99年 2月25日教師會議記錄

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1 99 年 9 月 2 日 教 師 會 議 記 錄 ( 一 ) 校 務 報 告 ( 略 ) ( 二 ) 行 政 團 隊 介 紹 ( 略 ) ( 三 ) 各 項 教 師 相 關 事 項 辦 理 說 明 ( 略 ) ( 四 ) 學 期 各 活 動 介 紹 ( 略 ) ( 五 ) 教 師 經 驗 分 享 ( 馬 繼 康 老 師 ): 唯 有 熱 情, 才 能 持 續 剛 才 美 惠 一 直 強 調 熱 情, 這 次 的 教 師 會 議 上, 美 惠 正 是 扮 演 了 散 播 熱 忱 的 角 色, 在 場 的 老 師 們 想 必 也 感 受 得 到 若 對 教 學 有 熱 情, 也 很 適 合 在 社 大 任 教 其 實 我 在 社 大 任 教 的 時 間 不 長, 與 其 他 更 資 深 的 老 師 比 起 來, 真 的 微 不 足 道 但 是 很 高 興 今 天 有 這 個 機 會 來 向 各 位 老 師 分 享 我 在 大 學 唸 社 會 學, 研 究 所 在 世 新 唸 傳 播 ; 畢 業 之 後 經 過 幾 番 轉 折, 又 回 到 世 新 當 兼 任 講 師, 教 的 是 公 關 方 面 的 課 程, 同 時 擔 任 行 政 工 作, 也 是 擔 任 公 關 的 事 務 但 是 人 到 了 某 個 階 段, 工 作 不 再 只 是 為 了 金 錢 上 的 滿 足, 更 重 要 的 是 熱 情 的 傳 播 所 以 我 在 兩 年 前 把 工 作 辭 掉, 是 因 為 沒 有 熱 情 了 旅 行 教 會 我 的 事 為 什 麼 我 的 後 半 輩 子 的 工 作 形 態, 乃 至 於 人 生 會 有 這 麼 大 的 不 同? 歸 根 究 底 是 旅 行 改 變 了 我 我 的 旅 行 經 驗 約 十 三 年 了 我 非 常 喜 歡 自 助 旅 行, 目 前 已 去 過 29 個 國 家, 每 年 都 會 安 排 時 間 自 己 當 背 包 客, 獨 自 出 國 旅 行, 用 最 精 簡 的 方 式, 去 體 會 不 同 的 人 生 常 有 人 問 我 : 你 現 在 工 作 是 什 麼? 我 總 是 回 答 我 的 工 作 就 是 玩 相 信 在 座 的 老 師 們 沒 有 不 喜 歡 玩 的, 但 是 要 怎 麼 玩? 這 就 是 我 開 設 這 種 課 程 最 大 的 用 意, 因 為 旅 行 改 變 我 非 常 多, 包 括 我 人 生 的 價 值 觀 在 研 究 所 畢 業 時, 我 最 想 當 的 是 企 業 的 CEO, 在 外 商 公 司 有 所 發 展 ; 但 是 在 旅 行 過 世 界 許 多 國 家 的 過 程 中 我 喜 歡 去 的 國 家 和 一 般 台 灣 人 不 一 樣, 大 多 是 第 三 世 界 的 國 家, 我 看 到 了 許 多 台 灣 的 好, 也 感 受 到 台 灣 人 生 活 中 很 浪 費 的 地 方, 這 都 是 在 旅 行 當 中 可 以 與 大 家 分 享 的 現 在 有 很 多 學 校 與 機 構 邀 請 我 去 演 講, 講 的 也 是 旅 行 教 會 我 的 這 些 事 情 我 從 在 世 新 教 課 開 始 至 今, 推 廣 台 灣 深 度 旅 遊 已 有 五 年 在 這 幾 年 進 行 深 度 旅 遊 的 規 劃 與 帶 領 的 過 程 中, 我 也 一 直 在 寫 部 落 格, 部 落 格 是 需 要 長 久 時 間 的 經 營, 我 自 己 比 其 他 人 有 更 多 的 運 氣 與 機 會, 可 以 在 國 內 與 國 外 進 行 文 化 深 度 旅 遊 體 驗, 並 且 透 過 部 落 格 分 享 給 大 家

