Cellular and Molecular Basis of Plant Development 本 课 程 向 同 学 们 讲 授 现 代 植 物 生 物 学 中 一 个 重 要 课 题, 即 调 控 植 物 生 长 发 育 的 分 子 基 础 首 先 总 体 介 绍 现 代 植 物 生 物 学

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1 生 命 科 学 学 院 生 态 学 2 学 分 32 学 时 Ecology 生 态 科 学 代 表 着 现 代 自 然 科 学 的 前 沿, 它 与 人 类 和 社 会 的 联 系 比 其 他 任 何 学 科 都 更 加 紧 密 一 个 21 世 纪 的 现 代 大 学 生 不 能 没 有 现 代 生 态 科 学 的 基 础 知 识 面 向 全 校 本 科 生, 培 养 具 有 生 态 科 学 基 础 知 识 的 高 水 平 复 合 型 人 才 ; 加 强 生 态 科 学 基 本 概 念 和 内 在 联 系 与 规 律 的 学 习, 提 高 学 生 们 主 动 探 索 生 态 奥 秘 的 积 极 性 ; 理 论 联 系 实 际, 让 学 生 们 在 实 践 中 提 高 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 作 为 公 共 选 修 和 基 础 课 程, 生 态 学 包 括 动 物 植 物 生 物 种 群 生 物 群 落 生 态 系 统 生 物 多 样 性 保 护 生 物 学 生 态 农 业 海 洋 生 态 陆 地 生 态 太 空 生 态 学 生 物 能 学 进 化 论 古 生 物 生 态 分 子 生 物 学 和 生 物 技 术 等 方 面 最 基 本 的 概 念 和 理 论 生 命 科 学 的 微 观 与 宏 观 领 域 是 相 互 联 系, 相 辅 相 成 的, 因 此 从 微 观 和 宏 观 两 个 方 面 把 握 和 讲 授 生 命 科 学 的 基 本 概 念 根 据 学 科 发 展 和 教 学 反 馈 意 见, 每 学 期 都 适 度 更 新 教 学 内 容, 力 求 体 现 教 学 内 容 的 前 沿 性 例 如, 生 物 多 样 性 人 工 生 物 圈 火 星 探 索 极 地 生 态 学 海 洋 生 态 生 态 系 统 定 位 研 究 石 油 勘 探 等 都 是 课 程 内 容 的 重 点 病 毒 感 染 与 免 疫 1 学 分 16 学 时 Viral Infection and Immunity 以 重 要 病 毒 为 基 础, 师 生 就 病 毒 感 染 和 免 疫 这 一 专 题 开 展 分 析 和 探 讨 每 次 讨 论 课 先 用 部 分 时 间 向 学 生 介 绍 病 毒 感 染 预 防 和 免 疫 学 科 发 展 重 大 科 学 发 现 本 领 域 的 热 点 和 难 点, 然 后 组 织 学 生 围 绕 课 程 内 容 的 中 心 议 题 开 展 学 术 讨 论 教 师 可 引 导 式 地 提 出 科 学 问 题, 诱 导 学 生 思 考 和 回 答, 激 发 学 生 的 好 奇 心 学 生 也 可 提 出 科 学 问 题 或 阐 述 自 己 的 科 学 见 解 学 生 做 1 项 调 研, 写 小 论 文 ( 总 结 ) 通 过 参 观 实 验 室 和 了 解 大 型 生 物 仪 器 设 备 的 作 用 原 理 和 应 用, 增 加 学 生 对 科 研 的 直 观 认 识, 培 养 其 学 习 兴 趣, 创 新 意 识 和 创 新 能 力 蛋 白 质 组 学 1 学 分 16 学 时 Proteomics 蛋 白 质 是 所 有 生 命 形 式 和 生 命 活 动 的 主 要 载 体 和 功 能 执 行 者, 蛋 白 质 组 学 是 研 究 生 物 体 所 有 蛋 白 质 的 时 空 分 布 结 构 功 能 及 其 相 互 作 用 方 式 的 科 学, 旨 在 揭 示 生 命 活 动 的 本 质 和 规 律, 是 理 解 生 命 现 象 和 开 启 生 命 奥 秘 探 索 大 门 的 金 钥 匙 蛋 白 质 组 学 不 仅 是 当 前 生 命 科 学 研 究 的 前 沿, 而 且 也 是 生 物 技 术 与 生 物 产 业 发 展 的 重 要 源 泉 与 支 撑 本 课 程 将 重 点 学 习 蛋 白 质 组 学 的 研 究 方 法, 了 解 蛋 白 质 组 学 的 研 究 进 展, 掌 握 蛋 白 质 组 学 的 研 究 策 略, 明 白 怎 样 运 用 蛋 白 质 组 学 技 术 来 研 究 重 要 的 生 物 学 问 题, 为 今 后 运 用 蛋 白 质 组 学 技 术 解 析 生 命 科 学 中 自 己 感 兴 趣 的 重 要 生 物 学 问 题 打 下 理 论 和 技 术 的 基 础 课 程 要 求 每 人 至 少 细 读 一 篇 蛋 白 质 组 学 的 研 究 方 面 的 重 要 论 文, 写 出 读 书 报 告 ( 小 论 文 ), 并 且 做 5 分 钟 的 报 告 蛋 白 质 与 生 命 1 学 分 16 学 时 Protein and Life 在 本 课 程 中, 将 介 绍 生 命 信 息 从 一 维 的 基 因 序 列 转 化 为 三 维 的 蛋 白 质 的 过 程, 以 及 转 录 翻 译 蛋 白 质 折 叠 在 其 中 起 到 的 重 要 作 用, 同 时 通 过 阐 述 蛋 白 质 错 误 折 叠 疾 病 以 及 肿 瘤 新 生 血 管 发 生 相 关 的 细 胞 信 号 转 导 分 子 机 理, 阐 明 蛋 白 质 在 生 理 过 程 中 的 重 要 作 用 在 课 程 的 学 习 中, 将 采 取 讲 授 与 讨 论 相 结 合 的 方 式, 积 极 引 导 学 生 提 出 自 己 的 构 思 和 见 解, 从 而 激 发 学 生 对 于 蛋 白 质 科 学 的 兴 趣 在 教 学 环 节 结 束 之 后, 将 采 取 分 组 陈 述 研 讨 报 告 的 形 式 对 学 生 进 行 考 核, 旨 在 培 养 学 生 的 团 队 合 作 精 神 和 文 献 查 阅 整 理 能 力 植 物 发 育 的 细 胞 和 分 子 基 础 1 学 分 16 学 时

2 Cellular and Molecular Basis of Plant Development 本 课 程 向 同 学 们 讲 授 现 代 植 物 生 物 学 中 一 个 重 要 课 题, 即 调 控 植 物 生 长 发 育 的 分 子 基 础 首 先 总 体 介 绍 现 代 植 物 生 物 学 的 研 究 内 容 及 主 要 的 研 究 方 法, 及 植 物 细 胞 和 基 因 组 的 基 本 结 构 然 后 分 别 介 绍 植 物 生 长 发 育 的 两 个 重 要 方 面, 营 养 生 长 和 生 殖 生 长 及 其 分 子 调 控 接 下 来 进 一 步 介 绍 激 素 在 调 控 植 物 生 长 发 育 过 程 中 的 作 用 此 外, 植 物 生 长 发 育 和 动 物 一 个 很 大 的 区 别 是 其 可 塑 性 同 一 植 物 在 不 同 的 生 长 环 境 下 其 发 育 模 式 有 很 大 的 不 同 我 们 将 以 光 照, 营 养 条 件, 病 原 菌 侵 染 等 为 例, 讲 述 植 物 是 如 何 和 环 境 影 子 相 互 作 用 调 控 其 发 育 模 式 最 后, 将 讲 授 植 物 基 因 工 程 发 展 的 历 史, 技 术 原 理, 及 在 农 业 生 产 上 的 应 用 同 时 还 将 对 转 基 因 生 物 安 全 的 问 题 展 开 讨 论 现 代 生 物 学 实 验 2 学 分 46 学 时 Modern Biotechnology Experiments 本 课 为 全 校 本 科 生 开 设, 是 现 代 生 物 学 导 论 实 验 A 的 升 级 和 扩 充, 目 的 是 让 真 正 对 生 物 学 和 生 物 技 术 有 兴 趣 或 有 志 于 从 事 与 生 物 学 交 叉 学 科 的 非 生 物 专 业 学 生 学 习 和 了 解 更 多 的 现 代 生 物 学 实 验 技 术 和 原 理, 掌 握 更 多 的 的 实 验 技 能, 进 一 步 加 强 书 本 知 识 和 个 人 动 手 操 作 能 力 培 养, 拓 展 学 生 独 立 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力 课 程 涵 盖 细 胞 学 生 物 化 学 微 生 物 学 普 通 生 物 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 六 门 学 科, 共 10 个 实 验 生 命 科 学 简 史 2 学 分 32 学 时 History of Life Sciences 科 学 史 有 他 的 启 示 作 用 一 旦 具 有 超 过 小 学 水 平 的 历 史 知 识, 就 会 知 道 历 史 与 其 说 是 对 过 去 所 发 生 事 件 的 记 载, 不 如 说 是 关 于 过 去 年 代 里 的 幸 存 者 们 的 故 事 科 学 史 同 样 如 此 20 世 纪 下 半 叶, 科 学 史 领 域 发 生 了 深 刻 的 变 化 以 前 的 科 学 史 几 乎 仅 专 注 于 现 代 理 论 的 演 化 和 主 要 科 学 家 的 思 想, 如 今 转 变 为 关 注 社 会, 文 化, 经 济 和 政 治 背 景 下 的 新 问 题, 而 科 学 和 科 学 家 们 都 是 包 含 在 这 些 背 景 之 中 的 我 所 介 绍 的 生 命 科 学 发 展 史, 不 仅 仅 讲 生 命 科 学 从 起 源 到 现 代 生 命 科 学 的 飞 速 发 展 中 理 论 和 技 术 的, 更 重 要 的 是 想 让 学 生 们 认 识 到 生 命 科 学 的 发 展 在 人 类 社 会 文 明 的 发 展 中 的 地 位, 认 识 到 生 命 科 学 和 人 类 进 步 的 密 不 可 分 性 花 卉 鉴 赏 2 学 分 32 学 时 Flower appreciation 1. 