要 求 8: 具 有 熟 练 运 用 现 代 办 公 设 备, 掌 握 计 算 机 理 论 知 识, 能 够 应 用 常 用 办 公 软 件 处 理 文 字 编 辑 和 业 务 管 理 等 问 题 ; 要 求 9: 具 有 较 强 的 中 英 文 口 头 表 达 沟 通 能 力 能 熟 练 查 阅

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1 汉 语 言 文 学 专 业 ( 高 级 文 秘 ) 本 科 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :050101) 一 专 业 介 绍 简 介 : 本 专 业 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的, 具 备 扎 实 的 汉 语 言 文 学 素 养, 系 统 掌 握 秘 书 学 基 本 理 论 基 本 知 识, 熟 练 掌 握 秘 书 工 作 基 本 技 能, 具 有 较 强 的 外 语 和 计 算 机 运 用 能 力, 社 会 责 任 感 强, 能 够 适 应 党 政 机 关 社 会 团 体 以 及 各 类 企 事 业 单 位 需 求 的, 具 有 创 新 精 神 的 复 合 型 应 用 型 汉 语 言 文 学 高 级 秘 书 人 才 办 学 定 位 : 坚 持 立 足 地 方, 面 向 区 域 社 会 经 济, 培 养 适 应 地 方 文 化 和 经 济 建 设 需 求, 适 应 社 会 进 步 需 要 的 汉 语 言 文 学 及 文 秘 人 才 二 培 养 要 求 1. 培 养 目 标 本 专 业 立 足 地 方, 培 养 具 备 一 定 的 文 艺 理 论 素 养 和 系 统 的 汉 语 言 文 学 知 识 及 秘 书 专 业 知 识, 能 在 新 闻 文 艺 出 版 部 门 科 研 机 构 机 关 企 事 业 单 位 中 等 学 校 从 事 文 学 评 论 文 秘 汉 语 言 文 学 教 学 与 研 究 等 工 作, 以 及 其 他 文 化 宣 传 方 面 的 实 际 工 作 的 汉 语 言 文 学 专 门 人 才 2. 毕 业 要 求 要 求 1: 具 有 真 挚 的 爱 国 情 怀 广 阔 的 社 会 视 野 和 深 厚 的 人 文 精 神, 树 立 积 极 健 康 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值 观, 具 有 很 强 的 事 业 心 和 社 会 责 任 感 ; 要 求 2: 掌 握 与 汉 语 言 文 学 与 文 秘 专 业 相 关 的 基 础 理 论 知 识 和 实 践 方 法, 能 独 立 分 析 问 题 并 解 决 相 关 的 实 际 现 实 问 题 ; 要 求 3: 熟 悉 汉 语 言 文 学 专 业 的 现 状 和 前 沿 发 展 动 态, 形 成 终 生 学 习 的 习 惯, 养 成 创 新 意 识 和 能 力 要 求 4: 具 有 处 理 古 今 语 言 文 字 材 料 解 读 和 分 析 古 今 文 学 作 品 以 及 熟 练 运 用 汉 语 交 流 和 进 行 写 作, 编 辑, 分 析 整 理 加 工 材 料 的 能 力 要 求 5: 具 有 较 强 的 人 际 交 往 能 力 团 队 协 作 精 神 与 社 会 适 应 能 力 ; 具 有 组 织 会 议 公 关 策 划 及 实 施 的 能 力 ; 要 求 6: 掌 握 与 文 秘 工 作 相 关 的 专 业 素 养 和 技 能, 如 传 统 礼 仪 地 方 文 化, 书 法 摄 影 摄 像 网 页 制 作 等 要 求 7: 能 够 查 阅 文 献 获 得 信 息 不 断 拓 宽 知 识 领 域 和 不 断 提 高 业 务 水 平 的 能 力, 能 将 新 知 识 引 入 具 体 实 践 工 作 中 时 1

2 要 求 8: 具 有 熟 练 运 用 现 代 办 公 设 备, 掌 握 计 算 机 理 论 知 识, 能 够 应 用 常 用 办 公 软 件 处 理 文 字 编 辑 和 业 务 管 理 等 问 题 ; 要 求 9: 具 有 较 强 的 中 英 文 口 头 表 达 沟 通 能 力 能 熟 练 查 阅 本 专 业 外 文 文 献, 具 备 一 定 的 国 际 交 流 能 力 三 课 程 体 系 ( 一 ) 通 识 课 程 通 识 课 程 必 修 课 ( 应 修 38.5 学 分 ) 思 想 道 德 修 养 与 法 律 (3.0) 马 克 思 主 义 基 本 原 理 (3.0) 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 (6.0) 中 国 近 现 代 史 纲 要 (2.0) 形 势 与 政 策 (2.0) 大 学 计 算 机 基 础 (1.5) # 大 学 英 语 (12.0) # 体 育 (4.0) # 课 外 体 育 锻 炼 (3.0) 军 事 理 论 (2.0) 通 识 课 程 选 修 课 ( 应 修 6.0 学 分 ) 大 学 生 心 理 健 康 教 育 (2.0 必 选 ) 公 共 选 修 课 ( 任 选 4.0 学 分 ) ( 二 ) 专 业 基 础 课 专 业 基 础 必 修 课 ( 应 修 34 学 分 ) # 古 代 汉 语 (4.0) # 现 代 汉 语 (4.0) # 中 国 古 代 文 学 (8.0) # 中 国 现 当 代 文 学 (5.0) # 外 国 文 学 (5.0) 文 艺 理 论 (2.0) # 基 础 写 作 (6.0) 专 业 基 础 选 修 课 ( 应 选 修 26.5 学 分 ) 语 言 学 概 论 (2.5) 文 献 学 (2.0) 逻 辑 学 (2.0) 国 学 经 典 导 读 (2.5) 六 朝 文 学 研 究 (2.0) 唐 诗 宋 词 研 究 (2.0) 元 明 清 戏 曲 与 小 说 研 究 (2.0) 新 时 期 文 学 研 究 (2.0) 中 国 文 学 批 评 史 (2.0) 美 学 (3.0) 比 较 文 学 (2.0) 外 国 名 著 导 读 (2.5) 中 国 通 史 (3.0) 中 国 传 统 文 化 与 常 州 地 方 文 化 (3.0) 西 方 文 化 概 论 (2.5) 演 讲 与 口 才 (2.0) ( 三 ) 专 业 课 专 业 必 修 课 ( 应 修 14.5 学 分 ) # 实 用 写 作 (4.0) 秘 书 学 (3.0) 文 秘 英 语 (3.5) 办 公 自 动 化 (4.0) 专 业 选 修 课 ( 应 选 修 13.5 学 分 ) 语 文 教 学 研 究 (2.0) 中 国 古 代 公 文 选 读 (2.0) 书 法 (2.0) 文 献 检 索 (1.5) 心 理 学 (2.0) 管 理 学 (2.0) 2

3 档 案 学 (2.0) 速 记 (2.0) 新 闻 采 访 与 编 辑 (2.0) 网 页 制 作 与 维 护 (2.0) 摄 影 与 摄 像 (2.0) ( 四 ) 实 践 环 节 ( 应 修 27 学 分 ) 军 训 石 油 化 工 认 识 实 习 0.5 专 业 学 术 讲 座 岗 位 培 训 讲 座 活 动 策 划 及 DV 制 作 专 业 实 习 毕 业 论 文 8.0 创 新 与 社 会 实 践 ( 课 外 )3.0 3

4 ( 五 ) 课 程 与 学 生 知 识 能 力 素 养 达 成 情 况 关 系 矩 阵 课 程 类 别 通 识 教 育 必 修 课 程 课 程 名 称 要 求 1 要 求 2 要 求 3 要 求 4 要 求 5 要 求 6 要 求 7 要 求 8 要 求 9 T P T P T P T P T P T P T P T P T P 思 想 品 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 中 国 近 现 代 史 纲 要 形 势 与 政 策 大 学 计 算 机 基 础 大 学 英 语 体 育 课 外 体 育 锻 炼 军 事 理 论 古 代 汉 语 现 代 汉 语 专 业 基 础 必 修 课 程 中 国 古 代 文 学 中 国 现 当 代 文 学 外 国 文 学 文 艺 理 论 基 础 写 作 专 业 基 础 选 修 课 程 语 言 学 概 论 文 献 学 逻 辑 学 国 学 经 典 导 读 4

