(Microsoft Word - NTUT \245X\260\352\263\370\247i LSM.docx)
|
|
|
- 尾 荣
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 學 術 研 討 會 ) 參 加 菲 律 賓 大 堡 市 東 南 菲 大 學 舉 辦 2014 年 語 言 暨 文 學 學 術 研 討 會 2014 年 International Conference on Language and Literature (ICLL-2014) 服 務 機 關 : 國 立 臺 北 科 技 大 學 應 用 英 文 系 姓 名 職 稱 : 洪 媽 益 副 教 授 派 赴 國 家 :Davao City, Philippines 出 國 期 間 : 中 華 民 國 103 年 8 月 6 日 至 8 月 9 日 報 告 日 期 : 中 華 民 國 103 年 11 月 3 日 1
2 內 容 摘 要 : 菲 律 賓 南 部 最 有 學 術 權 威 的 東 南 菲 大 學 (University of Southeastern Philippines ), 其 語 言 系 主 辦 第 一 屆 語 言 暨 文 學 國 際 研 討 會 ( First International Conference on Language and Literature), 邀 請 泰 國 台 灣 與 馬 來 西 亞 四 位 專 家 學 者 來 進 行 受 邀 演 講 會 中 發 表 論 文 共 43 篇, 參 與 人 數 100 人 左 右, 大 多 為 菲 律 賓 南 部 大 專 教 師, 也 有 來 自 阿 聯 與 日 本 等 地 的 學 者 專 家 其 議 程 分 成 兩 天 舉 行 發 表 的 論 文 中 多 為 研 究 菲 律 賓 語 言, 範 圍 涉 及 音 韻 句 法 寫 作 教 學 等 領 域 該 研 討 會 主 要 依 靠 註 冊 費 支 付 所 有 費 用, 但 雖 然 如 此, 仍 然 堪 稱 有 足 夠 的 品 質, 觀 眾 與 講 者 討 論 互 動 熱 烈, 此 外, 主 辦 單 位 提 供 的 餐 點 也 極 為 美 味 主 辦 單 位 顯 示, 以 後 將 繼 續 每 年 舉 辦 該 研 討 會, 其 成 長 可 以 拭 目 以 待 報 告 人 發 表 於 此 研 討 會 的 論 文 為 今 年 獲 得 人 社 院 補 助 的 研 究 計 畫, 主 要 為 整 理 菲 律 賓 宿 霧 語 epistemicity 詞 各 種 標 記 之 功 能 關 鍵 詞 : 宿 霧 語 epistemicity 語 言 學 研 討 會 2
3 目 次 : 一 目 的.4 二 過 程 4 三 心 得 及 建 議 事 項 7 四 附 錄 ( 照 片 ) 8 3
4 一 目 的 : 原 定 計 畫 目 標, 包 括 主 題 及 緣 起 菲 律 賓 大 堡 市 東 南 菲 大 學 (University of Southeastern Philippines) 位 於 全 球 第 四 最 安 全 城 市 大 堡 市, 為 菲 律 賓 南 部, 在 學 術 方 面 近 年 來 非 常 積 極 的 一 所 大 學, 其 畢 業 校 友 在 全 國 性 的 會 考 中 常 常 名 列 前 茅 其 語 言 學 系 也 不 例 外, 為 了 讓 其 師 生 能 充 分 參 與 國 際 學 術 界 的 活 動, 積 極 地 送 他 們 出 去 參 加 研 討 會, 甚 至 是 在 經 費 不 足 的 窘 境 之 下, 讓 他 們 出 國 發 表 論 文 ; 在 台 北 科 大 應 用 英 文 系 2013 年 舉 辦 的 應 用 語 言 學 國 際 研 討 會 中 投 稿 若 干 篇, 被 接 受 者 三 篇, 由 於 經 濟 能 力 的 關 係, 最 後 只 有 兩 位 教 師 前 來 發 表 論 文 其 兩 名 教 師 參 加 研 討 會 的 過 程 中, 透 露 將 於 次 年 暑 假 期 間 舉 辦 學 校 頭 次 的 國 際 性 學 術 研 討 會, 積 極 邀 請 大 家 投 稿 ; 於 是, 我 便 寄 出 摘 要, 也 順 利 獲 得 接 受 摘 要 內 容 為 今 年 獲 得 人 社 院 補 助 的 研 究 計 畫, 主 要 為 整 理 菲 律 賓 宿 霧 語 epistemicity 詞 各 種 標 記 之 功 能 二 過 程 : 依 計 畫 執 行 經 過, 包 括 參 訪 單 位 及 訪 問 過 程 根 據 主 辦 單 位 的 透 露, 菲 律 賓 東 南 菲 大 學 語 言 系 系 主 任 Catherine Roble 教 授 早 在 三 年 前 就 籌 劃 舉 辦 該 校 屬 於 語 言 學 的 研 討 會, 終 於 於 2014 年 初 送 出 征 稿 訊 息 不 過, 由 於 菲 律 賓 政 府 不 太 重 視 人 文 方 面 的 學 術 研 討 會, 學 校 也 經 費 不 足, 因 此 整 個 研 討 會 全 靠 與 會 人 員 的 註 冊 費 來 支 柱, 甚 至 連 受 邀 之 演 講 人 也 沒 有 多 餘 的 經 費 給 予 優 惠 招 待, 各 國 來 受 邀 之 演 講 學 者 全 部 自 掏 腰 包 買 飛 機 票 與 支 付 旅 宿 費 來 參 加 此 研 討 會 ; 即 使 如 此, 他 們 的 熱 情 一 點 沒 有 減 少, 還 是 很 努 力 把 自 己 研 究 的 成 果 分 享 給 研 討 會 參 加 的 全 體 人 員 我 於 研 討 會 徵 稿 截 止 日 期 前 投 摘 要, 並 且 也 順 利 獲 得 接 受, 如 期 繳 交 研 討 會 註 冊 費 未 料, 在 研 討 會 開 幕 的 兩 週 前, 其 中 一 位 受 邀 講 者 因 故 無 法 如 期 參 加 4
5 研 討 會, 主 辦 單 位 即 挑 選 我 來 遞 補 空 出 來 的 受 邀 講 者 的 缺, 我 也 爽 快 地 答 應 了, 努 力 把 自 己 原 本 是 二 十 分 鐘 講 完 的 投 影 片 增 加 篇 幅 變 成 一 篇 五 十 分 鐘 的 演 講 稿 研 討 會 分 成 兩 天 舉 行, 由 於 學 校 沒 有 適 合 的 場 地, 因 此 選 擇 在 當 地 的 一 家 飯 店 來 舉 辦 議 程 分 成 兩 天, 四 位 受 邀 講 者 也 安 排 在 開 幕 後 與 閉 幕 前 進 行 演 講, 我 被 安 排 在 開 幕 後 泰 國 語 言 學 學 者 之 後 演 講 研 討 會 主 辦 單 位 雖 然 經 濟 能 力 不 足, 其 籌 備 過 程 中 所 付 出 的 努 力 也 不 差 於 任 何 一 場 國 際 研 討 會 開 幕 時 安 排 了 學 校 合 唱 團 來 主 唱 國 歌, 並 且 也 獻 唱 幾 首 當 地 有 名 歌 曲, 同 時 也 安 排 舞 蹈 社 表 演 傳 統 舞 蹈, 會 議 休 息 時 間 與 午 餐 時 間 更 特 別 安 排 三 人 組 男 聲 獻 唱, 非 常 有 氣 氛 研 討 會 受 邀 講 者 有 四 位, 除 了 本 人 之 外, 被 安 排 在 開 幕 演 講 的 專 家 為 泰 國 朱 拉 隆 功 大 學 語 言 學 家 Amara Prasithrathsint 博 士, 演 講 主 題 為 The role of hedges and their linguistic markers in English Academic Writing, 主 要 談 及 英 文 學 術 寫 作 中 規 避 語 的 使 用 狀 況, 實 驗 採 用 了 泰 國 美 國 與 菲 律 賓 的 受 試 者, 研 究 發 現 非 常 有 趣 本 人 安 排 在 第 一 天 第 二 位 發 表 論 文 發 表 論 文 主 要 是 有 關 菲 律 賓 宿 霧 語 epistemicity 之 各 種 標 記, 以 及 其 功 能 之 整 理 菲 律 賓 語 言 的 一 般 句 子 為 動 詞 在 前, 於 動 詞 正 後 方 可 以 有 一 些 表 達 個 人 態 度 的 情 態 詞 附 著, 其 語 意 大 多 依 情 境 而 改 變, 比 較 屬 於 語 用 的 範 圍 這 類 附 著 在 動 詞 正 後 面 的 語 素, 經 過 此 次 研 究 建 議 改 稱 為 情 態 標 記 詞 (modality markers) 其 他 兩 位 受 邀 學 者 被 安 排 在 閉 幕 前 進 行 演 講, 其 中 一 位 受 邀 講 者 為 馬 來 西 亞 馬 來 亞 大 學 應 用 語 言 學 家 Maya Khemlani David 博 士, 講 題 為 Researching Language Across Disciplines, 主 要 是 強 調 跨 領 域 研 究 的 必 要 性, 並 且 也 談 及 其 中 應 用 語 言 學 研 究 的 重 要 性 第 四 位 受 邀 講 者 為 同 是 馬 來 亞 大 學 任 教 的 5