花 卉 鉴 赏 概 论 介 绍 花 卉 的 概 念, 花 卉 在 人 类 生 活 中 的 地 位 和 作 用, 花 卉 栽 培 的 历 史 以 及 花 卉 的 分 类 2. 花 卉 鉴 赏 的 植 物 学 基 础 介 绍 与 花 卉 相 关 的 植 物 学 知 识 3. 常 见 花 卉 鉴 赏 与 识 别 掌 握 常 见 花 卉 的 类 别, 具 体 识 别 特 征, 与 花 卉 欣 赏 有 关 的 植 物 学 知 识, 花 卉 鉴 赏 的 植 物 分 类 方 法, 植 物 的 文 化 内 涵 培 养 学 生 能 够 识 别 常 见 花 卉 种 现 代 生 物 学 导 论 2 学 分 32 学 时 Introduction of Modern Biology 课 程 内 容 涵 盖 生 命 科 学 概 论 细 胞 代 谢 遗 传 发 育 进 化 生 态 人 类 健 康 和 生 物 技 术 等 基 础 和 前 沿 内 容 课 堂 教 学 追 求 通 俗 易 懂 基 础 与 前 沿 并 重 宏 观 与 微 观 紧 密 联 系 激 发 学 习 热 情 和 兴 趣 等 目 标 以 更 加 强 调 对 生 命 科 学 基 本 概 念 和 原 理 的 理 解, 还 兼 顾 了 基 础 与 应 用 的 结 合, 引 导 学 生 树 立 正 确 的 科 学 态 度 把 握 创 新 的 科 学 方 法 生 命 科 学 的 微 观 与 宏 观 领 域 是 相 互 联 系, 相 辅 相 成 的, 因 此 应 该 从 微 观 和 宏 观 两 个 方 面 把 握 生 命 科 学 的 基 本 概 念 同 时 特 别 应 注 重 了 解 包 括 基 因 调 控 克 隆 重 组 DNA 生 物 芯 片 人 类 基 因 组 计 划 等 现 代 生 物 学 前 沿 方 面 的 最 新 进 展 根 据 学 科 发 展 和 教 学 反 馈 意 见, 每 学 期 都 适 度 更 新 教 学 内 容, 力 求 体 现 教 学 内 容 的 前 沿 性 讲 课 中 经 常 介 绍 教 师 开 展 科 学 研 究 的 切 身 经 历 和 体 味, 介 绍 著 名 科 学 家 的 实

3 验 设 计 与 探 索 过 程, 激 发 了 学 生 们 的 学 习 热 情 和 兴 趣 现 代 生 物 学 导 论 实 验 1 学 分 24 学 时 Laboratory of Modern Biology 本 课 程 面 向 全 校 本 科 生, 目 的 是 让 非 生 物 学 专 业 学 生 学 习 和 了 解 现 代 生 物 学 的 一 些 基 本 实 验 技 术 和 原 理, 拓 宽 基 础 知 识 面, 加 强 个 人 动 手 操 作 能 力 和 掌 握 新 的 实 验 技 能, 培 养 学 生 独 立 思 考 及 解 决 问 题 的 能 力, 为 多 学 科 交 叉 学 习 打 下 一 定 的 基 础 课 程 涵 盖 细 胞 生 物 学 生 物 化 学 微 生 物 学 和 普 通 生 物 学 四 个 二 级 学 科, 共 设 置 8 个 实 验 它 们 分 别 是 : 普 通 生 物 学 实 验 为 1 叶 绿 体 色 素 的 提 取 分 离,2 叶 绿 体 色 素 的 理 化 性 质 ; 生 物 化 学 实 验 为 ELISA(protocol), 英 文 教 学 ; 微 生 物 学 实 验 为 1 环 境 中 微 生 物 的 检 测 和 分 离 纯 化, 2 固 定 化 酵 母 细 胞 发 酵 啤 酒 实 验 与 酸 奶 制 作 ; 细 胞 生 物 学 实 验 为 1 细 胞 显 微 形 态 的 观 察,2 小 鼠 腹 腔 巨 噬 细 胞 的 观 察 普 通 生 物 学 4 学 分 64 学 时 General Biology 本 课 程 着 重 介 绍 生 命 科 学 的 普 遍 规 律 基 础 知 识 基 本 原 理 及 发 展 趋 势 主 要 内 容 包 括 : 细 胞 学 基 础 分 子 遗 传 与 生 物 进 化 高 等 植 物 体 的 结 构 与 功 能, 高 等 动 物 体 的 结 构 和 功 能, 生 物 的 多 样 性 及 其 分 类 代 表, 生 物 与 环 境 等 普 通 生 物 学 实 验 2 学 分 32 学 时 Experimental Guide of General Biology 本 课 程 综 合 了 植 物 生 物 学 和 动 物 生 物 学 的 经 典 的 实 验 内 容, 以 基 础 实 验 技 能 训 练 为 先 导, 将 形 态 学 观 察 与 生 理 机 能 实 验 有 机 地 结 合, 分 基 础 实 验 和 综 合 性 实 验 两 部 分 基 础 实 验 包 括 细 胞 学 基 础 实 验, 高 等 植 物 根 茎 叶 的 结 构 及 其 功 能 系 列 实 验, 繁 殖 器 官 的 结 构 及 其 发 育 系 列 实 验 高 等 动 物 的 解 剖 及 生 理 等, 综 合 性 实 验 包 括 叶 绿 体 色 素 的 提 取 分 离 和 理 化 性 质, 植 物 花 粉 粒 萌 发 及 花 粉 管 的 生 长 愈 伤 组 织 的 培 养 呼 吸 速 率 的 测 定, 水 螅 涡 虫 的 生 命 活 动 研 究 等 现 代 生 物 学 导 论 ( 英 ) 2 学 分 32 学 时 Introduction to Life Sciences This introductory course includes the fundamental principles of biochemistry, genetics, molecular biology, and cell biology. Biological function at the molecular level is particularly emphasized and covers the structure and regulation of genes, as well as, the structure and synthesis of proteins, how these molecules are integrated into cells, and how these cells are integrated into multicellular systems and organisms. In addition, each version of the subject has its own distinctive material. All these knowledge are applied to more advanced subjects, like immunology, neurobiology, endocrinology and human behavior. This course also focuses on the exploration of current research in cell biology, immunology, neurobiology, genomics, and molecular medicine 普 通 生 物 学 野 外 综 合 实 习 3 学 分 96 学 时 Integrated Practice of General Biology in Field 本 课 程 是 我 系 本 科 教 学 一 个 非 常 重 要 的 实 践 教 学 环 节, 分 综 合 实 习 与 专 题 实 习 两 个 阶 段 综 合 实 习 的 主 要 内 容 包 括 : 考 察 不 同 生 态 环 境 下 ( 山 地 和 海 滨 ) 的 生 物 类 群, 采 集 鉴 定 和 制 作 动 植 物 标 本, 识 别 山 地 和 海 滨 常 见 的 一 些 动 植 物 种 类 专 题 实 习 是 在 综 合 实 习 的 基 础 上 分 课 题 进 行 的 野 外 考 察 和 研 究 工 作, 这 是 一 种 研 究 型 的 野 外 实 习 模 式 通 过 专 题 实 习, 可 以 使 同 学 初 步 了 解 开 展 野 外 科 研 工 作 的 一 般 程 序 和 基 本 方 法, 经 受 一 系 列 的 科 研 过 程 的 训 练, 从 选 题 到 设 计 实 验 和 组 织 实 施, 从 数 据 处 理 总 结 分 析, 到 撰 写 一 篇 科 研 论 文, 并 报 告 研 究 成 果

