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1 北 京 市 中 小 学 校 管 理 信 息 系 统 行 业 背 景 随 着 信 息 技 术 在 各 行 各 业 的 应 用 与 普 及 以 信 息 经 济 知 识 经 济 为 主 流 的 教 育 改 革 也 在 全 国 范 围 内 拉 开 了 帷 幕 在 很 长 的 一 段 时 间 里 信 息 化 教 育 教 学 改 革 将 成 为 现 代 教 育 技 术 发 展 的 必 然 方 向 现 代 教 育 技 术 是 建 立 在 现 代 教 育 理 论 和 现 代 信 息 技 术 基 础 上 的 目 标 是 实 现 学 校 管 理 教 学 科 研 数 据 化 为 广 大 师 生 提 供 便 利 的 信 息 化 教 学 环 境 北 京 市 教 委 为 切 实 贯 彻 实 施 国 家 教 育 管 理 信 息 总 体 规 划 纲 要 适 应 当 前 教 育 改 革 的 需 要 组 织 开 发 的 这 套 软 件 具 有 实 用 性 先 进 性 成 熟 性 标 准 性 经 济 性 安 全 性 可 靠 性 开 放 性 可 扩 充 性 等 诸 多 优 点 以 教 育 部 负 责 制 定 和 颁 布 的 教 育 管 理 信 息 标 准 为 基 础 在 不 改 变 北 京 市 基 础 教 育 的 现 行 政 策 制 度 不 影 响 学 校 的 日 常 业 务 工 作 流 程 的 前 提 下 将 学 校 的 管 理 资 源 信 息 化 处 理 以 满 足 学 校 管 理 和 发 展 的 需 要 本 软 件 以 提 高 学 校 内 部 管 理 水 平 并 适 应 当 前 素 质 教 育 的 学 校 管 理 要 求 为 目 标 以 面 向 标 准 化 开 放 式 的 Internet/Intranet 技 术 为 特 色 的 完 整 的 软 件 架 构 逐 步 构 建 能 够 满 足 中 小 学 校 管 理 与 教 学 的 全 套 解 决 方 案 并 实 现 与 上 级 教 育 部 门 应 用 软 件 的 无 缝 联 接 达 到 教 育 数 据 的 一 致 性 标 准 性 和 规 范 性 方 案 或 产 品 描 述 北 京 市 中 小 学 校 管 理 信 息 系 统 是 北 京 捷 通 瑞 奇 信 息 技 术 有 限 公 司 在 北 京 市 教 委 的 大 力 指 导 下 新 近 推 出 的 一 套 软 件 产 品 于 2000 年 10 月 投 入 使 用 在 经 过 半 年 多 的 使 用 检 验 后 我 公 司 对 原 系 统 进 行 了 较 全 面 的 升 级 新 系 统 2.0 版 可 以 涵 盖 学 校 管 理 的 各 个 层 面 可 作 为 各 类 中 小 学 校 日 常 管 理 数 据 信 息 化 的 首 选 工 具 系 统 介 绍 本 产 品 是 一 个 建 立 在 网 络 操 作 系 统 上 和 数 据 库 系 统 的 独 立 的 应 用 软 件 INTERNET/INTRANET 解 决 方 案 作 为 其 运 行 基 础 提 供 完 整 的 INTERNET/INTRANET 解 决 方 案 WWW FTP 也 是 本 产 品 提 供 的 功 能 之 一 系 统 功 能 包 括 系 统 管 理 学 籍 管 理 教 务 管 理 师 资 管 理 校 产 管 理 IC 卡 管 理 综 合 管 理 等 模 块 系 统 管 理 主 要 包 括 权 限 管 理 字 典 管 理 数 据 维 护 在 线 帮 助 等 功 能 权 限 管 理 本 功 能 可 供 教 职 工 学 生 其 它 人 员 上 级 部 门 及 家 长 等 各 类 人 员 使 用 针 对 不 同 用 户 对 本 系 统 的 需 求 及 本 系 统 对 数 据 安 全 方 面 的 要 求 将 