前 言 由 于 高 校 毕 业 生 就 业 问 题 的 重 要 性 和 近 年 来 大 学 生 就 业 的 严 峻 形 势, 毕 业 生 就 业 状 况 受 到 政 府 高 校 和 学 生 乃 至 全 社 会 的 高 度 关 注 大 学 生 就 业 质 量 报 告 是 监 测 和 反 馈 大 学 生

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2 前 言 由 于 高 校 毕 业 生 就 业 问 题 的 重 要 性 和 近 年 来 大 学 生 就 业 的 严 峻 形 势, 毕 业 生 就 业 状 况 受 到 政 府 高 校 和 学 生 乃 至 全 社 会 的 高 度 关 注 大 学 生 就 业 质 量 报 告 是 监 测 和 反 馈 大 学 生 就 业 状 况 和 特 点, 及 时 回 应 社 会 关 切, 接 受 社 会 监 督 的 重 要 工 作 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 [2013]25 号 ) 要 求 各 高 校 从 2013 年 开 始 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 本 报 告 针 对 贵 州 警 官 职 业 学 院 的 就 业 工 作 以 及 学 院 2014 届 毕 业 生 的 就 业 结 果 进 行 总 结 汇 报, 共 包 括 五 部 分 内 容, 包 括 学 院 毕 业 生 的 基 本 情 况 学 院 就 业 工 作 主 要 特 点 毕 业 生 就 业 相 关 分 析 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 以 及 毕 业 生 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 等 内 容 本 报 告 对 学 院 2014 届 毕 业 生 的 就 业 状 况 与 就 业 质 量 进 行 了 总 结 和 评 价, 从 而 为 监 测 和 反 馈 学 院 毕 业 生 就 业 状 况 和 就 业 质 量 提 供 数 据 支 持 本 报 告 以 客 观 准 确 的 图 表 和 数 据 来 呈 现 结 果, 除 了 基 础 的 就 业 率 和 毕 业 去 向 等 就 业 指 标 外, 还 对 就 业 相 关 的 行 业 职 位 专 业 对 口 度 就 业 满 意 度 等 进 行 深 入 挖 掘 和 分 析, 并 分 析 毕 业 生 就 业 的 发 展 趋 势, 使 得 大 学 生 就 业 市 场 及 发 展 趋 势 分 析 成 为 可 能, 也 从 就 业 结 果 反 馈 学 院 的 招 生 专 业 设 置 和 人 才 培 养, 为 学 院 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 奠 定 了 基 础 Ⅱ

3 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 的 规 模... 1 二 毕 业 生 的 结 构... 1 ( 一 ) 毕 业 生 的 专 业 分 布... 1 ( 二 ) 毕 业 生 的 性 别 分 布... 2 三 毕 业 生 的 就 业 率... 2 ( 一 ) 就 业 率 总 体 情 况... 2 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率... 3 ( 三 ) 不 同 性 别 毕 业 生 的 就 业 率... 3 ( 四 ) 未 就 业 情 况 说 明... 4 四 毕 业 生 的 毕 业 去 向... 4 第 二 部 分 : 学 院 就 业 工 作 主 要 特 点... 5 一 加 大 与 毕 业 生 就 业 实 训 基 地 的 合 作 力 度... 5 二 积 极 举 办 各 种 型 式 的 校 园 招 聘 会... 5 三 加 强 就 业 困 难 毕 业 生 的 就 业 帮 扶 工 作... 5 四 加 强 毕 业 生 就 业 指 导 工 作, 引 导 毕 业 生 树 立 正 确 的 就 业 观... 6 五 持 续 跟 进 毕 业 生, 促 进 离 校 毕 业 生 就 业... 6 六 划 拨 就 业 专 项 经 费, 制 定 奖 励 机 制... 6 第 三 部 分 : 毕 业 生 就 业 相 关 分 析... 7 一 毕 业 生 就 业 分 布 状 况... 7 ( 一 ) 毕 业 生 职 位 分 布... 7 ( 二 ) 毕 业 生 行 业 分 布... 7 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 单 位 的 性 质 与 规 模 分 布... 8 ( 四 ) 就 业 地 区 分 布 二 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 三 毕 业 生 专 业 对 口 度 分 析 III

4 四 毕 业 生 薪 酬 状 况 分 析 五 毕 业 生 求 职 行 为 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 落 实 工 作 时 间 情 况 ( 二 ) 毕 业 生 的 就 业 途 径 六 毕 业 生 创 业 状 况 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 创 业 行 业 分 布 ( 二 ) 毕 业 生 的 创 业 动 机 ( 三 ) 创 业 资 金 来 源 分 布 第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势 第 五 部 分 : 毕 业 生 对 母 校 的 评 价 及 反 馈 一 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 及 推 荐 度 ( 一 ) 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 ( 二 ) 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 二 毕 业 生 就 业 状 况 对 人 才 培 养 的 反 馈 IV

