目 录 应 用 经 济 学... 3 管 理 科 学 物 流 管 理 与 工 程 信 息 管 理 工 程 与 项 目 管 理 会 计 学 企 业 管 理 旅 游 管 理 技 术 经 济 及 管 理 安 全

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1 博 士 研 究 生 培 养 方 案 汇 编 北 京 交 通 大 学 经 济 管 理 学 院 2015 年 9 月

2 目 录 应 用 经 济 学... 3 管 理 科 学 物 流 管 理 与 工 程 信 息 管 理 工 程 与 项 目 管 理 会 计 学 企 业 管 理 旅 游 管 理 技 术 经 济 及 管 理 安 全 科 学 与 工 程 博 士 发 表 论 文 说 明 附 : 培 养 方 案 课 程 设 置 附 表 中 论 文 环 节 的 说 明 经 管 学 院 学 籍 注 册 管 理 规 定 最 长 修 学 年 限 的 说 明 2

3 应 用 经 济 学 ( 学 科 代 码 : 授 予 经 济 学 博 士 学 位 ) 一 学 科 专 业 及 研 究 方 向 应 用 经 济 学 一 级 学 科 是 运 用 经 济 学 的 基 本 理 论 和 分 析 方 法, 研 究 经 济 活 动 各 相 关 领 域 的 理 论 运 行 机 制 和 规 律, 或 对 非 经 济 活 动 领 域 的 经 济 效 益 和 社 会 效 益 进 行 分 析 和 评 价 的 学 科 具 有 理 论 联 系 实 际 应 用 性 强 直 接 服 务 于 经 济 建 设 的 特 点 它 在 整 个 经 济 学 经 济 管 理 和 相 关 科 技 领 域 中 具 有 十 分 重 要 的 地 位 和 作 用 我 国 的 应 用 经 济 学 研 究 方 向 由 原 部 门 经 济 学 演 变 而 来, 改 革 开 放 以 来, 随 着 社 会 经 济 的 不 断 发 展, 应 用 经 济 学 及 其 各 分 支 学 科 为 适 应 经 济 和 社 会 发 展 需 要, 逐 步 形 成 了 向 现 代 经 济 学 的 转 变, 在 方 法 上 借 鉴 西 方 先 进 经 济 理 论, 建 立 了 具 有 中 国 特 色 社 会 主 义 的 应 用 经 济 学 学 科 体 系 和 教 学 体 系, 并 紧 密 与 实 际 相 结 合, 积 极 开 展 实 证 性 和 对 策 性 研 究, 为 政 府 与 企 业 等 机 构 和 组 织 提 高 决 策 水 平 做 出 了 突 出 贡 献 北 京 交 通 大 学 的 应 用 经 济 学 科 是 从 产 业 经 济 学 发 展 起 来 的 综 合 性 学 科 产 业 经 济 学 学 科 已 有 相 当 长 的 历 史 和 传 统 学 科 点 的 前 身 运 输 经 济 学 专 业 是 国 务 院 学 位 委 员 会 于 1981 年 首 批 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 学 科 点 之 一,1986 年 被 批 准 为 博 士 学 位 授 权 学 科 点, 并 被 原 国 家 教 委 确 定 为 国 家 级 重 点 学 科 ; 2001 年 起 正 式 设 立 博 士 后 流 动 站 ;2002 年 本 学 科 点 又 一 次 被 确 认 为 国 家 级 重 点 学 科 多 年 来 本 学 科 专 业 逐 步 发 展 壮 大, 为 国 家 培 养 了 大 批 高 层 次 经 济 类 专 门 人 才, 并 与 技 术 经 济 劳 动 经 济 区 域 经 济 金 融 学 管 理 科 学 与 工 程 和 工 商 管 理 等 多 个 相 关 学 科 点 一 起, 形 成 相 互 支 撑 的 强 大 学 术 群 体, 2010 年 以 产 业 经 济 学 为 基 础, 以 区 域 经 济 学 金 融 学 劳 动 经 济 学 等 学 科 为 支 撑, 获 得 了 教 育 部 应 用 经 济 学 一 级 学 科 博 士 点 从 研 究 特 色 看, 本 一 级 学 科 的 重 点 研 究 方 向 的 研 究 水 平 一 直 处 于 全 国 领 先 地 位, 其 他 学 科 方 向 的 发 展 也 已 经 进 入 全 国 前 沿 本 学 科 的 主 要 研 究 方 向 包 括 : 1. 运 输 经 济 理 论 与 政 策 本 科 学 方 向 围 绕 我 国 综 合 运 输 发 展 与 体 制 改 革 中 的 重 大 课 题, 以 及 运 输 经 济 学 本 身 发 展 中 的 一 系 列 重 大 理 论 问 题, 深 入 研 究 探 索, 在 运 输 经 济 学 科 体 系 重 构 运 输 业 组 织 分 析 综 合 运 输 体 系 研 究 以 及 综 合 交 通 规 划 理 论 与 方 法 等 方 面 取 得 了 重 要 进 展, 在 我 国 运 输 经 济 学 研 究 领 域 的 拓 展 和 学 科 体 系 的 创 新 与 完 善 方 面 处 于 领 跑 地 位 2. 产 业 组 织 产 业 结 构 与 产 业 安 全 产 业 经 济 理 论 与 政 策 研 究 方 向 侧 重 于 使 用 经 济 学 的 有 关 理 论 探 索 与 分 析 产 业 层 次 的 问 题, 包 括 产 业 结 构 演 变 与 升 级 产 业 及 企 业 组 织 的 变 化 原 理 以 及 垄 断 竞 争 与 管 制 理 论 服 务 业 创 新 和 产 业 安 全 等, 研 究 成 果 为 制 定 和 完 善 有 关 产 业 政 策 提 供 理 论 依 据 3. 劳 动 经 济 社 会 保 障 理 论 与 政 策 劳 动 经 济 方 向 研 究 劳 动 经 济 学 的 前 沿 理 论 与 政 策 劳 动 就 业 与 收 入 分 配 以 及 劳 动 力 市 场 的 运 行 等 ; 社 会 保 障 方 向 研 究 社 会 保 障 理 论 及 其 体 系 的 建 立 与 运 行 社 会 保 障 制 度 改 革 等 ; 人 力 资 源 管 理 方 向 研 究 人 力 资 本 理 论 人 员 素 质 模 型 人 力 资 源 的 开 发 与 配 置 及 高 端 人 才 的 培 养 等 4. 金 融 学 金 融 工 程 和 价 格 理 论 及 政 策 金 融 学 方 向 侧 重 于 金 融 理 论 与 政 策 公 司 治 理 企 业 并 购 私 募 股 权 投 资 项 目 投 融 资 等 问 题 研 究 金 融 工 程 注 重 微 观 金 融 学 以 及 金 融 实 务 操 作 技 能 的 培 养, 侧 重 于 金 融 风 险 度 量 金 融 衍 生 品 定 价 以 及 其 它 投 资 银 行 业 务 等 金 融 问 题 的 研 究 价 格 理 论 与 政 策 主 要 侧 重 于 基 础 设 施 的 定 价 投 融 资 问 题 等 研 究 3

4 5. 区 域 城 市 和 资 源 环 境 研 究 本 研 究 方 向 注 重 分 析 经 济 活 动 的 空 间 分 布 与 联 系 方 式, 其 分 析 主 要 基 于 经 济 学 和 经 济 地 理 学 ( 包 括 区 位 理 论 和 区 域 经 济 学 等 ), 研 究 内 容 包 括 集 聚 经 济 的 内 在 机 制 各 种 不 同 区 域 或 城 市 的 经 济 发 展 创 新 环 境 产 业 集 聚 发 展 战 略 及 规 划, 可 持 续 发 展 等 相 关 问 题 6. 数 量 经 济 与 技 术 经 济 本 研 究 方 向 将 经 济 学 数 量 经 济 学 技 术 经 济 学 统 计 学 数 学 和 计 算 机 技 术 相 结 合, 研 究 经 济 数 量 关 系 及 其 变 化 规 律, 为 应 用 经 济 学 各 研 究 方 向 提 供 方 法 论 基 础 分 为 数 量 分 析 方 法 研 究 和 数 量 方 法 应 用 研 究 两 个 主 攻 方 向 第 一 个 主 攻 方 向 以 建 设 完 整 的 方 法 论 体 系 为 目 标, 系 统 化 强 化 数 量 经 济 技 术 经 济 方 法 的 研 究, 包 括 计 量 经 济 模 型 评 价 模 型 系 统 分 析 投 入 产 出 分 析 博 弈 分 析 最 优 化 分 析 等 第 二 个 主 攻 方 向 力 图 对 于 经 济 学 问 题 金 融 问 题 投 资 问 题, 特 别 侧 重 交 通 运 输 资 源 环 境 区 域 与 城 市 基 础 产 业 等 领 域 的 政 策 和 决 策 问 题 开 展 数 量 关 系 分 析 测 算 和 预 测 影 响 和 效 果 评 价 等 实 证 研 究 二 培 养 目 标 本 学 科 博 士 生 的 培 养 强 调 德 智 体 全 面 发 展, 要 求 学 生 热 爱 祖 国, 拥 护 共 产 党 的 领 导, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 具 有 为 人 民 服 务 的 思 想 和 追 求 真 理 的 精 神, 努 力 成 为 具 有 较 高 素 质 良 好 的 知 识 结 构 独 立 从 事 研 究 工 作 能 力 和 较 强 创 新 能 力 的 高 级 专 门 人 才 本 学 科 博 士 学 位 的 获 得 者 必 须 达 到 下 述 水 平 : 1. 具 备 优 良 的 政 治 思 想 和 道 德 素 质 与 健 康 的 体 魄, 具 有 集 体 主 义 与 爱 国 主 义 以 及 为 人 民 服 务 的 思 想 和 高 尚 的 科 学 道 德 2. 具 有 坚 实 宽 广 和 系 统 深 入 的 经 济 理 论 基 础, 并 广 泛 了 解 国 际 上 有 关 领 域 的 最 新 动 态, 能 正 确 地 运 用 经 济 学 分 析 手 段 定 性 与 定 量 相 结 合 的 方 法, 创 造 性 地 提 出 新 的 正 确 的 观 点, 科 学 地 利 用 最 新 研 究 成 果 分 析 和 解 决 产 业 经 济 中 的 有 关 理 论 与 实 践 问 题 3. 掌 握 科 学 的 方 法 论, 善 于 思 考, 勇 于 创 新 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 能 够 独 立 开 展 本 学 科 领 域 的 调 查 研 究 方 案 设 计 模 型 创 建 数 据 分 析 实 证 检 验 和 其 他 相 关 的 科 学 研 究 实 践, 并 具 有 继 续 学 习 创 新 提 高 的 基 础 和 能 力 4. 具 有 较 强 的 外 语 能 力, 能 比 较 熟 练 地 运 用 一 种 主 要 外 语 阅 读 本 学 科 的 文 献 资 料, 具 有 较 好 的 听 说 能 力, 并 能 进 行 国 际 学 术 交 流 三 培 养 方 式 及 学 习 年 限 1. 培 养 方 式 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制 导 师 可 聘 任 本 学 科 或 交 叉 学 科 一 位 副 教 授 及 以 上 职 称 组 建 导 师 指 导 团 队, 报 学 院 学 位 委 员 会 审 批 并 备 案 导 师 ( 包 括 导 师 团 队 ) 负 责 制 定 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 科 学 研 究 和 学 位 论 文 等 工 作 2. 学 习 年 限 博 士 研 究 生 学 习 年 限 3-5 年 ; 直 博 生 学 习 年 限 5-6 年 ; 硕 博 连 读 的 博 士 研 究 生 自 转 入 博 士 阶 段 起 与 普 通 博 士 相 同 硕 博 连 读 研 究 生 分 三 个 阶 段 培 养 1. 第 一 阶 段 : 第 1-2 学 期, 以 硕 士 生 课 程 学 习 为 主, 加 强 经 济 学 理 论 数 理 基 础 和 方 法 论 的 学 习 和 训 练 前 沿 外 文 文 献 研 读 通 过 硕 士 生 课 程 考 核, 成 绩 优 良, 并 且 优 多 于 良, 取 得 博 士 生 资 格, 否 则, 自 动 转 为 普 通 类 硕 士 生 2. 第 二 阶 段 : 第 3-4 学 期, 以 博 士 生 课 程 学 习 为 主, 高 级 经 济 学 高 级 运 输 经 济 学 产 业 经 济 学 前 沿 3 门 课 程 采 取 国 际 化 合 作 双 语 教 学 方 式, 每 门 课 程 中 外 两 位 教 授 负 责, 学 生 完 成 文 献 综 述 并 通 过 中 期 科 研 考 核, 完 成 博 士 生 候 选 人 资 格 考 试, 进 入 博 士 论 文 创 作 阶 段 4

