������������������������

Size: px
Start display at page:

Download "������������������������"

Transcription

1

2 录 1. 介绍 2. A 或 An 和 The 两种冠词的基本含义及其使 法 3. A 或数字 +量词+of+被修饰的名词 及其类似结构 4. About 兼带 Around 和 Round 的 法分类及注意事项 5. Above 法及其分类理解 6. Across 的 法和按英语思维的理解 7. After 的搭配 法及注意事项 8. Against 法及注意事项 9. Ahead 的 法特点 10. All 的主要 法 11. Alone 的 法和注意点 12. Along 的 法以及对其常 短语的理解 13. And 法中 个值得注意的问题 14. Any 和 Some的 法及其差异 15. Apart 及 Apart From 的 法 16. As 的主要 法和判别 17. At 的基本含义及其搭配 法分类 18. Away 的搭配 法及其分类理解 19. Back 的搭配及其引申 法的理解 20. Be 的九种基本 法和判别 21. Because, Because of, Due to, Owing to, Thanks to 和 For 表 原因 法 较 22. Before 法和 个在意义上不要混淆的问题 23. Behind 的 法及其常 短语 24. Being 的 法和注意点 25. Below 的 法 26. Beneath 和 Under, Below 法 较 27. Beside 和 Besides的 法及注意事项 28. Between 和 Among 的 法辨异 29. Beyond 的搭配 法及理解 30. Both 的 法及注意点 31. But 及其搭配关系的 法和判别 32. By 的搭配 法及其分类理解 33. Can 的主要 法 34. Could 的主要 法 35. Do 的 法判别 36. Down 的搭配 法及其分类理解 37. Each 和 Every 的 法 38. -ed 结尾的或不规则动词的过去分词 法和判别 39. Either 和 Either or 的 法 40. Enough 的 法 41. Ever 的 法 42. -ever 构成的合成词的 法和判别 Whoever, Whichever, Whatever, Whenever, Wherever, However 43. Except 和介词 But 法 较 44. First 的 法 45. For 的 法及其短语分类理解 46. Forth 的搭配 法 47. Forward(s) 的搭配 法 48. From 的搭配 法及其短语分类理解 49. Hardly 和 Scarcely 的 法及注意点

3 50. Have (或 Has) 的 法 51. How, How many, How much, How long, How far How fast, How often 等 法 52. If 的 法 53. In 和 Into 的 法及其短语分类理解 54. inf. 动词不定式的 法和判别 55. -ing 现在分词和动名词的 法和判别 56. Inside 和 Outside 的 法 57. Instead of和 In place of 的 法 58. It 的 法和判别 59. Least 包括作 最不 讲 的 法 60. Less 包括作 较不 讲 的 法 61. Lest, In case 和 For fear that 引出从句的 法 62. Like 的搭配 法 63. Little 和 A Little 以及 Few 和 A Few 法差异 64. Many 和 Much 的 法 65. May 的主要 法 66. Might 的主要 法 67. More 以及形容词和副词 较级的 法及注意点 68. Most 以及形容词和副词最 级的 法和注意点 69. Must 的主要 法 70. 名词或其短语作前置定语及其新发展 夹带介词短语的名词性词组作前置定语 71. Near 的 法 72. Need 和 Dare 的 法及注意点 73. Neither, Nor 和 Neither nor 的 法 74. Never 法 75. No matter how (或 what, where, who 等 疑问词的 法 76. None, Nobody (或 No one), Not one 和 Nothing 法异同 77. Not 和 No 法差别 78. Of 的主要 法及其固定短语的分类理解 79. Off 的 法及其固定短语的分类理解和判断 80. On 和 Upon 的 法及其固定短语的分类理解和判断 81. Once 的 法 82. One 和 Ones 的 法 83. Or, Or Else, Else 的 法 84. Other 和 Another 法差异 85. Other than 的 法 86. Otherwise 法 87. Ought 的 法 88. Out 及 Out of 的各 搭配 法的理解和判断 89. Over 及其搭配 法分类理解和判断 90. 代词有时出现在所代的名词之前 91. 形容词型物主代词和名词型物主代词的 法辨异 92. Provided (that) 和 Providing (that) 的 法和判别 93. Rather 和 Fairly 的 法差异 联系近义词 Quite, Pretty 94. Rather than 的 法和注意点 95. Right 法 96. s 的 法 97. Should 法 98. Since 的 法和判别 99. So 的主要 法 100. So that 和 so (或 Such) that 引导从句的 法和判别 101. Soon, No sooner than 和 As soon as 的 法 102. Spite 主要是 In spite of 法

4 103. Still 的 法和注意点 104. That 和 Those 的基本 法和判别 105. 较级 + than 的 法和注意点 106. There be 结构及 there exists 等相类似的句 107. Though 和 Although 的 法和注意点 108. Through 及其搭配的动词短语 法和判断 109. Throughout 的搭配 法 110. Time (Times) 的 法和注意点 111. To 的搭配 法及其分类理解 112. Together 的搭配 法及其分类理解 113. Too 的多种 法和判别 114. Toward(s) 的搭配 法及其分类理解 115. "Used + 带 to 的不定式" "be used + to + 名词" 和 "be used + 带 to 116. Under 的搭配 法及其分类理解 117. Until 和 Till 的 法和理解 118. Up 的 法及其动词短语的分类理解和判断 119. Way 的主要 法及注意点 120. What 的 法和判别 121. When 的 法和判别 122. Where 的 法和判断 123. Whether 的 法和判断 124. Which 的 法和判断 125. While 的基本 法及判别 126. Who 和 Whom 的 法 127. Whose 的 法 128. Why的 法 129. Will 的主要 法 130. With 的各种搭配 法及分类理解 131. Within 的搭配 法 132. Without 的搭配 法 133. Would 的 法 134. Yet 的 法 135. 动词时态 136. 被动态和 个值得注意的问题 137. 句 的种类 138. 句 成分 (Sentence Components) 139. 谓语在形式上和主语协调的 四种情况 140. 介词短语在句中的 法和判别 141. 注意 介词+介词短语 副词或形容词 结构 142. 宾语补 语及注意点 143. 主语补( )语及注意点 144. 条件和假设 145. 虚拟语 的 法 146. 省 略 Ellipsis 147. 同位语及同位语从句的表 法和判别 148. 插 语及插 句 法 149. 倒装语序和成分分割 150. 数字或数量 数的增减 倍数和分数表 法 151. 语法 逻辑判断 正确理解

5 新编英语阅读 册 叶永昌 主编 内容提要 本书开 以英语关联词和常 词为引 综合地讨论它们多种语法功能和搭配 法 使读者通过 量实例扎实地理解 和掌握 对于过去 多数只能死记硬背的 动词+副词或介词+ 的短语改为按英语思维形象化地去理解 这种 英语形象联想教学 法 及有关内容荣获天津市优秀教学成果 三等奖 书中均以动词短语中的介词或副词为引 通过细致分类汇总了它们和 有关动词搭配时的动词短语 法 例如 书中仅副词out的功能性 法分类就有10多种 并且各有许多举例汇总 于是形成形 象和联想 语感油然 本书还将编者荣获天津市优秀科研成果三等奖的 英语前置定语的新发展 夹带介词短语的名词性词组作前置定语 介绍给 读者 使读者开阔思路 本书可供 学 中学师 阅读英语材料和学习英语时参考 也可供 学 参加四 六级英语考试 参加研究 学考试或托 福考试前参考学习 还可供 英语爱好者 学参考 前 本书是在作者原著 科技英语阅读 册 基础上增删编纂的 作者原著 科技英语阅读 册 印数 达130万册 深受读者 欢迎 本书定名为 新编英语阅读 册 定程度上保留了作者原著特 但更重要的是增加了作者近年来在全国各地所 做的200多场学术讲座中的精彩内容 本书突出了下列 点 对于英语 语中较为常 的 动词+副词或介词 如 about at in on off out over up 等 短语动词 全部按其搭配 法和特定的分类含义分 别类集中举例列出 并将过去 般只能死记硬背的固定短语改为按英语思维形象化地去理解 这 种 英语形象联想教学法 及有关内容荣获天津市优秀教学成果 三等奖 例如在 out 的搭配 法和理解 专题内 集中列出 beat out the fire 扑灭或打灭 blow out the candle 吹灭蜡烛 crush the cigarette 掐灭 烟 stamp the fire 跺灭 turn out 或off the light 熄灯 旋灭灯或关灯 等许多个短语动词 使读者明 副词 out 表 各种 式 灭 中的 灭 于是对于The fire was out [ 灭 的静态] 及 The fire went out [ 灭 的动态] 便迎刃 解 本书对于上述功 能性的副词或介词 都按其各种功能性 法分类举例汇总 例如 各种穿戴 多数 on 有时 into 或 in 各种脱 般 off 但 on 还可表 继续下去 之意 便 单开 个分类 将 go on 下去 进 下去 drive on 继续开 read on 读下去 say on 说下去 work on 继续 作下去 write on 写下去 等 个类似 法列为 类 on 或 off 的其它 10 多种功能性 法也都是以举例汇总形式集中介绍 于是形成 联想 语感油然 作者已在全国 20 多个省市举 办学术讲座 200 多次 以推 这种提 英语语感颇为有效的教学 法 有位南昌 学的学 在致作者的贺年卡上写道 我正在读您的书 多处有 茅塞顿开 猛然醒悟 的感觉 特此向您表 感谢 另有 名湖南师范 学的学 在听完讲座后 即上讲台请求和作者拥抱 接着 请求第 次拥抱 台下众多学 热烈 掌 场 令 难忘 将作者荣获天津市优秀科研成果三等奖的 名词作前置定语的新发展 夹带介词短语的名词性词组作前置定语 有关内容编 书中 向读者展 理解英语搭配的新思路 例如 Clinton State of Union Address 克林顿的国情演讲 Right to Life Rally 维护 存权的集会 等 三

6 语法讲解 般 句型 结构或常 关联词的搭配 法等来介绍 以便达到 开 简明易懂 的效果 举例尽量 浅易的 词汇 并尽可能体现新时代特 例如 在 例中出现 信息技术产业 第三产业 电 商务 数字 清晰度电视 多媒体 电脑 笔记本电脑 掌上电脑 光电脑 因特 上聊天 上购物或交易 访问 站 吧 电 邮件 语 邮 件 软件开发公司 移动电话 或 机 寻呼机 可视电话 航天 机 载 宇宙 船 试管婴 经济型轿 知识经 济 络经济 克隆技术 WT0 世贸组织 GDP 国内 产总值 电视电话会议 计算机病毒 由贸易区 出 加 区 经济特区 中关村科技园区 架路 交桥 内 或外 环路 信息 速公路 上海南京路第 商业步 街 东 明珠电视塔 计算机病毒 中华世纪坛 星级饭店 世界财富论坛 服装展览 房地产市场 开发 西北 科教兴国 家庭 服务公司等 四 录分为按中 词即关联词和常 词的英语字 顺序的 录以及传统的英语语法 录 以便读者能 便迅速地查到所需的参 考内容 本书由天津 学外语系叶永昌教授主编 参加部分编写 作的有 按姓 笔划为序 继光 丛理 娟 叶爱华 叶 盛 刘 彬 刘茜红 向荣 吴茜 李宝毅 忻晓燕 姜洪 顾礼芬 姚家庆 张纹祯 张廉明 逯荣 陶钢 嬿 曹 崔春利等 本 册可供 学 中学学 学习英语时参考 也可供 中 考 学 学 考四 六级英语或参加研究 学英语考试或托 福考试前参考学习 本书还可供 的英语爱好者 学时参考 本书在编写中 缺点错误在所难免 希望 读者批评指正 以便进 步修改

7 A 或 An 和 The 两种冠词的基本含义及其使 法 冠词的基本含义 顾名思义 英语冠词通常位于所说的名词的最前 英语冠词分为 不定冠词 a an 和定冠词 the I. a an 个 其中 an 于其后跟着的词或缩写词的第 个 是元 的条件下 例如 an old scientist 位 科学家 an interesting book 本有趣的书 an hour 时 get an M. A. 获得 科硕 学位 an A student 位成绩优秀的学 等 不定冠词 a 和 an 表 个 任何 个 常 于系动词后的单数名词 可数名词作表语 前 表 某 某物属于哪个类 别 于泛指某 某物或指某 类 或某 类物中任何 个 这时强调的是类别 不是个数 例如 1. He is a worker. 他是 位 外之意 他不是学 农 2. This is an axe. 这是 把斧 外之意 这不是锤 钉 3. He is a test tube baby. 他是试管婴 外之意 他不是 般的婴 定冠词 the 表 特指的某 个或某 些 不是任何 个或任何 些 现在我们介绍 a 和 the 的基本 法 There is a cloning technology laboratory here. The laboratory was set up last year. 这 有 个克隆技术实验室 该 实验室是去年建成的 II. 对于定冠词的 法必须注意下列四点 A. 某可数名词单数 次出现时 通常先 不定冠词 第 次再提到时就改 定冠词 例 如 Boys often like dogs very much. The animals can listen to their masters. 男孩常常喜欢狗 这种动物能听从主 名词 animals 是第 次出现 由于它指前 的 dogs 故加 the 但 dogs 系泛指 故不 定冠词 B. 如果有关各 讲话者 听讲者 作者 读者等 都知道指何 何物 尽管第 次出现 仍 定冠词 例如 1. She will go to the computer center. 她将去计算机中 句中 计算机中 必须是有关各 都知道的 那个计算 机中 2. Silicon does not occur in the free state in nature, and very few people have seen the pure substance. 硅在 然 界不以游离状态存在 很少有 看到过纯硅 游离状态 是共知的 故前加 the 后 的 pure substance 虽 是第 次出现 但是指的就是前 出现的 silicon 硅 故必须 the 以表 特指 译 脆译为 纯硅 正体 现了这个特指 C. the 是特指某 个或某 些的 在 定上下 中可不必译出 这个 或 这些 上 两 句中三个 the 都没有译出 D. 专有名词前 的 the 表 独 的事物 如 sun 太阳 等词前 的 the 包括海