5 第 一 部 分 : 毕 业 生 基 本 情 况 一 毕 业 生 的 规 模 贵 州 警 官 职 业 学 院 2014 届 毕 业 生 共 2155 名, 与 去 年 同 期 相 比 有 较 大 幅 度 上 升 (2013 届 1331 人 ) 对 比 近 三 年 的 数 据 发 现, 学 院 毕 业 生 的 人 数 逐 年 增 长 届 2013 届 2014 届 图 届 届 毕 业 生 人 数 分 布 二 毕 业 生 的 结 构 ( 一 ) 毕 业 生 的 专 业 分 布 贵 州 警 官 职 业 学 院 下 辖 6 个 专 业, 各 专 业 毕 业 生 人 数 如 下 表 所 示 其 中 法 律 事 务 专 业 的 毕 业 生 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 最 高, 为 52.25%; 其 次 是 安 全 防 范 技 术 专 业, 占 比 为 15.92%; 其 他 分 别 为 社 区 管 理 与 服 务 专 业 ( 11.09%) 法 律 文 秘 专 业 (10.81%) 计 算 机 应 用 技 术 专 业 (5.89%) 和 防 火 管 理 专 业 (4.04%) 表 届 毕 业 生 的 专 业 分 布 专 业 人 数 占 比 (%) 法 律 事 务 安 全 防 范 技 术 社 区 管 理 与 服 务 法 律 文 秘 计 算 机 应 用 技 术

6 专 业 人 数 占 比 (%) 防 火 管 理 合 计 ( 二 ) 毕 业 生 的 性 别 分 布 学 院 2014 届 毕 业 生 中, 男 生 人 数 为 1575 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 73.09%; 女 生 人 数 为 580 人, 所 占 比 例 为 26.91% 男 生 女 生 图 届 毕 业 生 的 性 别 分 布 三 毕 业 生 的 就 业 率 就 业 率 是 反 映 大 学 生 就 业 情 况 和 社 会 对 学 院 毕 业 生 需 求 程 度 的 重 要 指 标 和 参 考 依 据, 根 据 教 育 部 发 布 的 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 和 完 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知, 高 校 毕 业 生 的 就 业 率 的 计 算 公 式 为 : 毕 业 生 就 业 率 =( 已 就 业 毕 业 生 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 根 据 关 于 调 整 全 国 普 通 高 等 学 院 毕 业 生 就 业 数 据 库 结 构 及 代 码 标 准 的 通 知 [ 教 学 司 函 号 ], 毕 业 生 总 人 数 =( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 )+( 待 就 业 + 不 就 业 拟 升 学 + 其 他 暂 不 就 业 ) 已 就 业 毕 业 生 人 数 = 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 ( 一 ) 就 业 率 总 体 情 况 2

7 截 止 到 2014 年 11 月 19 日, 学 院 2014 届 毕 业 生 的 总 体 就 业 率 为 95.41% ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 学 院 2014 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 均 保 持 在 较 高 水 平 其 中 防 火 管 理 专 业 的 就 业 率 最 高, 达 到 %; 其 次 是 安 全 防 范 技 术 专 业, 就 业 率 为 99.13% 其 他 各 专 业 就 业 率 分 别 为 : 计 算 机 应 用 技 术 专 业 98.43%, 法 律 事 务 专 业 96.89%, 社 区 管 理 与 服 务 专 业 94.14%, 法 律 文 秘 专 业 80.69% % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 80.69% 94.14% 96.89% 98.43% 99.13% % 图 届 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 分 布 ( 三 ) 不 同 性 别 毕 业 生 的 就 业 率 根 据 学 院 提 供 的 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据, 截 止 到 2014 年 11 月 19 日, 学 院 2014 届 毕 业 生 中, 男 生 的 就 业 率 略 高 于 女 生, 其 中 男 生 就 业 率 为 95.94%, 略 高 于 学 院 平 均 水 平 (95.41%); 女 生 的 就 业 率 为 93.97%, 略 低 于 学 院 平 均 水 平 % 95.94% 93.97% 95.41% 50.00% 0.00% 男 生 女 生 总 体 3

8 图 届 不 同 性 别 毕 业 生 的 就 业 率 ( 四 ) 未 就 业 情 况 说 明 根 据 学 院 提 供 的 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据, 截 止 到 2014 年 11 月 19 日, 学 院 2014 届 毕 业 生 中 待 就 业 99 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 4.59% 四 毕 业 生 的 毕 业 去 向 根 据 学 院 提 供 的 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据, 截 止 到 2014 年 11 月 19 日, 毕 业 生 的 毕 业 去 向 包 括 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 应 征 义 务 兵 其 他 录 用 形 式 就 业 待 就 业 五 种 类 别 学 院 2014 届 毕 业 生 的 毕 业 去 向 分 布 详 见 下 图 : 毕 业 生 主 要 的 毕 业 去 向 为 签 就 业 协 议 形 式 就 业 和 签 劳 动 合 同 形 式 就 业, 所 占 比 例 分 别 为 60.88% 和 29.61% 其 他 毕 业 去 向 分 别 为 : 应 征 义 务 兵, 占 比 为 4.78%; 其 他 录 用 形 式 就 业, 占 比 为 0.14%; 待 就 业 占 比 为 4.59% 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 应 征 义 务 兵 待 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 4.78% 4.59% 0.14% 29.61% 60.88% 0.00% 50.00% % 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 的 毕 业 去 向 分 布 4

