哈尔滨应用职业技术学院2012年教育教学质量报告

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1 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 2015 年 1 月

2 目 录 一 学 院 简 介... 1 二 办 学 条 件 办 学 资 源 办 学 经 费 师 资 队 伍... 3 三 学 院 教 学 专 业 建 设 课 程 建 设 师 资 队 伍 建 设 教 科 研 成 果 实 习 实 训 校 企 合 作... 4 四 服 务 地 方... 4 五 管 理 服 务... 5 六 学 生 发 展 学 生 管 理 队 伍 与 民 主 管 理 社 团 组 织 学 生 服 务 奖 助 学 金 继 续 教 育... 8 七 质 量 保 障 体 系... 8 八 招 生 与 就 业 招 生 就 业... 9 九 问 题 与 展 望 问 题 展 望 附 表 1: 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 资 源 表 附 表 2: 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 服 务 贡 献 表... 11

3 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 一 学 院 简 介 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 的 建 院 基 础 是 1999 年 成 立 的 哈 尔 滨 应 用 技 术 专 修 学 院 2006 年 4 月, 经 黑 龙 江 省 人 民 政 府 批 准, 国 家 教 育 部 备 案, 在 哈 尔 滨 应 用 技 术 专 修 学 院 的 资 源 基 础 上 成 立 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院, 隶 属 于 黑 龙 江 省 教 育 厅, 由 哈 尔 滨 市 人 民 政 府 主 管, 是 独 立 设 置 的 国 家 计 划 内 统 一 招 生 的 全 日 制 综 合 性 高 等 职 业 院 校 2010 年 12 月 通 过 教 育 部 高 职 高 专 院 校 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估,2013 年 4 月 10 日 通 过 黑 龙 江 省 教 育 厅 组 织 的 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 回 访 工 作 学 院 现 有 汽 车 工 程 系 建 筑 工 程 系 等 八 个 教 学 系 部 设 有 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 建 筑 工 程 技 术 机 电 一 体 化 技 术 等 47 个 专 业, 本 年 度 招 生 专 业 43 个 全 日 制 在 校 高 职 生 2661 人 教 职 工 317 人, 其 中 专 任 教 师 172 人, 双 师 型 教 师 65 人 ; 图 书 阅 览 室 座 位 300 个 ; 纸 质 图 书 35 万 册, 电 子 图 书 96GB 校 内 实 验 室 实 训 基 地 50 个, 教 学 仪 器 设 备 总 值 万 元, 校 外 实 习 实 训 基 地 142 个, 教 学 用 计 算 机 952 台 建 校 八 年 来, 已 向 社 会 输 送 六 届 7500 余 名 优 秀 毕 业 生, 近 三 年 毕 业 生 平 均 就 业 率 为 97.21%, 用 人 单 位 满 意 率 98% 以 上 学 院 在 长 期 的 办 学 实 践 中, 一 直 秉 承 博 学 笃 行 技 精 德 尚 的 校 训 精 神, 以 面 向 市 场 依 托 行 业 重 在 素 质 贵 在 特 色 为 办 学 理 念, 坚 持 重 素 质 精 专 业 强 能 力 善 创 新 的 育 人 原 则, 遵 循 办 学 生 满 意 家 长 放 心 社 会 称 赞 的 办 学 指 导 思 想, 以 就 业 为 导 向, 走 校 企 一 体 产 教 结 合 工 学 结 合 订 单 培 养 的 发 展 道 路 二 办 学 条 件 1. 办 学 资 源 学 院 在 生 师 比 生 均 教 学 行 政 用 房 占 地 面 积 等 指 标 符 合 国 家 规 定 标 准 的 要 求 表 年 学 院 办 学 资 源 总 量 数 占 地 面 积 ( 万 2 m ) 总 建 筑 面 积 2 ( 万 m ) 教 学 科 研 及 辅 助 用 房 2 ( 万 m ) 行 政 办 公 用 房 2 ( 万 m ) 学 生 宿 舍 ( 万 2 m ) 教 学 科 研 仪 器 设 备 资 产 总 值 ( 万 元 ) 教 学 科 研 仪 器 设 备 资 产 新 增 ( 万 元 ) 纸 质 图 书 总 数 ( 万 册 ) 电 子 图 书 ( GB)