6 Francisco Dumanig 博 士, 演 講 主 題 為 Language and Identity at Work among Overseas Filipino Workers, 主 要 研 究 海 外 就 業 菲 律 賓 勞 工 在 工 作 崗 位 上 的 語 言 使 用 與 自 我 認 同 之 間 的 關 係 研 討 會 參 加 的 人 員 多 數 為 菲 律 賓 南 部 高 等 學 校 教 師, 少 數 有 菲 律 賓 其 他 地 區 來 的 學 者, 除 了 受 邀 講 者 外, 國 外 來 發 表 論 文 的 學 者 倒 是 很 少, 主 要 來 自 台 灣 阿 聯 與 日 本 等 國 家 可 想 而 知, 所 發 表 論 文 的 品 質 參 差 不 齊, 除 了 國 外 來 名 翻 譯 專 家 Basil Hatim 與 幾 名 比 較 受 到 高 等 訓 練 的 專 家 學 者 之 外, 很 多 的 論 文 在 文 獻 上 或 者 在 研 究 方 法 上 都 有 待 加 強 有 幾 篇 值 得 一 提 的 有 菲 律 賓 大 學 Louward Allen Zubiri 發 表 Negation in Bikol Languages( 否 定 詞 的 研 究 ) 該 校 教 師 Sajed Ingilan 發 表 Expressing Profanity in Filipino Muslim Languages( 咒 語 的 研 究 ) 著 名 翻 譯 學 者 Basil Hatim 發 表 Text, Discourse, and Genre in Academic Writing, Reading, and Translating( 學 術 寫 作 ), 以 及 日 本 學 者 Michiko Yaguchi 發 表 Contemporary Change of Existential Sentences in American English and British English 等 論 文 研 討 會 的 過 程 中 氣 氛 良 好, 觀 眾 發 問 踴 躍, 台 上 台 下 的 交 流 頻 繁, 可 見 台 下 觀 眾 求 知 的 慾 望 甚 高 此 外, 休 息 時 間 的 餐 點 與 下 午 茶 也 都 很 美 味, 並 且 有 飯 店 餐 廳 服 務 人 員 的 專 門 服 務 唯 一 的 缺 點 就 是, 台 上 還 有 人 在 演 講 的 時 候, 服 務 人 員 就 穿 梭 在 觀 眾 席 中 發 餐 點, 令 人 分 心 最 後, 從 相 關 大 會 人 員 的 談 話 中 得 知, 主 辦 單 位 很 有 野 心, 已 經 展 開 好 下 一 年 的 籌 備 工 作, 致 力 於 將 該 研 討 會 制 度 化, 並 於 每 年 舉 辦, 很 有 自 信 地 成 為 菲 律 賓 南 部 語 言 學 學 術 界 當 中 的 領 導 者 6
7 三 心 得 及 建 議 事 項 事 項 : 包 括 與 出 國 主 題 相 關 之 具 體 建 議 事 項 由 於 這 次 參 加 的 研 討 會 過 程 中, 投 稿 者 升 格 為 受 邀 講 者, 必 須 修 正 自 己 的 演 講 內 容, 準 備 時 間 只 有 兩 週, 幸 好 研 究 過 程 仔 細 認 真, 仍 有 很 多 相 關 細 節 可 以 提 出 來 與 研 討 會 的 參 與 人 士 們 分 享, 這 是 此 次 研 討 會 中 最 大 的 收 穫 前 往 發 展 中 國 家 參 加 研 討 會, 不 能 跟 前 往 如 美 加 日 歐 等 已 開 發 國 家 所 參 加 的 研 討 會 相 比, 要 隨 時 有 心 理 準 備 處 理 難 題, 如 在 交 通 語 言 或 飛 機 航 班 的 安 排 等 等, 但 只 要 保 持 正 面 的 態 度, 可 能 也 因 此 獲 得 很 多 未 料 想 得 到 的 驚 喜 此 次 研 討 會 位 於 非 首 都 之 城 市, 入 境 菲 律 賓 還 要 再 一 次 轉 國 內 班 機, 在 核 銷 上 會 計 單 位 ( 含 科 技 部 ) 應 該 考 量 飛 機 票 不 容 易 訂, 在 交 通 上 面 的 花 費 可 能 不 能 只 算 飛 機 票 一 項, 建 議 會 計 單 位 ( 含 科 技 部 ) 允 許 國 內 段 的 交 通 也 跟 著 飛 機 票 一 併 核 銷 7
8 四 附 錄 ( 照 片 ) : 一 研 討 會 會 場 二 觀 眾 席 8
9 三 研 討 會 入 口 四 主 辦 單 位 所 發 給 受 邀 講 者 之 獎 狀 9
强迫症毁灭天才
封 面 强 迫 症 改 变 人 生 孟 刚 这 是 一 个 闻 所 未 闻 的 故 事 这 是 一 个 天 才 少 年 的 心 灵 成 长 史 这 是 一 部 性 格 与 命 运 的 启 示 录 这 是 一 把 开 启 心 锁 的 钥 匙 这 是 作 者 死 过 一 次 后 悟 出 的 自 我 心 理 疗 法 封 二 此 书 献 给 : 一 切 渴 望 解 除 心 理 痛 苦 者 一 切 渴 望 心
2. 通 识 教 育 类 课 程 要 求 分 类 修 读, 毕 业 审 核 施 分 类 审 核 常 州 大 通 识 教 育 类 课 程 分 为 六 类 : 人 文 素 养 类 艺 术 素 养 类 科 素 养 类 安 全 与 法 律 法 规 类 创 新 创 业 类 跨 文 化 与 国 际 视 野 类
关 于 2015 级 本 科 专 业 培 养 方 案 修 订 原 则 意 见 的 补 充 规 定 为 了 使 课 程 体 系 更 好 地 体 现 培 养 目 标 和 毕 业 要 求, 校 经 研 究 决 定, 将 人 才 培 养 相 关 的 内 容 均 纳 入 2015 级 教 计 划 和 培 养 方 案 中, 具 体 规 定 如 下 : 一 课 程 体 系 设 置 1. 课 程 体 系 仍 然 包
中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 现 代 远 程 教 育 冀 东 油 田 学 习 中 心 的 前 身 是 1995 年 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 建 立 的 冀 东 油 田 函 授 站 自 1995 年 开 展 成 人 高 等 教 育 以 来, 冀 东 油 田 学 习 中 心 在
中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 现 代 远 程 教 育 冀 东 油 田 学 习 中 心 的 前 身 是 1995 年 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 建 立 的 冀 东 油 田 函 授 站 自 1995 年 开 展 成 人 高 等 教 育 以 来, 冀 东 油 田 学 习 中 心 在 十 几 年 的 发 展 过 程 中, 充 分 利 用 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 立 足
Microsoft Word - NewLetter _Updated 6-11-2006_.doc
聖 公 會 林 護 紀 念 中 學 2006 年 11 月 校 址 護 新 界 葵 涌 葵 盛 訊 圍 號 話 網 址 互 電 郵 信 : 397 : 2420 8893,2420 8894 : www.lamwoo.edu.hk : lamwoo@netvigator.com 一 晃 眼, 開 學 至 今 已 兩 個 多 月, 又 是 同 們 積 極 準 備 統 測 的 時 候 近 本 期 目 錄
目 录
目 录 江 苏 大 学 关 于 修 ( 制 ) 订 研 究 生 培 养 方 案 的 若 干 意 见... 1 江 苏 大 学 硕 士 研 究 生 培 养 环 节 简 介... 8 江 苏 大 学 专 业 学 位 硕 士 类 别 ( 领 域 ) 目 录... 12 法 律 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案... 13 教 育 硕 士 专 业 学 位 ( 教 育 管 理 ) 研 究 生
44(1) (1) (4) (4) 63-88TSSCI Liu, W. Y., & Teele S. (2009). A study on the intelligence profile
03-8632639 E-mail weiyu@mail.ndhu.edu.tw //1997/8~2000/7 / 2008 8 () 1992 8 1. 2. 3. 4. Wei-Yu Liu 2001.8~2008.7 * SCI EI SSCI A&HCI A 2016 11(1) 1-11 Liu, W. Y. (2015). The Study of Writing Reflective
《中文信息学报》投稿模版
文 章 编 号 :1003-0077(2011)00-0000-00 对 外 汉 语 教 学 领 域 话 题 语 料 库 的 研 究 与 构 建 胡 韧 奋 1, 朱 琦 1, 杨 丽 姣 (1. 北 京 师 范 大 学, 北 京 市 100875) 摘 要 : 对 外 汉 语 教 学 领 域, 教 材 上 的 课 文 通 常 围 绕 一 个 话 题 展 开, 话 题 是 教 学 内 容 的 集 中
《医学英语》教学大纲
医 学 英 语 教 学 大 纲 课 程 名 称 : 医 学 英 语 Medical English 开 课 ( 二 级 ) 学 院 : 外 语 教 学 中 心 课 程 性 质 : 必 修 课 学 分 :4 分 学 时 :56 学 时 前 期 课 程 : 大 学 英 语 授 课 对 象 : 本 科 生 七 年 制 学 生 考 核 方 式 : 考 试 课 程 简 介 : 医 学 英 语 是 中 医 英
a a a 1. 4 Izumi et al Izumi & Bigelow b
26 2012 2 * 10 6 1996 2002 2006 1996 2007 2004 2004 60 4 30 1998 2006 2006-2007 1. 1 * ' 2010 2011 254 2000 2005a 1999 3 2000 2004 2008 1. 2 2004 2005a 1. 3 1 2 3 4 5 4 2000 2004 2005a 1. 4 Izumi et al.
