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1 北 京 大 学 选 课 手 册 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 说 明 本 手 册 主 要 包 括 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 通 选 课 问 答 及 本 学 期 开 设 的, 另 外, 为 方 便 学 生 选 课, 本 手 册 的 后 面 附 上 了 我 校 体 育 与 健 康 课 程 马 克 思 主 义 哲 学 原 理 等 政 治 理 论 课 文 科 计 算 机 应 用 基 础 ( 上 ) 和 大 学 英 语 的 课 程 简 介 及 任 课 教 师 简 介 大 类 平 台 课 是 相 近 学 科 的 共 同 基 础 课, 是 学 生 进 入 相 关 院 系 的 基 础 平 台 为 了 巩 固 学 生 的 基 础 学 科 知 识, 拓 宽 学 生 的 专 业 选 择, 通 过 学 科 的 融 合 与 交 叉 加 强 对 学 生 的 综 合 培 养, 根 据 院 系 专 业 特 点 和 相 互 之 间 的 关 联, 学 校 设 立 了 理 工 文 史 社 科 和 经 管 四 个 学 科 大 类 本 科 生 通 选 课 是 学 校 为 深 化 教 学 改 革 全 面 推 进 素 质 教 育 为 实 现 在 低 年 级 进 行 通 识 教 育 高 年 级 进 行 宽 口 径 专 业 教 育 的 本 科 教 育 理 念 而 开 设 的 通 选 课 面 向 全 校 本 科 学 生 开 设, 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣, 在 教 学 计 划 和 导 师 指 导 下 选 修 联 系 方 式 教 务 部 2009 年 6 月 学 科 大 类 平 台 课 程 简 介 北 京 大 学 人 才 培 养 的 总 体 目 标 是 为 国 家 和 民 族 培 养 具 有 国 际 视 野 在 各 行 业 起 引 领 作 用 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 人 才 重 视 基 础 尊 重 选 择 积 极 创 造 条 件 为 学 生 的 培 养 和 成 才 提 供 最 好 的 教 育 是 学 校 本 科 教 育 的 一 贯 宗 旨 和 传 统, 也 是 2009 年 教 学 计 划 修 订 的 指 导 思 想 大 类 平 台 课 的 设 置 与 建 设 是 这 次 教 学 计 划 修 订 的 重 点 之 一 大 类 平 台 课 是 相 近 学 科 的 共 同 基 础 课, 是 学 生 进 入 相 关 院 系 的 基 础 平 台 在 2006 年 全 校 范 围 广 泛 深 入 的 调 查 研 究 与 讨 论 的 基 础 上, 2007 年 12 月 学 校 启 动 了 新 一 轮 教 学 计 划 修 订 工 作, 基 本 方 向 是 传 承 北 京 大 学 重 视 基 础 尊 重 选 择 因 材 施 教 鼓 励 创 新 的 优 良 传 统 ; 发 挥 北 京 大 学 学 科 综 合 优 势, 拓 宽 学 生 的 学 科 基 础, 加 强 学 科 的 融 合 与 交 叉 ; 营 造 思 想 自 由, 兼 容 并 包 的 学 术 环 境, 允 许 多 种 教 学 模 式 共 同 存 在 与 和 谐 发 展 为 了 巩 固 学 生 的 基 础 学 科 知 识, 拓 宽 学 生 的 专 业 选 择, 通 过 学 科 的 融 合 与 交 叉 加 强 对 学 生 的 综 合 培 养, 根 据 院 系 专 业 特 点 和 相 互 之 间 的 关 联, 学 校 设 立 了 理 工 文 史 社 科 和 经 管 四 个 学 科 大 类 各 院 系 所 属 的 学 科 大 类 如 下 : (1) 理 工 类 : 数 学 科 学 学 院 物 理 学 院 化 学 与 分 子 工 程 学 院 生 命 科 学 学 院 地 球 与 空 间 科 学 学 院 城 市 与 环 境 学 院 环 境 科 学 与 工 程 学 院 心 理 学 系 信 息 科 学 技 术 学 院 工 学 院 ; (2) 文 史 类 : 中 国 语 言 文 学 系 历 史 学 系 哲 学 系 考 古 文 博 学 院 外 国 语 学 院 艺 术 学 院 ; (3) 社 科 类 : 新 闻 与 传 播 学 院 政 府 管 理 学 院 国 际 关 系 学 院 法 学 院 社 会 学 系 信 息 管 理 系 ; (4) 经 管 类 : 经 济 学 院 光 华 管 理 学 院 国 家 发 展 研 究 院 各 大 类 成 立 了 课 程 建 设 小 组, 负 责 本 大 类 平 台 课 程 的 设 置 与 建 设, 为 本 大 类 的 其 它 院 系 学 生 重 点 建 设 了 1-2 门 基 础 平 台 课 程, 并 1 2

2 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 开 放 了 一 批 专 业 课 作 为 大 类 平 台 课 北 京 大 学 的 课 程 可 以 由 下 图 来 描 述 : 按 照 学 生 修 读 课 程 的 学 分 性 质 来 划 分, 可 以 分 为 必 修 课 和 选 修 课 ; 按 照 课 程 所 面 对 的 学 生 来 划 分, 可 以 分 为 全 校 课 程 跨 院 系 的 大 类 课 程 院 系 课 程 和 专 业 课 程 ; 按 照 学 校 课 程 体 系 建 设 分 类, 可 以 分 为 思 想 政 治 课 体 育 课 大 学 英 语 课 计 算 机 基 础 课 军 事 理 论 课 通 选 课 公 选 课 大 类 平 台 课 主 干 基 础 课 院 系 课 和 专 业 课 学 分 性 质 描 选 修 必 修 思 想 政 治 课 体 育 课 大 学 英 语 课 计 算 机 基 础 全 校 课 程 军 事 理 论 课 公 选 课 大 类 平 台 课 与 主 干 基 础 课 通 选 课 一 起 构 成 学 校 课 程 体 系 的 核 心, 在 新 教 学 计 划 实 行 后 的 课 程 体 系 中 占 有 重 要 地 位 各 学 科 大 类 平 台 所 确 定 的 平 台 课 学 分 属 性 既 包 括 必 修 课 也 包 括 选 修 课 各 院 系 的 培 养 方 案 根 据 专 业 的 特 点 和 要 求 分 别 选 择 了 某 些 大 类 平 台 课 程 为 学 生 的 必 修, 其 余 的 大 类 平 台 课 程 作 为 选 修 目 前, 大 类 平 台 课 主 要 面 对 同 学 科 大 类 的 学 生, 随 着 大 类 平 台 课 建 设 的 深 入 与 发 展 将 逐 步 兼 顾 跨 大 类 学 生 的 选 修 通 选 课 大 类 平 台 课 大 类 课 程 主 干 基 础 课 院 系 课 院 系 课 程 专 业 课 专 业 课 程 体 系 描 课 程 理 工 类 大 类 平 台 课 程 理 工 类 包 括 数 学 学 院 物 理 学 院 化 学 与 分 子 工 程 学 院 生 命 科 学 学 院 信 息 科 学 技 术 学 院 城 市 与 环 境 学 院 环 境 科 学 与 工 程 学 院 地 球 与 空 间 科 学 学 院 心 理 学 系 工 学 院 十 个 院 系 具 体 课 程 设 置 情 况 如 下 : 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 高 等 数 学 A( 上 ) 6 5 数 学 学 院 高 等 数 学 A( 中 ) 6 5 数 学 学 院 高 等 数 学 A( 下 ) 6 5 数 学 学 院 高 等 数 学 B( 上 ) 6 5 数 学 学 院 高 等 数 学 B( 下 ) 6 5 数 学 学 院 高 等 数 学 C( 上 ) 4 4 数 学 学 院 高 等 数 学 C( 下 ) 4 4 数 学 学 院 线 性 代 数 A( 上 ) 6 5 数 学 学 院 线 性 代 数 A( 下 ) 5 4 数 学 学 院 线 性 代 数 B 5 4 数 学 学 院 线 性 代 数 C 3 3 数 学 学 院 概 率 统 计 B 3 3 数 学 学 院 计 算 方 法 B 3 3 数 学 学 院 常 微 分 方 程 3 3 数 学 学 院 抽 象 代 数 3 3 数 学 学 院 数 学 模 型 3 3 数 学 学 院 复 变 函 数 3 3 数 学 学 院 实 变 函 数 与 泛 函 分 析 3 3 数 学 学 院 普 通 物 理 (02 系 列,D 类 ) 4 4 物 理 学 院 近 代 物 理 (02 系 列,D 类 ) 2 2 物 理 学 院 3 4

3 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 普 通 物 理 (03 系 列,C 类 ) 8 8 物 理 学 院 力 学 (04 系 列,B 类 ) 3 3 物 理 学 院 热 学 (04 系 列,B 类 ) 2 2 物 理 学 院 电 磁 学 (04 系 列,B 类 ) 3 3 物 理 学 院 光 学 (04 系 列,B 类 ) 2 2 物 理 学 院 近 代 物 理 (04 系 列,B 类 ) 3 3 物 理 学 院 力 学 (05 系 列,A 类 ) 4 4 物 理 学 院 热 学 (05 系 列,A 类 ) 3 3 物 理 学 院 电 磁 学 (05 系 列,A 类 ) 4 4 物 理 学 院 光 学 (05 系 列,A 类 ) 4 4 物 理 学 院 原 子 物 理 (05 系 列,A 类 ) 3 3 物 理 学 院 普 通 物 理 实 验 I 2 4 物 理 学 院 普 通 物 理 实 验 II 2 4 物 理 学 院 基 础 物 理 实 验 2 4 物 理 学 院 数 学 物 理 方 法 (B 类 ) 4 4 物 理 学 院 数 学 物 理 方 法 1(A 类 ) 3 3 物 理 学 院 数 学 物 理 方 法 2(A 类 ) 3 3 物 理 学 院 普 通 化 学 A 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 化 学 实 验 A 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 化 学 B 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 化 学 实 验 B 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 基 础 化 学 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 基 础 化 学 实 验 1( 普 化 ) 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 基 础 化 学 实 验 2( 定 分 ) 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 化 学 C 3 3 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 化 学 实 验 C 2 1 化 学 与 分 子 工 程 学 院 定 量 分 析 2 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 定 量 分 析 实 验 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 分 析 化 学 B 2 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 分 析 化 学 实 验 B 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 仪 器 分 析 2 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 仪 器 分 析 实 验 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 一 A 3 3 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 实 验 A 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 二 A 2 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 B 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 实 验 B 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 C 3 3 化 学 与 分 子 工 程 学 院 有 机 化 学 实 验 C 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 A 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 实 验 A 6 3 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 B 4 4 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 实 验 B 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 C 3 3 化 学 与 分 子 工 程 学 院 物 理 化 学 实 验 C 4 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 普 通 生 物 学 (A) 3 3 生 命 科 学 学 院 普 通 生 物 学 实 验 (A) 2 1 生 命 科 学 学 院 普 通 生 物 学 (B) 2 2 生 命 科 学 学 院 普 通 生 物 学 实 验 (B) 生 命 科 学 学 院 普 通 生 物 学 (C) 2 2 生 命 科 学 学 院 植 物 生 物 学 3 3 生 命 科 学 学 院 植 物 生 物 学 实 验 生 命 科 学 学 院 动 物 生 物 学 3 3 生 命 科 学 学 院 动 物 生 物 学 实 验 生 命 科 学 学 院 基 础 分 子 生 物 学 3 3 生 命 科 学 学 院 基 础 分 子 生 物 学 实 验 2 1 生 命 科 学 学 院 5 6

4 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 细 胞 生 物 学 3 3 生 命 科 学 学 院 细 胞 生 物 学 实 验 2 1 生 命 科 学 学 院 遗 传 学 3 3 生 命 科 学 学 院 遗 传 学 实 验 2 1 生 命 科 学 学 院 程 序 设 计 实 习 4 3 信 息 科 学 技 术 学 院 数 据 结 构 与 算 法 实 习 2 2 信 息 科 学 技 术 学 院 微 机 原 理 B 3 3 信 息 科 学 技 术 学 院 微 机 原 理 实 验 2 2 信 息 科 学 技 术 学 院 微 电 子 与 电 路 基 础 3 2 信 息 科 学 技 术 学 院 数 字 逻 辑 设 计 3 3 信 息 科 学 技 术 学 院 电 路 分 析 原 理 4 3 信 息 科 学 技 术 学 院 电 子 线 路 B 4 3 信 息 科 学 技 术 学 院 电 子 线 路 实 验 B 4 2 信 息 科 学 技 术 学 院 自 然 地 理 概 论 4 4 城 市 与 环 境 学 院 地 貌 学 3 3 城 市 与 环 境 学 院 地 貌 学 野 外 实 习 2 城 市 与 环 境 学 院 自 然 资 源 学 原 理 3 3 城 市 与 环 境 学 院 遥 感 基 础 与 图 像 解 译 原 理 3 3 城 市 与 环 境 学 院 生 态 学 与 环 境 变 化 2 2 城 市 与 环 境 学 院 环 境 问 题 2 2 环 境 科 学 与 工 程 学 院 环 境 化 学 实 验 6 3 环 境 科 学 与 工 程 学 院 环 境 科 学 4 4 环 境 科 学 与 工 程 学 院 环 境 工 程 学 4 4 环 境 科 学 与 工 程 学 院 地 球 科 学 概 论 A( 一 ) 3 3 地 球 与 空 间 科 学 学 院 地 球 科 学 概 论 A( 二 ) 3 3 地 球 与 空 间 科 学 学 院 地 球 科 学 概 论 B 3 3 地 球 与 空 间 科 学 学 院 地 理 信 息 系 统 概 论 3 3 地 球 与 空 间 科 学 学 院 遥 感 应 用 原 理 与 方 法 3 3 地 球 与 空 间 科 学 学 院 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 交 叉 学 科 中 的 心 理 学 3 3 心 理 学 系 认 知 神 经 科 学 3 3 心 理 学 系 文 科 高 等 数 学 I 4 4 工 学 院 文 科 高 等 数 学 II 4 4 工 学 院 理 论 力 学 3 3 工 学 院 7 8