5 3. 第 三 阶 段 : 第 5-10 学 期, 以 博 士 学 位 论 文 研 究 和 写 作 为 主, 其 中 第 5 8 学 期 应 该 参 加 海 外 高 水 平 的 学 术 交 流, 鼓 励 博 士 候 选 人 通 过 多 种 途 径 与 资 助 形 式 到 欧 美 日 或 港 台 的 大 学 进 行 为 期 不 少 于 4 个 月 的 学 习 或 助 理 研 究, 进 修 内 容 与 学 生 本 人 的 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 具 有 较 高 的 相 关 性 博 士 学 位 论 文 研 究 包 括 选 题 研 究 与 撰 写 答 辩 与 定 稿 三 个 环 节 四 课 程 设 置 与 学 分 博 士 研 究 生 在 校 期 间, 应 修 最 低 学 分 为 24 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 1 硕 博 连 读 研 究 生 分 为 硕 士 生 和 博 士 生 两 阶 段, 应 修 最 低 学 分 为 45 学 分 硕 士 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 25 学 分, 博 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 20 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 2 每 学 期 选 课 课 程 学 分 不 超 过 15 学 分 五 科 学 研 究 与 实 践 高 水 平 的 科 研 项 目 是 研 究 生 培 养 质 量 的 保 障, 科 学 研 究 与 实 践 环 节 的 考 核 由 导 师 ( 导 师 团 队 ) 进 行 考 核 涉 及 但 不 限 于 以 下 几 个 方 面 : 1. 参 加 国 家 级 或 省 部 级 重 大 或 重 点 课 题 研 究, 并 在 解 决 其 中 科 学 和 技 术 问 题 中 起 到 重 要 作 用, 并 应 当 是 国 家 科 学 技 术 中 或 国 民 经 济 建 设 中 急 需 解 决 的 难 题 2. 根 据 学 科 发 展 前 沿, 依 据 研 究 条 件, 结 合 国 家 社 会 需 求 个 人 知 识 背 景 以 及 研 究 兴 趣, 阅 读 大 量 有 关 研 究 文 献, 经 过 归 纳 整 理 分 析 鉴 别, 发 现 问 题, 并 能 够 对 所 研 究 的 问 题 在 一 定 时 期 内 已 经 取 得 的 研 究 成 果 存 在 问 题 以 及 新 的 发 展 趋 势 等 进 行 系 统 全 面 客 观 的 了 解, 确 立 有 利 于 开 拓 新 领 域 或 提 出 新 观 点 或 启 发 新 思 维 或 构 建 新 理 论 等 具 有 创 新 性 的 研 究 问 题, 进 而 提 出 科 学 的 解 决 方 案, 分 析 其 可 行 性, 最 终 确 定 研 究 内 容, 制 定 切 实 可 行 的 技 术 路 线 和 详 细 的 研 究 工 作 计 划, 独 立 完 成 问 题 分 析 理 论 证 明 难 点 攻 关 试 验 验 证 和 成 果 梳 理, 培 养 研 究 生 从 逻 辑 推 理 科 学 实 验 数 据 处 理 和 科 技 写 作 等 独 立 开 展 高 水 平 科 学 研 究 的 能 力 3. 参 与 科 研 项 目 申 请 论 证 答 辩 招 投 标 等 工 作 4. 参 与 国 家 或 省 部 级 科 研 平 台 及 实 验 室 的 申 报 和 建 设 5. 在 科 研 训 练 中 辅 助 导 师 对 硕 士 研 究 生 的 培 养 6. 至 少 参 加 两 次 国 际 学 术 会 议 或 其 他 高 水 平 的 国 际 国 内 学 术 交 流, 包 括 相 关 国 际 学 术 会 议 中 国 工 业 经 济 学 会 年 会 中 国 经 济 学 年 会 等, 并 有 论 文 入 选 7. 在 进 行 博 士 学 位 论 文 研 究 期 间, 鼓 励 博 士 候 选 人 通 过 多 种 途 径 与 资 助 形 式 到 欧 美 日 或 港 台 的 大 学 进 行 为 期 不 少 于 4 个 月 的 学 习 或 助 理 研 究, 进 修 内 容 与 学 生 本 人 的 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 具 有 较 高 的 相 关 性 8. 普 通 博 士 生 实 际 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 2.5 年, 直 博 生 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 3 年 六 学 位 论 文 进 行 科 学 研 究 和 撰 写 学 位 论 文, 是 对 博 士 研 究 生 进 行 科 学 研 究 训 练 培 养 创 新 能 力 的 主 要 途 径, 也 是 衡 量 博 士 研 究 生 学 术 水 平 和 能 否 获 得 博 士 学 位 的 重 要 依 据 之 一 学 位 论 文 在 导 师 指 导 下 由 博 士 生 独 立 完 成, 博 士 研 究 生 在 学 期 间 一 般 要 用 至 少 2 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 所 包 括 以 下 训 练 环 节 : 1. 博 士 生 资 格 考 试 博 士 生 资 格 考 试 是 是 对 博 士 生 正 式 进 入 学 位 论 文 研 究 阶 段 的 学 科 综 合 考 试, 重 点 考 察 其 是 否 具 5

6 备 进 行 创 新 性 研 究 工 作 所 必 须 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 科 研 能 力 博 士 生 在 完 成 学 位 课 程 学 习 和 3 个 学 期 以 上 科 研 训 练 之 后, 在 第 四 学 期 进 行 博 士 候 选 人 资 格 考 试, 资 格 考 试 内 容 涵 盖 课 程 学 习 内 容 和 一 级 学 科 经 典 论 文 著 作 资 格 考 试 委 员 会 由 3-5 位 教 授 组 成, 负 责 组 织 考 试 资 格 考 试 的 内 容 由 三 部 分 组 成 : 第 一, 提 交 书 面 的 科 学 研 究 与 实 践 工 作 报 告, 内 容 包 括 参 与 的 省 部 级 及 以 上 科 研 项 目 承 担 研 究 工 作 内 容 以 及 完 成 情 况 是 否 申 请 博 士 创 新 研 究 基 金 及 完 成 情 况 参 加 学 术 会 议 宣 读 论 文 与 发 表 期 刊 学 术 论 文 等 方 面 的 情 况, 由 导 师 对 其 是 否 达 到 科 学 研 究 与 实 践 的 基 本 要 求 做 出 评 估 第 二, 提 交 并 报 告 一 篇 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 与 博 士 生 进 行 提 问 与 讨 论, 并 依 据 论 文 研 究 问 题 的 创 新 性 写 作 的 规 范 性 与 报 告 情 况 给 出 评 价 意 见 价 意 见 第 三, 提 交 一 篇 针 对 博 士 学 位 论 文 研 究 方 向 的 文 献 综 述, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 给 出 评 2. 论 文 选 题 与 开 题 报 告 博 士 学 位 论 文 选 题 应 在 完 成 基 础 理 论 和 方 法 论 等 相 关 课 程 的 学 习 后, 在 导 师 的 指 导 下 进 行, 并 经 过 导 师 或 导 师 小 组 同 意 而 确 定 选 题 博 士 生 在 系 统 阅 读 收 集 和 整 理 相 关 文 献 和 资 料 的 基 础 上, 发 现 和 研 究 本 学 科 的 难 点 热 点 和 空 白 点 等 前 沿 问 题, 预 期 可 以 形 成 创 造 性 的 成 果 选 题 应 注 重 科 学 性 创 新 性 和 可 行 性 ; 注 重 与 高 水 平 的 科 研 项 目 相 结 合 ; 注 重 学 科 前 沿 研 究 的 理 论 问 题 和 对 国 家 经 济 建 设 或 企 业 发 展 具 有 重 要 意 义 的 现 实 问 题 鼓 励 博 士 生 把 论 文 选 题 与 个 人 的 研 究 兴 趣 或 特 长 相 结 合, 选 择 相 关 交 叉 学 科 的 研 究 问 题, 把 论 文 选 题 与 申 请 国 家 不 同 层 级 的 科 研 课 题 或 与 导 师 主 持 研 究 的 课 题 相 结 合 博 士 学 位 论 文 的 开 题 报 告 应 符 合 研 究 方 法 论 的 学 术 规 范 要 求, 能 够 清 晰 表 述 研 究 问 题 及 其 研 究 的 学 术 价 值, 在 写 作 格 式 上 具 备 国 家 级 科 学 研 究 基 金 项 目 申 报 书 的 基 本 构 成 要 素 博 士 学 位 论 文 的 开 题 报 告 在 博 士 资 格 考 试 后 进 行, 时 间 由 导 师 根 据 博 士 生 博 士 学 位 论 文 的 准 备 与 研 究 工 作 的 情 况 确 定, 距 离 申 请 答 辩 日 期 不 少 于 1 年 3. 相 关 学 术 论 文 撰 写 与 发 表 博 士 研 究 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前, 应 发 表 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文 博 士 学 位 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 本 学 科 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 会 计 学 硕 博 连 读 博 士 研 究 生 要 在 本 学 科 具 有 较 高 影 响 力 的 主 流 国 内 外 学 术 期 刊 上 发 表 学 术 论 文, 并 在 发 表 论 文 的 篇 数 要 求 上 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 研 究 生 攻 读 学 位 期 间 发 表 学 术 论 文 的 要 求 的 相 关 规 定 执 行 发 表 的 学 术 论 文 代 表 了 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 的 创 新 性, 主 要 体 现 在 原 理 和 理 论 研 究 方 法 及 理 论 体 系 等 诸 多 方 面 它 可 以 是 对 前 人 或 他 人 尚 未 涉 足 的 特 定 研 究 对 象 作 有 价 值 的 探 讨, 从 而 拓 宽 本 学 科 的 研 究 领 域 ; 或 者 在 本 学 科 的 某 个 领 域 提 出 能 代 表 学 科 发 展 前 沿 的 学 术 思 想 命 题 和 观 点, 并 在 理 论 上 作 出 科 学 的 论 证 和 说 明 ; 或 者 创 建 一 系 列 可 以 构 建 一 个 独 立 的 分 支 学 科 或 新 学 说 理 论 体 系 的 概 念 和 范 畴 ; 或 者 引 进 或 创 立 本 学 科 理 论 研 究 的 新 方 法, 为 本 学 科 的 方 法 论 增 添 新 的 研 究 工 具 方 法 和 手 段 硕 博 连 读 与 直 博 士 研 究 生 在 读 期 间 参 与 本 学 科 的 重 要 国 内 外 学 术 会 议 至 少 2 次, 并 至 少 1 次 投 稿 论 文 被 会 议 录 用 并 宣 读 论 文 4. 学 位 论 文 中 期 进 展 汇 报 博 士 学 位 论 文 在 科 学 上 或 学 科 发 展 上 应 具 有 创 造 性 成 果, 应 反 映 博 士 生 的 创 新 能 力 和 运 用 已 有 的 专 业 知 识, 高 水 平 地 解 决 问 题 的 能 力 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 论 文 应 表 明 作 者 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 并 为 学 科 发 展 有 所 创 新 以 及 对 国 民 经 济 发 展 有 所 贡 献 6

