Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc"

Transcription

1 康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資 訊 需 求 與 豐 富 學 習 的 資 源 環 境 國 內 並 未 有 護 理 課 程 使 用 數 位 學 習 系 統 之 研 究 研 究 目 的 : 瞭 解 學 生 對 數 位 學 習 的 認 知 及 其 影 響 因 素, 並 探 討 學 生 對 護 理 技 術 課 程 使 用 數 位 自 學 系 統 優 缺 點 的 看 法 研 究 方 法 : 調 查 性 研 究, 採 橫 斷 式 結 構 式 問 卷 收 集 資 料, 研 究 對 象 為 某 專 科 學 校 133 位 三 年 級 修 內 外 科 護 理 技 術 課 程 的 學 生 結 果 :(1) 研 究 對 象 多 擁 有 個 人 電 腦 (77.4%), 家 中 有 網 路 者 達 93.2%;(2) 研 究 對 象 使 用 數 位 自 學 系 統 情 形 :73.7% 學 生 曾 使 用 數 位 學 習 系 統, 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 平 均 次 數 為 3.44 次, 課 餘 練 習 護 理 技 術 平 均 時 數 為 5.08 小 時 ; (3) 數 位 學 習 認 知 得 分 上, 研 究 對 象 有 中 等 程 度 以 上 的 認 同 (M=3.69, SD=0.56);(4) 數 位 學 習 認 知 與 上 網 年 資 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 呈 正 相 關 (r=0.223, p<0.01;r=0.292, p<0.01); 練 習 護 理 技 術 的 時 間 與 內 外 科 護 理 正 課 成 績 技 術 課 成 績 上 網 年 資 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 等 呈 正 相 關 (r=0.198, p<0.05; r=0.301, p<0.01; r=0.219, p<0.05; r=0.229, p<0.01); 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 與 內 外 科 護 理 技 術 課 成 績 未 達 顯 著 相 關 (p>0.05);(5) 學 生 認 為 護 理 技 術 課 程 使 用 數 位 學 習 系 統 的 最 大 優 點 是 技 術 考 時 老 師 不 在 旁 監 看, 較 不 緊 張 沒 有 壓 力, 缺 點 最 多 的 則 是 認 為 網 路 系 統 不 穩 定 影 響 學 習

2 2 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 結 論 : 護 理 技 術 課 程 採 用 數 位 學 習 可 增 加 學 習 的 便 利 性 研 究 對 象 數 位 學 習 的 認 知 瀏 覽 教 學 影 帶 次 數 與 護 理 技 術 學 習 成 效 間 並 未 達 顯 著 關 係, 此 顯 示 護 理 技 術 能 力 是 實 務 操 作 經 驗 的 累 積, 數 位 學 習 可 作 為 輔 助 教 學, 並 無 法 取 代 傳 統 的 教 學 方 式 關 鍵 詞 : 數 位 學 習 護 理 技 術 護 理 教 育 * 康 寧 醫 護 暨 管 理 專 科 學 校 護 理 科 副 教 授 ** 康 寧 醫 護 暨 管 理 專 科 學 校 護 理 科 講 師 *** 康 寧 醫 護 暨 管 理 專 科 學 校 護 理 科 講 師 電 子 郵 件 收 稿 日 期 : 修 改 日 期 : 接 受 日 期 :

3 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 3 The application and evaluation of e-learning for nursing technique education Hui-Ling Lee * Ching-Hwa Gau ** Li-Ting Lu *** Abstract Background: E-learning has been a useful teaching assistant instrument. Its advantages are that learning is no more limited by time, space or individual learning progress, as well as easy to acquire real time information and sufficient resource. However, there is no domestic research about application of e-learning for nursing technique education. Purpose: The purpose of this study was to understand the acknowledgement of e-learning by students and its associated influence factors. It also explored the problems faced by the students during the e-learning. Methods: This is an investigate study using horizontal data collection and construction questionnaire. Total 133 third year students taking Medical and surgical nursing technique course was recruited. Results: 1. Most subjects have their own personal computers (77.4%) and 93.2% have internet connected network. 2. There are 73.7% subjects has experience of using self-learning system in nursing technique course through network. The average times of watching teaching video is The time of practicing nursing technique after school is 5.08 hours. 3. The scores of acknowledgement of e-learning by subjects is medium level (M=3.69, SD=0.56). 4. The seniority of connecting web and times of

4 4 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 watching is positive related to acknowledgement of e-learning (p<0.01; p<0.01). Practicing hours is positive related to teaching scores, and practicing scores (p<0.05; p<0.01) as well as seniority of connecting web and watching times (p<0.05; p<0.01). The times of watching teaching video is not significantly related to practicing scores (p>0.05). 5. The benefits of e-learning considered by students are less stress and more comfortable without teacher aside, whereas the drawback is unstable web connecting. Conclusion: Application of e-learning in nursing technique education can increase learning convenience. However, the relationships between practicing scores and the acknowledgement of e-learning, times of watching teaching video are not significant. It implied that nursing technique is more related to practice experience and may not appropriate to be replaced by e-learning teaching. Key words: e-learning, nursing technique, nursing education * Associate professor, Department of Nursing, Kang-Ning Junior College of Medical Care and Management. ** Lecturer, Department of Nursing, Kang-Ning Junior College of Medical Care and Management. *** Lecturer, Department of Nursing, Kang-Ning Junior College of Medical Care and Management.

5 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 5 壹 前 言 隨 著 多 元 化 教 學 及 終 身 學 習 的 趨 勢, 傳 統 的 教 學 方 法 越 來 越 無 法 滿 足 現 今 學 生 的 學 習 需 求 媒 體 和 網 路 教 學 是 目 前 發 展 最 快 的 資 訊 科 技 教 學 應 用, 學 生 透 過 遠 距 數 位 學 習 能 夠 隨 時 且 彈 性 的 獲 得 新 資 訊, 達 到 學 習 目 標 九 年 一 貫 新 課 程 中, 強 調 科 技 的 運 用, 培 養 學 生 運 用 科 技 與 資 訊 主 動 探 索 與 研 究 的 能 力, 這 說 明 了 科 技 工 具 的 應 用 及 電 腦 融 入 教 學 是 未 來 教 育 的 趨 勢 與 主 流 ( 教 育 部,2001) 盧 (2004) 在 我 國 護 理 教 育 的 現 況 與 展 望 一 文 中 指 出, 台 灣 護 理 教 育 課 程 設 計 僵 化, 教 師 宜 加 強 應 用 電 腦 輔 助 教 學 於 護 理 課 程 中 目 前 數 位 教 學 多 在 發 展 教 學 平 台 與 開 發 教 材, 而 護 理 教 育 運 用 數 位 數 位 科 技 也 屬 於 發 展 階 段, 目 前 已 有 少 數 理 論 課 程 ( 陳 邱 夏 鍾,2005) 運 用 數 位 輔 助 教 學, 但 在 護 理 技 術 教 學 運 用 數 位 教 學 之 研 究, 則 未 有 所 見 本 研 究 探 討 非 同 步 遠 距 數 位 學 習 對 內 外 科 護 理 技 術 課 程 輔 助 教 學 之 成 效, 研 究 目 的 如 下 : 1 瞭 解 學 生 對 數 位 學 習 的 認 知 2 探 討 影 響 學 生 數 位 學 習 認 知 的 相 關 因 素 3 瞭 解 學 生 對 護 理 技 術 課 程 使 用 數 位 學 習 優 缺 點 的 看 法 貳 文 獻 查 證 數 位 學 習 數 位 學 習 是 一 種 以 數 位 化 方 式, 透 過 網 際 網 路 的 學 習 活 動, 又 稱 線 上 學 習 (Benson, 2004; 陳,2003) 教 學 者 將 教 材 以 數 位 的 形 式 放 在 網 路 上, 學 生 可 以 隨 時 透 過 網 路 閱 讀 教 材, 並 參 與 討 論, 使 得 教 師 與 學 生 有 雙 向 溝 通 的 機 會 網 路 與 通 訊 技 術 不 斷 進 步, 行 動 學 習 概 念 普 遍 擴 展, 應 用 行 動 科 技 於 教 學 的 議 題 也 漸 漸 受 到 重 視 ( 蘇,2004) 數 位 學 習 方 式 依 照 不 同 的 使 用 時 機, 主 要 分 為 兩 大 類 : 即 時 群 播 ( 同 步 ) 遠 距 教 學 與 隨 選 視 訊 ( 非 同 步 ) 遠 距 教 學, 而 全 世 界 遠 距 教 學 發 展 也 早 已 採 用 對 學 習 者 較 方 便 的 網 際 網 路 非 同 步 教 學 方 式 ( 張 游, 2001; 黃,2003) 線 上 非 同 步 遠 距 教 學 的 目 的 主 要 是 針 對 無 法 參 加 即 時 遠 距

6 6 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 教 學 或 想 要 複 習 的 學 習 者, 可 在 任 意 時 間, 依 照 自 己 的 學 習 進 度, 透 過 電 腦 學 習 自 己 所 需 的 課 程 數 位 學 習 在 教 育 界 被 視 為 可 增 強 教 育 品 質 強 化 學 習 效 果 其 特 色 在 提 供 學 習 者 互 動 式 的 回 饋 及 協 助, 強 調 學 生 是 主 動 學 習 者, 主 導 了 學 習 的 歷 程 ; 數 位 學 習 不 但 豐 富 了 學 生 的 學 習 經 驗, 教 學 目 標 中 學 生 也 是 使 用 數 位 學 習 的 重 要 驅 力, 教 師 則 扮 演 了 引 導 的 角 色 ( 于,2003; 吳,2002), 此 數 位 學 習 模 式 減 少 了 學 生 與 教 師 面 對 面 的 壓 力 透 過 數 位 學 習 的 輔 助, 學 習 過 程 將 變 得 更 容 易, 學 生 的 學 習 效 果 也 有 系 統 化 的 紀 錄 可 追 尋, 其 中 包 括 : 每 位 學 生 在 課 程 所 花 費 的 時 間 學 習 進 度 透 過 電 腦 提 問 的 問 題 利 用 電 子 郵 件 繳 交 作 業 電 腦 化 的 測 驗 方 式 測 驗 評 量 成 績 自 動 統 計 等 ( 盧,2000) 蘇 等 (2008) 研 究 指 出, 數 位 學 習 的 優 點 依 序 是 無 界 傳 播 自 主 學 習 新 鮮 性 便 利 環 保 及 雙 向 交 流, 而 其 限 制 是 軟 硬 體 不 成 熟 應 用 習 慣 尚 未 建 立 無 法 面 對 面 及 不 易 掌 控 等, 其 中 軟 硬 體 不 成 熟 所 占 比 例 最 高 數 位 學 習 成 效 數 位 學 習 是 應 用 科 技 的 特 色 創 造 更 有 效 的 學 習 環 境, 數 位 學 習 帶 给 師 生 最 重 要 的 改 變 是 提 供 學 習 者 一 個 彈 性 的 學 習 環 境, 使 得 課 程 可 以 更 符 合 學 生 的 個 別 需 求, 進 一 步 使 學 生 學 的 更 好 (Bryant, Campbell, & Kerr, 2003) 決 定 數 位 學 習 成 效 的 因 素, 除 了 教 師 應 用 科 技 所 準 備 的 學 習 環 境 外, 還 決 定 於 學 習 者 的 態 度 與 動 機, 其 是 否 能 自 我 學 習, 及 有 獨 立 作 業 的 能 力 ( 邱,2004; 許,2006) 在 以 數 位 學 習 做 為 輔 助 傳 統 教 學 的 研 究 方 面 :Zhang & Zhou (2003) 比 較 數 位 學 習 系 統 及 傳 統 教 學 學 習 成 果 的 研 究, 結 果 顯 示 : 線 上 教 學 組 的 測 驗 成 績 進 步 幅 度 明 顯 高 於 傳 統 教 學 組 在 完 全 以 數 位 環 境 教 學 的 研 究 方 面, 林 (2002) 研 究 網 路 虛 擬 實 驗 室 的 學 習 環 境 對 學 習 成 效 之 研 究, 結 果 顯 示 接 受 網 路 虛 擬 實 驗 室 教 學 方 式 學 生 的 學 習 成 果 明 顯 高 於 傳 統 教 學 方 式 的 學 生 陳 等 (2005) 研 究 發 現, 網 路 組 有 較 高 的 作 業 成 績 與 較 少 作 業 遲 交 現 象, 且 上 網 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 上 網 發 言 次 數 與 作 業 成 績 呈 正 相 關 在 護 理 教 育 方 面, 歐 美 運 用 網 路 教 學 在 護 理 領 域 已 有 多 年 歷 史, 美 國 約 有

