季 刊 目 录 高 端 论 坛 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 赵 庆 年 理 论 探 索 论 华 园 校 训 文 化 关 于 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 的 若 干 思 考 课 程 与 教 学 改 进 解 析 几 何 课 程 教 学 方 法 的 探 讨 分

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1 季 刊 编 辑 委 员 会 顾 问 王 迎 军 李 元 元 主 编 邱 学 青 副 主 编 张 乐 平 常 务 邬 智 向 兴 华 李 正 李 忠 编 委 以 姓 氏 笔 划 为 序 马 强 王 全 迪 向 兴 华 邬 智 刘 芳 刘 明 波 刘 善 仕 江 焕 峰 李 正 李 忠 李 文 芳 扶 雄 吴 业 春 吴 振 强 邱 学 青 何 燕 玲 余 新 科 张 乐 平 陈 立 定 陈 锦 昌 范 家 巧 周 兴 求 胡 亦 武 黄 建 榕 崔 淑 慧 章 熙 春 曾 志 新 靳 文 舟 魏 德 敏 刊 名 题 字 黄 乃 典

2 季 刊 目 录 高 端 论 坛 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 赵 庆 年 理 论 探 索 论 华 园 校 训 文 化 关 于 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 的 若 干 思 考 课 程 与 教 学 改 进 解 析 几 何 课 程 教 学 方 法 的 探 讨 分 析 化 学 双 语 教 学 的 实 践 与 思 考 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 三 信 三 化 实 践 教 学 模 式 构 建 依 托 大 学 生 物 理 学 术 竞 赛 促 进 物 理 演 示 实 验 改 革 与 发 展 我 国 高 校 全 英 课 程 教 学 及 其 改 进 措 施 研 究 以 华 南 理 工 大 学 全 英 课 程 为 例 研 究 生 教 育 林 林 宋 晓 清 刘 宣 亮 马 彤 梅 胡 寒 春 邓 柏 昌 屈 晔 彭 建 新 肖 慧 刘 绮 研 究 型 大 学 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 教 育 课 程 体 系 影 响 因 素 分 析 张 乐 平 刘 金 程 朱 敏 等

3 年 第 期 总 第 期 高 教 管 理 与 发 展 高 校 辅 导 员 队 伍 专 业 化 职 业 化 建 设 问 题 研 究 高 校 后 勤 服 务 的 非 经 济 性 行 为 研 究 以 高 校 电 力 供 应 模 式 为 案 例 比 较 与 借 鉴 刘 才 刚 刘 金 程 刘 天 佐 美 国 私 立 高 等 教 育 捐 资 办 学 的 发 展 及 其 启 示 美 国 高 校 工 程 领 导 力 发 展 计 划 及 其 借 鉴 刘 李 春 纪 梦 薇 调 查 研 究 高 校 辅 导 员 人 格 与 情 绪 衰 竭 的 关 系 企 业 的 人 才 需 求 与 大 学 生 感 知 的 差 距 研 究 应 用 研 究 与 基 础 创 新 学 院 的 案 例 研 究 刘 泽 奖 刘 妍 君 王 晓 玉 魏 立 才

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5 年 第 期 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 总 第 期!"#$%& '#"" %& & 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 赵 庆 年 华 南 理 工 大 学 高 等 教 育 研 究 所 广 东 广 州 +() 摘 要 目 前 我 国 的 人 文 社 会 科 学 在 建 立 指 导 社 会 发 展 的 重 大 理 论 体 系 构 建 社 会 核 心 价 值 观 体 系 文 化 的 繁 荣 与 发 展 人 文 社 会 科 学 学 科 建 设 与 人 才 培 养 上 面 临 着 严 峻 的 挑 战 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 人 文 社 会 科 学 必 须 繁 荣 我 国 人 文 社 会 科 学 应 该 面 向 社 会 的 需 求 开 展 协 同 创 新 成 为 政 府 和 社 会 的 智 库 进 行 文 化 的 传 承 与 创 新 完 善 社 会 核 心 价 值 体 系 面 向 高 校 学 科 建 设 与 人 才 培 养 进 行 协 同 创 新 形 成 具 有 时 代 特 点 结 构 合 理 门 类 齐 全 的 学 科 体 系 面 向 自 然 科 学 领 域 进 行 协 同 创 新 为 其 提 供 方 法 思 想 和 方 向 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 可 以 采 用 机 构 协 同 创 新 学 者 协 同 创 新 和 学 科 协 同 创 新 等 模 式 关 键 词 人 文 科 学 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 自 从 胡 锦 涛 在 清 华 大 学 百 年 校 庆 的 讲 话 发 表 教 育 部 财 政 部 计 划 出 台 之 后 协 同 创 新 一 词 已 经 成 为 一 个 高 频 词 笔 者 利 用 协 同 创 新 作 为 关 键 词 在,- 中 进 行 检 索 截 止 到 年 月 日 共 检 索 到 ( 篇 在 这 一 结 果 中 输 入 年 ) 月 日 至 今 限 制 条 件 检 索 结 果 为 + 篇 占 +). 说 明 年 ) 月 日 以 后 发 表 的 有 关 协 同 创 新 的 文 章 占 该 研 究 领 域 全 部 文 献 的 一 半 以 上 足 可 见 人 们 自 年 ) 月 以 来 对 协 同 创 新 的 关 注 程 度 但 是 作 者 在 年 ) 月 以 来 的 + 篇 文 章 中 输 入 社 会 科 学 关 键 词 进 行 再 次 检 索 时 只 检 索 到 ( 篇 文 章 且 对 这 ( 篇 文 章 的 内 容 进 行 研 读 时 发 现 真 正 探 讨 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 的 文 章 只 有 篇 另 外 笔 者 阅 读 了 ) 余 篇 有 关 协 同 创 新 的 文 章 内 容 基 本 上 是 基 于 自 然 科 学 领 域 的 这 表 明 目 前 人 们 对 协 同 创 新 的 关 注 点 几 乎 都 落 在 了 自 然 科 学 领 域 视 乎 协 同 创 新 是 自 然 科 学 领 域 的 专 利 这 不 能 不 说 是 一 个 令 人 十 分 不 安 的 现 象 那 么 就 目 前 的 现 实 情 况 而 言 人 文 社 会 科 学 是 否 需 要 协 同 创 新 又 怎 样 进 行 协 同 创 新 呢 为 此 本 文 就 我 国 人 文 社 会 科 学 面 临 的 挑 战 协 同 创 新 的 定 位 与 协 同 创 新 的 模 式 进 行 探 讨 一 人 文 社 会 科 学 面 临 的 挑 战 众 所 周 知 自 然 科 学 人 文 科 学 和 社 会 科 学 是 人 们 为 了 便 于 对 知 识 的 管 理 与 运 用 而 进 行 的 一 种 人 为 的 学 科 划 分 自 然 科 学 是 研 究 自 然 界 的 物 质 形 态 结 构 性 质 和 运 动 规 律 的 科 学 是 人 们 对 变 革 现 实 的 过 程 中 所 获 得 的 经 验 进 行 概 括 和 总 结 而 获 得 的 理 论 化 系 统 化 的 知 识 体 系 是 整 个 科 学 体 系 中 的 重 要 组 成 部 分 人 类 精 神 文 明 和 科 学 教 育 的 基 础 它 研 究 的 对 象 是 运 动 着 的 物 质 物 体 其 目 的 在 于 揭 示 自 然 界 各 种 现 象 的 本 质 认 识 其 运 动 的 规 律 并 根 据 这 些 规 律 来 预 见 新 的 现 象 指 出 实 际 利 用 已 认 识 的 自 然 规 律 的 可 能 性 指 导 人 们 认 识 世 界 和 改 造 世 界 自 然 科 学 的 价 值 在 于 给 人 以 工 具 给 人 以 力 量 自 然 科 学 的 发 展 水 平 体 现 着 一 个 国 家 或 民 族 认 识 自 然 和 利 用 自 然 的 能 力 与 水 平 人 文 科 学 是 指 一 些 以 人 的 内 心 活 动 精 神 世 界 以 及 作 为 人 的 精 神 世 界 的 客 观 表 达 的 文 化 传 统 及 其 辩 证 关 系 为 研 究 内 容 研 究 对 象 的 学 科 体 系 它 是 以 人 的 生 存 价 值 和 生 存 意 义 为 学 术 研 究 主 题 的 学 科 它 所 研 究 的 是 一 个 精 神 与 意 义 的 世 界 一 般 而 言 人 文 科 学 主 要 包 括 文 史 哲 以 及 由 这 三 个 学 科 所 衍 生 出 来 的 其 他 一 些 学 科 比 如 作 者 简 介 赵 庆 年 () * 男 研 究 员 主 要 研 究 方 向 为 区 域 高 等 教 育 研 究

6 年 美 宗 教 学 伦 理 学 文 化 学 艺 术 学 等 与 人 文 科 学 不 同 社 会 科 学 一 种 以 人 类 社 会 为 研 究 对 象 的 科 学 其 研 究 任 务 是 阐 明 社 会 各 个 领 域 的 发 展 和 运 动 规 律 是 人 们 社 会 生 活 和 各 种 社 会 实 践 经 验 的 总 结 通 常 它 包 括 经 济 学 社 会 学 政 治 学 法 学 等 基 于 人 文 科 学 与 社 会 科 学 的 相 近 性 以 及 与 自 然 科 学 的 显 著 区 别 人 们 习 惯 上 将 人 文 科 学 与 社 会 科 学 合 称 为 人 文 社 会 科 学 人 文 社 会 科 学 的 最 大 意 义 在 于 给 人 以 智 慧 给 人 以 方 向 给 人 以 方 法 人 文 社 会 科 学 的 发 展 水 平 体 现 着 一 个 国 家 和 民 族 的 思 维 能 力 精 神 状 况 和 文 明 素 质 由 此 可 见 ) 自 然 科 学 与 人 文 社 会 科 学 之 间 在 研 究 对 象 和 内 容 上 存 在 着 显 著 的 差 异 在 社 会 发 展 进 步 过 程 中 各 自 扮 演 着 不 同 的 重 要 角 色 面 对 当 今 世 界 形 势 的 大 发 展 大 变 革 与 大 调 整 世 界 范 围 内 的 生 产 力 生 产 方 式 生 活 方 式 经 济 社 会 发 展 格 局 正 在 发 生 着 全 面 而 又 深 刻 的 变 革 要 实 现 代 化 和 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 目 前 有 两 个 主 题 或 者 说 是 两 大 挑 战 摆 在 我 们 的 面 前 需 要 我 们 勇 敢 的 去 面 对 和 破 解 一 是 科 学 技 术 问 题 即 如 何 提 高 我 国 的 科 学 技 术 水 平 并 以 此 来 促 进 我 国 经 济 的 健 康 发 展 进 而 提 升 我 国 的 硬 实 力 二 是 文 化 的 传 承 与 创 新 问 题 即 如 何 使 我 们 的 民 族 文 化 成 为 世 界 多 元 文 化 的 重 要 组 成 部 分 甚 至 是 成 为 世 界 的 主 流 进 而 提 升 我 国 的 软 实 力 中 共 中 央 关 于 深 化 文 化 体 制 改 革 推 动 社 会 主 义 大 发 展 大 繁 荣 若 干 重 大 问 题 的 决 定 中 指 出 文 化 来 越 成 为 民 族 凝 聚 力 和 创 造 力 的 重 要 源 泉 越 来 越 成 为 综 合 国 力 竞 争 的 重 要 因 素 越 来 越 成 为 经 济 社 会 发 展 的 重 要 支 撑 没 有 文 化 的 积 极 引 领 没 有 人 民 精 神 世 界 的 极 大 丰 富 没 有 全 民 族 精 神 力 量 的 充 分 发 挥 一 个 国 家 一 个 民 族 不 可 能 屹 立 于 世 界 民 族 之 林 这 一 硬 一 软 两 种 实 力 对 于 实 现 我 们 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 来 说 是 缺 一 不 可 的 在 当 前 的 国 际 环 境 下 国 与 国 之 间 综 合 国 力 的 竞 争 主 要 是 硬 实 力 和 软 实 力 的 竞 争 从 长 远 的 眼 光 来 看 软 实 力 对 于 一 国 综 合 国 力 的 提 升 显 得 尤 为 重 要 软 实 力 的 提 升 需 要 发 展 和 繁 荣 人 文 社 会 科 学 因 为 中 共 中 央 关 于 深 化 文 化 体 制 改 革 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 若 干 重 大 问 题 的 决 定 中 明 确 提 出 认 识 世 界 传 承 文 明 创 新 理 论 咨 政 育 人 服 务 社 会 是 人 文 社 会 科 学 的 重 要 功 能 目 前 政 府 部 门 高 等 学 校 以 及 学 者 对 科 学 技 术 创 新 已 经 具 有 了 充 分 的 认 识 并 在 自 然 科 学 创 新 中 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 采 取 了 一 系 列 的 举 措 遗 憾 的 是 尽 管 中 央 早 于 ) 年 月 就 出 台 了 中 共 中 央 关 于 进 一 步 繁 荣 发 展 哲 学 社 会 科 学 的 意 见 于 年 月 出 台 了 中 共 中 央 关 于 深 化 文 化 体 制 改 革 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 若 干 重 大 问 题 的 决 定 教 育 部 也 出 台 了 高 等 学 校 哲 学 社 会 科 学 繁 荣 计 划 * 年 但 是 人 文 社 会 科 学 的 重 要 战 略 地 位 仍 没 有 受 到 普 遍 的 重 视 全 社 会 对 文 化 的 传 承 与 创 新 尚 没 有 形 成 较 高 的 认 识 更 没 有 从 战 略 的 层 面 对 人 文 社 会 科 学 创 新 人 文 社 会 科 学 创 新 与 文 化 传 承 创 新 进 行 全 面 深 入 的 思 考 这 种 状 况 与 文 化 传 承 创 新 人 文 社 会 科 学 繁 荣 发 展 民 族 复 兴 的 要 求 不 相 适 应 因 为 目 前 我 国 的 人 文 社 会 科 学 面 临 着 以 下 严 峻 挑 战 一 在 建 立 指 导 社 会 发 展 的 重 大 理 论 体 系 上 面 临 挑 战 改 革 开 放 三 十 多 年 来 指 导 我 国 经 济 和 社 会 发 展 的 重 大 理 论 主 要 有 邓 小 平 的 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 理 论 江 泽 民 的 三 个 代 表 的 理 论 胡 锦 涛 的 可 持 续 发 展 观 的 理 论 应 该 说 这 些 理 论 对 于 我 国 不 同 时 期 的 经 济 社 会 发 展 起 到 了 重 要 的 促 进 作 用 但 是 这 些 理 论 只 是 一 种 顶 层 的 理 论 设 计 一 个 国 家 经 济 和 社 会 的 发 展 是 一 个 复 杂 的 系 统 工 程 更 需 要 一 个 依 据 顶 层 理 论 指 导 下 的 中 观 层 面 的 理 论 体 系 对 国 家 和 社 会 发 展 的 实 践 提 供 系 统 而 又 具 体 的 理 论 指 导 例 如 关 于 房 地 产 业 发 展 定 位 问 题 西 方 发 达 国 家 主 要 将 其 作 为 民 生 事 业 来 对 待 美 国 的 房 地 产 市 场 运 行 不 是 为 了 /01 增 长 不 是 为 了 政 府 财 政 收 入 的 增 加 而 是 为 了 保 证 美 国 居 民 基 本 住 房 权 利 是 为 了 改 善 绝 大 多 数 居 民 的 住 房 条 件 生 产 人 民 买 得 起 的 住 房 + 而 我 们 前 几 年 却 将 其 作 为 产 业 来 对 待 走 完 全 产 业 化 之 路 后 者 虽 然 促 进 了 经 济 总 量 的 快 速 增 长 增 加 了 地 方 财 政 收 入 改 善 了 城 市 基 础 设 施 状 况 但 也 助 推 了 房 价 上 涨 过 快 甚 至 是 出 现 泡 沫 现 象 而 影 响 民 生 再 如 关 于 高 等 教 育 大 众 化 的 理 论 西 方 国 家 是 将 其 作 为 预 警 的 理 论 提 醒 政 府 大 学 和 社 会 当 高 等 教 育 规 模 提 高 到 一 定 程 度 时 高 等 教 育 系 统 就 会 发 生 一 系 列 质 的 变 化 各 界 为 此 必 须 做 好 充 分 的 准 备 以 应 对 这 种 变 化 而 我 们 国 家 却 将 高 等 教 育 大 众 化 的 理 论 当 做 目 标 理 论 作 为 各 级 政 府 编 制 发 展 目 标 的 依 据 不 仅 大 大 降 低 了 理 论 的 价 值 ( 更 重 要 的 是 降 低 了 高 等 教 育 大 众 化 发 展 的 质 量 因