5 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 人 文 类 大 类 平 台 课 程 人 文 类 包 括 中 文 系 历 史 系 哲 学 系 考 古 文 博 学 院 外 语 学 院 艺 术 学 院 六 个 院 系 大 类 平 台 课 程 分 为 基 础 平 台 课 和 开 放 性 平 台 课 两 类, 各 院 系 根 据 其 它 院 系 的 需 求 建 设 2 门 左 右 基 础 平 台 课, 并 提 供 5 门 以 上 开 放 性 平 台 课 人 文 大 类 平 台 课 程 具 体 设 置 如 下 : 1 基 础 平 台 课 程 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 中 国 古 代 文 学 通 论 2 2 中 文 系 古 代 汉 语 4 4 中 文 系 文 献 学 基 础 3 3 中 文 系 世 界 史 通 论 3 3 历 史 系 中 国 古 代 史 4 4 历 史 系 中 国 历 史 文 化 导 论 4 4 历 史 系 哲 学 导 论 2 2 哲 学 系 宗 教 学 导 论 2 2 哲 学 系 考 古 学 通 论 4 4 考 古 文 博 学 院 中 国 考 古 发 现 与 探 索 2 2 考 古 文 博 学 院 西 方 文 化 2 2 外 语 学 院 东 方 文 学 2 2 外 语 学 院 艺 术 学 原 理 2 2 艺 术 学 院 美 术 概 论 2 2 艺 术 学 院 2 开 放 性 平 台 课 程 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 语 言 学 概 论 3 3 中 文 系 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 现 代 汉 语 语 法 研 究 3 3 中 文 系 中 国 文 学 理 论 批 评 史 3 3 中 文 系 中 文 工 具 书 2 2 中 文 系 中 国 古 代 典 籍 概 要 4 4 中 文 系 中 国 现 代 文 学 史 4 4 中 文 系 中 国 当 代 文 学 4 4 中 文 系 比 较 文 学 原 理 2 2 中 文 系 文 学 原 理 2 2 中 文 系 民 间 文 学 概 论 2 2 中 文 系 史 学 概 论 3 3 历 史 系 中 国 历 史 文 选 4 4 历 史 系 中 国 史 学 史 3 3 历 史 系 外 国 史 学 史 3 3 历 史 系 古 代 东 方 文 明 2 2 历 史 系 古 希 腊 罗 马 史 2 2 历 史 系 中 世 纪 欧 洲 史 2 2 历 史 系 欧 洲 史 2 2 历 史 系 亚 洲 史 2 2 历 史 系 非 洲 史 2 2 历 史 系 美 洲 史 2 2 历 史 系 伦 理 学 导 论 2 2 哲 学 系 现 代 西 方 哲 学 2 2 哲 学 系 科 学 哲 学 导 论 2 2 哲 学 系 美 学 原 理 2 2 哲 学 系 中 国 宗 教 史 2 2 哲 学 系 马 克 思 主 义 哲 学 史 2 2 哲 学 系 逻 辑 与 批 判 性 思 维 2 2 哲 学 系 中 国 哲 学 史 4 4 哲 学 系 9 10

6 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 西 方 哲 学 史 4 4 哲 学 系 文 化 人 类 学 2 2 考 古 文 博 学 院 遗 产 学 概 论 2 2 考 古 文 博 学 院 博 物 馆 学 概 论 2 2 考 古 文 博 学 院 中 国 古 代 青 铜 器 2 2 考 古 文 博 学 院 中 国 古 代 陶 瓷 2 2 考 古 文 博 学 院 中 国 古 代 货 币 2 2 考 古 文 博 学 院 中 国 佛 教 考 古 2 2 考 古 文 博 学 院 中 国 古 代 书 画 2 2 考 古 文 博 学 院 中 西 文 化 交 流 考 古 学 2 2 考 古 文 博 学 院 英 诗 选 读 2 2 外 国 语 学 院 短 篇 小 说 选 读 2 2 外 国 语 学 院 圣 经 释 读 2 2 外 国 语 学 院 英 语 史 2 2 外 国 语 学 院 英 语 结 构 2 2 外 国 语 学 院 英 语 词 汇 学 2 2 外 国 语 学 院 当 代 文 学 批 评 理 论 2 2 外 国 语 学 院 大 众 文 化 简 介 与 批 评 2 2 外 国 语 学 院 莎 士 比 亚 与 马 洛 戏 2 2 外 国 语 学 院 剧 社 会 语 言 学 2 2 外 国 语 学 院 认 知 语 言 学 2 2 外 国 语 学 院 语 言 与 文 化 2 2 外 国 语 学 院 日 本 历 史 2 2 外 国 语 学 院 日 本 文 学 史 2 2 外 国 语 学 院 电 影 概 论 2 2 艺 术 学 院 电 视 概 论 2 2 艺 术 学 院 音 乐 概 论 2 2 艺 术 学 院 课 程 名 称 周 学 时 学 分 开 课 院 系 影 视 节 目 策 划 2 2 艺 术 学 院 文 化 产 业 导 论 2 2 艺 术 学 院 西 方 古 典 音 乐 2 2 艺 术 学 院 11 12

7 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 社 科 类 大 类 平 台 课 程 社 科 类 包 括 政 府 管 理 学 院 国 际 关 系 学 院 法 学 院 社 会 学 系 信 息 管 理 系 新 闻 与 传 播 学 院 六 个 院 系 大 类 平 台 课 程 分 为 基 础 平 台 课 和 开 放 性 平 台 课 两 类, 各 院 系 根 据 其 它 院 系 的 需 求 建 设 2 门 左 右 基 础 平 台 课, 并 提 供 一 定 数 量 的 开 放 性 平 台 课 社 科 大 类 平 台 课 程 具 体 设 置 如 下 : 1 基 础 平 台 课 程 课 程 名 周 学 时 学 分 开 课 院 系 政 治 学 原 理 3 3 政 府 管 理 学 院 中 国 政 府 与 政 治 3 3 政 府 管 理 学 院 行 政 法 与 行 政 诉 讼 法 4 4 法 学 院 法 理 学 3 3 法 学 院 知 识 产 权 法 3 3 法 学 院 社 会 学 概 论 4 4 社 会 学 系 社 会 调 查 与 研 究 方 法 4 4 社 会 学 系 社 会 统 计 与 数 据 分 析 4 4 社 会 学 系 国 际 政 治 经 济 学 3 3 国 际 关 系 学 院 中 华 人 民 共 和 国 对 外 关 系 3 3 国 际 关 系 学 院 信 息 资 源 管 理 基 础 2 2 信 息 管 理 系 信 息 检 索 与 利 用 2 2 信 息 管 理 系 新 闻 学 概 论 2 2 新 闻 与 传 播 学 院 传 播 学 概 论 2 2 新 闻 与 传 播 学 院 2 开 放 性 平 台 课 程 课 程 名 周 学 时 学 分 开 课 院 系 美 国 政 治 与 外 交 3 3 国 际 关 系 学 院 环 境 与 国 际 关 系 3 3 国 际 关 系 学 院 非 传 统 安 全 概 论 3 3 国 际 关 系 学 院 西 方 国 际 关 系 理 论 3 3 国 际 关 系 学 院 世 界 宗 教 与 国 际 社 会 3 3 国 际 关 系 学 院 世 界 政 治 中 的 民 族 问 题 3 3 国 际 关 系 学 院 企 业 法 / 公 司 法 3 3 法 学 院 劳 动 法 与 社 会 保 障 法 3 3 法 学 院 政 治 哲 学 3 3 政 府 管 理 学 院 西 方 政 治 思 想 史 3 3 政 府 管 理 学 院 政 党 学 概 论 2 2 政 府 管 理 学 院 政 治 经 济 导 论 3 3 政 府 管 理 学 院 中 国 现 代 政 治 思 想 3 3 政 府 管 理 学 院 监 察 与 监 督 2 2 政 府 管 理 学 院 中 国 社 会 思 想 史 2 2 社 会 学 系 西 方 社 会 思 想 史 3 3 社 会 学 系 数 据 分 析 技 术 2 2 社 会 学 系 图 书 馆 学 概 论 2 2 信 息 管 理 系 信 息 政 策 与 法 规 2 2 信 息 管 理 系 信 息 服 务 2 2 信 息 管 理 系 视 听 语 言 3 3 新 闻 与 传 播 学 院 基 础 采 访 写 作 2 2 新 闻 与 传 播 学 院 13 14

8 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 学 科 大 类 平 台 课 简 介 及 课 程 目 录 课 程 名 周 学 时 学 分 开 课 院 系 国 际 传 播 2 2 新 闻 与 传 播 学 院 网 络 传 播 2 2 新 闻 与 传 播 学 院 经 管 类 大 类 平 台 课 程 经 管 类 由 经 济 学 院 光 华 管 理 学 院 和 国 家 发 展 研 究 院 组 成, 推 出 以 下 大 类 平 台 课 程 : 1 基 础 平 台 课 程 课 程 名 周 学 时 学 分 开 课 院 系 中 级 宏 观 经 济 学 3 3 三 个 单 位 均 开 设 中 级 微 观 经 济 学 3 3 三 个 单 位 均 开 设 计 量 经 济 学 3 3 三 个 单 位 均 开 设 2 开 放 性 平 台 课 程 课 程 名 周 学 时 学 分 开 课 院 系 中 华 人 民 共 和 国 经 济 史 2 2 经 济 学 院 信 息 经 济 学 3 3 国 家 发 展 研 究 院 中 级 财 务 会 计 3 3 光 华 管 理 学 院 其 中 的 基 础 类 平 台 课 程, 三 个 单 位 都 分 别 开 课, 开 课 的 时 间 可 以 协 调 展 开 其 中 的 一 些 可 以 进 行 集 体 备 课 建 设 大 类 平 台 课 程 的 三 个 单 位, 将 利 用 自 己 的 师 资 力 量 和 硬 件 设 施 等 进 行 整 合 其 中 的 计 量 经 济 学 课 程, 将 把 实 验 部 分 放 在 学 校 的 管 理 经 济 学 教 学 示 范 中 心 实 验 室 开 展 15 16

9 通 选 课 问 答 通 选 课 问 答 通 选 课 问 答 1 我 校 为 什 么 开 设 通 选 课? 现 代 社 会 要 求 本 科 教 育 培 养 知 识 广 博 有 创 新 和 实 践 能 力 的 高 素 质 人 才, 以 便 为 高 层 次 的 专 业 学 习 奠 定 坚 实 的 基 础, 为 个 人 今 后 的 多 向 发 展 提 供 全 面 的 准 备, 这 与 终 身 学 习 和 职 业 流 动 的 现 代 化 潮 流 是 相 适 应 的 而 我 国 现 行 本 科 教 育 的 主 要 弊 端 是 专 业 分 割 过 细, 知 识 结 构 单 一, 素 质 教 育 薄 弱, 基 础 学 养 狭 窄, 这 已 严 重 影 响 到 硕 士 博 士 等 高 水 平 人 才 的 培 养, 也 不 符 合 现 代 社 会 对 知 识 面 广 适 应 力 强 具 有 思 辨 和 创 新 能 力 人 才 的 需 求 当 代 高 等 教 育 发 展 的 潮 流, 已 不 再 满 足 于 让 学 生 仅 仅 具 备 某 种 专 业 知 识 和 技 能, 而 主 要 是 培 养 他 们 具 备 可 以 不 断 学 习 和 创 造 知 识 的 能 力 和 素 质 因 此, 我 校 借 鉴 世 界 一 流 大 学 的 经 验, 深 化 教 学 改 革, 贯 彻 加 强 基 础 淡 化 专 业 因 材 施 教 分 流 培 养 的 教 改 方 针, 打 破 专 业 和 学 科 壁 垒, 力 求 把 单 科 化 的 专 才 教 育 转 变 为 整 体 化 的 通 识 教 育, 在 本 科 教 育 中 建 立 以 素 质 教 育 为 取 向 的 跨 学 科 通 选 课 体 系, 在 最 基 本 的 知 识 领 域 为 学 生 提 供 多 学 科 交 叉 综 合 的 精 品 课 程, 让 学 生 广 泛 涉 猎 不 同 的 学 科 领 域, 拓 宽 知 识 基 础 2 什 么 是 通 选 课? 它 有 什 么 特 点? 通 选 课 是 一 套 旨 在 拓 宽 基 础 强 化 素 质 培 养 通 识 的 跨 学 科 基 础 教 学 新 体 系, 力 图 引 导 学 生 从 本 科 教 育 的 最 基 本 的 领 域 中 获 得 广 泛 的 知 识, 让 学 生 了 解 不 同 学 术 领 域 的 研 究 方 法 及 主 要 思 路, 从 而 为 能 力 和 经 验 各 异 的 大 学 生 提 供 日 后 长 远 学 习 和 发 展 所 必 需 的 方 法 和 眼 界 通 选 课 有 以 下 四 个 主 要 特 点 : (1) 它 打 通 了 原 有 的 专 业 和 学 科 分 界, 把 现 代 学 术 与 社 会 所 需 要 的 知 识 划 分 为 几 个 最 基 本 的 领 域, 在 这 些 领 域 以 多 学 科 交 叉 综 合 的 方 式 开 设 的 一 系 列 课 程 相 对 而 言, 通 选 课 有 更 明 确 更 全 面 的 素 质 教 育 目 标, 内 容 要 精, 方 法 求 新, 将 来 要 承 担 真 正 学 分 制 下 的 通 识 基 础 课 角 色, 形 成 本 科 教 学 的 通 选 专 业 基 础 专 业 相 关 选 修 三 段 制 (2) 通 选 课 只 对 学 生 提 出 在 每 个 基 本 领 域 选 修 的 学 分 要 求, 至 于 选 什 么 课, 由 学 生 在 学 分 制 约 和 教 师 指 导 下 自 主 选 修, 以 此 在 指 导 学 生 建 构 知 识 和 让 学 生 自 由 选 课 之 间 寻 求 平 衡, 引 导 学 生 主 动 学 习, 独 立 思 考, 全 面 发 展, 养 成 自 我 建 构 知 识 能 力 和 素 质 的 本 领, 培 养 探 索 和 创 新 精 神 (3) 通 选 课 遵 循 严 格 的 遴 选 原 则, 经 过 教 师 申 报 院 系 推 荐 专 家 评 审 三 个 程 序 而 设 立, 再 根 据 教 学 需 要 和 检 查 评 估, 不 断 增 设 和 淘 汰, 目 的 是 在 公 平 竞 争 的 机 制 下 逐 渐 推 出 一 批 具 有 北 大 特 色 的 名 师 名 课 (4) 通 选 课 的 教 学 内 容 重 在 启 发 思 想 掌 握 方 法, 而 非 灌 输 知 识 的 细 节 教 学 方 法 提 倡 少 而 精, 鼓 励 运 用 先 进 手 段, 完 善 各 项 教 学 环 节 3 通 选 课 是 根 据 什 么 标 准 遴 选 的? 17 18