7 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 7 35% 的 學 校 開 設 網 路 護 理 課 程 ( 邱,2001) 國 內 護 理 教 育 使 用 網 路 教 學 則 是 最 近 幾 年 才 展 開, 有 關 網 路 教 學 與 教 學 成 效 的 研 究, 大 多 運 用 在 理 論 性 課 程, 如 教 學 原 理 ( 邱 鍾,2001; 蘇 柯 劉,2008) 護 理 人 員 在 職 教 育 ( 林 楊 王 劉,2004), 並 未 有 運 用 於 護 理 實 作 之 護 理 技 術 課 程 Jang 等 人 (2005) 比 較 傳 統 教 學 法 與 非 同 步 數 位 教 學 方 式 在 心 電 圖 教 學 的 教 學 成 效, 結 果 顯 示 以 數 位 學 習 模 式 教 學 的 學 生, 其 心 電 圖 知 識 較 不 完 整, 但 判 讀 心 電 圖 的 能 力 較 佳 吳 等 (2005) 整 理 有 關 醫 學 教 育 使 用 數 位 學 習 的 研 究 中 發 現, 數 位 學 習 媒 介 中 以 視 覺 為 主 的 學 習 最 為 有 效, 而 使 用 聽 覺 本 體 覺 等 方 式 為 學 習 途 徑 者 學 習 效 果 較 差 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 系 統 之 建 置 與 運 用 以 往 情 境 學 習 者 指 出 學 習 必 須 在 真 實 的 情 境 中 進 行, 才 能 將 所 學 習 的 知 識 與 技 能 運 用 在 真 實 的 情 境 中 ( 王 趙 鄭,2003), 然 資 訊 運 用 在 護 理 技 術 教 學 方 面 已 有 相 當 程 度 的 發 展 目 前 護 理 技 術 教 學 除 了 熟 知 的 一 對 一 教 學 及 回 覆 示 教 外, 進 來 已 有 更 多 的 學 校 採 用 數 位 化 網 路 教 學, 以 提 昇 學 生 的 學 習 興 趣 與 成 效 康 寧 專 校 為 了 提 供 學 生 多 元 自 我 學 習 機 制, 提 升 護 理 技 術 教 學 效 能, 強 化 護 理 實 驗 課 程 師 生 間 互 動 的 橋 樑, 於 95 年 開 始 建 置 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 系 統 建 置 設 備 包 括 : 數 位 學 習 教 學 平 台 ( 每 張 實 習 病 床 前 架 設 兩 台 可 錄 製 子 母 畫 面 之 攝 影 系 統 麥 克 風 與 電 腦, 並 將 其 與 中 央 錄 影 系 統 連 結 中 央 錄 影 系 統 和 供 學 生 考 試 之 考 試 平 台 ) 中 央 錄 影 系 統 ( 將 老 師 或 學 生 錄 製 之 數 位 媒 體 資 料 集 中 管 理 ) 學 生 考 試 平 台 ( 以 數 位 媒 體 方 式 記 錄 學 生 護 理 技 術 練 習 及 考 試 的 過 程, 老 師 可 於 任 何 時 間 地 點 對 學 生 之 考 試 結 果 進 行 評 分 ) 教 學 平 台 功 能 包 括 :(1) 錄 製 技 術 示 範 數 位 媒 體 檔 : 提 供 學 生 方 便 性, 學 生 可 於 任 何 時 間 內 網 上 觀 看 老 師 錄 製 之 示 範 教 學 數 位 媒 體 檔, 做 為 輔 助 教 學 之 用 教 師 錄 製 護 理 技 術 示 範 數 位 媒 體 檔, 陸 續 錄 製 之 護 理 技 術 數 位 媒 體 檔 包 括 : 氣 切 造 口 護 理 中 心 靜 脈 壓 測 量 法 抽 痰 法 手 持 噴 霧 療 法 血 糖 測 定 法 等, 學 生 可 於 網 路 上 自 行 觀 看 學 習 (2) 提 供 學 生 重 複 自 我 修 正 護 理 技 術 之 機 會 : 學 生 練 習 時 錄 製 之 影 音 資 料, 將 自 動 存 放 至 中 央 錄 影 系 統 之 儲 存 系 統 中,

8 8 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 方 便 自 行 反 覆 觀 看, 以 自 我 修 正 護 理 技 術 (3) 增 加 臨 場 感 : 老 師 可 即 時 由 遠 端 觀 看 學 生 技 術 操 作 的 情 形 (4) 增 加 老 師 自 主 性 : 學 生 考 試 時 錄 製 之 影 音 資 料, 將 自 動 存 放 至 中 央 錄 影 系 統 之 儲 存 系 統 中, 老 師 於 網 上 評 分 及 輸 入 評 語, 不 受 時 間 地 點 的 限 制 (5) 增 加 學 生 學 習 重 點 之 掌 握 : 老 師 錄 製 之 示 範 教 學 數 位 媒 體 檔, 可 設 定 不 同 的 重 點 分 段, 此 分 段 之 重 點 可 用 作 學 生 考 試 之 評 分 依 據 (6) 提 供 補 救 教 學 : 成 績 未 達 理 想 之 學 生, 可 利 用 數 位 網 路 資 源 自 學, 以 熟 練 護 理 技 術 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 實 施 步 驟 :(1) 原 有 傳 統 之 面 對 面 護 理 技 術 教 學 方 式 仍 照 常 實 施, 數 位 化 網 路 教 學 定 位 為 學 生 自 學 之 輔 助 教 學 策 略 (2) 向 學 生 宣 導 護 理 技 術 在 臨 床 實 務 的 重 要 性 (3) 向 學 生 介 紹 數 位 化 網 路 教 學 對 輔 助 護 理 技 術 教 學 之 優 點, 並 說 明 技 術 考 試 步 驟 及 評 分 標 準 (4) 實 施 學 生 數 位 化 網 路 教 學 平 台 操 作 之 教 育 訓 練 (5) 排 定 各 班 學 生 使 用 實 驗 室 時 間 表, 充 分 運 用 設 備 資 源 (6) 運 用 學 生 自 我 管 理 機 制, 包 括 由 小 老 師 協 助 硬 體 操 作 遵 守 實 驗 室 管 理 規 範 養 成 愛 惜 資 源 及 用 物 歸 位 的 習 慣 等 (7) 學 生 自 我 練 習 護 理 技 術, 並 自 行 錄 製 技 術 練 習 及 考 試 過 程 (8) 學 生 可 由 網 路 中 觀 看 自 己 考 試 的 影 音 資 料 及 分 數 與 評 語, 做 為 自 我 改 進 之 參 考 (9) 老 師 依 學 生 錄 製 之 考 試 影 音 資 料 評 定 成 績, 並 將 評 語 輸 入 系 統 中 叁 方 法 研 究 設 計 與 研 究 對 象 本 研 究 屬 描 述 性 研 究, 採 結 構 式 問 卷 調 查 法 以 便 利 取 樣, 對 象 為 某 專 科 學 校 護 理 科 三 年 級 修 習 內 外 科 護 理 技 術 課 程 的 學 生, 收 回 有 效 問 卷 共 133 份, 回 收 率 93.76% 資 料 收 集 方 法 學 期 初 研 究 者 向 研 究 對 象 說 明 實 驗 課 程 進 行 方 式, 即 除 採 面 對 面 技 術 教 學 方 式 外, 將 合 併 使 用 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 系 統 數 位 自 學 實 施 方 式 是 : 學

9 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 9 生 自 行 瀏 覽 教 師 錄 製 的 技 術 教 學 影 帶 ; 學 生 在 技 術 練 習 時 可 將 過 程 錄 製 下 來, 再 針 對 個 人 技 術 操 作 過 程 的 缺 失 自 我 修 正 ; 當 學 生 自 己 覺 得 技 術 已 能 接 受 技 術 測 驗 時, 再 使 用 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 系 統 進 行 技 術 測 驗 ; 老 師 針 對 學 生 自 學 情 形 記 錄 其 實 施 次 數 與 時 間, 並 針 對 學 生 技 術 測 驗 的 影 帶 給 予 評 分, 並 提 出 建 議 問 卷 收 集 資 料 時 間 為 學 期 課 程 結 束 時, 由 研 究 者 發 放 問 卷 並 做 說 明 後 離 開, 學 生 針 對 學 期 中 使 用 數 位 化 網 路 護 理 技 術 教 學 系 統 的 情 形 自 由 作 答, 最 後 由 課 程 小 老 師 收 回 問 卷 研 究 工 具 ( 一 ) 基 本 資 料 : 年 齡 住 宿 情 形 網 路 資 源 獲 得 狀 況 對 內 外 科 護 理 技 術 課 程 之 興 趣 與 投 入 學 習 歷 程 資 料 ( 對 數 位 學 習 之 看 法 使 用 數 位 學 習 狀 況 使 用 數 位 學 習 所 面 臨 的 問 題 使 用 數 位 學 習 的 次 數 ) 內 外 科 護 理 正 課 與 技 術 課 成 績 等 ;( 二 ) 數 位 學 習 認 知 量 表 : 問 卷 參 考 張 游 (2001) 之 非 同 步 網 路 教 學 問 卷, 包 括 : 數 位 教 學 之 認 同 數 位 考 試 之 認 同 數 位 教 學 課 程 內 容 學 習 成 效 之 認 同 數 位 教 學 教 材 本 身 及 呈 現 方 式 之 認 同 數 位 學 習 自 我 評 量 及 滿 意 度 等, 共 23 題 評 分 採 Likert 5 分 法, 得 分 愈 高 表 示 對 數 位 學 習 的 認 同 愈 正 向 問 卷 檢 定 採 專 家 內 容 效 度 及 內 在 一 致 性 檢 定 數 位 教 學 認 知 問 卷 信 度 見 表 一 ( 三 ) 對 數 位 自 學 系 統 優 缺 點 之 看 法 與 建 議 : 以 開 放 式 問 題 由 學 生 回 答 對 內 外 科 護 理 技 術 課 程 採 用 數 位 自 學 系 統 之 看 法 表 一 數 位 學 習 認 知 問 卷 信 度 (n= 133) 量 表 名 稱 alpha 題 數 數 位 學 習 認 知 量 表 ( 總 量 表 ) 數 位 教 學 之 認 同 數 位 自 學 系 統 考 試 之 認 同 數 位 教 學 課 程 內 容 學 習 成 效 之 認 同 數 位 教 材 本 身 及 呈 現 方 式 之 認 同 數 位 學 習 自 我 評 量 及 滿 意 度

10 10 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 資 料 統 計 分 析 方 法 本 研 究 以 SPSS PC+ 套 裝 軟 體 進 行 資 料 的 分 析 與 處 理 統 計 方 法 包 括 : ( 一 ) 描 述 性 統 計 : 次 數 百 分 比 平 均 數 標 準 差 ;( 二 ) 推 論 性 統 計 : 皮 爾 森 積 差 相 關 (Pearson's correlation) 等 肆 結 果 一 研 究 對 象 基 本 資 料 研 究 對 象 133 人, 均 為 女 性, 平 均 年 齡 歲 (SD=0.469) 研 究 對 象 住 宿 在 學 校 最 多 (57.1%),77.4% 學 生 有 個 人 電 腦, 家 中 有 網 路 者 達 93.2% 有 近 一 半 的 學 生 認 為 住 家 或 學 校 上 網 十 分 便 利 (42.1%), 學 生 上 網 目 的 依 次 為 查 課 業 資 料 MSN 聊 天 及 在 各 網 站 間 流 連 在 操 作 數 位 學 習 系 統 方 面, 研 究 對 象 大 多 認 為 很 簡 單 (65.4%),73.7% 學 生 有 使 用 護 理 數 位 自 學 系 統 中 模 擬 技 術 考 系 統 詳 如 表 二

11 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 11 表 二 研 究 對 象 基 本 資 料 (n=133) 項 目 N % 項 目 N % 住 宿 狀 況 學 校 宿 舍 家 中 租 屋 親 友 處 是 否 擁 有 個 人 電 腦 有 無 是 否 使 用 技 術 模 擬 考 試 系 統 未 使 用 有 使 用 未 使 用 技 術 模 擬 考 試 系 統 原 因 不 想 用 沒 時 間 很 有 把 握, 不 需 練 習 其 他 家 中 是 否 有 網 路 有 無 家 中 網 路 連 線 方 式 覺 得 住 家 或 學 校 上 網 的 便 利 性 十 分 便 利 普 通 不 方 便 電 話 撥 接 寬 頻 (ADSL) 有 線 電 視 網 路 無 線 網 路 不 知 道 上 網 目 的 ( 可 複 選 ) 查 課 業 資 料 MSN 聊 天 在 各 網 站 間 流 連 玩 遊 戲 使 用 自 學 系 統 的 興 趣 非 常 有 興 趣 有 興 趣 有 點 興 趣 沒 有 興 趣 覺 得 操 作 數 位 自 學 系 統 很 容 易 有 點 困 難 非 常 困 難