7 赵 庆 年 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 此 系 统 指 导 我 国 经 济 和 社 会 全 面 发 展 的 中 观 理 论 体 系 的 构 建 尚 需 要 我 国 广 大 人 文 社 会 科 学 工 作 者 不 懈 的 努 力 和 探 索 这 是 摆 在 我 们 人 文 社 会 科 学 工 作 者 面 前 的 一 个 非 常 紧 迫 的 现 实 问 题 二 在 构 建 社 会 核 心 价 值 观 体 系 上 面 临 挑 战 改 革 开 放 以 来 在 效 率 优 先 兼 顾 公 平 原 则 的 指 导 下 我 国 经 济 社 会 发 展 取 得 了 举 世 瞩 目 的 成 就 但 是 伴 随 着 经 济 社 会 发 展 成 就 的 取 得 社 会 上 因 片 面 追 求 效 率 而 演 化 出 的 经 济 至 上 主 义 对 我 们 这 个 传 统 社 会 的 核 心 价 值 体 系 产 生 了 严 重 的 冲 击 社 会 面 临 着 严 重 的 信 用 危 机 一 些 企 业 为 了 片 面 地 追 求 利 润 背 离 了 企 业 的 社 会 责 任 和 使 命 置 消 费 者 的 生 命 和 安 全 于 不 顾 比 如 备 受 社 会 关 注 的 食 品 安 全 领 域 三 聚 氰 胺 瘦 肉 精 有 色 馒 头 地 沟 油 毒 胶 囊 等 恶 性 社 会 事 件 的 频 繁 出 现 以 及 因 公 民 道 德 失 范 诚 信 意 识 下 降 而 出 现 的 长 期 拖 欠 农 民 工 工 资 企 业 老 板 携 集 资 款 潜 逃 遇 到 有 人 摔 倒 而 不 敢 施 救 等 绝 非 个 案 现 象 相 当 一 部 分 公 民 的 社 会 责 任 感 缺 失 面 对 社 会 不 良 习 气 甚 至 是 违 法 乱 纪 行 为 而 不 愿 去 进 行 斗 争 等 一 些 社 会 成 员 缺 少 共 同 理 想 民 族 精 神 无 从 体 现 奉 献 精 神 不 足 个 人 利 益 至 上 艰 苦 朴 素 勤 俭 节 约 已 经 不 是 很 多 人 的 美 德 一 些 领 导 干 部 放 松 了 对 自 己 的 要 求 为 人 民 服 务 的 意 愿 和 民 主 意 识 淡 化 贪 污 腐 败 现 象 司 空 见 惯 一 向 被 视 为 清 高 的 学 者 也 频 频 爆 出 学 术 腐 败 丑 闻 等 等 可 以 说 当 前 我 国 有 相 当 一 部 分 社 会 成 员 辨 别 真 善 美 与 假 丑 恶 的 标 准 模 糊 其 世 界 观 人 生 观 价 值 观 扭 曲 践 行 真 善 美 所 必 须 的 正 能 量 下 降 我 们 广 大 的 人 文 社 会 科 学 工 作 者 必 须 面 对 这 一 严 峻 的 社 会 现 实 为 重 树 或 完 善 我 们 的 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 承 担 责 任 并 做 出 新 的 贡 献 三 在 文 化 的 繁 荣 与 发 展 上 面 临 严 峻 挑 战 我 们 中 华 民 族 具 有 + 多 年 的 悠 久 历 史 各 族 人 民 共 同 创 造 出 了 影 响 世 界 进 程 和 持 续 不 断 发 展 的 灿 烂 文 化 这 是 我 们 伟 大 的 中 华 民 族 得 以 不 断 繁 衍 生 息 的 根 基 之 所 在 但 是 在 新 的 历 史 时 期 我 们 必 须 与 时 俱 进 处 理 好 文 化 的 继 承 与 创 新 的 关 系 当 前 对 于 我 们 社 会 的 发 展 来 说 有 些 文 化 已 经 成 为 落 后 的 甚 至 是 腐 朽 的 成 为 我 们 社 会 发 展 进 步 的 桎 梏 第 期 比 如 我 们 这 个 民 族 向 来 注 重 亲 情 与 友 情 成 为 中 华 民 族 的 传 统 美 德 但 是 无 原 则 的 亲 情 与 友 情 恰 恰 是 法 制 社 会 建 设 的 天 敌 在 法 治 社 会 里 亲 情 与 友 情 只 能 是 有 限 的 亲 情 与 友 情 只 能 在 法 律 法 规 制 度 的 框 架 内 提 倡 而 非 无 限 放 大 无 边 界 的 亲 情 与 友 情 也 是 导 致 西 方 发 达 国 家 一 些 成 功 的 社 会 和 企 业 管 理 制 度 无 法 在 我 国 实 施 的 重 要 原 因 之 一 再 如 望 子 成 龙 也 是 我 们 这 个 民 族 的 传 统 观 念 过 去 为 社 会 培 养 有 用 之 才 起 到 了 积 极 作 用 而 今 天 却 被 广 大 家 长 赋 予 了 太 多 太 多 沉 重 的 内 涵 从 胎 教 早 教 幼 教 到 学 校 教 育 再 到 校 外 教 育 无 论 是 小 学 还 是 高 中 为 了 不 输 在 起 跑 线 上 学 生 放 学 后 还 要 去 赶 场 子 这 种 扭 曲 了 的 教 育 使 学 生 的 身 心 受 到 极 大 摧 残 如 果 得 不 到 有 效 遏 制 必 将 影 响 到 我 们 这 个 民 族 的 未 来 为 此 人 文 社 会 科 学 工 作 者 对 于 我 国 传 统 文 化 的 继 承 要 根 据 时 代 的 发 展 和 要 求 坚 持 批 判 性 继 承 的 原 则 必 须 不 断 地 剔 除 传 统 文 化 中 的 糟 粕 同 时 不 断 地 对 我 国 优 秀 的 传 统 文 化 加 以 改 进 和 创 新 发 展 出 具 有 先 进 性 和 积 极 性 的 富 有 我 们 中 华 民 族 特 色 的 新 文 化 使 我 们 的 民 族 文 化 成 为 世 界 多 元 文 化 的 重 要 组 成 部 分 甚 至 是 成 为 世 界 的 主 流 文 化 这 是 我 们 广 大 人 文 社 会 科 学 工 作 者 不 可 推 卸 的 神 圣 使 命 四 在 人 文 社 会 科 学 学 科 建 设 与 人 才 培 养 上 面 临 严 峻 挑 战 在 我 国 人 文 社 会 科 学 的 学 科 建 设 和 人 才 培 养 过 程 中 长 期 存 在 着 重 学 轻 术 重 理 轻 文 的 现 象 优 秀 拔 尖 的 人 才 大 多 以 学 理 为 荣 导 致 我 国 的 人 文 社 会 科 学 在 学 科 建 设 和 人 才 培 养 上 的 先 天 不 足 再 加 上 我 国 的 人 文 社 会 科 学 在 文 革 期 间 受 政 治 影 响 较 大 很 多 学 科 被 随 意 和 武 断 地 取 消 了 一 度 出 现 了 学 科 发 展 上 的 中 断 改 革 开 放 以 后 人 文 社 会 科 学 的 合 法 身 份 重 新 得 到 了 恢 复 随 着 社 会 各 界 对 人 文 社 会 科 学 认 识 的 加 深 和 人 文 社 会 科 学 工 作 者 的 共 同 努 力 我 国 的 人 文 社 会 科 学 事 业 也 获 得 了 很 大 成 就 为 经 济 社 会 的 发 展 提 供 了 大 批 高 水 平 的 科 研 成 果 和 大 量 的 高 层 次 人 才 但 是 从 整 体 上 看 截 止 到 目 前 为 止 我 国 的 人 文 社 会 科 学 领 域 仍 然 缺 少 足 够 的 学 术 自 由 与 创 新 之 风 我 国 的 一 些 人 文 社 会 科 学 学 者 始 终 没 有 处 理 好 民 族 性 与 世 界 性 之 间 的 关 系 担 心 学 习 借 鉴 西 方 会 使 我 们 的 民 族 性 丧 失 因 此 在 人 文 社 会 科 学 领 域 与 国 际 的 交 流 合 作 相 对 不 足 诸 多 因 素 导 致 我 国 的 人 文 社 会 科 学 的 学 科 建 设 和 人 才 培 养 质

8 年 量 和 水 平 与 国 家 发 展 要 求 不 相 适 应 目 前 我 国 在 国 际 上 有 些 影 响 的 学 科 基 本 限 定 在 自 然 科 学 领 域 如 材 料 科 学 工 程 学 化 学 物 理 学 临 床 医 学 等 学 科 从 人 文 社 会 科 学 在 国 际 上 发 表 的 文 章 数 量 与 质 量 来 看 整 体 而 言 目 前 我 国 许 多 人 文 社 会 科 学 学 科 还 处 于 世 界 的 边 缘 我 国 的 人 文 社 会 科 学 还 缺 少 国 际 话 语 权 还 不 具 备 与 西 方 发 达 国 家 同 等 对 话 的 能 力 甚 至 几 年 前 有 人 说 我 国 没 有 一 位 真 正 的 经 济 学 家 虽 然 这 话 有 些 尖 刻 也 未 必 就 是 事 实 但 我 认 为 这 也 在 一 定 程 度 上 反 映 了 我 国 人 文 社 会 科 学 发 展 的 现 状 因 此 我 国 广 大 的 人 文 社 会 科 学 工 作 者 必 须 勇 于 迎 接 这 一 挑 战 通 过 我 们 多 方 面 的 共 同 努 力 和 不 懈 的 探 索 力 争 在 相 对 较 短 的 时 期 内 改 变 我 国 人 文 社 会 科 学 学 科 建 设 水 平 落 后 的 局 面 在 国 家 人 文 社 会 科 学 创 新 体 系 中 高 校 是 繁 荣 和 发 展 我 国 哲 学 社 会 科 学 事 业 的 主 力 军 高 等 学 校 是 传 承 人 类 文 明 传 播 先 进 文 化 促 进 思 想 文 化 创 新 的 重 要 阵 地 是 建 设 国 家 人 文 社 会 科 学 创 新 体 系 的 重 要 力 量 高 等 学 校 尤 其 是 研 究 型 大 学 必 须 勇 于 担 当 起 其 他 社 会 机 构 和 组 织 担 负 不 了 的 社 会 责 任 扮 演 好 社 会 文 化 中 心 的 角 色 理 性 而 客 观 地 审 视 批 判 社 会 和 校 正 引 导 社 会 服 务 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 是 历 史 赋 予 大 学 的 神 圣 使 命 人 文 社 会 科 学 的 繁 荣 与 发 展 需 要 进 行 改 革 创 新 其 中 体 制 与 机 制 改 革 创 新 是 重 点 而 协 同 创 新 所 要 解 决 的 核 心 问 题 就 是 科 学 研 究 与 创 新 性 人 才 培 养 的 体 制 与 机 制 问 题 因 此 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 迫 在 眉 睫 二 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 无 论 从 协 同 创 新 计 划 设 计 的 初 衷 看 还 是 从 实 际 需 要 看 计 划 都 将 会 带 来 教 育 思 想 和 办 学 理 念 的 巨 大 改 变 包 括 高 层 次 创 新 创 业 人 才 培 养 高 水 平 基 础 研 究 知 识 创 新 技 术 创 新 理 论 创 新 文 化 传 承 创 新 社 会 服 务 等 在 内 都 应 该 是 协 同 创 新 的 重 要 内 容 从 协 同 创 新 的 内 涵 来 看 协 同 创 新 是 指 创 新 资 源 和 要 素 的 有 效 汇 聚 通 过 突 破 创 新 主 体 间 的 壁 垒 充 分 释 放 彼 此 间 人 才 资 本 信 息 技 术 等 创 新 要 素 的 活 力 而 实 现 深 度 合 作 其 是 以 需 求 为 导 向 汇 聚 政 产 学 研 地 等 多 方 创 新 力 量 通 过 开 展 全 面 而 深 度 的 合 作 重 点 解 决 国 家 重 大 战 略 性 前 瞻 性 问 题 行 业 产 业 发 展 中 的 共 性 问 题 区 域 经 济 社 会 发 展 的 关 键 问 题 和 文 化 传 承 创 新 的 突 出 问 ) 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 题 这 些 解 读 都 是 从 协 同 创 新 的 基 本 理 论 出 发 的 无 论 是 对 于 自 然 科 学 还 是 人 文 社 会 科 学 均 具 有 普 适 性 是 一 般 意 义 上 的 协 同 创 新 的 内 容 但 对 于 人 文 社 会 科 学 而 言 其 协 同 创 新 具 有 与 自 然 科 学 不 同 的 特 殊 性 一 面 向 社 会 需 求 进 行 协 同 创 新 成 为 政 府 和 社 会 的 智 库 围 绕 指 导 社 会 发 展 进 步 的 重 大 理 论 问 题 进 行 协 同 创 新 通 过 协 同 创 新 加 强 人 文 社 会 科 学 重 大 基 础 理 论 研 究 和 关 系 社 会 事 业 发 展 全 局 的 战 略 性 前 瞻 性 问 题 及 重 大 现 实 问 题 的 研 究 丰 富 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 深 入 开 展 国 家 重 大 政 策 研 究 积 极 发 挥 人 文 社 会 科 学 思 想 库 和 智 囊 团 作 用 努 力 为 国 家 科 学 决 策 民 主 决 策 服 务 成 为 政 府 和 社 会 的 智 库 进 行 文 化 的 传 承 与 创 新 要 在 弘 扬 民 族 优 秀 文 化 以 及 建 设 社 会 主 义 先 进 文 化 方 面 进 行 协 同 创 新 成 为 新 文 化 新 思 想 和 新 观 念 的 发 源 地 与 辐 射 源 推 动 全 民 族 思 想 道 德 素 质 和 科 学 文 化 素 质 的 提 升 成 为 民 族 文 化 与 社 会 新 文 化 的 集 大 成 者 要 在 提 高 社 会 公 民 的 认 知 能 力 文 明 素 质 道 德 行 为 等 方 面 开 展 协 同 创 新 提 倡 积 极 向 上 的 精 神 追 求 和 健 康 文 明 的 生 活 方 式 改 变 全 民 族 的 精 神 风 貌 成 为 社 会 文 明 进 步 的 引 领 者 要 在 提 升 民 族 文 化 国 际 影 响 力 方 面 开 展 协 同 创 新 树 立 中 华 民 族 的 国 际 新 形 象 成 为 民 族 文 化 走 向 世 界 的 推 动 者 完 善 社 会 核 心 价 值 体 系 要 通 过 协 同 创 新 促 进 人 文 社 会 科 学 更 好 地 履 行 社 会 批 判 功 能 和 引 导 社 会 功 能 要 通 过 协 同 创 新 来 全 面 深 刻 阐 释 共 同 理 想 的 时 代 内 涵 强 化 全 社 会 的 共 同 理 想 与 目 标 追 求 强 化 公 民 的 使 命 感 和 社 会 责 任 感 要 通 过 协 同 创 新 来 寻 求 进 一 步 弘 扬 民 族 精 神 与 时 代 精 神 的 有 效 途 径 激 励 和 团 结 人 民 奋 发 图 强 要 通 过 协 同 创 新 来 探 寻 社 会 主 义 荣 辱 观 教 育 的 有 效 载 体 使 全 社 会 进 一 步 树 立 和 践 行 社 会 主 义 的 荣 辱 观 高 等 学 校 要 将 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 教 育 教 学 全 过 程 引 导 大 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 坚 定 理 想 信 念 陶 冶 高 尚 情 操 锤 炼 意 志 品 质 塑 造 良 好 人 格 高 等 学 校 要 对 不 断 出 现 的 新 社 会 现 象 进 行 价 值 的 构 建 确 立 必 要 价 值 标 准 并 成 为 社 会 核 心 价 值 体 系 的 组 成 部 分 并 将 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 作 为 高 等 教 育 引 领 社 会 进 步 的 重 要 载

