招生与就业工作

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1 招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 41 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2011 年 12 月 22 日 本 期 要 目 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业 生 就 业 市 场 2011 年 全 国 人 力 资 源 市 场 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 周 暨 四 川 省 人 才 招 聘 大 会 在 我 校 举 行 我 校 赴 港 参 加 2011 年 内 地 高 等 教 育 展 我 校 举 办 公 务 员 面 试 备 考 公 益 讲 座 四 川 省 2012 年 普 通 高 等 学 校 美 术 类 招 生 报 名 与 专 业 考 试 如 期 在 我 校 举 行 学 院 动 态 我 校 中 小 学 教 师 招 聘 面 试 考 官 对 应 聘 者 的 期 待 系 列 报 告 会 在 部 分 学 院 顺 利 举 行 化 学 与 材 料 科 学 学 院 举 办 高 级 检 验 师 培 训 体 育 学 院 举 办 毕 业 生 创 业 就 业 讲 座 文 学 院 举 办 大 学 生 职 场 攻 略 就 业 讲 座 教 育 科 学 学 院 举 办 职 场 面 对 面 就 业 讲 座 文 学 院 对 外 汉 语 专 业 引 进 专 门 机 构 举 办 海 外 实 习 宣 讲 会

2 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 日 前, 四 川 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 ( 第 105 期 ) 对 我 校 着 力 构 建 五 个 三 位 一 体 就 业 工 作 体 系 的 有 关 情 况 作 了 详 细 报 道 现 将 该 报 道 文 章 转 载 于 此 四 川 师 范 大 学 五 个 三 位 一 体 促 进 毕 业 生 高 水 平 高 质 量 就 业 为 了 促 进 毕 业 生 充 分 就 业 高 质 量 就 业, 四 川 师 范 大 学 以 深 入 开 展 为 民 服 务 创 先 争 优 活 动 为 契 机, 认 真 贯 彻 以 生 为 本 要 求, 着 力 构 建 五 个 三 位 一 体 就 业 工 作 体 系, 学 校 2011 届 毕 业 生 就 业 率 达 到 93.63%, 创 历 史 新 高 受 到 了 毕 业 生 毕 业 生 家 长 和 用 人 单 位 好 评 三 位 一 体 的 就 业 工 作 总 体 思 路 将 就 业 纳 入 质 量 工 程 并 作 为 人 才 培 养 的 延 续, 紧 跟 经 济 社 会 发 展 和 科 学 技 术 更 新 步 伐, 按 照 市 场 反 馈 深 化 教 育 教 学 改 革, 创 新 人 才 培 养 模 式, 使 学 科 专 业 设 置 和 人 才 培 养 主 动 与 市 场 接 轨, 符 合 社 会 及 用 人 单 位 需 求, 形 成 了 招 生 培 养 就 业 整 体 联 动 的 就 业 工 作 思 路 三 位 一 体 的 就 业 指 导 帮 扶 服 务 一 是 转 变 就 业 观 念 加 强 就 业 政 策 就 业 形 势 和 职 业 操 守 教 育, 引 导 学 生 克 服 等 靠 要 思 想 和 恋 川 依 恋 大 城 市 情 结, 理 性 确 定 就 业 目 标, 科 学 规 划 职 业 生 涯, 诚 信 参 加 公 选 应 聘, 从 基 层 做 起, 多 途 径 就 业 二 是 提 升 竞 争 能 力 在 夯 实 学 生 理 论 功 底 专 业 技 能 的 同 时, 扎 实 开 展 就 业 指 导 课 堂 教 学, 开 设 了 职 业 生 涯 规 划 创 业 教 育 职 场 礼 仪 大 学 生 就 业 能 力 与 求 职 就 业 过 程 指 导 等 必 修 选 修 科 目 ; 每 年 邀 请 校 内 外 专 家 知 名 校 友 社 会 成 功 人 士 企 业 人 力 资 源 部 负 责 人 举 办 就 业 指 导 创 业 教 育 与 励 志 系 列 讲 座 报 告 会 交 流 会 100 余 场 ; 通 过 就 业 社 团 开 展 就 业 调 查 招 聘 会 观 摩 模 拟 求 职 大 赛 等 活 动, 丰 富 学 生 实 战 经 验 ;

3 培 养 公 招 考 试 培 训 师 资, 邀 请 专 业 培 训 机 构 举 办 公 招 考 试 公 益 培 训, 主 动 协 调 中 公 教 育 华 图 教 育 等 知 名 培 训 机 构 在 学 校 成 立 分 支 机 构, 方 便 学 生 参 加 培 训, 降 低 学 生 培 训 成 本, 提 高 公 考 成 功 率 三 是 开 展 贫 困 帮 扶 每 年 3 月, 以 学 院 为 单 位 开 展 就 业 贫 困 生 排 查, 实 行 一 名 老 师 结 对 帮 扶 一 名 学 生, 有 针 对 性 地 充 电, 有 所 侧 重 地 推 荐, 促 进 其 成 功 就 业 三 位 一 体 的 就 业 信 息 工 作 平 台 立 足 本 校, 服 务 全 国, 建 立 了 集 招 聘 信 息 发 布 职 业 辅 导 资 源 就 业 工 作 交 流 为 一 体 的 就 业 信 息 工 作 平 台, 面 向 社 会 全 天 候 无 缝 隙 高 效 率 发 布 就 业 信 息, 使 就 业 信 息 资 源 在 全 国 范 围 内 实 现 共 享 用 人 单 位 可 以 通 过 网 上 审 核 后 自 行 发 布 招 聘 信 息, 可 以 上 网 了 解 搜 索 符 合 自 己 需 求 的 毕 业 生 信 息 ; 学 生 可 以 在 网 上 浏 览 用 人 单 位 招 聘 信 息, 有 选 择 性 的 发 布 个 人 求 职 信 息, 也 可 以 根 据 自 身 需 求 和 时 间 安 排, 有 选 择 地 在 线 学 习 就 业 指 导 内 容 ; 各 学 院 建 立 了 专 门 的 就 业 QQ 平 台 飞 信 平 台 等, 实 现 了 就 业 信 息 的 快 速 对 接, 提 高 了 就 业 工 作 效 率 三 位 一 体 的 就 业 应 考 应 聘 渠 道 积 极 加 强 与 地 方 各 级 党 委 政 府 组 织 人 事 部 门 和 人 才 机 构 的 交 流 与 合 作, 定 期 走 访 用 人 单 位, 主 动 推 介 办 学 特 色 和 毕 业 生 信 息, 虚 心 接 受 人 才 培 养 意 见 建 议, 及 时 了 解 各 地 经 济 社 会 发 展 态 势 和 人 才 需 求 信 息, 热 情 做 好 后 勤 接 待 工 作, 架 起 毕 业 生 和 用 人 单 位 双 向 选 择 的 桥 梁 一 是 承 办 好 各 类 大 型 招 聘 会 从 2004 年 起, 已 连 续 8 年 承 办 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 周 启 动 仪 式 暨 四 川 省 人 才 招 聘 大 会 此 外, 还 举 办 ( 承 办 ) 了 省 工 青 妇 春 风 行 动 省 工 青 妇 爱 心 圆 梦 等 大 型 招 聘 会 多 场 二 是 精 心 举 办 专 场 招 聘 会 不 分 8 小 时 内 与 8 小 时 外, 不 分 工 作 日 与 节 假 日, 按 照 用 人 单 位 要 求, 常 年 举 办 具 有 鲜 明 地 域 特 色 和 突 出 行 业 特 点 的 专 场 供 需 见 面 会 1000 余 场, 协 助 用 人 单 位 办 好 在 蓉 的 公 选 考 试 达 200 余 场, 积 极 为 学 生 创 造 主 场 作 战 机 会 三 是 引 导 学 生 自 行 应 考 应 聘 落 实 专 人 收 集 各 类 公 考 招 聘 信 息, 及 时 推 荐 动 员 符 合 条 件 的 学 生 参 加 考 试 ( 招 聘 ) 三 位 一 体 的 就 业 工 作 责 任 机 制 创 新 就 业 工 作 目 标 管 理, 建 立 了 专 业 教 师 队 伍 思 想 政 治 工 作 队 伍 专 门 就 业 工 作 队 伍 各 展 其 长 各 负 其 责 的 大 就 业 工 作 机 制 从 2011 届 毕 业 生 开 始, 启 用 了 毕 业 生 就

