南華大學數位論文

Transcription

1 The Effect of Pedagogy of Life Education on Male Juvenile Delinquent Students

2 I

3 II

4 SPSS (Zen-Q) III

5 SPSS SPSS12.0 IV

6 V

7 Abstract The main purpose of this study is to plan and implement the life education program suitable for male juvenile delinquent students via qualitative research and quantitative review. This study targets 26 male juvenile delinquent students from one youth prison located at middle Taiwan. To adopt to juvenile delinquent students perverse, unselfconfident and their longing for excitement, knowledge and information, this study designs as a 12-unit life education program with one-unit a week, 4-hours per week implement time. In the part of quantitative research, survey of origin of life meanings is used as the commenting materials. In the part of qualitative research, Unit Learning List, Project Learning List, Complete Feedback List of the Courses and the observation by researcher are used as the analyzing materials as well as the referencing materials. In order to deepen the outcomes, the researcher picks 5 juvenile delinquent students as the interviewees and conducts the interviews of semi-structure to proceed deep interviews for research analysis. The researcher uses multimedia teaching method for fullness, variety and best result of the classes. In part of experience activity, activities like making a will in advance, Zen lifestyle health management and grace passport are appreciated by the students. Results of the study are concluded as follows: 1. The sense of life meanings of the juvenile delinquent students in this research is lower by comparison to other school teenage students. The score of survey of origin of life meanings of object of study increase to sustaining level which indicates continuously teaching effect. 2. Changes to male juvenile delinquent students through life education on Learning Result and Learning List analysis are as follows: the transition of the attitude towards life from abandonment to confident; the transition of determining the living goal from without goals; the transition of inside from self-contained to soft and loving; starting to explore the meaning of life; the transition of the attitude toward death from rejection to accept making a will in advance and to discuss the death of their love ones. 3. The implement of life education courses to juvenile delinquent students has the educational effect and can reach teaching goals. 4. Life education courses have the necessity of implementation to Supervisor & Imprison Organizations. VI

8 According to the above-mentioned research, researcher proposes 7 concrete suggestions to Ministry of Justice and its Department of Corrections, Supervisor & Imprison Organizations, as well as to domestic relative researches and practice workers as the reference. VII

9 錄 論 療 理 論 19 理 理 論 30 年 35 理 略 度 料 理 論 年 75 年 錄 論 參 VIII

10 錄 錄. 148 錄. 149 錄 量 錄 錄. 154 錄 六 讀. 168 錄 歷 錄. 213 錄 IX

11 錄 2-1 類 年 年 例 不 女 年 量 度 料 料 料 年 量 75 量 年 不 女 量 量 數 t 量 數 t 度 數 度 數 度 數 度 數 數 數 X

12 論 年 來 理 狀 若 了 殺 暴 力 類 數 淪 勞 不 論 類 了 (2001) 年 來 暴 殺 殺 車 立 念 類 理 念 六 年 力 參 例 數 年 來 說 (2001) 論 行 說 年 年 來 年 ( 2002) 便 論 類 句 年 亂 不 行 不 行 車 行 不 良 (2004)( 李 2005 鈴 2005 ) 1

13 論 年 論 麟 數 不 年 若 良 易 行 不 樂 年 來 更 年 (Life education)( 例 ) 暴 力 行 療 理 念 行 年 論 不 女 論 不 女 () 論 力 便 麗 (2003) 若 切 不 論 來 () 年 年 年 立 理 連 兩 年 不 年 例 不 2

14 年 令 例 拾 年 若 年 不 陋 年 度 練 不 良 () 臨 來 練 年 來 力 林 (2000) 律 律 了 來 年 年 量 行 量 參 3

15 錄 年 量 來 異 數 不 切 數 量 量 兩 連 良 年 量 量 錄 論 年 量 量 年 度 量 PIL(purpose in life test) 來 說 年 數 立 來 量 論 年 年 () 年 度 4

16 省 年 讀 立 26 年 年 行 行 行 (1992) 年 律 年 律 年 歳 行 年 (2005) 4 22 暴 力 兩 擄 勒 異 年 年 類 ( 類 ) 5

17 行 更 理 論 行 料 療 理 論 理 理 論 年 年 論 理 參 省 年 年 來 (2005) (2001) 倫 理 () (life education) 念 1979 年 梨 立 了 (life educational center,lec)(life Education 7

18 International Institution) 聯 (NGO) 立 力 濫 暴 力 ( 2000a) 度 略 年 不 識 殺 暴 力 不 ( 李 2005) 1997 年 省 立 年 年 便 省 朗 ( 聯 1999 年 1 3 ) 1999 年 力 落 立 年 立 力 力 年 (2001) 年 () 不 理 麗 (2001) 落 () 浪 籠 () 行 行 行 () 落 理 念 (2000a) 林 (2002) 行 識 理 邏 練 8

19 識 索 識 索 行 度 識 歷 麗 落 行 ( 林 2002) 索 了 理 倫 理 說 識 度 麗 (2001) 1. 立 2. 理 理 樂 3. 識 4. 倫 理 力 良 倫 理 行 5. 臨 寧 理 ()()() 行 (2002) 理 行 理 行 (2004) 9

20 劉 (2003) 不 論 論 倫 理 論 倫 理 識 劉 (2003) 不 念 倫 理 念 (2004) 鈴 (2005) 倫 理 兩 倫 理 行 年 錄 參 () 年 度 理 2004 年 12 年 六 年 年 2005 年 年 度 更 理 略 立 年 度 ( 10

21 () 類 類 論 了 ( 2-1) 年 度 行 類 若 年 兩 論 若 年 論 (2005) 2-1 類 數 說 論 連 黎 連 倫 理 連 倫 理 靈 利 料 來 ( 行 ) () 1. 行 行... 行 2. 論 年 狀 立 11

22 () 2001 年 2002 不 更 度 立 理 2000 年 年 力 行 識 識 立 兩 (2001) () 識 更 來 亮 麗 見 不 力 什 不 理 念 理 12

23 () 理 念 (1998) 1. 索 識 2. 識 理 行 3. 力 行 4. 識 行 不 行 不 行 行 (1999) 女 例 不 理 論 識 ( 倫 理 理 ) 度 (2001) 靈 論 列 1. 識 度 2. 力 3. 臨 4. 力 (2000) 1. 念 念 行 13

24 不 理 論 識 參 不 度 更 老 流 力 若 良 2. 不 行 參 行 度 不 了 領 不 離 來 連 狀 省 行 年 連 () Peters(1919) ( 1991) 略 了 ( 黎 2001) 14

25 倫 理 行 理 論 ( 2000) 更 立 兩 立 便 行 ( 林 2002) (2001) 略 行 領 列 參 參 3. 力 立 立 6. 論 7. 立 8. 例 行 9. 領 10. 領 11. 歷 (2004) 更 1. 識 說 2. 論 論 論 行 樂 論 3. 15

26 4. 5. 讀 讀 論 6. 參 ( 寧 ) 臨 7. 行 8./ 料 讀 理 識 不 不 行 論 讀 立 練 念 來 參 年 論 年 來 論 數 年 來 律 度 切 理 略 論 類 () 論 論 2 2 論 ( 2006 年 11 ) 16

27 () 論 2003 年 論 度 - 例 2004 年 玲 論 不 女 兩 量 量 () 例 量 度 量 隆 六 料 2*3 異 數 度 度 度 不 女 量 量 來 量 量 行 度 錄 量 不 女 良 論 兩 論 度 不 論 量 數 歷 見 論 離 了 了 量 見 了 歷 錄 玲 不 女 論 量 量 說 力 論 30 不 女 數 不 女 來 不 女 論 不 論 不 女 論 兩 論 17