9 赵 庆 年 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 体 不 断 地 完 善 并 向 全 社 会 传 播 二 面 向 高 校 学 科 建 设 与 人 才 培 养 进 行 协 同 创 新 人 文 社 会 科 学 的 学 科 建 设 是 人 文 社 会 科 学 创 新 的 基 础 没 有 高 水 平 的 学 科 就 不 可 能 有 高 水 平 的 创 新 成 果 和 培 养 出 高 质 量 的 人 才 创 新 的 结 果 和 人 才 培 养 的 质 量 又 是 学 科 建 设 水 平 与 成 就 的 具 体 体 现 因 此 人 文 社 会 科 学 学 科 建 设 要 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 进 行 知 识 创 新 包 括 人 文 社 会 科 学 的 方 法 创 新 人 文 社 会 科 学 的 思 想 创 新 和 人 文 社 会 科 学 的 理 论 创 新 建 设 具 有 中 国 特 色 的 人 文 社 会 科 学 通 过 协 同 创 新 加 强 人 文 社 会 科 学 传 统 学 科 新 兴 学 科 和 交 叉 学 科 的 建 设 形 成 具 有 时 代 特 点 结 构 合 理 门 类 齐 全 的 学 科 体 系 形 成 人 文 社 会 学 科 的 中 国 气 派 人 才 是 经 济 社 会 发 展 的 关 键 所 在 高 等 学 校 的 核 心 职 能 是 培 养 人 才 因 此 高 等 学 校 繁 荣 和 发 展 人 文 社 会 科 学 学 科 的 根 本 体 现 也 在 于 培 养 人 文 社 会 科 学 方 面 的 创 新 人 才 高 等 学 校 要 通 过 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 来 强 化 人 文 社 会 科 学 育 人 功 能 深 化 人 文 社 会 科 学 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 高 等 学 校 人 文 社 会 科 学 教 育 教 学 质 量 培 养 社 会 急 需 的 高 水 平 的 经 济 学 家 哲 学 家 历 史 学 家 文 学 家 艺 术 家 教 育 家 等 人 文 社 会 科 学 专 家 只 有 大 量 的 掌 握 先 进 人 文 社 会 科 学 思 想 和 理 论 的 人 文 社 会 科 学 工 作 者 走 进 社 会 的 各 个 角 落 成 为 先 进 人 文 社 会 科 学 思 想 与 理 论 的 传 播 者 我 们 的 人 文 社 会 科 学 才 能 真 正 繁 荣 发 展 才 能 真 正 成 为 社 会 发 展 进 步 的 方 向 标 三 面 向 自 然 科 学 领 域 进 行 协 同 创 新 人 文 社 会 科 学 要 参 与 自 然 科 学 领 域 的 协 同 创 新 为 其 提 供 方 法 思 想 和 方 向 现 代 科 学 技 术 的 一 个 显 著 特 征 是 非 自 然 科 学 技 术 的 纯 粹 化 一 项 科 学 理 论 的 建 立 和 一 项 工 程 设 计 的 实 现 往 往 都 融 入 了 大 量 的 人 文 社 会 科 学 的 元 素 只 有 充 分 体 现 人 文 社 会 科 学 精 神 的 自 然 科 学 理 论 和 技 术 才 能 更 加 符 合 时 代 的 要 求 例 如 克 隆 技 术 就 涉 及 到 了 伦 理 问 题 核 能 技 术 如 果 被 反 人 类 主 义 者 所 利 用 则 是 灾 难 人 类 社 会 工 业 化 发 展 的 实 践 和 经 验 也 从 反 面 证 明 了 这 一 点 我 们 今 天 之 所 以 面 临 如 此 严 重 的 环 境 危 机 经 济 危 机 政 治 危 机 其 根 本 原 因 就 在 于 人 类 的 贪 婪 和 无 知 解 决 这 一 问 题 不 能 只 是 依 靠 自 然 科 学 还 需 要 第 期 依 靠 人 文 社 会 科 学 再 如 关 于 国 家 能 源 战 略 的 研 究 仅 靠 新 能 源 技 术 领 域 的 专 家 和 环 境 保 护 领 域 的 专 家 不 可 能 解 决 所 有 问 题 必 须 吸 收 人 口 学 社 会 学 经 济 学 等 领 域 的 专 家 共 同 参 与 共 同 就 新 能 源 技 术 的 开 发 利 用 新 能 源 与 人 们 的 生 产 生 活 方 式 新 能 源 与 环 境 保 护 新 能 源 与 产 业 结 构 优 化 新 能 源 的 战 略 规 划 等 重 大 问 题 进 行 协 同 创 新 诸 如 此 类 的 问 题 枚 不 胜 举 我 们 的 钢 铁 企 业 通 常 对 提 高 产 量 和 效 率 的 新 工 艺 新 装 备 研 究 得 比 较 多 但 和 真 正 的 用 联 系 得 都 比 较 少 很 少 从 用 户 需 求 的 角 度 考 虑 问 题 因 此 也 就 出 现 了 尽 管 我 们 的 钢 产 量 接 近 全 球 产 量 的 一 半 而 在 一 些 关 键 的 品 种 上 仍 然 依 赖 进 口 的 现 象 从 这 层 意 义 上 说 与 其 说 是 我 们 的 创 新 能 力 不 足 不 如 说 是 我 们 缺 乏 对 接 技 术 和 产 品 的 能 力 和 意 识 解 决 这 个 问 题 不 能 只 靠 技 术 攻 关 还 必 须 通 过 方 法 论 来 解 决 因 此 人 文 社 会 科 学 的 专 家 学 者 就 有 了 用 武 之 地 三 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 模 式 自 然 科 学 的 协 同 创 新 其 核 心 目 的 在 于 新 技 术 和 新 产 品 的 研 制 开 发 培 养 创 新 人 才 在 其 次 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 在 当 代 的 核 心 目 的 应 该 是 创 新 人 才 培 养 与 新 思 想 新 理 论 新 方 法 的 创 立 并 重 就 自 然 科 学 而 言 国 家 中 长 期 科 技 发 展 规 划 中 已 经 明 确 建 立 以 企 业 为 主 体 市 场 为 导 向 产 学 研 相 结 合 的 技 术 创 新 体 系 表 明 企 业 是 创 新 的 主 体 就 人 文 社 会 科 学 而 言 企 业 很 难 成 为 创 新 的 主 体 政 府 和 社 会 中 介 性 组 织 可 以 在 某 些 领 域 成 为 创 新 的 主 体 高 等 学 校 是 创 新 主 体 的 核 心 由 于 人 文 社 会 科 学 成 果 的 价 值 凸 显 在 其 社 会 效 益 上 因 此 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 也 不 能 像 自 然 科 学 创 新 那 样 以 市 场 为 导 向 只 能 以 社 会 为 导 向 协 同 创 新 不 只 是 技 术 层 面 的 概 念 更 是 战 略 层 面 的 理 念 不 只 是 单 纯 的 科 研 组 织 形 式 更 是 科 研 创 新 的 新 形 态 不 只 是 实 现 创 新 的 路 径 更 是 贯 穿 创 新 全 过 程 的 指 导 思 想 协 同 创 新 的 本 质 是 科 研 创 新 是 科 研 体 制 与 机 制 的 创 新 高 素 质 创 新 型 人 才 培 养 是 在 科 研 活 动 过 程 中 实 现 的 但 协 同 创 新 的 科 研 不 是 基 于 某 一 科 研 项 目 的 创 新 活 动 而 是 基 于 方 向 领 域 的 持 续 创 新 活 动 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 的 价 值 追 求 与 自 然 科 学 的 协 同 创 新 价 值 追 求 具 有 显 著 的 区 别 自 然 科 学 的 +

10 年 协 同 创 新 其 协 同 各 方 具 有 不 同 的 利 益 追 求 企 业 的 追 求 主 要 是 经 济 利 益 高 校 除 了 培 养 创 新 人 才 获 得 科 研 成 果 外 也 可 以 在 协 同 创 新 中 获 得 经 济 利 益 而 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 其 价 值 追 求 除 了 培 养 创 新 人 才 外 只 能 是 社 会 效 益 学 者 的 创 新 动 力 只 能 是 学 术 信 仰 学 术 追 求 和 学 术 自 觉 因 此 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 的 专 家 学 者 必 须 具 有 板 凳 甘 坐 十 年 冷 文 章 不 写 半 句 空 的 学 术 精 神 基 于 以 上 认 识 本 文 提 出 以 下 三 种 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 模 式 一 机 构 协 同 创 新 模 式 机 构 协 同 创 新 模 式 即 依 据 研 究 的 领 域 或 问 题 选 定 国 内 外 对 此 研 究 具 有 优 势 或 特 色 的 研 究 机 构 成 立 以 研 究 机 构 为 架 构 的 协 同 创 新 中 心 这 种 研 究 机 构 可 以 是 高 等 学 校 可 以 是 科 研 院 所 还 可 以 是 社 会 中 介 性 组 织 也 可 以 是 国 外 的 研 究 机 构 利 用 这 个 协 同 创 新 中 心 可 以 将 各 个 分 散 的 研 究 机 构 有 机 联 合 起 来 进 行 全 面 而 深 度 的 合 作 以 开 展 知 识 的 创 新 与 高 层 次 创 新 型 人 才 的 培 养 如 关 于 客 家 文 化 的 研 究 目 前 国 内 的 主 要 研 究 机 构 有 北 京 大 学 客 家 学 研 究 中 心 厦 门 大 学 客 家 学 研 究 中 心 华 东 师 范 大 学 客 家 学 研 究 中 心 华 南 理 工 大 学 客 家 文 化 研 究 所 广 东 外 语 外 贸 大 学 客 家 文 化 研 究 所 嘉 应 学 院 客 家 研 究 所 赣 南 师 范 学 院 客 家 研 究 中 心 上 海 客 家 学 研 究 会 河 南 洛 阳 客 家 学 会 辽 宁 客 家 研 究 会 四 川 省 社 会 科 学 院 客 家 研 究 中 心 福 建 省 社 会 科 学 院 客 家 研 究 中 心 等 国 境 外 的 如 台 湾 地 区 的 国 立 中 央 大 学 客 家 学 院 国 立 交 通 大 学 客 家 文 化 学 院 国 立 联 合 大 学 客 家 研 究 学 院 国 立 高 雄 师 范 大 学 客 家 文 化 研 究 所 以 及 马 来 西 亚 客 家 学 研 究 会 泰 国 客 家 学 研 究 会 等 等 目 前 国 内 外 关 于 客 家 文 化 的 研 究 机 构 和 组 织 数 以 百 计 尽 管 各 个 研 究 机 构 的 研 究 主 题 和 视 角 各 有 侧 重 但 研 究 力 量 相 对 分 散 研 究 不 够 系 统 全 面 研 究 成 果 显 得 零 碎 成 果 的 影 响 力 也 不 够 大 若 能 将 这 些 机 构 与 组 织 中 的 佼 佼 者 联 合 起 来 成 立 一 个 区 域 性 或 国 际 性 的 客 家 文 化 协 同 研 究 中 心 无 疑 对 于 客 家 文 化 成 体 系 的 研 究 对 创 新 型 人 才 培 养 起 到 极 其 重 要 的 促 进 作 用 二 学 者 协 同 创 新 模 式 学 者 协 同 创 新 模 式 即 依 据 研 究 的 领 域 或 问 题 跨 学 科 地 选 定 一 些 高 水 平 的 专 家 学 者 成 立 以 学 者 ( 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 为 架 构 的 协 同 创 新 中 心 研 究 人 员 可 以 来 自 于 高 等 学 校 科 研 院 所 政 府 和 社 会 中 介 性 组 织 也 可 以 来 自 于 国 外 研 究 人 员 不 局 限 于 某 一 学 科 领 域 甚 至 不 局 限 在 人 文 社 会 科 学 领 域 要 打 破 学 科 壁 垒 实 现 多 学 科 协 同 创 新 利 用 这 种 协 同 创 新 中 心 进 行 知 识 的 创 造 和 高 层 次 创 新 型 人 才 的 培 养 例 如 关 于 构 建 社 会 核 心 价 值 体 系 问 题 我 们 就 可 以 成 立 一 个 社 会 核 心 价 值 体 系 研 究 中 心 吸 收 社 会 学 哲 学 经 济 学 文 学 艺 术 学 教 育 学 语 言 学 历 史 学 政 治 学 管 理 学 伦 理 学 心 理 学 法 学 新 闻 学 等 学 科 的 专 家 学 者 来 共 同 探 讨 在 新 形 势 下 我 国 社 会 主 义 初 级 阶 段 社 会 的 核 心 价 值 体 系 的 内 涵 以 及 如 何 实 施 全 民 教 育 等 问 题 同 时 这 些 学 者 作 为 研 究 生 培 养 的 导 师 可 以 指 导 学 生 参 与 其 中 使 学 生 在 解 决 具 体 科 学 问 题 的 过 程 中 掌 握 科 学 研 究 的 方 法 形 成 发 现 科 学 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 培 养 真 正 的 创 新 型 人 才 三 学 科 协 同 创 新 模 式 学 科 协 同 创 新 模 式 即 人 文 社 会 科 学 与 自 然 科 学 的 协 同 创 新 随 着 科 学 技 术 的 迅 速 发 展 和 进 步 科 学 技 术 的 发 展 极 大 地 提 高 了 人 们 认 识 和 改 造 世 界 的 能 力 使 得 人 们 的 生 活 变 得 更 加 方 便 和 舒 适 这 在 无 形 中 诱 使 自 然 科 学 工 作 者 形 成 了 一 个 固 定 的 思 维 模 式 即 自 然 科 学 工 作 者 总 是 试 图 通 过 自 然 科 学 技 术 的 发 展 来 解 决 一 切 复 杂 的 社 会 问 题 其 实 这 是 一 个 严 重 的 认 识 误 区 解 决 人 类 社 会 生 存 与 发 展 根 本 问 题 的 根 本 措 施 可 能 还 有 赖 于 人 文 社 会 科 学 因 为 自 然 科 学 技 术 的 适 用 范 围 不 是 无 边 界 的 也 不 是 万 能 的 例 如 自 然 科 学 工 作 者 总 是 想 通 过 提 高 粮 食 单 产 来 解 决 人 类 的 吃 饭 问 题 于 是 化 肥 诞 生 了 杂 交 技 术 诞 生 了 转 基 因 技 术 诞 生 了 殊 不 知 在 这 些 新 技 术 使 粮 食 产 量 大 大 提 高 的 背 后 也 可 能 潜 藏 着 巨 大 的 粮 食 安 全 问 题 如 化 肥 的 危 害 就 已 经 明 显 地 显 现 出 来 这 种 危 害 无 异 于 是 人 类 的 慢 性 自 杀 通 过 人 文 社 会 科 学 来 解 决 这 一 问 题 可 能 是 更 科 学 和 更 稳 妥 的 即 通 过 建 立 新 的 生 育 观 来 改 变 人 们 的 生 育 行 为 降 低 人 口 增 长 速 度 再 如 自 然 科 学 工 作 者 一 直 在 努 力 通 过 发 明 新 的 技 术 来 解 决 环 境 污 染 问 题 全 球 气 候 变 暖 问 题 等 自 然 科 学 在 这 方 面 的 贡 献 目 前 已 经 十 分 显 著 但 是 如 果 不 通 过 人 文 社 会 科 学 工 作 者 来 倡 导 人 们 改 变 生 活 方 式 改 变 人 们 对 物 质 生 活 贪 婪 追 求 的 行 为 自 然 科 学 工 作 者 的 努 力 恐 怕 永 远 也 无 法 达 到 预 期 的 目 标 为 此 需 要 有 一 个 系