9 第 二 部 分 : 学 院 就 业 工 作 主 要 特 点 在 贵 州 省 教 育 厅 及 高 校 就 业 办 公 室 领 导 的 关 心 指 导 下, 在 学 院 领 导 的 高 度 重 视 和 领 导 下, 通 过 学 院 招 生 就 业 处 与 学 生 管 理 支 队 的 共 同 努 力, 今 年 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 势 头 良 好, 与 去 年 相 比 工 作 更 加 深 入 思 路 更 加 开 阔 措 施 更 加 有 力 渠 道 更 加 通 畅 一 加 大 与 毕 业 生 就 业 实 训 基 地 的 合 作 力 度 2014 年, 学 院 继 续 加 强 与 毕 业 生 就 业 实 习 基 地 的 合 作 除 了 与 往 年 合 作 的 多 家 实 力 雄 厚 的 公 司 继 续 合 作 外, 今 年 还 与 贵 阳 市 公 交 分 局 小 河 公 安 分 局 黔 西 南 州 义 龙 分 局 等 市 县 公 安 局 建 立 了 毕 业 生 就 业 实 训 基 地 推 荐 了 大 量 的 毕 业 生 到 就 业 实 习 基 地 进 行 就 业 实 训, 推 荐 到 基 地 实 习 的 毕 业 生 实 习 期 满, 有 部 分 毕 业 生 与 实 习 单 位 签 定 了 用 人 协 议 下 半 年, 学 院 将 进 一 步 加 大 与 实 习 基 地 的 合 作 力 度, 建 立 更 多 的 就 业 实 训 基 地, 要 求 毕 业 生 统 一 实 习, 学 院 将 毕 业 生 安 排 到 多 个 实 训 基 地 进 行 就 业 实 习, 这 样 做 有 利 于 毕 业 生 与 用 人 单 位 之 间 的 双 选, 更 有 利 于 提 高 毕 业 生 的 初 次 就 业 率 二 积 极 举 办 各 种 型 式 的 校 园 招 聘 会 为 给 毕 业 生 开 拓 广 阔 的 就 业 市 场, 提 供 良 好 的 就 业 平 台, 学 院 招 生 就 业 处 积 极 与 省 内 外 多 家 单 位 联 系, 在 毕 业 生 离 校 前 的 6 月 18 日 举 办 了 一 场 大 型 的 校 园 招 聘 会, 此 次 招 聘 会 邀 请 到 20 多 家 用 人 单 位 到 场, 提 供 了 上 千 个 就 业 岗 位 部 分 毕 业 生 在 招 聘 会 现 场 与 用 人 单 位 签 订 了 就 业 协 议 另 外, 学 院 招 生 就 业 处 还 根 据 用 人 单 位 的 需 求, 不 定 期 的 举 办 小 型 或 专 场 招 聘 会, 以 满 足 用 人 单 位 的 用 工 和 毕 业 生 的 就 业 需 求 此 外 学 院 招 生 就 业 处 还 积 极 动 员 毕 业 生 参 加 省 市 人 才 市 场 组 织 的 网 上 招 聘 活 动 三 加 强 就 业 困 难 毕 业 生 的 就 业 帮 扶 工 作 为 了 搞 好 就 业 困 难 毕 业 生 的 就 业 帮 扶 工 作, 学 院 招 生 就 业 处 做 了 专 题 调 研, 分 析 原 因, 想 尽 办 法, 积 极 与 学 生 管 理 支 队 团 委 等 单 位 协 调 联 系, 专 门 建 立 了 就 业 困 难 和 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 信 息 档 案, 优 先 推 荐 就 业 困 难 和 家 庭 经 济 困 难 毕 5

10 业 生 到 适 合 的 岗 位 就 业 另 外, 学 院 积 极 为 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 申 报 就 业 困 难 补 助, 已 为 398 名 经 济 困 难 毕 业 生 申 请 到 就 业 困 难 补 助 四 加 强 毕 业 生 就 业 指 导 工 作, 引 导 毕 业 生 树 立 正 确 的 就 业 观 为 引 导 学 生 树 立 正 确 的 就 业 观, 培 养 学 生 的 职 业 规 划 能 力 和 创 业 能 力, 学 院 为 学 生 开 设 了 必 修 课 程 职 业 生 涯 规 划 16 学 时, 职 业 核 心 能 力 选 修 课 程 8 学 时, 邀 请 企 业 讲 师 人 事 主 管 等 到 校 进 行 就 业 讲 座 4 次 以 上 五 持 续 跟 进 毕 业 生, 促 进 离 校 毕 业 生 就 业 学 院 通 过 学 院 网 站 和 毕 业 生 QQ 群 以 及 指 定 专 人 负 责 等 方 式 来 跟 踪 毕 业 生, 保 证 学 院 与 离 校 毕 业 生 之 间 的 沟 通 渠 道 畅 通, 充 分 掌 握 毕 业 生 的 就 业 去 向, 并 根 据 用 人 单 位 的 需 求 随 时 联 系 推 荐 未 就 业 毕 业 生 到 相 应 的 岗 位 就 业 六 划 拨 就 业 专 项 经 费, 制 定 奖 励 机 制 为 加 大 毕 业 生 就 业 工 作 力 度, 确 实 提 高 学 院 毕 业 生 就 业 率, 学 院 党 委 高 度 重 视, 划 拨 了 就 业 专 项 经 费, 用 于 开 展 学 院 的 就 业 工 作 对 积 极 配 合 学 院 招 生 就 业 处 做 好 毕 业 生 就 业 工 作, 参 与 就 业 跟 踪 调 查 的 学 生 管 理 干 部 和 部 门 予 以 奖 励 具 体 奖 励 办 法 : 对 年 终 毕 业 生 就 业 率 达 87% 的 学 生 管 理 支 队, 学 院 按 照 毕 业 生 人 均 10 元 的 标 准 予 以 奖 励 ; 对 年 终 毕 业 生 就 业 率 达 92% 的 支 队, 学 院 按 照 毕 业 生 人 均 15 元 的 标 准 予 以 奖 励 6