12 12 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 二 研 究 對 象 使 用 數 位 學 習 概 況 大 部 分 研 究 對 象 對 護 理 是 有 興 趣 的 (57.2%), 自 覺 能 投 入 護 理 技 術 練 習 的 也 有 82.7%, 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 的 平 均 次 數 為 3.44 次, 課 餘 練 習 護 理 技 術 的 平 均 時 數 為 5.08 小 時 研 究 對 象 內 外 科 護 理 學 正 課 及 技 術 課 的 平 均 成 績 分 別 是 與 詳 如 表 三 表 三 研 究 對 象 使 用 數 位 學 習 狀 況 (n=133) 項 目 n % 項 目 n % 對 護 理 的 興 趣 非 常 有 興 趣 有 興 趣 有 點 興 趣 技 術 練 習 投 入 的 程 度 非 常 投 入 有 投 入 有 點 投 入 沒 有 興 趣 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 (M=3.44) 課 餘 練 習 技 術 的 時 數 (M=5.08) 以 上 7 次 以 上 內 外 科 護 理 正 課 成 績 (M=78.51) 90 分 以 上 護 理 技 術 課 成 績 (M=83.41) 90 分 以 上

13 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 13 三 研 究 對 象 數 位 概 念 得 分 情 形 研 究 對 象 數 位 學 習 認 知 之 得 分, 如 表 四 研 究 結 果 顯 示 : 研 究 對 象 對 數 位 學 習 有 中 等 程 度 以 上 的 認 同 數 位 學 習 認 知 各 題 得 分 方 面, 得 分 最 高 的 前 十 項 排 序 如 表 五 表 四 數 位 學 習 認 知 得 分 情 形 (n=133) 名 稱 M SD 數 位 學 習 認 知 量 表 ( 總 量 表 ) 數 位 教 學 之 認 同 數 位 自 學 系 統 考 試 之 認 同 數 位 教 學 課 程 內 容 學 習 成 效 之 認 同 數 位 教 材 本 身 及 呈 現 方 式 之 認 同 數 位 學 習 自 我 評 量 及 滿 意 度 註 : 每 項 全 距 為 1-5 分

14 14 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 表 五 護 生 數 位 學 習 認 知 得 分 最 高 前 十 項 排 序 (n=133) 排 序 數 位 學 習 認 知 內 容 平 均 數 標 準 差 1 網 路 多 媒 體 教 學 是 一 種 未 來 的 趨 勢 內 外 科 護 理 技 術 採 用 網 路 考 試 讓 我 不 會 因 為 老 師 的 現 場 監 考 而 緊 張 老 師 錄 製 的 技 術 示 範 教 學 影 片, 能 加 強 我 的 了 解 內 外 科 護 理 技 術 網 路 考 試 讓 我 覺 得 在 選 擇 考 試 的 時 間 上 較 有 自 主 性 上 網 瀏 覽 模 擬 技 術 考 試 的 操 作 過 程 能 讓 我 修 正 護 理 技 術 的 缺 失 網 路 多 媒 體 教 學 對 我 而 言, 提 供 一 個 良 好 的 學 習 環 境 對 內 外 科 護 理 技 術 網 路 學 習 課 程 之 設 計, 我 能 接 受 對 內 外 科 護 理 技 術 網 路 學 習 課 程 之 設 計, 我 能 吸 收 內 外 科 護 理 技 術 使 用 網 路 考 試 對 我 而 言, 提 供 一 個 良 好 的 自 評 方 式 我 覺 得 上 網 或 電 腦 多 媒 體 學 習 比 看 課 本 學 習, 效 果 較 佳

15 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 15 四 研 究 對 象 基 本 資 料 使 用 數 位 學 習 狀 況 與 數 位 學 習 認 知 之 相 關 性 為 了 解 研 究 對 象 上 網 年 資 每 天 上 網 時 數 內 外 科 護 理 技 術 成 績 網 路 技 術 考 成 績 劉 纜 教 學 示 範 影 片 次 數 課 餘 練 習 技 術 的 時 數 等 與 數 位 學 習 認 知 之 相 關 性, 以 Pearson 積 差 相 關 檢 定 結 果 顯 示 : 數 位 學 習 認 知 與 上 網 年 資 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 呈 正 相 關 (r=0.223, p<0.01; r=0.292, p<0.01) 正 課 成 績 與 技 術 課 成 績 呈 顯 著 相 關 (r=0.759, p<0.001) 練 習 技 術 的 時 數 與 正 課 成 績 技 術 課 成 績 呈 正 相 關 (r=0.198, p<0.05; r=0.301, p<0.01); 且 與 上 網 年 資 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 呈 正 相 關 (r=0.219, p<0.05; r=0.229, p<0.01) 詳 如 表 六 表 六 : 變 項 間 的 皮 爾 森 積 差 相 關 係 數 (n=133) 相 關 係 數 瀏 覽 每 天 技 術 項 目 數 位 學 正 課 成 績 技 術 成 績 上 網 年 資 上 網 教 學 影 習 認 知 時 數 片 次 數 數 位 學 習 認 知 1 正 課 成 績 技 術 成 績 *** 1 上 網 年 資 0.223** 每 天 上 網 時 數 ** 1 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 0.292** 技 術 練 習 時 數 * 0.301** 0.219* ** * p < 0.05 **p <0.01 ***p<0.001

16 16 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 五 研 究 對 象 對 數 位 學 習 優 缺 點 之 看 法 與 建 議 研 究 對 象 大 多 肯 定 數 位 學 習 對 護 理 技 術 課 程 的 學 習 是 有 幫 助 的 數 位 學 習 的 優 點 方 面 : 技 術 考 時 老 師 不 在 旁 監 看, 較 不 緊 張 沒 有 壓 力 最 多 (47.4%), 其 次 是 認 為 數 位 學 習 可 反 覆 看 技 術 教 學 影 片, 隨 時 學 習 (39.1%), 及 數 位 學 習 可 看 到 自 己 技 術 錄 影, 修 正 補 強 不 足 (30.8%) 反 應 最 多 的 缺 點 依 序 是 : 數 位 系 統 不 穩 定 影 響 學 習 (39.1%) 錄 製 護 理 技 術 時 會 擔 心 鏡 頭 擋 到 (20.3%) 及 數 位 攝 影 設 備 資 源 分 享 時 需 要 協 調 使 用 的 時 間 (9%) 詳 如 表 七 對 數 位 學 習 自 學 系 統 的 建 議 : 增 加 攝 影 鏡 頭, 以 減 少 錄 製 之 死 角 ; 鏡 頭 之 移 動 要 更 具 人 性 化, 使 精 細 的 動 作 也 能 看 的 清 楚 ; 若 以 錄 製 技 術 操 作 過 程 作 為 考 試 評 分 內 容 時, 學 生 不 宜 有 作 弊 取 巧 的 行 為 ; 建 議 所 有 技 術 示 範 或 教 材 內 容 都 能 放 在 網 路 上 ; 技 術 影 片 應 能 有 控 制 暫 停 或 進 行 的 功 能 表 七 護 生 對 數 位 學 習 優 缺 點 的 看 法 (n=133) 內 容 人 次 百 分 比 優 點 1. 技 術 考 時 老 師 不 在 旁 監 看, 較 不 緊 張 沒 有 壓 力 可 反 覆 看 技 術 教 學 影 片, 隨 時 學 習 看 到 自 己 技 術 錄 影, 可 修 正 補 強 不 足 選 擇 考 試 時 間 方 便, 時 間 掌 握 較 有 自 主 性 教 材 內 容 比 課 本 有 趣 可 有 重 複 錄 製 技 術 過 程, 有 學 習 效 果 技 術 過 程 全 程 錄 影, 評 分 較 為 公 平 可 加 強 學 習 動 機 缺 點 1. 網 路 系 統 不 穩 定 影 響 學 習 錄 製 護 理 技 術 時 會 擔 心 鏡 頭 擋 到 數 位 攝 影 設 備 資 源 分 享 時 需 要 協 調 使 用 的 時 間 覺 得 操 作 數 位 自 學 系 統 有 點 複 雜 家 中 網 路 無 法 瀏 覽 數 位 自 學 系 統 內 資 料 看 不 到 精 細 動 作 ( 如 :CVP 三 路 活 塞 等 ) 3 2.3

17 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 17 伍 討 論 網 路 資 訊 發 達, 本 研 究 對 象 中 絕 大 多 數 都 擁 有 自 己 的 個 人 電 腦, 家 中 有 網 路 者 有 九 成 以 上, 上 網 目 的 以 查 課 業 資 料 最 多, 故 若 學 生 能 善 用 網 路 學 習 資 源, 應 能 提 升 學 習 成 效, 而 不 只 是 在 MSN 聊 天 或 在 各 網 站 間 流 連 黃 張 (2001) 也 指 出, 在 非 同 步 遠 距 教 學 環 境 下, 學 習 者 由 被 動 轉 為 主 動, 教 材 的 研 讀 課 程 活 動 的 參 與 進 度 的 掌 握 都 操 縱 在 學 習 者 的 手 中 研 究 對 象 大 多 反 應, 數 位 學 習 對 提 昇 學 習 成 效 有 很 多 的 優 點, 包 括 不 受 限 於 時 間 與 空 間, 只 要 有 需 求 即 可 隨 時 上 網 學 習 黃 等 (2001) 指 出, 學 習 者 在 參 與 遠 距 學 習 課 程 剛 開 始 時 會 相 當 踴 躍, 並 花 很 多 時 間 去 研 讀, 但 隨 著 時 間 的 增 加, 學 習 者 會 有 學 習 疲 乏 現 象 本 研 究 結 果 顯 示 : 數 位 學 習 認 知 與 上 網 年 資 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 呈 正 相 關 (p<0.01; p<0.01) 由 以 上 結 果, 教 師 在 設 計 網 路 教 材 時, 可 強 化 教 材 活 潑 性, 以 吸 引 學 生 上 網 學 習 的 意 願, 在 教 學 成 績 之 評 定 方 面, 教 師 可 以 設 計 將 上 網 學 習 次 數 上 網 評 量 線 上 繳 交 作 業 經 驗 分 享 等, 訂 為 成 績 計 算 的 配 分 中, 應 更 能 加 強 學 生 數 位 學 習 的 意 願 黃 張 (2001) 研 究 指 出, 學 生 在 繳 交 網 路 作 業 期 間 的 閱 讀 時 間 有 明 顯 增 加, 但 繳 交 作 業 後 網 路 閱 讀 時 間 明 顯 減 少, 因 此 建 議 安 排 學 生 學 習 活 動 時, 要 考 慮 到 負 面 的 影 響,Woit(2000) 則 提 出 以 線 上 測 驗 (On-line Quiz) 的 學 習 活 動 來 提 昇 學 生 學 習 動 機 與 學 習 成 效 ( 黃 張,2001) 未 來 護 理 技 術 課 程 使 用 數 位 資 料 庫 的 教 學 策 略 時, 建 議 可 設 計 學 生 上 網 使 用 的 成 績 評 比 方 式, 以 促 進 學 生 自 我 學 習 的 動 機 本 研 究 護 理 技 術 練 習 時 間 與 瀏 覽 技 術 教 學 影 片 次 數 正 課 成 績 技 術 課 成 績 呈 正 相 關, 然 瀏 覽 技 術 教 學 影 帶 時 間 與 正 課 成 績 或 技 術 課 成 績 未 達 顯 著 之 相 關 此 顯 示 護 理 課 程 是 一 門 實 用 的 科 學, 學 生 技 術 需 要 經 過 多 次 的 練 習, 才 能 由 生 疏 熟 悉 以 至 於 精 熟 對 護 理 技 術 課 程 教 學 而 言, 傳 統 教 師 與 學 生 一 對 一 的 指 導 方 式, 若 能 配 合 數 位 學 習, 對 學 生 的 學 習 成 效 是 有 幫 助 的 在 數 位 化 網 路 教 學 實 施 期 間, 實 驗 室 使 用 頻 率 提 高 及 學 生 要 求 增 加 練 習 時 間 來 看, 數 位 化 網 路 教 學 可 提 升 學 生 學 習 動 機 對 初 學 技 術 者 而 言, 可 在 課 前 先 看 技 術 教 學 影 片, 大 概 把 握 技 術 操 作 的 過 程, 再 加 上 老 師 現 場 示 範 技 術 操 作 過 程 及 重 點 提 醒, 會 增 加 學 習 效 果 科 技 網 路 的 配 合, 可 做 為 輔 助 教 學 的 方 式, 護 理 教 師 應