5 课 程 类 别 课 程 名 称 六 朝 文 学 研 究 唐 诗 宋 词 研 究 元 明 清 戏 曲 与 小 说 研 究 新 时 期 文 学 研 究 要 求 1 要 求 2 要 求 3 要 求 4 要 求 5 要 求 6 要 求 7 要 求 8 要 求 9 T P T P T P T P T P T P T P T P T P 中 国 文 学 批 评 史 美 学 比 较 文 学 外 国 名 著 导 读 中 国 通 史 中 国 传 统 文 化 与 常 州 地 方 文 化 西 方 文 化 概 论 演 讲 与 口 才 实 用 写 作 专 业 必 修 课 程 秘 书 学 文 秘 英 语 办 公 自 动 化 语 文 教 学 研 究 专 业 选 修 课 程 中 国 古 代 公 文 选 读 书 法 文 献 检 索 心 理 学 5

6 课 程 类 别 课 程 名 称 要 求 1 要 求 2 要 求 3 要 求 4 要 求 5 要 求 6 要 求 7 要 求 8 要 求 9 T P T P T P T P T P T P T P T P T P 管 理 学 档 案 学 速 记 新 闻 采 访 与 编 辑 网 页 制 作 与 维 护 实 践 性 环 节 摄 影 与 摄 像 石 油 化 工 专 业 认 识 实 习 专 业 学 术 讲 座 岗 位 培 训 讲 座 活 动 策 划 及 DV 制 作 专 业 实 习 毕 业 论 文 创 新 与 社 会 实 践 说 明 :(1)T: 理 论 基 础 P: 应 用 ;(2) 若 某 课 程 或 实 践 环 节 支 撑 某 个 目 标 的 达 成, 则 在 相 应 的 空 格 处 打 或, 其 中 表 示 该 课 程 或 实 践 环 节 对 达 成 此 要 求 非 常 重 要 ; 表 示 该 课 程 或 实 践 环 节 对 达 成 此 要 求 有 帮 助, 但 不 起 主 要 作 用 6

7 四 主 干 课 程 与 特 色 课 程 1. 主 干 课 程 : 古 代 汉 语 现 代 汉 语 中 国 古 代 文 学 中 国 现 当 代 文 学 外 国 文 学 文 艺 理 论 写 作 秘 书 学 2. 特 色 课 程 : 秘 书 英 语 办 公 自 动 化 五 毕 业 学 分 要 求 本 专 业 毕 业 总 学 分 要 求 为 学 分 学 分 和 学 时 分 配 比 例 见 下 表 : 类 别 学 分 数 学 时 数 学 分 比 (%) 学 时 比 (%) 理 论 教 学 通 识 教 育 课 程 学 科 ( 专 业 ) 基 础 课 程 专 业 课 程 必 修 选 修 必 修 选 修 必 修 选 修 小 计 实 践 环 节 小 计 合 计 六 就 业 与 发 展 就 业 领 域 : 本 专 业 的 就 业 领 域 主 要 面 向 新 闻 文 艺 出 版 部 门 科 研 机 构 机 关 企 事 业 单 位 中 等 学 校 从 事 文 学 评 论 文 秘 汉 语 言 文 学 教 学 与 研 究 等 工 作, 以 及 其 他 文 化 宣 传 方 面 的 实 际 工 作 研 究 生 阶 段 研 修 学 科 : 本 专 业 毕 业 生 适 合 继 续 在 汉 语 言 文 学 一 级 学 科 的 相 关 二 级 学 科 硕 士 专 业 学 习 职 业 发 展 预 期 : 在 党 政 机 关 企 事 业 单 位 从 事 文 秘 公 关 宣 传 和 行 政 管 理 等 工 作 ; 在 社 会 文 化 传 播 机 构 社 会 服 务 部 门 从 事 创 作 评 论 编 辑 研 究 和 新 闻 采 访 工 作 ; 在 中 小 学 从 事 语 文 教 学 工 作 等 七 学 制 学 位 四 年 制, 文 学 学 士 附 件 1 课 程 计 划 表 7

8 ( 一 ) 通 识 教 育 课 程 1. 通 识 教 育 必 修 课 程 (A1 类 课 程 ) 总 实 践 学 各 学 期 周 学 时 课 程 学 与 实 代 码 课 程 名 称 分 时 验 学 数 数 时 数 一 二 三 四 五 六 七 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 马 克 思 主 义 基 本 原 理 * 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 * 中 国 近 现 代 史 纲 要 形 势 与 政 策 每 学 期 安 排 16 学 时 大 学 计 算 机 基 础 # 大 学 英 语 # 体 育 */ / */ / */ / */ / # 课 外 体 育 锻 炼 第 1-6 学 期, 每 学 期 :0.5 学 分 军 事 理 论 A1 应 修 小 计 / 通 识 教 育 选 修 课 程 (A2 类 课 程 ) 课 程 总 学 课 程 名 称 代 码 时 数 实 践 与 实 验 学 时 数 学 各 学 期 周 学 时 分 数 一 二 三 四 五 六 七 大 学 生 心 理 健 康 教 育 公 共 选 修 课 A2 应 修 小 计 A 应 修 合 计 说 明 :(1) 周 学 时 后 有 * 的 课 程 为 考 试 课 程 ;(2) 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 含 课 程 实 践 和 网 上 学 习 48 学 时 ;(3) 体 育 健 康 标 准 辅 导 测 试 第 5-8 学 期, 每 学 期 8 学 时, 共 32 学 时 ;(4) 第 七 学 期 开 设 16 学 时 的 就 业 指 导 课 ;(5) 公 共 选 修 课 中, 大 学 生 心 理 健 康 教 育 为 必 选 课 ; 讲 座 类 公 选 课 需 修 满 1.0 学 分 ( 每 次 0.2 学 分 ) ( 二 ) 学 科 ( 专 业 ) 基 础 平 台 课 程 8

9 1. 学 科 ( 专 业 ) 基 础 平 台 必 修 课 程 (B1 类 课 程 ) 课 程 代 码 课 程 名 称 总 学 时 数 实 践 与 实 验 学 时 数 学 分 数 各 学 期 周 学 时 一 二 三 四 五 六 七 # 古 代 汉 语 /32/ 2.0 2*32/ # 现 代 汉 语 /32/ 2.0 2*32/ # 中 国 古 代 文 学 */48/ 3.0 2/32/ 2.0 3*/48/ # 中 国 现 当 代 文 学 # 外 国 文 学 文 艺 理 论 # 基 础 写 作 B1 应 修 小 计 */40/ 2.5 3/40/ 2.5 2*/32/ 2.0 3/48/ 3.0 3/40/ 2.5 3*/40 / 2.5 3/48/ 3.0 课 程 代 码 2. 学 科 ( 专 业 ) 基 础 平 台 选 修 课 程 (B2 类 课 程 ) 课 程 名 称 总 学 时 数 实 践 与 实 验 学 时 数 学 分 数 各 学 期 周 学 时 一 二 三 四 五 六 七 语 言 学 概 论 文 献 学 逻 辑 学 国 学 经 典 导 读 六 朝 文 学 研 究 唐 诗 宋 词 研 究 元 明 清 戏 曲 与 小 说 研 究 新 时 期 文 学 研 究 中 国 文 学 批 评 史 美 学 比 较 文 学 外 国 名 著 导 读 中 国 通 史 中 国 传 统 文 化 与 常 州 地 方 文 化