2 與 文 山 社 大 的 第 一 類 接 觸 由 於 大 學 ( 政 大 ) 與 研 究 所 ( 世 新 ) 都 是 在 文 山 區, 工 作 也 在 世 新 我 在 世 新 前 後 大 約 十 年 所 以 當 初 想 在 社 大 任 教, 也 就 順 理 成 章 選 擇 了 文 山 社 大 ; 在 文 山 社 大 原 本 教 課 時 主 要 是 分 享 我 自 助 旅 行 的 經 驗, 目 前 為 止 已 經 三 學 期 了 旅 行 這 種 事 很 奇 妙, 走 同 樣 的 路 線 到 同 樣 的 地 點, 不 同 的 人 會 有 不 同 的 感 受 與 經 驗 因 此 我 在 課 堂 上 講 授 旅 行 該 注 意 的 事 項 時, 學 員 們 常 常 要 求 我 安 排 行 程, 讓 他 們 自 己 去 玩 據 調 查, 女 性 在 退 休 後 最 想 做 的 事 是 環 遊 世 界, 男 性 則 是 歸 隱 山 林 : 兩 性 在 這 方 面 有 很 大 的 差 別, 也 可 以 反 映 在 我 的 課 堂 上, 女 性 學 員 總 是 多 過 男 性 退 休 之 後 為 了 補 償 自 己 之 前 長 期 努 力 工 作 的 辛 勞, 而 希 望 四 處 旅 遊 的 人, 還 是 以 女 性 居 多 社 大 的 同 質 性 課 程 非 常 多, 現 在 社 會 上 的 資 訊 也 非 常 發 達 那 要 如 何 讓 大 家 願 意 到 社 大 學 習, 這 是 很 重 要 的 課 題 我 想 在 座 的 老 師 們, 都 會 想 玩 什 麼 玩? 努 力 工 作 都 來 不 及 了, 哪 有 時 間 去 玩, 可 是 現 在 與 過 去 完 全 不 同 了, 現 在 地 球 是 平 的, 大 家 必 須 和 全 世 界 的 人 一 起 競 爭, 住 在 島 嶼 台 灣 的 你, 要 透 過 最 輕 鬆 的 方 式 去 認 識 這 個 世 界, 旅 行 就 是 非 常 適 合 的 我 在 世 新 任 教 時, 經 常 鼓 勵 學 生 多 多 自 助 旅 行, 但 他 們 遇 到 的 最 大 阻 礙, 往 往 是 自 己 的 家 長, 因 為 家 長 怕 危 險, 擔 心 子 女 的 人 身 安 全 所 以 我 一 直 想 藉 由 課 程, 讓 大 家 瞭 解 旅 行 對 自 己 人 生 所 帶 來 的 影 響 與 改 變 我 在 社 大 開 課 時, 原 先 鎖 定 的 族 群, 是 三 十 多 歲 到 四 十 多 歲 的 上 班 族 現 在 上 班 族 的 上 班 時 間 相 當 多 元, 有 許 多 是 在 我 開 課 時 段 休 假 的 但 是 也 許 當 初 大 家 對 於 玩 的 新 觀 念 還 不 普 遍, 所 以 來 報 名 上 課 的 人 居 然 大 多 是 已 退 休 的 高 齡 族 群 這 也 可 能 與 文 山 區 的 居 民 特 色 有 關 : 公 教 人 員 相 當 多, 而 且 也 有 不 少 已 屆 退 休 年 齡 的 人 們 我 分 析 過 這 些 學 員 們 來 選 課 的 目 的, 有 很 多 都 是 退 休 後 在 家 裡 不 知 道 要 幹 什 麼, 就 招 了 三 五 好 友 來 參 加 這 個 課 程 我 會 想 設 計 這 種 課 程, 一 開 始 除 了 來 自 朋 友 的 需 求, 另 一 方 面 也 是 因 為 我 父 親 的 關 係 我 父 親 在 退 休 後, 就 整 天 在 家 看 電 視, 看 政 論 節 目, 