项目管理工程硕士教育现状( )
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- 谨 狄
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1 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 现 状 (2007 年 5 月 ~2008 年 4 月 ) 王 媛 王 守 清 ( 清 华 大 学 土 木 水 利 学 院 建 设 管 理 系 / 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 北 京 ) 摘 要 : 本 文 回 顾 了 中 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育, 特 别 是 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 2007 年 5 月 至 今 的 最 新 发 展 情 况, 包 括 有 关 研 讨 会 学 位 标 准 草 案 与 专 业 团 体 的 合 作 教 材 建 设 和 培 养 方 案 修 订 等 方 面 关 键 词 : 项 目 管 理 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 培 养 体 系 1 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 的 最 新 发 展 2007 年, 全 国 共 有 10 所 高 校 申 报 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 权, 其 中 天 津 工 业 大 学 山 西 大 学 长 春 工 业 大 学 桂 林 电 子 工 业 大 学 西 安 石 油 大 学 西 安 工 程 科 技 学 院 和 青 岛 大 学 7 所 高 校 最 终 获 得 了 国 务 院 学 位 办 和 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 ( 以 下 简 称 教 指 委 ) 的 批 准 至 此, 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 ( 以 下 简 称 协 作 组 ) 培 养 单 位 成 员 数 经 过 五 年 发 展 已 达 103 家 ( 参 见 图 1), 位 居 40 个 工 程 硕 士 领 域 的 第 五 位 不 难 看 出, 项 目 管 理 领 域 培 养 单 位 继 2004 年 大 规 模 批 准 后, 近 些 年 已 进 入 稳 定 期, 与 近 几 年 学 位 办 教 指 委 和 协 作 组 的 工 作 指 导 思 想 不 谋 而 合, 即 控 制 过 快 增 长, 重 点 严 抓 教 学 和 培 养 质 量 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 原 培 养 单 位 数 新 增 培 养 单 位 数 图 1 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 单 位 数 增 长 图 2008 年, 全 国 40 个 工 程 硕 士 领 域 有 13 个 领 域 无 申 请 单 位, 而 项 目 管 理 领 域 仍 有 4 所 高 校 进 行 申 报, 虽 然 申 报 单 位 数 比 往 年 少, 但 仍 是 27 个 工 程 硕 士 领 域 中 申 报 单 位 数 比 较 多 的 2008 年 申 报 单 位 数 为 6 个 的 领 域 有 2 个, 申 报 单 位 数 为 5 个 的 领 域 有 3 个, 申 报 单 位 数 为 4 个 的 领 域 ( 含 项 目 管 理 ) 有 3 个 但 从 表 1 可 以 看 出 目 前 培 养 单 位 数 多 于 项 目 管 理 领 域 的 其 他 领 域,08 年 新 申 请 单 位 数 与 项 目 管 理 领 域 不 相 上 下, 甚 至 更 多 ; 而 目 前 培 养 单 位 数 仅 比 项 目 管 理 领 域 少 2 个 的 电 子 与 通 信 工 程 领 域 今 年 有 6 所 单 位 申 报,