4 业 工 作 记 录 与 量 化 考 核 结 果 查 询 系 统, 各 学 院 可 随 时 登 录 该 系 统, 查 询 包 括 本 学 院 在 内 的 各 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 相 关 情 况 及 阶 段 性 量 化 考 核 结 果, 进 一 步 提 高 了 毕 业 生 就 业 工 作 量 化 考 核 的 透 明 度 以 行 业 所 在 区 域 和 老 客 户 新 客 户 重 点 客 户 为 标 准, 进 一 步 完 善 用 人 单 位 信 息 库, 开 通 用 人 单 位 客 服 管 理 系 统, 有 针 对 性 地 加 强 沟 通 联 系, 用 心 培 育 毕 业 生 就 业 市 场 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业 生 就 业 市 场 2011 年 10 月 9 日 至 10 月 11 日, 为 巩 固 和 拓 展 我 校 毕 业 生 就 业 市 场, 邀 请 用 人 单 位 ( 尤 其 是 师 范 专 业 用 人 单 位 ) 来 校 选 聘 毕 业 生, 招 生 就 业 处 谢 名 春 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 党 委 副 书 记 张 晓 宏 计 算 机 科 学 学 院 党 委 副 书 记 张 来 山 及 招 生 就 业 处 毕 小 超, 先 后 赴 自 贡 内 江 2 市 拜 访 当 地 教 育 局 人 社 局 和 人 才 交 流 中 心, 推 介 我 校 毕 业 生 一 自 贡 内 江 交 通 便 利 发 展 前 景 广 阔, 可 为 我 校 毕 业 生 提 供 更 多 就 业 岗 位 自 贡 内 江 2 市 地 处 川 南, 资 源 富 集, 交 通 发 达, 近 年 经 济 社 会 发 展 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 效 今 年 5 月 国 务 院 批 复 成 渝 经 济 区 区 域 规 划 后, 更 为 2 市 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 注 入 了 强 劲 动 力, 同 时 对 各 类 人 才 的 需 求 将 随 之 进 一 步 增 大, 将 为 高 校 毕 业 生 成 长 成 才 提 供 更 为 宽 广 的 平 台 作 为 四 川 著 名 老 工 业 基 地 的 自 贡, 已 逐 渐 走 出 国 企 改 制 的 阵 痛, 经 济 社 会 快 速 发 展, 城 市 建 设 日 新 月 异 近 年 来, 该 市 实 施 错 位 发 展 战 略, 主 动 融 入 成 渝 经 济 区, 围 绕 盐 化 机 械 新 材 料 等 优 势 产 业, 加 快 培 育 大 企 业 大 集 团, 壮 大 产 业 集 群 规 模, 着 力 打 造 中 国 西 部 重 要 的 盐 化 工 基 地 西 南 重 要 的 装 备 制 造 基 地 和 国 家 新 材 料 产 业 化 基 地, 取 得 明 显 成 效 据 了 解, 自 贡 规 模 以 上 工 业 产 值 已 突 破 1000 亿 元, 机 械 盐 化 新 材 料 3 大 产 业 核 心 竞 争 优 势 更 加 突 出, 节 能 环 保 装 备 制 造 产 业 快 速 成 长, 东 方 锅 炉 股 份 有 限 公 司 跻 身 全 国 制 造 业 500 强

5 作 为 四 川 第 二 大 交 通 枢 纽 的 内 江, 北 达 成 都 东 联 重 庆 南 接 云 贵 西 抵 川 西, 早 有 巴 蜀 要 冲 川 南 咽 喉 之 称, 自 古 就 是 西 南 重 要 的 物 资 集 散 地, 亦 是 孔 子 之 师 苌 弘 国 画 大 师 张 大 千 新 闻 巨 子 范 长 江 的 故 里 随 着 成 渝 经 济 区 上 升 为 国 家 战 略 后, 作 为 成 渝 之 心 的 内 江 便 作 出 了 实 现 新 跨 越, 建 设 新 内 江 的 战 略 部 署, 确 定 了 实 现 成 内 渝 产 业 联 动 发 展, 打 造 成 渝 经 济 区 区 域 性 次 级 交 通 枢 纽 和 物 流 中 心, 打 造 西 部 绿 色 农 产 品 加 工 基 地 和 汽 车 零 部 件 配 套 基 地, 努 力 构 建 城 乡 一 体 发 展 格 局, 把 内 江 建 设 成 为 成 渝 经 济 区 中 部 发 展 新 高 地 的 发 展 目 标 二 自 贡 内 江 基 础 教 育 发 展 迅 速, 师 范 类 毕 业 生 需 求 量 将 进 一 步 增 加 经 济 社 会 的 快 速 发 展 为 基 础 教 育 的 跨 越 发 展 提 供 了 强 有 力 的 支 撑 近 年 来, 自 贡 内 江 均 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 的 战 略 位 置, 加 大 教 育 投 入 力 度, 加 强 基 础 设 施 建 设, 办 学 条 件 明 显 改 善, 教 育 质 量 稳 步 提 高, 新 建 学 校 和 缺 编 学 校 的 教 师 补 充 力 度 不 断 加 大 仅 2009 年, 自 贡 就 新 建 农 村 中 小 学 标 准 化 学 校 10 所 ; 贡 井 区 今 年 投 资 逾 亿 元 修 建 了 育 才 小 学 内 江 则 以 推 进 中 小 学 校 舍 安 全 工 程 建 设 为 重 点, 多 方 筹 措 资 金 改 善 办 学 条 件 据 统 计, 该 市 仅 今 年 争 取 的 项 目 资 金 就 超 去 年 3000 多 万 元, 再 创 历 史 新 高 今 年 底, 我 省 两 基 工 作 将 迎 接 国 家 检 查, 义 务 教 育 阶 段 师 资 配 备 情 况 是 检 查 的 重 要 内 容 为 确 保 不 拖 全 省 两 基 迎 国 检 的 后 腿, 更 为 满 足 广 大 适 龄 学 生 接 受 优 质 教 育 的 需 要, 包 括 自 贡 内 江 在 内 的 各 市 州 今 明 年 都 将 加 大 教 师 补 员 力 度, 其 中, 今 年 补 员 的 总 额 不 得 低 于 缺 编 总 额 的 50%, 如 何 在 此 轮 教 师 补 员 中 为 我 校 师 范 毕 业 生 争 取 到 更 多 机 会 是 谢 名 春 一 行 的 重 要 目 的 据 自 贡 市 教 育 局 人 事 科 科 长 黄 伟 成 介 绍, 按 照 教 育 部 中 央 编 办 规 定 的 师 生 比 计 算, 自 贡 中 小 学 教 师 缺 额 高 达 600 余 名, 这 一 缺 额 将 会 在 接 受 国 检 之 前 通 过 各 种 方 式 全 部 补 招 到 位 据 荣 县 教 育 局 晏 能 书 记 介 绍, 荣 县 教 师 缺 编 250 名, 每 年 通 过 直 签 和 公 招 方 式 引 进 的 教 师 达 80 余 人 贡 井 区 缺 编 教 师 100 余 名, 每 年 新 进 教 师 达 30 余 名 人 口 大 县 富 顺 教 师 缺 编 300 名 左 右, 除 在 高 校 采 取 直 选 签 约 等 选 聘 方 式