11 统 的 思 想 将 自 然 科 学 与 人 文 社 会 科 学 的 工 作 者 融 合 起 来 共 同 开 展 事 关 人 类 社 会 发 展 进 步 的 重 大 理 论 问 题 的 研 究 这 种 模 式 的 能 量 和 效 果 恐 怕 是 目 前 我 们 所 能 认 识 到 的 其 它 模 式 所 不 能 及 的 综 上 所 述 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 是 一 项 伟 大 而 又 复 杂 的 系 统 工 程 涉 及 的 范 围 广 影 响 深 远 意 义 重 大 在 具 体 的 协 同 创 新 实 践 过 程 中 各 个 创 新 主 体 不 必 拘 泥 于 简 单 追 求 固 定 和 完 美 的 协 同 创 新 模 式 完 全 可 以 在 现 有 模 式 的 指 导 下 根 据 各 自 的 需 要 和 现 有 条 件 的 限 制 因 地 因 时 制 宜 地 开 展 形 式 多 样 的 协 同 创 新 实 践 与 此 同 时 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 实 践 的 开 展 既 需 要 各 级 政 府 提 供 政 策 上 的 支 持 也 需 要 广 大 人 文 社 会 科 学 工 作 者 积 极 的 努 力 和 不 懈 的 探 索 更 需 要 社 会 各 界 的 广 泛 关 注 和 重 视 共 同 为 我 国 人 文 社 会 科 学 的 协 同 创 新 事 业 营 造 出 良 好 的 社 会 环 境 和 氛 围 使 我 国 人 文 社 会 科 学 领 域 的 学 科 建 设 水 平 和 人 才 培 养 质 量 不 断 得 到 提 升 为 我 国 的 经 济 社 会 发 展 提 供 全 面 的 智 力 支 撑 和 人 才 支 持 参 考 文 献 冯 契 哲 学 大 辞 典 分 类 修 订 本 上 上 海 上 海 赵 庆 年 人 文 社 会 科 学 协 同 创 新 定 位 与 模 式 第 期 辞 书 出 版 社 + 吴 鹏 森 房 列 曙 人 文 社 会 科 学 基 础 上 海 上 海 人 民 出 版 社 * 刘 佩 弦 马 克 思 主 义 与 当 代 辞 典 北 京 中 国 人 民 大 学 出 版 社 + ) 张 德 祥 高 等 教 育 研 究 院 校 研 究 需 要 关 注 的 几 个 问 题 现 代 教 育 管 理 + 易 宪 容 美 国 政 府 房 地 产 市 场 职 责 的 启 示 东 方 早 报 * * ( 邬 大 光 高 等 教 育 大 众 化 理 论 的 内 涵 与 价 值 与 马 丁 特 罗 教 授 的 对 话 高 等 教 育 研 究 ( 张 伟 宋 鹭 中 国 高 校 进 入 #- 前. 学 科 统 计 调 查 及 对 大 陆 高 校 学 科 建 设 的 启 示 清 华 大 学 教 育 研 究 ( 殷 翔 文 高 校 协 同 创 新 的 角 色 定 位 与 价 值 追 求 中 国 高 校 科 技 殷 翔 文 高 校 协 同 创 新 的 角 色 定 位 与 价 值 追 求 中 国 高 校 科 技 薛 娇 陈 礼 达 高 校 应 如 何 推 进 协 同 创 新 专 访 北 京 科 技 大 学 党 委 书 记 罗 维 东 教 授 中 国 高 校 科 技 ) 赵 德 武 在 哲 学 社 会 科 学 中 贯 彻 协 同 创 新 战 略 思 想 中 国 教 育 报 * *+!"#$% &' # ## -&&%&'!"#$%& %& &' " /%"% /%"$" +() "# 2&3& &%4&$ '""5 %$ &6%$ &&'457'"%$"&$34& &&%&&%&4 &34& %&%33& $ &$$3&%& $ &&%&&433%&%8 4&$ &'&&"&' & 5%&33 &&&"'434&""& & %4&$ 9& &6&7 &7 '&&$ & &&$ 5&$&%&% $ &3'&&% &%$ 8 3$ && $$ '&%&"$3&45& &&'&4 6 &%&%$ :&'$ &%$ 6&5& &%$ 3$&45& $'&338 &$ $&4$'" & '%4&$ 4%$ " & '"& " & ' $ " & '$3!" %4& " & 3&"$ 4$6%$" 责 任 编 辑 刘 金 程

12 年 第 期 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 总 第 期!"#$%& '#"" %& & 论 华 园 校 训 文 化 林 林 华 南 理 工 大 学 档 案 馆 广 东 广 州 +() 摘 要 本 文 主 要 从 校 园 史 角 度 和 视 野 去 研 究 从 ) 年 至 今 发 生 在 华 园 的 校 训 文 化 探 讨 华 园 校 训 文 化 中 存 在 的 思 想 和 精 神 笔 者 在 文 章 中 论 述 了 华 园 文 化 与 华 园 校 训 文 化 的 关 系 提 出 了 华 园 人 的 文 化 概 念 论 述 了 华 园 校 训 文 化 的 特 点 分 别 阐 述 了 华 园 校 训 文 化 与 原 国 立 中 山 大 学 深 远 的 文 化 渊 源 华 园 校 训 文 化 标 识 以 及 其 丰 富 的 文 化 内 涵 依 据 华 园 校 训 文 化 内 涵 笔 者 指 出 纵 观 人 类 发 展 的 历 史 真 正 对 世 界 具 有 征 服 力 的 不 是 武 力 而 是 文 化 同 样 学 校 也 是 如 此 关 键 词 华 园 华 园 人 国 立 中 山 大 学 华 园 文 化 华 园 校 训 文 化 老 校 训 石 新 校 训 石 一 校 训 与 校 训 文 化 何 谓 校 训 年 中 华 书 局 出 版 的 辞 海 这 样 解 释 学 校 为 训 育 之 便 利 选 若 干 德 目 制 成 匾 额 悬 于 学 校 公 见 之 地 是 为 校 训 百 度 网 站 将 校 训 解 释 为 校 训 是 广 大 师 生 共 同 遵 守 的 基 本 行 为 准 则 与 道 德 规 范 它 既 是 学 校 办 学 理 念 治 校 精 神 的 反 映 也 是 校 园 文 化 建 设 的 重 要 内 容 是 一 所 学 校 教 风 学 风 校 风 的 集 中 表 现 体 现 了 大 学 文 化 精 神 的 核 心 内 容 笔 者 认 为 校 训 既 不 是 校 长 对 学 生 的 训 导 也 不 是 校 长 对 教 师 的 训 导 它 本 质 上 首 先 表 达 训 义 倡 导 的 是 一 种 理 念 其 次 校 训 才 表 达 了 学 校 训 义 的 特 点 表 达 学 校 对 师 生 的 一 种 期 望 对 学 校 自 身 的 一 种 期 望 体 现 学 校 的 文 化 精 神 校 训 是 学 校 对 校 训 文 化 现 象 进 行 表 达 和 概 述 的 一 种 总 结 行 为 是 一 定 时 期 校 训 文 化 的 概 括 校 训 一 般 不 会 因 为 学 校 管 理 者 的 变 更 而 改 变 校 训 并 不 仅 仅 是 学 校 管 理 者 对 学 校 应 树 立 何 种 精 神 的 期 望 它 还 是 一 种 精 神 和 文 化 的 传 承 纽 带 校 训 文 化 是 校 园 文 化 的 一 种 它 是 以 校 训 为 内 容 的 系 列 文 化 活 动 它 由 多 种 文 化 元 素 构 成 包 括 校 训 石 和 校 训 匾 等 实 物 及 相 关 文 化 活 动 校 训 解 读 征 文 校 训 解 读 演 讲 比 赛 校 训 解 读 座 谈 会 校 训 精 神 解 读 主 题 活 动 专 题 报 告 校 训 精 神 解 读 主 题 活 动 展 览 等 学 校 发 展 过 程 中 不 同 时 期 的 校 训 可 能 不 一 样 有 些 学 校 在 学 校 成 立 时 就 确 定 了 校 训 训 词 如 国 立 广 东 大 学 成 立 之 初 孙 中 山 先 生 为 其 题 写 博 学 审 问 慎 思 明 辨 笃 行 的 校 训 训 词 有 些 学 校 在 学 校 成 立 或 组 建 的 时 候 还 没 有 校 训 但 由 于 校 园 是 他 校 早 年 创 建 校 训 文 化 已 经 存 在 于 校 园 里 了 后 来 随 着 学 校 的 不 断 发 展 在 各 方 面 条 件 都 成 熟 的 情 况 下 学 校 及 时 对 早 期 校 训 文 化 进 行 挖 掘 并 对 发 展 过 程 中 形 成 的 文 化 现 象 进 行 总 结 而 有 些 学 校 在 成 立 之 初 既 没 有 校 训 训 词 又 没 有 校 训 文 化 只 是 后 来 学 校 发 展 了 客 观 上 需 要 学 校 提 出 校 训 这 种 口 号 校 训 训 词 可 能 会 随 着 学 校 的 发 展 需 要 而 改 变 但 校 训 文 化 内 涵 一 般 不 会 因 为 校 训 训 词 这 个 表 达 式 的 改 变 而 改 变 没 有 校 训 文 化 内 涵 为 基 础 的 校 训 只 是 口 号 式 的 语 句 对 其 的 解 读 一 般 只 停 留 在 相 关 字 句 上 不 能 称 为 校 训 文 化 对 其 理 解 只 能 称 为 校 训 解 读 当 有 关 校 训 的 系 列 文 化 活 动 成 为 一 种 历 史 沉 淀 并 有 一 定 的 人 文 底 蕴 且 能 经 得 起 历 史 的 检 验 后 可 以 称 之 为 校 训 文 化 对 其 理 解 可 以 称 之 为 校 训 文 化 解 读 中 国 最 早 的 大 学 可 以 追 溯 到 清 朝 末 年 外 国 教 会 基 金 项 目 年 华 南 理 工 大 学 校 园 文 化 建 设 研 究 项 目 成 果 作 者 简 介 林 林 * 男 馆 员 学 士 主 要 研 究 方 向 为 校 园 文 化 和 校 史 研 究

13 在 中 国 创 办 的 教 会 大 学 伴 随 着 教 会 大 学 的 产 生 中 国 最 早 的 大 学 校 训 也 出 现 在 这 些 教 会 大 学 之 中 + 年 上 海 圣 约 翰 大 学 明 确 其 校 训 为 ;"&$ %& 光 与 真 理 年 中 华 民 国 成 立 后 孙 中 山 袁 世 凯 均 任 命 教 育 家 蔡 元 培 出 任 教 育 总 长 蔡 元 培 先 后 颁 布 了 学 校 系 统 令 小 学 校 令 专 门 学 校 令 师 范 教 育 令 实 业 学 校 令 校 管 理 规 程 以 及 专 门 针 对 大 学 改 革 与 发 展 的 大 学 令 大 学 规 程 此 后 随 着 大 学 教 育 事 业 的 蓬 勃 发 展 各 大 学 纷 提 出 了 自 己 的 校 训 大 学 校 训 文 化 也 因 而 随 之 不 断 繁 荣 发 展 民 国 时 期 出 现 两 次 校 训 被 要 求 统 一 的 局 面 第 一 次 出 现 于 袁 世 凯 复 辟 期 间 袁 世 凯 上 台 以 后 推 行 复 古 教 育 在 民 国 四 年 + 年 颁 布 了 教 育 要 旨 教 育 纲 要 第 二 次 出 现 于 蒋 介 石 领 导 的 国 民 政 府 期 间 蒋 介 石 一 贯 主 张 用 中 国 传 统 的 道 德 教 育 学 生 和 全 体 国 民 年 他 正 式 下 令 全 国 上 下 统 的 校 训 是 礼 义 廉 耻 至 此 千 校 一 面 千 校 一 词 的 定 校 训 局 面 正 式 形 成 民 国 时 期 的 大 学 所 建 立 的 校 训 有 语 言 丰 富 各 具 特 色 各 有 深 意 的 特 点 这 些 颇 具 特 色 的 校 训 后 来 成 为 中 国 大 学 建 立 校 训 的 典 范 也 成 为 中 华 人 民 共 和 国 建 立 和 经 过 全 国 院 系 调 整 以 后 分 拆 并 重 新 组 建 成 立 的 学 校 训 文 化 产 生 的 文 化 来 源 ) 年 月 日 中 华 人 民 共 和 国 成 立 新 政 权 成 立 后 接 着 对 旧 教 育 体 系 进 行 改 造 实 现 重 建 新 教 育 + 年 进 行 的 对 学 校 的 院 系 调 整 是 按 照 苏 联 模 式 改 造 旧 有 的 高 等 教 育 构 造 了 中 华 人 民 共 和 国 成 立 之 后 高 等 教 育 的 模 式 和 品 质 对 教 育 和 社 会 发 展 的 影 响 十 分 深 远 对 中 国 内 地 大 学 校 训 文 化 的 影 响 体 现 在 造 成 大 学 先 有 训 文 化 后 有 学 校 训 的 现 象 中 国 内 地 大 学 校 园 普 遍 建 于 清 末 和 民 国 时 期 许 多 大 学 校 园 有 一 定 历 史 和 艺 术 价 值 许 多 校 园 遗 址 已 成 为 当 地 文 化 的 一 部 分 如 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 遗 址 就 已 经 成 为 岭 南 文 化 的 一 部 分 而 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 遗 址 中 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 人 文 景 观 及 其 产 生 的 校 训 文 化 在 华 园 中 着 一 定 的 影 响 对 华 南 理 工 大 学 校 训 的 产 生 更 是 有 直 接 的 影 响 林 林 论 华 园 校 训 文 化 第 期 二 华 园 文 化 与 华 园 校 训 文 化 华 园 即 为 华 南 理 工 大 学 校 园 华 园 包 括 两 个 校 区 既 五 山 校 区 和 大 学 城 校 区 五 山 校 区 位 于 广 州 市 天 河 区 石 牌 高 校 区 大 学 城 校 区 位 于 广 州 市 番 禺 区 广 州 大 学 城 内 其 中 五 山 校 区 一 期 工 程 竣 工 于 ) 年 是 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 一 部 分 大 学 城 校 园 竣 工 于 ) 年 月 华 南 理 工 大 学 继 承 了 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 区 大 部 分 校 园 建 筑 和 校 园 人 文 景 观 原 国 立 中 山 大 学 邹 鲁 校 长 曾 这 样 赋 诗 赞 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 区 校 园 红 墙 碧 瓦 额 丹 黄 双 翼 飞 檐 古 典 妆 华 南 理 工 大 学 就 是 在 这 样 一 个 优 美 的 校 园 环 境 下 组 建 和 发 展 起 来 的 而 以 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 石 刻 及 其 产 生 的 校 训 文 化 则 形 成 的 独 特 的 华 园 校 训 文 化 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 及 其 建 筑 群 在 中 国 近 代 建 筑 史 上 亦 有 特 殊 的 地 位 其 建 筑 规 模 宏 大 气 势 非 凡 而 且 造 型 优 美 中 西 合 璧 其 主 体 造 型 以 中 式 建 筑 手 法 为 主 细 部 处 理 常 借 用 西 式 建 筑 手 法 巧 妙 自 然 是 广 州 地 区 保 存 的 比 较 完 好 的 民 国 时 期 大 型 建 筑 群 之 一 具 有 较 高 的 历 史 思 想 和 文 化 艺 术 价 值 该 建 筑 群 已 经 成 为 岭 南 文 化 的 一 部 分 在 这 种 环 境 下 形 成 的 华 园 文 化 带 有 厚 重 的 历 史 感 因 此 华 园 具 有 不 同 于 一 般 大 学 的 校 园 文 化 特 质 一 代 代 的 华 园 人 以 华 园 为 主 要 活 动 场 所 并 在 校 园 建 设 教 学 科 研 传 承 革 命 传 统 精 神 锤 炼 校 园 人 文 气 息 等 活 动 中 作 出 了 许 多 成 就 这 些 成 就 包 括 原 国 立 中 山 大 学 留 给 华 园 人 的 建 筑 与 文 化 遗 产 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 办 学 时 期 各 建 筑 大 师 留 给 华 园 人 的 思 想 财 富 以 及 华 南 工 学 院 组 建 后 至 今 天 的 华 南 理 工 大 学 期 间 各 个 时 期 的 所 创 造 的 一 切 物 质 财 富 和 精 神 财 富 正 是 这 些 有 形 的 物 质 文 化 和 无 形 的 精 神 文 化 都 成 为 了 华 园 文 化 的 构 成 元 素 何 谓 华 园 人 华 园 的 创 建 者 邹 鲁 算 不 算 华 园 人 那 就 见 仁 见 智 与 华 南 理 工 人 概 念 相 比 较 华 园 人 应 该 是 只 可 意 会 而 很 难 用 文 字 描 述 的 概 念 ) 年 至 + 年 期 间 原 国 立 中 山 大 学 校 园 建 设 者 也 应 是 属 于 华 园 人 只 要 曾 经 在 华 园 所 在 地 建 设 过 工 作 过 学 习 和 生 活 过 的 人 们 且 受 过 华 园 文 化 训 导 的 人 们 也 应 属 于 华 园 人 华 园 人 可 以 是 现 在 的 华 南 理 工 大 学 广 大 师 生 也 可 以 是 广 大 的 华 南 理 工 大 学 校 友 们 也 可 以 是 过 去 曾 在 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 区