8 洋 江河 脉等专 名称和形容词最 级前 的 the 都不必把 the 译出 按汉语习 惯 法处理即可 例如 1. the Republic of France 法兰西共和国 注 单个名词作国家名称 般不 加 the 例如 China 中国 Japan 本等 2. the Pacific太平洋 the Mediterranean 地中海 the Roeky Mountains 落基 脉等 3. the moon 亮 the Mars 星等 4. This is the most important problem. 这是最重要的问题 冠词的实 价值 Ⅰ. a 和 one 有时意思有差别 a 指 个 任何 个 one 侧重数字 即 是 个 不是 两个 三个 1. The roof will collapse at a blow. 这屋顶 打准垮 意思是不必推 踢或 机器砸等 The roof will collapse at one blow. 这屋顶打 下准垮 意思是不需要两下 三下 2. He will stay here for more than a week. 他将在这 呆 周多时间 如 周零三天等 They will stay here for more than one week. 他们将在这 逗留不 周的时间 恐怕呆两周 三周等 II. 或不 冠词 意义上有差别 A. 物质名词不 冠词 若 冠词 意思就不同或具体化 1. glass 玻璃 a glass 只玻璃杯 the glass 这只玻璃杯 2. tin 铁 a tin 个 铁罐 the tin 这个 铁罐 3. iron 铁 an iron 熨 irons 镣铐 4. water the water of this well 这 井的 5. matter 物质 a matter 件事 the matter 那件事 那物质 6. ice 冰 an ice 个冰淇淋 B. 某些词或词组 或不 冠词 意思也有所不同 1. experience 经验 an experience 种经历 2. man 类 a man 个(男) 3. Brown 勃朗 姓 The Browns 勃朗 家 勃朗夫妇 4. the red and white flower 红 花 种杂 的花 the red and the white flower 红花和 花 两种花 5. few books 没多少书 含有否定意味 a few books 少数 本书 虽也指数量少 但含有肯定意味 6. little water 没多少 否定意味 a little water 少许 肯定意味 注 注意 few 于可数名词复数 little 于不可数名词 7. a kind of matter 种物质 the kind of matter 这种物质 8. the number of instruments 仪表的数量 a number of instruments 些仪表 9. three of us 我们中间的三个 the three of us 我们三个 10. out of question 毫 疑问 out of the question 不可能的 常作表语 11. be at table (dinner meal 在吃饭 be at the table 在桌旁 12. goto school 上学 goto the school 去这个学校 go to business 出差 go to a business 去 家公司 13. take place 事故等 发 take the place of 代替 某 或某物 14. stand in front of the car 站在 前 在 外 stand in the front of the car 站在 前部 在 上 15. a. They are teachers of our school. 他们是我校的教师 指他们是学校教师的 部分

9 b. They are the teachers of our school. 他们是我校的教师 指我校教师的全体 16. a. There is room beside me. 我旁边有空地 b. This is a room. 这是 个房间 17. a. He is a student of Tianjin University. 他是天津 学的学 b. This is a place of a house. 这是 座宫殿式的房 斜体部分作前置定语 of 后的名词为单数时 前 加 a 这是 种固定结构 如 a 或 that giant of a man 个 或那个 巨 般的男 汉等 18. a. In case of fire, ring the alarm bell. 如遇 灾 即按警铃 b. Take an umbrella with you in case (that) it (should) rain. 请随 带伞 以防下 c. Climate is especially important in the case of our products. 就我们的产品来说 候特别重要 C. 抽象名词 般不 冠词 若 冠词 意思就具体化 1. a. He is fond of music. 他喜欢 乐 music 为泛指 b. Do you like to listen to the music. 你喜欢听这种 乐吗? the music 为特指 2. a. They are all of age. 他们都已成年 b. We are all of an age. 我们都是同年龄的 D. 形容词最 级前不 the 则作 分 解 1. This is a most interesting book. 这是 本 分有趣的书 较 This is the most interesting book I have ever read. 这是我读过的最有趣的 本书 2. The chemical energy in coal and oil is the energy of greatest importance to the industrial world. 煤和 油内的 化学能是 业世界 分重要的能量 III. 利 冠词后 般要求有名词 来判断词类以及某些其他句 成分 A. 以判断名词 1. When matter changes to a substance different from what it was, the change is a chemical change. 当物质变成 和原来不同的物质时 该变化是化学变化 三个 change 中 后两个 change 前有冠词 意味着后两个准是名 词. 2. He cannot answer this question at once, but can find the answer to it in the book. 他不能 上回答这个问题 但 是能从那本书 找到问题的答案 上句第 个 answer 前有 the 能 以判断它是名词 3. Now the building of houses is one of the important tasks. 前 建造房屋是重要任务之 the+-ing+of 结 构中 -ing 只能作名词 4. It takes a force of about 10,000 volts to force electricity through one centimeter of air. 迫 使电流通过 厘 厚的空 层 就需要约 10,000 伏特的电动势 两个 force 个前 有冠词 a 必为名词 本义作 解 另 个前 有 to 并 冠词 必为不定式 5. They went to the play. 他们去看戏了 句中有 the 表 play 为名词 若 the 则 play 为动词 与前 to 构 成不定式 句义变为 他们去玩耍了 B. 在冠词和它所说明的名词之间 般都有定语 1. the reading-room 这个阅览室 the building materials 这些建筑材料 the operating conditions 这些操作条件 a measuring instrument 个测量仪表 全是动名词作定语 表 途 2. the moving water 这种流动的 a burning candle 点燃着的蜡烛 the faster moving molecules 那些运动 较快的分 全是现在分词作定语 3. the wasted energy 被消耗的能量 the best known chemical plant 最有名 或最熟悉 的化 全是过去分词 作定语 4. the oil pump 这台油泵 a glass plant 个玻璃 a water pump plant 个 泵 名词或其词组作定语 C. 在分析句 时冠词可为判别其他成分提供线索

10 1. The crane is contactor controlled by operating rod. 这台起重机是通过操纵 个杆 接触器来控制的 初看起来 controlled by 好像作 contactor 的定语 但由于 contactor 是可数名词 若它作表语 就必须有 个冠词 a 因 为没有冠词 a 就否定了上述的理解 可以把上句谓语理解为 is controlled contactor 放在过去分词前 以表 控制这台 起重机的 具或 段 详 第37节 V-C 和 Ⅶ-B 这样 来 不 a 就为句 分析提供了重要的线索 后 rod 前 了 a 也反过来说明前 的 operating 是介词 by 的宾语 不能是 rod 的定语 1. The oil and the textile industry have exceeded the plan. 油 业和纺织 业都已超额完成计划 谓语 复数形式 但动词前 两个 the 已说明主语是两个 只是 oil 后省略了 industry 后 的 plan 前 有 the 表明 plan 不能作动词 只能做名词 1. He is an engineer and manager. 他是 程师兼经理 只 个不定冠词表 兼两职 1. There is a watch and chain on the table. 桌上有 块安上表链的表 若在 chain 前加 a 则变为 块表和 根 表链 两者似乎没装配在 起 注 有时是为了避免重复 省略后 的相同冠词 例如 a man and (a) woman 男 the books and papers 这些书和 论 等 D. the 后 只有形容词 名词 则 the 使形容词名词化了 并使之代表某些 或物 例如 the poor 穷 the rich 富 the former 前者 the latter 后者 the unexpected 意料不到的事等 三 注意四个问题 I. 冠词 a 还可以作 per每 1. We go on holiday twice a year 或 twice per year. 我们每年度假两次 2. The car is running fifty miles an hour. (= per hour. 汽 正以每 时五 英 速度 驶 II. the + 较级 the + 较级 句型中的 the 不是冠词 是副词 The higher the temperature the more liquid evaporates. 温度越 蒸发的液体就越多 本句型中第 个 the 是关系副词 有 by how much 之意 第 个 the 是指 副词 有 by so much 之意 III. 有时 the+单数名词 可数名词 表 全类属 意味着把这 类属和另 类属相 例如 1. The telephone is very useful. 电话很有 意指与望远镜 显微镜等类属相 2. A telephone is very useful. 电话很有 指任何 台电话有 从 这种 式来代替整个类属 3. The telephone was invented in 电话发明于1876年 Ⅳ. 冠词不占修饰语 位的 种情况 A. 不定冠词倒置情况

11 当单数的可数名词前 的形容词 有 so as how however too 修饰时 不定冠词只能置于形容词后 遇到 quite 和 rather 时 多半置于其后 遇到 such many 和感叹句中的 what 时 也只能置于其后 例如 1. He has obtained so precise a result. 他得到了如此精确的结果 2. He is as good a soldier as he was. 他和从前 样 是 个好战 3. How fine a sight is it? 这景 有多美呢? 4. This is too difficult a problem. 这是个过分难的问题 5. It is rather a long time since she left Tianjin. 她离开天津有较 段时间了 6. We did the experiment in quite a different way. 我们 截然不同的 法做了这个实验 7. I haven t seen such a robot before. 我从未 过这样的机器 8. Many a student speaks English well. 许多学 英语说得好 9. What a beautiful subway station(it is)! 多么漂亮的地铁站! B. 定冠词倒置情况 定冠词遇到 all both quite half twice double three times 等词语时 通常就后置. 例如 1. All the students watch network TV. 所有这些学 都看 络电视 2. Both the answers are wrong. 这两个答案都是错的 3. It is quite the contrary. 完全相反 4. It is three times the size of my room. 这是我的房间 的三倍 5. I have walked half the distance. 我步 了 半的距离 注1 如果 half double 等词作纯粹的形容词 则仍应置于冠词之后. 例如 a half width 半的宽度 注意 a half hour 等于 half an hour the double journey 往返 程 注2 当 much exactly 等词修饰 same 时 则它们位于 the same 之前 例如 Both of them have exactly 或 much the same properties. 这两者具有完全 或 致 相同的性质 四 有时标题中的定冠词被省略 1. China soccer youth to train in cities. 中国 年 球运动员将在 个城市培训 cities 前省略 the 2. China-biggest wheat producer in world. 中国是世界上最 的 产国 world 前省略 the 3. New joint venture to produce hi-tech goods. 家新合资企业准备 产 科技产品 标题前省略不定冠词A 4. American astronaut lands on Moon. 个美国宇航员登上 球 标题前省略 An Moon 前省略 the 五 夹带介词短语的名词性词组有前置定语时 其中定冠词 般都 不 例如 the careless use of gun accident 枪不慎的事故 详 69节 六 常 的不能使 不定冠词的普通名词 advice 劝告 equipment 设备 furniture 家具 information 信息或情报 bread 包 corn 类 electricity 电 courage 勇 bravery 勇敢 flour 粉 grass 草 honesty 诚实 happiness 幸福 ink 墨 intelligence 智 或情报 jewelry 珠宝 lightning 闪电 luggage 李 laughter 笑 beer 啤酒 luck 运 dust 灰尘 dirt 肮脏 milk 奶 darkness 暗 love 爱 peace 和平 sunshine 阳光照耀 soap 肥皂 soup 汤 toast 烤 包 thunder 雷 water weather 天 space 宇宙空间 importance 重要性 heat 热等 请多查 现代 级英汉双解辞典 等 因为在这些辞典中不可数名词全部标出

12 注 物质名词和抽象名词通常为不可数名词 病名通常也都是不可数名词

13 A 或数字 + 量词 + of + 被修饰的名词 及其类似结构 本类型结构在英语中 泛使 of后的名词 般不 冠词 例如 a piece of furniture 件家具 a cake of soap 块肥 皂 two kinds of water 两种 three cups of milk 三杯 奶 four sheets of paper 四张纸 10,000 kilometers of highspeed roads 万公 速公路 a number of books 些书或好多书 five days of classes 五天课 3,000,000 bytes of memory 三百万字节的内存 a group of trees 些树等 注意有时还可 形容词 different various 等词代替前 的数字 例如 different new types of computers各种新型的计算机 various branches of knowledge 各 的知识等 当上述短语作主语时 谓语 单数还是复数 可参阅第 138 节四和五 注 到 the 温度 电阻等名称 + of + 度数 欧姆数等 结构 则后者为前者的同位语 例如 a pressure of three atmospheres 压强三个 压 a volume of two cubic meters 体积 2 a resistance of five ohms 5 欧姆电阻 a total investment of two billion yuan 总投资 20 亿元等

