复旦大学研究生培养方案（理科）

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1 复 旦 大 学 关 于 制 ( 修 ) 订 研 究 生 培 养 方 案 的 基 本 要 求 制 ( 修 ) 订 研 究 生 培 养 方 案 所 遵 循 的 学 科 专 业 划 分 及 名 称, 应 以 国 务 院 学 位 委 员 会 和 国 家 教 育 部 新 颁 布 的 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 学 科 专 业 目 录 为 依 据 ; 以 最 新 通 过 的 复 旦 大 学 培 养 研 究 生 学 科 专 业 目 录 所 列 的 学 科 专 业 名 称 为 准 制 ( 修 ) 订 培 养 方 案 的 基 本 要 求 如 下 : 一 合 理 设 置 和 调 整 优 化 学 科 研 究 方 向 研 究 生 的 学 科 专 业 设 置 以 国 家 最 新 颁 布 的 目 录 为 依 据, 其 专 业 属 于 二 级 学 科 1. 研 究 方 向 的 调 整 和 设 置, 要 注 意 突 出 重 点, 加 强 论 证 应 在 突 出 本 学 科 已 有 特 色 和 优 势 的 同 时, 密 切 关 注 科 技 经 济 社 会 发 展 中 具 有 重 大 或 深 远 意 义 的 领 域, 并 力 求 体 现 前 瞻 性 先 进 性 和 前 沿 性 要 努 力 把 握 本 学 科 发 展 的 主 流 和 趋 势, 适 应 我 国 经 济 建 设 和 社 会 进 步 发 展 的 需 要, 适 应 21 世 纪 科 学 技 术 发 展 的 趋 势, 使 本 学 科 研 究 生 的 培 养 能 够 立 足 于 较 高 的 起 点 和 学 科 发 展 的 前 沿 2. 对 同 一 专 业 内 所 设 置 的 研 究 方 向, 应 在 总 体 上 对 本 二 级 学 科 的 主 要 研 究 领 域 有 一 定 范 围 的 覆 盖 面, 既 不 宜 过 窄, 又 要 避 免 重 复 研 究 方 向 的 调 整 和 设 置 应 力 求 相 对 稳 定, 还 应 根 据 新 颁 布 的 学 科 专 业 目 录 已 经 有 所 扩 大 的 学 科 范 围, 注 意 新 研 究 方 向 的 开 拓 鼓 励 设 置 一 些 跨 学 科 的 研 究 方 向, 以 促 进 学 科 专 业 间 的 合 作 交 叉 与 渗 透, 特 别 是 促 进 交 叉 学 科 边 缘 学 科 和 新 兴 学 科 的 建 立 与 发 展 二 明 确 培 养 目 标, 调 整 人 才 培 养 的 规 格 类 型 1. 培 养 方 案 应 根 据 研 究 生 培 养 质 量 的 整 体 要 求, 对 本 学 科 博 士 和 硕 士 的 培 养 目 标 从 德 智 体 等 各 方 面 提 出 较 为 具 体 的 要 求, 既 要 体 现 研 究 生 教 育 所 培 养 的 人 才 的 高 层 次 性, 以 及 专 业 性 较 强 等 特 点, 更 要 注 意 所 培 养 的 人 才 对 今 后 介 入 国 家 各 项 事 业 发 展 的 较 大 的 适 应 性 2. 培 养 方 案 应 根 据 不 同 学 科 的 特 点, 以 及 适 应 经 济 建 设 和 社 会 发 展 的 需 要, 体 现 本 学 科 对 不 同 规 格 类 型 研 究 生 培 养 的 统 一 要 求 和 具 体 要 求 三 按 照 拓 宽 基 础 理 论 和 知 识 面 的 要 求, 以 建 设 研 究 生 课 程 体 系 ( 或 教 学 体 系 ) 为 目 标, 合 理 设 置 研 究 生 课 程 1. 总 体 要 求 和 基 本 出 发 点 课 程 设 置 是 研 究 生 培 养 方 案 的 重 要 组 成 部 分, 是 研 究 生 应 具 有 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识 学 习 要 求 的 具 体 化 培 养 方 案 中 对 课 程 的 总 体 设 计 要 体 现 下 述 原 则 : (1) 课 程 设 置 应 该 首 先 考 虑 本 学 科 硕 士 生 和 博 士 生 应 具 有 的 基 础 理 论 和 专 门 知 识 结 构 的 要 求 ; 要 着 眼 于 21 世 纪 高 层 次 人 才 培 养 的 要 求 和 培 养 高 质 量 研 究 生 的 需 要, 调 整 和 更 新 有 关 课 程 的 内 容, 注 意 改 革 教 学 方 法 各 个 学 科 培 养 方 案 中 的 课 程 设 置, 应 对 各 门 课 程 的 教 学 内 容 适 用 对 象 及 教 学 要 求 ( 包 括 课 内 外 学 习 的 质 和 量 两 个 方 面 的 要 求, 尤 其 是 对 加 大 课 外 的 阅 读 量 工 作 量 和 训 练 量 等 ) 作 出 明 确 的 规 定 使 各 门 课 程 在 加 深 和 拓 宽 研 究 生 基 础 理 论 和 学 科 知 识 面 及 相 关 的 能 力 培 养 等 方 面, 既 有 所 分 工 有 所 侧 重, 又 相 互 补 充 相 互 协 调 ( 如 硕 士 课 程 与 博 士 课 程 本 学 科 与 其 他 学 科 之 间 ), 从 而 真 正 形 成 研 究 生 的 课 程 体 系 或 教 学 体 系 研 究 生 的 课 程 设 置 和 教 学 要 求, 还 要 注 意 与 本 科 生 课 程 之 间 的 区 分 和 衔 接 本 次 按 本 基 本 要 求 制 订 和 修 订 研 究 生 培 养 方 案 的 对 象 是 : 国 家 第 十 批 学 位 授 权 审 核 前 我 校 所 增 列 的 博 士 和 硕 士 学 位 授 权 学 科 专 业 点 待 全 校 研 究 生 培 养 方 案 全 面 修 订 完 成 之 后, -1-

2 研 究 生 各 类 课 程 的 编 号 将 与 本 科 生 课 程 的 编 号 逐 步 统 一 起 来 (2) 课 程 设 置 对 本 学 科 的 基 本 领 域 应 有 一 定 的 覆 盖, 要 着 眼 于 一 级 学 科 ( 或 学 科 群 ) 的 范 围, 建 设 适 应 面 较 宽 的 研 究 生 课 程 体 系 同 时 也 要 重 视 设 置 一 些 与 本 学 科 相 关 的 相 邻 学 科 和 交 叉 学 科 的 课 程 (3) 研 究 生 课 程 设 置 及 课 程 体 系 的 建 设, 关 键 是 任 课 教 师 队 伍 的 建 设, 应 该 本 着 改 革 的 精 神, 瞄 准 一 流 目 标, 把 课 程 建 设 与 有 关 的 师 资 培 养 与 管 理 的 改 革 结 合 起 来, 充 分 发 挥 学 科 的 综 合 优 势 和 学 术 群 体 的 作 用, 克 服 导 师 包 揽 本 人 指 导 的 研 究 生 的 所 学 课 程 等 情 况 (4) 研 究 生 课 程 设 置 及 教 学 应 该 加 强 对 研 究 生 文 献 阅 读 与 检 索 能 力 的 培 养 培 养 方 案 应 列 出 本 学 科 研 究 生 在 学 期 间 必 读 ( 也 可 以 部 分 作 为 选 读 ) 的 主 要 经 典 著 作 的 书 目 主 要 的 专 业 学 术 期 刊 名 称 等, 同 时 须 对 考 核 的 具 体 办 法 做 出 规 定 既 可 以 将 学 位 课 程 指 定 的 文 献 阅 读 纳 入 考 试 范 围 进 行 考 核 ; 也 可 以 根 据 不 同 学 科 的 特 点 或 通 过 讨 论 班, 或 读 书 报 告 的 形 式, 或 结 合 学 位 论 文 选 题 的 开 题 论 证 报 告 进 行 考 核 2. 课 程 的 类 型 和 要 求 ( 一 ) 必 修 课 程 (1) 学 位 公 共 课 根 据 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 的 规 定 和 国 家 教 育 部 的 有 关 规 定 设 置, 并 按 国 家 制 订 的 教 学 大 纲 或 教 学 要 求 进 行 教 学 硕 士 生 应 修 : 马 克 思 主 义 理 论 课 2 门, 即 : 科 学 社 会 主 义 的 理 论 与 实 践 马 克 思 主 义 经 典 著 作 选 读 ( 文 科 必 修 ) 自 然 辩 证 法 概 论 ( 理 医 科 必 修 ) 第 一 外 国 语 ( 包 括 专 业 外 语 ) 博 士 生 应 修 : 马 克 思 主 义 理 论 课, 即 : 马 克 思 主 义 与 当 代 社 会 思 潮 ( 文 科 必 修 ) 现 代 科 技 革 命 与 马 克 思 主 义 ( 理 医 科 必 修 ) 第 一 外 国 语 ( 学 习 应 用 外 语 和 专 业 外 语, 须 先 通 过 外 语 水 平 测 试 ) 硕 博 连 读 生 应 修 : 马 克 思 主 义 理 论 课 2 门, 即 : 科 学 社 会 主 义 的 理 论 与 实 践 马 克 思 主 义 与 当 代 社 会 思 潮 ( 文 科 必 修 ) 现 代 科 技 革 命 与 马 克 思 主 义 ( 理 医 科 必 修 ) 第 一 外 国 语 ( 通 过 硕 士 外 语 水 平 考 试 后, 进 入 博 士 生 应 用 外 语 和 专 业 外 语 学 习 ) (2) 学 位 基 础 课 学 位 基 础 课 是 研 究 生 学 习 和 掌 握 本 学 科 坚 实 宽 广 基 础 理 论 的 重 要 基 本 课 程, 应 按 一 级 学 科 ( 或 学 科 群 ) 设 置 ; 并 且 需 设 置 5 门 以 上, 使 本 一 级 学 科 或 学 科 群 中 不 同 专 业 及 层 次 的 研 究 生, 既 可 统 一 安 排 共 同 课 程, 又 能 有 所 侧 重 进 行 选 择 学 位 基 础 课 应 由 本 学 科 理 论 基 础 深 厚 并 具 有 较 高 学 术 造 诣 的 博 士 生 导 师 ( 或 教 授 ) 担 任 主 讲 教 师 学 位 基 础 课 的 教 学, 应 有 课 外 阅 读 和 作 业 布 置 及 考 核 其 中 : 硕 士 生 和 硕 博 连 读 生 所 修 应 不 少 于 3 门 ; 博 士 生 未 修 过 本 学 科 上 述 课 程 的 应 补 修 其 中 的 3 门 (3) 学 位 专 业 课 学 位 专 业 课 是 在 本 专 业 范 围 内 拓 宽 基 础 理 论, 学 习 和 掌 握 本 专 业 系 统 专 门 知 识 ( 特 别 是 -2-