18 18 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 體 認, 資 訊 科 技 的 主 體 是 學 生, 資 訊 科 技 融 入 教 學 的 目 的 是 促 進 學 生 學 習 ( 于,2003), 護 理 技 術 課 程 重 視 學 生 技 術 純 熟 過 程 的 學 習 品 質, 學 生 除 需 了 解 護 理 技 術 的 知 識 外, 更 須 由 不 斷 的 技 術 演 練 中 成 長 數 位 學 習 運 用 於 學 科 課 程, 獲 得 良 好 的 學 習 評 價, 術 科 課 程 數 位 化 極 具 發 展 潛 力 雖 然, 目 前 已 有 遠 距 醫 療 服 務 成 為 護 理 的 媒 介, 然 部 份 護 理 人 員 對 護 理 採 用 遠 距 居 家 照 顧 服 務 的 方 式 覺 得 害 怕, 其 原 因 主 要 是 藉 由 儀 器 的 傳 輸, 護 理 人 員 對 傳 統 護 病 關 係 及 滿 足 人 類 基 本 需 求 等 與 個 人 價 值 信 念 間, 產 生 了 衝 突 及 挑 戰 (Clark, 2000), 在 護 理 教 育 方 面 還 有 努 力 的 空 間 硬 體 設 備 的 普 及 與 方 便 性, 是 採 用 數 位 學 習 的 重 要 因 素 護 理 技 術 課 程 較 少 使 用 數 位 學 習 輔 助 教 學, 其 主 要 困 難 包 括 : 是 否 有 足 夠 的 硬 體 設 備 與 教 學 平 台, 教 師 對 網 路 輔 助 教 學 的 投 入 等, 這 些 均 影 響 數 位 學 習 課 程 教 學 之 實 施 本 研 究 與 蘇 等 (2008) 研 究 結 果 均 顯 示 : 數 位 學 習 設 備 是 否 成 熟, 以 及 能 否 發 揮 功 能 是 非 常 重 要 的 建 議 爾 後 學 校 要 設 立 數 位 學 習 資 源 系 統 時, 應 一 併 考 慮 數 位 學 習 系 統 功 能 的 完 整 與 維 護, 以 便 數 位 學 習 能 發 揮 最 大 的 教 學 效 果 數 位 學 習 是 網 路 時 代 的 教 學 趨 勢, 護 理 技 術 教 學 採 用 數 位 學 習 是 值 得 大 力 發 展 的, 其 定 位 應 是 在 輔 助 護 理 技 術 教 學 陸 結 論 研 究 對 象 對 數 位 學 習 有 中 等 程 度 以 上 的 認 同, 認 為 護 理 技 術 課 程 採 用 數 位 學 習 可 增 加 個 人 學 習 的 便 利 性, 並 給 予 正 面 評 價 研 究 對 象 數 位 學 習 的 認 知 瀏 覽 教 學 影 帶 次 數 與 護 理 技 術 學 習 成 效 間 並 未 達 顯 著 之 相 關, 此 也 顯 示 護 理 技 術 能 力 強 調 實 務 操 作 經 驗 的 累 積, 數 位 學 習 可 作 為 輔 助 教 學 的 方 式, 並 無 法 取 代 傳 統 的 教 學 方 式, 學 生 仍 需 多 多 練 習 才 能 有 更 專 精 的 技 能 未 來 針 對 數 位 學 習 系 統 應 強 化 其 功 能, 系 統 操 作 的 方 便 與 功 能 之 穩 定 是 未 來 需 加 強 的 部 分

19 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 19 參 考 資 料 中 文 部 分 于 富 雲 (2003). 學 習 科 技 的 影 響 與 角 色 正 視, 教 育 資 料 與 圖 書 館 學,41(1), 王 年 燦 趙 貞 怡 鄭 琨 鴻 (2003). 國 中 生 活 科 技 網 路 多 媒 體 教 學 設 計 與 開 發, 藝 術 學 報,(73),37-51 吳 佳 璘 吳 英 黛 柴 惠 敏 曹 昭 懿 陸 哲 駒 (2005). 數 位 學 習 在 物 理 治 療 教 育 之 應 用, 物 理 治 療,30(4), 吳 莉 欽 (2002). 電 腦 網 路 學 習 環 境 的 理 念 與 問 題, 教 育 資 料 與 圖 書 館 學,39(4), 林 永 成 (2002). 網 路 虛 擬 實 驗 室 在 國 小 自 然 領 與 教 學 之 學 習 成 效 影 響 研 究, 碩 士 論 文 林 淑 琴 楊 淑 玲 王 蓉 敏 劉 碧 芳 (2004). 應 用 網 路 教 學 提 升 病 房 在 職 教 育 方 案, 慈 濟 護 理 雜 誌,3(2),75-83 邱 玉 菁 (2004). 數 位 學 習 之 學 習 成 果 的 再 思 考, 教 育 資 料 與 圖 書 館 學,41(4), 邱 淑 芬 (2001). 遠 距 教 學 護 理 教 育 中 新 的 教 學 模 式, 護 理 雜 誌,48(4),37-43 邱 淑 芬 鍾 聿 琳 (2001). 遠 距 教 學 在 護 理 教 學 原 理 課 程 之 應 用, 醫 學 教 育, 5(3), 許 金 山 (2006). 混 合 式 數 位 學 習 歷 程 及 成 效 之 分 析, 生 活 科 技 教 育,39(1), 教 育 部 (2001). 國 小 九 年 一 貫 課 程 暫 行 綱 要, 台 北 : 教 育 部 黃 武 元 張 宸 彬 (2001). 非 同 步 學 習 活 動 對 學 習 動 機 影 響 之 研 究,2001 資 訊 與 教 育 雜 誌 特 刊,32-44 黃 興 燦 (2003). 建 構 數 位 化 學 習 的 教 育 環 境, 國 家 政 策 季 刊,2(1), 陳 昭 珍 (2003). 數 位 學 習 與 數 位 圖 書 館, 書 苑,56,49-59 陳 淑 雯 邱 淑 卿 夏 大 明 鍾 月 琴 (2005). 網 路 輔 助 教 學 在 家 庭 護 理 評 估 教 學 之 成 效, 實 證 護 理,1(3),

20 20 康 寧 學 報 第 十 一 期 民 國 九 十 八 年 六 月 張 林 煌 游 原 龍 (2001). 非 同 步 網 路 教 學 之 實 施 與 學 習 評 估, 弘 光 學 報,37, 劉 蓓 蓓 (2001). 使 用 電 腦 輔 助 軟 體 interactive physics 應 用 在 國 民 中 學 理 化 課 程 中 力 學 概 念 之 教 學 中 華 大 學 電 機 工 程 學 系 碩 士 論 文 盧 信 彰 (2000). 網 路 學 習 環 境 建 置 之 探 討, 教 材 教 法,33(6),14-20 盧 美 秀 (2004). 我 國 護 理 教 育 的 現 況 與 展 望, 護 理 雜 誌,51(4),11-17 蘇 以 青 柯 薰 貴 劉 雅 瑛 (2008). 課 室 教 學 與 數 位 學 習 兩 種 學 習 模 式 的 比 較 - 學 習 者 之 主 觀 經 驗, 高 醫 護 理 雜 誌,25(1),8-21 蘇 怡 如 (2004). 行 動 學 習 之 定 義 與 要 素, 科 技 教 學 與 媒 體,70,4-14 英 文 部 分 Benson, E. P. (2004). Online learning : A means to enhance professional development. Critical Care Nurse, 24(1), Bryant, K., Campbell, J., & Kerr, D. (2003). Impact of web based flexible-learning on academic performance in information systems. Journal of Information System Education, 14(1), Clark, D. J. (2000). Old wine in new bottles: Delivering nursing in 21 st century. Journal of Nursing Scholarship, 32(1), Jang, K. S., Hwang, S. Y., Part, S. T., Kim, Y. M., Kim, M. J. (2005). Effects of a web-based teaching method on undergraduate nursing students learning of electrocardiography. Journal Nursing Education, 44(1), Zhang, D., & Zhou, L. (2003). E-learning with interactive multimedia. Information Resources Management Journal, 16(4), 1-13.

Microsoft Word - 4羅筱芬.doc

Microsoft Word - 4羅筱芬.doc 康 寧 學 報 7:97-117(2005) 97 南 港 軟 體 園 區 員 工 自 覺 健 康 狀 態 健 康 行 為 與 健 康 促 進 需 求 羅 筱 芬 * 劉 純 蓉 ** 蔡 春 美 *** 潘 婉 琳 * 摘 要 本 研 究 旨 在 瞭 解 南 港 軟 體 園 區 員 工 自 覺 健 康 狀 態 健 康 行 為 與 健 康 促 進 需 求 以 自 擬 問 卷 對 南 港 軟 體 園

More information

教 育 科 學 期 刊

教  育  科  學  期  刊 彰 化 縣 偏 遠 地 區 國 中 學 生 數 學 學 習 態 度 及 其 影 響 因 素 之 研 究 * 吳 怡 儒 ** 蔡 文 榮 *** 李 林 滄 * 彰 化 縣 立 原 斗 國 民 中 學 數 學 教 師 ** 國 立 中 興 大 學 教 師 專 業 發 展 研 究 所 副 教 授 *** 國 立 中 興 大 學 應 用 數 學 研 究 所 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在

More information

第二部分

第二部分 中 国 农 通 报 0,7(04):478-48 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 网 络 平 台 的 生 物 统 计 改 革 及 实 践 效 果 分 析 袁 文, 彭 惠 茹, 张 洪 亮, 刘 文 欣, 华 金 平, 苏 胜 宝, 孔 繁 玲 ( 中 国 农 大 科 技 术 发 展 研 究 院, 北 京 0093; 中 国 农 大 农 与 生 物

More information

62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研

62 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 62 壹 緒 論 一 研 究 背 景 與 動 機 根 據 財 團 法 人 董 氏 基 金 會 於 2008 年 1 對 大 學 生 主 觀 壓 力 來 源 與 憂 鬱 情 緒 相 關 性 研 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2015 第 15 期 61 互 動 性 裝 置 藝 術 對 幼 保 系 學 生 壓 力 情 緒 療 癒 影 響 之 案 例 探 究 陳 麗 媜 李 依 儒 陳 麗 安 盧 奕 帆 鍾 羽 芃 明 新 科 技 大 學 幼 兒 保 育 系 摘 要 現 今 大 學 生 因 面 臨 各 種 壓 力 而 經 常 產 生 憂 鬱 的 情 緒 適 當 的 壓 力 紓 解 及 良

More information

护理2期.indd

护理2期.indd 不 同 人 群 对 护 理 硕 士 专 业 学 位 能 力 培 养 和 课 程 设 置 认 知 的 比 较 研 究 姚 雅 青 王 爱 敏 李 茜 茜 刘 钰 [ 摘 要 ] 目 的 : 了 解 护 理 专 家 及 硕 士 研 究 生 主 要 生 源 对 专 业 学 位 研 究 生 能 力 培 养 课 程 设 置 和 教 学 方 法 的 认 知 及 差 异 方 法 : 采 用 问 卷 调 查 结 合

More information

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for

More information

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 Abstract This study aimed to analyze the implementing outcomes of ability grouping practice for freshman English at a u 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 人 文 藝 術 類 0 年,(),-0 65 私 立 科 技 大 學 四 技 大 一 新 生 英 文 能 力 分 級 教 學 成 效 分 析 An Analysis of the Implementing Outcomes of Ability Grouping of Freshman English in a University of Technology 溫

More information

Microsoft Word - 04-內文-02.doc

Microsoft Word - 04-內文-02.doc 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 11 應 用 問 題 導 向 學 習 於 護 理 倫 理 教 學 之 課 程 規 劃 與 評 量 工 具 之 發 展 林 秋 芬 1 / 楊 哲 銘 2 / 鍾 春 枝 3 4 / 盧 美 秀 1. 臺 北 醫 學 大 學 理 學 博 士 臺 北 醫 學 大 學 護 理 學 院 副 教 授

More information

度 身 體 活 動 量 ; 芬 蘭 幼 兒 呈 現 中 度 身 體 活 動 量 之 比 例 高 於 臺 灣 幼 兒 (5) 幼 兒 在 投 入 度 方 面 亦 達 顯 著 差 異 (χ²=185.35, p <.001), 芬 蘭 與 臺 灣 幼 兒 多 半 表 現 出 中 度 投 入 與 高 度

