國內七所研究型大學論文發表概況分析

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贯典郁
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1 55(Nov 05)9-23 國內七所研究型大學論 ISSN 文發表概況分析國內七所研究型大學論文發表概況分析 Research Evaluation of Research-Oriented Universities in Taiwan 黃慕萱 Mu-hsuan Huang 國立臺灣大學圖書資訊學系教授兼系主任 Professor and Chairman Department of Library and Information Science National Taiwan University 摘要 Abstract 本研究以教育部在民國 9 年遴選的七所研究型大學為研究對象, 利用書目計量學方法, 透過檢索 ESI(Essential Science Indicator) 資料庫分析各校近年來 (993 年 ~2003 年 ) 在學術論文質與量方面的綜合表現, 以了解國內研究型大學學術研究之表現本研究所採用之評鑑指標, 在量的方面, 以論文發表篇數為指標 ; 在質的方面, 則以論文論文及優質文獻數 ( 包括高文章數熱門文章數及頂尖文章數 ) 為評鑑指標大致而言, 國內研究型大學的論文表現在量和質上均以台灣大學較為優秀, 但若以各次領域而言, 則各有高下然而, 國內各研究型大學在論文質上的表現則有待加強 Publications have been regarded as the most significant output indicating research performance of universities. This paper uses ISI Essential Science Indicators (ESI) database to investigate the academic performance of research-oriented universities in Taiwan using bibliometric method from both the quantitative and qualitative perspectives. It collects research data for years from 993 to The performance indicators applied in this study includes the number of papers, the number of citations, the average citations per paper, the number of highly cited papers, the number of hot papers, and the number of top papers. The research performance and strength of those universities are revealed in this study. It is found that National Taiwan University leads among these universities though individual university still shows strengths in various specific fields. 關鍵詞 Keyword 書目計量學術評鑑研究型大學 Bibliometric;Research evaluation;research-oriented universities 9

tw 摘要 Abstract 本研究以教育部在民國 9 年遴選的七所研究型大學為研究對象, 利用書目計量學方法, 透過檢索 ESI(Essential Science Indicator) 資料庫分析各校近年來 (993 年 ~2003 年 ) 在學術論文質與量方面的綜合表現,

2 第 55 期壹前言一國之學術研究良窳, 對於該國社會及經濟整體發展有直接的影響, 而高等教育所從事的研究工作則是國家學術發展重要的主軸為此, 各國無不對高等教育投注大量資源, 以期提昇高等教育的品質及研究競爭力 ; 同時, 在資源有限的情況下, 如何提昇高等教育的投資效率與效果, 如何強化各校優勢領域, 乃成為全球趨勢所在欲提升國家學術研究實力, 首先必須了解目前所處位置何在, 而學術評鑑正是進行所有學術改進計劃之前, 必須執行的任務 ; 藉由學術評鑑, 在積極面對於國家學術政策的制定支持方向的選擇以及獎勵等方面, 具有很強的指導作用, 在消極面亦具有提醒與警惕之功效歷來學者專家們積極投入有關如何利用以書目計量學為基礎之學術評鑑指標有效評估學術研究品質, 以求提升整個國家之學術水準及全球競爭力以往對於學術研究較常採用的評估方式是以著作的發表數量做為指標, 著作可包含會議論文專題計畫成果報告專書國內外期刊論文等就大學院校之學術研究成果而言, 發表在有同儕評比審查制度的國際學術期刊論文乃是對學術專業性與研究品質的肯定, 例如美國 ISI (Institute for Scientific Information) 所出版的科學引文索引 (Science Citation Index, 簡稱 SCI) 社會科學引文索引 (Social Science Citation Index, 簡稱 SSCI) 所列名的經常是較具有公信力的期刊而在這些具公信力的學術期刊所發表的論文篇數論文論文發表期刊影響力等, 則經常被視為大學院校學術評鑑基本的量與質指標 992 年, 荷蘭萊登大學科學技術研究中心 (Centre for Science and Technology Studies, 簡稱 CWTS)A. J. Nederhof 等四位學者 (993) 針對 Wageningen Agricultural University 七十個系所進行學術評鑑, 所採用的指標包含產出指標及影響指標其中, 產出指標包含發表於 ISI 所收錄期刊的文章數教員人均產出發表於非 ISI 所收錄期刊的文章數圖書圖書章節對於一本書或會議論文集有所貢獻研究報告及指導博士生人數等 ; 影響指標則包括 ISI 所收錄期刊的用人均用及非 ISI 所收錄期刊的用等在此之後,CWTS 諸位學者即致力於學術評鑑指標的建立, 並陸續應用於包含荷蘭在內的其他國家學術評鑑隨著學術評鑑指標的建立, 近年來學術評鑑指標被廣泛應用於各領域評估之進行, 如 G. Zachos (99) 在 990 年時針對希臘 Ioannina 及 Patra 兩所大學數學系進行研究產出評鑑 Mee-Jean Kim 及 Byong-Ju Kim (2000) 針對年韓國 Seoul National University 化學系教員進行學術評鑑 E. Erkut (200) 分析年加拿大各大學商學院教員的學術研究表現 R. Pomfret 及 L. C. Wang (2003) 利用 SSCI 及 Econlit 資料庫探討 2002 年澳洲各大學經濟學系講師級以上教師從 990 年以後之研究產出上述研究大多採用論文發表篇數及用為主要評鑑指標, 由此可看出此二項指標之重要性 ; 除了論文發表篇數及用外,S. Hix(200) 在針對全球大學政治系所進行大學排名時, 尚以人均論文發表篇數及人均論文用等為其評鑑指標而 2003 年時, 上海交通大學 (2003) 依據學術表現將全世界表現優異的大學進行排名, 更採用了諾貝爾獎得主 (Nobel Laureates) 數量高度用學者數量發表在 Nature 及 Science 的文章數量收錄在 SCI 及 SSCI 的文章數量與每一教員學術研究表現作為其學術評鑑指標除了這些基本的量與質指標外, 藉由優質文獻的多寡作為學術評鑑指標, 則更能夠 0

