省委高校工委机关“两学一做”学习教育领导小组
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- 阚 卜
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1 附 件 1 山 东 省 民 办 高 校 相 关 情 况 统 计 表 联 系 人 姓 名 : 职 务 : 手 机 : 办 公 电 话 : 信 箱 : 具 体 通 讯 地 址 : 一 学 校 有 关 情 况 1. 学 校 全 称 : ( 学 校 公 章 ) 2. 举 办 者 : ; 投 资 主 体 : ; 3. 开 始 办 学 时 间 : 4. 办 学 地 址 : 1 ; 2 ; 3 5. 培 养 层 次 : 6. 在 校 生 人 数 : 7. 学 校 教 职 工 总 数 人 ( 不 含 外 聘 教 职 工 ), 其 中 档 案 人 事 关 系 在 学 校 的 有 人 1 学 校 专 任 教 师 总 数 人 ( 不 含 外 聘 专 任 教 师 ), 其 中 档 案 人 事 关 系 在 学 校 的 有 人 2 学 校 外 聘 专 任 教 师 人, 其 中 外 聘 退 休 教 师 人, 外 聘 外 校 在 岗 教 师 人, 外 聘 外 校 研 究 生 等 作 主 讲 教 师 人 - 1 -
2 8. 学 校 官 网 地 址 : ; 学 校 官 方 微 博 地 址 : ; 学 校 官 方 微 信 公 众 号 地 址 : 9. 学 校 现 在 是 否 有 党 建 联 络 员 督 导 专 员? ( 填 写 有 或 者 无 ) 如 有, 请 您 填 写 该 同 志 的 姓 名 及 原 工 作 岗 位 与 职 务 职 称 : 10. 学 校 负 责 大 学 生 党 建 组 织 工 作 的 机 构 名 称 是 :, 该 机 构 是 否 为 独 立 机 构? 11. 学 校 负 责 党 委 宣 传 思 想 工 作 的 机 构 名 称 是 :, 该 机 构 是 否 为 独 立 机 构? 12. 学 校 负 责 学 生 管 理 与 教 育 工 作 的 机 构 名 称 :, 该 机 构 是 否 为 独 立 机 构? 13. 学 校 负 责 思 想 政 治 理 论 课 教 育 教 学 工 作 的 机 构 名 称 :, 该 机 构 是 否 为 独 立 机 构 二 学 校 党 建 情 况 14. 目 前, 学 校 的 院 系 二 级 教 学 科 研 部 门 是 否 设 有 党 的 基 层 组 织? 如 有, 共 有 个 学 校 教 职 工 中 是 否 设 有 党 支 部? 如 有, 共 有 个 教 工 党 支 部 学 校 是 否 有 教 职 工 党 员 发 展 计 划? 如 有, 是 哪 一 级 党 委 组 织 部 门 审 批 的? 2013 年 1 月 至 今, 学 校 共 发 展 教 职 工 党 员 人 学 校 是 否 有 学 生 党 员 发 展 计 划? 如 有, 是 哪 一 级 党 委 组 织 部 门 审 批 的? 2013 年 1 月 至 今, 学 校 共 发 展 学 生 党 员 人, 现 有 个 学 生 党 支 部 - 2 -
3 附 件 2 山 东 民 办 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 基 本 情 况 调 查 统 计 表 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 5 月 - 3 -
4 填 表 说 明 1. 本 调 查 统 计 表 是 为 全 面 准 确 掌 握 山 东 民 办 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 基 本 情 况, 为 加 强 和 改 进 民 办 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 育 教 学 工 作 提 供 依 据 和 参 考, 请 各 高 校 如 实 统 计 填 写 2. 表 中 各 类 数 据 截 止 时 间 为 2016 年 4 月 30 日 其 中 教 学 获 奖 情 况 科 研 情 况 综 合 荣 誉 均 指 教 育 主 管 部 门 等 党 委 政 府 组 织 评 选 的 奖 项, 各 级 各 类 社 团 协 会 获 奖 列 入 其 他 3. 各 类 数 据 要 认 真 统 计 核 对, 没 有 数 据 的 项 目 请 填 0 或 无 4. 教 学 获 奖 情 况 科 研 情 况 中 的 所 有 统 计 项 目, 均 以 思 想 政 治 理 论 课 教 师 担 任 主 持 人 或 者 作 为 主 要 参 与 者 ( 前 5 位 次 ) 的 项 目 成 果 和 获 奖 统 计 5. 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 是 指 编 制 在 思 想 政 治 理 论 课 教 学 科 研 机 构 且 承 担 思 想 政 治 理 论 课 教 学 的 教 师 6. 形 势 与 政 策 课 专 任 教 师 是 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 的 一 部 分, 指 编 制 在 思 想 政 治 理 论 课 教 学 科 研 机 构 且 主 要 承 担 形 势 与 政 策 课 教 学 的 教 师 7. 发 表 论 文 刊 物 级 别 :A 类 是 指 中 国 社 会 科 学,SSCI( 社 会 科 学 引 文 索 引 ) 一 区 的 学 术 期 刊 ;B 类 是 指 求 是, 新 华 文 摘 ( 主 体 转 载 ), 人 民 日 报 光 明 日 报 ( 理 论 版 ) 刊 发 1500 字 左 右 的 理 论 文 章,SSCI 二 三 区 A&HCI( 艺 术 与 人 文 引 文 索 引 ) 学 术 期 刊 ;C 类 是 指 中 国 社 会 科 学 文 摘 高 校 文 科 学 术 文 摘 ( 主 体 转 载 ), 人 大 报 刊 复 印 资 料 ( 全 文 转 载 ), 中 国 教 育 报 法 制 日 报 经 济 日 报 大 众 日 报 ( 理 论 版 ) 刊 发 1500 字 左 右 的 理 论 文 章,SSCI 四 区 学 术 期 刊,ISSHP( 社 会 科 学 与 人 文 会 议 录 索 引 ) 收 录,CSSCI( 中 文 社 会 科 学 引 文 索 引 ) 来 源 期 ( 集 ) 刊 ( 不 含 扩 展 版 ), 港 澳 台 地 区 和 国 ( 境 ) 外 学 术 期 刊 ;D 类 是 指 有 正 式 刊 号 的 其 他 学 术 期 刊 8. 出 版 社 类 别 划 分 : 第 一 类 出 版 社 国 家 知 名 出 版 社, 包 括 : 人 民 出 版 社 中 华 书 局 商 务 印 书 馆 中 国 社 会 科 学 出 版 社 北 京 大 学 出 版 社 上 海 人 民 出 版 社 上 海 古 籍 出 版 社 法 律 出 版 社 三 联 书 店 中 国 人 民 大 学 出 版 社 中 国 政 法 大 学 出 版 社 人 民 文 学 出 版 社 科 学 出 版 社 经 济 科 学 出 版 社 上 海 译 文 出 版 社 第 二 类 出 版 社 一 般 国 家 级 出 版 社, 包 括 :(1) 党 和 国 家 的 部 委 局 主 管 的 行 业 性 或 专 业 性 领 域 的 出 版 社 ;(2) 部 委 级 研 究 机 构 主 管 的 出 版 社 ;(3) 教 育 部 直 属 高 校 或 部 委 局 直 属 高 校 主 办 的 出 版 社 第 三 类 出 版 社 省 级 出 版 社 第 四 类 出 版 社 其 他 正 式 出 版 社 9. 本 调 查 统 计 表 中 经 验 做 法 存 在 问 题 意 见 建 议 等 栏 可 另 外 加 附 页 - 4 -