7 学 位 论 文 开 题 后 一 年 ( 或 者 第 四 学 期 和 第 五 学 期 ) 应 进 行 中 期 检 查, 由 论 文 中 期 检 查 小 组 (3~ 5 名 教 授 组 成 ) 对 博 士 研 究 生 的 综 合 能 力 论 文 工 作 进 展 情 况 等 进 行 全 面 考 查 5. 学 位 论 文 匿 名 送 审 和 答 辩 博 士 学 位 论 文 必 须 是 一 篇 系 统 完 整 规 范 的 学 术 论 文 学 位 论 文 应 该 是 博 士 生 在 导 师 的 指 导 下 独 立 完 成 的 科 研 成 果, 不 得 抄 袭 和 剽 窃 他 人 成 果 学 位 论 文 必 须 研 究 主 题 明 确, 立 意 新 颖, 结 构 合 理, 逻 辑 严 谨 ; 资 料 数 据 翔 实 充 分 且 有 效 ; 研 究 方 法 规 范 且 科 学, 分 析 有 序, 论 证 严 密, 观 点 明 确, 研 究 结 论 具 有 较 高 的 可 靠 性 和 稳 定 性, 具 有 理 论 价 值 和 应 用 价 值 ; 文 字 流 畅 格 式 规 范, 并 能 以 一 定 篇 幅, 完 善 系 统 清 晰 地 展 现 研 究 成 果 在 博 士 学 位 论 文 工 作 基 本 完 成 后, 博 士 学 位 论 文 的 匿 名 送 审 答 辩 和 学 位 授 予 工 作 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 学 位 论 文 答 辩 及 学 位 申 请 若 干 规 定 执 行 七 课 程 设 置 附 表 与 其 他 要 求 1. 其 他 有 关 要 求 按 照 北 京 交 通 大 学 关 于 学 术 型 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 规 定 和 学 院 的 有 关 规 定 执 行 2. 课 程 设 置 附 表 : 表 1: 应 用 经 济 学 专 业 博 士 研 究 生 课 程 设 置 ( 总 学 分 不 低 于 24.0 分 ) 开 课 时 间 课 程 性 质 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 秋 春 秋 考 核 英 语 读 写 考 试 公 共 课 英 语 听 说 考 试 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 高 级 经 济 学 专 题 考 试 基 础 课 产 业 组 织 理 论 经 济 学 研 究 方 法 劳 动 经 济 理 论 考 试 高 级 运 输 经 济 学 考 试 专 业 课 高 级 技 术 经 济 学 微 观 金 融 理 论 英 文 文 献 研 读 备 注 选 修 课 新 制 度 经 济 学 管 制 经 济 学 博 弈 论 与 信 息 经 济 学 多 元 统 计 分 析 及 其 应 用 高 级 资 本 市 场 理 论 社 会 保 障 理 论 与 实 践 人 力 资 源 管 理 研 究 价 格 理 论 及 其 应 用 区 域 发 展 与 资 源 环 境 协 调 数 量 经 济 方 法 与 运 用 金 融 风 险 管 理 企 业 理 论 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导

8 新 经 济 与 新 兴 产 业 研 究 经 管 学 院 开 设 的 其 他 博 士 课 程 第 二 外 国 语 附 注 一 补 修 课 程 导 师 指 定 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 ( 博 士 第 一 外 国 语 课 程 号 为 特 殊 课 程 号, 包 含 英 语 读 写 与 听 说, 以 及 各 类 小 语 种 一 外 ) 硕 士 阶 段 表 2: 应 用 经 济 学 硕 博 连 读 研 究 生 课 程 设 置 的 基 本 框 架 ( 总 学 分 不 低 于 45.0 分 ) 课 程 属 性 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 时 间 考 核 秋 春 秋 方 式 英 语 听 说 强 化 训 练 考 试 综 合 英 语 考 试 学 术 英 语 考 试 公 共 课 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 考 试 究 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 考 试 最 优 化 方 法 I 考 试 随 机 过 程 I 考 试 应 用 经 济 学 研 究 方 法 论 考 试 基 础 课 微 观 经 济 学 考 试 宏 观 经 济 学 考 试 中 级 计 量 经 济 学 考 试 中 级 产 业 经 济 学 考 试 专 业 课 中 级 运 输 经 济 学 考 试 产 业 组 织 与 产 业 政 策 考 试 博 弈 论 考 试 备 注 * 4.0 选 修 课 经 济 学 前 沿 讲 座 ( 中 外 专 家 ) 考 试 经 济 学 说 史 与 文 献 选 读 考 试 经 济 学 类 优 秀 博 士 论 文 研 读 考 试 6.0 8

9 博 士 阶 段 综 合 交 通 规 划 理 论 与 政 策 考 试 中 国 经 济 思 想 史 专 题 研 究 考 试 产 权 经 济 学 考 试 金 融 经 济 学 资 本 市 场 理 论 与 运 作 考 试 导 师 指 定 的 其 他 硕 士 课 程 考 试 自 选 课 程 补 修 课 程 附 注 二 公 共 课 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 2.0 基 础 课 高 级 经 济 学 专 题 ( 中 外 专 家 ) 考 试 产 业 组 织 理 论 ( 中 外 专 家 ) 劳 动 经 济 理 论 考 试 高 级 运 输 经 济 学 考 试 专 业 课 高 级 技 术 经 济 学 微 观 金 融 理 论 英 文 文 献 研 读 第 二 外 国 语 附 注 一 新 制 度 经 济 学 管 制 经 济 学 数 量 经 济 方 法 与 运 用 博 弈 论 与 信 息 经 济 学 多 元 统 计 分 析 及 其 应 用 选 修 课 高 级 资 本 市 场 理 论 社 会 保 障 理 论 与 实 践 人 力 资 源 管 理 研 究 价 格 理 论 及 其 应 用 区 域 发 展 与 资 源 环 境 协 调 企 业 理 论 新 经 济 与 新 兴 产 业 研 究 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 导 师 指 定 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 9

10 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 院 ( 系 ) 审 核 意 见 : 学 院 学 位 委 员 会 审 批 意 见 : 签 字 : 签 字 : 日 期 : 日 期 : 10

11 管 理 科 学 ( 学 科 代 码 :1201Z1 授 予 管 理 学 博 士 学 位 ) 一 学 科 专 业 及 研 究 方 向 北 京 交 通 大 学 管 理 科 学 是 管 理 科 学 与 工 程 一 级 学 科 下 的 二 级 学 科, 分 别 于 1981 年 和 1996 年 获 得 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 授 予 权, 并 于 2002 年 成 为 北 京 市 重 点 学 科 本 专 业 一 直 是 我 国 管 理 领 域 各 层 次 高 级 管 理 科 研 及 教 学 人 才 的 主 要 培 养 基 地, 是 国 内 最 早 的 管 理 学 博 士 点 之 一 近 年 来, 管 理 科 学 专 业 的 教 学 科 研 队 伍 在 日 益 壮 大, 科 学 研 究 及 其 成 果 在 国 内 同 类 学 科 中 享 有 较 高 的 声 誉 本 学 科 的 主 要 研 究 方 向 包 括 : 1. 现 代 决 策 理 论 与 科 学 管 理 侧 重 于 管 理 科 学 中 的 基 础 理 论 与 创 新 方 法 研 究, 经 济 与 管 理 实 践 中 的 模 型 创 新 方 法 论 创 新 系 统 工 程 分 析 与 决 策 体 系 创 新 等 主 要 包 括 : 科 学 评 估 理 论 与 评 价 方 法 复 杂 经 济 管 理 分 析 与 决 策 智 能 科 学 与 智 能 管 理 复 杂 性 科 学 与 复 杂 管 理 软 计 算 与 智 能 决 策, 以 及 AGENT 与 计 算 经 济 学 等 2. 市 场 分 析 理 论 与 现 代 企 业 管 理 面 对 世 界 经 济 一 体 化 国 内 外 市 场 瞬 息 万 变 的 环 境, 大 中 型 企 业, 尤 其 是 中 国 特 色 企 业 不 但 要 分 析 预 测 市 场 的 发 展 变 化, 更 要 使 企 业 不 断 适 应 市 场 发 展 的 需 要, 研 究 建 立 现 代 企 业 适 应 型 管 理 与 战 略 发 展 体 系 理 论 本 方 向 主 要 包 括 : 企 业 市 场 经 济 分 析 及 预 决 策 理 论 中 国 特 色 企 业 效 益 型 组 织 理 论 企 业 管 理 决 策 理 论 和 企 业 国 际 化 发 展 模 式 理 论 等 3. 信 息 资 源 开 发 理 论 与 信 息 化 体 系 IT 技 术 与 社 会 信 息 化 将 企 业 行 业 单 位, 甚 至 个 人 引 入 了 信 息 缤 纷 环 境 多 变 的 知 识 时 代, 如 何 在 复 杂 信 息 环 境 下 利 用 信 息 开 发 信 息 资 源 发 现 新 的 知 识, 从 而 构 建 企 业 行 业 效 益 型 信 息 化 理 论 与 应 用 体 系 等 是 在 激 烈 市 场 竞 争 中 立 于 不 败 之 地 的 关 键 本 研 究 方 向 主 要 包 括 : 信 息 资 源 体 系 理 论 信 息 资 源 整 合 理 论 信 息 资 源 开 发 与 应 用 理 论 信 息 化 体 系 理 论, 以 及 小 概 率 事 件 与 数 据 挖 掘 理 论 等 二 培 养 目 标 该 学 科 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 且 具 有 较 高 的 管 理 素 质 扎 实 的 理 论 基 础 良 好 的 知 识 结 构 独 立 从 事 研 究 工 作 的 能 力 和 较 强 创 新 能 力 的 高 级 专 门 人 才 具 备 优 良 的 政 治 思 想 和 道 德 素 质 与 健 康 的 体 魄, 掌 握 辩 证 唯 物 主 义 与 历 史 唯 物 主 义 的 世 界 观 与 方 法 论 ; 具 有 集 体 主 义 与 爱 国 主 义 以 及 为 人 民 服 务 的 思 想, 有 勇 于 创 新 追 求 真 理 的 科 学 精 神 和 高 尚 的 学 术 道 德 具 有 宽 广 坚 实 的 管 理 理 论 基 础, 掌 握 系 统 深 入 的 管 理 知 识 并 能 正 确 地 运 用 理 论 创 新 定 性 与 定 量 相 结 合 的 系 统 分 析 方 法 及 相 应 的 工 程 技 术 方 法 解 决 管 理 科 学 方 面 的 有 关 理 论 与 实 践 问 题 ; 掌 握 科 学 的 方 法 论, 善 于 思 考 勇 于 创 新, 广 泛 了 解 国 际 上 有 关 领 域 的 最 新 动 态, 创 造 性 地 提 出 新 的 正 确 的 观 点 理 论 方 法 或 科 学 地 利 用 最 新 的 研 究 成 果 创 造 性 地 解 决 重 要 的 实 际 问 题 ; 能 够 独 立 开 展 业 务 工 作 教 学 工 作 和 从 事 相 关 的 科 学 研 究, 并 具 有 继 续 学 习 创 新 提 高 的 基 础 和 能 力 具 有 较 强 的 外 语 能 力, 要 求 能 比 较 熟 练 地 运 用 一 种 主 要 外 语 阅 读 本 学 科 的 文 献 资 料, 并 撰 写 专 业 论 文, 具 有 较 好 的 听 说 能 力, 具 备 进 行 国 际 学 术 交 流 所 应 达 到 的 水 平 三 培 养 方 式 及 学 习 年 限 1. 培 养 方 式 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制 导 师 可 聘 任 本 学 科 或 交 叉 学 科 一 位 副 教 授 及 以 上 职 称 组 建 导 师 指 11