4 生 物 化 学 原 理 4 学 分 64 学 时 Principles of Biochemistry 生 物 分 子, 诸 如 氨 基 酸 蛋 白 质 酶 辅 酶 糖 脂 等 生 物 分 子 和 生 物 膜 的 结 构 和 功 能 以 及 包 括 各 种 电 泳 层 析 氨 基 酸 序 列 测 定 多 肽 合 成 等 在 内 的 蛋 白 质 研 究 技 术 生 物 信 息 分 子 包 括 DNA 双 螺 旋 结 构 在 内 的 核 酸 结 构 和 功 能 以 及 DNA 复 制 RNA 合 成 蛋 白 质 合 成 和 包 括 核 酸 序 列 测 定 PCR 重 组 DNA 外 源 基 因 表 达 等 在 内 的 核 酸 研 究 技 术 生 物 化 学 反 应 : 糖 酵 解 糖 原 代 谢 和 糖 异 生 柠 檬 酸 循 环 电 子 传 递 和 氧 化 磷 酸 化 光 合 作 用 脂 代 谢 氨 基 酸 代 谢 核 苷 酸 代 谢 以 及 激 素 和 代 谢 调 控 等 动 物 生 理 学 实 验 2 学 分 32 学 时 Laboratory of Animal Physiology 本 课 程 旨 在 让 学 生 了 解 生 理 学 研 究 中 常 用 的 基 本 仪 器 及 其 工 作 原 理, 掌 握 常 用 生 理 学 实 验 软 件 的 使 用, 训 练 学 生 掌 握 生 理 学 中 常 用 的 实 验 技 术 与 技 能, 完 成 相 应 的 必 做 实 验 实 验 设 计 环 节 主 要 训 练 学 生 掌 握 进 行 科 学 研 究 的 基 本 方 法, 培 养 严 谨 务 实 的 科 学 作 风 主 要 实 验 内 容 包 括 : 蟾 蜍 反 射 活 动 测 定, 神 经 肌 肉 标 本 的 制 备 及 相 关 实 验, 蟾 蜍 心 脏 的 在 体 观 察 及 离 体 灌 流 实 验, 影 响 血 液 凝 固 的 因 素, 家 兔 动 脉 血 压 及 尿 生 成 的 测 定, 人 体 常 规 生 理 指 标 的 测 定 等 通 过 实 验 使 学 生 达 到 在 掌 握 基 本 实 验 技 能 的 同 时 巩 固 和 加 强 对 相 关 理 论 知 识 深 入 理 解 的 目 的 生 物 化 学 (1)( 英 文 ) 3 学 分 48 学 时 Biochemistry(1)(in English) The main purpose of this course is to teach the students the basic concepts in biochemistry, which includes the structures and functions of proteins, nucleic acids, carbohydrates, lipids and biomembranes We will also put the emphasis on enzyme kinetics and molecular mechanisms of signal transduction of the cells Besides lectures, we will also discuss the problems and answer the questions to the students through the websites or one-to-one meeting There are will be some homework assignments to students after each lecture We will also recommend some original research articles for students to read to further raise their interests in biochemistry 生 物 物 理 学 3 学 分 48 学 时 Biophysics 生 物 物 理 学 是 应 用 物 理 学 的 概 念 理 论 和 方 法 研 究 生 命 现 象 中 的 物 理 和 物 理 化 学 过 程 的 科 学 生 物 物 理 学 是 生 物 学 和 物 理 学 相 结 合 的 一 门 边 缘 学 科 研 究 的 内 容 包 括 : 生 命 的 物 质 组 成 ; 生 物 对 象 的 物 理 性 质 ; 生 命 过 程 的 物 理 规 律 ; 外 界 物 理 因 素 ( 电 光 声 热 ) 对 生 物 肌 体 的 影 响 等 过 去 停 留 在 生 物 对 象, 现 在 还 要 针 对 生 命 过 程 研 究 生 物 体 系 统 结 合 本 系 本 科 生 的 具 体 情 况, 突 出 重 点, 使 学 生 更 多 地 学 习 了 解 生 物 学 生 物 物 理 的 国 际 前 沿 和 一 些 新 的 交 叉 学 科 我 们 教 授 的 生 物 物 理 课 主 要 内 容 包 括 : 分 子 生 物 物 理 ( 重 点 放 在 生 物 大 分 子 的 结 构 和 功 能 方 面 ) 理 论 与 计 算 生 物 物 理 膜 生 物 物 理 等 微 生 物 学 ( 英 文 ) 3 学 分 48 学 时 Microbiology(in English) Microbiology is a compulsory course for students in biology department This course covers multiple disciplines in microorganism, molecular biology, biochemistry, immunology and microbial diseases Students taking this course will learn systematic knowledge of microorganism, as well as basic experimental skills The most popular book Biology of Microorganisms for north American college students is used in this course Biology of Microorganisms will be updated every two years New knowledge and technique in microbiology will be added in each update It is very helpful for student to improve their knowledge and scientific understanding of microbiology

5 细 胞 生 物 学 3 学 分 48 学 时 Cell Biology 细 胞 是 生 命 的 基 本 单 元, 是 组 成 组 织 器 官 的 结 构 单 位 因 而, 细 胞 生 物 学 主 要 在 亚 细 胞 水 平 和 分 子 水 平 上 研 究 生 物 活 动 的 基 本 规 律 及 其 分 子 机 理, 是 生 物 科 学 中 基 础 学 科 之 一 通 过 本 课 程 的 学 习, 希 望 学 生 能 对 细 胞 器 的 基 本 结 构 功 能 以 及 两 者 之 间 的 关 系 有 清 楚 的 认 识, 了 解 与 细 胞 运 动 和 细 胞 繁 殖 有 关 的 信 息 网 络 的 分 子 基 础, 以 及 细 胞 生 物 学 的 基 本 研 究 方 法 要 求 : 必 须 修 过 普 通 生 物 学 和 生 物 化 学 生 物 物 理 实 验 技 术 2 学 分 32 学 时 Biophysical Methods 本 课 程 着 重 从 技 术 原 理 仪 器 结 构 和 生 物 学 应 用 三 个 方 面 介 绍 生 物 大 分 子 结 构 和 功 能 研 究 中 常 用 的 一 些 生 物 物 理 学 技 术 课 程 以 波 谱 学 的 技 术 如 振 动 光 谱 荧 光 园 二 色 光 谱 穆 斯 堡 尔 谱 等 技 术 为 主, 适 当 介 绍 其 它 技 术 如 显 微 成 像 差 示 扫 描 量 热 等, 教 学 方 式 为 课 堂 讲 授 和 自 学 讨 论 相 结 合, 并 通 过 网 络 和 远 程 控 制 的 软 件 在 课 堂 上 适 当 进 行 少 数 仪 器 如 荧 光 谱 仪 和 圆 二 色 光 谱 仪 使 用 的 演 示 遗 传 学 ( 英 文 ) 3 学 分 48 学 时 Genetics(in English) This course is designed to introduce genetic principles to