10 通 选 课 问 答 通 选 课 问 答 由 于 通 选 课 重 在 启 发 思 想, 培 养 学 生 自 主 学 习 的 能 力, 因 此 它 有 非 常 严 格 的 遴 选 标 准 : (1) 有 利 于 学 生 在 最 基 本 的 知 识 领 域 掌 握 认 识 和 改 造 世 界 的 各 种 思 路 和 方 法 (2) 有 利 于 加 强 大 学 生 的 人 文 素 质 创 新 能 力 和 基 础 知 识 (3) 有 利 于 促 进 不 同 学 科 的 交 叉 渗 透 (4) 有 利 于 培 养 学 生 的 思 辨 力, 有 较 强 的 理 论 性 和 思 想 性 (5) 有 利 于 引 导 学 生 了 解 学 科 前 沿 和 新 成 果 新 趋 势 新 信 息 (6) 有 利 于 从 综 合 角 度 掌 握 经 典 著 作 的 基 本 精 神, 启 迪 思 路 (7) 有 利 于 学 生 选 修 著 名 学 者 的 特 色 课 (8) 有 利 于 学 生 了 解 现 有 的 一 级 学 科 4 通 选 课 划 分 为 几 个 领 域? 根 据 通 选 课 设 置 的 原 则 目 的 和 现 有 学 科 的 特 点, 经 专 家 组 研 究, 目 前 分 为 6 个 最 基 本 的 领 域 : A 数 学 与 自 然 科 学 B 社 会 科 学 C 哲 学 与 心 理 学 D 历 史 学 E 语 言 学 文 学 艺 术 与 美 育 F 社 会 可 持 续 发 展 对 于 领 域 的 划 分 总 是 仁 者 见 仁 智 者 见 智 目 前 的 首 要 任 务 是 把 真 正 能 体 现 科 学 与 人 文 精 神 并 有 北 大 特 色 的 课 程 开 出 来, 再 根 据 实 践 的 检 验 加 以 调 整 5 我 校 对 通 选 课 学 分 有 何 要 求? 要 求 本 科 生 毕 业 时 应 修 满 至 少 12 学 分 理 工 科 学 生 在 数 学 与 自 然 科 学 和 社 会 可 持 续 发 展 两 个 领 域 至 少 要 修 满 2 学 分 ; 在 语 言 学 文 学 艺 术 与 美 育 类 至 少 要 修 满 4 学 分, 其 中 至 少 一 门 是 艺 术 与 美 育 类 课 程 ; 在 其 它 三 个 领 域 至 少 要 修 满 2 学 分 文 科 学 生 在 数 学 与 自 然 科 学 和 社 会 可 持 续 发 展 两 个 领 域 至 少 要 修 满 4 学 分 ; 在 语 言 学 文 学 艺 术 与 美 育 类 至 少 要 修 满 2 学 分, 其 中 至 少 一 门 是 艺 术 与 美 育 类 课 程 所 有 本 科 生 在 其 它 三 个 领 域 至 少 要 修 满 2 学 分 6. 选 修 本 院 系 开 设 的 通 选 课 能 否 记 为 通 选 课 学 分? 选 修 本 院 系 开 设 的 通 选 课 所 得 的 学 分, 不 得 计 入 学 生 毕 业 所 需 的 通 选 课 学 分 7. 选 修 跨 领 域 的 通 选 课 如 何 记 分? 选 修 兼 跨 两 个 领 域 以 上 的 通 选 课 可 由 学 生 选 择 计 入 其 中 任 一 领 域 8. 通 选 课 不 及 格 如 何 处 理? 学 生 通 选 课 考 试 不 及 格 的, 可 以 交 费 重 新 学 习 该 课 程 ; 也 可 选 修 19 20

11 通 选 课 问 答 相 同 领 域 的 其 他 课 程, 原 修 不 及 格 课 程 如 实 记 载 如 课 程 停 开 或 被 取 消 通 选 课 资 格, 使 得 学 生 无 法 交 费 重 新 学 习 该 课 程, 则 只 能 选 修 相 同 领 域 的 其 他 课 程, 原 修 不 及 格 课 程 如 实 记 载 教 务 部 2009 年 6 月 21

12 北 京 大 学 素 质 教 育 通 选 课 目 录 ( 学 年 第 一 学 期 ) A 数 学 与 自 然 科 学 领 域 课 程 号 课 程 名 学 分 开 课 院 系 授 课 教 师 页 码 备 注 数 值 方 法 : 原 理 算 法 及 应 用 3 数 学 科 学 学 院 汤 华 中 普 通 统 计 学 3 数 学 科 学 学 院 艾 明 要 数 学 的 思 维 方 式 与 创 新 3 数 学 科 学 学 院 丘 维 声 演 示 物 理 学 2 物 理 学 院 张 瑞 明 自 然 科 学 中 的 混 沌 和 分 行 2 物 理 学 院 梁 福 明 大 气 概 论 2 物 理 学 院 李 万 彪 今 日 新 材 料 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 李 星 国 大 学 化 学 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 卞 祖 强 魅 力 化 学 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 寇 元 化 学 与 社 会 2 化 学 与 分 子 工 程 学 院 卞 江 微 电 子 学 概 论 2 信 息 科 学 技 术 学 院 张 兴 保 护 生 物 学 2 生 命 科 学 学 院 吕 植 生 物 进 化 论 2 生 命 科 学 学 院 顾 红 雅 人 类 的 性 生 育 与 健 康 2 生 命 科 学 学 院 姚 锦 仙 普 通 生 物 学 (B) 2 生 命 科 学 学 院 丁 明 孝 普 通 生 物 学 实 验 (B) 1 生 命 科 学 学 院 文 津 地 球 历 史 概 要 2 地 球 与 空 间 学 院 白 志 强 26 23

13 我 们 的 地 球 2 地 球 与 空 间 学 院 地 震 概 论 2 地 球 与 空 间 学 院 赵 克 常 世 界 文 化 地 理 2 城 市 与 环 境 学 院 邓 辉 32 A B 心 理 学 概 论 2 心 理 学 系 张 智 勇 33 A C 科 学 通 史 2 哲 学 系 吴 国 盛 34 A D 医 学 发 展 概 论 2 医 学 部 刘 玉 村 等 普 通 生 物 学 (A) 2 医 学 部 高 崇 明 B 社 会 科 学 世 界 文 化 地 理 2 城 市 与 环 境 学 院 邓 辉 32 A B 跨 文 化 交 流 学 2 新 闻 与 传 播 学 院 关 世 杰 管 理 哲 学 2 哲 学 系 陈 少 峰 37 B C 世 界 政 治 中 的 民 族 问 题 2 国 际 关 系 学 院 王 联 亚 太 概 论 2 国 际 关 系 学 院 陈 峰 君 心 理 行 为 与 文 化 2 国 际 关 系 学 院 尚 会 鹏 台 湾 政 治 概 论 2 国 际 关 系 学 院 李 义 虎 中 东 : 政 治 社 会 与 文 化 2 国 际 关 系 学 院 王 联 经 济 学 原 理 (I) 3 经 济 学 院 夏 业 良 微 观 经 济 学 3 经 济 学 院 张 元 鹏 西 方 经 济 学 主 要 流 派 2 经 济 学 院 王 志 伟 公 共 经 济 学 2 经 济 学 院 刘 宇 飞 微 观 经 济 学 3 光 华 管 理 学 院 周 黎 安 金 融 学 概 论 3 光 华 管 理 学 院 张 翼 经 济 学 3 光 华 管 理 学 院 章 铮 法 律 导 论 2 法 学 院 周 旺 生 国 际 人 权 法 2 法 学 院 白 桂 梅 刑 法 学 2 法 学 院 王 世 洲 犯 罪 通 论 2 法 学 院 白 建 军 广 告 学 概 论 2 信 息 管 理 系 张 浩 达 民 族 与 社 会 2 社 会 学 系 马 戎 人 类 学 导 论 2 社 会 学 系 朱 晓 阳 生 物 学 对 社 会 科 学 的 启 示 2 社 会 学 系 郑 也 夫 公 民 社 会 与 非 营 利 组 织 概 论 2 政 府 管 理 学 院 师 曾 志 中 西 文 化 比 较 2 外 国 语 学 院 辜 正 坤 当 代 国 防 2 武 装 部 孙 旭 等 健 康 的 生 活 方 式 与 健 康 传 播 2 医 学 部 钮 文 异 学 术 规 范 与 论 文 写 作 2 元 培 学 院 苏 彦 捷 创 新 思 维 2 国 家 发 展 研 究 院 卢 志 扬 数 据 模 型 与 决 策 2 创 新 研 究 院 王 其 文 79 C 哲 学 与 心 理 学 心 理 学 概 论 2 心 理 学 系 张 智 勇 33 A C 25

14 管 理 哲 学 2 哲 学 系 陈 少 峰 37 B C 社 会 心 理 学 2 心 理 学 系 侯 玉 波 大 学 生 心 理 健 康 2 心 理 学 系 姚 萍 逻 辑 导 论 2 哲 学 系 陈 波 西 方 哲 学 导 论 2 哲 学 系 曾 志 伦 理 学 导 论 2 哲 学 系 王 海 明 印 度 佛 教 史 2 哲 学 系 姚 卫 群 现 代 西 方 哲 学 2 哲 学 系 李 超 杰 中 国 美 学 史 2 哲 学 系 王 锦 民 基 督 教 和 中 国 文 化 2 哲 学 系 吴 玉 萍 心 理 卫 生 学 概 论 2 法 学 院 孙 东 东 95 D 历 史 学 科 学 通 史 2 哲 学 系 吴 国 盛 34 A D 世 界 电 影 史 2 新 闻 传 播 学 院 陆 绍 阳 96 D E 二 十 世 纪 世 界 史 2 历 史 学 系 王 红 生 世 纪 欧 洲 2 历 史 学 系 高 毅 埃 及 学 专 题 2 历 史 学 系 颜 海 英 基 督 教 文 明 史 2 历 史 学 系 彭 小 瑜 欧 洲 文 艺 复 兴 2 历 史 学 系 朱 孝 远 美 国 史 通 论 2 历 史 学 系 王 希 西 方 文 化 通 论 2 历 史 学 系 钱 乘 旦 中 国 传 统 官 僚 政 治 制 度 2 历 史 学 系 阎 步 克 中 国 通 史 ( 古 代 部 分 ) 2 历 史 学 系 党 宝 海 伊 斯 兰 教 与 现 代 世 界 2 历 史 学 系 昝 涛 中 国 古 代 物 质 文 化 史 2 考 古 文 博 学 院 张 辛 西 方 音 乐 史 2 艺 术 学 系 朱 秋 华 116 D E 中 国 美 术 史 2 艺 术 学 系 白 巍 117 D E 中 国 书 法 艺 术 理 论 与 鉴 赏 2 艺 术 学 系 高 译 118 D E 中 国 电 影 史 2 艺 术 学 系 李 道 新 119 D E 艺 术 史 2 艺 术 学 系 朱 青 生 121 D E E 语 言 学 文 学 艺 术 与 美 育 世 界 电 影 史 2 新 闻 与 传 播 学 院 陆 绍 阳 96 D E 西 方 音 乐 史 2 艺 术 学 系 朱 秋 华 116 D E 中 国 美 术 史 2 艺 术 学 系 白 巍 117 D E 中 国 书 法 艺 术 理 论 与 鉴 赏 2 艺 术 学 系 高 译 118 D E 中 国 电 影 史 2 艺 术 学 系 李 道 新 119 D E 艺 术 史 2 艺 术 学 系 朱 青 生 121 D E 现 当 代 建 筑 赏 析 2 建 筑 学 研 究 中 心 董 预 赣 汉 语 修 辞 学 2 新 闻 与 传 播 学 院 陈 汝 东