度 身 體 活 動 量 ; 芬 蘭 幼 兒 呈 現 中 度 身 體 活 動 量 之 比 例 高 於 臺 灣 幼 兒 (5) 幼 兒 在 投 入 度 方 面 亦 達 顯 著 差 異 (χ²=185.35, p <.001), 芬 蘭 與 臺 灣 幼 兒 多 半 表 現 出 中 度 投 入 與 高 度 臺 灣 與 芬 蘭 幼 兒 園 室 內 自 由 遊 戲 內 涵 之 探 討 林 昭 溶 毛 萬 儀 經 國 管 理 暨 健 康 學 院 幼 兒 保 育 系 副 教 授 joyce@ems.cku.edu.tw 吳 敏 而 國 家 教 育 研 究 院 研 究 員 rozwu@mail.naer.edu.tw wanyi@ems.cku.edu.tw 摘 要 自 由 遊 戲 被 視 為 是 幼 兒 的

More information

穨CY03519.PDF

穨CY03519.PDF 519544 519 * * CY03517- 520 519544 521 * 1987 76 ( 86) 1993 1995 * 522 ( 86 87) 20 ( 1991) 523 1 1 524 1949 22 3 5 ( 86) 1. 2. 3. 4. ( 72) ( 1993 1997) 525 34 5 4 10 34 2 526 134 2 2 527 19 ( 1996) ( 19881991)

More information

作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self-

作 主 动 追 求 知 识 获 取 技 能, 在 心 理 和 生 理 上 都 非 常 积 极 的 个 体 (Zimmerman & Pons, 1986) 在 此 期 间, 自 我 效 能 感 (self-efficacy) 自 我 控 制 (self-control) 自 我 管 理 (self- 网 络 环 境 中 英 语 学 习 者 自 我 调 控 的 个 体 特 征 研 究 A Qualitative Study of Chinese EFL Learners Online Self-regulation * 1,2 郑 春 萍, 穆 婕 2, 章 僖 格 2, 苑 仁 庆 2, 李 芒 1 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 2 北 京 邮 电 大 学 人 文 学 院 * zhengchunping@bupt.edu.cn

More information

28 2015 3 1 2 2011-2012 38 985 31 EXCEL 2005-2010 985 3 985 2011 2012 EXCEL 38 985 31 985 2011-2012 38 985 1. 38 985 90 20 70 1 2005-2010 2011-2012 13

28 2015 3 1 2 2011-2012 38 985 31 EXCEL 2005-2010 985 3 985 2011 2012 EXCEL 38 985 31 985 2011-2012 38 985 1. 38 985 90 20 70 1 2005-2010 2011-2012 13 36 3 Vol. 36 No.3 2 0 1 5 5 May 2 0 1 5 985 2011-2012 361005 2011-2012 985 985 985 2005-2012 985 985 G645 A 1001-4519 2015 03-0027 - 12 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2015. 03. 002712 2005-2010 985 2012

More information

11.xps

11.xps 第卷 第期 0 年 月 辽宁中医药大报 Vol. No. Mar. 0 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM 高校网页 因子分析法对中医专业生成绩的综合评价 李新崔运浩 辽宁中医药大辽宁 沈阳 0 摘 要 目的 通过对我校杏林院中医专业生四年考试课成绩的综合分析合理地公平地科地对 生成绩做出综合评价 方法 运用因子分析法对 0 名生的 门考试课成绩进行综合评分并科地给出排名

More information

E I

E I Research on Using Art-play to Construct Elementary School Students' Visual Art Aesthetic Sensibility ~Case of Da-Yuan Elementary School E I E II Abstract Research on Using Art-play to Construct Elementary

More information

六 到 八 歲 兒 童, 設 計 並 發 展 一 套 以 van Hiele 幾 何 思 考 層 次 理 論 為 基 礎 的 悅 趣 化 學 習 數 位 教 材, 取 名 為 米 德 玩 形 狀, 同 時 探 討 低 年 級 學 童 在 使 用 本 數 位 教 材 之 後, 在 平 面 幾 何 的

六 到 八 歲 兒 童, 設 計 並 發 展 一 套 以 van Hiele 幾 何 思 考 層 次 理 論 為 基 礎 的 悅 趣 化 學 習 數 位 教 材, 取 名 為 米 德 玩 形 狀, 同 時 探 討 低 年 級 學 童 在 使 用 本 數 位 教 材 之 後, 在 平 面 幾 何 的 應 用 悅 趣 化 數 位 教 材 於 國 小 學 童 平 面 幾 何 學 習 成 效 之 研 究 Using a Game-Based Learning Courseware to Study the Learning Effects on Plane Geometry of Elementary Students 范 丙 林 1 王 學 武 1* 李 家 瑩 2 1 巫 家 瑜 1 Department

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 生 死 學 系 碩 士 論 文 線 上 墓 園 服 務 內 涵 與 模 式 建 構 之 研 究 A Study on Online Memorial Services and Model Construction 研 究 生 : 林 威 伸 指 導 教 授 : 蔡 明 昌 博 士 中 國 民 國 九 十 九 年 十 二 月 十 五 日 感 謝 所 有 幫 助 過 我 的 人, 特

More information

苏 大 附 一 院 2004-2008 年 发 表 核 心 论 文 及 SCI(E) 收 录 论 文 统 计 分 析 中 文 摘 要 苏 大 附 一 院 2004-2008 年 发 表 核 心 论 文 及 SCI(E) 收 录 论 文 统 计 分 析 中 文 摘 要 目 的 : 了 解 2004-2

苏 大 附 一 院 2004-2008 年 发 表 核 心 论 文 及 SCI(E) 收 录 论 文 统 计 分 析 中 文 摘 要 苏 大 附 一 院 2004-2008 年 发 表 核 心 论 文 及 SCI(E) 收 录 论 文 统 计 分 析 中 文 摘 要 目 的 : 了 解 2004-2 硕 士 学 位 论 文 (2010 届 ) 苏 大 附 一 院 2004-2008 年 发 表 核 心 论 文 及 SCI(E) 收 录 论 文 统 计 分 析 A Statistical Analysis of Core Papers Published and Papers Included by SCI (E) by the First Affiliated Hospital of Soochow

More information

电 话 随 访 对 初 产 妇 产 褥 期 母 乳 喂 养 行 为 及 意 向 的 影 响 The effect of telephone follow-up on breastfeeding behaviors and intentions of new mothers during the po

电 话 随 访 对 初 产 妇 产 褥 期 母 乳 喂 养 行 为 及 意 向 的 影 响 The effect of telephone follow-up on breastfeeding behaviors and intentions of new mothers during the po ( 医 学 部 ) 在 职 人 员 申 请 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 电 话 随 访 对 初 产 妇 产 褥 期 母 乳 喂 养 行 为 及 意 向 的 影 响 学 院 ( 医 院 所 ): 北 京 大 学 护 理 学 院 学 科 专 业 : 护 理 学 申 请 人 姓 名 : 导 师 姓 名 职 称 : 陆 虹 副 教 授 完 成 时 间 : 二 O 一 O 年 五 月 电 话

More information

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department

A Study of the Japanese Teacher Education Reform Szu-Wei Yang President of national Taichung University Sheng-Hsien Chen Doctor Candidate, Department 日 本 教 師 教 育 改 革 之 研 究 楊 思 偉 臺 教 育 大 校 長 陳 盛 賢 臺 灣 師 範 大 教 育 系 博 士 候 選 江 志 正 臺 教 育 大 教 育 系 副 教 授 摘 要 進 入 21 世 紀 的 今 日, 日 本 教 師 教 育 政 策 面 臨 最 重 大 的 挑 戰 而 其 主 要 理 由 不 僅 是 因 為 教 育 荒 廢 而 已, 更 因 為 在 高 度 經 濟

More information

Microsoft Word - 1843-1847 tb20110372 何颖

Microsoft Word - 1843-1847  tb20110372  何颖 微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn DEC 20, 2011, 8(12): 184 1847 2011 by Institute of Microbiology, CAS 高 校 教 改 纵 横 基 于 建 构 主 义 学 习 理 论 的 微 生 物 学 实 验 课 程 教 学 新 模 式 何 颖 廖 国 建 谢 建 平 * ( 西 南

More information

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 Abstract This study adopts a quasi experiment method to utilize an instructional experiment via frog ecological lessons

66 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 Abstract This study adopts a quasi experiment method to utilize an instructional experiment via frog ecological lessons 臺 中 教 育 大 學 學 報 : 數 理 科 技 類 0 年,(),- 65 對 國 小 五 年 級 學 童 進 行 蛙 類 生 態 教 學 實 驗 成 效 之 探 討 A Study on the Effectiveness of the Instructional Experiment Using Frog Ecological Lessons for Grade- Students 劉 惠

More information

Microsoft Word - A200810-897.doc

Microsoft Word - A200810-897.doc 基 于 胜 任 特 征 模 型 的 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 验 证 张 玮 北 京 邮 电 大 学 经 济 管 理 学 院, 北 京 (100876) E-mail: weeo1984@sina.com 摘 要 : 提 高 结 构 化 面 试 信 度 和 效 度 是 面 试 技 术 研 究 的 核 心 内 容 近 年 来 国 内 有 少 数 学 者 探 讨 过 基 于 胜 任 特 征

More information

Microsoft Word - 2010年第5期.doc

Microsoft Word - 2010年第5期.doc 第 7 卷 第 5 期 200 年 5 月 体 育 学 刊 Journal of Physical Education Vol.7 No.5 May.200 健 心 运 动 处 方 教 学 在 贫 困 大 学 生 中 的 应 用 杨 冬 钧, 王 玉 秀, 郭 芙 茉 ( 浙 江 工 业 大 学 体 军 部, 浙 江 杭 州 3004) 摘 要 : 通 过 对 62 名 贫 困 大 学 生 的 心

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专

More information

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 百 善 孝 為 先? 奉 養 父 母 與 接 受 子 女 奉 養 之 態 度 及 影 響 因 素 : 跨 時 趨 勢 分 析 Changes in attitude toward adult children's responsibilit

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 百 善 孝 為 先? 奉 養 父 母 與 接 受 子 女 奉 養 之 態 度 及 影 響 因 素 : 跨 時 趨 勢 分 析 Changes in attitude toward adult children's responsibilit 天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 指 導 老 師 : 翁 志 遠 百 善 孝 為 先? 奉 養 父 母 與 接 受 子 女 奉 養 之 態 度 及 影 響 因 素 : 跨 時 趨 勢 分 析 Changes in attitude toward adult children's responsibility to financially support and to live

More information

ADR ADR ADR : 2

ADR ADR ADR : 2 8 2000 10 2001 5 ADR ADR 415 ADR44 ADR 10.6% 2661 ADR105 ADR 3.9% P

More information

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广

在 应 用 实 践 上 指 导 性 建 议 ( 黄 白,2008) 近 几 年 来, 国 家 政 府 在 教 育 方 面 高 度 重 视 教 育 信 息 化 工 作, 相 继 出 台 一 系 列 政 策 文 件 和 规 范 来 促 进 和 推 动 信 息 技 术 在 教 育 教 学 领 域 的 广 乡 村 教 师 专 业 发 展 现 状 及 基 于 实 践 场 的 支 持 策 略 研 究 Present Situation and Strategy of Rural Teachers Professional Development in Teaching Practice Field 经 倩 霞, 蒋 梦 璐, 杨 玲 玉, 包 昊 罡, 张 进 宝 * 北 京 师 范 大 学 教 育 学

More information

864 现 代 药 物 与 临 床 Drugs & Clinic 第 31 卷 第 6 期 2016 年 6 月 of apoptosis related factors, decrease the incidence of adverse reactions, which is of great

864 现 代 药 物 与 临 床 Drugs & Clinic 第 31 卷 第 6 期 2016 年 6 月 of apoptosis related factors, decrease the incidence of adverse reactions, which is of great 现 代 药 物 与 临 床 Drugs & Clinic 第 31 卷 第 6 期 2016 年 6 月 863 曲 妥 珠 单 抗 联 合 多 西 紫 杉 醇 治 疗 Her-2 阳 性 乳 腺 癌 的 临 床 研 究 * 周 永 安, 刘 训 碧 黄 石 市 中 心 医 院 ( 普 爱 院 区 ) 乳 腺 肿 瘤 外 科, 湖 北 黄 石 435000 摘 要 : 目 的 探 析 注 射 用 曲

More information

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci 善 用 學 習 科 技 提 升 公 務 人 員 培 訓 之 效 能 : 以 國 家 文 官 學 院 學 習 科 技 之 建 構 與 運 用 為 例 蔡 璧 煌 鍾 廣 翰 摘 要 公 務 人 員 的 素 質 代 表 一 國 國 力, 除 攸 關 國 家 施 政 外, 也 影 響 國 家 整 體 之 發 展, 因 此 如 何 善 用 學 習 科 技 協 助 公 務 人 員 培 訓 與 管 理, 未 來