由學術評鑑, 在積極面對於國家學術政策的制定支持方向的選擇以及獎勵等方面, 具有很強的指導作用, 在消極面亦具有提醒與警惕之功效歷來學者專家們積極投入有關如何利用以書目計量學為基礎之學術評鑑指標有效評估學術研

3 國內七所研究型大學論文發表概況分析表現出某一學校學術研究的優異程度如何近年來開始有學者針對高文章進行研究, 均發現高被引文章在研究評估中為一有效指標 D. W. Aknes 和 G. Sivertsen(200) 針對挪威科學文章之引文次數進行研究, 發現少數高文章決定了大部分領域的引文率, 由此可知, 高文獻已受到相當重視, 歐洲委員會 (European Commission) 甚至將最近兩年之高文章列為標竿計劃的指標之一 (200), 足以說明高文章確實可作為辨識高品質研究之有效指標而總體說來, 不論是論文篇數論文論文或優質文獻等學術評鑑指標, 皆必須仰賴書目計量學作為研究方法, 以得知評鑑結果近來, 為提升國內的學術發展至國際一流水準, 教育部於民國 9 年遴選了臺灣大學清華大學交通大學中央大學陽明大學中山大學及成功大學等七所大學為重點研究型大學, 並撥發專案經費鼓勵各校整合追求卓越, 以提升學術競爭力, 發展成國際一流學府教育部在遴選國內研究型大學之際, 曾以各校五年內國際期刊論文發表數作為遴選指標之一, 但各校學術論文質的分析, 卻付之闕如鑒此, 本研究即針對教育部所遴選的這七所研究型大學為研究對象, 透過 ESI (Essential Science Indicator, 以下簡稱 ESI) 資料庫, 除了利用書目計量學計算七所學校的國際期刊論文發表數量 ( 量的分析 ), 並以論文論文及優質文獻數 ( 包括高文章數熱門文章數及頂尖文章數 ) 做為質的考量, 分析各校近年來 (993 年 ~2003 年 ) 在學術論文質與量方面的綜合表現本研究所指之優質文獻為 ESI 資料庫所提供之各校高文章熱門文章與頂尖文章數高文章乃是指在 ESI 資料庫中, 近十年內某領域中引文數排行在前 % 之文章 ; 熱門文章為 ESI 資料庫中, 近兩年內某領域中引文數排行在前 0.% 的文章 ; 頂尖文章數則是 ESI 資料庫中, 根據不同的出版年代及學術領域, 引文數排名前 % 的文章綜而言之, 本研究中針對國內七所研究型大學近年來所發表的學術論文總數學術論文學術論文進行分析, 以探討各校整體學術論文的質與量表現 ; 另外, 研究者亦將分析國內七所研究型大學近年進入 ESI 排行之領域所發表的論文總數各校進入 ESI 排行之領域其論文與論文引, 以探討各大學在不同領域論文表現之強弱 ; 最後, 研究者再進一步分析各校的優質文獻數, 以探討各校學術論文之優質程度貳研究方法與研究範圍本研究係以書目計量之方法來進行我國七所研究型大學優質論文發表概況比較分析, 主要以 ISI 公司出版之 ESI 資料庫為查詢工具計數範圍僅限於 ISI 收錄之期刊文章, 包括一般科學文章評論文章會議論文與研究記錄, 但不包括給編輯者的信修正注意與摘要 ; 收錄之年份則為 993 年至 2003 年, 共年參七所研究型大學近十一年之學術論文基本質與量表現本研究首先透過 ESI 資料庫, 針對 993 年至 2003 年國內七所研究型大學各校之學術論文的發表總數總進行分析, 以探討各校整體學術論文基本的質與量表現一七所研究型大學近十一年的學術論文總數國內七所研究型大學在 993 年至 2003 年間所發表之學術論文總數如表一所示根據表一之數據看來, 在國內七所研究型大學中, 以台灣大學近年來所發表之學術論文總數表現最為優異, 勉強擠身於國際前 00 名內相較之下, 其他六所學

(200), 足以說明高文章確實可作為辨識高品質研究之有效指標而總體說來, 不論是論文篇數論文論文或優質文獻等學術評鑑指標, 皆必須仰賴書目計量學作為研究方法, 以得知評鑑結果近來, 為提升國內的學術發展至國際一流水準,