5 山 东 民 办 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 基 本 情 况 调 查 统 计 表 学 校 名 称 : ( 学 校 公 章 ) 教 师 基 本 情 况 在 校 生 数 教 材 使 用 实 践 教 学 有 学 校 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 人 ( 不 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师 和 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 其 中 男 人, 女 人 ; 现 有 外 聘 思 想 政 治 理 论 课 教 师 人 ( 主 要 指 学 校 本 学 年 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师 和 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 其 中 男 人, 女 人 学 校 现 有 本 科 生 人, 专 科 生 人, 其 他 类 在 校 学 生 人 (1) 是 ( ) 否 ( ) 使 用 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 重 点 教 材 思 想 政 治 理 论 课 统 编 教 材 (2) 有 ( ) 无 ( ) 校 本 思 想 政 治 理 论 课 教 材, 若 有, 已 使 用 年 (1) 本 科 生 的 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 环 节 占 学 时, 记 学 分 ; 专 科 生 的 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学 环 节 占 学 时, 记 学 分 (2) 有 ( ) 无 ( ) 相 对 稳 定 的 思 想 政 治 理 论 课 校 外 实 践 教 学 基 地 若 有, 有 个, 实 践 教 学 覆 盖 在 校 大 学 生 比 例 约 为 % 教 师 结 构 政 治 面 貌 有 学 校 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 不 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师 和 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ): (1)30 岁 及 以 下 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (2)31 岁 40 岁 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (3)41 岁 60 岁 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (4)61 岁 及 以 上 人, 其 中, 男 人, 女 人 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 主 要 指 学 校 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师 和 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ): (1)30 岁 及 以 下 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (2)31 岁 40 岁 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (3)41 岁 60 岁 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (4)61 岁 及 以 上 人, 其 中, 男 人, 女 人 有 学 校 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 中 共 党 员 人, 共 青 团 员 人, 民 主 党 派 人, 无 党 派 人, 群 众 人 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 中 共 党 员 人, 共 青 团 员 人, 民 主 党 派 人, 无 党 派 人, 群 众 人 - 5 -
6 流 动 情 况 学 历 学 位 专 业 背 景 职 称 担 任 研 究 生 导 师 情 况 学 术 团 体 课 时 量 2013 年 以 来, 有 学 校 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师, 调 出 学 校 人, 其 中, 正 高 职 称 人, 副 高 人, 中 级 人, 初 级 人 2013 年 以 来, 调 入 人 ( 指 有 学 校 正 式 编 制 身 份 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师, 含 新 入 职 的 毕 业 生 ), 其 中, 正 高 职 称 人, 副 高 人, 中 级 人, 初 级 人 (1) 有 学 校 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 有 博 士 学 位 者 人, 硕 士 学 位 人, 学 士 学 位 人, 无 学 位 者 人 (2) 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 不 含 外 聘 的 外 校 在 读 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 有 博 士 学 位 者 人, 硕 士 学 位 人, 学 士 学 位 人, 无 学 位 者 人 在 学 校 有 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 有 马 克 思 主 义 学 科 专 业 背 景 ( 指 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 发 展 史 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 国 外 马 克 思 主 义 研 究 思 想 政 治 教 育 中 国 近 现 代 史 基 本 问 题 研 究 等 学 科 专 业 ) 的 人 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师 和 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 有 马 克 思 主 义 学 科 专 业 背 景 的 人 在 学 校 有 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 正 高 职 称 人, 副 高 人, 中 级 人, 初 级 人, 无 职 称 者 人 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师, 不 包 括 聘 用 的 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 正 高 职 称 人, 副 高 人, 中 级 人, 初 级 人, 无 职 称 者 人 在 学 校 有 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 人 为 硕 士 研 究 生 导 师, 其 中, 人 为 博 