10 西 方 文 化 概 论 演 讲 与 口 才 B2 小 计 / 应 修 小 计 592/ / 26.5 B 应 修 合 计 课 程 代 码 ( 三 ) 专 业 平 台 课 程 1. 专 业 平 台 必 修 课 程 (C1 类 课 程 ) 课 程 名 称 总 学 时 数 实 践 与 实 验 学 时 数 学 分 数 # 实 用 写 作 秘 书 学 * 文 秘 英 语 各 学 期 周 学 时 一 二 三 四 五 六 七 2*/32 /2.0 4*/56 /3.5 2*/ 办 公 自 动 化 * 档 案 学 C1 应 修 小 计 / 专 业 平 台 选 修 课 程 (C2 类 课 程 ) 总 实 践 学 学 与 实 课 程 代 码 课 程 名 称 分 时 验 学 数 数 时 数 各 学 期 周 学 时 一 二 三 四 五 六 七 语 文 教 学 研 究 中 国 古 代 公 文 选 读 书 法 文 献 检 索 心 理 学 管 理 学 速 记 新 闻 采 访 与 编 辑 网 页 制 作 与 维 护 摄 影 与 摄 像 C2 小 计 / 应 修 小 计 312/ / 11.5 C 应 修 合 计 附 件 2 实 践 性 教 学 环 节 计 划 表 10

11 实 践 性 环 节 名 称 周 数 学 分 数 学 期 起 止 周 数 军 训 石 油 化 工 专 业 认 识 实 习 8 学 时 专 业 及 学 术 讲 座 8 学 时 岗 位 培 训 讲 座 8 学 时 活 动 策 划 及 其 DV 制 作 课 外 专 业 实 习 毕 业 论 文 创 新 与 社 会 实 践 课 外 及 假 期 合 计 27.0 说 明 : 创 新 与 社 会 实 践 含 2 学 分 的 思 想 政 治 理 论 课 社 会 实 践 附 件 3 课 程 简 述 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 古 代 汉 语 学 时 数 :64 学 分 数 :4 古 代 汉 语 是 高 等 院 校 开 设 的 一 门 以 中 国 古 代 书 面 语 中 的 文 言 文 为 教 学 对 象 的 基 础 课 由 于 这 门 课 不 仅 是 从 事 汉 语 言 文 字 学 教 学 与 研 究 的 基 础, 同 时 也 和 语 言 学 概 论 中 国 古 代 文 学 中 国 古 代 史 中 国 古 代 哲 学 古 籍 整 理 等 学 科 有 着 密 切 的 联 系, 是 从 事 这 些 相 关 学 科 教 学 和 研 究 的 工 具, 所 以 它 同 时 又 是 一 门 实 用 性 很 强 的 工 具 课 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 现 代 汉 语 学 时 数 :64 学 分 数 : # 古 代 汉 语 现 代 汉 语 是 汉 语 言 文 学 类 专 业 的 一 门 基 础 课, 它 以 马 列 主 义 语 言 学 理 论 和 国 家 的 语 言 文 字 工 作 的 方 针 政 策 为 指 导, 系 统 地 讲 授 现 代 汉 语 的 基 础 理 论 和 基 本 知 识, 进 行 基 本 技 能 的 训 练, 从 而 培 养 和 提 高 学 生 理 解 运 用 汉 语 的 能 力 使 学 生 能 了 解 语 言 的 社 会 本 质 及 其 作 用, 掌 握 有 关 现 代 汉 语 的 基 本 概 念, 了 解 汉 语 的 特 点 和 现 代 汉 语 规 范 化 的 意 义 对 现 代 汉 语 课 程 的 性 质 内 容 学 习 方 法 有 明 确 的 了 解 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 中 国 古 代 文 学 学 时 数 :128 学 分 数 :8 11

12 本 课 程 主 要 依 托 中 国 古 代 文 学 史 的 框 架, 讲 授 中 国 古 代 文 学 从 先 秦 至 清 末 这 一 历 史 阶 段 的 发 展 历 程, 并 在 此 基 础 上 重 点 讲 授 中 国 古 代 文 学 史 上 的 代 表 性 作 家 作 品 教 学 目 的 是 培 养 应 用 型 的 语 文 人 才, 让 学 生 通 过 教 学, 了 解 文 学 史 的 发 展 历 程, 培 养 学 生 欣 赏 和 分 析 古 典 文 学 作 品 的 能 力, 以 期 提 高 学 生 的 文 学 修 养 和 素 质, 提 高 学 生 的 语 文 应 用 能 力 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 学 时 数 :80 学 分 数 :5 本 课 程 注 重 学 理 研 究 与 现 实 问 题 的 紧 密 结 合 它 主 要 是 对 20 世 纪 以 来 的 文 学 理 论 与 文 学 思 潮 予 以 重 审, 对 现 当 代 文 学 的 历 史 发 展 思 潮 流 变 文 学 群 体 作 家 作 品 进 行 深 入 研 究, 探 讨 文 学 与 乡 土 文 化 启 蒙 文 化 政 治 意 识 形 态 之 间 的 联 系, 以 开 阔 的 视 野, 结 合 新 兴 的 研 究 方 法, 将 传 统 的 文 学 研 究 置 于 不 断 加 剧 的 现 代 化 和 全 球 化 进 程 中 来 思 考, 以 此 来 认 识 和 回 应 当 代 社 会 巨 变 所 带 来 的 新 的 文 学 文 化 问 题 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 外 国 文 学 学 时 数 :80 学 分 数 :5 本 课 程 为 汉 语 言 文 学 专 业 必 修 课 学 习 了 解 外 国 文 学, 对 扩 大 学 生 的 文 学 知 识, 提 高 学 生 的 语 言 文 学 素 养, 培 养 学 生 阅 读 鉴 赏 文 学 作 品 的 能 力 具 有 重 要 的 实 际 意 义, 力 求 使 学 生 了 解 外 国 文 学 的 发 生 发 展 规 律, 以 及 各 个 时 期 文 学 的 特 点 文 学 现 象, 重 点 掌 握 各 个 时 期 有 代 表 性 的 作 家 作 品, 加 强 培 养 学 生 自 学 能 力 思 维 能 力 和 研 究 能 力, 帮 助 学 生 提 高 阅 读 鉴 赏 分 析 能 力 课 程 对 各 个 国 家 民 族 的 文 学 各 种 文 学 风 格 文 学 思 潮 流 派 各 个 时 期 有 代 表 性 的 作 家 作 品 进 行 介 绍 分 析 与 评 价, 具 有 学 习 的 指 导 性 意 义, 帮 助 学 生 理 清 外 国 文 学 的 发 展 历 程, 了 解 东 方 与 西 方 文 学 发 展 的 基 本 概 况 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 文 艺 理 论 # 古 代 文 学 本 课 程 为 高 等 师 范 院 校 文 学 院 语 言 文 学 专 业 的 理 论 基 础 课, 阐 明 有 关 文 学 本 质 特 征 创 作 过 程 发 展 规 律 和 社 会 作 用 以 及 作 品 构 成 的 基 本 原 理 和 基 本 知 识 的 一 门 科 学 是 文 艺 运 动 文 艺 创 作 文 艺 批 评 的 经 验 的 科 学 概 括 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 能 系 统 地 掌 握 文 学 的 基 本 原 理 和 基 础 知 识, 具 体 深 入 地 理 解 文 学 作 品 的 样 式 类 型 形 态 结 构 层 次 叙 12