语言的地位与外地来沪白领青年的语言选择
第 2 卷 第 1 期 中 国 城 市 研 究 ( 电 子 期 刊 ) Vol.2 No.1 2007 年 03 月 E-JOURNAL OF CHINA URBAN STUDIES Mar., 2007 语 言 的 社 会 地 位 与 外 地 来 沪 白 领 青 年 的 语 言 选 择 张 晶 晶 ( 华 东 师 范 大 学 中 国 现 代 城 市 研 究 中 心, 上 海 200062; 华 东
第 三 四 题 要 求 考 生 首 先 在 45 秒 内 阅 读 一 段 短 文, 随 后 短 文 隐 去, 播 放 一 段 与 短 文 有 关 的 对 话 或 课 堂 演 讲 最 后, 要 求 考 生 根 据 先 前 阅 读 的 短 文 和 播 放 的 对 话 或 课 堂 演 讲 回 答 相 关
考 试 简 介 TOEFL(The Test of English as a Foreign Language, 简 称 TOEFL) 是 由 美 国 教 育 测 验 服 务 社 (ETS) 举 办 的 英 语 能 力 考 试, 全 名 为 检 定 非 英 语 为 母 语 者 的 英 语 能 力 考 试, 中 文 音 译 为 托 福 TOEFL 有 三 种, 分 别 是 :pbt paper based
Microsoft Word - 6
科 研 教 材 目 录 6-1 科 研 项 目 统 计 6-2 发 表 统 计 2004 年 发 表 统 计 2005 年 发 表 统 计 2006 年 发 表 统 计 2007 年 发 表 统 计 6-3 教 材 出 版 情 况 1 1. 科 研 项 目 统 计 2004 年 -2008 年 科 研 项 目 统 计 项 目 数 量 :15 项 纵 向 项 目 数 量 :3 项 横 向 项 目 数
外国语学院简报
外 国 语 学 院 简 报 2015 年 第 3 期 ( 总 第 20 期 ) 上 海 交 通 大 学 外 国 语 学 院 主 办 2015 年 8 月 5 日 本 期 导 读 : 学 院 动 态 1. 我 院 两 学 科 入 榜 2015 年 QS 世 界 大 学 学 科 排 名 百 强 2. 上 海 交 大 与 附 属 儿 童 医 学 中 心 共 启 言 语 治 疗 师 项 目 3. 校 安 全
Microsoft Word - 0206.doc
華 嚴 專 宗 學 院 研 究 所 第 五 屆 畢 業 論 文 華 嚴 如 幻 法 門 之 研 究 以 華 嚴 經 十 忍 品 為 主 指 導 教 授 : 陳 英 善 教 授 研 究 生 : 釋 融 瀚 中 華 民 國 八 十 九 年 六 月 華 嚴 如 幻 法 門 之 研 究 以 華 嚴 經 十 忍 品 為 主 釋 融 瀚 華 嚴 專 宗 學 院 研 究 所 第 五 屆 第 一 章 序 論 第 一
因 省 农 发 集 团 新 农 都 物 流 中 心 效 果 图 天 下 农 博 汇 批 发 大 平 台 新 农 都 现 代 农 产 品 物 流 中 心 由 浙 江 省 农 村 发 展 集 团 投 资 建 设, 为 华 东 最 大 的 农 副 产 品 批 发 中 心, 被 列 入 浙 江 省 重 点
因 省 农 办 尧 省 农 发 集 团 联 合 打 造 野 浙 江 省 名 特 优 农 产 品 一 条 街 冶 效 果 图 因 省 农 发 集 团 新 农 都 物 流 中 心 效 果 图 天 下 农 博 汇 批 发 大 平 台 新 农 都 现 代 农 产 品 物 流 中 心 由 浙 江 省 农 村 发 展 集 团 投 资 建 设, 为 华 东 最 大 的 农 副 产 品 批 发 中 心, 被 列 入
辦 學 宗 旨 1. 有 教 無 類 因 材 施 教, 為 學 生 提 供 均 衡 的 基 礎 教 育 2. 讓 學 生 在 愉 快 關 愛 的 環 境 下 成 長, 啟 發 他 們 的 潛 能 3. 培 養 學 生 正 面 的 價 值 觀 及 積 極 的 態 度, 從 而 達 到 全 人 發 展
粉 嶺 官 立 小 學 2015 2016 年 度 學 校 周 年 計 劃 辦 學 宗 旨 1. 有 教 無 類 因 材 施 教, 為 學 生 提 供 均 衡 的 基 礎 教 育 2. 讓 學 生 在 愉 快 關 愛 的 環 境 下 成 長, 啟 發 他 們 的 潛 能 3. 培 養 學 生 正 面 的 價 值 觀 及 積 極 的 態 度, 從 而 達 到 全 人 發 展 終 身 學 習, 成 為
第一章微格教学概述
微 格 教 学 与 实 践 主 讲 : 李 新 晖 第一章微格教学概述 我 国 学 者 将 其 译 为 微 格 教 学 缘 于 下 列 想 法 : 微 体 现 其 本 质 ( 即 小 课 堂 短 时 间 单 一 技 能 ); 格 一 是 循 古 训 格 物 致 知, 表 示 它 是 一 种 可 以 细 致 分 析 的 教 学 方 法, 二 是 表 示 对 教 学 过 程 的 音 像 资 料 进 行
<4D6963726F736F667420576F7264202D20303320434D524F3130303420B9ABB9B2BBB0D3EFB5C4C2DFBCADD3EBCBB5C0ED>
公 共 话 语 的 逻 辑 与 说 理 : 中 国 不 高 兴 的 教 训 1 徐 贲 ( 美 国 加 州 圣 玛 丽 学 院 ) 内 容 摘 要 : 我 曾 经 指 出 过 中 国 不 高 兴 一 书 的 一 些 逻 辑 谬 误 和 非 理 性 话 语 特 征, 引 起 了 一 些 读 者 的 积 极 反 馈, 因 此 想 进 一 步 谈 谈 公 共 话 语 理 性 的 环 境 和 逻 辑 首 先,
GOLD(General Ontology for Linguistic Description) (,) (,) (,) () () (,) () (,) (,) (,)
羣 説 CCCII(Chinese Character Code for Information Interchange)[ 1989] [ 1999][ IEEE SUMO(Suggested Upper Merged Ontology ) GOLD(General Ontology for Linguistic Description) (,) (,) (,) () () (,) () (,)
從 PISA 閱 讀 歷 程 談 比 較 閱 讀 敎 學 策 略 以 紙 船 印 象 背 影 為 例 行 兒 童 晨 間 閱 讀 運 動 世 界 已 進 入 知 識 經 濟 的 時 代, 一 切 的 競 爭 與 價 值 都 以 知 識 為 主, 而 一 切 知 識 的 基 礎 都 始 自 閱 讀 1
第 一 屆 語 文 教 育 暨 第 七 屆 辭 章 章 法 學 學 術 研 討 會 2012 年 12 月 1 日 從 PISA 閱 讀 歷 程 談 比 較 閱 讀 敎 學 策 略 以 紙 船 印 象 背 影 為 例 謝 惠 雯 台 北 市 關 渡 國 中 教 師 何 淑 蘋 實 踐 大 學 應 用 中 文 系 兼 任 講 師 摘 要 本 文 首 先 說 明 PISA 閱 讀 歷 程 比 較 閱 讀
東吳大學98學年度第5次(98
東 吳 大 學 102 學 年 度 第 1 次 (102.08.28) 行 政 會 議 書 面 報 告 教 務 處... 1 學 生 事 務 處... 2 總 務 處... 4 研 究 發 展 處... 7 國 際 與 兩 岸 學 術 交 流 事 務 處... 10 社 會 資 源 處... 12 人 文 社 會 學 院... 15 外 國 語 文 學 院... 22 理 學 院... 25 法 學
二技護理學實習
慈 濟 學 校 財 團 法 人 慈 濟 科 技 大 學 1 0 5 學 年 度 二 技 進 修 護 護 理 學 實 習 ( 一 )- 精 神 衛 生 護 理 學 實 習 計 劃 105.05.0 修 訂 二 技 \ 護 理 學 實 習 ( 一 )\ 精 神 衛 生 - 進 修 護 二 二 甲 一 學 制 及 年 級 : 二 年 制 進 修 學 院 護 理 系 二 年 級 二 學 分 : 三 學 分
Microsoft Word - dp2012-5baohexigetu.doc
Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2012-5 清 末 内 蒙 古 喀 喇 沁 右 旗 毓 正 女 学 堂 产 生 的 历 史 背 景 分 析 以 甲 午 战 争 之 后 日 本 东 亚 同 文 会 对 中 国 教 育 策 略 为 中 心 包 贺 喜 格 图 大 阪 大
系統功能語言的理論及其在國小國語讀寫教學的應用
2013 年 南 臺 灣 教 育 學 術 研 討 會 系 統 功 能 語 言 的 理 論 及 其 在 國 國 語 讀 寫 教 學 的 應 用 - 以 三 年 級 為 例 研 究 者 : 台 南 市 太 康 國 吳 新 欽 台 南 市 太 康 國 陳 意 佳 台 南 市 太 康 國 林 佳 春 發 表 日 期 :102 年 7 月 19 日 1 系 統 功 能 語 言 的 理 論 及 其 在 國 國