看 24 小 時 重 覆 不 停 的 新 聞, 邊 看 邊 罵, 台 灣 到 底 怎 麼 了 我 就 鼓 勵 他 出 去 走 走, 但 是 他 不 願 意, 就 和 大 多 數 退 休 後 的 男 性 一 樣 所 以 我 希 望 透 過 這 個 課 程, 鼓 勵 大 家 不 要 看 電 視, 像 我 自 己 的 家 裡 也 不 裝 電 視 我 本 身 也 學 過 大 眾 傳 播, 許 多 同 學 與 學 生 也 投 身 媒 體 界 現 在 台 灣 的 電 視 台 有 很 多 都 是 講 新 聞 的, 你 看 了 這 些 電 視 台 就 會 覺 得 台 灣 沒 有 希 望 了 ; 可 是 透 過 在 台 灣 各 地 旅 行, 你 會 感 受 到 台 灣 的 人 們 其 實 還 是 非 常 可 愛, 而 且 依 然 在 各 自 的 工 作 崗 位 上 兢 兢 業 業 以 往 的 人 對 旅 行 的 觀 念, 是 去 到 一 個 地 方, 就 要 在 有 限 的 旅 行 時 間 內, 把 該 地 所 有 的 景 點 都 去 遍, 變 成 趕 場 式 的 行 程, 就 像 大 家 都 聽 過 上 車 睡 覺, 下 車 尿 尿 趕 快 拍 照, 免 得 回 家 忘 掉 所 以 上 學 期 我 的 課 是 放 遊 台 灣 深 度 趴 趴 走 :

3 主 題 輕 旅 行, 每 週 上 課 都 會 安 排 不 同 的 主 題 我 對 同 學 們 說, 我 們 上 課 時 不 要 貪 心, 每 次 出 去 半 天 或 一 天, 就 拜 訪 一 個 點 ; 每 次 的 主 題 可 能 是 鐵 道 之 旅, 可 能 是 水 果 之 旅, 可 能 是 古 蹟 之 旅, 可 能 是 生 態 之 旅 在 座 各 位 可 能 想 問, 到 了 目 的 地 後, 怎 麼 帶 隊? 怎 麼 講 課? 因 為 興 趣 的 關 係, 某 種 程 度 上 讓 我 的 經 驗 能 持 續 累 積 到 今 我 常 常 開 玩 笑, 說 自 己 在 國 家 公 園 荒 野 保 護 協 會 等 處 擔 任 解 說 員 有 一 段 時 間, 覺 得 我 自 己 有 很 多 東 西 都 懂 了, 就 兩 件 事 不 懂 : 這 個 也 不 懂, 那 個 也 不 懂 我 往 往 在 解 說 或 帶 隊 的 過 程 中, 不 僅 把 自 己 所 學 分 享 給 學 員, 更 重 要 的 是 教 學 相 長 : 有 很 多 時 候 我 會 將 麥 克 風 交 給 在 場 的 學 員, 可 能 他 就 在 那 個 地 方 生 長, 可 能 那 裡 就 是 他 的 家 族 記 憶 所 在 透 過 這 樣 的 互 動 過 程, 不 僅 適 時 減 輕 老 師 的 負 擔, 也 可 以 使 學 員 有 更 深 切 的 體 會 與 人 的 碰 觸 最 動 人 各 位 老 師 應 該 也 有 聽 說 過, 有 一 種 旅 遊 方 式, 是 在 市 場 邊 發 傳 單, 你 只 要 付 車 錢, 例 如 說 只 要 三 百 元, 就 可 以 帶 你 去 慈 湖 玩 一 天, 隨 招 隨 走, 這 也 是 一 種 趴 趴 走 的 概 念 可 是 我 的 課 程 除 了 趴 趴 走 以 外, 更 希 望 傳 達 的 是 人 文 的 理 念 因 為 我 旅 行 過 世 界 那 麼 多 地 方, 最 令 我 感 動 的 還 是 在 人 的 部 分 很 多 人 去 旅 遊 回 來, 都 會 說 某 某 景 點 多 壯 觀, 多 漂 亮, 大 概 用 一 句 話 就 形 容 完 了 ; 可 是 如 果 你 在 某 地 被 騙 了, 或 是 和 某 人 有 艷 遇, 你 會 一 而 