13 事 与 抒 情 的 技 巧 和 风 格 特 征, 使 学 生 具 有 分 析 鉴 赏 和 评 论 文 学 作 品 的 能 力, 为 学 习 其 它 课 程, 为 今 后 从 事 语 言 文 学 工 作 打 下 牢 固 的 理 论 基 础 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 基 础 写 作 学 时 数 :96 学 分 数 :6 本 课 程 通 过 写 作 学 基 础 理 论 文 体 写 作 理 论 的 教 学 和 随 堂 练, 课 外 练 论 坛 写 作 交 流 等 实 践 训 练, 使 学 生 树 立 正 确 的 写 作 观, 养 成 良 好 的 写 作 习 惯, 从 而 进 一 步 提 高 写 作 能 力, 为 从 事 中 学 作 文 教 学 文 学 创 作 专 业 性 深 造 或 者 从 事 需 要 写 作 能 力 的 其 它 工 作 奠 定 较 为 坚 实 的 基 础 通 过 本 课 程 的 学 习, 目 的 使 学 生 了 解 基 础 写 作 理 论 和 主 体 素 养 知 识, 结 合 写 作 过 程 训 练 和 文 字 表 述 训 练, 使 学 生 掌 握 网 络 文 体 文 学 文 体 理 论 文 体 的 写 作 能 力 同 时, 指 导 学 生 大 量 阅 读 文 学 作 品 及 写 作 文 本, 读 好 教 材, 搜 集 资 料, 积 累 命 题, 为 写 作 各 类 论 文 打 基 础, 为 将 来 从 事 写 作 教 学 与 研 究 或 从 事 文 字 工 作 奠 定 较 为 坚 实 的 写 作 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 语 言 学 概 论 学 时 数 :40 学 分 数 : # 古 代 汉 语 # 现 代 汉 语 本 课 程 以 人 类 语 言 为 研 究 对 象, 主 要 教 学 内 容 是 介 绍 语 言 在 社 会 中 的 地 位 和 作 用, 语 言 的 结 构, 语 言 与 社 会 的 关 等 本 课 程 的 教 学 目 的 是 : 通 过 语 言 学 基 本 理 论 和 基 本 概 念 的 阐 释, 为 学 生 学 习 其 它 语 言 课 程 提 供 必 要 的 理 论 知 识, 为 探 讨 语 言 学 理 论 打 下 基 础 学 生 通 过 本 课 程 的 学 习, 能 比 较 系 统 地 掌 握 语 言 学 的 基 本 知 识, 提 高 语 言 理 论 水 平 和 理 论 素 养, 从 而 为 进 一 步 学 习 和 深 入 研 究 其 他 课 程 奠 定 必 要 的 语 言 理 论 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 文 献 学 文 献 学 以 整 理 和 研 究 中 国 古 代 典 籍 弘 扬 传 统 文 化 为 宗 旨, 以 中 国 古 代 留 存 下 来 的 古 代 典 籍 为 研 究 对 象, 通 过 对 古 籍 的 整 理 和 运 用, 达 到 为 现 实 生 活 服 务 的 目 的 它 是 研 究 古 典 文 献 的 产 生 发 展 和 利 用 的 专 门 学 问 传 统 的 文 献 学 包 括 目 录 版 本 校 勘 辑 佚 辨 伪 注 疏 等 内 容, 是 传 统 经 史 之 学 的 门 径 和 基 石, 而 在 现 代, 除 了 传 统 的 内 容 之 外, 中 国 古 典 文 献 学 主 要 涉 及 中 国 古 代 文 学 典 籍 的 研 究 考 辨 编 纂 译 注 及 现 代 化 传 播 等 重 要 方 面 它 既 是 中 国 古 典 文 学 教 学 研 究 的 基 础, 也 是 其 重 要 组 成 部 分 13

14 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 逻 辑 学 逻 辑 学 是 关 于 推 理 和 论 证 的 科 学, 是 一 门 以 研 究 命 题 和 推 理 的 逻 辑 形 式 为 主 要 内 容 的 科 学, 其 内 容 广 泛, 有 许 多 逻 辑 类 型 和 分 支 本 课 程 在 教 学 内 容 上 以 现 代 形 式 逻 辑 为 主, 同 时 兼 顾 传 统 逻 辑 中 的 重 要 内 容 通 过 它 的 体 系 架 构 和 内 容 设 置, 使 学 生 能 够 熟 练 掌 握 和 运 用 最 基 本 的 逻 辑 技 术 和 技 巧, 学 会 运 用 逻 辑 知 识 分 析 和 解 决 实 际 问 题, 以 达 到 提 高 逻 辑 思 维 能 力 和 培 养 良 好 的 思 维 素 质 的 目 的 本 课 程 向 学 生 较 系 统 地 介 绍 普 通 逻 辑 学 的 基 础 知 识 及 基 本 原 理, 它 包 括 概 念 判 断 推 理 逻 辑 规 律 和 论 证 等 五 个 部 分 内 容 学 习 本 课 程 有 助 于 学 生 加 强 逻 辑 思 维 训 练, 对 于 提 高 学 生 在 分 析 问 题 和 解 决 问 题 过 程 中 的 逻 辑 思 维 能 力 运 用 语 言 准 确 表 达 思 想 的 能 力 和 实 际 思 维 效 率, 对 于 学 生 参 加 国 家 公 务 员 考 试, 以 及 进 一 步 深 造 增 强 创 新 研 究 能 力 等 提 供 相 应 的 逻 辑 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 国 学 经 典 导 读 学 时 数 :40 学 分 数 : # 古 代 文 学 本 课 程 目 的 是 增 强 同 学 们 对 国 学 文 化 的 基 本 认 知, 增 强 同 学 们 的 国 家 认 同 感 民 族 自 豪 感 使 同 学 们 从 理 性 上 更 加 热 爱 自 己 的 祖 国, 为 同 学 们 提 供 一 个 从 中 国 优 秀 传 统 文 化 中 汲 取 营 养 的 知 识 平 台, 以 利 于 他 们 从 更 广 的 角 度 更 深 的 层 次 上 提 高 自 身 的 人 文 素 质, 促 进 自 己 的 专 业 学 习 课 程 主 要 是 对 中 国 古 代 部 分 经 典 原 文, 如 论 语 孟 子 道 德 经 等 进 行 解 读 与 评 析, 重 点 了 解 儒 家 思 想 道 家 思 想 及 其 它 学 术 流 派 的 思 想 精 华, 阐 释 发 掘 蕴 含 其 中 的 人 文 价 值, 引 导 学 生 悉 心 感 悟 其 中 的 精 义 在 解 读 评 析 的 基 础 上, 适 当 介 绍 一 些 国 学 的 基 本 常 识 基 本 观 点 掌 握 传 统 文 化 的 一 些 核 心 问 题, 如 中 国 传 统 文 化 的 基 本 精 神 主 要 特 点 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 美 学 学 时 数 :48 学 分 数 : 文 艺 理 论 美 学 是 哲 学 主 要 分 支 学 科 之 一, 主 要 研 究 美 艺 术 和 审 美 经 验 作 为 一 门 概 论 性 的 美 学 课 程, 将 集 中 讲 解 这 个 学 科 的 基 本 理 论 和 范 畴 体 系, 简 述 中 外 美 学 史 上 关 于 美 艺 术 和 审 美 经 验 的 代 表 性 理 论, 介 绍 一 些 新 兴 的 理 论 趋 势, 并 结 合 当 前 审 美 和 艺 术 现 状, 提 出 一 些 具 有 时 代 特 色 的 美 学 问 题 进 行 讨 论, 旨 在 将 抽 象 的 美 学 理 论 同 具 体 的 审 美 实 际 联 系 起 来, 提 高 学 14