15 英 语 新 闻 阅 读 2 新 闻 与 传 播 学 院 何 姝 民 俗 学 2 中 国 语 言 文 学 系 王 娟 老 舍 与 现 代 中 国 文 化 2 中 国 语 言 文 学 系 孔 庆 东 小 说 的 艺 术 2 中 国 语 言 文 学 系 曹 文 轩 汉 语 和 汉 语 研 究 2 中 国 语 言 文 学 系 陆 俭 明 沈 阳 中 文 工 具 书 及 古 代 典 籍 概 要 2 中 国 语 言 文 学 系 刘 瑛 大 学 语 文 2 中 国 语 言 文 学 系 王 枫 中 国 名 著 导 读 2 信 息 管 理 系 王 余 光 二 十 世 纪 欧 美 诗 歌 导 读 2 外 国 语 学 院 胡 旭 东 古 代 东 方 文 明 2 外 国 语 学 院 拱 玉 书 中 日 文 化 交 流 史 2 外 国 语 学 院 滕 军 莎 士 比 亚 戏 剧 名 篇 赏 析 2 外 国 语 学 院 黄 必 康 西 方 学 术 精 华 概 论 ( 英 文 讲 授 ) 2 外 国 语 学 院 辜 正 坤 东 南 亚 文 化 2 外 国 语 学 院 吴 杰 伟 美 国 政 治 演 说 中 的 历 史 文 化 评 析 2 外 国 语 学 院 黄 必 康 优 秀 电 视 节 目 评 析 2 艺 术 学 系 俞 虹 中 外 名 曲 赏 析 2 艺 术 学 系 李 静 西 方 歌 剧 简 史 与 名 作 赏 析 2 艺 术 学 系 侯 锡 瑾 中 国 流 行 音 乐 流 变 2 艺 术 学 系 周 映 辰 儒 教 与 中 国 商 业 文 化 3 北 大 - 耶 鲁 联 合 本 耶 鲁 教 师 155 科 项 目 爱 情 小 说 : 乔 叟 和 莎 士 比 亚 3 北 大 - 耶 鲁 联 合 本 科 项 目 耶 鲁 教 师 中 世 纪 战 争 小 说 : 乔 叟 和 莎 士 比 亚 3 北 大 - 耶 鲁 联 合 本 科 项 目 耶 鲁 教 师 162 F 社 会 可 持 续 发 展 环 境 生 态 学 2 物 理 学 院 刘 树 华 自 然 资 源 与 社 会 发 展 2 地 球 与 空 间 科 学 学 院 郭 召 杰 环 境 科 学 导 论 2 环 境 科 学 与 工 程 学 院 刘 建 国 环 境 材 料 导 论 2 环 境 科 学 与 工 程 学 院 张 剑 波 169 附 录 : 1. 体 育 与 健 康 课 程 及 教 师 简 介 政 治 理 论 课 程 文 科 计 算 机 基 础 应 用 ( 上 ) 大 学 英 语 任 课 教 师 简 介

16 课 程 介 绍 开 课 单 位 数 学 科 学 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 数 值 方 法 : 原 理 算 法 及 应 用 课 程 周 学 时 3 Numerical methods: principles, 英 文 名 称 algorithms and applications 课 程 学 分 3 授 课 对 象 全 校 本 科 生 先 修 课 程 微 积 分, 线 性 代 数 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 汤 华 中 出 生 年 月 职 称 教 授 本 课 程 将 对 科 学 计 算 中 广 泛 应 用 的 数 值 方 法 进 行 系 统 性 的 介 绍. 课 程 不 只 针 对 数 学 专 业 的 学 生 设 计, 而 是 适 合 在 科 学 和 工 程 应 用 的 各 个 领 域 使 用 科 学 计 算 的 学 生. 我 们 将 对 数 值 方 法, 算 法 的 基 本 原 理 进 行 阐 述, 并 讲 述 它 们 在 原 型 问 题 上 的 应 用. 将 要 讲 述 的 内 容 包 括 : 线 性 方 程 组 和 特 征 值 问 题 的 解, 函 数 逼 近, 数 据 表 示, 线 性 规 划, 非 线 性 优 化, 数 值 积 分, 微 分 方 程 数 值 解, 蒙 特 卡 罗 方 法 等 等 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 计 划 在 未 来 三 年 内 持 续 讲 述 本 课 程, 争 取 打 造 成 一 门 精 品 课 程 1 MT Heath, Scientific computing : an introductory survey, 清 华 大 学 出 版 社, WH Press et al, Numerical Recipes, Cambridge University Press, SSM Wong, Computational Methods in Physics and Engineering, 世 界 图 书 出 版 公 司,1997. 汤 华 中, 北 京 大 学 数 学 学 院, 教 授, 讲 授 过 多 门 课 程, 发 表 论 文 若 干 开 课 单 位 数 学 科 学 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 普 通 统 计 学 课 程 周 学 时 3 英 文 名 称 General Slatistics 课 程 学 分 3 授 课 对 象 全 校 本 科 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 艾 明 要 出 生 年 月 职 称 副 教 授 本 课 程 是 专 为 全 校 文 理 科 学 生 开 设 的 通 选 课, 也 是 唯 一 无 需 高 等 数 学 基 础 而 能 介 绍 许 多 先 进 实 用 数 据 分 析 方 法 的 课 程 除 了 介 绍 常 见 统 计 学 的 内 容 外, 还 将 介 绍 许 多 非 统 计 系 学 生 一 般 学 不 到 的 内 容, 如 潜 周 期 分 析 聚 类 分 析 列 联 分 类 非 线 性 回 归 建 模 与 预 报 等 本 课 程 因 得 到 美 国 德 州 仪 器 公 司 的 赞 助, 学 生 将 每 人 一 台 使 用 掌 上 电 脑 ( 内 含 专 用 统 计 程 序 ), 并 配 合 维 也 纳 技 术 大 学 的 多 媒 体 软 件 进 行 教 学, 文 理 科 学 生 学 起 来 非 常 生 动 有 趣 特 别 是 本 课 程 的 练 习 题 都 是 真 实 的 观 测 记 录, 它 们 是 由 任 课 教 师 多 年 收 集 的 来 自 经 济 社 会 科 学 自 然 科 学 的 近 二 十 个 不 同 学 科 的 社 会 报 告, 统 计 局 公 告 及 科 学 文 献 记 录 此 外, 学 生 还 在 本 课 程 中 通 过 自 己 的 统 计 实 验 来 验 证 许 多 数 学 规 律, 如 大 数 定 律 及 中 心 极 限 定 理 及 Monte-Carto 计 算 等 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 运 用 多 媒 体 结 合 TI-89 掌 上 电 脑 编 写 出 生 动 的 教 学 内 容 ; 收 集 大 量 生 动 的 真 实 的 涉 及 我 国 经 济 金 融 及 国 内 外 文 献 中 涉 及 生 物 医 学 物 理 化 学 语 言 社 会 学 等 十 几 个 领 域 的 数 据, 提 供 给 学 生 做 练 习, 并 在 此 基 础 上 未 来 可 建 专 用 网 页 数 据 库 可 供 学 生 课 下 复 习 和 作 业 ( 目 1 2

17 前 版 权 尚 有 困 难 ) 教 材 : 谢 衷 洁, 普 通 统 计 学 补 充 教 材, 北 京 大 学 出 版 社, 陈 家 鼎 等, 概 率 统 计 讲 义, 人 民 教 育 出 版 社, 谢 衷 洁, 概 率 论, 人 民 邮 电 出 版 社, 卢 淑 华, 社 会 统 计 学, 北 京 大 学, 柯 惠 新 等, 调 查 研 究 中 的 统 计 分 析 法, 北 京 广 播 学 院, 汤 旦 林, 医 学 统 计 学 基 础, 人 民 卫 生 出 版 社, 李 沛 良, 社 会 研 究 的 统 计 分 析, 湖 北 人 民 出 版 社, 中 科 院 统 计 组, 常 用 数 理 统 计 方 法, 科 学 出 版 社, 陈 希 孺, 机 会 的 数 学, 清 华 暨 南 大 学, Freedman 等, 统 计 学, 中 国 统 计 出 版 社, Moore&Mccabe,Rractice of Statistics,Freedman Co, 谢 衷 洁, 滤 波 及 其 应 用, 湖 南 人 教 出 版 社, 复 旦 大 学 编, 概 率 论 ( 第 一 册 ), 人 民 教 育 出 版 社,1979 艾 明 要,1966 年 8 月 生, 现 为 北 京 大 学 数 学 科 学 学 院 概 率 统 计 系 副 教 授 博 士 生 导 师, 兼 任 中 国 数 学 会 概 率 统 计 学 会 副 秘 书 长 年 在 华 中 师 范 大 学 数 学 系 学 习, 获 学 士 和 硕 士 学 位 1991 年 6 月 分 配 到 河 南 省 统 计 局 工 作,1995 年 调 入 河 南 财 经 学 院 计 算 机 系 任 教,2001 年 晋 升 副 教 授 2003 年 7 月 在 南 开 大 学 取 得 博 士 学 位 后 到 北 京 大 学 数 学 科 学 学 院 概 率 统 计 系 任 教 至 今 2008 年 5 月 遴 选 为 概 率 论 与 数 理 统 计 专 业 博 士 生 导 师 主 要 从 事 试 验 设 计 与 分 析 计 算 机 试 验 多 元 统 计 和 应 用 统 计 的 教 学 和 研 究 工 作 2007 年 8 月 至 2009 年 1 月, 受 国 际 知 名 统 计 学 家 美 国 工 程 院 院 士 吴 建 福 教 授 邀 请 在 佐 治 亚 理 工 学 院 访 问 研 究 一 年 半 曾 先 后 多 次 前 往 香 港 进 行 合 作 研 究 在 国 内 外 重 要 期 刊 发 表 和 接 受 发 表 学 术 论 文 四 十 余 篇 开 课 单 位 数 学 科 学 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 数 学 的 思 维 方 式 与 创 新 周 学 时 3 英 文 名 称 Mode of Mathematical Thinking 学 分 3 and Bring Forth New Idea 授 课 对 象 全 校 本 科 生 先 修 课 程 线 性 代 数, 或 者 文 科 高 等 数 学 中 的 线 性 代 数 部 分 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 丘 维 声 出 生 年 月 职 称 教 授 本 课 程 的 主 要 目 的 是 : 通 过 介 绍 现 代 数 学 及 其 在 当 今 时 代 的 应 用 的 20 个 案 例, 阐 述 数 学 的 思 维 方 式 在 创 新 中 起 的 重 要 作 用, 使 学 生 从 中 受 到 数 学 思 维 方 式 的 熏 陶, 以 便 使 他 们 在 大 学 的 学 习 中 以 及 在 以 后 的 工 作 中, 运 用 数 学 的 思 维 方 式 去 思 考 和 处 理 问 题, 把 学 习 搞 好, 把 工 作 做 好, 从 而 终 身 受 益 在 本 课 程 讲 授 的 20 个 案 例 中, 包 括 现 代 数 学 的 若 干 个 关 键 的 创 新 点, 以 及 现 代 数 学 在 当 今 信 息 时 代 有 关 信 息 的 可 靠 与 安 全 中 的 若 干 重 要 应 用 案 例 的 讲 述 深 入 浅 出, 通 俗 易 懂, 面 向 全 校 本 科 生 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 每 年 春 季 学 期 开 设 此 课 程, 不 断 完 善 讲 授 的 内 容 1 美 国 国 家 研 究 委 员 会 著, 方 企 勤, 叶 其 孝, 丘 维 声 译, 冷 生 明 校, 人 人 关 心 数 学 教 育 的 未 来, 世 界 图 书 出 版 公 司, R. 柯 朗,H. 罗 宾 著,J. 斯 图 尔 特 修 订, 左 平, 张 饴 慈 译, 什 么 是 数 学 对 思 想 和 方 法 的 基 本 研 究 ( 增 订 版 ), 复 旦 大 学 出 版 社, M. 克 莱 因 著, 江 泽 涵 等 译, 古 今 数 学 思 想 ( 第 一 二 三 四 册 ), 上 海 科 学 技 术 出 版 社, А.Д. 亚 力 山 大 罗 夫 等 著, 孙 小 礼 等 译, 数 学 它 的 内 容 3 4

18 方 法 和 意 义 ( 第 一 二 三 卷 ), 科 学 出 版 社, M. 克 莱 因 著, 刘 志 勇 译, 数 学 与 知 识 的 探 求, 复 旦 大 学 出 版 社, 李 文 林, 数 学 史 概 论 ( 第 二 版 ), 高 等 教 育 出 版 社, 冯 克 勤, 代 数 数 论 简 史, 湖 南 教 育 出 版 社, D.R.Stinson, Cryptography-Theory and Practice, CRC Press, Guang Gang 等 编, Sequences and Their Applications SETA2006, Springer, 丘 维 声, 抽 象 代 数 基 础, 高 等 教 育 出 版 社, 2003 丘 维 声, 男,1945 年 4 月 出 生, 教 授, 博 士 生 导 师, 数 学 学 院 1970 年 开 始 从 事 教 学 和 科 研 研 究 方 向 : 代 数 组 合 论, 群 表 示 论, 编 码 和 密 码 发 表 学 术 论 文 40 多 篇, 解 决 了 n=3p^r 情 形 的 乘 子 猜 想, 受 到 国 内 外 同 行 专 家 的 好 评 讲 授 本 科 生 基 础 课 ( 高 等 代 数, 抽 象 代 数, 解 析 几 何, 线 性 代 数 等 ), 研 究 生 课 ( 群 表 示 论, 设 计 和 编 码, 有 限 群 等 ) 出 版 著 作 30 部, 发 表 教 学 改 革 论 文 10 篇 获 全 国 首 届 高 等 学 校 国 家 级 教 学 名 师 奖 (2003 年 ), 杨 芙 清 - 王 阳 元 院 士 奖 教 金 特 等 奖 (2006 年 ), 三 次 被 评 为 北 京 大 学 最 受 学 生 爱 戴 的 十 佳 教 师 (1999,2001,2006 年 ), 获 宝 钢 教 育 基 金 优 秀 教 师 特 等 奖 (1997 年 ), 北 京 市 高 等 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 二 等 奖 (1997,2001 年 ), 北 京 市 科 学 技 术 先 进 工 作 者 (1977 年 ) 开 课 单 位 物 理 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 演 示 物 理 学 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Demonstration of Physics 课 程 学 分 2 授 课 对 象 文 科 本 科 生 先 修 课 程 中 学 数 学 物 理 基 础 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 张 瑞 明 出 生 年 月 职 称 副 教 授 本 课 程 采 取 以 演 示 实 验 贯 穿 教 学 内 容 的 教 学 组 织 方 式 进 行 教 学 具 体 作 法 是, 精 选 若 干 演 示 实 验, 组 织 学 生 观 察 现 象, 提 出 问 题, 讲 解 相 关 的 物 理 规 律, 引 导 学 生 感 悟 物 理 学 的 精 髓, 使 学 生 对 物 理 学 获 得 一 个 初 步 而 准 确 的 整 体 印 象, 作 为 今 后 自 身 扩 展 科 技 知 识 的 基 础 众 所 周 知, 人 文 精 神 和 科 技 进 步 是 推 动 社 会 进 步 的 两 翼 当 今 的 文 科 大 学 生, 除 了 专 业 知 识 外, 应 具 备 科 技 背 景, 这 是 一 代 新 人 应 具 有 的 素 质, 也 是 适 应 社 会 发 展, 迎 接 挑 战 的 需 要 采 用 小 论 文 或 专 题 报 告 的 方 式 考 试 并 评 定 成 绩 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 未 来 三 年 每 学 年 连 续 不 间 断 开 课 鉴 于 2004 年 春 季 学 期 首 期 开 课, 以 及 采 用 的 新 教 学 组 织 方 式, 秋 季 学 期 用 以 课 程 总 结 充 实 和 提 高 2005 年 春 季 学 期 开 始, 根 据 选 修 学 生 人 数, 增 至 每 学 期 开 课 一 次 1 赵 凯 华,20 世 纪 物 理 学 对 科 学 技 术 社 会 的 影 响 (VCD 光 盘 ), 西 南 交 大 出 版 社, 倪 光 炯 等, 改 变 世 界 的 物 理 学, 复 旦 大 学 出 版 社, 向 义 和, 大 学 物 理 导 论, 清 华 大 学 出 版 社, 吴 翔 等, 文 明 之 源 物 理 学, 上 海 科 学 技 术 出 版 社, 张 淳 民, 大 学 物 理, 西 安 交 大 出 版 社, 吴 宗 汉, 物 理 学 概 论, 东 南 大 学 出 版 社, 盛 正 卯, 物 理 学 与 人 类 文 明, 浙 江 大 学 出 版 社, 钟 锡 华 等, 大 学 物 理 通 用 教 程, 北 京 大 学 出 版 社, 陈 熙 谋, 物 理 演 示 实 验, 高 等 教 育 出 版 社, 徐 在 新,20 世 纪 物 理 学 概 观, 上 海 科 技 教 育 出 版 社, 李 艳 平 等, 物 理 学 史 教 程, 科 学 出 版 社, 年 至 今 一 直 从 事 普 通 物 理 教 学 辅 导 和 讲 授 ;1996 年 至 今 讲 授 5 6