28 不 不 女 數 更 勒 () 2005 年 數 5%( 3,500 ) 女 數 2005 年 49,768 () 數 82.78% 數 ( 料 94 年 2006 年 3 PDF ) () 論 兩 讀 療 說 2001 年 論 讀 2003 年 論 療 兩 論 女 行 參 讀 讀 兩 不 讀 行 讀 論 見 讀 立 論 療 論 參 老 療 度 療 論 兩 不 讀 論 讀 論 療 度 療 行 略 18

29 療 理 論 Remen(1999) 索 靈 力 量 (Remen1999)(2004) 論 利 療 理 念 年 切 Frankl 療 Fabry 理 論 理 年 療 理 論 索 療 理 論 類 來 念 更 令 數 例 () Frankl 不 論 年 力 (Frankl1967) 句 參 Frankl 理 理 來 (1993Frankl,1963/1995) Crumbaugh (Crumbaugh1973) 19

30 Yalom 兩 1(cosmic meaning) 不 律 律 類 理 2 (terrestrial meaning) (Yalom1980) Frankl Yalom 見 來 歷 (2006) 年 () (1992) 不 不 類 狀 (2006) 說 (1988)(2004)(1992) 說 類 理 () 不 說 ( 玲 2004) 20

31 不 列 量 索 囹 力 年 年 切 若 易 ( 劉 1997) 年 年 年 年 年 錄 力 量 (PIL)(1990) 度 行 年 年 女 更 量 量 數 (1992) 劉 (2003) 理 PIL Reker (1984)(2004) 歳 年 烈 來 更 療 理 論 療 Viktor Frankl( Frankl) 洛 勒 理 療 理 療 ( 沈 2001) 理 療 理 21

32 理 論 Frankl 歷 了 念 療 理 論 連 念 索 度 度 (1993) 療 理 論 來 理 念 療 錄 論 ( Frankl1967,1968,1969,1985, , ,1991 沈 2001 劉 2001 玲 2004 論 ) ()(the freedom of will) Frankl (Frankl1968) 1.. 不 2. 不 3. 度 來 臨 落 令 來 說 Frankl 不 度 例 理 理 度 (Frankl1967) () 索 (the will to meaning) Frankl 了 22

33 不 不 力 (Gill1970) 裡 朗 類 力 不 樂 力 若 了 什 裡? 療 ()(the meaning of life) Frankl 不 什 什 了 什 什 (Frankl1965) 1. 類 Frankl 兩 (ultimate meaning) (meaning of the moment) 了 裡 來 不 不 不 論 2. Frankl 說 異 異 更 異 (Frankl1988) 不 連 串 力 不 3. Frankl 不 來 ( 理 ) (Frankl1992) 年 23

34 數 行 論 4. Frankl 洞 令 了 (Frankl1967) (1) creative values() 不 不 領 力 例 若 例 參 讀 便 狀 力 例 輪 若 了 不 來 (2) experiential values() 若 類 例 樂 來 更 度 來 24

35 (3) 度 attitudinal values() 若 來 Frankl 了 來 不 (suffering) 度 (Frankl1965) 句 理 療 療 行 力 理 Frankl 說 年 行 療 念 理 索 Frankl 療 理 論 來 療 理 論 不 度 更 理 論 Fabry(1988) 索 (guidepost) 理 念 1. 量 切 2. 若 不 了 不 不 25

36 不 度 3. 不 更 更 4. 不 不 5. 不 不 了 不 什 類 力 了 了 理 力 Fabry 論 年 力 索 行 療 理 論 Frankl 療 理 論 Fabry 索 契 靈 Frankl Fabry 理 26

37 () Frankl 理 理 度 年 度 不 度 不 度 不 若 力 樂 不 () Frankl 力 來 行 金 年 練 Frankl 理 論 兩 更 理 年 切 狀 串 連 () 1. Frankl () 了 年 錄 力 不 便 2. Frankl 例 聆 ( 27

38 ) 里 ( 不 ) 車 ( 禮 ) 良 3. 度 ()Frankl 來 不 (suffering) 樂 年 () 樂 錄 來 不 類 行 不 理 論 冷 2006 年 更 不 ( 見 錄 ) 年 年 了 礪 歷 復 不 練 勵 年 不 句 烈 說 來 療 理 論 例 度 理 念 () Fabry 療 理 論 更 索 (guidepost) 1. Fabry 28

39 念 10 量 索 年 露 留 2. Fabry 度 禮 C 便 念 3. Fabry 更 更 省 4. Fabry 不 不 臨 5. Fabry 若 不 不 了 了 年 利 更 PPT 來 例 the brick in your lifeppt 車 略 ppt 麗 女 車 參 見 陸 力 了 29

40 理 理 論 Frankl 1986 年 年 易 (Frankl1986) 玲 (2004) 年 年 年 年 不 度 了 年 行 立 度 念 狀 年 年 理 年 理 了 例 年 不 年 (Marginal Man) 理 論 行 更 行 了 理 理 論 行 理 狀 參 料 兩 理 年 理 論 () 理 論 (Psychosocial Theory) 年 理 論 Erikson 立 理 論 論 論 不 理 論 (2002)Erikson 了 理 (psychosocial crisis) Erikson 年 說 歷 30

41 年 (2003) 年 理 識 () 亂 若 立 不 Erikson 年 倫 理 (native identify) 年 惡 立 識 (ideology) Erikson 理 論 年 來 年 殺 殺 年 亂 不 令 亂 度 度 淪 力 良 易 不 良 若 年 不 良 讀 3 ( 11 ) 年 理 ( 律 ) 年 立 不 () 理 理 論 了 Erikson 年 理 理 論 (1996) 理 1. 論 (Dispositional Theory or Trait Theory) 理 論 力 劣 不 良 行 年 31

42 切 不 來 更 易 例 度 不 易 更 見 (Lykken 1957;Schecter And Latane1964) 2. 論 (Instinct Theory) 理 論 論 力 不 良 行 女 女 更 烈 (Goy1964;Norris and Loyd1971) 類 行 行 更 度 力 利 行 類 領 更 易 行 (Lorenz1966) 3. 論 (Maturation Theory) (G.S.Hall19160) 年 (Storm and Stress) 年 理 不 離 立 不 不 暴 易 怒 易 行 年 理 論 年 年 年 年 (2006) 年 年 論 年 年 年 年 21 落 18 歳 21 歳 80.8% 理 年 年 勵 便 留 不 良 不 利 來 說 更 (1996) 行 不 理 論 32

43 理 論 () 理 論 (Differential association theory) 年 年 易 力 Edwin H.Sutherland(1943) ( 女 1994) 理 論 不 不 理 論 度 來 理 論 度 度 理 論 不 Sutherland 行 行 律 年 兩 力 量 年 利 不 利 年 (1992) 見 理 論 若 利 不 利 律 行 不 利 易 若 不 利 ( 2003) () 理 論 (anomie theory) 隆 (2002)(Emile Durkheim) 理 論 立 理 殺 論 anomie 臘 anomia 狀 類 行 亂 狀 度 亂 狀 不 什 不 更 不 不 殺 行 33

44 Merton 了 理 論 行 度 行 年 怒 力 年 行 ( 劉 2003) () 理 論 (Control Theory) Hirschi(1969) 理 論 裂 行 聯 來 不 1. 力 例 聯 2. 參 度 參 不 行 3. 例 度 諾 若 行 4. 念 若 例 說 例 殺 老 了 -- 說 車 不 殺 說 略 女 () 女 參 車..( 參 ) 殺 ()( 念 ) 說 年 復 念 34

45 年 理 年 行 行 年 行 (Bandura1978) ( 玲 2004) 說 年 行 了 不 略 力 年 年 年 年 異 若 略 年 年 露 年 列 參 年 律 年 不 見 年 量 年 類 歷 連 年 年 年 年 年 列 年 異 理 類 行 類 行 行 (1977) 不 來 了 異 行 理 不 離 (1977) 良 年 異 不 年 力 35