4 表 年 学 院 基 本 办 学 指 标 序 号 项 目 名 称 数 值 标 准 1 生 师 比 10.58:1 18:1 2 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) % 3 生 均 教 学 行 政 用 房 (m2/ 生 ) 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / 生 ) 10, 生 均 图 书 ( 册 / 生 ) 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 ( 台 ) 新 增 教 学 科 研 仪 器 设 备 所 占 比 例 (%) 生 均 年 进 书 量 ( 册 ) 生 均 占 地 面 积 (m2/ 生 ) 生 均 宿 舍 面 积 (m2/ 生 ) 办 学 经 费 我 院 年 经 费 收 入 总 额 为 万 元, 主 要 来 源 为 学 费 收 入, 占 经 费 收 入 总 额 的 100%, 经 费 支 出 为 万 元, 占 学 校 经 费 收 入 总 额 的 95%, 日 常 教 学 经 费 和 教 学 改 革 及 研 究 等 经 费 的 投 入, 逐 年 稳 步 增 加, 为 学 院 教 育 教 学 改 革 的 深 入 开 展 提 供 了 保 障 表 年 学 院 办 学 经 费 支 出 一 览 表 序 号 项 目 名 称 经 费 支 出 总 额 ( 单 位 : 万 元 ) 当 年 采 购 教 学 科 研 仪 器 设 备 ( 单 位 : 万 元 ) 当 年 采 购 教 学 科 研 仪 器 设 备 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 12.07% 13.69% 4 基 础 (%) 设 施 建 设 基 础 设 施 建 设 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%) 3.13% 2.48% 6 教 学 改 革 及 研 究 ( 单 位 : 万 元 ) 教 学 改 革 及 研 究 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%) 1.29% 2.07% 8 师 资 队 伍 建 设 ( 单 位 : 万 元 ) 师 资 队 伍 建 设 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%) 2.24% 3.87% 10 图 书 购 置 费 ( 单 位 : 万 元 ) 图 书 购 置 费 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%) 0.54% 1.50% 12 日 常 教 学 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 日 常 教 学 经 费 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%) 6.83% 9.94% 14 其 它 支 出 ( 单 位 : 万 元 ) 其 它 支 出 占 学 校 经 费 支 出 的 比 例 (%)

5 3. 师 资 队 伍 学 院 现 有 专 任 教 师 172 人, 兼 职 教 师 82 人, 生 师 比 为 10.58; 其 中 具 有 硕 士 学 位 教 师 37 人, 占 专 任 教 师 总 数 21/%; 具 有 高 级 职 称 的 教 师 38 人, 占 专 任 教 师 总 数 22/%; 双 师 型 教 师 65 人, 占 专 任 教 师 总 数 的 36%;35 岁 以 下 教 师 143 人, 占 专 任 教 师 总 数 的 81.25% 三 学 院 教 学 1. 专 业 建 设 学 院 坚 持 服 务 社 会 设 专 业, 依 托 行 业 建 专 业, 校 企 合 作 强 专 业 的 专 业 建 设 思 路, 专 业 建 设 成 果 显 著, 由 2006 年 15 个 专 业 发 展 到 现 在 的 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 数 控 技 术 机 电 一 体 化 技 术 建 筑 工 程 技 术 等 涵 盖 交 通 运 输 类 土 建 类 制 造 类 财 经 类 等 八 个 专 业 大 类 的 47 个 专 业 其 中 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 专 业 实 训 基 地 为 中 央 教 育 部 和 财 政 部 支 持 的 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 项 目 学 院 聘 请 行 业 企 业 专 家 参 加 专 业 教 学 指 导 委 员 会, 充 分 发 挥 行 业 企 业 专 家 对 学 院 专 业 设 置 专 业 群 建 设 人 才 培 养 方 案 的 修 订 课 程 体 系 建 设 教 材 开 发 等 的 指 导 作 用, 共 同 对 专 业 办 学 专 业 发 展 进 行 研 讨 和 论 证, 找 准 专 业 定 位 区 间 和 发 展 空 间 根 据 岗 位 职 业 关 键 能 力 和 职 业 素 质 的 要 求, 完 善 专 业 课 程 体 系 形 成 具 有 各 专 业 显 著 特 色 的 人 才 培 养 模 式 2. 课 程 建 设 学 院 的 课 程 建 设 从 职 业 岗 位 入 手, 收 集 分 析 岗 位 工 作 规 范 工 作 流 程 工 作 任 务, 明 确 职 业 核 心 能 力 要 素 与 要 求, 构 建 以 工 作 任 务 为 驱 动, 基 于 工 作 过 程 导 向, 突 出 岗 位 核 心 能 力 的 课 程 体 系, 现 有 院 级 精 品 课 程 3 门, 重 点 建 设 课 程 10 门 3. 师 资 队 伍 建 设 两 年 多 来, 学 院 引 进 高 级 职 称 优 秀 人 才 6 名,16 教 师 名 晋 升 为 中 级 职 称 招 录 硕 士 研 究 生 和 本 科 学 历 教 师 26 名,6 人 考 取 在 职 研 究 生,22 人 参 加 岗 前 培 训 并 取 得 合 格 证 书 1 人 被 评 为 省 级 师 德 标 兵,2 人 被 评 为 院 级 教 学 名 师, 5 名 教 师 被 认 定 为 双 师 素 质 教 师 从 学 生 顶 岗 实 习 基 地 择 优 聘 用 23 位 专 业 技 术 能 手 担 任 兼 职 教 师, 建 立 了 相 对 稳 定 的 兼 职 教 师 队 伍 4. 教 科 研 成 果 我 院 承 担 黑 龙 江 省 教 育 厅 2013 年 教 学 改 革 专 题 项 目 1 项 ; 撰 写 论 文 200 余 篇, 其 中 公 开 发 表 50 余 篇 ; 正 式 出 版 教 材 37 本, 学 院 教 师 担 任 出 版 教 材 主 参 编 32 人 ; 编 写 校 本 教 材 18 本, 这 些 都 有 力 促 进 了 教 师 教 育 教 学 能 力 的 提 高 3