4 第 55 期校在學術論文數的表現方面, 成大清大與交大的世界排名大概在 300 名左右, 成大為 25 名清大為 35 名交大則為 36 名 ; 此外陽明大學中央大學與中山大學三校近年來所發表之學術論文總數, 甚至落於世界排名第 500 名以後由此可知, 台灣學術論文在量上尚有提昇空間表一 : 國內七所研究型大學近年發表之學術論文總數及排名統計表學校名稱論文數篇數世界排名台大成大清大交大陽明中央中山二七所研究型大學近十一年的學術論文表二所示為七所研究型大學近年之學術論文由表二呈現之數據進一步分析可得知, 七所大學近年來的學術論文總, 仍以台灣大學獨占鼇頭, 遠比成功大學等六校高出許多而與發表的論文總數比較, 七校的相對表現, 僅有陽明大學與交通大學兩校在國內的排名上有所異動若以世界排名來看, 國內七所研究型大學近年來的論文總則均未能列入世界前 200 名內 ; 中央大學與中山大學在世界之排名, 甚至遠落於,000 名外由此分析可見, 國內的七所研究型大學之論文狀況, 遠較論文發表之表現來得差表二 : 國內七所研究型大學近年之學術論文次數及排名統計表學校名稱論文世界排名台大成大清大陽明交大中央中山

58 二七所研究型大學近十一年的學術論文表二所示為七所研究型大學近年之學術論文由表二呈現之數據進一步分析可得知, 七所大學近年來的學術論文總, 仍以台灣大學獨占鼇頭, 遠比成功大學等六校高出許多而與發表的論文總數

5 國內七所研究型大學論文發表概況分析三七所研究型大學近十一年的學術論文進一步以論文來看, 國內七所研究型大學在近年發表的學術論文, 其如表三所示此部分七所學校之表現, 較之前兩部分的學術論文總數及論文, 在國內的相對排名上有較大的異動, 在此以陽明大學的表現最好, 論文為 6.76 次 ; 而交通大學在此則表現最差, 論文為 3.06 次值得注意的是, 台灣大學近年來雖然在學術論文總數及論文兩方面, 較國內其他六所研究型大學的表現來得好, 但其近年的學術論文卻落於陽明大學之後 ; 另外, 在學術論文總數及論文方面表現均相當突出的成功大學, 在學術論文上的表現卻不甚理想, 僅僅領先中山大學及交通大學表三 : 國內七所研究型大學近年之學術論文及排名統計表學校名稱數相對名次陽明 6.76 台大清大.7 3 中央.05 成大中山交大肆七所研究型大學進入 ESI 排名之領域其學術論文質與量表現本研究進一步透過 ESI 資料庫, 分析 993 年至 2003 年間, 國內七所研究型大學各校進入 ESI 排行之領域數各校進入 ESI 排行之領域所發表的論文總數各校進入 ESI 排行之領域其論文次數與論文引, 以探討各大學在不同領域論文表現之強弱一七所研究型大學進入 ESI 排行之領域及各領域學術論文總數在進入此階段分析之前, 有幾點必須說明 : 在 ESI 資料庫中, 共區分了 2 個領域 ( 不包含跨領域此項 ), 能被此 2 個領域收錄並進行排行之機構, 其必須在某領域之論文達到某一個數量 ( 此即為機構的引文門檻 ), 而由於學科性質不同, 每個領域的門檻值也不盡相同以國內的七所研究型大學而言, 並非七所學校在 ESI 資料庫的 2 個領域都能進入排行, 因此, 在本研究當中, 若某學校的某個領域未能進入 ESI 排行, 則研究者將無法對該學校該領域發表的學術論文質量表現進行分析整體而言, 國內的七所研究型大學在微生物學分子生物與遺傳學經濟學與商業數學太空科學免疫學神經科學與行為學, 及精神病學 / 心理學等 8 個領域, 均未有學校進入排行, 因 3

06 次值得注意的是, 台灣大學近年來雖然在學術論文總數及論文兩方面, 較國內其他六所研究型大學的表現來得好, 但其近年的學術論文卻落於陽明大學之後 ; 另外, 在學術論文總數及論文方面表現均相當突出的成功大學, 在學術論