士 研 究 生 导 师 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师, 不 包 括 聘 用 的 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 人 为 硕 士 研 究 生 导 师, 其 中, 人 为 博 士 研 究 生 导 师 在 学 校 有 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中, 人 参 加 国 ( 境 ) 外 性 学 术 社 团, 人 参 加 国 家 级 学 术 社 团, 人 参 加 省 级 学 术 社 团, 人 参 加 市 级 学 术 社 团, 人 参 加 校 级 学 术 社 团 ( 可 重 叠 统 计 ) 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 中 ( 含 聘 用 的 外 校 退 休 教 师 在 岗 教 师, 不 包 括 聘 用 的 外 校 研 究 生 等 主 讲 教 师 ), 人 参 加 国 ( 境 ) 外 性 学 术 社 团, 人 参 加 国 家 级 学 术 社 团, 人 参 加 省 级 学 术 社 团, 人 参 加 市 级 学 术 社 团, 人 参 加 校 级 学 术 社 团 ( 可 重 叠 统 计 ) 近 三 年 来, 在 学 校 有 正 式 编 制 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师, 其 思 想 政 治 理 论 课 的 年 平 均 教 学 工 作 量 ( 按 45 分 钟 为 1 学 时 计, 不 计 算 课 型 系 数 ) 为 学 时 近 三 年 来, 学 校 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 ( 含 所 有 类 型 的 外 聘 教 师 ), 其 思 想 政 治 理 论 课 的 年 平 均 教 学 工 作 量 ( 按 45 分 钟 为 1 学 时 计, 不 计 算 课 型 系 数 ) 为 学 时 - 6 -
7 教 学 获 奖 情 况 国 家 级 教 学 获 奖 (2011 年 以 来 ) 若 有 以 下 获 奖 项 目, 请 注 明 是 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 或 者 是 学 校 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 : 获 国 家 级 教 学 奖 人 ( 次 项 ), 其 中 人 ( 次 ) 获 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 能 手, 人 ( 次 ) 获 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 精 彩 一 课, 人 ( 次 ) 获 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 精 彩 教 案, 人 ( 次 ) 入 选 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 优 秀 教 学 案 例, 人 ( 次 ) 入 选 全 国 高 校 优 秀 中 青 年 思 想 政 治 理 论 课 教 师 择 优 资 助 计 划 其 他 教 学 获 奖 (2011 年 以 来 ) 科 研 立 项 (2011 年 以 来 ) 若 有 以 下 获 奖 项 目, 请 注 明 是 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 或 者 是 学 校 外 聘 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 : 省 部 级 项, 厅 局 级 项, 地 市 级 项, 校 级 项, 其 他 项 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 科 研 立 项 项, 省 部 级 项, 厅 局 级 项, 地 市 级 项, 校 级 项, 其 他 项 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 科 研 立 项 项, 省 部 级 项, 厅 局 级 项, 地 市 级 项, 校 级 项, 其 他 项 科 研 情 况 发 表 论 文 (2011 年 以 来 ) 出 版 著 ( 译 ) 作 (2011 年 以 来 ) 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 发 表 A 类 论 文 篇,B 类 篇,C 类 篇,D 类 篇 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 发 表 A 类 论 文 篇,B 类 篇,C 类 篇,D 类 篇 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 一 类 出 版 社 出 版 _ 部, 二 类 _ 部, 三 类 _ 部, 四 类 _ 部 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 一 类 出 版 社 出 版 _ 部, 二 类 _ 部, 三 类 _ 部, 四 类 _ 部 出 版 教 材 (2011 年 以 来 ) 科 研 获 奖 (2011 年 以 来 ) 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 出 版 国 家 级 教 材 部, 省 部 级 部, 厅 局 级 部, 地 市 级 部, 校 级 部 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 出 版 国 家 级 教 材 部, 省 部 级 部, 厅 局 级 部, 地 市 级 部, 校 级 部 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 ), 其 他 人 ( 次 ) 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 ), 其 他 人 ( 次 ) - 7 -
8 继 续 教 育 社 会 实 践 综 合 荣 誉 经 验 做 法 本 栏 目 只 统 计 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 继 续 教 育 情 况 : (1)2011 年 以 来, 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 参 加 国 ( 境 ) 外 访 学 人 ( 次 ) (2)2011 年 以 来, 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 参 加 国 内 访 学 人 ( 次 ) (3)2011 年 以 来, 有 人 ( 次 ) 参 加 全 国 人 文 社 科 骨 干 ( 思 想 政 治 理 论 课 骨 干 ) 教 师 培 训, 人 ( 次 ) 参 加 山 东 省 人 文 社 科 骨 干 ( 含 高 校 思 想 政 治 理 论 课 骨 干 ) 教 师 培 训 (4)2011 年 以 来, 有 人 ( 次 ) 在 职 攻 读 马 克 思 主 义 理 论 相 关 学 科 硕 士 学 位, 人 ( 次 ) 在 职 攻 读 马 克 思 主 义 理 论 相 关 学 科 博 士 学 位 (1)2011 年 以 来, 组 织 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 