students of biology major It aims to cover comprehensively all fields of classical and modern genetics, but skips most topics that have been taught in biochemistry and microbiology 生 物 化 学 基 础 实 验 4 学 分 64 学 时 Basic Practical Biochemistry 生 物 化 学 基 础 实 验 课 针 对 本 系 本 科 生 的 特 点, 开 展 生 物 化 学 综 合 性 大 实 验 的 教 学, 将 生 物 系 科 研 成 果 转 变 成 教 学 实 验 : 兔 肌 肌 酸 激 酶 的 分 离 纯 化 及 部 分 性 质 的 测 定 综 合 大 实 验 该 实 验 曾 获 校 实 验 技 术 成 果 一 等 奖, 以 此 难 度 较 大 的 综 合 大 实 验 为 主 干, 将 蛋 白 质 含 量 测 定,SDS-PAGE, 离 子 交 换 柱 层 析, 凝 胶 层 析 等 实 验 技 术 串 联 其 中, 让 本 科 生 得 到 生 物 化 学 实 验 技 术 的 全 面 训 练, 增 加 了 他 们 对 实 验 的 兴 趣 和 成 就 感 该 实 验 课 还 要 求 本 科 生 掌 握 一 些 免 疫 化 学 实 验 技 术 ( 如 :ELISA, Western blotting) 部 分 实 验 进 行 英 文 教 学, 学 写 英 文 实 验 报 告 每 项 实 验 将 给 本 科 生 一 定 的 创 新 空 间, 让 学 生 优 化 实 验 方 案 分 子 生 物 学 基 础 实 验 2 学 分 40 学 时 Laboratory of Molecular Biology 分 子 生 物 学 基 础 实 验 课 的 总 体 设 计 结 合 了 本 科 生 教 学 以 及 分 子 生 物 学 技 术 的 特 点, 以 完 整 常 用 重 要 为 原 则, 经 典 与 先 进 相 结 合, 实 验 技 能 与 相 关 原 理 并 重 主 要 内 容 包 括 : 分 子 生 物 学 技 术 概 述 ; 质 粒 DNA 提 取 及 浓 度 测 定 ; 质 粒 DNA 酶 切 鉴 定 及 琼 脂 糖 凝 胶 电 泳 ; 聚 合 酶 链 式 反 应 (PCR) 扩 增 DNA 及 其 产 物 检 测 ; DNA 回 收 纯 化 及 重 组 体 的 构 建 ; 大 肠 杆 菌 感 受 态 细 胞 的 制 备 重 组 DNA 的 转 化 及 克 隆 筛 选 ;RNA 的 提 取 与 电 泳 ; 核 酸 转 膜 与 探 针 标 记 ; 核 酸 分 子 杂 交 ; 综 合 测 验 实 验 讨 论 与 总 结 本 课 程 总 体 设 计 思 路 的 另 一 个 特 点 是 : 全 部 实 验 可 以 说 是 由 若 干 个 既 独 立 又 相 互 联 系 的 实 验 组 成 的 一 个 完 整 的 分 子 生 物 学 大 实 验, 具 有 一 个 清 晰 的 流 程, 可 以 说 整 个 实 验 的 完 成 似 乎 也 让 学 生 经 历 了 一 次 科 研 训 练 而 且, 通 过 综 合 测 验 等 方 式 让 学 生 亲 自 体 会 实 验 设 计 的 重 要 性 和 相 关 技 巧, 使 学 生 不 仅 学 会 如 何 去 做 实 验, 更 要 学 会 如 何 去 设 计 实 验 细 胞 生 物 学 基 础 实 验 2 学 分 48 学 时 Experiment of Cell Biology 细 胞 生 物 学 基 础 实 验 包 括 以 下 的 实 验 项 目 : 显 微 镜 的 使 用, 细 胞 显 微 结 构 的 观 察 及 其 结 构 与 功 能 的 联 系,

6 植 物 细 胞 活 体 染 色 及 观 察, 血 细 胞 活 体 染 色 及 观 察, 细 胞 化 学 染 色 DNA 显 示 法 (Feulgen 反 应 ), 植 物 原 生 质 体 的 制 备,PEG 诱 导 细 胞 融 合, 细 胞 膜 的 通 透 性, 血 影 细 胞 的 制 备 及 观 察, 小 鼠 腹 腔 巨 噬 细 胞 的 制 备 及 功 能 性 观 察, 乳 鼠 肾 细 胞 的 原 代 培 养, 细 胞 传 代 培 养, 培 养 细 胞 (Hela 细 胞 ) 的 H E 染 色 及 观 察 等 所 开 设 的 实 验 项 目 由 易 到 难 从 简 单 到 复 杂, 包 括 一 些 经 典 实 验 项 目 以 及 细 胞 工 程 相 关 的 实 验 项 目, 旨 在 培 养 学 生 的 动 手 能 力 及 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 微 生 物 学 基 础 实 验 2 学 分 32 学 时 Fundamental Microbiology Experiments 微 生 物 学 基 础 实 验 主 要 内 容 包 括 微 生 物 个 体 和 菌 落 形 态 观 察, 染 色, 计 数, 大 小 测 量, 培 养 基 制 备 和 灭 菌, 无 菌 操 作, 微 生 物 检 测 和 分 离, 生 理 生 化 反 应, 影 响 微 生 物 生 长 的 因 数 和 细 菌 生 长 曲 线 测 定, 诱 变 育 种 和 发 酵 制 备 啤 酒 和 酸 奶 等 内 容 整 个 实 验 课 中 贯 穿 了 显 微 镜 使 用, 无 菌 操 作, 菌 种 筛 选, 鉴 定, 选 育 和 发 酵 应 用 这 一 主 线, 微 生 物 学 需 掌 握 的 基 本 操 作 在 实 验 中 得 到 反 复 训 练, 同 时 加 深 了 同 学 们 对 所 学 微 生 物 学 的 基 本 概 念 的 理 解 和 掌 握 实 验 设 计 贴 近 生 活, 大 大 加 强 了 同 学 们 对 生 物 学 学 习 的 兴 趣 遗 传 学 基 础 实 验 2 学 分 48 学 时 Experiment of Genetics 遗 传 学 基 础 实 验 是 配 合 遗 传 学 理 论 教 学 而 设 置 的 一 门 基 础 课 程 力 求 通 过 实 验 教 学 使 同 学 们 对 遗 传 学 的 基 本 理 论 有 更 加 深 刻 的 认 识 并 锻 炼 和 培 养 同 学 们 观 察 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 该 课 程 含 有 细 胞 遗 传 学 实 验 微 生 物 遗 传 实 验 分 子 遗 传 学 实 验 和 群 体 遗 传 学 实 验 等 内 容 同 时 也 含 有 部 分 由 学 生 自 行 设 计 的 实 验 内 容 通 过 这 些 实 验, 可 以 使 同 学 们 对 遗 传 学 的 主 要 研 究 方 法 和 手 段 有 一 概 括 的 了 解, 并 在 实 验 课 中 得 到 一 定 的 训 练 初 步 具 备 进 行 遗 传 学 研 究 的 基 本 实 验 方 法 和 手 段 生 物 统 计 学 基 础 3 学 分 48 学 时 Fundamentals of Biostatistics 生 物 统 计 学 是 生 物 学 领 域 科 学 研 究 和 实 际 工 作 中 必 不 可 少 的 工 具 回 顾 生 物 学 的 发 展 历 史, 我 们 可 以 清 楚 地 看 到 生 物 统 计 学 在 其 中 所 扮 演 的 重 要 角 色, 例 如 孟 德 尔 通 过 碗 豆 杂 交 实 验 发 现 遗 传 第 一 与 第 二 定 律 ; 其 实 孟 德 尔 并 不 是 唯 一 的 一 个 在 那 个 时 代 从 事 植 物 杂 交 实 验 以 观 察 遗 传 现 象 的 生 物 学 家, 但 却 为 唯 一 的 一 个 能 从 植 物 的 杂 交 实 验 中 发 现 生 物 特 征 遗 传 的 定 律 的 科 学 家, 他 成 功 的 原 因 是 利 用 了 那 个 时 代 的 生 物 学 家 仍 不 会 使 用 的 数 学 分 析 法 来 处 理 他 的 实 验 结 果 生 物 学 在 二 十 世 纪 取 得 了 巨 大 的 进 展 数 理 科 学 广 泛 而 又 深 刻 地 渗 入 生 物 学 的 结 果, 全 面 改 变 了 生 物 学 的 面 貌 人 类 基 因 组 和 其 他 大 规 模 基 因 测 序 产 生 了 大 量 数 据, 但 是, 解 读 出 人 类 基 因 组 的 全 序 列 仅 仅 是 完 成 了 解 码 生 命 的 第 一 步 生 物 学 的 进 一 步 发 展, 需 要 用 生 物 统 计 学 方 法 和 其 他 数 学 物 理 方 法 广 泛 而 又 深 刻 的 渗 入, 生 技 工 业 的 产 品 如 生 物 芯 片, 药 品 与 基 改 作 物 等 产 品 之 研 发 更 需 要 生 物 统 计 的 评 估 许 多 国 际 性 生 技 产 品 公 司 与 政 府 产 品 管 理 单 位 如 美 国 食 品 与 药 物 管 理 局 均 