6 外, 该 县 今 年 就 已 公 开 招 考 的 方 式 新 增 教 师 100 余 名 内 江 隆 昌 县 教 师 缺 编 现 象 同 样 存 在 三 越 来 越 灵 活 的 选 聘 方 式 以 及 我 校 毕 业 生 就 业 观 念 的 转 变 将 使 我 校 更 多 学 生 前 往 这 些 地 区 就 业 成 为 可 能 据 黄 伟 成 科 长 介 绍, 由 于 自 贡 教 育 系 统 引 进 大 学 生 从 2003 年 开 始 实 行 凡 进 必 考 政 策, 加 之 我 校 毕 业 生 就 业 观 念 上 的 误 区, 导 致 我 校 毕 业 生 前 往 该 市 就 业 人 数 急 剧 减 少 据 自 贡 一 中 张 强 副 校 长 介 绍, 在 2003 年 至 今 的 9 年 时 间 里, 该 校 只 招 录 了 1 名 川 师 大 毕 业 生 国 家 级 重 点 中 学 自 贡 市 曙 光 中 学 自 2003 年 后 到 该 校 任 教 的 我 校 毕 业 生 也 屈 指 可 数 更 不 可 思 议 的 是, 作 为 自 贡 市 最 好 的 单 设 初 中 ( 初 级 中 学 ) 之 一 解 放 路 中 学, 其 在 编 教 师 120 余 人, 却 没 有 一 位 是 我 校 毕 业 生 自 贡 市 教 育 局 副 局 长 徐 晓 春 在 座 谈 中 谈 到, 四 川 师 范 大 学 作 为 老 牌 师 范 大 学, 办 学 历 史 悠 久, 人 才 培 养 质 量 高, 但 自 贡 未 能 很 好 吸 引 更 多 的 师 大 毕 业 生 投 生 于 自 贡 教 育 事 业, 值 得 深 思 他 表 示, 自 贡 市 这 几 年 也 一 直 在 积 极 争 取 灵 活 的 教 师 选 聘 政 策, 尽 力 为 学 校 选 才 与 大 学 生 就 业 争 取 宽 松 的 环 境 值 得 一 提 的 是, 该 市 贡 井 区 富 顺 县 多 年 坚 持 仅 将 我 校 列 为 唯 一 一 所 在 川 直 选 毕 业 生 的 师 范 院 校 名 单, 即 毕 业 生 经 综 合 考 核 合 格 后 可 现 场 签 订 就 业 协 议 书, 不 需 要 参 加 公 招 考 试 从 选 聘 效 果 来 看, 灵 活 的 选 聘 政 策 使 这 2 个 地 区 得 以 在 我 校 选 聘 了 不 少 毕 业 生, 而 我 校 毕 业 生 在 工 作 岗 位 上 的 优 异 表 现 也 得 到 了 用 人 单 位 的 一 致 认 可 荣 县 教 育 局 晏 能 书 记 表 示, 荣 县 也 准 备 改 变 选 聘 方 式, 把 我 校 列 入 直 选 院 校 名 单, 以 此 吸 引 更 多 的 我 校 毕 业 生 到 荣 县 工 作 四 部 分 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 建 议 在 此 次 走 访 过 程 中, 不 少 用 人 单 位 在 肯 定 我 校 办 学 特 色 的 同 时, 对 我 校 人 才 培 养 及 毕 业 生 就 业 工 作 也 提 出 了 诸 多 良 好 建 议 1. 强 化 团 队 意 识 自 贡 市 教 育 局 纪 检 组 长 李 小 培 人 事 科 科 长 黄 伟 成 自 贡 一 中 张 强 副 校 长 不 约 而 同 地 谈 到, 我 校 部 分 毕 业 生 在 潜 心 基 础 教 育 敬 业 精 神 以 及 团 队 合 作 等 方 面 与 西 华 师 范 大 学 毕 业 生 相 比 还 有 不 小 的 差 距, 部 分 学 生 似 不 善 处 理 人 际 关 系 自 我 感 觉 良 好, 影 响 了 师 大 毕 业 生 的 整 体 形 象, 也 影 响 学 校 低 年 级 毕 业 生 的 就 业 他 们

7 建 议 加 强 学 生 思 想 素 质 教 育, 尤 其 是 要 加 强 对 学 生 奉 献 基 础 教 育 思 想 的 塑 造 以 及 敬 业 精 神 和 团 队 意 识 的 培 养 2. 强 化 教 学 实 践 教 学 实 践 环 节 是 师 范 生 培 养 极 其 重 要 的 一 环 在 走 访 过 程 中, 用 人 单 位 纷 纷 谈 到 师 范 院 校 师 范 专 业 人 才 培 养 不 仅 要 强 化 学 生 的 教 学 实 践 环 节, 还 建 议 希 适 度 延 长 实 习 时 间, 而 且 要 加 强 实 习 工 作 管 理, 不 能 让 实 习 流 于 形 式 自 贡 市 曙 光 中 学 教 务 处 陈 明 辉 副 主 任 谈 到, 我 校 2010 届 一 学 生 自 己 联 系 到 该 校 实 习, 但 在 实 习 过 程 中, 他 仅 在 第 一 次 见 面 和 最 后 出 具 实 习 证 明 这 2 个 环 节 中 见 过 该 实 习 生, 其 余 均 不 知 其 去 向 3. 强 化 诚 信 教 育 我 校 历 史 文 化 与 旅 游 学 院 2011 届 毕 业 生 吴 汶 莲 于 今 年 四 月 签 约 富 顺 县 城 关 中 学, 但 至 今 未 到 该 校 报 到, 也 未 给 对 方 说 明 情 况, 严 重 影 响 了 学 校 教 师 的 教 学 安 排, 引 起 该 校 领 导 的 严 重 不 满 毕 业 生 的 诚 信 意 识 是 用 人 单 位 考 虑 是 否 到 高 校 选 聘 毕 业 生 的 重 要 因 素 因 此, 我 们 认 为 加 强 毕 业 生 的 诚 信 教 育 就 显 得 尤 为 重 要 2011 年 全 国 人 力 资 源 市 场 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 周 暨 四 川 省 人 才 招 聘 大 会 在 我 校 举 行 11 月 26 日, 由 我 校 与 四 川 省 人 才 服 务 行 业 协 会 四 川 省 人 才 交 流 中 心 共 同 承 办 的 2011 年 全 国 人 力 资 源 市 场 高 校 毕 业 生 就 业 服 务 周 四 川 省 人 才 招 聘 大 会 在 我 校 狮 子 山 校 区 第 一 运 动 场 举 行 这 既 是 我 校 8 年 来 一 年 一 度 服 务 于 全 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 重 要 举 措, 也 是 我 们 面 向 2012 届 毕 业 生 举 办 的 第 一 场 大 型 供 需 见 面 活 动 招 聘 会 期 间, 四 川 省 教 育 厅 副 厅 长 洪 流 四 川 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 副 巡 视 员 赵 巍 四 川 省 人 才 服 务 行 业 协 会 会 长 魏 阿 庆 等 省 厅 领 导 在 我 校 党 委 书 记 高 林 远 副 校 级 调 研 员 谢 名 春 的 陪 同 下 亲 临 招 聘 会 现 场 了 解 招 聘 会 的 情 况, 看 望 参 会 单 位 代 表, 并 就 用 人 单 位 人 才 招 聘 毕 业 生 应 聘 的 有 关 话 题 与 参 会 的 单 位 代 表 和 毕 业 生 进 行 了 亲 切 交 流 据 了 解, 此 次 招 聘 会 吸 引 各 类 参 会 单 位 共 计 354 家, 提 供 岗 位 多 达 1.4 万 余 个 招 聘 会 参 会 单 位 及 岗 位 质 量 均 好 于 往 年, 其 中 高 等 学 校, 重 点 中 学 政 府 机 关 的 事 业 单 位 国 有 大 中 型 企 业 大 中 型 民 营 企 业 等 单 位 占 有 相 当 比 例, 所 提 供 的 工 作 岗 位 基 本 涉 及 我 校 所 有 学 科