46 年 行 連 連 年 年 年 切 ( 林 2005) 年 料 歷 年 來 年 不 兩 ( 2005) 年 聯 不 力 年 若 例 不 不 不 利 不 良 年 行 行 ( 1998) Miller(1958)( 林 2005) 不 論 年 率 利 來 年 異 行 年 異 年 年 行 理 理 度 ( 林 2005) 列 林 2005 年 論 理 年 年 林 (2005) 理 不 度 36

47 度 度 異 (Mischel1982) 年 行 理 異 () 例 力 不 不 刺 不 刺 立 易 良 利 (1999) 惡 識 年 不 力 (1983) 易 行 () 年 年 1. 刺 刺 刺 年 刺 (Zuckerman1979) 刺 刺 不 不 力 易 ( 參 見 歷 ) 37

48 2. 樂 (1986) 年 樂 年 力 年 金 (1996) 年 易 樂 數 年 行 3. 省 力 年 樂 ( 呂 1990) 念 年 年 不 不 不 年 律 ( 1991) 林 (2005) 樂 不 行 年 行 年 年 更 年 刺 刺 力 樂 不 行 不 行 易 Eysenck(1997) 行 力 刺 識 不 易 不 易 () 不 良 年 不 不 良 不 不 年 不 良 行 38

49 1. 年 年 年 金 (1995) 行 不 度 2. Glueck (1950) 年 年 年 怒 暴 異 年 (2001) 年 不 理 年 行 3. (2001) 年 年 理 念 度 年 力 度 不 理 年 不 略 樂 不 易 理 烈 力 年 () 不 年 行 年 年 力 易 怒 力 易 行 年 兩 39

50 1. 異 林 (2005) 理 年 (1) 來 易 行 (2) 不 不 良 練 度 不 良 理 理 見 不 (3) 易 怒 年 行 2. 林 (2005) 理 (1) 行 度 力 (2) 怒 不 行 (3) 年 ( 例 怒 ) 來 暴 力 行 (4) 年 年 年 力 力 年 行 年 年 更 不 狀 力 度 易 怒 ( 林 2005) 年 年 年 省 年 年 年 40

51 略 力 來 狀 論 理 略 年 年 略 兩 年 類 行 類 說 不 論 不 論 理 狀 不 類 年 來 說 理 年 見 年 年 年 年 年 ( 年 18 歳 ) 年 律 量 (1989) 年 類 年 年 理 度 類 年 年 理 立 不 理 年 狀 ( 參 見 行 MARS) 年 暴 力 理 狀 () 暴 力 ( 兩 ) 暴 力 41

52 論 暴 力 行 暴 力 (crimes against person)( 利 ) 略 暴 力 行 類 暴 力 ()( 行 2000) 暴 力 殺 暴 擄 勒 暴 力 行 暴 力 刺 暴 力 不 易 暴 力 度 暴 力 行 暴 力 行 不 論 暴 力 不 年 理 理 不 不 良 年 暴 力 ( 行 2000) () 理 狀 行 行 說 行 不 不 更 落 良 良 離 ( 隆 1997) 理 不 度 理 臨 力 理 (2005) 來 理 (2005) 42

53 1. 行 行 六 列 數 來 了 若 數 () 了 了 識 不 臨 不 念 年 例 ( 例 ) 若 行 零 寧 便 讀 年 不 不 2. 理 理 () 切 利 理 力 離 理 易 ( 隆 1997) 異 行 理 了 理 行 切 行 令 更 立 來 來 不 見 ( 林 2003) 了 臨 43

54 令 不 行 更 不 倫 易 行 3. 力 度 律 不 不 不 力 不 力 論 年 理 更 ( 林 隆 2002)Gresham Sykes(1958) 臨 異 4.5. 列 ( 隆 2001) (1) 行 (2) (3) (4) 不 (5) (6) 利 (7) 不 度 理 狀 力 略 Schlossberg(1984) 臨 了 44

55 度 不 不 利 來 不 年 略 良 略 年 來 離 略 理 療 略 例 行 療 療 療 理 療 讀 療 略 略 () 不 略 理 念 年 立 行 離 率 不 不 易 理 行 量 年 來 練 行 年 力 年 年 ( 2-2) 年 () 度 識 ( 參 2-2) 類 不 若 45

56 了 理 類 連 來 類 行 年 年 歷 練 年 年 類 讀 了 略 說 來 說 46

57 28% 6% 14% 8% 16% 5% 23% 100% 36% 6% 11% 13% 6% 7% 21% 100% 29% 42% 29% 100% 年 行 不 略 狀 行 47

58 理 行 例 年 金 離 數 力 理 年 略 狀 () 輪 流 理 ( 老 洛 ) ( 例 ) 力 來 行 行 數 理 力 理 理 理 數 ( ) 說 理 年 理 ( 離 ) 更 異 (8 年 18 ) 力 良 兩 年 了 惡 累 類 年 讀 若 4 年 浪 惡 年 便 2004 年 狀 2004 年 行 年 (18 24 歳 )(2, %) (1, %)(1, %) 數 48

59 () 年 刺 來 量 年 理 ( 例 數 行 禮 數 不 行 令 理 行 令 行 ) 度 理 不 淚 年 來 冷 見 料 類 行 () 不 年 了 數 零 金 了 數 數 異 數 數 數 論 不 易 數 年 量 力 理 不 淪 狀 不 領 易 暴 力 年 度 力 兩 不 理 () 35 49

60 26 年 年 落 數 理 度 不 見 年 拾 力 狀 狀 力 年 () 不 不 良 不 易 力 年 療 年 狀 例 便 不 見 年 念 不 年 更 零 類 刺 念 類 數 易 量 療 ( ) 年 金 年 年 行 更 更 數 不 不 了 了 料 更 諒 零 念 50

61 料 年 度 料 理 說 年 歷 狀 量 年 立 度 不 量 PIL(purpose in life test) 立 行 說 3-1 年 (N=26) T1 X T2 T3 3-1 說 X 理 T1 年 T2 年 T3 年 量 51

62 行 量 (Purpose in life testpil) 省 錄 說 量 量 (purpose in life test PIL) 量 料 良 度 量 (2003)PIL 20 Crummbaugh Maholic Frankl 療 理 論 量 度.90Meier & Edwards 1974 度.83Reker 1977 度.68.90(Moomal Z.1999)(2004) 來 (1992) 瑩 (1994) 里 (1997)(1988)(1998) (2001)(2002) 林 (2003) 劉 (2003) 玲 (2004) 量 老 不 女 Hong Cheung 丹 里 量 量 量 玲 論 不 女 量 年 論 度 玲 2004 年 量 說 流 量 (PIL) 量 20 玲 量 參 (1990) 度 不 女 2 22 來 52

63 玲 量 料 行 度 不 立 度 立 t 行 數 0.4 臨 (CR) 留 20 玲 留 20 行 (principal components solution) 行 留 1 異 累 異 量 % 玲 度 度 數 (Cronbach's α)0.7 量 量 量 量 度 α 量 α 玲 量 良 度 玲 20 度 (Cronbach's α)0.7 量 度 數 利 量 數 20 ( 3-2) 3-2 不 女 年 量 度 累 異 量 量 α 數 量 α 數 NO.1~NO NO.7~NO NO.13~NO 了 18 () 12 了 12 狀

64 來 更 年 立 5 念 10 殺 立 寧 療 樂 () 度 年 () 料 不 說 年 (26 ) 12 L1~L12 ( 參 3-3) 26 A1~A26 Q1Q2.. 例 立 ( W)26 ( A26) ( Q1) 10 立 理 類 類 例 A26 老 來 (WA26Q1) 類 54