3 本 专 业 经 多 年 积 累 而 形 成 的 具 有 专 业 特 色 的 研 究 成 果 ) 的 基 本 课 程, 原 则 上 应 按 二 级 学 科 的 要 求 开 设 学 位 专 业 课 应 由 担 任 本 专 业 基 本 理 论 研 究 的 教 授 或 副 教 授 任 主 讲 教 师 学 位 专 业 课 的 教 学, 应 有 课 外 阅 读 和 作 业 布 置 及 考 核 其 中 : 硕 士 生 所 修 应 不 少 于 2 门 ; 博 士 生 应 修 2 门 高 级 研 究 课 程 ; 硕 博 连 读 生 所 修 应 不 少 于 3 门 (4) 必 修 环 节 为 了 拓 宽 研 究 生 的 视 野, 促 进 研 究 生 主 动 关 心 和 了 解 学 科 前 沿 的 进 展, 各 学 科 的 培 养 方 案 应 根 据 本 学 科 的 情 况, 规 定 研 究 生 在 学 期 间 应 参 加 实 践 和 学 术 活 动, 包 括 听 取 的 学 术 报 告 ( 讲 座 ) 的 次 数 及 考 查 要 求 和 方 式 参 加 一 定 数 量 的 学 术 报 告 ( 讲 座 ), 或 按 学 科 进 行 的 研 究 生 讨 论 班, 也 可 计 学 分 实 践 : 包 括 教 学 实 践 医 疗 实 践 社 会 调 查 等 ; 学 术 活 动 : 包 括 作 学 术 报 告 参 加 学 术 报 告 会 前 沿 讲 座, 以 及 各 种 专 题 讨 论 班 等 ( 二 ) 选 修 课 程 (1) 选 修 课 选 修 课 是 供 研 究 生 进 一 步 拓 宽 专 业 基 础 理 论 扩 大 知 识 面 及 相 应 能 力 培 养 而 设 置 的 课 程, 除 了 设 置 一 定 数 量 的 专 业 选 修 课 程 外, 还 应 要 求 研 究 生 选 修 部 分 跨 专 业 或 跨 学 科 的 课 程 专 业 选 修 课 任 课 教 师 应 是 本 专 业 或 相 关 专 业 主 要 研 究 该 课 程 所 涉 及 领 域 的 教 师 担 任, 原 则 上 应 由 教 授 或 副 教 授 任 教 硕 士 生 和 硕 博 连 读 生 应 修 不 少 于 5 门, 其 中 跨 专 业 跨 学 科 课 程 不 少 于 2 门 ; 博 士 生 根 据 需 要 应 选 修 部 分 课 程, 特 别 是 跨 专 业 或 跨 学 科 的 课 程 ( 不 少 于 2 门 ); 除 外 语 专 业 或 个 别 有 特 殊 需 要 的 专 业 第 二 外 国 语 应 作 为 必 修 课 外, 其 它 学 科 专 业 研 究 生 ( 包 括 博 士 生 ) 的 第 二 外 国 语 是 否 作 为 选 修 或 必 修, 由 各 学 科 专 业 根 据 各 自 情 况 作 出 决 定 (2) 补 修 课 对 于 跨 学 科 考 入 或 以 同 等 学 力 考 入 的 硕 士 生 和 博 士 生, 也 包 括 有 必 要 加 强 与 本 人 主 攻 的 科 学 研 究 有 关 领 域 若 干 基 础 的 博 士 生, 以 及 在 招 生 考 试 时 已 被 认 为 基 础 理 论 或 专 业 知 识 有 着 某 些 缺 陷 需 要 入 学 后 进 行 适 当 补 课 的 研 究 生, 都 有 必 要 补 修 有 关 的 基 础 课 程 或 其 它 相 关 课 程 这 些 课 程 可 以 是 比 本 人 目 前 所 攻 读 的 学 位 低 一 级 学 位 的 课 程, 并 需 进 行 考 核 对 硕 士 生, 成 绩 合 格 的 可 计 算 学 分, 但 不 能 顶 替 本 学 科 专 业 的 学 位 课 程 和 专 业 选 修 课 的 学 分 跨 学 科 考 入 的 研 究 生 补 修 有 关 课 程 后, 可 以 免 修 跨 学 科 的 课 程 3. 学 分 数 要 求 ( 最 低 限 度 要 求 ) (1) 硕 士 生 ( 基 本 学 习 年 限 二 至 三 年 或 习 惯 称 三 年 制 ) 总 学 分 35 分 具 体 分 布 如 下 : 必 修 课 : 学 位 公 共 课 ( 共 10 学 分 ) 政 治 理 论 课 (2 门 ) 4 学 分 第 一 外 国 语 4 学 分 专 业 外 语 2 学 分 学 位 基 础 课 ( 不 少 于 3 门 ) 不 少 于 7-9 学 分 学 位 专 业 课 ( 不 少 于 2 门 ) 不 少 于 5-6 学 分 选 修 课 :( 不 少 于 4 门, 不 少 于 10 学 分 ) 专 业 选 修 课 ( 不 少 于 2 门 ) 不 少 于 6 学 分 -3-

4 跨 一 级 学 科 课 程 不 少 于 2 学 分 必 修 环 节 : 实 践 和 学 术 活 动 ( 教 学 实 践 医 疗 实 践 作 学 术 报 告 前 沿 讲 座 等 ) 3-4 学 分 补 修 课 程 :( 学 分 另 计, 但 不 能 顶 替 以 上 各 项 规 定 的 学 分 ) (2) 博 士 生 ( 基 本 学 习 年 限 三 至 四 年 或 习 惯 称 三 年 制 ) 博 士 生 应 修 满 不 少 于 20 学 分 的 课 程 和 必 修 环 节 最 低 学 分 数 要 求, 其 中 政 治 理 论 课 2 学 分, 第 一 外 国 语 6 学 分 ( 博 士 生 外 语 4 学 分, 专 业 外 语 2 学 分 ), 学 位 基 础 课 和 学 位 专 业 课 4 学 分 (2 门 ), 选 修 课 4 学 分 (2 门 ) 和 必 修 环 节 ( 实 践 学 术 报 告 文 献 综 述 与 开 题 前 沿 讲 座 学 术 研 讨 班 资 格 考 试 等 )4 学 分 (3) 硕 博 连 读 生 ( 基 本 学 习 年 限 五 至 六 年 或 习 惯 称 五 年 制 ) 总 学 分 42 分 具 体 分 布 如 下 : 必 修 课 : 学 位 公 共 课 ( 共 10 学 分 ) 政 治 理 论 课 (2 门 ) 4 学 分 第 一 外 国 语 4 学 分 专 业 外 语 2 学 分 学 位 基 础 课 ( 不 少 于 3 门 ) 不 少 于 9 学 分 学 位 专 业 课 ( 不 少 于 3 门 ) 不 少 于 9 学 分 选 修 课 :( 不 少 于 4 门, 不 少 于 10 学 分 ) 专 业 选 修 课 ( 不 少 于 3 门 ) 不 少 于 8 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 不 少 于 2 学 分 必 修 环 节 : 实 践 和 学 术 活 动 ( 教 学 实 践 医 疗 实 践 作 学 术 报 告 前 沿 讲 座 等 )3-4 学 分 四 加 强 研 究 生 科 研 能 力 的 培 养, 提 高 学 位 论 文 质 量 科 研 能 力 的 培 养 是 研 究 生 培 养 工 作 的 重 要 方 面, 研 究 生 的 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 的 全 面 训 练, 培 养 综 合 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力 的 重 要 环 节, 也 是 衡 量 研 究 生 能 否 获 得 硕 士 或 博 士 学 位 的 重 要 依 据 之 一 博 士 生 ( 包 括 欲 取 得 博 士 学 位 的 硕 博 连 读 生 直 接 攻 博 生 ) 在 学 期 间 一 般 要 用 至 少 2 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 ; 硕 士 生 一 般 要 用 至 少 1 年 的 时 间 完 成 学 位 论 文 1. 研 究 生 在 撰 写 论 文 之 前, 必 须 经 过 认 真 的 调 查 研 究, 查 阅 大 量 的 文 献 资 料, 了 解 本 人 主 攻 研 究 方 向 的 历 史 和 现 状, 在 此 基 础 上 确 定 自 己 的 学 位 论 文 研 究 题 目, 并 按 有 关 规 定 和 程 序 作 论 文 开 题 报 告 培 养 方 案 应 对 本 学 科 硕 士 博 士 学 位 论 文 选 题 和 开 题 的 基 本 要 求 及 进 行 开 题 报 告 的 方 式 等 作 出 具 体 规 定 研 究 生 学 位 论 文 选 题 要 密 切 结 合 本 学 科 发 展 或 经 济 建 设 和 社 会 发 展 的 需 要, 博 士 学 位 论 文 选 题 必 须 能 够 体 现 在 本 学 科 及 相 关 领 域 的 先 进 性 开 拓 性 或 前 沿 性 研 究 生 的 学 位 论 文 选 题 须 经 导 师 审 核 同 意 ( 博 士 生 的 学 位 论 文 选 题 还 须 经 指 导 小 组 审 核 同 意 ), 硕 士 生 硕 博 连 读 生 直 接 攻 博 生 的 学 位 论 文 开 题 及 开 题 报 告 至 迟 须 在 第 四 学 期 末 完 成, 博 士 生 的 学 位 论 文 开 题 及 开 题 报 告 至 迟 须 在 第 二 学 期 末 完 成 2. 各 学 科 应 结 合 本 学 科 的 特 点, 根 据 对 博 士 和 硕 士 的 培 养 目 标 要 求, 在 培 养 方 案 中 对 本 学 科 博 士 学 位 论 文 和 硕 士 学 位 论 文 水 平 的 基 本 标 准 ( 如 优 良 合 格 等 的 内 涵 和 打 分 标 准 ), 特 别 是 对 本 学 科 博 士 学 位 论 文 研 究 成 果 是 否 具 有 创 造 性 的 内 涵 及 评 价 标 准, 做 出 具 体 规 定 3. 学 位 论 文 的 审 核 按 有 关 规 定 执 行, 有 关 学 科 如 有 需 要 结 合 本 学 科 特 点 要 求 在 与 学 -4-

5 校 制 订 的 有 关 规 定 不 相 抵 触 的 前 提 下, 可 以 在 培 养 方 案 中 提 出 本 学 科 的 补 充 要 求 或 具 体 要 求 4. 在 培 养 方 案 中 应 明 确 本 学 科 硕 士 生 和 博 士 生 须 具 备 的 科 研 能 力 和 水 平 的 基 本 要 求, 并 对 本 学 科 硕 士 生 和 博 士 生 应 参 加 的 科 研 活 动 ( 包 括 参 加 科 研 项 目 实 验 室 建 设 等 ) 课 题 研 究 学 术 交 流, 应 取 得 的 研 究 成 果 以 及 检 验 科 研 成 果 的 标 志 ( 如 获 得 的 科 研 成 果 奖 励 科 研 专 利, 发 表 的 学 术 论 文 数 及 其 所 刊 登 的 期 刊 范 围 等 ) 等 做 出 明 确 规 定 五 切 实 改 进 和 加 强 研 究 生 综 合 素 质 及 能 力 的 培 养 各 学 科 研 究 生 培 养 方 案 的 制 订 或 修 订, 要 紧 紧 围 绕 提 高 研 究 生 培 养 质 量 这 一 根 本 的 出 发 点, 加 强 对 研 究 生 综 合 素 质 及 能 力 的 培 养 1. 培 养 方 案 应 体 现 德 智 体 全 面 培 养 的 要 求 培 养 目 标 的 制 订 以 及 有 关 培 养 环 节 安 排, 都 要 重 视 对 研 究 生 的 思 想 政 治 素 质 ( 特 别 是 献 身 精 神 敬 业 精 神 及 团 结 合 作 精 神 等 ) 创 新 能 力 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 语 言 文 字 表 达 能 力 等 的 培 养 2. 培 养 方 案 中 对 不 同 学 科 和 学 位 层 次 研 究 生 实 践 能 力 的 培 养 可 以 有 不 同 的 要 求, 各 学 科 应 结 合 本 学 科 的 特 点 及 条 件, 对 研 究 生 在 学 期 间 参 加 实 践 的 形 式 时 间 工 作 量 和 考 核 办 法 等 提 出 具 体 方 案 实 践 的 内 容 除 了 各 种 形 式 的 教 学 实 践 外, 也 可 以 参 加 社 会 调 查 承 担 校 内 外 的 科 研 设 计 调 研 咨 询 技 术 开 发 和 服 务 等 活 动 实 践 能 力 的 培 养 可 以 与 研 究 生 兼 任 助 教 助 研 和 助 管 的 工 作 结 合 起 来 应 用 学 科 或 应 用 性 较 强 学 科 所 属 的 学 院 或 系, 要 重 视 研 究 生 实 践 基 地 的 建 设 3. 培 养 方 案 还 可 以 结 合 本 学 科 的 特 点 及 培 养 研 究 生 的 实 际 需 要, 对 研 究 生 应 具 有 的 其 它 素 质 和 能 力 提 出 有 关 要 求 和 培 养 措 施 如 对 研 究 生 应 具 有 的 计 算 机 应 用 能 力 及 水 平 科 学 实 验 技 能 或 具 有 学 科 特 殊 要 求 的 文 献 阅 读 与 检 索 的 能 力 等 等, 提 出 具 体 要 求 和 培 养 措 施 六 加 强 考 核, 改 进 培 养 方 式, 切 实 发 挥 研 究 生 导 师 和 学 科 专 业 的 集 体 作 用 1. 以 提 高 研 究 生 培 养 质 量 为 基 本 出 发 点, 积 极 推 行 或 实 施 五 年 一 贯 制 博 士 生 硕 博 连 读 基 地 班 本 科 与 研 究 生 连 读 等 培 养 模 式, 在 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案 中, 对 这 类 模 式 的 有 关 培 养 要 求 及 措 施 等 应 单 列 2. 加 强 包 括 课 程 考 试 在 内 的 各 种 考 核, 在 培 养 方 案 中, 对 本 学 科 硕 士 生 和 博 士 生 的 中 期 考 核 硕 博 连 读 生 直 接 攻 博 生 的 资 格 考 试 博 士 生 的 学 科 综 合 考 试 等 提 出 要 求 明 确 且 可 操 作 的 办 法 3. 培 养 方 案 还 应 结 合 本 学 科 的 特 点, 对 研 究 生 的 培 养 方 式 指 导 方 式 以 及 实 行 集 体 培 养 ( 如 博 士 生 指 导 小 组 ) 等, 提 出 有 关 要 求 和 措 施 研 究 生 院 二 六 年 八 月 -5-