8 门 类, 吸 引 了 来 自 省 内 外 各 高 校 应 届 毕 业 生 达 4 万 余 人, 是 继 2007 年 以 来 单 场 参 会 毕 业 生 人 数 最 多 的 一 次 在 招 聘 会 现 场 我 们 看 到, 四 川 长 虹 空 调 有 限 公 司 泸 州 高 中 北 京 师 范 大 学 成 都 实 验 学 校 西 南 交 通 大 学 希 望 学 院 内 江 日 报 四 川 水 利 电 力 工 程 局 等 著 名 企 事 业 单 位 备 受 求 职 者 的 青 睐 据 谢 名 春 介 绍, 此 次 招 聘 会 得 到 了 四 川 省 人 才 服 务 行 业 协 会 四 川 省 人 才 交 流 中 心 等 单 位 的 大 力 支 持 在 举 办 过 程 中 则 呈 现 出 以 下 方 面 特 征 : 一 是 用 人 单 位 和 应 届 毕 业 生 参 加 量 较 大 ; 二 是 用 人 单 位 质 量 和 应 聘 学 生 素 质 较 高 他 还 谈 到, 为 确 保 此 次 双 选 会 的 有 序 进 行, 我 校 精 心 组 织 认 真 策 划, 并 制 定 了 专 门 的 安 全 保 卫 及 交 通 管 理 实 施 方 案, 学 校 各 相 关 部 门 积 极 配 合, 各 司 其 职, 取 得 了 不 错 的 效 果 各 用 人 单 位 也 纷 纷 表 示, 感 谢 活 动 承 办 方 所 提 供 的 周 到 又 人 性 化 的 服 务, 为 单 位 实 现 人 才 招 聘 提 供 了 强 有 力 的 后 勤 保 障 他 们 表 示, 通 过 查 阅 学 生 应 聘 简 历 和 学 生 面 对 面 的 沟 通 交 流, 他 们 明 显 地 感 受 到 我 校 毕 业 生 具 有 综 合 素 质 较 强, 专 业 素 质 较 高 等 特 征 他 们 将 充 分 利 用 这 次 机 会, 选 聘 到 符 合 本 单 位 发 展 要 求 的 高 素 质 人 才 通 过 与 求 职 学 生 的 交 谈 发 现, 此 次 招 聘 会 不 仅 吸 引 了 包 括 省 内 四 川 大 学 西 南 财 经 大 学 等 著 名 高 校, 而 且 还 有 来 自 中 南 财 经 大 学 华 东 师 范 大 学 郑 州 大 学 等 省 外 著 名 高 校 的 毕 业 生, 让 用 人 单 位 有 了 更 多 的 选 择 与 以 往 不 同 的 是, 更 多 的 求 职 者 则 更 加 注 重 应 聘 单 位 的 发 展 潜 力, 关 注 自 身 未 来 的 发 展 空 间 等, 而 不 再 单 一 地 追 求 能 够 获 得 的 薪 酬 福 利 招 聘 会 期 间, 我 校 各 学 院 党 委 副 书 记 及 毕 业 年 级 辅 导 员 到 招 聘 会 现 场 推 荐 毕 业 生 我 校 赴 港 参 加 2011 年 内 地 高 等 教 育 展 由 教 育 部 港 澳 台 办 公 室 香 港 特 别 行 政 区 教 育 局 联 合 举 办 的 2011 年 内 地 高 等 教 育 展 于 12 月 10 日 至 11 日 在 香 港 伊 利 沙 伯 中 学 举 行, 我 校 与 成 都 中 医 药 大 学 作 为 内 地 63 所 对 港 免 试 招 生 高 校 中 仅 有 的 两 所 在 川 高 校 参 加 了 此 次 高 等 教 育 展, 这 也 是 免 试 招 收 香 港 学 生 的 重 要 环 节 为 做 好 此 次 展 览 相 关 工 作, 我 校 按 照 教 育 部 要 求, 及 时 做 好 教 育 展 的 各 项 准 备 工 作, 认 真 制 订 了 对 港 免 试 招 生 工 作 方 案 及 时 拟 定 招 生 计 划 招 生 宣 传 方 案 以 及 办 展 相 关 宣 传 材 料 教 育 展 期 间, 我 校 通

9 过 面 对 面 接 受 香 港 学 生 及 家 长 咨 询 等 方 式, 广 泛 宣 传 学 校 的 办 学 理 念 人 才 培 养 模 式 与 专 业 设 置, 取 得 了 不 错 的 效 果 据 统 计, 共 约 8000 余 香 港 学 生 参 加 了 咨 询 会 学 校 有 关 人 员 表 示 我 校 将 积 极 贯 彻 落 实 李 克 强 副 总 理 2011 年 8 月 访 港 期 间 宣 布 的 民 生 惠 港 的 重 要 指 示, 帮 助 特 区 政 府 缓 解 升 学 压 力, 积 极 采 取 有 效 措 施, 进 一 步 优 化 录 取 方 案, 确 保 此 项 工 作 的 顺 利 完 成 面 向 香 港 免 试 招 生 是 我 校 招 收 香 港 学 生 的 一 个 新 途 径 这 不 仅 有 利 于 扩 大 学 校 对 港 影 响, 而 且 还 是 进 一 步 加 大 学 校 对 外 开 放 程 度 的 重 要 标 志 由 于 香 港 学 生 的 成 长 于 内 地 学 生 的 成 长 有 着 不 同 的 文 化 背 景 和 教 育 体 制, 所 以 他 们 身 上 具 有 许 多 可 以 让 内 地 学 生 学 习 和 借 鉴 的 独 特 优 点 因 此, 招 收 香 港 学 生 对 丰 富 学 校 校 园 文 化 有 着 积 极 的 意 义, 还 有 利 于 学 校 吸 收 各 种 教 育 体 制 的 长 处, 有 利 于 内 地 学 生 与 香 港 学 生 间 的 优 势 互 补 同 时, 也 是 检 验 我 校 学 科 专 业 结 构 是 否 合 理 与 优 化 的 途 径 与 措 施 之 一 我 校 举 办 公 务 员 面 试 备 考 公 益 讲 座 12 月 15 日 14:30, 由 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 主 办 生 命 科 学 学 院 承 办 的 四 川 省 2011 年 下 半 年 考 试 录 用 公 务 员 面 试 备 考 公 益 讲 座 在 成 龙 校 区 第 一 教 学 楼 C304 如 期 举 行 本 次 讲 座 的 主 讲 人 是 来 自 中 公 教 育 四 川 分 校 长 期 从 事 公 务 员 面 试 指 导 工 作 的 刘 彦 老 师 我 院 2010 级 2011 级 部 分 同 学 以 及 各 学 院 有 意 参 加 公 务 员 考 试 的 同 学 参 加 了 此 次 讲 座 本 次 讲 座 由 生 命 科 学 学 院 分 团 委 书 记 田 伟 老 师 主 持 讲 座 一 开 始, 刘 老 师 便 引 出 考 生 常 见 的 4 个 疑 问 并 进 行 了 一 一 讲 解 首 先, 在 面 试 方 面, 他 说 面 试 是 一 种 人 才 测 评 方 式, 同 学 需 明 白 其 真 实 目 的 在 于 展 示 出 考 生 的 品 质 自 我 认 识 及 价 值 观 与 角 色 定 位 在 介 绍 完 结 构 化 面 试 与 无 领 导 小 组 讨 论 这 两 种 常 见 面 试 形 式 后, 他 对 四 川 省 常 采 用 的 结 构 化 面 试 做 了 详 细 解 说 并 向 同 学 们 展 示 了 几 张 考 试 现 场 的 图 片 图 片 中 考 场 简 单 严 肃 并 充 满 紧 张 气 氛 考 生 的 压 力 自 然 不 言 而 喻, 所 以 他 希 望 大 家 平 时 在 提 升 考 试 能 力 的 同 时 应 更 加 注 重 心 理 压 力 的 调 节 训 练 等 在 谈 到 考 生 因 口 才 不 是 很 好 导 致 面 试 处 于 劣 势 这 一 难 题 时, 他 用 一 个 诙 谐 的 小 故 事 让 内 型 向 考 生 明 白 : 口 才 不 是 关 键, 而 在 于 考 试 的 本 质 需 求 之 后, 他 希 望 同 学 拥 有 努 力 后 一 定 会

10 成 功 这 一 信 念, 以 反 套 路 的 方 式 解 决 一 个 个 问 题 而 后, 他 指 出 了 考 生 需 做 到 的 3 个 重 心 转 移 : 从 重 形 式 向 重 内 容 转 变, 明 白 考 试 核 心 所 在 ; 从 重 技 巧 向 重 德 行 转 变, 做 到 真 诚 解 答 问 题 ; 从 重 套 路 向 重 反 套 路 转 变, 积 极 组 织 思 路 用 个 性 化 语 言 回 答 问 题 才 有 可 能 成 功 疑 问 解 答 完 毕, 他 在 现 场 进 行 了 经 典 真 题 的 精 讲, 他 邀 请 同 学 作 答, 分 析 同 学 答 题 思 路, 解 析 考 题 内 涵 外 延, 整 个 过 程 有 趣 有 益, 同 学 们 听 完 3 道 例 题 的 讲 解 都 受 益 匪 浅 最 后, 刘 老 师 介 绍 了 四 川 考 试 题 型 与 特 点 并 向 有 意 考 取 公 务 员 的 同 学 送 上 了 为 人 民 服 务 的 寄 语 16:00, 在 热 烈 的 掌 声 中 本 次 讲 座 圆 满 结 束 四 川 省 2012 年 普 通 高 等 学 校 美 术 类 招 生 报 名 与 专 业 考 试 如 期 在 我 校 举 行 12 月 16 日 至 18 日, 四 川 省 2012 年 普 通 高 等 学 校 美 术 类 招 生 报 名 与 专 业 考 试 如 期 在 成 都 自 贡 绵 阳 南 充 乐 山 达 州 六 个 考 点 同 时 举 行 我 校 是 成 都 考 点 所 在 地, 来 自 成 都 德 阳 雅 安 资 阳 阿 坝 甘 孜 的 8500 余 名 美 术 类 考 生 在 此 顺 利 参 加 考 试 期 间, 四 川 省 教 育 考 试 院 院 长 戴 作 安 党 委 副 书 记 兼 纪 委 书 记 李 云 富 副 院 长 张 刚 等 亲 临 考 试 现 场 指 导 与 检 查 工 作, 对 井 然 的 考 场 秩 序 周 到 的 考 场 服 务 与 严 格 的 考 务 管 理 给 予 了 充 分 肯 定 据 悉, 根 据 省 高 等 教 育 招 生 考 试 委 员 会 的 安 排, 学 校 继 续 作 为 我 省 2012 年 普 通 高 等 院 校 美 术 类 招 生 专 业 考 试 的 考 务 办 公 室, 继 1998 年 以 来 第 15 次 承 担 全 省 考 务 工 作 的 组 织 与 协 调 工 作 由 于 普 通 高 等 学 校 美 术 类 招 生 专 业 考 试 是 美 术 类 考 生 参 加 高 考 的 重 要 组 成 部 分, 是 高 等 学 校 选 拔 美 术 类 专 业 优 质 生 源 的 重 要 环 节, 学 校 对 考 场 设 置 等 各 个 环 节 高 度 重 视 考 务 工 作 筹 备 期 间, 学 校 领 导 多 次 召 集 专 题 会 议 研 究 与 部 署 考 务 工 作, 并 逐 一 审 定 安 全 保 密 后 勤 保 障 与 考 务 组 织 的 工 作 方 案, 责 成 相 关 部 门 务 必 精 心 组 织 与 实 施, 确 保 万 无 一 失 针 对 今 年 美 术 类 专 业 报 考 人 数 继 续 增 加, 时 间 提 前 任 务 繁 重 工 作 量 大 涉 及 面 广 政 策 性 强 和 技 术 性 要 求 高 等 特 点, 学 校 后 勤 集 团 保 卫 处 监 察 部 门 和 相 关 职 能 部 门 通 力 合 作, 并 对 各 自 承 担 的 职