11 第 三 部 分 : 毕 业 生 就 业 相 关 1 分 析 一 毕 业 生 就 业 分 布 状 况 ( 一 ) 毕 业 生 职 位 分 布 根 据 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据 的 反 馈, 毕 业 生 从 事 的 职 业 类 别 分 布 情 况 如 下 图 所 示 其 中 从 事 人 数 最 多 的 职 业 类 别 为 办 事 人 员 和 有 关 人 员, 所 占 比 例 为 85.05%; 其 次 为 其 他 人 员, 所 占 比 例 为 13.36%; 从 事 人 数 最 少 的 职 业 类 别 为 公 务 员 金 融 业 务 人 员 军 人 和 文 学 艺 术 工 作 人 员, 所 占 比 例 均 为 0.05% 办 事 人 员 和 有 关 人 员 其 他 人 员 其 他 专 业 技 术 人 员 商 业 和 服 务 业 人 员 教 学 人 员 文 学 艺 术 工 作 人 员 军 人 金 融 业 务 人 员 公 务 员 13.36% 1.08% 0.15% 0.15% 0.05% 0.05% 0.05% 0.05% 85.05% 0.00% 50.00% % 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 从 事 的 职 业 类 别 分 布 ( 二 ) 毕 业 生 行 业 分 布 根 据 2014 届 毕 业 生 客 观 数 据 的 反 馈, 毕 业 生 从 事 的 行 业 类 别 分 布 具 体 情 况 如 下 图 所 示 其 中, 从 事 人 数 最 多 的 行 业 类 别 为 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织, 所 占 比 例 为 79.77%; 其 次 为 文 化 体 育 和 娱 乐 业, 所 占 比 例 为 6.20%; 从 事 人 数 最 少 的 行 业 类 别 为 军 队, 所 占 比 例 为 0.05% 1 针 对 调 查 时 就 业 状 况 为 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 科 研 助 理 应 征 义 务 兵 国 家 基 层 项 目 地 方 基 层 项 目 的 毕 业 生, 调 查 其 就 业 单 位 规 模 专 业 对 口 度 就 业 满 意 度 薪 酬 及 薪 酬 满 意 度 求 职 行 为 本 报 告 中, 毕 业 生 就 业 单 位 规 模 专 业 对 口 度 就 业 满 意 度 薪 酬 及 薪 酬 满 意 度 求 职 行 为 是 基 于 调 查 数 据 的 分 析 而 对 于 职 位 分 布 行 业 分 布 就 业 单 位 性 质 及 就 业 地 区 分 布 是 基 于 客 观 数 据 的 分 析 7

12 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 文 化 体 育 和 娱 乐 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 批 发 和 零 售 业 金 融 业 教 育 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 建 筑 业 租 赁 和 商 务 服 务 业 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 制 造 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 卫 生 和 社 会 工 作 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 采 矿 业 军 队 6.20% 6.04% 3.23% 1.23% 0.92% 0.67% 0.56% 0.31% 0.26% 0.20% 0.15% 0.15% 0.15% 0.10% 0.05% 79.77% 0.00% 50.00% % 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 所 属 行 业 类 别 分 布 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 单 位 的 性 质 与 规 模 分 布 根 据 2014 年 毕 业 生 客 观 数 据 反 馈 的 就 业 单 位 信 息, 分 析 了 解 就 业 单 位 的 情 况 其 中 毕 业 生 就 业 单 位 的 性 质 具 体 分 布 参 见 下 图 从 图 中 可 以 看 出, 吸 纳 了 最 多 毕 业 生 的 用 人 单 位 是 机 关 单 位, 所 占 比 例 为 78.52%; 在 部 队 和 城 镇 社 区 工 作 的 毕 业 生 人 数 最 少, 占 比 均 为 0.05% 8

13 机 关 其 他 企 业 国 有 企 业 其 他 中 初 教 育 单 位 其 他 事 业 单 位 医 疗 卫 生 单 位 高 等 学 校 农 村 建 制 村 城 镇 社 区 部 队 1.45% 0.83% 0.36% 0.36% 0.21% 0.15% 0.10% 0.05% 0.05% 17.91% 78.52% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 毕 业 生 就 业 单 位 的 规 模 情 况 参 见 下 图 从 图 中 可 以 看 出,100 人 以 下 的 就 业 单 位 吸 纳 的 毕 业 生 最 多, 占 比 为 66.33%; 其 次 为 人 的 就 业 单 位, 占 比 为 17.59%;15001 人 以 上 的 就 业 单 位 最 少, 占 比 为 6.03% 人 17.59% 人 10.05% 人 以 上 6.03% 100 人 以 下 66.33% 图 届 毕 业 生 就 业 单 位 规 模 分 布 9