6 第 55 期此本研究不針對此 8 個領域進行列表另外, 在本研究中, 研究者進一步將 ESI 資料庫的 2 個領域大致區分為工學生命科學社會科學理學農學與醫學等 6 大類, 以作為後續分析之基礎首先以七校進入 ESI 排行之領域數來看國內研究型大學的學術表現, 表四顯示在國內的七所研究型大學中, 以台灣大學有 3 個領域進入 ESI 排行為最多者, 其在工學生命科學社會科學理學農學與醫學等 6 大類中, 均有領域進入 ESI 排行 ; 陽明大學則僅有醫學類之臨床醫學領域進入排行 ; 至於成功大學等其他五校則分別有至 6 個領域進入 ESI 排行但必須注意的是, 由於並非每所學校在所有領域都有論文發表, 因此我們無法直接由表五所呈現之資料即判定, 某所學校未進入 ESI 某領域排行, 究竟是因為該校是沒有某領域的系所, 或是該校雖然有在某領域發表論文, 但未能進入 ESI 該領域之排行因此, 此部份當佐以學校系所類別與性質作為輔助判斷, 否則全然以各校進入 ESI 排行之領域數為評鑑依據, 恐有失公允若再以 6 大類各校進入 ESI 排行之情形看來, 在工學類的電腦科學工程與材料科學等三個領域中, 國內的七所研究型大學除了陽明大學未能進入該三領域之排行及中山大學在電腦科學領域未進入排行外, 其他學校在工學類的三領域皆有不錯的表現整體看來, 尤以台灣大學成功大學與清華大學在工程類的論文數表現最佳, 此三所學校在電腦科學工程與材料科學等三個領域中的論文數皆列於世界百名之內國內七所學校在工學類各領域, 論文數表現最佳者分別為 : 在電腦科學領域方面, 以交通大學有 966 篇論文為最優, 世界排名第 6 名 ; 工程領域上, 成功大學有 2,659 篇論文, 世界排名第 25 名, 台大有 2,53 篇論文, 世界排名第 29 名 ; 在材料科學方面, 成功大學以,290 篇論文領先, 世界排行第 3 名另外理學也是國內七所研究型大學表現較佳的類別, 化學地質學與物理學等三個理學類的領域均有學校進入排行而國內七所研究型大學在此三領域中, 論文總數表現最佳者分別為 : 在化學領域中, 以台灣大學表現最好, 有 2,822 篇論文, 世界排名為第名 ; 在地質學領域中, 則只有台灣大學進入排行, 有 2 篇論文, 世界排名第 92 名 ; 物理學領域方面, 台灣大學的論文篇數仍居領先地位, 有論文 2,239 篇, 在世界排名第 33 名若以世界排名看來, 國內七所研究型大學在理學類的表現仍不如工學類來得好至於在生命科學類, 只有台灣大學在生物與生化環境 / 生態學兩個領域進入排行, 其論文數分別為世界第 227 名與第 69 名在社會科學類方面, 也只有台灣大學在一般社會科學這個領域進入排行, 然而其論文數並不多, 只有 202 篇, 在世界排名第 356 名在農學這一類中, 主要有農業科學植物與動物科學兩個領域, 進入排行的學校則有台灣大學與中山大學 ( 中山大學僅於植物與動物科學領域進入排行 ) 在農業科學領域論文數方面, 僅有台灣大學進入排行, 該校在此領域有 293 篇論文, 在世界排名第 00 名 ; 而在植物與動物科學領域論文數方面, 台灣大學之表現較中山大學來得好, 有,076 篇論文, 在世界排名第 02 名在醫學的類別中, 國內七所學校中, 只有部份學校在臨床醫學藥理學與毒理學兩個領域進入排行, 而進入排行的學校以有設立醫學院之學校為主, 其分別為台灣大學成功大學與陽明大學其中在臨床醫學領域中, 以台灣大學的論文數較成功大學與陽明大學來得多, 有,39 篇, 在世界排名第 0 名 ; 藥理學與毒理學領域, 則只有台灣大學進入排行, 其論文有 533 篇, 世界排名第名藉由對照各校各領域發表的學術論文數及其世界排名可得知, 各領域的學術論文發表總數之世

進入排行 ; 至於成功大學等其他五校則分別有至 6 個領域進入 ESI 排行但必須注意的是, 由於並非每所學校在所有領域都有論文發表, 因此我們無法直接由表五所呈現之資料即判定, 某所學校未進入 ESI 某領域排行, 究竟是因為該校

7 國內七所研究型大學論文發表概況分析領域表四 : 國內七所研究型大學進入 ESI 排名之領域及其學術論文數統計表台大成大清大交大陽明中央中山世文章篇數世文章篇數世文章篇數世文章篇數世文章篇數世文章篇數界界界界界界排 ( 佔該校排 ( 佔該校排 ( 佔該校排 ( 佔該校排 ( 佔該校排 ( 佔該校名比率 ) 名比率 ) 名比率 ) 名比率 ) 名比率 ) 名比率 ) 文章篇數 ( 佔該校比率 ) 工學 Computer science (2.99%) (.20%) (.87%) (3.5%) (6.2%) 73 Engineering 2,53 2,659,668 2, (3.36%) (26.02%) (9.78%) (3.68%) (22.79%) (2.23%) 207 Materials 890,290, science (.68%) (2.62%) (3.03%) (7.6%) (7.58%) (7.76%) 28 生命科學 Biology & 867 Biochemistry (.55%) 227 Environment/ 6 Ecology (3.23%) 69 社會科學 Social sciences, 202 General (.06%) 356 理學 Chemistry 2,822,277 (.82%) (2.50%) 252,98 (23.0%) 3 75 (0.%) (5.0%) 526 Geosciences 2 (2.6%) 92 Physics 2,239 (.76%) 33,322 (2.9%) 262 2,050 (2.3%) 53,966 (27.55%) 6,77 (27.88%) 30 農學 Agricultural 293 sciences (.5%) 00 Plant & Animal, science 5.65%) (7.55%) 3 醫學 Clinical medicine, %) 0,353 (3.2%) 2 2,57 (55.82%) 236 Pharmacology & 533 Toxicology (2.80%) 進入 ESI 排行之領域數進入 ESI 排行之文章比率 9.67% 8.5% 85.09% 90.67% 55.82% 6.66% 5.55% 註 :. 百分比為進入排行領域之文章數佔機構內文章數之百分比 (A 大學 a 領域文章 /A 大學所有文章數 ) 2. 由於 Microbiology, Molecular biology & Genetics, Economics & Business, Mathematics, Space science, Immunology, Neuroscience & Behavior, Psychiatry/Psychology, 等 8 個領域並無學校進入排行, 表格中省略不列世界排名 5

5%) (6.2%) 73 Engineering 2,53 2,659,668 2,26 962 29 25 69 38 (3.36%) (26.02%) (9.78%) (3.68%) (22.79%) 80 83 (2.23%) 207 Materials 890,290,099 532 320 308 67 3 5 5 370 science (.68%) (2.62%) (3.