12 导 团 队, 报 学 院 学 位 委 员 会 审 批 并 备 案 导 师 ( 包 括 导 师 团 队 ) 负 责 制 定 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 科 学 研 究 和 学 位 论 文 等 工 作 2. 学 习 年 限 博 士 研 究 生 学 习 年 限 3-5 年 ; 直 博 生 学 习 年 限 5-6 年 ; 硕 博 连 读 的 博 士 研 究 生 自 转 入 博 士 阶 段 起 与 普 通 博 士 相 同 四 课 程 设 置 与 学 分 博 士 研 究 生 在 校 期 间, 应 修 最 低 学 分 为 14 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 1 硕 博 连 读 研 究 生 分 为 硕 士 生 和 博 士 生 两 阶 段, 应 修 最 低 学 分 为 42 学 分 硕 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 30 学 分, 博 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 12 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 2 每 学 期 选 课 课 程 学 分 不 超 过 15 学 分 五 科 学 研 究 与 实 践 高 水 平 的 科 研 项 目 是 研 究 生 培 养 质 量 的 保 障, 科 学 研 究 与 实 践 环 节 的 考 核 由 导 师 ( 导 师 团 队 ) 进 行 考 核 涉 及 但 不 限 于 以 下 几 个 方 面 : 1. 参 加 国 家 级 或 省 部 级 重 大 或 重 点 课 题 研 究, 并 在 解 决 其 中 科 学 和 技 术 问 题 中 起 到 重 要 作 用, 并 应 当 是 国 家 科 学 技 术 中 或 国 民 经 济 建 设 中 急 需 解 决 的 难 题 2. 根 据 学 科 发 展 前 沿, 依 据 研 究 条 件, 结 合 国 家 社 会 需 求 个 人 知 识 背 景 以 及 研 究 兴 趣, 阅 读 大 量 有 关 研 究 文 献, 经 过 归 纳 整 理 分 析 鉴 别, 发 现 问 题, 并 能 够 对 所 研 究 的 问 题 在 一 定 时 期 内 已 经 取 得 的 研 究 成 果 存 在 问 题 以 及 新 的 发 展 趋 势 等 进 行 系 统 全 面 客 观 的 了 解, 确 立 有 利 于 开 拓 新 领 域 或 提 出 新 观 点 或 启 发 新 思 维 或 构 建 新 理 论 等 具 有 创 新 性 的 研 究 问 题, 进 而 提 出 科 学 的 解 决 方 案, 分 析 其 可 行 性, 最 终 确 定 研 究 内 容, 制 定 切 实 可 行 的 技 术 路 线 和 详 细 的 研 究 工 作 计 划, 独 立 完 成 问 题 分 析 理 论 证 明 难 点 攻 关 试 验 验 证 和 成 果 梳 理, 培 养 研 究 生 从 逻 辑 推 理 科 学 实 验 数 据 处 理 和 科 技 写 作 等 独 立 开 展 高 水 平 科 学 研 究 的 能 力 3. 参 与 科 研 项 目 申 请 论 证 答 辩 招 投 标 等 工 作 4. 参 与 国 家 或 省 部 级 科 研 平 台 及 实 验 室 的 申 报 和 建 设 5. 在 科 研 训 练 中 辅 助 导 师 对 硕 士 研 究 生 的 培 养 6. 至 少 参 加 两 次 国 际 学 术 会 议 或 其 他 高 水 平 的 国 际 国 内 学 术 交 流, 并 有 论 文 入 选 7. 在 进 行 博 士 学 位 论 文 研 究 期 间, 鼓 励 博 士 候 选 人 通 过 多 种 途 径 与 资 助 形 式 到 欧 美 日 或 港 台 的 大 学 进 行 为 期 不 少 于 4 个 月 的 学 习 或 助 理 研 究, 进 修 内 容 与 学 生 本 人 的 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 具 有 较 高 的 相 关 性 8. 普 通 博 士 生 实 际 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 2.5 年, 直 博 生 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 3 年 六 学 位 论 文 进 行 科 学 研 究 和 撰 写 学 位 论 文, 是 对 博 士 研 究 生 进 行 科 学 研 究 训 练 培 养 创 新 能 力 的 主 要 途 径, 也 是 衡 量 博 士 研 究 生 学 术 水 平 和 能 否 获 得 博 士 学 位 的 重 要 依 据 之 一 学 位 论 文 在 导 师 指 导 下 由 博 士 生 独 立 完 成, 博 士 研 究 生 在 学 期 间 一 般 要 用 至 少 2 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 所 包 括 的 环 节 有 : 1. 博 士 生 资 格 考 试 博 士 生 资 格 考 试 是 是 对 博 士 生 正 式 进 入 学 位 论 文 研 究 阶 段 的 学 科 综 合 考 试, 重 点 考 察 其 是 否 具 备 进 行 创 新 性 研 究 工 作 所 必 须 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 科 研 能 力 博 士 生 在 完 成 学 位 课 程 学 习 和 3 个 学 期 以 上 科 研 训 练 之 后, 在 第 四 学 期 进 行 博 士 候 选 人 资 格 考 12

13 试, 资 格 考 试 内 容 涵 盖 课 程 学 习 内 容 和 一 级 学 科 经 典 论 文 著 作 资 格 考 试 委 员 会 由 3-5 位 教 授 组 成, 负 责 组 织 考 试 资 格 考 试 的 内 容 由 三 部 分 组 成 : 第 一, 提 交 书 面 的 科 学 研 究 与 实 践 工 作 报 告, 内 容 包 括 参 与 的 省 部 级 及 以 上 科 研 项 目 承 担 研 究 工 作 内 容 以 及 完 成 情 况 是 否 申 请 博 士 创 新 研 究 基 金 及 完 成 情 况 参 加 学 术 会 议 宣 读 论 文 与 发 表 期 刊 学 术 论 文 等 方 面 的 情 况, 由 导 师 对 其 是 否 达 到 科 学 研 究 与 实 践 的 基 本 要 求 做 出 评 估 第 二, 提 交 并 报 告 一 篇 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 与 博 士 生 进 行 提 问 与 讨 论, 并 依 据 论 文 研 究 问 题 的 创 新 性 写 作 的 规 范 性 与 报 告 情 况 给 出 评 价 意 见 价 意 见 第 三, 提 交 一 篇 针 对 博 士 学 位 论 文 研 究 方 向 的 文 献 综 述, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 给 出 评 2. 论 文 选 题 与 开 题 报 告 博 士 学 位 论 文 选 题 应 在 了 解 本 研 究 领 域 国 内 外 现 状 发 展 动 态 基 础 上, 确 定 论 文 题 目 论 文 要 有 广 度 和 深 度, 坚 持 理 论 联 系 实 际 的 原 则, 并 应 对 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 经 济 发 展 科 技 进 步 有 一 定 的 理 论 意 义 和 实 用 价 值, 能 够 体 现 产 业 经 济 学 科 及 相 关 领 域 的 先 进 性 开 拓 性 和 前 沿 性 案 等 论 文 选 题 应 形 成 选 题 报 告, 选 题 报 告 一 般 不 少 于 1 万 字, 内 容 一 般 应 包 括 : (1) 课 题 来 源 和 选 题 依 据 对 国 内 外 近 年 来 的 有 关 文 献 进 行 阅 读 分 析 和 总 结 (2) 研 究 方 案 阐 明 研 究 目 标 研 究 内 容 关 键 问 题 与 创 新 点 研 究 方 法 技 术 路 线 实 验 方 (3) 研 究 工 作 基 础 说 明 具 备 的 研 究 条 件 研 究 过 程 中 可 能 遇 到 的 困 难 和 问 题 及 其 可 能 的 解 决 办 法 和 措 施 (4) 论 文 研 究 和 写 作 的 时 间 安 排 开 题 报 告 的 程 序 按 研 究 生 院 有 关 规 定 执 行, 博 士 开 题 在 通 过 博 士 资 格 考 试 后 进 行, 具 体 开 题 时 间 由 博 士 生 导 师 根 据 博 士 生 工 作 进 度 情 况 确 定, 距 离 申 请 答 辩 日 期 不 少 于 1 年 3. 相 关 学 术 论 文 撰 写 与 发 表 博 士 研 究 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前, 应 发 表 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文 博 士 学 位 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 本 学 科 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 会 计 学 硕 博 连 读 博 士 研 究 生 要 在 本 学 科 具 有 较 高 影 响 力 的 主 流 国 内 外 学 术 期 刊 上 发 表 学 术 论 文, 并 在 发 表 论 文 的 篇 数 要 求 上 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 研 究 生 攻 读 学 位 期 间 发 表 学 术 论 文 的 要 求 的 相 关 规 定 执 行 发 表 的 学 术 论 文 代 表 了 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 的 创 新 性, 主 要 体 现 在 原 理 和 理 论 研 究 方 法 及 理 论 体 系 等 诸 多 方 面 它 可 以 是 对 前 人 或 他 人 尚 未 涉 足 的 特 定 研 究 对 象 作 有 价 值 的 探 讨, 从 而 拓 宽 本 学 科 的 研 究 领 域 ; 或 者 在 本 学 科 的 某 个 领 域 提 出 能 代 表 学 科 发 展 前 沿 的 学 术 思 想 命 题 和 观 点, 并 在 理 论 上 作 出 科 学 的 论 证 和 说 明 ; 或 者 创 建 一 系 列 可 以 构 建 一 个 独 立 的 分 支 学 科 或 新 学 说 理 论 体 系 的 概 念 和 范 畴 ; 或 者 引 进 或 创 立 本 学 科 理 论 研 究 的 新 方 法, 为 本 学 科 的 方 法 论 增 添 新 的 研 究 工 具 方 法 和 手 段 硕 博 连 读 与 直 博 士 研 究 生 在 读 期 间 参 与 本 学 科 的 重 要 国 内 外 学 术 会 议 至 少 2 次, 并 至 少 1 次 投 稿 论 文 被 会 议 录 用 并 宣 读 论 文 4. 学 位 论 文 中 期 进 展 汇 报 博 士 学 位 论 文 在 科 学 上 或 学 科 发 展 上 应 具 有 创 造 性 成 果, 应 反 映 博 士 生 的 创 新 能 力 和 运 用 已 有 的 专 业 知 识, 高 水 平 地 解 决 问 题 的 能 力 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 论 文 应 表 明 作 者 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 并 为 学 科 发 展 有 所 创 新 以 及 对 国 民 经 济 发 展 有 所 贡 献 学 位 论 文 开 题 后 一 年 ( 或 者 第 四 学 期 和 第 五 学 期 ) 应 进 行 中 期 检 查, 由 论 文 中 期 检 查 小 组 (3-5 13

14 名 教 授 组 成 ) 对 博 士 研 究 生 的 综 合 能 力 论 文 工 作 进 展 情 况 等 进 行 全 面 考 查 5. 学 位 论 文 匿 名 送 审 和 答 辩 博 士 学 位 论 文 必 须 是 一 篇 系 统 完 整 规 范 的 学 术 论 文 学 位 论 文 应 该 是 博 士 生 在 导 师 的 指 导 下 独 立 完 成 的 科 研 成 果, 不 得 抄 袭 和 剽 窃 他 人 成 果 学 位 论 文 必 须 研 究 主 题 明 确, 立 意 新 颖, 结 构 合 理, 逻 辑 严 谨 ; 资 料 数 据 翔 实 充 分 且 有 效 ; 研 究 方 法 规 范 且 科 学, 分 析 有 序, 论 证 严 密, 观 点 明 确, 研 究 结 论 具 有 较 高 的 可 靠 性 和 稳 定 性, 具 有 理 论 价 值 和 应 用 价 值 ; 文 字 流 畅 格 式 规 范, 并 能 以 一 定 篇 幅, 完 善 系 统 清 晰 地 展 现 研 究 成 果 在 博 士 学 位 论 文 工 作 基 本 完 成 后, 博 士 学 位 论 文 的 匿 名 送 审 答 辩 和 学 位 授 予 工 作 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 学 位 论 文 答 辩 及 学 位 申 请 若 干 规 定 执 行 七 课 程 设 置 附 表 与 其 他 要 求 1. 其 他 有 关 要 求 按 照 北 京 交 通 大 学 关 于 学 术 型 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 规 定 和 学 院 的 有 关 规 定 执 行 2. 课 程 设 置 附 表 : 表 1: 管 理 科 学 专 业 博 士 研 究 生 课 程 设 置 ( 总 学 分 不 低 于 14.0 分 ) 课 程 性 质 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 时 间 考 核 秋 春 方 式 备 注 英 语 读 写 公 共 课 英 语 听 说 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 基 础 课 管 理 科 学 学 考 试 管 理 数 学 模 型 方 法 论 考 试 专 业 课 信 息 化 理 论 与 方 法 考 试 企 业 创 新 学 考 试 4.0 选 修 课 第 二 外 国 语 附 注 一 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 导 师 指 定 至 少 一 门 本 专 业 学 术 型 硕 士 专 业 课 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 14

15 ( 博 士 第 一 外 国 语 课 程 号 为 特 殊 课 程 号, 包 含 英 语 读 写 与 听 说, 以 及 各 类 小 语 种 一 外 ) 硕 士 阶 段 博 士 阶 段 表 2: 硕 博 连 读 研 究 生 课 程 设 置 的 基 本 框 架 ( 总 学 分 不 低 于 42.0 分 ) 课 程 属 性 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 时 间 考 核 秋 春 方 式 备 注 英 语 听 说 强 化 训 练 考 试 综 合 英 语 考 试 学 术 英 语 考 试 公 共 课 中 国 特 色 社 会 主 义 理 考 试 论 与 实 践 研 究 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 考 试 统 计 方 法 与 计 算 考 试 模 糊 数 学 考 试 基 础 课 最 优 化 方 法 I 考 试 高 级 管 理 学 考 试 高 级 运 筹 学 考 试 多 元 统 计 分 析 考 试 专 业 课 经 济 数 学 模 型 方 法 考 试 信 息 经 济 学 考 试 企 业 资 源 规 划 考 查 公 司 信 息 战 略 与 管 理 考 查 知 识 管 理 考 查 数 据 仓 库 与 数 据 挖 掘 考 查 16.0 原 理 及 应 用 选 修 课 信 息 资 源 整 合 考 查 面 向 对 象 系 统 分 析 与 设 计 考 查 经 管 学 院 及 其 他 学 院 开 设 的 课 程 考 查 公 共 课 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 2.0 基 础 课 管 理 科 学 学 考 试 管 理 数 学 模 型 方 法 论 考 试 专 业 课 信 息 化 理 论 与 方 法 考 试 企 业 创 新 学 第 二 外 国 语 附 注 一 选 修 课 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 一 门 基 础 课 或 专 业 课 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 博 士 论 坛 2 次

16 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 院 ( 系 ) 审 核 意 见 : 学 院 学 位 委 员 会 审 批 意 见 : 签 字 : 签 字 : 日 期 : 日 期 : 16