14 ( 四 ) 就 业 地 区 分 布 1. 在 本 校 所 在 地 区 的 就 业 情 况 将 毕 业 生 的 就 业 地 域 划 分 为 本 校 所 在 地 ( 贵 州 省 ) 和 外 地 ( 包 括 广 东 四 川 重 庆 浙 江 安 徽 湖 南 6 个 省 市 ), 统 计 分 析 毕 业 生 的 就 业 地 域 分 布, 如 图 3-5 所 示 : 毕 业 生 目 前 已 落 实 的 工 作 地 域 主 要 集 中 在 贵 州 省 本 地 (98.67%) 而 在 外 地 就 业 的 比 例 为 1.33%; 其 中 主 要 集 中 在 广 东 省 (0.46%) 和 四 川 省 (0.41%), 具 体 分 布 如 图 3-6 所 示 98.67% 1.33% 本 地 ( 贵 州 省 ) 外 地 图 届 毕 业 生 在 本 校 所 在 地 区 就 业 情 况 广 东 省 0.46% 四 川 省 0.41% 重 庆 市 0.26% 浙 江 省 0.10% 湖 南 省 安 徽 省 0.05% 0.05% 0.00% 0.20% 0.40% 0.60% 图 届 毕 业 生 在 外 地 主 要 就 业 省 份 分 布 2. 毕 业 生 主 要 就 业 城 市 / 区 域 根 据 毕 业 生 在 本 地 外 地 的 就 业 分 布 情 况 来 看, 学 校 2014 届 毕 业 生 在 贵 州 省 就 业 的 人 数 最 多 对 毕 业 生 在 贵 州 省 各 地 的 就 业 情 况 进 行 分 析, 结 果 显 示 : 10

15 毕 业 生 在 贵 州 省 内 6 个 地 级 市 3 个 自 治 州 和 1 个 省 直 管 县 级 单 位 均 有 就 业 具 体 情 况 如 下 图 所 示 贵 阳 市 毕 节 市 铜 仁 市 黔 西 南 布 依 族 苗 族 自 治 州 黔 东 南 苗 族 侗 族 自 治 州 遵 义 市 安 顺 市 六 盘 水 市 黔 南 布 依 族 苗 族 自 治 州 仁 怀 市 6.28% 4.31% 2.70% 2.34% 0.36% 2.02% 0.21% 7.21% 9.34% 65.23% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 2 二 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 图 届 毕 业 生 在 贵 州 省 就 业 城 市 分 布 高 校 毕 业 生 的 就 业 质 量 指 的 是 高 校 毕 业 生 所 获 得 的 工 作 优 劣 程 度 及 工 作 固 有 的 特 征 满 足 高 校 毕 业 生 要 求 的 程 度, 因 此, 毕 业 生 就 业 满 意 度 水 平 是 衡 量 毕 业 生 就 业 质 量 的 重 要 指 标 之 一 2014 届 毕 业 生 调 研 数 据 反 馈 的 对 已 落 实 工 作 的 满 意 度 的 结 果 参 见 下 图 从 图 中 可 以 看 出,91.96% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 感 到 满 意 ;8.04% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 感 到 不 满 意 2 本 次 调 查 中, 对 工 作 的 满 意 度 调 查 采 取 5 点 计 分 本 报 告 中, 满 意 包 括 很 满 意 比 较 满 意 和 一 般 ; 不 满 意 包 括 比 较 不 满 意 和 很 不 满 意 11

16 不 满 意 8.04% 满 意 91.96% 图 3-8 学 院 2014 届 毕 业 生 的 就 业 满 意 度 分 布 对 已 落 实 工 作 不 满 意 的 毕 业 生 调 查 其 从 事 低 就 业 满 意 度 工 作 的 原 因, 统 计 结 果 参 见 下 图 : 其 中 反 馈 最 多 是 薪 资 偏 低 / 福 利 较 差, 占 比 为 87.50%; 其 次,37.50% 的 毕 业 生 对 工 作 感 到 不 满 意 的 原 因 是 所 在 单 位 / 岗 位 发 展 空 间 小 薪 资 偏 低 / 福 利 较 差 所 在 单 位 / 岗 位 发 展 空 间 小 和 原 定 就 业 目 标 不 一 致 工 作 要 求 高 / 工 作 压 力 大 工 作 环 境 差 工 作 不 稳 定, 缺 乏 安 全 感 其 他 原 因 工 作 地 点 不 满 意 37.50% 31.25% 31.25% 18.75% 18.75% 12.50% 12.50% 87.50% 0.00% 50.00% % 百 分 比 (%) 图 3-9 毕 业 生 从 事 低 就 业 满 意 度 工 作 的 原 因 分 布 三 毕 业 生 专 业 对 口 度 分 析 3 根 据 2014 届 毕 业 生 调 研 数 据 反 馈 的 专 业 对 口 度 的 结 果 参 见 下 图 从 图 中 可 以 看 出,89.95% 的 毕 业 生 反 馈 工 作 岗 位 与 专 业 对 口 ;10.05% 的 毕 业 生 认 为 目 前 工 作 岗 位 与 专 业 不 对 口 3 本 次 调 查 中, 专 业 对 口 度 调 查 采 取 5 点 计 分 本 报 告 中, 专 业 对 口 包 括 很 对 口 比 较 对 口 和 一 般 ; 不 对 口 包 括 比 较 不 对 口 和 很 不 对 口 12

