前 言 - 為 何 要 推 行 預 防 性 暴 力 教 育? 根 據 世 界 衛 生 組 織 (2002) 對 性 暴 力 的 定 義 : 任 何 人 在 行 為 態 度 動 作 和 言 語 上 對 別 人 的 身 體 作 出 具 有 性 意 味 的 冒 犯, 令 對 方 產 生 恐 懼 受 威 脅

Transcription

1 1

2 前 言 - 為 何 要 推 行 預 防 性 暴 力 教 育? 根 據 世 界 衛 生 組 織 (2002) 對 性 暴 力 的 定 義 : 任 何 人 在 行 為 態 度 動 作 和 言 語 上 對 別 人 的 身 體 作 出 具 有 性 意 味 的 冒 犯, 令 對 方 產 生 恐 懼 受 威 脅 或 者 羞 辱 的 感 覺, 都 算 是 性 暴 力 行 為 性 暴 力 可 分 為 兩 種 : 第 一 是 有 身 體 接 觸 : 例 如 強 姦 非 禮 不 受 歡 迎 的 身 體 接 觸 第 二 是 非 身 體 接 觸 及 言 語 上 性 暴 力 : 如 偷 窺 露 體 色 迷 迷 的 目 光 猥 褻 言 語 對 別 人 身 體 猥 褻 地 評 頭 品 足 等 此 外, 性 暴 力 的 形 態 已 在 不 同 的 性 別 ( 女 男 ) 年 紀 ( 兒 童 學 生 老 人 ) 和 處 境 ( 家 居 街 上 車 廂 校 園 ) 呈 現 根 據 香 港 警 務 署 的 資 料 顯 示, 強 姦 及 非 禮 案 的 數 字 均 有 逐 年 遞 升 的 趨 勢, 就 2007 年 的 數 字 顯 示, 強 姦 及 非 禮 案 共 有 1,497 宗, 即 是 平 均 每 5.9 小 時 便 有 一 位 女 性 被 性 侵 犯 從 風 雨 蘭 接 獲 千 多 個 個 案 中, 近 八 成 受 害 人 與 侵 犯 者 是 相 識 的, 這 個 比 例 較 外 國 的 七 成 為 高 被 相 識 者 侵 犯 的 個 案 中, 又 以 朋 輩 (30%) 及 家 人 (20%) 最 普 遍 近 年, 風 雨 蘭 接 獲 相 識 性 暴 力 的 個 案 中, 受 害 人 更 有 年 輕 化 的 趨 勢, 這 可 能 由 於 青 少 女 有 時 不 懂 得 保 護 自 己, 而 一 些 男 性 少 年 也 不 懂 得 尊 重 女 性 有 關 此 外, 非 身 體 接 觸 的 性 暴 力 也 愈 趨 普 遍, 可 惜, 社 會 大 眾 都 忽 視 了 非 身 體 接 觸 的 性 暴 力, 並 認 為 對 女 性 傷 害 不 大 事 實 上, 持 續 性 非 身 體 接 觸 及 言 語 上 之 性 暴 力 行 為 對 受 害 人 造 成 嚴 重 的 心 理 困 擾, 也 傷 害 女 性 尊 嚴 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 ( 簡 稱 協 會 ) 於 二 零 零 三 年 十 二 月 進 行 香 港 中 學 老 師 對 性 暴 力 問 題 的 認 識 及 意 見 研 究, 綜 合 調 查 結 果 發 現, 香 港 中 學 教 師 對 不 涉 及 直 接 身 體 接 觸 的 性 暴 力 行 為, 例 如 語 言 暴 力 與 其 他 社 交 上 性 騷 擾 行 為, 認 識 程 度 頗 低, 調 查 亦 發 現 老 師 忽 略 了 相 識 和 約 會 中 產 生 的 性 暴 力 行 為 的 普 遍 性 及 嚴 重 性 調 查 結 果 亦 發 現, 只 有 一 成 的 中 學 老 師 認 為 自 己 有 足 夠 知 識 及 技 巧 去 處 理 學 生 有 關 性 暴 力 之 投 訴 相 反, 認 為 自 己 這 方 面 的 知 識 及 技 巧 不 太 足 夠 或 十 分 不 足 夠 的 老 師 合 共 有 五 成 換 句 話 說, 當 學 生 遇 上 性 暴 力 的 事 件, 能 給 予 學 生 協 助 及 支 援 的 老 師 也 不 多 最 後, 接 近 六 成 的 中 學 老 師 認 為, 在 校 內 推 行 反 性 暴 力 教 育 時, 相 關 知 識 及 教 材 不 太 足 夠 或 十 分 不 足 夠 雖 然 老 師 普 遍 認 為 學 校 應 加 強 學 生 對 性 暴 力 問 題 的 認 識, 以 防 止 性 暴 力 事 件 的 發 生, 可 惜, 因 為 防 止 性 暴 力 教 育 的 教 材 之 不 足 令 推 行 上 出 現 困 難 協 會 亦 於 二 零 零 七 年 十 二 月 進 行 新 界 西 青 年 工 作 者 處 理 性 暴 力 個 案 經 驗 調 查, 訪 問 於 新 界 西 從 事 青 少 年 服 務 的 工 作 員 調 查 結 果 發 現, 認 為 區 內 青 少 年 受 到 性 暴 力 對 待 的 問 題 屬 十 分 嚴 重 及 頗 嚴 重 的 約 有 五 成, 調 查 亦 發 現 部 份 受 訪 者 對 性 暴 力 的 認 識 不 足, 只 有 一 成 的 受 訪 者 認 為 自 己 有 足 夠 的 知 識 及 技 巧 去 處 理 有 關 性 暴 力 事 件, 而 認 為 一 般 及 不 太 足 夠 的 受 訪 者 合 共 有 九 成, 反 映 受 訪 者 在 處 理 青 少 年 有 關 性 暴 力 事 件 的 知 識 及 技 巧 不 足 2

3 綜 合 以 上 的 調 查 結 果, 對 於 處 理 青 少 年 有 關 性 暴 力 事 件 的 知 識 及 技 巧 不 足 下, 前 線 老 師 和 社 工 或 會 對 求 助 者 有 所 猶 豫, 以 致 未 能 及 早 識 別 性 暴 力 個 案 而 及 早 預 防 更 嚴 重 的 性 暴 力 事 件 發 生, 亦 可 能 會 令 青 少 年 因 此 延 遲 求 助 有 見 及 此, 本 會 認 為 有 需 要 加 強 預 防 性 暴 力 的 教 育, 提 昇 公 眾 人 士 認 識 這 些 問 題 及 使 青 少 女 認 知 自 己 的 權 益 及 尋 求 輔 導 特 別 針 對 相 識 性 暴 力 作 廣 泛 宣 傳 以 鼓 勵 求 助, 以 免 青 少 女 因 不 理 解 性 暴 力 的 意 思 及 服 務 而 延 誤 求 助, 亦 可 提 高 受 害 人 舉 報 行 為 協 會 跟 據 風 雨 蘭 接 觸 受 害 人 的 經 驗, 綜 合 幾 類 最 常 見 的 性 暴 力 問 題 和 現 象, 出 版 這 本 預 防 性 暴 力 教 材 套, 期 望 能 協 助 教 師 及 青 少 年 工 作 者, 在 推 行 防 止 性 暴 力 教 育 時 有 所 依 據 謹 此 多 謝 預 防 性 暴 力 教 材 套 小 組 成 員 和 編 輯 委 員 會, 將 她 們 的 經 驗 及 真 確 的 見 解 提 出, 對 印 製 教 材 套 作 出 重 要 的 貢 獻 特 別 多 謝 香 港 公 益 金, 對 印 製 教 材 套 作 出 支 持! 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 總 幹 事 王 秀 容 二 八 年 九 月 3

4 給 使 用 者 的 建 議 (1) 彈 性 課 堂 安 排 教 師 可 考 慮 學 生 的 需 要 和 時 間 限 制, 彈 性 選 擇 教 學 單 元 及 活 動, 調 節 教 學 活 動 時 間 例 如 : 可 作 獨 立 專 題 研 習, 或 每 單 元 按 需 要 使 用 多 於 一 課 節 (2) 適 當 選 擇 題 目 部 份 單 元 設 計 同 時 適 合 初 中 及 高 中 同 學, 教 師 可 視 乎 同 學 的 吸 收 和 掌 握 程 度 而 增 減 內 容 的 深 度 或 討 論 的 範 疇 (3) 善 用 工 作 紙 鼓 勵 同 學 認 真 填 寫 工 作 紙, 讓 同 學 藉 書 寫 過 程 整 合 及 清 晰 自 己 的 觀 點, 為 討 論 作 好 準 備 可 透 過 同 學 在 工 作 紙 填 寫 的 內 容, 了 解 那 些 較 不 敢 在 班 上 公 開 表 達 及 發 言 較 少 的 同 學 之 想 法 和 意 見 (4) 締 造 平 等 空 間, 鼓 勵 同 學 發 言 教 師 須 盡 量 提 供 / 製 造 一 個 支 持 性 自 由 安 全 的 學 習 環 境, 讓 學 生 可 以 無 所 顧 忌 地 充 份 表 達 自 己 的 想 法 : 可 由 同 學 自 由 分 組 ; 又 或 者 以 同 學 的 特 性 或 按 性 別 而 安 排 分 組, 讓 同 學 能 交 流 不 同 意 見, 擦 出 火 花 由 於 男 生 較 勇 於 直 接 說 出 想 法 而 不 怕 被 取 笑, 故 在 大 班 討 論 時 教 師 可 能 會 無 意 中 以 發 言 較 多 的 男 生 為 中 心, 忽 略 了 女 生 因 此, 教 師 可 多 鼓 勵 較 細 聲 或 不 敢 發 言 的 女 生 說 出 自 己 的 意 見, 亦 可 藉 觀 察 小 組 討 論 來 發 掘 女 生 的 意 見, 讓 男 女 生 之 意 見 可 以 平 衡 發 表 教 師 應 讓 同 學 獲 均 等 發 言 的 機 會, 鼓 勵 同 學 無 論 發 言 者 的 意 見 是 好 是 壞 也 要 細 心 聆 聽, 強 調 同 學 間 應 彼 此 尊 重, 營 造 平 等 無 歧 視 的 氣 氛 4

5 (5) 教 師 扮 演 的 角 色 教 師 應 同 時 扮 演 引 導 者 及 學 習 者 的 角 色, 在 尊 重 多 元 意 見 的 前 提 下, 與 同 學 一 起 進 行 思 考 與 分 析 : 在 討 論 過 程 中, 教 師 宜 以 開 放 的 態 度 先 細 心 聆 聽, 不 宜 太 早 表 達 自 己 的 意 見, 亦 應 避 免 過 早 直 接 批 評 同 學 的 意 見, 阻 礙 其 表 達 教 師 先 不 應 以 單 一 或 絕 對 的 標 準 答 案 模 式 作 評 斷, 而 需 要 多 站 在 同 學 的 立 場, 思 考 學 生 想 法 的 緣 由, 然 後 給 予 回 應 教 師 需 要 多 肯 定 同 學 參 與 討 論 的 熱 誠, 例 如 : 明 確 地 讚 美 同 學 所 提 出 之 觀 點, 使 學 生 感 受 到 尊 重 和 肯 定 教 師 可 鼓 勵 同 學 挑 戰 與 剖 析 日 常 生 活 經 驗, 容 許 課 堂 內 出 現 不 同 意 見, 甚 至 是 產 生 爭 辯 與 衝 突 教 師 需 要 製 造 互 動, 提 供 讓 同 學 澄 清 觀 念 的 機 會, 藉 此 培 養 同 學 的 思 考 能 力 洞 察 力 及 判 斷 能 力 教 師 須 鼓 勵 同 學 對 問 題 與 事 實 提 出 質 疑 分 析 比 較, 討 論 不 同 的 角 度 教 師 須 提 供 足 夠 時 間 予 同 學 思 考 及 作 出 回 應, 因 為 同 學 對 於 性 暴 力 議 題 較 少 接 觸, 或 甚 少 認 真 地 思 考 這 類 問 題, 若 要 深 入 地 反 思 問 題 時, 大 概 不 能 一 時 輕 易 回 答 (6) 教 師 的 自 我 反 思 為 避 免 將 性 別 定 型 / 歧 視 的 觀 點 複 製 於 教 學 中 並 加 諸 於 學 生, 教 師 可 藉 此 教 材 套 檢 視 自 我 的 性 別 意 識 對 性 暴 力 的 理 解 及 對 受 害 人 的 偏 見 (7) 從 日 常 生 活 中 取 材 教 師 可 在 課 堂 外 協 助 同 學 察 覺 生 活 周 遭 被 視 為 理 所 當 然 的 性 暴 力 現 象 可 融 入 同 學 的 生 活 圈 子, 了 解 同 學 的 生 活 經 驗, 嘗 試 為 教 學 尋 找 適 切 的 題 材, 設 計 出 貼 近 同 學 日 常 生 活 的 活 動 內 容 可 利 用 報 章 報 導 的 性 侵 犯 新 聞 作 題 材, 將 討 論 融 入 現 時 的 社 會 處 境 之 中 5

6 性 暴 力 關 鍵 詞 (1) 性 暴 力 任 何 人 在 行 為 言 語 和 態 度 上 對 別 人 的 身 體 作 出 有 性 意 味 的 冒 犯, 令 對 方 產 生 恐 懼 受 威 脅 或 者 羞 辱 的 感 覺, 都 是 性 暴 力 的 行 為 性 暴 力 行 為 並 非 單 純 性 慾 行 為, 而 是 以 性 作 為 工 具 的 暴 力 攻 擊 及 侵 犯 的 行 為 性 暴 力 不 單 包 括 強 姦 和 非 禮, 非 身 體 接 觸 的 性 侵 犯 同 樣 對 受 害 人 造 成 恐 懼 羞 辱 和 傷 害 性 暴 力 行 為 包 含 : 1. 有 身 體 接 觸 : 例 如 強 姦 非 禮 不 受 歡 迎 的 身 體 接 觸 2. 非 身 體 接 觸 : 例 如 偷 窺 露 體 色 迷 迷 的 目 光 3. 言 語 性 暴 力 : 猥 褻 言 語 對 別 人 身 體 猥 褻 地 評 頭 品 足 以 上 種 種 都 是 罔 顧 對 方 意 願 侵 犯 對 方 個 人 尊 嚴 的 暴 力 行 為, 是 絕 對 不 能 容 忍 的 ; 即 使 這 些 行 為 發 生 在 婚 姻 關 係 情 侶 關 係 和 相 識 的 關 係 中, 也 都 不 可 容 忍 (2) 性 騷 擾 指 有 人 對 你 作 出 厭 惡 有 性 意 味 的 注 意 說 話 等, 例 子 包 括 : 猥 褻 姿 態 及 說 話 持 續 的 電 話 或 信 件 以 要 求 涉 及 私 人 或 性 的 關 係 展 示 淫 穢 照 片 等 根 據 目 前 條 例, 如 果 性 騷 擾 事 件 發 生 在 工 作 服 務 提 供 的 場 所 或 教 育 機 構 均 屬 違 法, 可 循 性 別 歧 視 條 例 進 行 民 事 訴 訟 (3) 網 上 性 暴 力 網 上 性 暴 力 是 指 在 網 上 進 行 性 暴 力 或 透 過 網 上 活 動 引 致 的 性 暴 力 行 為 形 式 上 大 致 可 歸 類 為 四 類 : 1. 在 對 方 不 同 意 或 罔 顧 對 方 的 意 願 下, 不 斷 在 網 上 單 向 發 出 猥 褻 / 有 性 冒 犯 意 味 的 訊 息, 包 括 文 字 語 言 圖 片 或 影 片 ; 2. 罔 顧 對 方 意 願 下 透 過 網 上 進 行 聯 繫 ( 例 如 :MSN ICQ Chat room 電 郵 等 ), 發 出 性 冒 犯 意 味 的 要 求 或 纏 繞 行 為 ; 3. 在 對 方 不 同 意 或 罔 顧 對 方 意 願 下, 將 別 人 的 個 人 資 料 照 片 及 影 像 在 網 上 發 放 進 行 色 情 活 動 ; 4. 透 過 網 上 聯 繫 及 接 觸 而 直 接 侵 犯 對 方 6

7 (4) 迷 姦 指 有 人 利 用 藥 物 或 酒 精, 令 對 方 失 去 知 覺 或 能 力 時 進 行 強 姦 根 據 本 港 法 例, 施 用 藥 物 以 獲 得 或 便 利 作 非 法 的 性 行 為 屬 刑 事 罪 行, 即 任 何 人 對 另 一 人 使 用 施 用 或 導 致 另 一 人 服 用 任 何 藥 物 物 質 或 物 品, 意 圖 使 該 另 一 人 神 志 不 清 或 軟 弱 無 力, 以 使 任 何 人 得 以 與 該 另 一 人 作 非 法 的 性 行 為, 即 屬 犯 罪 (5) 戀 愛 性 暴 力 指 利 用 戀 愛 關 係, 向 對 方 作 出 性 方 面 的 侵 犯 ( 包 括 性 騷 擾 非 禮 及 強 姦 ), 侵 犯 者 可 以 是 現 任 或 前 任 的 情 侶 戀 愛 性 暴 力 的 例 子 有 : 以 親 密 照 威 脅 復 合 或 勒 索 金 錢 在 不 同 意 或 不 知 情 的 情 況 下 發 放 裸 照 強 行 撫 摸 或 性 行 為 等 (6) 強 暴 迷 思 (Rape myth) 泛 指 一 般 人 對 強 暴 事 件 的 以 偏 概 全 及 似 是 而 非 概 念, 包 括 對 強 暴 事 件 受 害 者 與 侵 犯 者 的 刻 板 印 象 等 學 者 把 強 暴 迷 思 定 義 為 一 個 人 對 強 暴 行 為, 強 暴 侵 犯 者 和 受 害 者 的 根 深 蒂 固 的 偏 見 的 陳 規 老 套 的 態 度 與 信 念 7

8 教 材 單 元 單 元 一 : 性 暴 力 與 性 騷 擾 單 元 二 : 網 上 性 暴 力 單 元 三 : 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 單 元 四 : 戀 愛 性 暴 力 單 元 五 : 傳 媒 與 性 暴 力 單 元 六 :Nice Guy and Smart Girl 8

9 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 活 動 一 : 甚 麼 是 性 暴 力? 活 動 二 : 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 9

10 活 動 一 甚 麼 是 性 暴 力? 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 學 生 認 識 性 暴 力 的 定 義 ; 2. 澄 清 對 性 暴 力 之 偏 見 與 謬 誤 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 初 中 / 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 所 需 物 資 一 讓 學 生 認 識 侵 犯 者 與 受 害 人 之 真 實 形 象 (1) 畫 出 色 狼 15 畫 紙 二 認 識 性 騷 擾 的 定 義 (2) 哪 些 是 性 暴 力? 15 工 作 紙 1 三 澄 清 學 生 對 性 暴 力 的 誤 解 (3) 性 暴 力 是 非 題 10 工 作 紙 2 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 10