開展國際交流，進入進入世界舞台
通 過 訪 視 考 驗 邁 向 元 培 科 技 大 學 改 名 科 大 - 全 校 師 生 一 致 的 期 望 秘 書 室 本 校 6 系 去 年 12 月 30 日 接 受 教 育 部 專 案 評 鑑, 獲 5 系 1 等 的 佳 績, 在 通 過 專 案 評 鑑 考 驗 的 同 時, 本 校 亦 已 符 合 改 名 科 技 大 學 的 資 格, 本 校 於 今 年 2 月 向 教 育 部 提 出
Microsoft Word - 10-朴庸鎮+徐真賢.doc
東 海 中 文 學 報 第 28 期 頁 227-248 東 海 大 學 中 文 系 2014 年 12 月 新 羅 慧 超 往 五 天 竺 國 傳 語 言 研 究 隅 朴 庸 鎮 徐 真 賢 提 要 1908 年 法 國 Pelliot( 伯 希 和 ) 在 中 國 甘 肅 省 敦 煌 莫 高 窟 裡 發 現 往 五 天 竺 國 傳 的 寫 本, 並 將 其 公 諸 於 世 韓 中 日 三 國 學
第 28 卷 苏 州 教 育 学 院 学 报 的 境 地 ; 昔 日 紧 密 的 大 家 庭 式 的 部 落 开 始 解 体 ; 古 老 的 习 俗 和 宗 教 被 逐 渐 抛 弃 ; 部 族 的 语 言 日 益 被 遗 忘 种 种 文 化 向 标 的 改 变, 造 成 了 身 份 和 主 体 意
第28卷 第6期 2011年12月 Vol.28 No.6 Dec. 2011 苏州教育学院学报 Journal of Suzhou College of Education 象征与符号的冲撞 解析厄德里克 爱药 的话语体系 栾述蓉1,2 1.青岛理工大学 外国语学院 山东 青岛 266023 2.上海外国语大学 英语学院 上海 200083 摘 要 美国印第安女作家厄德里克的代表作 爱药 深刻反映了处于文化夹缝中的印第安人的真实生活状态
探 索 基 于 语 类 的 研 究 生 科 技 英 语 教 学 二 语 类 理 论 背 景 语 类 (genre) 是 18 世 纪 英 国 文 学 评 论 界 为 了 区 分 文 学 形 式 而 借 用 的 法 语 词 (Dorsch 1965), 意 思 是 种 类 类 型 直 到 20 世 纪
中 国 ESP 研 究 第 1 期 2010 年 1 月 探 索 基 于 语 类 的 研 究 生 科 技 英 语 教 学 叶 云 屏 北 京 理 工 大 学 提 要 : 目 前 我 国 研 究 生 公 共 英 语 教 学 费 时 低 效 的 问 题 受 到 广 泛 关 注 要 解 决 这 个 问 题, 首 先 必 须 认 识 到 研 究 生 层 次 英 语 教 学 目 的 是 使 研 究 生 能 够
臺南市102學年度市立國民小學教師聯合甄選簡章(草案)
臺 南 市 103 學 年 度 市 立 國 民 小 學 暨 幼 兒 園 教 師 聯 合 甄 選 簡 章 考 生 流 程 表 初 試 網 路 報 名 時 間 : 103 年 5 月 30 日 ( 星 期 五 ) 09:00 起 103 年 6 月 4 日 ( 星 期 三 ) 12:00 止 ATM 繳 費 時 間 : 103 年 5 月 30 日 ( 星 期 五 ) 09:00 起 103 年 6 月
本 院 語 言 文 學 與 文 化 校 際 學 術 研 討 會 -2016 年 會 議 徵 求 稿 件 語 言 社 會 多 元 化 的 同 時, 語 言 也 不 停 地 在 變 化 而 迅 速 變 化 的 網 路 世 界 更 影 響 了 外 語 的 學 習 教 學 與 研 究 我 們 應 該 如 何
發 行 人 : 林 茂 松 院 長 編 輯 委 員 : 曾 泰 元 主 任 蘇 克 保 主 任 廖 揆 祥 主 任 呂 信 主 任 出 刊 日 期 : 民 國 104 年 09 月 30 日 執 行 編 輯 : 陳 盈 盈 秘 書 廖 唯 善 秘 書 范 清 昉 秘 書 楊 淑 卿 秘 書 簡 美 麗 組 員 本 期 目 錄 重 要 院 聞 P.1-15 英 文 學 系 訊 P.16-21 日 本
252 大 學 通 識 教 育 的 理 念 與 實 踐 施 行 要 點 第 7 點 之 規 定 : 使 學 生 在 自 由 選 修 中 可 獲 得 較 佳 的 通 識 教 育, 公 布 大 學 通 識 教 育 選 修 科 目 實 施 要 點, 要 求 各 大 學 院 校 在 文 學 與 藝 術 歷
附 錄 ( 一 ) 美 國 大 學 通 識 教 育 考 察 報 告 黃 俊 傑 萬 其 超 張 光 正 朱 建 民 王 福 林 我 國 各 大 學 全 面 推 動 通 識 教 育 始 於 民 國 74 學 年 度 (1984-85),10 餘 年 來 通 識 教 育 的 重 要 性, 已 經 逐 漸 為 各 大 學 院 校 教 師 及 行 政 主 管 所 肯 定, 為 了 較 為 具 體 地 瞭 解
上海外国语大学阿拉伯语语言文学专业
上 海 外 国 语 大 学 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :050208) 所 属 学 科 门 类 : 文 学 所 属 一 级 学 科 : 外 国 语 言 文 学 所 属 院 系 部 所 : 东 方 语 学 院 方 案 适 用 对 象 :2015 级 上 海 外 国 语 大 学 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 专 业 开 设 于 1960
untitled
20 The Briefing News of Research Center for History of Chinese Language Vol.20 1 20 The Briefing News of Research Center for History of Chinese Language Vol.20 210 240 2 50 80 1958 600 1961 1962 3 20 The
一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學 習 的 樂
PENTECOSTAL SCHOOL 五 旬 節 中 學 學 校 周 年 報 告 (2012-2013) 1/20 一. 辦 學 宗 旨 本 校 以 傳 福 音 為 宗 旨, 引 導 學 生 認 識 真 理, 並 依 照 政 府 教 育 局 所 規 定 標 準 課 程 以 求 學 生 在 靈 德 智 體 群 美 各 方 面 均 衡 發 展 二. 願 景 本 校 的 願 景 是 讓 學 生 享 受 學
,, ;,,,,,,,,,,, :, 1917 5 :, Language Literature,, (), Essay Essay, Essay,, Essay), ; ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 1 ) ( 1 ) ( 3 ) ( ) ( 6 ). -. (10) (12) (18) (21) (22) (24) (26) (29)
<4D6963726F736F667420576F7264202D20AE61AAF8A670A6F3C0B0A755ABC4A46CBEC7B2DFAD5EBB795FAE7DA8D8ACC22E646F63>
家 長 在 孩 子 學 英 語 的 過 程 中 所 扮 演 的 角 色 - 家 長 如 何 幫 助 孩 子 學 習 英 語 作 者 : 徐 佩 玲 老 師 前 言 這 次 的 家 長 成 長 班, 首 先 感 謝 校 長 的 安 排, 讓 我 有 機 會 和 家 長 們 一 起 討 論 孩 子 學 習 英 語 的 情 形, 分 享 經 驗, 共 同 成 長 21 世 紀, 英 語 仍 是 世 界 使
國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統 (以下請擇一勾選) ( )同意 (立即開放) ( )同意 (請於西元 ( )不同意 原因是 年 月
本論文獲 客家委員會 103 年客家研究優良博碩士論文獎助 國 立 中 央 大 學 客家語文暨社會科學學系客家語文碩士班 碩 士 論 文 研 究 生 許宏勛 指導教授 黃菊芳 博士 中 華 民 國 103 年 6 月 國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統
細 節 出 成 績 : 橫 琴 島 開 發 的 政 策 探 討 * 澳 門 大 學 劉 伯 龍 ** 龐 欣 新 摘 要 : 目 前, 橫 琴 島 開 發 已 全 面 拉 開 序 幕, 澳 門 大 學 已 正 式 進 駐 橫 琴 珠 海 方 面 已 投 入 巨 資, 建 立 高 水 平 的 中 央