17 不 对 口 10.05% 对 口 不 对 口 对 口 89.95% 图 届 毕 业 生 的 专 业 对 口 度 分 布 10.05% 的 毕 业 生 认 为 已 落 实 工 作 岗 位 与 专 业 不 对 口, 而 毕 业 生 从 事 低 专 业 对 口 度 的 工 作 的 原 因 中 反 馈 最 多 是 本 专 业 对 口 工 作 就 业 机 会 少, 占 比 为 60.00%; 其 次 分 别 有 30.00% 的 毕 业 生 表 示 其 从 事 不 对 口 工 作 的 原 因 是 本 专 业 对 口 工 作 的 要 求 过 高 和 其 他 原 因 本 专 业 对 口 工 作 就 业 机 会 少 其 他 本 专 业 对 口 工 作 的 要 求 过 高 本 专 业 对 口 工 作 收 入 待 遇 较 低 本 专 业 对 口 工 作 环 境 不 好 本 专 业 对 口 工 作 与 自 己 的 兴 趣 不 符 5.00% 30.00% 30.00% 25.00% 25.00% 60.00% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 从 事 低 专 业 对 口 度 工 作 的 原 因 分 布 四 毕 业 生 薪 酬 状 况 分 析 对 已 经 落 实 工 作 的 毕 业 生 了 解 转 正 后 的 税 前 月 收 入, 统 计 结 果 显 示 : 毕 业 生 4 的 平 均 月 收 入 为 元 进 一 步 调 查 其 对 已 落 实 工 作 薪 酬 的 满 意 情 况, 具 体 分 布 参 见 下 图 :88.94% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 薪 酬 感 到 满 意 ;11.06% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 薪 酬 感 到 不 满 意 4 本 次 调 查 中, 对 薪 酬 的 满 意 度 调 查 采 取 5 点 计 分 本 报 告 中, 满 意 包 括 很 满 意 比 较 满 意 和 一 般 ; 不 满 意 包 括 比 较 不 满 意 和 很 不 满 意 13

18 不 满 意 11.06% 满 意 不 满 意 满 意 88.94% 图 届 毕 业 生 的 薪 酬 满 意 度 分 布 五 毕 业 生 求 职 行 为 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 落 实 工 作 时 间 情 况 2014 届 毕 业 生 调 研 数 据 反 馈 其 落 实 工 作 的 时 间 分 布 如 下 图 所 示 63.32% 的 毕 业 生 是 在 2014 年 4 月 年 7 月 期 间 落 实 工 作 ; 其 次 是 在 2014 年 1 月 年 3 月 期 间 落 实 工 作, 占 比 为 24.12%; 有 4.52% 的 毕 业 生 是 在 2013 年 1 月 之 前 落 实 了 工 作 % % % % 之 前 4.52% % % 图 届 毕 业 生 落 实 工 作 时 间 分 布 ( 二 ) 毕 业 生 的 就 业 途 径 14

19 毕 业 生 反 馈 目 前 工 作 的 求 职 途 径 主 要 包 括 三 类, 即 自 身 家 庭 网 络 关 系 ( 父 母 及 亲 友 的 推 荐 ) 社 会 资 源 途 径 ( 直 接 向 用 人 单 位 申 请 专 业 化 的 招 聘 求 职 网 站 和 校 外 的 现 场 招 聘 会 ) 和 学 校 ( 学 校 组 织 的 现 场 招 聘 会 校 方 的 直 接 推 荐 和 学 校 网 站 发 布 的 就 业 信 息 ) 其 中 利 用 学 校 途 径 成 为 毕 业 生 最 主 要 的 就 业 渠 道, 占 比 为 37.68%; 其 次 是 自 身 家 庭 网 络 关 系, 占 比 为 28.64%; 还 有 14.57% 的 毕 业 生 是 通 过 社 会 资 源 途 径 获 得 目 前 的 工 作 ; 除 此 之 外, 有 19.10% 的 毕 业 生 是 通 过 其 他 途 径 获 得 的 工 作 各 种 求 职 途 径 的 具 体 占 比 如 下 图 所 示 : 学 校 组 织 的 现 场 招 聘 会 6.53% 专 业 化 的 招 聘 求 职 网 站 10.55% 校 外 的 现 场 招 聘 会 4.02% 学 校 发 布 的 就 业 信 息 父 母 及 亲 友 推 荐 28.64% 其 他 19.10% 校 方 的 直 接 推 荐 28.64% 图 届 毕 业 生 就 业 途 径 分 布 六 毕 业 生 创 业 状 况 分 析 对 2014 届 毕 业 生 调 研 反 馈 就 业 状 况 为 自 主 创 业 的 毕 业 生 了 解 了 其 自 主 创 业 的 行 业 创 业 的 动 机 和 创 业 资 金 来 源 其 中, 有 16 名 毕 业 生 反 馈 了 这 些 信 息 ( 一 ) 毕 业 生 创 业 行 业 分 布 毕 业 生 创 业 行 业 分 布 如 下 图 所 示, 回 答 自 主 创 业 的 毕 业 生 中, 创 业 的 行 业 主 要 集 中 在 服 务 业 (4 名 ), 所 占 比 例 为 25.00%, 其 次 是 贸 易 / 消 费 / 制 造 / 营 运 (3 名 ), 占 比 达 到 18.75%; 创 业 人 数 最 少 的 行 业 类 别 为 专 业 服 务 / 教 育 / 培 训 物 流 / 运 输 能 源 / 原 材 料 会 计 / 金 融 / 银 行 / 保 险 广 告 / 媒 体, 均 只 有 1 人 15