14 年 学 习 工 作 或 生 活 过 的 人 们 等 等 这 正 如 孙 中 山 先 生 不 是 中 华 人 共 和 国 公 民 但 却 是 中 国 人 的 道 理 一 样 华 园 人 不 是 一 个 学 校 里 面 的 人 的 概 念 也 不 是 学 校 范 畴 的 概 念 应 该 是 属 于 历 史 的 概 念 文 化 的 概 念 邹 鲁 在 政 治 上 反 共 反 蒋 抗 日 但 作 为 校 长 邹 鲁 对 原 国 立 中 山 大 学 的 卓 越 贡 献 却 是 举 世 公 认 的 为 此 现 在 的 中 山 大 学 建 立 了 邹 鲁 校 长 纪 念 室 考 虑 到 建 邹 鲁 纪 念 室 有 很 多 说 不 清 的 政 治 问 题 以 纪 念 邹 鲁 先 生 原 国 立 中 山 大 学 工 学 院 在 原 国 立 中 山 大 学 校 园 和 其 他 学 校 合 并 组 建 了 华 南 工 学 院 且 继 续 在 原 来 的 校 园 办 学 并 成 为 原 国 立 中 山 大 学 校 园 文 化 的 主 要 继 承 者 之 一 饮 水 思 源 华 南 理 工 大 学 应 该 建 立 类 似 邹 鲁 校 长 纪 念 室 之 类 的 文 化 场 所 以 表 达 对 邹 鲁 先 生 的 敬 意 同 时 也 是 加 强 华 园 校 训 文 化 建 设 很 好 的 方 式 华 园 文 化 产 生 于 华 园 受 益 于 岭 南 文 化 岭 南 独 特 的 地 理 位 置 形 成 了 岭 南 人 包 容 的 变 革 的 创 新 的 和 敢 为 天 下 人 先 的 文 化 精 神 特 质 因 此 华 园 文 化 有 着 强 烈 的 地 方 性 与 区 域 性 而 在 此 基 础 上 形 成 的 人 文 精 神 气 质 文 化 品 位 和 现 实 功 能 又 能 被 海 内 外 人 士 接 受 华 园 校 训 文 化 同 样 以 华 园 为 主 要 文 化 活 动 区 域 并 且 是 以 校 训 文 化 为 主 题 的 系 列 文 化 活 动 具 体 而 言 它 包 括 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 石 刻 及 其 产 生 的 文 化 华 南 理 工 大 学 校 训 有 关 华 南 理 工 大 学 校 训 的 系 列 文 化 活 动 华 南 理 工 大 学 新 校 训 石 等 甚 至 原 国 立 中 山 大 学 校 长 邹 鲁 先 生 都 是 华 园 校 训 文 化 的 内 容 之 一 值 得 好 好 研 究 鉴 于 原 国 立 中 山 大 学 校 园 遗 址 是 岭 南 文 化 的 一 部 分 而 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 是 其 校 园 遗 址 一 部 分 且 已 成 为 华 园 文 化 的 一 部 分 因 此 在 某 种 意 义 上 华 园 校 训 文 化 也 是 岭 南 文 化 的 一 部 分 华 园 校 训 文 化 作 为 华 园 文 化 的 一 部 分 具 有 传 递 文 化 和 凝 聚 人 心 的 功 能 从 历 史 的 角 度 来 分 析 华 南 理 工 大 学 校 训 反 映 了 自 华 园 的 文 化 传 统 和 精 神 特 性 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 及 石 刻 文 字 产 生 的 系 列 文 化 对 华 南 理 工 大 学 校 训 形 成 有 直 接 影 响 华 园 校 训 文 化 的 形 成 和 发 展 主 要 分 为 三 个 阶 段 第 一 阶 段 为 ) 年 民 国 时 期 至 新 中 国 成 立 后 的 + 年 此 阶 段 为 华 园 校 训 文 化 形 成 时 期 ) *+ 年 期 间 的 华 园 校 训 文 化 虽 然 由 于 各 种 各 样 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 的 原 因 没 有 留 下 更 多 的 文 字 记 载 和 图 片 介 绍 但 它 却 产 生 了 华 园 校 训 文 化 的 重 要 源 头 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 石 刻 博 学 之 审 问 之 慎 思 之 明 辨 之 笃 行 之 正 如 原 国 立 中 山 大 学 虽 然 在 石 牌 校 区 办 学 时 间 实 际 上 并 不 长 但 它 却 留 给 了 继 承 者 华 南 理 工 大 学 华 南 农 业 大 学 中 山 大 学 等 学 校 大 量 的 精 神 上 和 物 质 上 的 财 富 今 天 我 们 在 继 承 华 园 校 训 文 化 的 时 候 首 先 要 好 好 体 味 邹 鲁 先 生 树 木 树 人 兼 树 谷 规 模 远 托 百 年 心 的 办 学 思 想 和 精 神 ) *+ 年 的 华 园 期 间 演 绎 了 许 多 动 人 的 故 事 如 ) * 年 华 园 人 一 方 面 不 畏 艰 难 困 苦 进 行 新 校 园 建 设 另 一 方 面 在 广 州 沦 陷 前 通 过 各 种 抗 日 救 亡 活 动 让 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 区 成 为 社 会 公 认 的 抗 日 救 亡 场 所 之 一 )+ 年 原 国 立 中 山 大 学 师 生 为 复 校 而 进 行 的 准 备 工 作 )( *) 年 原 国 立 中 山 大 学 师 生 为 保 卫 校 园 反 抗 国 民 党 而 进 行 的 革 命 斗 争 活 动 如 著 名 的 事 件 所 有 这 些 都 深 深 体 现 了 并 丰 富 着 华 园 人 精 神 第 二 阶 段 为 + 年 华 南 工 学 院 组 建 后 至 ( 年 华 南 理 工 大 学 校 训 新 产 生 前 此 阶 段 为 华 园 校 训 文 化 发 展 时 期 + 年 华 南 工 学 院 组 建 后 至 ( 年 华 南 理 工 大 学 校 训 新 产 生 前 华 园 人 同 样 取 得 了 许 多 成 绩 如 + 年 建 筑 工 程 上 的 新 成 就 即 蔡 益 铣 教 授 的 薄 壳 结 构 新 设 计 + *+ 年 的 计 算 机 学 科 成 就 + 年 的 电 子 计 算 机 控 制 机 床 等 年 改 革 开 放 后 华 园 建 成 了 华 南 地 区 规 模 最 大 的 计 算 机 系 统 培 养 了 第 一 个 信 息 方 面 的 博 士 建 筑 大 师 何 镜 堂 主 持 了 南 越 王 墓 博 物 馆 的 设 计 产 生 了 许 多 院 士 所 有 这 些 均 很 好 地 体 现 了 华 园 人 的 精 神 第 三 阶 段 为 ( 年 华 南 理 工 大 学 校 训 新 产 生 后 至 今 此 阶 段 为 华 园 校 训 文 化 成 熟 时 期 此 阶 段 的 华 园 人 在 华 园 校 训 文 化 精 神 的 指 引 下 同 样 取 得 了 许 多 成 绩 所 有 这 些 成 绩 都 来 之 不 易 华 园 人 为 此 付 出 了 大 量 的 时 间 和 精 力 华 园 历 史 上 出 现 的 校 训 文 化 现 象 主 要 有 三 个 一 是 原 国 立 中 山 大 学 校 训 石 刻 及 其 产 生 的 文 化 二 是 延 安 抗 大 团 结 紧 张 严 肃 活 泼 的 校 训 文 化 现 象 三 是 以 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 为 主 题 内 容 的 文 化 现 象 华 园 校 训 文 化 作 为 华 园 文 化 的 一 部 分 是 华 园 文 化 的 风 骨 集 中 体 现 了 华 园 文 化 的 精 髓 结 合 华 园 文 化 和 华 园 校 训 文 化 的 发 展 历 程 看 华 园 文 化

15 林 林 论 华 园 校 训 文 化 的 风 骨 和 华 园 校 训 文 化 的 风 骨 就 是 华 园 人 精 神 三 华 园 校 训 文 化 特 点 一 体 现 与 原 国 立 中 山 大 学 深 远 的 文 化 渊 源 华 园 校 训 文 化 与 原 国 立 中 山 大 学 有 着 深 远 的 文 化 渊 源 一 是 原 国 立 中 山 大 学 在 ) 年 至 + 年 间 将 其 部 分 校 址 设 于 现 华 南 理 工 大 学 五 山 校 区 校 址 二 来 在 + 年 全 国 院 系 调 整 的 时 期 原 国 立 中 山 大 学 与 南 方 其 他 大 学 的 相 关 工 科 院 系 共 同 组 建 了 华 南 工 学 院 在 华 园 校 训 文 化 基 础 上 提 炼 的 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 就 显 得 十 分 自 然 华 南 理 工 大 学 启 用 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 作 为 校 训 既 清 晰 地 表 达 了 华 南 理 工 大 学 与 原 国 立 中 山 大 学 一 脉 相 承 的 文 化 渊 源 更 是 对 过 去 的 多 校 一 词 特 色 不 显 的 校 风 校 训 团 结 勤 奋 求 实 创 新 的 发 展 在 继 承 优 秀 文 化 传 统 的 同 时 又 有 所 创 新 实 际 上 尽 管 不 少 知 名 大 学 的 校 训 数 十 年 甚 至 数 百 年 从 未 变 更 但 其 稳 定 性 是 相 对 的 并 不 是 绝 对 的 如 南 京 大 学 武 汉 大 学 北 京 师 范 大 学 的 校 训 等 都 有 一 个 变 化 的 过 程 作 为 现 在 华 园 校 训 文 化 的 表 达 式 即 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 源 自 于 礼 记 中 庸 诚 之 者 择 善 而 固 执 之 者 也 博 学 之 审 问 之 慎 思 之 明 辨 之 笃 行 之 这 一 句 今 天 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 更 多 的 体 现 了 它 的 历 史 和 文 化 的 传 承 性 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 与 中 山 大 学 的 校 训 只 差 两 字 许 多 人 士 在 评 论 华 南 理 工 大 学 校 训 时 往 往 觉 得 它 和 中 山 大 学 的 校 训 博 学 审 问 慎 思 明 辨 笃 行 很 雷 同 甚 至 觉 得 不 可 思 议 或 者 说 华 南 理 工 大 学 校 训 是 抄 袭 其 实 我 们 如 果 多 了 解 一 下 历 史 多 了 解 一 下 相 关 的 文 化 背 景 就 可 以 理 解 华 南 理 工 大 学 为 何 采 用 这 一 校 训 事 实 上 现 在 的 中 山 大 学 和 华 南 理 工 大 学 一 样 都 是 + 年 全 国 院 系 调 整 以 后 新 组 建 的 学 校 现 在 的 中 山 大 学 本 部 广 州 海 珠 区 校 区 是 原 岭 南 大 学 的 康 乐 园 而 原 国 立 中 山 大 学 工 学 院 组 建 华 南 工 学 院 主 要 部 分 是 在 原 第 期 来 办 学 的 地 方 继 续 办 学 现 在 华 南 理 工 大 学 五 山 校 区 依 然 还 能 在 找 到 一 些 当 年 原 国 立 中 山 大 学 的 影 子 依 然 还 能 感 觉 到 当 年 孙 中 山 先 生 爱 国 爱 民 的 精 神 许 多 怀 念 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 的 友 人 依 然 会 前 来 华 南 理 工 大 学 寻 找 当 年 原 国 立 中 山 大 学 的 印 记 为 了 能 更 有 效 地 传 承 和 发 展 原 国 立 中 山 大 学 的 校 园 文 化 华 南 理 工 大 学 作 为 原 国 立 中 山 大 学 石 牌 校 园 的 主 要 继 承 者 确 立 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 是 对 原 国 立 中 山 大 学 校 园 文 化 一 种 很 好 的 爱 护 和 保 护 对 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 的 理 解 仁 者 见 仁 智 者 见 智 但 究 其 根 本 我 们 会 发 现 其 实 做 人 也 好 做 事 也 罢 关 键 在 于 体 现 出 应 有 的 学 校 精 神 至 于 用 词 用 字 上 的 一 些 差 别 不 是 特 别 的 重 要 新 中 国 成 立 前 原 国 立 北 京 大 学 校 训 为 博 学 审 问 慎 思 明 辨 也 是 出 自 礼 记 中 庸 这 一 句 从 字 面 上 看 华 南 理 工 大 学 校 训 和 原 国 立 北 京 大 学 校 训 相 差 不 大 但 其 实 两 者 校 训 的 产 生 的 时 代 背 景 和 文 化 背 景 有 很 大 的 差 异 二 明 确 的 华 园 校 训 文 化 标 识 华 园 校 训 文 化 具 有 明 确 的 校 训 文 化 标 识 既 华 南 理 工 大 学 老 校 训 石 和 新 校 训 石 华 南 理 工 大 学 老 校 训 石 是 华 园 文 化 重 要 的 构 成 元 素 其 具 有 特 别 的 文 化 内 涵 和 象 征 意 义 对 研 究 原 国 立 中 山 大 学 的 历 史 及 孙 中 山 的 教 育 思 想 有 重 要 价 值 老 校 训 石 已 成 为 华 园 文 化 的 重 要 组 成 部 分 现 在 许 多 华 园 人 的 文 化 活 动 都 以 老 校 训 石 为 背 景 制 作 宣 传 展 品 老 校 训 石 位 于 华 南 理 工 大 学 五 山 校 区 以 国 内 名 山 贺 兰 山 号 之 的 黄 土 山 丘 上 老 校 训 石 米 多 长 米 多 高 ( 米 多 厚 是 个 天 然 之 物 从 老 校 训 石 历 史 看 它 有 深 远 的 文 化 渊 源 在 华 园 文 化 的 传 承 上 有 着 特 殊 的 作 用 一 方 面 老 校 训 石 是 原 国 立 中 山 大 学 的 校 训 石 它 见 证 了 华 园 历 经 的 沧 桑 ) 年 月 日 著 名 教 育 家 原 国 立 中 山 大 学 校 长 邹 鲁 奖 学 金 颁 奖 典 礼 邹 鲁 纪 念 室 开 放 暨 邹 鲁 铜 像 揭 幕 仪 式 相 继 在 中 山 大 学 举 行 邹 永 邹 鲁 之 子 邹 芳 邹 鲁 之 女 邹 杏 邹 鲁 之 女 邹 达 邹 鲁 之 子 四 兄 妹 也 参 加 了 相 关 的 典 礼 和 仪 式 期 间 他 们 专 程 前 往 华 南 理 工 大 学 五 山 校 区 参 观 老 校 训 石 老 校 训 石 不 但 在 现 居 康 乐 园 的 中 山 大 学 原 国 立 中 山 大 学 + 年 后 改 称 中 山 大 学 + 至 + 年 的 中 山 大 学 可 以 看 着 原 国 立 中 山 大 学 延 续