65 S V B W M L1~L12 F 3-3 料 念 10 殺 立 樂 12 ( 參 見 ) 料 數 量 行 量 年 不 流 見 了 年 歷 3 量 錄 理 漏 料 理 度 切 了 狀 行 省 年 了 理 來 2 年 5 年 不 料 列 料 () 年 A 年 6 3 年 A 年 10 2 年 A26Matsui 25 7 年 6 2 年 2008 A7 行 22 8 年 4 2 年 A20MARS 年 5 年

66 年 參 省 錄 (1998) 了 行 省 料 說 ( 林 1997) 省 來 錄 (1995) 若 錄 省 識 度 識 省 錄 說 () 年 了 若 56

67 盧 林 13 年 懶 不 理 念 獵 更 切 累 了 年 理 理 參 理 論 度 料 了 年 倫 理 論 讀 立 良 年 度 說 料 () 省 錄 錄 1. 歷 2. 省 不 57

68 兩 說 () 年 來 年 立 立 ( 年 錄 不 列 ) 4 來 18 () 年 年 6 17 年 9 不 8 年 8 9 年 9 年 2008 年 兩 年 暴 力 2~4 良 9 () 年 年 年 年 ( 兩 ) 年 20 1 女 15 K 53.8 % () 年 狀 年 狀 16 ( 離 離 落 不 ) 10 年 58

69 來 % 3-6 料 () 年 狀 歷 A1 25 歳 20 歳 7 年 2 2 年 1 A2 23 歳 20 歳 9 年 3 3 年 1 A3 24 歳 19 歳 9 年 6 3 年 10 A4 22 歳 18 歳 8 年 6 2 年 6 A5 22 歳 19 歳 8 年 3 年 2 A6 良 25 歳 22 歳 7 年 6 2 年 A7 行 22 歳 19 歳 8 年 4 2 年 2 A8 23 歳 18 歳 8 年 1 年 8 A9 monkey 26 歳 21 歳 9 年 10 2 年 11 A10 21 歳 18 歳 9 年 9 2 年 6 A11 21 歳 18 歳 7 年 2 年 2 A12 22 歳 18 歳 7 年 6 3 年 3 A13 21 歳 18 歳 7 年 6 3 年 2 A14 20 歳 18 歳 5 年 6 1 年 9 A15 藍 23 歳 20 歳 9 年 2 年 6 女 A16 26 歳 24 歳 7 年 11 2 年 3 A17 25 歳 21 歳 12 年 4 年 9 A18 22 歳 19 歳 8 年 5 2 年 1 A19 21 歳 19 歳 10 年 2 2 年 11 / A20 MARS 24 歳 18 歳 13 年 5 年 3 A21 24 歳 20 歳 17 年 9 4 年 9 A22 26 歳 24 歳 8 年 2 年 4 A23 24 歳 23 歳 7 年 5 1 年 11 A24 21 歳 18 歳 8 年 2 年 11 A25 辰 26 歳 24 歳 5 年 5 1 年 9 A26 Matsui 26 歳 19 歳 7 年 6 2 年 59

70 理 理 理 說 () 理 1 行 年 論 ( 見 錄 ) 說 2 年 行 行 量 () 理 連 行 100 兩 利 行 錄 論 兩 2006 年 歷 13 () 理 1 行 量 2 行 量 了 60

71 度 料 理 度 度 料 料 論 量 列 度 度 () 度 1.(Triangulation) 料 (data triangulation) 理 論 (theory triangulation) 料 度 料 不 料 ( 省 錄 ) 理 論 不 ( 度 立 ) 論 年 2. 理 料 () 年 更 年 行 3. 參 參 參 (participant-as-observer) 降 說 年 倫 理 年 料 不 省 度 61

72 () 度 1. 料 說 年 理 參 料 年 料 ( ) 年 料 行 年 2. 料 理 料 年 年 度 料 料 不 行 理 行 論 度 3. 立 料 索 錄 不 行 行 量 句 料 年 料 理 () 量 () 1. 量 料 量 量 類 SPSS for Window 12.0 行 說 62

73 狀 2. 量 料 P.05 行 (1) 年 量 (PIL) (2) t 年 () 料 了 年 度 () 省 錄 年 年 異 烈 論 年 不 見 淪 度 不 來 不 錄 料 流 理 1. 料 理 (1) 料 量 行 料 理 (2) ( 12 )( 5 ) 行 理 (3) 省 錄 料 理 2. 讀 料 讀 料 料 行 錄 63

74 3. 類 行 錄 句 落 來 料 類 行 料 行 料 不 立 類 4. 行 料 料 行 錄 料 異 料 來 不 料 行 聯 料 行 行 論 料 行 不 不 便 例 理 見 行 說 年 異 樂 裡 不 泥 理 64

75 () 歷 索 年 不 理 說 里 不 來 AI 2 歷 論 論 念 歷 樂 理 狀 年 索 錄 索 力 年 行 省 來 行 索 () 行 年 倫 理 說 行 理 論 句 說 利 行 論 理 念 (2005) 年 切 識 更 65

76 理 念 切 若 不 不 念 理 念 量 令 例 () 12 () 理 ( 論 ) 識 理 念 省 切 切 ( 例 ) 論 量 兩 了 若 不 便 例 不 連 ( ) 不 立 樂 年 12 (Power Point)(VCD DVD)(CD) 樂 年 領 年 來 路 流 讀 行 論 度 見 理 念 念 12 66

77 行 () 識 1. 度 度 2.() 識 更 3. 念 () 1. 良 度 2. 省 3. 領 4. 樂 良 () 1. 索 省 2. 力 例 5. 料 行 () 識 () 樂 讀 更 () () 度 () () 理 兩 () 兩 利 67

78 說 了 參 理 療 玲 (2004) 李 (2005) 列 () () () 論 () () 樂 ( 六 ) () () () () 便 () 參 ( 2004 玲 2004 李 2005) 料 7 量 年 ( 例 識 ) 禮 C 良 讀 12 ( 參 錄 ) 68

79 六 省 度 禮 C 良 讀 殺 料 () Power Point Power Point 樂 Power Point 利 例 () ( 兩 )( 錄 度 20 不 ) 69

80 樂 ( 錄 老 ) 刺 1995( 殺 行 ) 年 ( 樂 勵 ) ( 年 令 年 ) 3( 類 讀 ) ( 行 樂 ) ( 老 不 念 樂 ) ( 年 ) ( 老 了 殺 復..) ( 罹 年 老 ) 度 2(NHK 錄 度 臨 ) 若 () 1. () 2. 里 ( 錄 錄 ) 3. ( 錄 ) 4. ( 錄 ) 5. ( 錄 ) 6. 理 ( 錄 ) 7. ( 錄 ) 70

81 8. 錄 ( 錄 ) 9. 樂 () 10. 樂 ( 寧 療 ) 11. 車 ( 錄 禮 ) () 2004 年 參 料 料 / 見 ) PPT 1. 念 更 省 2. 老 更 蘿 度 3. 不 the brick in your life 4. 禮 C 5. 老 良 讀 6. 來 什 9.VincentVan-Gogh 10. 列 車 見 殺 () 料 年 讀 年 讀 ( 錄 六 ) ( 利 樂 羅 臨 2. 識 Zen-Q 70 ) 71

82 3. 車 (Zen-Q ) 4. 里 C 讀 ( 錄 C 念 路 ) 5. ( 路 ) 6. ( 陸 勵 路 ) 7. 來 不 林 (2001) 六 49-51() 8. ( 暴 怒 例 路 ) 9. (Zen-Q 70 ) 10. 年 暴 年 11. ( 林 ) 12. 不 來 () 蘭 路 13. 車 路 ( 念 路 ) 14. 不 (Zen-Q ) 15. () 老 () 年 念 利 金 Zen-Q 便 1. 念 ( 便 ) 念 () 6. 說 7. 便 8. () 立 11. 臨 72