6 5. 实 习 实 训 学 院 累 计 投 资 2700 多 万 元, 建 成 校 内 实 验 室 实 训 基 地 50 个, 建 有 142 个 稳 定 的 校 外 实 习 实 训 基 地 各 类 实 习 基 本 覆 盖 所 有 专 业 的 在 校 学 生, 实 习 基 地 接 待 人 次 适 中, 确 保 在 校 生 实 习 质 量, 校 外 实 习 基 地 能 较 好 地 满 足 实 践 环 节 的 实 习 需 要 学 院 采 取 校 企 一 体 产 教 结 合 培 养 模 式, 探 索 校 中 厂 厂 中 校 等 校 内 生 产 实 训 基 地 的 建 设 模 式, 加 大 学 生 顶 岗 实 习 力 度, 不 断 改 善 实 训 实 习 基 地 条 件 建 筑 工 程 系 在 省 内 外 创 办 了 海 南 春 天 房 地 产 开 发 有 限 公 司 等 五 家 校 外 生 产 性 实 训 基 地, 涵 盖 了 所 有 土 建 类 的 学 科 ; 印 刷 工 程 系 创 建 了 哈 尔 滨 春 天 印 务 有 限 公 司, 配 有 WIN750 单 色 胶 印 机 北 人 四 色 胶 印 机 切 纸 机 打 孔 机 装 订 机 晒 版 机 等 国 内 先 进 的 印 刷 设 备 ; 汽 车 工 程 系 创 建 了 哈 尔 滨 盛 世 联 华 一 站 式 汽 车 维 修 有 限 公 司, 现 有 厂 房 1500 平 方 米, 能 满 足 内 燃 底 盘 电 器 电 控 钣 金 喷 漆 等 的 教 学 及 生 产 实 训 ; 机 电 工 程 系 创 建 了 哈 尔 滨 春 天 机 械 制 造 有 限 公 司, 哈 尔 滨 华 硕 机 械 加 工 有 限 公 司 等 实 习 实 训 工 厂, 现 有 厂 房 1500 多 平 方 米, 现 已 购 进 一 条 生 产 住 宅 铁 门 的 生 产 线, 使 学 生 从 车 钳 铆 焊 等 不 同 工 位 得 到 锻 炼 6. 校 企 合 作 学 院 与 哈 尔 滨 东 安 发 动 机 哈 飞 工 业 哈 建 工 集 团 哈 药 集 团 哈 尔 滨 美 通 汽 车 贸 易 公 司 哈 尔 滨 吉 美 丰 汽 车 公 司 等 142 家 企 业 签 订 校 外 实 习 实 训 基 地 协 议 保 证 了 学 生 在 顶 岗 实 习 期 间 能 采 取 真 刀 真 枪 的 办 法 进 行 实 训 学 院 采 取 订 单 式 培 养 模 式, 部 分 专 业 学 生 入 学 就 有 工 作, 毕 业 就 是 就 业 实 现 招 生 与 招 工 同 步 教 学 与 生 产 同 步 实 习 与 就 业 联 体, 学 生 是 由 学 校 选 拔 的 学 生 和 企 业 招 收 的 员 工 组 成, 教 育 的 实 施 由 企 业 与 学 校 共 同 完 成, 培 训 和 考 试 内 容 来 源 于 企 业 的 需 要, 开 设 为 本 企 业 所 需 的 专 业 技 能 和 实 习 课 程, 企 业 在 具 体 的 职 业 培 训 中 发 挥 着 更 为 重 要 的 作 用 根 据 企 业 需 要 进 行 短 期 的 技 能 培 训, 培 训 完 后, 经 公 司 组 织 考 核 合 格, 就 可 按 合 同 上 岗 就 业 这 种 合 作 针 对 性 强, 突 出 了 职 业 技 能 培 训 的 灵 活 性 和 开 放 性, 培 养 出 来 学 生 适 应 性 强, 就 业 率 高, 就 业 稳 定 性 好 四 服 务 地 方 学 院 立 足 哈 尔 滨 市 黑 龙 江 省, 面 向 全 国, 以 培 养 高 素 质 技 能 型 人 才 为 办 学 的 根 本 任 务, 以 工 学 结 合 校 企 合 作 为 切 入 点, 采 用 2+1 的 人 才 培 养 模 式, 开 设 的 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 建 筑 工 程 技 术 机 电 一 体 化 技 术 数 控 技 术 等 43 个 专 业, 已 累 计 向 社 会 的 交 通 运 输 装 备 制 造 业 土 建 行 业 中 小 微 企 业 等 行 业 企 业 输 送 了 7500 余 名 下 得 4