11 责 制 订 了 周 密 的 实 施 方 案, 对 确 保 8500 余 名 考 生 顺 利 参 加 考 试 付 出 了 艰 辛 的 努 力, 有 效 营 造 了 有 利 于 考 生 公 平 竞 争 和 学 校 人 才 选 拔 的 良 好 氛 围 学 院 动 态 我 校 中 小 学 教 师 招 聘 面 试 考 官 对 应 聘 者 的 期 待 系 列 报 告 会 在 部 分 学 院 顺 利 举 行 数 学 与 软 件 科 学 学 院 作 为 我 校 中 小 学 教 师 招 聘 面 试 考 官 对 应 聘 者 的 期 待 系 列 报 告 会 的 重 要 组 成 部 分, 数 学 与 软 件 科 学 学 院 特 别 邀 请 到 江 油 一 中 校 长 中 学 数 学 特 级 教 师 勾 红 蔚 老 师 来 校, 于 11 月 22 日 19:00 在 狮 子 山 校 区 7 教 315 教 室 举 行 了 一 场 怎 样 做 一 名 优 秀 的 中 学 数 学 教 师 的 精 彩 讲 座, 数 学 与 软 件 科 学 学 院 院 长 蒲 志 林 教 授 08 级 辅 导 员 任 茜 09 级 辅 导 员 李 玮 张 永 乐 学 院 部 分 教 师 以 及 08 级 09 级 近 300 名 学 生 聆 听 了 此 次 讲 座 在 一 片 热 烈 的 掌 声 中, 勾 校 长 简 单 的 自 我 介 绍 后 就 正 式 开 始 了 讲 座 内 容 他 首 先 从 新 加 坡 教 师 宣 言 和 江 油 一 中 的 教 师 宣 言 开 始 谈 起, 这 两 个 宣 言 概 括 了 当 代 教 师 理 想 中 的 教 师 精 神 和 责 任, 价 值 追 求 和 职 业 幸 福 勾 校 长 指 出 中 学 教 育 是 把 培 养 和 发 展 学 生 学 会 学 习 为 核 心 的 各 种 能 力 和 为 学 生 将 来 的 多 元 化 发 展 奠 定 基 础 作 为 培 养 目 标, 进 而 把 发 展 与 思 考, 实 践 和 创 新 能 力 作 为 学 习 的 核 心 能 力 加 以 培 养 的 教 育 要 达 到 这 样 的 培 养 目 标, 最 关 键 的 就 是 教 师, 而 要 做 好 一 名 优 秀 教 师, 责 任 重 大 而 光 荣, 其 职 业 艰 辛 而 崇 高 接 下 来, 勾 校 长 以 自 己 从 事 教 育 23 年 担 任 校 长 6 年 的 亲 身 经 历, 从 七 个 建 议 具 体 诠 释 怎 样 做 好 一 名 中 学 数 学 教 师 他 说 第 一 要 努 力 经 营 个 人 品 牌, 即 打 造 个 人 核 心 竞 争 力 第 二, 在 毕 业 前 夕, 重 新 构 建 自 己 的 知 识 框 架 他 指 出 即 将 毕 业 的 同 学 们, 一 定 要 清 楚 自 己 的

12 就 业 方 向 和 知 识 需 求, 好 好 巩 固 一 下 自 己 的 中 学 课 程, 认 认 真 真 研 做 一 下 近 几 年 本 学 科 的 高 考 试 题, 储 备 本 学 科 的 几 个 经 典 案 例, 要 明 白 自 己 现 在 所 拥 有 的 知 识 仅 是 比 学 生 早 一 些 获 得 而 已, 可 能 在 获 得 这 些 知 识 时, 我 们 并 不 一 定 比 自 己 的 学 生 更 好 第 三, 多 花 力 气 向 大 学 导 师 学 习 教 法 和 学 法 他 指 出 教 师 之 间 的 优 劣, 从 本 质 上 体 现 在 教 法 和 学 法 的 研 习 上, 能 否 把 理 性 的 知 识 具 体 化, 高 难 的 知 识 简 单 化, 具 体 的 知 识 抽 象 化, 因 此, 同 学 们 一 定 要 充 分 利 用 大 学 丰 富 的 资 源, 好 好 地 去 学 习 钻 研 体 会 第 四, 在 自 己 的 优 势 方 向 自 学 知 识 第 五, 要 博 学 多 闻 勾 校 长 指 出 一 个 优 秀 的 数 学 教 师, 还 要 多 了 解 如 天 文 地 理 经 济 政 治 人 文 军 事 等 知 识, 应 该 具 备 一 定 的 生 活 常 识 和 生 存 技 能, 如 防 震 防 洪 防 火 知 识, 饮 食 健 康 交 往 心 理 救 助 课 件 制 作 等 知 识 第 六, 培 养 自 己 的 管 理 能 力, 即 领 导 力 和 协 调 能 力 第 七, 树 立 终 身 从 教 的 思 想 勾 校 长 讲 到 教 师 职 业 是 最 阳 光 崇 高 的 职 业, 教 师 不 可 能 成 为 爆 发 户, 不 可 能 住 高 档 酒 店, 开 豪 华 车, 但 就 现 实 来 看, 当 教 师 绝 对 是 当 下 最 受 人 尊 敬 的 职 业 之 一 因 此, 教 师 要 耐 得 住 寂 寞, 守 得 住 清 平, 抵 得 住 诱 惑, 对 得 起 学 生, 担 得 起 责 任 最 后 他 殷 切 地 希 望 在 座 的 各 位 同 学 能 够 用 一 生 的 精 力 投 入 到 教 师 这 一 职 业 中 去, 培 养 更 多 更 优 秀 的 人 才 此 外, 勾 校 长 作 为 绵 阳 地 区 中 学 数 学 学 科 招 聘 教 师 的 主 考 官 对 毕 业 班 的 同 学 就 如 何 递 交 自 荐 书 面 试 技 巧 试 讲 和 说 课 等 方 面 提 出 了 很 好 的 意 见 和 建 议 ; 提 出 了 他 们 对 招 聘 数 学 教 师 的 具 体 标 准 ; 分 析 了 我 们 学 校 的 毕 业 生 和 西 华 师 范 大 学 等 学 校 毕 业 生 就 业 素 质 的 优 势 与 不 足, 让 同 学 们 能 够 知 己 知 彼, 寻 找 差 距, 提 高 自 己 的 就 业 竞 争 力 勾 校 长 语 言 幽 默 发 自 肺 腑 的 朴 实 言 语 深 深 地 打 动 了 在 场 的 每 一 位 同 学, 博 得 了 老 师 们 和 同 学 们 热 烈 持 久 的 掌 声, 持 续 两 个 多 小 时 的 讲 座 取 得 圆 满 结 束 物 理 与 电 子 工 程 学 院 作 为 我 校 中 小 学 教 师 招 聘 面 试 考 官 对 应 聘 者 的 期 待 系 列 报 告 会 的 重 要 组 成 部 分 11 月 24 日 19:00, 由 学 校 招 生 就 业 处 主 办 物