用 户 设 置 成 不 同 角 色 如 校 长 学 籍 老 师 教 务 老 师 校 产 老 师 人 事 教 师 班 主 作 任 课 老 师 校 医 学 生 等 并 可 根 据 学 校 需 要 增 设 各 类 角 色 各 角 色 的 权 限 可 任 意 调 整 系 统 中 采 取 了 非 常 严 格 的 权 限 设 置 以 防 止 越 权 操 作 的 现 象 发 生 如 一 班 的 班 主 任 对 一 班 学 生 的 信 息 可 进 行 维 护 但 无 权 对 其 它 班 学 生 的 信 息 进 行 维 护 系 统 在 操 作 方 面 考 虑 到 了

2 学 校 使 用 人 员 对 计 算 机 知 识 的 掌 握 程 度 因 此 在 操 作 方 面 提 供 了 极 大 的 简 捷 性 u 数 据 维 护 本 功 能 提 供 了 对 整 个 管 理 信 息 的 数 据 备 份 数 据 导 入 数 据 导 出 可 对 部 分 或 单 个 人 员 的 数 据 进 行 提 取 从 而 实 现 跨 较 的 数 据 交 换 此 功 能 即 可 将 数 据 以 磁 盘 也 可 以 IC 卡 为 载 体 极 大 地 提 高 的 数 据 的 交 换 能 力 u 字 典 管 理 本 功 能 根 据 实 现 的 使 用 实 现 可 对 系 统 的 部 分 可 能 进 行 扩 充 极 大 提 高 本 系 统 的 应 用 范 围 和 深 度 u 功 能 升 级 本 功 能 提 供 了 对 整 个 系 统 的 功 能 扩 充 凡 符 合 B/S 模 式 的 系 统 均 可 挂 接 在 本 系 统 之 上 必 须 符 合 本 系 统 的 权 限 认 证 这 一 功 能 可 将 学 校 现 有 的 软 件 系 统 得 到 有 效 的 保 持 延 续 符 合 学 校 的 工 作 流 程 u 在 线 帮 助 本 系 统 除 了 有 比 较 详 细 的 手 册 外 还 有 功 能 齐 全 的 在 线 帮 助 功 能 便 于 解 决 操 作 中 遇 到 的 各 种 问 题 另 外 在 每 个 功 能 中 还 插 有 相 应 的 操 作 介 绍 便 于 用 户 使 用 教 务 管 理 包 括 与 新 生 入 学 年 级 班 级 安 排 课 程 设 置 考 试 安 排 升 级 毕 业 等 相 关 功 能 u 新 生 入 学 本 功 能 可 将 新 生 部 分 信 息 在 学 生 报 到 时 就 录 入 系 统 通 过 对 新 生 的 部 分 信 息 进 行 统 计 分 析 合 理 进 行 分 班 各 种 系 统 参 数 便 于 班 主 任 及 任 课 教 师 提 前 了 解 本 班 学 生 的 基 本 情 况 u 年 级 班 级 设 置 本 功 能 可 根 据 新 生 的 数 量 进 行 合 理 设 置 并 给 各 班 分 配 班 主 任 和 任 课 教 师 可 方 便 进 行 排 课 系 统 对 本 功 能 的 操 作 用 户 具 有 严 格 的 权 限 控 制 在 进 行 年 级 班 级 操 作 过 程 中 对 旧 学 年 的 一 些 相 关 的 静 态 数 据 进 行 必 要 的 修 改 与 继 承 u 升 级 毕 业 本 功 能 对 学 生 升 级 毕 业 进 行 管 理 在 学 生 升 级 毕 业 操 作 中 本 系 统 采 用 批 处 理 方 式 将 当 前 学 生 相 关 信 息 批 次 录 入 相 关 数 据 库 中 u 教 务 信 息 统 计 查 询 输 出 本 功 能 实 现 对 教 务 管 理 方 面 的 所 有 信 息 进 行 统 计 查 询 输 出 处 理 如 课 程 设 置 教 学 安 排 考 试 安 排 等 系 统 根 据 相 关 权 限 对 当 前 用 户 的 操 作 具 有 灵 活 动 态 进 行 统 计 查 询 输 出 的 特 点 除 此 之 外 本 系 