11 活 動 內 容 指 引 (1) 畫 出 色 狼 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 每 組 獲 發 一 張 畫 紙, 然 後 一 半 組 別 畫 出 色 狼 ( 誰 是 侵 犯 者 ) 之 形 象, 另 一 半 組 別 則 畫 出 受 害 人 之 形 象 ( 誰 是 受 害 人 ), 限 時 5 分 鐘 2. 完 成 後, 每 組 以 1 分 鐘 時 間 介 紹 作 品 分 享 重 點 : 1. 學 生 一 般 認 為 侵 犯 者 的 形 象 是 低 下 階 層 滿 面 鬍 鬚 樣 子 猥 褻, 而 受 害 人 是 衣 著 性 感 行 為 開 放 年 青 貌 美 身 材 吸 引 等 ; 2. 然 而, 真 實 情 況 是 侵 犯 者 也 可 以 是 專 業 人 士, 例 如 醫 生 教 師 經 理, 而 受 害 人 也 有 中 年 婦 女 兒 童 學 生 等, 行 為 不 一 定 開 放 因 此, 活 動 目 標 是 讓 學 生 了 解 到 不 同 年 齡 不 同 身 份 的 人 也 可 以 是 侵 犯 者 或 受 害 人, 從 而 鼓 勵 學 生 去 除 對 某 些 人 士 的 偏 見 與 及 提 高 警 覺 (2) 哪 些 是 性 暴 力? 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 每 組 獲 發 [ 工 作 紙 1], 然 後 以 2 分 鐘 時 間 內 圈 出 哪 些 行 為 是 性 暴 力 ; 2. 完 成 後, 邀 請 每 組 分 享 結 果 分 享 重 點 : 1. 學 生 在 分 享 時, 也 許 會 認 為 具 性 意 味 的 言 語 相 片 或 偷 拍 並 不 是 性 暴 力, 理 由 是 行 為 沒 有 令 對 方 帶 來 身 體 上 的 傷 害 ; 工 作 員 在 聆 聽 完 學 生 的 分 享 後, 可 澄 清 暴 力 其 實 並 不 只 是 身 體 上 的 傷 害, 也 包 括 言 語 或 行 為 所 帶 來 的 心 理 或 精 神 傷 害 2. 學 生 分 享 後, 工 作 員 這 時 可 講 解 性 暴 力 的 定 義 ( 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 部 分 ), 清 楚 表 明 一 切 具 性 意 味 而 對 方 在 不 情 願 的 情 況 下 接 受 的 行 為, 均 屬 性 暴 力 3. 因 此, 工 作 紙 上 所 有 的 行 為 均 屬 性 暴 力 的 例 子 1 4. 至 於 性 虐 待 方 面, 屬 另 類 的 性 行 為 模 式, 若 雙 方 在 平 權 且 同 意 的 情 況 下 參 與, 則 並 不 是 性 暴 力 1 性 虐 待 一 般 包 括 施 虐 者 及 受 虐 者 兩 方, 在 性 行 為 中 透 過 侮 辱 或 痛 楚 感 覺 而 達 致 性 滿 足 11 活 動 一 甚 麼 是 性 暴 力

12 (3) 性 暴 力 之 是 非 題 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 每 組 獲 發 [ 工 作 紙 2], 然 後 以 5 分 鐘 時 間 內 商 討 及 填 寫 答 案 ; 2. 完 成 後, 邀 請 每 組 學 生 分 享 最 具 爭 議 性 的 兩 題, 之 後 由 工 作 員 逐 題 分 享 答 案 及 澄 清 迷 思 ( 參 考 [ 工 作 紙 2: 答 案 ]) 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 12

13 工 作 紙 1 用 於 (2) 哪 些 是 性 暴 力? 圈 出 哪 些 行 為 是 性 暴 力... 當 眾 露 體 性 虐 待 咸 濕 電 話 講 咸 濕 笑 話 迫 除 衫 拍 人 下 體 性 騷 擾 講 粗 口 強 吻 偷 窺 色 迷 迷 眼 神 偷 拍 逼 自 慰 非 禮 粗 口 手 勢 被 迫 手 淫 強 姦 乘 車 時 被 摸 Pat 色 情 短 訊 迫 睇 四 仔 彈 Bra 帶 笑 人 飛 機 場 要 脅 性 行 為 俾 人 拍 胸 當 眾 自 慰 發 放 裸 照 迫 拍 裸 照 13 活 動 一 甚 麼 是 性 暴 力

14 工 作 紙 2 用 於 (3) 性 暴 力 之 是 非 題 性 暴 力 是 非 題 是 / 非 句 子 1. 性 侵 犯 者 都 是 變 態 或 者 心 理 有 問 題 的 人 2. 只 有 女 性 才 會 被 性 侵 犯 3. 男 性 性 侵 犯 女 性, 都 是 因 為 受 到 女 性 引 誘 4. 一 個 人 如 果 有 極 力 反 抗, 他 是 不 會 受 到 性 侵 犯 的 5. 性 暴 力 與 歧 視 有 關 6. 性 騷 擾 是 刑 事 罪 行 7. 受 害 人 同 樣 要 為 性 暴 力 事 件 負 責 任 8. 強 姦 比 非 禮 嚴 重 得 多 ; 非 禮 比 性 騷 擾 嚴 重 得 多 工 作 紙 2: 答 案 用 於 (3) 性 暴 力 之 是 非 題 性 暴 力 是 非 題 答 案 及 解 說 1. 非 所 有 人 都 有 機 會 成 為 性 暴 力 的 侵 犯 者 2. 非 3. 非 4. 非 男 性 也 有 機 會 被 性 侵 犯, 但 根 據 一 些 研 究 及 警 方 數 字 顯 示, 絕 大 部 份 的 性 暴 力 受 害 人 均 是 女 性 這 只 是 侵 犯 者 將 責 任 推 卸 於 受 害 人 身 上 的 講 法, 愈 多 人 有 這 些 想 法, 只 會 愈 令 受 害 人 不 敢 投 訴 及 求 助 事 實 是 很 多 侵 犯 者 均 是 受 害 者 認 識 的 人 ( 例 如 家 人 或 朋 友 ), 這 些 關 係 或 會 影 響 受 害 人 的 反 抗 能 力 ; 有 些 受 害 人 則 在 藥 物 影 響 或 威 脅 的 情 況 下 未 能 作 出 反 抗 5. 是 性 暴 力 是 與 性 別 歧 視 及 權 力 歧 視 有 關 6. 非 根 據 現 時 條 例, 性 騷 擾 屬 性 別 歧 視 條 例 保 障, 屬 民 事 罪 行 7. 非 一 切 性 暴 力 事 件 均 是 由 侵 犯 者 引 發, 因 此 責 任 必 定 是 侵 犯 者 而 不 是 受 害 人 8. 非 很 多 研 究 顯 示, 性 騷 擾 受 害 人 與 被 非 禮 或 強 姦 者 所 受 的 精 神 壓 力 心 理 反 應 及 創 傷 無 異, 所 以 可 帶 來 相 同 的 嚴 重 後 果 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 14

15 活 動 二 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 澄 清 學 生 對 性 騷 擾 行 為 的 誤 解 ; 2. 提 高 學 生 對 不 同 形 式 的 性 騷 擾 之 認 識 及 預 防 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 初 中 / 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 所 需 物 資 一 了 解 學 生 對 性 騷 擾 的 認 識 (1) 性 騷 擾 之 估 估 下 5 豆 袋 二 讓 學 生 嘗 試 與 同 學 分 享 對 性 騷 擾 的 看 法 (2) 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 15 遊 戲 咭 三 認 識 性 暴 力 的 定 義 澄 清 學 生 對 性 騷 擾 行 為 的 誤 解 (3) 工 作 員 講 解 10 投 影 片 四 提 升 學 生 處 理 性 騷 擾 之 能 力 (4) 反 性 騷 擾 我 有 say! 10 海 報 紙 顏 色 筆 15 活 動 二 有 冇 攪 錯 性 騷 擾?

16 活 動 內 容 指 引 (1) 性 騷 擾 之 估 估 下 玩 法 : 1. 工 作 員 將 豆 袋 拋 給 其 中 一 位 學 生, 然 後 邀 請 學 生 分 享 一 個 他 / 她 認 為 是 性 騷 擾 的 行 為 ; 2. 然 後 將 豆 袋 拋 給 下 一 位, 接 到 豆 袋 的 學 生 需 要 分 享 一 個 之 前 沒 有 同 學 說 過 的 性 騷 擾 行 為 分 享 重 點 : 1. 此 遊 戲 目 的 在 於 了 解 學 生 對 性 騷 擾 行 為 的 理 解, 因 此 工 作 員 暫 無 須 急 於 指 出 學 生 答 案 的 對 錯, 這 亦 有 助 鼓 勵 學 生 分 享 的 興 趣 和 氣 氛 (2) 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 每 組 隨 意 派 發 兩 張 [ 遊 戲 咭 ], 然 後 給 予 5 分 鐘 時 間 讓 學 生 討 論 覺 得 咭 上 的 情 境 是 否 屬 性 騷 擾 及 原 因 ; 2. 討 論 完 畢 後, 工 作 員 邀 請 小 組 派 其 中 一 位 同 學 做 代 表, 分 享 該 組 遊 戲 咭 上 的 情 境 是 否 認 為 屬 性 騷 擾 及 原 因 分 享 重 點 : 1. 工 作 員 在 聆 聽 不 同 小 組 之 分 享 時, 可 記 下 當 中 的 共 通 點, 例 如 對 騷 擾 者 行 為 的 看 法 及 被 騷 擾 者 的 感 受 等, 以 便 總 結 及 指 出 學 生 對 性 騷 擾 的 誤 解 ; 2. 普 遍 學 生 認 為 情 境 是 / 不 是 性 騷 擾 的 原 因 如 下 : 是 性 騷 擾 情 境 的 原 因 : 對 方 不 同 意 行 為 令 對 方 反 感 / 難 受 / 尷 尬 不 是 性 騷 擾 情 境 的 原 因 : 騷 擾 者 無 心 只 是 玩 下 笑 說 認 為 對 方 過 份 敏 感 行 為 並 沒 有 造 成 對 方 傷 害 對 方 同 意 或 接 受 的 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 16

17 (3) 工 作 員 講 解 性 騷 擾 的 定 義 1. 性 騷 擾 是 指 一 些 涉 及 性 的 冒 犯 行 為, 受 害 人 不 僅 不 情 願, 而 且 感 到 受 辱 擔 憂 困 擾 恐 懼 害 怕 等 2. 性 騷 擾 是 民 事 罪 行 ( 根 據 性 別 歧 視 條 例 ) 3. 若 你 感 到 被 性 騷 擾, 你 可 以 透 過 平 等 機 會 委 員 會 提 出 民 事 訴 訟, 若 裁 定 性 騷 擾, 被 告 需 要 向 受 害 人 道 歉 或 賠 償 金 錢 性 騷 擾 之 偏 見 與 謬 誤 1. 偏 見 一 : 只 有 女 仔 先 會 被 人 性 騷 擾 真 相 :NO! 雖 然 現 時 大 部 份 性 騷 擾 受 害 人 都 是 女 性, 但 其 實 男 女 也 有 機 會 受 到 性 騷 擾 或 成 為 性 騷 擾 者 2. 偏 見 二 : 講 個 笑 話 玩 吓 攪 下 氣 氛, 有 幾 大 傷 害 呀? 真 相 :NO! 性 騷 擾 雖 然 沒 有 令 對 方 造 成 身 體 上 的 傷 害, 但 可 能 會 造 成 極 大 的 心 理 影 響, 例 如 發 惡 夢 焦 慮 恐 慌 等 所 以, 攪 氣 氛 時 亦 必 須 顧 及 在 場 人 士 的 感 受 3. 偏 見 三 : 就 算 俾 人 性 騷 擾, 為 免 別 人 話 自 己 小 器, 都 係 唔 好 出 聲 了 真 相 :NO! 如 果 你 不 向 對 方 清 楚 表 達 自 己 的 想 法, 他 可 能 一 直 誤 會 你 不 介 意 他 這 樣 做, 問 題 便 會 持 續 發 生, 而 他 亦 不 知 道 自 己 的 行 為 是 令 人 不 舒 服 如 果 他 真 是 你 的 朋 友, 他 是 不 會 怪 你 小 器 的 (4) 反 性 騷 擾 我 有 say! 玩 法 : 1. 學 生 分 4-5 人 一 組, 就 以 下 問 題 作 討 論 : (1) 我 被 性 騷 擾 怎 麼 辦?; (2) 如 何 避 免 成 為 性 騷 擾 者?; (3) 目 睹 身 邊 的 人 被 性 騷 擾 可 以 怎 樣? 2. 若 時 間 緊 迫, 每 組 可 只 選 擇 一 至 兩 條 問 題 討 論 及 回 應 分 享 重 點 : 1. 鼓 勵 學 生 敢 於 發 聲 及 求 助, 作 為 旁 觀 者 亦 應 挺 身 支 援 受 害 人, 共 同 反 對 性 騷 擾 行 為 ; 2. 強 調 每 個 人 的 性 及 身 體 都 應 該 被 尊 重, 不 應 成 為 取 笑 攻 擊 或 利 用 的 內 容 17 活 動 二 有 冇 攪 錯 性 騷 擾?

18 遊 戲 咭 用 於 (2) 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 露 體 狂 在 公 眾 地 方 露 出 性 器 官 同 學 向 你 展 示 咸 書 或 裸 照 在 街 上 碰 見 衣 著 性 感 的 美 女, 於 是 用 手 機 拍 下 上 司 借 故 向 下 屬 提 出 性 要 求 來 交 換 升 職 機 會 同 學 經 常 取 笑 你 大 籮 明 MSN 時 對 方 不 斷 追 問 你 的 三 圍 數 字 同 學 經 常 在 你 面 前 大 聲 講 三 級 笑 話 同 學 用 手 機 互 傳 色 情 短 片 單 元 1 性 暴 力 與 性 騷 擾 18

19 遊 戲 咭 用 於 (2) 有 冇 攪 錯 性 騷 擾? 貪 玩 的 女 同 學 將 其 他 女 同 學 的 裙 子 掀 起 同 學 將 你 的 名 字 改 為 三 級 花 名, 令 你 尷 尬 與 朋 友 一 起 講 意 淫 笑 話, 只 是 想 攪 氣 氛 男 性 緊 盯 穿 吊 帶 背 心 之 女 性 胸 部 偷 拍 女 生 的 走 光 照, 然 後 放 上 網 假 裝 打 瞌 睡, 把 頭 靠 著 對 方 肩 膊 開 車 經 過 的 男 性 向 行 人 女 性 吹 口 哨 取 笑 男 同 學 花 名 為 性 無 能 王 子 排 球 隊 教 練 要 求 其 中 一 名 隊 員 答 應 其 約 會, 以 換 取 出 場 比 賽 的 機 會 補 習 導 師 罰 兩 位 貪 玩 的 男 同 學 攬 著 對 方 三 分 鐘 19 活 動 二 有 冇 攪 錯 性 騷 擾?

20 20

21 單 元 2 網 上 性 暴 力 活 動 一 : 網 上 迷 思 逐 個 捉 活 動 二 : 誰 是 奇 拿? 21

22 活 動 一 網 上 迷 思 逐 個 捉 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 同 學 認 識 什 麼 是 網 上 性 暴 力 及 拆 解 當 中 的 迷 思 ; 2. 認 識 網 上 性 暴 力 的 預 防 方 法 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 初 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 一 簡 介 性 暴 力 定 義 及 網 上 性 暴 力 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 5 定 義 所 需 物 資 二 解 構 網 上 性 暴 力 迷 思 (1) 網 上 迷 思 逐 個 捉 20 工 作 紙 3 小 禮 物 數 份 三 認 識 網 上 性 暴 力 預 防 方 法 (2) 小 組 討 論 (3) 工 作 員 講 解 15 工 作 紙 4 單 元 2 網 上 性 暴 力 22

23 活 動 內 容 指 引 (1) 網 上 迷 思 逐 個 捉 玩 法 : 1. 把 課 室 分 為 兩 邊, 一 邊 是 正 確 一 邊 是 錯 誤 工 作 員 講 出 有 關 性 暴 力 的 迷 思, 同 學 要 抉 擇 去 正 確 或 錯 誤 的 一 邊 ; 2. 同 學 抉 擇 後, 工 作 員 訪 問 每 邊 同 學 的 原 因 ; 3. 然 後, 工 作 員 再 給 一 次 機 會 同 學 改 變 選 擇, 之 後 再 公 布 答 案 ; 4. 公 布 答 案 後, 答 對 的 同 學 可 以 得 到 一 張 貼 紙, 得 到 3 張 貼 紙 的 同 學, 可 獲 小 禮 物 一 份 以 示 鼓 勵 (2) 小 組 討 論 玩 法 : 1. 將 學 生 分 4-6 人 一 組, 每 組 獲 派 發 一 張 [ 工 作 紙 4], 並 以 10 分 鐘 時 間 討 論 [ 工 作 紙 4]; 2. 完 成 討 論 後, 教 師 邀 請 每 組 作 簡 單 匯 報 及 回 應 23 活 動 一 網 上 迷 思 逐 個 捉

24 (3) 工 作 員 講 解 預 防 網 上 性 暴 力 的 方 法 : 1. 預 防 色 情 資 訊 在 不 願 意 的 情 況 下 進 入 使 用 過 濾 軟 件 封 鎖 快 顯 視 窗 2. 保 障 網 上 個 人 資 料 不 被 盜 用 不 要 進 入 不 明 來 歷 的 網 站 正 確 地 保 密 密 碼 - 不 要 使 用 過 份 簡 單 的 密 碼 - 不 要 在 公 眾 電 腦 進 入 私 人 檔 案 或 戶 口 小 心 處 理 個 人 資 料 遇 到 網 上 性 暴 力 的 處 理 方 法 : 1. 在 網 上 受 到 性 騷 擾 或 收 到 淫 褻 資 料 可 向 互 聯 網 供 應 商 投 訴, 或 致 電 香 港 互 聯 網 供 應 商 協 會 的 投 訴 熱 線 ( 電 話 : ), 該 會 是 負 責 執 行 管 制 網 上 淫 褻 及 不 雅 資 訊 的 工 作 可 致 電 香 港 警 務 處 科 技 罪 案 組 舉 報, 電 話 : 受 到 網 友 直 接 的 性 侵 犯 ( 包 括 強 姦 或 非 禮 ) 可 致 電 風 雨 蘭 求 助, 電 話 : 可 向 事 發 地 點 的 警 署 報 案 單 元 2 網 上 性 暴 力 24

25 工 作 紙 3 用 於 (1) 網 上 迷 思 逐 個 捉 迷 思 一 我 在 網 絡 上 可 以 選 擇 隨 時 離 開, 所 以 根 本 沒 有 危 險 迷 思 二 網 上 性 暴 力 的 侵 犯 者 多 數 是 與 受 害 者 不 相 識 迷 思 三 只 有 少 數 男 性 對 於 網 上 收 到 的 性 意 味 訊 息 會 感 到 不 安 迷 思 四 把 朋 友 的 大 頭 相 移 花 接 木 在 女 性 / 男 性 的 裸 體 上, 再 在 網 上 發 給 其 他 朋 友, 是 網 上 性 暴 力 迷 思 五 大 多 數 網 上 性 暴 力 受 害 人 都 是 女 性 迷 思 六 朋 友 轉 寄 了 一 個 電 郵 給 你, 裡 面 附 有 一 個 Youtube 連 結, 你 看 後 發 覺 是 一 段 偷 拍 一 對 情 侶 情 侶 在 公 園 偷 歡 的 片 段 看 後 你 感 到 很 不 安, 覺 得 自 己 成 為 了 性 暴 力 的 受 害 者 25 活 動 一 網 上 迷 思 逐 個 捉

26 工 作 紙 3: 答 案 用 於 (1) 網 上 迷 思 逐 個 捉 迷 思 一 答 案 錯 因 為 很 多 時 間, 犯 者 會 用 不 同 的 方 法 博 取 好 感, 獲 得 信 任 後 才 下 手 ; 另 外, 網 上 性 暴 力 事 件 並 非 在 中 止 上 網 便 可 以 停 止, 侵 犯 者 可 以 把 你 的 照 片 放 上 色 情 網 站 上 迷 思 二 答 案 錯 網 上 性 暴 力 的 侵 犯 者 有 很 多 都 是 跟 受 害 人 認 識 的, 例 如 網 友 朋 友 或 同 學 等 迷 思 三 答 案 錯 根 據 Anti480 反 性 暴 力 資 源 中 心 在 2004 年 的 調 查 中, 大 多 數 男 性 受 訪 者 遭 受 網 上 性 暴 力 後, 會 感 到 無 聊 核 突 討 厭 無 奈 或 沒 感 覺, 只 有 一 成 是 感 到 過 癮 或 興 奮 迷 思 四 答 案 正 確 任 何 人 在 對 方 不 同 意 或 罔 顧 對 方 意 願 下, 將 別 人 的 個 人 資 料 照 片 及 影 像 在 網 上 發 放 進 行 色 情 活 動, 都 算 是 網 上 性 暴 力 迷 思 五 答 案 錯 男 和 女 都 有 相 同 的 機 會 遭 受 性 暴 力,Anti480 反 性 暴 力 資 源 中 心 在 2004 年 所 做 的 調 查 中, 受 訪 男 性 中 有 51% 表 示 曾 遭 受 性 暴 力 迷 思 六 答 案 正 確 只 要 你 不 願 意 接 收 有 關 性 意 味 的 訊 息, 並 感 覺 難 受, 這 已 經 是 性 暴 力 單 元 2 網 上 性 暴 力 26