8 第 55 期界排名為一相對值, 得視各領域整體論文發表狀況而定因此, 從以上各校進入 ESI 排行之領域, 其發表的學術論文數在世界排名上看來, 國內七所研究型大學在工學類上的表現最佳, 其次為理學類 ; 而社會科學類不僅進入排行之學校僅只一所, 其學術論文數在世界排名上亦相當落後, 可說是國內七所研究型大學表現最不佳的類別除了針對各校在 ESI 資料庫各領域進入排行的情形, 及各校在各領域發表的論文數進行分析外, 若再以各校進入排行之文章比率加以分析 ( 即進入排行之領域其論文總數佔該校近年來所發表的論文總數之百分比 ), 則由表四的數據可看出來, 國內七所研究型大學其進入 ESI 排行之文章比率均超過 50%, 其中台灣大學及交通大學更有高達 90% 以上的文章列入 ESI 排行, 足見兩校各系所發表之論文具有一定之水準二七所研究型大學進入 ESI 排行之領域其論文與表五顯示國內七所研究型大學進入 ESI 排行之領域, 其論文與之統計首先從論文來看國內的七所研究型大學在各領域的表現在工學類三個領域中, 論文表現最佳者分別為 : 電腦科學領域方面, 以交通大學為最多, 有,55 次, 世界排名第 68 名 ; 工程領域方面, 台灣大學有 6,88 次, 世界排名第 68 名 ; 材料科學領域則以成功大學領先, 有,307 次, 世界排名第 75 名在生命科學類只有台灣大學在生物與生化環境 / 生態學兩個領域進入排行, 其論文分別為 6,260 次 ( 世界排名第 30 名 ), 與 2,569 次 ( 世界排名第 20 名 ) 社會科學一類中, 也只有台灣大學在一般社會科學這個領域進入排行, 其論文被引僅有 55 次, 世界排名第 7 名在理學類中, 國內七所學校的論文表現較佳者分別為 : 化學領域以台灣大學表現最好, 用了 6,72 次, 在世界排名第 5 名 ; 在地質學領域中, 則只有台灣大學進入排行, 為 2,68 次, 世界排名第 29 名 ; 物理學領域方面, 則以清華大學的為最多, 有 0,098 次, 世界排名第 309 名在農學此類上, 以台灣大學在農業科學植物與動物科學兩個領域的論文用較高, 分別有,280 次 ( 世界排名第 30 名 ) 與 5,08 次 ( 世界排名第 80 名 ) 至於醫學類有部份學校進入排行的臨床醫學藥理學與毒理學領域, 論文次數同樣都以台灣大學為最多, 台灣大學在臨床醫學領域的論文為 28,53 次, 在世界排名第 272 名 ; 在藥理學與毒理學的論文為 3,85 次, 在世界排名第 20 名基本上, 以國內七所研究型大學而言, 在進入 ESI 排行的各領域中, 各校發表的論文數愈多, 則論文也相對較高, 其中僅有兩個領域例外 : 一為工學類的工程領域, 雖然以成功大學的論文數較多, 但以台灣大學的論文較多 ; 另一則為理學類的物理學領域, 該領域以台灣大學的論文數為最多, 但在論文上則以清華大學居冠以下再以論文來看國內的七所研究型大學在各領域的表現工學類中, 各領域的論文表現較佳的學校分別為 : 電腦科學領域, 以台灣大學與中央大學的為最高, 有.92 次 ; 工程領域中, 則以中央大學的 3.5 次為最高 ; 材料科學領域最高的則為台灣大學的 3.86 次生命科學相關領域中, 只有台灣大學進入排行, 其在生物與生化領域有 7.22 次的論文被引, 在環境 / 生態學領域則有.8 次社會科學一類中, 也只有台灣大學在一般社會科學這個領域進入排行, 其論文為 2.7 次 6

加以分析 ( 即進入排行之領域其論文總數佔該校近年來所發表的論文總數之百分比 ), 則由表四的數據可看出來, 國內七所研究型大學其進入 ESI 排行之文章比率均超過 50%, 其中台灣大學及交通大學更有高達 90% 以上的文章列入

9 國內七所研究型大學論文發表概況分析表五 : 國內七所研究型大學進入 ESI 排名之領域其論文次數與次數統計表領域工學 Computer science Engineering Materials science 生命科學 Biology & Biochemistry Environment/ Ecology 社會科學 Social sciences, General 理學 Chemistry Geosciences Physics 門檻值世界 ,092 6,88 3,37 6,260 2, ,7 2 2,68 9,59 台大機構排名 ,66,307 5,35,765 成大機構排名 ,09 3,700,6 0 0,098 清大機構排名 ,55 6,385 2,000 3,887 6,576 交大機構排名陽明機構排名 52 3,033,030 6,26 中央機構排名 , ,88 中山機構排名農學 Agricultural sciences Plant & Animal science ,280 5, 醫學 Clinical medicine Pharmacology & Toxicology ,5 3 3, , , 進入排行領域數 (6 大類 ) 進入排行領域數 (22 類 ) 註 :. 由於 Microbiology, Molecular biology & Genetics, Economics & Business, Mathematics, Space science, Immunology, Neuroscience & Behavior, Psychiatry/ Psychology 等 8 個領域並無學校進入排行, 表格中省略不列 2. 機構排名為之排行

89,092 6,88 3,37 6,260 2,569 55 6,7 2 2,68 9,59 台大機構排名 09 68 02 30 20 7 5 29 39.92 2.7 3.86 7.22.8 2.7 5.93 5.26.28 70 6,66,307 5,35,765 成大機構排名 76 7 75 57 50.63 2.5 3.3.26 3.