参 加 校 外 社 会 实 践 和 学 习 考 察 活 动 人 ( 次 );2011 年 以 来, 组 织 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 参 加 三 个 月 以 上 挂 职 锻 炼 的 思 想 政 治 理 论 课 专 任 教 师 有 人 ( 次 ) (2)2011 年 以 来, 组 织 学 校 外 聘 思 政 课 专 任 教 师 参 加 校 外 社 会 实 践 和 学 习 考 察 活 动 人 ( 次 ) 在 学 校 正 式 编 制 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 综 合 荣 誉 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 ), 其 他 人 ( 次 ) 在 学 校 本 学 年 外 聘 的 思 政 课 专 任 教 师 中, 获 国 家 级 综 合 荣 誉 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 ), 其 他 人 ( 次 ) 学 校 在 加 强 思 想 政 治 理 论 课 教 学 和 教 师 队 伍 建 设 方 面 的 经 验 做 法 : 存 在 问 题 学 校 在 思 想 政 治 理 论 课 教 育 教 学 及 教 师 队 伍 建 设 方 面 存 在 的 问 题 : 意 见 建 议 学 校 对 进 一 步 加 强 和 改 进 民 办 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 育 教 学 及 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 建 议 : - 8 -
9 形 势 与 政 策 课 教 育 教 学 基 本 情 况 管 理 体 制 (1) 学 校 形 势 与 政 策 课 教 学 主 管 部 门 为 ; (2) 学 校 形 势 与 政 策 课 教 学 承 担 部 门 为 (1) 学 校 有 形 势 与 政 策 课 教 师 人, 男 人, 女 人 ; 其 中 专 任 教 师 人, 男 人, 女 人 ; 兼 职 教 师 ( 含 校 内 外 兼 职 人 数 ) 人, 男 人, 女 人 教 师 队 伍 (2) 在 形 势 与 政 策 课 专 任 教 师 中 : 1 博 士 学 位 人, 硕 士 学 位 人, 学 士 学 位 人, 无 学 位 者 人 2 正 高 人, 副 高 人, 中 级 人, 初 级 人, 无 职 称 者 人 (3) 在 形 势 与 政 策 课 兼 职 教 师 中, 其 中 校 内 党 政 干 部 人, 思 想 政 治 理 论 课 教 师 人, 其 他 专 业 课 教 师 人, 辅 导 员 班 主 任 人 ; 校 外 兼 职 人 请 注 明 不 同 授 课 方 式 占 该 课 总 学 时 的 比 例 : 授 课 方 式 (1) 课 堂 讲 授 占 % ;( 2) 专 题 讲 座 占 % ;( 3) 观 看 音 像 资 料 占 % ; (4) 形 势 报 告 占 % ;( 5) 社 会 实 践 占 % ;( 6) 网 络 教 学 占 % ; (7) 其 他, 占 % (1) 学 时 学 分 : 本 科 生 课 堂 教 学 总 学 时 为 学 时, 记 学 分 ; 教 学 安 排 专 科 生 课 堂 教 学 总 学 时 为 学 时, 记 学 分 (2) 开 设 情 况 : 1 本 科 生 ( 请 多 选 并 填 空 ) A. 大 一 第 一 学 期 B. 大 一 第 二 学 期 C. 大 二 第 一 学 期 D. 大 二 第 二 学 期 E. 大 三 第 一 学 期 F. 大 三 第 二 学 期 - 9 -
10 G. 大 四 第 一 学 期 H. 大 四 第 二 学 期 I. 大 五 第 一 学 期 J. 大 五 第 二 学 期 本 科 生 ( 四 年 制 ) 合 计 设 课 个 学 期, 本 科 生 ( 五 年 制 ) 合 计 设 课 个 学 期 2 专 科 生 ( 请 多 选 并 填 空 ) A. 大 一 第 一 学 期 B. 大 一 第 二 学 期 C. 大 二 第 一 学 期 D. 大 二 第 二 学 期 E. 大 三 第 一 学 期 F. 大 三 第 二 学 期 专 科 生 ( 两 年 制 ) 合 计 设 课 个 学 期, 专 科 生 ( 三 年 制 ) 合 计 设 课 个 学 期 教 材 使 用 (1) 是 ( ) 否 ( ) 根 据 教 育 部 下 发 的 教 育 教 学 要 点 来 组 织 教 学 ; (2) 是 ( ) 否 ( ) 选 用 中 宣 部 和 教 育 部 组 织 制 作 的 时 事 报 告 ( 大 学 生 版 ) 作 为 学 生 学 习 辅 导 资 料 (1) 学 校 在 形 势 与 政 策 课 教 学 和 教 师 队 伍 建 设 中 存 在 的 主 要 问 题 : 问 题 建 议 (2) 学 校 对 进 一 步 加 强 和 改 进 形 势 与 政 策 课 教 学 工 作 和 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 建 议 :
11 附 件 3 山 东 民 办 高 校 专 职 辅 导 员 队 伍 基 本 情 况 调 查 统 计 表 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 5 月
12 填 表 说 明 1. 本 调 查 统 计 表, 是 为 全 面 准 确 掌 握 山 东 民 办 高 校 辅 导 员 队 伍 的 基 本 情 况, 为 加 强 和 改 进 民 办 高 校 辅 导 员 队 伍 建 设 提 供 依 据 和 参 考, 各 高 校 要 如 实 统 计 填 写 2. 本 调 查 表 中 的 专 职 辅 导 员, 指 包 括 院 系 党 委 ( 总 支 ) 分 管 学 生 工 作 的 副 书 记 团 总 支 书 记 等 级 别 及 以 下 专 职 从 事 学 生 工 作 的 人 员 该 统 计 不 含 兼 职 辅 导 员 和 班 主 任 3. 教 学 科 研 栏 中 的 所 有 统 计 项 目, 均 以 辅 导 员 担 任 主 持 人 或 者 作 为 前 五 位 主 要 参 与 者 的 项 目 成 果 和 获 奖 的 统 计 4. 各 类 数 据 要 认 真 统 计 核 对, 没 有 数 据 的 项 目 填 0 5. 发 表 论 文 刊 物 级 别 : 第 一 级 -A 类 : 权 威 核 心 刊 物 论 文, 指 被 国 际 通 用 的 SCIE EI ISTP SSCI 以 及 A&HCI 检 索 系 统 所 收 录 的 论 文 ( 以 中 国 科 技 信 息 研 究 所 检 索 为 准 ), 或 同 一 学 科 在 国 内 具 有 权 威 影 响 的 中 文 核 心 刊 物 上 发 表 的 论 文, 论 文 不 含 报 道 性 综 述 摘 要 消 息 等 第 二 级 -B 类 : 重 要 核 心 刊 物 论 文, 指 在 国 外 核 心 期 刊 上 刊 登 的 论 文 ( 见 国 外 科 技 核 心 期 刊 手 册 ) 或 在 国 内 同 一 学 科 的 中 文 核 心 期 刊 中 具 有 重 要 影 响 的 刊 物 上 发 表 的 论 文 第 三 级 -C 类 : 一 般 核 心 刊 物 论 文, 指 全 国 中 文 核 心 期 刊 要 目 总 览 北 大 图 书 馆 2008 版 刊 物 上 发 表 的 论 文 第 四 级 -D 类 : 一 般 公 开 刊 物 论 文, 指 在 国 内 公 开 发 行 的 刊 物 上 ( 有 期 刊 号 CN ISSN, 有 邮 发 代 号 ) 发 表 的 论 文 第 五 级 - E 类 : 受 限 公 开 刊 物 论 文, 指 在 国 内 公 开 发 行 的 但 受 发 行 限 制 的 刊 物 上 ( 仅 有 期 刊 号 无 邮 发 代 号 ) 发 表 的 论 文 6. 