7 去 留 得 住 用 得 好 的 优 秀 毕 业 生 学 院 建 立 社 会 服 务 激 励 机 制, 鼓 励 教 师 深 入 企 业 生 产 一 线, 进 行 技 术 开 发, 为 企 业 提 供 技 术 服 务 使 广 大 教 师 树 立 自 我 更 新 的 专 业 发 展 意 识, 做 到 以 教 学 为 重, 以 应 用 为 主, 不 断 提 升 社 会 服 务 能 力 和 成 效 自 建 校 以 来, 学 院 教 师 深 入 企 业 生 产 一 线 挂 职 锻 炼 1000 多 人 次 我 院 学 生 参 加 各 级 各 类 职 业 技 能 鉴 定 考 试, 证 书 获 取 率 达 到 100% 学 院 为 哈 尔 滨 第 一 建 筑 工 程 公 司 哈 尔 滨 工 程 机 械 厂 等 多 家 公 司 的 1000 余 名 职 工 提 供 培 训 五 管 理 服 务 学 院 依 法 完 善 了 内 部 治 理 结 构, 决 策 机 构 成 员 符 合 法 律 规 定 且 运 转 正 常 我 院 的 决 策 机 构 是 学 院 理 事 会, 成 员 构 成 是 按 照 法 律 规 定 组 建 的 实 行 的 理 事 会 领 导 下 的 院 长 负 责 制, 学 院 2005 年 9 月 制 定 了 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 章 程, 并 于 2013 年 4 月 修 订 了 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 章 程, 章 程 共 11 章 六 十 四 条, 包 含 学 科 门 类, 党 团 工 会 组 织, 教 育 教 学 管 理, 教 职 工 管 理, 学 生 管 理, 财 产 与 财 务 管 理 等 方 面 的 内 容, 章 程 内 容 及 程 序 合 法 规 范 完 整, 并 经 审 批 机 关 审 核 备 案 学 院 依 章 程 开 展 活 动, 学 院 理 事 会 工 作 运 转 正 常, 每 年 至 少 召 开 理 事 会 一 次, 符 合 法 定 程 序 理 事 会 依 法 行 使 权 力, 议 事 符 合 法 定 程 序 学 院 坚 持 依 法 诚 信 办 学 的 原 则, 在 专 任 教 师 的 招 聘 任 课 教 师 的 选 聘 党 政 管 理 人 员 的 补 充 上 严 格 把 关 学 院 严 格 的 资 格 审 查 和 能 力 测 试 招 聘 教 师, 在 双 方 自 愿 的 基 础 上 与 教 师 职 员 建 立 劳 动 关 系, 并 通 过 人 事 代 理 管 理 人 事 档 案 学 院 保 证 不 侵 犯 教 职 工 的 合 法 权 益, 保 证 教 职 工 工 资 福 利 待 遇 的 逐 年 提 高 与 按 时 足 额 发 放, 从 无 拖 欠 职 工 工 资 现 象 发 生 学 院 依 法 执 行 国 家 的 各 种 节 日 休 假 和 寒 暑 假 制 度, 从 不 侵 害 教 工 休 假 权 利, 从 不 克 扣 教 职 工 工 资, 从 不 向 教 职 工 巧 立 名 目 收 费 和 扣 费 学 院 认 真 落 实 教 育 部 [2003]8 号 文 件, 独 立 进 行 财 务 核 算, 独 立 设 置 财 务 处, 配 备 财 务 负 责 人 和 专 职 会 计 人 员, 设 立 相 应 会 计 岗 位 并 制 定 财 务 人 员 岗 位 责 任 制 财 务 处 严 格 按 照 中 华 人 民 共 和 国 会 计 法 和 民 办 非 营 利 组 织 会 计 制 度 的 规 定 建 立 会 计 账 册, 在 每 个 会 计 年 度 结 束 时 及 时 提 供 合 法 真 实 准 确 完 整 的 财 务 会 计 报 告 并 严 格 按 照 收 费 许 可 证 的 标 准 收 取 学 费 和 住 宿 费, 每 年 定 期 去 物 价 部 门 办 理 年 检, 无 乱 收 费 现 象 同 时 学 院 每 年 都 委 托 具 有 资 质 的 会 计 事 务 所 依 法 进 行 审 计, 并 将 审 计 结 果 予 以 公 示 并 报 审 批 机 关 备 案 学 院 严 格 教 学 运 行 管 理, 在 教 学 安 排 和 实 施 中, 规 范 教 学 各 环 节, 严 格 执 行 教 学 计 5

