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1 南 京 大 学 工 程 学 科 教 程 附 件 二 南 京 大 学 工 程 专 业 本 科 生 培 养 方 案 ( 学 院 教 学 委 员 会,2008 年 9 月 通 过 ) 产 业 作 为 信 息 产 业 的 核 心 是 国 民 经 济 信 息 化 的 基 础, 已 经 涉 足 工 业 农 业 商 业 金 融 科 教 文 卫 国 防 和 百 姓 生 活 等 各 个 领 域 采 用 先 进 的 工 程 化 方 法 进 行 开 发 和 生 产 是 实 现 产 业 化 的 关 键 手 段 因 此, 为 积 极 促 进 我 国 产 业 发 展, 加 速 我 国 信 息 化 建 设, 增 强 其 国 际 竞 争 力, 国 家 急 需 培 养 大 批 工 程 领 域 的 实 用 型 复 合 型 工 程 人 才 和 工 程 管 理 人 才 为 促 进 南 京 大 学 工 程 专 业 本 科 生 在 入 学 培 养 毕 业 和 学 位 授 予 等 环 节 的 规 范 化, 确 保 培 养 质 量, 根 据 教 育 部 有 关 要 求, 依 据 南 京 大 学 有 关 本 科 生 培 养 的 规 定, 特 制 定 本 方 案 本 方 案 作 为 南 京 大 学 培 养 工 程 专 业 本 科 生 的 指 导 性 文 件, 规 定 其 培 养 目 标 方 向 和 要 求, 以 及 培 养 对 象 学 习 年 限 课 程 设 置 课 程 修 读 和 学 位 论 文 等 要 求 一 培 养 目 标 方 向 和 要 求 1 培 养 目 标 工 程 专 业 本 科 生 的 培 养 目 标 是 针 对 国 民 经 济 信 息 化 建 设 和 发 展 的 需 要, 面 向 产 业 界 对 工 程 人 才 的 需 求, 培 养 具 有 国 际 竞 争 能 力 的 多 层 次 复 合 型 实 用 人 才 作 为 一 名 合 格 的 工 程 专 业 本 科 毕 业 生, 应 当 符 合 国 民 经 济 信 息 化 建 设 和 发 展 需 要, 能 够 成 为 企 业 所 需 要 的 较 高 层 次 的 工 程 和 管 理 人 才, 其 基 本 能 力 应 当 达 到 ( 具 有 国 际 水 准 的 ) 员 高 级 员 工 程 师 以 及 项 目 质 量 管 理 人 员 的 水 平 2 培 养 方 向 工 程 专 业 本 科 生 培 养 的 基 本 思 路 是 强 化 基 础 注 重 实 践 针 对 产 业 的 人 才 需 求, 本 科 生 阶 段 强 调 宽 口 径 培 养, 不 具 体 细 分 专 业 培 养 方 向, 但 考 虑 专 业 方 向 设 置, 从 而 使 得 毕 业 生 既 具 备 扎 实 的 专 业 基 础 和 宽 广 的 知 识 面, 又 比 较 深 入 地 认 识 某 类 和 应 用 领 域 工 程 专 业 的 基 础 课 程 应 涵 盖 基 础, 工 程 基 础, 数 学 工 程 与 职 业 基 础 软 件 工 程 专 业 的 专 业 课 程 应 覆 盖 与 开 发 与 管 理 网 络 工 程 数 字 化 信 息 安 全 嵌 入 式 信 息 等 3 培 养 要 求 1 工 程 专 业 本 科 毕 业 生 应 较 深 入 地 掌 握 马 克 思 主 义 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 ; 拥 第 1 页 共 9 页

2 护 党 的 基 本 路 线 和 方 针 政 策 ; 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 身 心 健 康, 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 创 业 精 神, 积 极 为 我 国 经 济 建 设 和 社 会 发 展 服 务 2 工 程 专 业 本 科 毕 业 生 应 具 备 科 学 的 世 界 观, 掌 握 科 学 方 法 与 工 程 方 法 ; 掌 握 扎 实 的 基 础 理 论 知 识 和 较 宽 广 的 工 程 专 业 知 识, 具 有 一 定 的 创 新 能 力 ; 受 到 良 好 的 工 程 训 练, 具 有 较 强 的 工 程 实 践 能 力 和 团 队 协 作 能 力 ; 熟 悉 应 用 和 工 具, 具 备 运 用 先 进 