13 理 与 电 子 工 程 学 院 承 办 的 中 学 物 理 教 师 应 具 备 的 素 质 和 技 能 指 导 会 在 我 校 成 龙 校 区 第 一 教 学 楼 C103 举 行 本 次 指 导 会 有 幸 请 到 了 川 师 附 中 教 务 处 主 任 李 柱 贵 为 我 们 主 讲, 旨 在 提 高 我 校 物 理 学 专 业 学 生 的 教 师 素 养, 增 强 学 生 的 求 职 技 巧, 为 即 将 走 上 实 习 岗 位 和 就 业 岗 位 的 学 生 们 提 供 教 学 摹 本, 为 从 事 基 础 教 育 研 究 和 教 材 教 法 研 究 的 老 师 搭 建 交 流 平 台 物 理 与 电 子 工 程 学 院 党 委 副 书 记 吴 刚 分 团 委 书 记 易 红 梅 以 及 我 院 200 余 名 物 理 学 同 学 聆 听 了 讲 座 吴 书 记 首 先 对 师 范 类 学 生 就 业 形 势 进 行 了 简 单 的 介 绍, 接 着 隆 重 介 绍 主 讲 人 李 柱 贵 并 请 李 老 师 就 中 学 物 理 教 师 应 具 备 的 素 质 和 技 能 为 我 们 讲 解 李 老 师 主 要 从 思 想 准 备, 高 校 对 比, 狠 练 内 功, 程 序 技 巧 四 个 方 面 切 入 主 题 在 思 想 准 备 上, 他 讲 到 中 学 老 师 的 职 业 现 状, 职 业 优 势, 发 展 前 景 虽 然 老 师 这 个 行 业 很 辛 苦, 但 工 作 稳 定, 能 够 收 获 付 出 后 的 喜 悦, 收 获 桃 李 满 天 下 接 着, 他 又 从 学 生, 家 长, 领 导 三 个 方 面 来 讲 当 代 社 会 对 老 师 的 要 求, 对 学 生 来 说, 形 象 好, 有 亲 和 力, 风 趣 幽 默, 才 华 横 溢 的 老 师 无 疑 容 易 被 学 生 青 睐, 对 家 长 领 导 来 说, 责 任 心, 爱 心, 踏 实, 上 进 是 一 个 优 秀 老 师 必 备 的 他 希 望 我 们 以 后 能 有 意 识 的 培 养 这 些 品 质 李 老 师 语 言 幽 默 风 趣, 句 句 朴 实 实 用, 教 室 的 氛 围 轻 松 愉 快, 同 学 们 认 真 聆 听 接 着, 李 老 师 又 把 四 川 师 范 大 学 西 华 师 范 大 学 和 其 他 一 些 部 属 学 校 学 生 的 工 作 能 力 素 质 技 能 发 展 潜 力 进 行 比 较 在 他 看 来, 川 师 学 生 的 工 作 能 力 是 非 常 好 的, 但 在 素 质 技 能, 发 展 潜 力 方 面 有 所 欠 缺, 希 望 我 们 能 有 所 提 高 接 着 他 简 单 的 讲 解 了 在 校 师 范 生 应 重 点 锻 炼 的 地 方, 比 如 语 言 表 达 能 力 写 作 能 力 专 业 成 绩 心 理 学 解 题 能 力 对 新 课 程 的 理 解 能 力 等 等 接 着, 他 又 详 细 地 介 绍 了 新 课 程 教 学 目 标, 李 老 师 解 释 到 知 识 与 能 力 是 必 不 可 少 的, 而 过 程 与 方 法, 情 感 态 度 与 价 值 观 则 是 新 课 改 局 势 下 需 要 新 增 的 此 外, 李 老 师 还 为 我 们 讲 解 了 求 职 需 要 的 准 备 工 作 程 序 及 技 巧 以 及 说 课 与 试 讲 的 不 同 之 处 在 求 职 信 息 方 面, 他 还 细 心 地 为 我 们 提 供 了 几 个 网 站, 并 说 希 望 我 们 能 多 多 关 注 简 历 制 作 方 面, 他 提 了 几 点 要 求 : 真 诚 具 体 自 信 漂 亮 间 短 强 调 优 势 量 身 定 做 李 老 师 还 介 绍 了 求 职 程 序, 校 长 面 谈 一 般 是 师 范 生 求 职 的 最 后 一 个 环 节,

14 而 很 多 细 节 问 题 是 毕 业 生 值 得 注 意 的 李 老 师 甚 至 还 亲 自 为 我 们 演 示 如 何 有 礼 貌 的 进 出 校 长 办 公 室 在 讲 座 最 后, 李 老 师 为 在 座 同 学 送 上 了 美 好 的 祝 愿, 希 望 在 座 同 学 不 仅 将 教 师 作 为 一 份 职 业 事 业, 更 将 教 师 作 为 自 己 一 生 的 追 求, 创 造 出 人 生 的 辉 煌 卓 越 最 后, 吴 书 记 做 了 简 短 的 总 结, 希 望 物 理 学 的 同 学 能 在 校 时 期 认 真 准 备 高 中 课 程 的 备 课 本, 从 现 在 开 始 提 高 教 师 素 质, 从 基 础 做 起, 为 以 后 工 作 打 好 基 础 21:00 左 右, 讲 座 在 师 生 们 热 烈 的 掌 声 中 圆 满 结 束 很 多 同 学 还 找 到 李 老 师 问 一 些 切 身 的 问 题, 李 老 师 都 一 一 细 心 解 答 化 学 与 材 料 科 学 学 院 举 办 高 级 检 验 师 培 训 为 了 提 高 学 院 学 生 的 核 心 竞 争 力 加 强 学 生 理 论 与 实 验 的 运 用 水 平 增 加 成 功 就 业 的 机 会, 化 学 与 材 料 科 学 院 集 雄 厚 的 科 研 实 力 优 良 的 师 资 队 伍 良 好 的 管 理 经 验 和 先 进 的 实 验 条 件, 与 国 家 质 量 技 术 监 督 行 业 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 联 合 举 办 了 化 学 检 验 食 品 检 验 高 级 证 书 的 培 训 考 核 和 鉴 定 工 作 结 合 培 训 要 求, 学 院 从 专 业 特 色 出 发, 精 心 安 排 了 此 次 工 作 学 院 聘 请 到 了 国 家 质 量 技 术 监 督 行 业 的 专 家 工 厂 一 线 的 高 级 技 师 以 及 学 院 的 相 关 教 授 为 08 级 09 级 共 179 名 同 学 进 行 关 于 化 学 检 验 师 和 食 品 检 验 师 的 的 培 训 国 家 质 量 技 术 监 督 行 业 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 行 政 部 主 任 黄 秀 菊 老 师 亲 临 学 院 指 导 工 作, 学 院 院 长 李 树 伟 党 委 副 书 记 汪 春 阳 具 体 负 责 组 织 实 施 该 项 工 作 本 次 培 训 内 容 包 括 两 部 分, 其 一 是 理 论 授 课, 由 学 院 统 一 安 排 相 关 专 家 为 学 生 讲 解 理 论 知 识, 在 知 识 的 深 度 和 广 度 上 让 学 生 有 了 全 面 的 提 高, 不 仅 将 学 生 以 前 的 相 关 理 论 知 识 进 行 了 系 统 的 梳 理, 更 让 学 生 掌 握 了 工 厂 检 验 的 相 关 理 论 其 二 是 实 验 教 学, 实 验 的 目 的 是 为 了 让 学 生 在 具 体 的 操 作 上 有 一 定 提 高, 真 正 掌 握 与 专 业 相 关 的 对 工 作 有 实 际 用 处 的 技 术, 为 今 后 走 上 工 作 岗 位 打 下 坚 实 的 基 础 学 院 专 门 为 参 加 培 训 的 同 学 安 排 了 两 次 实 验, 分 别 是 为 微 生 物 检 测 和 液 相 色 谱 同 学 们 通 过 实 验 操 作, 对 理 论 知 识 的 理 解 更 加 深 入, 也 锻 炼 了 自