15 生 运 用 理 论 解 决 实 际 问 题 的 兴 趣 和 水 平 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 比 较 文 学 # 外 国 文 学 # 中 国 现 当 代 文 学 本 课 程 是 对 各 民 族 文 学, 各 区 域 文 学 乃 至 世 界 文 学 之 间 的 差 异 性 与 相 通 性 的 研 究, 是 一 门 描 述 和 揭 示 各 民 族 文 学 区 域 文 学, 世 界 文 学 形 成 发 展 规 律 的 概 括 性, 理 论 性 前 沿 性 的 课 程, 其 基 本 宗 旨 是 引 领, 帮 助 本 科 生 运 用 比 较 文 学 的 方 法, 对 已 经 修 过 的 中 国 文 学 史 外 国 文 学 史 的 课 程 知 识 加 以 整 合 和 提 升 这 个 过 程 分 为 三 个 层 次 和 步 骤 : 第 一 在 平 行 比 较 中 提 炼 概 括 有 代 表 性 的 国 别 文 学 的 民 族 特 性 ; 第 二, 在 相 互 传 播 相 互 影 响 的 横 向 联 系 与 历 史 交 流 中, 弄 清 各 国 文 学 逐 渐 发 展 为 区 域 文 学 的 方 式, 途 径 与 特 征 : 第 三, 在 了 解 民 族 文 学 特 性 区 域 文 学 共 性 的 基 础 上, 把 握 全 球 化 的 世 界 文 学 的 形 成 趋 势 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 演 讲 与 口 才 本 课 程 是 一 门 工 具 性 实 用 性 可 操 作 性 很 强 的 技 能 性 课 程 通 过 这 门 课 程 的 教 学, 使 学 生 全 面 系 统 地 了 解 演 讲 与 口 才 方 面 的 基 本 知 识, 以 语 言 为 突 破 口, 开 发 学 生 的 表 达 思 维 交 际 等 潜 能, 掌 握 演 讲 与 口 才 的 一 般 规 律 方 法 和 技 巧, 从 而 提 高 学 生 的 演 讲 水 平 与 口 头 表 达 能 力 培 养 学 生 的 勇 气 和 自 信 团 队 精 神 和 合 作 精 神 通 过 这 门 课 的 学 习, 要 帮 助 学 生 纠 正 语 言 表 达 的 各 种 问 题, 克 服 在 公 众 场 合 语 言 表 达 时 的 心 理 障 碍, 掌 握 语 言 表 达 的 各 种 技 巧 课 程 编 号 : # 课 程 名 称 : 实 用 写 作 学 时 数 :64 学 分 数 : # 基 础 写 作 实 用 写 作 是 一 门 具 有 综 合 性 和 实 践 性 的 课 程 其 任 务 是 通 过 各 种 应 用 文 体 知 识 的 讲 授 与 练 习, 使 学 生 获 得 较 强 的 写 作 能 力, 以 适 应 从 事 工 作 的 实 际 需 要, 提 高 管 理 水 平 和 服 务 能 力 应 用 文 种 类 繁 多, 不 同 的 专 业 各 有 侧 重, 要 求 不 一 总 的 要 求 是 : 着 眼 于 对 文 体 特 征 及 写 作 要 点 的 宏 观 描 述, 以 求 在 学 生 头 脑 中 建 立 起 不 同 的 文 体 概 念 对 与 专 业 相 关 及 使 用 频 率 较 高 的 应 用 文 体 则 要 进 行 深 入 详 细 的 阐 述, 要 掌 握 其 文 体 的 性 质 特 点 及 写 作 要 求, 强 化 写 作 能 力, 熟 练 地 使 用 各 种 文 体 处 理 业 务, 提 高 工 作 效 率, 进 行 信 息 交 流 15

16 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 秘 书 学 学 时 数 :48 学 分 数 :3 秘 书 学 是 研 究 秘 书 工 作 规 律 和 秘 书 人 员 任 职 要 求 的 一 门 综 合 性 应 用 性 科 学 本 课 程 是 文 秘 专 业 必 修 课 程, 以 提 高 学 生 今 后 从 事 秘 书 相 关 工 作 的 自 觉 性 和 科 学 性 通 过 学 习, 掌 握 秘 书 学 的 基 础 知 识 和 基 本 理 论, 掌 握 秘 书 工 作 内 容 和 基 本 方 法 技 能, 认 识 秘 书 工 作 的 职 业 特 征 和 重 要 性, 并 能 学 会 思 考 如 何 做 好 秘 书 工 作 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 文 秘 英 语 学 时 数 :48 学 分 数 : # 大 学 英 语 文 秘 英 语 是 一 门 实 践 性 和 功 能 性 都 很 强 的 课 程, 旨 在 使 文 秘 专 业 学 生 熟 练 掌 握 英 语 办 公 自 动 化 设 备, 适 应 社 会 需 要, 熟 悉 办 公 室 中 常 见 的 涉 外 活 动, 提 高 英 语 交 际 能 力, 包 括 专 业 文 献 阅 读 写 作 翻 译 和 口 头 交 际 的 能 力 通 过 听 说 读 写 译 提 高 学 生 应 用 英 语 的 基 本 功, 同 时 掌 握 涉 外 文 秘 职 业 所 必 需 的 日 常 办 公 文 档 整 理 旅 游 接 待 会 务 商 务 翻 译 等 业 务 技 能 和 日 常 涉 外 交 往 中 的 礼 仪 礼 节 和 风 俗 习 惯 通 过 该 课 程 的 学 习, 学 生 既 具 有 广 博 的 知 识 和 扎 实 的 英 语 语 言 基 本 功, 又 熟 悉 管 理 业 务, 能 熟 练 驾 驭 英 语 并 处 理 业 务 工 作, 有 较 强 的 动 手 能 力 和 适 应 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 办 公 自 动 化 学 时 数 :64 学 分 数 : 大 学 计 算 机 基 础 办 公 自 动 化 是 以 计 算 机 基 础 为 起 点, 以 办 公 自 动 化 理 论 办 公 自 动 化 软 件 和 办 公 自 动 化 设 备 为 讲 授 对 象, 是 集 理 论 性 与 实 践 性 为 一 体 的 学 科 办 公 自 动 化 原 属 文 秘 专 业 的 专 业 课 程, 随 着 计 算 机 以 及 计 算 机 网 络 的 普 及 和 发 展, 计 算 机 办 公 越 来 越 多 的 成 为 办 公 的 基 本 形 式, 办 公 自 动 化 已 经 发 展 成 为 一 门 基 本 的 计 算 机 操 作 技 术 本 课 程 在 传 统 办 公 自 动 化 课 程 的 基 础 上, 由 浅 入 深 循 序 渐 进, 帮 助 学 生 快 速 掌 握 办 公 自 动 化 的 基 本 技 能 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 管 理 学 秘 书 学 16

17 管 理 学 是 文 秘 专 业 的 专 业 课 程, 该 课 程 的 教 学 目 的 在 于 让 学 生 系 统 地 掌 握 从 事 管 理 工 作 的 基 本 理 论 原 理 方 法 和 技 术, 为 进 一 步 学 习 有 关 专 业 课 程 打 下 必 要 的 理 论 基 础, 同 时 为 实 际 工 作 提 供 必 要 的 理 论 指 导 因 此, 本 课 程 在 教 学 过 程 中 应 注 意 两 个 层 次 : 一 是 掌 握 管 理 学 的 基 本 概 念 基 本 原 理 和 基 本 方 法, 二 是 将 基 本 理 论 和 方 法 应 用 于 实 践, 运 用 全 面 的 发 展 的 和 系 统 的 观 点 以 及 所 学 理 论, 观 察 分 析 现 实 的 管 理 问 题 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 档 案 学 档 案 学 是 探 索 档 案 档 案 工 作 和 档 案 事 业 的 发 展 规 律, 研 究 档 案 信 息 资 源 的 管 理 开 发 的 理 论 原 则 与 方 法 的 课 程 它 的 应 用 有 助 于 提 高 档 案 事 业 管 理 和 档 案 管 理 的 科 学 水 平, 更 有 效 地 开 发 利 用 档 案 信 息 资 源, 为 人 类 社 会 的 进 步 服 务 这 是 一 门 兼 具 综 合 性 入 门 性 前 沿 性 的 课 程, 着 重 介 绍 档 案 学 科 的 基 本 理 论 基 础 知 识 和 基 本 方 法, 档 案 学 和 档 案 事 业 发 展 的 现 状 与 趋 势 课 程 强 调 理 论 与 实 践 的 统 一, 培 养 学 生 理 论 联 系 现 实 及 独 立 思 考 的 能 力, 激 发 学 生 专 业 学 习 的 热 情 和 兴 趣, 为 学 生 开 展 专 业 学 习 提 供 途 径 和 资 源 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 新 闻 采 访 与 编 辑 # 实 用 写 作 学 本 课 程 通 过 理 论 教 学 与 紧 密 结 合 采 写 实 践 活 动, 使 学 生 正 确 理 解 和 掌 握 新 闻 采 写 的 基 本 理 论 基 本 概 念 基 本 观 点, 培 养 学 生 识 别 和 发 现 有 价 值 新 闻 的 能 力, 掌 握 基 本 的 采 访 方 法 和 技 巧, 熟 悉 基 本 新 闻 体 裁 的 特 点 和 写 作 要 求, 具 备 新 闻 编 辑 写 作 的 基 本 技 能 在 此 基 础 上, 锻 炼 学 生 独 立 从 容 地 完 成 一 些 采 访 活 动 与 写 作 任 务 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 网 页 制 作 与 维 护 办 公 自 动 化 大 学 计 算 机 基 础 网 页 制 作 与 维 护 是 一 门 实 用 性 极 强, 面 向 电 子 商 务 网 络 建 设 使 用 与 维 护 的 技 术 性 课 程 本 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 制 作 网 页 建 立 网 站 的 能 力, 为 将 来 建 设 电 子 商 务 网 站 打 下 基 础 课 程 以 目 前 最 流 行 的 网 页 设 计 软 件 作 为 技 术 支 持, 由 浅 入 深 系 统 地 介 绍 网 页 的 构 思 规 划 制 作 和 网 站 建 设 的 全 过 程, 帮 助 学 生 了 解 并 且 掌 握 网 站 的 设 计 技 术 和 方 法, 要 求 学 生 在 掌 握 17