16 年 的 校 史 文 化 中 有 重 要 的 一 席 之 地 同 样 也 在 广 东 石 油 化 工 学 院 其 前 身 为 华 南 工 学 院 工 农 速 成 中 学 校 史 文 化 中 有 重 要 的 一 席 之 地 老 校 训 石 不 但 是 华 园 人 的 精 神 财 富 是 相 关 兄 弟 院 校 的 精 神 财 富 而 且 是 邹 氏 友 人 的 精 神 财 富 老 校 训 石 已 经 不 再 是 一 个 纯 粹 意 义 的 石 头 它 已 经 化 身 为 一 种 文 化 一 种 校 训 文 化 的 标 记 这 种 文 化 标 记 已 经 超 越 了 华 园 正 如 伊 斯 兰 的 圣 城 麦 加 一 样 它 是 沙 特 阿 拉 伯 的 一 个 城 市 主 权 沙 特 阿 拉 伯 的 但 该 城 同 时 又 是 一 种 文 化 的 象 征 是 伊 斯 兰 世 界 民 众 一 个 统 一 的 精 神 中 心 圣 城 麦 加 是 属 于 伊 斯 兰 世 界 民 众 的 道 理 是 一 样 的 原 国 立 中 山 大 学 在 石 牌 校 区 办 学 不 但 留 给 华 园 物 质 上 的 财 富 建 筑 群 和 校 园 而 且 还 有 文 化 和 精 神 上 的 财 富 历 史 已 经 选 择 了 老 校 训 石 和 其 他 人 文 景 观 继 续 留 在 华 园 让 老 校 训 石 成 为 华 园 文 化 的 一 部 分 成 为 兄 弟 院 校 训 文 化 的 一 部 分 成 为 岭 南 文 化 一 部 分 作 为 华 园 校 训 文 化 产 生 的 重 要 源 头 它 的 大 小 选 址 石 刻 文 字 以 及 邹 鲁 先 生 这 个 人 物 等 均 是 华 园 校 训 文 化 重 要 的 内 容 由 于 孙 中 山 先 生 的 巨 大 影 响 老 校 训 石 的 文 化 内 涵 已 经 远 超 出 了 华 园 这 个 范 围 可 以 细 挖 掘 和 研 究 作 为 继 承 者 应 该 好 好 地 爱 护 它 和 保 护 它 挖 掘 它 的 故 事 它 的 文 化 让 它 成 为 超 越 校 园 的 一 种 文 化 名 片 华 南 理 工 大 学 新 校 训 石 由 级 研 究 生 校 友 捐 赠 长 约 + 米 高 约 ( 米 厚 约 + 米 上 刻 有 原 全 国 政 协 副 主 席 叶 选 平 题 写 的 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 安 放 在 华 南 理 工 大 学 五 山 校 区 校 园 中 轴 线 上 即 励 吾 科 技 大 楼 前 广 场 年 ) 月 + 日 下 午 时 任 党 委 书 记 刘 树 道 和 研 究 生 院 党 委 宣 传 部 校 友 工 作 办 公 室 等 单 位 负 责 同 志 在 华 南 理 工 大 学 励 吾 科 技 大 楼 前 举 行 了 简 短 的 新 校 训 石 揭 幕 仪 式 向 研 究 生 校 友 代 表 颁 发 了 捐 赠 荣 誉 证 书 级 研 究 生 校 友 代 表 也 一 起 为 新 校 训 石 进 行 了 揭 幕 华 南 理 工 大 学 级 研 究 生 共 人 毕 业 以 来 在 各 自 的 岗 位 上 奋 发 图 强 进 取 拼 搏 他 们 用 自 己 的 业 绩 为 母 校 增 添 了 光 彩 广 东 省 十 届 人 大 代 表 广 州 科 密 集 团 董 事 长 钟 奋 强 当 年 级 研 究 生 级 长 深 圳 市 发 改 局 处 长 王 浩 等 位 校 友 代 表 回 校 参 加 了 新 校 训 石 揭 幕 仪 式 新 校 训 石 历 史 不 长 文 化 底 蕴 相 对 不 如 老 校 训 石 原 党 委 书 记 刘 树 道 同 志 告 诉 笔 者 选 择 放 在 该 处 主 要 是 近 湖 滨 路 而 湖 滨 路 人 流 比 较 多 再 就 是 励 吾 楼 前 比 较 空 旷 励 吾 楼 前 同 时 也 是 一 个 非 常 重 要 的 聚 会 场 所 和 举 办 大 型 活 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 动 的 场 所 把 新 校 训 石 安 放 在 该 处 并 把 华 南 理 工 大 学 校 训 刻 在 石 头 上 把 它 作 为 华 南 理 工 新 的 文 化 标 记 对 于 宣 扬 华 南 理 工 大 学 校 训 有 着 积 极 的 作 用 三 具 有 丰 富 的 文 化 内 涵 要 解 读 华 园 校 训 文 化 深 入 领 会 其 文 化 精 义 发 挥 其 实 际 的 教 育 作 用 就 必 须 对 此 相 关 文 化 内 涵 进 行 思 考 和 挖 掘 不 仅 要 知 道 其 表 层 含 义 更 要 能 够 由 此 引 导 学 生 去 思 考 其 和 校 园 文 化 联 系 等 方 面 的 问 题 华 南 理 工 大 学 校 训 不 是 机 械 的 言 语 华 园 校 训 文 化 更 不 是 苍 白 的 文 字 要 让 华 园 校 训 文 化 成 为 有 生 命 的 事 物 应 该 引 导 广 大 师 生 多 去 理 解 多 去 思 考 将 华 园 校 训 文 化 的 精 髓 引 导 到 广 大 师 生 心 灵 上 华 园 校 训 文 化 的 精 髓 应 该 是 华 园 人 的 风 骨 即 华 园 人 精 神 我 国 齐 梁 时 期 的 文 学 批 评 甚 盛 刘 勰 的 文 心 雕 龙 风 骨 篇 中 所 著 若 丰 藻 克 赡 风 骨 不 飞 则 振 采 失 鲜 负 声 无 力 捶 字 坚 而 难 移 结 响 凝 而 不 滞 此 风 骨 之 力 也 若 风 骨 乏 采 则 鸷 集 翰 林 采 乏 风 骨 则 雉 窜 文 囿 唯 藻 耀 而 高 翔 固 文 笔 之 鸣 凤 也 当 时 刘 勰 倡 导 的 风 骨 表 现 出 一 种 不 容 于 世 俗 的 新 的 文 学 观 念 这 种 观 念 注 重 个 人 情 思 的 阐 发 和 人 生 哲 理 的 慧 悟 而 不 再 是 那 种 循 规 蹈 矩 的 对 经 学 的 微 言 大 义 后 来 这 种 风 骨 思 想 和 观 念 影 响 着 社 会 的 许 多 方 面 年 冬 日 内 忧 外 患 的 旧 中 国 康 乐 园 怀 士 堂 前 寒 风 萧 瑟 孙 中 山 先 生 给 一 群 青 年 人 作 简 短 的 讲 演 时 寄 语 青 年 人 青 年 立 志 是 要 做 大 事 不 可 要 做 大 官 ) 年 为 培 养 革 命 和 科 学 文 化 建 设 人 才 孙 中 山 先 生 亲 手 创 办 原 国 立 广 东 大 学 ) 年 月 日 国 立 广 东 大 学 开 学 上 课 月 日 补 行 成 立 典 礼 孙 中 山 先 生 为 原 国 立 广 东 大 学 成 立 亲 笔 题 写 的 训 词 博 学 审 问 慎 思 明 辨 笃 行 + 年 孙 中 山 先 生 逝 世 ( 年 月 为 纪 念 孙 中 山 先 生 对 中 国 革 命 的 巨 大 贡 献 国 立 广 东 大 学 更 名 为 国 立 中 山 大 学 伟 人 虽 逝 精 神 永 存 在 中 国 以 中 山 命 名 的 事 物 众 多 白 云 山 高 珠 江 水 长 在 ) 余 年 的 革 命 生 涯 中 中 山 先 生 为 国 家 和 民 族 复 兴 事 业 殚 精 竭 力 时 光 不 断 流 逝 中 山 先 生 为 国 家 为 民 族 为 社 会 的 利 益 而 奋 斗 的 精 神 一 直 激 励 着 每 一 个 中 国 人 一 个 民 族 一 个 国 家 必 须 要 有 共 同 的 价 值 观 这 是 国 家 和 民 族 进 步 繁 荣 的 基 础 作 为 一 个 办 学 机 构 也 是 如 此 我 国 古 代 湖 南 长 沙 岳 麓 书 院 的 院 训 是

17 忠 孝 廉 洁 江 苏 无 锡 东 林 书 院 的 院 训 依 德 之 行 庸 言 之 谨 和 风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳 国 事 家 事 天 下 事 事 事 关 心 等 都 充 分 体 现 了 古 人 对 办 学 的 一 种 价 值 追 求 ( 年 ( 月 著 名 的 中 国 人 民 抗 日 军 事 政 治 大 学 在 陕 北 瓦 窑 堡 成 立 时 把 团 结 紧 张 活 泼 严 肃 校 训 写 在 抗 大 校 旗 上 这 个 训 词 对 树 立 和 提 振 中 国 人 民 打 败 日 本 帝 国 主 义 侵 略 的 信 心 起 到 了 不 可 磨 灭 的 作 用 当 年 毛 泽 东 同 志 给 中 共 中 央 党 校 题 写 的 校 训 实 事 求 是 也 表 达 了 对 中 央 党 校 培 养 出 来 的 人 才 的 一 种 期 望 实 事 求 是 的 精 神 也 为 争 取 抗 战 的 最 后 胜 利 和 新 中 国 的 建 立 起 到 了 理 论 指 导 作 用 华 园 校 训 文 化 有 着 强 烈 的 求 真 务 实 的 精 神 很 好 地 体 现 了 华 园 人 的 品 格 华 园 人 有 着 强 烈 的 求 真 务 实 的 精 神 华 南 理 工 大 学 的 学 生 具 有 刻 苦 钻 研 踏 实 学 习 的 精 神 华 南 理 工 大 学 的 学 生 往 往 会 在 全 国 许 多 科 技 大 赛 上 如 机 器 人 比 赛 挑 战 杯 大 赛 上 大 显 身 手 华 南 理 工 大 学 校 内 的 百 步 梯 攀 登 计 划 林 林 论 华 园 校 训 文 化 第 期 大 学 生 创 业 大 赛 科 技 文 化 节 每 年 都 举 行 这 些 相 关 的 科 技 活 动 成 就 了 一 批 批 优 秀 学 生 同 时 也 取 得 了 很 多 科 研 成 果 以 华 园 老 校 训 石 新 校 训 石 以 及 一 系 列 校 训 文 化 元 素 构 成 的 华 园 校 训 文 化 在 华 园 文 化 占 有 重 要 的 地 位 而 华 园 的 老 校 训 石 又 在 华 园 校 训 文 化 中 占 有 很 重 要 的 地 位 该 石 刻 上 的 博 学 之 审 问 之 慎 思 之 明 辨 之 笃 行 之 这 + 个 大 字 能 让 人 感 觉 到 很 浓 厚 的 文 化 底 蕴 和 强 烈 的 历 史 厚 重 感 年 月 日 ( 周 年 校 庆 宣 传 工 作 的 另 一 重 头 戏 电 视 专 题 片 甲 子 华 章 华 南 理 工 大 学 ( 年 纪 事 图 所 示 在 凤 凰 卫 视 中 文 台 与 全 球 观 众 见 面 专 题 片 由 凤 凰 卫 视 资 深 时 事 评 论 员 何 亮 亮 先 生 担 纲 主 持 并 由 华 南 理 工 大 学 党 委 宣 传 部 与 凤 凰 卫 视 联 合 进 行 后 期 剪 辑 制 作 使 专 题 片 达 到 了 传 播 华 南 理 工 大 学 精 神 传 承 华 南 理 工 大 学 文 化 全 方 位 多 视 角 展 示 华 南 理 工 大 学 宣 传 华 南 理 工 大 学 提 升 华 南 理 工 大 学 学 校 形 象 的 目 的 华 南 理 工 大 学 校 训 博 学 慎 思 明 辨 笃 行 作 为 现 在 华 园 校 训 文 化 的 表 达 式 很 好 地 体 现 出 历 史 传 承 价 值 功 能 华 南 理 工 大 学 校 训 作 为 学 校 育 人 的 法 则 和 准 则 已 经 成 为 华 南 理 工 人 精 神 的 高 度 概 括 也 是 华 南 理 工 人 品 质 和 华 南 理 工 人 风 格 的 集 中 表 现 华 南 理 工 大 学 校 训 对 激 励 广 大 华 南 理 工 大 学 师 生 弘 扬 传 统 增 强 荣 誉 感 责 任 感 具 有 特 别 重 要 的 意 义 ( 年 胡 锦 涛 同 志 在 中 国 共 产 党 第 十 六 届 六 中 全 会 上 讲 话 时 指 出 和 谐 文 化 既 是 和 谐 社 会 的 重 图 甲 子 华 章 华 南 理 工 大 学 ( 年 纪 事 播 出 节 目 截 图 要 特 征 也 是 实 现 社 会 和 谐 的 精 神 动 力 建 设 和 谐 文 化 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 重 要 任 务 也 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 重 要 条 件 纵 观 人 类 发 展 的 历 史 真 正 对 世 界 具 有 征 服 力 的 不 是 武 力 而 是 文 化 温 家 宝 同 志 在 年 政 府 工 作 报 告 中 指 出 文 化 是 一 个 民 族 的 精 神 和 灵 魂 是 一 个 民 族 真 正 有 力 量 的 决 定 性 因 素 可 以 深 刻 影 响 一 个 国 家 发 展 的 进 程 改 变 一 个 民 族 的 命 运 没 有 先 进 文 化 的 发 展 没 有 全 民 族 文 明 素 质 的 提 高