出 版 社 类 别 划 分 : 第 一 类 出 版 社 国 家 知 名 出 版 社, 包 括 : 人 民 出 版 社 中 华 书 局 商 务 印 书 馆 中 国 社 会 科 学 出 版 社 北 京 大 学 出 版 社 上 海 人 民 出 版 社 上 海 古 籍 出 版 社 法 律 出 版 社 三 联 书 店 中 国 人 民 大 学 出 版 社 中 国 政 法 大 学 出 版 社 人 民 文 学 出 版 社 科 学 出 版 社 经 济 科 学 出 版 社 上 海 译 文 出 版 社 第 二 类 出 版 社 一 般 国 家 级 出 版 社, 包 括 :(1) 党 和 国 家 的 部 委 局 主 管 的 行 业 性 或 专 业 性 领 域 的 出 版 社 ;(2) 部 委 级 研 究 机 构 主 管 的 出 版 社 ;(3) 教 育 部 直 属 高 校 或 部 委 局 直 属 高 校 主 办 的 出 版 社 第 三 类 出 版 社 省 级 出 版 社 第 四 类 出 版 社 其 他 出 版 社
13 山 东 民 办 高 校 专 职 辅 导 员 队 伍 基 本 情 况 调 查 统 计 表 整 体 情 况 学 校 辅 导 员 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; 汉 族 人, 少 数 民 族 人 ; 学 校 在 校 学 生 数 人, 平 均 师 生 比 ( 每 个 辅 导 员 带 学 生 数 ) 为 1: 年 龄 结 构 (1)25 岁 以 下 辅 导 员 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (2)26 30 岁 辅 导 员 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (3)31 35 岁 辅 导 员 人, 其 中, 男 人, 女 人 ; (4)36 岁 以 上 辅 导 员 人, 其 中, 男 人, 女 人 政 治 面 貌 人 员 编 制 流 动 情 况 中 共 党 员 人, 共 青 团 员 人, 民 主 党 派 人, 无 党 派 人, 群 众 人 国 家 正 式 事 业 编 制 人, 编 制 内 人 事 代 理 人, 编 制 外 劳 动 合 同 人, 其 他 人 2012 年 以 来 ( 包 括 2012 年 ), 招 聘 引 进 辅 导 员 人 ; 辅 导 员 转 岗 人, 转 为 专 任 教 师 人, 转 为 行 政 管 理 人 员 人 调 离 学 校 的 人, 辞 职 人 学 历 学 位 专 业 结 构 (1) 博 士 研 究 生 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 硕 士 研 究 生 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 大 学 本 科 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 专 科 人 ; 其 他 人 (2) 博 士 学 位 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 硕 士 学 位 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 学 士 学 位 人, 无 学 位 者 人 辅 导 员 所 学 专 业 情 况 : (1) 人 文 与 社 会 科 学 学 科 中, 教 育 学 类 占 比 为 %, 文 史 哲 类 占 比 为 %, 社 会 学 类 法 学 类 占 比 为 %, 其 他 占 比 为 %; (2) 工 程 与 技 术 科 学 学 科 中, 管 理 学 类 占 比 为 %, 其 他 类 占 比 为 %; (3) 自 然 科 学 学 科 占 比 为 _%, 农 业 科 学 学 科 占 比 为 _ %, 医 药 科 学 学 科 占 比 为 %
14 学 缘 以 最 高 学 历 界 定, 属 于 本 校 毕 业 生 的 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 外 校 毕 业 生 人, 占 辅 导 员 总 数 的 % 职 称 工 作 年 限 正 高 人, 副 高 人, 副 高 级 以 上 职 称 人 数 占 辅 导 员 总 数 的 _ %; 中 级 人, 初 级 人, 无 职 称 者 人 连 续 从 事 辅 导 员 工 作 5 年 以 下 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 连 续 从 事 辅 导 员 工 作 6 10 年 人, 占 辅 导 员 总 数 的 %; 连 续 从 事 辅 导 员 工 作 10 年 以 上 人, 占 辅 导 员 总 数 的 % 科 研 情 况 科 研 项 目 发 表 论 文 出 版 著 作 ( 译 作 ) 科 研 获 奖 国 家 级 项, 省 部 级 项, 厅 局 级 项, 地 市 级 项, 校 级 项 A 类 篇,B 类 篇,C 类 篇,D 类 篇,E 类 篇, 其 他 篇 一 类 出 版 社 部, 二 类 部, 三 类 部, 四 类 部 国 家 级 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 ) 培 养 培 训 考 核 晋 升 (1) 国 ( 境 ) 外 访 学 人 ( 次 ); (2) 国 内 访 问 学 者 人 ( 次 ); (3) 参 加 省 级 辅 导 员 职 业 能 力 培 训 人 ( 次 ); 参 加 国 家 级 辅 导 员 职 业 能 力 培 训 人 ( 次 ); (4) 有 心 理 咨 询 师 资 格 辅 导 员 人 ; 有 就 业 指 导 师 资 格 辅 导 员 人 (5) 挂 职 锻 炼 三 个 月 以 上 人 ( 次 ) (1) 学 校 是 否 有 完 善 的 辅 导 员 工 作 考 评 办 法 (2) 学 校 对 辅 导 员 专 业 技 术 职 务 的 评 审 是 否 单 列 指 标 单 设 标 准 ( 以 上 问 题 填 是 或 否 ) 综 合 荣 誉 国 家 级 人 ( 次 ), 省 部 级 人 ( 次 ), 厅 局 级 人 ( 次 ), 地 市 级 人 ( 次 ), 校 级 人 ( 次 )
15 附 件 4 组 织 开 展 学 生 思 想 状 况 问 卷 调 查 的 学 校 名 单 (10 所 ) 山 东 英 才 学 院 青 岛 滨 海 学 院 烟 台 南 山 学 院 潍 坊 科 技 学 院 齐 鲁 医 药 学 院 山 东 协 和 学 院 山 东 外 事 翻 译 学 院 青 岛 工 学 院 山 东 师 范 大 学 历 山 学 院 山 东 现 代 学 院 备 注 : 每 所 高 校 学 生 问 卷 300 份
16 附 件 5 山 东 民 办 高 校 学 生 思 想 状 况 调 查 问 卷 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 5 月
17 填 写 说 明 为 了 深 入 了 解 我 省 民 办 高 校 大 学 生 思 想 政 治 工 作 现 状, 特 进 行 本 次 问 卷 调 查 问 卷 采 取 匿 名 方 式, 所 有 数 据 仅 用 于 统 计 研 究 请 您 按 照 实 际 情 况 和 真 实 想 法 回 答 问 题 有 选 项 的 请 在 题 目 后 面 的 括 号 中 填 写 选 项 ( 未 注 明 可 多 选 的 均 为 单 选 ), 主 观 题 请 您 用 黑 色 中 性 笔 写 在 题 目 后 面 的 中 衷 心 感 谢 您 对 本 次 调 查 的 大 力 支 持!