聘 请 大 量 生 物 统 计 人 才 进 行 生 技 产 品 的 研 发, 评 估 及 核 准 的 工 作 本 课 程 分 为 6 章 生 理 学 3 学 分 48 学 时 Physiology 本 课 程 以 人 体 生 理 学 为 主 进 行 讲 授 所 参 考 书 籍 为 Basic Physiology 主 要 参 考 书 为 全 国 高 等 医 学 院 校 生 理 学 教 授, 本 课 程 从 器 官 组 织 细 胞 为 基 础, 以 系 统 为 主 线 讨 论 人 体 的 生 理 功 能 其 中 绪 论 部 分 主 要 讨 论 一 般 的 生 理 特 点 及 其 规 律 ; 各 论 则 从 8 个 方 面 讨 论 机 体 各 系 统 的 生 理 功 能 特 点 和 规 律 主 要 系 统 有 : 血 液 系 统, 循 环 系 统, 呼 吸 系 统, 消 化 系 统, 泌 尿 系 统, 神 经 系 统, 内 分 泌 和 生 殖 系 统, 能 量 代 谢 与 体 温 等 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 同 学 们 能 够 树 立 起 整 体 概 念, 了 解 机 体 生 理 功 能 的 重 要 性 掌 握 机 体 各 系 统 的 生 理 功 能 特 点 和 规 律 同 时 了 解 到 无 论 机 体 微 观 如 何 变 化, 其 最 终 要 整 合 到 生 理 功 能 的 体 现 这 一 事 实 从 而 有

7 助 于 在 以 后 的 生 物 医 药 研 究 中 如 何 去 认 识 和 理 解 机 体 的 生 理 功 能, 理 解 生 命 生 命 科 学 的 逻 辑 与 思 维 3 学 分 48 学 时 the Logic of Biological Research 本 课 程 的 核 心 不 是 传 授 知 识, 而 是 着 重 于 启 发 学 生 的 逻 辑 与 思 维, 让 学 生 感 受 领 会 到 生 命 科 学 研 究 的 方 法 论 本 课 程 以 生 命 科 学 领 域 一 些 里 程 碑 式 的 发 现 为 重 要 素 材, 介 绍 当 时 的 学 科 背 景, 讲 述 关 键 的 实 验 及 其 相 关 分 析, 指 出 其 中 的 精 妙 巧 合 及 疏 漏 和 不 足, 并 对 后 续 工 作 做 出 评 论 内 容 将 包 括 :DNA 双 螺 旋 的 发 现, 蛋 白 磷 酸 化 与 去 磷 酸 化 的 发 现, 细 胞 内 信 号 转 导 的 发 现, 第 二 信 使 的 发 现, 细 胞 周 期 的 发 现, 血 红 蛋 白 结 构 的 解 析,DNA 限 制 性 内 切 酶 的 发 现,RNAi 的 发 现,DNA 去 甲 基 化 的 发 现, 等 等 课 程 采 取 讲 授 为 主 学 生 发 言 讨 论 为 辅 的 方 式, 鼓 励 学 生 提 问, 采 取 启 发 式 教 学 限 制 学 生 人 数 60 人 考 试 方 式 : 课 堂 发 言 20%, 笔 试 40%, 总 结 发 言 40%( 学 生 将 预 测 一 个 重 大 发 现 并 为 此 答 辩 ) 生 命 科 学 前 沿 2 学 分 32 学 时 Frontier of Life Sciences 本 课 程 重 点 介 绍 生 命 科 学 前 沿 领 域 生 化 细 胞 发 育 遗 传 免 疫 化 生 生 物 物 理 系 统 生 物 学 等 的 发 展 历 史 现 状 及 展 望, 使 学 生 对 基 本 生 命 科 学 的 概 貌 有 较 全 面 了 解 本 课 程 重 在 训 练 学 生 思 维 及 逻 辑, 普 及 作 为 生 命 学 科 的 本 科 生 应 该 了 解 专 业 内 容 生 物 信 息 学 方 法 2 学 分 32 学 时 Methods in Bioinformatics 本 课 程 通 过 对 生 物 信 息 学 研 究 中 主 要 计 算 方 法 的 介 绍, 来 训 练 学 生 应 用 计 算 生 物 学 手 段 解 决 实 际 生 物 问 题 的 能 力 课 程 内 容 从 基 础 的 序 列 比 对 开 始, 循 序 渐 进, 围 绕 深 度 测 序 数 据 分 析 系 统 生 物 学 等 当 前 研 究 的 前 沿 / 热 点 内 容 进 行 介 绍 与 讨 论 生 物 进 化 论 2 学 分 32 学 时 Biological Evolution 进 化 论 是 生 物 学 最 高 的 理 论 综 合, 是 生 物 学 对 整 个 自 然 科 学 最 重 要 的 理 论 贡 献, 是 生 物 学 各 分 枝 学 科 的 共 同 的 基 础 理 论 本 课 程 除 提 供 进 化 理 论 的 发 展 历 史 和 各 家 学 说 的 核 心 内 容 以 外, 将 重 点 讲 授 基 于 20 世 纪 后 期 生 物 学 及 其 它 学 科 的 研 究 进 展 而 出 现 的 进 化 的 新 思 想 新 观 点 和 新 假 说 生 物 化 学 (2)( 英 文 ) 4 学 分 64 学 时 Biochemistry(2) Biochemistry II is divided into two parts. The first part, which include Chapter 13-23, is bioenergetics and metabolism. The second part,which include Chapter 24-27, is information pathways 分 子 生 物 学 ( 英 ) 3 学 分 48 学 时 Molecular Biology(in English) Molecular Biology is to study the activity and function of genes at molecular level. In this class, I will introduce the key points in molecular biology, focusing on the basic theories and major techniques with current development and emerging discoveries of molecular biology. The main topic in this class includes: 1) the major tools to study genes and their activities, 2) Transcription and transcriptional regulation in prokaryotes, 3) Transcription and transcriptional regulation in eukaryotes, 4) DNA and protein interaction during transcription, 5)

8 Post-transcriptional modification of RNA, 6) DNA recombination and transposition, 7) DNA damage repair, 8) Small RNAs, 9) Omics (genomics, transcriptomics and proteomics) 文 献 深 度 分 析 及 实 验 的 逻 辑 设 计 2 学 分 32 学 时 Critical Reading and Logic Experimental Design 文 献 深 度 分 析 及 实 验 的 逻 辑 设 计 课 程 是 为 了 一 年 级 第 一 学 期 的 高 级 分 子 生 物 学 讲 座 ( 上 ) 第 二 学 期 高 级 分 子 生 物 学 讲 座 ( 下 ) 的 辅 助 课 程 目 的 是 强 化 训 练 学 生 通 过 学 习 阅 读 文 献, 发 展 科 研 思 路, 培 养 逻 辑 设 计 实 验 的 能 力 第 一 学 期 的 分 子 生 物 学 着 重 介 绍 DNA, RNA, Protein, 和 Other Molecules 最 前 沿 的 16 个 领 域 第 二 学 期 细 胞 生 物 学 包 括 了 细 胞 生 物 学 最 重 要, 最 前 沿 的 16 个 领 域, 全 部 由 那 些 领 域 里 顶 尖 专 家 讲 授 这 两 个 学 期 的 课 都 借 助 Biology 2000 平 台, 每 个 领 域 有 一 周 6 课 时, 系 统 地 讲 解 这 个 领 域 的 由 来, 重 要 的 概 念 如 何 产 生, 历 史 上 有 哪 些 假 设, 被 哪 些 漂 亮 的 实 验 证 实 或 推 翻, 现 在 的 主 要 问 题 和 挑 战 是 什 么, 有 哪 些 手 段 授 课 导 师 因 为 是 这 方 面 的 专 家, 我 们 请 他 们 每 周 的 主 题 要 有 一 篇 综 述, 一 篇 原 始 科 研 论 文, 作 为 文 献 深 度 分 析 的 材 料 李 沉 简 老 师 