6 学 科 门 类 复 旦 大 学 培 养 研 究 生 学 科 专 业 目 录 ( 科 学 学 位 ) 一 级 学 科 ( 授 权 时 间 ) ( 统 计 至 2006 年 6 月 30 日 ) 序 号 专 业 名 称 专 业 代 码 硕 士 点 批 准 时 间 博 士 点 批 准 时 间 1 马 克 思 主 义 哲 学 * 中 国 哲 学 * 外 国 哲 学 * 逻 辑 学 伦 理 学 * 哲 学 哲 学 ** 6 宗 教 学 * 科 学 技 术 哲 学 * 第 八 批 8 西 方 马 克 思 主 义 *( 自 设 专 业 ) 经 济 哲 学 *( 自 设 专 业 ) 比 较 哲 学 *( 自 设 专 业 ) 企 业 伦 理 学 ( 自 设 专 业 ) 政 治 经 济 学 * 经 济 思 想 史 * 经 济 史 理 论 经 济 学 ** 15 西 方 经 济 学 * 世 界 经 济 * 第 七 批 17 人 口 资 源 与 环 境 经 济 学 * 发 展 经 济 学 ( 自 设 专 业 ) 欧 盟 经 济 ( 自 设 专 业 ) 国 民 经 济 学 * 经 济 学 21 区 域 经 济 学 * 财 政 学 ( 含 : 税 收 学 ) 金 融 学 *( 含 : 保 险 学 ) 产 业 经 济 学 * 应 用 经 济 学 ** 25 国 际 贸 易 学 * 劳 动 经 济 学 第 七 批 27 统 计 学 * 数 量 经 济 学 * 金 融 管 理 与 金 融 工 程 * ( 自 设 专 业 ) 产 业 组 织 学 *( 自 设 专 业 ) 投 资 学 ( 自 设 专 业 ) 法 学 理 论 法 律 史 宪 法 学 与 行 政 法 学 法 学 法 学 35 刑 法 学

7 36 民 商 法 学 *( 含 : 劳 动 法 学 社 会 保 障 法 学 ) 诉 讼 法 学 经 济 法 学 环 境 与 资 源 保 护 法 学 法 学 40 国 际 法 学 *( 含 : 国 际 公 法 国 际 私 法 国 际 经 济 法 ) 41 政 治 学 理 论 * 中 外 政 治 制 度 * 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 政 治 学 ** 44 中 共 党 史 *( 含 : 党 的 学 术 与 党 的 建 设 ) 国 际 政 治 * 国 际 关 系 * 法 学 第 八 批 47 外 交 学 * 社 会 学 48 社 会 学 * 人 口 学 第 十 批 50 人 类 学 民 俗 学 ( 含 : 中 国 民 间 文 学 ) 马 克 思 主 义 52 马 克 思 主 义 基 本 原 理 * 理 论 ** 53 思 想 政 治 教 育 * 第 十 批 54 课 程 与 教 学 论 教 育 学 教 育 学 55 高 等 教 育 学 心 理 学 56 应 用 心 理 学 文 艺 学 * 语 言 学 及 应 用 语 言 学 * 汉 语 言 文 字 学 * 中 国 古 典 文 献 学 * 中 国 古 代 文 学 * 中 国 语 言 62 中 国 现 当 代 文 学 * 文 学 ** 63 比 较 文 学 与 世 界 文 学 * 中 国 文 学 批 评 史 *( 自 设 专 业 ) 第 七 批 65 艺 术 人 类 学 与 民 间 文 学 *( 自 设 专 业 ) 现 代 汉 语 语 言 学 *( 自 设 专 业 ) 影 视 文 学 *( 自 设 专 业 )

8 68 对 外 汉 语 教 学 ( 自 设 专 业 ) 中 国 文 学 古 今 演 变 *( 自 设 专 业 ) 文 学 70 文 学 写 作 ( 自 设 专 业 ) 英 语 语 言 文 学 * 俄 语 语 言 文 学 外 国 语 言 73 法 语 语 言 文 学 文 学 74 德 语 语 言 文 学 日 语 语 言 文 学 亚 非 语 言 文 学 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 * 新 闻 学 * 传 播 学 * 新 闻 80 广 告 学 ( 自 设 专 业 ) 传 播 学 ** 81 广 播 电 视 学 *( 自 设 专 业 ) 文 学 编 辑 出 版 ( 自 设 专 业 ) 第 八 批 83 公 共 关 系 ( 自 设 专 业 ) 媒 介 管 理 学 *( 自 设 专 业 ) 国 际 传 播 ( 自 设 专 业 ) 艺 术 学 86 电 影 学 广 播 电 视 艺 术 学 史 学 理 论 与 史 学 史 * 考 古 学 与 博 物 馆 学 * 历 史 地 理 学 * 历 史 文 献 学 *( 含 : 敦 煌 学 古 文 字 学 ) 专 门 史 *( 含 : 环 境 变 迁 史 ( 自 设 )) 历 史 学 历 史 学 ** 93 中 国 古 代 史 * 中 国 近 现 代 史 * 第 七 批 95 世 界 史 * 文 物 学 *( 自 设 专 业 ) 人 口 史 *( 自 设 专 业 ) 当 代 中 国 史 *( 自 设 专 业 ) 基 础 数 学 * 数 学 ** 100 计 算 数 学 * 概 率 论 与 数 理 统 计 * 第 六 批 102 应 用 数 学 *

9 103 运 筹 学 与 控 制 论 * 理 论 物 理 * 粒 子 物 理 与 原 子 核 物 理 * 原 子 与 分 子 物 理 * 物 理 学 ** 107 等 离 子 体 物 理 凝 聚 态 物 理 * 第 七 批 109 光 学 * 无 线 电 物 理 理 学 111 无 机 化 学 * 分 析 化 学 * 化 学 ** 113 有 机 化 学 * 物 理 化 学 *( 含 : 化 学 物 理 ) 第 六 批 115 高 分 子 化 学 与 物 理 * 化 学 生 物 学 * ( 自 设 专 业 ) 应 用 化 学 *( 自 设 专 业 ) 生 物 学 ** 118 植 物 学 * 动 物 学 * 第 七 批 120 生 理 学 * 微 生 物 学 * 神 经 生 物 学 * 遗 传 学 * 生 物 学 ** 124 发 育 生 物 学 * 细 胞 生 物 学 第 七 批 126 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 * 生 物 物 理 学 * 生 态 学 * 理 学 129 生 物 信 息 学 *( 自 设 专 业 ) 人 类 生 物 学 *( 自 设 专 业 ) 力 学 131 一 般 力 学 与 力 学 基 础 固 体 力 学 第 十 批 133 流 体 力 学 * 工 程 力 学 光 学 工 程 135 光 学 工 程 ( , 第 十 批 ) 工 学 材 料 科 学 与 136 材 料 物 理 与 化 学 * 工 程 137 材 料 学 物 理 电 子 学 *

10 电 子 科 学 与 139 电 路 与 系 统 * 理 学 技 术 ** 140 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 * 电 磁 场 与 微 波 技 术 * 第 七 批 142 信 息 功 能 材 料 与 器 件 ( 自 设 专 业 ) 光 电 系 统 与 控 制 技 术 ( 自 设 专 业 ) 工 学 信 息 与 通 信 工 程 144 通 信 与 信 息 系 统 计 算 机 科 学 与 145 计 算 机 系 统 结 构 * 理 学 技 术 ** 146 计 算 机 软 件 与 理 论 * 第 八 计 算 机 应 用 技 术 * 147 批 工 学 航 空 宇 航 科 学 与 技 术 148 飞 行 器 设 计 环 境 科 学 149 环 境 科 学 * 理 学 与 工 程 ** 第 十 150 环 境 工 程 批 151 生 物 医 学 工 程 * ( 本 一 级 学 科 国 家 目 录 生 物 医 学 不 设 二 级 学 科 ) 工 学 工 程 ** 152 医 学 电 子 学 *( 自 设 专 业 ) 第 八 批 153 生 物 力 学 *( 自 设 专 业 ) 人 体 解 剖 与 组 织 胚 胎 学 * 155 免 疫 学 * 病 原 生 物 学 * 基 础 医 学 ** 157 病 理 学 与 病 理 生 理 学 * 法 医 学 * 医 学 第 七 批 159 放 射 医 学 * 分 子 医 学 *( 自 设 专 业 ) 医 学 信 息 学 *( 自 设 专 业 ) 疾 病 蛋 白 组 学 *( 自 设 专 业 ) 内 科 学 *( 含 : 心 血 管 病 血 液 病 呼 吸 系 病 消 化 系 病 内 分 泌 与 代 谢 病 肾 病 风 湿 病 传 染 病 ) -10-

11 164 儿 科 学 * 老 年 医 学 神 经 病 学 * 精 神 病 与 精 神 卫 生 学 * 皮 肤 病 与 性 病 学 * 影 像 医 学 与 核 医 学 * 临 床 检 验 诊 断 学 * 临 床 医 学 ** 171 护 理 学 外 科 学 *( 含 : 普 外 骨 第 九 批 172 外 泌 尿 外 胸 心 外 神 外 整 形 烧 伤 野 战 外 ) 173 妇 产 科 学 * 眼 科 学 * 耳 鼻 咽 喉 科 学 * 肿 瘤 学 * 康 复 医 学 与 理 疗 学 * 运 动 医 学 * 医 学 179 麻 醉 学 * 急 诊 医 学 显 微 医 学 *( 自 设 专 业 ) 全 科 医 学 ( 自 设 专 业 ) 循 证 医 学 ( 自 设 专 业 ) 口 腔 医 学 184 口 腔 临 床 医 学 流 行 病 与 卫 生 统 计 学 * 公 共 卫 生 与 预 186 劳 动 卫 生 与 环 境 卫 生 学 * 防 医 学 ** 187 营 养 与 食 品 卫 生 学 * 第 七 儿 少 卫 生 与 妇 幼 保 健 学 批 * 189 卫 生 毒 理 学 * 社 区 卫 生 与 健 康 促 进 ( 自 设 专 业 ) 中 西 医 结 合 ** 191 中 西 医 结 合 基 础 * 第 七 中 西 医 结 合 临 床 * 批 193 药 物 化 学 * 药 学 ** 194 药 剂 学 * 理 学 第 七 生 药 学 * 或 195 批 医 学 196 药 物 分 析 学 药 理 学 *