17 物 流 管 理 与 工 程 ( 学 科 代 码 :1201Z2 授 予 管 理 学 博 士 学 位 ) 一 学 科 专 业 及 研 究 方 向 北 京 交 通 大 学 物 流 管 理 与 工 程 学 科 处 于 国 内 领 先 水 平, 其 前 身 创 建 于 1946 年, 分 别 于 1981 年 和 1996 年 获 得 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 授 予 权, 并 于 2002 年 成 为 北 京 市 重 点 学 科 本 校 一 直 是 我 国 物 流 领 域 各 层 次 高 级 管 理 科 研 及 教 学 人 才 的 主 要 培 养 基 地, 是 国 内 物 流 领 域 最 早 的 管 理 学 博 士 点 之 一 近 年 来, 本 专 业 的 教 学 科 研 队 伍 日 益 壮 大, 在 国 内 同 类 学 科 中 享 有 较 高 声 誉 本 学 科 的 主 要 研 究 方 向 及 其 内 容 : 1. 物 流 与 供 应 链 管 理 综 合 运 用 现 代 管 理 理 论 与 分 析 方 法 系 统 理 论 与 现 代 科 学 技 术 方 法, 通 过 对 供 货 商 制 造 商 销 售 商 直 至 用 户 或 消 费 者 等 主 体 所 组 成 的 商 品 流 通 网 络 的 分 析, 研 究 由 原 材 料 供 给 直 至 最 终 产 品 送 达 到 消 费 者 过 程 中, 商 品 实 体 在 社 会 经 济 系 统 中 的 流 动 规 律 物 流 系 统 运 行 与 管 理 的 理 论 与 方 法 影 响 物 流 系 统 功 能 的 各 种 因 素 及 相 互 关 系 现 代 科 学 技 术 对 物 流 系 统 的 影 响, 从 理 论 上 解 析 供 应 链 的 组 织 结 构 及 功 能 运 作 机 制 ; 从 实 践 层 面 上, 按 照 系 统 集 成 管 理 的 思 想 和 方 法, 对 在 不 同 经 营 环 境 和 新 技 术 条 件 下 供 应 链 中 各 组 成 成 员 间 物 流 的 管 理 提 出 系 统 规 划, 并 进 行 集 成 物 流 系 统 的 分 析 设 计 及 其 协 同 性 研 究 2. 物 流 网 络 工 程 主 要 研 究 物 流 基 础 设 施 网 络 的 规 划 理 论 和 方 法 物 流 信 息 网 络 的 结 构 与 模 型 物 流 组 织 网 络 的 运 作 模 式 与 创 新 机 制 上 述 三 个 子 网 络 间 衔 接 机 理 和 协 调 服 务 的 均 衡 方 法 ; 研 究 物 流 服 务 资 源 配 置 的 网 络 化 整 合 方 法 物 流 网 络 的 绩 效 评 价 体 系 等 3. 循 环 物 流 工 程 以 科 学 发 展 观 为 指 导 思 想 以 定 量 化 分 析 与 实 证 实 验 为 主 要 研 究 方 法, 侧 重 于 循 环 物 流 工 程 学 的 基 础 理 论 和 基 本 方 法 研 究, 主 要 包 括 : 循 环 物 流 系 统 特 性 循 环 物 流 系 统 建 模 资 源 循 环 型 城 市 的 构 建 与 实 证 研 究 资 源 循 环 型 产 业 结 构 优 化 与 政 策 研 究 等 4. 物 流 信 息 管 理 本 研 究 方 向 运 用 信 息 管 理 理 论, 研 究 物 流 信 息 化 理 论 与 技 术 问 题, 研 究 内 容 包 括 : 供 应 链 与 物 流 系 统 的 信 息 共 享 理 论, 现 代 物 流 信 息 技 术 理 论 与 应 用 研 究, 物 流 系 统 模 拟 与 仿 真, 物 流 信 息 系 统 规 划 与 合 理 性 评 价 等 二 培 养 目 标 北 京 交 通 大 学 专 业 物 流 管 理 与 工 程 学 科 博 士 生 的 培 养 目 标 是, 在 全 面 掌 握 物 流 管 理 理 论 和 方 法 的 同 时, 培 养 在 物 流 管 理 中 的 定 量 分 析 方 法 物 流 工 程 技 术 等 领 域 更 为 坚 实 和 具 有 特 色 的 本 领 本 专 业 博 士 生 的 培 养 注 重 实 践 能 力 特 别 是 将 理 论 模 型 方 法 应 用 于 解 决 实 际 问 题 的 能 力 具 体 如 下 : 1. 物 流 管 理 与 工 程 学 科 是 理 论 与 实 践 紧 密 结 合 的 学 科 该 学 科 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 且 具 有 较 高 的 管 理 素 质 良 好 的 知 识 结 构 独 立 从 事 研 究 工 作 的 能 力 和 较 强 创 新 能 力 的 高 级 专 门 人 才 2. 具 有 宽 广 坚 实 的 物 流 管 理 与 工 程 理 论 基 础, 掌 握 系 统 深 入 的 专 门 知 识 并 能 正 确 地 运 用 管 理 方 法 定 性 与 定 量 相 结 合 的 系 统 分 析 方 法 及 相 应 的 物 流 工 程 技 术 方 法 解 决 物 流 管 理 物 流 工 程 及 相 关 方 面 的 有 关 理 论 与 实 践 问 题 3. 掌 握 科 学 的 方 法 论, 具 有 良 好 的 科 学 素 养, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 能 够 在 本 学 17

18 科 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果 4. 具 有 较 强 的 外 语 能 力, 要 求 能 熟 练 地 运 用 一 门 外 国 语, 能 阅 读 本 学 科 的 外 文 文 献 资 料, 并 撰 写 专 业 论 文, 具 有 较 好 的 听 说 能 力, 具 备 进 行 国 际 学 术 交 流 所 应 达 到 的 水 平 5. 较 好 地 掌 握 马 克 思 主 义 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论, 拥 护 党 的 基 本 路 线, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 崇 尚 科 学, 身 心 健 康, 具 有 良 好 的 道 德 品 质 和 学 术 修 养, 有 较 强 的 事 业 心 和 献 身 科 学 的 精 神, 积 极 为 国 家 现 代 化 建 设 服 务 6. 能 胜 任 各 级 经 济 管 理 部 门 制 造 企 业 商 贸 企 业 中 的 物 流 管 理 采 购 物 资 管 理 等 工 作, 能 胜 任 与 物 流 相 关 的 铁 路 航 空 航 运 港 口 仓 储 等 企 业 的 管 理 和 技 术 工 作 三 培 养 方 式 及 学 习 年 限 1. 培 养 方 式 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制 导 师 可 聘 任 本 学 科 或 交 叉 学 科 一 位 副 教 授 及 以 上 职 称 组 建 导 师 指 导 团 队, 报 学 院 学 位 委 员 会 审 批 并 备 案 导 师 ( 包 括 导 师 团 队 ) 负 责 制 定 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 科 学 研 究 和 学 位 论 文 等 工 作 2. 学 习 年 限 博 士 研 究 生 学 习 年 限 3-5 年 ; 直 博 生 学 习 年 限 5-6 年 ; 硕 博 连 读 的 博 士 研 究 生 自 转 入 博 士 阶 段 起 与 普 通 博 士 相 同 四 课 程 设 置 与 学 分 博 士 研 究 生 在 校 期 间, 应 修 最 低 学 分 为 14 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 1 硕 博 连 读 研 究 生 分 为 硕 士 生 和 博 士 生 两 阶 段, 应 修 最 低 学 分 为 51 学 分 硕 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 24 学 分, 博 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 27 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 2 每 学 期 选 课 课 程 学 分 不 超 过 15 学 分 五 科 学 研 究 与 实 践 高 水 平 的 科 研 项 目 是 研 究 生 培 养 质 量 的 保 障, 科 学 研 究 与 实 践 环 节 的 考 核 由 导 师 ( 导 师 团 队 ) 进 行 考 核 涉 及 但 不 限 于 以 下 几 个 方 面 : 1. 参 加 国 家 级 或 省 部 级 重 大 或 重 点 课 题 研 究, 并 在 解 决 其 中 科 学 和 技 术 问 题 中 起 到 重 要 作 用, 并 应 当 是 国 家 科 学 技 术 中 或 国 民 经 济 建 设 中 急 需 解 决 的 难 题 2. 根 据 学 科 发 展 前 沿, 依 据 研 究 条 件, 结 合 国 家 社 会 需 求 个 人 知 识 背 景 以 及 研 究 兴 趣, 阅 读 大 量 有 关 研 究 文 献, 经 过 归 纳 整 理 分 析 鉴 别, 发 现 问 题, 并 能 够 对 所 研 究 的 问 题 在 一 定 时 期 内 已 经 取 得 的 研 究 成 果 存 在 问 题 以 及 新 的 发 展 趋 势 等 进 行 系 统 全 面 客 观 的 了 解, 确 立 有 利 于 开 拓 新 领 域 或 提 出 新 观 点 或 启 发 新 思 维 或 构 建 新 理 论 等 具 有 创 新 性 的 研 究 问 题, 进 而 提 出 科 学 的 解 决 方 案, 分 析 其 可 行 性, 最 终 确 定 研 究 内 容, 制 定 切 实 可 行 的 技 术 路 线 和 详 细 的 研 究 工 作 计 划, 独 立 完 成 问 题 分 析 理 论 证 明 难 点 攻 关 试 验 验 证 和 成 果 梳 理, 培 养 研 究 生 从 逻 辑 推 理 科 学 实 验 数 据 处 理 和 科 技 写 作 等 独 立 开 展 高 水 平 科 学 研 究 的 能 力 3. 参 与 科 研 项 目 申 请 论 证 答 辩 招 投 标 等 工 作 18

19 4. 参 与 国 家 或 省 部 级 科 研 平 台 及 实 验 室 的 申 报 和 建 设 5. 在 科 研 训 练 中 辅 助 导 师 对 硕 士 研 究 生 的 培 养 6. 至 少 参 加 两 次 国 际 学 术 会 议 或 其 他 高 水 平 的 国 际 国 内 学 术 交 流, 并 有 论 文 入 选 7. 在 进 行 博 士 学 位 论 文 研 究 期 间, 鼓 励 博 士 候 选 人 通 过 多 种 途 径 与 资 助 形 式 到 欧 美 日 或 港 台 的 大 学 进 行 为 期 不 少 于 4 个 月 的 学 习 或 助 理 研 究, 进 修 内 容 与 学 生 本 人 的 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 具 有 较 高 的 相 关 性 8. 普 通 博 士 生 实 际 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 2.5 年, 直 博 生 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 3 年 六 学 位 论 文 进 行 科 学 研 究 和 撰 写 学 位 论 文, 是 对 博 士 研 究 生 进 行 科 学 研 究 训 练 培 养 创 新 能 力 的 主 要 途 径, 也 是 衡 量 博 士 研 究 生 学 术 水 平 和 能 否 获 得 博 士 学 位 的 重 要 依 据 之 一 学 位 论 文 在 导 师 指 导 下 由 博 士 生 独 立 完 成, 博 士 研 究 生 在 学 期 间 一 般 要 用 至 少 2 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 所 包 括 以 下 训 练 环 节 : 1. 博 士 生 资 格 考 试 博 士 生 资 格 考 试 是 是 对 博 士 生 正 式 进 入 学 位 论 文 研 究 阶 段 的 学 科 综 合 考 试, 重 点 考 察 其 是 否 具 备 进 行 创 新 性 研 究 工 作 所 必 须 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 科 研 能 力 博 士 生 在 完 成 学 位 课 程 学 习 和 3 个 学 期 以 上 科 研 训 练 之 后, 在 第 四 学 期 进 行 博 士 候 选 人 资 格 考 试, 资 格 考 试 内 容 涵 盖 课 程 学 习 内 容 和 一 级 学 科 经 典 论 文 著 作 资 格 考 试 委 员 会 由 3-5 位 教 授 组 成, 负 责 组 织 考 试 资 格 考 试 的 内 容 由 三 部 分 组 成 : 第 一, 提 交 书 面 的 科 学 研 究 与 实 践 工 作 报 告, 内 容 包 括 参 与 的 省 部 级 及 以 上 科 研 项 目 承 担 研 究 工 作 内 容 以 及 完 成 情 况 是 否 申 请 博 士 创 新 研 究 基 金 及 完 成 情 况 参 加 学 术 会 议 宣 读 论 文 与 发 表 期 刊 学 术 论 文 等 方 面 的 情 况, 由 导 师 对 其 是 否 达 到 科 学 研 究 与 实 践 的 基 本 要 求 做 出 评 估 第 二, 提 交 并 报 告 一 篇 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 与 博 士 生 进 行 提 问 与 讨 论, 并 依 据 论 文 研 究 问 题 的 创 新 性 写 作 的 规 范 性 与 报 告 情 况 给 出 评 价 意 见 价 意 见 第 三, 提 交 一 篇 针 对 博 士 学 位 论 文 研 究 方 向 的 文 献 综 述, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 给 出 评 2. 论 文 选 题 与 开 题 报 告 博 士 学 位 论 文 选 题 应 在 了 解 本 研 究 领 域 国 内 外 现 状 发 展 动 态 基 础 上, 确 定 论 文 题 目 论 文 要 有 广 度 和 深 度, 坚 持 理 论 联 系 实 际 的 原 则, 并 应 对 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 经 济 发 展 科 技 进 步 有 一 定 的 理 论 意 义 和 实 用 价 值, 能 够 体 现 本 学 科 及 相 关 领 域 的 先 进 性 开 拓 性 和 前 沿 性 论 文 选 题 应 形 成 选 题 报 告, 并 进 行 开 题 答 辩 选 题 报 告 一 般 不 少 于 1 万 字 论 文 开 题 答 辩 工 作 一 般 应 在 第 三 学 期 结 束 前 完 成 学 位 论 文 研 究 和 写 作 过 程 中 需 要 对 论 文 题 目 和 内 容 做 出 重 大 调 整 的, 须 经 过 必 要 程 序 并 相 应 延 迟 答 辩 时 间 论 文 选 题 报 告 一 般 应 包 括 : 等 (1) 课 题 来 源 和 选 题 依 据 对 国 内 外 近 年 来 的 有 关 文 献 进 行 阅 读 分 析 和 总 结 (2) 研 究 方 案 阐 明 研 究 目 标 研 究 内 容 关 键 问 题 与 创 新 点 研 究 方 法 技 术 路 线 实 验 方 案 (3) 研 究 工 作 基 础 说 明 具 备 的 研 究 条 件 研 究 过 程 中 可 能 遇 到 的 困 难 和 问 题 及 其 可 能 的 解 决 办 法 和 措 施 (4) 论 文 研 究 和 写 作 的 时 间 安 排 开 题 报 告 的 程 序 按 研 究 生 院 有 关 规 定 执 行, 博 士 开 题 在 通 过 博 士 资 格 考 试 后 进 行, 时 间 由 博 士 生 导 师 根 据 博 士 生 工 作 进 度 情 况 确 定, 距 离 申 请 答 辩 日 期 不 少 于 1 年 19