2013 Cross-strait Academic Conference on Enhancement of Public Governance 細 節 出 成 績 : 橫 琴 島 開 發 的 政 策 探 討 劉 伯 龍 龐 欣 新 澳 門 大 學 09/10/2013 澳 門 Macao 細 節 出 成 績 : 橫 琴 島 開 發 的 政 策 探 討 * 澳 門 大 學 劉 伯 龍 ** 龐 欣
美国产学研协同创新的主要模式、特点及启示
高 等 教 育 改 革 和 发 展 信 息 与 参 考 第 9 期 ( 总 第 129 期 ) 南 京 航 空 航 天 大 学 高 教 所 教 务 处 主 办 2014 年 11 月 25 日 本 期 要 目 什 么 是 高 等 教 育 综 合 改 革 的 关 键 如 何 创 建 全 球 性 大 学 通 识 教 育 不 应 做 成 自 助 餐 教 育 部 发 布 首 份 中 国 工 程 教 育 质
tongheng planning view NO.2 本 期 出 刊 / 2014 年 5 月 创 刊 日 期 / 2014 年 5 月 主 办 / 北 京 清 华 同 衡 规 划 设 计 研 究 院 有 限 公 司 编 辑 出 版 / 科 研 与 信 息 中 心 国 内 要 闻 Domestic
tongheng planning view 主 办 / 科 研 与 信 息 中 心 内 部 材 料 免 费 交 流 知 识 _ 道 德 _ 人 文 _ 产 业 NO.2 2014 年 05 月 下 城 市 追 踪 首 都 经 济 圈 布 局 两 核 三 轴 一 带 三 重 点 国 内 要 闻 国 务 院 : 今 年 研 究 提 出 城 市 规 模 标 准 热 点 解 读 上 海 启 动 2021-2040
204 戲劇學刊 第一幕 場景 縹緲村中 樵夫上 整理著一個大竹簍 另一個村民甲路過 村民甲 又要上山啊 樵 夫 是啊 拿些蔬菜水果給山裡來了的那個婆婆 婆婆挺有意思的 會說許多的妖怪 故事 今兒個不知又會說些什麼 村民甲 真有意思的 改天也給我說說 樵 夫 那有什麼問題 只怕我說得不好 整理好竹簍
新編京劇 狐仙故事 Fox Tales 趙雪君* Chao, Hsueh-Chun 戲劇學刊 第十四期 頁203-245 民國一 年 臺北 國立臺北藝術大學戲劇學院 TAIPEI THEATRE JOURNAL 14 2011 : 203-245 School of Theatre, Taipei National University of the Arts 收稿日期 2011.3.13 通過日期
簡章內容
逢 甲 大 學 105 學 年 度 單 獨 招 收 僑 生 及 港 澳 學 生 申 請 入 學 招 生 簡 章 2016 年 9 月 入 學 逢 甲 大 學 招 生 委 員 會 編 印 校 址 : 台 中 市 40724 西 屯 區 文 華 路 100 號 網 址 :http://www.fcu.edu.tw 聯 絡 電 話 :+886-4-24517250 轉 2181-2187 傳 真 電 話
会议手册.indd
I 致 参 会 代 表 1 会 议 介 绍 3 总 日 程 5 特 别 活 动 7 开 幕 式 及 主 旨 报 告 (4 月 16 日 上 午 ) 9 专 题 报 告 (4 月 17 日 下 午 ) 13 专 题 论 坛 (4 月 16 日 下 午 ) 17 专 题 论 坛 发 言 摘 要 30 专 题 论 坛 一 : 大 学 英 语 课 程 改 革 与 模 式 创 新 30 专 题 论 坛 二 :
案由：研商「生活服務小組」96年度工作重點、行動計畫及績效目標事宜
98 9 23 0980093279 98 9 ... 1...1...1...7... 10...10...12...14...16... 17...17...18...19... 20...21...24...28... 31...31...32...33... 38... 38...38...39 () 97 10 30 0970005767A 98 () 97 12 17 4 5. WISDOM
序 閱 讀 能 力 的 養 成 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策 楊 見 成 校 長 閱 讀 能 力 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策, 各 縣 市 政 府 亦 不 遺 餘 力 推 動 各 教 育 階 段 閱 讀 平 台, 提 供 多 樣 的 知 識 庫, 誘 導 學 生 多 閱 讀,
序 閱 讀 能 力 的 養 成 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策 楊 見 成 校 長 閱 讀 能 力 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策, 各 縣 市 政 府 亦 不 遺 餘 力 推 動 各 教 育 階 段 閱 讀 平 台, 提 供 多 樣 的 知 識 庫, 誘 導 學 生 多 閱 讀, 從 閱 讀 中 增 長 智 慧, 及 除 從 閱 讀 中 學 習 思 考 及 知 識 外, 亦 是 希
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 : 鼓 励 引 导 民 间 资 金 进 入 学 前 和 学 历 教 育 领 域 政 策 聚 焦 Policy Focus 教 育 部 : 以 人 民 是 否 满 意 为 标 准 治 理 教 育 乱 收 费 教 育 部 学 前 教 育 专 家
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 : 鼓 励 引 导 民 间 资 金 进 入 学 前 和 学 历 教 育 领 域 政 策 聚 焦 Policy Focus 教 育 部 : 以 人 民 是 否 满 意 为 标 准 治 理 教 育 乱 收 费 教 育 部 学 前 教 育 专 家 指 导 委 员 会 在 北 京 正 式 成 立 4% 教 育 经 费 如 何 用? 怎 么 管? 教
small fire59-004.indd
RReadingWritingArithmetic People with goals succeed because they know where they are going 2 Prepare our students for life Promote their thinking and broaden their horizons Owing to the infl ux of digital
加快学前教育发展 编制学前教育三年行动计划
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 办 公 厅 关 于 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 报 送 情 况 的 通 报 政 策 聚 焦 Policy Focus 七 部 委 联 合 发 文 : 幼 儿 园 不 得 收 赞 助 费 支 教 费 学 前 教 育 立 法 前 期 工 作 启 动 财 政 部 : 使 每 个 适 龄 儿 童 都 能 接 受 良 好 的 学 前 教
8 訴 告 確 提 供 內 容 幾 乎 全 部 錯 誤 許 懂 信 毫 根 據 話 真 正 控 結 校 提 供 提 供 錯 誤 現 象 偶 告 訴 根 源 乎 整 結 構 權 配 權 宰 即 支 配 迫 告 訴 告 訴 錯 誤 控 章 講 解 開 控 啞 謎 通 往 解 放 集 解 放 門 把 鑰
放 解 抑 7 台 灣 校 台 灣 據 接 台 灣 基 把 概 最 層 甚 提 即 層 校 提 供 般 殖 器 官 圖 解 仍 道 異 器 官 究 竟 模 書 圖 解 真 照 片 粗 略 幾 筆 解 剖 圖 部 由 陰 戶 位 置 靠 近 肛 門 致 連 殖 器 模 道 校 最 章 提 解 答 錯 誤 讀 校 照 街 頭 巷 尾 朋 友 電 影 告 訴 1. 8 訴 告 確 提 供 內 容 幾 乎
Corpus Word Parser 183
95 182 2010 1946 5 15 1948 6 15 1949 3 15 8 1 2011 2012 11 8 2015 12 31 Corpus Word Parser 183 2017. 1 ROST Content Mining 2003 20 60 2003 184 2003 20 60 1999 2009 2003 Discourse Analysis 1952 Language
第十一届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛
第 十 四 届 21 世 纪 新 东 方 杯 全 国 中 小 学 生 英 语 演 讲 比 赛 天 津 赛 区 小 学 低 年 级 组 半 决 赛 通 知 中 国 日 报 社 21 世 纪 杯 全 国 英 语 演 讲 比 赛 创 办 于 1996 年, 是 每 年 在 英 国 伦 敦 举 办 的 国 际 公 众 英 语 演 讲 比 赛 (INTERNATIONAL PUBLIC SPEAKING COMPETITION)
总 体 设 计 与 发 展 战 略 规 划 林 坚 摘 要 : 根 据 钱 学 森 的 社 会 系 统 工 程 思 想, 需 要 进 行 总 体 设 计, 制 定 发 展 战 略 和 发 展 规 划 总 体 设 计 是 一 个 系 统 工 程, 注 重 整 体 全 局 从 上 到 下 各 个 层 面
2013 Cross-strait Academic Conference on Enhancement of Public Governance 總 體 設 計 " 與 發 展 戰 略 規 劃 林 堅 中 國 人 民 大 學 學 報 09/10/2013 澳 門 Macao 总 体 设 计 与 发 展 战 略 规 划 林 坚 摘 要 : 根 据 钱 学 森 的 社 会 系 统 工 程 思 想, 需
内 蒙 古 包 头 :1272 万 专 项 资 金 支 持 民 办 幼 儿 园 建 设 承 德 : 贫 困 家 庭 幼 儿 入 园 可 减 免 费 用 需 提 出 书 面 申 请 广 西 贵 港 : 发 放 学 前 教 育 发 展 奖 补 资 金 1400 多 万 元 河 北 石 家 庄 : 开 展
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 : 有 犯 罪 记 录 者 不 得 在 幼 儿 园 工 作 政 策 聚 焦 Policy Focus 教 育 部 发 布 中 小 学 幼 儿 园 安 全 预 警 严 防 伤 害 事 故 教 育 部 就 幼 儿 园 工 作 规 程 征 求 意 见 教 育 部 :2013 全 国 学 前 教 育 宣 传 月 活 动 即 将 启 动 教 育 部
华 东 政 法 大 学 2012 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...1 ( 一 ) 质 量 目 标 及 达 成 情 况...1 ( 二 ) 本 科 人 才 培 养 基 本 情 况...1 二 教 学 条 件 建 设...3 ( 一 ) 教 学 经
华 东 政 法 大 学 2012 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况...1 ( 一 ) 质 量 目 标 及 达 成 情 况...1 ( 二 ) 本 科 人 才 培 养 基 本 情 况...1 二 教 学 条 件 建 设...3 ( 一 ) 教 学 经 费 投 入...3 ( 二 ) 图 书 资 源...3 ( 三 ) 教 学 科 研 仪 器 设 备...4
F4ChoiceOfSubjects2008
F4ChoiceOfSubjects(1415).doc 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 2014 2015 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞
雄 工 學 報 第 十 一 輯 壹 前 言 2009 年 河 洛 歌 子 戲 的 年 度 大 戲 山 寨 情 仇 大 舉 宣 傳 女 性 意 識 抬 頭, 其 故 事 內 容 在 描 述 女 主 角 石 惠 君 飾 演 的 丁 玉 蓮, 為 救 遭 山 寨 賊 人 所 劫 新 婚 夫 婿, 自 願
女 人 天 下?- 談 歌 仔 戲 中 女 性 角 色 的 婚 戀 議 題 女 人 天 下?- 談 歌 仔 戲 中 女 性 角 色 的 婚 戀 議 題 鍾 邦 友 摘 要 歌 仔 戲 是 一 個 以 女 性 演 員 為 主 導 的 演 出 團 體, 但 這 並 不 意 味 其 以 女 性 意 識 抬 頭 的 理 念 在 經 營 戲 劇 的 劇 目 內 容, 或 者 隨 著 時 代 的 進 步, 至
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 关 于 印 发 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 的 通 知 政 策 聚 焦 Policy Focus 中 央 财 政 安 排 156 亿 元 专 项 资 金 支 持 发 展 学 前 教 育 中 国 颁 布 教 育 督 导 条
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 关 于 印 发 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南 的 通 知 政 策 聚 焦 Policy Focus 中 央 财 政 安 排 156 亿 元 专 项 资 金 支 持 发 展 学 前 教 育 中 国 颁 布 教 育 督 导 条 例 10 月 1 日 起 施 行 地 方 规 划 青 岛 市 : 幼 儿 园 接 收 外 来 生 源
1030414
本 府 公 務 人 力 發 展 中 心 提 升 公 務 人 積 極 任 事 與 創 新 能 力 訓 練 課 程 一 覽 表 類 別 名 稱 研 習 對 象 開 班 目 的 核 心 課 程 開 班 日 期 組 織 管 理 邁 向 A+: 貫 徹 執 系 列 ~ 執 行 行 力 研 習 班 力 ( 一 ) 主 管 人 1. 目 標 設 定 的 具 體 步 驟 1. 透 過 目 標 與 績 效 管 理 達
当 代 外 国 文 学 No. 4, 2014 的 暗 流 当 代 加 拿 大 作 家 艾 丽 丝 门 罗 (Alice Munro,1931 ) 的 作 品 充 满 浓 厚 的 地 域 色 彩, 并 以 真 实 的 情 感 和 细 腻 的 笔 触 绘 制 出 了 一 个 色 彩 斑 斓 的 文 本
诺贝尔获奖作家研究 任 冰 内容提要 门罗的故事不少源于她的亲身经历和见闻 很多内容都是根据回忆复 现的 本文拟用记忆理论对其小说进行解读 考察其如何在对个人记忆 日常记忆和 家庭记忆的追溯中 唤起并激活社群的集体记忆 文化记忆和民族记忆 关键词 艾丽丝 门罗 记忆书写 集体记忆 文化记忆 民族记忆 作者简介 任冰 东北林业大学外国语学院讲师 研究方向为英美文学 Title: Alice Munro
Microsoft Word - 2. 2014-2017三年學校發展計劃.doc
天 主 教 伍 華 小 學 校 訓 慎 思 明 辨 願 景 弘 揚 基 督 博 愛 及 服 務 精 神, 發 揚 中 國 優 良 的 傳 統 文 化 建 立 團 隊 精 神, 提 高 學 與 教 質 素 加 強 家 校 合 作, 完 善 學 校 設 施, 讓 學 生 得 到 均 衡 發 展 口 號 飛 躍 彩 虹 活 出 精 彩 紅 --- 敬 師 孝 親 愛 主 愛 人 橙 --- 自 律 守 規
拓 展 课 程 内 涵 引 领 创 新 理 念 随 着 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 的 公 布, 新 的 国 家 人 才 战 略 对 高 等 英 语 教 学 提 出 了 新 的 要 求 本 着 拓 展 课 程 内 涵 推 动 教 学
教育部2011年高等学校青年骨干教师高级研修班项目 高校外语学科中青年骨干教师高级研修班 在教育部最新公布的2011年 高等学校青年骨干教师高级研修班项目 中 由中国外语教育研究中心与 外研社共同承办的 高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班 已获正式立项 为全面落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010-2020年 进一步提高高校青年骨干教 师的业务水平和教学能力 教育部高等教育司决定组织实施2011年
60,,,, ( ) ;,,,,,,,, ( ),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, : :,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,( ) 11
,,,,,,, ;,, ;,, () ( ), ; ( ),,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 60,,,, ( ) ;,,,,,,,, ( ),, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, : :,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,( 1983 1940 ) 11 61,,,,,,,,,,,,,,, ( )!,,,,, :,,,?,,,?,,,,,,,,,?