12 管 理 科 学 与 198 管 理 科 学 与 工 程 * ( 本 一 级 学 科 国 家 目 录 不 设 二 级 学 科 ) 工 程 ** 199 管 理 科 学 ( 自 设 专 业 ) 管 理 学 第 七 信 息 管 理 与 信 息 系 统 批 ( 自 设 专 业 ) 物 流 与 运 营 管 理 *( 自 设 专 业 ) 会 计 学 * 企 业 管 理 * 旅 游 管 理 * 工 商 管 理 ** 205 技 术 经 济 及 管 理 东 方 管 理 学 *( 自 设 专 业 ) 第 八 批 207 市 场 营 销 ( 自 设 专 业 ) 财 务 管 理 ( 自 设 专 业 ) 金 融 工 程 管 理 ( 自 设 专 业 ) 管 理 学 210 行 政 管 理 * 社 会 医 学 与 卫 生 事 业 管 理 * 公 共 管 理 ** 212 教 育 经 济 与 管 理 社 会 保 障 第 九 批 214 环 境 管 理 ( 自 设 专 业 ) 社 会 管 理 与 社 会 政 策 *( 自 设 专 业 ) 216 公 共 政 策 *( 自 设 专 业 ) 图 书 馆 情 报 与 档 案 管 理 217 图 书 馆 学 注 : 1. 带 ** 为 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 ; 带 为 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 ; 带 * 为 二 级 学 科 博 士 点 ; 底 纹 表 示 全 国 重 点 学 科 2. 上 述 学 科 专 业 中 共 有 博 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 24 个, 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 3 个, 博 士 学 位 授 权 学 科 专 业 点 152 个 ( 其 中 自 设 专 业 29 个 ), 硕 士 学 位 授 权 学 科 专 业 点 217 个 ( 其 中 自 设 专 业 50 个 ) 3. 马 克 思 主 义 理 论 一 级 学 科 系 在 第 十 次 学 科 专 业 授 权 审 核 中 由 国 务 院 学 位 委 员 会 新 增 ( 全 国 一 级 学 科 数 因 此 由 88 个 增 加 至 89 个 ), 下 设 5 个 二 级 学 科, 包 括 由 原 政 治 学 一 级 学 科 下 的 马 克 思 主 义 理 论 与 思 想 政 治 教 育 调 整 拆 分 而 来 的 马 克 思 主 义 基 本 原 理 和 思 想 政 治 教 育 两 个 二 级 学 科 -12-

13 复 旦 大 学 培 养 研 究 生 学 科 专 业 目 录 ( 专 业 学 位 ) ( 统 计 至 2006 年 6 月 30 日 ) 学 科 门 类 专 业 学 位 名 称 专 业 代 码 序 号 领 域 领 域 代 码 获 权 年 专 业 学 位 法 律 硕 士 (J.M.) 法 律 1998 工 程 硕 士 (M.E.) 光 学 工 程 材 料 工 程 电 子 与 通 信 工 程 集 成 电 路 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 化 学 工 程 环 境 工 程 生 物 医 学 工 程 项 目 管 理 物 流 工 程 临 床 医 学 博 士 (M.D.) 1998 临 床 医 学 硕 士 (M.M.) 临 床 医 学 * 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 工 商 管 理 1991 高 级 管 理 人 2002 高 级 管 理 人 员 工 商 管 理 员 硕 士 (EMBA) 工 商 管 理 公 共 管 理 硕 士 (MPA) 公 共 管 理 2000 口 腔 医 学 硕 士 (S.M.M.) 口 腔 医 学 2003 公 共 卫 生 硕 士 (MPH) 公 共 卫 生 2002 会 计 硕 士 (MPAcc) 会 计 学 2004 注 : 1. 上 述 学 科 专 业 中 共 有 博 士 专 业 学 位 授 权 点 1 个 (* 标 记 ) 2. 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 8 个, 其 中 含 硕 士 专 业 学 位 授 权 学 科 领 域 19 个 -13-

14 复 旦 大 学 研 究 生 培 养 方 案 0701 数 学 本 一 级 学 科 具 有 一 级 学 科 博 士 学 位 授 予 权, 包 含 下 列 二 级 学 科 : 基 础 数 学 ( 博 士 点 ) 计 算 数 学 ( 博 士 点 ) 概 率 论 与 数 理 统 计 ( 博 士 点 ) 应 用 数 学 ( 博 士 点 ) 运 筹 学 与 控 制 论 ( 博 士 点 ) -14-

15 基 础 数 学 本 学 科 具 有 硕 士 学 位 授 予 权 和 博 士 学 位 授 予 权 一 学 科 研 究 方 向 及 其 研 究 生 导 师 序 号 研 究 方 向 名 称 主 要 研 究 内 容 研 究 生 导 师 1 微 分 几 何 微 分 几 何 是 具 有 悠 久 历 史 的 学 科 它 与 分 析, 胡 和 生 教 授 ( 博 导 ) 代 数 等 其 它 数 学 分 支 相 互 渗 透, 与 物 理 密 切 联 忻 元 龙 教 授 ( 博 导 ) 系, 是 充 满 活 力 的 核 心 数 学 的 重 要 学 科 本 方 黄 宣 国 教 授 ( 博 导 ) 向 研 究 调 和 映 照 极 小 子 流 形 等 几 何 变 分 问 题 东 瑜 昕 教 授 ( 博 导 ) 研 究 几 何 不 变 量 与 拓 扑 不 变 量 之 间 的 关 系, 研 丁 青 教 授 ( 博 导 ) 究 流 形 上 Laplace 算 子 的 特 征 值 等 问 题, 以 及 傅 吉 祥 副 教 授 它 们 在 物 理 中 的 应 用 2 数 学 物 理 以 现 代 微 分 几 何 偏 微 分 方 程 大 范 围 分 析 以 谷 超 豪 教 授 ( 博 导 ) 及 李 群 的 表 示 理 论 为 工 具, 研 究 规 范 场 胡 和 生 教 授 ( 博 导 ) (Yang-Mills 场 ) 引 力 场 孤 立 子 理 论 非 线 周 子 翔 教 授 ( 博 导 ) 性 σ 模 型 等 方 面 的 数 学 结 构, 研 究 这 些 场 方 程 范 恩 贵 教 授 ( 博 导 ) 的 解 的 存 在 性 与 不 存 在 性 问 题, 并 具 体 求 得 物 理 意 义 的 解, 建 立 一 些 新 的 有 力 工 具 以 解 决 数 学 物 理 中 的 问 题 3 偏 微 分 方 程 偏 微 分 方 程 是 一 门 重 要 的 数 学 学 科, 有 长 远 的 谷 超 豪 教 授 ( 博 导 ) 发 展 历 史, 与 分 析 几 何 代 数 等 其 他 数 学 分 李 大 潜 教 授 ( 博 导 ) 支 有 深 刻 的 联 系, 在 物 理 力 学 化 学 生 物 陈 恕 行 教 授 ( 博 导 ) 学 以 及 工 程 技 术 中 有 广 泛 的 应 用 本 研 究 方 向 洪 家 兴 教 授 ( 博 导 ) 所 包 含 内 容 有 非 线 性 发 展 方 程 混 合 型 方 程 刘 宪 高 教 授 偏 微 分 方 程 的 一 般 理 论 数 学 物 理 几 何 分 析 张 永 前 副 教 授 等 4 泛 函 分 析 泛 函 分 析 是 二 十 世 纪 三 十 年 代 形 成 的 一 个 重 要 张 荫 南 教 授 ( 博 导 ) 的 分 析 学 科, 研 究 无 限 维 空 间 上 的 非 交 换 的 数 童 裕 孙 教 授 ( 博 导 ) 学 对 象 上 的 各 种 数 学 问 题, 是 目 前 数 学 研 究 和 陈 晓 漫 教 授 ( 博 导 ) 应 用 的 重 要 亦 基 本 的 一 个 方 面 主 要 研 究 内 容 郭 坤 宇 教 授 ( 博 导 ) 为 算 子 代 数 非 交 换 几 何 算 子 理 论 及 应 用 等 黄 昭 波 副 教 授 徐 胜 芝 副 教 授 5 代 数 学 代 数 学 是 一 个 历 史 悠 久 而 又 充 满 活 力 的 学 科, 姚 慕 生 教 授 它 与 每 个 数 学 分 支 都 有 非 常 密 切 的 联 系 本 研 吴 泉 水 教 授 ( 博 导 ) 究 方 向 主 要 研 究 非 交 换 代 数 的 结 构 及 同 调 理 朱 胜 林 教 授 ( 博 导 ) -15-

16 论, 特 别 是 代 数 的 循 环 上 同 调 非 交 换 代 数 几 何 Hopf 代 数 的 结 构 量 子 群 理 论 及 其 应 用 等 6 代 数 几 何 本 方 向 主 要 研 究 代 数 簇 的 一 般 性 质, 主 要 为 代 杨 劲 根 教 授 ( 博 导 ) 数 曲 面 和 高 维 簇 的 双 有 理 分 类, 特 别 是 一 般 型 陈 猛 教 授 ( 博 导 ) 代 数 簇 的 典 范 分 类 ; 研 究 低 维 代 数 簇 的 参 量 空 间 性 质 ; 研 究 低 维 代 数 簇 上 层 的 参 量 空 间 性 质 ; 研 究 复 几 何 中 超 越 方 法 的 有 效 性 质 7 复 变 函 数 论 主 要 从 事 复 解 析 动 力 系 统 分 形 几 何 拟 共 形 映 照 和 泰 稀 穆 勒 空 间 多 复 变 函 数 论 与 复 结 构 的 形 变 理 论 等 研 究 陈 纪 修 教 授 ( 博 导 ) 张 锦 豪 教 授 ( 博 导 ) 邱 维 元 教 授 ( 博 导 ) 金 路 教 授 8 动 力 系 统 研 究 非 线 性 动 力 系 统 的 定 性 性 态, 周 期 解 极 限 袁 小 平 教 授 ( 博 导 ) 集 与 奇 异 吸 引 子 随 参 数 变 化 的 情 况 ; 研 究 常 微 严 军 副 教 授 分 方 程 和 发 展 型 偏 微 分 方 程 所 定 义 的 动 力 系 统 的 动 力 学 行 为, 包 括 KAM 理 论 Arnold 扩 散 Nekhoroshev 估 计 以 及 Aubry-Mather 集 等 9 拓 扑 学 研 究 具 有 群 作 用 的 拓 扑 空 间 ( 特 别 是 微 分 流 形 ) 吕 的 拓 扑 几 何 性 质 及 等 变 分 类 问 题 ; 研 究 闭 流 形 上 变 换 群 的 几 何 和 组 合 数 学 及 其 应 用 ; 研 究 正 规 图 上 的 几 何 和 拓 扑 志 副 教 授 10 数 论 主 要 研 究 兴 趣 是 模 形 式 理 论 和 自 守 形 式 理 论, 特 别 是 Jacobi 形 式 和 Siegel 模 形 式 主 要 研 究 模 形 式 及 其 L- 函 数 的 解 析 性 质 及 其 算 术 性 质 王 巨 平 副 教 授 二 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 层 次 数 学 人 才 学 习 年 限 三 年, 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 较 为 系 统 地 掌 握 基 础 数 学 专 业 的 基 础 理 论 知 识, 并 在 某 个 研 究 方 向 上 有 系 统 的 专 业 知 识 ; 初 步 具 备 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 某 个 研 究 方 向 上 做 出 有 理 论 或 实 际 意 义 的 研 究 成 果 比 较 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语 (3) 身 心 健 康 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 级 基 础 数 学 理 论 研 究 人 才 学 习 年 限 三 - 四 年 ( 硕 博 连 读 五 - 六 年, 直 博 生 五 - 六 年 ), 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 -16-