14 About 兼带 Around 和 Round 的 法分类及注意事项 介词兼副词 about 作 周围 四周 附近 上 讲 1. There is a white fence about the house. 这幢房 周围有 篱笆 介词短语作地点状语 2. Very few of the everyday things about us are really in pure states of matter. 我们周围的 常 物中 乎没有真正 是物质纯态的 后置定语 3. All about is the white snow. 周围 切都是 雪 副词作后置定语 4. Look about and tell me what you see. 向四周看 下 并告诉我你看 了什么 副词和前 look 构成固定动词 短语 5. We see things moving about here and there. 我们看 物质在各处动来动去 副词 about 和前 moving 构成 固定的动词短语 6. Nobody seemed about, so she went in. 附近似乎 所以她就进去了 副词 7. There is a strange smell about him. 他 上有 种怪味 状语 8. Have you any money about (或 with) you? 你 上带钱吗 状语 介词 about 和有关动词连 表 在某地范围内活动或动来动 去 1. go about 或 around, round 某 在 城 转悠或游览 消息 疾病 在 某地 传开 地球 围 着 太阳 转动 2. get about (或 around, round) 在 市区即 the downtown 转悠或游览 3. kick about 或 around 在 欧洲 跑来跑去或西荡东游 4. a. look about 或 around round 在 房 或 站 内查看或东看西看 游览 全城 [由 在市内各处看 看 引申过来] b. look about 或 around for 在 房间 内到处寻找 他的钢笔等 [ look about 作副词 for 则 作 环顾四周或在周围附近寻找 某 或某物 讲 三 介词 about 作 关于 或 涉及 从事 讲 是从本义 围绕 引 申过来 1. What are you talking about? 你们在谈论什么啊 直译 你们在围绕着什么谈论啊? 2. They spoke to us about their reform plan. 他们跟我们讲了关于他们的改 计划 直译 他们围绕着改 计划给 我们讲了 下 3. The question is about what to do next. 句中不定式短语 what to do next 作介词宾语 问题涉及到下 步怎么 办 直译 问题是围绕在下 步怎么办 4. He set about writing his report. 他开始 或着 去写他的报告 about 仍含有 围绕 之意 5. What do you know about how industrial oxygen is produced? 关于 业氧如何 产的问题 你知道些什么呢? 介词 about 后接 个介词宾语从句 注 介词 about 和 on 都作 关于 讲 但前者涉及的内容较为普遍 后者学术性 氛强些 例如 1) a. a book about Asia 本介绍亚洲的书 b. a book on Asia 本研究亚洲的书 2) a. a conversation about air pollution 次关于空 污染的谈话 b. a lecture on air pollution 个空 污染专题讲座

15 四 副词 about 作 约 差不多 左右 讲其实都是从本义 附 近 周围 引申过来 about 常可 almost some around 或 more or less代替 参阅第 149 节 1. This container is about the size of a glass. 这个容器约有玻璃杯那样 2. The cordless phone weighs about 70 grams. 该 绳电话重约 70 克 3. About how many video discs do you have? 你 概有多少影碟 五 b3 或 seem + about + 不定式动词 表 即或正要做 某事 或者 似乎 即或正要做某事 之意 这 about 为副词 由 约 差不多 上 引申过来 因此句中不再允许 作 上 讲的 at once 或 immediately 之类的词 语 例如 1. She is about to speak. 她正要讲 2. They seem about to start the microcomputers. 看来他们就要开动这些微电脑了 3. This is a gas about to undergo further treatment. 这是 种要进 步处理的 体 后置定语 六 利 about 的本义 围绕 附近 在结合其搭配的动词情况 下 引申到 动来动去 四下 到处 从事 涉及 等来理 解下列短语动词 1. The little boy ran about looking for his mother. 男孩 那时 东奔西跑寻找他的妈妈 about 作 动来动 去 到处 讲 这是结合它所搭配的动词由 附近 引申为 来回奔跑 2. Look about for the credit card. 四下或到处寻找那张信 卡 3. They know what you are about. 他们知道你在 什么 句中about结合其搭配的动词由 围绕 引申到含有 从 事 之意 4. a. walk about 或around 在 房间 街道 范围内 来 去 b. take a walk about 或 around 在 校园 即 the campus 七 下列短语中副词 about 仍含有 附近 周围 之意 1. There are a few people about. 附近有 个 2. Few people seemed about. 当时附近似乎没有多少 3. We found her about. 当时我们发现她在附近 4. go a long way about 兜 圈 5. bring about 引起或产 种变化即 a change [由 把 引到附近周围 引申过来] 6. come about 事故即 the accident 发 [由 来到附近周围 引申 宋] 下列固定短语中副词 about 含有 到处 之意 但与有关动词搭 配已引申为 随意 随便 进 发展为 乱放 乱扔 之意 1. play about 或 around, round 孩 们 在玩耍逗趣 2. horse about 或 around 他们 随便哄闹[常 进 时态] 3. nose about for information 到处打听信息[直译 到处嗅闻以获取信息] 4. leave sth. about 乱放某物 5. Throw (或 toss) sth. about 乱抛扔某物

16 6. order sb. about 随便或任意使唤某 九 必须指出 表 周围 到处 含义的 about 多数可在动 词短语中 around 或 round 来代替 stand about 或 around round the teacher 站在 师周围 stand about 或 around 到处站或随意站着并不 活 look about 或 around round 向四周看 run about 或 around 东奔西跑等 注 around (或 round) 还可 于表 环 动作或曲线动作 这时就不应该 about 代替 例如 around the corner of the street 在 路拐 处 around the clock 整天 由 钟表上的时针转圈 引申过来 等

17 Above 法及其分类理解 介词 above 表 位置 在 以上 若表 正中垂直的位 置 在 以上 则 over 数量 于 或 价值超过 之意 1. This mountain is 2,000 feet above the sea. 这座 海拔 2000 英尺 表语 不能 over 替代 因为 不是位于 海平 的垂直 向之上 2. This pager weighs above 50 grams. 这个寻呼机重 50 多克 状语 也可 over 代替 above. 3. His lecture is above me (=above my head = above my understanding = beyond me. 他的讲座我 法理解 指 超过我的理解能 4. Above all, we must first clone a panda. 最重要的是我们必须 先克隆 只熊猫 above all 也可 above all things 或 above everything 代替 5. He may think himself above others. 他也许以为 等 宾语补语 本句也可 另外 式表 He may get above himself. 他也许 以为了不起 由 他也许变成超过了 的 价 引申过来 6. Don t put (或 set, place) the notice above the door. 勿把通知贴在 的上 7. We must place (或 put, set) the needs of the motherland above (或 before) our own interests. 我们必须将祖国需 要置于我们 利益之上 或之前 8. He always values (或 rates) his honour above his life. 他总是看重信誉 于 命 9. She is above doing such a thing. 她不 于会做这样的事 表语 由 她或她的 份是 于做这样的事 引申过 来 从中可体会出有 不屑于做某事 的意味 10. a. I thought he had risen above being late for the meeting. 我原以为他已改掉了开会迟到的 病 按上句 式 理解 b. The sun is slowly rising above the sea. 太阳正在海 上 冉冉升起 状语 副词 above 作 在上 或 在上头 讲 1. Our physics laboratory is just above. 我们的物理实验室就在楼上 不是指正中垂直 向的上 2. What was mentioned above counts for much. 上 提到的内容很有价值 主语从句 3. These new types of computers listed above are of great value 上 所列出的那些新型计算机是很有价值的 注 上述三例句中的 above 不能 over 代替 三 above 作形容词 表 以上的 上述的 之意 不能 over 代替 1. The above explanation will help answer this question. 上述解释将帮助答这个问题 2. The above three acids are strong acids, not weak acids. 上述三种酸是强酸 不是弱酸 如果 above 前 没有 the 意思就变为 三种以上的酸 3. What type of error is similar to the above? 哪种类型的误差和上 的相似 形容词 above 前加 the 后名词 化 4. Please look at the production order above. 请看上 产定单 但句中 above 为副词作后置定语

18 Across 的 法和按英语思维的理解 介词 across 作 横过 穿过 跨越 讲 1. a. millions of schools across the world 全世界千百万个学校 b. across the years 多年以来[由 跨过这些年 引申过来] 2. abridge across the river 跨越这条河的 座桥 3. come (或 go) across 我 穿过 房间 迎接客 [后接 to meet the guests] 4. come across her mind 种新的想法即 a new idea 在她脑海中掠过[表 她脑海中浮现 种新的想法 ] 5. fly across the sky 过天空 6. go across 穿过 路即 the road 等 7. hurry across the bridge to the school 某 匆忙过桥去学校 8. move across 穿过 路等 9. put more people across the river 新桥 使更多 过河 10. run across 跑着穿过 路 11. sail for across the sea 远航海外 或渡洋 12. send sb. across the river 送某 过河 13. swim across 他 游泳过 河 乌云 浮游掠过 亮 14. step across the stream 步跨过 溪 15. walk across 步 穿过 花园即 the garden 等 介词 across 作 在 对 在 的另 边 或 与 相 交叉 讲时 法汇总 实质上由 横跨 从 边到另 边 引申过来 1. be across the street. 这个医院 位于街道对 2. the music from across the street. 来 街道对过的乐声 across 短语作介词 from 的宾语 3. lay a stick across another one. 将 根棍 跟另 根交叉放 4. lie across 棵 树 横躺在 铁路即 the railway 等 5. sit across the desk from sb. 我 隔着书桌坐在某 对 6. be connected across 伏特计即 the volt meter 跨接 线圈即 a coil 7. pass across 这条直线即 this straight line 与 另 条直线即 another one 相交 三 介词 across 和有关动词连 表 偶然碰到 时的 法举例 这时 across 表 偶然与 相接触 其实是由 与 相交 引申过来 1. come across 偶然碰到或偶然发现 我丢失的 表即 my lost watch 2. Drop across 偶然碰到 我的英语 师等 碰巧发现 张旧照 等 3. fall across sb. 意中遇 某 或与某 邂逅 4. ran across 偶然看到 位 同学等 偶然发现 张地图等 [但 run across the field 为 跑步越过 野 在英国英语中 run sb. across the field 则作 带某 越过 野 讲 ] 四 副词 across 表 过去 过来 或 从 边到另 边 时跟有关 动词连 的短语动词举例 这实际上可理解为在 定的上下 中省略或不便于提介词 across 后 的介词宾语演变过来 例如

19 1. a. be across at 8 某 在 点钟过来 b. The river is one kilometer across. 这条河有 公 宽 这 across 表 横跨宽度 2. a. come across 他 从另 边 过来 b. come across with [俚] 我 同 这些学 涉 过来的 她 过来提供 所需的钱或情况等 [这 across 仍含有从 边 过来 之意] 3. a. bring sb. across 带某 过去[结合上下 可加译 过河 过 场 等] b. bring sb. across to the office 带领某 到办公室 4. a. get across to an island by boat 乘船摆渡 过去 到 个岛上[译 也可不必写出 across 含义 过去 两字] b. get v. across to 这条船 把 我们 摆渡 过去 到 个岛即 an island 上 某建议 被 我 理解[由 某建议 过 段距离到我 上 引申过来] 5. glance across at sb. 我 往那边的某 瞟了 眼[意译 表 我的视线在中间要越过 段距离 ] 6. a. go across 他 过去[结合上下 可理解为穿过 路或 溪等] b. go across to 他 过去 到 窗 中公室等 7. help Sb. across. 帮助某 过去[结合上下 可理解为 过 路 过河 等] 8. jump acrossa 他 跳过去[结合上下 可理解为 跳过 溪 等] 9. put across 把 某 送到对岸或 路对 把 桥 跨建过河 把 讲清楚[后 还可接 to sb. 变为 把 给 某 讲清楚 ] 10. row across 划船过去 划船过河 11. swim across 乌云 浮游掠过 他们 游过去 12. saw a plank across 横锯 块 板[由 对 块 板从这 边锯到那 边 引申转译过来] 13. tear the letter across 将信撕成两半[与上句 法相似] 五 副词 across 和有关动词搭配 表 使 理解或领会 含义 这时 across 仍由其本义 过去 过来 从 边到另 边 引申过来 1. a. get across 某 讲清 他的建议 [由 使建议传达过去被 理解 引申过来] b. cannot get across 我的想法即 my idea 不能被 理解 c. get across to sb. 我 使 这个想法 被某 理解 2. a. put sth. across to the public 她 把 这个计划 向公众讲清楚 b. be put across to the crowd 这个想法 向群众讲明 或被群众理解 c. He put himself across (to the voters) as a suitable leader. 他向选 阐明他是 个很合适的领导者 六 结合上下 正确理解 across 的本义及其动词短语的引申 法 1. come across sb. 偶然遇 某 其原义是 跨过某 过来 般必然是较为突然的 否则就会踩 后来 引申 到 come across sth. 偶然遇 某物 如果 sth. 是 种新东西或新的现象 就可理解为 发 现 将其中 come 改 run 意思基本相同 在理解 A good idea came across my mind 时 仍应从本义出发 即原义为 掠过我的脑海 然后理解为 个好主意浮现在我脑海中 因此 不能把 come across 唯 地理解 为 偶然碰 于 come across 副词 就可理解为 横向通过或穿过什么 过来 只是结合上下 没有具 体指出横向通过的是什么 已 例如 1) He came across to talk to me. 他 过来和我谈话 2) She did not come across as well on the stage as on radio. 她在舞台上就不如在电台上那样成功 2. a. step across a stream 跨过 条 溪 b. Step across and have tea with me tonight. 今晚过来同我 起喝茶 说话双 对于住址之间的距离 照不 宣 于是 across 副词形式 3. cut across the field. 字 上意思是 横切穿过 野 但其 的是 捷径 因此应理解为 抄近路从这 野横穿过 去 才是英语本义 Cut across the plan 字 上是 横向剪切这项计划 故应理解为 打乱或损害 之意 若后 sb. 则变为 触犯某 之意