统 在 教 务 相 关 信 息 的 上 述 处 理 中 设 计 了 一 些 常 用 的 统 计 查 询 模 板 用 户 可 以 根 据 需 要 直 接 调 用 减 少 了 操 作 的 复 杂 性 学 籍 管 理 包 括 学 生 信 息 维 护 学 生 流 入 流 出 校 内 流 动 学 习 成 绩 统 计 学 生 各 类 信 息 统 计 各 类 报 表 输 出 u 学 生 信 息 维 护 本 功 能 实 现 对 学 生 基 本 信 息 的 管 理 学 生 基 本 信 息 包 括 学 生 含 特 殊 学 生 的 基 本 信 息 维 护 学 生 家 庭 信 息 的 维 护 学 生 学 籍 信 息 的 维 护 学 生 简 历 信 息 的 维 护 学 生 政 治 面 貌 信 息 的 维 护 学 生 操 行 评 定 信 息 的 维 护 学 生 奖 惩 信 息 的 维 护 学 生 考 勤 信 息 的 维 护 学

3 生 体 检 信 息 的 维 护 学 生 急 救 信 息 的 维 护 学 生 成 绩 信 息 的 维 护 等 本 功 能 点 实 现 严 格 的 权 限 控 制 系 统 根 据 当 前 用 户 的 权 限 显 示 出 相 关 操 作 菜 单 而 与 当 前 用 户 无 关 的 操 作 信 息 对 当 前 用 户 而 言 是 不 可 见 的 因 此 大 大 的 提 高 了 系 统 的 安 全 性 u 学 生 流 动 学 生 流 动 包 括 学 生 流 入 流 出 校 间 流 动 本 功 能 主 要 实 现 对 学 生 流 动 的 管 理 u 各 类 统 计 查 询 本 功 能 实 现 学 籍 管 理 中 所 有 信 息 的 统 计 查 询 处 理 在 本 功 能 点 中 系 统 为 用 户 提 供 了 一 些 常 用 的 统 计 查 询 模 板 用 户 可 以 根 据 需 要 直 接 调 用 这 些 模 板 也 可 以 对 相 关 信 息 动 态 的 进 行 统 计 查 询 在 统 计 查 询 中 系 统 具 有 严 格 的 权 限 控 制 u 各 类 报 表 本 功 能 实 现 对 学 籍 管 理 中 各 类 报 表 的 形 成 与 输 出 处 理 系 统 根 据 用 户 的 使 用 权 限 与 需 要 生 成 各 类 报 表 如 学 生 花 名 册 少 数 民 族 统 计 表 学 生 操 行 评 定 表 学 生 体 检 表 等 报 表 的 生 成 有 系 统 定 制 的 常 用 报 表 用 户 也 可 以 根 据 实 际 情 况 动 态 的 生 成 各 类 报 表 这 样 报 表 的 生 成 既 具 有 灵 活 多 样 性 又 具 有 报 表 对 象 的 可 扩 充 性 系 统 严 格 的 权 限 控 制 提 高 了 学 籍 管 理 中 报 表 管 理 的 安 全 性 师 资 管 理 师 资 管 理 包 括 对 教 职 工 基 本 信 息 家 庭 信 息 工 作 简 历 学 习 简 历 继 续 教 育 情 况 职 称 评 定 记 录 职 务 任 免 记 录 发 表 论 文 著 作 情 况 奖 励 情 况 处 分 情 况 以 及 人 员 内 部 调 配 管 理 人 员 退 休 调 动 等 进 行 维 护 统 计 等 u 教 职 工 基 本 信 息 维 护 教 职 工 基 本 信 息 维 护 包 括 个 人 基 本 信 息 维 护 教 职 工 爱 人 信 息 维 护 教 职 工 家 庭 成 员 信 息 维 护 教 职 工 工 作 简 历 学 习 简 历 继 续 教 育 情 况 维 护 教 职 工 职 称 评 定 职 务 任 免 发 表 论 文 著 作 情 况 维 护 教 职 工 奖 惩 情 况 维 护 本 功 能 实 现 严 格 的 权 限 控 制 系 统 根 据 当 前 用 户 的 权 限 显 示 出 相 关 操 作 菜 单 部 分 而 与 当 