19 光 学 物 理 演 示 实 验 课 ; 期 间 交 叉 担 任 普 通 物 理 实 验 教 学 工 作 主 要 著 作 : 大 学 物 理 解 题 方 法 大 学 物 理 通 用 教 程 习 题 指 导 开 课 单 位 物 理 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 自 然 科 学 中 的 混 沌 和 分 形 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Chaos and Fractal in Science 课 程 学 分 2 授 课 对 象 文 理 本 科 生 ( 二 年 级 以 上 ) 研 究 生 先 修 课 程 高 等 数 学 微 积 分 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 梁 福 明 出 生 年 月 1965 年 职 称 讲 师 创 立 于 20 世 纪 70 年 代 的 混 沌 动 力 学 分 形 理 论 和 突 变 理 论, 其 共 同 的 目 的 在 于 从 不 同 的 角 度, 揭 示 自 然 界 复 杂 现 象 中 的 规 律 性, 这 些 理 论 可 以 称 为 非 线 形 科 学 自 创 立 至 今, 非 线 形 理 论 的 研 究 取 得 了 瞩 目 的 成 就, 已 经 成 为 21 世 纪 的 科 学 前 沿 非 线 形 动 力 学 对 解 决 物 理 学 化 学 生 物 学 天 文 和 地 球 科 学 中 的 各 种 复 杂 现 象 和 问 题 有 重 大 的 意 义 本 课 程 力 图 从 同 学 熟 悉 的 问 题 入 手, 着 重 物 理 概 念 和 几 何 图 象, 深 入 浅 出 地 对 非 线 形 理 论 中 的 混 沌 分 形 分 岔 和 突 变 等 重 要 概 念 及 应 用 作 较 详 尽 的 介 绍, 以 期 开 阔 同 学 的 视 野 掌 握 必 要 的 方 法, 并 作 到 学 以 致 用 课 程 中 从 理 论 上 解 答 了 下 列 有 趣 的 科 学 问 题 :1 纽 约 的 一 只 蝴 蝶 翅 膀 一 拍, 北 京 的 天 气 会 变 化 吗?2 中 国 的 海 岸 线 长 度 是 公 里 的 提 法 对 吗?3 杂 乱 无 章 的 DNA 序 列 蛋 白 质 序 列 有 结 构 吗?4 力 学 中 的 速 度 有 相 对 性 原 理, 尺 度 也 有 相 对 性 吗? 通 过 本 课 程 的 学 习, 丰 富 认 识 自 然 界 现 象 的 新 观 点 : 1 确 定 的 系 统 不 但 可 以 有 确 定 的 结 果, 而 且 还 可 以 有 不 确 定 的 结 果 ; 2 对 多 尺 度 系 统 而 言, 物 理 量 是 随 尺 度 变 化 的 ; 3 从 杂 乱 无 章 的 信 号 ( 混 沌 时 间 序 列 ) 中, 可 以 设 法 了 解 该 系 统, 并 建 立 系 统 的 结 构 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 未 来 三 年, 至 少 每 学 年 开 课 1 次 ; 如 有 需 要, 可 根 据 同 学 和 学 院 的 要 求, 每 学 期 开 课 教 材 : 刘 式 达 等, 自 然 科 学 中 的 混 沌 与 分 形, 北 京 大 学 出 版 社 1 刘 式 达 等, 非 线 形 动 力 学 和 复 杂 现 象, 气 象 出 版 社, 刘 式 达 等 译, 混 沌 的 本 质, 气 象 出 版 社, 刘 式 达 等, 分 形 和 分 维 引 论, 气 象 出 版 社, 丑 纪 范 等, 非 线 形 动 力 学, 气 象 出 版 社, 仪 垂 祥, 非 线 形 科 学 及 其 在 地 学 中 的 应 用, 气 象 出 版 社, 谢 应 齐 等, 非 线 形 动 力 学 数 学 方 法, 气 象 出 版 社, 赵 松 年 等, 突 变 理 论 及 其 在 生 物 医 学 中 的 应 用, 科 学 出 版 社, 胡 岗, 混 沌 现 象, 人 民 教 育 出 版 社, 刘 式 达 等, 孤 波 和 湍 流, 上 海 科 学 教 育 出 版 社, 叶 其 孝 等, 反 应 扩 散 方 程 引 论, 科 学 出 版 社,1990 梁 福 明, 理 学 博 士 1990 年 至 今 担 任 基 础 课 和 专 业 课 程 的 辅 导 和 主 讲, 曾 经 辅 导 普 通 物 理 力 学 电 磁 学, 专 业 基 础 课 天 气 学 ; 1996 年 至 今, 多 次 辅 导 本 课 程 ;1996 年 主 讲 微 积 分 科 研 方 向 为 大 气 边 界 层 的 湍 流 及 相 关 的 非 线 形 复 杂 现 象 7 8

20 开 课 单 位 物 理 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 大 气 概 论 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Introduction to Atmosphere 课 程 学 分 2 授 课 对 象 全 校 本 科 生 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 李 万 彪 职 称 副 教 授 大 气 与 个 人 生 活 及 社 会 发 展 关 系 最 为 密 切 举 凡 我 们 的 一 举 一 动 国 家 的 经 济 发 展 以 及 整 体 生 活 品 质 的 提 高, 都 与 大 气 息 息 相 关 大 气 科 学 是 研 究 大 气 和 大 气 现 象 并 进 行 大 气 预 测 和 改 造 的 科 学, 在 环 境 科 学 海 洋 学 人 类 活 动 及 日 常 生 活 等 各 方 面 都 有 广 泛 的 应 用 当 前, 世 界 许 多 地 区 出 现 的 气 候 异 常 环 境 恶 化 等 问 题, 皆 与 大 气 和 大 气 科 学 的 研 究 有 关 本 课 以 认 识 大 气 和 大 气 现 象 为 目 标, 引 导 各 位 了 解 周 遭 大 气 变 化 及 各 种 现 象 天 气 与 生 活 的 关 系, 扩 大 自 然 知 识 视 野, 并 能 学 以 致 用 正 确 指 导 日 常 生 活 本 课 程 的 学 习 将 促 进 学 生 关 心 天 气 生 态 与 人 文 环 境 的 健 康, 养 成 注 意 天 气 变 化 和 观 察 大 气 现 象 的 习 惯, 能 对 整 个 环 境 及 地 球 系 统 有 深 刻 了 解 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 : 开 课 计 划 : 每 学 年 的 第 一 学 期 ( 秋 学 期 ) 开 课 承 诺 : 承 诺 认 真 备 课, 以 多 媒 体 教 学 方 式, 力 求 浅 显 易 懂, 以 深 入 浅 出 的 方 式 讲 授, 但 仍 能 使 广 大 学 生 达 到 应 有 ( 了 解 大 气 和 大 气 科 学 ) 的 水 准 承 诺 若 没 有 特 殊 任 务 均 按 时 开 课 1 魏 以 成, 大 气 的 奥 妙, 科 学 普 及 出 版 社, 阮 忠 家 李 再 琨, 大 气, 气 象 出 版 社, 王 永 生 等, 大 气 物 理 学, 气 象 出 版 社, 谭 冠 日, 气 候 变 化 与 社 会 经 济, 气 象 出 版 社, 罗 哲 贤 屠 其 璞, 人 类 活 动 与 气 候 变 化, 气 象 出 版 社, ( 美 ) 约 翰 菲 罗 尔 著 刘 礼 全 译, 变 化 中 的 大 气, 中 国 对 外 翻 译 出 版 公 司, 王 宝 贯, 天 与 地,( 台 ) 牛 顿 出 版 公 司, Eric W. Danielson, etc.,meteorology,wcb McGraw-Hill, 张 克 家 等, 大 气 中 的 风, 气 象 出 版 社, 徐 玉 貌 等, 大 气 科 学 概 论, 南 京 大 学 出 版 社, 张 霭 琛, 现 代 气 象 观 测, 北 京 大 学 出 版 社, Ahrens, C. Donald,Meteorology Today,Brooks/Cole Thomson Learning,2000 李 万 彪, 副 教 授, 一 贯 从 事 大 气 科 学 的 教 学 和 科 研 工 作, 已 讲 授 大 气 系 本 科 专 业 基 础 课 大 气 物 理 学 基 础 3 年, 并 部 分 讲 授 研 究 生 课 程 大 气 科 学 进 展 和 大 气 遥 感 课 程, 并 参 与 讲 授 本 科 生 专 业 主 干 基 础 课 大 气 科 学 原 理 的 工 作, 先 后 辅 导 过 原 子 物 理 学 力 学 和 理 论 力 学 等 课 程 在 科 研 方 面, 参 加 国 家 七 五 八 五 科 技 攻 关 项 目 和 九 五 自 然 科 学 基 金 重 大 项 目 等 多 项, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 3 项, 在 国 内 外 发 表 学 术 论 文 30 余 篇 开 课 单 位 化 学 与 分 子 工 程 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 今 日 新 材 料 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 New Materials Today 课 程 学 分 2 授 课 对 象 本 科 生 研 究 生 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 李 星 国 出 生 年 月 职 称 教 授 材 料 是 现 代 社 会 的 支 柱 人 类 所 使 用 的 材 料 随 时 代 不 同 而 不 同, 9 10

21 所 以 材 料 也 被 称 为 人 类 文 明 的 尺 度 新 材 料 是 各 国 大 力 开 发 的 高 科 技 中 的 一 个 领 域, 受 到 高 度 重 视 本 课 程 将 分 两 个 阶 段 进 行 教 学 第 一 个 阶 段 介 绍 材 料 中 的 一 些 最 基 本 的 问 题, 如 : 介 绍 材 料 的 种 类 及 基 本 特 征 新 材 料 研 究 动 态 和 发 展 方 向 材 料 的 晶 体 结 构 和 微 观 组 织 新 材 料 的 合 成 方 法 材 料 的 结 构 和 性 能 表 征 方 法 等 第 二 个 阶 段 将 对 重 要 的 新 型 结 构 材 料 和 功 能 材 料 进 行 重 点 介 绍, 如 特 种 合 金 钢 精 密 陶 瓷 非 晶 态 物 质 超 导 材 料 磁 性 材 料 光 学 材 料 半 导 体 材 料 能 源 材 料 纳 米 材 料 生 物 材 料 等 希 望 通 过 本 课 程 的 学 习 使 学 生 既 能 掌 握 材 料 中 的 一 些 最 基 本 的 概 念 原 理 制 备 方 法 和 分 析 方 法, 同 时 使 学 生 对 当 今 的 一 些 重 要 的 新 材 料 有 所 认 识 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 本 课 程 计 划 以 工 业 上 用 的 最 多 的 金 属, 半 导 体, 陶 瓷, 高 分 子 化 合 物 等 材 料 为 对 象, 介 绍 材 料 的 发 展 情 况 材 料 的 制 备 方 法 材 料 的 结 构 和 基 本 特 性 新 材 料 的 开 发 和 利 用 等 等, 使 学 生 对 材 料 有 一 个 最 基 本 的 认 识 在 教 学 中 承 诺 尽 一 个 教 师 的 职 责, 认 真 备 课 认 真 讲 好 每 一 节 课, 热 情 对 待 学 生, 对 学 生 的 提 问 认 真 解 答 本 课 程 将 尽 可 能 开 设 长 一 些 时 间 ( 不 短 于 三 年 ), 而 且 每 年 尽 可 能 不 断 提 高 和 完 善 1 励 杭 泉 等, 材 料 导 论, 中 国 轻 工 业 出 版 社, 熊 兆 贤, 材 料 物 理 导 论, 科 学 出 版 社, 宗 祥 福 等, 材 料 物 理 基 础, 复 旦 大 学 出 版 社, 李 言 荣 等, 电 子 材 料 导 论, 清 华 大 学 出 版 社, 林 建 华 等, 材 料 化 学 导 论, 北 京 大 学 内 部 材 料, 邓 启 刚 等, 材 料 化 学 导 论, 哈 尔 滨 工 业 大 学, 雷 永 泉 等, 新 能 源 材 料, 天 津 大 学 出 版 社, 俞 耀 庭, 生 物 医 用 材 料, 天 津 大 学 出 版 社, 干 福 熹, 信 息 材 料, 天 津 大 学 出 版 社, 田 民 波, 磁 性 材 料, 清 华 大 学 出 版 社, 贡 长 生 等, 新 型 功 能 材 料, 化 学 工 业 出 版 社, 曹 茂 盛, 纳 米 材 料 导 论, 哈 尔 滨 工 业 大 学, 年 获 日 本 东 北 大 学 工 学 博 士 学 位, 随 后 在 日 本 的 公 司 国 家 研 究 所 国 立 大 学 工 作 过, 现 是 化 学 学 院 教 授 博 导 曾 主 讲 过 应 用 数 学 物 理 实 验 材 料 结 构 与 控 制 材 料 结 构 控 制 专 论 材 料 物 理 等 本 科 生 和 研 究 生 的 课 程 曾 主 持 和 参 加 过 20 余 项 中 外 科 研 项 目, 在 中 外 学 术 杂 志 上 发 表 100 余 篇 论 文 开 课 单 位 化 学 与 分 子 工 程 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 大 学 化 学 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 College chemistry 课 程 学 分 2 授 课 对 象 非 化 学 类 大 一 理 科 生 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 卞 祖 强 出 生 年 月 职 称 副 教 授 大 学 化 学 是 北 京 大 学 理 科 平 台 课 试 点 课 程 之 一 ( 目 前 暂 归 通 选 课 管 理 ), 授 课 对 象 主 要 为 理 工 医 科 非 化 学 类 本 科 生 本 课 程 的 目 标 是 通 过 化 学 原 理 的 学 习, 使 学 生 初 步 了 解 现 代 化 学 的 基 本 概 念 和 原 理, 并 能 应 用 所 学 知 识 初 步 解 决 一 些 实 际 化 学 问 题 从 2007 年 春 季 开 始, 每 年 春 季 和 秋 季 分 别 开 课 本 学 期 课 程 共 计 16 周, 每 周 2 学 时 化 学 以 理 论 和 实 验 为 基 础, 面 向 广 阔 的 应 用 领 域 经 过 三 百 多 年 的 发 展, 化 学 已 经 成 为 现 代 科 学 的 支 柱 学 科 之 一 回 顾 人 类 发 展 史, 几 乎 每 个 文 明 时 期 的 标 志 性 进 展 都 与 化 学 家 的 贡 献 密 切 相 关 冶 铁 技 术 人 工 合 成 氨 技 术 橡 胶 和 塑 料 的 合 成 以 及 纳 米 材 料 都 最 先 出 自 化 学 家 之 手, 因 此 毫 不 夸 张 地 讲, 化 学 是 人 类 文 明 的 基 石 11 12