20 4. Put across 本义为 让 通过 或穿过 例如 You can t put that across me. 你不可能让那件事在我 上通过 即你这件事骗不了我 但在 put her across 句中 就须注意上 和当时情景 若前 是 条河 就应理解为 把她送过河去 如果是 Put this deal across 就变为 让这笔交易成功 如果是 If your idea is put across well, the students will understand it 则就变为 如果你的想法能表达清楚 学 是会理解的 由此可 学习英语固定短语 不能光凭词典上的 条译义 应从英语本 度考虑 这就是我们常说的 thinkin English 英语思维 的道理

21 After 的搭配 法及注意事项 after 作介词 表 时间 顺序 之后 之意 1. It was a few minutes after (或 past) ten. 那时是 点过 分 2. He went to the Beijing Economic-Technological Development Area after a few days. 天以后他去了北京经济 技术开发区 3. After having been discussed the newspaper report was published. 这份新闻报告在讨论以后就发表了 动名 词短语作介词 after 的宾语 4. Monday comes after Sunday. 星期 在星期 之后 5. After school they will leave their classroom one after another. 放学后他们将 个接着 个地离开教室 6. After you! 请先! 介词 after 还作 仿 依照 解 在某些动词后 含有 追 踪 探求 之意 1. That bookcase was made after a new model. 该书柜系仿照新的样式制作 2. They have many pictures after famous painters. 他们有许多摹仿著名画家的画 3. He began to run after the bus. 他开始追赶那辆公共汽 4. They went there after natural gas. 他们去那 勘探天然 5. Obviously they came here to seek 或 search after 或 for the truth. 显然他们是为追求真理 来的 三 after 作时间从句的连接词 仍作 在 以后 讲 1. After I came back he went to the electronic mall. 我回来后他去电 商场了 本句中 after 从句的谓语也可 过 去完成时 2. Soon after she arrived she began to work at Bank of China. 她到达以后不久就在中国银 开始 作了 同 上. 3. We found his credit card two days after he went 或 had gone away. 他 了两天以后我们才发现他的信 卡 4. The real nature of heat was established long after the concept of temperature became understood. 在温度概念 为 所了解以后很久才确定了热的实质 同上 上述各句中 after 引导的时间从句中谓语也可 过去完成时 因其动作都是在主句谓语动词过去时所表 的动作发 之前发 的 但是 由于 after 本 的词义已把主句和从句的过去时谓语动词的动作先后分清 故有时全 般过去时 四 after 作副词 表 以后 之意 1. We can do that after (=later) 我们以后能做到 2. That happened long after. 很久以后才发 了那件事 五 点注意事项 Ⅰ. 表 从现在算起的 天 时 后 不能 after 要 in I shall go to the investment bank in a few days. 隔 天我去投资银 II. 表 过去或将来某时刻以后 仍 after 如果要表达从过去某时刻算起 直延续

22 到说话时刻为 则应该 since 不能 after 1. She will go to the on-net coffee shop after nine o clock tomorrow. 明天九点以后她将去 上咖啡店 不能 in 代替 after 因这个时间不是从现在算起的时间累积数 2. After 1949 he lived in Tianjin 年后他住在天津 不能 since 代替 after 3. I have been living here since 从 1949 年以来 我 直住在这 不能 after 代替 since 因 since 表 从过去某时刻开始 直延续到现在 III. after 引出的时间状语从句不 将来时 要 现在时 包括现在 般时 现在完成 时和现在进 时 代替将来时的相应形式 若 since 引出时间状语从句 则从句内常 过去 般时或过去完成时 1. He will leave after I arrive. 他将在我到达后离开 勿 shall arrive 代 2. The boy will go home after he has sold all the newspapers. 这男孩将在卖完所有报后再回家 句中 after 后现 在完成时实系表 将来完成时 Ⅳ. 注意 after 引出的定语从句修饰前 的含有时间意义的名词 He arrived the day after you left Tianjin. 他是在你离津的第 天到达的 被修饰的名词 the day 在句中作时间状 语 六 根据 after 的基本词义 以后 仿照 以及由此引申出来的 追 逐 追求 关 形象思维或逻辑思维 法来领会并记忆下列固 定短语 1. look (或 see) after a child 照顾 孩 看管 孩只能是在 孩后 看才能保证 孩不出意外 因此这是 幅很 动 的画 2. go (或 run) after a girl 追求 个 孩 3. go (或 run) after the wounded deer 追逐受伤的 4. follow after sth. 追求某 的 这 follow 作 跟随或追随 讲 5. keep after sb 盯住不放某 再提醒某 由 直保持跟在某 后 再向某 说某事 引申过来 6. hunger (或 thirst) after (或 for) sth. 渴望得到某物 由 如饥似渴地追求某物 引申过来 7. hunt (或 nose) after (或 for) 搜寻或探索 譬喻 为打猎搜找或 嗅闻的 法去搜找 之意 8. pant (或 pine) after (或 for) 渴望 知识即 knowledge [形象化譬喻为 喘着 仍追求知识或为了追求知识 体 消瘦都不在乎 ] 9. feel after (或 for) 摸索 开关即 the switch 等 10. search (或 seek) after (或 for) 寻找或探索 真理即 the truth 等 [以上五例中 after 都可 for 替代 只是说的 度不同 已 基本意思相同 ] 11. ask (或 inquire, enquire) after you 他 向你问候[指 向有关 员问起你的健康 作等情况 ] 12. take after sb. 得像某 学某 的榜样[这 after 有 仿效 模仿 仿照 含义 可联系 make sth. after a new pattern 模仿新的样式制作某物] 13. Read after me. 跟着 或模仿 我念 本句原义不完全是 在我后 读 14. one after another 个接着 个 地 day after day 天 天地 after all 毕竟等

23 Against 法及注意事项 against 作 反对 违反 讲 1. The slaves rose against their masters. 奴 们起来反对他们的主 2. This explanation is against the natural laws. 这种解释是违反 然规律的 3. Our workshop has a regulation against smoking. 我们 间有 条禁烟规定 4. He will speak againnst anything he knows to be wrong. 他将发 反对凡是他认为是错误的 切东西 against 作 靠着 位置相对着 逆着 对着 顶 着 衬着 讲 1. The picture hangs against the wall. 这张画挂在墙上 原义是 靠着墙挂着 2. Their house is over against the laboratory. 他们的房 正在实验室对 3. Now our car is running against the wind. 现在我们的汽 正逆 驶 4. A force is needed to move an object against inertia. 为使物体克服惯性 运动 就需要 个 5. That ship will not strike against a rock by using some new-type instruments. 那条船使 新式仪表将不会触礁 6. I saw the grey summit of the mountain against a wonderful background of blue sky. 我看 灰 的顶峰后 衬着 蔚蓝 天空的绝妙背景 三 as against 和 against表 对照 对 关系 1. As against last year, our grain output has increased by more than 6 per cent. 与去年相 我们的粮 产增加 了百分之六以上 2. The factory has produced 95,000 tons of sugar this year as against the 59,300 tons of last year. 这个 今年已 产了 95,000 吨糖 去年只 产 59,300 吨 意译 3. She was elected chairman by a majority of 50 votes against 10. 她以五 对 票的多数被选为主席 chairman为主语补语 四 against作 以防 以备 讲 1. She is saving money against old age. 她存钱防 2. We must guard against disease. 我们必须预防疾病 3. They store up coal against the winter. 他们贮藏煤以备冬 4. We should save fuel against the day of battle. 我们应该节省燃料以备战时之 5. These watches are guaranteed against water damage. 这些表是防 的 由 被保证防 浸 损坏 引申过 来 五 理解带有 against 的固定短语可从下列三个 着 Ⅰ. against 表 反对 反抗 违反 之意 例如 advise against sb s doing 劝某 不做 argue against sth. 争辩反对某事 struggle 或 fight combat against 与 敌 争 或战 搏 come against sb. 进攻某 由 前来反对某 引申过来 declare against 宣布或声明反对 那种错误的观点等 dispute against sb. 和某 辩论 discriminate against sb. 歧视 某 由 以区别对待反对某 引申过来 go 或run against 违背 某 的观点等 inform against sb. 告发某 protest against 抗议反对 物价上涨即 the price rise cry against 声抗议或抱怨 削减 资即 the pay cut turn

24 against 转为反对 某 某事 等 II. 从表 位置关系来理解并记忆下列带有 against 的固定短语 例如 stand (或 sit) against 靠 墙即 the wall 站或坐 dash against 猛撞 等 patter against the windows 嗒嗒地打在窗 上 strike against 把 撞在 墙 上 strike against 他 撞在 即the door 上 do work against friction 克服摩擦 作功 直译为 顶住摩擦 作功 等 III. 从against 反对 及其反义词for 持 赞成 来加深理解这两个系列的相应短 语 例如 be against (或 for) the suggestion 反对 或赞成 这个建议 stand against (或 for) 主张反对 或 持 某事或 某 speak against (或 for) sb. 发 反对某 或为某 辩护 vote against 或for sb. 投票反对 或赞成 某 struggle against 或 for 和 作 争 或为 争 strike against 或 for 为反对 或为获得 罢上等

25 Ahead 的 法特点 副词 ahead 基本词义是 在前 和 向前 应注意它的引申含 义 1. His eyes stared straight ahead. 他的眼睛 那时 直盯住前 2. He went on watching the road ahead. 他继续注视着前 的那条路 后置定语 3. Looking ahead he decided to stick to his present job. 由于他看得远 就决定坚持 当前的 作 Look ahead 是 向前看 现引申为 看得远 4. Oil pollution control inched ahead in 年 油污染控制进展较慢 句中 inch ahead 本义为 地前进 现引申为 进展缓慢. 5. Ahead there is much work to be done. 当前有许多 作要做 将 ahead 作 在前 讲引申为 当前 眼前 6. a. They went ahead to clear the road of obstructions. 他们先 了 步以清除路上的障碍 直译 b. Laser technology has gone ahead rapidly. 激光技术已迅速取得进展 转译 7. This country began to push 或 press ahead 或 toward with its new policy. 这个国家开始推 新政策 根据字 意思不难看出 push ahead 是 出 往前推 press ahead 是 在有压 情况下挤向前 with 是活搭配 作 带着 讲 最后译 推 是很恰当的 符合英语本义 于 ahead 的本义 正确理解有 ahead 的固定短语 ahead of 作 位置在 前 时间 早 讲 1. There were three women ahead of him in the queue (或 line). 当时 有三位妇 排在他前 2. She left two days ahead of me. 她 我先 两天 3. She finished her experiment ahead of the others. 她结束实验 别 早 4. The bus came ahead of time (或 ahead of schedule). 公共汽 提前到来 5. He is two classes ahead of me. 他 我 两班 6. a. They shot ahead of you in English. 他们在英语 很快地超过了你 b. He shot ahead towards the end of the race. 赛跑近终点时他 快冲到前 不及物动词 shoot 作 如箭或 弹 般地 驰 讲 加上 ahead 本意就作 快向前冲 为此 必须扩 shoot 词义 不能局限于 发射 射出 应能联想到 如同箭或 弹那样快地 驰 如 The rabit shot off. 兔 快地跑了 7. We must look ahead. 我们必须向前看 或考虑未来 8. It s important for us to keep (或 remain, stay) ahead. 重要的是让我们继续保持领先 9. The soldiers are moving ahead. 战 们正 在前

26 All 的主要 法 形容词 all 作 所有的 切 全 讲 1. Of all the multimedia computers this one works best. 在所有这些多媒体计算机申 这台操作最好 2. All the senior engineers want to develop the information technology data high speed. 所有这些 级 程师都想 速度发展信息技术 3. All matter is composed of atoms. 切物质由原 构成 4. He has taught English all his life. 他教了 辈 英语啦! 注 有 all 作前置定语时 如果使 冠词 the 或物主代 词 则它们的位置应在 all 的后 all 作名词或代词 作 全部 全体 切 讲 1. All of us are waiting to get online. 我们全体都等着上 作代词 2. You have to note down all that is important. 你得把重要的都记下来 作名词 本句还可 what 代替 all that 引出的从句 3. The workers did all (that) they could to increase the production of steel. 们尽了他们最 努 来提 钢产 量 作名词 直译为 们为了增加钢产量 做了他们能做的 切 也可 what 代替 all that 三 注意 all 作主语的同位语时在句中的词序 1. We are all here. 我们全在这 2. They are all network engineers. 他们都是 络 程师 3. They all made a quantity of high temperature tests yesterday. 他们昨天都做了 些 温试验 4. Here the symbols all have the same meanings as before. 这 符号的意义完全和以前相同 意译 5. We have all finished our work. 我们都做完了 的 作 6. Radiant,, electrical, and chemical energies can, as we shall see, all be turned into heat. 我们将看到 辐射能 电能和化学能都能转变为热 四 all 作副词 在句中作状语 表 全 尽 之意 1. His feet are all wet. 他的双脚全湿了 2. I think I am all wrong. 我想我全错了 五 all 或 every +否定式谓语+ 构成部分否定 1. All answers are not right. 并 所有答案全对 (= Not all answers are right. 或 Not every answer is right. 并 每 个答案都对 2. All glass is not transparent. 并 所有的玻璃都是透明的 (= Not all glass is, transparent.) 3. I do not know all (或 everyone) of them. 我并不是认识他们中的每个 注 在 all +肯定式谓语+含有否定意义的单词 的结构中 all 仍被全部否定 这时它的否定意义不是通过谓语 是通 过句 其它成份中含有否定意义的单词表达出来的 例如 1 All atoms are invisible to the naked eye. 切原 都是 眼看不 的 2 We all dislike going to the teahouse. 我们都不喜欢去茶馆 3 All her ideas came to nothing. 她的 切想法都没有实现