20 3. 相 关 学 术 论 文 撰 写 与 发 表 博 士 研 究 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前, 应 发 表 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文 博 士 学 位 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 本 学 科 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 会 计 学 硕 博 连 读 博 士 研 究 生 要 在 本 学 科 具 有 较 高 影 响 力 的 主 流 国 内 外 学 术 期 刊 上 发 表 学 术 论 文, 并 在 发 表 论 文 的 篇 数 要 求 上 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 研 究 生 攻 读 学 位 期 间 发 表 学 术 论 文 的 要 求 的 相 关 规 定 执 行 发 表 的 学 术 论 文 代 表 了 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 的 创 新 性, 主 要 体 现 在 原 理 和 理 论 研 究 方 法 及 理 论 体 系 等 诸 多 方 面 它 可 以 是 对 前 人 或 他 人 尚 未 涉 足 的 特 定 研 究 对 象 作 有 价 值 的 探 讨, 从 而 拓 宽 本 学 科 的 研 究 领 域 ; 或 者 在 本 学 科 的 某 个 领 域 提 出 能 代 表 学 科 发 展 前 沿 的 学 术 思 想 命 题 和 观 点, 并 在 理 论 上 作 出 科 学 的 论 证 和 说 明 ; 或 者 创 建 一 系 列 可 以 构 建 一 个 独 立 的 分 支 学 科 或 新 学 说 理 论 体 系 的 概 念 和 范 畴 ; 或 者 引 进 或 创 立 本 学 科 理 论 研 究 的 新 方 法, 为 本 学 科 的 方 法 论 增 添 新 的 研 究 工 具 方 法 和 手 段 硕 博 连 读 与 直 博 士 研 究 生 在 读 期 间 参 与 本 学 科 的 重 要 国 内 外 学 术 会 议 至 少 2 次, 并 至 少 1 次 投 稿 论 文 被 会 议 录 用 并 宣 读 论 文 4. 学 位 论 文 中 期 进 展 汇 报 博 士 学 位 论 文 在 科 学 上 或 学 科 发 展 上 应 具 有 创 造 性 成 果, 应 反 映 博 士 生 的 创 新 能 力 和 运 用 已 有 的 专 业 知 识, 高 水 平 地 解 决 问 题 的 能 力 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 论 文 应 表 明 作 者 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 并 为 学 科 发 展 有 所 创 新 以 及 对 国 民 经 济 发 展 有 所 贡 献 学 位 论 文 开 题 后 一 年 ( 或 者 第 四 学 期 和 第 五 学 期 ) 应 进 行 中 期 检 查, 由 论 文 中 期 检 查 小 组 (3-5 名 教 授 组 成 ) 对 博 士 研 究 生 的 综 合 能 力 论 文 工 作 进 展 情 况 等 进 行 全 面 考 查 5. 学 位 论 文 匿 名 送 审 和 答 辩 博 士 学 位 论 文 必 须 是 一 篇 系 统 完 整 规 范 的 学 术 论 文 学 位 论 文 应 该 是 博 士 生 在 导 师 的 指 导 下 独 立 完 成 的 科 研 成 果, 不 得 抄 袭 和 剽 窃 他 人 成 果 学 位 论 文 必 须 研 究 主 题 明 确, 立 意 新 颖, 结 构 合 理, 逻 辑 严 谨 ; 资 料 数 据 翔 实 充 分 且 有 效 ; 研 究 方 法 规 范 且 科 学, 分 析 有 序, 论 证 严 密, 观 点 明 确, 研 究 结 论 具 有 较 高 的 可 靠 性 和 稳 定 性, 具 有 理 论 价 值 和 应 用 价 值 ; 文 字 流 畅 格 式 规 范, 并 能 以 一 定 篇 幅, 完 善 系 统 清 晰 地 展 现 研 究 成 果 在 博 士 学 位 论 文 工 作 基 本 完 成 后, 博 士 学 位 论 文 的 匿 名 送 审 答 辩 和 学 位 授 予 工 作 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 学 位 论 文 答 辩 及 学 位 申 请 若 干 规 定 执 行 七 课 程 设 置 附 表 与 其 他 要 求 1. 其 他 有 关 要 求 按 照 北 京 交 通 大 学 关 于 学 术 型 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 规 定 和 学 院 的 有 关 规 定 执 行 2. 课 程 设 置 附 表 表 1: 物 流 管 理 与 工 程 专 业 博 士 研 究 生 课 程 设 置 ( 总 学 分 不 低 于 14.0 分 ) 课 程 性 质 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 时 间 考 核 秋 春 方 式 备 注 英 语 读 写 考 试 公 共 课 英 语 听 说 考 试 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 基 础 课 管 理 科 学 学 考 试

21 管 理 数 学 模 型 方 法 论 考 试 供 应 链 管 理 考 试 采 购 与 供 应 管 理 考 试 选 修 课 第 二 外 国 语 附 注 一 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 导 师 指 定 本 专 业 学 硕 专 业 课 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 ( 博 士 第 一 外 国 语 课 程 号 为 特 殊 课 程 号, 包 含 英 语 读 写 与 听 说, 以 及 各 类 小 语 种 一 外 ) 硕 士 阶 段 表 2: 物 流 管 理 与 工 程 硕 博 连 读 研 究 生 课 程 设 置 的 基 本 框 架 ( 总 学 分 不 低 于 51.0 分 ) 课 程 属 开 课 时 间 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 性 秋 春 考 核 方 式 备 注 英 语 听 说 强 化 训 练 考 试 综 合 英 语 考 试 学 术 英 语 考 试 公 共 课 中 国 特 色 社 会 主 义 考 试 理 论 与 实 践 研 究 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 考 试 高 级 运 筹 学 ( 确 定 )( 学 术 型 硕 士 ) 考 试 高 级 运 筹 学 II( 随 机 ) 基 础 课 随 机 过 程 I( 理 学 院 ) 高 级 管 理 学 管 理 经 济 学 Matlab 混 合 编 程 与 实 践 考 试 专 业 课 物 流 系 统 选 址 规 划 考 试

22 运 输 规 划 与 管 理 博 士 阶 段 可 选 择 学 术 型 硕 士 选 修 课 相 关 课 程 中 国 马 克 思 主 义 与 公 共 课 考 试 2.0 当 代 库 存 控 制 与 管 理 物 流 信 息 管 理 ( 硕 基 础 课 博 连 读 试 点 班 ) 物 流 系 统 模 拟 供 应 链 管 理 考 试 物 流 复 杂 系 统 理 论 运 营 管 理 专 业 课 采 购 与 供 应 管 理 ( 硕 博 连 读 试 点 班 ) 预 测 和 决 策 第 二 外 国 语 附 注 一 选 修 课 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 导 师 指 定 本 专 业 学 附 注 二 程 硕 专 业 课 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 素 质 拓 展 活 动 8 次 节 博 士 论 坛 2 次 1.0 开 题 报 告 1.0 科 研 环 科 研 评 估 与 资 格 考 节 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 院 ( 系 ) 审 核 意 见 : 学 院 学 位 委 员 会 审 批 意 见 : 签 字 : 签 字 : 日 期 : 日 期 : 22

23 信 息 管 理 ( 学 科 代 码 :1201Z3 授 予 管 理 学 博 士 学 位 ) 一 学 科 专 业 及 研 究 方 向 北 京 交 通 大 学 信 息 管 理 专 业 是 管 理 理 论 与 信 息 技 术 紧 密 结 合 的 学 科, 是 管 理 学 门 类 管 理 科 学 与 工 程 一 级 学 科 的 二 级 学 科, 属 北 京 市 重 点 学 科, 分 别 于 1981 年 和 1996 年 获 得 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 授 予 权 自 创 建 以 来, 本 学 科 一 直 依 托 中 国 铁 路 信 息 化 大 背 景, 以 服 务 于 企 业 信 息 化 管 理 与 建 设 为 目 标, 不 断 地 发 展 壮 大, 主 要 特 色 表 现 在 行 业 企 业 信 息 化 规 划, 以 及 信 息 系 统 开 发 设 计 等 方 面 2012 年, 保 密 管 理 专 业 作 为 管 理 科 学 与 工 程 下 的 特 设 控 制 专 业 被 教 育 部 正 式 列 入 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录, 成 为 信 息 管 理 的 下 位 类 的 新 兴 学 科 或 分 支 学 科, 重 点 研 究 人 对 信 息 的 安 全 管 理 和 控 制 本 专 业 将 通 过 理 论 与 科 研 紧 密 结 合 的 方 式, 为 学 生 提 供 坚 实 的 企 业 信 息 化 理 论 信 息 系 统 开 发 技 术 保 密 管 理 等 方 面 的 研 究 和 实 践 能 力, 为 学 生 今 后 在 从 事 企 业 信 息 管 理 咨 询 信 息 化 总 体 规 划 信 息 系 统 开 发 设 计, 信 息 资 源 管 理, 以 及 保 密 管 理 等 工 作 奠 定 基 础 本 学 科 的 主 要 研 究 方 向 包 括 : 1. 信 息 化 理 论 与 实 践 针 对 信 息 化 的 前 沿 问 题, 探 讨 信 息 化 的 理 论 及 方 法 以 及 信 息 资 源 的 共 享 理 论 等, 重 点 掌 握 信 息 系 统 规 划 开 发 管 理 和 评 价 的 方 法 与 技 术, 研 究 现 代 管 理 系 统 中 信 息 资 源 的 开 发 与 利 用 2. 物 流 信 息 化 研 究 物 流 信 息 化 的 相 关 理 论 与 方 法, 解 决 现 代 物 流 活 动 各 环 节 的 信 息 技 术 应 用 与 管 理 问 题, 实 现 对 实 体 物 流 综 合 管 理 的 数 字 化 智 能 化 标 准 化 和 一 体 化 3. 电 子 商 务 研 究 电 子 商 务 的 相 关 理 论 技 术 与 应 用, 重 点 研 究 下 一 代 互 联 网 技 术 如 移 动 通 讯 技 术 云 计 算 大 数 据 技 术 在 电 子 商 务 中 的 应 用 4. 信 息 与 知 识 管 理 研 究 利 用 信 息 处 理 技 术 对 数 据 信 息 知 识 决 策 实 施 有 效 管 理, 不 仅 对 知 识 和 知 识 过 程 进 行 管 理, 也 对 与 此 相 关 的 知 识 组 织 知 识 设 施 知 识 资 产 知 识 活 动 知 识 人 员 进 行 全 方 位 和 全 过 程 的 管 理 5. 保 密 管 理 以 管 理 学 法 学 和 技 术 科 学 中 的 相 关 理 论 为 借 鉴, 结 合 保 密 管 理 实 践 的 提 炼 和 理 论 升 华, 研 究 科 学 化 普 适 化 和 体 系 化 的 保 密 管 理 理 论 方 法 策 略 等 二 培 养 目 标 信 息 管 理 是 管 理 理 论 与 信 息 技 术 紧 密 结 合 的 学 科 该 学 科 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 且 具 有 较 高 的 管 理 素 质 良 好 的 知 识 结 构 独 立 从 事 研 究 工 作 的 能 力 和 较 强 创 新 能 力 的 高 级 专 门 人 才 具 备 优 良 的 政 治 思 想 和 道 德 素 质 与 健 康 的 体 魄, 掌 握 辩 证 唯 物 主 义 与 历 史 唯 物 主 义 的 世 界 观 与 方 法 论 ; 具 有 集 体 主 义 与 爱 国 主 义 以 及 为 人 民 服 务 的 思 想, 有 勇 于 创 新 追 求 真 理 的 科 学 精 神 和 高 尚 的 学 术 道 德 具 有 宽 广 坚 实 的 管 理 理 论 基 础, 掌 握 系 统 深 入 的 管 理 知 识 并 能 正 确 地 运 用 管 理 方 法 定 性 与 定 量 相 结 合 的 系 统 分 析 方 法 及 相 应 的 企 业 信 息 化 方 面 的 有 关 理 论 与 实 践 问 题 ; 掌 握 科 学 的 方 法 论, 善 于 思 考 勇 于 创 新, 广 泛 了 解 国 际 上 有 关 领 域 的 最 新 动 态, 创 造 性 地 提 出 新 的 正 确 的 观 点 理 论 23