再 再 而 三 宣 傳, 甚 至 在 一 二 十 年 後, 你 還 會 向 兒 孫 說 老 爸 老 媽 以 前 在 什 麼 地 方 和 什 麼 人 碰 過 面 我 覺 得 與 人 的 碰 觸 是 旅 行 中 最 令 人 印 象 深 刻 的 部 分, 因 此 我 的 課 程 中, 會 安 排 與 當 地 人 的 接 觸, 例 如 像 水 果 之 旅, 我 可 能 會 帶 同 學 去 當 地 做 柿 餅 之 類 的 地 方, 讓 他 們 親 自 體 驗, 除 此 之 外, 也 可 以 和 當 地 柿 農 聊 聊 天 因 為 我 們 都 是 在 非 假 日 去, 他 們 比 較 有 時 間 理 我 們 瞭 解 他 們 的 辛 苦 ; 當 然, 反 應 最 多 的 是 在 購 買 力 上, 大 家 都 知 道 這 個 東 西 ( 產 品 ) 是 得 來 不 易 透 過 這 種 旅 行 方 式, 讓 大 家 更 珍 惜 我 們 現 在 的 生 活 在 行 程 安 排 上, 我 會 儘 量 與 很 多 社 區 合 作 大 家 都 知 道, 政 府 單 位 包 括 文 建 會 經 濟 部 商 業 司 水 保 局 農 委 會 等 推 行 了 很 多 社 區 營 造 的 工 作 社 區 營 造 的 目 的, 一 開 始 是 除 了 改 善 當 地 的 環 境 外, 也 希 望 能 夠 利 用 各 地 社 區 的 特 色, 吸 引 更 多 觀 光 客 來 雖 然 每 個 社 區 的 做 法 以 及 胃 納 量 都 不 同 : 例 如 一 些 原 住 民 的 部 落, 無 法 同 時 接 納 太 多 的 觀 光 客, 可 是 我 希 望 透 過 各 社 區 的 參 訪, 不 僅 給 社 區 實 質 上 鼓 勵 直 接 帶 學 員 做 消 費 也 讓 學 員 看 到 這 些 社 區 所 做 的 努 力 ; 雖 然 有 些 解 說 與 服 務 並 不 見 得 是 五 星 級 的, 但 是 大 家 也 都 可 以 接 受 因 此 到 目 前 為 止, 我 班 上 的 學 員 流 動 率 並 不 高, 甚 至 從 一 開 始 的 一 個 班, 到 上 學 期 ( 與 本 學 期 ) 增 加 為 兩 個 班 ; 除 了 第 一 個 班 因 為 有 學 員 已 經 參 加 了 一 年, 所 以 換 了 約 三 分 之 一 外, 大 致 來 說, 學 員 沒 有 太 大 的 變 化 在 社 大 教 學 的 經 驗 分 享

4 剛 才 有 老 師 提 到, 若 出 現 新 生 與 舊 生 混 雜 的 狀 況, 在 教 學 上 該 注 重 什 麼? 因 為 我 們 課 程 大 部 分 都 是 在 當 地 做 講 解, 講 課 內 容 隨 著 所 看 到 的 不 同 而 變 動, 但 也 許 明 年 或 後 年 就 會 面 臨 重 覆 的 問 題 班 上 現 在 已 經 有 舊 生 關 心 了 : 明 年 再 報 名 上 課 時, 去 的 地 方 會 不 會 重 覆? 我 平 常 就 告 訴 同 學 們, 即 使 是 同 一 個 地 方, 春 夏 秋 冬 不 同 的 季 節 去, 遇 見 不 同 的 人 群, 就 會 有 不 一 樣 的 心 得 與 感 受 ; 我 也 會 透 過 學 員 票 選 大 家 最 想 回 訪 的 地 方, 讓 學 員 們 舊 地 重 遊, 也 可 以 加 強 同 學 們 的 參 與 感 我 的 班 級 在 上 課 時, 雖 然 大 部 分 都 是 我 在 講 解, 但 同 學 們 最 大 的 特 色 是 大 多 數 都 當 過 老 師, 很 希 望 有 上 台 表 現 的 機 會, 所 以 有 些 人 喜 歡 唱 