18 网 站 工 作 机 制 的 基 础 上, 熟 练 掌 握 一 种 网 页 制 作 工 具 和 动 态 网 页 的 相 关 技 术 组 成 部 分, 包 括 HTML CSS 脚 本 语 言 DOM 和 JSP 等, 具 备 设 计 并 且 实 现 一 个 网 站 的 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 中 国 文 学 批 评 史 # 古 代 文 学 本 课 程 是 中 文 专 业 的 选 修 课 程, 主 要 讲 述 先 秦 至 近 代 的 文 学 理 论 与 批 评 流 派, 包 括 孔 子 孟 子 的 文 艺 批 评 庄 子 的 文 艺 批 评 刘 勰 文 心 雕 龙 钟 嵘 诗 品 严 羽 沧 浪 诗 话 明 代 诗 文 流 派 的 文 学 批 评 桐 城 派 的 古 文 理 论 章 学 诚 文 史 通 义 清 代 词 学 理 论 等, 力 求 简 明 地 描 述 古 代 文 学 批 评 发 展 进 程 通 过 该 课 程 的 学 习, 同 学 能 够 了 解 中 国 古 代 文 学 批 评 的 历 史 脉 络, 掌 握 一 些 重 要 文 学 批 评 家 的 主 要 观 点, 并 能 够 运 用 相 关 理 论 从 事 文 学 批 评 实 践 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 中 国 通 史 学 时 数 :48 学 分 数 :3 中 国 通 史 上 自 史 前 时 期, 下 止 1949 年 新 中 国 成 立, 涵 盖 中 国 史 前 史 古 代 史 近 代 史 和 现 代 史 几 大 历 史 阶 段, 内 容 包 括 政 治 经 济 军 事 文 化 社 会 生 活 等 等 方 面 通 过 对 中 国 通 史 的 学 习, 可 以 系 统 地 掌 握 中 国 历 史 发 展 的 脉 络 和 基 本 的 知 识 中 国 通 史 课 程 既 注 重 保 障 课 堂 教 学 各 个 环 节 的 质 量, 同 时, 还 充 分 利 用 常 武 地 区 丰 富 的 历 史 文 化 资 源, 增 强 学 生 的 感 性 认 识 及 实 践 活 动 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 西 方 文 化 概 论 学 时 数 :40 学 分 数 : # 外 国 文 学 本 课 程 是 一 门 从 宏 观 角 度 介 绍 西 方 文 化 的 发 生 发 展 与 演 变 历 程 的 专 业 选 修 课 它 分 别 对 古 希 腊 罗 马 文 化 中 世 纪 基 督 教 文 化 和 近 现 代 西 方 文 化 进 行 了 深 入 细 致 的 讲 解, 揭 示 了 西 方 文 化 各 历 史 阶 段 的 时 代 特 征 和 精 神 联 系, 为 中 国 大 学 生 日 后 从 不 同 专 业 角 度 进 一 步 研 究 西 方 文 化 奠 定 了 必 要 的 知 识 基 础 本 课 通 过 对 西 方 文 化 的 基 本 精 神 历 史 形 态 和 演 变 机 制 的 全 面 概 述, 讲 授 关 于 西 方 文 化 的 基 本 知 识 和 发 展 过 程, 旨 在 使 同 学 们 对 西 方 文 化 产 生 一 种 整 体 性 的 把 握, 对 西 方 文 化 的 历 史 传 统 和 演 化 脉 络 有 所 了 解, 从 而 为 他 们 日 后 走 向 世 界 和 进 一 步 研 究 西 方 文 化 奠 定 必 要 的 知 识 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 中 国 古 代 公 文 选 读 18

19 # 中 国 古 代 文 学 古 代 公 文 选 读 是 文 秘 专 业 的 一 门 重 要 选 修 课 作 为 对 我 国 古 代 公 文 学 习 研 究 和 继 承 的 一 门 课 程, 主 要 包 括 了 我 国 历 代 的 公 文 选 读 和 古 代 公 文 的 发 展 脉 络 两 方 面 的 内 容 课 程 要 求 全 面 系 统 的 去 了 解 与 研 究 每 部 专 著 每 位 公 文 撰 写 者 思 想 以 及 各 个 历 史 时 期 的 公 文 情 况 各 种 体 例 和 各 个 体 制 的 源 流 演 变 过 程, 从 而 在 总 体 上 把 握 我 国 古 代 公 文 的 历 史 发 展 进 程 和 民 族 特 色 学 习 古 代 公 文 选 读 不 仅 能 了 解 中 国 古 代 丰 富 的 公 文 体 例, 增 强 民 族 自 信 心, 也 能 帮 助 学 生 提 高 文 学 创 作 和 欣 赏 的 能 力, 帮 助 学 生 更 深 刻 的 继 承 古 代 公 牍 文 这 一 遗 产, 有 利 于 文 秘 专 业 的 建 设 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 文 献 检 索 学 时 数 :24 学 分 数 : 大 学 计 算 机 基 础 本 课 程 的 开 设 可 以 使 学 生 了 解 各 自 专 业 及 相 关 专 业 信 息 的 基 本 知 识, 学 会 常 用 检 索 工 具 数 据 库 和 参 考 工 具 书 的 使 用 方 法, 懂 得 如 何 获 得 与 利 用 信 息, 增 强 自 学 能 力 和 研 究 能 力 通 过 课 堂 教 学, 让 学 生 了 解 信 息 和 信 息 检 索 的 基 本 知 识, 掌 握 信 息 检 索 的 原 理 方 法 途 径 和 步 骤 ; 了 解 若 干 种 基 本 的 综 合 性 和 专 业 性 中 外 文 检 索 工 具 数 据 库 的 特 点 结 构 和 著 录 格 式 ; 了 解 若 干 种 主 要 的 综 合 性 和 专 业 性 参 考 工 具 书 的 内 容 特 点 适 用 范 围 和 查 阅 方 法 结 合 课 下 上 机 实 习, 使 学 生 掌 握 能 够 通 过 多 种 途 径 检 索 与 专 业 相 关 的 不 同 类 型 的 信 息 ; 掌 握 能 够 进 行 事 实 数 据 检 索 ; 掌 握 能 够 独 立 地 根 据 检 索 课 题 选 用 适 当 的 检 索 工 具 数 据 库 和 参 考 工 具 书, 完 成 检 索 课 题 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 外 国 名 著 导 读 学 时 数 :40 学 分 数 : # 外 国 文 学 本 课 程 精 心 选 择 最 能 代 表 人 类 普 世 价 值 反 映 文 化 多 样 性 的 世 界 文 学 经 典 名 著, 结 合 相 关 的 社 会 文 化 背 景 资 料, 对 其 作 系 统 的 介 绍 和 深 入 的 解 读 课 程 内 容 涉 及 古 希 腊 的 荷 马 史 诗 希 伯 来 的 旧 约 圣 经 近 代 英 法 德 俄 等 国 的 经 典 文 学 作 品 通 过 主 讲 教 师 对 上 述 经 典 文 本 的 细 读 式 讲 解, 辅 以 课 件 图 片 影 像 资 料 的 展 示, 以 及 课 堂 讨 论 中 师 生 之 间 的 互 动, 全 方 位 地 揭 示 世 界 文 学 经 典 的 人 文 内 涵 和 美 学 意 蕴, 引 导 学 生 养 成 独 立 的 思 考 能 力, 理 解 世 界 文 化 的 多 样 性 和 人 类 普 世 价 值 的 一 致 性, 以 自 觉 的 跨 文 化 交 流 意 识, 更 好 地 应 对 全 球 化 时 代 面 临 的 各 种 挑 战 19