17 (2) 坚 实 宽 广 地 掌 握 基 础 数 学 理 论 基 础, 并 在 基 础 数 学 某 些 研 究 方 向 有 系 统 深 入 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 有 关 的 研 究 方 向 上 做 出 重 要 的 有 理 论 或 实 际 意 义 的 创 造 性 的 研 究 成 果 ; 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语, 并 能 用 二 外 阅 读 专 业 文 献 (3) 身 心 健 康 三 课 程 学 习 及 学 分 的 基 本 要 求 总 学 分 :39 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 4 门 10 学 分 学 位 基 础 课 须 修 5 门 15 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 2 门 6 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 总 学 分 :19 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 3 门 8 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 1 门 3 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 具 体 的 课 程 设 置 请 看 数 学 一 级 学 科 研 究 生 课 程 设 置 四 必 修 环 节 的 基 本 要 求 ( 一 ) 实 践 的 基 本 范 围 或 基 本 形 式 三 年 内 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (1) 直 博 生 及 硕 博 连 读 生 须 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (2) 攻 读 博 士 学 位 期 间, 以 助 教 或 助 研 身 份 参 与 本 科 生 研 究 生 的 教 学 或 助 研 工 作 工 作 量 一 般 不 超 过 0.5 个 教 师 工 作 量 ( 二 ) 学 术 活 动 的 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 (1) 学 术 报 告 讲 座 课 和 讨 论 班 的 基 本 范 围 和 基 本 形 式 学 术 报 告 : 中 期 考 核 报 告 ; 第 三 学 年 参 加 校 庆 学 术 报 告 ; 尽 可 能 参 加 国 内 学 术 会 议 并 做 学 术 报 告 讲 座 课 : 主 要 指 基 础 数 学 和 应 用 数 学 专 业 范 围 内 组 织 的 数 学 综 合 报 告 会 或 专 题 报 告 会 讨 论 班 : 所 选 专 业 方 向 的 固 定 讨 论 班 (2) 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 学 术 报 告 至 少 2 次 -17-

18 讲 座 每 学 期 至 少 参 加 4 次 讨 论 班 每 周 一 次 ( 第 二 第 三 学 年 ) 参 加 讲 座 以 签 到 计 次 数 ; 讨 论 班 以 学 生 为 主 报 告, 教 师 在 期 末 根 据 报 告 情 况 综 合 评 分 (1) 学 术 报 告 讲 座 课 和 讨 论 班 的 基 本 范 围 和 基 本 形 式 学 术 报 告 : 中 期 考 核 报 告 ; 参 加 年 度 校 庆 学 术 报 告 ; 积 极 参 加 国 内 举 办 的 国 内 外 学 术 会 议 并 做 学 术 报 告 讲 座 课 : 主 要 指 基 础 数 学 和 应 用 数 学 专 业 范 围 内 组 织 的 数 学 综 合 报 告 会 或 专 题 报 告 会 讨 论 班 : 所 选 专 业 方 向 的 固 定 讨 论 班 (2) 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 学 术 报 告 至 少 4 次 讲 座 每 学 期 至 少 参 加 6 次 讨 论 班 每 周 一 次 ( 第 二 第 三 学 年 ) 参 加 讲 座 以 签 到 计 次 数 ; 讨 论 班 以 学 生 为 主 报 告, 教 师 在 期 末 根 据 报 告 情 况 综 合 评 分 五 博 士 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 三 年 制 博 士 生 学 科 综 合 考 试 主 要 是 对 所 修 专 业 学 位 课 的 内 容 由 指 导 小 组 进 行 综 合 考 察, 形 式 是 口 试, 时 间 放 在 博 士 生 中 期 业 务 考 核 前 或 同 时 进 行 五 年 制 博 士 生 的 资 格 考 试 与 同 年 级 优 秀 硕 士 生 申 请 硕 博 连 读 的 资 格 考 试 同 步 进 行, 具 体 时 间 方 式 标 准 及 考 核 形 式 见 第 六 部 分 未 通 过 资 格 考 试 者, 可 开 始 撰 写 硕 士 论 文, 申 请 硕 士 学 位 六 硕 博 连 读 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 成 绩 优 秀 的 硕 士 生 可 以 在 二 年 级 申 请 硕 博 连 读, 但 须 通 过 资 格 考 试 资 格 考 试 由 一 级 学 科 统 一 组 织, 自 愿 报 名 报 名 条 件 是 已 完 成 学 位 课 程 的 学 习 ( 并 有 一 定 的 科 研 工 作 成 绩 ), 专 业 课 成 绩 必 须 良 以 上 ( 含 良 ) (1) 时 间 : 二 年 级 下 学 期 (5 月 份 ) (2) 方 式 : 采 用 笔 试 口 试 相 结 合 的 方 式 笔 试 部 分 为 基 础 性 的 综 合 考 试, 由 一 级 学 科 组 织 命 题 ; 口 试 由 专 业 方 向 ( 指 导 小 组 ) 组 织 进 行 笔 试 基 本 合 格 后, 方 可 参 加 口 试 (3) 标 准 : 笔 试 考 查 一 级 学 科 学 位 基 础 课 的 基 本 内 容, 时 间 3 小 时, 百 分 制 计 分 ; 口 试 以 专 业 课 和 研 究 课 题 方 面 的 内 容 为 主, 着 重 考 察 科 研 能 力 和 发 展 潜 力, 百 分 制 计 分 口 试 笔 试 成 绩 都 在 60 分 以 上 为 通 过 七 学 位 论 文 的 基 本 要 求 1. 硕 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 或 应 用 基 础 研 究 的 重 要 课 题, 有 一 定 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 具 有 一 定 的 发 展 前 景 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 较 为 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 较 为 系 统 的 某 些 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识 论 文 中 的 主 要 结 果 是 新 的 有 意 义, 且 有 一 定 的 创 造 性 ; 至 少 含 有 在 国 内 核 心 刊 物 发 表 一 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 -18-

19 (3) 论 文 要 求 有 一 定 的 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确, 行 文 规 范 2. 博 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 的 重 要 课 题 或 学 术 发 展 的 前 沿 课 题, 有 较 大 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 对 学 科 的 发 展 有 重 要 学 术 意 义 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 坚 实 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 系 统 深 入 的 某 些 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识, 并 对 所 研 究 领 域 的 前 沿 动 态 和 发 展 趋 势 有 广 泛 的 了 解 论 文 中 研 究 方 法 应 有 作 者 本 人 创 造 性 思 维 的 特 色, 主 要 结 果 应 是 创 造 性 的 ; 至 少 含 有 在 SCI( 包 括 SCIE) 杂 志 上 发 表 二 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 (3) 论 文 应 有 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确 全 面, 行 文 规 范 八 科 学 研 究 能 力 与 水 平 的 基 本 要 求 (1) 具 有 较 为 宽 广 的 基 础 数 学 专 业 知 识, 并 较 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 基 本 熟 悉 有 关 研 究 方 向 的 文 献 (2) 初 步 具 备 从 事 科 学 研 究 的 能 力 独 立 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 至 少 达 到 在 核 心 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 阅 读 专 业 文 献, 并 初 步 具 备 用 外 文 写 作 论 文 的 能 力 (4) 具 有 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 (1) 具 有 扎 实 宽 广 的 基 础 数 学 专 业 知 识, 并 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 全 面 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 熟 悉 并 全 面 了 解 与 研 究 课 题 有 关 的 文 献 (2) 具 备 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 能 独 立 提 出 有 关 研 究 方 向 上 具 有 创 新 性 的 课 题, 独 立 完 成 学 位 论 文 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 达 到 在 SCI 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 流 畅 地 阅 读 专 业 文 献, 具 有 用 外 文 独 立 撰 写 和 发 表 专 业 论 文 的 能 力, 并 能 作 简 短 的 口 头 报 告 (4) 具 有 熟 练 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 九 文 献 阅 读 主 要 书 目 和 期 刊 目 录 序 号 著 作 或 期 刊 的 名 称 作 者 或 出 版 者 备 注 1 Introduction to Complex Conformal Invariants Ahffors 选 读 2 Analysis of Several Variables Homander 选 读 3 Continuous Martingales and Brownian Motion D. Reuuz & M. Yor 选 读 4 Probability Theory Y. S. Chow & H. Teisher 选 读 5 A Course in Functional Analysis J. B. Conway 选 读 6 C*-Algebras and Their Automorphism Groups G. K. Pedersen 选 读 7 数 学 物 理 方 程 柯 朗 希 尔 伯 特 选 读 8 Partial Differential Equations Lawsence C. Evans 选 读 9 Introduction to the Theory of Linear Partial Differential Equations J. Chzarain & A. Pirion 选 读 -19-

20 10 Foundations of Differential Geometry S. Kobayasbi & K. Nomigu 选 读 11 A Comprehensive Introduction to Differential M. Spivak 选 读 Geometry 12 Hamiltonian Approach in the Theory of N. L. A. Tskhtajan & L. D. Fadd 选 读 Solitons 13 Large Scale Structure of Space-Time O. W. Hawking & G. F. R. Eills 选 读 14 Elements de Geometrie Algebrique Grothendieck & J. Diendonne 选 读 15 Algebraic Geometry R. Hartshorne 选 读 16 Basic Algebra (I, II) N. Jacobson 选 读 17 Homological Algebra J. J. Rotman, C. Weible 选 读 18 Commutative Algebra H. Matsumura 选 读 19 线 性 积 分 方 程 R. Kress 选 读 20 齐 性 空 间 微 分 几 何 谷 超 豪 选 读 21 物 理 学 与 偏 微 分 方 程 李 大 潜 秦 铁 虎 选 读 22 无 限 维 空 间 的 测 度 和 积 分 夏 道 行 选 读 23 仿 微 分 算 子 引 论 陈 恕 行 选 读 24 调 和 映 射 忻 元 龙 选 读 25 Soliton Theory and Its Applications 谷 超 豪 胡 和 生 等 选 读 26 Theory of Functional Differential Equations J. K. Hale 选 读 27 混 沌 动 力 学 Devaney ( 中 译 本 ) 选 读 28 Minimal Submanifolds and Related Topics Xin Yuanlong, World Scientific 选 读 Pub. Co., Analytic Hilbert Modules Chen Xiaoman, Guo Kunyu, 选 读 Pitman Research Notes in Math. 433, Annals. Acad. Sci. Fenn 期 刊 选 读 31 Journal of Geom. Analysis 期 刊 选 读 32 J. of Functional Analysis 期 刊 选 读 33 Probability Theory and Related Fields 期 刊 选 读 34 Operator Theory 期 刊 选 读 35 K-Theory 期 刊 选 读 36 J. of Differential Equations 期 刊 选 读 37 Comm. in Partial Differential Equations 期 刊 选 读 38 Comm. on Pure and Applied Math. 期 刊 选 读 39 J. of Differential Geometry 期 刊 选 读 40 Annals of Mathematics 期 刊 选 读 41 Transactions of American Mathematical 期 刊 选 读 Society 42 Mathematische Annalen 期 刊 选 读 43 Invention Math. 期 刊 选 读 44 Comm. In Math. Physics 期 刊 选 读 45 J. Math. Physics 期 刊 选 读 46 J. of AMS 期 刊 选 读 47 J. of Algebra 期 刊 选 读 48 Comm. In Algebra 期 刊 选 读 -20-