歌, 有 些 人 喜 歡 分 享 自 己 的 心 情 故 事, 在 出 遊 坐 車 的 路 途 中, 都 可 以 讓 同 學 們 分 享 接 下 來 分 享 的, 首 先 是 課 程 經 營 : 由 於 我 目 前 的 工 作 內 容, 包 括 在 社 大 授 課 在 各 地 演 講 寫 作, 以 及 帶 團 旅 遊 我 平 常 與 社 大 的 學 員 以 及 帶 團 認 識 的 團 員 都 有 保 持 聯 繫, 所 以 我 的 學 員 來 源 有 些 是 以 前 帶 團 的 朋 友, 而 今 天 社 大 的 學 生 有 可 能 是 以 後 帶 團 的 團 員, 也 有 可 能 是 我 下 次 演 講 的 聽 眾 所 以 對 我 來 說, 他 們 的 角 色 是 非 常 多 元 的 我 都 不 用 做 廣 告 的 方 式 宣 傳, 而 是 靠 口 碑 學 員 們 以 及 帶 團 認 識 的 朋 友 都 會 主 動 幫 我 宣 傳 要 如 何 保 持 與 他 們 的 互 動? 第 一 是 用 , 這 是 很 好 的 方 式, 雖 然 有 些 學 員 可 能 因 為 年 紀 大 不 會 用 電 腦, 但 班 上 總 有 一 些 同 學 是 有 上 網 習 慣 的 在 座 老 師 可 以 利 用 分 享 您 課 程 相 關 領 域 的 任 何 訊 息 ; 第 二 種 也 很 好 用 的 方 式 是 facebook, 各 位 老 師 不 妨 也 利 用 自 己 的 名 字 申 請 帳 號, 在 facebook 上 發 佈 的 訊 息 也 不 宜 太 雜, 專 門 發 佈 與 課 程 相 關 的 訊 息 即 可 Facebook 有 什 麼 好 處? 不 用 擔 心 自 己 剛 開 始 加 入 的 好 友 名 單 太 少, 這 具 有 傳 銷 的 特 色, 可 以 一 傳 十 十 傳 百, 經 營 日 久 就 可 以 開 發 許 多 潛 在 的 學 員 與 客 戶 就 像 我 的 部 落 格, 也 有 很 多 平 常 不 發 聲 不 留 言 的 潛 水 客, 在 某 日 看 到 我 發 佈 了 一 個 行 程 後, 就 突 然 來 報 名 了, 讓 我 很 訝 異 透 過 現 代 科 技 的 經 營, 以 及 朋 友 或 學 員 的 分 享, 可 以 讓 您 的 專 業 知 識 的 分 享 擴 散 出 去, 這 也 很 符 合 行 銷 學 所 說 的 口 碑 行 銷, 如 此 效 果 反 而 比 花 錢 做 廣 告 來 得 更 大 接 下 來 要 分 享 的 是 體 驗 : 在 座 老 師 有 些 是 開 設 學 術 性 課 程 的, 雖 然 體 驗 的 部 分 也 是 有 的, 但 是 我 的 趴 趴 走 課 程 先 天 的 好 處 在 於 大 部 分 都 是 在 戶 外 上 課, 於 是 許 多 人 想 報 名 都 報 不 進, 且 連 續 三 學 期 額 滿 ; 可 是 在 這 學 期 新 增 一 個 學 術 性 課 程 與 世 界 遺 產 做 朋 友, 報 名 人 數 立 刻 降 到 個 位 數 因 此 可 以 透 過 戶 外 體 驗, 來 讓 同 學 們 可 以 走 出 教 室, 接 觸 到 外 面 的 世 界 我 發 現 很 多 社 大 學 員 的 特 性, 除 了 想 來 學 習 之 外, 就 是 來 認 識 朋 友, 再 不 然 是 打 發 時 間 很 多 人 打 發 時 間, 可 能 會 到 菜 市 場 交 三 百 元 就 可 以 坐 上 遊 覽 車 到 處 去 玩, 在 遊 覽 車 上 他 們 不 會 講 解 什 麼, 頂 多 帶 你 去 購 物 店 買 東 西 ; 可 是 很 多 社 大 學 員 不 同, 他 們 希 望 到 社 大 參 加 課 程, 因 為 他 們 可 以 很 驕 傲 地 向 家 人 說, 我 是 要 去 上 課, 不 是