的 工 程 化 方 法 和 工 具 从 事 某 一 应 用 领 域 分 析 开 发 和 维 护 工 作 的 能 力 3 工 程 专 业 本 科 毕 业 生 应 达 到 基 本 的 数 学 和 语 言 要 求 ; 熟 练 掌 握 英 语, 具 备 良 好 的 阅 读 理 解 和 撰 写 外 语 资 料 的 能 力 和 进 行 国 际 化 交 流 的 能 力 ; 拥 有 较 好 的 沟 通 技 巧 和 团 队 工 作 能 力, 通 晓 和 遵 守 相 关 法 律 与 职 业 道 德 此 外, 人 才 还 应 具 备 以 下 的 一 般 特 征 : 对 计 算 机 信 息 乃 至 与 计 算 机 相 关 的 社 会 具 有 级 的 认 识 能 力 ; 具 备 扎 实 的 理 论 基 础, 能 够 全 面 通 晓 计 算 机 和 工 程 的 基 础 知 识, 较 深 入 理 解 至 少 一 个 计 算 机 应 用 领 域 ; 有 较 强 的 动 手 能 力, 能 够 具 有 一 定 的 分 析 和 的 能 力, 熟 练 使 用 两 种 以 上 主 流 的 操 作 数 据 库 管 理 和 语 言, 做 到 理 论 与 实 践 相 结 合 ; 能 够 合 理 认 知 科 学 与 中 重 复 出 现 的 概 念 ; 有 实 际 项 目 的 工 作 经 验 ; 具 备 自 学 习 的 能 力 以 适 应 的 快 速 变 化, 能 够 通 过 自 学 的 方 式 在 较 短 时 间 内 掌 握 的 使 用 ; 能 够 综 合 应 用 各 类 方 法 和 工 具, 运 用 工 程 方 法 解 决 复 杂 问 题 的 能 力 ; 具 备 语 言 交 流 写 作 等 基 本 的 从 业 能 力, 认 同 现 行 的 法 律 道 德 和 伦 理 二 培 养 对 象 与 入 学 要 求 1 培 养 对 象 工 程 专 业 本 科 生 面 向 全 国 招 收 应 届 高 中 毕 业 生, 学 制 四 年 2 入 学 考 试 高 中 毕 业 生 须 参 加 全 国 高 考, 并 选 考 英 语 和 物 理, 达 到 所 在 省 南 京 大 学 录 取 分 数 线 并 高 于 南 大 工 程 专 业 实 际 录 取 分 数 线, 经 所 在 省 招 生 办 公 室 和 南 京 大 学 批 准 方 能 录 取 三 培 养 方 式 及 学 习 年 限 1 培 养 方 式 工 程 专 业 本 科 生 采 用 化 课 程 学 习 和 工 程 专 业 实 践 相 结 合 的 培 养 方 式, 在 培 第 2 页 共 9 页

3 养 中 贯 彻 理 论 基 础 坚 实 科 学 思 维 敏 捷 专 业 知 识 宽 广 动 手 能 力 突 出 工 程 训 练 有 素 等 措 施, 力 图 实 现 基 础 理 论 与 科 学 素 养 专 业 知 识 与 实 践 能 力 工 程 训 练 与 职 业 素 质 均 衡 发 展 的 培 养 理 念 本 专 业 实 行 学 分 制, 培 养 阶 段 划 分 为 基 础 理 论 课 程 教 学 阶 段 专 业 技 能 课 程 教 学 阶 段 和 工 程 专 业 实 践 阶 段 等 三 个 培 养 阶 段 学 生 在 进 入 三 年 级 专 业 技 能 课 程 教 学 阶 段 前 必 须 选 定 其 修 读 的 专 业 方 向, 进 行 专 业 深 度 培 养 本 专 业 提 倡 并 特 别 强 调 双 语 教 学, 包 括 专 业 课 采 用 英 文 原 版 教 材 和 英 文 讲 稿, 并 在 少 量 专 业 课 程 上 聘 请 国 外 教 师 进 行 全 英 语 教 学 本 专 业 在 二 三 年 级 学 年 末 安 排 暑 期 学 校, 聘 请 外 籍 教 师 和 企 业 专 家 开 设 目 录 外 课 程 (2 学 分 / 门 ), 要 求 每 位 本 科 学 生 选 修 此 类 课 程 2 培 养 阶 段 与 学 期 设 置 为 加 强 培 养 成 效, 本 专 业 把 本 科 生 培 养 划 分 为 基 础 理 论 课 程 教 学 阶 段 专 业 技 能 课 程 教 学 阶 段 和 工 程 专 业 实 践 阶 段 等 三 个 培 养 阶 段 基 础 理 论 课 程 教 学 阶 段 包 括 4 个 18 周 的 正 常 学 期 和 二 年 级 末 暑 期 学 校 本 阶 段 的 思 路 是 达 到 强 化 学 生 基 础 知 识 的 目 的, 实 现 基 础 扎 实 级 认 