83 ( 六 ) 兩 年 留 列 My way 樂 9.Tears in heaven Time to say goodbye Tie a ribbon round the old oak tree ()()DVD CD () () 讀 73

84 論 料 行 理 論 論 年 年 錄 年 量 狀 參 年 量 (PIL) 量 數 數 年 量 數 年 量 數 數 年 量 數 75

85 年 量 量 料 理 數 量 量 數 年 數 量 歳 歳 年 數 劉 年 玲 不 女 量 數 數 數 數 數 數 數 年 不 女 量 數 劉 玲 不 女 年 年 量 年 更 數 量 不 女 年 76

86 略 年 不 論 女 年 年 女 玲 年 念 落 不 年 年 立 行 量 數 量 數 數 年 數 數 年 量 了 異 年 立 量 數 77

87 年 年 行 量 數 量 數 數 年 數 年 量 量 不 立 論 年 量 行 理 狀 更 隆 年 力 來 更 不 見 錄 行 力 不 行 了 78

88 了 力 年 令 量 數 降 量 力 立 兩 年 年 年 立 見 更 若 參 更 量 見 見 更 異 念 年 年 錄 類 靈 若 量 來 例 量 異 不 錄 錄 洛 年 不 良 錄 年 錄 79

89 更 連 不 力 5 見 5 參 行 MARSMasutui ( A7A12A20A24A26) (A12 22 ) 年 () 理 良 年 六 年 六 不 率 行 類 念 年 ( 錄 ) 來 落 不 不 參 拾 留 烙 讀 年 說 ( 洛 ) 念 來 識 () 累 不 來 () 不 力 PUB () 了 離 了 不 不 80

90 了 利 不 了 力 年 了 行 不 ( 更 ) 暴 行 理 ( 數 ) 年 年 來 老 若 了 見 狀 類 若 念 () 不 殺 不 更 不 樂 不 令 樂 () 金 不 不 X 不 (A24 21 ) 年 10 異 利 靈 年 讀 理 靈 讀 ( 來 說 例 了 不 讀 ) 靈 19 歳 7 年 10 2 年 10 81

91 讀 樂 來 不 來 什 兩 了 來 讀 年 列 年 年 不 不 了 了 了 了 不 年 不 年 不 理 不 說 略 來 不 了 見 流 來 來 不 什 說 更 了 什 不 了 連 不 了 老 什 不 來 來 更 來 略 來 不 了 年 來 讀 落 度 便 什 行 殺 念 讀 年 了 參 率 理 了 了 了 了 不 不 來 了 了 了 不 了 不 不 不 不 沈 溺 來 了 來 北 行 了 不 不 來 82

92 不 了 不 裡 殺 了 良 不 了 良 不 了 了 狀 不 不 樂 不 路 了 年 年 了 牢 裡 了 裡 了 了 令 不 來 不 了 了 不 了 年 年 沈 什 了 不 老 度 不 不 來 來 說 不 說 不 () 說 不 什 了 什 例 了 怒 樂 不 (Matsui 25 ) Matsui () 度 落 立 不 ( 例 不 數 見 ) 力 83

93 讀 說 不 讀 了 列 年 六 兩 年 烈 見 度 老 不 不 說 不 () Matsui ()( 了 說 便 露 度 ) 老 了 來 說 不 不 了 說 力 了 復 來 什 車 不 不 說 不 論 什 立 讀 什 念 了 不 ( 不 ) 聯 立 不 念 立 立 讀 了 念 不 不 不 ( 了 ) 年 不 不 ( 女 ) 了 不 不 什 了 () 六 復 不 立 念 便 利 不 類 ( 例 ) 念 了 行 年 84

94 樂 懶 不 不 連 樂 女 來 連 女 女 不 了 不 不 了 不 了 不 來 行 不 不 什 什 ()( 年 ) 了 來 利 年 年 來 行 律 老 律 不 來 年 六 年 來 念 什 了 不 禮 來 年 來 不 歷 來 了 了 了 ( 不 ) 不 了 念 力 老 說 不 了 不 不 度 -- 寧 了 不 羅.. 老 說 不 老 令 不 良 了 樂 不 ( 弄 ) 樂 理 更 令 85

95 ( 行 22 ) 年 歷 來 年 練 不 行 19 歳 2 年 6 8 年 4 不 離 理 說 說 什 度 裡 行 不 老 裡 參 聯 立 讀 參 聯 參 行 領 行 力 OK 行 來 了 兩 說 力 來 力 來 來 領 力 力 來 力 老 了 參 了 ( ) 度 不 理 什 立 讀 86

96 領 不 旅 行 了 利 不 來 旅 行 兩 年 來 年 行 樂 練 露 來 離 93 年 5 了 不 了 理 便 () 離 了 連 累 來 領 連 數 了 來 12 車 路 () 車 車 () 不 女 ( 女 ) 不 20 兩 車 車 車 樓 來 () 理 狀 裡 來 ( 不 ) 了 念 了 () 不 了 六 了 ( 不 ) () 律 () 識 什 例 來 領 了 力 ( 念 了 量 行 87

97 ) 兩 年 ( 了 ) 兩 便 () 若 勞 累 量 累 ) () 年 說 19 兩 了 不 利 來 不 勵 不 淪 了 年 裡 來 裡 () 年 囹 年 說 歷 禮 鍊 了 不 立 不 行 不 利 落 () 了 更 來 來 理 樂 樂 (MARS24 歳 ) MARS 年 例 狀 88

98 MARS 了 更 13 年 年 來 不 年 離 來 念 來 來 了 年 不 見 了 了 不 不 說 來 亂 了 來 來 裡 不 來 來 見 了 來 聯 見 年 了 () 念 兩 連 來 了 了 女 不 不 不 ( 說 MARS 年 句 了 ) 參 聯 見 念 年 了 念 了 不 來 來 不 了 不 了 了 車 連 來 了 連 了 立 不 念 力 不 了 更 識 來 了 () 不 了 爛 了 了 兩 禮 89

99 年 參 了 來 了 了 行 車 CNC. 不 不 兩 例 : 老 不. 年 老 年 說 了 裡 不 女 來 了 ( 行 -) 了 兩 不 不 律 說 了 更 不 更 爛 老 來 老 來 不 來 不 裡 了 老 裡 了 老 裡 說 裡 不 里 裡 了 不 料 了 了 來 了 來 暈 了 車 了 路 了 老 來 來 來 了 不 不 了 來 了 來 了 不 離 什 什 了 來 律 復 來 來 禮 來 行 北 聯 裡 了 來 什 說 行 來 了 不 年 年 來 更 更 年 來 了 裡 了 句 來 理 不 理 說 理 理 淚 了 不 來 離 了 律 了 90

100 ) 不 了 不 了 什 不 裡 連 () 老 老 不 了 行 不 老 老 不 不 老 了 切 老 年 行 離 不 了 年 樂 刺 理 行 來 說 理 力 度 若 理 念 來 說 量 了 量 累 不 量 不 兩 量 累 例 行 令 了 樂 力 樂 金 力 凌 不 良 烈 91

101 Matsui 年 力 了 年 MARS 不 不 () 令 年 年 理 療 絶 年 行 年 若 利 (Zen-Q) 理 念 類 不 律 易 行 年 料 年 狀 讀 料 7 歷 念 省 立 寧 療 12 來 ( 參 錄 ) 92

102 () 行 離 念 10 省 了 領 省 來 說 1. 什 識 省 (1) (2) 歷 93

103 (3) 奈 (4)( 不 ) 年 林 (2005) 年 年 來 年 力 力 不 露 不 林 見 年 年 度 來 2. 蓮 令 年 若 不 念 (1) 94