5 去 玩 事 實 上 我 也 希 望 在 課 程 中 營 造 這 樣 的 感 覺, 讓 學 員 知 道 每 次 的 主 題, 並 對 主 題 有 深 入 的 瞭 解 我 想 老 師 們 也 不 妨 在 自 己 的 課 程 中 加 入 戶 外 的 行 程 當 然 所 謂 戶 外 課 程 不 是 只 有 去 貓 空 烤 肉 泡 茶, 僅 此 而 已 ; 而 是 將 自 己 課 程 的 專 業 性 與 旅 遊 結 合 大 家 都 聽 過 一 句 話 讀 萬 卷 書 不 如 行 萬 里 路, 大 家 都 希 望 在 出 去 玩 的 過 程 中, 也 可 以 對 自 己 所 學 的 東 西, 有 更 進 一 步 的 瞭 解 例 如 有 老 師 在 教 茶 教 縫 紉 等 等, 可 以 到 製 茶 場 所 三 重 布 街 等 地, 去 瞭 解 街 道 的 文 化, 以 及 我 剛 才 談 到, 與 人 的 碰 觸 是 非 常 重 要 的 直 接 與 店 家 對 談, 瞭 解 所 有 與 布 相 關 的 事 情 透 過 在 課 程 中 規 劃 戶 外 參 訪, 也 許 可 以 讓 同 學 們 覺 得 這 課 程 是 更 活 潑 更 生 動 的 會 到 社 大 上 課 的 人, 老 實 說 並 不 是 為 了 學 位 或 什 麼, 就 只 是 為 了 開 心 好 玩, 所 以 要 讓 同 學 們 覺 得 課 程 是 有 趣 的, 是 不 斷 變 化 的 課 程 要 有 變 化, 就 是 要 讓 老 師 換 人 : 有 時 候 我 當 老 師, 有 時 候 帶 同 學 去 別 的 地 方 例 如 去 布 街 的 店 家, 店 家 就 是 他 們 的 老 師, 說 不 定 也 是 你 的 老 師 這 樣 的 情 形 與 過 程, 也 就 是 所 謂 的 教 學 相 長 另 外 在 課 程 一 開 始, 我 會 請 同 學 們 各 自 準 備 一 本 本 子, 記 錄 自 己 這 學 期 曾 經 跑 過 的 地 方, 不 管 是 用 蓋 章 拍 照 文 字 紀 錄 等 方 式 學 期 結 束 後, 這 本 本 子 就 是 自 己 很 寶 貴 的 旅 行 紀 錄 不 過 到 目 前 為 止, 能 夠 做 到 的 人 是 少 之 又 少, 因 為 大 家 一 開 始 是 興 致 勃 勃, 到 最 後 還 是 無 法 持 久 也 許 在 座 的 老 師 開 的 課 程 與 我 的 不 同, 但 是 也 可 以 透 過 不 同 的 紀 錄 方 式, 請 同 學 記 下 自 己 在 社 大 的 學 習 或 成 長 歷 程, 到 學 期 末 的 時 候, 再 來 播 放 或 回 顧, 可 以 喚 起 他 們 的 熱 情, 也 提 醒 他 們 不 要 忘 記 當 初 來 社 大 學 習 的 初 衷 熱 情 不 只 能 持 續, 還 能 吸 引 他 人 有 老 師 會 說, 平 常 要 帶 東 西 給 同 學 吃, 還 要 打 好 關 係 但 老 實 說 我 都 沒 有 這 樣 做, 我 做 的 只 是 在 課 程 中, 展 現 對 旅 行 的 熱 情, 讓 他 們 覺 得 我 不 只 是 一 個 領 隊 而 已, 而 是 讓 他 們 透 過 旅 行, 在 人 生 的 價 值 觀 上 有 所 調 整 我 常 覺 得 我 正 在 過 著 退 休 的 生 活, 每 天 都 很 快 樂, 每 天 在 想 著 也 告 訴 人 家 要 去 哪 裡 玩, 怎 麼 玩, 這 是 非 常 愉 