18 年 就 不 可 能 真 正 实 现 现 代 化 解 放 思 想 改 革 开 放 的 时 代 精 神 已 经 成 为 推 动 社 会 前 进 的 先 进 文 化 力 量 使 中 华 民 族 充 满 生 机 与 活 力 历 史 实 践 证 明 只 有 永 恒 的 文 化 才 能 征 服 人 心 今 天 我 们 弘 扬 华 南 理 工 大 学 精 神 或 者 是 弘 扬 华 南 理 工 人 精 神 又 或 者 是 弘 扬 华 园 人 精 神 单 纯 空 泛 的 说 教 是 没 有 用 的 正 如 胡 锦 涛 同 志 指 出 的 必 须 要 靠 文 化 靠 软 实 力 对 于 一 个 国 家 如 此 对 于 一 个 大 学 也 是 如 此 在 抗 日 战 争 期 间 产 生 的 仅 存 了 八 九 年 的 临 时 联 合 大 学 即 西 南 联 大 之 所 以 能 奇 迹 般 地 登 上 了 中 国 大 学 文 化 的 巅 峰 它 的 价 值 远 远 超 出 它 的 校 园 时 空 成 为 一 个 民 族 争 取 学 术 独 立 与 思 想 自 由 的 典 范 靠 的 就 是 它 的 思 想 和 文 化 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 参 考 文 献 陈 国 坚 袁 晓 凤 博 学 慎 思 向 世 界 明 辨 笃 行 展 未 来 试 释 新 校 徽 新 校 训 的 品 格 华 南 理 工 大 学 校 报 年 第 ) 期 刘 树 道 推 陈 出 新 继 往 开 来 试 析 华 南 理 工 大 学 校 训 黎 友 焕 广 东 文 化 强 省 建 设 广 州 广 东 人 民 出 版 社 ) 邹 鲁 回 顾 录 台 北 独 立 出 版 社 ) + 华 工 新 闻 网 #; &35%&$% *+ * " (%"! #! 2 %& &' " /%"% /%"$" +() "# 9433&'% && &33:34&%&%'%& &' " '5 &&$$ 3&$% $%&:3% $&&3 68 &5 &%&%'$ &4&%&%' 6""&13'5$ &%8 &&&'&4&%&%'-&"&$ &%&%'% &* & "33&& $ 3'% $ 4"9 &%&% &&&%&% 6%& &4&35&&:&'% &5$!" %& &' " &13 % &8 & &%&%' &4&%&%' &$ 4&& & 54&& 责 任 编 辑 欧 阳 丽 芳 )

19 年 第 期 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 总 第 期!"#$%& '#"" %& & 关 于 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 的 若 干 思 考 宋 晓 清 华 南 理 工 大 学 高 等 教 育 研 究 所 广 东 广 州 +() 摘 要 优 势 学 科 的 发 展 是 衡 量 一 所 高 校 综 合 实 力 的 重 要 标 准 并 对 于 该 校 在 众 多 高 校 激 烈 的 竞 争 中 具 有 决 定 性 的 作 用 本 文 基 于 对 优 势 学 科 的 概 念 及 特 征 优 势 学 科 的 原 则 分 析 并 以 特 曼 教 授 对 斯 坦 福 大 学 顶 尖 学 科 发 展 的 实 践 经 验 着 重 阐 述 了 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 方 面 的 若 干 思 考 关 键 词 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 若 干 思 考 学 科 建 设 是 高 校 持 续 发 展 的 战 略 性 任 务 在 高 校 各 项 工 作 中 处 于 龙 头 地 位 而 一 所 高 校 的 发 展 状 况 在 很 大 程 度 上 取 决 于 该 校 优 势 学 科 的 建 设 一 方 面 加 强 高 校 优 势 学 科 的 研 究 对 于 学 校 内 部 来 说 具 有 典 型 的 示 范 效 应 为 该 校 的 其 他 学 科 发 展 树 立 一 个 良 好 的 榜 样 另 一 方 面 对 于 学 校 外 部 来 说 可 以 形 成 强 大 的 竞 争 力 为 高 校 的 发 展 争 取 到 更 多 的 社 会 资 源 目 前 中 国 已 经 发 展 成 为 一 个 教 育 大 国 但 是 高 等 教 育 发 展 的 质 量 却 令 人 担 忧 如 何 实 现 高 等 教 育 大 国 转 变 为 高 等 教 育 强 国 加 强 优 势 学 科 建 设 从 而 建 设 成 具 有 中 国 特 色 的 世 界 一 流 大 学 是 当 下 高 等 教 育 研 究 的 重 要 问 题 一 优 势 学 科 的 概 念 及 特 征 目 前 学 者 们 对 于 优 势 学 科 的 概 念 有 着 不 同 的 看 法 有 学 者 认 为 优 势 学 科 是 指 在 教 学 科 研 和 科 技 开 发 等 方 面 在 一 定 地 区 国 家 乃 至 国 际 上 处 于 领 先 或 先 进 水 平 在 一 定 范 围 内 产 生 广 泛 的 影 响 从 而 得 到 同 行 和 社 会 的 认 可 的 学 科 也 有 学 者 认 为 优 势 学 科 是 指 在 一 定 的 历 史 时 期 比 其 它 学 科 发 展 得 更 快 更 好 处 在 学 科 发 展 优 势 阶 段 的 学 科 还 有 学 者 认 为 重 点 优 势 学 科 是 高 校 在 历 史 发 展 过 程 中 逐 渐 形 成 的 一 种 学 术 财 富 能 在 多 种 载 体 中 获 得 社 会 的 认 可 这 些 载 体 是 在 学 校 自 身 发 展 及 外 界 交 流 中 产 生 和 确 立 起 来 的 由 此 可 见 优 势 学 科 是 一 个 相 对 的 概 念 是 在 特 定 的 时 间 范 围 内 相 比 较 而 言 的 优 势 学 科 当 前 在 全 国 范 围 内 也 没 有 公 认 的 优 势 学 科 针 对 不 同 的 院 校 对 优 势 学 科 的 认 定 也 不 同 笔 者 认 为 优 势 学 科 是 指 在 一 个 特 定 的 时 期 特 定 的 范 围 内 该 学 科 的 研 究 基 础 实 力 水 平 已 形 成 的 影 响 度 和 发 展 潜 力 等 横 向 方 面 均 优 于 其 他 学 科 并 且 能 够 支 撑 起 整 个 学 校 的 发 展 对 其 他 学 科 具 有 典 型 的 示 范 效 应 这 些 学 科 都 可 以 称 为 优 势 学 科 基 于 以 上 对 优 势 学 科 概 念 的 分 析 笔 者 认 为 优 势 学 科 具 有 以 下 几 个 特 征 一 概 念 的 相 对 性 纵 观 已 有 文 献 可 知 目 前 学 界 还 未 对 优 势 学 科 的 认 定 达 成 共 识 笔 者 在 探 讨 优 势 学 科 概 念 时 就 已 经 发 现 优 势 学 科 还 只 是 一 个 相 对 的 概 念 这 就 决 定 了 优 势 学 科 具 有 相 对 性 的 特 点 这 种 相 对 性 主 要 是 体 现 在 不 同 的 院 校 有 不 同 的 历 史 发 展 基 础 学 科 传 统 专 业 特 色 等 同 时 还 体 现 在 不 同 层 次 的 院 校 例 如 地 方 院 校 的 优 势 学 科 更 加 倾 向 于 利 用 当 地 现 有 的 特 色 资 源 来 发 展 壮 大 优 势 学 科 从 而 提 高 院 校 整 体 发 展 三 峡 大 学 就 是 一 个 很 典 型 的 例 子 它 是 湖 北 省 的 重 点 综 合 性 大 学 学 校 以 位 于 湖 北 宜 昌 的 地 理 优 势 重 点 发 展 水 利 工 程 防 灾 减 灾 工 程 及 防 护 工 程 的 优 势 学 科 ) 从 而 使 三 峡 大 学 发 展 成 为 一 所 实 力 强 大 的 综 合 性 大 学 而 全 国 重 点 院 校 则 更 加 倾 向 于 世 界 一 流 大 学 的 方 向 发 展 一 些 高 端 精 专 的 优 势 学 科 比 如 清 华 大 学 是 一 所 培 养 高 层 次 人 作 者 简 介 宋 晓 清 * 女 高 等 教 育 学 专 业 级 硕 士 研 究 生 主 要 研 究 方 向 为 高 等 教 育 基 本 原 理 +

20 年 才 的 全 国 著 名 学 府 学 科 发 展 最 终 都 是 向 世 界 一 流 大 学 靠 拢 因 此 该 校 的 优 势 学 科 也 会 有 所 不 同 这 种 不 同 院 校 发 展 不 同 的 优 势 学 科 反 映 了 当 前 优 势 学 科 的 界 定 不 同 也 就 体 现 了 其 概 念 的 相 对 性 二 地 位 的 显 著 性 优 势 学 科 另 一 个 很 显 著 的 特 征 就 是 在 本 校 具 有 很 显 著 的 地 位 这 主 要 体 现 在 学 科 的 典 型 代 表 性 上 也 可 以 理 解 为 品 牌 效 应 从 某 种 程 度 上 来 说 优 势 学 科 的 发 展 代 表 了 该 校 学 科 发 展 的 倾 向 性 成 为 该 校 的 代 名 词 例 如 华 南 理 工 大 学 是 教 育 部 直 属 的 一 所 重 点 高 校 经 过 了 几 十 年 的 发 展 现 一 共 设 立 了 + 个 学 院 个 独 立 学 院 华 南 理 工 大 学 广 州 学 院 同 时 还 拥 有 + 个 博 士 学 位 的 一 级 学 科 ) 个 硕 士 学 位 一 级 学 科 个 博 士 点 个 硕 士 点 个 一 级 学 科 国 家 重 点 学 科 个 二 级 学 科 国 家 重 点 学 科 个 国 家 重 点 培 育 学 科 个 一 级 学 科 广 东 省 重 点 学 科 个 二 级 学 科 广 东 省 重 点 学 科 等 + 最 终 形 成 了 以 建 筑 学 材 料 学 等 优 势 学 科 发 展 壮 大 的 综 合 性 重 点 大 学 众 所 周 知 建 筑 学 和 材 料 学 等 优 势 学 科 是 华 南 理 工 大 学 的 品 牌 专 业 这 些 优 势 学 科 在 该 校 的 地 位 是 显 而 易 见 的 三 成 果 的 突 出 性 从 优 势 学 科 地 位 的 特 征 中 不 难 发 现 优 势 学 科 的 显 著 地 位 对 应 着 成 果 的 突 出 从 某 种 意 义 上 来 说 地 位 的 显 著 性 可 以 理 解 为 优 势 学 科 的 外 部 特 征 而 成 果 的 突 出 性 则 真 正 的 体 现 了 优 势 学 科 的 内 涵 所 在 由 于 该 优 势 学 科 特 殊 的 地 位 其 成 果 必 然 也 是 丰 厚 的 优 势 学 科 具 备 了 其 他 学 科 所 没 有 的 优 势 如 研 究 基 础 基 地 平 台 科 研 水 平 师 资 队 伍 创 新 能 力 等 这 些 都 是 一 门 学 科 之 所 以 成 为 优 势 学 科 必 须 具 备 的 因 素 最 典 型 的 例 子 如 被 称 为 电 子 革 命 之 父 的 特 曼 9$ 4 教 授 对 斯 坦 福 大 学 所 做 的 贡 献 对 斯 坦 福 大 学 的 发 展 可 以 说 起 了 非 常 大 的 作 用 他 建 立 了 电 子 工 程 部 门 无 线 电 研 究 室 工 程 学 院 和 斯 坦 福 工 业 园 区 等 ( 并 且 特 曼 教 授 还 铸 就 了 著 名 的 硅 谷 这 些 突 出 的 成 果 都 体 现 了 优 势 学 科 所 具 有 的 特 征 是 其 他 学 科 所 不 能 比 拟 的 四 需 求 的 适 应 性 恩 格 斯 曾 经 指 出 社 会 上 一 旦 有 技 术 的 需 要 则 这 种 需 要 会 比 十 所 大 学 更 能 把 科 学 推 向 前 进 ( 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 可 见 社 会 的 需 要 是 科 学 发 展 的 动 力 源 这 对 高 校 优 势 学 科 的 发 展 来 说 也 不 例 外 从 长 远 来 看 优 势 学 科 的 发 展 必 然 是 离 不 开 社 会 的 需 求 换 而 言 之 优 势 学 科 成 为 了 高 校 的 一 个 品 牌 能 够 引 领 当 下 众 多 学 科 的 发 展 潮 流 一 个 学 科 要 发 展 长 久 必 须 要 和 当 前 社 会 的 需 求 相 适 应 正 因 为 适 应 了 社 会 的 需 求 迎 合 了 当 下 市 场 的 需 要 在 丰 厚 回 报 的 诱 导 下 人 们 则 更 加 注 重 对 优 势 学 科 建 设 的 投 入 最 终 促 进 高 校 全 面 的 发 展 二 优 势 学 科 建 设 的 原 则 优 势 学 科 的 特 征 是 基 于 对 概 念 理 解 的 基 础 之 上 而 得 出 的 为 我 们 理 解 优 势 学 科 的 内 涵 奠 定 了 良 好 的 基 础 而 优 势 学 科 特 征 的 分 析 同 时 也 能 够 为 我 们 在 建 设 优 势 学 科 的 实 际 过 程 中 提 供 理 论 依 据 因 此 在 实 践 过 程 中 优 势 学 科 建 设 必 须 要 遵 循 一 定 的 原 则 一 学 术 导 向 原 则 要 想 实 现 一 门 学 科 的 良 好 发 展 首 先 必 须 得 从 该 学 科 本 身 的 发 展 机 制 来 着 手 即 以 学 术 导 向 为 根 本 原 则 它 和 实 际 需 求 导 向 是 相 对 的 前 者 旨 在 推 动 知 识 和 高 端 技 术 的 发 展 后 者 旨 在 解 决 眼 前 直 接 的 问 题 世 界 著 名 大 学 的 发 展 历 程 比 如 - 斯 坦 福 大 学 等 高 校 他 们 的 核 心 价 值 就 是 以 学 术 为 发 展 导 向 而 不 是 把 研 究 定 位 为 解 决 企 业 眼 前 的 问 题 只 有 探 索 那 些 具 有 挑 战 性 的 深 层 次 的 问 题 才 能 够 真 正 提 升 一 个 学 科 的 学 术 水 平 学 科 的 发 展 最 根 本 的 是 要 实 现 该 学 科 学 术 成 果 的 获 得 要 以 学 术 发 展 为 导 向 发 挥 学 科 旺 盛 的 生 命 力 二 优 先 发 展 原 则 优 势 学 科 要 实 现 真 正 意 义 上 的 优 势 并 且 比 其 他 学 科 具 备 更 好 的 发 展 条 件 就 应 该 充 分 发 挥 优 势 学 科 的 优 势 优 先 发 展 以 此 来 引 导 其 他 学 科 健 康 良 好 的 发 展 为 其 他 学 科 树 立 起 一 个 生 动 而 形 象 的 榜 样 另 外 高 校 的 资 源 都 是 有 限 的 如 果 学 科 建 设 面 面 俱 到 就 难 以 形 成 特 色 和 优 势 在 这 种 情 况 下 高 校 应 当 把 有 限 的 资 源 集 中 起 来 重 点 建 设 一 些 优 势 学 科 形 成 高 校 的 核 心 竞 争 力 斯 坦 福 大 学 的 塔 尖 原 则 就 是 如 此