前 用 户 无 关 的 操 作 信 息 对 当 前 用 户 而 言 是 不 可 见 的 因 此 大 大 的 提 高 了 系 统 的 安 全 性 u 人 员 变 动 本 功 能 实 现 对 人 员 变 动 的 管 理 功 能 包 括 对 教 职 工 内 部 调 配 人 员 调 动 人 员 退 休 的 有 效 管 理 u 查 询 统 计 输 出 本 功 能 实 现 师 资 管 理 中 所 有 信 息 的 查 询 统 计 输 出 处 理 在 查 询 统 计 操 作 中 系 统 定 制 了 一 些 常 用 的 查 询 统 计 模 板 如 教 职 工 基 本 情 况 卡 片 教 职 工 花 名 册 事 业 企 业 单 位 管 理 人 员 专 业 技 术 人 员 统 计 报 表 事 业 单 位 干 部 定 期 统 计 报 表 中 国 共 产 党 党 内 统 计 报 表 教 职 工 调 出 入 人 员 审 批 表 继 续 教 育 学 分 总 表 等 用 户 也 可 以 根 据 需 要 动 态 的 生 成 查 询 统 计 项 系 统 在 本 功 能 实 现 中 也 进 行 严 格 的 权 限 控 制 提 高 系 统 的 安 全 性 校 产 管 理 包 括 对 学 校 校 产 的 管 理 入 帐 出 帐 注 销 和 统 计 查 询 等 功 能 u 学 校 校 产 管 理 学 校 校 产 管 理 包 括 仓 库 管 理 校 产 的 编 码 信 息 维 护 校 产 入 帐 管 理 校 产 出 帐 管 理 校 间 调 拨 校 产 注 销 信 息 管 理 领 用 归 还 年 终 转 结 等 信 息 的 维 护 与 管 理 系 统 对 本 功 能 的 操 作 用 户 也 具 有 严 格 的 身 份 验 证 权 限 控 制 机 制 以 提 高 系 统 的 安 全 性 u 校 产 统 计 查 询 本 功 能 实 现 对 校 产 管 理 中 的 所 有 信 息 进 行 统 计 查 询 处 理 系 统 根 据 当 前 操 作 用 户 提 出 的

4 查 询 统 计 条 件 实 现 查 询 统 计 输 出 操 作 过 程 中 系 统 对 用 户 的 使 用 权 限 进 行 控 制 用 以 提 高 系 统 的 安 全 性 本 系 统 在 校 产 管 理 中 也 提 供 了 一 些 常 用 的 统 计 查 询 模 板 如 校 产 注 销 申 报 表 固 定 资 产 清 产 核 资 基 层 单 位 统 计 表 产 品 领 用 表 等 这 样 使 得 对 校 产 的 统 计 与 查 询 具 有 灵 活 快 捷 的 特 点 综 合 信 息 管 理 包 括 学 校 基 本 信 息 的 维 护 营 房 信 息 的 维 护 学 校 信 息 的 设 置 管 理 与 查 询 统 计 功 能 u 学 校 基 本 信 息 管 理 本 功 能 实 现 维 护 学 校 基 本 信 息 具 有 对 学 校 基 本 信 息 进 行 录 入 修 改 删 除 的 操 作 功 能 对 相 关 学 校 基 本 信 息 具 有 可 扩 充 性 u 营 房 信 息 管 理 本 功 能 用 于 对 学 校 营 房 的 使 用 情 况 进 行 管 理 系 统 提 供 开 放 式 管 理 模 式 和 数 据 信 息 存 取 方 式 由 当 前 用 户 自 行 设 置 与 维 护 系 统 对 本 功 能 的 操 作 用 户 也 具 有 严 格 的 身 份 验 证 权 限 控 制 机 制 用 以 提 高 的 系 统 的 安 全 性 u 学 校 设 置 管 理 本 功 能 实 现 对 学 校 设 置 部 门 设 置 学 制 设 置 进 行 管 理 系 统 为 适 应 学 校 的 实 际 工 作 对 学 校 设 置 采 用 可 扩 充 方 式 u 查 询 统 计 本 功 能 实 现 对 学 校 设 置 信 息 学 校 基 本 信 息 营 房 