24 方 法 或 科 学 地 利 用 最 新 的 研 究 成 果 创 造 性 地 解 决 重 要 的 实 际 问 题 ; 能 够 独 立 开 展 业 务 工 作 教 学 工 作 和 从 事 相 关 的 科 学 研 究, 并 具 有 继 续 学 习 创 新 提 高 的 基 础 和 能 力 具 有 较 强 的 外 语 能 力, 要 求 能 比 较 熟 练 地 运 用 一 种 主 要 外 语 阅 读 本 学 科 的 文 献 资 料, 并 撰 写 专 业 论 文, 具 有 较 好 的 听 说 能 力, 具 备 进 行 国 际 学 术 交 流 所 应 达 到 的 水 平 三 培 养 方 式 及 学 习 年 限 1. 培 养 方 式 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制 导 师 可 聘 任 本 学 科 或 交 叉 学 科 一 位 副 教 授 及 以 上 职 称 组 建 导 师 指 导 团 队, 报 学 院 学 位 委 员 会 审 批 并 备 案 导 师 ( 包 括 导 师 团 队 ) 负 责 制 定 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 科 学 研 究 和 学 位 论 文 等 工 作 2. 学 习 年 限 博 士 研 究 生 学 习 年 限 3-5 年 ; 直 博 生 学 习 年 限 5-6 年 ; 硕 博 连 读 的 博 士 研 究 生 自 转 入 博 士 阶 段 起 与 普 通 博 士 相 同 四 课 程 设 置 与 学 分 博 士 研 究 生 在 校 期 间, 应 修 最 低 学 分 为 14 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 1 硕 博 连 读 研 究 生 分 为 硕 士 生 和 博 士 生 两 阶 段, 应 修 最 低 学 分 为 42 学 分 硕 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 30 学 分, 博 士 研 究 生 阶 段 应 修 最 低 学 分 为 12 学 分 博 士 生 应 根 据 科 学 研 究 和 学 位 论 文 的 需 要, 在 导 师 指 导 下 选 择 课 程, 并 在 博 士 论 文 答 辩 前 完 成 课 程 学 分 具 体 课 程 设 置 见 附 表 2 每 学 期 选 课 课 程 学 分 不 超 过 15 学 分 五 科 学 研 究 与 实 践 高 水 平 的 科 研 项 目 是 研 究 生 培 养 质 量 的 保 障, 科 学 研 究 与 实 践 环 节 的 考 核 由 导 师 ( 导 师 团 队 ) 进 行 考 核 涉 及 但 不 限 于 以 下 几 个 方 面 : 1. 参 加 国 家 级 或 省 部 级 重 大 或 重 点 课 题 研 究, 并 在 解 决 其 中 科 学 和 技 术 问 题 中 起 到 重 要 作 用, 并 应 当 是 国 家 科 学 技 术 中 或 国 民 经 济 建 设 中 急 需 解 决 的 难 题 2. 根 据 学 科 发 展 前 沿, 依 据 研 究 条 件, 结 合 国 家 社 会 需 求 个 人 知 识 背 景 以 及 研 究 兴 趣, 阅 读 大 量 有 关 研 究 文 献, 经 过 归 纳 整 理 分 析 鉴 别, 发 现 问 题, 并 能 够 对 所 研 究 的 问 题 在 一 定 时 期 内 已 经 取 得 的 研 究 成 果 存 在 问 题 以 及 新 的 发 展 趋 势 等 进 行 系 统 全 面 客 观 的 了 解, 确 立 有 利 于 开 拓 新 领 域 或 提 出 新 观 点 或 启 发 新 思 维 或 构 建 新 理 论 等 具 有 创 新 性 的 研 究 问 题, 进 而 提 出 科 学 的 解 决 方 案, 分 析 其 可 行 性, 最 终 确 定 研 究 内 容, 制 定 切 实 可 行 的 技 术 路 线 和 详 细 的 研 究 工 作 计 划, 独 立 完 成 问 题 分 析 理 论 证 明 难 点 攻 关 试 验 验 证 和 成 果 梳 理, 培 养 研 究 生 从 逻 辑 推 理 科 学 实 验 数 据 处 理 和 科 技 写 作 等 独 立 开 展 高 水 平 科 学 研 究 的 能 力 3. 参 与 科 研 项 目 申 请 论 证 答 辩 招 投 标 等 工 作 4. 参 与 国 家 或 省 部 级 科 研 平 台 及 实 验 室 的 申 报 和 建 设 5. 在 科 研 训 练 中 辅 助 导 师 对 硕 士 研 究 生 的 培 养 6. 至 少 参 加 两 次 国 际 学 术 会 议 或 其 他 高 水 平 的 国 际 国 内 学 术 交 流, 并 有 论 文 入 选 7. 在 进 行 博 士 学 位 论 文 研 究 期 间, 鼓 励 博 士 候 选 人 通 过 多 种 途 径 与 资 助 形 式 到 欧 美 日 或 港 台 的 大 学 进 行 为 期 不 少 于 4 个 月 的 学 习 或 助 理 研 究, 进 修 内 容 与 学 生 本 人 的 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 具 有 较 高 的 相 关 性 8. 普 通 博 士 生 实 际 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 2.5 年, 直 博 生 参 加 科 研 时 间 不 应 少 于 3 年 六 学 位 论 文 24

25 进 行 科 学 研 究 和 撰 写 学 位 论 文, 是 对 博 士 研 究 生 进 行 科 学 研 究 训 练 培 养 创 新 能 力 的 主 要 途 径, 也 是 衡 量 博 士 研 究 生 学 术 水 平 和 能 否 获 得 博 士 学 位 的 重 要 依 据 之 一 学 位 论 文 在 导 师 指 导 下 由 博 士 生 独 立 完 成, 博 士 研 究 生 在 学 期 间 一 般 要 用 至 少 2 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 所 包 括 以 下 训 练 环 节 : 1. 博 士 生 资 格 考 试 博 士 生 资 格 考 试 是 是 对 博 士 生 正 式 进 入 学 位 论 文 研 究 阶 段 的 学 科 综 合 考 试, 重 点 考 察 其 是 否 具 备 进 行 创 新 性 研 究 工 作 所 必 须 的 基 础 理 论 专 门 知 识 和 科 研 能 力 博 士 生 在 完 成 学 位 课 程 学 习 和 3 个 学 期 以 上 科 研 训 练 之 后, 在 第 四 学 期 进 行 博 士 候 选 人 资 格 考 试, 资 格 考 试 内 容 涵 盖 课 程 学 习 内 容 和 一 级 学 科 经 典 论 文 著 作 资 格 考 试 委 员 会 由 3-5 位 教 授 组 成, 负 责 组 织 考 试 资 格 考 试 的 内 容 由 三 部 分 组 成 : 第 一, 提 交 书 面 的 科 学 研 究 与 实 践 工 作 报 告, 内 容 包 括 参 与 的 省 部 级 及 以 上 科 研 项 目 承 担 研 究 工 作 内 容 以 及 完 成 情 况 是 否 申 请 博 士 创 新 研 究 基 金 及 完 成 情 况 参 加 学 术 会 议 宣 读 论 文 与 发 表 期 刊 学 术 论 文 等 方 面 的 情 况, 由 导 师 对 其 是 否 达 到 科 学 研 究 与 实 践 的 基 本 要 求 做 出 评 估 第 二, 提 交 并 报 告 一 篇 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 与 博 士 生 进 行 提 问 与 讨 论, 并 依 据 论 文 研 究 问 题 的 创 新 性 写 作 的 规 范 性 与 报 告 情 况 给 出 评 价 意 见 价 意 见 第 三, 提 交 一 篇 针 对 博 士 学 位 论 文 研 究 方 向 的 文 献 综 述, 由 所 在 学 科 的 资 格 考 试 委 员 会 给 出 评 2. 论 文 选 题 与 开 题 报 告 博 士 学 位 论 文 选 题 应 在 了 解 本 研 究 领 域 国 内 外 现 状 发 展 动 态 基 础 上, 确 定 论 文 题 目 论 文 要 有 广 度 和 深 度, 坚 持 理 论 联 系 实 际 的 原 则, 并 应 对 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 经 济 发 展 科 技 进 步 有 一 定 的 理 论 意 义 和 实 用 价 值, 能 够 体 现 产 业 经 济 学 科 及 相 关 领 域 的 先 进 性 开 拓 性 和 前 沿 性 案 等 论 文 选 题 应 形 成 选 题 报 告, 选 题 报 告 一 般 不 少 于 1 万 字, 内 容 一 般 应 包 括 : (1) 课 题 来 源 和 选 题 依 据 对 国 内 外 近 年 来 的 有 关 文 献 进 行 阅 读 分 析 和 总 结 (2) 研 究 方 案 阐 明 研 究 目 标 研 究 内 容 关 键 问 题 与 创 新 点 研 究 方 法 技 术 路 线 实 验 方 (3) 研 究 工 作 基 础 说 明 具 备 的 研 究 条 件 研 究 过 程 中 可 能 遇 到 的 困 难 和 问 题 及 其 可 能 的 解 决 办 法 和 措 施 (4) 论 文 研 究 和 写 作 的 时 间 安 排 开 题 报 告 的 程 序 按 研 究 生 院 有 关 规 定 执 行, 博 士 开 题 在 通 过 博 士 资 格 考 试 后 进 行, 具 体 开 题 时 间 由 博 士 生 导 师 根 据 博 士 生 工 作 进 度 情 况 确 定, 距 离 申 请 答 辩 日 期 不 少 于 1 年 3. 相 关 学 术 论 文 撰 写 与 发 表 博 士 研 究 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前, 应 发 表 与 博 士 学 位 论 文 研 究 内 容 相 关 的 学 术 论 文 博 士 学 位 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 本 学 科 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 会 计 学 硕 博 连 读 博 士 研 究 生 要 在 本 学 科 具 有 较 高 影 响 力 的 主 流 国 内 外 学 术 期 刊 上 发 表 学 术 论 文, 并 在 发 表 论 文 的 篇 数 要 求 上 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 研 究 生 攻 读 学 位 期 间 发 表 学 术 论 文 的 要 求 的 相 关 规 定 执 行 发 表 的 学 术 论 文 代 表 了 博 士 学 位 论 文 的 研 究 工 作 的 创 新 性, 主 要 体 现 在 原 理 和 理 论 研 究 方 法 及 理 论 体 系 等 诸 多 方 面 它 可 以 是 对 前 人 或 他 人 尚 未 涉 足 的 特 定 研 究 对 象 作 有 价 值 的 探 讨, 从 而 拓 宽 本 学 科 的 研 究 领 域 ; 或 者 在 本 学 科 的 某 个 领 域 提 出 能 代 表 学 科 发 展 前 沿 的 学 术 思 想 命 题 和 观 点, 并 在 理 论 上 作 出 科 学 的 论 证 和 说 明 ; 或 者 创 建 一 系 列 可 以 构 建 一 个 独 立 的 分 支 学 科 或 新 学 说 理 论 体 系 的 概 念 和 范 畴 ; 或 者 引 进 或 创 立 本 学 科 理 论 研 究 的 新 方 法, 为 本 学 科 的 方 法 论 增 添 新 的 研 究 工 具 方 法 和 手 段 25