20 服 务 业 贸 易 / 消 费 / 制 造 / 营 运 政 府 / 非 赢 利 机 构 / 其 他 计 算 机 / 互 联 网 / 通 信 / 电 子 25.00% 18.75% 12.50% 12.50% 专 业 服 务 / 教 育 / 培 训 物 流 / 运 输 能 源 / 原 材 料 会 计 / 金 融 / 银 行 / 保 险 广 告 / 媒 体 6.25% 6.25% 6.25% 6.25% 6.25% 0.00% 20.00% 40.00% 百 分 比 (%) 图 3-15 毕 业 生 创 业 行 业 分 布 ( 二 ) 毕 业 生 的 创 业 动 机 毕 业 生 创 业 动 机 分 布 如 下 图 所 示, 回 答 自 主 创 业 的 毕 业 生 中, 有 6 名 毕 业 生 表 示 个 人 理 想 就 是 成 为 创 业 者, 占 比 为 37.50%; 因 未 找 到 合 适 的 工 作 以 及 受 他 人 邀 请 进 行 创 业 的 毕 业 生 分 别 有 4 名 3 名, 占 比 分 别 为 25.00% 和 18.75%; 此 外 有 2 名 毕 业 生 表 示 其 创 业 动 机 是 有 好 的 创 业 项 目, 有 1 名 毕 业 生 表 示 其 创 业 动 机 是 收 入 好, 占 比 为 6.25% 个 人 理 想 就 是 成 为 创 业 者 37.50% 未 找 到 合 适 的 工 作 受 他 人 邀 请 进 行 创 业 有 好 的 创 业 项 目 收 入 好 25.00% 18.75% 12.50% 6.25% 0.00% 20.00% 40.00% 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 创 业 动 机 分 布 16

21 ( 三 ) 创 业 资 金 来 源 分 布 5 毕 业 生 创 业 资 金 来 源 如 下 图 所 示, 回 答 自 主 创 业 的 毕 业 生 中, 有 10 名 毕 业 生 表 示 其 资 金 来 源 于 父 母 亲 友 的 支 持, 占 比 为 62.50%; 各 有 4 名 毕 业 生 表 示 资 金 来 源 于 银 行 及 其 他 金 融 机 构 贷 款 和 个 人 赚 取, 占 比 均 为 25.00%; 此 外 有 1 名 毕 业 生 表 示 资 金 来 源 于 政 府 资 助, 占 比 为 6.25% 父 母 亲 友 的 支 持 62.50% 银 行 及 其 他 金 融 机 构 贷 款 个 人 赚 取 25.00% 25.00% 政 府 资 助 6.25% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 百 分 比 (%) 图 届 毕 业 生 资 金 来 源 分 布 5 对 调 查 时 就 业 状 况 为 自 主 创 业 的 毕 业 生, 调 查 其 创 业 资 金 来 源 该 问 卷 题 目 为 多 选 题, 以 各 选 项 选 择 人 数 / 回 答 该 题 的 总 人 数 这 种 方 式 来 描 述 分 析, 因 此 选 项 的 百 分 比 之 和 不 是 100% 17

22 第 四 部 分 : 毕 业 生 就 业 率 发 展 趋 势 纵 观 学 院 2012 届 到 2014 届 毕 业 生 的 就 业 情 况, 就 业 率 形 势 出 现 略 微 下 滑 现 象 其 中 2013 届 毕 业 生 就 业 率 较 2012 届 毕 业 生 就 业 率 下 降 1.44 个 百 分 点 ; 而 2014 届 毕 业 生 就 业 率 较 2013 届 毕 业 生 就 业 率 又 下 降 0.08 个 百 分 点, 但 是 下 降 幅 度 小 于 2012 届 毕 业 生 总 体 来 看, 学 院 毕 业 生 就 业 率 近 三 年 一 直 保 持 在 % 以 上, 整 体 呈 现 良 好 发 展 趋 势 % 96.93% 95.49% 95.41% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 2012 届 2013 届 2014 届 图 届 毕 业 生 的 就 业 率 变 化 趋 势 18

23 第 五 部 分 : 毕 业 生 对 母 校 的 评 价 及 反 馈 一 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 及 推 荐 度 ( 一 ) 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 的 分 析 结 果 如 下 表 所 示 ( 将 满 意 比 较 满 意 一 般 合 并 成 满 意 ; 将 比 较 不 满 意 很 不 满 意 合 并 成 不 满 意 ) 有 95.13% 的 毕 业 生 对 母 校 感 到 满 意, 有 4.87% 的 毕 业 生 对 母 校 感 到 不 满 意 不 满 意 4.87% 满 意 不 满 意 满 意 95.13% 图 届 毕 业 生 对 母 校 的 满 意 度 ( 二 ) 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 2014 届 毕 业 生 调 研 对 母 校 推 荐 度 的 分 析 结 果 如 下 表 所 示 愿 意 向 他 人 推 荐 母 校 的 毕 业 生 所 占 比 例 为 94.35%, 不 愿 意 向 他 人 推 荐 母 校 的 毕 业 生 所 占 比 例 为 5.65% 不 愿 意 5.65% 愿 意 不 愿 意 愿 意 94.35% 图 届 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 19