和 授 课 老 师 一 起 辅 导 助 教, 帮 他 们 弄 清 综 述 和 科 研 论 文 的 思 路 然 后 助 教 来 辅 导 学 生 发 育 生 物 学 实 验 2 学 分 60 学 时 Experiments in Developmental Biology 发 育 生 物 学 是 生 物 科 学 重 要 的 基 础 分 支 学 科 之 一, 它 应 用 现 代 科 学 技 术 和 方 法, 从 分 子 水 平 亚 显 微 水 平 和 细 胞 水 平 来 研 究 分 析 生 物 体 从 精 子 和 卵 的 发 生 受 精 发 育 生 长 直 至 衰 老 死 亡 的 过 程 及 其 机 理 其 中 脊 椎 动 物 胚 胎 早 期 发 育 过 程 一 直 是 现 代 发 育 生 物 学 的 热 点 研 究 领 域 之 一 本 实 验 课 将 综 合 利 用 斑 马 鱼 爪 蟾 及 小 鼠 等 模 式 动 物 作 为 实 验 材 料, 通 过 连 续 的 观 察 及 实 验 操 作, 重 点 理 解 胚 胎 早 期 发 育 过 程 中, 精 子 和 卵 的 发 生 受 精 卵 的 形 成 细 胞 分 裂 胚 层 形 成 背 腹 分 化 器 官 形 成 等 方 面 通 过 发 育 生 物 学 实 验 教 学, 加 深 学 生 对 课 堂 理 论 知 识 的 理 解 和 记 忆, 对 胚 胎 早 期 发 育 形 成 直 观 的 初 步 的 理 解, 进 一 步 激 发 他 们 对 于 生 命 科 学 的 兴 趣 此 外, 对 于 培 养 学 生 的 观 察 能 力 实 践 动 手 能 力 分 析 问 题 与 解 决 问 题 的 能 力 以 及 科 研 创 新 的 能 力 都 有 一 定 的 作 用 具 体 的 实 验 包 括 以 下 五 个 部 分 :1) 斑 马 鱼 体 外 受 精 及 胚 胎 发 育 的 形 态 学 观 察 ;2) 小 鼠 胚 胎 的 分 离 及 体 外 培 养 ;3)BMP 信 号 对 斑 马 鱼 胚 胎 背 腹 分 化 的 影 响 ;4) 蛙 原 肠 期 胚 胎 移 植 诱 导 第 二 胚 轴 实 验 ;5)VEGF 信 号 对 斑 马 鱼 血 管 系 统 形 成 的 作 用 免 疫 学 2 学 分 32 学 时 Immunology 本 课 一 方 面 以 基 础 免 疫 学 为 重 点, 将 系 统 讲 述 免 疫 学 基 本 原 理 和 免 疫 学 实 验 技 术, 包 括 免 疫 学 基 本 概 念 免 疫 系 统 抗 原 抗 体 的 分 子 结 构 与 功 能, 抗 体 基 因 结 构 与 重 排 TCR 和 MHC 免 疫 技 术 细 胞 因 子 和 受 体 T- B- 淋 巴 细 胞 的 发 育 体 液 免 疫 和 细 胞 免 疫 的 分 子 机 理 等 另 一 方 面 选 择 性 介 绍 免 疫 学 研 究 的 新 进 展 和 新 发 现, 使 学 生 打 好 免 疫 学 基 础, 同 时 帮 助 他 们 了 解 免 疫 学 重 要 研 究 进 展 和 发 展 趋 势 发 育 生 物 学 3 学 分 48 学 时 Developmental Biology 发 育 生 物 学 是 生 物 科 学 的 核 心, 它 从 分 子 和 细 胞 水 平 上 探 索 生 物 体 从 精 子 和 卵 子 的 发 生 受 精 胚 胎 发 育 生 长 到 衰 老 死 亡 的 规 律 本 课 程 较 系 统 地 介 绍 模 式 动 物 发 育 生 物 学 研 究 技 术 主 要 模 式 动 物 的 囊 胚 期 和 原 肠 期 的 细 胞 行 为 及 图 式 的 形 成 果 蝇 躯 体 图 式 形 成 的 分 子 机 制 神 经 系 统 的 发 育 主 要 中 胚 层 和 内 胚 层 组 织 器 官 的 形 成 肢 体 的 发 育 性 别 决 定 与 配 子 形 成 和 受 精 后 胚 胎 期 发 育 细 胞 分 化 的 机 制

9 细 胞 遗 传 与 发 育 生 物 学 综 合 实 验 4 学 分 Lab work of cell biology genetics and development biology MyoD 基 因 的 全 称 是 myogenic differentiation antigen( 成 肌 分 化 抗 原 ), 是 以 其 命 名 的 一 个 调 控 成 肌 细 胞 分 化 的 转 录 因 子 家 族 的 重 要 成 员 该 家 族 成 员 的 时 空 表 达 具 有 特 异 性, 都 参 与 成 肌 细 胞 的 分 化 和 特 化 过 程, 是 对 于 肌 肉 组 织 发 育 具 有 重 要 作 用 的 转 录 因 子 家 族, 它 可 以 被 多 个 信 号 通 路 调 控, 对 于 维 持 体 内 肌 肉 的 生 成 和 替 代 起 着 关 键 的 作 用 该 实 验 的 目 的 是 以 MyoD 基 因 为 主 线, 较 为 系 统 地 学 习 和 了 解 基 因 导 入 基 因 表 达 组 织 特 异 性 及 基 因 定 位 的 方 法 学 习 和 掌 握 细 胞 转 染 免 疫 荧 光 染 色 胚 胎 原 位 杂 交 和 染 色 体 原 位 杂 交 的 基 本 实 验 原 理 和 技 术 选 修 该 课 程 的 同 学 要 自 己 查 阅 文 献, 写 出 有 关 MyoD 基 因 文 献 综 述 和 开 题 报 告 各 实 验 小 组 之 间 允 许 存 在 实 验 设 计 上 的 差 异, 各 组 独 立 进 行 实 验 的 操 作 教 师 起 辅 助 作 用, 结 题 时 各 实 验 小 组 在 全 班 做 结 题 报 告, 并 接 受 大 家 的 提 问 蛋 白 质 的 结 构 功 能 与 进 化 2 学 分 32 学 时 Protein Structure, Function and Evolution 蛋 白 质 是 由 许 多 氨 基 酸 聚 合 而 成 的 生 物 大 分 子, 为 生 命 的 最 基 本 物 质 之 一 作 为 酶, 它 们 是 所 有 生 物 化 学 反 应 的 驱 动 力 作 为 结 构 的 基 本 成 分, 它 们 是 我 们 的 骨 骼 肌 肉 头 发 皮 肤 和 血 管 的 主 要 组 成 部 分 作 为 抗 体, 它 们 可 以 识 别 入 侵 物 体, 使 免 疫 系 统 工 作 从 而 清 除 这 些 物 体 因 此, 科 学 家 对 人 类 的 基 因 组 进 行 测 序, 希 望 了 解 人 类 究 竟 有 多 少 蛋 白 质? 这 些 蛋 白 质 是 如 何 行 使 功 能 的? 但 是, 仅 仅 了 解 基 因 组 序 列 并 不 能 使 我 们 充 分 了 解 蛋 白 质 是 如 何 工 作 的 为 了 发 挥 功 能 ( 比 方 作 为 酶 和 抗 体 ), 它 们 必 须 具 有 特 定 的 空 间 结 构 另 外, 近 年 来 的 研 究 表 明, 许 多 疾 病, 如 阿 兹 海 默 氏 症 囊 肿 纤 维 化 疯 牛 病, 以 及 多 癌 症 都 是 与 由 于 蛋 白 质 的 非 正 常 折 叠 引 起 的 本 课 程 主 要 讲 授 一 些 重 要 蛋 白 质 的 空 间 结 构 与 功 能 蛋 白 质 的 分 子 进 化 机 制 蛋 白 质 的 折 叠 机 制 以 及 免 疫 系 统 信 号 转 导 通 路 癌 症 等 重 大 疾 病 中 相 关 蛋 白 质 的 结 构 与 功 能 药 物 药 理 学 导 论 3 学 分 48 学 时 Introduction of Pharmaceutics and Pharmacology 本 课 程 主 要 由 两 部 分 组 成 第 一 部 分 是 病 理 学 和 病 理 生 理 学, 为 后 面 讲 授 的 药 理 学 做 必 要 的 准 备 ; 第 二 部 分 是 药 理 学 主 要 讲 授 药 理 学 的 基 本 理 论, 如 : 药 物 效 应 动 力 学, 药 物 代 谢 动 力 学, 药 物 作 用 的 机 制, 药 物 作 用 的 构 效 关 系 等, 并 介 绍 一 些 主 要 的 药 物 通 过 对 本 课 的 学 习, 在 了 解 疾 病 的 基 础 上, 对 药 物 的 研 究 及 其 药 理 学 有 一 个 了 解 为 拓 展 自 己 的 知 识 范 围 在 更 广 阔 的 领 域 选 择 研 究 和 工 作 打 下 基 础 本 课 程 特 点 是 打 基 础, 搭 框 架, 入 门 为 以 后 有 志 于 从 事 生 命 健 康 领 域 研 究 的 同 学 提 供 一 把 钥 匙 并 有 助 于 自 我 防 病 治 病 生 化 与 分 子 生 物 学 综 合 实 验 4 学 分 The General Experiment of The Biochemistry and Molecular Biology 1. 分 子 生 物 学 部 分 : 质 粒 的 转 化 和 蛋 白 表 达 鉴 定 ;2. 微 生 物 学 部 分 : 发 酵 ;3. 