26 硕 博 连 读 与 直 博 士 研 究 生 在 读 期 间 参 与 本 学 科 的 重 要 国 内 外 学 术 会 议 至 少 2 次, 并 至 少 1 次 投 稿 论 文 被 会 议 录 用 并 宣 读 论 文 4. 学 位 论 文 中 期 进 展 汇 报 博 士 学 位 论 文 在 科 学 上 或 学 科 发 展 上 应 具 有 创 造 性 成 果, 应 反 映 博 士 生 的 创 新 能 力 和 运 用 已 有 的 专 业 知 识, 高 水 平 地 解 决 问 题 的 能 力 论 文 应 是 系 统 完 整 的 学 术 论 文, 其 核 心 部 分 应 达 到 国 内 外 重 要 学 术 刊 物 发 表 的 水 平 论 文 应 表 明 作 者 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 并 为 学 科 发 展 有 所 创 新 以 及 对 国 民 经 济 发 展 有 所 贡 献 学 位 论 文 开 题 后 一 年 ( 或 者 第 四 学 期 和 第 五 学 期 ) 应 进 行 中 期 检 查, 由 论 文 中 期 检 查 小 组 (3-5 名 教 授 组 成 ) 对 博 士 研 究 生 的 综 合 能 力 论 文 工 作 进 展 情 况 等 进 行 全 面 考 查 5. 学 位 论 文 匿 名 送 审 和 答 辩 博 士 学 位 论 文 必 须 是 一 篇 系 统 完 整 规 范 的 学 术 论 文 学 位 论 文 应 该 是 博 士 生 在 导 师 的 指 导 下 独 立 完 成 的 科 研 成 果, 不 得 抄 袭 和 剽 窃 他 人 成 果 学 位 论 文 必 须 研 究 主 题 明 确, 立 意 新 颖, 结 构 合 理, 逻 辑 严 谨 ; 资 料 数 据 翔 实 充 分 且 有 效 ; 研 究 方 法 规 范 且 科 学, 分 析 有 序, 论 证 严 密, 观 点 明 确, 研 究 结 论 具 有 较 高 的 可 靠 性 和 稳 定 性, 具 有 理 论 价 值 和 应 用 价 值 ; 文 字 流 畅 格 式 规 范, 并 能 以 一 定 篇 幅, 完 善 系 统 清 晰 地 展 现 研 究 成 果 在 博 士 学 位 论 文 工 作 基 本 完 成 后, 博 士 学 位 论 文 的 匿 名 送 审 答 辩 和 学 位 授 予 工 作 按 照 北 京 交 通 大 学 博 士 学 位 论 文 答 辩 及 学 位 申 请 若 干 规 定 执 行 七 课 程 设 置 附 表 与 其 他 要 求 1. 其 他 有 关 要 求 按 照 北 京 交 通 大 学 关 于 学 术 型 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 规 定 和 学 院 的 有 关 规 定 执 行 2. 课 程 设 置 附 表 : 表 1: 信 息 管 理 博 士 研 究 生 课 程 设 置 ( 总 学 分 不 低 于 14.0 分 ) 开 课 时 间 考 核 课 程 性 质 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 秋 春 方 式 英 语 读 写 考 试 公 共 课 英 语 听 说 考 试 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 管 理 科 学 学 考 试 基 础 课 管 理 数 学 模 型 方 法 论 考 试 信 息 化 理 论 与 方 法 考 试 专 业 课 信 息 安 全 与 保 密 法 备 注 选 修 课 第 二 外 国 语 附 注 一 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 导 师 指 定 至 少 一 门 本 专 业 学 术 型 硕 士 专 业 课 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试

27 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 ( 博 士 第 一 外 国 语 课 程 号 为 特 殊 课 程 号, 包 含 英 语 读 写 与 听 说, 以 及 各 类 小 语 种 一 外 ) 硕 士 阶 段 博 士 阶 段 表 2: 硕 博 连 读 研 究 生 课 程 设 置 的 基 本 框 架 ( 总 学 分 不 低 于 42.0 分 ) 课 程 属 性 课 程 编 号 课 程 名 称 学 时 学 分 开 课 时 间 考 核 秋 春 秋 方 式 备 注 英 语 听 说 强 化 训 练 考 试 综 合 英 语 考 试 学 术 英 语 考 试 公 共 课 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 考 试 践 研 究 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 考 试 统 计 方 法 与 计 算 考 试 模 糊 数 学 考 试 基 础 课 最 优 化 方 法 I 考 试 高 级 管 理 学 考 试 高 级 运 筹 学 考 试 多 元 统 计 分 析 考 试 专 业 课 面 向 对 象 系 统 分 析 与 设 计 考 试 信 息 经 济 学 考 试 经 济 数 学 模 型 方 法 考 查 企 业 资 源 规 划 考 查 公 司 信 息 战 略 与 管 理 考 查 知 识 管 理 考 查 数 据 仓 库 与 数 据 挖 掘 原 理 及 考 查 选 修 课 应 用 信 息 资 源 整 合 考 查 涉 密 信 息 系 统 与 保 密 技 术 保 密 管 理 理 论 与 实 践 经 管 学 院 及 其 他 学 院 开 设 的 课 程 考 查 公 共 课 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 考 试 管 理 科 学 学 考 试 基 础 课 管 理 数 学 模 型 方 法 论 考 试 4.0 专 业 课 信 息 化 理 论 与 方 法 考 试 27

28 第 二 外 国 语 附 注 一 选 修 课 信 息 安 全 与 保 密 法 研 究 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 补 修 课 程 一 门 基 础 课 或 专 业 课 附 注 二 前 沿 讲 座 8 次 1.0 论 文 环 节 素 质 拓 展 活 动 8 次 1.0 博 士 论 坛 2 次 开 题 报 告 1.0 科 研 环 节 科 研 评 估 与 资 格 考 试 备 注 : 1. 对 前 沿 讲 座 选 听 及 素 质 拓 展 活 动 的 要 求 : 参 加 学 院 定 期 组 织 前 沿 讲 座 8 次 此 外, 博 士 研 究 生 在 校 期 间 还 需 参 加 8 次 以 上 学 校 学 期 教 育 计 划 讲 座 要 求, 包 括 职 业 规 划 与 职 业 发 展 学 术 规 范 与 学 术 道 德 阳 光 心 理 与 生 命 健 康 危 机 控 制 与 安 全 管 理 等 素 质 拓 展 活 动 2. 对 博 士 论 坛 的 要 求 : 博 士 主 讲 学 术 报 告 不 少 于 2 次 3. 附 注 一 : 一 外 为 非 英 语 专 业 的 要 求 必 修 英 语 二 外 4. 附 注 二 : 对 本 科 非 本 专 业 的 研 究 生, 应 由 导 师 指 定 补 修 指 定 的 若 干 门 专 业 主 干 课 程, 只 计 成 绩, 不 计 学 分 5. 公 共 课 基 础 课 开 课 以 当 年 开 课 时 间 为 准 院 ( 系 ) 审 核 意 见 : 学 院 学 位 委 员 会 审 批 意 见 : 签 字 : 签 字 : 日 期 : 日 期 : 28

29 工 程 与 项 目 管 理 ( 学 科 代 码 :1201Z4 授 予 管 理 学 博 士 学 位 ) 一 学 科 专 业 及 研 究 方 向 1. 学 科 专 业 工 程 与 项 目 管 理 是 管 理 科 学 与 工 程 一 级 学 科 下 经 教 育 部 (2004) 批 准 自 主 设 立 的 二 级 学 科 北 京 交 通 大 学 管 理 科 学 与 工 程 的 前 身 创 建 于 1946 年, 分 别 于 1981 年 和 1996 年 获 得 硕 士 学 位 和 博 士 学 位 授 予 权, 并 从 2002 年 开 始 成 为 北 京 市 重 点 学 科 工 程 与 项 目 管 理 是 一 门 集 工 程 技 术 工 程 经 济 项 目 管 理 及 工 程 法 律 法 规 于 一 体 的 综 合 性 学 科 近 年 来, 本 学 科 的 教 学 科 研 队 伍 逐 步 发 展 壮 大, 培 养 出 来 的 工 程 与 项 目 管 理 高 层 次 专 门 人 才 日 益 增 多, 在 国 内 同 类 学 科 中 享 有 较 高 声 誉 2. 研 究 方 向 主 要 研 究 方 向 及 内 容 : (1) 工 程 建 设 管 理 研 究 工 程 建 设 管 理 机 制, 揭 示 工 程 建 设 管 理 的 内 在 规 律, 发 展 和 完 善 工 程 建 设 管 理 的 理 论 和 方 法 主 要 包 括 : 工 程 经 济 ; 建 筑 产 业 发 展 政 策 ; 建 设 工 程 项 目 策 划 与 决 策 融 资 管 理 组 织 招 投 标 与 合 同 管 理 ; 建 设 工 程 监 理 机 制 ; 建 设 工 程 项 目 目 标 控 制 理 论 与 方 法 ; 建 设 工 程 保 险 和 担 保 ; 建 设 工 程 项 目 管 理 信 息 化 等 (2) 建 筑 企 业 管 理 研 究 现 代 建 筑 企 业 的 活 动 规 律, 应 用 并 创 新 适 合 于 现 代 建 筑 企 业 的 管 理 理 论 方 法 和 手 段 主 要 包 括 : 现 代 企 业 制 度 经 营 方 式 战 略 管 理 营 销 管 理 企 业 文 化 人 力 资 源 管 理 企 业 生 产 要 素 优 化 与 组 合 施 工 项 目 管 理 企 业 内 部 结 构 和 组 织 体 制 企 业 国 际 市 场 开 拓 企 业 信 息 化 等 (3) 项 目 管 理 研 究 项 目 管 理 的 内 在 规 律, 发 展 和 完 善 项 目 管 理 的 理 论 方 法 和 手 段 主 要 包 括 : 项 目 策 划 与 可 行 性 研 究 项 目 融 资 项 目 组 织 管 理 项 目 采 购 管 理 项 目 目 标 控 制 方 法 和 手 段 项 目 风 险 管 理 项 目 管 理 信 息 化 等 (4) 房 地 产 投 资 与 管 理 研 究 房 地 产 投 资 理 论, 丰 富 和 发 展 我 国 房 地 产 经 营 管 理 的 理 论 和 方 法 主 要 包 括 : 房 地 产 市 场 预 测 房 地 产 投 资 项 目 策 划 房 地 产 投 资 项 目 融 资 房 地 产 企 业 发 展 战 略 及 市 场 营 销 房 地 产 投 资 项 目 目 标 控 制 物 业 管 理 等 (5) 绿 色 建 筑 与 可 持 续 发 展 主 要 包 括 : 绿 色 建 筑 规 划 与 决 策 建 筑 节 能 经 济 与 管 理 绿 色 建 筑 评 价 等 理 论 和 方 法 二 培 养 目 标 工 程 与 项 目 管 理 学 科 是 管 理 理 论 与 管 理 实 践 紧 密 结 合 的 学 科 该 学 科 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 且 具 有 较 高 的 管 理 素 质 良 好 的 知 识 结 构 独 立 从 事 研 究 工 作 的 能 力 和 较 强 创 新 能 力 的 高 级 专 门 人 才 1. 具 有 坚 实 宽 广 的 工 程 技 术 经 济 及 管 理 管 理 理 论 基 础, 掌 握 系 统 深 入 的 工 程 与 项 目 管 理 知 识, 并 能 正 确 地 运 用 管 理 方 法 定 性 与 定 量 相 结 合 的 系 统 分 析 方 法 及 相 应 的 工 程 技 术 方 法 解 决 工 程 与 项 目 管 理 方 面 的 有 关 理 论 与 实 践 问 题 2. 掌 握 科 学 的 方 法 论, 善 于 思 考 勇 于 创 新, 广 泛 了 解 国 际 上 相 关 领 域 的 最 新 动 态, 创 造 性 地 29