15 己 实 际 操 作 的 能 力 经 过 扎 实 的 理 论 培 训 和 实 验 培 训, 同 学 们 纷 纷 表 示 这 样 的 培 训 让 他 们 受 益 匪 浅 不 仅 让 自 己 的 专 业 知 识 有 了 很 大 的 提 高, 在 实 际 操 作 的 技 巧 上 也 有 很 多 体 会, 对 原 来 操 作 中 存 在 的 问 题 进 行 了 纠 正, 在 即 将 走 上 工 作 岗 位 之 际, 学 院 精 心 为 大 家 准 备 的 这 种 培 训 将 让 大 家 对 未 来 的 就 业 更 加 自 信 据 悉, 化 学 与 材 料 科 学 学 院 已 和 国 家 质 量 技 术 监 督 行 业 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 联 合 为 学 生 开 办 了 五 次 培 训 班, 学 生 也 凭 借 高 级 检 验 师 的 证 书 成 功 地 走 上 了 工 作 岗 位, 这 项 工 作 同 时 也 对 学 生 今 后 的 职 业 生 涯 发 展 提 供 了 广 阔 的 平 台 和 空 间 化 学 与 材 料 科 学 学 院 近 几 年 来 狠 抓 学 生 核 心 竞 争 力 的 培 养, 在 夯 实 第 一 二 课 堂 工 作 的 同 时, 更 注 重 规 划 学 生 的 职 业 人 生 发 展, 取 得 了 满 意 的 效 果 体 育 学 院 举 办 毕 业 生 创 业 就 业 讲 座 为 积 极 引 导 应 届 毕 业 生 摆 正 求 职 心 态, 有 针 对 性 地 准 备 即 将 到 来 的 一 系 列 就 业 考 试,2011 年 11 月 20 日 下 午 19:00, 四 川 师 范 大 学 体 育 学 院 特 邀 请 成 都 博 克 体 育 文 化 公 司 执 行 总 裁 赵 雪 昌 在 教 学 楼 C204 为 学 院 应 届 毕 业 生 进 行 就 业 培 训 赵 雪 昌 毕 业 于 北 京 体 育 大 学, 在 大 学 期 间 学 的 是 健 美 操 专 业, 其 公 司 主 要 从 事 体 育 赛 事 策 划 和 体 育 从 业 资 格 培 训 体 育 学 院 级 辅 导 员 带 领 300 多 名 同 学 出 席 并 聆 听 了 讲 座 讲 座 上, 赵 总 声 情 并 茂 地 为 大 家 讲 述 了 自 己 的 创 业 经 历, 得 到 了 同 学 们 的 热 烈 掌 声 赵 总 说 他 刚 毕 业 时, 把 健 美 操 当 做 商 业 来 做, 是 他 最 先 的 创 业 理 念, 他 坚 持 自 己 的 理 念 充 分 发 挥 自 己 的 专 业 技 能, 使 他 赚 得 了 人 生 的 第 一 桶 金 上 大 学 的 目 地 是 什 么 是 赵 总 向 大 家 提 出 的 第 一 个 问 题, 他 给 我 们 时 间 思 考, 并 让 大 家 回 顾 在 大 学 期 间 是 否 在 朝 着 这 个 目 标 前 行, 上 大 学 的 目 地 是 什 么, 是 获 得 学 历 就 业 技 能 以 及 人 格 修 养 体 育 产 业 现 在 变 得 越 来 越 丰 富, 对 即 将 毕 业 的 大 学 生 是 一 个 非 常 好 的 就 业 创 业 机 会, 但 体 育 产 业 市 场 对 从 业 人 员 的 要 求 也 在 不 断 提 高, 并 不 是 一 张 文 凭 就 能 解 决 的 体 育 市 场 需 要 的 是 复 合

16 型 人 才, 必 须 具 备 人 文 知 识, 人 格 修 养, 专 业 技 能, 产 业 营 销 能 力 赵 总 还 提 到, 博 客 体 育 的 培 训 模 式, 其 中 一 种 是 校 企 联 会, 订 单 培 训 这 是 针 对 大 学 生 的 培 训 计 划 赵 总 还 向 大 家 提 出 了, 大 学 毕 业 后, 就 业 你 想 过 吗 的 疑 问, 因 为 现 在 市 场 经 济 的 竞 争 越 来 越 激 烈, 我 们 以 后 可 能 面 临 学 历 贬 值, 阅 历 欠 缺, 精 神 压 抑, 钱 途 渺 茫 等 问 题 赵 总 的 这 些 问 题, 引 起 了 大 家 的 深 思 最 后 赵 总 提 醒 即 将 面 临 就 业 的 学 生 铭 记, 学 历 + 上 岗 资 格 证 才 是 就 业 创 业 的 最 佳 途 径 此 次 创 业 就 业 讲 座 的 目 的 是, 希 望 毕 业 生 以 此 为 契 机, 抓 紧 时 间, 抓 住 机 会, 尽 早 制 定 求 职 就 业 计 划, 做 到 先 就 业, 并 积 极 调 整 就 业 心 态, 端 正 就 业 观 念, 多 渠 道, 多 形 式 就 业, 切 忌 好 高 骛 远, 坚 定 就 业 信 心, 争 取 早 日 谋 取 理 想 工 作 文 学 院 举 办 大 学 生 职 场 攻 略 就 业 讲 座 2011 年 11 月 24 日 晚 19:00, 由 招 就 处 主 办 文 学 院 承 办 的 大 学 生 职 场 攻 略 专 题 讲 座 在 我 校 狮 子 山 校 区 7 教 413 教 室 成 功 举 行 本 次 讲 座 由 浙 江 大 学 兼 职 研 究 员 廖 剑 勇 先 生 主 讲, 狮 子 山 校 区 各 年 级 学 生 200 余 人 聆 听 了 讲 座 廖 老 师 是 中 国 著 名 高 级 职 业 经 理 人, 中 国 创 新 营 销 标 志 性 人 物, 历 任 数 家 知 名 品 牌 企 业 高 管, 具 有 丰 富 的 职 场 经 验 廖 老 师 从 讲 述 来 川 师 的 小 趣 事 开 始 了 他 的 演 讲 他 为 在 场 的 同 学 们 带 来 了 三 个 方 面 的 强 有 力 的 信 息 : 一 是 如 何 争 取 适 合 自 己 的 工 作, 这 需 要 我 们 对 自 己 的 未 来 设 定 可 能, 看 清 压 力 的 同 时 学 会 利 用 压 力 ; 二 是 如 何 练 就 职 场 的 生 存 能 力, 应 该 充 分 地 让 自 己 的 情 商 得 到 快 速 的 成 长 ; 三 是 走 进 100 米, 提 升 职 场 的 发 展 能 力 每 个 环 节 廖 老 师 都 列 举 了 许 多 生 动 形 象 的 例 子 来 给 同 学 们 讲 解 说 明 廖 老 师 的 演 讲 博 得 了 现 场 一 阵 又 一 阵 的 掌 声 在 愉 快 活 跃 的 氛 围 中, 本 次 活 动 完 美 落 下 帷 幕 这 场 讲 座 让 即 将 走 向 职 场 的 同 学 们 受 益 匪 浅 让 我 们 给 自 己 未 来 设 定 可 能, 即 使 要 经 历 诸 多 的 风 雨 和 荆 棘, 但 是 相 信 阳 光 总 在 风 雨 后