T h e British Museum Act
85 7 7 7 2 7 74 1 0 1989 7 9 82 67 671 02 6 7942 1963 T h e British Museum Act 77 1 0 804 86 87 7 94 8 04 88 89 90 8 77 8 9 9 0 9 8 0 8 7 91 92 93 94 9 1 9 23 72 20 20 1951 1991 1989 31 4951 9241 5 95
0204
20140705 报 名 手 册 目 录 1. 海 外 东 方 学 员 报 名 须 知 ------------------------------------------------------------------------------------02 2. 东 方 雅 思 翻 译 课 程 介 绍 ---------------------------------------------------------------------------------------------------03
<4D6963726F736F667420576F7264202D2031A1A2C8ABB9FAD6B0D2B5BDCCD3FDB9A4D7F7BBE1D2E9D4DABEA9D5D9BFAA2E646F63>
目 录 职 教 动 态 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 规 划 (2014 2020 年 ) 1 全 国 职 业 教 育 工 作 会 议 在 京 召 开 18 习 近 平 : 加 快 发 展 职 业 教 育 让 每 个 人 都 有 人 生 出 彩 机 会 20 全 国 高 职 研 究 会 第 八 届 三 次 常 务 理 事 会 暨 现 代 职 业 教 育 报 告 论 坛 在 蓉 召 开 22
第一章 緒論
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 研 究 目 的 第 一 項 研 究 動 機 在 現 今 多 元 文 化 主 義 (multiculturalism) 盛 行 的 時 代, 族 群 問 題 逐 漸 受 到 各 國 政 府 的 重 視, 而 台 灣 自 2000 年 總 統 大 選 開 始, 關 於 族 群 權 益 保 障 的 議 題 便 如 雨 後 春 筍 般 地 出 現! 就 客
目 录 Content ( 点 击 栏 目 标 题 即 可 快 速 选 读 ) 卷 首 prelude 教 育 部 办 公 厅 财 政 部 办 公 厅 关 于 公 布 国 培 计 划 (2013) 中 西 部 项 目 和 幼 师 国 培 项 目 方 案 评 审 结 果 的 通 知 政 策 聚 焦 P
目 录 Content ( 点 击 栏 目 标 题 即 可 快 速 选 读 ) 卷 首 prelude 教 育 部 办 公 厅 财 政 部 办 公 厅 关 于 公 布 国 培 计 划 (2013) 中 西 部 项 目 和 幼 师 国 培 项 目 方 案 评 审 结 果 的 通 知 政 策 聚 焦 Policy Focus 国 务 院 法 制 办 : 实 行 学 前 教 育 制 度 拟 入 教 育 法
民商法学专业硕士生导师简介
民 商 法 学 专 业 硕 士 生 导 师 简 介 ( 按 姓 氏 拼 音 排 序 ) 李 亮 教 授 男, 法 学 博 士 ( 中 南 财 经 政 法 大 学 ), 中 国 法 学 会 会 员, 曾 任 江 苏 省 南 通 市 中 级 法 院 审 判 长, 安 徽 省 滁 州 市 中 级 法 院 副 院 长 国 家 四 级 高 级 法 官 主 要 研 究 方 向 : 民 商 法 基 本 理 论 ;
08-09學生手冊
2015/16 年 度 學 籍 表 相 片 ( 穿 著 本 校 校 服 之 近 照 ) 中 文 : 姓 名 英 文 : 性 別 : 班 別 : 學 號 : 中 國 籍 貫 / 原 屬 國 國 籍 : 出 生 日 期 : 年 月 日 出 生 地 點 : 家 長 / 監 護 人 姓 名 : 家 長 / 監 護 人 電 話 : 緊 急 聯 絡 電 話 : 關 係 : 簽 名 樣 式 家 長 / 監 護 人
176 Leo Tak-hung Chan Hong Kong Translation Society Translation Quarterly Indiana University Readers, Reading and Reception of Translated Fiction in C
2015 9 175-200 2014 11 27 1 2015 5 15 E-mail: thshan@sinica.edu.tw 176 Leo Tak-hung Chan Hong Kong Translation Society Translation Quarterly Indiana University Readers, Reading and Reception of Translated
加快学前教育发展 编制学前教育三年行动计划
目 录 Content 卷 首 prelude 学 前 教 育 财 政 投 入 路 线 图 政 策 聚 焦 Policy Focus 加 快 学 前 教 育 发 展 编 制 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 公 共 财 政 为 何 偏 爱 机 关 幼 儿 园? 关 注 学 前 教 育 : 幼 儿 教 育, 其 实 是 在 构 筑 国 家 财 富 教 育 部 基 础 教 育 二 司 2011 年
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 : 用 制 度 来 弥 补 幼 儿 园 教 师 队 伍 短 板 政 策 聚 焦 Policy Focus 教 育 部 : 幼 儿 园 每 班 至 少 配 两 名 专 任 教 师 教 育 部 : 新 设 学 前 教 育 办 公 室 教 育 部
目 录 Content 卷 首 prelude 教 育 部 : 用 制 度 来 弥 补 幼 儿 园 教 师 队 伍 短 板 政 策 聚 焦 Policy Focus 教 育 部 : 幼 儿 园 每 班 至 少 配 两 名 专 任 教 师 教 育 部 : 新 设 学 前 教 育 办 公 室 教 育 部 : 公 办 幼 儿 园 教 师 享 受 规 定 工 资 倾 斜 政 策 教 育 部 发 文 提 出
100年度教育部「藝術與設計菁英海外培訓計畫」
105 年 度 教 育 部 藝 術 與 設 計 菁 英 海 外 培 訓 計 畫 數 位 媒 體 組 視 覺 傳 達 設 計 組 產 品 設 計 組 甄 選 簡 章 主 辦 單 位 : 教 育 部 承 辦 單 位 : 數 位 媒 體 組 視 覺 傳 達 設 計 組 - 國 立 雲 林 科 技 大 學 地 址 : 雲 林 縣 斗 六 市 大 學 路 3 段 123 號 電 話 :(05)534-2601
( )
1 ( ) 95 94 9 23 0940129121 95 95 94 2 94 9 27 94 95 94 9 29 95 95 5 100 30 30 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 β 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Incoming Freshmen: Listening Improving, Grammar and Reading
内部刊物 注意保存
新 高 考 新 思 维 部 刊 物 注 意 保 存 常 德 市 高 三 教 学 工 作 简 报 2015 年 第 6 期 主 管 : 常 德 市 教 育 局 主 办 : 常 德 市 教 科 院 本 期 责 任 编 辑 : 陈 延 军 肖 焕 之 特 刊 导 读 1. 1. 汉 寿 县 教 育 教 学 情 况 介 绍 2 2. 齐 心 协 力, 负 重 爬 坡 - 汉 寿 一 中 高 三 复 习 工
201411.doc
蔣 經 國 國 際 學 術 交 流 基 金 會 簡 訊 (2014 年 11 月 ) 一 學 術 交 流 1. 本 會 朱 執 行 長 雲 漢 於 一 百 零 三 年 六 月 六 日 至 十 日 與 陳 副 執 行 長 純 一 中 央 研 究 院 近 代 史 研 究 所 副 所 長 張 力 教 授 臺 灣 大 學 數 位 人 文 研 究 中 心 主 任 項 潔 教 授 籌 備 處 林 光 美 主 任
Microsoft Word - ChinaMediaFreedom-Sum&Rec's_trnslChinese.doc
四 面 楚 歌 中 国 2008 年 奥 运 会 前 夕, 媒 体 自 由 遭 受 袭 击 一 概 况 在 中 国 就 是 这 么 一 回 事 如 果 你 去 那 些 对 外 国 记 者 特 别 敏 感 的 地 区, 你 不 是 受 到 骚 扰 就 是 遭 到 拘 禁 - 大 卫 巴 伯 杂 (David Barboza), 纽 约 时 报 上 海 通 讯 员, 上 海,2007 年,6 月 25
Microsoft Word - Vol1-full text trial version2-to editorial board
第 一 屆 兩 岸 四 地 學 校 輔 導 國 際 學 術 研 討 會 The First International Conference on School Guidance in the Chinese Community 學 校 輔 導 的 發 展 : 回 顧 與 前 瞻 論 文 文 集 ( 第 一 卷 ) 香 港 特 別 行 政 區 政 府 教 育 局 Education Bureau The