2 大 有 赶 超 之 势 究 其 原 因, 可 能 是 具 备 申 报 资 格 ( 详 见 后 ) 的 院 校 所 剩 不 多, 而 学 位 办 教 指 委 为 了 抓 质 量 而 非 数 量, 且 保 证 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 的 市 场 需 求, 严 格 控 制 新 增 单 位 申 请 表 1 培 养 单 位 成 员 数 排 名 前 6 位 的 领 域 2008 年 申 请 情 况 序 号 领 域 名 称 现 有 培 养 单 位 数 2008 年 申 报 培 养 单 位 数 1 计 算 机 技 术 机 械 工 程 控 制 工 程 材 料 工 程 项 目 管 理 电 子 与 通 信 工 程 为 更 好 地 控 制 申 请 新 增 工 程 领 域 培 养 单 位 的 质 量, 进 一 步 发 挥 领 域 专 家 的 作 用, 教 指 委 决 定 2008 年 申 请 新 增 工 程 领 域 的 评 审 工 作 采 取 领 域 专 家 通 讯 评 议 教 指 委 评 审 的 方 式 进 行 评 议 专 家 由 领 域 协 作 组 组 长 负 责 组 织, 申 请 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 权 必 须 符 合 如 下 要 求 :1 支 撑 项 目 管 理 领 域 的 学 科 点 必 须 符 合 工 程 领 域 支 撑 的 主 干 学 科 参 照 表, 即 已 有 管 理 科 学 与 工 程 一 级 学 科 或 技 术 经 济 与 管 理 主 干 二 级 学 科, 以 及 有 工 程 背 景 的 一 级 或 二 级 学 科 ;2 申 请 的 支 撑 学 科, 如 是 博 士 学 位 授 权 的 学 科 点, 无 获 权 批 次 的 限 制 ; 如 是 硕 士 学 位 授 权 的 学 科 点, 其 批 次 必 须 小 于 等 于 第 8 批 次 ;3 在 学 科 组 合 人 才 培 养 指 导 力 量 来 源 于 生 产 实 际 或 具 有 明 确 生 产 背 景 的 科 研 项 目 社 会 需 求 等 方 面 均 具 有 一 定 优 势 目 前, 项 目 管 理 领 域 针 对 2008 年 申 报 单 位 的 领 域 专 家 通 讯 评 议 工 作 已 经 结 束, 待 教 指 委 最 后 评 审 对 项 目 管 理 领 域 而 言, 社 会 需 求 仍 然 是 很 大 的 自 2005 年 以 来, 项 目 管 理 领 域 一 直 是 全 国 所 有 工 程 硕 士 领 域 报 考 人 数 最 多 的 ( 见 表 2),2007 年 10 月 全 国 报 考 项 目 管 理 领 域 共 有 人, 占 40 个 工 程 领 域 总 报 考 人 数 (98267 人 ) 的 20.2%, 比 2006 年 的 人 ( 占 当 年 所 有 领 域 总 报 考 人 数 人 的 18.5%) 增 加 了 2674 人, 占 总 报 考 人 数 的 百 分 比 上 升 了 1.7%, 录 取 人 数 8983 人 也 比 2006 年 的 7957 人 又 增 加 了 12.9% 表 2 项 目 管 理 领 域 与 所 有 领 域 连 续 四 年 对 比 情 况 年 份 报 考 人 数 GCT 录 取 成 绩 领 域 实 考 人 数 录 取 人 数 ( 所 有 领 域 中 % 百 分 位 平 均 值 ( 培 养 单 位 数 ) ( 所 有 领 域 中 %) ( 所 有 领 域 中 %) 排 名 ) ( 排 名 ) 2004 项 目 管 理 (72) 7116(9.8% 3) 5809(9.3%) 3434(8.9%) 67.4(10) 所 有 36 个 领 域 项 目 管 理 (80) 12551(15.4% 1) 10524(15.0%) 5752(14.5%) 68.8(7) 所 有 38 个 领 域 项 目 管 理 (96) 17140(18.5% 1) 14493(18.1%) 7957(16.9%) 67.9(11) 所 有 40 个 领 域 项 目 管 理 (103) 19814(20.2% 1) 16633(19.7%) 8983(18.3%) 66.9(18) 所 有 40 个 领 域 比 较 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 2004 年 至 2007 年 连 续 四 年 的 报 考 实 考 和 录 取 人 数 ( 见
3 图 2), 可 以 发 现 :2005 年 比 2004 年 增 加 报 考 人 数 5435 人, 上 升 了 5.6%;2006 年 比 2005 年 增 加 报 考 人 数 4589 人, 上 升 了 3.1%; 而 2007 年 比 2006 年 增 加 报 考 人 数 2674 人, 百 分 比 仅 上 升 了 2.7%, 从 图 2 中 的 报 考 实 考 和 录 取 人 数 3 条 线 的 走 势 看, 项 目 管 理 领 域 虽 然 每 年 的 报 考 人 数 仍 在 增 加, 但 是 增 长 幅 度 趋 缓 ( 特 别 是 2007 年 ); 另 外, 录 取 人 数 增 长 最 平 缓 ( 实 考 人 数 和 录 取 人 数 两 条 线 之 间 的 距 离 越 来 越 大 ), 说 明 每 年 没 通 过 GCT 统 考 和 复 试 而 没 被 录 取 的 考 生 数 越 来 越 多, 竞 争 更 为 激 烈, 说 明 教 指 委 控 制 过 度 招 生 的 精 神 已 得 到 各 校 的 理 解 和 执 行 当 然, 在 项 目 管 理 领 域 培 养 单 位 逐 年 增 加 报 考 人 数 增 加 却 趋 缓 的 现 象, 也 许 也 说 明 工 程 硕 士 市 场 已 趋 于 饱 和, 因 为 