27 六 带有 all 的常 词组 法举例 1. He does not understand at all. 他完全不明 2. This is of no value at all. 这毫 价值 3. Are you going to do it at all? 你究竟做不做这件事呢? 4. If you do it at all, do it well. 如果你要做这件事 就得好好做 注 不难看出 at all 只 于否定句 疑问句和条件句中 以加强语 1. After all, he may be right. 归根结底 他还可能是对的 2. After all the device is not so heavy as you thought. 这个装置毕竟不像你当初想的那么重 3. We believe that he can complete the task all alone. 我们相信他能单独完成任务的 4. The information world is changing all the time. 信息世界 直在变化 5. Yesterday they discussed the project all together. 昨天他们 起讨论了这个项. 6. He jumped into the river all of a sudden 他突然跃 河中 7. All in all, it was a success. 总的说来 这是成功的 8. English is by no means an easy language, but all the same I like to learn it. 英语并 是 容易学的语 但 我照样喜欢学英语 9. These books numbered ten all told 或 in all. 这些书总共 本 10. Opening the windows sometimes makes it all the hotter. 有时打开窗 反 越来越热 注意与 较级连

28 Alone 的 法和注意点 形容词 alone 作 单独的 讲 般 作表语或宾语补语 1. He is not very much alone. 他不是 分孤单的 不能单 very 修饰 2. Leave him alone. 别理他 或别惹他 宾语补语 3. Let the portable computer alone. 别动那台提携式计算机 宾语补语 alone 于名词或代词后作 只有 惟有 讲 1. Of us all Jenny alone fore saw the danger. 在我们全体中间 只有詹妮预 到那种危险 2. a. He alone went. 当时 只有他去了 外之意 别 都没有去 b. She went alone, but the others went in groups. 她独 去了 其他 分组去的 句中 alone 前 名词 不 作 只有 讲 3. Man alone can speak. 只有 类会说话 注 alone 不能位于名词前作前置定语 例如 不能说 They lived on alone meat 只能说 They lived on meat alone. 他 们只靠吃 度 三 副词alone作 独 地 单独地 讲 1. a. We can do this work alone. 我们能独 做这项 作 b. 试 较 She alone can do this work. 只有她能做这项 作 2. You can t lift this desktop PC alone. 你 抬不起这个台式个 电脑 四 注意 alone 和 only 法异同 1. It is impossible to complete this task by individual effort alone 或 only. 单靠 或只靠 个 努 是不可能完 成这项任务的 意思相同 2. a. They sell cotton clothing alone. 他们独 出售布 服 含有 他们独家销售布 服 之意 b. They sell cotton clothing only. 他们只出售布 服 含有 专卖布 服 不出售绸缎 呢 之意 由此可 必须根据上下 来区别 alone 和 only 法的异同 五 注意带 alone 的 个常 词组 法 1. a. Let the panda alone. 别惹这只 熊猫 由 让这只 熊猫独 呆着 引申过来 b. Let her alone do it. 只让她做这件事 alone 修饰前 的代词宾格 her 2. a. He knows a lot of French, let alone English. 他精通法语 于英语更不在话下 b. He won t even thank you, let alone pay you. 他连谢都不谢 更不 说付你钱了 3. The hospital stands at the foot of a hill all alone. 那个医院孤零零地座落在 脚下

29 Along 的 法以及对其常 短语的理解 介词 along 作 沿着 讲 1. Many trees were planted along the river-bank. 沿着河岸种植了许多树 2. There are trees all along the road. 沿着这条路从头到尾都有树 3. We must think along certain regulations. 我们必须依照某些规定来思考 注 汉语中的 沿着这个 向 或 沿着这条途径 不能 along 要分别表 为 in this direction 或 in this way 这 in 作 按照 讲 副词 along 作 向前 讲 常与有关动词或介词 with 连 构成 些常 词组 1. Let s go along to the classroom and attend his lecture on Computer Time. 让我们前去教室听他的 计算机时 代 专题讲座 2. A new Ferrari came along from behind me. 辆新的法拉利 跑 从我背后开过来. 注 副词 along 和运动动词连 基本意思是 向前 但由于说话 所站位置不同 come along 应理解为 过来 go along 应理解为 过去 当然上述这个 字还可由于主语不同 译成其它相应的动词 1. We ll be along about eight. 我们 点左右过来 或过去 2. I want to bring my daughter along to see you. 我想把 带来看望你 3. The children were brought along well inschool. 孩 们在学校受到良好教育 由孩 们在校内被好好地带领或 引导向前 引申过来 如果是 The fine weather will bring the crops along very nicely. 则应理解为好的天 促 进农作物的 但这 bring along nicely 把 往前带 的原意仍为 好好地把 带领向前 为此必须深刻 理解 把 往前带的 原意 才能真正体会到英汉词典上的注释 教育或帮助 某 发展 促进 农作物 等含义的由来 4. The bus conductor often says "Pass along the car please" or "Move along please". 公共汽 售票员常说 请往 或 请往前 句中第 个 along 为介词 第 个为副词 仍应按原 本意去理解译 5. How are you getting along? 你 活过得 好吗 6. How is she getting (或 going) along with her work? 她 作进展如何? 相当于 How is her work getting (或 going) along? 7. He gets along very well with us. 他和我们相处很好 8. She will send it back along with some other things. 她将此物与其它东西 并送回 句中 along with 系单独 使 作 与 起 可 together with 来互换 9. The mechanization of agriculture will raise the output, and, along with it, the living standard of the peasants. 农 业机械化将提 产量 同时也将提 农 的 活 平 句中 along with 本意不变 但译为 同时也 应该说 这是根据原 本意并结合汉语表达 法作出的正确翻译 10. I knew that all along. 那时 对那件事我 直 或始终 真知道 注 动词 + 副词 along 的其它常 短语还有 carry along 携带 个 包裹即 a big parcel 洪 即 the flood 挟 带 树 即 trees help sb. along 或 on, toward 帮助某 前进或进步 move along 往前 或 开 别停 留 take along 带 某 或某物 等

30 And 法中 个值得注意的问题 and 连接两个动词 有时后 动词的 为是前 动词的 为对 象或 的 译成汉语时可以连着翻译 但有时and前 的部分 来表 条件 1. Try and do it again. 再做做看 为对象 2. Please send and fetch the mini-camera. 请派 把 型照相机拿来 为 的 3. Let us go and try it again. 让我们再去试试 为 的 4. Try again and you will succeed. 再试 次 你就会成功 条件 注 上述 法中第 个动词多半是表 如下的动词 come, go, try, stop, stay, wait, run, hurry up 等 and 所连接的并列关系及判别 1. It is impossible to live in society and be independent of society. 于社会 不能超乎 或脱离 社会 and 连 接两个不定式 2. Everywhere you can find new types of men and objects in the hometown. 在故乡 新 新事 皆是 and 连接两个名词 men 和 objects 3. This crude oil is a complex mixture of gaseous and liquid saturated and unsaturated molecules. 这种原油系 态 液态饱和分 和 态 液态 饱和分 所构成的混合物 4. Rubber gets warmer when stretched and cools when relaxed. 橡 被 拉伸时发热 放松时变凉 and 连接两个谓语 gets 和 cools 5. I prefer seeing a story as a TV film to reading it in a book, because I can actually see the characters and how they are dressed and watch their expressions. 我宁愿看电视 故事 不愿看 本书内的故事 因为这样我能 实际地看到各种 物及其穿著打扮 还能注视他们的表情 第 个 and 连接 个宾语 characters 和 个宾语从 句 how 第 个and连接动词 see 和 watch 注意 and that 在下列两句中是 种加强语 的省略说法 般可译为 且 例如 1. You must tell her, and that at once. 你必须告诉她 且 上告诉她 that 代表 tell her 2. He will come, and that soon. 他要来 且很快就来 that 代替 will come 下 这两句 光凭语法分析就判断不了 and 究竟连接了哪两个部分 必须从逻辑意义上来加以判别 1. He said he would come and he did come. 他说他会来的 他果然来了 and 连接 He said 和 he did come 不连接 he would come 和 he did come 2. He told her what had happened and left. 他告诉她发 了什么事,然后就 了 and 连接 told 和 left 不是连 接 happened 和 left 的 但还必须注意 and 把词组和从句连接在 起的情况 1. Physics is the study of heat, sound, magnetism, electricity, light, the properties of matter and what it is composed of. 物理学研究热 声 磁 电 光 物质性质以及 以构成物质的东西 what 从句和 heat 等构成 并列 这 可把 东西 引申译为 粒 2. The warmer the air, the faster its molecules move and therefore the faster the dust particles in it move. 空 越 热 则分 运动就越快 因 空 内尘粒运动也就越快 第 部分为 较状语从句 后 and 连接两个并列的 主句

31 3. The moon is a world that is completely still and where utter silence prevail. 球是 个全然寂静的世界 是 个 万籁 声的世界 and 连接两个定语从句 4. How I wish, John knew how to apply grammatical rules properly and recognized the fact that he is nearly always in the wrong. 我恨不得约翰能知道如何恰当地使 语法规则并且认识到他 乎 直是错的事实 knew 和 recognized 是并列的虚拟语 有时 句中出现 个 and 必须分析清楚每个 and 所表 的并列关系 例如 Small industrial enterprises producing iron and steel, chemicalfertilizer, coal, machinary, cement, chemical fibres and paper and small hydroelectric power statlons are all over the country. 产钢铁 化肥 煤 机械 泥 化学 纤维和纸张的 型地 企业以及 型 发电站遍及全 国各地 句中从 iron 到 paper 都是 producing 后的宾语 iron 和 steel 中间 and 是因为 钢铁 是 固定词组 最后 个 and 才是连接句 的 enterprises 和句 末尾的 stations的 注 美国英语 nice 或 good + and + 形容词 作 very + 形容词 讲 1. Your room is nice and warm. 你的房间很暖和 2. This melon is good and ripe. 这只西 熟透了 三 and 来重叠词的 法 I. and 重叠 较级来表 越来越 之意 1. In spring the day is getting longer and longer and the night (is getting) shorter and shorter. 春季 天越来越 夜晚越来越短 2. The snow came down faster and faster and lay on the earth thicker and thicker. 当时 雪越下越 地上的雪 越积越厚 3. Electronic computers are becoming more and more useful in scientific research work. 电 计算机在科研 作中 越来越有. (只重复 more 后 原级形容词不重复 II. and 重叠词来表 强调和延续之意 1. They have checked the conclusion again and again. 他们已经 再 再 三地检查了这个结论 2. What we want, first and foremost, is to learn, to learn and to learn. 我们 先需要的是学习 学习 再学习 3. We should read this book through and through(或 over and over). 我们应该反复地通读这本书 必须指出 动 词短语有时没有全部重复 只重复其中 部分 例如 4. The electrons move around and around the nucleus. 电 围着原 核转个不停 5. A body in motion will go on and (go) on in motion,unless acted upon by an outside force. 运动的物体 如果不 受外 作 将继续运动下去 6. We waited and waited for a long time, but we still didn t see him come here. 我们等了 等好 时间 但仍未 他来到这 四 注意 and 可使句 成分 为省略 1. The best conductor has the least resistance, and the poorest (conductor has) the greatest (resistance). 最好的 导体电阻最 最差的导体电阻最 2. All bodies consist of molecules and these (molecules consist) of atoms. 切物体都由分 组成 分 由原 组成 3. In other words, an atom of chlorine will combine with one hydrogen atom, an atom of oxygen with two, an atom of nitrogen with three, and an atom of carbon with four. 换句话说 个氯原 会与 个氢原于化合 个氧原 会与两个氢原 化合 个氮原 会与三个氢原 化合 个碳原 会与四个氢原 化合

32 五 注意 and 前的省略情况 般以 名词 + and 结构出现 1. Another hour, and all the doors will be locked. 再过 时 所有 都要上锁 (Another hour, and = When another hour has passed ) 2. One more effort, and we shall succeed. 再努 下 我们就会成功 (One more effort, and = If we make one more effort. 3. Two minutes earlier, and we could have caught the last train. 如果早来两分钟 我们就能搭上末班 了 六 注意 and 于加法和 百以上的数字中 1. One and two are 或 make three. 加 等于三 2. one hundred and twelve pagers. 百 个寻呼机 七 and 于罗列举例之末 表 等 之意时短语汇总 例如 and so on, and so forth, and others, and the like, and what not 以及, etc. 但前 不能 and 等