More information

中医教育-2016-2版

中医教育-2016-2版 2016 年 03 月,35(2) 中 医 教 育 ECM 1 校 长 论 坛 中 医 药 特 色 人 才 培 养 的 探 索 与 思 考 # 梁 繁 荣 刘 旭 光 王 飞 李 勇 王 振 兴 ( 成 都 中 医 药 大 学 成 都 611137) 摘 要 : 我 国 中 医 教 育 事 业 和 卫 生 事 业 的 发 展 进 入 到 一 个 新 的 历 史 阶 段, 深 化 医 药 卫 生 体

More information

,

, 10200 1281299429 G43 2002 5 , Abstract Faced with informationized characteristic of 21 tth Century, our school education has to face how to train students to be more creative and productive. Since the

More information

學校發展計劃(二零零六至二零零七年)

學校發展計劃(二零零六至二零零七年) 般 咸 道 官 立 小 學 2014-15 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 四 二 零 一 五 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準

More information

1 ABSTRACT 3 5 13 14 14 15 15 16 17 18 18 18 18-21 28 33 34 46 47 53 54 2

1 ABSTRACT 3 5 13 14 14 15 15 16 17 18 18 18 18-21 28 33 34 46 47 53 54 2 : - S99017212 O O 1 1 ABSTRACT 3 5 13 14 14 15 15 16 17 18 18 18 18-21 28 33 34 46 47 53 54 2 - A L Aeq CNE 463 3-5 L Aeq L Aeq CNE WHO/ISH 1999 [49] 18.6kPa / 12.0kPa EpiInfo6.04 SPSS10.0 Logistic 10

More information

80 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 (2012) 第 25 卷 第 1 期 构 混 乱 表 意 不 明 不 合 逻 辑 其 中 前 四 种 属 于 结 构 类 语 病, 考 查 几 率 较 高 ; 后 两 种 属 于 语 义 类 语 病, 有 时 会 单 独 出 题 上 面 这 道 题

80 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 (2012) 第 25 卷 第 1 期 构 混 乱 表 意 不 明 不 合 逻 辑 其 中 前 四 种 属 于 结 构 类 语 病, 考 查 几 率 较 高 ; 后 两 种 属 于 语 义 类 语 病, 有 时 会 单 独 出 题 上 面 这 道 题 第 25 卷 第 1 期 温 州 大 学 学 报 社 会 科 学 版 2012 年 1 月 Vol 25, No 1 Journal of Wenzhou University Social Sciences Jan, 2012 我 们 需 要 什 么 样 的 语 言 知 识 中 学 语 文 语 言 知 识 系 统 的 重 建 骆 锤 炼 ( 温 州 大 学 人 文 学 院, 浙 江 温 州 325035)

More information

WTO

WTO 10384 200015128 UDC Exploration on Design of CIB s Human Resources System in the New Stage (MBA) 2004 2004 2 3 2004 3 2 0 0 4 2 WTO Abstract Abstract With the rapid development of the high and new technique

More information

中華民國建築學會第十二屆建築研究成果發表會

中華民國建築學會第十二屆建築研究成果發表會 (2006/7 3146 31 32 A Seismic Simulation of Architectural Model for Teaching Structural Engineering Kuei-Ming Hsu Department of Civil Engineering Kao Yuan University Ru-Jen. Chao Department of Information

More information

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc

Microsoft Word - 建構企業訓練之課程發展模式.doc 建 構 企 業 訓 練 之 課 程 發 展 模 式 張 瑞 村 朝 陽 科 技 大 學 師 資 培 育 中 心 副 教 授 摘 要 人 力 資 源 是 企 業 組 織 創 造 競 爭 優 勢 的 重 要 因 素, 企 業 組 織 基 於 本 身 的 經 營 策 略 與 發 展 需 要, 經 由 企 業 訓 練 培 育 所 需 的 人 力 資 源, 是 最 有 效 的 途 徑 企 業 訓 練 與 公

More information

(Microsoft Word - 11-\261i\256m\253i.doc)

(Microsoft Word - 11-\261i\256m\253i.doc) 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究 張 峻 詠 林 瑞 興 林 耀 豐 國 立 屏 東 教 育 大 學 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 在 探 討 不 同 接 棒 方 法 對 國 小 學 童 大 隊 接 力 成 績 影 響 之 研 究, 以 高 雄 市 楠

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203039352D3131382DA4E9AA76AEC9B4C1BB4FC657AAECB5A5BEC7AED5BDD2ABE1B8C9B2DFB867C5E7AAECB1B42E646F63> 嘉 大 教 育 研 究 學 刊, 第 2 5 期 : 9 5-1 1 7 2 0 1 0 國 立 嘉 義 大 學 蔡 元 教 隆 育 朱 學 啟 系 華 日 治 時 期 臺 灣 初 等 學 校 課 後 補 習 經 驗 初 探 蔡 元 隆 朱 啟 華 衛 生 系 講 師 摘 要 本 文 旨 在 探 討 臺 灣 日 治 時 期 (1927-1945 年 ) 初 等 學 校 ( 含 小 學 校 公 學 校

More information

Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE OF SITUATIONAL LANGUAGE TEACHING OF ADVERB AT BEGINNING AND INTERMEDIATE LEVEL A Thes

Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE OF SITUATIONAL LANGUAGE TEACHING OF ADVERB AT BEGINNING AND INTERMEDIATE LEVEL A Thes 上 海 外 国 语 大 学 硕 士 学 位 论 文 对 外 汉 语 初 中 级 副 词 情 境 教 学 研 究 与 实 践 院 系 : 国 际 文 化 交 流 学 院 学 科 专 业 : 汉 语 国 际 教 育 姓 名 : 顾 妍 指 导 教 师 : 缪 俊 2016 年 5 月 Shanghai International Studies University THE STUDY AND PRACTICE

More information

2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6

2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 6 2012 6 Research of Modern Basic Education Vol. 6 June 2012 201200 20 1. G 1976-171 2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 1 GPS 4. 01 TI - nspire cx 1.

More information

Microsoft Word - ED-774.docx

Microsoft Word - ED-774.docx journal.newcenturyscience.com/index.php/gjanp Global Journal of Advanced Nursing Practice,214,Vol.1,No.1 The practicality of an improved method of intravenous infusion exhaust specialized in operating

More information

金 鹏 等 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 相 关 量 表 的 编 制 及 常 模 的 建 立 89 此, 本 文 从 探 索 性 研 究 入 手, 对 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 展 开 研 究, 尝 试 编 制 一 个 基 于 本 土 化, 具 有 良

金 鹏 等 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 相 关 量 表 的 编 制 及 常 模 的 建 立 89 此, 本 文 从 探 索 性 研 究 入 手, 对 体 育 锻 炼 缓 解 公 务 员 心 理 压 力 展 开 研 究, 尝 试 编 制 一 个 基 于 本 土 化, 具 有 良 天津体育学院学报 研究报道 88~ 88 ~92 Short Comunications 体育锻炼缓解公务员心理压力相关量表的编制及常模的建立 金 摘要 鹏 1 刘 慧2 以体育锻炼促进心理健康理论为依据 在前期访谈和问卷调查的基础上 对体育锻炼缓解公务员心理压力问题进行了研究 结果表明 体育 锻炼缓解公务员心理压力量表 的结构由 4 个维度构成 可累计解释总方差的 58.319% 构成 4 个因子的题项分布合理

More information

1.第二卷第二期p1

1.第二卷第二期p1 通 識 學 刊 : 理 念 與 實 務,3(1),1-42 1 圖 解 思 考 法 在 申 論 題 寫 作 上 的 運 用 : 以 蕭 颯 死 了 一 個 國 中 女 生 之 後 為 例 馬 琇 芬 ( 投 稿 日 期 :2014/11/11; 修 正 日 期 :2015/01/21; 接 受 日 期 :2015/01/26) 摘 要 申 論 是 一 種 培 養 學 生 思 考 能 力 的 寫 作

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63> 第 4 卷 第 2 期 食 品 安 全 质 量 检 测 学 报 Vol. 4 No. 2 2013 年 4 月 Journal of Food Safety and Quality Apr., 2013 何 莉 *, 姜 笑 寒 ( 广 东 省 食 品 药 品 职 业 技 术 学 校, 广 州 510663) 摘 要 : 本 文 通 过 科 学 地 运 用 html5+jsp+sql 技 术, 建

More information

第一章緒論

第一章緒論 國 立 交 通 大 學 理 學 院 科 技 與 數 位 學 習 學 程 碩 士 論 文 教 師 遊 戲 經 驗 與 玩 家 認 同 對 數 位 遊 戲 管 教 態 度 之 探 討 A Study of Game Experience and Player Identity on Teachers Disciplinary Attitude toward Digital Games 研 究 生 : 呂

More information

學校發展計劃(二零零六至二零零七年)

學校發展計劃(二零零六至二零零七年) 般 咸 道 官 立 小 學 2015-16 年 度 學 校 關 注 事 項 與 各 科 組 項 目 配 合 般 咸 種 子 自 學 勤 教 研 砥 礪 效 益 增 家 校 同 心 齊 奮 發 善 用 科 技 創 新 猷 學 校 發 展 計 劃 ( 二 零 一 五 二 零 一 六 年 ) 關 注 事 項 預 期 成 果 / 目 標 策 略 ( 科 目 ) 評 估 機 制 表 現 指 標 / 成 功 準

More information

Microsoft Word - 6403.doc

Microsoft Word - 6403.doc 网 络 环 境 下 元 认 知 策 略 运 用 的 性 别 差 异 研 究 王 志 茹 ( 湖 北 大 学 外 国 语 学 院, 武 汉 430062) 摘 要 : 研 究 以 问 卷 的 形 式 对 参 加 网 络 英 语 课 程 学 习 的 520 名 大 学 生 的 元 认 知 策 略 使 用 中 的 性 别 差 异 进 行 调 查 研 究 采 用 独 立 样 本 T 检 验 对 性 别 差

More information

广 东 应 用 技 术 大 学 研 究 JGDBU 2015-12-25 第 22 卷 第 3 期 1 建 设 中 国 应 用 技 术 大 学 面 临 的 理 论 与 实 践 问 题 中 图 分 类 号 :G642 文 献 标 识 码 :A 文 章 编 号 : 粤 O-L0150283(2015)03-06 基 金 项 目 : 广 东 省 教 育 科 学 十 二 五 规 划 项 目 (2013JK308);

More information

标题

标题 香 港 知 识 溢 出 对 内 地 创 新 能 力 影 响 的 实 证 研 究 以 广 东 省 为 例 王 鹏 赵 捷 摘 要 : 改 革 开 放 以 来, 内 地 经 济 技 术 和 创 新 水 平 的 提 高 离 不 开 源 自 香 港 的 知 识 溢 出 本 文 以 广 东 省 为 例, 运 用 1990 ~ 2010 年 粤 港 两 地 经 济 社 会 数 据, 从 知 识 溢 出 角 度

More information

相 關 技 術, 在 裝 置 上 創 造 出 一 個 令 人 驚 豔 虛 擬 的 幻 境 ; 除 此 之 外, 還 能 與 虛 擬 出 來 的 物 件 進 行 互 動, 已 陸 陸 續 續 被 應 用 在 教 育 研 究 娛 樂 生 活 等 各 個 方 面 認 知 風 格 (Cognitive St

相 關 技 術, 在 裝 置 上 創 造 出 一 個 令 人 驚 豔 虛 擬 的 幻 境 ; 除 此 之 外, 還 能 與 虛 擬 出 來 的 物 件 進 行 互 動, 已 陸 陸 續 續 被 應 用 在 教 育 研 究 娛 樂 生 活 等 各 個 方 面 認 知 風 格 (Cognitive St 擴 增 實 境 互 動 遊 戲 於 認 知 風 格 之 評 估 The Study on Cognitive Styles and a Mobile Augmented Reality Interactive Game 謝 旻 儕 1*, 蔡 孟 君 1 2, 林 豪 鏘 1 和 春 技 術 學 院 資 訊 管 理 系 2 國 立 臺 南 大 學 數 位 學 習 科 技 學 系 * shiehminchai@gmail.com

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A46AA4AFACECA7DEA46ABEC7B1D0AE76ACE3A873AD70B565A6A8AA47B3F8A769A4AFACE33938303637>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20A46AA4AFACECA7DEA46ABEC7B1D0AE76ACE3A873AD70B565A6A8AA47B3F8A769A4AFACE33938303637> 大 仁 科 技 大 學 教 師 研 究 計 畫 成 果 報 告 長 期 照 護 中 心 之 室 內 空 氣 品 質 評 估 計 畫 編 號 : 仁 研 9867 執 行 期 限 :98 年 1 月 1 日 至 98 年 12 月 31 日 主 持 人 : 馮 靜 安 執 行 單 位 : 職 業 安 全 衛 生 系 ( 所 ) E-Mail:cafeng@mail.tajen.edu.tw 一 中 文