全 国 所 有 40 个 领 域 2006 年 比 2005 年 增 加 报 考 人 数 人, 而 2007 年 仅 比 2006 年 增 加 了 5434 人, 项 目 管 理 领 域 出 现 的 2007 年 报 考 人 数 增 加 幅 度 减 缓 的 趋 势 同 样 出 现 在 了 全 国 所 有 40 个 工 程 领 域 的 总 体 趋 势 上 年 2005 年 2006 年 2007 年 报 考 人 数 实 考 人 数 录 取 人 数 图 2 项 目 管 理 领 域 四 年 报 考 实 考 和 录 取 人 数 走 势 图 对 项 目 管 理 领 域 和 全 国 所 有 领 域 的 GCT 录 取 成 绩 百 分 位 平 均 值 的 比 较 分 析 ( 见 图 3), 结 果 则 可 谓 喜 忧 参 半 一 方 面, 项 目 管 理 领 域 的 录 取 成 绩 从 2004 年 以 来 一 直 都 高 于 全 国 所 有 领 域 的 录 取 成 绩, 说 明 项 目 管 理 领 域 在 连 年 生 源 持 续 增 加 占 全 国 所 有 领 域 录 取 人 数 百 分 比 也 持 续 增 长 ( 从 2004 年 的 9.8% 增 加 到 2007 年 的 20.2%, 见 表 2) 的 情 况 下, 生 源 质 量 一 直 高 于 全 国 所 有 领 域 的 平 均 水 平 另 一 方 面, 从 项 目 管 理 领 域 和 全 国 所 有 领 域 GCT 录 取 成 绩 的 走 势 来 看 ( 见 图 3), 又 不 容 太 乐 观 : 项 目 管 理 领 域 录 取 成 绩 2004 年 比 全 国 所 有 领 域 的 录 取 成 绩 高 出 3.8 分,2005 年 则 大 幅 下 降 至 只 高 出 1.8 分,2006 年 虽 略 回 升 至 高 出 2.4 分, 但 2007 年 只 比 全 国 所 有 领 域 平 均 成 绩 高 1.3 分 ; 项 目 管 理 领 域 录 取 成 绩 在 所 有 领 域 中 的 排 名 也 相 应 变 化,2007 年 下 滑 至 18 名 ( 见 表 2), 说 明 项 目 管 理 领 域 的 生 源 质 量 相 对 前 几 年 和 相 对 全 国 所 有 领 域 而 言 有 一 定 下 滑 虽 然 成 绩 下 滑 有 项 目 管 理 领 域 录 取 人 数 占 所 有 领 域 百 分 比 大 幅 增 加 的 原 因, 但 还 是 值 得 警 惕
4 年 2005 年 2006 年 2007 年 项 目 管 理 领 域 当 年 所 有 领 域 图 3 GCT 录 取 成 绩 百 分 位 平 均 值 比 较 图 2 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 协 作 组 的 最 新 情 况 2.1 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 研 讨 会 为 了 更 好 地 协 调 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 各 培 养 单 位 的 的 培 养 工 作, 加 强 交 流 学 习, 促 进 培 养 质 量 提 高 和 特 色 形 成, 协 作 组 每 年 主 办 2 次 领 域 会 议 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 论 文 工 作 研 讨 会 2007 年 12 月 1~2 日, 由 北 京 航 空 航 天 大 学 经 济 管 理 学 院 承 办 了 第 三 届 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 工 作 研 讨 会 此 次 会 议 正 式 启 动 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 的 制 订 工 作, 并 针 对 协 作 组 委 托 北 航 负 责 起 草 的 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 学 位 论 文 标 准, 分 别 从 学 位 论 文 评 价 与 标 准 学 位 论 文 指 导 论 文 阶 段 学 生 管 理 学 位 论 文 研 究 方 法 与 学 位 论 文 撰 写 四 个 部 分 进 行 专 题 讨 论 该 论 文 标 准 在 不 违 背 各 高 校 对 于 工 程 硕 士 培 养 的 相 关 规 定, 不 限 制 各 校 特 色 和 行 业 特 色 发 展 的 原 则 下, 从 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 的 培 养 目 标 论 文 选 题 论 文 形 式 及 内 容 论 文 开 题 论 文 中 期 检 查 论 文 评 审 论 文 答 辩 学 位 申 请 与 授 予 指 导 教 师 资 质 等 各 方 面 进 行 了 指 导 性 规 范 既 体 现 了 