8 划 调 整 外 聘 教 师 聘 请 教 学 任 务 变 更 临 时 调 代 课 等 申 报 审 批 制 度 ; 教 师 在 教 学 过 程 中 严 格 按 教 学 大 纲 的 要 求 授 课, 做 到 课 程 授 课 计 划 教 案 教 学 日 志 等 教 学 基 本 文 件 齐 备 ; 严 格 考 试 管 理, 保 证 了 考 试 的 严 肃 性 公 平 性, 有 效 促 进 了 教 风 学 风 建 设 学 院 建 立 了 50 的 标 准 化 考 场, 各 教 学 班 级 安 装 了 多 媒 体 教 学 设 备, 实 现 了 校 园 网 全 覆 盖, 安 装 了 校 园 监 控 系 统, 学 校 校 园 内 实 行 了 24 小 时 校 警 值 班 巡 查, 要 求 辅 导 员 跟 班 管 理, 使 学 校 的 安 全 工 作 真 正 落 到 了 实 处, 保 证 学 院 教 学 的 稳 定 运 行 六 学 生 发 展 1. 学 生 管 理 队 伍 与 民 主 管 理 学 院 树 立 育 人 为 本 德 育 为 先 的 教 育 理 念, 学 院 学 生 教 育 管 理 工 作 实 行 院 学 生 处 两 级 管 理, 建 立 了 以 学 生 处 管 理 为 主 的 学 生 教 育 管 理 体 制 坚 持 教 书 育 人 管 理 育 人 服 务 育 人 的 工 作 理 念, 积 极 推 进 辅 导 员 进 公 寓 学 生 自 治 组 织 进 公 寓 安 全 工 作 进 公 寓 建 立 了 一 支 职 业 化 专 业 化 人 性 化 的 学 生 辅 导 员 队 伍, 现 有 专 职 学 生 管 理 人 员 26 人 学 院 高 度 重 视 对 辅 导 员 考 核 的 学 生 评 价, 实 行 全 网 络 化 全 样 本 化 评 价 学 年, 学 院 辅 导 员 考 核 的 学 生 评 价 优 秀 率 高 达 96.8% 广 大 学 生 通 过 各 种 平 台 积 极 参 与 学 校 的 管 理 和 建 设 学 院 搭 建 了 师 生 交 流 会 院 长 信 箱 微 信 电 话 专 线 等 多 种 沟 通 交 流 平 台, 主 动 倾 听 学 生 声 音, 关 心 学 生 成 长 需 求 表 6-1 学 生 民 主 参 与 学 校 管 理 情 况 一 览 表 参 与 形 式 开 展 时 间 及 次 数 参 与 人 数 主 办 单 位 微 博 日 常 化 人 次 不 等 学 工 队 伍 飞 信 日 常 化 平 均 每 天 100 多 人 次 学 生 处 学 生 组 织 微 信 平 台 日 常 化 平 均 每 天 500 多 人 次 学 生 组 织 院 长 信 箱 日 常 化 人 次 不 等 学 院 院 长 电 话 专 线 日 常 化 人 次 不 等 学 生 处 2. 社 团 组 织 以 校 园 文 化 为 核 心, 以 主 题 活 动 为 主 导, 以 学 生 协 会 社 团 组 织 为 载 体, 突 出 人 文 思 想 和 素 质 教 育, 全 面 实 施 大 学 生 素 质 教 育 开 展 丰 富 多 彩 的 校 园 文 化 活 动 学 院 坚 持 每 年 举 办 一 届 田 径 运 动 会 和 举 办 全 院 性 的 文 艺 联 欢 活 动, 同 时 经 常 组 织 学 生 参 加 校 外 的 各 种 有 益 的 活 动, 校 园 文 化 活 动 积 极 健 康 向 上 学 院 将 学 生 社 团 作 为 复 合 型 人 才 培 养 的 重 要 平 台 学 年 度, 在 校 学 生 社 团 联 合 会 正 式 注 册 的 社 团 已 达 6 个, 分 社 团 16 个, 涵 盖 文 艺 体 育 科 技 创 新 类 社 团 现 有 会 员 1100 多 人, 占 学 院 学 生 总 人 数 41%, 成 为 全 院 人 数 最 多 的 学 生 组 织 6