17 教 育 科 学 学 院 举 办 职 场 面 对 面 就 业 讲 座 2011 年 11 月 25 日 晚 7 点, 由 招 生 就 业 处 主 办 教 育 科 学 学 院 承 办 的 职 场 面 对 面 就 业 讲 座 在 成 龙 校 区 第 一 教 学 楼 C205 举 行 此 次 讲 座 由 葡 萄 青 销 售 经 理 主 讲,2008 级 及 2009 级 学 生 200 余 人 聆 听 了 讲 座 主 讲 人 首 先 详 细 地 从 不 同 领 域 向 大 家 介 绍 了 何 为 职 场, 好 让 大 家 能 有 一 个 准 确 的 认 识 紧 接 着, 他 重 点 讲 解 了 进 入 职 场 的 面 试 环 节, 他 指 出, 在 座 的 同 学 们 将 要 面 对 求 职 问 题, 面 试 就 是 极 为 重 要 的 环 节 同 学 们 仔 细 地 做 着 笔 记, 学 习 知 识 随 后, 他 就 同 学 们 选 择 职 业 问 题 进 行 了 解 答, 其 中, 问 题 包 括 是 否 跨 专 业 我 适 合 做 什 么 等 同 学 们 积 极 提 出 自 己 的 问 题, 并 展 开 了 讨 论, 现 场 气 氛 活 跃 此 外, 主 讲 人 还 就 同 学 们 提 出 的 问 题 进 行 了 总 结, 让 同 学 们 对 如 何 选 择 合 适 的 职 业 有 了 进 一 步 的 了 解 之 后, 他 说 职 场 礼 仪 与 职 场 人 际 关 系 的 处 理 是 进 入 职 场 后 最 重 要 的 两 个 部 分, 并 对 此 进 行 了 详 细 的 讲 解 他 讲 到, 职 场 礼 仪 内 容 包 括 仪 容 举 止 表 情 服 饰 等, 并 提 出 礼 仪 的 四 个 原 则 : 敬 人 自 律 适 度 真 诚 同 时, 他 还 邀 请 同 学 们 上 台 做 示 范, 并 耐 心 地 纠 正 同 学 们 的 问 题, 令 在 场 同 学 受 益 匪 浅 另 外, 在 职 场 人 际 关 系 部 分, 主 讲 人 还 通 过 PPT 和 视 频 向 大 家 展 示 了 有 关 职 场 交 际 的 小 故 事, 并 分 析 其 优 点 与 缺 点 同 学 们 全 程 聚 精 会 神 地 观 看, 并 仔 细 地 做 着 记 录, 还 不 忘 提 出 自 己 的 疑 问 最 后, 主 讲 人 鼓 励 同 学 们 多 参 与 有 关 职 场 的 竞 赛 和 训 练 活 动, 并 希 望 同 学 们 下 来 能 多 了 解 多 交 流 此 次 讲 座 在 同 学 们 热 烈 的 掌 声 中 圆 满 结 束 文 学 院 对 外 汉 语 专 业 引 进 专 门 机 构 举 办 海 外 实 习 宣 讲 会 2011 年 12 月 14 日 中 午 12:30, 在 文 学 院 二 楼 会 议 室, 举 办 了 赴 美 带 薪 实 习 的 专 场 宣 讲 会, 此 次 是 宣 讲 会 的 主 讲 老 师 是 学 院 邀 请 上 海 市 出 入 境 服 务 中 心 海 外 实 习 港 的 余 欢 女 士 参 会 人 员 除 了 学 院 党 委 副 书 记 袁 耀 林 对 外 汉 语 专 业 辅 导 员 黄 晟 磊 之 外, 还 有 对 外 汉 语 专 业 2009 级 2010 级 以 及 汉 语 ( 对 外 汉 语 ) 专 业 2010 级 的 学 生

18 中 午 12:20, 经 过 前 期 周 密 系 统 的 宣 传, 对 外 汉 语 专 业 2009 级 2010 级 以 及 汉 语 ( 对 外 汉 语 ) 专 业 2010 级 的 学 生 陆 陆 续 续 到 达 会 场, 准 备 聆 听 这 一 次 来 自 大 洋 彼 岸 对 汉 语 教 学 的 渴 望 之 声 12:30, 各 位 领 导 老 师 陆 续 到 场, 题 为 赴 美 带 薪 实 习 的 宣 讲 会 正 式 开 始 袁 耀 林 书 记 首 先 从 对 外 汉 语 专 业 特 别 入 手, 为 大 家 分 析 最 几 年 赴 美 赴 日 赴 韩 等 国 考 察 的 结 果, 指 出 当 前 在 国 外 从 事 对 外 汉 语 教 学 的 老 师 往 往 是 华 裔, 只 是 懂 得 汉 语, 在 教 学 方 式 教 学 经 验 及 专 业 知 识 方 面 还 比 较 欠 缺, 未 经 过 专 业 的 系 统 的 对 外 汉 语 教 师 技 能 的 培 训, 那 么, 具 有 专 业 素 质 的 国 际 汉 语 教 师 缺 口 仍 然 很 大, 世 界 各 地 汉 语 热 的 背 景 推 动 了 汉 语 国 际 化 的 趋 势, 正 在 是 这 种 趋 势 需 要 同 学 们 努 力 提 升 自 身 专 业 知 识 和 文 化 素 养 其 次, 针 对 对 外 汉 语 专 业 的 就 业 前 景, 强 调 汉 语 英 语 是 对 外 交 流 的 重 要 基 础, 海 外 的 实 习 生 活 经 历 会 大 大 提 高 自 身 的 英 语 水 平 和 对 外 交 流 的 能 力, 同 时, 也 告 诫 大 家 不 应 单 纯 依 赖 于 学 校 内 所 教 授 的 书 本 知 识 以 及 学 校 所 能 提 供 的 就 业 实 习 的 平 台, 而 自 己 也 要 拓 宽 实 习 平 台 发 掘 实 习 机 会, 为 自 己 的 对 外 汉 语 教 学 提 供 有 利 的 保 障, 国 内 外 许 多 教 育 机 构 中 介 机 构 出 入 境 中 心 除 了 为 广 大 学 生 提 供 就 业 信 息 就 业 咨 询 之 外, 还 为 对 外 汉 语 专 业 的 同 学 提 供 了 出 国 实 习 的 机 会 接 下 来, 上 海 市 出 入 境 服 务 中 心 海 外 实 习 港 的 余 欢 女 士, 为 大 家 介 绍 此 赴 美 带 薪 实 习 项 目 的 具 体 内 容 此 次 活 动 是 由 国 务 院 批 准, 与 美 方 获 得 高 度 配 合 儿 举 行 的 主 办 方 还 特 别 强 调 了 本 次 活 动 安 全 程 度 很 高, 而 不 是 如 网 上 传 言 无 人 管 顾 一 般 每 一 位 学 员 均 会 为 其 购 买 医 疗 保 险 和 意 外 保 险, 且 住 宿 等 问 题 也 会 帮 助 解 决 余 欢 女 士 还 为 同 学 们 播 放 了 一 则 名 为 shared vision 的 视 频, 展 示 了 许 多 赴 美 归 来 同 学 的 有 趣 照 片 视 频 观 看 完 毕, 我 院 对 外 汉 语 专 业 2009 级 赴 美 实 习 归 来 的 同 学 又 为 大 家 展 示 了 她 去 美 国 时 的 图 片 和 诸 多 收 获, 不 仅 大 大 提 高 了 对 外 汉 语 教 学 经 验, 而 且 也 在 教 与 学 的 实 践 活 动 中 了 解 到 中 西 方 文 化 差 异, 还 创 造 了 一 定 的 经 济 收 入 她 还 为 大 家 动 情 的 讲 述 了 她 与 自 己 打 工 店 子 老 板 娘 的 友 情 故 事, 并 表 示 自 己 还 会 争 取 机 会 去 看 望 她, 大 家 听 后 都 很 感 动 也 很 羡 慕 经 过 一 系 列 宣 讲, 同 学 们 都 感 到 通 过 这 种 途 径 锻 炼 自 己 非 常 好,

19 主 办 方 为 了 不 影 响 大 家 的 午 饭 时 间, 让 大 家 填 好 意 向 单, 留 下 自 己 的 联 系 方 式, 活 动 也 就 到 此 结 束 了 通 过 此 次 宣 讲 会, 同 学 们 不 仅 对 上 海 市 出 入 境 服 务 中 心 海 外 实 习 港 提 供 的 赴 美 带 薪 实 习 项 目 有 了 全 面 了 解, 而 且 明 白 了 自 己 所 学 专 业 的 国 际 环 境 与 就 业 前 景 征 稿 启 事 为 了 及 时 地 反 映 学 校 招 生 与 就 业 工 作 的 进 展 情 况, 方 便 交 流 招 生 与 毕 业 生 就 业 工 作 经 验, 及 时 了 解 教 育 部 省 教 育 厅 关 于 高 校 招 生 与 就 业 工 作 的 政 策, 日 前, 学 校 招 生 就 业 处 推 出 了 每 月 一 期 的 招 生 与 就 业 工 作 简 报 欢 迎 各 学 院 ( 校 区 ) 踊 跃 来 稿 稿 件 要 求 如 下 : 1. 内 容 真 实, 条 理 通 顺 ; 2. 稿 件 侧 重 于 学 院 ( 校 区 ) 近 期 在 招 生 与 毕 业 生 就 业 过 程 中 的 工 作 进 展 ; 3. 字 数 一 般 在 500 字 以 内 ; 4. 来 稿 地 点 : 招 生 就 业 处 就 业 科 ( 学 校 第 三 办 公 区 一 楼 106 室 ); 5. 联 系 人 : 毕 小 超 ; 6. 截 稿 时 间 : 每 月 23 日 前

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