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 的 特 点, 又 照 顾 了 项 目 管 理 领 域 与 其 它 管 理 类 工 程 硕 士 培 养 的 共 同 特 点, 已 作 为 协 作 组 的 文 件 正 式 发 布 实 施 论 文 标 准 的 部 分 要 点 如 下, 其 他 细 节 可 从 协 作 组 网 站 ( 下 载 该 论 文 标 准 了 解 : (1) 论 文 选 题 应 来 源 于 生 产 实 际 或 具 有 明 确 的 工 程 背 景 和 应 用 价 值, 应 解 决 一 个 ( 或 以 上 ) 完 整 的 项 目 管 理 问 题 ; (2) 论 文 篇 幅 一 般 在 3 万 字 以 上 ; (3) 开 题 报 告 篇 幅 不 少 于 3000 字, 参 考 文 献 数 量 不 少 于 30 篇, 其 中 应 有 一 定 数 量 的 外 文 ; (4) 应 利 用 开 题 报 告 环 节 对 工 程 硕 士 申 请 人 进 行 筛 选 淘 汰 ( 通 过 重 新 开 题 或 终 止 培 养 ), 各 档 要 控 制 一 定 的 比 例, 可 根 据 各 培 养 单 位 具 体 情 况 定 项 目 管 理 信 息 化 教 学 研 讨 会 计 划 于 2008 年 7 月 中 上 旬, 由 同 济 大 学 经 济 与 管 理 学 院 工 程 硕 士 教 育 中 心 承 办 第 四 届 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 学 研 讨 会 会 议 主 要 针 对 项 目 管 理 信 息 化 这 门 课
5 程 的 教 学 目 的 教 学 要 求 教 学 内 容, 特 别 是 教 学 方 法 和 手 段 等 进 行 全 面 的 专 题 研 讨 和 相 关 师 资 培 训, 从 而 规 范 项 目 管 理 信 息 化 课 程 的 教 学, 改 进 和 提 高 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 这 一 专 业 核 心 课 程 的 教 学 质 量 和 水 平 该 会 议 现 已 处 于 紧 张 的 筹 备 阶 段, 有 关 会 议 通 知 会 及 时 在 协 作 组 网 站 和 项 目 管 理 技 术 发 布, 欢 迎 报 名 或 推 荐 在 项 目 管 理 信 息 化 教 学 方 面 有 独 特 心 得 和 丰 富 经 验 的 老 师 发 言 2.2 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 为 明 确 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 的 培 养 要 求, 保 证 培 养 质 量, 促 进 本 领 域 工 程 硕 士 教 育 的 发 展, 教 指 委 2007 年 7 月 启 动 了 第 二 批 工 程 硕 士 专 业 学 位 标 准 的 课 题 研 究 工 作, 项 目 管 理 领 域 由 协 作 组 牵 头 负 责, 在 已 发 布 的 论 文 标 准 基 础 上, 进 行 扩 充 制 订 本 领 域 规 范 化 的 专 业 学 位 标 准 学 位 标 准 类 似 但 不 同 于 产 品 的 统 一 标 准, 是 共 性 和 最 低 要 求 的 基 准, 是 介 于 国 家 学 位 条 例 和 高 等 教 育 法 对 学 位 的 原 则 性 要 求 和 各 校 培 养 方 案 具 体 要 求 之 间 的 指 导 性 要 求, 学 位 标 准 不 是 要 妨 碍 各 培 养 单 位 的 独 立 性 办 学 多 样 性 办 学 和 创 新 性 办 学, 而 是 对 本 领 域 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 的 关 键 环 节 进 行 明 确 的 定 义 和 规 范, 建 立 和 完 善 质 量 保 障 长 效 机 制, 为 工 作 的 深 入 起 到 科 学 的 指 导 作 用 项 目 管 理 领 域 专 业 学 位 标 准 的 内 容 包 括 规 范 领 域 定 义 和 特 征 领 域 学 科 基 础 培 养 目 标 知 识 结 构 能 力 要 求 素 质 要 求 学 位 论 文 标 准 和 学 位 授 予 要 求 等 内 容, 力 求 结 合 项 目 管 理 领 域 特 点, 完 善 领 域 工 程 硕 士 培 养 方 案 流 程 管 理 规 定 和 质 量 评 估 体 系 目 前, 该 学 位 标 准 草 案 已 经 完 成 并 已 在 2007 年 12 月 北 航 承 办 的 协 作 组 会 议 上 发 布 征 求 意 见 协 作 组 计 划 借 2008 年 7 月 在 同 济 大 学 承 办 的 教 学 研 讨 会 之 前 再 进 行 小 范 围 研 讨, 然 后 在 会 上 发 布 试 行 稿 本 学 位 标 准 是 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 培 养 的 指 导 性 