生 物 化 学 部 分 : 蛋 白 质 分 离 纯 化 及 分 子 伴 侣 活 性 测 定 生 物 检 测 技 术 与 仪 器 概 论 2 学 分 40 学 时 The Biology Detection Technology and Instruments 1 介 绍 数 字 化 技 术 生 物 显 微 技 术, 讲 述 生 物 显 微 镜 网 络 多 媒 体 互 动 教 学 实 验 技 术 及 应 用 ; 开 设 生 物 显 微 镜 网 络 多 媒 体 互 动 教 学 实 验, 安 排 学 生 自 己 动 手 使 用 生 物 显 微 镜 观 察 切 片, 体 会 多 媒 体 互 动 教 学 的 特 点 与 作 用 2 介 绍 现 代 生 命 科 学 和 医 学 的 前 沿 检 测 技 术, 包 括 : 电 镜 检 测 技 术 色 谱 检 测 技 术 生 物 芯 片 技 术 毛 细 管 电 泳 技 术 共 焦 扫 描 检 测 技 术 单 分 子 单 细 胞 检 测 技 术 和 OCT 检 测 技 术 等, 并 介 绍 相 关 科 学 仪 器 ; 同 时 在 课 外 安 排 选 做 实 验 4 个, 包 括 电 镜 检 测 技 术 及 应 用 观 摩 实 验 液 相 色 谱 检 测 技 术 及 应 用 实 验 气 相 色 谱 检 测 技 术 及 应 用 实 验 和 微 生 物 芯 片 技 术 及 应 用 实 验, 让 学 生 感 知 前 沿 科 学 仪 器, 培 养 一 定 的 实 验 技 能

10 3 介 绍 生 物 医 学 光 机 电 软 件 一 体 化 的 系 统 集 成 技 术, 通 过 多 学 科 交 叉 结 合 科 学 仪 器 研 究 的 典 型 案 例 介 绍 运 用 生 物 医 学 光 机 电 软 件 一 体 化 的 系 统 集 成 技 术 进 行 科 研 立 项 产 品 开 发 与 产 业 化 的 基 本 过 程 与 实 施 方 法, 讲 述 多 学 科 交 叉 结 合 对 生 物 前 沿 科 研 工 作 的 重 要 意 义 重 大 疾 病 的 分 子 机 制 ( 英 ) 3 学 分 48 学 时 Molecular Basis of Human Diseases(in English) This course aims to provide students with in-depth knowledge of the basic mechanisms of common human diseases such as cancer, diabetes, obesity, atherosclerosis, Alzheimer s disease etc, and to prepare them for future translational research The course focuses on the current molecular mechanisms underlying the pathogenesis of each disease There will be extensive discussion on results from current cutting-edge research Prospective students should have basic knowledge of biochemistry, molecular and cell biology and immunology before registering for this course Brief knowledge on human physiology and the pathogenesis of each disease will be introduced but students are expected to read extensive reference paper and textbook to understand the content of the lecture 植 物 科 学 导 论 2 学 分 32 学 时 Plant Biology 植 物 直 接 和 间 接 地 提 供 了 人 类 赖 以 生 存 的 食 物 和 环 境 清 华 大 学 生 命 学 院 的 学 生 应 该 对 植 物 科 学 有 所 了 解 植 物 科 学 导 论 将 讲 授 植 物 生 长 发 育 生 理 生 化 知 识 及 当 今 植 物 科 学 的 热 点 问 题 生 物 学 思 想 与 概 念 2 学 分 32 学 时 Concepts and Ideas in Biology 简 单 地 说, 完 全 放 弃 对 生 物 学 思 想 和 概 念 的 思 考, 将 生 物 学 置 于 平 庸 思 想 的 指 导 之 下, 讲 生 物 学 变 成 无 思 想 基 础 的 简 单 集 邮 活 动, 自 然 导 致 研 究 趋 于 平 庸 是 的, 瞎 猫 撞 上 死 老 鼠 的 情 形, 在 生 物 学 不 是 没 有 出 现 过, 不 追 求 思 想 的 科 学 工 作 者, 确 实 偶 然 也 做 出 过 杰 出 的 发 现 但 是 守 株 待 兔, 毕 竟 不 是 可 以 学 习 的 方 法, 也 不 值 得 提 倡 追 求 智 力 追 求 思 想, 是 本 课 程 之 目 的 本 课 程 集 中 一 些 老 师, 挑 选 生 命 科 学 的 一 些 成 就, 介 绍 其 产 生 的 思 想 概 念 及 其 发 展 过 程 我 们 期 望 学 生 们 从 大 学 教 育 一 开 始, 学 会 理 解 生 命 科 学 的 思 想 和 概 念 本 课 程 以 由 大 到 小 的 生 命 现 象 为 纵 坐 标, 由 过 去 到 现 在 的 探 索 为 横 坐 标, 对 生 命 科 学 主 要 领 域 的 主 要 成 就 的 思 想 概 念 进 行 系 统 评 述 和 分 析 同 时 为 学 生 们 往 后 学 习 生 科 院 的 各 主 要 课 程 提 供 一 个 概 念 和 历 史 的 框 架 按 照 这 一 课 程 设 计, 我 们 将 和 生 科 院 一 年 级 的 同 学 们, 走 进 生 命 科 学 的 辉 煌 历 史 中 去, 走 进 创 造 这 一 历 史 的 先 驱 者 的 思 想 世 界 中 去, 去 领 阅 这 一 世 界 中 的 空 谷 幽 兰 高 寒 杜 鹃 我 们 将 向 他 们 学 会 思 考, 评 价 他 们 在 智 慧 世 界 中 的 得 失, 并 培 养 各 自 的 科 学 研 究 的 价 值 观 ( 比 如 判 断 什 么 是 好 的 科 学 ), 以 为 未 来 的 科 学 探 索 的 参 照 体 系 指 点 江 山, 激 扬 文 字, 是 历 史 的, 也 是 浪 漫 的, 更 是 严 肃 的 学 习 过 去 科 学 思 想 的 历 史, 是 为 未 来 的 历 史 负 责 对 每 一 重 要 发 现, 我 们 要 求 学 生 阅 读 和 评 论 原 始 文 献, 从 中 寻 找 发 现 者 的 事 想 与 概 念 的 产 生 和 发 展 的 过 程 不 仅 站 在 巨 人 的 肩 上, 而 且 鼓 励 同 学 们 批 判 性 地 审 阅 达 尔 文 等 巨 人, 才 有 可 能 比 巨 人 们 看 得 更 远 当 然, 这 需 要 大 家 的 努 力, 必 需 在 客 观 地 历 史 地 阅 读 当 时 的 文 献 后, 有 比 较 有 思 考 老 师 提 供 一 个 起 点, 能 看 的 多 深, 发 展 多 远, 看 同 学 们 的 天 赋 和 努 力 植 物 特 有 生 命 现 象 导 论 (1) 2 学 分 32 学 时 Introductory Courses to Biological Phenomena Unique to Plants(1) 本 课 程 介 绍 植 物 生 命 现 象 中 独 特 的 科 学 问 题, 帮 助 学 生 了 解 植 物 作 为 地 球 生 物 圈 的 第 一 生 产 者 所 具 有 的 特 殊 生 命 活 动 的 特 点, 了 解 人 们 认 识 植 物 生 命 现 象 本 质 所 需 要 的 一 些 独 特 的 观 察 问 题 方 法 和 思 维 方 法, 从 而