104 行 念 年 聯 數 說 什 令 樂 年 年 令 理 念 年 樂 數 例 Matsui 略 奈 95

105 不 樂 3. (1) Matsui; 來 來 來 來 () () 念 理 in 理 念 ( 見 錄 識 ) 96

106 念 不 10 便 (.. 參 見 錄 ) 類 量 不 不 不 錄 1. 來 利 理 來 不 理 來 () 理 理 理 度 ( 97

107 念 易 )( 例 L8Q2 ) 不 例 理 來 理 念 不 MARS 行 了 () 便 來 不 行 老 說 年 2. 不 易 不 罹 理 1/3 不 易 不 不 易 念 Matsui; Matsui; 年 零 量 類 刺 () 便 異 屢 不 狀 老 句 理 兩 料 例 () 98

108 練 () 更 便 料 不 立 不 例 年 不 了 () 更 了 不 -- 便 10 便 行 易 更 流 行 () 更 () 力 理 () 99

109 () 烈 () Matsui; Matsui; Matsui; 100

110 Matsui; 理 來 不 類 不 ( 例 MARSA19) 不 不 年 力 來 不 來 落 不 易 例 勵 力 力 年 力 力 不 3 量 異 年 理 例 行 歷 爛 聯 () 來 囹 異 年 離 MARS 便 類 立 行 行 來 類 行 力 年 理 令 101

111 量 數 連 年 () 省 (L5)(Q1~Q3) (L3) 兩 (Q3Q4) 來 年 索 立 省 來 說 來 1. ( 年 歷 ) Matsui; Matsui; 念 數 念 102

112 Matsui; Matsui..) Matsui; 立 Matsui; 103

113 讀 不 年 念 北 論 行 MARS 懶 不 泥 力 切 ( 例 錄 ) 老 例 () 來 律 論 省 不 利 律 類 類 年 便 了 例 念 來 論 念 念 了 不 來 年 更 () 理 錄 不 不 不 理 念 年 年 暴 力 刺 類 錄 來 ( 見 104

114 錄 ) 不 露 異 錄 殺 不 殺 念 行 ( 數 念 不 例 Matsui 論 了 不 女 若 令 女 () 不 不 易 來 說 來 年 105

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116 107

117 ( 六 ) 立 年 不 不 離 立 不 不 來 ( 了 兩 ) 立 來 烈 不 108

118 令 立 例 A26 Matsui 立 行 例 立 1. 理 療 4.() 5. 說 () 109

119 110

120 立 什 不 來 不 便 不 說 行 論 立 行 更 更 諒 了 () 寧 療 寧 療 論 樂 寧 金 錄 更 寧 療 立 不 寧 療 不 寧 療 年 111

121 寧 () 寧 療 更 了 錄 17 年 論 靈 樂 錄 樂 了 年 來 112

122 行 省 歷 更 理 () 年 年 1819 歳 年 歷 ( 樂 殺 ) () 來 年 數 兩 年 26 年 錄 累 了 量 不 易 女 來 ( 例 蠟 ) 女 異 說 念 理 不 女 流 不 例 年 () 異 年 量 理 念 年 類 行

123 () 年 說 了 句 念 不 力 理 狀 年 念 理 念 易 寧 了 來 年 了 念 句 說 年 溺 行 不 便 什 來 烈 冷 了 了 龍 切 數 更 歷 理 數 數 理 不 力 更 識 理 論 狀 力 力 行 114

124 () 年 理 切 不 更 不 不 ( 良 數..) 度 不 不 了 ( 若 ) 不 MARS 不 說 MatsuiA19 行 列 了 不 不 行 更 不 不 更 念 來 老 行 不 行 () 絶 老 力 更 了 了 來 年 行 理 了 更 烈 行 良 更 理 不 年 度 (2006 年 9~12 ) 理 說 年 來 論 林 (2005) 理 年 怒 暴 異 年 年 17 切 115

125 力 不 冷 不 行 了 度 度 度 度 年 度 更 什 ( 參 錄 ) 年 度 () 度 4-6 度 度 度 不 8 (30.77%)10 (38.46%)6 (23.08%)2 (7.69%) 不 4-6 度 數 % 不 不

126 4-6 年 度 92.31%() () 度 4-7 度 度 度 不 3 (11.53%)13 (50.00%)8 (30.77%)1 (3.85%) 1 (3.85%) 4-7 度 數 % 不 不 年 度 92.30%() 1. 度 4-8 度 度 度 不 7 (26.93%)12 (46.15%)5 (19.23%)2 (7.69%) 不 4-8 度 數 % 不 不

127 4-8 年 度 92.31%() 度 度 度 不 2 (7.69%)4 (15.38%)6 (23.08%14 (53.85%) 不 4-9 度 數 % 不 不 年 度 92.31%() 省 來 兩 度 15 (57.69%) 省 9 (34.62%) 列 殺 8 (30.77%) 了 良 讀 兩 4-10 年 度 刺 1995 識 車 兩 讀 便 My Way() 118

128 (The Shawshank Redemption ) 1995 年 金 金 說 切 羅 來 力 理 念 My Way 說 來 了 了 良 讀 理 讀 勞 刺 讀 不 了 不 烈 3 不 4-10 數 (26 ) 數 % 度 省 殺 禮 C 良 讀 % 119

129 (88.46%) 13 (50.00%) 9 (34.62%) 4-11 數 (26 ) % 論 (10 便 ) Power point % 行 論 識 力 來 年 行 (2001)(2002) 玲 (2004) 李 (2005) 不 年 度 PPT 不 年 了 行 來 率 不 行 力 120

130 PPT 了 路. PPT 兩 PPT 來 路 Power Point 連 淪 不 () 行 年 兩 例 樂 刺 1995 年 若 行 了 不 數 論 異 流 理 論 利 POWER DVD 力 不 錄 錄 12 了 11 了 車 10 錄 例 寧 金 金 倫 理 寧 療 識 錄 里 勵 類 療 () 來 類 121

131 參 李 (2005) 煉 來 律 便 率 力 力 療 例 力 念 Tears in Heaven 來 Tie a yellow ribbon round the old oak tree 女 拉 炙 Time to say goodbye 來 My Way 樂 勵 靈 更 更 留 戀 不 年 24 (92.31%)2 (7.69%) 不 () 麗 (2001)( 見 ) 理 理 () 1 理 FA8 FA15 念 更 FA25 更 122

132 2 理 FA14 更 了 不 FA5 不 論 來 切 FA4 淚 流 來 了 3 理 行 識 FA6 類 良 FA10 FA16 老 老 更 了 不 4 倫 理 理 FA2 更 FA21 更 來 Matsui 路 不 論 牢 力 路 5 理 FA1 來 說 不 利 類 識 類 不 了 不 () 不 列 理 1. 力 理 不 理 力 更 2. 了 不 切 年 度 年 25 年 ( 96.15%)1 123

133 不 ( 3.85%) () 理 1. () FA1 不 FA3 年 不 年 更 FA4 年 暴 利 FA14 裡 FA10 度 FA6 不 更 來 FA19 年 說 不 2. () MARS 年 更 行 年 FA17 年 更 了 Matsui 年 FA5 FA11 年 FA13 更 度 FA9 更 更 FA25 識 更 FA16 更 不 () 不 理 不 年 不 度 類 理 年 了 不 句 更 124

134 度 來 不 年 力 年 不 六 更 年 21 ( 80.77%)5 不 ( 19.23%) () 理 1.( 數 ) FA1: 更 不 更 不 FA13 理 行 更 FA5 2.() FA19 不 Matsui 切 不 不 更 不 不 類 () 不 更 理 來 說 FA4 了 行 不 更 例 FA17 離 更 亂 力 什 樂 FA11 不 不 125