21 49 J. of Pure and Applied Algebra 期 刊 选 读 50 Algebra Colloquium 期 刊 选 读 51 Integral Equations and Operator Theory 期 刊 选 读 52 Inverse Problems 期 刊 选 读 53 Physics A. D. 期 刊 选 读 54 International J. of Bifurcation and Chaos 期 刊 选 读 55 中 国 科 学 期 刊 选 读 56 科 学 通 报 期 刊 选 读 57 自 然 科 学 进 展 国 家 重 点 实 验 室 通 讯 期 刊 选 读 58 数 学 年 刊 (A B 辑 ) 期 刊 选 读 59 数 学 学 报 ( 中 英 ) 期 刊 选 读 60 数 学 物 理 学 报 ( 英 ) 期 刊 选 读 61 复 旦 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 期 刊 选 读 -21-

22 计 算 数 学 本 学 科 具 有 硕 士 学 位 授 予 权 和 博 士 学 位 授 予 权 一 学 科 研 究 方 向 及 其 研 究 生 导 师 序 号 1 数 学 物 理 反 问 题 及 其 数 值 解 法 研 究 方 向 名 称 主 要 研 究 内 容 研 究 生 导 师 主 要 研 究 具 有 实 际 背 景 的 与 数 学 物 理 方 程 有 关 的 反 问 题 反 问 题 及 其 不 适 定 问 题 的 数 值 解 法 2 数 值 代 数 及 其 应 用 主 要 研 究 数 值 代 数 的 理 论 方 法 和 算 法 特 别 强 调 在 其 它 领 域 中 的 应 用 如 微 电 子 中 的 系 统 设 计 金 融 中 的 概 率 计 算 数 据 挖 掘 等 方 面 的 应 用 3 微 分 方 程 数 值 解 及 其 应 用 4 大 规 模 科 学 计 算 与 平 行 算 法 偏 微 分 方 程 是 一 门 重 要 的 数 学 学 科, 在 物 理 力 学 化 学 生 物 学 以 及 工 程 技 术 中 有 广 泛 的 应 用 本 研 究 方 向 所 包 含 内 容 有 : 有 限 元 方 法 边 界 元 与 有 限 元 耦 合 ; 区 域 分 解 多 重 网 格 和 多 水 平 方 法 ; 流 体 力 学 中 的 应 用 研 究 方 向 : 大 规 模 科 学 计 算 与 平 行 算 法, 主 要 包 括 大 规 模 数 值 并 行 与 分 布 式 计 算 高 精 度 算 法 及 其 分 析 高 性 能 数 值 软 件 包 设 计 和 开 发 金 融 工 程 的 数 值 模 拟 5 优 化 理 论 及 其 应 用 主 要 研 究 内 容 为 优 化 理 论 中 的 各 种 规 划 问 题 及 其 计 算 方 法 其 中 包 括 动 态 规 划 随 即 规 划 半 正 定 规 划 等 实 际 应 用 性 很 强 或 者 比 较 受 人 关 注 的 规 划 问 题 以 及 在 金 融 问 题 等 实 际 上 的 应 用 程 晋 教 授 ( 博 导 ) 薛 军 工 教 授 ( 博 导 ) 苏 仰 锋 副 教 授 魏 益 民 副 教 授 高 卫 国 副 教 授 程 晋 教 授 ( 博 导 ) 陈 文 斌 副 教 授 薛 军 工 教 授 ( 博 导 ) 高 卫 国 副 教 授 薛 军 工 教 授 ( 博 导 ) 二 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 层 次 计 算 数 学 人 才 学 习 年 限 三 年, 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 较 为 系 统 地 掌 握 计 算 数 学 专 业 的 基 础 理 论 知 识, 并 在 某 个 研 究 方 向 上 有 系 统 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 某 个 研 究 方 向 上 做 出 有 理 论 或 实 际 意 义 的 研 究 成 果 比 较 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语 (3) 身 心 健 康 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 -22-

23 面 发 展 的 高 级 计 算 数 学 理 论 研 究 人 才 学 习 年 限 三 - 四 年 ( 硕 博 连 读 生 及 直 博 生 五 - 六 年 ), 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 坚 实 宽 广 地 掌 握 计 算 数 学 理 论 基 础, 并 在 计 算 数 学 某 些 研 究 方 向 有 系 统 深 入 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 有 关 的 研 究 方 向 上 做 出 重 要 的 有 理 论 或 实 际 意 义 的 创 造 性 的 研 究 成 果 ; 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语, 并 能 用 二 外 阅 读 专 业 文 献 (3) 身 心 健 康 三 课 程 学 习 及 学 分 的 基 本 要 求 总 学 分 :39 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 4 门 10 学 分 学 位 基 础 课 须 修 5 门 15 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 2 门 6 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 总 学 分 :19 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 3 门 8 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 1 门 3 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 具 体 的 课 程 设 置 请 看 数 学 一 级 学 科 研 究 生 课 程 设 置 四 必 修 环 节 的 基 本 要 求 ( 一 ) 实 践 的 基 本 范 围 或 基 本 形 式 三 年 内 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (1) 直 博 生 及 硕 博 连 读 生 须 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (2) 攻 读 博 士 学 位 期 间, 以 助 教 或 助 研 身 份 参 与 本 科 生 研 究 生 的 教 学 或 助 研 工 作 工 作 量 一 般 不 超 过 0.5 个 教 师 工 作 量 ( 二 ) 学 术 活 动 的 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 (1) 学 术 报 告 讲 座 课 和 讨 论 班 的 基 本 范 围 和 基 本 形 式 学 术 报 告 : 中 期 考 核 报 告 ; 第 三 学 年 参 加 校 庆 学 术 报 告 ; 尽 可 能 参 加 国 内 学 术 会 议 并 做 学 术 报 告 -23-

24 讲 座 课 : 主 要 指 计 算 数 学 和 应 用 数 学 专 业 范 围 内 组 织 的 数 学 综 合 报 告 会 或 专 题 报 告 会 讨 论 班 : 所 选 专 业 方 向 的 固 定 讨 论 班 (2) 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 学 术 报 告 至 少 2 次 讲 座 每 学 期 参 加 至 少 4 次 讨 论 班 每 周 一 次 ( 第 二 第 三 学 年 ) 参 加 讲 座 以 签 到 计 次 数 ; 讨 论 班 以 学 生 为 主 报 告, 教 师 在 期 末 根 据 报 告 情 况 综 合 评 分 (1) 学 术 报 告 讲 座 课 和 讨 论 班 的 基 本 范 围 和 基 本 形 式 学 术 报 告 : 中 期 考 核 报 告 ; 参 加 年 度 校 庆 学 术 报 告 ; 积 极 参 加 国 内 组 织 的 国 内 外 学 术 会 议 并 做 学 术 报 告 讲 座 课 : 主 要 指 计 算 数 学 和 应 用 数 学 专 业 范 围 内 组 织 的 数 学 综 合 报 告 会 或 专 题 报 告 会 讨 论 班 : 所 选 专 业 方 向 的 固 定 讨 论 班 (2) 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 学 术 报 告 至 少 4 次 讲 座 每 学 期 参 加 至 少 6 次 讨 论 班 每 周 一 次 ( 第 二 第 三 学 年 ) 参 加 讲 座 以 签 到 计 次 数 ; 讨 论 班 以 学 生 为 主 报 告, 教 师 在 期 末 根 据 报 告 情 况 综 合 评 分 五 博 士 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 三 年 制 博 士 生 学 科 综 合 考 试 主 要 是 对 所 修 专 业 学 位 课 的 内 容 由 指 导 小 组 进 行 综 合 考 察, 形 式 是 口 试, 时 间 放 在 博 士 生 中 期 业 务 考 核 前 或 同 时 进 行 五 年 制 博 士 生 的 资 格 考 试 与 同 年 级 优 秀 硕 士 生 申 请 硕 博 连 读 的 资 格 考 试 同 步 进 行, 具 体 时 间 方 式 标 准 及 考 核 形 式 见 第 六 部 分 未 通 过 资 格 考 试 者, 可 开 始 撰 写 硕 士 论 文, 申 请 硕 士 学 位 六 硕 博 连 读 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 成 绩 优 秀 的 硕 士 生 可 以 在 二 年 级 申 请 硕 博 连 读, 但 须 通 过 资 格 考 试 资 格 考 试 由 一 级 学 科 统 一 组 织, 自 愿 报 名 报 名 条 件 是 已 完 成 学 位 课 程 的 学 习 ( 并 有 一 定 的 科 研 工 作 成 绩 ), 专 业 课 成 绩 必 须 良 以 上 ( 含 良 ) (1) 时 间 : 二 年 级 下 学 期 (5 月 份 ) (2) 方 式 : 采 用 笔 试 口 试 相 结 合 的 方 式 笔 试 部 分 为 基 础 性 的 综 合 考 试, 由 一 级 学 科 组 织 命 题 ; 口 试 由 专 业 方 向 ( 指 导 小 组 ) 组 织 进 行 笔 试 基 本 合 格 后, 方 可 参 加 口 试 (3) 标 准 : 笔 试 考 查 一 级 学 科 学 位 基 础 课 的 基 本 内 容, 时 间 3 小 时, 百 分 制 计 分 ; 口 试 以 专 业 课 和 研 究 课 题 方 面 的 内 容 为 主,( 着 重 考 察 科 研 能 力 和 发 展 潜 力,) 百 分 制 计 分 口 试 笔 试 成 绩 都 在 60 分 以 上 为 通 过 七 学 位 论 文 的 基 本 要 求 1. 硕 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 或 应 用 基 础 研 究 的 重 要 课 题, -24-

25 有 一 定 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 具 有 一 定 的 发 展 前 景 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 较 为 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 较 为 系 统 的 某 些 计 算 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识 论 文 中 的 主 要 结 果 是 新 的 有 意 义, 且 有 一 定 的 创 造 性 ; 至 少 含 有 在 国 内 核 心 刊 物 发 表 一 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 (3) 论 文 要 求 有 一 定 的 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确, 行 文 规 范 2. 博 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 的 重 要 课 题 或 学 术 发 展 的 前 沿 课 题, 有 较 大 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 对 学 科 的 发 展 有 重 要 学 术 意 义 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 坚 实 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 系 统 深 入 的 某 些 计 算 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识, 并 对 所 研 究 领 域 的 前 沿 动 态 和 发 展 趋 势 有 广 泛 的 了 解 论 文 中 研 究 方 法 应 有 作 者 本 人 创 造 性 思 维 的 特 色, 主 要 结 果 应 是 创 造 性 的 ; 至 少 含 有 在 SCI( 包 括 SCIE) 杂 志 上 发 表 二 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 (3) 论 文 应 有 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确 全 面, 行 文 规 范 八 科 学 研 究 能 力 与 水 平 的 基 本 要 求 (1) 具 有 较 为 宽 广 的 计 算 数 学 专 业 知 识, 并 较 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 基 本 熟 悉 有 关 研 究 方 向 的 文 献 (2) 初 步 具 备 从 事 科 学 研 究 的 能 力 独 立 完 成 学 位 论 文, 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 至 少 达 到 在 核 心 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 阅 读 专 业 文 献, 并 初 步 具 备 用 外 文 写 作 论 文 的 能 力 (4) 具 有 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 (1) 具 有 扎 实 宽 广 的 计 算 数 学 专 业 知 识, 并 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 全 面 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 熟 悉 并 全 面 了 解 与 研 究 课 题 有 关 的 文 献 (2) 具 备 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 能 独 立 提 出 有 关 研 究 方 向 上 具 有 创 新 性 的 课 题, 独 立 完 成 学 位 论 文, 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 达 到 在 SCI 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 流 畅 地 阅 读 专 业 文 献, 具 有 用 外 文 独 立 撰 写 和 发 表 专 业 论 文 的 能 力, 并 能 作 简 短 的 口 头 报 告 (4) 具 有 熟 练 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 九 文 献 阅 读 主 要 书 目 和 期 刊 目 录 序 号 著 作 或 期 刊 的 名 称 作 者 或 出 版 者 备 注 1 Matrix Computations Gene H. Golub & Charles F. 选 读 Van Loan 2 The Symmetric Eigenvalue Problem Beresford N. Parlatt 选 读 3 对 称 矩 阵 计 算 蒋 尔 雄 选 读 4 索 伯 列 夫 空 间 引 论 李 立 康 选 读 5 多 格 子 方 法 曹 志 浩 选 读 -25-