27 工 作 紙 4 用 於 (2) 小 組 討 論 討 論 問 題 : 1. 在 日 常 生 活 中, 你 遇 過 哪 些 網 上 性 暴 力 的 事 件? 當 時 如 何 處 理? 2. 個 人 來 說, 我 們 可 以 怎 樣 做 以 防 止 預 防 網 上 性 暴 力? 3. 對 大 眾 來 說, 政 府 又 可 以 做 些 什 麼 去 預 防 呢? 27 活 動 一 網 上 迷 思 逐 個 捉

28 活 動 二 誰 是 奇 拿? 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 認 識 什 麼 是 網 上 性 暴 力 ; 2. 認 清 在 我 們 在 網 上 的 角 色 及 如 何 避 免 網 上 性 暴 力 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 一 簡 介 性 暴 力 定 義 及 講 網 上 性 暴 力 定 義 時 間 ( 分 鐘 ) 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 5 所 需 物 資 二 認 清 在 我 們 在 網 上 的 角 色 (1) 誰 是 奇 拿? 35 角 色 卡 1 性 暴 力 卡 三 如 何 避 免 參 與 網 上 性 暴 力 (2) 工 作 員 講 解 單 元 2 網 上 性 暴 力 28

29 活 動 內 容 指 引 (1) 誰 是 奇 拿? 玩 法 : 1. 模 擬 職 業 殺 手 遊 戲 ( 即 MC Killer) 的 模 式, 以 尋 找 網 上 奇 拿 為 遊 戲 的 主 要 目 的 遊 戲 主 要 角 色 有 奇 拿 (1 名 ) 防 毒 專 家 (1 名 ) 網 民 (8-10 名 ) 及 主 持 人 (1 名 ) 2. 將 學 生 分 約 10 人 一 組 並 圍 圈 坐 好, 然 後 每 人 抽 一 張 角 色 卡 1, 知 道 角 色 後 不 可 告 訴 別 人 並 閉 上 雙 眼, 主 持 人 (MC) 方 面 則 由 工 作 員 擔 任 3. 遊 戲 正 式 開 始, 主 持 請 奇 拿 開 眼, 並 指 出 哪 一 位 網 民 是 網 上 性 暴 力 受 害 人, 然 後 閉 上 眼 睛 4. 主 持 請 防 毒 專 家 開 眼, 指 出 哪 一 位 網 民 獲 救, 然 後 閉 上 眼 睛 5. 主 持 請 大 家 開 眼, 宣 佈 誰 是 網 上 性 暴 力 受 害 人, 並 把 性 暴 力 卡 派 給 受 害 人 受 害 者 宣 讀 被 害 的 形 式 6. 主 持 請 大 家 討 論 及 猜 出 誰 是 奇 拿, 每 次 只 可 猜 出 一 位, 並 要 獲 過 半 數 同 學 ( 網 民 ) 支 持 決 定 後, 主 持 請 被 懷 疑 是 奇 拿 的 同 學 公 開 其 真 實 身 份 7. 當 奇 拿 被 學 生 ( 網 民 ) 猜 出, 遊 戲 便 會 結 束 否 則, 遊 戲 繼 續, 主 持 人 請 所 有 學 生 閉 上 眼 睛, 重 覆 之 前 的 遊 戲 步 驟 8. 要 注 意 的 是, 主 持 再 次 請 大 家 閉 眼 後, 可 請 剛 才 被 害 的 網 民 開 眼 並 問 是 否 願 意 成 為 奇 拿 的 同 黨 ( 以 點 頭 或 搖 頭 的 方 式 回 應 ), 若 拒 絕 成 為 同 黨 的 網 民, 則 閉 上 眼 睛 繼 續 遊 戲 ; 若 同 意 的 話 則 不 用 閉 眼, 並 當 奇 拿 開 眼 再 次 出 動 時, 可 協 助 他 決 定 誰 是 受 害 者 9. 當 找 到 真 正 的 奇 拿 或 全 部 網 民 均 成 為 網 上 性 暴 力 受 害 人, 遊 戲 結 束 遊 戲 建 議 : 1. 工 作 員 可 先 詢 問 同 學 是 否 懂 得 玩 MC Killer, 若 大 部 分 同 學 都 不 懂 的 話, 工 作 員 可 以 先 全 班 玩 一 次, 待 同 學 明 白 玩 法 後, 再 分 小 組 進 行 分 享 重 點 : 1. 誰 是 奇 拿 這 遊 戲 正 正 反 映 出 網 上 性 暴 力 的 侵 犯 者 就 如 奇 拿 一 樣, 隱 藏 於 網 路 的 世 界 中, 難 以 被 人 發 現 同 時, 每 個 網 民 也 可 以 主 動 透 過 網 上 活 動 對 其 他 人 進 行 性 暴 力 的 侵 犯 正 如 遊 戲 中, 受 害 的 網 民 可 選 擇 成 為 奇 拿 的 同 黨, 協 助 散 播 含 有 性 意 味 的 訊 息 或 檔 案 29 活 動 二 誰 是 奇 拿?

30 (2) 工 作 員 講 解 網 上 性 暴 力 的 特 質 1. 博 取 信 任 侵 犯 者 通 常 表 現 自 己 認 識 很 多 事 物 很 細 心 很 有 耐 性 或 幽 默 感, 以 博 取 別 人 的 信 任 2. 分 頭 行 事 有 些 情 況 侵 犯 者 會 與 同 謀 一 起 行 事, 例 如 協 助 將 受 害 人 與 朋 友 分 開, 以 便 進 行 侵 犯 3. 大 話 連 篇 侵 犯 者 提 供 的 資 料 或 不 盡 不 實, 受 害 者 往 往 在 事 後 才 知 道 對 方 的 資 料 是 虛 假 的 如 何 避 免 網 上 性 暴 力? 1. 每 個 網 民 應 盡 公 民 責 任, 拒 絕 參 與 散 播 含 有 性 意 味 的 訊 息 或 檔 案 予 其 他 不 願 接 收 的 人 2. 尊 重 別 人 的 私 隱 權, 不 要 隨 意 下 載 別 人 的 相 片 或 張 貼 別 人 的 相 片 於 色 情 網 頁 中 3. 認 識 網 友 時 必 須 提 高 警 覺, 不 要 盡 信 對 方 的 說 話, 亦 盡 量 不 要 透 露 個 人 資 料 或 留 有 任 何 可 追 索 你 的 資 料 4. 如 果 對 方 的 所 作 所 為 令 你 不 舒 服 或 感 到 被 侵 犯, 應 立 即 拒 絕 接 收 這 些 訊 息, 及 向 對 方 表 明 你 的 立 場 ( 作 為 你 的 朋 友 應 懂 得 尊 重 你 的 感 受 ) 單 元 2 網 上 性 暴 力 30

31 角 色 卡 1 用 於 (1) 誰 是 奇 拿? 奇 拿 防 毒 專 家 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 網 民 31 活 動 二 誰 是 奇 拿?

32 性 暴 力 卡 用 於 (1) 誰 是 奇 拿? 當 你 在 MSN 和 網 友 聊 天 時, 對 方 發 出 含 有 性 意 味 的 訊 息 及 相 片 給 你, 令 你 尷 尬 萬 分! 你 的 裡, 收 到 多 封 含 有 色 情 資 訊 的 郵 件 你 在 自 己 的 Blog 中 發 現 被 人 貼 了 多 幅 裸 照 你 發 現 自 己 的 相 片 被 人 故 意 轉 載 到 色 情 徵 友 的 網 站 中 你 相 約 一 位 網 友 見 面, 不 幸 被 對 方 性 侵 犯 單 元 2 網 上 性 暴 力 32

33 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 活 動 一 : 迷 姦 知 多 少? 活 動 二 : 迷 姦 大 揭 秘 33

34 活 動 一 迷 姦 知 多 少? 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 青 少 年 對 一 些 常 被 非 法 使 用 的 藥 物 有 基 本 認 識, 了 解 這 些 藥 物 對 行 為 的 影 響 ; 2. 認 識 與 藥 物 及 性 暴 力 有 關 的 法 律 知 識 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 初 中 / 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 所 需 物 資 一 認 識 藥 物 及 對 行 為 的 影 響 (1) 藥 物 知 多 少 10 藥 物 卡 藥 物 特 性 簡 介 二 認 識 與 藥 物 及 性 暴 力 有 關 的 法 律 知 識 (2) 重 組 法 律 條 文 15 詞 語 卡 小 禮 物 數 份 三 讓 學 生 認 識 迷 姦 的 社 會 情 況 (3) 個 案 討 論 15 工 作 紙 5 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 34

35 活 動 內 容 指 引 (1) 藥 物 知 多 少 玩 法 : 1. 每 兩 位 同 學 派 發 一 張 [ 孳 物 卡 ], 以 2 分 鐘 時 間 圈 出 藥 物 的 名 稱 或 俗 稱, 橫 豎 斜 均 可 2. 完 成 後, 工 作 員 公 布 答 案, 以 及 簡 述 不 同 藥 物 的 特 性 ( 參 考 藥 物 特 性 簡 介 部 分 ) 分 享 重 點 : 1. 藥 物 及 酒 精 對 人 的 行 為 有 重 要 的 影 響, 以 及 會 引 致 一 定 程 度 的 危 險 性, 甚 至 引 發 性 暴 力 事 件, 因 此 分 享 目 標 並 非 恐 嚇 學 生, 而 在 於 讓 學 生 知 道 更 多 關 於 藥 物 的 知 識, 例 如 效 果 及 危 險 2. 根 據 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 的 統 計 數 字 顯 示, 利 用 藥 物 / 酒 精 便 利 作 出 性 侵 犯 在 朋 輩 間 最 常 見, 有 26.9% 的 受 害 者 在 被 侵 犯 時 是 受 藥 物 或 酒 精 影 響, 而 侵 犯 者 於 藥 物 或 酒 精 影 響 下 犯 案 只 有 8%, 反 映 多 數 侵 犯 者 都 是 在 清 醒 的 狀 況 下, 以 藥 物 便 利 作 出 性 侵 犯, 而 不 少 受 害 人 是 在 不 知 情 不 了 解 或 低 估 藥 物 的 效 力 及 後 果 下 服 用 藥 物 後 被 侵 犯 3. 提 防 誤 服 藥 物 貼 士 : 若 發 現 飲 品 有 不 尋 常 的 苦 味 變 色 或 沉 殿 物 就 不 要 飲 用 ; 如 懷 疑 自 己 誤 服, 應 盡 快 向 朋 友 或 家 人 求 助, 不 要 隨 便 跟 別 人 離 開, 或 在 安 全 的 情 況 下 到 急 症 室 或 警 署 求 助 (2) 重 組 法 律 條 文 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 每 組 獲 發 一 套 [ 詞 語 卡 ], 然 後 以 5 分 鐘 時 間 內 利 用 詞 語 砌 出 兩 條 與 藥 物 及 性 暴 力 有 關 的 法 律 條 文, 答 對 的 學 生 可 送 小 禮 物 一 份 以 示 鼓 勵 2. 完 成 後, 工 作 員 公 布 答 案 及 簡 介 法 律 條 文 分 享 內 容 : 1. 根 據 危 險 藥 物 條 例 ( 香 港 法 例 第 134 章 ): 非 法 管 有 或 服 用 危 險 藥 物 最 高 刑 罰 為 入 獄 7 年 及 罰 款 一 百 萬 元 ; 販 賣 或 製 造 危 險 藥 物 最 高 刑 罰 為 終 身 監 禁 及 罰 款 五 百 萬 元 2. 根 據 法 例, 施 用 藥 物 以 獲 得 或 便 利 作 非 法 的 性 行 為 屬 刑 事 罪 行, 即 任 何 人 對 另 一 人 使 用 施 用 或 導 致 另 一 人 服 用 任 何 藥 物 物 質 或 物 品, 意 圖 使 該 另 一 人 神 志 不 清 或 軟 弱 無 力, 以 使 任 何 人 得 以 與 該 另 一 人 作 非 法 的 性 行 為, 即 屬 犯 罪 35 活 動 一 迷 姦 知 多 少?

36 (3) 個 案 討 論 玩 法 : 1. 將 同 學 分 4-6 人 一 組, 每 組 獲 派 發 一 張 [ 工 作 紙 5], 並 以 10 分 鐘 時 間 討 論 2. 完 成 討 論 後, 教 師 邀 請 每 組 作 簡 單 匯 報 及 回 應 討 論 問 題 參 考 答 案 : 1. 事 件 中 涉 及 了 管 有 及 服 食 危 險 藥 物 非 禮 ( 甚 至 可 能 是 強 姦 或 輪 姦 ) 拍 下 色 情 短 片 並 流 傳 的 行 為 2. ( 參 考 藥 物 特 性 簡 介 部 分 ) 3. 被 告 因 為 販 賣 K 仔 給 朋 友, 因 此 犯 了 危 險 藥 物 條 例 ; 而 被 告 若 意 圖 或 導 致 女 事 主 服 用 K 仔 繼 而 非 禮 她, 則 犯 了 施 用 藥 物 以 獲 得 或 便 利 作 非 法 的 性 行 為 的 罪 行 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 36

37 藥 物 卡 用 於 (1) 藥 物 知 多 少 迷 關 迷 氯 幻 羥 激 姦 奮 胺 興 基 藥 仔 水 酮 丸 丁 鎮 靜 藍 苯 犯 酸 性 酒 精 綠 二 替 劑 效 靈 麻 豆 氮 白 侵 粉 大 果 仔 藥 物 卡 : 答 案 用 於 (1) 藥 物 知 多 少 迷 氯 羥 姦 胺 基 水 酮 丁 藍 苯 酸 酒 精 綠 靈 麻 豆 氮 大 仔 37 活 動 一 迷 姦 知 多 少?

38 藥 物 特 性 簡 介 用 於 (1) 藥 物 知 多 少 1. 羥 基 丁 酸 (GHB 全 名 是 Gamma Hydroxybutyric Acid), 俗 稱 迷 姦 水 特 性 : 麻 醉 藥 ( 現 已 不 被 使 用 ) 用 後 反 應 : 出 汗 呼 吸 困 難 焦 慮 顫 抖 噁 心 昏 迷 失 去 知 覺 致 命 中 毒 成 癮 等 特 有 危 險 : 有 人 濫 用 GHB 來 達 到 愉 快 和 迷 幻 的 效 果, 這 在 舞 會 音 樂 文 化 中 尤 為 明 顯 由 於 GHB 是 一 種 透 明 無 氣 味 的 液 體, 常 被 人 用 作 迷 姦 藥, 犯 事 者 將 GHB 混 和 飲 品 後, 以 掩 蓋 GHB 的 鹹 味 而 使 人 不 易 察 覺, 藉 以 進 行 非 禮 或 強 姦 等 罪 行 2. 大 麻 (Marijuana)/ 草 特 性 : 迷 幻 劑 (Hallucinogens) 用 後 反 應 : 變 得 鬆 馳 和 舉 止 遲 鈍 集 中 力 減 弱 記 憶 力 及 判 斷 力 受 損 精 神 混 亂 內 分 泌 紊 亂 容 易 發 笑 和 感 到 抑 制 減 少 等 特 有 危 險 : 一 般 人 於 服 食 後 往 往 因 神 智 不 清 而 發 生 各 種 不 可 預 料 的 意 外, 例 如 女 性 容 易 受 性 侵 犯, 而 一 般 人 會 因 為 所 看 到 及 所 聽 到 的 都 不 是 真 實 資 訊, 所 以 對 高 度 和 距 離 的 危 機 感 都 會 消 失, 因 此 很 容 易 會 發 生 意 外 事 件 3. 苯 二 氮 (benzodiazepines), 俗 稱 丸 仔, 包 括 藍 精 靈 綠 豆 仔 和 十 字 架 特 性 : 鎮 靜 劑 用 後 反 應 : 昏 睡 暈 眩 鎮 靜 神 經 動 作 不 協 調 失 憶 認 知 及 神 經 肌 運 動 功 能 受 損 成 癮 等 特 有 危 險 : 服 用 這 些 藥 物 後 會 意 識 迷 惘 疲 倦, 出 現 幻 覺 短 期 失 憶 等, 濫 用 這 些 藥 物, 容 易 釀 成 交 通 意 外 或 非 禮 等 性 侵 犯 事 件 藍 精 靈 曾 在 外 國 被 用 於 涉 及 異 性 約 會 的 迷 姦 案, 故 又 稱 為 約 會 迷 姦 藥, 如 混 和 酒 精 同 服, 更 可 能 因 急 性 中 毒 而 窒 息 昏 迷, 甚 至 死 亡 4. 酒 精 特 性 : 麻 醉 劑 用 後 反 應 : 反 應 遲 鈍 影 響 視 覺 / 聽 覺 口 齒 不 清 血 壓 及 體 溫 下 降 肌 肉 失 去 控 制 能 力 昏 迷 甚 至 呼 吸 停 頓 等 特 有 危 險 : 酒 精 會 降 低 大 腦 的 抑 制 能 力 和 判 斷 力, 令 飲 用 者 高 估 自 己 的 能 力, 導 致 危 險 事 件 的 發 生 及 其 他 不 智 之 舉 當 酒 精 濃 度 為 每 100 毫 升 血 液 含 酒 精 30 毫 克 時, 發 生 交 通 意 外 的 機 會 大 為 增 加 5. 氯 胺 酮 (Ketamine), 俗 稱 K 仔 特 性 : 麻 醉 藥 用 後 反 應 : 說 話 含 糊 引 起 幻 覺 昏 睡 視 力 模 糊 思 想 紊 亂 站 立 不 穩 長 期 記 憶 力 衰 退 及 認 知 能 力 受 損 等 特 有 危 險 : 由 於 服 用 K 仔 後 會 產 生 幻 覺, 令 人 進 入 了 一 個 不 真 實 的 世 界, 因 此 容 易 發 生 種 種 危 險 的 事 情, 例 如 誤 以 為 侵 犯 者 是 其 喜 歡 的 人, 使 受 害 人 可 能 自 願 與 侵 犯 者 發 生 性 行 為, 或 被 侵 犯 亦 不 會 反 抗, 加 上 藥 物 的 影 響, 受 害 人 事 後 有 機 會 完 全 不 記 得 事 發 經 過 參 考 資 料 : 社 區 藥 物 教 育 輔 導 會 酒 精 與 健 康 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 38

39 詞 語 卡 用 於 (2) 重 組 法 律 條 文 危 險 施 用 獲 得 條 例 以 藥 物 藥 物 便 利 作 非 法 的 或 性 行 為 使 用 濫 用 安 全 禁 止 詞 語 卡 : 答 案 用 於 (2) 重 組 法 律 條 文 與 藥 物 有 關 的 條 文 : 危 險 藥 物 條 例 與 性 罪 行 有 關 的 條 文 : 施 用 藥 物 以 獲 得 或 便 利 作 非 法 的 性 行 為 39 活 動 一 迷 姦 知 多 少?

40 工 作 紙 5 用 於 (3) 個 案 討 論 以 下 是 一 篇 明 報 於 08 年 1 月 18 日 的 報 導 ( 節 錄 ): 偕 女 童 索 K 非 禮 案 件 編 號 :DCCC965/07 11 歲 女 童 深 夜 偕 友 人 於 公 屋 梯 間 涉 吸 食 K 仔, 之 後 漸 失 去 知 覺, 疑 被 兩 名 男 性 友 人 非 禮, 其 間 涉 被 友 人 用 手 機 拍 下 片 段 更 向 外 流 傳 被 告 劉 XX 被 控 非 禮 女 事 主 及 販 賣 毒 品 氯 胺 酮 ( 俗 稱 K 仔 ) 控 方 案 情 指 出, 女 童 獲 小 學 女 友 人 邀 請, 與 數 名 男 子 前 往 屋 邨 梯 間 索 K, 惟 女 童 吸 食 後 漸 失 去 知 覺 四 肢 無 力 女 友 目 擊 被 告 脫 下 褲 子, 並 脫 光 事 主 衣 服 非 禮 她, 其 後 向 另 一 男 友 人 說 到 你 啦, 女 友 則 以 手 機 拍 下 片 段 討 論 問 題 : 1. 事 件 中 涉 及 了 哪 些 罪 行 及 性 暴 力 行 為? 2. K 仔 有 哪 些 特 性 致 令 事 主 遭 受 性 侵 犯? 3. 被 告 ( 侵 犯 者 ) 有 否 犯 了 危 險 藥 物 條 例 及 施 用 藥 物 以 獲 得 或 便 利 作 非 法 的 性 行 為 的 罪 行? 為 什 麼? 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 40

41 活 動 二 迷 姦 大 揭 秘 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 青 少 年 了 解 不 同 角 色 對 迷 姦 事 件 的 看 法, 澄 清 一 些 與 迷 姦 有 關 的 觀 念 及 誤 解 ; 2. 認 識 遇 事 後 的 求 助 方 法 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 一 簡 介 性 暴 力 及 迷 姦 定 義 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 10 所 需 物 資 二 討 論 迷 姦 事 件 中 不 同 角 色 的 想 法, 以 及 澄 清 當 中 一 些 不 正 確 的 看 法 (1) 迷 姦 大 揭 秘 30 角 色 卡 2 劇 本 工 作 紙 6 41 活 動 二 迷 姦 大 揭 秘

42 活 動 內 容 指 引 (1) 迷 姦 大 揭 秘 玩 法 : 1. 在 班 上 邀 請 5 位 同 學 抽 取 [ 角 色 卡 2], 然 後 根 據 其 角 色 表 演 一 套 話 劇 ([ 劇 本 ]); 2. 同 學 欣 賞 話 劇 後 (5 分 鐘 ), 填 寫 [ 工 作 紙 6](10 分 鐘 ), 之 後 一 起 討 論 (15 分 鐘 ) 分 享 重 點 : 1. 不 同 角 色 的 想 法 : 受 害 人 (A): 基 於 信 任 朋 友 才 減 低 了 警 覺 性, 因 此 沒 有 極 力 拒 絕 而 誤 服 藥 物 侵 犯 者 (B): 輕 視 藥 物 所 帶 來 的 後 果 及 傷 害, 以 為 受 害 人 醒 來 不 知 道 是 他 侵 犯 就 不 用 負 責 任, 同 時 亦 可 能 在 朋 友 的 游 說 下 因 面 子 問 題 ( 不 想 對 方 說 他 沒 膽 量 ) 而 犯 事 侵 犯 者 朋 友 (C): 對 迷 姦 及 侵 犯 者 責 任 有 誤 解, 亦 忽 視 對 受 害 人 的 尊 重, 因 此 誤 導 朋 友 致 令 事 件 發 生 2. 學 生 或 普 遍 認 為 事 件 發 生 是 受 害 人 的 責 任, 理 由 是 因 為 受 害 人 自 己 吃 下 藥 物, 沒 有 盡 保 護 自 己 的 責 任 然 而, 這 些 都 是 社 會 普 遍 對 性 暴 力 的 迷 思, 將 性 侵 犯 的 責 任 歸 咎 於 受 害 人 而 減 輕 了 侵 犯 者 對 事 件 之 責 任, 故 工 作 員 有 必 要 在 這 方 面 澄 清 3. 侵 犯 者 意 圖 或 導 致 受 害 人 服 食 藥 物, 然 後 在 其 神 智 不 清 的 情 況 下 與 她 發 生 性 行 為 是 性 罪 行 的 一 種 因 此, 受 害 人 不 應 怪 責 自 己 食 了 藥 而 不 敢 求 助, 身 邊 的 人 亦 不 應 覺 得 受 害 人 是 活 該 的, 因 為 一 切 性 暴 力 事 件 均 是 侵 犯 者 的 責 任! 4. 不 應 對 去 派 對 活 動 的 男 女 附 上 標 籤 (labeling), 覺 得 他 們 出 席 這 類 活 動 便 預 了 與 他 人 發 生 性 行 為, 以 及 認 為 即 使 不 幸 被 性 侵 犯, 都 是 因 為 他 們 到 這 些 場 所 玩 樂 而 自 招 的 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 42

43 角 色 卡 2 用 於 (1) 迷 姦 大 揭 秘 受 害 人 侵 犯 者 旁 白 侵 犯 者 朋 友 43 活 動 二 迷 姦 大 揭 秘

44 劇 本 用 於 (1) 迷 姦 大 揭 秘 人 物 :A 小 姐 ( 受 害 者 ),B 先 生 ( 侵 犯 者 ),C 先 生 ( 侵 犯 者 的 朋 友 ), 旁 白 場 景 : 卡 拉 OK 房 物 資 : 椅 2 張 ** 幕 一 ** 旁 白 : 卡 拉 OK 房 裡,B 同 A 講 B: 喂! 有 野 益 你 呀!~ A:( 懷 疑 地 ) 咩 野 嚟 架? B: 呢 d 係 正 野 嚟 架! 食 咗 會 好 HIGH, 包 唱 歌 唱 到 好 似 容 祖 兒 咁 好 聽! 係 Friend 先 益 你 咋! A:( 猶 豫 地 ) 係 咪 架 B: 你 扮 咩 野 呀, 食 咗 佢 先 啦! 大 家 咁 熟 唔 通 呃 你 咩! 旁 白 :B 二 話 不 說 將 粒 丸 仔 塞 入 A 的 口 中 ** 幕 二 ** 旁 白 :A 食 咗 粒 藥 之 後 經 常 發 笑, 更 開 始 出 現 幻 覺, 就 好 似 進 入 了 一 個 不 真 實 的 世 界 此 時,C 對 B 講 C: 喂! 係 時 候 啦! 望 咗 人 地 成 晚, 佢 依 家 既 然 high 咗, 你 做 咩 都 得 啦! B: 係 咪 真 架? 唔 怕 咩? C: 唔 怕, 怕 咩 呀! 佢 依 家 都 反 抗 唔 到 架 啦! 話 唔 定 佢 都 唔 知 依 家 自 己 做 緊 咩, 上 咗 佢 先 算 啦! 佢 醒 番 都 唔 會 記 得 係 你 攪 佢 架 啦! B: 真 係? 好 啦! 旁 白 : 於 是 B 走 向 A ** 幕 三 ** 旁 白 :B 走 到 A 身 邊 坐 低, 說 帶 A 去 另 一 個 更 加 好 玩 的 地 方 然 後 B 帶 了 A 去 時 鐘 酒 店 旁 白 : 第 二 日 醒 來,A 發 現 自 己 一 絲 不 掛, 但 房 內 卻 沒 有 人, 懷 疑 自 己 被 性 侵 犯 單 元 3 藥 物 與 性 暴 力 ( 迷 姦 ) 44

45 工 作 紙 6 用 於 (1) 迷 姦 大 揭 秘 1. 你 覺 得 引 致 侵 犯 事 件 發 生 的 原 因 是 甚 麼? 事 件 中 各 人 的 心 態 又 是 什 麼? 2. 誰 要 為 事 件 負 責 任 ( 請 排 序,1 代 表 責 任 最 大 )? 為 甚 麼? A 小 姐 ( 受 害 者 ) B 先 生 ( 侵 犯 者 ) C 小 姐 ( 受 害 人 的 朋 友 ) D 先 生 ( 侵 犯 者 的 朋 友 ) 原 因 : 3. 如 果 你 是 A, 事 件 發 生 後 你 最 擔 心 的 是 甚 麼? 會 怎 樣 處 理? 45 活 動 二 迷 姦 大 揭 秘

46 46

47 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 活 動 一 : 我 的 親 密 界 線 活 動 二 : 戀 愛 約 會 方 程 式 47

48 活 動 一 我 的 親 密 界 線 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 青 少 年 了 解 兩 性 對 愛 情 的 看 法 ; 2. 認 識 身 體 界 線 ; 3. 認 識 戀 愛 性 暴 力 ; 4. 學 習 面 對 戀 愛 性 暴 力 的 態 度 及 求 助 方 法 活 動 時 間 50 分 鐘 建 議 對 象 初 中 生 人 數 人 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 一 讓 學 生 表 達 他 們 對 戀 愛 的 看 法 (1) 我 的 好 情 人 10 所 需 物 資 二 認 識 自 己 的 身 體 (2) 親 密 界 線 檢 視 表 15 工 作 紙 7 三 認 識 戀 愛 性 暴 力 的 定 義 及 例 子 (3) 工 作 員 講 解 5 四 提 升 兩 性 尊 重 意 識 提 升 學 生 處 理 戀 愛 性 暴 力 事 件 之 能 力 (4) 個 案 討 論 20 工 作 紙 8 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 48

49 活 動 內 容 指 引 (1) 我 的 好 情 人 玩 法 : 1. 學 生 分 4 人 一 組, 以 5 分 鐘 時 間 繪 畫 心 目 中 的 好 男 朋 友 或 好 女 朋 友, 並 就 他 / 她 所 具 備 的 條 件 或 特 質, 如 容 貌 衣 著 性 格 特 質 對 性 的 態 度 及 行 為 等 方 面 作 出 描 述 2. 完 成 後, 工 作 員 邀 請 小 組 分 享 及 帶 領 討 論 討 論 問 題 : 1. 試 形 容 你 畫 中 的 理 想 情 人 他 / 她 需 要 具 備 什 麼 條 件 或 特 質? 2. 好 女 朋 友 與 好 男 朋 友 所 需 要 的 條 件 有 什 麼 差 別? 為 什 麼? 3. 我 們 對 好 女 朋 友 與 好 男 朋 友 的 要 求 或 形 象 是 從 哪 裡 學 到 的? 試 舉 一 些 生 活 例 子 說 明 4. 情 侶 之 間 是 否 存 在 著 其 性 別 特 有 的 權 利 和 義 務 呢 ( 在 相 處 及 性 關 係 上 )? 為 什 麼? 分 享 重 點 : 1. 工 作 員 須 留 意 各 組 員 的 意 見, 如 大 部 分 組 員 所 提 出 的 理 想 條 件 都 圍 繞 外 型 上, 千 萬 別 急 著 下 結 論, 反 而 應 進 一 步 發 問, 例 如 : 這 些 想 法 我 們 是 從 哪 裡 學 會 的? 這 些 形 象 是 從 電 視 廣 告 電 影 或 家 庭 中 學 到 的 嗎? 為 什 麼 對 女 生 與 男 生 的 要 求 有 這 些 區 別? 反 過 來, 我 們 會 對 自 己 有 這 樣 的 要 求 嗎?, 從 而 引 領 學 生 思 考 在 戀 愛 關 係 中 的 性 別 形 象 及 分 工 2. 以 下 是 一 些 性 別 觀 念 與 親 密 關 係 的 分 享 重 點 : 傳 統 社 會 一 直 強 調 男 主 外, 女 主 內 的 觀 念, 對 兩 性 的 身 體 外 型 以 至 親 密 關 係 上 都 有 仔 細 的 控 制 與 既 定 的 形 象, 例 如 女 生 應 該 小 鳥 依 人 男 生 要 表 現 得 比 女 生 強 男 朋 友 需 要 保 護 女 朋 友 等, 此 不 平 等 的 性 別 定 型 正 正 影 響 著 我 們 在 戀 愛 中 對 自 己 或 對 方 的 期 望 事 實 上 兩 性 在 親 密 關 係 上 並 沒 有 其 性 別 特 定 的 特 權 和 義 務, 在 一 段 良 好 的 戀 愛 關 係 中, 雙 方 都 應 該 學 會 愛 護 關 懷 和 尊 重 對 方 伴 侶 之 間 要 懂 得 尊 重 對 方 之 外, 還 要 學 會 保 護 自 己, 減 少 戀 愛 性 暴 力 的 出 現 49 活 動 一 我 的 親 密 界 線

50 (2) 親 密 界 線 檢 視 表 玩 法 : 每 位 學 生 獲 發 一 張 [ 工 作 紙 7], 填 寫 後 再 作 討 論 討 論 問 題 : 1. 在 填 寫 表 格 的 過 程 中, 哪 一 項 比 較 難 去 確 定 自 己 所 接 受 的 親 密 程 度? 為 什 麼? 2. 試 與 其 他 組 員 比 較 一 下, 會 否 發 現 不 同 之 處? 哪 一 項 的 差 距 最 大? 3. 男 生 與 女 生 所 接 受 的 親 密 程 度 會 否 有 分 別? 為 什 麼? 4. 我 們 對 不 同 親 密 程 度 的 人 會 有 不 同 的 身 體 接 觸 界 線, 你 怎 樣 訂 立 屬 於 自 己 的 身 體 界 線? 5. 在 什 麼 情 況 下, 你 會 放 鬆 自 己 的 身 體 界 線? 分 享 重 點 : 1. 訂 立 自 己 的 身 體 界 線 由 於 性 一 直 以 來 是 社 會 的 禁 忌, 以 致 我 們 在 親 密 的 交 往 過 程 中, 不 懂 如 何 向 對 方 表 達 自 己 對 性 的 慾 望 期 望 及 底 線, 這 些 模 糊 的 灰 色 地 帶 容 易 產 生 誤 會 甚 至 性 暴 力 事 件 故 此, 我 們 更 需 要 認 識 自 己 及 對 方 的 身 體 界 線, 坦 誠 地 溝 通 有 助 建 立 平 等 的 戀 愛 / 親 密 關 係 2. 身 體 的 自 主 權 我 們 ( 特 別 是 女 性 ) 作 為 完 整 獨 立 的 主 體, 個 人 對 自 己 身 體 應 有 絕 對 的 控 制 權 與 判 斷 能 力 無 論 何 時 何 地 不 論 身 體 的 哪 些 部 分, 我 們 的 身 體 應 該 由 自 己 去 決 定 不 論 是 身 體 哪 個 部 位, 只 要 那 人 表 示 抗 拒 或 言 語 上 拒 絕, 他 人 就 應 予 以 尊 重 因 此, 我 們 擁 有 處 理 自 己 身 體 是 否 開 放 的 權 利 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 50

51 (3) 工 作 員 講 解 分 享 重 點 : 1. 戀 愛 性 暴 力 的 定 義 是 利 用 戀 愛 關 係, 作 出 性 方 面 的 侵 害 無 論 情 侶 關 係 是 現 任 或 已 經 過 去, 都 是 戀 愛 性 暴 力 ( 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 部 分 ) 2. 戀 愛 性 暴 力 的 例 子 : 在 未 有 充 足 心 理 預 備 的 情 況 下, 與 對 方 發 生 了 親 密 / 性 行 為, 並 感 到 羞 辱 不 安 或 受 威 脅 被 迫 發 生 了 親 密 / 性 行 為 在 不 同 意 的 情 況 下 拍 攝 裸 照 在 不 自 願 的 情 況 下, 被 對 方 公 開 了 私 隱 資 料, 例 如 性 感 照 裸 照 性 經 驗 等 威 脅 前 男 朋 友 / 女 朋 友 公 開 對 方 在 性 方 面 的 私 隱, 以 獲 取 利 益 或 復 合 機 會 威 脅 對 方 符 合 自 己 的 性 喜 好 51 活 動 一 我 的 親 密 界 線

52 (4) 個 案 討 論 玩 法 : 1. 就 [ 工 作 紙 8] 討 論 問 題 ; 工 作 員 可 選 擇 以 個 人 小 組 或 全 班 形 式 填 寫 工 作 紙 分 享 重 點 : [ 工 作 紙 8] 的 三 個 個 案 全 是 戀 愛 性 暴 力 事 件, 工 作 員 可 就 以 下 項 目, 與 學 生 分 享 重 點 : 1. 個 案 分 析 : 個 案 一 : 當 發 生 性 行 為 是 違 反 個 人 意 願, 或 是 在 受 壓 力 下 勉 強 接 受, 這 些 都 是 戀 愛 性 暴 力 個 案 二 : 凡 是 利 用 戀 人 的 信 任 關 係, 要 求 男 / 女 朋 友 與 他 人 發 生 性 行 為, 以 獲 取 利 益 或 達 到 目 的, 這 些 都 是 戀 愛 性 暴 力 個 案 三 : 在 分 手 後 利 用 拍 拖 時 所 得 的 親 密 照 片 或 片 段, 以 要 求 前 男 / 女 朋 友 復 合 甚 至 勒 索, 均 屬 於 戀 愛 性 暴 力 行 為, 更 觸 犯 了 刑 事 勒 索 罪 行 2. 如 何 回 應 戀 愛 性 暴 力 事 件? 表 明 立 場 告 訴 對 方, 有 關 的 行 為 是 你 不 喜 歡 的 和 必 須 停 止 ; 即 時 離 開, 以 行 動 表 明 自 己 的 決 定 是 最 有 效 的 方 法 ; 記 錄 事 件 的 日 期 時 間 地 點 證 人 及 性 質 ( 對 方 所 說 的 話 和 做 過 的 行 為 ), 及 你 的 反 應 ; 告 訴 你 信 任 的 人 ; 在 關 注 到 自 己 的 安 全 後, 可 以 考 慮 尋 求 專 業 輔 導 醫 療 輔 助 及 法 律 行 動 ; 尋 找 一 個 支 持 者 或 輔 導 員, 因 為 他 / 她 能 夠 給 予 你 情 緒 上 的 支 持, 了 解 處 理 機 制 ; 報 警 求 助 3. 如 何 避 免 成 為 戀 愛 性 暴 力 侵 犯 者? 給 男 孩 子 的 話 不 就 是 不 如 果 對 方 告 訴 你 她 不 想 有 性 關 係, 請 你 立 即 停 止 並 予 以 尊 重 不 要 一 廂 情 願 地 理 解 對 方 的 意 思, 如 果 對 方 想 有 的 只 是 親 密 的 感 覺, 或 願 意 和 你 親 吻 或 愛 撫, 並 不 代 表 想 與 你 作 進 一 步 的 性 行 為 不 要 用 男 生 容 易 有 性 衝 動 為 藉 口! 其 實 每 個 人 都 有 控 制 自 己 的 能 力 給 女 孩 子 的 話 : 相 信 自 己 的 感 覺, 如 覺 得 有 危 險 和 令 妳 不 舒 服 的 人 或 環 境, 應 立 即 離 開 勇 於 說 不, 清 晰 及 堅 決 的 說 出 自 己 不 想 做 的 事, 避 免 事 情 到 了 自 己 無 法 控 制 的 地 步 如 果 對 方 真 心 愛 妳, 是 不 會 勉 強 妳 做 一 些 妳 不 願 意 的 行 為 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 52

53 工 作 紙 7 用 於 (2) 親 密 界 線 檢 視 表 親 密 界 線 檢 視 表 請 於 方 格 內 以 分 數 1-4 顯 示 你 能 接 受 的 親 密 程 度 :1= 不 能 接 受,2= 勉 強 接 受,3= 無 所 謂,4= 樂 意 接 受 拖 手 搭 膊 摸 臉 吻 臉 擁 抱 接 吻 身 體 貼 近 攬 腰 下 體 貼 近 撫 摸 身 體 撫 摸 私 人 部 位 性 行 為 初 見 面 有 好 感 普 通 朋 友 好 朋 友 親 密 關 係 男 女 男 女 男 女 男 女 追 求 中 拍 拖 一 星 期 感 情 穩 定 談 婚 論 嫁 53 活 動 一 我 的 親 密 界 線

54 工 作 紙 8 用 於 (4) 個 案 討 論 個 案 討 論 個 案 一 X 女 生 與 Y 男 生 拍 拖 一 段 日 子, 有 一 次,Y 要 求 與 X 發 生 性 行 為,X 表 示 不 想, 但 Y 卻 說 : 如 果 妳 唔 同 我 做 即 係 妳 唔 夠 愛 我! 更 懷 疑 X 有 第 三 者,X 不 想 Y 誤 會, 唯 有 服 從 個 案 二 Q 女 生 與 R 男 生 感 情 穩 定, 有 一 天,R 因 為 得 罪 了 社 團 的 S 男 子,S 男 子 要 求 與 Q 女 生 發 生 性 行 為, 就 能 平 息 事 件 Q 為 了 幫 助 R, 即 使 不 願 意, 最 後 亦 唯 有 聽 從 個 案 三 M 女 生 與 N 男 生 拍 拖 時 甜 蜜 非 常, 並 在 雙 方 同 意 下 拍 攝 了 一 些 裸 照 後 來,M 與 N 分 手,N 竟 然 威 脅 要 將 這 些 片 段 上 載 到 網 絡 或 用 手 提 電 話 傳 給 M 的 朋 友, 以 要 求 M 和 他 復 合 問 題 討 論 : 1. 哪 ( 些 ) 個 案 涉 及 戀 愛 性 暴 力? 為 什 麼? 2. 個 案 中 的 侵 犯 者 與 事 主 是 什 麼 關 係? 3. 侵 犯 者 給 予 自 己 什 麼 理 由 去 向 事 主 施 以 性 暴 力? 你 認 同 他 的 理 由 嗎? 為 什 麼? 4. 你 認 為 以 上 個 案 是 否 只 是 女 事 主 的 個 人 感 情 問 題? 試 從 性 別 的 角 度 分 析 事 件 5. 如 果 你 是 女 事 主, 你 會 怎 樣 回 應 及 處 理? 6. 你 認 為 我 們 可 以 如 何 避 免 戀 愛 關 係 裡 發 生 性 暴 力 事 件? 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 54

55 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 青 少 年 了 解 兩 性 對 愛 情 與 性 的 看 法, 拆 解 當 中 的 迷 思 ; 2. 認 識 戀 愛 性 暴 力 ; 3. 建 立 平 等 的 相 處 之 道 ; 4. 學 習 面 對 戀 愛 性 暴 力 的 處 理 方 法 活 動 時 間 60 分 鐘 建 議 對 象 高 中 生 人 數 人 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 一 讓 學 生 表 達 他 們 對 戀 愛 及 性 的 看 法 (1) 拍 拖 你 點 睇? 拆 解 對 戀 愛 觀 念 的 迷 思 時 間 ( 分 鐘 ) 所 需 物 資 10 工 作 紙 9 二 認 識 戀 愛 性 暴 力 的 定 義 及 例 子 (2) 工 作 員 講 解 5 三 學 習 在 戀 愛 約 會 中 與 對 方 一 起 訂 立 (3) 戀 愛 約 會 方 程 15 工 作 紙 10 親 密 界 線 式 提 升 兩 性 尊 重 意 識 四 探 討 戀 愛 性 暴 力 的 真 實 個 案 提 升 學 生 處 理 戀 愛 性 暴 力 事 件 之 能 力 (4) 個 案 討 論 30 工 作 紙 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式

56 活 動 內 容 指 引 (1) 拍 拖 你 點 睇? 玩 法 : 1. 學 生 二 人 一 組, 每 組 填 寫 [ 工 作 紙 9], 並 說 明 原 因 分 享 重 點 : 1. 戀 愛 性 暴 力 一 向 是 大 眾 忽 略 的 議 題, 近 年, 社 會 上 出 現 越 來 越 多 戀 愛 中 的 情 侶 ( 尤 其 以 女 性 較 多 ) 遭 受 性 暴 力 的 報 導 在 兩 性 戀 愛 關 係 中, 很 多 人 對 於 自 身 親 密 程 度 的 身 體 界 線 及 戀 愛 性 暴 力 未 有 清 晰 的 概 念 2. 工 作 紙 上 圈 的 句 子 愈 多, 代 表 學 生 的 戀 愛 觀 念 存 在 不 少 謬 誤 與 迷 思, 工 作 員 可 每 題 加 以 討 論, 從 而 鼓 勵 學 生 思 考 及 認 識 自 己 的 戀 愛 及 性 的 觀 念 以 下 是 一 些 分 享 內 容 建 議 : i. 從 性 別 角 度 分 析 戀 愛 性 暴 力, 這 裡 有 幾 點 值 得 留 意 : 戀 愛 性 暴 力 可 分 為 兩 類, 一 是 故 意 用 性 的 方 式 傷 害 對 方 之 預 謀 行 為, 但 更 多 的 起 因 是 由 性 別 迷 思 所 造 成, 比 如 男 性 誤 以 為 女 性 說 不 要 是 故 作 矜 持, 非 其 本 意, 而 作 為 男 生 在 性 方 面 也 應 該 要 比 女 生 主 動, 故 此, 可 能 會 出 現 夾 硬 來 的 情 況, 違 反 對 方 的 意 願 而 發 生 性 暴 力 事 件 有 些 男 生 更 會 有 一 廂 情 願 的 想 法, 例 如 : 女 生 希 望 被 強 暴 女 生 嘴 裡 說 不, 心 裡 卻 很 想 女 生 穿 著 性 感 暴 露 的 衣 服, 就 是 一 種 性 的 暗 示 等 之 類 的 迷 思 另 一 方 面, 我 們 文 化 中 不 斷 呈 現 女 性 為 男 性 附 屬 者 的 社 會 觀 念, 使 女 性 在 性 別 刻 板 化 之 教 養 下, 普 遍 認 為 自 己 是 關 係 上 被 動 的 一 方, 所 以 當 面 對 違 反 自 己 意 願 的 性 要 求, 也 不 懂 如 何 回 應 或 拒 絕 對 方 這 些 觀 念 最 終 強 化 男 強 女 弱 的 不 平 等 性 別 關 係, 甚 至 會 把 戀 愛 性 暴 力 的 責 任 視 為 女 事 主 的 個 人 問 題, 認 為 她 是 因 為 不 懂 好 好 保 護 自 己 才 讓 對 方 有 機 可 乘, 完 全 忽 略 了 性 別 不 平 等 的 社 會 面 向 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 56

57 ii. 愛 我 就 得 給 我 的 錯 誤 概 念 社 會 上 仍 然 有 不 少 人 抱 著 愛 我 就 得 給 我 的 概 念, 將 性 視 為 對 方 ( 特 別 是 女 生 ) 對 愛 情 的 奉 獻, 或 女 生 以 性 作 為 換 取 對 方 承 諾 之 條 件 等, 例 如 女 生 會 想 : 只 要 我 和 他 做 愛, 他 就 不 會 變 心 了! 而 侵 犯 者 正 正 利 用 戀 愛 中 對 方 的 信 任, 將 性 的 要 求 變 作 戀 愛 的 義 務 或 證 明, 結 果 發 生 違 反 對 方 意 願 的 戀 愛 性 暴 力 事 件 iii. 非 個 人 意 願 下 的 親 密 接 觸, 均 屬 性 暴 力 行 為 兩 性 親 密 關 係 不 應 當 作 一 種 責 任 強 加 於 對 方 身 上, 即 使 是 被 自 己 的 男 / 女 朋 友 親 吻 撫 摸, 甚 至 強 逼 進 行 性 行 為, 只 要 是 在 不 情 願 的 情 況 下 或 在 受 壓 力 的 情 況 下 勉 強 接 受, 這 些 都 屬 於 性 暴 力 行 為 (2) 工 作 員 講 解 分 享 重 點 : 1. 戀 愛 性 暴 力 的 定 義 是 利 用 戀 愛 關 係, 作 出 性 方 面 的 侵 害 無 論 關 係 是 現 任 或 已 經 過 去, 都 是 戀 愛 性 暴 力 ( 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 部 分 ) 2. 戀 愛 性 暴 力 的 例 子 : 在 未 有 充 足 心 理 預 備 的 情 況 下, 與 對 方 發 生 了 親 密 / 性 行 為, 並 感 到 羞 辱 不 安 或 受 威 脅 被 迫 發 生 了 親 密 / 性 行 為 在 不 同 意 的 情 況 下 拍 攝 裸 照 在 不 自 願 的 情 況 下, 被 對 方 公 開 了 私 隱 資 料, 例 如 性 感 照 裸 照 性 經 驗 等 威 脅 前 男 朋 友 / 女 朋 友 公 開 對 方 在 性 方 面 的 私 隱, 以 獲 取 利 益 或 復 合 機 會 威 脅 對 方 符 合 自 己 的 性 喜 好 57 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式

58 3. 戀 愛 約 會 方 程 式? 玩 法 : 1. 工 作 員 按 照 [ 工 作 紙 10] 從 1 到 10 的 戀 愛 方 程 式, 帶 領 學 生 討 論 他 們 在 戀 愛 關 係 對 不 同 程 度 的 親 密 行 為 之 意 見 2. 工 作 員 可 選 擇 以 個 人 小 組 或 全 班 形 式 填 寫 工 作 紙 分 享 重 點 : 1. 戀 愛 性 暴 力 經 常 發 生 在 雙 方 對 以 上 的 情 況 與 等 級 的 誤 解 或 誤 判, 例 如 一 方 誤 以 為 對 方 願 意 和 他 / 她 牽 手, 則 等 於 表 示 可 以 接 吻 ; 或 是 當 對 方 答 應 到 其 住 處 單 獨 交 往, 就 等 於 他 / 她 願 意 可 以 有 進 一 步 的 身 體 接 觸, 包 括 發 生 性 行 為 等 2. 在 討 論 過 程 中, 我 們 可 以 開 放 討 論 空 間, 引 導 學 生 各 自 發 表 意 見, 讓 大 家 多 留 意 男 性 和 女 性 在 親 密 關 係 中 通 常 被 忽 略 的 細 緻 差 距, 包 括 對 性 的 認 知 和 觀 念 上 可 能 會 有 不 同 的 看 法, 這 些 討 論 可 幫 助 學 生 進 一 步 了 解 及 尊 重 他 人 的 意 願 及 培 養 自 主 性 的 重 要 3. 以 下 是 一 些 兩 性 / 親 密 關 係 相 處 上 值 得 留 意 的 地 方 : 與 他 / 她 共 同 定 立 身 體 親 密 程 度 每 個 人 對 身 體 的 親 密 程 度 要 求 和 感 受 都 不 同, 共 同 商 議 大 家 可 以 接 受 的 親 密 界 線 : 拖 手? 擁 抱? 接 吻? 愛 撫? 發 生 性 行 為? 在 不 情 願 的 情 況 下, 堅 決 拒 絕 對 方 的 性 要 求 態 度 一 定 要 堅 決, 不 要 讓 對 方 覺 得 自 己 是 半 推 半 就 或 扮 矜 持, 一 定 要 清 楚 表 達 自 己 的 意 願 好 好 戀 愛 是 男 和 女 應 該 是 平 等, 應 互 相 遷 就, 互 相 尊 重 了 解 對 方 對 於 身 體 親 密 程 度 和 對 戀 愛 關 係 的 期 望 不 感 到 委 屈, 讓 感 情 能 穩 健 地 發 展 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 58

59 (4) 個 案 討 論 玩 法 : 1. 就 [ 工 作 紙 11] 討 論 問 題 ; 工 作 員 可 選 擇 以 個 人 小 組 或 全 班 形 式 填 寫 工 作 紙 分 享 重 點 : 工 作 員 可 就 以 下 項 目, 與 學 生 分 享 回 應 戀 愛 性 暴 力 事 件 的 方 法 : 1. 雙 方 缺 乏 對 性 的 溝 通 與 了 解 戀 愛 關 係 上 不 同 階 段 會 出 現 不 同 的 溝 通 困 難, 尤 其 在 兩 人 未 清 楚 自 己 或 及 對 方 在 性 關 係 的 態 度 立 場 時, 戀 愛 中 的 性 暴 力 更 容 易 發 生, 例 如 男 朋 友 在 女 朋 友 未 充 分 考 慮 及 接 受 下 與 她 發 生 性 行 為, 當 中 女 朋 友 可 能 會 有 後 悔 不 被 尊 重 及 被 侮 辱 的 感 覺 2. 如 何 回 應 戀 愛 性 暴 力 事 件? 表 明 立 場 告 訴 對 方, 有 關 的 行 為 是 你 不 喜 歡 的 和 必 須 停 止 ; 即 時 離 開, 以 行 動 表 明 自 己 的 決 定 是 有 效 的 方 法 ; 記 錄 事 件 的 日 期 時 間 地 點 證 人 及 性 質 ( 對 方 所 說 的 話 和 做 過 的 行 為 ), 及 你 的 反 應 ; 告 訴 你 信 任 的 人 ; 在 關 注 到 自 己 的 安 全 後, 可 以 考 慮 尋 求 專 業 輔 導 醫 療 輔 助 及 法 律 行 動 ; 尋 找 一 個 支 持 者 或 輔 導 員, 因 為 他 / 她 能 夠 給 予 你 情 緒 上 的 支 持, 了 解 處 理 機 制 ; 報 警 求 助 3. 如 何 避 免 成 為 戀 愛 性 暴 力 侵 犯 者? 符 合 平 等 原 則 的 兩 性 / 親 密 關 係, 應 注 意 以 下 元 素 : 坦 誠 溝 通 尊 重 對 方 意 向 尊 重 對 方 的 性 自 主 性 是 雙 方 分 享 的 事, 不 是 用 來 表 現 自 己 的 權 力 關 心 自 己 的 感 受, 勇 於 表 達 自 己 在 性 方 面 的 意 願 及 界 線 59 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式

60 風 雨 蘭 服 務 介 紹 : 風 雨 蘭 是 對 女 性 性 暴 力 受 害 人 提 供 的 一 站 式 個 案 服 務 ; 求 助 人 可 致 電 熱 線 求 助 ; 輔 導 服 務 由 專 業 社 工 處 理, 社 工 亦 會 給 予 受 助 人 在 醫 療 及 法 律 上 的 支 援 ; 社 工 會 將 一 切 資 料 保 密! 亦 會 尊 重 受 助 人 的 自 主 權, 協 助 受 助 人 選 擇 是 否 報 警 及 進 行 法 律 行 動 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 60

61 工 作 紙 9 用 於 (1) 拍 拖 你 點 睇? 請 圈 出 你 認 同 的 句 子 1. 拍 拖 時, 男 孩 子 應 該 要 主 動, 女 孩 子 應 該 最 好 被 動 2. 女 孩 子 喜 歡 男 孩 子 有 男 子 氣 概, 所 以 有 時 男 孩 子 夾 硬 來 亦 無 不 妥 3. 女 仔 話 唔 想 有 性 行 為, 都 只 是 扮 矜 持, 說 一 套 做 一 套 4. 戀 愛 會 令 情 侶 慢 慢 變 得 一 致, 所 以 在 性 的 需 求 上 應 該 都 一 致 5. 愛 就 是 要 為 對 方 犧 牲! 因 此 就 算 對 方 與 自 己 在 性 方 面 的 價 值 觀 或 態 度 不 一 致, 也 是 做 了 才 算 6. 如 果 很 愛 對 方, 沒 有 理 由 拒 絕 與 對 方 發 生 性 行 為 7. 如 果 與 自 己 的 男 / 女 朋 友 做 愛, 對 方 不 願 意 亦 不 算 是 強 姦 61 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式

62 工 作 紙 10 用 於 (1) 拍 拖 你 點 睇? 戀 愛 約 會 方 程 式 如 果 我 們 將 兩 性 / 親 密 關 係, 按 照 身 體 接 觸 程 度 分 為 1 到 10 十 級 ( 如 下 圖 示 ), 請 就 以 下 各 種 不 同 的 情 況, 圈 出 你 認 為 自 己 可 以 接 受 的 身 體 親 密 程 度 1. 陌 生 陌 生 握 手 牽 手 搭 膊 擁 抱 摸 臉 親 吻 攬 腰 愛 撫 性 行 為 2. 初 次 見 面 陌 生 握 手 牽 手 搭 膊 擁 抱 摸 臉 親 吻 攬 腰 愛 撫 性 行 為 3. 初 次 約 會, 並 單 獨 與 對 方 外 出 吃 飯 陌 生 握 手 牽 手 搭 膊 擁 抱 摸 臉 親 吻 攬 腰 愛 撫 性 行 為 4. 單 獨 與 對 方 在 家 中 ( 剛 開 始 拍 拖 ) 陌 生 握 手 牽 手 搭 膊 擁 抱 摸 臉 親 吻 攬 腰 愛 撫 性 行 為 5. 與 對 方 感 情 穩 定 陌 生 握 手 牽 手 搭 膊 擁 抱 摸 臉 親 吻 攬 腰 愛 撫 性 行 為 討 論 問 題 : 1. 如 果 你 同 意 和 對 方 單 獨 外 出, 是 不 是 就 表 示 願 意 和 對 方 牽 手? 2. 與 他 人 親 吻, 是 否 代 表 與 對 方 可 以 有 進 一 步 的 身 體 接 觸? 3. 如 果 你 / 妳 答 應 與 對 方 單 獨 至 其 住 處, 是 否 表 示 同 意 與 對 方 發 生 性 行 為? 4. 在 親 密 撫 摸 前, 是 否 應 該 談 論 自 己 的 期 望 與 底 線? 5. 在 性 行 為 前, 是 否 應 該 有 溝 通 及 獲 得 對 方 的 口 頭 同 意? 6. 我 們 是 怎 樣 判 斷 對 方 在 性 或 親 密 關 係 是 否 同 意? 會 否 出 現 判 斷 錯 誤 的 情 況? 7. 我 們 可 以 透 過 什 麼 方 式 去 了 解 對 方 對 性 方 面 的 意 願 要 求 和 底 線? 這 種 方 式 有 什 麼 好 處 和 壞 處? 單 元 4 戀 愛 性 暴 力 62

63 工 作 紙 11 用 於 (4) 個 案 討 論 傳 媒 報 導 : 戀 愛 性 暴 力 的 真 實 個 案 資 料 一 :< 潛 入 屋 查 分 手 真 相 候 審 期 間 再 犯 案 保 釋 男 生 涉 姦 15 歲 前 女 友 > 中 四 男 生 疑 為 了 解 15 歲 前 女 友 與 他 分 手 的 真 相, 涉 擅 闖 女 方 寓 所 偷 看 其 日 記, 早 前 被 控 一 項 入 屋 犯 法 罪 惟 案 件 提 訊 後 兩 天, 他 涉 嫌 在 北 角 賽 西 湖 公 園 的 傷 殘 人 士 廁 所 內, 強 姦 該 名 前 女 友, 昨 被 解 往 九 龍 城 裁 判 法 院 提 訊 由 於 他 違 反 不 得 騷 擾 證 人 的 擔 保 條 件, 還 柙 至 11 月 19 日 再 訊 節 錄 自 :< 潛 入 屋 查 分 手 真 相 候 審 期 間 再 犯 案 保 釋 男 生 涉 姦 15 歲 前 女 友 >, 蘋 果 日 報,2007 年 10 月 28 日 id= &sec_id=4104&subsec_id=11867&art_id= , 瀏 覽 日 期 : 資 料 二 :< 分 手 後 涉 兩 度 強 姦 持 裸 照 索 10 萬 > 在 昨 日 的 傷 人 案 中, 被 警 方 列 為 疑 兇 的 22 歲 男 子, 原 來 上 月 18 日 涉 嫌 在 秀 茂 坪 順 安 寓 所 內 兩 度 強 姦 前 女 友, 事 後 更 利 用 女 方 的 裸 照 勒 索 其 現 任 男 友 Y 先 生 10 萬 元, 被 控 強 姦 及 勒 索 兩 罪, 直 至 兩 周 前 才 獲 准 保 釋 外 出 控 方 在 庭 上 透 露, 被 告 與 受 害 人 為 中 學 同 學, 相 戀 多 年 後 於 今 年 分 手, 但 被 告 仍 不 斷 要 求 與 受 害 人 復 合, 更 聲 稱 唔 見 面 就 會 自 殺, 受 害 人 因 一 時 擔 心, 遂 於 上 月 18 日 前 往 其 順 安 邨 寓 所 見 面, 卻 兩 度 遭 被 告 強 姦, 事 後 被 告 要 她 洗 澡 後 方 准 她 離 開 控 方 續 稱, 女 事 主 離 開 後, 被 告 以 受 害 人 的 手 機 致 電 其 現 任 男 友 Y 先 生, 向 對 方 勒 索 10 萬 元, 否 則 把 受 害 人 的 裸 照 放 上 網 前 女 友 及 Y 先 生 報 警, 警 方 到 被 告 寓 所 將 他 拘 捕 節 錄 自 :< 分 手 後 涉 兩 度 強 姦 持 裸 照 索 10 萬 >, 明 報,2007 年 11 月 8 日, htm/news/ /hk-gaa2.htm, 瀏 覽 日 期 : 問 題 討 論 : 1. 以 上 資 料, 誰 是 性 暴 力 的 侵 犯 者? 侵 犯 者 與 女 事 主 有 什 麼 關 係? 2. 在 資 料 二 的 戀 愛 性 暴 力 的 個 案 中, 侵 犯 者 用 了 哪 些 性 暴 力 形 式 對 待 女 事 主? 3. 就 以 上 資 料, 你 認 為 此 類 個 案 在 現 實 中 是 否 常 見? 4. 如 果 你 是 女 事 主, 當 遇 到 性 暴 力 事 件 後, 你 可 以 怎 樣 處 理? 5. 你 認 為 親 密 / 戀 愛 關 係 應 該 具 備 哪 些 條 件 才 可 以 避 免 性 暴 力 事 件 的 發 生? 請 用 例 子 說 明 63 活 動 二 戀 愛 約 會 方 程 式

64 64

65 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 活 動 一 :A1 頭 條 活 動 二 : 剖 析 廣 告 65

66 活 動 一 A1 頭 條 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 學 生 透 過 角 色 扮 演, 從 採 訪 過 程 中, 了 解 有 關 性 暴 力 新 聞 報 導 所 隱 含 的 價 值 判 斷 ; 2. 期 望 能 讓 學 生 拆 解 強 暴 迷 思, 建 立 學 生 對 新 聞 媒 體 的 批 判 性 思 考 活 動 時 間 60 分 鐘 建 議 對 象 高 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 一 讓 學 生 投 入 遊 戲 角 色, 以 便 稍 後 作 深 入 討 論 時 間 ( 分 鐘 ) 所 需 物 資 (1) 採 訪 前 十 分 鐘 10 傳 媒 能 力 值 卡 二 學 生 在 採 訪 過 程 中, 了 解 性 侵 犯 事 件 內 不 同 的 角 度 (2) 法 庭 開 審 15 案 件 陳 詞 三 讓 學 生 自 行 決 定 報 章 所 採 取 的 報 導 方 向 與 排 版 形 式 (3) A1 頭 條 15 工 作 紙 12 參 考 資 料 四 帶 領 學 生 討 論 新 聞 報 導 所 隱 含 的 價 值 判 斷 與 拆 解 強 暴 迷 思 (4) 傳 媒 剖 析 20 工 作 紙 13 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 66

67 活 動 內 容 指 引 (1) 採 訪 前 十 分 鐘 玩 法 : 1. 學 生 分 4-6 人 一 組, 每 組 獲 發 一 款 指 定 [ 傳 媒 能 力 值 卡 ], 扮 演 其 中 一 間 報 館 的 記 者, 到 法 庭 採 訪 一 宗 性 侵 犯 案 件 作 為 A1 頭 條 2. 每 組 有 十 分 鐘 時 間, 根 據 其 能 力 值 討 論 採 訪 重 點 (2) 法 庭 開 審 玩 法 : 1. 工 作 員 充 當 法 庭 的 主 持 人, 負 責 整 個 案 件 的 流 程 ; 2. 邀 請 兩 位 具 表 演 慾 的 同 學 扮 演 女 事 主 及 被 告, 負 責 朗 讀 案 件 陳 詞 ; 3. 每 組 同 學 根 據 自 己 所 屬 的 報 館 記 下 相 關 內 容, 作 A1 頭 條 的 報 導 內 容 (3) A1 頭 條 玩 法 : 1. 每 間 報 館 的 記 者 須 在 15 分 鐘 內 為 這 宗 性 侵 犯 案 件 撰 寫 報 導 內 容 作 為 A1 頭 條 [ 工 作 紙 12] 2. 內 容 必 須 包 括 三 部 分 :( 一 ) 大 字 標 題 ( 二 ) 字 內 文 ( 三 ) 圖 片 ; 3. 每 組 獲 發 一 份 [ 參 考 資 料 ], 記 者 可 自 由 選 擇 是 否 引 用 當 中 的 內 容 報 導 學 生 可 將 引 用 的 資 料 直 接 撕 下 來 貼 在 工 作 紙 上, 以 便 節 省 時 間 ; 4. 完 成 後, 每 組 將 報 導 貼 出 來, 並 以 3 分 鐘 時 間 簡 介 : a. 為 何 選 擇 這 樣 的 標 題 ; b. 排 版 設 計 ; c. 用 了 哪 些 資 料 作 報 導 內 容 ; d. 報 導 形 式 與 其 報 館 之 特 色 ( 傳 媒 能 力 值 ) 67 活 動 一 A1 頭 條

68 (4) 傳 媒 剖 析 玩 法 : 1. 就 [ 工 作 紙 13] 討 論 問 題 ; 工 作 員 可 選 擇 以 個 人 小 組 或 全 班 形 式 填 寫 工 作 紙 分 享 重 點 : 1. 透 過 討 論, 讓 學 生 了 解 報 導 中 所 出 現 的 各 種 強 暴 迷 思, 例 如 : 對 受 害 者 的 指 責 與 受 害 者 責 任 合 理 化 強 暴 事 件 與 施 暴 者 的 行 為 淡 化 受 害 者 的 受 暴 後 果 懷 疑 受 害 者 2. 批 判 傳 媒 的 報 導 手 法 報 導 有 否 因 為 要 增 加 銷 量 而 出 現 色 情 化 的 報 導 手 法? 報 導 中 的 取 材 與 用 字 有 否 過 分 強 調 案 情 及 與 公 眾 知 情 權 無 關 的 性 侵 犯 細 節? 報 導 有 否 披 露 過 多 受 害 人 的 私 人 資 料? 報 導 有 否 淡 化 強 暴 侵 犯 者 的 罪 行 責 任, 令 受 害 者 受 到 進 一 步 的 傷 害? 3. 報 導 對 受 害 者 的 影 響 工 作 員 可 邀 請 扮 演 女 事 主 的 同 學 分 享 看 完 各 報 導 後 的 感 受, 例 如 被 傳 媒 公 開 了 她 的 私 隱, 包 括 她 的 照 片 學 校 資 料 及 網 上 日 記 內 容 等, 以 及 被 人 用 連 環 圖 描 述 自 己 強 暴 的 過 程 之 心 情, 讓 同 學 深 切 體 會 受 害 人 的 處 境 與 傳 媒 不 實 報 導 的 傷 害 性 4. 新 聞 從 業 員 專 業 操 守 守 則 根 據 本 港 新 聞 從 業 員 專 業 操 守 守 則, 報 導 性 暴 力 新 聞 的 重 點 應 在 於 為 公 眾 提 供 必 要 的 訊 息, 而 非 以 色 情 的 手 法 去 渲 染 性 暴 力 的 問 題 新 聞 從 業 員 專 業 操 守 守 則 第 三 條 : 新 聞 從 業 員 在 處 理 新 聞 的 時 候, 尤 其 是 涉 及 暴 力 性 罪 行 自 殺 等 社 會 新 聞, 應 避 免 淫 褻 不 雅 或 煽 情 新 聞 從 業 員 專 業 操 守 守 則 第 四 條 : 新 聞 從 業 員 應 尊 重 個 人 名 譽 和 私 隱 在 未 經 當 事 人 同 意, 採 訪 及 報 道 其 私 生 活 時, 應 具 合 理 理 由, 適 當 處 理, 避 免 侵 擾 個 人 私 隱 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 68

69 傳 媒 能 力 值 卡 用 於 (3) A1 頭 條 A 報 館 你 們 剛 收 到 上 頭 的 指 示, 要 採 訪 一 宗 十 八 歲 少 女 懷 疑 被 男 友 強 姦 的 法 庭 案 件, 請 於 十 分 鐘 內 討 論 採 訪 重 點 是 否 報 導 強 暴 個 案 的 : ( ) 事 發 地 點 時 間? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 關 係? ( ) 描 述 侵 犯 行 為 細 節? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 背 景, 例 如 稱 號 年 齡 職 業 或 外 型? ( ) 責 任 問 題? ( ) 以 下 是 你 的 傳 媒 能 力 值 : B 報 館 你 們 剛 收 到 上 頭 的 指 示, 要 採 訪 一 宗 十 八 歲 少 女 懷 疑 被 男 友 強 姦 的 法 庭 案 件, 請 於 十 分 鐘 內 討 論 採 訪 重 點 是 否 報 導 強 暴 個 案 的 : ( ) 事 發 地 點 時 間? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 關 係? ( ) 描 述 侵 犯 行 為 細 節? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 背 景, 例 如 稱 號 年 齡 職 業 或 外 型? ( ) 責 任 問 題? ( ) 以 下 是 你 的 傳 媒 能 力 值 : 69 活 動 一 A1 頭 條

70 傳 媒 能 力 值 卡 用 於 (3) A1 頭 條 ( 以 下 的 能 力 卡 可 由 工 作 員 自 行 影 印 及 決 定 該 報 館 的 能 力 值 ) ( ) 報 館 你 們 剛 收 到 上 頭 的 指 示, 要 採 訪 一 宗 十 八 歲 少 女 懷 疑 被 男 友 強 姦 的 法 庭 案 件, 請 於 十 分 鐘 內 討 論 採 訪 重 點 是 否 報 導 強 暴 個 案 的 : ( ) 事 發 地 點 時 間? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 關 係? ( ) 描 述 侵 犯 行 為 細 節? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 背 景, 例 如 稱 號 年 齡 職 業 或 外 型? ( ) 責 任 問 題? ( ) 以 下 是 你 的 傳 媒 能 力 值 : ( ) 報 館 你 們 剛 收 到 上 頭 的 指 示, 要 採 訪 一 宗 十 八 歲 少 女 懷 疑 被 男 友 強 姦 的 法 庭 案 件, 請 於 十 分 鐘 內 討 論 採 訪 重 點 是 否 報 導 強 暴 個 案 的 : ( ) 事 發 地 點 時 間? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 關 係? ( ) 描 述 侵 犯 行 為 細 節? ( ) 受 害 人 與 侵 犯 者 的 背 景, 例 如 稱 號 年 \ 齡 職 業 或 外 型? ( ) 責 任 問 題? ( ) 以 下 是 你 的 傳 媒 能 力 值 : 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 70

71 案 件 陳 詞 用 於 (2) 法 庭 開 審 ( 角 色 : 主 持 人 女 事 主 被 告 ) 主 : 案 件 R12908 現 正 開 始 審 理, 請 在 場 人 士 保 持 安 靜 坐 在 觀 眾 席 的 記 者 朋 友 可 以 以 筆 錄 的 方 式 記 錄 案 情 案 件 發 生 於 年 月 日, 下 午 3 時 15 分, 原 告 劉 心 如 指 被 告 陳 志 銘 在 她 不 同 意 的 情 況 下 強 姦 了 她, 而 被 告 否 應 控 罪 現 請 原 告 出 庭 作 證 ( 安 排 飾 演 女 事 主 同 學 就 坐 ) 女 事 主 : 事 發 個 日, 我 同 我 屋 企 人 鬧 交, 我 好 唔 開 心, 跟 住 我 打 俾 我 男 朋 友 佢 安 慰 我, 仲 話 佢 屋 企 無 人, 叫 我 上 去 佢 度 上 到 去, 佢 租 咗 套 戲, 我 同 佢 坐 係 廳 的 沙 發 上 睇 咗 大 約 十 分 鐘, 佢 就 開 始 錫 我 ( 停 頓 一 秒, 表 情 開 始 緊 張 ) 女 事 主 : 我 記 得... 我 話 咗 唔 想.. 因 為 我 當 時 心 情 好 差, 根 本 唔 想 同 佢 做 ( 語 氣 激 動 )! 我 嘗 試 過 推 開 佢, 但 係 佢 無 理 我, 繼 續 除 我 件 校 服 佢 話 佢 好 想 要, 跟 住 就 好 大 力 咁 推 咗 我 入 佢 房, 我 個 頭 仲 撞 到 度 門 當 時 我 個 腦 一 片 空 白, 根 本 反 抗 唔 到, 亦 無 諗 過 佢 會 強 姦 我 佢 一 路 做, 我 一 路 哭 ( 雙 手 掩 面, 哭 ) 主 持 人 : 由 於 女 事 主 情 緒 激 動, 不 能 繼 續 作 證 現 由 被 告 出 庭 ( 安 排 女 事 主 離 開, 被 告 坐 下 ) 被 告 : 事 發 當 日, 我 收 到 我 女 朋 友 既 電 話 佢 話 佢 唔 開 心, 唔 想 返 學 唔 想 測 驗, 我 仲 勸 佢 話 點 都 應 該 要 返 學, 仲 應 承 佢 放 學 之 後 一 齊 去 睇 戲 但 係 佢 自 己 連 學 都 唔 返, 上 咗 去 我 屋 企 被 告 : 我 覺 得 佢 其 實 係 想 要 個 囉! 因 為 我 地 拍 咗 拖 成 年, 每 次 佢 上 親 我 度 我 哋 都 有 做 愛 架 啦! 佢 次 次 都 細 細 聲 話 唔 好, 但 係 次 次 都 同 我 做 ( 語 氣 開 始 激 動 ) 所 以, 我 無 強 姦 佢 囉! 係 佢 自 己 想 用 依 個 藉 口, 等 自 己 唔 駛 因 為 逃 學 比 學 校 記 過! 71 活 動 一 A1 頭 條

72 工 作 紙 12 用 於 (3) A1 頭 條 ( 一 ) 創 作 大 字 標 題 ( 二 ) 拼 貼 200 字 內 文 ( 三 ) 照 片 或 圖 片 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 72

73 參 考 資 料 用 於 (3) A1 頭 條 資 料 A - 女 事 主 個 人 網 站 :( 內 含 女 事 主 個 人 資 料 ) 暱 稱 : 心 女 出 生 日 期 :03/03/1984 xiaoxiao@yahoo.com.hk 就 讀 學 校 : 沙 田 李 家 為 紀 念 中 學 ( 女 事 主 與 多 位 異 性 的 親 密 合 照 ) 資 料 B - 女 事 主 同 學 blog 上 的 留 言 : 大 Ken: 阿 銘 ( 被 告 ) 平 時 對 心 女 ( 女 事 主 ) 咁 好, 我 點 都 唔 信 阿 銘 會 咁 做! 根 本 係 心 女 有 性 需 要, 只 不 過 想 搵 阿 銘 過 橋! Mandy_Bady: 佢 平 時 返 學 都 成 日 偷 偷 地 化 妝 啦! 根 本 唔 知 佢 出 面 有 幾 多 個 男 朋 友! 去 年 已 經 傳 佢 同 其 他 男 仔 做 過 架 啦! 扮 純 情! 73 活 動 一 A1 頭 條

74 參 考 資 料 用 於 (3) A1 頭 條 資 料 C - 專 家 意 見 : 心 理 學 家 表 示 通 常 青 少 年 在 青 春 期 的 階 段, 比 較 想 得 到 同 輩 的 注 意 和 認 同, 特 別 是 自 己 喜 歡 的 異 性 這 時, 家 人 的 支 持 與 關 懷 是 非 常 重 要 的 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 負 責 人 認 為 事 件 嚴 重, 提 醒 女 士 不 要 以 為 強 姦 侵 犯 者 只 會 是 陌 生 人 據 統 計, 性 暴 力 侵 犯 者 大 多 是 相 識 的 人 ( 例 如 家 人 情 侶 及 朋 友 ), 侵 犯 者 利 用 了 受 害 人 的 信 任 而 進 行 侵 犯 行 為 資 料 D - 強 暴 個 案 示 意 圖 女 事 主 不 滿 家 人, 致 電 男 友 哭 訴 女 事 主 與 男 友 爭 執 被 告 將 女 事 主 推 入 房 間 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 74

75 工 作 紙 13 用 於 (3) A1 頭 條 討 論 問 題 : 1. 報 館 各 自 的 傳 媒 能 力 值 怎 樣 影 響 他 們 所 採 取 的 報 導 手 法 與 方 向? 組 內 有 否 出 現 不 同 的 意 見? 2. 現 時 哪 份 報 章 的 報 導 手 法 與 小 組 所 屬 的 報 館 相 似? 3. 偏 頗 的 報 導 手 法 對 性 暴 力 事 件 的 受 害 人 會 帶 來 什 麼 影 響? 4. 你 認 為 作 為 傳 媒 應 該 抱 持 什 麼 價 值 或 報 導 取 向, 才 可 減 低 報 導 對 受 害 人 的 傷 害? 75 活 動 一 A1 頭 條

76 活 動 二 剖 析 廣 告 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 讓 學 生 從 創 作 及 討 論, 反 思 媒 體 對 女 性 形 象 的 刻 板 化 及 對 女 性 價 值 的 扭 曲 ; 2. 了 解 傳 媒 的 表 達 手 法 與 性 暴 力 的 關 係 活 動 時 間 40 分 鐘 建 議 對 象 初 中 生 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 一 從 平 面 廣 告 看 女 性 形 象, 使 (1) 從 廣 告 看 女 參 加 者 思 考 傳 媒 對 女 性 形 象 性 形 象 的 刻 板 化 時 間 ( 分 鐘 ) 10 雜 誌 6-8 本 工 作 紙 14 所 需 物 資 二 理 解 傳 媒 報 導 對 女 性 價 值 的 扭 曲 (2) 拼 貼 傳 媒 20 報 紙 雜 誌 顏 色 圖 畫 紙 膠 水 剪 三 讓 參 加 者 了 解 傳 媒 與 性 暴 力 的 關 係, 建 立 批 判 思 考 (3) 工 作 員 講 解 10 報 章 雜 誌 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 76

77 活 動 內 容 指 引 (1) 從 廣 告 看 女 性 形 象 玩 法 : 1. 學 生 分 4-6 人 一 組, 每 組 獲 發 一 本 娛 樂 雜 誌, 然 後 在 5 分 鐘 時 間 內 點 算 該 份 雜 誌 中 有 多 少 個 以 女 性 身 體 作 產 品 宣 傳 的 廣 告, 並 填 寫 [ 工 作 紙 14] 的 第 一 部 分 2. 完 成 後, 討 論 [ 工 作 紙 14] 的 第 二 部 分 分 享 重 點 : 1. 通 過 討 論, 引 發 學 生 從 媒 體 當 中 思 考 女 性 形 象 刻 板 化 的 問 題, 例 如 對 美 的 標 準 女 性 角 色 等 另 外, 廣 告 設 計 者 傾 向 以 女 性 的 身 體 作 為 吸 引 讀 者 的 手 法, 例 如 構 圖 只 集 中 女 性 的 樣 貌 胸 部 腿 部 等, 潛 移 默 化 地 建 立 了 女 性 作 為 觀 賞 這 種 不 尊 重 女 性 的 意 識 (2) 拼 貼 傳 媒 玩 法 : 1. 每 組 同 學 以 10 分 鐘 時 間, 根 據 [ 工 作 紙 14] 第 三 部 分 的 分 類, 撕 下 雜 誌 及 報 紙 中 所 描 述 的 文 字 或 圖 片, 然 後 貼 在 工 作 紙 上 ; 2. 每 組 同 學 簡 單 匯 報 所 撕 下 的 內 容, 然 後 再 作 討 論 討 論 問 題 : 1. 從 拼 貼 的 活 動 中, 你 認 為 傳 媒 建 立 了 一 個 怎 樣 的 女 性 形 象? 2. 你 認 為 被 描 述 或 偷 拍 的 女 星 看 到 報 導 後 會 有 甚 麼 感 受? 3. 我 們 應 以 甚 麼 態 度 去 閱 讀 這 些 訊 息? 分 享 重 點 : 1. 先 簡 介 性 暴 力 定 義 與 行 為 ( 參 考 性 暴 力 關 鍵 詞 部 分 ), 特 別 是 偷 拍 及 性 騷 擾 部 分 ; 2. 利 用 傳 媒 的 報 導 作 參 照, 鼓 勵 學 生 觀 察 及 分 享 日 常 報 章 雜 誌 的 報 導 手 法 有 否 含 有 性 暴 力 的 行 為, 例 如 狗 仔 隊 的 偷 拍 行 為 ( 偷 拍 女 星 走 光 照 ) 用 文 字 取 笑 他 人 身 材 或 在 照 片 上 加 上 具 性 意 味 的 設 計 對 白 等, 若 被 描 述 或 被 迫 閱 讀 的 人 感 到 不 安, 情 況 有 如 被 性 騷 擾 一 樣 3. 鼓 勵 學 生 以 批 判 的 角 度 去 閱 讀 傳 媒 的 訊 息, 與 及 嘗 試 從 性 別 平 等 及 性 暴 力 的 角 度 去 思 考, 從 而 提 升 學 生 的 性 別 意 識 (gender sensitivity) 77 活 動 二 剖 析 廣 告

78 工 作 紙 14 用 於 (3) A1 頭 條 第 一 部 分 數 量 產 品 ( 例 如 地 產 美 容 用 品 等 ) 以 女 性 身 體 作 產 品 宣 傳 的 廣 告 第 二 部 分 討 論 問 題 : 1. 哪 一 類 型 產 品 的 廣 告 較 多 用 女 性 身 體 作 宣 傳? 2. 在 眾 多 廣 告 中, 試 形 容 一 個 令 你 印 象 深 刻 的 女 性 形 象 ( 她 在 廣 告 中 的 角 色 是 甚 麼? 她 出 現 在 甚 麼 場 合? 她 的 身 體 動 作 衣 著 及 表 情 是 怎 樣? 廣 告 中 銷 售 的 產 品 與 她 的 關 係 是 什 麼?) 3. 你 認 為 廣 告 商 以 女 性 身 體 作 推 廣 的 原 因 是 甚 麼? 單 元 5 傳 媒 與 性 暴 力 78

79 工 作 紙 14 用 於 (3) A1 頭 條 第 三 部 分 請 在 雜 誌 中 撕 下 與 以 下 分 類 相 關 的 文 字 或 圖 片 1. 女 性 被 傳 媒 批 評 的 行 為 2. 形 容 女 性 身 材 的 文 字 或 圖 片 3. 其 他 具 性 意 味 的 文 字 或 圖 片 4. 偷 拍 的 照 片 79 活 動 二 剖 析 廣 告

80 80

81 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 活 動 一 :Smart Girl 工 作 坊 活 動 二 :Nice Guy 工 作 坊 81

82 活 動 一 :Smart Girl 工 作 坊 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 認 識 性 暴 力 ; 2. 澄 清 對 性 暴 力 的 迷 思, 讓 女 生 敢 於 面 對 性 暴 力 事 件 ; 3. 學 習 訂 立 個 人 的 身 體 界 線 ; 4. 學 習 自 我 保 護 及 應 付 性 暴 力 的 方 法 活 動 時 間 60 分 鐘 建 議 對 象 初 中 生 / 高 中 生 ( 只 限 女 生 參 加 ) 人 數 人 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 一 認 識 及 尊 重 每 個 人 的 身 體 界 線 (1) 身 體 界 線 體 驗 之 旅 時 間 ( 分 鐘 ) 5 所 需 物 資 二 讓 學 生 表 達 他 們 對 性 暴 力 的 了 解 (2) 係 咪 性 暴 力? 10 工 作 紙 15 三 認 識 性 暴 力 的 定 義 及 了 解 不 同 形 式 的 性 暴 力 行 為 (3) 工 作 員 講 解 10 四 提 升 學 生 處 理 性 暴 力 事 件 之 能 力 (4) 處 境 劇 及 防 範 性 暴 力 方 法 35 處 境 咭 工 作 紙 16 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 82

83 活 動 內 容 指 引 (1) 身 體 界 線 體 驗 之 旅 玩 法 : 1. 工 作 員 邀 請 學 生 分 為 A B 兩 組, 兩 組 並 排 相 向, 中 間 隔 著 一 段 比 較 遠 的 距 離 ( 如 人 數 太 多 或 場 地 限 制, 可 邀 請 兩 三 對 同 學 出 來 嘗 試 及 示 範 ); 2. 首 先, 工 作 員 會 在 B 組 的 背 後 舉 高 寫 了 一 項 指 定 動 作 的 提 示 紙, 讓 A 組 了 解 接 下 來 需 要 做 的 動 作 同 時, 工 作 員 要 確 定 B 組 成 員 不 知 道 A 組 的 動 作 3. 當 工 作 員 說 : 開 始! 時,A 組 各 成 員 嘗 試 慢 慢 的 走 近 B 組, 嘗 試 向 對 方 做 出 指 定 動 作 ; 4. 同 一 時 間, 當 A 組 成 員 到 達 某 一 距 離, 而 讓 B 組 感 到 不 自 然 或 者 不 舒 服 的 時 候, 她 們 可 以 個 別 在 任 何 時 候 大 聲 地 說 : Stop!, 而 A 組 成 員 也 必 須 停 止 她 的 動 作 5. 完 成 後,B 組 轉 換 為 主 動 做 指 定 動 作 的 一 方, 繼 續 遊 戲 6. 指 定 動 作 包 括 : 請 妳 主 動 走 上 前 和 對 方 握 手 請 妳 主 動 走 向 她 的 跟 前, 然 後 摸 她 的 臉 和 請 妳 主 動 給 她 一 個 熱 情 的 擁 抱 另 外, 工 作 員 亦 可 因 應 情 況, 自 設 不 同 親 密 程 度 的 指 定 動 作 7. 活 動 期 間, 工 作 員 須 留 意 學 生 怎 樣 處 理 不 同 親 密 程 度 的 身 體 接 觸, 以 及 學 生 的 回 應 方 法 在 遊 戲 結 束 後, 帶 領 學 生 回 顧 過 程 中 的 一 些 片 段, 可 根 據 以 下 的 討 論 問 題, 鼓 勵 學 生 分 享 討 論 問 題 : 1. 當 被 動 的 一 方 並 不 知 道 對 方 的 指 定 動 作 時, 自 己 站 著 不 動 時 的 感 受 是 怎 樣 的? 為 什 麼? 2. 當 主 動 的 一 組 嘗 試 走 近 另 一 方 時, 誰 最 先 說 Stop? 說 Stop 的 原 因 是 什 麼? 3. 有 誰 可 以 成 功 完 成 指 定 動 作? 妳 們 的 感 受 是 怎 樣 的? 4. 我 們 有 否 留 意 當 對 方 說 Stop 時, 她 的 面 部 表 情 身 體 動 作 是 怎 樣 的? 5. 在 現 實 生 活 的 各 種 身 體 接 觸 中, 我 們 怎 樣 分 辨 對 方 是 否 願 意 或 不 願 意 接 受? 分 享 重 點 : 1. 為 自 己 訂 下 身 體 界 線 : 在 日 常 生 活 中, 我 們 是 怎 樣 訂 立 自 己 的 身 體 界 線? 如 遇 到 我 們 自 己 不 能 接 受 的 親 密 方 式 時, 我 們 會 作 出 怎 樣 的 反 應? 為 什 麼? 在 什 麼 情 況 下 或 面 對 什 麼 人, 我 們 會 放 寬 自 己 的 身 體 界 線? 2. 做 自 己 身 體 的 主 人 : 女 性 必 須 尊 重 及 相 信 自 己 的 感 受, 當 遇 到 不 舒 服 的 身 體 接 觸 時, 必 須 停 止 對 方 的 行 為, 並 清 晰 的 表 明 立 場 3. 尊 重 自 己 和 別 人 的 身 體 界 線 : 由 於 個 人 成 長 經 歷 和 社 會 文 化 因 素 影 響 下, 我 們 都 有 不 同 的 身 體 界 線, 當 與 其 他 人 交 往 時, 應 該 多 觀 察 對 方 對 不 同 親 密 程 度 的 接 受 性, 並 予 以 尊 重 和 體 諒 另 一 方 面, 我 們 亦 可 以 從 生 活 經 驗 中, 探 索 屬 於 自 己 的 身 體 界 線 83 活 動 一 Smart Girl 工 作 坊

84 (2) 係 咪 性 暴 力? 玩 法 : 1. 學 生 2 人 一 組, 獲 分 發 [ 工 作 紙 15], 討 論 情 境 是 否 屬 於 性 暴 力 及 其 原 因, 並 作 出 投 票 問 題 討 論 : 1. 哪 ( 些 ) 個 案 所 有 或 大 部 分 同 學 均 認 為 屬 於 性 暴 力 事 件? 試 形 容 個 案 中 所 使 用 的 性 暴 力 形 式 是 怎 樣 的? 言 語 威 嚇 態 度 上 行 為 其 他 2. 哪 ( 些 ) 個 案 所 有 或 大 部 分 同 學 均 認 為 不 屬 於 性 暴 力 事 件? 為 什 麼? 3. 哪 ( 些 ) 個 案 最 具 爭 議? 然 後 請 討 論 : 同 學 認 為 相 關 個 案 屬 於 性 暴 力 事 件 的 理 據 是 什 麼? 同 學 認 為 相 關 個 案 不 屬 於 性 暴 力 事 件 的 理 據 是 什 麼? 4. 就 以 上 個 案, 妳 認 為 哪 些 性 暴 力 的 方 式 在 現 實 生 活 中 最 常 見? 5. 性 暴 力 事 件 中 的 侵 犯 者 與 受 害 人 有 什 麼 關 係? 分 享 重 點 : 1. 個 案 一 至 四 全 屬 於 性 暴 力 事 件 工 作 員 在 聆 聽 學 生 的 意 見 時, 請 留 意 以 下 重 點 : 2. 學 生 認 為 個 案 屬 於 / 不 屬 於 性 暴 力 的 原 因 有 : 屬 於 性 暴 力 事 件 的 原 因 : 對 方 不 同 意 行 為 令 對 方 反 感 / 難 受 / 尷 尬 不 屬 於 性 暴 力 事 件 的 原 因 : 對 方 無 心 只 是 玩 下 笑 說 認 為 對 方 過 份 敏 感 行 為 並 沒 有 造 成 對 方 身 體 傷 害 對 方 同 意 或 接 受 是 受 害 人 的 責 任 是 男 女 朋 友 3. 無 論 性 暴 力 的 嚴 重 程 度 如 何, 對 當 事 人 所 造 成 的 心 理 影 響 與 困 擾 是 不 可 以 估 計 的 4. 一 位 受 到 言 語 性 騷 擾 的 受 害 人 所 遭 受 到 的 痛 苦 與 壓 力 並 不 一 定 會 比 一 個 受 到 強 姦 的 受 害 人 輕 (3) 工 作 員 講 解 性 暴 力 的 定 義 ( 請 參 閱 性 暴 力 關 鍵 詞 部 份 ) 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 84

85 (4) 處 境 劇 及 防 範 性 暴 力 方 法 此 部 份 可 分 兩 種 不 同 形 式 進 行 : 處 境 劇 或 分 組 討 論, 工 作 員 可 視 乎 人 數 或 氣 氛, 選 擇 哪 種 形 式 進 行 較 適 合 學 生 參 與 選 擇 一 : 處 境 劇 玩 法 : 1. 活 動 以 分 組 形 式 進 行, 每 4-6 人 一 組, 每 組 分 別 在 三 組 的 [ 處 境 卡 ] 中 各 抽 一 張 : 事 發 地 點 : 如 公 共 交 通 工 具 街 上 學 校 朋 友 派 對 中 家 中 女 事 主 所 面 對 不 同 形 式 的 性 暴 力 : 如 性 騷 擾 偷 拍 非 禮 強 姦 性 暴 力 侵 犯 者 與 女 事 主 關 係 : 陌 生 人 朋 友 家 人 戀 人 2. 每 組 有 15 分 鐘 準 備 一 套 3 分 鐘 的 短 劇, 內 容 必 須 與 所 抽 的 處 境 卡 內 容 相 關, 學 生 亦 可 因 應 情 節 安 排 其 他 角 色 如 有 需 要, 工 作 員 可 準 備 一 隻 大 的 毛 公 仔 代 替 受 害 人 角 色, 以 減 少 演 出 時 的 身 體 觸 碰 所 引 起 的 尷 尬 情 況 3. 每 組 演 繹 完 畢 後, 工 作 員 按 故 事 情 節 邀 請 其 他 組 的 學 生 分 享 及 提 供 意 見 給 故 事 中 的 女 事 主 ( 當 時 的 反 應 及 處 理 方 法 ) 如 氣 氛 許 可, 可 安 排 提 供 意 見 的 該 位 組 員 出 來 取 代 原 有 的 女 事 主 角 色, 嘗 試 演 繹 其 提 出 的 處 理 方 法 問 題 討 論 : 1. 故 事 中 的 性 暴 力 侵 犯 者 與 受 害 人 是 什 麼 關 係? 2. 如 果 妳 是 故 事 中 的 女 事 主, 妳 會 如 何 反 擊? 有 什 麼 可 行 方 法? 3. 如 果 妳 是 女 事 主 的 好 朋 友, 妳 會 怎 樣 幫 助 她? 4. 故 事 在 哪 裡 發 生? 而 妳 所 知 道 現 實 中 的 性 暴 力 個 案 又 在 哪 些 地 方 發 生? 85 活 動 一 Smart Girl 工 作 坊

86 分 享 重 點 : 1. 鼓 勵 學 生 分 享 故 事 : 當 我 們 以 戲 劇 教 育 形 式 進 行 活 動 時, 除 了 按 照 指 定 的 活 動 流 程 外, 也 可 鼓 勵 學 生 分 享 個 人 或 朋 友 的 經 驗, 從 中 豐 富 她 們 面 對 性 暴 力 事 件 的 回 應 方 法 2. 留 意 各 人 反 應 : 活 動 進 行 期 間, 工 作 員 須 特 別 留 意 各 人 的 表 現 和 情 緒 反 應, 若 發 現 部 分 組 員 因 個 別 情 況 未 能 投 入 角 色 當 中, 建 議 將 活 動 轉 為 分 享 形 式, 盡 量 邀 請 學 生 發 表 意 見, 分 享 她 們 認 為 最 有 效 的 處 理 方 法 3. 不 是 性 暴 力 受 害 人 的 錯! 在 社 會 的 大 環 境 下, 我 們 很 多 時 會 將 性 暴 力 事 件 的 責 任 加 諸 於 受 害 人 身 上, 當 我 們 與 學 生 討 論 防 範 方 法 或 分 享 故 事 時, 值 得 留 意 的 是 不 要 責 備 受 害 人 不 論 故 事 中 的 女 事 主 是 因 為 喝 醉 打 扮 性 感 晚 上 獨 自 回 家 自 願 去 侵 犯 者 家 中 或 在 服 食 藥 物 的 情 況 下, 我 們 相 信 每 一 位 受 害 人 也 不 值 得 因 此 而 受 到 性 暴 力 對 待, 相 反, 我 們 應 鼓 勵 女 事 主 敢 於 求 助 4. 一 旦 遇 襲 怎 麼 辦? 保 持 冷 靜 警 覺 確 保 自 己 身 處 安 全 環 境 善 用 環 境 及 隨 身 物 品 ( 例 如 雨 傘 袋 ) 運 用 潛 藏 力 量 聯 絡 你 信 任 又 能 幫 你 的 人 ( 例 如 社 工 家 人 ) 盡 量 記 下 事 件 經 過 資 料 及 對 方 特 徵 有 需 要 時, 尋 找 專 業 輔 導 ( 風 雨 蘭 熱 線 : ) 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 86

87 選 擇 二 : 分 組 討 論 玩 法 : 1. 活 動 以 分 組 形 式 進 行, 每 4-6 人 一 組, 每 組 獲 派 發 [ 工 作 紙 16], 就 個 案 進 行 討 論 分 享 重 點 : 1. 如 何 回 應 性 暴 力 事 件? 保 持 冷 靜 及 表 明 立 場 告 訴 對 方, 有 關 的 行 為 是 妳 不 喜 歡 和 必 須 立 即 停 止 ; 記 錄 事 件 的 日 期 時 間 地 點 證 人 及 性 質 ( 對 方 所 說 的 話 和 做 過 的 行 為 ), 及 你 的 反 應 ; 告 訴 妳 信 任 的 人 ; 尋 找 一 個 支 持 者 ( 例 如 好 朋 友 ) 或 輔 導 員, 因 為 他 / 她 能 夠 給 予 妳 情 緒 上 的 支 持, 了 解 處 理 方 法 ; 向 警 方 求 助 或 平 等 機 會 委 員 會 投 訴 2. 作 為 性 暴 力 事 件 的 旁 觀 者, 我 們 應 該 : 主 動 提 供 協 助 由 於 性 暴 力 受 害 人 很 多 時 都 感 到 害 怕, 未 能 即 時 向 身 邊 人 求 助, 我 們 應 該 主 動 上 前 詢 問 他 / 她 是 否 需 要 幫 忙 即 時 停 止 性 暴 力 侵 犯 者 的 行 為 我 們 作 為 旁 觀 者 有 責 任 防 止 性 暴 力 事 件 的 發 生 87 活 動 一 Smart Girl 工 作 坊

88 工 作 紙 15 用 於 (2) 係 咪 性 暴 力? 請 就 以 下 個 案, 討 論 情 境 是 否 屬 於 性 暴 力 及 其 原 因, 並 作 出 投 票 個 案 一 : 在 學 校 的 小 息 時 間,A 女 同 學 和 其 他 女 同 學 大 聲 地 對 著 旁 邊 的 B 女 同 學 說 : 你 的 身 材 好 似 飛 機 場 一 樣 平 坦 啊! 令 B 女 同 學 感 到 尷 尬 個 案 二 : D 女 事 主 在 一 個 朋 友 的 生 日 派 對 中 喝 醉 了, 其 男 友 在 未 經 她 的 同 意 下, 主 動 擁 抱 及 吻 她, 並 用 手 撫 摸 她 的 私 處 個 案 三 : N 男 上 司 在 P 女 同 事 多 次 拒 絕 下, 仍 不 斷 向 她 提 出 性 要 求 有 一 次,N 男 上 司 在 P 女 同 事 不 同 意 的 情 況 下, 與 她 發 生 性 行 為, 更 用 手 提 電 話 拍 下 過 程, 事 後 向 P 女 同 事 說 : 如 果 妳 唔 想 我 將 段 片 放 上 網, 就 唔 好 同 其 他 人 講 我 們 的 事! 個 案 四 : 在 Q 男 事 主 回 家 的 途 中,R 男 子 將 安 全 套 放 在 他 的 背 包 內, 然 後 急 步 逃 去,Q 男 事 主 感 到 恐 懼 個 案 一 個 案 二 個 案 三 個 案 四 屬 於 性 暴 力 事 件 不 屬 於 性 暴 力 事 件 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 88

89 處 境 咭 用 於 (4) 處 境 劇 及 防 範 性 暴 力 方 法 事 發 地 點 地 鐵 街 上 學 校 派 對 中 家 中 公 園 傷 殘 廁 所 升 降 機 卡 拉 OK 性 暴 力 的 形 式 性 騷 擾 偷 拍 非 禮 強 姦 偷 窺 露 體 迫 看 色 情 影 片 被 迫 除 衫 發 放 淫 照 侵 犯 者 與 女 事 主 關 係 陌 生 人 朋 友 家 人 男 / 女 朋 友 前 男 / 女 朋 友 網 友 89 活 動 一 Smart Girl 工 作 坊

90 工 作 紙 16 用 於 (5) 處 境 劇 及 防 範 性 暴 力 方 法 請 同 學 分 組 討 論 以 下 個 案 的 處 理 方 法 : 個 案 一 : 當 A 女 事 主 乘 搭 公 共 交 通 工 具 時, 感 到 有 人 用 手 重 複 觸 摸 她 的 下 身 由 於 當 時 車 廂 的 人 太 多,A 女 事 主 不 能 即 時 離 開 現 場, 也 不 肯 定 那 人 是 否 故 意 個 案 二 : B 女 事 主 和 6 歲 的 兒 子 在 街 市 購 買 日 用 品 時, 發 現 有 人 用 手 提 電 話 偷 拍 她, 並 向 她 展 露 性 器 官 個 案 三 : C 女 事 主 在 補 習 班 中 認 識 了 P 男 老 師, 數 星 期 後 P 男 老 師 經 常 向 她 說 含 有 性 意 味 的 色 情 笑 話, 也 會 有 意 無 意 之 間 撫 摸 她 的 臉 部 和 背 部 此 事 令 C 女 事 主 非 常 困 擾 個 案 四 : D 女 事 主 在 一 個 朋 友 的 生 日 派 對 中 服 食 了 藥 物,P 男 友 人 在 未 經 她 的 同 意 下, 主 動 擁 抱 她, 並 用 手 撫 摸 她 的 胸 部 和 私 處 個 案 五 : E 女 事 主 和 Y 男 朋 友 在 家 中 看 電 影, 期 間 他 們 因 為 一 事 吵 架,Y 男 朋 友 在 她 不 願 意 的 情 況 下, 與 她 發 生 性 行 為 問 題 討 論 : 1. 以 上 個 案, 妳 認 為 哪 些 性 暴 力 方 式 是 現 實 生 活 中 最 常 見 的? 2. 如 果 妳 是 個 案 中 的 女 事 主, 妳 會 怎 樣 回 應 事 件? 當 中 考 慮 的 地 方 是 什 麼? 3. 如 果 妳 是 事 主 的 朋 友, 妳 可 以 怎 樣 幫 助 她? 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 90

91 活 動 二 :Nice Guy 工 作 坊 活 動 簡 介 活 動 目 的 1. 認 識 性 暴 力 ; 2. 打 破 男 生 對 性 侵 犯 受 害 者 的 迷 思 ; 3. 學 習 平 等 及 尊 重 的 兩 性 相 處 模 式 ; 4. 認 識 及 學 習 尊 重 別 人 意 願 及 身 體 界 線, 避 免 作 出 性 暴 力 行 為 活 動 時 間 60 分 鐘 建 議 對 象 初 中 生 / 高 中 生 ( 只 限 男 生 參 加 ) 人 數 人 活 動 程 序 程 序 活 動 目 的 活 動 內 容 時 間 ( 分 鐘 ) 一 認 識 及 尊 重 每 個 人 的 身 體 界 線 (1) 打 招 呼 5 所 需 物 資 二 讓 學 生 表 達 他 們 對 性 暴 力 的 了 解 (2) 係 咪 性 暴 力? 10 工 作 紙 17 三 認 識 性 暴 力 的 定 義 及 了 解 不 同 形 式 的 性 暴 力 行 為 (3) 工 作 員 講 解 10 四 澄 清 學 生 對 性 暴 力 的 偏 見 與 謬 誤 (4) 性 暴 力 之 是 是 非 非 15 五 提 升 學 生 處 理 性 暴 力 事 件 之 能 力 (5) 個 案 分 析 20 工 作 紙 活 動 二 Nice Guy 工 作 坊

92 活 動 內 容 指 引 (1) 打 招 呼 玩 法 : 1. 工 作 員 邀 請 學 生 扮 作 不 同 地 方 人 士, 模 仿 他 們 打 招 呼 的 方 式, 例 如 : 日 本 人 香 港 人 美 國 人 法 國 人 等, 鼓 勵 學 生 用 不 同 的 方 式 向 身 邊 的 人 打 招 呼 分 享 重 點 : 1. 活 動 開 始 時, 工 作 員 須 留 意 學 生 怎 樣 處 理 不 同 形 式 的 身 體 接 觸, 以 及 對 方 的 回 應 方 法 在 遊 戲 結 束 後, 帶 領 學 生 回 顧 過 程 中 的 一 些 片 段, 例 如 當 我 們 主 動 與 其 他 人 作 出 不 同 程 度 的 打 招 呼 方 式 時, 如 和 對 方 握 手 搭 別 人 的 肩 膀 擁 抱 或 者 親 吻 等, 我 們 有 否 留 意 對 方 的 反 應? 或 者 別 人 對 此 身 體 接 觸 的 接 受 程 度? 怎 樣 分 辨 對 方 是 否 願 意? 相 反, 當 我 們 面 對 自 己 不 能 接 受 的 方 式 時, 會 作 出 怎 樣 的 反 應? 為 什 麼? 2. 由 於 個 人 成 長 經 歷 和 社 會 文 化 因 素 影 響 下, 我 們 都 有 不 同 的 身 體 界 線, 當 與 其 他 人 交 往 時, 應 該 多 觀 察 對 方 對 不 同 親 密 程 度 的 接 受 性, 並 予 以 尊 重 和 體 諒 另 一 方 面, 我 們 亦 可 以 從 生 活 經 驗 中, 探 索 屬 於 自 己 的 身 體 界 線 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 92

93 (2) 係 咪 性 暴 力? 玩 法 : 1. 活 動 以 分 組 形 式 進 行, 每 4-6 人 一 組, 每 組 獲 派 發 [ 工 作 紙 17], 討 論 情 境 是 否 屬 於 性 暴 力 及 其 原 因, 並 作 出 投 票 問 題 討 論 : 1. 哪 ( 些 ) 個 案 所 有 或 大 部 分 同 學 均 認 為 屬 於 性 暴 力 事 件? 試 形 容 個 案 中 所 使 用 的 性 暴 力 形 式 是 怎 樣 的? 言 語 威 嚇 態 度 上 行 為 其 他 2. 哪 ( 些 ) 個 案 所 有 或 大 部 分 同 學 均 認 為 不 屬 於 性 暴 力 事 件? 為 什 麼? 3. 哪 ( 些 ) 個 案 最 具 爭 議? 然 後 請 討 論 : 同 學 認 為 相 關 個 案 屬 於 性 暴 力 事 件 的 理 據 是 什 麼? 同 學 認 為 相 關 個 案 不 屬 於 性 暴 力 事 件 的 理 據 是 什 麼? 4. 就 以 上 個 案, 妳 認 為 哪 些 性 暴 力 的 方 式 在 現 實 生 活 中 最 常 見? 5. 性 暴 力 事 件 中 的 侵 犯 者 與 受 害 人 有 什 麼 關 係? 分 享 重 點 : 1. 個 案 一 至 四 全 屬 於 性 暴 力 事 件 工 作 員 在 聆 聽 學 生 的 意 見 時, 請 留 意 以 下 重 點 : 2. 學 生 認 為 個 案 屬 於 / 不 屬 於 性 暴 力 的 原 因 有 : 屬 於 性 暴 力 事 件 的 原 因 : 對 方 不 同 意 行 為 令 對 方 反 感 / 難 受 / 尷 尬 不 屬 於 性 暴 力 事 件 的 原 因 : 對 方 無 心 只 是 玩 下 笑 說 認 為 對 方 過 份 敏 感 行 為 並 沒 有 造 成 對 方 身 體 傷 害 對 方 同 意 或 接 受 是 受 害 人 的 責 任 是 男 女 朋 友 3. 無 論 性 暴 力 的 嚴 重 程 度 如 何, 對 當 事 人 所 造 成 的 心 理 影 響 與 困 擾 是 不 可 以 估 計 的 4. 一 位 受 到 言 語 性 騷 擾 的 受 害 人 所 遭 受 到 的 痛 苦 與 壓 力 並 不 一 定 會 比 一 個 受 到 強 姦 的 受 害 人 輕 93 活 動 二 Nice Guy 工 作 坊

94 (3) 工 作 員 講 解 性 暴 力 的 定 義 ( 請 參 閱 性 暴 力 關 鍵 詞 部 份 ) (4) 性 暴 力 之 是 是 非 非 玩 法 : 1. 工 作 員 將 課 室 分 為 認 同 與 不 認 同 兩 個 區 域, 學 生 就 以 下 的 句 子 投 票, 並 列 舉 例 子 說 明 原 因 2. 句 子 如 下 : 女 性 被 非 禮 一 定 是 因 為 她 衣 著 暴 露, 或 者 擺 出 一 些 誘 惑 的 姿 勢 性 暴 力 通 常 發 生 在 街 上 性 侵 犯 者 通 常 與 受 害 人 不 認 識 受 害 者 被 性 侵 犯 是 因 為 她 / 他 沒 有 盡 力 反 抗 搏 懵 並 非 性 暴 力 分 享 重 點 : 1. 工 作 員 與 學 生 討 論 性 暴 力 的 偏 見 與 謬 誤 時, 值 得 留 意 以 下 的 觀 點 : 我 們 相 信 無 論 性 暴 力 事 件 發 生 在 任 何 情 況 下, 性 暴 力 受 害 人 都 不 值 得 被 人 以 性 暴 力 對 待 ; 一 切 性 暴 力 事 件 的 發 生, 均 是 侵 犯 者 的 不 對 及 責 任! 2. 上 述 問 題 的 答 案 及 回 應 重 點 如 下 : 女 性 有 權 選 擇 穿 什 麼 衣 服 作 什 麼 打 扮 而 且 穿 得 性 感 與 否, 亦 只 是 個 人 自 由, 侵 犯 者 應 該 對 自 己 的 行 為 負 責, 而 不 是 找 藉 口 事 實 上, 大 部 份 的 性 暴 力 個 案 均 是 發 生 在 受 害 者 或 侵 犯 者 家 中 根 據 風 雨 蘭 的 受 助 人 統 計 數 字 反 映, 有 80% 侵 犯 者 是 受 害 人 相 識 的, 當 中 包 括 朋 友 或 親 人 受 害 人 會 在 驚 慌 及 自 身 安 危 受 到 威 脅 ( 如 侵 犯 者 帶 有 武 器 ) 的 情 況 下 未 能 作 出 即 時 的 反 抗, 所 以 不 能 因 為 受 害 者 沒 有 作 出 反 抗 而 指 責 她 / 他 搏 懵 往 往 被 人 認 為 是 嚴 重 性 較 低 的 行 為, 但 事 實 上, 只 要 在 對 方 不 同 意 的 情 況 下, 無 論 是 輕 摸 一 下, 還 是 觸 摸 私 處, 均 屬 性 暴 力 行 為 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 94

95 (5) 個 案 分 析 玩 法 : 1. 活 動 以 分 組 形 式 進 行, 每 4-6 人 一 組, 每 組 獲 派 發 [ 工 作 紙 18], 就 個 案 進 行 討 論 分 享 重 點 : 工 作 員 可 就 以 下 項 目, 與 學 生 分 享 回 應 性 暴 力 事 件 的 方 法 : 1. 如 何 回 應 性 暴 力 事 件? 表 明 立 場 告 訴 對 方, 有 關 的 行 為 是 你 不 喜 歡 和 必 須 停 止 ; 記 錄 事 件 的 日 期 時 間 地 點 證 人 及 性 質 ( 對 方 所 說 的 話 和 做 過 的 行 為 ), 及 你 的 反 應 ; 告 訴 你 信 任 的 人 ; 尋 找 一 個 支 持 者 ( 例 如 好 朋 友 ) 或 輔 導 員, 因 為 他 / 她 能 夠 給 予 你 情 緒 上 的 支 持, 了 解 處 理 方 法 ; 向 警 方 求 助 或 平 等 機 會 委 員 會 投 訴 2. 作 為 性 暴 力 事 件 的 旁 觀 者, 我 們 應 該 : 主 動 提 供 協 助 由 於 性 暴 力 受 害 人 很 多 時 都 感 到 害 怕, 未 能 即 時 向 身 邊 人 求 助, 我 們 應 該 主 動 上 前 詢 問 他 / 她 是 否 需 要 幫 忙 即 時 停 止 性 暴 力 侵 犯 者 的 行 為 我 們 作 為 旁 觀 者 有 責 任 防 止 性 暴 力 事 件 的 發 生! 3. 如 何 避 免 成 為 性 暴 力 侵 犯 者? 尊 重 別 人 : 不 論 是 行 為 或 言 語, 避 免 隨 便 對 別 人 作 出 嘲 諷 或 批 評, 更 不 要 將 性 或 別 人 的 身 體 當 作 報 復 或 欺 負 別 人 的 手 段 ; 關 心 別 人 : 多 留 意 周 圍 的 人 是 否 流 露 不 悅 的 神 情 或 對 你 的 言 行 有 所 逃 避, 甚 至 曾 表 達 不 滿, 若 別 人 不 喜 歡 的 話, 便 應 立 刻 停 止 ; 人 做 我 做? 誤 以 為 和 別 人 一 起 就 不 需 為 事 件 負 上 任 何 責 任, 若 你 知 道 這 個 行 為 屬 於 性 暴 力 行 為, 更 不 應 該 同 流 合 污 95 活 動 二 Nice Guy 工 作 坊

96 工 作 紙 17 用 於 (2) 係 咪 性 暴 力? 請 就 以 下 個 案, 討 論 情 境 是 否 屬 於 性 暴 力 及 其 原 因, 並 作 出 投 票 個 案 一 : 在 學 校 的 小 息 時 間,A 男 同 學 和 其 他 男 同 學 一 起 拿 著 猥 褻 性 的 報 紙, 大 聲 地 說 含 有 色 情 意 味 的 笑 話, 並 對 著 旁 邊 的 B 男 同 學 說 : 咦! 你 好 似 睇 到 有 反 應 喎!, 然 後 笑 著 拍 打 B 男 同 學 的 下 體, 令 他 感 到 非 常 尷 尬 和 不 安 個 案 二 : 地 鐵 的 車 廂 內, 一 位 C 男 乘 客 在 人 多 擠 迫 的 環 境 下, 用 身 體 壓 著 站 在 他 前 面 的 D 女 乘 客, 其 後 他 更 用 手 不 斷 輕 摸 D 女 乘 客 的 pat pat 個 案 三 : N 男 上 司 經 常 在 P 女 同 事 多 次 的 拒 絕 下, 仍 不 斷 向 她 提 出 性 要 求, 並 用 手 提 電 話 及 電 腦 發 出 有 性 意 味 的 訊 息 給 她, 令 P 女 同 事 感 到 不 安 個 案 四 : Q 女 事 主 在 男 朋 友 家 看 電 影, 在 喝 醉 的 情 況 下, 被 她 的 男 朋 友 強 行 發 生 性 行 為 個 案 一 個 案 二 個 案 三 個 案 四 屬 於 性 暴 力 事 件 不 屬 於 性 暴 力 事 件 單 元 6 Nice Guy and Smart Girl 96

97 工 作 紙 18 用 於 (5) 個 案 分 析 請 同 學 分 組 討 論 以 下 個 案 : 一 名 中 二 的 A 男 同 學 因 為 體 型 比 較 肥 胖, 被 同 班 的 幾 位 女 同 學 取 笑 他 為 肥 雞,A 男 同 學 雖 然 對 此 感 到 不 舒 服, 但 礙 於 不 想 失 去 朋 友, 故 此 默 默 承 受 而 其 他 的 男 同 學 們 亦 經 常 拿 肥 雞 作 為 取 笑 的 對 象, 包 括 在 他 不 願 意 的 情 況 下, 裝 作 要 脫 去 他 的 褲 子, 事 後 更 對 他 說 : 肥 雞, 玩 下 咋 麻, 唔 洗 咁 認 真 呀? 見 你 玩 得 先 同 你 玩 啫! 令 A 男 同 學 非 常 害 怕 有 一 次, 在 學 校 的 廁 所 內,N 男 同 學 和 其 他 幾 位 同 學 用 手 提 電 話, 偷 拍 了 A 男 同 學 如 廁 的 過 程, 並 用 手 拍 打 他 的 私 人 部 位, 事 後 N 男 同 學 警 告 A 男 同 學 說 : 今 日 的 事, 如 果 你 話 比 其 他 人 知, 我 就 將 剛 才 拍 的 短 片 放 上 網! 問 題 討 論 : 1. 以 上 個 案, 哪 些 是 性 暴 力 事 件? 2. 你 認 為 個 案 中 哪 些 性 暴 力 事 件, 在 現 實 生 活 中 最 常 見? 3. 如 果 你 是 A 男 同 學, 你 會 怎 樣 回 應 事 件? 當 中 需 要 考 慮 的 因 素 是 什 麼? 4. 如 果 你 是 A 男 同 學 的 朋 友, 你 可 以 怎 樣 幫 助 他? 5. 我 們 如 何 避 免 成 為 性 暴 力 的 侵 犯 者? 97 活 動 二 Nice Guy 工 作 坊

98 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 簡 介 關 注 婦 女 性 暴 力 協 會 ( 下 簡 稱 協 會 ) 成 立 於 1997 年 3 月 8 日, 為 政 非 府 的 慈 善 團 體, 是 由 一 群 關 心 婦 女 權 益, 支 持 兩 性 平 等 及 特 別 關 心 婦 女 受 到 性 暴 力 威 脅 的 人 組 成 協 會 期 望 透 過 多 一 點 工 作 多 一 點 關 注, 使 政 府 及 公 眾 正 視 婦 女 面 對 的 性 暴 力, 使 受 害 婦 女 在 適 切 的 支 援 下 站 出 來, 爭 取 合 理 權 益, 重 過 有 自 信 和 自 尊 的 生 活 成 立 初 期, 協 會 主 要 以 性 暴 力 受 害 人 輔 導 熱 線 為 服 務 重 點 至 1998 年 10 月 開 始 提 供 個 案 輔 導, 並 於 同 年 在 不 同 社 區 中 小 學 校 社 團 組 織 及 專 業 團 體 進 行 宣 傳 教 育 工 作, 舉 辦 展 覽 講 座 工 作 坊 等 2000 年 4 月, 本 會 出 版 反 性 暴 力 行 動 綱 領, 制 定 本 地 社 會 反 性 暴 力 的 行 動 策 略 及 政 策 改 革 的 建 議 除 此 之 外, 協 會 更 積 極 關 注 婦 女 權 益, 推 動 政 府 及 公 眾 關 注 性 暴 力 問 題, 定 期 出 版 反 擊 通 訊, 進 行 社 區 態 度 調 查, 關 注 大 專 院 校 性 侵 犯 情 況, 推 動 有 關 法 律 改 善 及 提 供 社 會 服 務 直 至 2000 年 11 月, 協 會 獲 得 香 港 賽 馬 會 慈 善 信 託 基 金 的 贊 助, 成 立 全 港 首 間 性 暴 力 危 機 中 心 風 雨 蘭, 專 為 十 四 歲 或 以 上 之 受 害 女 性 提 供 24 小 時 一 站 式 服 務, 包 括 即 時 輔 導 進 行 法 醫 檢 查 及 錄 取 口 供, 以 及 提 供 事 後 避 孕 性 病 檢 查 及 預 防 治 療 等 服 務 至 2006 年, 風 雨 蘭 乃 獲 得 香 港 公 益 金 資 助, 為 超 過 1277 位 受 害 女 性 提 供 服 務, 累 積 了 豐 富 的 經 驗, 提 供 優 質 可 靠 的 服 務 與 此 同 時, 協 會 更 在 12 月 於 屯 門 區 成 立 新 界 西 服 務 中 心, 主 要 用 作 個 案 輔 導 此 外, 本 協 會 亦 於 2005 年 獲 得 香 港 公 益 金 資 助, 成 立 Anti480 反 性 暴 力 資 源 中 心, 並 於 2006 年 7 月 22 日 舉 行 啟 用 儀 式 我 們 希 望 透 過 舉 辦 校 園 及 社 區 教 育 活 動 及 網 上 平 台, 推 動 社 會 關 注 及 提 高 對 性 暴 力 的 認 識, 與 公 眾 一 起 反 對 對 抗 防 止 及 反 擊 性 暴 力 事 件 資 源 中 心 更 設 有 資 源 閣, 提 供 本 地 和 海 外 有 關 性 暴 力 及 兩 性 平 等 的 書 籍 期 刊 雜 誌 剪 報 和 多 媒 體 教 材, 開 放 予 各 界 人 士 預 約 使 用 98