18 1. 您 的 性 别 ( ) A. 男 B. 女 2. 您 的 政 治 面 貌 ( ) A. 中 共 党 员 B. 共 青 团 员 C. 群 众 3. 您 的 民 族 ( ) A. 汉 族 B. 回 族 C. 藏 族 D. 蒙 古 族 E. 维 吾 尔 族 F. 其 他 少 数 民 族 ( 请 填 写 ) 4. 您 所 在 的 年 级 是 ( ) A. 一 年 级 B. 二 年 级 C. 三 年 级 D. 四 年 级 E. 五 年 级 5. 您 有 宗 教 信 仰 吗 ( ) A. 有 B. 没 有 如 果 您 有 宗 教 信 仰, 请 问 您 信 仰 的 宗 教 是 ( 请 填 写 ) 6. 您 在 大 学 校 园 里 曾 遇 到 向 您 传 教 的 人 员 吗 ( ) A. 有 B. 没 有 如 果 有, 一 般 都 是 下 列 哪 些 人 员 向 您 传 教 ( ) A. 本 校 信 教 的 同 学 B. 外 校 信 教 的 同 学 C. 国 内 教 师 D. 外 籍 教 师 E. 校 外 宗 教 人 士 F. 从 未 遇 到 7. 您 认 为 在 大 学 开 设 思 想 政 治 理 论 课 ( ) A. 非 常 有 必 要 B. 有 必 要 C. 一 般 D. 不 太 必 要 E. 没 必 要 8. 您 对 思 想 政 治 理 论 课 ( ) A. 非 常 感 兴 趣 B. 比 较 感 兴 趣 C. 一 般 D. 不 太 感 兴 趣 E. 很 反 感 9. 您 对 思 想 政 治 理 论 课 教 学 效 果 的 满 意 度 是 ( ) A. 非 常 满 意 B. 比 较 满 意 C. 一 般 D. 不 太 满 意 E. 不 满 意 10. 您 上 思 想 政 治 理 论 课 的 最 主 要 原 因 ( ) A. 单 纯 应 付 考 试 拿 学 分 B. 提 高 思 想 政 治 理 论 素 质
19 C. 受 教 师 所 讲 授 内 容 吸 引 D. 因 学 校 课 堂 纪 律 约 束 E. 考 公 务 员 研 究 生 需 要 11. 思 想 政 治 理 论 课 作 为 必 修 课, 您 的 看 法 是 ( ) A. 对 自 己 理 论 认 识 水 平 的 提 高 有 帮 助 B. 思 想 政 治 理 论 课 是 国 家 意 识 形 态 教 育, 人 人 必 修 C. 是 政 治 说 教, 要 减 少 思 想 政 治 理 论 课 的 教 学 时 数, 增 加 专 业 课 学 时 D. 既 然 学 校 安 排 了, 就 必 然 有 开 设 的 道 理, 随 大 流 12. 如 果 思 想 政 治 理 论 课 是 选 修 课, 您 认 为 同 学 选 修 的 情 况 ( ) A. 绝 大 多 数 学 生 会 选 修 B. 大 部 分 学 生 会 选 修 C. 很 少 有 学 生 会 选 修 D. 学 生 基 本 不 会 选 修 13. 您 对 思 想 政 治 理 论 课 采 取 的 学 习 态 度 是 ( ) 多 选 A. 积 极 接 受 并 理 解 教 师 教 授 的 知 识 B. 被 动 接 受 并 只 是 强 记 理 论 知 识 C. 厌 烦 这 种 课, 但 是 还 会 听 以 应 付 考 试 D. 上 课 做 其 他 事 情, 基 本 不 听 课 E. 逃 课 做 别 的 事 情, 考 前 突 击 14. 对 于 思 想 政 治 理 论 课, 您 是 否 有 过 旷 课 的 经 历 ( ) A. 从 未 有 过 B. 偶 尔 有 过 C. 经 常 15. 您 的 思 想 政 治 理 论 课 教 师 与 同 学 有 课 后 交 流 吗?( ) A. 有 B. 无 若 有, 主 要 通 过 哪 些 形 式 开 展 课 后 交 流 ( ) 多 选 A. 面 谈 B.QQ 微 信 C. 短 信 D. 电 话 E. 组 织 课 后 交 流 小 组 F. 其 他 ( 请 填 写 )
20 16. 关 于 思 想 政 治 理 论 课 实 践 教 学, 您 的 老 师 主 要 通 过 哪 些 形 式 开 展 ( ), 您 更 喜 欢 哪 种 类 型 ( ) 多 选 A. 参 观 考 察 B. 志 愿 者 服 务 C. 演 讲 辩 论 D. 无 实 践 教 学 E. 其 他 ( 请 填 写 ) 17. 您 上 思 想 政 治 理 论 课 时, 课 堂 学 生 人 数 一 般 在 多 少 人 ( ) A.50 人 及 以 下 B 人 C 人 D.151 人 以 上 18. 您 认 为 思 想 政 治 理 论 课 教 学 中 存 在 的 主 要 问 题 有 ( ) 多 选 A. 教 材 偏 重 理 论, 与 现 实 结 合 不 足 B. 灌 输 型 的 教 学 模 式, 学 生 参 与 度 低 C. 任 课 教 师 照 本 宣 科, 缺 乏 创 造 性 D. 学 生 和 任 课 教 师 有 代 沟, 沟 通 交 流 比 较 困 难 E. 学 生 对 课 程 不 感 兴 趣, 只 为 了 应 付 考 试 F. 其 他 ( 请 填 写 ) 19. 您 认 为 提 高 思 想 政 治 理 论 课 教 学 实 效 应 该 ( ) 多 选 A. 以 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 为 教 学 目 标, 完 善 教 学 理 论 体 系 B. 增 强 时 事 政 治 及 社 会 热 点 问 题 分 析, 让 学 生 更 好 的 认 识 社 会 C. 加 强 案 例 教 学, 贴 近 当 代 大 学 生 学 习 生 活 D. 加 强 实 践 教 学 环 节, 让 学 生 从 社 会 实 践 中 提 高 思 想 觉 悟 E. 缩 小 课 堂 规 模, 加 强 师 生 课 堂 互 动 F. 改 革 成 绩 评 定 方 式, 多 方 面 考 核, 多 主 体 参 与 G. 加 强 教 师 培 训 考 核, 提 高 教 师 的 综 合 素 质 H. 其 他 ( 请 填 写 ) 20. 您 所 在 的 班 有 专 职 的 辅 导 员 班 主 任 吗 ( )