文 件, 待 成 熟 之 后, 各 培 养 单 位 须 参 照 本 标 准, 根 据 各 自 特 点 和 企 业 需 求 来 制 定 更 为 详 尽 更 具 特 色 的 培 养 方 案 和 实 施 办 法 2.3 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 与 专 业 团 体 的 合 作 为 利 于 社 会 相 关 行 业 对 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 的 参 与 监 督 和 评 价, 借 助 外 力 控 制 培 养 质 量, 形 成 培 养 单 位 的 品 牌 和 质 量 意 识, 突 出 强 调 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 的 应 用 性 和 实 用 性, 促 进 工 程 硕 士 教 育 与 国 际 接 轨, 在 协 作 组 的 积 极 努 力 下, 促 成 了 项 目 管 理 与 国 际 2 大 专 业 团 体 的 合 作, 这 也 是 40 个 领 域 中 唯 一 与 国 际 权 威 专 业 团 体 进 行 实 质 合 作 的 领 域 与 国 际 项 目 管 理 专 业 资 质 IPMP 认 证 的 结 合 在 协 作 组 的 推 进 下,2006 年 4 月 7 日, 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 与 IPMA/IPMP 的 合 作 正 式 开 始 获 得 认 可 参 加 合 作 的 学 校 的 已 毕 业 工 程 硕 士 或 已 完 成 培 养 方 案 所 要 求 专 业 课 程 学 分 者 可 免 除 IPMP 认 证 的 笔 试, 只 需 参 加 认 证 面 试 且 只 需 交 纳 7 折 的 认 证 费 用 协 作 组 对 第 一 批 8 所 合 作 试 点 单 位 的 工 作 进 行 了 全 程 跟 踪, 截 至 2007 年 年 底, 申 请 参 加 IPMP 认 证 的 209 名 工 程 硕 士 中 有 182 名 获 得 了 IPMP 证 书, 总 通 过 率 达 到 87%; 其 中 C 级 考 生 188 人, 占 总 考 生 人 数 的 90%, 通 过 率 也 达 到 了 86%( 详 见 表 3) 表 3 已 组 织 认 证 的 试 点 单 位 认 证 情 况 汇 总 表 申 请 人 数 通 过 人 数 通 过 率 院 校 认 证 时 间 C 级 D 级 小 计 C 级 D 级 小 计 C 级 D 级 平 均 浙 江 大 学 % 94% 北 京 航 空 航 天 大 学 % 100% 82% 南 开 大 学 % 89% 同 济 大 学 % 100% 92% 浙 江 大 学 % 82%
6 中 科 院 研 究 生 院 % 100% 90% 合 计 % 100% 87% 经 IPMP 中 国 认 证 委 员 会 教 指 委 和 协 作 组 研 究 同 意,2008 年 1 月 20 日, 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 与 IPMP 资 质 认 证 第 二 批 合 作 学 校 的 申 报 工 作 已 启 动, 拟 批 准 12 所 单 位 并 根 据 第 一 批 试 点 情 况, 对 合 作 细 节 进 行 了 修 改 完 善 : 1 正 式 成 立 项 目 管 理 领 域 资 质 认 证 评 估 专 家 委 员 会 项 目 管 理 领 域 资 质 认 证 评 估 专 家 委 员 会 由 教 指 委 协 作 组 中 国 ( 双 法 ) 项 目 管 理 研 究 委 员 会 和 IPMP 中 国 认 证 委 员 会 四 方 专 家 组 成, 负 责 评 估 和 审 定 项 目 管 理 领 域 培 养 单 位 的 资 质 认 证 资 格 2 由 审 查 六 门 项 目 管 理 核 心 课 程 大 纲 改 为 加 审 申 报 课 程 的 项 目 管 理 知 识 点 覆 盖 率 试 点 工 作 中 发 现 原 指 定 申 报 的 六 门 项 目 管 理 专 业 课 程 在 各 培 养 单 位 的 课 程 名 称 各 异, 课 程 名 称 相 近, 课 程 内 容 却 相 差 较 多, 或 者 指 定 课 程 在 某 些 学 校 是 选 修 课, 不 利 于 实 际 操 作 更 改 后, 由 各 培 养 单 位 根 据 自 己 的 培 养 方 案 申 报 课 程, 并 根 据 课 程 大 纲 和 内 容 自 我 评 断 各 门 课 程 内 容 与 IPMP 认 证 要 求 的 紧 密 程 度, 填 报 项 目 管 理 知 识 点 覆 盖 表, 覆 盖 率 应 不 低 于 70% 与 项 目 管 理 协 会 PMI-GAC 认 证 的 结 合 因 为 PMI 的 全 球 项 目 管 理 认 证 中 心 (GAC) 认 证 只 针 对 各 校 的 课 程 计 划 (Programme) 而 不 针 对 个 人, 所 以 在 探 求 合 作 的 过 程 中 