22 大 学 化 学 的 主 要 内 容 是 介 绍 现 代 化 学 的 核 心 概 念 和 原 理, 具 体 内 容 包 括 : 原 子 结 构 化 学 键 和 分 子 结 构 气 液 固 三 态 和 分 子 间 作 用 力 化 学 动 力 学 化 学 平 衡 化 学 热 力 学 和 电 化 学 等 希 望 通 过 大 学 化 学 的 学 习, 同 学 们 不 仅 可 以 学 到 一 些 基 本 的 化 学 知 识, 也 可 以 对 化 学 学 科 的 历 史 和 现 状 化 学 与 社 会 的 关 系 目 前 化 学 领 域 的 某 些 热 点 问 题 以 及 化 学 的 未 来 前 景 有 一 个 轮 廓 式 的 了 解 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 每 年 春 季 和 秋 季 分 别 开 课 教 材 : Theodore L. Brown, H. Eugene,LeMay, Jr. and Bruce E. Bursten, Chemistry: The Central Science, 10 th Ed.,Prentice Hall, R. H. Pertrucci et al.,general Chemistry: Principles and Modern Applications( 影 印 版 ), 高 等 教 育 出 版 社, R. Chang,Chemistry, 8th Ed.,McGraw-Hill, M. Silberberg,Chemistry: The Molecular Nature of Matter and Change, 4th Ed.,McGraw-Hill, M. Hein and S. Arena,Foundations of College Chemistry, 11th Ed.,Foundations of College Chemistry, 11th Ed., 华 彤 文 等, 普 通 化 学 原 理 ( 第 三 版 ), 北 京 大 学 出 版 社, 金 若 水 等, 现 代 化 学 原 理 ( 上, 下 ), 高 等 教 育 出 版 社, 北 师 大 等, 无 机 化 学 ( 上 下 ), 高 等 教 育 出 版 社, 北 京 大 学 大 学 基 础 化 学 编 写 组, 大 学 基 础 化 学, 高 等 教 育 出 版 社, 武 汉 大 学 等, 无 机 化 学 ( 上 )( 第 三 版 ), 高 等 教 育 出 版 社, 周 公 度, 结 构 与 物 性, 高 等 教 育 出 版 社,1993 卞 祖 强, 北 京 大 学 化 学 学 院, 副 教 授,1965 年 10 月 出 生 1985 年 本 科 毕 业 于 扬 州 大 学 化 学 院,2002 年 3 月 博 士 毕 业 于 北 京 师 范 大 学 化 学 系, 随 后 进 入 北 京 大 学 化 学 院 稀 土 中 心 博 士 后 流 动 站,2004 年 4 月 留 校 曾 作 为 学 术 骨 干 参 加 稀 土 光 电 功 能 膜 的 研 究 (973 子 课 题 ) 和 新 型 高 效 稀 土 光 电 功 能 材 料 及 制 备 技 术 (863) 等 项 目 的 研 究 目 前, 负 责 基 金 委 面 上 项 目 高 效 非 搀 杂 电 致 磷 光 材 料 及 器 件 的 研 究, 作 为 创 新 研 究 群 体 成 员 参 加 以 严 纯 华 教 授 主 持 的 稀 土 功 能 材 料 化 学 的 研 究 工 作, 作 为 主 要 学 术 骨 干 参 加 973 子 项 目 稀 土 分 子 固 体 及 其 杂 化 材 料 的 光 功 能 材 料 研 究 以 及 基 金 委 重 大 项 目 光 电 器 件 中 的 能 量 及 载 流 子 调 控 基 本 问 题 研 究 等 工 作 主 要 研 究 方 向 为 光 电 功 能 材 料 在 稀 土 配 合 物 电 致 发 光 研 究 中, 着 重 从 改 善 材 料 的 光 致 发 光 效 率 热 稳 定 性 载 流 子 传 导 性 和 成 膜 性 等 方 面 入 手, 设 计 并 合 成 了 一 系 列 具 有 不 同 取 代 基 团 的 二 苯 甲 酰 甲 烷 邻 菲 罗 琳 的 衍 生 物 及 其 多 元 混 配 稀 土 化 合 物, 探 寻 新 的 强 的 荧 光 材 料, 从 理 论 上 讨 论 其 影 响 机 制, 并 显 著 提 高 了 稀 土 配 合 物 电 致 发 光 性 能 近 五 年 来, 发 表 SCI 收 录 论 文 20 余 篇, 获 得 专 利 1 项, 申 报 专 利 5 项, 撰 写 电 致 发 光 的 稀 土 专 题 稀 土 配 合 物 电 致 发 光 研 究 进 展 (Wiley-VCH 出 版 社,in press) 开 课 单 位 化 学 与 分 子 工 程 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 魅 力 化 学 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Fascinating Chemistry 课 程 学 分 2 授 课 对 象 全 校 学 生 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 寇 元 出 生 年 月 职 称 教 授 魅 力 化 学 是 面 向 全 校 本 科 生 开 设 的 一 门 化 学 类 课 程, 通 过 介 绍 化 学 对 现 代 文 明 的 巨 大 贡 献, 揭 示 化 学 作 为 核 心 科 学 的 含 义, 展 现 化 学 对 现 代 工 业 及 能 源 物 理 材 料 生 物 信 息 等 相 关 学 科 的 支 13 14

23 撑 作 用, 以 深 入 浅 出, 活 泼 生 动 的 语 言 和 授 课 方 式, 探 讨 当 今 化 学 前 沿 领 域 的 挑 战 性 课 题 和 未 来 发 展 动 向 二 十 一 世 纪 的 化 学 理 所 当 然 地 继 续 担 当 核 心 科 学 的 重 任 二 十 一 世 纪 的 化 学, 宏 观 上 将 是 研 究 和 创 建 绿 色 化 原 理 与 技 术 的 科 学, 微 观 上 将 是 从 原 子 水 平 上 揭 示 和 设 计 分 子 功 能 的 科 学 课 程 由 学 科 专 家 精 讲, 期 中 和 期 末 做 串 讲 和 评 述, 并 安 排 课 堂 讨 论, 使 学 生 发 挥 想 象 力, 进 一 步 地 接 触 化 学, 认 识 化 学 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 以 讲 授 为 主, 经 三 年 授 课 将 精 选 的 内 容 从 文 字 上 加 以 润 色, 补 充, 结 集 出 版 1 R. 布 里 斯 罗, 化 学 的 今 天 和 明 天, 科 学 出 版 社, J. Emsley, Molecules at an Exhibition, Oxford, 闵 恩 泽, 绿 色 化 学 技 术, 江 西 科 学 技 术 出 版 社, B. 霍 夫 曼, 量 子 史 话, 科 学 出 版 社, D. Warren, Green Chemistry, Royal Society of Chemistry, P. Ball, 设 计 分 子 世 界 : 前 沿 化 学, 魏 高 原 王 剑 波 甘 良 兵 注 释, 北 京 大 学 出 版 社, 年 毕 业 于 兰 州 大 学, 入 中 国 科 学 院 兰 州 化 学 物 理 研 究 所 获 日 本 AOTS 奖 学 金 在 大 阪 大 学 和 高 砂 研 究 所 进 修,1988 归 国 读 博 士,1990 年 获 博 士 学 位, 美 国 UCSD 博 士 后 1990 年 出 任 中 国 科 学 院 羰 基 合 成 与 选 择 氧 化 国 家 重 点 实 验 室 专 职 副 主 任 至 1997 年 1997 年 到 北 京 大 学 化 学 学 院 任 教 至 今, 现 任 北 京 大 学 教 授 / 博 导, 中 国 化 学 会 催 化 专 业 委 员 会 委 员, 中 国 化 工 学 会 石 油 化 工 专 业 委 员 会 委 员, 催 化 学 报 副 主 编, 多 个 期 刊 编 委, 多 个 国 家 级 项 目 的 专 家 组 成 员, 承 担 有 973 课 题 等, 主 讲 催 化 化 学 开 课 单 位 化 学 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 化 学 与 社 会 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Chemistry and Society 课 程 学 分 2 授 课 对 象 文 科 学 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 卞 江 出 生 年 月 职 称 副 教 授 化 学 与 社 会 课 程 的 授 课 对 象 是 非 科 学 类 本 科 生, 课 程 的 内 容 涵 盖 了 化 学 基 础 和 应 用 的 诸 多 方 面 本 课 程 的 目 标 是 : 培 养 和 提 高 非 科 学 类 学 生 的 科 学 素 养, 使 学 生 掌 握 一 些 基 本 的 化 学 知 识, 并 对 化 学 家 思 考 问 题 解 决 问 题 的 方 法 有 所 了 解, 拓 展 学 生 的 视 野 和 知 识 面, 帮 助 学 生 们 从 化 学 家 的 智 慧 中 汲 取 发 现 和 创 造 的 灵 感, 从 而 有 助 于 学 生 自 身 的 职 业 发 展 化 学 与 社 会 的 主 要 内 容 包 括 化 学 基 本 概 念 有 机 化 学 高 分 子 化 学 材 料 化 学 环 境 化 学 地 球 化 学 能 源 化 学 生 物 化 学 食 品 化 学 医 药 化 学 和 日 用 化 学 等 在 课 程 的 开 始 阶 段, 将 简 要 介 绍 一 些 基 本 的 化 学 概 念 和 常 识, 然 后 依 次 介 绍 化 学 的 一 些 重 要 分 支 以 及 它 们 在 社 会 生 活 中 的 广 泛 应 用 化 学 起 源 于 古 老 的 神 秘 主 义 东 方 的 道 家 和 西 方 的 炼 金 术 士 们 在 追 求 长 生 不 老 和 无 尽 财 富 的 过 程 中 奠 定 了 实 验 化 学 的 基 础, 发 展 出 一 套 比 较 系 统 的 化 学 实 验 方 法 和 设 备 尽 管 金 丹 术 士 们 没 有 实 现 他 们 最 初 的 目 标, 但 是 他 们 却 取 得 了 一 个 更 为 伟 大 的 成 就, 那 就 是 化 学 - 作 为 一 门 科 学 - 诞 生 了 化 学 以 理 论 和 实 验 为 基 础, 面 向 广 阔 的 应 用 领 域, 经 过 三 百 多 年 的 发 展, 已 经 成 为 人 类 文 明 的 支 柱 学 科 回 顾 人 类 发 展 史, 几 乎 每 个 文 明 时 期 的 标 志 性 进 展 都 与 化 学 家 的 贡 献 密 切 相 关 冶 铁 技 术 人 工 合 成 氨 技 术 橡 胶 和 塑 料 的 合 成 以 及 纳 米 材 料 都 最 先 出 自 化 学 家 之 手, 因 此 毫 不 夸 张 地 讲, 化 学 是 人 类 文 明 的 基 石 15 16