24 对 不 愿 意 向 他 人 推 荐 母 校 的 毕 业 生 调 查 其 原 因, 影 响 学 院 毕 业 生 对 母 校 推 荐 度 的 原 因 分 析 结 果 如 下 图 所 示 其 中 反 馈 最 多 的 是 校 风 学 风 不 好, 有 38.89% 的 毕 业 生 认 为 如 此 ; 其 次 是 食 堂 服 务 与 饭 菜 质 量 不 好 以 及 住 宿 条 件 与 管 理 不 好, 分 别 有 36.11% 和 33.33% 的 毕 业 生 因 此 而 不 愿 意 推 荐 母 校 ( 多 选 题, 添 加 脚 注 ) 校 风 学 风 不 好 食 堂 服 务 与 饭 菜 质 量 不 好 住 宿 条 件 与 管 理 不 好 学 校 某 些 规 章 制 度 不 合 理 师 生 课 外 交 流 不 够 学 校 管 理 人 员 不 友 好 效 率 低 图 书 与 教 学 设 施 不 好 文 娱 体 育 设 施 不 全 本 专 业 辅 导 员 不 友 好 校 园 偏 僻 交 通 不 便 网 络 环 境 不 理 想 其 他 13.89% 11.11% 8.33% 5.56% 2.78% 38.89% 36.11% 33.33% 30.56% 30.56% 27.78% 27.78% 0.00% 50.00% 百 分 比 (%) 图 5-3 影 响 毕 业 生 推 荐 母 校 的 原 因 分 布 二 毕 业 生 就 业 状 况 对 人 才 培 养 的 反 馈 结 合 学 校 客 观 数 据 和 调 研 数 据 分 析, 从 学 院 毕 业 生 就 业 职 位 和 行 业 的 分 布 情 况 来 看, 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 类 别 集 中 在 办 事 人 员 和 有 关 人 员, 以 及 其 他 人 员, 占 比 分 别 达 到 85.05% 和 13.36%; 从 事 的 行 业 类 别 主 要 集 中 在 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织, 占 比 达 到 79.77% 由 此 可 见, 学 院 毕 业 生 就 业 行 业 就 业 职 业 的 整 体 分 布 与 学 院 整 体 的 人 才 培 养 定 位 比 较 吻 合 从 毕 业 生 的 就 业 满 意 度 和 专 业 对 口 度 来 看, 有 91.96% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 感 到 满 意, 有 89.95% 的 毕 业 生 认 为 岗 位 与 其 工 作 对 口, 表 明 学 院 的 专 业 设 置 总 体 符 合 目 前 的 社 会 需 求, 毕 业 生 能 够 学 以 致 用 从 低 就 业 满 意 度 和 低 专 业 对 口 度 来 看, 有 8.04% 的 毕 业 生 对 已 落 实 的 工 作 感 到 不 满 意, 主 要 原 因 是 薪 资 过 低 福 利 较 差 单 位 发 展 空 间 小 ; 有 10.05% 的 毕 20

25 业 生 认 为 目 前 工 作 岗 位 与 专 业 不 对 口, 主 要 原 因 是 本 专 业 对 口 工 作 就 业 机 会 少 由 此 可 见, 学 校 应 该 加 强 对 毕 业 生 就 业 能 力 和 心 理 素 质 的 培 养, 以 便 更 好 的 适 应 社 会 就 业 形 势 另 一 方 面, 对 于 专 业 与 工 作 不 对 口 问 题, 学 校 除 了 直 接 推 荐 工 作 的 途 径 之 外, 也 应 该 加 强 就 业 服 务, 包 括 信 息 的 发 布 和 组 织 招 聘 会 的 场 次, 以 便 毕 业 生 更 好 的 选 择 合 适 的 工 作 从 低 推 荐 度 来 看, 有 5.65% 的 毕 业 生 不 愿 意 推 荐 母 校, 主 要 原 因 是 校 风 学 风 不 好, 以 及 食 堂 服 务 与 饭 菜 质 量 不 好, 住 宿 条 件 不 好 由 此 可 见, 学 校 在 软 硬 件 建 设 方 面 还 有 待 提 高 整 体 来 看, 毕 业 生 的 就 业 行 业 职 业 与 学 校 的 人 才 培 养 定 位 比 较 吻 合, 学 校 的 课 程 设 置 与 专 业 对 口 符 合 社 会 需 求 同 时 学 校 的 就 业 服 务 和 软 硬 件 建 设 还 有 待 继 续 加 强 21

26 22

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未命名-2 2 3 4 5 18 6 7 8 1,430 28 15 24 9 1 0 1 1 1 2 85% 260 1 3 1 4 1 5 15 29 1 6 1 7 200 6 1 8 75% 21 1 9 2006 2 0 2 1 2020 2 2 360 2 3 360 2006 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 2 3 6 3 7 3

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