33 Any 和 Some 的 法及其差异 any 作 任何的 讲 般 于否定句 疑问句和条件状语从句 中 1. He did not put any questions to me. 他未曾向我提任何问题 2. Have you any ink? 你有墨 吗 3. If you have any trouble, please come here. 如果你有什么困难 请到这 来吧 注 any 可修饰可数名词和不可 数名词 4. There is not any oil in the bottle. 瓶 没有油了 注 在否定句 般不 any 修饰主语 但上句是 there be 结构 其否定句仍可 any 修饰 般说来 no 否定主语即 可 some 作 些 若 部分 若 某些或某个 讲 多 于 肯定句 1. We have to learn some English. 我们得学点英语 2. There must be some water in the container. 该容器内准有点 3. We shall answer for some flight tests. 我们将对某些试 负责 4. Some of the beepers answer to the description given. 其中 有些寻呼机与所给的说明相符 5. Some day 或 One day some day or other he will be able to answer all the questions. 他总有 天将能回答 全部这些问题 判别 some 后接不可数名词 表 若 部分 之意 第 1 2 句 接复数名词作 某些 讲 第 3 4 句 接可数名 词单数则作 某个 讲 第 5 句 三 any 若 于肯定句 则作 论什么的 或 任何 个 些 讲 1. Any of you can come in at any time. 论什么时候你们中间任何 都可进来 2. It seems to be the last chance any of them has 或 have. 这对他们中间任何 来说 似乎是最后 次机会 意译 四 some 般不 于疑问句中 但可 于表 请求 建议 反问 等的疑问句中 并且这时还不能 any 代替 如果 any 代之 就 没有请求 建议 反问等含义 1. Can I have some sugar? 我能要 些糖吗 表 种请求 问话时含有 我 概可以要 些糖 的意思 若 any 代替 some 就 此层意思 2. Will you lend me some English books? 你肯借给我 本英语书吧 表 种建议 含有 你 概肯借给我 本 英语书 的意思 若 any 代替 some 就 此层意思 3. Why didn t you visit some software companies 为什么 当时 你不去参观 家软件公司呢 表 种反问 若 any 代替 some 就 这种反问的意味 4. Didn t you see some of your students yesterday? 难道你昨天没有看 个你的学 表 反问 5. Has he not some Japanese books? 他怎会没有 本 语书呢 表 种反问 实际上含有 他 概有 本 语 书 的意思 若 any 代替 some 就 此层意思 6. Would you like some tea? 你愿喝点茶吗? 表 建议

34 五 否定句中 any 表 全部否定 在否定句中 般不 some 若遇到 some 则为部分否定 1. He does not understand any of these words. 这些词他都不理解 全部否定 2. They do not know some of us. 我们中间有 个 他们并不认识 部分否定指的是 他们并 不认识我们全体 只是不认识我们中间 个 已 主要推论 上述五 项 法不限于 some any 两词 还可推 到类似的同根词 something, anything, somebody, anybody, someone, anyone 等 的 法中去 六 some 接数字 作 约 讲 联系第150节Ⅷ 1. The mobile phones are some sixty in all. 移动电话总共约六 个 2. There are some four or five answers to this question. 这个问题约有四 五个答案 七 注意 somemore 或其它 较级 和 anymore 或其它 较 级 及表 再增加点 之意 前者 于肯定句 后者 于否定句 1. Pour some more water into the container. 再倒点 于容器中 2. Give us some more examples to explain the problem. 再举 个例 解释这个问题 3. We want some more. 我们再要 些 或 点 4. We will not do it any more. 我们将不再做那件事了 5. Don t talk any more. 不要再说话了 注 这 的 more 应理解为 再 试联系 once more 再 次 50 more 再五 显然 这 more 前的数字或不定数是在原 有基础上增加的数值 注意 some time sometime 和 sometimes 法各异 1. Some time I saw him watching the network TV. 有 次我看 他在看 络电视 2. I want to stay in the meeting place for some time. 我想在会场呆 会 3. He visited you sometime last year. 他在去年某 时间访问了你 4. The baby sometimes smiles, sometimes cries. 这婴 有时微笑 有时哭叫 九 hardly 或 scarcely, never, not 和 without 常和 any 或不 定冠词连 的情况 1. He has never looked after his son. 他从来没有照顾他的 2. She completed the contract without any trouble. 她毫不困难地履 了合同 3. There is hardly gasoline in the tank. 油箱内 乎没有汽油了 4. He knows scarcely any (或 a) word of English. 他 乎不懂英语 注 hardly 或 scarcely 后接可数名词单数时 其间必须 a 或 any some 和 any 的 法差别 般还可推 到 something, anything, somebody 或 someone, anybody 或 anyone, somewhere, anywhere

35 1. Clearly, something was up yesterday. 显然 昨天出事了 2. We saw someone 或 somebody go out of your office. 我们 到有 从你的办公室 出来 否定句则为 We didn't see anybody 或 anyone go out of your office. 3. Is she going anywhere this morning? 今天上午她打算去什么地 吗 4. They hope to go somewhere where there is hardly any air pollutlon. 他们希望去 乎没有什么空 污染的地

36 Apart 及 Apart From 的 法 副词 apart 作 分离 分开 相隔 讲 1. The two chain shops are 2 kilometers apart. 这两个连锁店相隔2公 2. Galileo placed two men about a mile apart. 伽 略安置两 相距约 英 副词 apart 在常 词组内 般作 分开 或 把 放在 边 讲 come apart 某物等 破碎或散架 fall apart 房屋等 倒塌 公司等 破产 军队 旧制度等 崩溃 keep apart 使 保持分开或泾谓分明 live apart 分居 活单过 pull apart 把 玩具等 拆开 把 报纸 撕碎 把 冰等 打破 把 这本书 批评得 是处 把 房间等 弄乱 put apart for 单放 这笔款 某物等 供 set apart for 单放 服 钱款等 供 或备 take apart 拆卸 机器等 彻底打败 敌 严厉批评 某 tear apart 撕开 纸等 翻乱 房间等 使 某 烦意乱 tell and apart 辨别 是 即 right and wrong 等 三 注意 apart from 和有关动词搭配表 与 分离或隔开 含 义时 1. stand apart from 这 孩 离 其他孩 站 图书馆 和 邮局 不在 起 他 脱离 群众即 the masses 2. a. keep apart from 他 不让 他的妻 参予 他的 作 我 把 作 和 娱乐即 pleasure 分得 清 楚 b. keep apart from 她 不参加 任何会议 他 脱离 群体即 the group 3. live apart from 他 和 家 即 his family 分开住 四 apart from 和 besides, except, but 等 法 较 apart from 作 除 以外 讲 其 法基本上与 besides 相同 在肯定句中 apart from 表 包括在内的 意思 在否定句 中 它的 法与 except 相同 表 例外 的含义 因此仍可 besides 来替换 例如 1. We have one hour to rest after lunch apart from our ordinary work. 除了 常 作 我们午饭后休息 时 肯定句中 apart from 可 besides in addition to 或 美 aside from 代替 2. Apart from a pager the manager gave me many compact discs. 除了寻呼机 经理还给了我许多光盘 同上 3. I didn't buy anything apart form a portable phone. 除了 机 或移动电话 以外 我什么都没有买 在否定句 中可 besides except 或 but 代替 apart from 4. There is nothing apart from a digital hi-definition colour TV set on the desk. 桌 上只有 台数字 清晰度彩电 意译 替换词与第 3 句相同

37 As 的主要 法和判别 英语 的 as 是 个 较常 法繁多的词 它和其它词的搭配关系也很 泛 现归纳为以下 种作 于它的特殊 法, 即在各种固定词组 的 法, 我们打算在下 个专题讨论 本节后 As 在各种句型和固定词组 的 法 as 作关系代词, 引出定语从句 I. such as 像 这 那 样的, 像 之类的 as 和 such 连, such 在下列句 作定语, 说明主句 的某个名词 as 所引导的定语从句修饰前 的名词, as 本 在 从句, 可能是主语 宾语或表语 1. We Will give you such data as will help you in your work. 我们要提供给你们那种对你们 作有帮助的资料 as 作从句 的主语 2. He is not such a man as would leave his work half done. 他并不是 个做事半途 废的那种 as 作从句 的主语, half done 作宾语补语 3. I hope to get such a tool as he repaired this instrument with. 我希望能够得到 个像他 来修理这个仪器的那类 具 as 作 with 的宾语, 这个介词短语作状语 II. the same as 和 同样的 1. This is the same tool as I used yesterday. 这和我昨天所使 的 具是相同的 as 作从句的宾语 2. I should like to use the same instrument as is used in your workshop. 我想 你们 间 所 的同样的仪器 as 作从句的主语 3. He is not the same man as he was. 他和过去不同了 as 作从句的表语 4. Molecular weights are expressed in the same units as atomic weights. 分 量以原 量所 的相同单位表 之 as 作关系副词, 定语从句内省略了与主句相同的谓语 are expressed 5. If one object is charged with the same kind of electricity as appears on another nearby, the two objects will repel each other. 如果 个物体带有与它邻近的物体上所出现的同种类的电荷, 这两个物体会相互排斥 as 作从 句的主语 6. This is the same instrument as we stand in need of. 这正是我们迫切需要的那种仪表 as 作介词 of 的宾 语 7. The Chinese people are not the same as they were before. 中国 跟以前不同了 8. Radio waves travel at the same speed as light in empty space or in air. 在空洞洞的宇宙和空 申, 线电波的传 播速度和光速相同 9. They do the same job as we do. 他们 的是和我们相同的 作 10. Heat radiation is of the same nature as light, X-rays and radio waves. 热辐射就其性质, 是和光 X光及 线 电波相同的 注 注意 same as 有时发展到接近于 just as 引出 式状语从句的 法 例如 1. She has put her energy into literature same as you have put yours into computers. 正如你把全部精 投 计 算机那样, 她也把全部精 投 到 学了 III. as many as, as much as 分别 于可数和不可数名词 如 般多 如此 之多 凡 的 都 1. As many instruments as are in the laboratory have been made most use of. 实验室 那么多的仪器都已充分利 了 as 作从句的主语 2. There are as many books as are needed. 凡是需要的书都有了 as 作从句的主语

38 3. He has as many books on information technology as I have. 他拥有的信息技术书和我拥有的同样多 as 在从 句中作宾语 4. Here is a jar of distilled water. You may use as much as you need. 这 有 瓶蒸馏, 你需要多少就可以 多 少 as 在从句中作宾语 5. These generators supply only half as much energy as required. 这些发电机只供应所需能量的 半 第 个 as 在从句中作主语, 其后省略了 is 下句中可把 as 指第 个 as 理解为引出相 较的具体内容 He is a man to whom work means as much as life. 他是 个把 作看作和 命 样重要的 to whom 也为定 语从句 1. As much as half a foot of snow has fallen in Tianjin. 天津已下了半英尺厚的雪 2. At this weather analysis center, as many as 35 different charts were constructed for a given time. 当时在这个 象分析中 要为同 个规定的时间绘制多达 35 种不同的图表 Ⅳ. 关系代词 as 代替整个主句, 并在从句中作主语 宾语 表语之 as 引出的从句为 限制性定语从句 1. As (is) announced in today's papers, they have succeeded in solving many problems in accordance with the new theory. 据今天报纸发表, 他们已根据新的理论成功地解决了许多问题 as 在从句中作主语 2. As is often the case, we have overfulfilled the production plan. 像往常情况 样, 我们 超额完成了 产计划 as 在从句中作主语 ) 3. As we know, materials expand and contract with the increase and decrease of temperature. 我们都知道, 材料 随温度升降 胀缩 as 在从句中作宾语 4. This machine, as might be expected, has stopped operating. 正如所料, 这台机器已停 运转 as 在从句中作 主语 ) 5. She rises early and takes a walk every morning, as is usual with her. 她每天早晨早起散步, 这对她已习以为常 了 同上, 但 as 表 整个主句意思 6. As is very natural, man can't live without air and water. 没有空 和 就不能 存, 这是当然之事 全部同 上 7. The size of the audience, as we had expected, was well over one thousand. 听众 数, 正不出我们预料, 超 过 千 as 代表主句意思, 在从句中作宾语 8. If he comes late, as is usual, for another time, we ll not receive him. 如果他再次像往常那样迟到, 我们就不予以接 待 as 表 条件从句内的 he comes late 9. Are these two totally different things, having no interconnection, as is often implied 这些是否是通常所指的没 有内在联系的两个完全不同的东西 as 在从句中作主语 现在分词短语 having no interconnection 作 限制性 定语, 说明前 的 things 代替整个主句的关系代词 as, 常 于下列从句 1. as has been said before 如上所述 2. as may be imagined 如可想像出来的那样 3. as is well known 众所周知 4. as we all can see 正如我们 家都能看到的那样 5. as often happens 正如经常发 的那样 6. as will be shown in Fig. 5 将如图 5 所 7. as has been explained in the preceding paragraph 如在上段 已解释了的那样 8. as has been already pointed out 正如已指出的那样 注 上述句 按语法分析为 限制性定语从句, 但翻译时 般可译为 如 像 正如 等. Ⅴ. as 有时代替主句 的表语意思, 并在从句中作表语

Microsoft Word - 第四組心得.doc

Microsoft Word - 第四組心得.doc 徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各

More information

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮

More information

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc 發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結

More information

徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异

More information

We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow

More information

C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for

C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for Doreen Virtue, Ph.D. Charles Virtue C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for a Sign... 27 7.