9 表 6-2 学 生 活 动 情 况 一 览 表 类 别 活 动 名 称 负 责 部 门 迎 新 生 文 艺 汇 演 青 年 歌 手 大 赛 大 学 生 艺 术 团 舞 动 青 春 大 赛 大 学 生 艺 术 团 文 艺 类 大 学 生 艺 术 团 周 年 庆 典 演 唱 会 大 学 生 艺 术 团 元 旦 晚 会 高 校 巡 回 演 唱 会 大 学 生 艺 术 团 送 老 生 汇 报 演 出 新 生 辩 论 赛 社 团 联 合 会 爱 国 主 义 教 育 活 动 月 商 务 礼 仪 大 赛 学 习 类 校 园 车 展 12.9 爱 国 运 动 征 文 比 赛 学 生 干 部 拓 展 训 练 爱 在 哈 尔 滨, 情 系 哈 应 用 演 讲 比 赛 春 天 杯 足 球 赛 学 生 处 春 天 杯 篮 球 赛 学 生 处 旋 点 杯 台 球 赛 学 生 处 体 育 类 象 棋 比 赛 五 子 棋 比 赛 魔 方 比 赛 新 生 杯 拔 河 比 赛 学 生 处 多 人 多 足 比 赛 学 生 处 3. 学 生 服 务 学 年 度, 学 院 为 全 体 新 生 进 行 心 理 健 康 测 试, 建 立 有 效 心 理 健 康 档 案 2661 份 开 设 大 学 生 心 理 健 康 教 育 作 为 学 院 必 修 课, 心 理 健 康 教 育 的 覆 盖 率 达 到 100%; 另 开 设 校 任 选 课 人 际 沟 通 成 长 心 理 学 等 二 门 课 程 的 教 学, 每 班 级 选 出 一 名 心 理 委 员, 所 有 心 理 委 员 定 期 培 训, 开 展 学 生 个 别 心 理 咨 询 89 人 次, 团 体 心 理 辅 导 1000 多 人 次, 危 机 干 预 280 人 次 表 6-3 学 院 学 生 接 受 心 理 健 康 教 育 与 咨 询 情 况 统 计 表 ( 单 位 : 人 次 ) 学 年 心 理 健 康 测 试 心 理 健 康 咨 询 参 与 人 数 有 效 档 案 学 生 个 案 团 体 辅 导 危 机 干 预 合 计 人 2661 份 奖 助 学 金 学 院 坚 持 以 学 生 为 本 的 服 务 理 念, 采 取 各 种 有 效 措 施 多 方 开 拓 渠 道, 构 建 了 7