20 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 心 理 学 本 课 程 以 普 通 心 理 学 发 展 心 理 学 教 育 心 理 学 社 会 心 理 学 及 健 康 心 理 学 为 基 础, 传 授 心 理 学 基 础 知 识, 培 养 其 应 用 心 理 学 原 理 解 决 实 际 问 题 的 能 力 课 程 根 据 现 实 需 要 以 模 块 方 式 进 行 教 学, 加 强 实 践 环 节, 以 课 堂 讲 授 为 主, 辅 之 小 组 活 动 在 线 讨 论 影 片 赏 析 团 体 训 练 等 多 种 方 式, 在 传 授 心 理 学 基 本 知 识 的 同 时 进 行 互 动 性 讨 论 ; 理 论 联 系 实 际, 利 用 现 有 的 实 验 实 习 平 台 引 导 学 生 变 客 体 为 主 体, 注 重 心 灵 体 验, 促 进 学 生 知 识 的 内 化 和 自 我 成 长 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 语 文 教 学 研 究 语 文 教 学 研 究 是 汉 语 言 文 学 教 育 方 向 必 修 课 程 之 一 本 课 程 是 一 门 综 合 性 动 态 性 应 用 性 较 强 的 课 程 要 求 学 生 通 过 本 课 程 的 学 习, 掌 握 中 学 语 文 教 学 的 基 础 知 识 基 本 理 论, 提 高 语 文 教 学 的 基 本 技 能, 形 成 初 步 的 教 学 研 究 能 力, 促 进 教 学 整 体 素 质 的 提 高 学 习 本 课 程, 要 注 重 理 论 联 系 实 际, 尤 其 是 要 结 合 语 文 新 课 程 的 实 践, 推 进 课 程 改 革, 努 力 把 新 课 程 的 理 念 转 化 为 教 学 行 为, 努 力 提 高 实 施 新 课 程 的 能 力 和 教 学 水 平 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 六 朝 文 学 研 究 本 课 程 旨 在 使 学 生 全 面 了 解 六 朝 时 期 文 学 发 展 的 基 本 面 貌 和 特 点, 并 对 此 时 期 重 要 的 文 学 体 式 诗 歌 辞 赋 骈 文 及 其 他 重 要 体 裁 和 文 学 题 材 文 学 现 象 以 及 重 点 作 家 及 作 品 有 较 深 入 的 认 识, 提 高 理 解 分 析 文 学 作 品 文 学 现 象 的 能 力 尤 其 对 诗 歌 与 辞 赋 骈 文 的 成 就 充 分 重 视, 对 其 渊 源 流 变 做 出 准 确 的 认 识 与 判 断 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 唐 诗 宋 词 研 究 20

21 本 课 程 要 让 学 生 学 习 和 了 解 唐 诗 宋 词 的 发 展 概 括 和 基 本 成 就, 较 详 细 地 讲 述 唐 诗 和 宋 词 的 发 展 背 景 及 发 展 线 索, 使 同 学 了 解 其 在 文 学 史 上 的 发 展 地 位, 同 时 紧 密 结 合 唐 诗 宋 词 中 的 重 要 作 品, 使 同 学 熟 悉 这 些 作 品 的 思 想 内 容 和 艺 术 特 色 讲 述 时 把 唐 诗 宋 词 分 成 若 干 时 期, 在 每 个 时 期 要 以 点 带 面, 以 讲 述 重 要 作 家 和 重 要 作 品 为 主, 同 时 兼 顾 到 其 他 较 重 要 的 作 品 在 具 体 讲 述 中, 针 对 学 生 的 现 有 水 平, 拟 以 作 品 为 主 线 索, 讲 深 讲 透, 使 他 们 能 获 得 更 多 感 性 的 认 识, 同 时 总 结 出 一 些 理 论 认 识, 走 到 理 性 认 识 与 感 性 认 识 相 结 合 的 目 的 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 元 明 清 戏 曲 与 小 说 研 究 本 课 程 是 高 等 院 校 中 文 系 汉 语 言 文 学 本 科 专 业 选 修 课 根 据 国 家 教 学 大 纲 编 写 的 有 关 精 神, 结 合 我 校 的 培 养 目 标 和 教 学 实 际, 特 制 订 本 课 程 教 学 计 划 目 的 在 于 认 识 元 明 清 文 学 是 中 国 古 典 小 说 戏 曲 的 高 潮 期 ; 认 识 元 明 清 文 学 是 整 个 中 国 古 典 文 学 的 终 结 期 ; 探 索 元 明 清 文 学 的 发 展 规 律, 总 结 其 创 作 经 验 或 教 训 ; 培 养 学 生 综 合 文 化 素 质, 学 会 对 古 代 小 说 戏 曲 的 鉴 赏 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 新 时 期 文 学 研 究 学 时 数 : 学 分 数 : 本 课 程 讲 授 新 时 期 文 学 在 几 个 阶 段 中 的 发 展 变 化 历 程 及 其 成 就, 重 点 讲 授 诗 歌 小 说 散 文 报 告 文 学 戏 剧 文 学 等 文 体 的 创 作 成 就, 既 注 重 梳 理 新 时 期 文 学 的 发 展 脉 络, 又 突 出 把 握 新 时 期 文 学 的 本 体 特 征 在 讲 授 过 程 中, 注 意 汲 取 新 时 期 文 学 研 究 的 新 成 果, 并 注 意 世 纪 之 交 及 新 世 纪 文 学 的 最 新 创 作 成 就, 既 保 证 课 程 的 专 题 性 特 征, 又 要 求 在 理 论 上 有 所 归 纳 和 启 发 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 中 国 传 统 文 化 与 常 州 地 方 文 化 学 时 数 :48 学 分 数 :3 本 课 程 内 容 从 儒 家 思 想 对 中 华 民 族 伦 理 道 德 的 影 响, 到 道 教 佛 教 的 产 生 特 征 及 影 响 ; 从 中 国 民 俗 与 传 统 节 日, 到 商 贾 医 生 巫 卜 等 形 形 色 色 的 古 代 职 业, 再 到 常 武 地 区 特 有 的 历 史 文 化 民 俗 等, 本 课 程 将 打 开 一 扇 了 解 灿 烂 辉 煌 的 中 国 古 代 文 学 艺 术 哲 学 宗 教 的 窗 口, 同 时 打 开 一 扇 了 解 丰 富 多 彩 的 常 州 地 方 文 化 的 窗 口, 在 典 雅 古 朴 的 气 韵 中, 可 21