21 三 协 同 发 展 原 则 唯 物 辩 证 法 告 诉 我 们 事 物 是 处 于 普 遍 联 系 之 中 的 因 此 优 势 学 科 的 发 展 和 其 他 学 科 的 发 展 是 紧 密 相 联 系 的 一 所 大 学 的 发 展 既 要 强 调 优 势 学 科 的 发 展 也 要 考 虑 其 他 相 关 学 科 的 发 展 只 有 做 到 协 同 发 展 的 原 则 才 能 使 高 校 真 正 实 现 综 合 实 力 的 发 展 如 果 仅 仅 局 限 于 优 势 学 科 的 建 设 那 么 就 很 有 可 能 会 走 上 单 科 偏 向 发 展 的 极 端 既 偏 科 的 现 象 那 么 从 高 校 的 长 远 发 展 来 看 也 是 不 利 的 并 且 随 着 社 会 问 题 的 层 出 不 穷 越 来 越 多 的 问 题 已 不 是 单 一 的 学 科 所 能 够 解 决 的 因 此 需 要 多 学 科 交 叉 进 行 优 势 学 科 和 其 他 相 关 学 科 的 协 同 发 展 也 就 显 得 尤 为 重 要 了 宋 晓 清 关 于 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 的 若 干 思 考 四 适 应 需 求 原 则 在 分 析 优 势 学 科 的 特 征 时 笔 者 就 指 出 了 优 势 学 科 高 度 的 社 会 适 应 性 因 此 在 建 设 优 势 学 科 的 实 践 过 程 中 就 必 须 要 坚 持 适 应 需 要 的 原 则 优 势 学 科 的 发 展 不 能 仅 局 限 于 自 身 的 研 究 进 展 闭 门 造 车 只 会 走 入 死 胡 同 因 此 学 科 发 展 必 须 要 和 当 下 的 需 要 紧 密 相 结 合 充 分 扩 大 优 势 学 科 的 发 展 需 要 发 挥 优 势 学 科 的 价 值 这 也 是 当 前 高 校 都 必 须 要 面 对 的 现 实 优 势 学 科 的 发 展 要 结 合 学 校 自 身 发 展 的 需 要 国 家 的 需 要 甚 至 是 国 际 的 需 要 来 开 展 这 样 才 能 使 优 势 学 科 的 发 展 满 足 高 校 的 需 要 满 足 市 场 的 需 求 最 终 实 现 优 势 学 科 的 可 持 续 发 展 三 关 于 我 国 高 校 优 势 学 科 建 设 方 面 的 若 干 思 考 通 过 以 上 的 分 析 可 看 出 优 势 学 科 作 为 高 校 学 科 发 展 的 龙 头 在 学 科 发 展 过 程 中 具 有 举 足 轻 重 的 作 用 因 此 研 究 优 势 学 科 的 建 设 具 有 重 大 的 现 实 意 义 一 寻 求 优 秀 的 学 科 带 头 人 优 势 学 科 的 建 设 离 不 开 学 科 带 头 人 的 引 领 斯 坦 福 大 学 前 副 校 长 特 曼 9$ 4 给 我 们 做 了 一 个 很 好 的 榜 样 斯 坦 福 大 学 有 今 天 的 成 就 和 特 曼 教 授 的 贡 献 是 分 不 开 的 高 瞻 远 瞩 的 办 学 理 念 独 树 一 帜 的 学 校 管 理 铸 就 了 今 天 斯 坦 福 大 学 的 成 功 特 曼 学 术 尖 端 的 思 想 使 得 他 把 自 己 一 生 的 第 期 精 力 投 入 到 了 斯 坦 福 大 学 的 发 展 中 为 建 立 顶 尖 学 科 让 斯 坦 福 大 学 成 为 西 部 的 哈 佛 特 曼 采 取 了 一 系 列 的 措 施 如 学 术 项 目 的 提 高 精 心 策 划 准 备 的 评 估 注 意 力 转 向 人 文 学 科 的 建 设 对 生 物 化 学 化 学 工 程 数 学 物 理 统 计 等 部 门 浓 厚 的 兴 趣 吸 取 斯 坦 福 医 学 院 重 建 的 经 验 预 测 斯 坦 福 经 费 需 求 等 ( 他 的 个 人 品 格 令 人 甚 为 感 动 他 曾 说 如 果 我 的 生 命 重 来 我 将 会 再 次 把 我 的 一 生 奉 献 给 斯 坦 福 ( 可 见 优 秀 的 学 科 引 领 人 对 优 势 学 科 的 建 设 大 学 的 发 展 有 多 么 重 大 的 推 动 作 用 二 加 大 优 势 学 科 建 设 的 经 费 投 入 充 足 的 研 究 经 费 是 高 校 优 势 学 科 建 设 必 不 可 少 的 因 素 这 是 最 基 本 的 物 质 基 础 一 方 面 优 势 学 科 建 设 尤 其 是 理 工 科 的 建 设 都 需 要 实 验 室 来 支 撑 完 善 的 实 验 室 对 学 科 研 究 成 果 的 产 出 具 有 关 键 性 的 作 用 而 这 些 实 验 室 的 建 立 器 材 的 使 用 都 需 要 大 量 的 经 费 才 能 获 得 另 一 方 面 高 校 还 需 要 聘 请 一 些 优 秀 的 专 家 团 队 形 成 一 个 强 大 的 学 术 梯 队 为 指 导 学 科 建 设 人 才 培 养 奠 定 一 个 良 好 的 基 础 总 而 言 之 实 验 室 的 建 设 和 研 究 团 队 的 聘 请 都 需 要 一 大 笔 经 费 来 作 为 支 撑 因 此 要 实 现 高 校 优 势 学 科 的 发 展 必 须 要 投 入 大 量 的 经 费 以 此 来 保 证 学 科 建 设 的 良 好 运 作 三 加 强 战 略 合 作 联 盟 科 技 是 生 产 力 知 识 是 科 技 的 基 础 大 学 是 生 产 知 识 最 重 要 的 地 方 这 一 系 列 的 逻 辑 关 系 推 动 着 大 学 把 知 识 投 向 工 业 使 工 业 以 科 技 取 得 发 展 优 势 学 科 的 建 设 要 适 应 市 场 的 需 要 这 就 决 定 了 高 校 优 势 学 科 的 建 设 要 和 企 业 政 府 等 方 面 加 强 战 略 合 作 联 盟 一 方 面 高 校 要 和 企 业 建 立 良 好 的 合 作 关 系 适 应 当 前 的 市 场 发 展 需 要 以 扩 大 高 校 优 势 学 科 建 设 的 发 展 空 间 实 现 高 校 可 持 续 发 展 另 一 方 面 高 校 要 和 政 府 合 作 可 以 实 现 区 域 战 略 合 作 为 高 校 优 势 学 科 建 设 争 取 到 一 定 的 经 费 支 持 同 时 也 为 当 地 经 济 发 展 提 供 一 个 良 好 的 平 台 好 雨 知 时 节 当 春 乃 发 生 当 前 中 国 高 等 教 育 面 临 一 个 难 得 的 发 展 机 遇 建 设 高 等 教 育 强 国 是 我 们 中 华 民 族 的 强 烈 愿 望 而 高 校 的 整 体 发 展 很 大 程 度 上 取 决 于 高 校 优 势 学 科 的 建 设 优 势 学 科 作 为 一 种 品 牌 效 应 具 有 很 大 的 发 展 潜 力 没 有 一 流 的 学 科 就 没 有 一 流 的 大 学 我 国 高 校 要 想 实 现

22 年 世 界 一 流 大 学 的 建 设 就 必 须 把 优 势 学 科 建 设 作 为 一 项 重 要 的 战 略 来 实 施 参 考 文 献 余 峰 培 育 优 势 学 科 提 升 大 学 竞 争 力 的 理 性 选 择 理 论 月 刊 ( 吕 守 华 许 智 勇 刘 辉 浅 论 优 势 学 科 对 校 园 文 化 的 影 响 以 华 中 农 业 大 学 为 例 中 国 农 业 教 育 ) 宋 雁 鸿 高 校 优 势 学 科 建 设 文 献 述 评 陕 西 教 育 高 教 版 ) ) 刘 园 美 喻 娜 李 相 朋 湖 北 省 高 校 优 势 学 科 培 育 实 践 及 发 展 探 析 湖 北 财 经 高 等 专 科 学 校 学 报 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 ( + 华 南 理 工 大 学 华 南 理 工 大 学 概 况 #; &3 555%&$%3"6%&&4 *( *) (/4&4&9$ 4 &&'$ %$" $3 % & $ &'$ ' &'$ &1 ) 娄 玉 珍 赵 鹏 大 徐 士 元 大 学 优 势 学 科 特 色 学 科 建 设 的 原 则 及 途 径 探 讨 中 国 地 质 教 育 ( 张 丽 维 黄 浩 杰 基 于 核 心 能 力 的 优 势 学 科 发 展 战 略 研 究 管 理 观 察 )# (%" *+,#+ -&&%&'!"#$%& %& &' " /%"% /%"$" +() "# 9"3 $343&&&$$ &4%% &<43&"& " %43& &43&& 4"% &&&3&$ &&' '"3 $3#"&$ 6&'&'$ & &%&3333'6%$"'"8 3 $35%""& '"$%& &&%&!" "$%& &&%& '"3 $3 6%$"$3 责 任 编 辑 欧 阳 丽 芳

23 年 第 期 华 南 高 等 工 程 教 育 研 究 总 第 期!"#$%& '#"" %& & 改 进 解 析 几 何 课 程 教 学 方 法 的 探 讨 刘 宣 亮 华 南 理 工 大 学 理 学 院 数 学 系 广 东 广 州 +() 摘 要 解 析 几 何 课 程 是 大 学 数 学 系 的 一 门 重 要 的 基 础 课 本 文 根 据 解 析 几 何 课 程 的 特 点 从 数 与 形 结 合 的 思 维 模 式 训 练 理 论 联 系 实 际 启 发 式 教 学 及 利 用 数 学 软 件 辅 助 教 学 等 几 个 方 面 提 出 了 改 进 教 学 方 法 对 提 高 教 学 质 量 培 养 学 生 的 空 间 思 维 能 力 和 创 新 能 力 的 重 要 性 关 键 词 解 析 几 何 教 学 方 法 教 学 质 量 在 高 等 院 校 数 学 系 的 本 科 生 课 程 中 解 析 几 何 历 来 是 数 学 各 专 业 的 三 门 基 础 课 程 之 一 我 校 也 是 在 大 学 一 年 级 新 生 中 开 设 对 刚 步 入 大 学 的 学 生 来 说 解 析 几 何 具 有 承 前 启 后 的 作 用 一 方 面 它 是 中 学 学 过 的 平 面 解 析 几 何 与 立 体 几 何 的 延 伸 和 提 高 另 一 方 面 它 为 其 它 两 门 基 础 课 数 学 分 析 和 高 等 代 数 提 供 了 几 何 背 景 也 是 学 习 数 学 其 它 后 续 课 程 如 微 分 几 何 力 学 点 集 拓 扑 学 等 的 基 础 解 析 几 何 利 用 代 数 方 法 研 究 几 何 图 形 把 数 学 上 的 两 个 基 本 概 念 数 与 形 紧 密 地 联 系 起 来 它 的 思 想 方 法 与 几 何 直 观 性 为 许 多 抽 象 的 高 维 的 数 学 问 题 提 供 了 形 象 的 几 何 模 型 和 背 景 通 过 这 门 课 程 的 学 习 可 以 培 养 学 生 的 逻 辑 思 维 能 力 空 间 想 象 力 和 洞 察 力 从 而 提 高 他 们 的 数 学 素 养 因 此 它 在 整 个 数 学 教 学 中 占 有 极 为 重 要 的 地 位 笔 者 根 据 多 年 来 从 事 解 析 几 何 课 程 教 学 的 经 验 结 合 学 生 学 习 这 门 课 程 的 情 况 及 我 校 课 时 较 少 的 特 点 就 如 何 改 进 解 析 几 何 的 教 学 从 以 下 几 方 面 作 一 些 探 讨 一 注 意 与 中 学 数 学 知 识 的 衔 接 阐 明 解 析 几 何 基 本 思 想 在 中 学 阶 段 学 生 已 学 过 平 面 解 析 几 何 与 立 体 几 何 大 学 阶 段 主 要 学 习 空 间 解 析 几 何 在 教 学 中 要 注 意 与 中 学 数 学 知 识 的 衔 接 如 对 于 第 一 章 向 量 代 数 的 前 半 部 分 向 量 及 其 线 性 运 算 直 角 坐 标 系 作 者 简 介 刘 宣 亮 (+ * 男 副 教 授 博 士 主 要 研 究 方 向 为 微 分 方 程 与 动 力 系 统 向 量 的 内 积 等 内 容 由 于 学 生 在 中 学 接 触 过 可 加 快 教 学 进 度 着 重 讲 解 没 接 触 过 或 较 难 理 解 的 内 容 如 仿 射 坐 标 系 向 量 组 的 线 性 相 关 性 与 共 线 共 面 向 量 组 等 空 间 解 析 几 何 通 过 在 空 间 中 建 立 仿 射 坐 标 系 或 直 角 坐 标 系 得 到 数 与 形 的 对 应 关 系 从 而 实 现 代 数 与 几 何 的 内 在 联 系 在 教 学 中 要 阐 明 解 析 几 何 的 基 本 方 法 是 向 量 法 与 坐 标 法 其 基 本 思 想 是 用 代 数 方 法 来 研 究 几 何 问 题 通 过 解 析 几 何 将 代 数 与 几 何 结 合 起 来 使 许 多 几 何 课 题 转 化 为 代 数 课 题 来 研 究 而 许 多 代 数 课 题 借 助 于 几 何 也 有 鲜 明 的 直 观 性 虽 然 解 析 几 何 强 调 用 代 数 方 法 研 究 几 何 问 题 但 也 不 要 忽 视 某 些 代 数 问 题 也 可 用 解 析 几 何 的 方 法 来 分 析 这 是 很 多 学 生 没 有 注 意 到 的 下 面 举 一 例 说 明 之 例 用 向 量 法 证 明 关 于 三 元 一 次 方 程 组 的 克 莱 姆 4 法 则 即 三 元 一 次 方 程 组 { 有 唯 一 解 的 充 分 必 要 条 件 是 系 数 行 列 式! 在 此 条 件 下 的 解 为!!!