More information

新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊 第 十 一 期 民 100 年 12 月 Guo,Na-Yi Teacher of Chu-Bei Elementary School Abstract The purpose of this action research was to examine the

新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊 第 十 一 期 民 100 年 12 月 Guo,Na-Yi Teacher of Chu-Bei Elementary School Abstract The purpose of this action research was to examine the 新 竹 縣 教 育 研 究 集 刊, 民 100, 第 十 一 期, 頁 141~174 運 用 繪 本 教 學 實 施 品 格 教 育 之 行 動 研 究 以 責 任 和 值 得 信 賴 核 心 價 值 為 例 郭 娜 宜 新 竹 縣 竹 北 市 竹 北 國 小 教 師 摘 要 本 研 究 採 行 動 研 究 法, 探 究 以 繪 本 應 用 於 國 小 中 年 級 學 生 之 責 任 和 值 得

More information

居家式保母之嬰幼兒健康照護知能研究

居家式保母之嬰幼兒健康照護知能研究 國 立 臺 北 護 理 健 康 大 學 嬰 幼 兒 保 育 系 碩 士 論 文 GRADUATE PROGRAM OF INFANT AND CHILD CARE DEPARTMENT NATIONAL TAIPEI UNIVERSITY OF NURSING AND HEALTH SCIENCES 指 導 教 授 段 慧 瑩 博 士 Advisor: Dr. Duan, Hui-Ying 居 家

More information

9 9 9-99 9 9 8 9 00 9 9 9 9 008 8 00 00 00 0 008 0 0 9 9 99 00 9 98

9 9 9-99 9 9 8 9 00 9 9 9 9 008 8 00 00 00 0 008 0 0 9 9 99 00 9 98 0 No. 0 JOURNAL OF HISTORIOGRAPHY Serial No. ( 南 京 大 学 历 史 系, 江 苏 南 京 009) 新 文 化 运 动 以 后, 中 国 的 文 史 学 术 界 大 致 分 为 南 北 两 大 系 统, 以 新 旧 为 重 要 分 野 其 中, 位 于 南 京 的 东 南 大 学 多 被 视 为 南 方 旧 学 的 重 镇 9 年 南 京 国 民 政

More information

( 三 ) 调 查 程 序 ( 二 ) 调 查 取 样 ( 一 ) 教 师 课 堂 评 价 知 识 水 平 状 况

( 三 ) 调 查 程 序 ( 二 ) 调 查 取 样 ( 一 ) 教 师 课 堂 评 价 知 识 水 平 状 况 教 育 发 展 研 究 2012.20 基 于 浙 江 省 的 样 本 调 查 笮 本 文 基 于 理 论 推 演 和 实 践 探 索, 编 写 了 中 小 学 教 师 课 堂 评 价 知 识 问 卷, 并 针 对 浙 江 省 三 类 地 区 3 个 地 级 市 33 所 中 小 学 校 的 1735 名 中 小 学 教 师 进 行 了 调 查 调 查 发 现, 中 小 学 教 师 课 堂 评 价

More information

标题

标题 中 华 医 学 教 育 杂 志 2015 年 10 月 第 35 卷 第 5 期 摇 Chin J Med Edu,October 2015,Vol. 35,No. 5 725 摇 新 疆 医 科 大 学 医 学 生 报 考 志 愿 与 自 主 学 习 能 力 的 相 关 性 研 究 教 学 方 法 关 素 珍 摇 乌 孜 土 尔 克 巴 格 拉 西 摇 刘 继 文 揖 摘 要 铱 摇 目 的 摇

More information

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc 5 10 15 20 25 一 种 针 对 在 线 旅 游 线 路 网 页 判 别 算 法 的 研 究 与 实 现 徐 显 炼, 郭 燕 慧 ( 北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 中 心, 北 京 100876) 摘 要 : 随 着 近 年 来 在 线 旅 游 业 的 快 速 发 展, 在 线 旅 游 搜 索 引 擎 己 经 成 为 当 前 搜 索 引 擎 发 展 的 一 个 热 门 方 向

More information

Index SSCI Art education ) OR TS =( medic* teach* ) & Humanities Citation Index A&HCI SCIE SSCI A&HCI = 25784 / Thomson AND Countries/Territories = Re

Index SSCI Art education ) OR TS =( medic* teach* ) & Humanities Citation Index A&HCI SCIE SSCI A&HCI = 25784 / Thomson AND Countries/Territories = Re 姚 洁 敏 ( 上 海 中 医 药 大 学 基 础 医 学 院, 上 海 201203) 本 文 通 过 对 发 表 在 SCI SSCI 及 A&HCI 收 录 期 刊 上 的 中 国 医 学 教 育 研 究 文 献 的 分 析, 从 发 文 年 代 期 刊 来 源 被 引 情 况 作 者 机 构 及 国 际 合 作 等 方 面, 来 解 析 中 国 该 领 域 目 前 的 国 际 学 术 影 响,

More information

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也 精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外

More information

标题

标题 2016 年 5 月 西 南 民 族 大 学 学 报 ( 自 然 科 学 版 ) 第 423 卷 期 第 3 期 Journal 谢 of 琪 Southwest ꎬ 等 :C++ University 程 序 设 计 for 实 Nationalities( 验 教 学 微 课 Natural 的 设 计 Science 与 实 现 Edition) May 2016 Vol 42 No 3 doi:10

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 A study on the illness uncertainty and coping strategies of cancer patients I II III 129 92 6 7 IV Abstract Title of thesis A study on the illness uncertainty and coping strategy of cancer patients Total

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32> 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (

More information

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc 37 92 1 16 1 2 3 4 5 6 7 8????? 9????????? 10???????????????????? 11? 12 13 14 15 16 The Strategy Research of Teaching Chinese as a Second Language Li-Na Fang Department of Chinese, National Kaohsiung

More information

Microsoft Word - 专论综述1.doc

Microsoft Word - 专论综述1.doc 1 基 于 协 同 过 滤 的 高 考 志 愿 推 荐 系 统 徐 兰 静, 李 珊, 严 钊 ( 南 京 航 空 航 天 大 学 经 济 与 管 理 学 院, 南 京 211100) 摘 要 : 近 年 来 信 息 过 载 问 题 的 出 现 使 得 个 性 化 推 荐 技 术 应 运 而 生, 其 中 协 同 过 滤 推 荐 技 术 通 过 在 用 户 和 信 息 之 间 建 立 联 系, 被

More information

发 展 战 略 油 机 关 机 构 如 何 进 行 调 整, 无 论 是 在 石 油 工 业 部 时 期, 还 是 在 总 公 司 集 团 公 司 时 期, 战 略 和 政 策 研 究 一 直 得 到 领 导 重 视 中 国 石 油 总 部 机 关 始 终 明 确 有 战 略 和 政 策 研 究 归

发 展 战 略 油 机 关 机 构 如 何 进 行 调 整, 无 论 是 在 石 油 工 业 部 时 期, 还 是 在 总 公 司 集 团 公 司 时 期, 战 略 和 政 策 研 究 一 直 得 到 领 导 重 视 中 国 石 油 总 部 机 关 始 终 明 确 有 战 略 和 政 策 研 究 归 加 强 中 国 石 油 战 略 和 政 策 研 究 的 若 干 思 考 1 周 敬 成 1 许 萍 2 杜 一 博 1. 中 国 石 油 天 然 气 集 团 公 司 政 策 研 究 室 ;2. 中 国 石 油 华 北 油 田 公 司 第 一 采 油 厂 摘 要 : 在 现 代 企 业 发 展 和 竞 争 中, 战 略 处 于 核 心 地 位 中 国 石 油 作 为 国 有 骨 干 企 业 和 特 大

More information

國 立 臺 中 教 育 大 學 教 育 學 系 課 程 與 教 學 碩 士 在 職 專 班 論 文 指 導 教 授 : 楊 銀 興 博 士 臺 中 市 國 小 教 師 兼 任 行 政 工 作 與 備 課 情 形 關 係 之 研 究 研 究 生 : 吳 婉 綺 撰 中 華 民 國 104 年 6 月 謝 辭 兩 年 來 的 進 修 即 將 畫 上 尾 聲, 一 步 步 走 到 這 裡, 實 在 是

More information

運動觀賞涉入程度尊運動彩券消費動機影響之研究

運動觀賞涉入程度尊運動彩券消費動機影響之研究 服 務 學 習 教 學 法 對 大 學 生 專 業 課 程 學 習 效 果 之 影 響 A Study of Effective in Service-Learning Pedagogy for Professional Courses 陳 文 喜 / 真 理 大 學 Chen, Wen-His / Aletheia University 真 理 大 學 運 動 知 識 學 院 運 動 知 識 學

More information

1.xps

1.xps 第 11 卷 第 7 期 2009 年 7 月 辽 宁 中 医 药 大 学 学 报 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Vol. 11 No. 7 Jul.,2009 伤 寒 论 等 级 考 试 题 库 建 设 思 路 与 自 动 抽 题 系 统 的 建 立 王 树 鹏, 朱 辉, 林 大 勇 110032 关 键 词 : 伤 寒 论 ; 等 级 考 试 ;

More information

护理10期.indd

护理10期.indd 广 西 壮 族 自 治 区 护 理 人 力 资 源 配 置 现 状 及 其 公 平 性 研 究 邹 雄 贝 为 武 黄 芳 苏 惠 李 连 凤 [ 摘 要 ] 目 的 : 通 过 对 2 011 年 广 西 壮 族 自 治 区 3 大 经 济 区 域 14 个 辖 市 护 理 人 力 资 源 的 现 状 及 其 配 置 公 平 性 进 行 分 析, 为 卫 生 行 政 部 门 进 一 步 优 化 护

More information

行政院國家科學委員會專題研究計畫

行政院國家科學委員會專題研究計畫 科 技 部 專 題 研 究 計 畫 101 年 度 人 文 及 社 會 科 學 期 刊 評 比 報 告 計 畫 類 別 : 規 劃 推 動 補 助 計 畫 計 畫 編 號 :NSC102-2420-H-002-001 執 行 期 間 :102 年 3 月 至 102 年 12 月 執 行 評 比 單 位 及 參 與 學 門 : 科 技 部 人 文 社 會 科 學 研 究 中 心 人 類 社 會 心

More information

Microsoft Word - 刘藤升答辩修改论文.doc

Microsoft Word - 刘藤升答辩修改论文.doc 武 汉 体 育 学 院 硕 士 学 位 论 文 ( 全 日 制 硕 士 ) 社 会 需 求 视 角 下 武 汉 体 院 乒 乓 球 硕 士 研 究 生 就 业 状 况 研 究 研 究 生 : 刘 藤 升 导 师 : 滕 守 刚 副 教 授 专 业 : 体 育 教 育 训 练 学 研 究 方 向 : 乒 乓 球 教 学 训 练 理 论 与 方 法 2015 年 5 月 分 类 号 : G8 学 校 代

More information

Journal of Curriculum Studies September, 2013, Vol. 8, No. 2, pp. 23-52 A Study of the Relationship between Senior High School Curriculum and the Mult

Journal of Curriculum Studies September, 2013, Vol. 8, No. 2, pp. 23-52 A Study of the Relationship between Senior High School Curriculum and the Mult 主 題 論 文 課 程 研 究 8 卷 2 期 2013 年 9 月 頁 23-52 十 二 年 國 教 變 革 下 高 中 課 程 與 大 學 多 元 入 學 方 案 關 係 之 研 究 丘 愛 鈴 摘 要 在 十 二 年 國 民 基 本 教 育 的 變 革 下, 本 研 究 目 的 有 三 : 一 分 析 高 中 教 育 與 大 學 多 元 入 學 政 策 目 標 的 關 係 ; 二 探 討 大

More information

Construction of Chinese pediatric standard database A Dissertation Submitted for the Master s Degree Candidate:linan Adviser:Prof. Han Xinmin Nanjing

Construction of Chinese pediatric standard database A Dissertation Submitted for the Master s Degree Candidate:linan Adviser:Prof. Han Xinmin Nanjing 密 级 : 公 开 学 号 :20081209 硕 士 学 位 论 文 中 医 儿 科 标 准 数 据 库 建 设 研 究 研 究 生 李 楠 指 导 教 师 学 科 专 业 所 在 学 院 毕 业 时 间 韩 新 民 教 授 中 医 儿 科 学 第 一 临 床 医 学 院 2011 年 06 月 Construction of Chinese pediatric standard database