出 现 的 阻 力 比 较 大, 迟 迟 没 有 达 成 统 一 的 合 作 框 架, 但 在 协 作 组 的 鼓 励 下, 上 海 交 通 大 学 机 械 与 动 力 学 院 的 项 目 管 理 工 程 硕 士 课 程 计 划 在 2007 年 10 月 19 日 是 中 国 第 一 个 通 过 GAC 认 证 的 项 目 管 理 课 程 计 划 通 过 GAC 认 证, 表 明 其 课 程 计 划 符 合 PMI 认 可 的 国 际 标 准, 提 升 了 上 交 大 该 学 院 课 程 计 划 的 国 际 知 名 度 和 声 誉 经 协 作 组 的 多 年 的 努 力, 教 指 委 于 2008 年 3 月 7 日 与 PMI 签 订 了 谅 解 备 忘 录 (MOU), 双 方 认 同 PMI 对 项 目 管 理 学 位 进 行 国 际 认 证 的 价 值, 教 指 委 将 本 着 志 愿 的 原 则, 鼓 励 中 国 高 校 的 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 学 位 课 程 计 划 通 过 PMI 的 认 证, 以 促 使 我 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 的 课 程 建 设 与 国 际 标 准 的 接 轨 通 过 PMI 认 证 的 中 国 高 校 项 目 管 理 课 程 计 划 的 项 目 管 理 工 程 硕 士, 在 申 请 PMP 认 证 时, 将 获 得 1500 小 时 项 目 管 理 经 验 要 求 的 减 免 ;PMI 还 同 意 免 除 在 2009 年 12 月 15 日 前 提 交 认 证 意 向 书 的 中 国 高 校 的 认 证 申 请 费 和 认 证 费, 且 获 得 认 证 后 的 年 度 维 护 费 以 目 前 的 国 际 统 一 标 准 (1000 美 元 / 年 ) 减 半 收 取 2.4 项 目 管 理 领 域 核 心 教 材 的 建 设 2007 年 7 月 10 日, 在 教 指 委 委 托 长 春 理 工 大 学 承 办 的 全 国 工 程 硕 士 工 程 领 域 教 育 协 作 组 组 长 第 三 次 全 体 会 议 上, 协 作 组 所 推 荐 的 由 清 华 大 学 强 茂 山 老 师 主 编 的 项 目 管 理 案 例 获 得 全 国 教 指 委 的 批 准 和 资 助, 成 为 继 项 目 管 理 概 论 之 后 项 目 管 理 领 域 的 第 二 本 核 心 教 材 届 时, 作 为 教 指 委 教 材 建 设 工 程 的 成 果 之 一, 该 教 材 将 冠 名 为 全 国 工 程 硕 士 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 推 荐 教 材, 予 以 正 式 出 版 2.5 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 指 导 性 培 养 方 案 框 架 的 修 订 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 指 导 性 培 养 方 案 框 架 于 2004 年 6 月 在 南 京 大 学 承 办 的 第 一 届 全 国 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 研 讨 会 上 发 布,2005 年 底 在 中 科 院 承 办 的 协 作 组 华 北 会 上 微 调 完 善,2006 年 底 在 上 海 的 协 作 组 研 讨 会 上, 上 海 交 大 又 提 出 了 分 行 业 的 培 养 方 案 框 架 建 议 2007 年 12 月, 协 作 组 根 据 教 指 委 加 强 工 程 硕 士 知 识 产 权 信 息 检 索 自 然 辩 证 法 课 程 建 设 的 文 件 精 神 再 次 对 该 培 养 方 案 框 架 进 行 了 调 整, 调 整 要 点 请 见 表 4
7 表 年 培 养 方 案 框 架 调 整 点 序 号 2005 版 内 容 2008 年 调 整 后 内 容 1 基 础 课 : 自 然 辨 证 法 ( 含 科 学 社 会 主 义 等,2 学 分 ) 外 语 (3 学 分 ) 计 算 机 应 用 基 础 ( 可 与 专 业 核 心 课 IT/ 项 目 管 理 软 件 应 用 结 合,1 学 分 ) 公 共 课 : 自 然 辨 证 法 ( 强 调 在 工 程 中 的 理 论 和 应 用,2 学 分 ) 外 语 (3 学 分 ) 信 息 检 索 (1 学 分 ) 知 识 产 权 (1 学 分 ) 计 算 机 应 用 基 础 ( 可 与 专 业 核 心 课 IT 或 项 目 管 理 软 件 应 用 结 合,1 学 分 ) 2 选 修 课 主 要 内 容 增 加 了 项 目 评 估 项 目 管 理 评 估 可 供 选 择 3 必 修 环 节 : 前 沿 讲 座 (1 学 分 ), 行 业 文 献 检 索 / 研 究 方 法 与 论 文 写 作 (1 