投影片 1
職 涯 進 路 圖 逢 甲 大 學 綠 色 能 源 科 技 碩 士 學 位 學 程 畢 業 生 職 涯 進 路 圖 A. 國 外 進 修 管 道 B. 國 內 進 修 管 道 升 學 就 業 外 語 檢 定 A. 產 業 界 B. 研 究 單 位 C. 公 務 人 員 A. 英 文 B. 德 文 C. 法 文 D. 日 文 國 外 進 修 管 道 美 國 / 加 拿 大 留 學 申 請 一 般 美
課務組第三次行政會議資料：
1. Healthy Life Healthy y 2. Healthy Promotion Healthy y 92-2 1 92-2 2 92-2 3 92 2 115 1197 543 92-2 4 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) 6. ( ) 7. 8. 92-2 5 93 (. 2 2 Let's talk in Italian () ) (. 2 2 Let's talk
Microsoft Word - dp2016-2baohexigetu
Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2016-2 蒙 疆 政 权 时 期 日 语 教 育 史 研 究 以 满 洲 国 语 中 的 相 关 记 述 为 中 心 包 贺 喜 格 图 大 阪 大 学 中 国 文 化 论 坛 讨 论 文 件 No.2016-2 蒙 疆 政 权 时
15刘晓晖
第 17 卷 第 3 期 辽 宁 工 程 技 术 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) Vol.17,No.3 2015 年 05 月 Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition) May.2015 刘 晓 晖, 李 晖. 阿 莉 史 密 斯 当 女 孩 遇 上 男 孩 中 的 性 别 解 码 [J]. 辽 宁
第 2 回 製本作業中雑誌リスト 洋雑誌 ( すべての学部 ) アルファベット順 2019/7/31 学科 ( 専攻 ) 区分タイトル 巻号 年請求記号備考 国際関係洋 African American review 50-1~ P930/50-1~3/5140 貸出不可 閲覧不可 国際
国際関係洋 African American review 50-1~3 2017 P930/50-1~3/5140 貸出不可 閲覧不可 国際関係洋 African American review 51 2018 P930/51/5140 貸出不可 閲覧不可 英米洋 Amerasia journal 44 2018 P302/44/1175 貸出不可 閲覧不可 国際関係洋 American Anthropologist
B3- 中 國 文 化 大 學 教 學 卓 越 B 計 畫 -0 年 月 進 度 檢 核 表 本 表 單 回 報 截 止 日 期 :0 年 月 26 日 0:00 B3- B3-2 B5- B5- B5-2 B5-3 統 計 修 習 跨 領 域 學 分 學 程 累 積 數 統 計 修 畢 跨 領 域
中 國 文 化 大 學 教 學 卓 越 A 計 畫 -0 年 月 進 度 檢 核 表 本 表 單 回 報 截 止 日 期 :0 年 月 26 日 上 午 0 點 A- 辦 理 精 進 教 學 品 質 系 列 活 動 A-2 辦 理 績 優 教 師 經 驗 分 享 或 創 新 課 程 教 學 觀 摩 會 A-3 各 學 系 教 師 參 與 教 學 專 業 成 長 次 A2-2 輔 導 各 系 所 教
0 000 00 70 7 80 000 % 90 00 7 80 0 7 000 000 7 9 0 0 7 7 8 Gorgoroon 000 8 8 7 8 9 99 7 7 008 9 E. H. Blair and J. A. Robertson The Philippine Island
0 7 Journal of Peking University Philosophy and Social Sciences Vol. No. Jul. 0 郭 卫 东 0087 K 0 A 000-99 0 0-0- 8 8 7 79 8 00 00 0 9 00 00 000 00 000 00 000 0 9 00 97 7 00 Nassau 7 000 0 08 000 00 Trumball
Microsoft Word - A200811-773.doc
语 言 模 型 在 高 校 保 研 工 作 中 的 应 用 王 洋 辽 宁 工 程 技 术 大 学 理 学 院 信 息 与 计 算 科 学, 辽 宁 阜 新 (3000) E-mail: ben.dan000 @63.com 摘 要 : 问 题 重 述 : 模 糊 性 数 学 发 展 的 主 流 是 在 它 的 应 用 方 面, 其 中 模 糊 语 言 模 型 实 现 了 人 类 语 言 的 数 学
Microsoft Word - 148行政--各單位報告直+橫p49ok.doc
. 華 梵 大 學 第 148 次 行 政 會 議 各 單 位 報 告 甲 主 席 宣 布 開 會 乙 報 告 事 項 壹 確 認 上 次 會 議 紀 錄 日 期 :103.5.14 103 年 3 月 5 日 召 開 之 第 147 次 行 政 會 議, 紀 錄 於 3 月 11 日 經 校 長 批 示 在 案, 業 已 e-mail 至 各 單 位, 並 張 貼 於 秘 書 室 網 頁, 敬 請
标题
社会工作蓝皮书 社会工作者资格管理 马福云 摘 要: 社会工作者资格管理是指围绕社会工作者职业资格的获取 保 有等所形成的管理体系 本报告从现有社会工作者资格管理的实际做法归纳 出社会工作者资格管理的证照制和注册制两种管理方式, 研究了我国专业人 员资格管理制度, 提出设定社会工作者从业资格要求 明确社会工作者从业 资格管理内容程序 强化社会工作者的行业管理和行业自律等意见和建议 关键词: 社会工作者
Microsoft Word - 明道教務處教學型研究計畫_結案_.doc
教 學 型 研 究 計 畫 : 題 目 : 如 何 透 過 動 態 與 喜 感 的 劇 場 表 演 方 式 來 讓 應 用 英 語 系 的 學 生 接 觸 與 學 習 西 洋 文 學 作 品 ( 以 莎 士 比 亞 的 喜 劇 仲 夏 夜 之 夢 為 例 )? 一 前 言 傳 統 西 洋 文 學 文 本 一 般 被 視 為 較 為 天 馬 行 空 深 奧 難 懂 以 及 乏 味 枯 燥 ; 也 因
黃月圓.doc
1995 1 immersion 1998 1998 9 2001 8 1997 137 mutual intelligibility 2 138 Dulay et al, 1982; Krashen 1985; Selinker 1992; Gass and Selinker, 1994; Ellis 1997 1998 9 Krashen 1989 1 2 3 5% 40 10 25% 4 139
致 谢 本 论 文 能 得 以 完 成, 首 先 要 感 谢 我 的 导 师 胡 曙 中 教 授 正 是 他 的 悉 心 指 导 和 关 怀 下, 我 才 能 够 最 终 选 定 了 研 究 方 向, 确 定 了 论 文 题 目, 并 逐 步 深 化 了 对 研 究 课 题 的 认 识, 从 而 一
中 美 国 际 新 闻 的 叙 事 学 比 较 分 析 以 英 伊 水 兵 事 件 为 例 A Comparative Analysis on Narration of Sino-US International News Case Study:UK-Iran Marine Issue 姓 名 : 李 英 专 业 : 新 闻 学 学 号 : 05390 指 导 老 师 : 胡 曙 中 教 授 上 海
2762 0174 2877 7954
2762 0174 2877 7954 cwwun@ed.gov.hk http://cd.ed.gov.hk/sbp Copyright 2002, Education Department, HKSAR 1 1. 2 2. 3 2.1 3 2.2 3 4 2.3 4 3. 3.1 3.2 3.3 5 5 9 10 4. 12 4.1 12 4.2 12 13 4.3 13 4.3.1 14 4.3.2
Vocabulary Development in Armenian Children Attending Armenian-English Bilingual Preschools
Vocabulary Development in Armenian Children Attending Armenian-English Bilingual Preschools Alice Hovsepian, Ph.D. Candidate Carla J. Johnson, Ph.D. Department of Speech-Language Pathology University of
<4D6963726F736F667420576F7264202D204730342DB3AFC3FDA4E52DBDD7A4E5A5FEA4E52E646F63>
多 元 智 慧 與 多 元 感 官 教 學 在 表 演 藝 術 教 學 之 應 用 壹 前 言 隨 著 解 嚴 之 後 社 會 政 治 文 化 環 境 的 改 變, 表 演 藝 術 終 於 被 納 入 九 年 一 貫 課 程, 成 為 台 灣 中 小 學 藝 術 教 育 的 一 環 類 屬 藝 術 與 人 文 領 域, 表 演 藝 術 在 新 課 程 中 超 越 過 往 劇 場 專 業 教 育 的