More information

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後 郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目

More information

附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教

附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教 附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名

More information

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次 壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普

More information

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲 愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15

More information

2011年高职语文考试大纲

2011年高职语文考试大纲 2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑

More information

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc 中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的

More information

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡

4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡 Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外

More information

(General English Proficiency Test) (GEPT) 30 35 16 18 20 35 40 10 1.5 1 1 99 160 72 70 80 120 120 100 100 Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Week 7 Week 8 Test Week GEPT Week 1 Week 2 Week 3 Week

More information

Unit 3 Unit 2 43

Unit 3 Unit 2 43 Unit 3 Unit 2 43 and or but so for after before when since because although though even though and My name is Avery, and her name is Phoenix. Avery Phoenix My name is Avery. And her name is Phoenix. 44

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1

More information

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫 目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5

More information

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent 2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而

More information

2009.05

2009.05 2009 05 2009.05 2009.05 璆 2009.05 1 亿 平 方 米 6 万 套 10 名 20 亿 元 5 个 月 30 万 亿 60 万 平 方 米 Data 围 观 CCDI 公 司 内 刊 企 业 版 P08 围 观 CCDI 管 理 学 上 有 句 名 言 : 做 正 确 的 事, 比 正 确 地 做 事 更 重 要 方 向 的 对 错 于 大 局 的 意 义 而 言,

More information

2-7.FIT)

2-7.FIT) 文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生

More information

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游

区 域 活 动 进 入 中 班 我 们 区 域 的 设 置 和 活 动 材 料 都 有 所 变 化, 同 时 也 吸 引 孩 子 们 积 极 的 参 与 学 习 操 作 区 的 新 材 料 他 们 最 喜 欢, 孩 子 们 用 立 方 块 进 行 推 理 操 作 用 扑 克 牌 进 行 接 龙 游 日 常 生 活 本 月 我 们 日 常 生 活 活 动 的 重 点 :1. 让 孩 子 养 成 良 好 的 生 活 习 惯, 注 重 生 活 细 节 如 : 在 换 好 鞋 子 后 能 将 鞋 子 整 齐 的 摆 放 进 鞋 架 坐 在 椅 子 上 换 鞋 正 确 的 收 放 椅 子 等 2 让 孩 子 有 自 我 照 顾 的 意 识 如, 让 孩 子 感 受 自 己 的 冷 热 并 告 知 老 师,

More information

錫安教會2015年11月29日分享

錫安教會2015年11月29日分享 錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63> 2010 年 理 工 类 AB 级 阅 读 判 断 例 题 精 选 (2) Computer mouse How does the mouse work? We have to start at the bottom, so think upside down for now. It all starts with mouse ball. As the mouse ball in the bottom

More information

89???????q?l?????T??

89???????q?l?????T?? 華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月

More information

Microsoft Word - TIP006SCH Uni-edit Writing Tip - Presentperfecttenseandpasttenseinyourintroduction readytopublish

Microsoft Word - TIP006SCH Uni-edit Writing Tip - Presentperfecttenseandpasttenseinyourintroduction readytopublish 我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有

More information

SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT IQ SAT GPA SAT SAT SAT SAT SAT SAT Data Driven SAT SAT SAT LHM-SAT SAT SAT 1 SAT SAT SAT LHM-SAT LHM-SAT4.0 SAT SAT SAT SAT

More information

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx

Microsoft Word - Final Exam Review Packet.docx Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not

More information

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行)

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行) 为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商

More information

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4) 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的

More information

A65-目錄.indd

A65-目錄.indd ...1...2 1....2 2....2 3....2 4....4 5....11 6....12... 13...13 1. (verb)...13 2....13 3....14 4....15 5....15 6....16 7....16 8....18 9....18 10....19 11....28 12....29 13....29 14....35 15....35 16....46

More information

Microsoft Word - 武術合併

Microsoft Word - 武術合併 11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並

More information

Microsoft Word - ChineseSATII .doc

Microsoft Word - ChineseSATII .doc 中 文 SAT II 冯 瑶 一 什 么 是 SAT II 中 文 (SAT Subject Test in Chinese with Listening)? SAT Subject Test 是 美 国 大 学 理 事 会 (College Board) 为 美 国 高 中 生 举 办 的 全 国 性 专 科 标 准 测 试 考 生 的 成 绩 是 美 国 大 学 录 取 新 生 的 重 要 依

More information

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc 編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這

More information

encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de

encourages children to develop rich emotions through close contact with surrounding nature. It also cultivates a foundation for children s balanced de * ** *** **** The Instruction of a Sense of Seasons in the Field Environment through the Comparison of Kindergartens in Germany, Australia and Japan Kazuyuki YOKOIKimihiko SAITOKatsushi ONO Koichi EBIHARA

More information

LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM

LOVE IS OVER LOVE LOVE LOVE LOVE IS EVERYTHING LOVE LOVE LOVE LOVER'S QUEEN LYDIA MAYBE TOMORROW MEN'S TALK MY DEAR MY FRIEND MY OH MY MY SUMMER DREAM 曲名 1234 20.30.40 5678 GOING 929 9907 A BTTER DAY ANDY BABY I'M YOUR MAN BACK HOME BAD BOY BEAUTIFUL GIRL BABY BABY BACK HOME BEAUTIFUL DAY BECAUSE OF YOU BETTER MAN CAN'T STOP LOVING YOU CALL ME CAN YOU

More information

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析 General eneral English nglish Proficiency Test 全 民 英 語 能 力 分 級 檢 定 測 驗 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 營 LTTC 財 團 法 人 語 言 訓 練 測 驗 中 心 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 時 間 13:30~14:00 講 習 內 容 初 級 口 說 能 力 測 驗 題 型 樣 例 說 明 評 分 原 則

More information

39 屆 畢 業 典 禮

39 屆 畢 業 典 禮 東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 tkfsc@eservices.hkedcity.net 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮

More information

<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464>

<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464> 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 报 导 : 资 源 处 主 任 陆 素 芬 视 是 青 少 年 喜 爱 的 一 门 艺 术 在 孩 子 们 的 成 长 过 程 中, 许 多 优 秀 的 影 影 片 通 过 直 观 的 艺 术 手 段, 感 染 和 鼓 舞 着 青 少 年 选 择 人 生 的 走 向, 获 得 各 种 知 识, 不 断 提 高 综 合 素 质 因 此,

More information

高考成绩统计

高考成绩统计 爬 梳 剔 抉 整 体 观 照. 高 三 教 学 工 作 简 报 2016 第 1 期 ( 总 第 34 期 ) 爬 梳 剔 抉 整 体 观 照 人 物 传 记 探 究 题 摭 谈 爬 梳 剔 抉 整 体 观 照. 人 物 传 记 阅 读 将 在 2016 年 新 高 考 中 以 选. 肯 定 与 否, 赞 成 与 否, 我 们 必 须 有 自 己 鲜 明 考 题 的 形 式 亮 相, 其 中, 第

More information

hks298cover&back

hks298cover&back 2957 6364 2377 3300 2302 1087 www.scout.org.hk scoutcraft@scout.org.hk 2675 0011 5,500 Service and Scouting Recently, I had an opportunity to learn more about current state of service in Hong Kong

More information

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63>

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63> 小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭

More information

(1427_\263t\250M\255^\273y\303\370\302IHit The Mark A Quick-And-Easy English Guide_\270\325\305\252\(\245\376\256\321\)_6p\277\371\250\2436pp corr.pdf)

(1427_\263t\250M\255^\273y\303\370\302IHit The Mark A Quick-And-Easy English Guide_\270\325\305\252\(\245\376\256\321\)_6p\277\371\250\2436pp corr.pdf) 300 (Introduction) (Conclusion) 60 80 (Topic sentence) 30 40 (Explanation) (Example) (Paragraph development) Contents Introduction How to write better English i iii I Common English errors 1. according

More information

參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特

參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香

More information

蔡 氏 族 譜 序 2

蔡 氏 族 譜 序 2 1 蔡 氏 族 譜 Highlights with characters are Uncle Mike s corrections. Missing or corrected characters are found on pages 9, 19, 28, 34, 44. 蔡 氏 族 譜 序 2 3 福 建 仙 遊 赤 湖 蔡 氏 宗 譜 序 蔡 氏 之 先 出 自 姬 姓 周 文 王 第 五 子

More information

Pneumonia - Traditional Chinese

Pneumonia - Traditional Chinese Pneumonia When you have pneumonia, the air sacs in the lungs fill with infection or mucus. Pneumonia is caused by a bacteria, virus or chemical. It is not often passed from one person to another. Signs

More information

Microsoft Word - unitmtg09.doc

Microsoft Word - unitmtg09.doc 目 錄 女 童 軍 訓 練 方 向... 1 八 項 綱 領... 1 小 隊 時 間... 3 集 會 編 排... 4 女 童 軍 組 全 年 活 動 計 劃 表... 5 第 一 週 集 會 主 題 : 認 識 女 童 軍 運 動... 6 第 二 週 集 會 主 題 : 履 行 誓 詞 與 規 律... 16 第 三 週 集 會 主 題 : 認 識 八 項 綱 領... 20 第 四 週 集

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63> 運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學

More information

Windows XP

Windows XP Windows XP What is Windows XP Windows is an Operating System An Operating System is the program that controls the hardware of your computer, and gives you an interface that allows you and other programs

More information

Chinese oil import policies and reforms 随 着 经 济 的 发 展, 目 前 中 国 石 油 消 费 总 量 已 经 跃 居 世 界 第 二 作 为 一 个 负 责 任 的 大 国, 中 国 正 在 积 极 推 进 能 源 进 口 多 元 化, 鼓 励 替 代

Chinese oil import policies and reforms 随 着 经 济 的 发 展, 目 前 中 国 石 油 消 费 总 量 已 经 跃 居 世 界 第 二 作 为 一 个 负 责 任 的 大 国, 中 国 正 在 积 极 推 进 能 源 进 口 多 元 化, 鼓 励 替 代 Chinese oil import policies and reforms SINOPEC EDRI 2014.8 Chinese oil import policies and reforms 随 着 经 济 的 发 展, 目 前 中 国 石 油 消 费 总 量 已 经 跃 居 世 界 第 二 作 为 一 个 负 责 任 的 大 国, 中 国 正 在 积 极 推 进 能 源 进 口 多 元 化,

More information

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版) 剑 桥 雅 思 10 第 一 时 间 解 析 阅 读 部 分 1 剑 桥 雅 思 10 整 体 内 容 统 计 2 剑 桥 雅 思 10 话 题 类 型 从 以 上 统 计 可 以 看 出, 雅 思 阅 读 的 考 试 话 题 一 直 广 泛 多 样 而 题 型 则 稳 中 有 变 以 剑 桥 10 的 test 4 为 例 出 现 的 三 篇 文 章 分 别 是 自 然 类, 心 理 研 究 类,

More information

0530‹ê™ƒ−È’u50−ú.indd

0530‹ê™ƒ−È’u50−ú.indd 第五十期 簡訊 100 15 1002 2115 7570 183 75 1570183 74 10 73 29 72 30 71 60 10015 100 69 2 1005 9 264 250 94.7% 178 19 43 10 14 5 71 70 400 72 3 8 9 317 Jack had been planing all this for a few days. Although

More information

Male Circumcision - Traditional Chinese

Male Circumcision - Traditional Chinese Male Circumcision Male circumcision is the removal of the foreskin around the end of the penis. If you decide on circumcision, your baby s doctor will do it in the hospital s nursery. If your baby is small

More information

Male Circumcision - Simplified Chinese

Male Circumcision - Simplified Chinese Male Circumcision Male circumcision is the removal of the foreskin around the end of the penis. If you decide on circumcision, your baby s doctor will do it in the hospital s nursery. If your baby is small

More information

< F5FB77CB6BCBD672028B0B6A46AABE4B751A874A643295F5FB8D5C5AA28A668ADB6292E706466>

< F5FB77CB6BCBD672028B0B6A46AABE4B751A874A643295F5FB8D5C5AA28A668ADB6292E706466> A A A A A i A A A A A A A ii Introduction to the Chinese Editions of Great Ideas Penguin s Great Ideas series began publication in 2004. A somewhat smaller list is published in the USA and a related, even

More information

不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說

不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說 留 劉 了 更 了 不 見 行 流 更 說 不 來 行 來 數 不 例 說 老 不 度 勵 更 來 離 來 來 了 了 年 理 年 不 練 料 兩 說 不 說 說 來 說 不 來 零 列 練 說 見 說 說 更 不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說 留 力 拓 歷 立 立

More information

投影片 1

投影片 1 連 連 念 連 句 句 連 來 類 連 連 類 連 連 見連 連 and, but, or...ect. 連 句 () ( 句 ) 行 連 both and, not only but also either or, nether or ect 兩 句 見連 連 therefore, however, nevertheless.. 連 連 連 兩 連 that, if, although, because...ect.