26 6 有 限 元 素 法 的 数 值 分 析 P. G. 西 阿 莱 著, 蒋 尔 雄 等 选 读 译 7 Iteration Methods O. Axelsson 选 读 8 Iteration Methods of Linear Equations Y. Saad 选 读 9 Interior Point Algorithms: Theory and Analysis Ye, Yinyu 选 读 10 Sobolev Space R. A. Adams 选 读 11 The Finite Element Method for Elliptic Problems P. G. Ciarlet 选 读 12 The Mathematical Theory of Finite Element S. C. Brenner & L. R. Scott 选 读 Method 13 Multigrid Methods J. H. Bramble 选 读 14 区 域 分 解 算 法 吕 涛 石 济 民 林 振 宝 选 读 15 Multigrid Methods and Applications W. Hackbush 选 读 16 Convex Analysis R.T. Rochafellar 选 读 17 Mixed and Hybrid Finite Element Methods F. Brezzi 选 读 18 不 适 定 问 题 的 解 法 Tikhonov 等 选 读 19 第 一 类 Fredholm 积 分 方 程 的 Tikhonov 正 则 化 理 C. W. Groetrch 选 读 论 20 Inverse Problems for Partial Differential Equations V. Isakov 选 读 21 Inverse Problems 期 刊 选 读 22 Nonlinear Analysis 期 刊 选 读 23 Numerical Mathematics- A J. of Chinese 期 刊 选 读 Universities 24 高 等 学 校 计 算 数 学 学 报 期 刊 选 读 25 J. of Computational Mathematics 期 刊 选 读 26 计 算 数 学 期 刊 选 读 27 复 旦 大 学 学 报 期 刊 选 读 28 Linear Algebra and Applications 期 刊 选 读 29 Mathematical Programming 期 刊 选 读 30 SIAM Matrix Analysis and Applications 期 刊 选 读 31 SIAM Science Computation 期 刊 选 读 32 SIAM Numerical Mathematics 期 刊 选 读 33 SIAM Journal on Control and Optimization 期 刊 选 读 34 SIAM Journal on Optimization 期 刊 选 读 35 Applied Numerical Mathematics 期 刊 选 读 36 IMA J. of Numerical Mathematics 期 刊 选 读 37 Numerische Mathematik 期 刊 选 读 38 Computational Mathematics 期 刊 选 读 39 BIT 期 刊 选 读 40 Applied Mathematics Computation 期 刊 选 读 41 Numerical Linear Algebra with Application 期 刊 选 读 42 Numerical Algorithm 期 刊 选 读 43 Inter. J. Computation Appl. Math. 期 刊 选 读 44 Journal of Mathematical Analysis and Applications 期 刊 选 读 45 Journal of Optimization Theory and Applications 期 刊 选 读 -26-

27 概 率 论 与 数 理 统 计 本 学 科 具 有 硕 士 学 位 授 予 权 和 博 士 学 位 授 予 权 一 学 科 研 究 方 向 及 其 研 究 生 导 师 序 号 研 究 方 向 名 称 主 要 研 究 内 容 研 究 生 导 师 1 应 用 概 率 论 研 究 随 机 变 量 的 相 互 关 系 未 知 参 数 的 估 计 抽 样 方 法 随 机 性 数 学 模 型 的 建 立 时 间 序 列 的 预 测 与 控 制 等, 并 结 合 工 农 业 经 济 管 理 金 融 管 理 生 物 医 学 等 问 题 进 行 数 据 分 析 2 随 机 过 程 研 究 Markov 过 程,Levy 过 程,Dirichlet 型,Markov 链, 图 上 随 机 游 动, 随 机 图, 鞅 论, 超 过 程, 局 部 域 上 随 机 过 程 3 随 机 分 析 研 究 鞅 论 过 程 统 计 扩 散 过 程 与 随 机 微 分 方 程 无 穷 维 随 机 分 析 及 其 在 数 理 金 融 工 程 物 理 生 物 学 等 领 域 的 应 用 4 数 理 统 计 研 究 非 参 数 统 计 生 存 分 析 序 贯 分 析 Bayes 统 计 试 验 设 计 多 元 分 析 线 性 模 型 抽 样 理 论 统 计 质 量 管 理 大 样 本 理 论 等 领 域 的 理 论 与 应 用 5 数 理 金 融 学 研 究 随 机 方 法 在 金 融 理 论, 衍 生 证 券 定 价 等 方 面 的 应 用 郑 祖 康 教 授 ( 博 导 ) 张 新 生 教 授 ( 博 导 ) 沈 家 副 教 授 陈 子 毅 副 教 授 应 坚 刚 教 授 ( 博 导 ) 赵 学 雷 教 授 张 新 生 教 授 ( 博 导 ) 郑 明 教 授 郑 祖 康 教 授 ( 博 导 ) 朱 仲 义 教 授 ( 博 导 ) 郑 明 教 授 郑 方 贤 研 究 员 沈 家 副 教 授 陈 子 毅 副 教 授 周 健 副 教 授 应 坚 刚 教 授 ( 博 导 ) 张 新 生 教 授 ( 博 导 ) 二 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 层 次 数 学 人 才 学 习 年 限 三 年, 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 较 为 系 统 地 掌 握 概 率 论 与 数 理 统 计 专 业 的 基 础 理 论 知 识, 并 在 某 个 研 究 方 向 上 有 系 统 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 某 个 研 究 方 向 上 做 出 有 理 论 或 实 际 意 义 的 研 究 成 果 比 较 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语 毕 业 后, 适 应 于 在 企 事 业 单 位 科 研 机 构 政 府 部 门 等 组 织 机 构 中 从 事 数 据 分 析 信 息 发 掘 决 策 支 持 发 展 研 究 等 方 面 的 工 作, 也 能 胜 任 高 校 中 概 率 统 计 基 础 课 程 的 教 学 工 作 (3) 身 心 健 康 -27-

28 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 概 率 论 与 数 理 统 计 学 高 级 研 究 人 才 学 习 年 限 三 - 四 年 ( 硕 博 连 读 生 及 直 博 生 五 - 六 年 ), 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 坚 实 宽 广 地 掌 握 概 率 论 与 数 理 统 计 的 理 论 基 础, 并 在 概 率 论 与 数 理 统 计 的 某 些 研 究 方 向 有 系 统 深 入 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 有 关 的 研 究 方 向 上 做 出 重 要 的 有 理 论 或 实 际 意 义 的 创 造 性 的 研 究 成 果 ; 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语, 并 能 用 二 外 阅 读 专 业 文 献 毕 业 后, 适 应 于 在 高 校 科 研 机 构 政 府 部 门 企 事 业 单 位 中 从 事 统 计 学 应 用 及 理 论 方 面 的 高 级 研 究 工 作 信 息 研 究 与 决 策 支 持 方 面 的 高 级 管 理 工 作, 以 及 概 率 统 计 学 相 关 领 域 教 学 工 作 (3) 身 心 健 康 三 课 程 学 习 及 学 分 的 基 本 要 求 数 学 学 院 : 总 学 分 :39 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 4 门 10 学 分 学 位 基 础 课 须 修 5 门 15 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 2 门 6 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 管 理 学 院 : 总 学 分 :40 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 4 门 10 学 分 学 位 基 础 课 须 修 5 门 14 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 3 门 8 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 数 学 学 院 : 总 学 分 :19 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 3 门 8 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 1 门 3 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 管 理 学 院 : 总 学 分 :21 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 3 门 8 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 2 门 5 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 -28-

29 具 体 的 课 程 设 置 请 看 数 学 一 级 学 科 研 究 生 课 程 设 置 四 必 修 环 节 的 基 本 要 求 ( 一 ) 实 践 的 基 本 范 围 或 基 本 形 式 (1) 能 承 担 相 关 专 业 本 科 生 的 助 教 工 作, 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 综 合 评 分 (2) 能 参 与 导 师 的 课 题 研 究 具 有 根 据 研 究 结 果 撰 写 学 术 论 文 并 在 规 定 时 间 内 进 行 口 头 报 告 的 能 力 (3) 具 有 运 用 计 算 机 进 行 数 据 分 析 文 字 和 图 形 处 理 的 能 力 (4) 三 年 内 担 任 一 个 学 期 的 相 关 专 业 课 程 与 项 目 的 助 教 或 助 研 工 作, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (1) 能 够 很 好 地 担 任 本 专 业 本 科 生 及 硕 士 研 究 生 的 课 程 教 学, 能 协 助 导 师 指 导 本 科 生 及 硕 士 研 究 生 的 科 研 及 毕 业 论 文 (2) 能 参 与 导 师 的 课 题 研 究 具 有 将 自 己 的 研 究 结 果 熟 练 地 撰 写 为 科 学 论 文 能 力, 能 将 自 己 的 研 究 成 果 在 规 定 的 时 间 以 口 头 的 形 式 进 行 报 告 (3) 能 熟 练 使 用 计 算 机 进 行 数 据 分 析 文 字 和 图 形 处 理 (4) 五 年 制 博 士 生 ( 直 博 生 ) 及 硕 博 连 读 生 须 担 任 一 个 学 期 的 相 关 学 科 方 面 课 程 与 项 目 的 助 4) 教 或 助 研 工 作, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 ( 二 ) 学 术 活 动 的 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 学 科 前 沿 讲 座 : 邀 请 国 内 外 著 名 学 者 和 专 家 做 本 学 科 前 沿 研 究 的 学 术 报 告, 由 研 究 生 自 主 选 择 听 讲, 以 签 到 记 次 数, 每 个 研 究 生 每 学 期 不 少 于 3 次 讨 论 班 : 本 专 业 方 向 文 献 报 告 和 问 题 讨 论, 每 两 周 一 次 由 学 生 参 加 报 告, 教 师 评 分 学 科 前 沿 讲 座 : 邀 请 国 内 外 著 名 学 者 和 专 家 做 本 学 科 前 沿 研 究 的 学 术 报 告, 由 研 究 生 自 主 选 择 听 讲, 以 签 到 记 次 数, 每 学 期 不 少 于 5 次 讨 论 班 : 本 专 业 方 向 文 献 报 告 和 问 题 讨 论, 每 周 一 次 由 学 生 参 加 报 告, 教 师 评 分 五 博 士 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 三 - 四 年 制 博 士 生 学 科 综 合 考 试 主 要 是 对 所 修 专 业 学 位 课 的 内 容 由 指 导 小 组 进 行 综 合 考 察, 形 式 是 口 试, 时 间 放 在 博 士 生 中 期 业 务 考 核 前 或 同 时 进 行 五 - 六 年 制 博 士 生 的 资 格 考 试 与 同 年 级 优 秀 硕 士 生 申 请 硕 博 连 读 的 资 格 考 试 同 步 进 行, 具 体 时 间 方 式 标 准 及 考 核 形 式 见 第 六 部 分 未 通 过 资 格 考 试 者, 可 开 始 撰 写 硕 士 论 文, 申 请 硕 士 学 位 -29-