135 度 類 7 1. 索 MARS 更 樂 FA2 更 更 FA21 更 更 FA22 了 行 更 2. 識 Matsui 不 FA5 FA6 來 更 FA23 更 FA13 更 來 FA15 浪 了 不 3. FA17 了 FA10 諒 4. FA3 論 寧 來 不 令 寧 了 不 FA1 復 寧 5. 勵 FA16 FA9 例 6. 類 FA25 更 不 留 FA4 金 更 不 留 了 126

136 FA18 落 落 不 度 不 7. 不 FA11 FA8 FA19 樂 不 論 識 度 若 不 兩 理 () 不 FA19 不 不 FA3 說 FA17 若 靈 若 更 不 了 FA11 了 不 Matsui 老 說. 老 年 什 了 () 1. 行 1. 更 樂 2. 來 3. 勵 FA4 FA13 年 不 來 年 127

137 不 不 MARS 來 FA14 離 行 不 FA21 FA2 不 論 不 FA5 來 不 來 說 說 不 2. 更 FA6 來 FA22 不 路 識 FA8 例 來 路 FA1 不 了 來 臨 歷 FA25 來 FA9 不 了 128

138 FA10 不 連 26 數 例 來 若 了 料 例 Matsui FA3 FA11 FA19 念 離 不 易 老 年 () FA11 老 老 不 力 老 老 FA17 老 了 FA5 老 不 FA10 老 FA9 句 FA4 老 力 老 不 FA21 老 路 FA15 老 了 FA14 老 不 裡 了 老 了 老 論 () Matsui 讀 拓 129

139 聯 MARS 更 行 1.2. 論 3. 見 說 理 裡 不 FA8 FA1 老 類 FA22 FA19 老 說 不 易 不 FA2 更 FA25 更 () 若 老 了 老 老 良 量 力 見 年 了 年 利 行 論 力 識 論 A19 論 A19 靈 勞 說 A19 數 更 識 論 玲 (2004) 不 女 異 女 女 易 女 見 年 論 識 了 不 量 不 易 來 連 老 更 寧 130

140 念 年 年 識 說 來 說 說 年 了 更 年 兩 年 龍 年 說 行 惡 不 累 131

141 132

142 論 年 行 行 年 年 年 易 行 參 年 料 量 量 (PIL) 量 行 量 料 量 t 行 行 錄 年 列 年 () 年 年 量 88.5% 年 量 年 數 年 (1992)(2001)(2002) 年 年 來 年 若 玲 (2004) 不 女 量 兩 量 83 ~85 133

143 女 年 () 年 不 立 年 理 量 (PIL) 量 年 不 立 () 年 () 行 年 量 (PIL) 量 年 () 行 歷 1.( 勵 )2. () 狀 1.()2. 理 1.( 略 )2.( )3. 度 ()4. 念 ( 立 ) 量 1. 不 量 年 量 異 理 更 不 量 不 134

144 2. 力 不 年 立 不 更 來 說 年 量 (PIL) 更 料 料 年 省 力 年 理 列 () 女 寧 療 識 () 索 兩 () 理 立 臨 () C 路 不 金 行 度 年 度 24 年 (93%) 135

145 (97%25 ) 年 年 更 年 類 錄 年 讀 了 讀 數 刺 樂 年 樂 來 更 刺 類 不 論 錄 說 來 不 數 年 不 例 不 樂 量 行 10~30 不 錄 量 ( 例 參 見 錄 樂 ) 度 省 殺 度 刺 1995 力 10 ( 便 ) 136

146 省 樂 100 錄 來 勞 老 良 留 說 類 路 念 更 省 樂 不 更 勵 兩 兩 年 Zen-Q 念 理 念 理 殺 論 殺 年 例 年 歷 落 年 量 異 不 年 137

147 列 年 理 論 料 PPT 年 不 量 良 省 良 ( ) 見 不 不 更 年 利 離 拉 年 年 力 更 力 不 理 碌 了 索 來 浪 138

148 () 理 理 說 理 識 理 練 ( ) 練 ( ) 力 () 年 勵 錄 讀 理 不 例 說 見 錄 樂 量 切 省 更 讀 論 更 () ( 練 更 ) 列 年 索 理 倫 理 年 更 139

149 () 料 年 索 狀 量 年 念 倫 理 年 () 年 更 () 錄 不 更 年 練 參 論 年 () 不 不 論 更 更 識 更 識 () 練 立 數 不 () 路 立 年 度 率 行 列 () 若 列 140

150 來 () 年 不 論 類 來 年 數 練 老 年 () 年 寧 療 了 度 來 年 識 度 來 論 不 理 論 不 行 行 度 度 略 更 年 () 年 量 參 行 行 年 異 行 141

151 參 (1988) 理 立 論 女 (1994) 暴 力 年 暴 力 行 李 (2005) 度 年 例 論 (1990) 度 度 度 (1992) 年 論 鈴 (2005) 理 論 (2004) 不 女 論 (1996) 年 老 麗 2001 論 北 玲 (2004) 不 女 立 論 (2005) 93 年 狀 1977 北 林 (2005) 年 年 例 立 論 論 142

152 林 隆 (2002) 行 論 北 林 (2003) 立 北 論 林 (1998) 錄 省 年 度 林 (2000) 論 北 : 林 (2002)30(2) (2001) 理 論 論 (2006) 立 論 (2001)( 年 度 ) 北 2000a 理 論 北 (2005) 例 論 (1992) 年 北 流 (2004) 論 (2005) 例 立 143

153 論 陸 2002 立 論 1992Frankl, V. E. 理 靈 療 北 流 臨 北 量 年 (1991) 理 北 1987 年 (2000) 林 理 論 北 (2006) 女 歷 論 隆 (1997) 理 北 隆 (2001) 理 () 北 沈 (2001)Frankl 來 說 北 (2003) 年 行 立 論 144

154 劉 (1977) 年 北 劉 玲 (2002) 年 理 北 劉 (2003) 不 念 論 劉 (2003) 年 行 例 立 論 (2001) 論 a 1-14 立 2002b 理 論 林 (2000) 識 論 理 黎 (2001) 立 料 () 料 立 料 (1998) 理 念 15(4)23-30 聯 - 不 漏 (1999 年 1 3 ) (2003) 度 量 立 論 Irvin D.Yalom 理 療 () 易 (2003) 北 老 J.Canfield & H.C. Wells / 呂 (1985) 念 (100 ) 北 流 145

155 Bandura,A.(1978). Social Learning Theory of Aggression. Journal of Communication,28(3): Crumbaugh,J.C.(1973)Everything to gain: a guide to self-fulfillment through logoanalysis.chicago:nelson-hall Company. Crumbaugh,J.C.&Maholic,L.T.(1963).An experimental study in existentialism:the psychometric approach to Frankl s concept of noogenic neurosis.journal of Clinical Psychology,20,pp Frankl,V.E. (1963)Man's Search for Meaning.Boston: Beacon Press. Frankl,V.E. (1967).Psychotherapy and existentialism : Selected papers on logo therapy. New York:Washington Square Press. Frankl,V.E.(1988). The will to meaning :Foundation and application of logotherapy.(2 nd ed.) New York: New American Library. Gill, A. S. (1970). An appraisal of Viktor E.Frankl s theory of logotherapy as a philosophical base for education. ProQuest Digittal Dissertation Abstracts,Dai-A31/05,P.2002.(Publication No. AAT ) Hedlund,D.E. (1977).Personal Meaning: Guidance The Problem of Education for Window Personal and Journal.23,pp Jacobson, Ritter, & Mueller(1977).Developmental tasks and education (2 nd ed.). New York Longmans, Green. J.Crumbaugh, Cross-Validation of Purpose in Life Test, Journal of Individual Psychology,(1968)24: M.Familetti, A Comparison of the Meaning and Purpose in Life of Delinquent and Non-delinquent High School Boys, United States International University,Dissertation Abstracts International Sept.1975 vol.36(3-a),