10 第 55 期國內七所研究型大學論文發表概況分析在理學類中, 台灣大學在化學與地質學兩個領域的論文較高, 分別為 5.93 次與 5.26 次, 物理學領域則以中央大學的論文為最高, 有 5.3 次農學類上, 也是以台灣大學的論文為較高, 在農業科學領域有.37 次, 植物與動物科學領域有.69 次至於醫學類有部份學校進入排行的兩個領域, 其論文仍以台灣大學領先國內其他學校, 該校在臨床醫學領域的論文有 6.8 次, 藥理學與毒理學領域的論文 7.6 次由各校進入 ESI 排行之領域的論文分析看來, 須特別注意的是, 中央大學在此有相當不錯的表現, 其在電腦科學領域工程領域, 及物理領域的論文均優於國內其他六所研究型大學 ( 其中電腦科學領域與台大並列國內七校第一 ) 另外, 從上述分析與表五的統計數據中可看出, 國內七所研究型大學進入排行的領域, 其論文普遍比全球各領域的論文來得低其中僅有清華大學中央大學與中山大學在工程領域, 以及台灣大學在材料科學領域的論文高於世界值, 其餘各校各領域之論文, 皆落後世界值且整體看來, 各校各領域的論文在世界排名, 比各領域論文數的世界排名低落許多, 此種質量不均的現象, 可能和文章發表的主要語文為英文, 以及科學家們的引用習慣有關但如何讓世界各國肯定台灣地區科學研究的表現, 進而對其發表文章多加引用, 在量上已被肯定的台灣, 質的突破顯得更為迫切伍七所研究型大學之優質文獻表現除了以各校整體及進入 ESI 排行之領域的論文數論文及論文等面向, 來探討國內七所研究型大學其學術論文質與量方面的表現外, 本研究亦將優質文獻納入各校學術論文表現之評鑑依據本研究所指的優質文獻為 ESI 資料庫所提供之各校高文章熱門文章與頂尖文章數, 以下據此三指標依序分析之一七所研究型大學之高文章數高文章乃是指在 ESI 資料庫中, 近十年內某領域中引文數排行在前 % 之文章, 本研究即以近十年內國內七所研究型大學的高文章數為分析對象表六顯示各校高文章數及高文章比率 ( 即各校高文章數佔該校所發表之論文總數比例 ) 從表六所呈現之數據可得知, 台灣大學近十年來之高文章數居國內七所研究型大學之冠, 有 79 篇, 遠超越成功大學等其他六所學校 ; 陽明大學近十年之高文章數, 則在七所學校中敬陪末座, 僅有 2 篇若再從各校的高文章比率來看, 國內的七所研究型大學中, 以中央大學的高被引文章比率為最佳, 但亦僅有 0.76%; 而七校當中, 高文章比率最低的學校則為清華大學, 有 0.2% 由以上高文章數及高文章比率的分析看來, 國內七所研究型大學所發表之論文, 實難以成為高文章而這與先前分析結果是相呼應的, 亦即國內此七所學校在論文用上的表現, 無法與論文發表數同步發展 8

11 國內七所研究型大學論文發表概況分析表六 : 國內七所研究型大學高文章數統計表學校名稱論文總數高文章數高文章比率台大 % 成大 % 中央 % 交大 % 清大 % 中山 % 陽明 % 二七所研究型大學之熱門文章數在此, 熱門文章是指在 ESI 資料庫中, 近兩年內某領域中引文數排行在前 0.% 的文章, 在此本研究即以近兩年國內七所研究型大學的熱門文章數為分析對象表七顯示國內七所研究型大學的熱門文章數整體來看, 台灣地區僅有 3 篇熱門文章而在國內的七所研究型大學中, 台灣大學成功大學等兩所學校各有 3 篇熱門文章, 陽明大學及中央大學則各有篇熱門文章, 交通大學清華大學與中山大學則未有熱門文章產出由高文章數及熱門文章數兩者之分析可知, 台灣大學和成功大學兩校之表現較為優異, 但整體而言, 各校的高文章數及熱門文章數之表現均不佳表七 : 國內七所研究型大學熱門文章數統計表學校名稱熱門文章數台大 3 成大 3 中央陽明交大 0 清大 0 中山 0 註 : 高文章比率為 : 高文章數 / 論文總數三七所研究型大學之頂尖文章數此處所指之頂尖文章, 乃是 ESI 資料庫中, 排名前 % 的文章, 即根據不同的出版年代及學術領域, 取其引文數達到百分之一門檻值之文章頂尖文章與前面所分析的高文章門檻值大致相同, 兩者的差異主要在於, 頂尖文章必須為進入各領域排行之機構才列入計算, 亦即無法進入某領域 9

% 的文章, 在此本研究即以近兩年國內七所研究型大學的熱門文章數為分析對象表七顯示國內七所研究型大學的熱門文章數整體來看, 台灣地區僅有 3 篇熱門文章而在國內的七所研究型大學中, 台灣大學成功大學等兩所學校各有 3