信 息 的 查 询 与 与 统 计 系 统 根 据 用 户 权 限 与 用 户 提 出 的 查 询 统 计 条 件 实 现 查 询 统 计 输 出 IC 卡 管 理 为 了 加 强 学 校 对 学 生 的 管 理 本 系 统 还 增 加 了 IC 卡 功 能 通 过 IC 卡 为 学 生 创 建 一 个 独 立 的 可 携 带 的 电 子 档 案 并 可 作 为 一 卡 通 工 具 成 为 学 生 进 行 各 项 活 动 的 有 效 凭 证 主 要 特 点 全 面 构 建 中 小 学 校 管 理 平 台 结 合 学 校 的 实 际 应 用 需 求 将 学 校 管 理 所 需 的 各 类 资 源 如 学 籍 信 息 成 绩 信 息 教 学 信 息 课 程 信 息 师 资 信 息 校 产 信 息 学 校 综 合 信 息 等 全 面 纳 入 系 统 中 提 供 数 据 仓 库 技 术 和 开 放 的 应 用 接 口 学 校 可 根 据 自 己 的 实 际 情 况 完 成 特 定 的 信 息 入 库 管 理 可 将 其 他 校 园 应 用 系 统 集 成 到 本 系 统 中 来 为 校 园 网 络 提 供 越 来 越 丰 富 的 信 息 服 务 各 类 数 据 全 面 完 整 本 系 统 对 各 类 数 据 的 设 置 是 以 学 校 的 实 际 工 作 为 依 据 是 以 事 件 为 记 录 单 位 可 全 面 反 应 出 各 类 对 象 的 变 化 进 程 并 能 进 行 有 效 的 统 计 将 学 校 管 理 所 需 的 各 类 资 源 信 息 可 直 接 上 传 给 上 级 部 门 实 现 更 大 范 围 的 信 息 共 享 每 个 学 生 的 数 据 量 从 小 学 到 高 中 毕 业 约 50K 相 当 于 25 万 字 详 细 记 录 了 学 生 在 学 校 的 各 类 活 动 信 息 基 于 WEB 应 用 实 现 客 户 端 零 维 护 系 统 基 于 WEB 设 计 采 用 B/S 三 层 结 构 体 系 前 端 即 浏 览 器 中 间 层 即 响 应 层 后 端 即 数 据 端 所 有 应 用 数 据 安 装 在 服 务 器 端 后 端 由 中 间 层 负 责 前 端 与 后 端 之 间 的 数 据 传 递 和 处 理 数 据 库 的 维 护 和 系 统 功 能 升 级 只 需 在 服 务 器 端 进 行 即 可 客 户 端 不 进 行 任 何 模 块 的 安 装 与 设 置 从 而 实 现 客 户 端 的 零 维 护 大 大 减 轻 系 统 管 理 员 的 工 作 量

5 强 大 的 动 态 信 息 交 互 功 能 系 统 所 提 供 的 应 用 根 据 不 同 用 户 的 权 限 提 供 不 同 的 信 息 处 理 权 根 据 不 同 的 用 户 要 求 划 分 出 不 同 的 角 色 再 为 不 同 的 角 色 确 定 不 同 的 使 用 权 限 这 样 既 可 保 证 数 据 的 安 全 又 可 实 现 强 大 的 信 息 交 换 如 作 为 一 般 用 户 的 学 生 仅 对 信 息 具 有 查 询 权 如 可 查 询 课 表 信 息 考 试 成 绩 档 案 信 息 等 作 为 任 课 老 师 则 增 加 了 单 科 成 绩 的 录 入 权 限 和 查 看 任 课 班 所 有 学 生 基 本 信 息 的 权 限 这 样 可 大 大 提 高 本 系 统 的 实 用 性 硬 件 需 求 较 低 采 用 internet/intranet 作 为 系 统 平 台 对 硬 件 需 求 相 对 较 低 并 可 采 用 多 种 方 式 满 足 本 系 统 运 行 条 件 如 虚 拟 主 机 空 间 租 用 远 程 托 管 等

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