21 A. 有 专 职 的 辅 导 员, 但 是 没 有 班 主 任 B. 只 有 班 主 任, 没 有 辅 导 员 C. 辅 导 员 班 主 任 都 有 D. 都 没 有 21. 您 对 辅 导 员 班 主 任 老 师 开 展 的 工 作 对 您 日 常 学 习 生 活 等 方 面 所 起 作 用 的 评 价 ( ) A. 发 挥 了 很 大 作 用, 是 学 生 成 长 的 知 心 朋 友 和 引 路 人 B. 发 挥 了 较 大 作 用, 但 经 验 阅 历 有 些 不 足 C. 发 挥 了 一 定 作 用, 但 多 偏 重 于 事 务 性 工 作 D. 基 本 没 有 发 挥 作 用 22. 您 所 在 班 级 或 者 年 级 同 学 中 有 中 共 党 员 吗 ( ) A. 有 B. 没 有 C. 不 清 楚 23. 如 果 您 现 在 不 是 党 员, 请 问 您 向 组 织 递 交 过 入 党 申 请 书 吗 ( ) A. 是 B. 没 有 C. 没 有 兴 趣 如 果 您 递 交 了 入 党 申 请 书, 请 问 您 的 申 请 入 党 动 机 是 ( 请 填 写 ) 24. 您 在 学 校 加 入 社 团 组 织 了 吗 ( ) A. 加 入 了 B. 没 有 加 入 C. 没 听 说 有 社 团 组 织 D. 没 有 兴 趣 如 果 您 加 入 了 社 团 组 织, 请 问 您 加 入 的 社 团 名 称 是 ( 请 填 写 ) 25. 您 对 学 校 的 校 园 文 化 活 动 和 文 化 氛 围 的 整 体 评 价 是 ( ) A. 很 满 意 B. 比 较 满 意 C. 一 般 D. 不 满 意 如 果 您 满 意, 您 印 象 最 深 的 一 次 校 园 文 化 活 动 是 ( 请 填 写 );
22 如 果 您 不 满 意, 您 不 满 意 的 主 要 原 因 是 ( 请 填 写 ) 26. 您 对 学 校 的 整 体 管 理 和 服 务 的 评 价 是 ( ) A. 很 满 意 B. 比 较 满 意 C. 一 般 D. 不 满 意 如 果 您 不 满 意, 您 不 满 意 的 主 要 原 因 是 ( 请 填 写 ) 27. 您 平 时 电 脑 或 者 手 机 上 网 浏 览 关 注 最 多 的 网 站 是 ( )( 最 多 选 2 个 ) A. 新 闻 时 政 类 网 站 B. 娱 乐 社 交 类 网 站 C. 电 商 购 物 类 网 站 D. 游 戏 类 网 站 E. 教 育 辅 导 类 网 站 F. 学 校 网 站 或 学 校 官 微 官 博 28. 通 过 网 络 新 媒 体 观 看 各 类 信 息 以 后, 您 经 常 ( ) A. 转 发 B. 点 赞 C. 评 论 D. 单 纯 围 观 浏 览 29. 您 觉 得 自 己 现 在 的 大 学 生 活 状 态 是 ( ) A. 浑 浑 噩 噩, 没 有 规 律 B. 积 极 向 上, 充 满 希 望 C. 无 所 事 事, 随 波 逐 流 D. 心 情 压 抑, 无 聊 透 顶 30. 你 如 何 安 排 自 己 的 课 余 时 间 ( ) A. 学 习 B. 做 兼 职 C. 上 网 玩 游 戏 D. 参 加 学 校 活 动 E. 其 他 31. 您 目 前 是 否 有 较 为 清 晰 的 职 业 生 涯 规 划 ( ) A. 有 B. 没 有 32. 您 所 在 学 校 有 常 设 的 心 理 咨 询 机 构 吗 ( ) A. 有 B. 没 有 C. 不 知 道 33. 如 果 您 有 心 理 困 惑 或 者 当 您 在 学 校 遇 到 自 己 无 法 解 决 的 困 难 时, 第 一 时 间 向 谁 求 助 ( )
23 A. 辅 导 员 或 班 主 任 B. 学 院 ( 系 ) 领 导 C. 身 边 同 学 或 好 朋 友 D. 班 级 学 生 干 部 E. 家 人 或 亲 戚 34. 您 对 现 在 大 学 生 的 道 德 水 平 的 评 价 是 ( ) A. 较 低, 道 德 意 识 薄 弱, 没 素 质 的 人 比 比 皆 是 B. 一 般, 素 质 不 高 的 人 还 是 很 多 C. 较 好, 大 多 数 有 很 强 的 道 德 意 识 D. 很 好, 是 非 观 念 明 确, 是 有 道 德 有 素 质 的 新 一 代 35. 您 认 为 学 校 对 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工 作 的 重 视 程 度 是 ( ) A. 非 常 重 视, 采 取 了 很 多 切 实 有 效 的 措 施 B. 比 较 重 视, 采 取 了 一 些 措 施 C. 一 般 重 视, 但 形 式 成 分 多 于 实 际 D. 不 重 视 36. 您 的 微 信 圈 通 讯 录 大 约 有 好 友 人, 您 有 个 微 信 朋 友 圈 ( 请 填 写 ) 37. 您 及 周 围 同 学 当 前 最 关 注 的 社 会 热 点 问 题 是 什 么? ( 请 填 写 ) 问 卷 到 此 结 束, 衷 心 感 谢 您 的 支 持 与 配 合! 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 办 公 室 2016 年 5 月 11 日 印 发
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
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校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
潍 坊 学 院 文 件
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鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
江理工学〔2015〕10号
江 理 工 人 2015 112 号 各 单 位 机 关 各 部 门 : 根 据 江 苏 省 人 事 厅 教 育 厅 关 于 印 发 江 苏 省 高 等 学 校 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 ( 苏 人 通 2009 113 号 ) 省 教 育 厅 关 于 继 续 做 好 省 属 高 校 岗 位 设 置 和 岗 位 聘 用 工 作 的 通 知 ( 苏 教 人 2013 1 号
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
一 要 尽 快 组 织 考 核 对 试 用 期 满 新 录 用 公 务 员, 所 在 机 关 要 尽 快 组 织 对 其 德 能 勤 绩 廉 等 情 况 进 行 全 面 考 核, 考 核 结 果 分 为 合 格 和 不 合 格 两 个 等 次 考 核 程 序 为 : 新 录 用 公 务 员 个 人