快 的 事 我 也 抱 著 這 樣 的 心 態, 保 持 我 的 旅 行 的 熱 情 這 就 呼 應 到 一 開 始 我 說 的, 要 怎 麼 樣 讓 同 學 感 受 到 老 師 在 教 學 上 或 是 對 課 程 內 容 的 興 趣, 我 覺 的 這 是 非 常 重 要 的 當 然, 不 同 類 型 的 課 程, 都 有 不 同 的 基 礎 與 背 景, 是 沒 有 辦 法 放 在 同 一 個 天 平 上 做 比 較 的 我 今 天 只 是 把 我 自 己 的 經 驗 與 心 得, 來 分 享 給 大 家 接 下 來 還 剩 一 點 時 間, 不 曉 得 在 座 老 師 們 有 沒 有 什 麼 問 題, 這 一 點 時 間, 我 們 就 保 留 下 來 給 大 家 做 詢 問 或 交 流 現 場 問 答

6 問 : 你 每 次 上 課 三 小 時, 你 在 大 台 北 最 遠 可 以 玩 到 哪 個 地 方? 答 : 因 為 [1:49:22], 所 以 我 通 常 都 出 去 玩 一 天, 最 遠 是 跑 到 彰 化 也 有 時 候 是 出 去 半 天 的, 就 會 去 離 文 山 區 較 近 的, 例 如 去 文 山 農 場, 帶 他 們 去 看 製 茶 過 程 一 般 人 都 是 去 那 兒 拍 拍 照, 喝 咖 啡 就 走 了 ; 可 是 既 然 是 課 程, 而 且 我 強 調 深 度 旅 行, 我 都 會 帶 他 們 瞭 解 各 地 當 地 產 業 的 現 況 所 以 有 些 時 候 是 要 跑 比 較 遠 的, 這 時 就 會 要 花 掉 一 天 一 開 始 原 本 打 算 不 吃 午 餐, 或 是 午 餐 大 家 自 理, 可 是 後 來 應 同 學 要 求, 每 次 上 課 吃 飯 聚 餐 對 他 們 來 說, 變 成 是 重 要 的 事 課 程 運 作 至 今 這 也 變 成 一 個 慣 例, 即 使 只 上 半 天, 也 許 中 午 前 就 下 課, 大 家 也 都 會 聚 餐 完 畢 才 離 開 當 然 有 些 課 程 不 見 得 能 如 此, 但 是 從 某 個 角 度 來 說, 學 員 也 是 消 費 者, 怎 麼 讓 他 覺 得 賺 到 了, 他 會 比 較 外 面 的 行 程 和 社 大 的 課 程, 如 果 他 覺 得 社 大 課 程 比 較 便 宜, 又 比 較 有 深 度, 當 然 他 會 覺 得 社 大 課 程 比 較 好 美 惠 回 應 : 路 過 與 經 過 是 不 同 的 馬 老 師 的 方 式 是 經 過, 要 進 去 後 學 習 ; 路 過 就 只 是 走 過 去 而 已 出 去 玩 的 時 候 這 個 差 別 很 重 要, 上 課 也 是, 老 師 們 在 班 級 經 營 上, 要 讓 同 學 們 覺 得 我 只 是 一 個 過 客, 或 是 感 受 到 老 師 您 願 意 在 我 心 裡 留 下 一 個 痕 跡, 主 導 權 是 在 老 師 身 上 再 答 : 也 因 為 我 對 課 程 如 此 的 投 入, 有 位 學 員 他 不 管 是 我 的 課 程, 或 是 我 在 其 他 地 方 為 社 會 人 士 帶 領 的 行 程, 他 全 都 參 加 上 學 期 他 對 我 說, 他 從 我 身 上 看 到 對 解 說 與 旅 行 的 熱 情, 如 果 他 的 金 錢 條 件 與 時 間 允 許, 他 是 跟 定 我 了 這 句 話 讓 我 感 到 很 貼 心 這 句 話 讓 我 很 感 動 的, 是 受 人 肯 定, 這 也 是 從 事 這 一 行 最 大 的 價 值 問 : 一 若 遇 到 學 員 中 有 年 紀 較 大 的, 或 是 行 動 不 便 或 身 體 狀 況 不 方 便 的, 你 會 怎 麼 處 理? 