30 六 硕 博 连 读 生 学 科 综 合 考 试 或 资 格 考 试 的 基 本 要 求 成 绩 优 秀 的 硕 士 生 可 以 在 二 年 级 申 请 硕 博 连 读, 但 须 通 过 资 格 考 试 资 格 考 试 由 一 级 学 科 统 一 组 织, 自 愿 报 名 报 名 条 件 是 已 完 成 学 位 课 程 的 学 习 ( 并 有 一 定 的 科 研 工 作 成 绩 ), 专 业 课 成 绩 必 须 良 以 上 ( 含 良 ) (1) 时 间 : 二 年 级 下 学 期 (5 月 份 ) (2) 方 式 : 采 用 笔 试 口 试 相 结 合 的 方 式 笔 试 部 分 为 基 础 性 的 综 合 考 试, 由 一 级 学 科 组 织 命 题 ; 口 试 由 专 业 方 向 ( 指 导 小 组 ) 组 织 进 行 笔 试 基 本 合 格 后, 方 可 参 加 口 试 (3) 标 准 : 笔 试 考 查 一 级 学 科 学 位 基 础 课 的 基 本 内 容, 时 间 3 小 时, 百 分 制 计 分 ; 口 试 以 专 业 课 和 研 究 课 题 方 面 的 内 容 为 主, 着 重 考 察 科 研 能 力 和 发 展 潜 力, 百 分 制 计 分 口 试 笔 试 成 绩 都 在 60 分 以 上 为 通 过 七 学 位 论 文 的 基 本 要 求 1. 硕 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 或 应 用 基 础 研 究 的 重 要 课 题, 有 一 定 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 具 有 一 定 的 发 展 前 景 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 较 为 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 较 为 系 统 的 某 些 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识 论 文 中 的 主 要 结 果 是 新 的 有 意 义, 且 有 一 定 的 创 造 性 ; 至 少 含 有 在 国 内 核 心 刊 物 发 表 一 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 (3) 论 文 要 求 有 一 定 的 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确, 行 文 规 范 2. 博 士 学 位 论 文 (1) 论 文 选 题 应 属 于 本 学 科 专 业 有 关 研 究 方 向 的 基 础 研 究 的 重 要 课 题 或 学 术 发 展 的 前 沿 课 题, 有 较 大 的 理 论 意 义 或 应 用 价 值, 对 学 科 的 发 展 有 重 要 学 术 意 义, 具 有 相 当 的 难 度 (2) 论 文 内 容 应 体 现 论 文 作 者 具 有 坚 实 宽 广 的 基 础 数 学 知 识 和 系 统 深 入 的 某 些 数 学 专 业 方 向 的 专 门 知 识, 并 对 所 研 究 领 域 的 前 沿 动 态 和 发 展 趋 势 有 广 泛 的 了 解 论 文 中 研 究 方 法 应 有 作 者 本 人 创 造 性 思 维 的 特 色, 主 要 结 果 应 是 创 造 性 的, 不 是 已 有 结 果 的 重 述 或 非 本 质 的 改 进 至 少 含 有 在 SCI( 包 括 SCIE) 杂 志 上 发 表 二 篇 以 上 研 究 论 文 的 研 究 内 容 (3) 论 文 应 有 系 统 性 和 完 整 性, 表 达 清 楚, 论 证 严 谨, 引 文 准 确 全 面, 行 文 规 范 八 科 学 研 究 能 力 与 水 平 的 基 本 要 求 (1) 具 有 较 为 宽 广 的 基 础 数 学 专 业 知 识, 并 较 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 基 本 熟 悉 有 关 研 究 方 向 的 文 献 (2) 初 步 具 备 从 事 科 学 研 究 的 能 力 独 立 完 成 学 位 论 文, 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 至 少 达 到 在 核 心 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 阅 读 专 业 文 献, 并 初 步 具 备 用 外 文 写 作 论 文 的 能 力 (4) 具 有 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 (1) 具 有 扎 实 宽 广 的 基 础 数 学 专 业 知 识, 并 系 统 地 掌 握 有 关 研 究 方 向 的 专 门 知 识 全 面 了 解 有 关 研 究 方 向 的 发 展 动 态, 熟 悉 并 全 面 了 解 与 研 究 课 题 有 关 的 文 献 -30-

31 (2) 具 备 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 能 独 立 提 出 有 关 研 究 方 向 上 具 有 创 新 性 的 课 题, 独 立 完 成 学 位 论 文, 学 位 论 文 的 主 要 研 究 内 容 达 到 在 SCI 刊 物 上 发 表 的 水 平 (3) 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语 ( 一 般 为 英 语 ), 能 流 畅 地 阅 读 专 业 文 献, 具 有 用 外 文 独 立 撰 写 和 发 表 专 业 论 文 的 能 力, 并 能 作 简 短 的 口 头 报 告 (4) 具 有 熟 练 应 用 计 算 机 进 行 文 字 数 据 处 理 和 资 料 检 索 的 能 力 九 文 献 阅 读 主 要 书 目 和 期 刊 目 录 序 号 著 作 或 期 刊 的 名 称 作 者 或 出 版 者 备 注 1 现 代 概 率 论 基 础 汪 嘉 冈 选 读 2 数 理 统 计 引 论 陈 希 孺 选 读 3 生 存 分 析 黎 子 良 郑 祖 康 选 读 4 Probability Theory Y. S. Chow & H. Teisher 选 读 5 Theory of Point Estimation E. L. Lehman 选 读 6 Testing Statistical Hypotheses E. L. Lehman 选 读 7 Brownian Motion and Stochastic Calculus I. Karatzas & S. E. 选 读 Shreve 8 Foundations of Modern Probability O. Kallenberg 选 读 9 Stochastic Differential Equations and Diffusion N. Ikeda & S. Watanabe 选 读 Processes (Second Edition) 10 应 用 概 率 统 计 期 刊 选 读 11 数 学 年 刊 期 刊 选 读 12 数 学 学 报 期 刊 选 读 13 应 用 数 学 学 报 期 刊 选 读 14 数 学 进 展 期 刊 选 读 15 系 统 科 学 与 数 学 期 刊 选 读 16 中 国 科 学 期 刊 选 读 17 科 学 通 报 期 刊 选 读 18 数 量 经 济 与 技 术 经 济 研 究 期 刊 选 读 19 统 计 研 究 期 刊 选 读 20 金 融 研 究 期 刊 选 读 21 国 际 金 融 研 究 期 刊 选 读 22 Annals of Statistics 期 刊 选 读 23 Biometrika 期 刊 选 读 24 Biometrics 期 刊 选 读 25 J. Amer. Stat. Assoc. 期 刊 选 读 26 J. Royal Stat. Soc.(B) 期 刊 选 读 27 Econometrica 期 刊 选 读 28 J. Multi. Anal. 期 刊 选 读 29 Statistics & Probability Letter 期 刊 选 读 30 Ann. Prob. 期 刊 选 读 31 Ann. App. Prob. 期 刊 选 读 32 Probability Theory and Their Related Fields 期 刊 选 读 33 Stochastic Probability and Their Applications 期 刊 选 读 -31-

32 应 用 数 学 本 学 科 具 有 硕 士 学 位 授 予 权 和 博 士 学 位 授 予 权 一 学 科 研 究 方 向 及 其 研 究 生 导 师 序 号 1 应 用 偏 微 分 方 程 数 学 物 理 方 程 及 其 在 力 学 物 理 化 学 生 物 及 工 程 技 术 中 的 应 用 研 究 方 向 名 称 主 要 研 究 内 容 研 究 生 导 师 2 工 业 应 用 数 学 数 学 模 型 数 学 方 法 和 计 算 机 技 术 在 工 业 中 的 应 用 3 神 经 网 络 的 数 学 方 法 与 应 用 神 经 网 络 与 非 线 性 系 统 识 别 神 经 网 络 在 模 式 识 别 中 的 应 用 信 号 的 分 离 与 识 别 4 精 算 学 精 算 学 的 理 论 和 方 法 及 其 在 保 险 金 融 社 会 保 障 等 经 济 领 域 的 应 用 5 非 线 性 科 学 研 究 物 理 力 学 生 物 学 信 息 科 学 中 非 线 性 现 象 的 共 性 问 题 侧 重 有 限 及 无 限 维 动 力 系 统 混 沌 分 形 及 孤 立 子 6 计 算 几 何 与 散 乱 数 据 拟 合 曲 线 曲 面 的 计 算 机 表 示 技 术, 多 元 散 乱 数 据 的 拟 合, 多 元 逼 近 论 李 大 潜 院 士 ( 博 导 ) 郑 宋 穆 教 授 ( 博 导 ) 秦 铁 虎 教 授 ( 博 导 ) 周 忆 教 授 ( 博 导 ) 邓 健 副 教 授 王 利 彬 副 教 授 谭 永 基 教 授 ( 博 导 ) 严 金 海 副 教 授 蔡 志 杰 副 教 授 陆 立 强 副 教 授 朱 松 副 教 授 陈 天 平 教 授 ( 博 导 ) 尚 汉 冀 教 授 李 荣 敏 副 教 授 李 大 潜 院 士 ( 博 导 ) 阮 炯 教 授 ( 博 导 ) 吴 宗 敏 教 授 ( 博 导 ) 曹 沅 副 教 授 二 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 层 次 应 用 数 学 人 才 学 习 年 限 三 年, 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 意 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 较 为 系 统 地 掌 握 应 用 数 学 专 业 的 基 础 理 论 知 识, 并 在 某 个 研 究 方 向 上 有 系 统 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 与 将 数 学 知 识 应 用 到 实 际 的 能 力 ; 在 某 个 研 究 方 向 上 做 出 有 理 论 或 实 际 意 义 的 研 究 成 果 比 较 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语 (3) 身 心 健 康 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 德 智 体 全 面 发 展 的 高 级 应 用 数 学 应 用 基 础 理 论 研 究 与 面 向 国 民 经 济 主 战 场 的 高 级 应 用 人 才 学 习 年 限 -32-

33 三 - 四 年 ( 硕 博 连 读 五 - 六 年, 直 博 生 五 - 六 年 ), 具 体 培 养 目 标 是 : (1) 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 当 代 社 会 主 义 建 设 的 基 本 理 论, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 愿 为 祖 国 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 (2) 坚 实 宽 广 地 掌 握 应 用 数 学 理 论 基 础, 并 在 应 用 数 学 某 些 研 究 方 向 有 系 统 深 入 的 专 业 知 识 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 的 能 力 ; 在 有 关 的 研 究 方 向 上 做 出 重 要 的 有 理 论 或 实 际 意 义 的 创 造 性 的 研 究 成 果 ; 熟 练 地 掌 握 一 门 外 语, 并 能 用 二 外 阅 读 专 业 文 献 (3) 身 心 健 康 三 课 程 学 习 及 学 分 的 基 本 要 求 总 学 分 :39 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 4 门 10 学 分 学 位 基 础 课 须 修 5 门 15 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 2 门 6 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 总 学 分 :19 学 分 其 中 : 公 共 学 位 课 须 修 3 门 8 学 分 学 位 专 业 课 须 修 2 门 6 学 分 专 业 选 修 课 须 修 1 门 3 学 分 跨 一 级 学 科 课 程 须 修 1 门 2 学 分 具 体 的 课 程 设 置 请 看 数 学 一 级 学 科 研 究 生 课 程 设 置 四 必 修 环 节 的 基 本 要 求 ( 一 ) 实 践 的 基 本 范 围 或 基 本 形 式 三 年 内 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (1) 直 博 生 及 硕 博 连 读 生 须 担 任 一 个 学 期 的 数 学 学 科 方 面 课 程 的 习 题 课 或 实 验 课 的 实 践, 工 作 量 每 周 不 少 于 2 小 时 由 主 讲 教 师 对 其 教 学 实 践 进 行 综 合 评 分 (2) 攻 读 博 士 学 位 期 间, 以 助 教 或 助 研 身 份 参 与 本 科 生 研 究 生 的 教 学 或 助 研 工 作 工 作 量 一 般 不 超 过 0.5 个 教 师 工 作 量 ( 二 ) 学 术 活 动 的 次 数 考 核 方 式 及 基 本 要 求 (1) 学 术 报 告 讲 座 课 和 讨 论 班 的 基 本 范 围 和 基 本 形 式 学 术 报 告 : 中 期 考 核 报 告 ; 第 三 学 年 参 加 校 庆 学 术 报 告 ; 尽 可 能 参 加 国 内 学 术 会 议 并 做 学 术 报 告 讲 座 课 : 主 要 指 基 础 数 学 和 应 用 数 学 专 业 范 围 内 组 织 的 数 学 综 合 报 告 会 或 专 题 报 告 会 -33-