12 第 55 期表八 : 國內七所研究型大學頂尖文章數及頂尖文章比率統計表工程領域 Computer science Engineering Materials science 生命科學 Biology & Biochemistry Environment/Ecology 社會科學 Social sciences, General 理學 Chemistry Geosciences Physics 農學 Agricultural sciences Plant & Animal science 醫學 Clinical medicine Pharmacology & Toxicology 頂尖文章數頂尖文章數台大 7 佔該校該領域比率 0.8% 0.3% 0.9% 0% 0.33% 0.5% 0.% 0.2% 0.8%.37% 0.37% % 頂尖文章數成大 39 佔該校該領域比率 0% 0.6% 0.23% 0.08% 0.9% 0.52% 頂尖文章數 0 7 清大 6 佔該校該領域比率 0% 0.2% 0.36% 0.05% 0.3% 頂尖文章數交大 2 佔該校該領域比率 0.2% 0.9%.32% 0.3% 0.5% 頂尖文章數 3 陽明 3 佔該校該領域比率 0.2% 頂尖文章數中央 30 佔該校該領域比率 0%.25% 0.63%.36% 頂尖文章數中山佔該校該領域比率註 :. 頂尖文章比率為 : 頂尖文章數 / 該校論文總數 2. 由於 Microbiology, Molecular biology & Genetics, Economics & Business, Mathematics, Space science, Immunology, Neuroscience & Behavior, Psychiatry/Psychology, Multidisciplinary 等 9 個領域並無學校進入排行, 表格中省略不列 0.59% 0%.0% 0% 20

9% 0% 0.33% 0.5% 0.% 0.2% 0.8%.37% 0.37% 0.3 0.75% 頂尖文章數 0 6 3 2 7 成大 39 佔該校該領域比率 0% 0.6% 0.23% 0.08% 0.9% 0.52% 頂尖文章數 0 7 清大 6 佔該校該領域比率 0% 0.2% 0.36% 0.05% 0.

13 國內七所研究型大學論文發表概況分析排行之機構, 便無該領域之頂尖文章國內七所研究型大學其各領域之頂尖文章數及頂尖文章比率 ( 即頂尖文章數佔該校該領域所發表的論文數之比例 ) 請見表八由表八之統計可見, 國內七所研究型大學在頂尖文章上的表現, 仍以台灣大學為最佳, 共有 7 篇頂尖文章, 遠超越成功大學等其他六所學校 ; 而七所學校的頂尖文章數則以陽明大學為最少, 僅有 3 篇頂尖文章若將各校頂尖文章數與高文章數做一比較, 可發現除了陽明大學以外, 其他國內六所學校的頂尖文章數與高文章數並未有極大差異而陽明大學的頂尖文章數比高文章數少得許多, 這顯然與陽明大學進入 ESI 排行之領域只有臨床醫學此一領域, 有很大的關係若再以頂尖文章比率來看, 整體說來, 國內七所研究型大學之頂尖文章比率均不高各校各領域頂尖文章比率超過 % 的, 只有中央大學在工程領域的.25% 交大大學在材料科學領域的.32% 中山大學在化學領域的.0% 中央大學在物理領域的.36%, 以及台灣大學在農業科學領域的.37 % 另外, 也有部份學校在進入排行的領域中, 卻未產出頂尖文章的 ; 這表示該校之所以能在該領域進入排行, 可能只是由於該領域文章的累積造成總引文數達到門檻值, 卻沒有單篇文章的被引超過該領域高文章的門檻值陸結論透過檢索 ESI 資料庫, 我國七所研究型大學所發表之學術論文在量與質之表現上均已呈現 : 量的方面以論文發表篇數為指標 ; 在質的方面, 則以論文論文及優質文獻數 ( 包括高文章數熱門文章數及頂尖文章數 ) 為評鑑指標綜觀以上之分析, 國內七所研究型大學在學術論文質與量方面的表現可做出以下之結論 : 一國內七所研究型大學學術論文量與質的表現, 以台灣大學最佳在量的評鑑方面, 台灣大學在 993 年至 2003 年間所發表的學術論文數為七所學校之冠, 且居世界排名第 00 名, 較其他六所學校所發表之學術論文數高出許多在質的評鑑方面, 從各校論文論文高文章數及熱門文章數此四項指標看來, 國內七所研究型大學在不同指標當中的表現, 多互有領先唯台灣大學在論文高文章數及熱門文章數等三方面均為七校之冠, 論文亦僅次於陽明大學 ; 而中山大學在論文論文高文章數及熱門文章數此四項指標之下的表現, 則普遍較差若單以優質文獻數高文章數熱門文章數及頂尖文章數, 來看各校學術論文質的表現, 仍然以台灣大學的表現最出色 ; 陽明大學中山大學及清華大學三校的優質文獻數量則普遍較少由以上可知, 台灣大學所發表之學術論文不論是在量或是質的表現上相對於其他六校來說都是相當優異的, 雖然在不同指標當中的表現各校互有領先, 整體看來, 仍以台灣大學之表現為較佳二國內七所研究型大學在各領域之學術論文質和量的表現, 亦以台灣大學較佳若以各校進入 ESI 排名的 3 個領域, 來看各領域各校的學術論文量 ( 論文數 ) 與質 ( 論文論文及頂尖文章數 ) 的表現, 則可得如下之結論 ( 一 ) 電腦科學領域在電腦科學領域中, 學術論文量的表現以交通大學為最優異至於學術論文質的表現, 在論文被 2

明大學以外, 其他國內六所學校的頂尖文章數與高文章數並未有極大差異而陽明大學的頂尖文章數比高文章數少得許多, 這顯然與陽明大學進入 ESI 排行之領域只有臨床醫學此一領域, 有很大的關係若再以頂尖文章比率來看, 整體說