156 Miller,W.B.(1958).Lower class culture as generation milieu of gang delinquency.journal of Social Issues 14(Summer):5-19. Yalom,I.D.(1980).Existential Psychotherapy.New York:Basic Books 錄 錄 錄 錄 量 錄 錄 錄 六 讀 錄 錄 213 錄

157 ***48* ******

158 ( 錄 ) 年 參 年 念 量 料 參 參 不 匿 理 參 不 不 參 參 參 年 論 不 料 料 參 不 不 參 立 年 149

159 ( 錄 ) 量 說 列 句 數 數 例 1 例 5 不 度 例 不 1 來 2 來 3 來 狀 4 來 不 5 來 不 6 來 不 7 來 量 理 令 來 不 來 令 不 力 150

160 了 不 了 什 理 了 不 不 力 令 殺 不 樂 來 寧

161 ( 錄 ) 參 見 說 狀 1~5 數 () 度 度 度 度 度 () 1. 省 2. 度 3. C 良 讀 殺 理 12. 行 () 1.( 老 ) 2. 論 3.powerpoint (10 便 ) 10. 類 理 不 年 度 理 不 152

162 更 理 說 度 老 153

163 ( 錄 ) 六 省.148 度.149 禮 C 良 讀 念 殺

164 省 100 年 度 1-1 領 2-1 度 2-2 錄 樂 論 行 串 連 2-3 樂 論 PPT 歷 VCD ( 離 ) 4.2? 說 不 ( )--- 例 念 更 PPT 5.2 論 5.3 念 更 PPT 論 立 行 論 PPT 老 說 (1) 不 (2) 10 便 念 5 9. 論 論 CD 5 155

165 度 100 年 1. 什 (Zen-Q) 不 4. 省 度 刺 1995 論 1.2 例? 5 2. 論 2.1? 2.2 不? 2.3 不 2.4 理 良 2.5 練 ( ) 論 論 3.1 識 理 Zen-Q 切 數 理 理 理 4.2 ( 便 ) 4.3 練 理 理 切 4.4 類 PPT 蘿 老 更 PPT 度 5.2 不 論 PPT 練 10 便 論 車 My Way CD 5 156

166 禮 C 100 年 C 2. 了 行 惡 理 省 C (C ) 1.2 年 論 PPT 料 不? 若 樂 力 識?? 老? () 不 () the brick in your life( ) 論 PPT 錄 里 VCD 旅 行 旅? 5.2 略 了? 論 來 立 6.2 來 不 樂 論 7.1 CD 5 157

167 100 年 1. 見 狀 更 力 4. 禮 不 量 兩 聯 來 1.2 冷 不 不 1.3 了 論 10' 論 年 不 理 不 說 了 15' 3. 錄 -- KTV VCD 25' 4. 論 4.1 力 量..( 力 量 來 念 ) 4.2 若 4.3 什 () 論 15' 5. 老 說 來 年 暴 力 來 裡 () 說 兩 輪 流 年 ' 6. PPT 5' 7. 論 讀 裡 CD 5' 158

168 良 讀 100 年 1. 類 樂 2. 不 良 3. 讀 樂 4. 讀 力 論 1.2 數 論 說 2.2 靈 更 龍 2.3 讀 2.4 什 不 惡 VCD 論 不 念 4.2 力 什? 4.3 什 良 讀?? 4.4 念 不 兩 4.5 論 念 來 老 PPT 來 更 6.2 讀 領 論 CD 5 159

169 六 100 年 "" 力 量 3. 念 論 5' 論 來 () 2.2 女 流 2.3 什 暴 力 離 不 ' 3. VCD 13' 4. 論 4.1 類... 不 勵. 4.2 來 4.3 更 力 22' () 蠟 25' 6. 陸 女 來 1.1 念 1.2 不 念 PPT 10' 7. 論 ( 洛 ) CD 5' 160

170 念 100 年 1. 理 2. 念 Zen-Q 3. 量 力 論 論? 2.2? 2.3 什 2.4 樂 不.. 論 PPT 論 3.1 類 力 論 什 了? 3.3 兩? 說 論 Zen-Q( 數 ) 論 4.1 Zen-Q() ( ) 4.2 不 狀 不 烈 PPT 錄 ()15 樂 度 便 理. VCD 力 PPT 來 量 便 論 論 CD 5 161

171 100 年 1. 離 樂 2. 說 3. 度 ( 不 ) 4. 理 識 論 5' 論 念 2.2 力 量 2.3 說 來 更.. 量 什 理 2.5 不 念 PPT 30' 3. 錄 VCD 10' 4. 論 4.1 說 不 論 樂? 論 20' 5. 什 PPT 10' (..) 6.2 例 零 量 零? () ' 7. 論 樂 CD 5' 162

172 殺 100 年 1. 殺 理 2. 離 3. 理 落 歷 4. 殺 不 度 黎 論 殺 1.2 落 歷 女? 2.3? 2.4 理 離??? 2.5 女? 2.6 殺? 殺?( 力 2.4 落.. 論 PPT VincentVan-Gogh PPT 5 4. 錄 VCD 論 說 落 5.3 論 歷 歷 5.4 來 來 落 () 6.1 兩 ( ) 不 說 臨 ( 臨 ) 說 立 論 不 來 Tears In Heaven CD

173 100 年 1. 立 了 不 不 兩 論 1.2 立 10' ? 2.2 領 讀 靈 車 2.3 什 不 2.4 什 什 理 靈 2.5 力 練 例. 25' 3. 樂 VCD 20' 4. 論 來 臨 臨? 4.4 若 了 更 PPT 15' 列 車 5.2 落 不 車 立 PPT 25' 6. 論 6.1 CD 5' 164

174 100 年 1. 兩 了 2. 理 臨 寧 療 臨 度 2 論 1.2 臨 力 1.3 念 類 臨 理 樂 不 樂? 2.5 量 不 立.. 良.. 念 更 2.6 樂 量 ( 拉 ) 離.... 論 PPT 樂 VCD 論 4.1 什 寧 療 4.2 寧 4.2 參 寧 療? 4.3 行 樂 寧? 4.4 寧 療 論 5.1 不 5.2 論 5.3 論 料 PPT 5 7. 論 CD

175 100 年 了 來 若 5 2. 論 2.1 路 不 不 暴 不 行 量 良 臨 ( ) 臨 2.3 了 省 2.5 理 更 離 PPT 25' 3. 車 15' 車 禮 4.2 不 論 PPT 20' 5. 論 () 5.2 (Zen-Q) ~ 不 不 (We will rock you) 年 20' PPT 10' 7. 論 Time to say Goodbye CD 5' 166

176 料 : 1. 樂 - 寧 金 () 2. 樂 ( 錄 )() 3. 李 (2005) 度 年 例 論 () 4. (1998)() 5. (2004)Zen-Q 70 北 ( ) 6. J.Canfield & H.C. Wells / 呂 (1985) 念 (100 ) 北 流 ( 六 ) 7. / 參 / 料 ((/ 六 ) 8. (2006) 車 不 ZenQ p.211~p.212p.5~9 北 () 9. 陸 (2002) 論 () 10. (2004) () 11. 里 錄 () 12. (2006) 北 利 金 () 13. /(2003)C 樂 來 () 14. () 15. 李 (1999) 力 力 理 論 北 ( 六 ) 行 () 17. 龍 () 18. ( 六 ) 19. 錄 () 20. DVD()() 22. (1998)() 23. () 24. DVD 蓮 臨 金 () 25. 樂 VCD 寧 金 () 167

177 錄 六 讀 識 車 讀 里 裡 來 不 列 年 暴 療 不 來 車 不? 168

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