22 以 提 升 文 化 视 野, 在 影 响 人 生 社 交 和 工 作 态 度 以 及 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 方 面, 大 有 裨 益 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 书 法 中 国 书 法 作 为 中 华 民 族 的 一 门 传 统 艺 术, 集 中 体 现 了 中 国 人 特 有 的 艺 术 素 养 学 习 书 法 不 仅 有 利 于 提 高 同 学 们 的 观 察 力 模 仿 力 领 悟 力 创 造 力, 而 且 有 利 于 培 养 同 学 们 一 丝 不 苟 持 之 以 恒 的 优 良 品 德 此 外, 在 不 断 的 学 习 创 作 中, 还 可 以 使 自 身 的 审 美 情 趣 鉴 赏 能 力 得 到 提 高 本 书 涵 盖 了 毛 笔 书 法 和 钢 笔 书 法 两 部 分 内 容, 在 介 绍 相 关 书 法 史 学 知 识 的 同 时, 强 调 实 用 性 和 可 操 作 性, 使 同 学 们 可 以 从 理 论 和 例 字 两 个 角 度 来 展 开 学 习, 从 而 使 整 体 内 容 便 于 理 解 和 掌 握 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 速 记 速 记 是 根 据 汉 族 的 语 言 特 点, 运 用 一 套 有 系 统 有 规 律 的 简 便 符 号 来 快 速 记 录 语 言 和 思 维 的 书 写 技 术 课 程 内 容 重 点 讲 解 亚 伟 速 记 符 号 的 基 础 入 门 知 识, 要 求 教 师 在 教 学 过 程 中 指 导 学 生 录 入 方 法 及 技 巧, 并 组 织 进 行 各 种 会 议 的 模 拟 训 练 及 现 场 训 练, 让 学 生 们 在 短 时 间 内 了 解 和 掌 握 符 号 速 记 法 之 后, 为 今 后 更 加 深 入 的 学 习 专 业 速 记 符 号 奠 定 坚 实 的 理 论 基 础 通 过 对 亚 伟 速 录 原 理 及 技 巧 的 学 习, 使 学 生 熟 练 掌 握 亚 伟 速 录 技 能, 能 够 利 用 此 技 术 进 行 访 谈 记 录 会 议 记 录 等 实 践 操 作 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 摄 影 与 摄 像 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 学 会 摄 影 摄 像 的 基 本 技 法 ; 掌 握 摄 影 摄 像 的 基 本 理 论 ; 了 解 照 相 机 摄 像 机 的 内 部 结 构 和 工 作 原 理, 并 学 会 各 种 操 作 功 能 的 使 用 方 法 和 整 机 的 日 常 维 护 同 时, 随 着 数 码 设 备 的 广 泛 应 用, 本 课 程 应 该 重 点 讲 述 数 码 影 像 的 处 理 流 程, 让 学 生 掌 握 各 种 数 码 影 像 设 备 和 影 像 处 理 软 件 的 操 作 方 法 及 使 用 技 巧 本 课 程 既 有 很 强 的 理 论 性, 又 有 很 强 的 实 践 操 作 性 通 过 此 课 程 的 教 学 可 以 培 养 相 关 专 业 的 学 生 具 备 必 要 的 摄 影 摄 像 基 本 技 能, 能 根 据 要 求 较 好 地 完 成 预 期 的 拍 摄 任 务 本 课 程 教 学 注 重 理 论 与 实 践 相 结 合 多 媒 体 与 实 物 教 学 相 结 合, 使 学 生 能 更 有 兴 趣 和 更 快 的 进 行 学 习 22

23 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 岗 位 培 训 讲 座 学 时 数 :8 学 分 数 :0.5 本 实 践 环 节 根 据 文 秘 职 业 的 工 作 范 围 和 能 力 要 求 进 行 设 计, 以 讲 座 形 式 详 细 分 解 文 秘 工 作 内 容, 讲 座 内 容 包 括 文 书 基 础 办 公 自 动 化 基 础 法 律 与 法 规 企 业 管 理 基 础 接 待 工 作 档 案 工 作 文 书 拟 写 与 处 理 会 议 组 织 与 商 务 活 动, 信 息 工 作 办 公 室 日 常 事 务 管 理 以 及 协 调 工 作 等 多 个 方 面 本 实 践 环 节 针 对 目 前 人 才 市 场 和 企 业 实 际 需 求, 由 长 期 从 事 本 专 业 工 作 的 专 家 和 在 秘 书 工 作 第 一 线 有 丰 富 实 践 经 验 的 职 员 主 讲, 以 就 业 为 导 向, 突 出 实 用 性 和 专 业 性, 重 点 培 养 学 生 的 技 术 运 用 能 力 和 岗 位 工 作 能 力 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 专 业 及 学 术 讲 座 学 时 数 :8 学 分 数 :0.5 本 实 践 环 节 主 讲 教 师 原 则 上 由 具 有 副 高 及 以 上 职 称 或 具 有 博 士 学 位 的 教 师 担 任, 也 可 聘 请 校 外 党 政 机 关 领 导 干 部 企 事 业 单 位 管 理 人 员 举 办 专 业 性 讲 座, 举 办 学 术 讲 座 的 教 师 要 根 据 所 从 事 的 学 科 专 业, 结 合 相 关 学 科 领 域 最 新 研 究 成 果 以 及 国 内 外 热 点 问 题 等 举 办 讲 座, 校 外 主 讲 人 员 要 根 据 自 身 从 事 的 职 业, 结 合 工 作 经 验 和 社 会 实 际 状 况 举 办 讲 座 通 过 专 业 及 学 术 讲 座 的 开 设, 切 实 提 高 学 生 专 业 知 识 的 深 度 与 广 度, 也 为 学 生 的 实 习 实 训 提 供 良 好 的 平 台 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 活 动 策 划 及 其 DV 制 作 本 实 践 环 节 以 任 务 引 领 的 方 式 系 统 介 绍 会 议 组 织 与 各 项 活 动 策 划 的 相 关 知 识, 包 括 认 识 会 议 会 议 策 划 会 前 准 备 会 间 服 务 会 议 善 后 商 务 谈 判 活 动 宴 请 活 动 商 务 庆 典 与 信 息 发 布 会 商 务 旅 行 会 展 与 招 商 活 动 同 时 训 练 学 生 对 DV 短 片 制 作 过 程 中 设 备 的 使 用, 并 能 独 立 进 行 DV 短 片 创 作 的 能 力, 包 括 掌 握 视 听 语 言 的 实 践 应 用,DV 后 期 软 件 的 初 步 使 用, 能 通 过 手 中 的 DV 设 备 制 作 出 符 合 会 议 或 活 动 需 要 的 材 料 通 过 本 实 践 环 节 的 教 学, 使 学 生 熟 知 秘 书 工 作 各 个 环 节 的 内 容 程 序 和 方 法, 培 养 和 提 高 分 析 与 解 决 文 秘 业 务 问 题 的 能 力, 为 毕 业 后 适 应 和 胜 任 大 小 企 业 文 秘 工 作 奠 定 良 好 的 基 础 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 专 业 实 习 23

24 学 时 数 : 学 分 数 : 本 实 践 环 节 要 求 学 生 根 据 自 身 实 际 情 况, 到 不 同 的 工 作 领 域 中 去, 在 新 闻 文 艺 出 版 部 门 科 研 机 构 机 关 企 事 业 单 位 中 等 学 校 等 部 门 和 单 位 进 行 文 学 评 论 文 秘 汉 语 言 文 学 教 学 与 研 究, 以 及 其 他 文 化 宣 传 方 面 的 实 践 工 作, 在 实 践 中 运 用 所 学 习 的 知 识, 进 一 步 培 养 操 作 技 能, 并 在 待 人 接 物 处 理 人 际 关 系 等 方 面 获 得 提 升 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : 毕 业 论 文 学 时 数 : 学 分 数 : 要 求 综 合 运 用 所 学 的 汉 语 言 文 学 方 面 的 专 业 知 识 和 技 能, 独 立 完 成 达 到 一 定 质 量 的 学 术 性 论 文 24