14 第 55 期引方面, 以交通大學為最高 ; 論文次數, 以台灣大學及中央大學為最佳 ; 頂尖文章數則以交通大學為最多 ( 二 ) 工程領域在工程領域中, 學術論文量的表現以成功大學為最優異至於學術論文質的表現, 在論文次數方面, 以台灣大學為最高 ; 論文, 以中央大學為最佳 ; 頂尖文章數則以成功大學為最多 ( 三 ) 材料科學領域在材料科學領域中, 學術論文量的表現以成功大學為最優異至於學術論文質的表現, 在論文被引方面, 以成功大學為最高 ; 論文次數, 以台灣大學為最佳 ; 頂尖文章數則以台灣大學為最多 ( 四 ) 生物與生化領域環境 / 生態領域在生物與生化領域環境 / 生態領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學進入排行, 該大學在此兩領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校 ( 五 ) 一般社會科學領域在一般社會科學領域, 國內七所研究型大學中亦僅有台灣大學進入排行, 該大學在此領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校 ( 六 ) 化學領域在化學領域中, 學術論文量的表現以台灣大學為最優異至於學術論文質的表現, 在論文次數方面, 以台灣大學為最高 ; 論文, 亦以台灣大學為最佳 ; 頂尖文章數則以中山大學為最多 ( 七 ) 地質領域在地質領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學進入排行, 該大學在此領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校 ( 八 ) 物理學領域在物理學領域中, 學術論文量的表現以台灣大學為最優異至於學術論文質的表現, 在論文方面, 以清華大學為最高 ; 論文次數, 以中央大學為最佳 ; 頂尖文章數則以台灣大學為最多 ( 九 ) 農業科學領域在農業科學領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學進入排行, 該大學在此領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校 ( 十 ) 植物與動物科學領域在植物與動物科學領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學與中山大學進入排行, 而台灣大學在在此領域之學術論文質量表現, 均較中山大學來得好 ( 十一 ) 臨床醫學領域在臨床醫學領域領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學成功大學與陽明大學進入排行, 而台灣大學在此領域之學術論文質量表現, 均較其他兩所學校優異 ( 十二 ) 藥理學與毒理學領域在藥理學與毒理學領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學進入排行, 該大學在此領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校三國內七所研究型大學的學術論文質的表現較量的表現有待加強從本研究所進行的各項分析看來, 國內七所研究型大學其學術論文質與量的表現呈現相當大的落差不論以各校整體學術論文表現來看, 或以各 22

灣大學為最佳 ; 頂尖文章數則以台灣大學為最多 ( 四 ) 生物與生化領域環境 / 生態領域在生物與生化領域環境 / 生態領域, 國內七所研究型大學中僅有台灣大學進入排行, 該大學在此兩領域之學術論文質量表現, 當然優於其他學校

15 國內七所研究型大學論文發表概況分析校各領域的學術論文表現來看, 各校的學術論文發表數量都比論文用的情況來得好, 這顯示出國內的學術論文普遍無法受到學術界之器重, 今後, 仍有待國內學者以量多質精做為學術論文發表之目標 ( 收稿日期 :2005 年 9 月 9 日 ) 致謝 : 本論文感謝 ISI 於 200 年 3 月提供 Essential Science Indicator 的試用帳號, 方能完成資料的蒐集參考書目 : 國家科學委員會 ( 民 92 年 ) 大學院校研究績效分析計畫其中報告台北市 : 著者曾冬梅 (2000 年 ) 論大學的學術水平在蔣國華主編, 科學評價與指標 ( 頁 ) 北京 : 紅旗曾孝明 ( 民 88,5 月 ) 從英國學術評鑑談起我國學術研究的改進之道教育資料文摘,3(5),53-67 Aksnes, D. W. & Sivertsen, G. (200). The effect of highly cited papers on national citation indicators. Scientometrics, 59(2), Erkut E. (200). Comparing Research Output and Impact of Canadian Business Schools in OR Journal. Retrieved September 8, 200, from European Commission (200). Indicators for benchmarking of national research policies. Retrieved September 8, 200, from Hix S. (200). A Global Ranking of Political Science Departments. Retrieved September 8, 200, from Kim Mee-Jean, & Kim Byong-Ju (2000). A bibliometric analysis of publications by the Chemistry Department, Seoul National University, Korea, Journal of Information Science, 26(2). -9. Nederhof, A. J., R. F. Meijer, H. F. Moed, & A. F. J. Van Raan (993). Research performance indicators for university departments: a study of an agricultural university. Scientometrics, 27(2), Pomfret R., & Wang L. C. (2003). Evaluating the Research Output of Australian Universities Economics Departments. Australian Economic Papers, 2, 8-. Shanghai Jiao Tong University (2003). Academic Ranking of World Universities Retrieved September 8, 200, from Zachos G. (99). Research output evaluation of two university departments in Greece with the use of bibliometric indicators. Scientometircs, 2,

著者曾冬梅 (2000 年 ) 論大學的學術水平在蔣國華主編, 科學評價與指標 ( 頁 99-208) 北京 : 紅旗曾孝明 ( 民 88,5 月 ) 從英國學術評鑑談起我國學術研究的改進之道教育資料文摘,3(5),53-67 Aksnes, D. W. & Sivertsen, G.

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位 95 年訂定 96 年 11 月修正 97 年 10 月修正 100 年 2 月修正 101 年 4 月修正 102 年 1 月修正 103 年 4 月修正 103 學年度入學新生適用, 舊生可比照適用 1. 研究生須於入學後第二學期開學前選定指導教授, 經課程委員會認定後方得繼續