24 这 门 课 程 的 目 的 不 是 培 养 化 学 家, 而 是 介 绍 化 学 及 其 成 就, 描 述 这 门 科 学 的 过 去 现 在 和 未 来 因 此, 这 门 课 程 就 像 是 一 艘 观 光 飞 船, 带 着 同 学 们 俯 瞰 这 片 神 奇 的 领 域, 沿 途 领 略 化 学 中 最 具 代 表 性 的 区 域 通 过 化 学 与 社 会 的 学 习, 学 生 不 仅 仅 可 以 学 到 一 些 基 本 的 化 学 知 识, 也 可 以 对 化 学 学 科 的 历 史 和 现 状 化 学 与 社 会 的 关 系 目 前 化 学 领 域 的 某 些 热 点 问 题 以 及 化 学 的 未 来 前 景 有 一 个 轮 廓 式 的 了 解 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 教 书 是 教 师 的 天 职, 工 作 在 北 大 令 我 最 自 豪 的 事 情 之 一 就 是 可 以 走 上 讲 台, 将 自 己 的 知 识 和 体 会 告 诉 学 生, 通 过 交 流, 教 学 相 长, 继 续 提 高 自 己 所 以, 我 会 认 真 完 成 学 校 系 里 安 排 的 教 学 任 务, 同 时 积 极 准 备 化 学 专 业 基 础 课 或 专 业 课 的 开 设 教 材 : 唐 有 祺 王 夔 主 编, 化 学 与 社 会, 高 等 教 育 出 版 社, 华 彤 文 杨 骏 英 等 编, 普 通 化 学 原 理, 北 京 大 学 出 版 社, 张 熔 森 阮 慎 康 等 译, 化 学 人 类 社 会, 科 学 出 版 社, 万 正 忠 何 远 碧 译, 化 学 的 阶 梯, 科 学 出 版 社, 曹 振 宇 程 顺 达 编, 现 代 生 活 化 学, 科 学 出 版 社, Brown, LeMay, Chemistry, The Central Science, Jones Johnston, Chemistry & Society, Belitz, H.D.;Grosch, W,Food Chemistry,Springer, J. M. Postma 等,Chemistry in Laboratory,W. H. Freeman & company, Dickson,Introduction to Chemistry,John Wiley & Sons, Malone,Basic Concepts Of Chemistry, 6th Ed,John Wiley & Sons,2000 卞 江, 副 教 授, 化 学 学 院 目 前 担 任 化 学 学 院 一 年 级 本 科 生 普 通 化 学 和 全 校 通 选 课 化 学 与 社 会 的 教 学 工 作 曾 获 北 京 大 学 教 学 成 果 二 等 奖, 北 京 大 学 教 学 优 秀 奖, 北 京 大 学 青 年 教 师 基 本 功 竞 赛 二 等 奖, 化 学 学 院 最 受 学 生 欢 迎 的 教 师 等 奖 励 从 事 理 论 化 学 研 究 工 作, 先 后 发 表 论 文 30 余 篇, 曾 获 教 育 部 科 技 进 步 二 等 奖, 主 持 基 金 委 面 上 基 金 项 目 一 项, 参 加 两 项 开 课 单 位 信 息 科 学 技 术 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 微 电 子 学 概 论 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Introduction to Microelectronics 课 程 学 分 2 授 课 对 象 本 科 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 张 兴 出 生 年 月 职 称 教 授 微 电 子 是 整 个 信 息 社 会 基 石 目 前 各 种 电 子 系 统 都 需 要 大 量 的 集 成 电 路 和 集 成 系 统 芯 片, 除 了 从 事 微 电 子 专 业 的 人 员 之 外, 其 它 相 关 专 业 如 计 算 机 电 子 学 自 动 控 制 通 讯 甚 至 生 物 工 程 物 理 学 等 领 域 的 人 员 都 非 常 需 要 了 解 微 电 子 知 识 因 此 我 们 拟 开 设 微 电 子 学 概 论 这 门 通 选 课 该 课 程 的 主 要 目 的 是 使 学 生 对 微 电 子 学 的 基 本 知 识 有 一 个 比 较 系 统 全 面 的 了 解 和 认 识 这 对 于 培 养 新 型 信 息 领 域 的 人 才 是 非 常 重 要 的 我 们 开 设 这 门 课 程 的 目 标 有 两 个 : 第 一 是 使 非 微 电 子 专 业 的 同 学 能 够 通 过 本 课 程 能 够 对 微 电 子 学 能 有 一 个 总 体 的 全 面 的 了 解 ; 第 二 是 上 微 电 子 专 业 的 人 不 觉 着 肤 浅, 该 课 程 要 体 现 出 微 电 子 学 发 展 极 为 迅 速 的 特 点, 将 微 电 子 领 域 中 的 一 些 最 新 观 点 最 新 成 果 融 入 课 堂 教 学 中 该 课 程 的 主 要 的 内 容 包 括 微 电 子 技 术 的 发 展 历 史 半 导 体 物 理 和 器 件 物 理 基 础 集 成 电 路 基 础 集 成 电 路 制 造 工 艺 集 成 电 路 及 17 18

25 系 统 芯 片 (SOC) 设 计 方 法 学 及 设 计 技 术 微 机 电 系 统 (MEM S) 技 术 微 电 子 技 术 发 展 的 一 些 基 本 规 律 等 教 材 : 张 兴 黄 如 刘 晓 彦, 微 电 子 学 概 论, 北 京 大 学 出 版 社, 荒 井 英 辅, 集 成 电 路 A, 科 学 出 版 社, 荒 井 英 辅, 集 成 电 路 B, 科 学 出 版 社, 黄 庆 安, 硅 微 机 械 加 工 技 术, 科 学 出 版 社, 王 渭 源, 小 如 蚂 蚁 半 导 体 传 感 器 与 微 电 子 机 械 系 统, 湖 南 科 学 技 术 出 版 社, 吴 德 馨, 王 守 武, 微 小 世 界 深 亚 微 米 结 构 器 件 和 介 观 物 理, 湖 南 科 学 技 术 出 版 社, 弗 里 德 里 奇 亚 当 沙 夫 主 编 李 宝 恒 等 译, 微 电 子 学 与 社 会 简 明 本 ( 联 邦 德 国 ), 科 学 普 及 出 版 社, 毕 克 允, 微 电 子 技 术 信 息 装 备 的 精 灵, 国 防 工 业 出 版 社, 王 阳 元, 集 成 电 路 工 业 全 书, 电 子 工 业 出 版 社, 万 群, 半 导 体 材 料 浅 释, 化 学 工 业 出 版 社, 陈 瑜 程 章, 微 电 子 与 家 庭 生 活, 科 学 普 及 出 版 社,1988 任 课 教 师 教 学 和 科 研 简 历 : 1993~1995 年 : 北 京 大 学 微 电 子 所 博 士 后 1995~1999 年 : 北 京 大 学 微 电 子 所 副 教 授 1999 至 今 : 北 京 大 学 微 电 子 所 教 授 博 士 生 导 师 1998 年 至 今 开 设 本 科 生 主 干 基 础 课 微 电 子 学 概 论, 先 后 主 持 10 余 项 国 家 重 大 基 础 研 究 规 划 项 目 (973) 国 家 重 点 科 技 攻 关 国 防 科 技 预 研 国 家 自 然 科 学 基 金 等 项 目 出 版 著 作 两 部, 发 表 学 术 论 文 90 余 篇, 获 发 明 专 利 1 项, 信 息 产 业 部 科 技 进 步 二 等 将 等 5 项 奖 励 开 课 单 位 生 命 科 学 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 保 护 生 物 学 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Conservation Biology 课 程 学 分 2 授 课 对 象 本 科 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 吕 植 出 生 年 月 职 称 教 授 保 护 生 物 学 是 二 十 世 纪 八 十 年 代 开 始 兴 起 于 美 国 的 一 门 综 合 性 学 科, 其 目 的 是 为 了 解 决 由 于 人 口 过 度 增 长 和 自 然 资 源 过 度 破 坏 而 造 成 的 生 物 多 样 性 急 剧 下 降 的 危 机 状 况 我 国 的 保 护 生 物 学 起 步 较 晚, 九 十 年 代 才 开 始 兴 起, 也 日 益 受 到 重 视, 逐 渐 成 为 一 个 热 门 的 学 科 保 持 生 物 学 是 具 有 明 显 的 价 值 趋 向 的 科 学, 它 的 理 论 与 实 践 的 发 展, 对 于 环 境 和 自 然 资 源 的 保 护, 以 及 我 国 社 会 的 可 持 续 发 展, 都 有 着 重 点 意 义 保 持 生 物 学 作 为 一 门 新 兴 的 学 科, 有 如 下 特 点, 其 中 许 多 特 点 不 同 于 其 它 学 科 :1 作 为 处 理 危 机 的 科 学, 保 护 生 物 学 具 有 紧 迫 性 ;2 保 持 生 物 学 是 一 门 综 合 性 学 科, 它 涉 及 动 物 学 植 物 学 生 态 学 遗 传 学 种 群 生 物 学 社 会 学 伦 理 学 资 源 经 济 学 和 哲 学 诸 多 学 科 ;3 保 持 生 物 学 是 一 门 有 价 值 趋 向 的 学 科 ;4 保 护 生 物 学 是 在 进 化 尺 度 上 的 科 学 ;5 保 护 生 物 学 所 面 临 的 问 题 具 有 长 期 性 ;6 保 持 生 物 学 是 一 门 不 精 确 的 科 学 在 教 学 内 容 方 面, 突 出 保 护 生 物 学 的 理 论 与 实 践 相 结 合, 一 方 面 介 绍 保 护 生 物 学 的 一 般 原 理 和 概 念, 另 一 方 面, 着 重 介 绍 国 内 外 保 持 生 物 学 的 实 践 范 例, 进 行 分 析 和 讨 论 具 体 内 容 包 括 保 护 生 物 学 所 涉 及 的 基 本 概 念 原 理 ; 全 球 及 我 国 生 物 多 样 性 的 现 状 及 造 成 的 原 因 ; 在 不 同 层 次 上 人 类 保 护 实 践 的 事 例 分 析 ; 可 持 续 发 展 的 实 例 研 究 在 授 课 方 式 上, 以 启 发 学 生 的 思 考 为 原 则, 采 取 课 堂 讲 授 和 讨 论 的 形 式, 并 邀 请 国 内 外 有 关 专 家 学 者 和 官 员 进 行 讲 座 如 果 有 时 间, 将 考 虑 组 织 学 生 进 行 社 会 调 查 和 野 外 实 习 1 Meffe C K & Carroll C R,Principles of Conservation Biology, 19 20

26 Sinauer Associates, Inc, Fiedler Peppy Lee,Conservation Biology, From the coming decades,chapman & Hall, New York, 中 国 国 家 环 保 局, 中 国 生 物 多 样 性 国 家 报 告, 中 国 环 境 科 学 出 版 社, 陈 道 海 钟 炳 辉, 保 护 生 物 学, 中 国 林 业 出 版 社, 蒋 志 刚 主 编, 保 护 生 物 学, 浙 江 科 学 技 术 出 版 社,1997 任 课 教 师 教 学 和 科 研 简 历 : 暂 缺 开 课 单 位 生 命 科 学 学 院 课 程 名 称 课 程 名 称 生 物 进 化 论 英 文 名 称 2 英 文 名 称 Biological Evolution 开 课 单 位 2 授 课 对 象 本 科 生 先 修 课 程 普 通 生 物 学 或 生 物 学 导 论 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 顾 红 雅 出 生 年 月 职 称 教 授 本 课 程 将 从 达 尔 文 的 进 化 论 讲 起, 试 图 用 进 化 的 原 理 和 规 律 对 从 远 古 的 化 石 到 现 今 五 彩 缤 纷 的 生 物 世 界 从 生 物 的 形 态 改 变 到 遗 传 物 质 的 变 化 从 生 物 分 子 的 起 源 到 人 类 的 起 源 等 等 现 象 和 问 题 进 行 解 释 ; 日 本 的 木 村 先 生 虽 然 不 如 达 尔 文 有 名, 但 他 提 出 的 中 性 进 化 论 曾 经 被 认 为 可 以 推 翻 达 尔 文 的 进 化 论 而 轰 动 世 界, 本 课 程 将 全 面 介 绍 木 村 的 理 论 和 与 此 有 关 的 分 子 钟 学 说 ; 随 着 人 类 基 因 组 测 序 的 快 速 进 展, 各 种 模 式 生 物 如 大 肠 杆 菌 水 稻 果 蝇 线 虫 等 的 基 因 组 亦 已 被 测 定, 人 们 在 对 生 命 有 了 更 深 入 了 解 的 同 时 又 发 现 了 很 多 新 的 问 题, 如 人 的 基 因 总 数 只 比 小 小 的 果 蝇 多 一 倍, 人 的 基 因 与 肉 眼 看 不 见 的 细 菌 的 基 因 的 差 别 比 人 们 预 计 的 要 小, 等 等, 为 什 么? 本 课 程 将 试 图 从 进 化 的 角 度 回 答 这 些 问 题 ; 进 化 随 时 随 地 发 生 在 生 物 的 各 个 层 次 中, 它 们 之 间 是 否 有 联 系? 如 何 研 究? 本 课 程 将 给 大 家 提 供 一 些 最 新 的 科 研 进 展 来 说 明 这 些 问 题 总 之, 本 课 程 将 在 讲 授 进 化 论 基 本 概 念 原 理 规 律 的 基 础 上, 向 大 家 介 绍 进 化 领 域 的 最 新 方 法 研 究 成 果 和 动 向, 使 大 家 真 正 明 白 一 位 遗 传 学 大 师 的 话 : 离 开 进 化, 生 物 学 将 毫 无 意 义 教 材 : 张 昀, 生 物 进 化, 北 京 大 学 出 版 社, 傅 世 侠, 张 昀, 生 命 科 学 与 人 类 文 明, 北 京 大 学 出 版 社, 康 育 义, 生 命 起 源 与 进 化, 南 京 大 学 出 版 社, 李 难, 生 物 进 化 论, 高 等 教 育 出 版 社, 田 络, 未 竞 的 综 合, 山 东 教 育 出 版 社, 贾 兰 坡, 中 国 大 陆 上 的 远 古 居 民, 天 津 人 民 出 版 社, 皮 特 J 鲍 勒 ( 著 ), 进 化 思 想 史, 江 西 教 育 出 版 社, 舒 德 干 等 ( 译 ), 物 种 起 源, 陕 西 人 民 出 版 社, 詹 眺 力, 审 判 达 尔 文, 中 央 编 译 出 版 社, 陈 蓉 霞, 进 化 的 阶 梯, 中 国 社 科 出 版 社, 陈 继 明 等, 科 学 之 根, 科 学 出 版 社, Motoo kimura,the Neutral Theory of Molecular Evolution, Cambridge University Press, D.J.Futuyama,Evotionary Biology 3 rd Ed.,Sinauer Associates, 1998 任 课 教 师 教 学 和 科 研 简 历 : 顾 红 雅 教 授 主 要 从 事 植 物 分 子 系 统 学 进 化 学 及 植 物 分 子 生 物 学 的 研 究, 从 水 稻 中 分 离 能 抑 制 病 原 真 菌 害 虫 生 长 的 基 因 并 将 这 些 基 因 转 入 单 双 子 叶 植 物 中 的 工 作 1988 年 以 来, 顾 红 雅 教 授 主 持 或 参 加 了 多 项 国 家 863 计 划 和 国 家 自 然 科 学 基 金 的 课 题 发 表 了 40 多 篇 科 学 论 文, 参 与 了 现 代 生 物 技 术 概 论 植 物 基 因 21 22