中 共 德 州 市 委 组 织 部 文 件 德 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 德 组 通 2015 32 号 关 于 做 好 新 录 用 选 调 生 新 录 用 公 务 员 任 职 定 级 和 公 务 员 登 记 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 党 委 组 织 部, 政 府 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 德 州 经 济 技 术 开 发 区 市 运 河 经 济
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
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中 国 科 学 院 大 学 岗 位 教 师 聘 任 管 理 和 岗 位 津 贴 发 放 暂 行 办 法 (2016 年 7 月 5 日 校 长 办 公 会 议 通 过 ) 为 进 一 步 规 范 中 国 科 学 院 大 学 ( 以 下 简 称 国 科 大 ) 岗 位 教 师 的 聘 任 管 理 与 岗 位 津 贴 发 放 工 作, 依 据 中 国 科 学 院 关 于 进 一 步 加 强 科 教 融
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
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党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
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山 东 农 业 大 学 学 生 工 作 处 通 知 山 农 大 学 通 字 2015 42 号 关 于 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 等 有 关 工 作 的 通 知 根 据 教 育 部 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 毕 业 生 就 业 政 策 有 关 规 定, 现 将 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 及 离 校 后 就 业 手 续 办 理 等 有 关 工
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
寒假放假及有关事项的通知
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 2015 61 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 大 学 生 创 新 创 业 实 践 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 进 一 步 拓 展 学 生 的 视 角 和 知 识 面, 培 养 学 生 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 创 业 实 践 能 力, 挖 掘 学 生
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
中共地球资源与信息学院委员会文件
地 院 发 [2014]06 号 关 于 印 发 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 院 属 各 单 位 : 现 将 地 球 科 学 与 技 术 学 院 年 度 奖 励 性 绩 效 工 资 发 放 办 法 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 望 认 真 遵 照 执 行 地 球 科 学 与 技 术 学 院 二 一 四 年
思想政治教育专业培养方案
思 想 政 治 教 育 专 业 培 养 方 案 一 基 本 信 息 科 门 类 : 法 专 业 代 码 :030404 专 业 名 称 : 思 想 政 治 教 育 专 业 管 理 院 : 政 法 与 经 管 院 二 培 养 目 标 本 专 业 培 养 马 克 思 主 义 理 论 素 养 高 品 德 好 基 础 实 能 力 强 有 特 长 识 广, 具 有 创 新 精 神, 适 应 地 方 经 济 社
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
的 下 一 级 岗 位 ( 已 是 本 职 务 最 低 等 级 的 不 再 下 降 ) ( 四 ) 缓 聘 若 不 符 合 本 单 位 ( 部 门 ) 聘 用 条 件, 学 校 暂 缓 聘 用 待 考 核 合 格 后, 根 据 实 际 情 况 再 行 聘 用 第 六 条 教 师 二 级 岗 位 由
附 件 3 成 都 工 业 学 院 2016 年 教 师 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 深 化 人 事 管 理 制 度 改 革, 规 范 教 师 岗 位 设 置 与 聘 用 工 作, 根 据 成 都 工 业 学 院 2016 年 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法, 结 合 学 校 教 师 队 伍 建 设 实 际 情 况, 特 制
( 五 ) 对 虽 不 具 备 上 述 条 件 规 定 的 学 历 任 职 资 格 或 从 事 审 计 工 作 年 限, 但 审 计 工 作 业 绩 突 出 的 人 员, 其 破 格 报 名 条 件 由 各 省 自 治 区 直 辖 市 审 计 人 事 部 门 根 据 本 地 实 际 情 况 制 定,
高 级 审 计 师 资 格 评 价 办 法 ( 试 行 ) 苏 职 称 [2003]2 号 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 审 计 专 业 队 伍 建 设, 提 高 审 计 人 员 的 整 体 素 质, 科 学 客 观 公 正 地 评 价 审 计 专 业 人 员 的 学 识 水 平 和 业 务 能 力, 健 全 和 完 善 审 计 专 业 技 术 人 才 选 拔 机 制, 根 据 中 华
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (