上海外国语大学阿拉伯语语言文学专业
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- 惠 汤
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1 上 海 外 国 语 大 学 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :050208) 所 属 学 科 门 类 : 文 学 所 属 一 级 学 科 : 外 国 语 言 文 学 所 属 院 系 部 所 : 东 方 语 学 院 方 案 适 用 对 象 :2015 级 上 海 外 国 语 大 学 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 专 业 开 设 于 1960 年,1986 年 获 得 硕 士 学 位 授 予 权, 1998 年 获 得 博 士 学 位 授 予 权 我 校 外 国 语 言 文 学 博 士 后 科 研 流 动 站 招 收 阿 拉 伯 语 言 文 学 的 博 士 后 研 究 人 员 本 学 科 是 国 家 重 点 学 科 ( 培 育 ) 上 海 市 重 点 学 科 本 学 科 师 资 力 量 雄 厚, 拥 有 教 授 7 名, 副 教 授 4 名, 其 中 4 位 博 士 后 合 作 导 师 5 位 博 士 生 导 师,5 位 硕 士 生 导 师, 指 导 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 及 文 化 翻 译 以 及 国 别 政 治 等 方 向 的 研 究 一 培 养 目 标 培 养 格 高 志 远 学 贯 中 外 的, 适 应 我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 和 社 会 发 展 需 要 的 德 智 体 全 面 发 展 的 阿 拉 伯 语 高 层 次 专 门 人 才 基 本 要 求 是 : ( 一 ) 拥 有 过 硬 的 思 想 政 治 素 质 ( 特 别 是 敬 业 精 神 及 团 结 合 作 精 神 ) 爱 国 守 法, 品 行 端 正, 具 有 良 好 的 学 术 道 德 品 质 及 为 人 民 服 务 和 社 会 主 义 建 设 事 业 献 身 的 精 神 ( 二 ) 掌 握 本 专 业 坚 实 的 基 础 理 论 知 识 和 系 统 的 专 门 知 识, 具 有 从 事 科 学 研 究 的 能 力 或 独 立 担 负 专 业 技 术 工 作 的 能 力 比 较 熟 练 地 掌 握 阿 拉 伯 语 和 英 语, 能 阅 读 与 本 专 业 有 关 的 阿 拉 伯 文 英 文 资 料, 并 能 运 用 阿 拉 伯 语 和 英 语 写 作 学 术 论 文 ( 三 ) 掌 握 独 立 获 取 知 识 的 能 力 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 语 言 文 字 表 达 能 力, 特 别 是 创 新 能 力 ; 具 有 一 定 的 国 际 化 经 历, 具 有 一 定 的 国 际 视 野 创 新 能 力 批 判 思 考 能 力 终 身 学 习 能 力 跨 文 化 沟 通 能 力 国 际 活 动 能 力 信 息 运 用 和 处 理 能 力 本 专 业 培 养 的 硕 士 研 究 生 应 能 胜 任 外 交 部 中 联 部 商 务 部 教 育 部 等 部 委 以 及 新 华 社 中 央 电 视 台 等 主 流 新 闻 机 构 的 工 作 ; 能 满 足 大 中 型 跨 国 企 业 对 专 业 研 究 生 的 工 作 要 求 二 学 制 与 修 业 年 限 硕 士 研 究 生 学 制 为 三 年, 原 则 上 应 在 规 定 的 学 习 年 限 内 完 成 学 习 任 务, 一 般 不 得 延 长 如 有 特 殊 原 因 未 能 按 时 完 成 学 习 任 务, 应 由 本 人 提 出 申 请, 经 批 准 后 学 习 年 限 可 酌 情 适 当 延 长 延 长 期 一 般 为 半 年, 最 多 不 能 超 过 一 年 ( 含 休 学 ) 成 绩 优 秀, 并 在 国 内 外 核 心 刊 物 发 1
2 表 一 定 数 量 论 文 的 硕 士 研 究 生, 在 提 前 完 成 培 养 方 案 规 定 的 学 习 必 修 环 节 和 论 文 撰 写 工 作, 达 到 申 请 学 位 要 求 的 情 况 下, 可 由 本 人 提 出 提 前 毕 业 申 请, 经 导 师 及 主 管 部 门 同 意 后, 由 学 科 点 提 前 半 年 或 一 年 组 织 学 位 论 文 答 辩, 并 按 规 定 程 序 提 前 毕 业 和 申 请 学 位 除 学 习 成 绩 优 秀 科 研 成 果 特 别 突 出 者 以 外, 原 则 上 不 鼓 励 提 前 毕 业 三 学 位 与 学 分 要 求 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 专 业 硕 士 研 究 生 在 学 期 间 必 须 完 成 培 养 方 案 规 定 的 33 学 分 学 习 和 其 他 必 修 环 节, 成 绩 合 格, 完 成 毕 业 ( 学 位 ) 论 文 并 通 过 答 辩, 达 到 学 位 要 求 者 授 予 文 学 硕 士 学 位 各 类 基 本 修 读 要 求 如 下 : 学 位 公 共 7 学 分, 其 中 政 治 课 3 学 分, 外 国 语 4 学 分 ; 学 位 基 础 4 学 分 ; 学 位 专 业 10 学 分 ; 专 业 方 向 8 学 分 ; 公 共 选 修 2 学 分 ; 其 他 必 修 环 节 2 学 分 跨 专 业 入 学 或 以 同 等 学 力 入 学 的 硕 士 研 究 生 必 须 补 修 与 本 专 业 相 关 的 4 门 大 学 本 科 课 程 ( 具 体 由 导 师 指 定, 并 在 本 科 相 关 专 业 中 插 班 跟 听 ), 所 修 不 计 入 上 述 学 分 四 研 究 方 向 序 号 研 究 方 向 主 要 研 究 内 容 导 师 01 阿 拉 伯 语 语 言 02 阿 拉 伯 文 学 03 阿 拉 伯 文 化 阿 汉 翻 译 理 论 与 实 践 阿 拉 伯 历 史 与 国 别 研 究 要 求 掌 握 现 代 语 言 学 的 基 本 理 论 及 研 究 方 法, 对 阿 拉 伯 语 的 各 种 语 言 现 象 有 较 全 面 的 了 解, 并 能 利 用 这 些 理 论 与 方 法, 在 阿 拉 伯 语 语 音 学 语 法 学 语 义 学 汉 阿 语 言 对 比 等 方 面 进 行 研 究 要 求 学 生 对 阿 拉 伯 文 学 的 历 史 与 现 状 有 较 系 统 的 了 解, 熟 悉 阿 拉 伯 文 学 的 重 要 流 派 代 表 作 家 及 其 作 品, 认 识 阿 拉 伯 国 家 和 地 区 文 学 理 论 的 发 展 和 现 状, 掌 握 阿 拉 伯 文 学 作 品 具 体 分 析 的 总 体 把 握 的 基 本 方 法 要 求 学 生 了 解 阿 拉 伯 文 化 的 发 展 历 史 及 其 在 世 界 文 化 史 上 的 地 位 和 为 人 类 历 史 发 展 做 出 的 重 大 贡 献, 能 够 运 用 文 化 人 类 学 的 基 本 理 论 较 为 深 入 地 分 析 阿 拉 伯 文 化 现 象, 掌 握 中 阿 文 化 交 往 的 历 史 和 现 状 掌 握 翻 译 基 本 理 论, 熟 悉 中 阿 语 言 和 文 化 异 同, 通 过 一 定 强 度 的 翻 译 训 练, 能 较 熟 练 地 进 行 阿 汉 笔 译 或 口 译 在 扎 实 掌 握 阿 拉 伯 各 国 历 史 文 化 的 基 础 上, 对 其 国 内 政 治 及 其 地 区 政 治 或 国 际 政 治 参 与 进 行 研 究 王 有 勇 教 授 蔡 伟 良 教 授 陆 培 勇 教 授 陆 培 勇 教 授 蔡 伟 良 教 授 蔡 伟 良 教 授 陆 培 勇 教 授 王 有 勇 教 授 陈 万 里 教 授 王 有 勇 教 授 2
3 五 设 置 和 简 介 ( 一 ) 设 置 类 别 名 称 代 码 学 时 学 分 开 课 学 期 开 课 部 门 应 修 学 分 学 位 公 共 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 社 科 部 马 克 思 主 义 与 社 会 科 学 方 法 论 社 科 部 3 中 国 概 况 ( 仅 限 留 学 生 必 修 ) 研 究 生 部 3 外 国 语 Ⅰ 级 研 究 生 部 4 外 国 语 Ⅱ 级 研 究 生 部 学 位 基 础 语 言 学 研 究 方 法 语 言 研 究 院 文 学 研 究 方 法 文 学 研 究 院 4 阿 拉 伯 语 文 献 阅 读 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 语 报 刊 阅 读 东 方 语 学 院 学 位 专 业 阿 拉 伯 语 写 作 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 文 学 概 论 东 方 语 学 院 10 阿 拉 伯 文 学 史 概 论 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 导 论 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 语 语 法 研 究 东 方 语 学 院 专 业 方 向 阿 拉 伯 语 应 用 语 言 学 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 语 言 发 展 史 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 新 闻 语 言 研 究 东 方 语 学 院 8 阿 拉 伯 古 代 文 学 史 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 近 现 代 文 学 史 东 方 语 学 院 3
4 阿 拉 伯 文 学 批 评 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 作 家 作 品 研 究 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 伊 斯 兰 史 东 方 语 学 院 伊 斯 兰 思 想 发 展 史 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 文 化 专 题 研 究 东 方 语 学 院 古 兰 经 与 圣 训 研 究 阿 拉 伯 国 家 语 言 规 划 政 策 阿 拉 伯 国 家 语 言 教 育 政 策 东 方 语 学 院 东 方 语 学 院 东 方 语 学 院 中 东 语 言 /3 东 方 语 学 院 阿 汉 互 译 理 论 与 实 践 东 方 语 学 院 专 业 方 向 文 体 翻 译 东 方 语 学 院 翻 译 史 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 组 织 研 究 东 方 语 学 院 当 代 阿 拉 伯 政 治 东 方 语 学 院 中 阿 关 系 史 东 方 语 学 院 阿 拉 伯 比 较 文 学 东 方 语 学 院 公 共 选 修 其 他 必 修 环 节 具 体 见 研 究 生 部 培 养 办 每 学 期 初 发 布 的 选 课 指 南 原 则 上 要 求 跨 学 科 选 修 /2 研 究 生 部 2 学 术 实 践 东 方 语 学 院 2 注 : 本 专 业 各 研 究 方 向 的 硕 士 研 究 生 在 学 期 间 皆 应 修 读 四 门 或 四 门 以 上 专 业 方 向, 具 体 应 修 由 导 师 指 定 ( 二 ) 简 介 序 号 名 称 内 容 简 介 授 课 教 师 ( 姓 名 / 职 称 ) 4
5 1 阿 拉 伯 语 文 献 阅 读 各 历 史 时 期 的 阿 拉 伯 语 经 典 文 献 导 读 分 析 评 论 欣 赏 2 阿 拉 伯 语 报 刊 阅 读 阿 拉 伯 国 家 主 流 报 刊 如 金 字 塔 报 利 雅 得 报 中 东 报 生 活 报 等 的 导 读 严 庭 国 教 授 3 阿 拉 伯 语 写 作 阿 拉 伯 语 写 作 的 格 式 要 求 选 题 行 文 等 严 庭 国 教 授 4 阿 拉 伯 文 学 概 论 阿 拉 伯 文 学 概 况 介 绍 和 从 多 学 科 的 视 野 中 观 察 阿 拉 伯 文 学 现 象 和 建 构 阿 拉 伯 文 学 理 论 体 系 5 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 导 论 本 旨 在 全 面 了 解 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 明 进 程, 从 多 视 角 探 讨 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 的 概 念 内 涵 历 史 地 位 重 要 贡 献 和 未 来 发 展 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 以 阿 拉 伯 语 为 研 究 对 象, 6 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 7 阿 拉 伯 语 语 法 研 究 8 阿 拉 伯 语 应 用 语 言 学 兼 采 传 统 语 言 学 和 现 代 语 言 学 之 长, 旨 在 探 讨 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 的 理 论 方 法 论 体 系 及 重 要 语 言 学 著 作 述 评 等 阿 拉 伯 语 语 法 研 究 涉 及 到 语 法 研 究 的 分 类 内 容 理 论 等 方 面, 分 为 语 法 规 律 和 语 法 科 学 的 研 究, 包 括 阿 拉 伯 语 词 法 和 阿 拉 伯 语 句 法 的 研 究 阿 拉 伯 语 应 用 语 言 学 是 研 究 阿 拉 伯 语 在 各 个 领 域 中 实 际 应 用 的 语 言 学 分 支, 它 研 究 语 言 如 何 能 够 得 到 最 佳 利 用 的 问 题 周 文 巨 教 授 严 庭 国 教 授 9 阿 拉 伯 语 言 发 展 史 梳 理 阿 拉 伯 语 在 各 个 历 史 阶 段 的 发 展 情 况, 从 中 总 结 出 阿 拉 伯 语 发 展 的 基 本 规 律 周 文 巨 教 授 10 阿 拉 伯 新 闻 语 言 研 究 11 阿 拉 伯 古 代 文 学 史 本 将 从 历 时 和 共 时 的 角 度 考 察 阿 拉 伯 语 新 闻 语 言 的 特 征, 包 括 外 语 和 土 语 对 新 闻 语 言 的 影 响 新 闻 词 义 的 演 变 特 定 词 类 的 新 用 法 句 子 成 分 的 位 置 变 换 新 闻 语 句 的 结 构 和 类 型 等 自 贾 希 利 亚 时 期 至 1798 年 拿 破 仑 入 侵 埃 及 之 前 的 阿 拉 伯 文 学 发 展 史 5
6 12 阿 拉 伯 近 现 代 文 学 史 自 1798 年 拿 破 仑 入 侵 埃 及 至 今 的 阿 拉 伯 文 学 发 展 史 13 阿 拉 伯 文 学 批 评 阿 拉 伯 文 学 批 评 的 发 展 历 程 及 其 主 要 派 别 的 代 表 人 物 和 理 论 方 法 14 阿 拉 伯 作 家 作 品 研 究 阿 拉 伯 世 界 著 名 作 家 及 其 代 表 作 品 的 分 析 评 论 和 研 究 15 阿 拉 伯 伊 斯 兰 史 按 不 同 的 历 史 时 期, 以 阿 拉 伯 伊 斯 兰 社 会 文 化 学 术 宗 教 活 动 为 研 究 对 象, 展 示 重 要 的 历 史 事 件 历 史 时 间 历 史 人 物, 使 学 生 形 成 整 体 概 念, 探 讨 阿 拉 伯 伊 斯 兰 历 史 发 展 的 动 力 形 式 及 规 律, 找 出 历 史 发 展 的 内 在 逻 辑 联 系, 从 而 得 出 正 确 的 历 史 结 论 16 伊 斯 兰 思 潮 分 析 伊 斯 兰 历 史 上 各 种 思 潮 的 产 生 背 景 代 表 人 物 主 要 主 张 和 观 点 历 史 影 响 严 庭 国 教 授 17 阿 拉 伯 文 化 专 题 研 究 阿 拉 伯 文 化 专 题 如 阿 拉 伯 民 族 特 质 阿 拉 伯 核 心 价 值 观 阿 拉 伯 政 治 阿 拉 伯 民 主 阿 拉 伯 经 济 阿 拉 伯 金 融 阿 拉 伯 艺 术 等 18 古 兰 经 与 圣 训 研 究 涉 及 古 兰 经 和 圣 训 经 典 导 读 主 要 内 容 历 史 地 位 价 值 观 念 等 系 统 研 究 19 阿 汉 互 译 理 论 与 实 践 通 过 大 量 的 口 笔 译 实 践 掌 握 阿 汉 笔 译 的 基 本 方 法 20 文 体 翻 译 结 合 文 学 科 学 新 闻 学 术 等 不 同 的 文 体 探 讨 翻 译 的 方 法 和 评 判 标 准 王 有 勇 教 授 21 翻 译 史 掌 握 翻 译 的 历 史 基 本 理 论 和 方 法 评 判 标 准 等 22 阿 拉 伯 组 织 研 究 了 解 并 研 究 阿 盟 海 合 会 马 格 里 布 联 盟 等 区 域 组 织 的 发 展 史 地 区 作 用 等 陈 万 里 教 授 23 当 代 阿 拉 伯 政 治 了 解 并 研 究 当 代 阿 拉 伯 国 家 的 政 治 形 态 严 庭 国 教 授 6
7 24 中 阿 关 系 史 研 究 中 阿 民 族 自 古 至 今 的 人 文 经 贸 交 流 史 阿 拉 伯 语 的 官 方 化 和 国 家 化, 阿 拉 伯 语 和 殖 25 阿 拉 伯 国 家 语 言 规 划 政 策 民 语 言 少 数 族 群 语 言 以 及 方 言 土 语 的 关 系 ; 阿 拉 伯 语 的 现 代 化 和 国 际 化, 阿 拉 伯 语 的 国 际 推 广 26 阿 拉 伯 国 家 语 言 教 育 政 策 阿 拉 伯 语 的 规 范 化 和 标 准 化, 阿 拉 伯 中 小 学 和 大 学 的 阿 伯 语 教 育 27 阿 拉 伯 比 较 文 学 28 阿 拉 伯 文 学 史 概 论 阿 拉 伯 比 较 文 学 的 起 源 和 发 展 研 究 范 围 和 基 本 特 点, 阿 拉 伯 文 学 和 欧 洲 文 学 的 互 动 关 系, 阿 拉 伯 文 学 在 世 界 文 学 的 地 位 和 影 响 侧 重 还 原 阿 拉 伯 文 学 发 展 的 历 史 概 貌, 包 括 分 期 特 点 重 点 作 家 作 品 六 培 养 方 式 与 考 核 方 法 研 究 生 的 培 养 方 式 和 方 法 坚 持 多 样 化 的 方 针, 既 要 充 分 发 挥 研 究 生 导 师 的 主 导 作 用, 又 要 建 立 和 完 善 有 利 于 发 挥 整 个 学 术 群 体 的 集 体 指 导 作 用 在 培 养 过 程 中 要 积 极 发 挥 研 究 生 本 人 学 习 的 积 极 性 主 动 性 和 创 造 性 研 究 生 专 业 的 学 习 应 该 是 导 师 指 导 下 的 研 究 性 学 习, 是 服 务 于 培 养 研 究 能 力 的 学 习, 采 取 系 统 的 学 习 与 科 学 研 究 讲 授 与 讨 论 课 内 教 学 与 课 外 实 践 相 结 合 等 多 种 方 式, 要 加 强 研 究 生 的 自 学 能 力 表 达 能 力 和 写 作 能 力 的 培 养 和 训 练 同 时, 要 严 格 进 行 考 核, 建 立 必 要 的 筛 选 制 度, 确 保 硕 士 生 的 培 养 质 量 硕 士 研 究 生 在 读 期 间 应 注 重 实 践 环 节 和 科 研 能 力 的 培 养, 必 须 参 加 不 少 于 18 学 时 的 社 会 实 践 活 动 如 社 会 调 查 专 业 实 习 和 教 学 实 践 等, 并 写 出 不 少 于 5000 字 的 社 会 实 践 报 告, 经 考 核 合 格 后 获 得 学 术 实 践 2 学 分 硕 士 生 必 须 具 备 独 立 从 事 科 研 的 能 力, 力 争 在 国 内 外 杂 志 或 刊 物 上 公 开 发 表 1 篇 较 高 质 量 的 学 术 论 文 硕 士 生 应 在 导 师 的 指 导 下, 积 极 参 与 有 关 课 题 的 研 究 硕 士 研 究 生 还 应 积 极 参 加 与 本 专 业 相 关 的 各 种 讲 座 座 谈 等 学 术 交 流 活 动 七 学 位 论 文 的 基 本 要 求 学 位 论 文 是 研 究 生 申 请 学 位 的 重 要 依 据 学 位 论 文 撰 写 是 研 究 生 培 养 工 作 的 重 要 组 成 部 分, 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力 及 综 合 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力 的 重 要 环 节 学 位 论 文 具 有 系 统 性 和 完 整 性 论 文 内 容 体 现 作 者 具 有 坚 实 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识, 反 映 出 科 学 的 研 究 方 法 和 较 熟 练 的 技 能 硕 士 学 位 论 文 在 导 师 及 导 师 小 组 的 指 导 下 由 研 究 生 本 人 独 立 设 计 和 完 成, 论 文 写 作 时 间 不 少 于 一 年 7
8 研 究 生 在 撰 写 学 位 论 文 之 前, 必 须 经 过 认 真 的 调 查 研 究, 查 阅 大 量 的 文 献 资 料 确 定 研 究 课 题, 了 解 本 课 题 研 究 的 历 史 与 现 状, 在 此 基 础 上 提 出 自 己 的 主 攻 方 向 并 确 定 学 位 论 文 研 究 题 目 论 文 选 题 要 注 意 科 学 性 创 新 性 和 可 行 性, 立 足 学 科 前 沿, 选 择 对 学 科 发 展 社 会 发 展 经 济 发 展 文 化 发 展 有 一 定 理 论 价 值 和 现 实 意 义 的 课 题, 并 按 有 关 规 定 和 程 序 作 论 文 开 题 报 告 开 题 报 告 须 在 本 学 科 和 相 关 学 科 专 家 参 加 的 论 证 会 上 就 课 题 的 研 究 范 围 意 义 和 价 值 拟 解 决 的 问 题 研 究 方 案 和 研 究 进 度 等 做 出 说 明, 并 进 行 可 行 性 论 证, 经 认 可 后 才 能 进 行 课 题 研 究, 并 在 学 院 ( 系 所 部 ) 备 案 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 开 题 报 告 及 开 题 答 辩 最 迟 须 在 第 四 学 期 末 完 成 为 保 证 研 究 生 学 位 论 文 质 量, 导 师 学 科 点 学 院 ( 系 所 部 ) 要 加 强 对 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 选 题 开 题 报 告 论 文 初 稿 检 查 论 文 盲 审 论 文 答 辩 等 关 键 环 节 的 指 导 和 管 理 工 作, 加 强 科 学 道 德 和 学 风 建 设, 杜 绝 学 术 不 端 行 为 为 了 提 升 研 究 生 培 养 质 量, 要 求 :(1) 研 究 生 应 与 导 师 根 据 研 究 生 部 的 要 求 就 论 文 写 作 进 行 密 切 交 流 ;(2) 学 院 组 织 开 题 答 辩, 就 论 文 的 选 题 研 究 方 法 框 架 内 容 学 术 规 范 等 提 出 修 改 建 议 ;( 3) 本 学 科 的 硕 士 论 文 初 稿 抽 取 一 定 比 例 进 行 内 部 盲 审, 对 不 合 格 者 建 议 延 迟 答 辩 ;( 4) 本 学 科 的 研 究 生 若 在 研 究 生 期 间 发 表 以 上 外 为 名 的 核 心 期 刊 论 文, 将 获 得 学 科 奖 励, 奖 励 额 度 根 据 论 文 发 表 刊 物 的 层 次 ( 具 体 办 法 另 定 ) 本 专 业 硕 士 学 位 论 文 可 用 阿 文 或 中 文 撰 写 用 阿 文 写 的 论 文 须 附 5000 汉 字 的 论 文 摘 要 ; 用 中 文 写 的 论 文 须 附 阿 文 3000 字 的 论 文 摘 要 全 文 字 数 应 不 少 于 2 万 阿 文 或 3 万 汉 字 论 文 应 包 括 前 言 正 文 结 语 等 部 分, 注 释 和 引 文 严 格 按 照 国 家 和 学 校 有 关 规 定 执 行 八 论 文 答 辩 与 学 位 授 予 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 答 辩 应 参 照 学 校 研 究 生 部 颁 布 的 关 于 研 究 生 论 文 撰 写 与 答 辩 工 作 的 规 定 执 行 修 业 期 满, 达 到 学 校 研 究 生 学 位 工 作 细 则 要 求 的 授 予 文 学 硕 士 学 位 九 文 献 阅 读 主 要 书 目 和 期 刊 目 录 序 号 著 作 或 期 刊 的 名 称 作 者 或 出 版 者 1 阿 拉 伯 世 界 研 究 ( 期 刊 ) 上 海 外 国 语 大 学 中 东 研 究 所 2 西 亚 非 洲 ( 期 刊 ) 中 国 社 会 科 学 院 西 亚 非 洲 研 究 所 3 阿 拉 伯 学 研 究 上 海 外 国 语 大 学 东 方 语 学 院 4 古 兰 经 中 国 社 会 科 学 出 版 社 5 阿 拉 伯 通 史 希 提 / 商 务 印 书 馆 6 阿 拉 伯 语 词 汇 学 周 文 巨 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 7 阿 拉 伯 语 词 汇 学 国 少 华 / 外 语 教 育 与 研 究 出 版 社 8 阿 拉 伯 语 语 言 风 格 学 王 有 勇 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 9 阿 拉 伯 语 语 言 与 修 辞 陈 中 耀 等 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 8
9 10 阿 拉 伯 语 发 展 史 刘 开 古 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 11 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 周 文 巨 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 12 语 言 学 概 论 高 名 凯 / 中 华 书 局 13 对 比 语 言 学 概 论 许 余 龙 编 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 14 阿 拉 伯 文 学 史 汉 纳 法 胡 里 / 人 民 文 学 出 版 社 15 阿 拉 伯 文 学 史 蔡 伟 良 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 16 当 代 中 东 的 政 治 和 社 会 思 想 凯 马 尔 H 卡 尔 帕 特 / 中 国 社 会 科 学 出 版 社 17 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 史 艾 哈 迈 德 爱 敏 / 商 务 印 书 馆 18 中 阿 关 系 史 江 淳 / 经 济 日 报 出 版 社 19 灿 烂 的 阿 拔 斯 文 化 蔡 伟 良 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 20 中 世 纪 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 蔡 伟 良 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 21 阿 拉 伯 哲 学 陈 中 耀 / 上 海 外 语 教 育 出 版 社 22 伊 斯 兰 宗 教 哲 学 史 王 家 瑛 / 民 族 出 版 社 23 闪 族 历 史 与 现 实 文 化 视 角 的 探 索 陆 培 勇 / 甘 肃 人 民 出 版 社 24 近 代 伊 斯 兰 思 潮 张 秉 民 / 宁 夏 人 民 出 版 社 25 伊 斯 兰 威 胁 神 话 还 是 现 实 埃 斯 波 西 托 / 社 会 科 学 文 献 出 版 社 26 阿 拉 伯 新 闻 语 言 研 究 语 言 学 与 翻 译 学 的 视 角 陈 杰 / 宁 夏 人 民 出 版 社 27 语 言 政 策 : 社 会 语 言 学 中 的 重 要 论 题 博 纳 德 斯 波 斯 基 ( 著 ) 张 治 国 ( 译 )/ 商 务 印 书 馆 28 语 言 资 源 与 语 言 规 划 丛 书 : 语 言 规 划 与 语 言 政 策 的 驱 动 过 程 丹 尼 斯 埃 杰 ( 著 ) 吴 志 杰 ( 译 )/ 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 29 语 言 政 策 与 语 言 规 划 : 从 民 族 主 义 到 全 球 化 苏 赖 特 ( 著 ) 陈 新 仁 ( 译 )/ 商 务 印 书 馆 ) 30 比 较 文 学 与 民 间 文 学 季 羡 林 / 北 京 大 学 出 版 社 31 欧 洲 中 世 纪 文 学 史 杨 慧 林 等 / 译 林 出 版 社 32 东 方 文 学 史 通 论 王 向 远 / 上 海 文 艺 出 版 社 33 埃 及 小 说 和 戏 剧 文 学 艾 哈 迈 德 海 卡 尔 ( 埃 及 ) 袁 义 芬 王 文 虎 译 / 上 海 译 文 出 版 社 34 阿 拉 伯 埃 及 近 代 文 学 史 绍 武 基 戴 伊 夫 ( 埃 及 ) 李 振 中 译 / 人 民 文 学 出 版 35 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 史 纲 孙 承 熙 / 昆 仑 出 版 社 十 名 称 中 英 文 对 照 中 文 名 阿 拉 伯 语 文 献 阅 读 阿 拉 伯 语 报 刊 阅 读 阿 拉 伯 语 写 作 阿 拉 伯 文 学 概 论 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 导 论 阿 拉 伯 语 语 言 研 究 阿 拉 伯 语 语 法 研 究 阿 拉 伯 语 应 用 语 言 学 阿 拉 伯 语 言 发 展 史 阿 拉 伯 新 闻 语 言 研 究 英 文 名 Arabic Literature Reading Arabic Newspaper Reading Arabic Writing An Introduction to Arabic Literature An Introduction to the Arab Islamic Culture Arabic Language Studies Arabic Grammar Studies Arabic Applied Linguistics History of the Arabic Language Arab News Language Studies 9
10 阿 拉 伯 古 代 文 学 史 History of Ancient Arabic Literature 阿 拉 伯 近 现 代 文 学 史 History of Modern Arab Literature 阿 拉 伯 文 学 批 评 Arabic Literary Criticism 阿 拉 伯 作 家 作 品 研 究 Study of Famous Arab Writers and Their Works 阿 拉 伯 伊 斯 兰 史 Arab-Islamic History 伊 斯 兰 思 潮 Islamic Ideological Trends 阿 拉 伯 文 化 专 题 研 究 Thematic Studies of Arab Culture 古 兰 经 与 圣 训 研 究 "Koran" and "Hadith" Research 阿 拉 伯 国 家 语 言 规 划 政 策 Language planning policy of Arabic Countries 阿 拉 伯 国 家 语 言 教 育 政 策 Language education policy of Arabic Countries 阿 拉 伯 比 较 文 学 Arabic Comparative Literature 10
英语系
北 京 第 二 外 国 语 院 本 科 生 培 养 方 案 英 语 院 英 语 语 言 文 本 科 生 培 养 方 案 一 定 位 本 是 北 京 第 二 外 国 语 院 历 史 最 长 教 科 研 等 综 合 实 力 领 先 的 外 语, 也 是 北 京 市 属 市 管 院 校 中 英 语 综 合 实 力 位 居 前 茅 的 本 注 重 培 养 生 获 取 和 运 用 独 立 思 考 和 解 决
明道大學○○○○學系（所）教育目標與核心能力（範例）
4 4 (2 (0 (12 (6 4 ) ) ) ) 2 2 2 2 2 2 日 語 知 能 必 課 (40 ) 日 語 讀 本 ( 一 ) 3 日 語 讀 本 ( 二 ) 3 日 語 語 法 ( 一 ) 3 日 語 語 法 ( 二 ) 3 日 語 寫 作 ( 一 ) 2 日 語 寫 作 ( 二 ) 2 中 日 筆 譯 ( 一 ) 2 中 日 口 譯 ( 一 ) 2 生 活 日 語 聽 解 ( 一
中 文 學 院 簡 介 香 港 大 學 中 文 學 院 成 立 於 1927 年, 八 十 多 年 以 來, 我 們 以 傳 承 國 粹 貫 通 中 西 文 化 為 辦 學 宗 旨, 歷 經 幾 代 學 者 的 辛 勤 開 墾 耕 耘, 建 立 起 深 厚 的 學 術 傳 統 和 學 科 規 模,
選 課 須 知 香 港 大 學 中 文 學 院 課 程 手 冊 2015-2016 1. 二 年 級 或 以 上 選 課 日 期 (4/8-10/8) 一 年 級 選 課 日 期 (18/8-24/8) 所 有 年 級 更 改 選 課 日 期 (31/8-11/9) 2. 選 課 詳 情, 請 參 閱 內 頁 的 課 程 組 別 資 料 3. 部 份 課 程, 設 收 生 限 額 4. 上 課 時
目 錄 追 蹤 評 鑑 自 我 改 善 情 形 結 果 表 1 附 件 1-1-1 14 附 件 1-1-2-1 21 附 件 1-1-2-2 30 附 件 1-1-3-1 35 附 件 1-1-3-2- 38 附 件 1-1-4-1 41 附 件 1-1-4-2-1 116 附 件 1-1-4-2
101 年 度 下 半 年 大 學 校 院 通 識 教 育 暨 第 二 週 期 系 所 評 鑑 追 蹤 評 鑑 與 再 評 鑑 國 立 臺 灣 體 育 運 動 大 學 通 識 教 育 自 我 改 善 計 畫 與 執 行 成 果 聯 絡 人 : 林 意 倫 聯 絡 電 話 :04-22213108#1689 電 子 信 箱 :ler3s@ntupes.edu.tw 受 評 單 位 主 管 : ( 簽
30 5 1960 1965 30 2 13 15 18 2 5 4
2012 9 Sept. 2012 5 Arab World Studies No.5. 69 5 2011 1 2010 11 3 30 5 1960 1965 30 2 13 15 18 2 5 4 3 1969 1975 1976 4 5 6 12 1960 1963 7 1975 9 1978 12 1978 2000 8 1983 4 30 2 2 1965 3 1976 1978 10
摘 要
神 明 的 故 事 大 目 降 八 保 七 廟 門 暨 降 外 保 生 大 帝 廟 名 次 : 第 三 名 學 校 名 稱 : 新 化 國 小 作 者 : 朱 庭 萱 康 智 淵 羅 元 甫 何 宇 浩 楊 昇 叡 黃 裕 翔 指 導 教 師 : 蘇 佳 柔 蘇 伊 琳 目 錄 摘 要 壹 研 究 動 機 目 的... 1 第 一 節 研 究 動... 1 第 二 節 研 究 目 的... 1 貳
424 朝 陽 學 報 第 十 三 期 一 前 言 本 論 文 的 發 展 源 起 於 筆 者 透 過 研 究 地 方 木 工 藝 史 之 際, 所 同 時 蒐 集 台 灣 木 工 藝 產 業 史 相 關 資 料 整 理 解 析 後 所 得 出 的 成 果 1895 年 甲 午 戰 爭 戰 敗 後,
日 治 後 期 臺 灣 木 工 藝 產 業 的 環 境 成 長 與 相 關 產 品 技 術 上 的 變 化 423 日 治 後 期 臺 灣 木 工 藝 產 業 的 環 境 成 長 與 相 關 產 品 技 術 上 的 變 化 諸 葛 正 朝 陽 科 技 大 學 設 計 研 究 所 摘 要 本 論 文 的 主 要 目 的 在 於 重 新 建 構 日 治 後 期 時 台 灣 木 工 藝 產 業 史 的 整
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日 治 時 代 臺 灣 女 性 的 故 事 真 實 與 虛 構 的 交 錯 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 黃 美 娥 2009.6.30 14:30-15:45 講 者 簡 介 黃 美 娥, 現 任 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 教 授, 多 年 來 從 事 臺 灣 文 學 研 究 與 教 學, 著 有 重 層 現 代 性 鏡 像 : 日 治 時 代 臺 灣 傳 統 文
第五章、兒童神形象的構成：角色塑造與文本的操作
六 神 李 來 李 來 靈 歷 來 李 來 易 聯 李 來 李 裡 不 論 李 來 論 了 錄 療 綾 亂 聯 憐 連 說 裡 殺 李 了 殺 流 聯 了 來 連 力 力 力 度 來 說 更 說 1 不 金 留 不 見 年 歷 北 2000 年 3 46 北 聯 1995 年 3 療 參 見 行 北 2005 年 3 231-250 2 北 2003 年 1 201-203 106 六 神 不 不
101 101 3 7 1-1-1 100 2 34 1 2 34 3 97 1 3 97 5 211 3 80 1 21 3 9 312 3 112 1 12 1 31 3 5 155 1 19 3 162 1 4 181 1 29 1 1 29 10 24 808 1 2 1-2-1 () 1. 2. 1. 1. 2. 1. 2. 3. 1. 98 2. 99 1. 2. 1. 2.
香 港 浸 會 大 學 以 下 任 何 一 門 選 修 科 成 績 達 第 3 級 : 生 物 / 化 學 / 物 理 / 能 源 及 環 境 --- 1 科 科 學 ( 組 合 科 學 或 ) 或 任 何 一 個 選 修 科 達 第 3 級 ( 只 適 用 於 數 學 科 成 績 達 第 3 級
334 學 制 大 學 收 生 條 件 聯 合 公 佈 (2012 年 2 月 更 新 ) 各 院 校 的 一 般 入 學 要 求 院 校 英 國 語 文 核 心 科 目 中 國 語 文 數 學 通 識 教 育 選 修 科 目 香 港 城 市 大 學 一 科 達 第 3 級 香 港 浸 會 大 學 一 科 達 第 2 級 嶺 南 大 學 一 科 達 第 2 級 香 港 中 文 大 學 香 港 教 育
10 湖 南 人 文 科 技 学 院 学 报 总 第 118 期 国 山 河 为 目 的 游 记 ; 表 达 自 己 对 新 中 国 新 国 民 新 道 德 新 思 想 期 盼 与 希 望 的 书 信 等 等, 都 是 蔡 东 藩 的 论 说 范 围 但 不 论 何 种 题 材, 其 取 材 立 论
第 1 期 2011 年 01 月 湖 南 人 文 科 技 学 院 学 报 Journal of Hunan Institute of Humanities,Science and Technology No. 1 Jan. 2011 蔡 东 藩 著 述 考 释 范 志 强 ( 浙 江 万 里 学 院 文 化 与 传 播 学 院, 浙 江 宁 波 315100 ) [ 摘 要 ] 蔡 东 藩 作 为
今日要聞
項 次 1 2 3 4 5 今 日 要 聞 101.08.13( 一 ) 新 聞 標 題 資 料 來 源 新 聞 類 別 呈 閱 / 轉 知 新 聞 追 蹤 處 理 100 學 年 達 5.4 萬 多 人 大 專 生 延 畢 惡 化 台 灣 人 才 恐 斷 層 使 用 者 付 費 台 大 政 大 及 清 大 延 畢 生 增 收 學 雜 費 天 堂 不 撤 守 -( 社 論 ) 大 陸 學 歷 甄 試,
制 : 年 ; 毕 :5 ; :88 必 修 :0, 其 中 公 共 必 修 :55, 占 6.%; 必 修 :9, 占.%; 修 :8, 其 中 限 :6, 占 7.%; 任 :, 占 9.%; 公 共 修 :8, 占 5.% 五 心 程 应 用 程 创 新 程 主 要 发 展 向 心 程 : 经
金 融 工 程 本 科 人 才 培 养 案 一 培 养 目 标 培 养 生 掌 握 基 本 的 经 济 和 金 融 法 和 技 能, 并 且 具 备 熟 练 应 用 于 解 决 现 问 题 的 能 力 侧 重 于 银 行 证 券 期 货 保 险 基 金 公 司 等 金 融 机 构 的 管 以 及 非 金 融 机 构 的 财 务 管 所 涉 及 的 与 问 题 把 生 培 养 成 为 具 有 比 较
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一. 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 理 论 知 识 扎 实, 基 本 技 能 强, 综 合 素 质 高, 富 有 创 新 意 识 和 国 际 视 野, 系 统 掌 握 汉 语 言 文 专 业 知 识, 具 有 一 定 的 口 语 表 达 能 力 写 作 能 力 和 文 艺 鉴 赏 能 力, 能 够 在 中 从 事 语 文 教 与 研 究 或 在 机 关 企 事 业 单 位
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東 海 中 文 學 報 第 21 期 頁 321-336 東 海 大 學 中 文 系 2009 年 7 月 論 十 七 年 文 學 中 配 合 政 治 的 幾 種 模 式 - 中 國 現 當 代 文 學 史 與 思 想 史 的 關 聯 性 論 綱 ( 之 一 ) * 丁 帆 提 要 1949 年 是 中 國 大 陸 當 代 文 學 的 重 要 轉 型 節 點 在 此 後 頌 歌 與 戰 歌 和 鳴
外国语学院简报
外 国 语 学 院 简 报 2015 年 第 3 期 ( 总 第 20 期 ) 上 海 交 通 大 学 外 国 语 学 院 主 办 2015 年 8 月 5 日 本 期 导 读 : 学 院 动 态 1. 我 院 两 学 科 入 榜 2015 年 QS 世 界 大 学 学 科 排 名 百 强 2. 上 海 交 大 与 附 属 儿 童 医 学 中 心 共 启 言 语 治 疗 师 项 目 3. 校 安 全
校 基 本 情 表 校 名 称 成 都 理 工 大 校 代 码 066 邮 政 编 码 60059 校 园 网 址 edu.cn 校 办 基 本 类 型 o 部 委 院 校 þ 地 方 院 校 þ 公 办 o 民 办 o 中 外 合 作 办 机 构 þ 大 o 院
普 通 高 等 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 校 长 签 字 : 校 名 称 ( 盖 章 ): 成 都 理 工 大 校 主 管 部 门 : 四 川 省 专 业 名 称 : 城 乡 规 划 专 业 代 码 : 0880 所 属 科 门 类 及 专 业 类 : 工 建 筑 类 位 授 予 门 类 : 工 业 年 限 : 五 年 申 请 时 间 : 05-07-0 专 业 负 责 人 : 吴 柏
國立新竹教育大學一百學年度第三次課程發展委員會會議議程
國 立 新 竹 教 育 大 學 103 學 年 度 第 4 次 課 程 發 展 委 員 會 會 議 議 程 壹 時 間 :104 年 5 月 11 日 ( 星 期 一 ) 下 午 3 點 30 分 ( 接 教 務 會 議 後 ) 貳 地 點 : 綜 合 教 育 大 樓 二 樓 第 一 會 議 室 參 主 席 : 鄭 淵 全 教 務 長 記 錄 : 陳 思 婷 肆 出 列 席 人 員 : 如 簽 到
34 法 学 概 论 Introduction to Law 35 法 学 基 础 Fundamentals of Law Science 36 房 地 产 投 资 与 金 融 Real Estate Investment & Finance 37 风 险 管 理 Risk Management 3
1 Chinese English 2 办 公 自 动 化 Office Automation 3 保 险 会 计 Insurance Accounting 4 保 险 学 Insurance 5 比 较 管 理 学 Comparative Management 6 比 较 审 计 学 Comparative Auditing 7 毕 业 实 习 Graduation Practice 8 财 务
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( CIP) /. - :, 2001 9 ( 21 ) ISBN 7-80149 - 567-5 - - - - G635 12 CIP ( 2001) 052334 21 : : : : : ( 5 65139963 100732 ) : ht tp :/ / w w w.ssdph.c om.c n : : : 8501168 1/ 32 : 9 : 220 : 2001 9 1 2001 9
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抒 情 傳 統 與 現 代 情 感 政 治 南 社 文 學 文 化 重 探 張 春 田 華 東 師 範 大 學 思 勉 人 文 高 等 研 究 院 摘 要 南 社 是 清 末 民 初 一 個 重 要 的 文 學 社 團, 與 抒 情 傳 統 的 關 係 至 為 密 切 在 南 社 人 的 作 品 中, 體 現 出 經 典 意 義 上 的 抒 情 傳 統 的 延 續 和 回 歸 在 很 大 程 度 上,
1989 20 80 1979 2 / 3 / 20 80 62
2011 2 No. 2 2011 114 TAIWAN RESEARCH JOURNAL General No. 114 100732 I206 A 1002-1590 2011 02-0061 - 12 2003 1 61 1989 20 80 1979 2 / 3 / 20 80 62 4 5 20 80 6 20 80 7 8 1894 9 10 11 63 20 20 50 1987 216
F4ChoiceOfSubjects2008
F4ChoiceOfSubjects(1415).doc 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 2014 2015 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞
目 录
目 录 江 苏 大 学 关 于 修 ( 制 ) 订 研 究 生 培 养 方 案 的 若 干 意 见... 1 江 苏 大 学 硕 士 研 究 生 培 养 环 节 简 介... 8 江 苏 大 学 专 业 学 位 硕 士 类 别 ( 领 域 ) 目 录... 12 法 律 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案... 13 教 育 硕 士 专 业 学 位 ( 教 育 管 理 ) 研 究 生
7 Muslim Luther - - - - 3 4 3 Martin Riexinger Nasserism Revitalized A Critical Reading of Hasan Hanafi s Projects The Islamic Left and Occidentalism
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摘 要 生 與 死 所 引 起 的 傷 逝 憂 生, 是 文 學 作 品 中 重 要 的 母 題, 每 個 人 對 死 亡 的 詮 釋 和 面 對 死 亡 的 態 度, 將 會 影 響 其 生 命 思 維 和 處 世 方 式, 透 過 歷 史 時 間 意 識 的 貫 穿, 文 人 對 於 生 死 的
參 行 玲 年 年 理 行 年 摘 要 生 與 死 所 引 起 的 傷 逝 憂 生, 是 文 學 作 品 中 重 要 的 母 題, 每 個 人 對 死 亡 的 詮 釋 和 面 對 死 亡 的 態 度, 將 會 影 響 其 生 命 思 維 和 處 世 方 式, 透 過 歷 史 時 間 意 識 的 貫 穿, 文 人 對 於 生 死 的 關 懷, 使 得 作 品 內 涵 有 著 生 命 悲 嘆 生 死 的
致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
特 别 关 注 FOCUS 要 要 农 发 集 团 举 办 2012 春 节 联 欢 会 因 本 刊 记 者 楼 佳 集 团 公 司 董 事 长 尧 党 委 书 记 楼 永 志 致 辞 节 目 主 持 人 集 团 公 司 总 经 理 施 小 东 主 持 开 场 舞 叶 龙 年 春 来 早 曳
杭 州 湾 商 贸 综 合 体 项 目 区 块 效 果 图 浙 江 农 发 特 别 关 注 FOCUS 要 要 农 发 集 团 举 办 2012 春 节 联 欢 会 因 本 刊 记 者 楼 佳 集 团 公 司 董 事 长 尧 党 委 书 记 楼 永 志 致 辞 节 目 主 持 人 集 团 公 司 总 经 理 施 小 东 主 持 开 场 舞 叶 龙 年 春 来 早 曳 配 乐 诗 朗 诵 尧 歌 伴
技職體系職業學校○○○○群科課程綱要
職 業 學 校 群 科 課 程 綱 要 - 外 語 群 目 錄 壹 總 綱... 4 一 教 育 目 標... 4 ( 一 ) 職 業 學 校 教 育 目 標... 4 ( 二 ) 外 語 群 教 育 目 標... 4 ( 三 ) 科 教 育 目 標... 4 二 群 科 能 力... 4 ( 一 ) 群 核 心 能 力... 4 ( 二 ) 科 專 業 能 力... 5 三 群 科 歸 屬 與 設
诚 信 承 诺 我 学 院 ( 部 ) 就 东 北 师 范 大 学 优 秀 教 师 奖 提 名 人 选 工 作 承 诺 如 下 :. 保 证 在 推 荐 提 名 人 选 过 程 中, 严 格 遵 守 相 关 规 章 制 度, 无 任 何 违 反 东 北 师 范 大 学 优 秀 教 师 奖 评 选 实
附 件 4: 优 秀 教 师 奖 评 审 表 教 学 优 秀 奖 提 名 人 李 增 推 荐 单 位 外 国 语 学 院 ( 公 章 ) 填 表 时 间 206 年 月 22 日 东 北 师 范 大 学 教 务 处 制 诚 信 承 诺 我 学 院 ( 部 ) 就 东 北 师 范 大 学 优 秀 教 师 奖 提 名 人 选 工 作 承 诺 如 下 :. 保 证 在 推 荐 提 名 人 选 过 程 中,
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(2010) [ English] (Category of Introductory Seminars on University Education) (Introduction to University Education) ( )... ( ( 1 )) / / (Introduction to Natural Sciences) - -... ( ( 22 )) / / 1 2... (
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靜 宜 中 文 學 報 第 一 期 2012 年 6 月 頁 121 144 靜 宜 大 學 中 國 文 學 系 以 經 為 法 : 廖 燕 文 學 觀 的 另 一 個 面 向 * 張 政 偉 摘 要 學 界 對 清 初 文 人 廖 燕 的 文 學 創 作 與 理 論 的 研 究 逐 漸 展 開, 並 且 獲 致 一 定 的 成 果 然 而 目 前 似 乎 將 廖 燕 的 文 學 觀 點 歸 類 為
國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統 (以下請擇一勾選) ( )同意 (立即開放) ( )同意 (請於西元 ( )不同意 原因是 年 月
本論文獲 客家委員會 103 年客家研究優良博碩士論文獎助 國 立 中 央 大 學 客家語文暨社會科學學系客家語文碩士班 碩 士 論 文 研 究 生 許宏勛 指導教授 黃菊芳 博士 中 華 民 國 103 年 6 月 國立中央大學圖書館 碩博士論文電子檔授權書 (101 年 9 月最新修正版) 本授權書授權本人撰寫之碩/博士學位論文全文電子檔(不包含紙本 詳備註 1 說 明) 在 國立中央大學圖書館博碩士論文系統
课程教育研究 2012 年 10 月 Course Education Research 中旬刊 教师 学生 早恋 问题之我见 唐丽华 吉林省吉林市教育科学研究所 吉林 吉林 132011 摘要 在孩子成长的过程中 早恋 问题是家长们感到最棘手的问题 如果这一问题处理不好 不光是耽误了孩子的学业 更
课程教育研究 2012 年 10 月 Course Education Research 中旬刊 教师 学生 早恋 问题之我见 唐丽华 吉林省吉林市教育科学研究所 吉林 吉林 132011 摘要 在孩子成长的过程中 早恋 问题是家长们感到最棘手的问题 如果这一问题处理不好 不光是耽误了孩子的学业 更重要的一点就是在孩子的情感世界里留下隐患 甚至造成遗憾 为了避免这些不幸的发生 作为家长要认真思量 从查找早恋
【中国近现代史纲要】
中 国 近 现 代 史 纲 要 The Outline of Chinese Modern History 一 基 本 信 息 课 程 代 码 : 2110011 课 程 学 分 : 2 面 向 专 业 : 全 校 所 有 本 科 专 业 课 程 性 质 : 通 识 教 育 必 修 课 开 课 院 系 : 思 想 政 治 理 论 教 学 部 使 用 教 材 : 主 教 材 中 国 近 现 代 史 纲
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20 The Briefing News of Research Center for History of Chinese Language Vol.20 1 20 The Briefing News of Research Center for History of Chinese Language Vol.20 210 240 2 50 80 1958 600 1961 1962 3 20 The
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捌 聯 合 分 發 之 及 系 組 招 生 規 定 --- 第 一 類 組 一 欲 查 詢 表 列 105 學 年 度 公 私 立 大 學 個 人 申 請 制 名 額 ( 適 用 期 間 : 西 元 2015 年 11 月 至 西 元 2016 年 8 月 ), 請 至 海 外 聯 招 會 網 頁 (http://www.overseas.ncnu.edu.tw/query.aspx) 查 詢 至
星,1983: 頁 8) 但 後 來 在 日 本 教 育 界 權 威 後 藤 新 平 ( ) 的 堅 持 下, 把 新 式 教 育 的 雛 型 帶 入 了 臺 灣, 開 啟 臺 灣 新 式 教 育 的 濫 觴, 就 這 樣 一 步 步 的 將 臺 灣 帶 往 文 明 國 家 的 旅
真 平 等? 或 假 平 等? 從 日 治 時 期 (1919-1941) 的 臺 日 共 學 制 談 初 等 教 育 本 質 上 的 歧 視 蔡 元 隆 壹 前 言 近 年 來 隨 著 本 土 意 識 的 高 漲 及 認 同 意 識 的 推 動, 探 討 臺 灣 日 治 時 期 教 育 史 的 流 變 已 蔚 然 形 成 另 一 股 新 興 勢 力 早 期 對 於 臺 灣 教 育 史 這 塊 領
2. 通 识 教 育 类 课 程 要 求 分 类 修 读, 毕 业 审 核 施 分 类 审 核 常 州 大 通 识 教 育 类 课 程 分 为 六 类 : 人 文 素 养 类 艺 术 素 养 类 科 素 养 类 安 全 与 法 律 法 规 类 创 新 创 业 类 跨 文 化 与 国 际 视 野 类
关 于 2015 级 本 科 专 业 培 养 方 案 修 订 原 则 意 见 的 补 充 规 定 为 了 使 课 程 体 系 更 好 地 体 现 培 养 目 标 和 毕 业 要 求, 校 经 研 究 决 定, 将 人 才 培 养 相 关 的 内 容 均 纳 入 2015 级 教 计 划 和 培 养 方 案 中, 具 体 规 定 如 下 : 一 课 程 体 系 设 置 1. 课 程 体 系 仍 然 包
公 共 修 :, 占.% 五 心 应 用 特 色 主 要 发 展 向 心 : 管 理 原 理 经 济 原 理 基 础 会 计 中 级 财 务 会 计 高 级 财 务 会 计 成 本 会 计 管 理 会 计 审 计 财 务 管 理 和 经 济 法 等 应 用 : 会 计 电 算 化 会 计 训 注 册
会 计 本 科 人 才 培 养 案 一 培 养 目 标 本 培 养 适 应 现 代 市 场 经 济 需 要, 具 备 人 文 精 神 科 素 养 和 诚 信 品 质, 具 备 经 济 管 理 法 律 及 会 计 等 面 的 知 识 和 能 力, 熟 悉 会 计 基 本 理 论 和 务 操 作, 能 在 经 济 管 理 领 域 从 事 会 计 审 计 和 管 理 咨 询 等 工 作 的, 具 有 较
余 光 中 对 马 华 作 家 的 影 响 研 究 A STUDY OF YU KWANG-CHUNG S INFLUENCE ON MALAYSIAN CHINESE WRITERS LEE SOO CHEE DOCTOR OF PHILOSOPHY IN CHINESE STUDIES INSTITUTE OF CHINESE STUDIES UNIVERSITY TUNKU ABDUL RAHMAN
BIBLID 0254-4466(2000)18: pp. 175-198 18 89 12 * 175 176 20 177 1980 1982 1985 1985 1972 -p -t -k 178 1985 1987 1990 1992 1991 1985 1980 1980 1980 1981 1981 1980 1990 1995 1982 1991 1985 1993 1992 1992
当 代 外 国 文 学 No. 4, 2014 的 暗 流 当 代 加 拿 大 作 家 艾 丽 丝 门 罗 (Alice Munro,1931 ) 的 作 品 充 满 浓 厚 的 地 域 色 彩, 并 以 真 实 的 情 感 和 细 腻 的 笔 触 绘 制 出 了 一 个 色 彩 斑 斓 的 文 本
诺贝尔获奖作家研究 任 冰 内容提要 门罗的故事不少源于她的亲身经历和见闻 很多内容都是根据回忆复 现的 本文拟用记忆理论对其小说进行解读 考察其如何在对个人记忆 日常记忆和 家庭记忆的追溯中 唤起并激活社群的集体记忆 文化记忆和民族记忆 关键词 艾丽丝 门罗 记忆书写 集体记忆 文化记忆 民族记忆 作者简介 任冰 东北林业大学外国语学院讲师 研究方向为英美文学 Title: Alice Munro
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Osaka University Forum on China Discussion Papers in Contemporary China Studies No.2016-2 蒙 疆 政 权 时 期 日 语 教 育 史 研 究 以 满 洲 国 语 中 的 相 关 记 述 为 中 心 包 贺 喜 格 图 大 阪 大 学 中 国 文 化 论 坛 讨 论 文 件 No.2016-2 蒙 疆 政 权 时
tation but was also the new model's first important articulation and as such had tremendous literary historical and cultural significance. Key words:
2014 2 95 1 2 200234 Abstract: This article uses the Wuse Colors of Things chapter of Liu Xie's Wenxin diaolong The Literary Mind and the Carving of Dragons as an example to discuss an important change
32 3 2013 263 274 Studies in the History of Natural Sciences Vol. 32 No. 3 2013 100190 N092 A 1000-1224 2013 03-0263-12 0 1 1 1999 1939 1964 30 200 264 32 1 1 1 2011 6 3 265 1 1 2008 1 266 32 2 1 1976
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持 續 國 內 領 先 打 造 國 際 知 名 淡 江 大 學 國 際 事 務 與 戰 略 研 究 所 Graduate Institute of International Affairs and Strategic Studies, TKU 碩 士 班 碩 士 在 職 專 班 博 士 班 105 學 年 度 招 生 資 訊 應 試 參 考 建 議 資 料 如 有 報 考 意 願 請 洽 本 所
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政 大 中 文 學 報 第 四 期 2005 年 12 月 59-78 頁 陸 游 評 價 的 系 譜 愛 國 詩 人 與 國 家 主 義 高 津 孝 摘 要 本 文 以 南 宋 詩 人 陸 游 為 檢 點 的 焦 點, 從 文 學 史 的 角 度 考 察 陸 游 的 評 價 歷 史, 探 討 文 學 研 究 所 隱 含 的 政 治 性 問 題 和 國 家 主 義 問 題 文 學 史 在 取 舍 評
January-February, 2014 MODERN SOE RESEARCH 9
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叶 洪 生 : 论 还 珠 楼 主 李 寿 民 的 是 非 功 过 2012 年 第 4 期 剑 仙 神 话 志 怪 冒 险 传 奇 种 种 题 材 内 容 的 超 长 篇 武 侠 巨 构 并 未 全 部 完 成 当 故 事 进 行 到 蜀 山 剑 侠 后 传 ( 以 下 简 称 后 传 ) 第 五
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