10 以 国 家 奖 助 学 金 为 主, 助 学 贷 款 勤 工 助 学 学 校 及 社 会 奖 助 相 结 合 的 关 爱 体 系 学 年, 学 院 学 生 获 奖 助 贷 等 资 助 757 人 次, 总 金 额 达 到 万 元 5. 继 续 教 育 学 生 在 校 期 间 可 参 加 哈 尔 滨 工 业 大 学 东 北 林 业 大 学 哈 尔 滨 理 工 大 学 的 自 学 考 试, 成 绩 合 格 后 可 获 得 本 科 学 历 证 书 和 学 士 学 位 证 书 学 生 可 在 毕 业 当 年 的 三 月 份 参 加 黑 龙 江 省 招 生 考 试 部 门 组 织 的 专 升 本 考 试, 成 绩 合 格 后 可 被 录 取 到 省 内 相 应 本 科 院 校 学 习 学 生 在 大 二 期 间 参 加 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 组 织 技 能 考 试, 考 试 合 格 后 可 获 得 相 应 的 职 业 资 格 证 书 表 6-4 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 职 业 技 能 鉴 定 工 种 序 号 鉴 定 工 种 等 级 发 证 机 构 1 汽 车 维 修 检 验 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 2 汽 车 修 理 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 3 数 控 车 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 4 机 械 设 备 安 装 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 5 数 控 铣 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 6 工 程 测 量 员 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 7 焊 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 8 数 控 机 床 装 调 维 修 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 9 电 工 仪 器 仪 表 装 配 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 10 数 控 程 序 员 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 11 装 饰 美 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 12 中 药 调 剂 员 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 13 平 版 印 刷 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 14 凸 版 制 版 工 三 级 黑 龙 江 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 七 质 量 保 障 体 系 学 院 建 立 了 教 育 教 学 质 量 监 控 组 织 机 构, 完 善 学 生 用 人 单 位 部 门 等 多 元 化 的 信 息 反 馈 系 统 建 立 健 全 教 育 教 学 质 量 标 准 和 监 控 制 度, 构 建 了 六 评 二 查 一 考 核 的 教 学 质 量 监 控 体 系, 即 : 教 师 自 评 同 行 评 议 学 生 评 教 学 生 处 评 教 教 务 处 评 教 督 导 评 教, 定 期 与 随 机 检 查, 全 程 考 核 监 控 结 果 作 为 教 师 晋 级 评 优 的 重 要 依 据, 不 合 格 一 票 否 决 每 学 年 教 师 被 测 评 率 达 100%, 基 本 形 成 相 互 联 系 相 互 制 约 及 时 反 馈 实 时 指 导 限 期 整 改 的 全 过 程 多 元 化 的 教 学 质 量 监 控 体 系 为 继 续 深 化 教 育 教 学 改 革, 确 保 教 学 质 量 的 提 高 打 下 坚 实 的 基 础 8

11 八 招 生 与 就 业 1. 招 生 2013 年, 学 院 计 划 招 生 2220 人, 实 际 录 取 883 人 学 生 报 到 734 人, 报 到 率 为 83.13% 学 院 招 生 生 源 为 普 通 高 考 生, 招 生 省 份 为 黑 龙 江 安 徽 河 南 河 北 甘 肃 云 南 四 川 山 西 山 东 内 蒙 古 和 新 疆 等 11 人 省 和 自 治 区 2. 就 业 通 过 对 用 人 单 位 的 走 访 和 调 查, 了 解 我 校 学 生 毕 业 后 到 用 人 单 位 的 工 作 情 况 96% 以 上 的 单 位 认 为 我 校 培 养 的 毕 业 生 能 够 胜 任 与 专 业 相 关 的 各 类 工 作, 接 受 调 查 的 用 人 单 位 普 遍 反 映 其 人 才 培 养 规 格 定 位 准 确, 培 养 目 标 符 合 社 会 需 求, 专 业 理 论 教 学 体 系 和 实 践 教 学 体 系 合 理, 尤 其 注 重 实 践 能 力 和 相 关 职 业 技 能 的 培 养, 通 过 理 论 与 实 践 课 的 相 互 渗 透 学 习, 更 能 突 出 学 生 个 性 的 培 养 学 院 始 终 坚 持 开 展 全 员 参 与 就 业 安 置, 全 过 程 指 导 就 业, 全 方 位 实 现 充 分 就 业 的 三 全 就 业 指 导 服 务, 始 终 把 毕 业 生 就 业 安 置 工 作 当 成 头 等 大 事 来 抓, 高 度 重 视, 不 但 把 学 生 就 业 安 置 工 作 落 到 实 处, 还 要 长 期 跟 踪 服 务, 使 广 大 学 生 安 心, 家 长 放 心 就 业 工 作 取 得 了 一 定 的 成 效 表 8-1 计 分 卡 院 校 代 码 院 校 名 称 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 指 标 单 位 2013 年 2014 年 1 就 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 母 校 满 意 度 % 自 主 创 业 比 例 雇 主 满 意 度 % 专 业 大 类 月 收 入 农 林 牧 渔 大 类 元 交 通 运 输 大 类 元 生 化 与 药 品 大 类 元 资 源 开 发 与 测 绘 大 类 元 材 料 与 能 源 大 类 元 土 建 大 类 元 水 利 大 类 元 制 造 大 类 元 电 子 信 息 大 类 元 环 保 气 象 与 安 全 大 类 元 9