27 及 分 子 操 作 等 教 材 和 教 学 参 考 书 的 编 写, 承 担 了 生 物 进 化 基 因 工 程 研 究 进 展 等 课 程 的 教 学 任 务 开 课 单 位 生 命 科 学 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 人 类 的 性 生 育 与 健 康 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Human Sex, Reproduction and Health 课 程 学 分 2 授 课 对 象 全 校 学 生 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 姚 锦 仙 职 称 讲 师 本 课 程 每 学 期 开 一 次 简 要 讲 述 人 类 生 殖 器 官 的 基 本 结 构 与 机 能, 人 类 受 精 生 育 性 的 发 育 与 分 化 性 反 应 性 功 能 的 调 节 以 及 青 春 期 的 生 物 学 生 理 学 基 础 知 识, 并 讲 述 人 类 遗 传 病 性 卫 生 性 行 为 性 传 播 疾 病 等 基 本 知 识 讲 课 以 多 媒 体 方 式 进 行, 并 辅 以 录 相 VCD 等 手 段 辅 助 教 学 教 材 : 陈 守 良, 人 类 的 性 生 育 与 健 康, 北 大 出 版 社, 许 世 彤 等, 性 科 学 与 性 教 育, 高 教 出 版 社, 吴 阶 平 等, 中 国 性 科 学 百 科 全 书, 中 国 大 百 科 全 书 出 版 社, 3 靄 理 士, 性 心 理 学, 商 务, 4 阮 芳 赋, 性 知 识 手 册, 科 技 文 献, 5 凯 查 杜 里 安, 人 类 性 学 基 础, 农 村 读 物, 6 王 明 辉, 古 今 性 知 识 杂 谈, 人 民 卫 生,1998 研 究 方 向 : 进 化 生 物 学 与 保 护 生 物 学 热 泉 蓝 藻 研 究 版 纳 鱼 螈 研 究 早 期 生 命 演 化 研 究 任 教 课 程 : 人 类 性 生 育 和 健 康 ( 全 校 通 选 课 2008 至 今 ) 脊 椎 动 物 比 较 解 剖 学 及 实 验 ( 本 科 生 选 修 课 2007 至 今 ) 脊 椎 动 物 比 较 解 剖 学 实 验 ( 本 科 生 选 修 课 ) 行 为 生 态 学 ( 研 究 生 必 修 课, ) 动 物 生 物 学 实 验 ( 本 科 生 必 修 课, ) 生 态 学 专 业 大 实 验 ( 本 科 生 专 业 必 修 课, ) 烟 台 生 物 学 教 学 实 习 ( 本 科 生 必 修 课, ) 开 课 单 位 生 命 科 学 学 院 课 程 编 号 中 文 名 称 普 通 生 物 学 (B) 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 General Biology (B) 课 程 学 分 2 授 课 对 象 全 校 文 理 科 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 丁 明 孝 等 出 生 年 月 职 称 教 授 生 物 学 是 研 究 生 命 的 科 学, 它 根 植 于 人 类 探 求 各 种 生 命 形 式 的 本 能 之 中 当 今 的 生 物 学 正 处 于 有 史 以 来 最 激 动 人 心 的 时 候, 生 物 学 家 们 正 在 揭 开 困 扰 人 类 的 生 命 之 谜 : 什 么 是 人 的 遗 传 密 码? 癌 症 是 怎 样 发 生 的? 乃 至 源 源 不 断 的 各 种 人 类 传 染 病 的 病 原 本 课 程 在 讲 授 生 物 学 的 基 础 知 识 与 研 究 思 想 的 同 时, 侧 重 介 绍 生 物 学 发 展 的 前 沿 领 域 和 成 就 内 容 包 括 : 生 命 的 化 学 基 础 ; 生 命 活 动 的 基 本 单 位 一 细 胞 ; 遗 传 与 变 异 : 生 命 的 多 样 性 ; 生 命 与 环 境 ; 生 命 的 起 源 与 演 化 等 以 生 物 学 研 究 的 主 题 : 生 命 的 多 层 次 性, 结 构 与 功 能 的 统 一 性 和 演 化 的 思 想 贯 穿 始 末 生 物 学 建 立 在 多 学 科 知 识 的 基 础 上, 理 科 的 同 学 将 发 现 数 学 物 理 学 和 化 学 规 律 在 生 物 学 中 的 运 用 ; 而 对 文 科 同 学 而 言, 在 所 有 的 自 然 科 学 中, 生 物 学 可 以 说 是 与 人 类 学 和 社 会 科 学 联 系 最 为 紧 密 的 希 望 通 过 本 课 程 的 学 习 能 够 拓 宽 学 23 24

28 生 们 的 知 识 基 础, 促 进 创 造 性 思 维 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 : 在 未 来 几 年 内, 我 们 希 望 深 入 研 讨 和 总 结 教 学 内 容 与 教 法, 在 此 基 础 上, 编 写 出 一 本 适 合 非 生 物 专 业 同 学 阅 读 的 生 物 学 基 础 教 材, 努 力 搞 好 这 门 课 的 教 学 工 作 教 材 : 程 红 等, 生 物 学 导 论, 高 教 出 版 社, 陈 阅 增, 普 通 生 物 学, 高 等 教 育 出 版 社, 高 信 曾, 植 物 学, 人 民 教 育 出 版 社, 杨 安 峰, 动 物 学, 北 京 大 学 出 版 社, 沈 同 等, 生 物 化 学, 高 等 教 育 出 版 社, 沈 同 等, 分 子 生 物 学, 高 等 教 育 出 版 社, 周 德 庆, 微 生 物 学 教 程, 高 等 教 育 出 版 社, 翟 中 和 等, 细 胞 生 物 学, 高 等 教 育 出 版 社, 戴 灼 华 等, 遗 传 学, 高 等 教 育 出 版 社, 陈 守 良, 动 物 生 理 学, 北 京 大 学 出 版 社, Combell N.A. 等,Biology 5th edition,an Imprint of Aodison Wesley Longman, inc.,1999 主 持 这 门 课 程 的 丁 明 孝 教 授 参 与 编 写 细 胞 生 物 学 一 书, 发 表 学 术 论 文 80 余 篇, 现 主 持 国 家 重 点 基 础 研 究 973 项 目 主 讲 教 师 陈 丹 英 博 士 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 青 年 基 金 项 目, 第 一 作 者 发 表 SCI 收 录 论 文 4 篇, 包 括 影 响 因 子 5 以 上 的 论 文 2 篇 开 课 单 位 生 命 科 学 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 普 通 生 物 学 实 验 (B) 周 学 时 2 英 文 名 称 Laboratory Manual of General 学 分 1 Biology(B) 授 课 对 象 全 校 本 科 生 ( 尤 其 欢 迎 偏 重 理 论 科 系 学 生 选 修 ) 先 修 课 程 生 命 科 学 导 论 教 师 姓 名 文 津 职 称 讲 师 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 本 课 程 安 排 的 实 验 是 一 些 生 物 学 中 基 础 的 有 趣 的 生 物 实 验, 使 学 生 通 过 亲 手 操 作 认 真 观 察 独 立 思 考, 对 生 物 学 的 基 本 内 容 具 有 较 深 刻 的 感 性 认 识 ; 使 之 提 高 对 生 物 学 的 兴 趣, 达 到 促 进 培 养 学 生 科 学 世 界 观 和 严 谨 的 科 学 研 究 态 度 的 目 的 教 材 : 殷 莹, 普 通 生 物 学 实 验, 北 大 教 材 科,1999 北 大 生 命 科 学 学 院 编 写 组, 生 命 科 学 导 论, 高 教 出 版 社,2000 任 课 教 师 教 学 和 科 研 简 历 : 暂 缺 开 课 单 位 地 球 与 空 间 科 学 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 地 球 历 史 概 要 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Outline of Earth History 课 程 学 分 2 授 课 对 象 本 科 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 白 志 强 出 生 年 月 职 称 教 授 地 球 历 史 概 论 以 地 球 演 化 历 史 的 大 轮 廓, 地 球 系 统 的 形 成 为 主 线, 介 绍 地 球 的 形 成 发 展 的 过 程, 演 化 变 化 的 规 律 使 我 25 26

29 们 对 地 球 的 历 史 和 演 化 规 律 有 一 个 概 要 的 认 识 使 我 们 每 一 个 人 自 觉 地, 科 学 地 爱 护 我 们 生 存 的 家 园 课 程 内 容 :1 太 阳 系 的 起 源, 地 球 的 起 源 ;2 地 球 外 圈 层 的 形 成 及 演 化 ;3 石 头 的 诉 说 + 地 球 历 史 的 记 录 及 划 分 ;4 山 脉 的 形 成 与 消 亡 ;5 地 球 历 史 中 的 大 劫 难 生 物 大 灭 绝 及 其 可 能 的 原 因 ; 6 地 球 历 史 中 的 冰 川 ;7 泛 大 陆 潘 基 亚 的 形 成 与 解 体 ;8 火 山 活 动 与 地 球 内 外 圈 层 的 物 质 交 流 ;9 环 境 的 变 迁 与 人 类 的 起 源 ; 10 喜 玛 拉 雅 山 的 隆 起 及 对 亚 洲 东 部 气 候 环 境 的 影 响 ;11 地 球 的 未 来 教 材 : 白 顺 良, 地 质 历 史 与 板 块 构 造, 地 质 出 版 社, Edward J. 等,Earth, Levin,The Earth through Time, 王 鸿 祯, 地 史 学 教 程, 地 质 出 版 社, 王 鸿 祯 等, 中 国 大 百 科 全 书 地 质 学 卷, 百 科 全 书 出 版 社, 许 靖 华, 古 海 荒 漠, 三 联 书 店, 王 鸿 祯, 中 国 古 地 理 图 集, 地 质 出 版 社, 夏 树 芳, 历 史 地 质 学, 地 质 出 版 社, 孙 荣 圭, 地 质 科 学 史 纲, 北 京 大 学 出 版 社, 上 田 诚 也, 新 地 球 观, 科 学 出 版 社, Yang Zunyi 等,The Geology of China,Lendon Press, 许 靖 华, 大 灭 绝, 三 联 书 店,1997 任 课 教 师 教 学 和 科 研 简 历 : 白 志 强, 教 授,1987 年 开 始 在 北 京 大 学 地 质 学 系 任 教 至 今, 现 任 地 质 学 系 地 史 学 课 程 主 讲 教 师, 曾 获 北 京 市 高 教 教 学 优 秀 成 果 二 等 奖 科 研 主 要 从 事 综 合 地 层 学 研 究 开 课 单 位 地 球 与 空 间 科 学 学 院 课 程 编 号 课 程 名 称 我 们 的 地 球 课 程 周 学 时 2 英 文 名 称 Our Earth 课 程 学 分 2 授 课 对 象 全 校 本 科 生 先 修 课 程 无 所 属 领 域 A( 数 学 与 自 然 科 学 ) 教 师 姓 名 王 其 允 职 称 教 授 我 们 生 活 在 地 球 上, 自 然 应 该 对 地 球 有 相 当 的 认 识 与 了 解 随 着 人 口 增 加, 科 技 进 步, 人 类 对 地 球 的 需 求 与 冲 击 也 越 来 越 大, 对 地 球 的 认 识 与 了 解 也 越 来 越 重 要 因 此, 地 球 科 学 在 高 等 教 育 中 的 普 及 是 急 需 的 事 2009 在 北 大 开 的 一 门 普 及 课 我 们 的 地 球, 就 是 顺 乎 这 个 需 要 这 门 课 讨 论 的 范 畴 包 括 整 个 地 球, 从 大 气, 海 洋, 河 流 及 冰 川, 到 地 壳, 地 幔 及 地 心 从 地 球 的 各 种 自 然 活 动, 如 风, 洋 流, 浪, 地 震, 火 山, 板 块 运 动 及 地 幔 对 流, 到 人 类 对 地 球 的 需 求, 冲 击, 及 今 后 的 展 望 这 门 课 是 我 在 加 州 大 学 伯 克 莱 分 校 多 年 教 学 的 结 晶, 内 容 的 安 排 在 世 界 上 尚 属 创 新, 更 没 有 这 样 的 课 本 因 此, 我 计 划 与 北 大 地 球 物 理 系 蔡 永 恩 教 授 合 作, 就 这 门 课 的 内 容, 著 一 本 我 们 的 地 球 大 学 课 本 未 来 三 年 内 开 课 计 划 及 开 课 承 诺 2009 年 秋 季 学 期 开 始, 试 讲 3 年, 然 后 根 据 学 生 反 馈 和 新 的 科 学 成 果, 修 改 教 学 大 纲 教 材 : 王 其 允 蔡 永 恩, 我 们 的 地 球 ( 讲 义 ) 1 Rogers,An Introduction to our Dynamic Earth,Cambridge, Plummer, Carlson,Physical Geology,McGraw Hill, Tarbuck, Lutgens,Earth,Prentice Hall,

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