学 分 ), 论 文 开 题 报 告 中 期 考 核 答 辩 必 修 环 节 : 前 沿 讲 座 (1 学 分 ), 研 究 方 法 与 论 文 写 作 (1 学 分 ), 论 文 开 题 报 告 中 期 考 核 答 辩 参 考 文 献 [1] 王 守 清 王 媛, 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 现 状 (2006 年 4 月 至 2007 年 4 月 ), 项 目 管 理 技 术,2007 年 第 5 期, 总 第 47 期, 第 页 [2] 全 国 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 网 ( 项 目 管 理 领 域 工 程 硕 士 教 育 教 学 课 程 与 PMI 开 展 认 证 合 作, 项 目 管 理 协 会 (PMI), 访 问 时 间 :2008 年 4 月 7 日
![环 节 : 前 沿 讲 座 (1 学 分 ), 行 业 文 献 检 索 / 研 究 方 法 与 论 文 写 作 (1 学 分 ), 论 文 开 题 报 告 中 期 考 核 答 辩 必 修 环 节 : 前 沿 讲 座 (1 学 分 ), 研 究 方 法 与 论 文 写 作 (1 学 分 ), 论 文 开 题 报 告 中 期 考 核 答 辩 参 考 文 献 [1] 王 守 清 王 媛, 项 目 管](/docs-images/41/22700315/images/page_7.jpg "理 领 域 工 程 硕 士 教 育 现 状 (2006 年 4 月 至 2007 年 4 月 ), 项 目 管 理 技 术,2007 年 第 5 期, 总 第 47 期, 第 77-80 页 [2] 全 国 工 程 硕 士 研 究 生 教 育 网 (http://www.meng.edu.")
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
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2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
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全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
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关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
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华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
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国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
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附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
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民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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地 球 物 理 与 信 息 学 院 关 于 规 范 研 究 生 论 文 开 题 的 通 知 (2011 年 12 月 1 日 ) 为 了 规 范 我 院 研 究 生 论 文 开 题 工 作, 依 照 学 校 研 究 生 论 文 开 题 的 相 关 要 求, 制 定 如 下 规 定 1. 所 有 研 究 生 开 题 时 必 须 有 纸 质 的 开 题 报 告 和 文 献 综 述, 否 则 不 能 开
西安交通大学MBA培养方案
西 安 交 通 大 学 工 商 管 理 硕 士 (MBA) 培 养 方 案 1 MBA 项 目 的 培 养 目 标 基 于 MBA 项 目 的 战 略 目 标, 本 项 目 的 培 养 目 标 是 : 为 工 商 企 业 经 济 管 理 部 门 培 养 具 有 全 球 视 野 和 社 会 责 任 感 的 商 界 领 袖 及 杰 出 管 理 人 才 通 过 培 养, 学 员 应 具 备 以 下 能 力
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
哈尔滨工程大学硕士研究生
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