 法 学 领 域 的 深 化 发 展, 规 划 开 设 新 兴 科 技 相 关 法 律 课 程, 如 智 能 财 产 权 电 子 商 务 生 物 科 技 网 络 科 技 医 疗 等 相 关 法 律 ; 建 立 与 法 律 以 总 结 性 课 程 统 整 法 学 知 识 云 林 科 技 大 学 科 技 法 律 研 究 所 之 跨 领 域 思 维 与 实 践 王 服 清 摘 要 : 台 湾 云 林 科 技 大 学 科 技 法 律 研 究 所 以 建 立 科 技 法 律 研 究 信 息 平 台, 务 实 推 动 法 学 教 育, 拓 展 法 律 人 研 习 视 野, 培 养 全 方 位 国 际 化 具 备 世 界 观 之

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2038305FB171B8D1BA63A544B871BDD7A7F8A457B6A9C3C0B34EB3D0A740A4A7ACFCBEC7AF53A6E2A158A548A16D4D722E20444F42A16EA142A16D4869726F706F6EA16EBB50A16D4D79204C6F6E65736F6D6520436F77626F79A16EB5A5A740AB7EACB0A8D22E6

<4D6963726F736F667420576F7264202D2038305FB171B8D1BA63A544B871BDD7A7F8A457B6A9C3C0B34EB3D0A740A4A7ACFCBEC7AF53A6E2A158A548A16D4D722E20444F42A16EA142A16D4869726F706F6EA16EBB50A16D4D79204C6F6E65736F6D6520436F77626F79A16EB5A5A740AB7EACB0A8D22E6 從 解 構 主 義 論 村 上 隆 藝 術 創 作 之 美 學 特 色 以 Mr. DOB Hiropon 與 My Lonesome Cowboy 等 作 品 為 例 王 立 欣 新 竹 教 育 大 學 藝 術 與 設 計 學 系 藝 術 教 育 與 創 作 碩 士 班 研 究 生 摘 要 20 世 紀 現 代 藝 術 出 現 達 達 主 義 和 普 普 藝 術 後, 藝 術 開 始 與 生 活

More information

協助短腸症病患接受居家靜脈營養之照護經驗 腫瘤 及因疾病本身的變化 需反覆切除腸子 [3] 或行廣泛性的腸切除所造成的 一般來說 殘 必然增加 進而提升營養的利用率及疾病之治 留小腸的長度小於100公分 急性期時都需要使 癒率 當病患病情穩定 不需再接受其他治療 用全靜脈營養注射來提供營養 患者才能

協助短腸症病患接受居家靜脈營養之照護經驗 腫瘤 及因疾病本身的變化 需反覆切除腸子 [3] 或行廣泛性的腸切除所造成的 一般來說 殘 必然增加 進而提升營養的利用率及疾病之治 留小腸的長度小於100公分 急性期時都需要使 癒率 當病患病情穩定 不需再接受其他治療 用全靜脈營養注射來提供營養 患者才能 Chung Shan Medical Journal 2011; 22: 371-380 Case Report 協助一位短腸症病患接受居家靜脈營養之護理經驗 廖舒茵 1 2 1, 2 李春芬 1, 2 林淑琴 1* 中山醫學大學附設醫院 護理部 中山醫學大學附設醫院 臨床靜脈營養小組 本個案報告主要探討一位短腸症病患 接受居家靜脈營養之護理經驗 筆者於97年3月28日 至8月20 日護理期間 藉由一對一會談

More information

07 353-408

07 353-408 編 號 :CCMP96-RD-006 以 德 菲 法 探 討 中 醫 臨 床 證 型 診 斷 基 準 - 六 淫 證 型 蘇 奕 彰 中 國 醫 藥 大 學 摘 要 德 菲 法 (Delphi Method) 是 廣 泛 被 使 用 的 研 究 方 法, 尤 其 適 用 於 新 的 研 究 領 域 (new research area) 及 探 索 性 研 究 (exploratory studies),

More information

Microsoft Word - 2015年第三期09

Microsoft Word - 2015年第三期09 第 32 卷 第 3 期 河 北 工 程 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.32 No.3 2015 年 9 月 Journal of Hebei University of Engineering (Social Science Edition) Sept.2015 潍 坊 地 区 非 物 质 文 化 遗 产 要 素 研 究 刘 阳 ( 中 央 戏 剧 学 院 戏 剧 管 理 系,

More information

致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗 塗 畫 畫, 高 中 開 始 為 了 準 備 考 美 術 系 而 每 日 下 課 後 往 畫

致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗 塗 畫 畫, 高 中 開 始 為 了 準 備 考 美 術 系 而 每 日 下 課 後 往 畫 東 海 大 學 美 術 學 系 碩 士 班 碩 士 學 位 創 作 論 述 風 景 變 奏 指 導 教 授 : 倪 再 沁 教 授 研 究 生 : 吳 冠 瑩 撰 西 元 2011 年 6 月 致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗

More information

國立中山大學學位典藏

國立中山大學學位典藏 Schoenfeld Sternberg Krutetskii I II An analysis of Mathematics Problem-solving Processes of Gifted Primary School Children with General Intelligent Ability Huang Chia-Chieh Institute of Education National

More information