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 國 立 中 山 大 學 財 務 管 理 學 系 Department of Finance, NSYSU 刊 登 之 文 章, 其 版 權 屬 於 本 系, 非 徵 得 同 意, 不 得 轉 載 本 期 目 錄 1. 財 管 系 榮 譽 及 活 動 訊 息 2. 讓 夢 想 貣 飛 / 楊 佳 霖 3. Student Ambassador(SA)/ 陳 伯 穎 4. 財 務 報 表 之 重 大 變

More information

豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 :

豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 專 業 整 合 團 隊 地 址 : 台 中 市 台 灣 大 道 二 段 501 號 20F-1

More information

2010 Japanese First Language Written examination

2010 Japanese First Language Written examination Victorian Certificate of Education 2010 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words JAPANESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 15 November 2010 Reading time:

More information

Beds_bg_201904_Lowres.pdf

Beds_bg_201904_Lowres.pdf Beds A good day always starts with a good night Feeling your best when you wake up starts with the right bed. In this buying guide, you will headboards and bed storage boxes. quilts, pillows and bed linen.

More information

TLLFDEC2013.indd

TLLFDEC2013.indd GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗

More information

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版)

2015年4月11日雅思阅读预测机经(新东方版) 2015 年 5 月 9 日 雅 思 口 语 回 忆 版 ( 全 国 场 ) 2015 年 5 月 9 日 雅 思 口 语 回 忆 网 友 版 ( 华 北 & 东 北 区 ) 1 5.09 北 外 R9 p1 home apartment 以 后 想 住 个 什 么 样 的 房 子 还 有 几 个 忘 了 p2 a person u disagree sth p3 你 坚 持 不 同 意 别 人 吗

More information

考試學刊第10期-內文.indd

考試學刊第10期-內文.indd misconception 101 Misconceptions and Test-Questions of Earth Science in Senior High School Chun-Ping Weng College Entrance Examination Center Abstract Earth Science is a subject highly related to everyday

More information

A 类 大 作 文 题 目 教 育 Some people think that older schoolchildren should learn wide range subjects and develop knowledge, other people think that they sho

A 类 大 作 文 题 目 教 育 Some people think that older schoolchildren should learn wide range subjects and develop knowledge, other people think that they sho 2013.05.11 澳 大 利 亚 考 区 A 类 G 类 全 面 预 测 预 测 适 用 时 间 : 2013 年 5 月 11 日 考 试 (A 类 G 类 ) 预 测 适 用 考 区 : 主 要 为 澳 大 利 亚 考 区, 中 国 大 陆 地 区, 港 澳 台 地 区, 亚 洲 其 他 地 区 ( 日 韩 泰 ) 均 可 参 考 本 预 测 以 上 地 区 笔 试 部 分 ( 听 力 阅

More information

2015 Chinese FL Written examination

2015 Chinese FL Written examination Victorian Certificate of Education 2015 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER CHINESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 16 November 2015 Reading time: 11.45 am to 12.00

More information

高中英文科教師甄試心得

高中英文科教師甄試心得 高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句

More information

( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm

( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN G CIP ( 2005 ) ( 147 : ) 787 mm1092mm ( ) 001 ( CIP) /. :, 2005 ISBN 7-224-07423-3......... - -. G632. 3 CIP ( 2005 ) 111220 ( 147 : 710003) 787 mm1092mm 16 20. 5 4 307 2005 10 1 2005 10 1 13000 ISBN 7-224 - 07423-3 / G1460 30. 00 2002,,,,,,,,,,,,

More information

Untitiled

Untitiled 目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编

More information

2009 Japanese First Language Written examination

2009 Japanese First Language Written examination Victorian Certificate of Education 2009 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words JAPANESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 16 November 2009 Reading time:

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說

More information

:

: A Study of Huangtao : I Abstract Abstract This text focuses on the special contribution of Huangtao in the history of literature and culture of Fukien, by analyzing the features of Huangtao s thought,

More information

03施琅「棄留臺灣議」探索.doc

03施琅「棄留臺灣議」探索.doc 38 93 43 59 43 44 1 2 1621 1645 1646 3 1647 1649 4 1 1996 12 121 2 1988 1 54---79 3 1990 2 39 4 1987 8 16 19 1649 27---28 45 1651 5 1656 1662 1664 1667 1668 6 1681 1683 7 13 1958 2 1651 2002 11 67 1961

More information

[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午

[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午

More information

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/ 核 准 文 號 : 教 育 部 教 育 部 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931C 號 函 備 查 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931D 號 函 核 定 臺 南 區 104 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 聯 合 考 試 分 發 入 學 簡 章 主 委 學 校 : 國 立 臺 南 第 一 高 級 中 學

More information

外国語

外国語 Lesson 10 Student Life (1)() in Sweden (1)() (2) Lesson 6 The Trip That (1)() Changed My Life (1)() (2) Lesson 3 Abu Simbel (1)() Rebirth on the Nile (1)() (1)() Lesson 2 Letters to (1)() America (1)()

More information

small fire59-004.indd

small fire59-004.indd RReadingWritingArithmetic People with goals succeed because they know where they are going 2 Prepare our students for life Promote their thinking and broaden their horizons Owing to the infl ux of digital

More information

49???q?l??

49???q?l?? 電 子 報 第 49 期 2005-1-1 創 刊 本 期 電 子 報 摘 要 1. 主 任 的 話 2. 國 貿 系 師 生 代 表 本 校 前 往 俄 羅 斯 Tomsk State University 進 行 國 際 交 流 3. 就 業 學 程 舉 行 職 場 體 驗 說 明 會 4. 參 訪 台 中 關 稅 局 5. 暑 期 赴 大 陸 台 商 研 習 心 得 6. 暑 期 赴 韓 國

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203338B4C12D42A448A4E5C3C0B34EC3FE2DAB65ABE1>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203338B4C12D42A448A4E5C3C0B34EC3FE2DAB65ABE1> ϲ ฯ र ቑ ጯ 高雄師大學報 2015, 38, 63-93 高雄港港史館歷史變遷之研究 李文環 1 楊晴惠 2 摘 要 古老的建築物往往承載許多回憶 也能追溯某些歷史發展的軌跡 位於高雄市蓬 萊路三號 現為高雄港港史館的紅磚式建築 在高雄港三號碼頭作業區旁的一片倉庫 群中 格外搶眼 這棟建築建成於西元 1917 年 至今已將近百年 不僅躲過二戰戰 火無情轟炸 並保存至今 十分可貴 本文透過歷史考證

More information

1505.indd

1505.indd 上 海 市 孙 中 山 宋 庆 龄 文 物 管 理 委 员 会 上 海 宋 庆 龄 研 究 会 主 办 2015.05 总 第 148 期 图 片 新 闻 2015 年 9 月 22 日, 由 上 海 孙 中 山 故 居 纪 念 馆 台 湾 辅 仁 大 学 和 台 湾 图 书 馆 联 合 举 办 的 世 纪 姻 缘 纪 念 孙 中 山 先 生 逝 世 九 十 周 年 及 其 革 命 历 程 特 展

More information

Microsoft Word - 電子報100年10月.doc

Microsoft Word - 電子報100年10月.doc 出 刊 日 期 2011 年 10 月 1 日 第 67 期 封 面 圖 話 今 年 的 教 師 節, 葳 格 的 校 長 中 師 外 師 行 政 同 仁, 個 個 彷 若 大 明 星 般, 不 時 得 像 辦 簽 名 會! 主 題 內 容 特 別 報 導 敬 師 小 甜 心 頒 發 獎 勵 狀 獻 心 意 校 園 新 鮮 事 兒 童 天 使 劇 團 保 護 戲 劇 宣 導 挑 大 梁 志 工 國

More information

〇〇考區105年國中教育會考簡章

〇〇考區105年國中教育會考簡章 高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 28 日 高 市 教 高 字 字 第 10438650500 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 高 雄 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 岡 山 高 級 中 學 地 址 :82041 高 雄

More information

職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除

職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除 第 2014-03 期 本 期 目 錄 職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理... 2 對 的 時 間, 做 對 的 事! 一 日 時 間 管 理 術... 3 詹 文 男 : 早 起 有 益 時 間 管 理... 5 職 場 管 理 當 員 工 的 教 練... 7 資 訊 新 知 LED 藍 光 可 能 對 人 體 產 生 危 害?... 12 環 保

More information

新北考區105年國中教育會考簡章

新北考區105年國中教育會考簡章 新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 新 北 市 政 府 教 育 局 104 年 12 月 22 日 新 北 教 中 字 第 1042404516 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 新 北 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 新 北 市 立 新 莊 高 級 中 學 地 址 :24217

More information

1 * 1 *

1 * 1 * 1 * 1 * taka@unii.ac.jp 1992, p. 233 2013, p. 78 2. 1. 2014 1992, p. 233 1995, p. 134 2. 2. 3. 1. 2014 2011, 118 3. 2. Psathas 1995, p. 12 seen but unnoticed B B Psathas 1995, p. 23 2004 2006 2004 4 ah

More information

Microsoft Word - 2011.12電子報x

Microsoft Word - 2011.12電子報x 出 刊 日 期 2011 年 12 月 1 日, 第 69 期 第 1 頁 / 共 16 頁 本 期 搶 先 報 主 題 故 事 主 題 故 事 第 十 屆 校 慶 運 葳 格 高 中 校 長 張 光 銘 履 新, 創 辦 人 率 體 系 師 生 盛 大 茶 會 歡 迎 動 會 盛 大 登 場 生 日 快 樂! 葳 格 中 小 學 第 十 屆 校 慶 運 動 會 盛 大 登 場 校 園 新 鮮 事

More information

-------------------------------------------------------------------------------- Pekinger in NewYork -------------------------------------------------------------------------------- 1011 121314 151617

More information

Microsoft Word - 0405

Microsoft Word - 0405 附 件 二 之 4 十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 主 題 名 稱 問 路 / 方 向 指 示 教 學 節 數 5 節 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 主 題 Book4 Unit9: How Do We Get to the Night

More information

~ ~ ~

~ ~ ~ 33 4 2014 467 478 Studies in the History of Natural Sciences Vol. 33 No. 4 2014 030006 20 20 N092 O6-092 A 1000-1224 2014 04-0467-12 200 13 Roger Bacon 1214 ~ 1292 14 Berthold Schwarz 20 Luther Carrington

More information

2009 Korean First Language Written examination

2009 Korean First Language Written examination Victorian Certificate of Education 2009 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE STUDENT NUMBER Letter Figures Words KOREAN FIRST LANGUAGE Written examination Tuesday 20 October 2009 Reading time: 2.00

More information

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不 荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i

More information

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,

More information

105 年 國 中 教 育 會 考 重 要 日 期 項 目 日 期 及 時 間 報 名 1. 集 體 報 名 :105 年 3 月 10 日 ( 星 期 四 ) 至 3 月 12 日 ( 星 期 六 ) 每 日 8:00~12:00 13:30~17:00 2. 個 別 報 名 : 於 上 網 填

105 年 國 中 教 育 會 考 重 要 日 期 項 目 日 期 及 時 間 報 名 1. 集 體 報 名 :105 年 3 月 10 日 ( 星 期 四 ) 至 3 月 12 日 ( 星 期 六 ) 每 日 8:00~12:00 13:30~17:00 2. 個 別 報 名 : 於 上 網 填 屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 核 定 文 號 : 屏 東 縣 政 府 104 年 12 月 30 日 屏 府 教 學 字 第 10480599200 號 函 中 華 民 國 105 年 1 月 15 日 屏 東 考 區 105 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 屏 北 高 級 中 學 地 址 : 屏 東 縣 鹽 埔 鄉 彭 厝

More information

[C2陳黎:詩的美感與創意]

[C2陳黎:詩的美感與創意] [C2 陳 黎 : 詩 的 美 感 與 創 意 ] chenli99@ms10.hinet.net /http://dcc.ndhu.edu.tw/chenli 一 首 因 愛 睏 在 輸 入 時 按 錯 鍵 的 情 詩 親 礙 的, 我 發 誓 對 你 終 貞 我 想 念 我 們 一 起 肚 過 的 那 些 夜 碗 那 些 充 瞞 喜 悅 歡 勒 揉 情 秘 意 的 牲 華 之 夜 我 想 念 我

More information

UTI (Urinary Tract Infection) - Traditional Chinese

UTI (Urinary Tract Infection) - Traditional Chinese UTI (Urinary Tract Infection) Urinary tract infection, also called UTI, is an infection of the bladder or kidneys. Urethra Kidney Ureters Bladder Vagina Kidney Ureters Bladder Urethra Penis Causes UTI

More information

基 督 教 培 英 中 心 園 地 培 英 中 心 動 向 地 址 :#101-8580 Cambie Road, Richmond, B.C. 電 話 :604-821-1262 傳 真 :604-821-1269 電 郵 :info@puiying.org 網 址 :www.puiying.or

基 督 教 培 英 中 心 園 地 培 英 中 心 動 向 地 址 :#101-8580 Cambie Road, Richmond, B.C. 電 話 :604-821-1262 傳 真 :604-821-1269 電 郵 :info@puiying.org 網 址 :www.puiying.or Vancouver Pui Ying Voice 第 258 期 2014 年 1 月 20 日 目 錄 (1) 美 國 加 省 省 會 培 英 校 友 會 新 地 址, 溫 哥 華 培 英 校 友 會 今 年 活 動 ; 香 港 培 英 校 友 會 新 春 團 員 拜 信 ; (2). 基 督 教 培 英 中 心 園 地 ; (3) 紐 英 倫 培 英 校 友 共 聚 歡 慶 聖 誕 ; (4)

More information