11 帮 助 学 生 建 立 对 植 物 科 学 的 兴 趣 分 子 和 细 胞 神 经 生 物 学 4 学 分 64 学 时 Cellualar and Molecular Neuroscience 本 课 采 取 讲 座 课 结 合 讨 论 课 的 授 课 方 式, 学 生 可 以 在 讲 座 课 部 分 听 到 来 自 北 大 清 华 NIBS 或 者 其 他 科 研 院 校 神 经 科 学 方 面 的 著 名 教 授 学 者 各 具 风 采 的 讲 课, 从 不 同 的 方 面 了 解 神 经 科 学 ; 在 讨 论 课 的 部 分, 学 生 会 以 组 为 单 位 进 行 讨 论, 激 发 学 生 的 热 情, 增 强 课 程 的 互 动 课 程 内 容 的 编 排 上, 前 半 个 学 期 的 课 程 主 要 集 中 在 基 础 知 识 部 分, 如 Cellular and molecular biol of the neurons 神 经 系 统 解 剖 Synaptic transmission 神 经 系 统 发 育 等 等 ; 后 半 个 学 期 的 课 程 更 侧 重 于 不 同 的 专 题, 比 如 听 觉 视 觉 神 经 疾 病 学 习 记 忆 基 因 与 行 为 等 等 热 情 的 欢 迎 对 神 经 科 学 感 兴 趣 或 者 希 望 了 解 神 经 科 学 的 同 学 能 够 随 着 本 课, 一 起 走 入 神 经 科 学 的 世 界 认 知 的 神 经 生 物 学 基 础 3 学 分 48 学 时 Fundamental Neuroscience 本 课 程 重 点 教 授 认 知 与 学 习 活 动 的 神 经 生 物 学 基 础 本 课 程 将 从 神 经 系 统 的 细 胞 生 物 学 原 理 出 发, 阐 释 单 细 胞 组 成 的 神 经 网 络 所 新 获 得 的 学 习, 认 知, 成 熟, 衰 老 等 新 特 性, 体 现 现 代 神 经 生 物 学 研 究 的 还 原 论 原 理 课 堂 以 讲 授 为 主, 主 要 内 容 包 括 神 经 细 胞 生 理, 神 经 生 理 的 分 子 机 制, 执 行 相 关 功 能 的 神 经 网 络 的 构 成 及 其 发 育, 生 理 功 能 的 神 经 调 节 机 制, 学 习 与 记 忆 的 分 子 与 环 路 机 制, 神 经 系 统 疾 病 的 分 子 与 环 路 机 制, 神 经 信 号 与 大 脑 环 路 内 的 信 息 处 理 分 子 生 物 学 基 础 2 学 分 32 学 时 Basics of Molecular Biology 本 门 课 程 介 绍 了 分 子 生 物 学 的 基 础 知 识 从 叙 述 遗 传 和 分 子 生 物 学 的 历 史, 解 释 决 定 大 分 子 结 构 和 功 能 的 化 学 原 理 介 绍 分 子 生 物 学 的 技 术 和 揭 示 了 许 多 分 子 生 物 学 基 本 原 理 的 模 式 生 物 的 研 究 从 介 绍 DNA 和 RNA 结 构 入 手, 到 组 装 到 染 色 体 中 的 基 因 组 组 成, 解 释 DNA 复 制, 重 组 和 修 复 ; 阐 述 通 过 转 录, 剪 辑 和 翻 译 过 程 的 基 因 组 表 达 讨 论 基 因 组 中 基 因 表 达 的 调 控, 包 括 转 录 调 控 的 机 制, 调 控 RNA 在 基 因 表 达 的 作 用 等 介 绍 分 子 生 物 学 技 术 和 体 系 以 及 基 因 克 隆 的 策 略 和 方 法 生 物 信 息 学 导 论 2 学 分 32 学 时 Introduction to Bioinformatics 本 课 程 是 生 物 信 息 学 的 基 础 介 绍 主 要 涉 及 : I. 生 物 信 息 学 基 本 方 法 和 算 法 基 础 概 念, 工 具 和 资 源 序 列 分 析 :Paralog, ortholog, Smith-Waterman algorithm, HMM, blast, etc 结 构 分 析 :SCFG, NN model for RNA, Dynamic Programming, protein structure determination, etc II. 高 通 量 数 据 挖 掘 技 术 DNA 差 异 数 据 分 析 : genome variance and human disease RNA 表 达 数 据 分 析 : Array and RNA-seq, inferential statistics, clustering, 蛋 白 质 组 数 据 分 析 : Yeast Two-Hybrid, etc, protein-protein interaction networks, 网 络 数 据 分 析 : ChIP-seq, RIP, TF motif and reg. network, 数 据 整 合 分 析 : machine learning methods III. Programming for Bioinformatics ( 程 序 设 计 和 上 机 训 练 ) 生 命 科 学 创 新 实 验 4 学 分 200 学 时

12 Innovation Experiments of Life Sciences 该 课 程 是 为 生 命 学 院 大 三 学 生 开 设 的 专 业 课, 其 教 学 功 能 旨 在 强 化 学 生 探 究 式 学 习 能 力 及 培 养 科 学 思 维 能 力 课 程 由 境 内 实 验 室 完 成 及 境 外 交 流 两 种 形 式 组 成 课 题 内 容 大 多 来 自 教 师 科 研 项 目 中 的 子 课 题 该 课 程 由 课 题 征 集 立 项 选 题 开 题 项 目 实 施 结 题 和 成 绩 评 定 等 主 要 教 学 环 节 组 成 实 践 表 明 这 种 课 程 不 仅 有 利 培 养 学 生 的 全 面 素 质, 而 且 有 利 于 实 现 科 研 与 教 学 的 良 性 互 动 由 于 课 题 研 究 具 有 原 创 性, 极 大 地 激 发 了 学 生 的 求 知 欲 和 探 索 积 极 性 种 子 植 物 分 类 学 2 学 分 32 学 时 Plant taxonomy 1. 植 物 分 类 简 史 及 主 要 系 统 简 要 介 绍 植 物 分 类 学 发 展 的 5 个 时 期, 重 点 讲 解 被 子 植 物 四 大 分 类 系 统 和 基 于 分 子 系 统 学 的 APG 系 统 2. 经 典 植 物 分 类 的 基 本 方 法 和 程 序 简 要 介 绍 植 物 分 类 阶 元 和 命 名 法, 重 点 讲 解 植 物 的 描 述 花 程 式 和 花 图 式 植 物 检 索 表 的 使 用 和 编 制, 植 物 标 本 采 集 与 制 作 植 物 的 鉴 定 等 经 典 植 物 分 类 学 的 基 本 方 法 3. 种 子 植 物 的 分 类 及 主 要 科 属 代 表 I 裸 子 植 物 重 点 科 属 特 征 及 常 见 植 物 (5 科 ); II 被 子 植 物 各 亚 纲 代 表 科 属 特 征 及 常 见 植 物 的 识 别 (11 亚 纲 50 科 ) 4. 植 物 分 类 学 发 展 动 态 简 要 介 绍 植 物 分 类 学 和 系 统 学 最 新 研 究 进 展 情 况 5. 裸 子 植 物 和 被 子 植 物 分 类 实 验 I 裸 子 植 物 重 要 种 类 的 观 察, 识 别 常 见 裸 子 植 物 II 代 表 性 被 子 植 物 花 的 解 剖, 掌 握 花 程 式 和 花 图 式, 以 及 植 物 检 索 表 的 使 用 ; III 识 别 种 校 园 常 见 植 物 信 息 处 理 的 神 经 生 物 学 讨 论 与 计 算 机 实 践 1 学 分 16 学 时 Pattern Recognition & Neuroscience 生 物 学 研 究 内 容 与 信 息 复 杂 度 迅 速 增 加 计 算 机 辅 助 设 计 与 数 据 处 理 作 为 研 究 的 重 要 的 手 段 重 要 性 渐 渐 突 出 本 课 程 将 从 神 经 系 统 的 工 作 原 理 出 发, 讲 授 神 经 信 号 与 大 脑 环 路 内 的 信 息 处 理, 并 结 合 神 经 生 物 学 原 理 讨 论 计 算 机 智 能 识 别 与 分 类 的 各 种 实 用 方 法 课 堂 将 邀 请 计 算 机 系 与 自 动 化 系 的 著 名 导 师, 讲 授 机 器 学 习 部 分 的 基 本 思 路 通 过 对 学 习 与 记 忆 的 神 经 环 路 机 制, 引 导 学 生 利 用 计 算 机 编 程 分 析 大 数 据 信 息 的 能 力 采 用 课 堂 讲 授 与 课 后 编 程 练 习 相 结 合 的 方 法, 帮 助 同 学 掌 握 计 算 机 辅 助 处 理 图 像 信 息 的 编 程 技 巧 我 们 将 探 索 信 息 科 学 已 有 方 法 与 神 经 生 物 学 相 结 合 的 可 能 性 讨 论 对 象 是 计 算 机 图 像 分 析, 包 括 自 然 影 像 数 据 与 生 物 学 影 像 数 据 具 体 内 容 :1. 介 绍 目 前 常 用 的 机 器 学 习 算 法, 神 经 网 络 算 法, 等 信 息 归 类 处 理 方 法 2. 介 绍 哺 乳 动 物 神 经 系 统 处 理 储 存 信 息 的 基 本 方 式 与 研 究 进 展 3. 讨 论 机 器 学 习 与 人 类 学 习 中 信 息 处 理 的 内 在 联 系 4. 运 用 学 习 的 算 法, 解 决 图 像 分 析 的 基 本 问 题 5. 尝 试 运 用 神 经 系 统 原 理 设 计 自 主 学 习 方 法

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

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