二 有 沒 有 保 險? 答 : 一 我 都 在 每 學 期 開 學 第 一 堂 課 時 就 告 訴 大 家, 重 要 的 不 是 身 體 的 年 齡, 而 是 心 靈 上 的 年 齡, 當 然 部 分 行 程 是 稍 具 挑 戰 性 的, 而 每 個 行 程 是 否 參 加, 還 是 取 決 於 各 位 學 員 例 如 我 們 去 爬 鶯 歌 石, 有 學 員 的 體 力 沒 辦 法 走 這 個 登 山 步 道, 但 是 還 是 參 加, 在 同 學 們 去 爬 山 時, 他 在 山 下 等 大 家, 為 的 是 等 中 午 與 大 家 一 起 聚 餐 我 都 是 會 在 每 次 行 程 預 告 下 週 ( 下 次 上 課 ) 的 行 程, 例 如 服 裝 上 該 注 意 什 麼 要 特 別 帶 什 麼 東 西 難 易 程 度 等 等 二 保 險 方 面, 按 照 各 位 同 學 的 決 議, 都 是 請 大 家 自 理, 我 並 沒 有 特 別 為 大 家 投 保 意 外 險 不 過 只 要 是 一 天 以 內 的 課 程, 也 就 是 說 不 包 括 過 夜 的 課 程, 社 大 方 面 都 會 為 學 員 投 險

7 問 : 我 教 烘 焙 教 了 十 幾 年, 每 次 課 程 之 中 都 會 有 一 堂 課 是 校 外 教 學 現 在 我 最 大 的 困 擾 是, 我 有 五 個 班, 一 個 校 外 教 學 的 地 點 要 去 五 次, 前 三 次 還 蠻 有 趣 的, 但 是 到 後 來 就 覺 得 非 常 疲 倦 了, 而 且 按 照 課 程 進 度, 都 是 集 中 在 同 一 段 期 間 去 的 馬 老 師 您 有 兩 個 班, 若 遇 到 這 種 情 形, 星 期 三 要 去, 星 期 四 又 要 再 去 一 次, 您 會 怎 麼 處 理? 答 : 上 學 期 我 曾 遇 到 這 種 狀 況, 因 為 那 兩 個 班 課 程 完 全 一 樣, 但 是 這 學 期 兩 個 班 不 同 我 當 時 是 比 較 辛 苦 一 點, 為 每 個 班 級 都 上 同 樣 的 課 如 果 遇 到 不 同 的 班 都 要 去 同 一 個 地 方, 時 間 又 無 法 錯 開 得 較 遠, 可 以 合 併 校 外 教 學, 但 前 提 是 合 併 後 人 數 不 會 太 多, 以 致 難 以 進 行 教 學 如 果 每 班 人 數 太 多, 我 建 議 可 以 透 過 課 程 安 排 的 技 巧 錯 開, 例 如 第 一 週 帶 第 一 班 去, 第 二 週 再 帶 第 二 班 去, 每 一 班 應 該 有 些 同 學 對 校 外 教 學 會 有 心 得 分 享 與 討 論, 這 對 下 一 班 來 說 也 是 一 種 期 待 我 覺 得 不 必 拘 泥 在 大 家 都 要 在 同 一 個 星 期 去, 因 為 在 不 同 的 星 期 去, 看 到 的 東 西 也 會 不 同, 尤 其 是 您 去 看 的 是 農 作 物, 會 隨 著 時 間 的 推 進, 而 會 有 不 同 的 體 驗 與 收 獲 不 像 凱 旋 門 之 類 的, 不 管 什 麼 時 候 去 看 到 的 都 一 樣 如 果 因 為 參 訪 的 行 程 只 能 在 同 一 星 期, 時 間 無 法 錯 開, 也 只 好 讓 老 師 辛 苦 一 點, 這 是 沒 辦 法 的, 因 為 必 須 要 配 合 參 訪 主 題 的 時 節 ( 六 ) 散 會

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