12 九 问 题 与 展 望 轻 纺 食 品 大 类 元 财 经 大 类 元 医 药 卫 生 大 类 元 旅 游 大 类 元 公 共 事 业 大 类 元 文 化 教 育 大 类 元 艺 术 设 计 传 媒 大 类 元 公 安 大 类 元 法 律 大 类 元 1. 问 题 (1) 办 学 理 念 需 要 进 一 步 更 新 (2) 师 资 队 伍 建 设 需 进 一 步 加 强, 目 前 我 院 师 资 队 伍 结 构 不 够 合 理, 缺 少 高 水 平 的 双 师 型 教 师 和 专 业 带 头 人 (3) 教 育 教 学 改 革 有 待 深 化, 专 业 建 设 与 课 程 建 设 需 进 一 步 加 强 2. 展 望 (1) 进 一 步 学 习 贯 彻 国 家 和 省 教 育 规 划 纲 要 ( 年 ) 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 教 学 质 量 的 若 干 意 见 ( 教 高 [2006]16 号 ) 等 文 件 精 神, 遵 循 高 等 职 业 教 育 教 学 规 律, 发 挥 民 办 教 育 办 学 机 制 灵 活 的 优 势, 进 一 步 更 新 教 育 思 想 观 念, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革, 实 现 规 模 结 构 质 量 和 效 益 的 协 调 可 持 续 发 展 (2) 采 取 引 进 来 与 走 出 去 结 合 的 措 施, 逐 步 建 设 一 支 结 构 合 理 素 质 较 高 且 相 对 稳 定 的 专 任 教 师 队 伍 和 管 理 队 伍, 同 时 继 续 从 行 业 企 业 聘 请 能 工 巧 匠 充 实 学 院 兼 职 教 师 队 伍 继 续 坚 持 内 涵 建 设 主 题, 全 面 实 施 人 才 强 院 战 略, 支 持 教 师 参 与 校 企 合 作 产 学 结 合 与 企 业 实 践 锻 炼, 按 照 校 企 合 作 专 兼 结 合 的 原 则, 加 大 双 师 素 质 教 师 的 培 养 加 大 聘 用 与 引 进 力 度, 建 设 一 支 理 论 基 础 扎 实 又 有 较 强 技 术 应 用 能 力 适 应 高 职 院 校 办 学 要 求 的 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 (3) 大 力 加 强 内 涵 建 设, 加 强 校 企 合 作 长 效 机 制 建 设, 创 新 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式, 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量, 努 力 培 育 办 学 特 色 继 续 加 强 专 业 建 设 与 课 程 建 设, 全 面 提 高 教 学 质 量 在 充 分 的 专 业 调 研 基 础 上, 动 态 调 整 专 业 人 才 培 养 方 案, 促 进 专 业 与 产 业 企 业 岗 位 对 接, 专 业 课 程 内 容 与 行 业 规 范 和 职 业 标 准 对 接, 教 学 过 程 与 生 产 服 务 过 程 对 接, 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 对 接, 把 传 统 专 业 做 精 做 强, 对 新 上 专 业 完 善 人 才 培 养 方 案, 优 化 教 学 内 容 和 课 程 体 系, 增 强 专 业 的 社 会 适 应 性, 提 高 专 业 建 设 水 平 ; 10

13 大 力 加 强 重 点 专 业 建 设 精 品 课 程 建 设 优 秀 教 学 团 队 建 设 ; 进 一 步 深 化 教 学 改 革, 继 续 推 行 校 企 合 作 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式, 实 现 教 学 过 程 的 实 践 性 开 放 性 和 职 业 性 ; 继 续 推 行 教 学 做 一 体 化 的 教 学 模 式, 强 化 实 践 教 学 附 表 1: 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 资 源 表 附 表 2: 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 服 务 贡 献 表 11

14 附 表 1: 院 校 代 码 附 表 2: 院 校 代 码 院 校 名 称 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 院 校 名 称 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 资 源 表 指 标 单 位 2013 年 2014 年 生 师 比 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 % 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 5 5 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 % 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 生 生 均 校 内 实 践 基 地 使 用 时 间 学 时 / 生 生 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 时 间 天 / 生 哈 尔 滨 应 用 职 业 技 术 学 院 服 务 贡 献 表 指 标 单 位 2013 年 2014 年 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 均 要 填 写 ): 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 % B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 % C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 % 横 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 3 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 4 技 术 交 易 到 款 额 万 元 5 非 学 历 培 训 到 款 额 万 元 6 公 益 性 培 训 服 务 人 日 12

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