More information

明新科技大學專題研究計畫成果報告編寫須知

明新科技大學專題研究計畫成果報告編寫須知 明 新 科 技 大 學 校 內 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 海 外 實 習 成 本 效 益 評 估 Cost-Benefit Analysis on internship program going aboard 計 畫 類 別 : 任 務 型 計 畫 整 合 型 計 畫 個 人 計 畫 計 畫 編 號 :MUST 97 整 合 -3-4 執 行 期 間 : 97 年 3 月 1 日 至

More information

residents demand for residential space. Then, in order to improve the comfort of living environment for the elderly, a new technical system is propose

residents demand for residential space. Then, in order to improve the comfort of living environment for the elderly, a new technical system is propose 新 型 熱 泵 系 統 改 善 室 內 環 境 之 效 益 分 析 - 以 老 人 之 家 為 例 宋 文 沛 (Wen-Pei Sung) 國 立 勤 益 科 技 大 學 特 聘 教 授 * 陳 淑 容 (Shu-Jung Chen) 國 立 勤 益 科 技 大 學 景 觀 研 究 所 碩 士 生 科 技 部 計 畫 編 號 :MOST 103-2625-M-167-001 摘 要 根 據 統 計,

More information

Microsoft Word - 103-4 記錄附件

Microsoft Word - 103-4 記錄附件 國 立 虎 尾 技 大 103 年 度 第 4 次 教 務 會 議 記 錄 附 件 中 華 民 國 104 年 6 月 16 日 受 文 者 : 國 立 虎 尾 技 大 發 文 日 期 : 中 華 民 國 104 年 5 月 28 日 發 文 字 號 : 臺 教 技 ( 二 ) 字 第 1040058590 號 速 別 : 最 速 件 密 等 及 解 密 條 件 或 保 密 期 限 : 附 件 :

More information

新疆地区实习护生心理健康与自我效能感相关分析研究

新疆地区实习护生心理健康与自我效能感相关分析研究 Advances in Psychology 心 理 学 进 展, 2016, 6(3), 242-247 Published Online March 2016 in Hans. http://www.hanspub.org/journal/ap http://dx.doi.org/10.12677/ap.2016.63031 Correlation Analysis of Mental Health

More information

(Microsoft Word - 200704Linux\272\364\270\364\264\372\305\347\250t\262\316\244\247\254\343\250s.doc)

(Microsoft Word - 200704Linux\272\364\270\364\264\372\305\347\250t\262\316\244\247\254\343\250s.doc) 知 識 社 群 與 資 訊 安 全 學 術 研 討 會 張 宜 莘 中 國 文 化 大 學 資 訊 管 理 學 系 研 究 所 研 究 生 g9414038@ms2.pccu.edu.tw 網 路 測 驗 系 統 之 研 究 中 文 摘 要 近 年 來 政 府 積 極 推 動 數 位 學 習 產 業, 尤 其 是 在 阿 里 山 日 出 計 畫 之 後, 在 專 業 人 才 的 培 育 上, 投 入

More information

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事

一段“蝶蝶”上休的生命教育故事 一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探

More information

2013年【永齡希望小學】執行成果暨補救教學學術研討會

2013年【永齡希望小學】執行成果暨補救教學學術研討會 準 備 好 了 嗎? 數 學 課 輔 老 師 培 育 方 案 發 展 張 愉 敏 1* 熊 同 鑫 2 張 簡 湘 孺 3 1* 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 督 導 2 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 專 案 負 責 人 3 永 齡 希 望 小 學 臺 東 分 校 社 工 中 文 摘 要 兒 童 學 習 過 程 中, 教 師 扮 演 著 關 鍵 角 色 一 般 的 師 資 養 成

More information

7_6論文.indd

7_6論文.indd 一 黃 春 滿 董 道 興 * 師 慧 娟 ** 中 文 摘 要 本 篇 個 案 報 告 是 探 討 一 術 後 病 的, 期 間 為 94 年 4 月 28 日 至 5 月 13 日 筆 藉 由 Gordon 十 一 項 健 康 功 能 評 估 為 工 具, 運 用 身 體 評 估 觀 察 及 會 談 的 方 式 收 集 資 料, 在 期 間 發 現 個 案 出 現 體 溫 過 高 焦 慮 疼 痛

More information

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp

天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp 天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Explore the impact of emotional factors couples do not

More information

基 于 SCORM 规 范 的 资 源 打 包 方 法 设 计 与 实 现 摘 要 共 享 式 教 材 组 件 参 考 模 型 (Sharable Course Object Reference Model, 简 称 SCORM), 已 成 为 目 前 国 际 上 公 认 的 e-learning

基 于 SCORM 规 范 的 资 源 打 包 方 法 设 计 与 实 现 摘 要 共 享 式 教 材 组 件 参 考 模 型 (Sharable Course Object Reference Model, 简 称 SCORM), 已 成 为 目 前 国 际 上 公 认 的 e-learning 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 论 文 题 目 基 于 SCORM 规 范 的 资 源 打 包 方 法 设 计 与 实 现 作 者 姓 名 陈 丁 惠 工 程 领 域 软 件 工 程 学 号 SG02201035 校 内 导 师 企 业 导 师 单 位 名 称 郑 浩 然 叶 盛 元 计 算 机 科 学 与 技 术 系 完 成 时 间 二 〇 〇 五 年 十 月

More information

cover.PDF

cover.PDF The Study of the Standards for Assessing Golf Courses in Taiwan NSC89-2413-H-003-080 89 8 1 90 7 31 1. 2. 3. ( ) 4. ( ) ( ) ) 82 Babbie(1990) (Reliability) (Validity) Cronbach alpha Cronbach alpha 0.95

More information

各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职

各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课 程 改 革 创 新 成 果 展 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 司 长 吴 道 槐 中 国 职 工 教 育 和 职 一体化课程的理念认识 加快高素质技能人才培养 助推产业转型升级 浅议技工院校如何结合专业课教学进行创业教育与实践 工学结合课程有效教学的学习目标探析 创新顶岗实习的管理 三导师制 的探索与实践 4 运用 三为循环法 提高技校班主任班级管理能力的研究 9 各 级 领 导 及 世 界 技 能 组 织 主 席 西 蒙 巴 特 利 参 观 深 圳 技 师 学 院 高 技 能 人 才 培 养 模 式 和 课

More information

Microsoft Word - 006新時代通識教育中生命科學概論的課程與教學.doc

Microsoft Word - 006新時代通識教育中生命科學概論的課程與教學.doc 止 善 創 刊 號 主 題 論 述 26 年 12 月 頁 13-113 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 新 時 代 通 識 教 育 中 生 命 科 學 概 論 的 課 程 與 教 學 新 時 代 通 識 教 育 中 生 命 科 學 概 論 的 課 程 與 教 學 陳 靖 棻 科 技 大 學 生 物 技 術 研 究 所 通 識 教 育 中 心 助 理 教 授 摘 要 自 DNA 雙 股 螺

More information

20

20 37 92 19 40 19 20 21 1 7 22 1/5 6/30 5/3030 23 24 25 26 1 2 27 1 2 28 29 30 5 8 8 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A Study Investigating Elementary School Students Concept of the Unit in Fraction in Northern

More information

-------------------------------------------------------02 -------------------------------------------------------05 ----------------------------------

-------------------------------------------------------02 -------------------------------------------------------05 ---------------------------------- 488702032 488702197 488702240 488702288 488702434 488702460 0 -------------------------------------------------------02 -------------------------------------------------------05 -------------------------------------------------------06

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0B14DACE3313031502D303133A6A8AA47B3F8A76928A4FDAFC0AD7329>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1D0B14DACE3313031502D303133A6A8AA47B3F8A76928A4FDAFC0AD7329> 桃 園 創 新 技 術 學 院 教 師 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 ********************** * 家 長 的 早 期 療 育 選 擇 ********************** 計 畫 編 號 : 教 專 研 101P-013 計 畫 類 別 : 個 別 型 計 畫 執 行 年 度 :101 年 度 執 行 期 間 :101 年 1 月 1 日 至 101 年 12

More information

RESEARCH ON HIGHER EDUCATION Number 4, 2013(General Serial No.78) CONTENTS Colleges and Universities Forum Three-Year Blueprint of Undergraduate Cours

RESEARCH ON HIGHER EDUCATION Number 4, 2013(General Serial No.78) CONTENTS Colleges and Universities Forum Three-Year Blueprint of Undergraduate Cours RESEARCH ON HIGHER EDUCATION 目 录 高 校 论 坛 李 晓 慧 等 北 京 服 装 学 院 本 科 教 学 与 人 才 培 养 三 年 设 想 3 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 赵 平 以 创 新 型 人 才 培 养 为 导 向 构 建 服 装 服 饰 实 践 教 学 平 台 4 王 永 进 服 装 专 业 实 验 室 建 设 与 实 验 教 学

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2049507636B5F8B054BB50BB79ADB5A662B971A46CA4C6B0B7B164B7D3C540A4A7C0B3A5CE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2049507636B5F8B054BB50BB79ADB5A662B971A46CA4C6B0B7B164B7D3C540A4A7C0B3A5CE2E646F63> IPv6 視 訊 與 語 音 在 電 子 化 健 康 照 護 之 應 用 The application of Audio and video over IPv6 networks for e-healthcare. 詹 茂 源 亞 洲 大 學 電 腦 與 通 訊 研 究 所 redhat_p122@yahoo.com.tw 黃 秀 園 亞 洲 大 學 電 腦 與 通 訊 研 究 所 syhuang@asia.edu.tw

More information

鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採 取 行 動 研 究 的 方 法, 旨 在 運 用 鷹 架 的 策 略 提 升 學 生 描 述 能 力 以 花 花 國 小 六 年 級 七 班 三 十 五 個 學 生 作 為 研 究 對

鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採 取 行 動 研 究 的 方 法, 旨 在 運 用 鷹 架 的 策 略 提 升 學 生 描 述 能 力 以 花 花 國 小 六 年 級 七 班 三 十 五 個 學 生 作 為 研 究 對 國 立 台 中 教 育 大 學 課 程 與 教 學 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 游 自 達 博 士 鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 研 究 生 : 朱 怡 珍 撰 中 華 民 國 九 十 八 年 七 月 I 鷹 架 寫 作 教 學 對 於 提 升 國 小 學 生 描 述 能 力 之 行 動 研 究 摘 要 本 研 究 採

More information

第一章

第一章 中 華 大 學 碩 士 論 文 高 職 共 同 科 目 模 擬 考 成 績 與 入 學 測 驗 之 相 關 研 究 A Study of the Relationship between Both two-year and four year the Technological and Vocational Education joint college entrance examination and

More information

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,

More information

Microsoft Word - D-2°w¶Ë¬ì¹ï¤U�Iµh®{¤âÀˬd¬yµ{_¬x°ö�×__P.329-335_.doc

Microsoft Word - D-2°w¶Ë¬ì¹ï¤U�Iµh®{¤âÀˬd¬yµ{_¬x°ö�×__P.329-335_.doc 針 傷 科 對 下 背 痛 徒 手 檢 查 流 程 329 針 傷 科 對 下 背 痛 徒 手 檢 查 流 程 洪 培 修 1 張 晉 賢 2 張 世 良 3 1 嘉 義 基 督 教 醫 院 中 醫 科 系 2 長 庚 紀 念 醫 院 中 醫 醫 院 基 隆 分 院 暨 長 庚 大 學 醫 學 院 3 中 國 醫 藥 大 學 中 醫 院 學 針 灸 研 究 所 摘 要 前 言 腰 痛 或 下 背 痛

More information

new Taiwanese children etc., it is imperative to build a new system of Primary Teachers training program, which is the 4 +0.5 +0.5 system. It is the t

new Taiwanese children etc., it is imperative to build a new system of Primary Teachers training program, which is the 4 +0.5 +0.5 system. It is the t Hong Kong Teachers Centre Journal 香 港 教 師 中 心 學 報, Vol. 11 The Hong Kong Teachers Centre 2012 臺 灣 國 小 師 資 培 育 學 士 化 重 構 提 案 研 究 Reconstructing Taiwan s primary teacher education in academic university

More information

【摘要】

【摘要】 RUC-BK-101-110204-11271343 TCL 2001 11271343 2005 4 1 2004 TCL 2004 TCL TCL TCL TCL TCL A TCL TCL TCL TCL 2 Look back the 2004, China's stock market is not all calm At the beginning of the year TCL group

More information

2011_1_核红.indd

2011_1_核红.indd 中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2011 年 1 月 第 43 卷 第 1 期 24-32 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.43 No.1 24-32, Jan. 2011 山 西 省 区 域 竞 争 测 算 与 评 价 分 析 芦 晶 ( 上 海 对 外 贸 易 学 院, 上

More information