知 和 能 力 强 三 个 目 标 课 程 启 动 采 取 级 认 识 和 能 力 双 优 先 的 策 略, 本 阶 段 要 求 学 生 完 成 全 部 公 共 基 础 课 程 大 部 分 专 业 核 心 课 程 ( 初 级 课 程 与 中 级 课 程 ) 和 少 量 专 业 选 修 课 程 的 学 习 任 务 本 阶 段 涉 及 学 分 数 个 专 业 技 能 课 程 教 学 阶 段 从 三 年 级 起 至 四 年 级 上, 包 括 4 个 12 周 的 小 学 期 和 三 年 级 末 暑 期 学 校 本 阶 段 的 思 路 是 强 调 学 生 工 程 性 性 实 用 性 性 综 合 性 和 复 合 型 能 力 的 培 养, 实 现 熟 悉 工 程 技 能 更 完 整 的 级 认 识 和 掌 握 某 一 方 向 的 专 门 三 个 目 标 本 阶 段 要 求 学 生 完 成 部 分 专 业 核 心 课 程 ( 高 级 课 程 ) 和 绝 大 部 分 专 业 方 向 选 修 课 程 文 化 素 质 课 程 的 学 习 任 务 本 阶 段 涉 及 学 分 数 约 50 个 学 生 进 入 本 阶 段 前 应 确 定 一 个 具 体 的 联 系 专 业 方 向, 修 读 该 专 业 方 向 指 定 的 3+1 门 方 向 指 选 课 程 工 程 实 习 阶 段 始 于 四 年 级 上, 包 括 2 个 12 周 的 小 学 期 本 阶 段 的 思 路 是 借 助 具 体 项 目 参 与 实 际 项 目 训 练, 通 过 毕 业 与 论 文 来 培 养 学 生 的 总 结 概 括 能 力, 实 现 理 论 与 实 际 相 结 合 技 能 与 职 业 素 质 共 成 长 的 目 标 本 阶 段 要 求 学 生 直 接 参 与 工 程 项 目 实 践, 完 成 必 要 的 方 案 开 发 等 工 作, 并 在 所 取 得 的 工 程 实 践 成 果 基 础 上 完 成 学 士 学 位 论 文 的 撰 写 本 阶 段 涉 及 学 分 12 个 3 学 习 年 限 采 用 学 分 制, 本 科 生 学 习 年 限 为 4 年, 其 中 从 事 工 程 专 业 实 践 的 时 间 不 少 于 24 周 特 殊 情 况 下, 本 科 生 在 校 学 习 期 限 不 超 过 6 年 第 一 年 获 得 学 分 未 达 到 28 第 二 年 获 得 学 分 未 达 到 56 第 三 年 获 得 学 分 未 达 到 84 第 四 年 获 得 学 分 未 达 到 112 第 五 年 获 得 学 分 未 达 到 140 第 六 年 获 得 学 分 未 达 到 毕 业 要 求, 均 应 作 退 学 处 理 第 3 页 共 9 页

4 四 课 程 设 置 及 学 分 要 求 1 课 程 设 置 原 则 工 程 专 业 本 科 生 课 程 体 系 遵 循 六 个 基 本 原 则, 即 先 进 性 灵 活 性 复 合 性 工 程 性 创 新 性 和 模 块 化 先 进 性 : 课 程 设 置 和 课 程 内 容 需 反 映 国 际 上 先 进 的 发 展 成 果 和 企 业 对 先 进 的 需 求, 以 及 相 关 的 基 础 理 论 灵 活 性 : 课 程 设 置 需 具 有 灵 活 性, 应 根 据 的 发 展 及 时 调 整 复 合 性 : 课 程 体 系 需 包 括 技 能 工 程 管 理 等 方 面 的 教 学 内 容, 使 学 生 具 有 必 要 的 综 合 技 能 和 基 本 素 质 工 程 性 : 课 程 设 置 面 向 工 程 实 践, 强 调 工 程 实 践 能 力 的 培 养, 使 学 生 能 够 自 觉 地 运 用 先 进 的 工 程 化 方 法 和 从 事 开 发 和 项 目 管 理, 具 有 团 队 协 作 精 神 创 新 性 : 课 程 体 系 应 当 倡 导 学 生 自 主 学 习, 并 给 予 必 要 的 指 导, 从 而 培 养 学 生 自 主 学 习 和 自 我 提 高 的 能 力, 以 及 勇 于 开 拓 和 善 于 创 新 的 能 力 模 块 化 : 课 程 应 该 能 够 按 照 模 块 化 的 准 则, 的 可 以 交 叉 学 院 将 根 据 最 新 发 展 当 前 市 场 需 求 情 况 学 院 当 前 培 养 方 向 以 及 学 生 目 前 具 备 的 领 域 知 识 等, 灵 活 调 整 课 程 设 置 和 课 程 内 容 2 课 程 设 置 课 程 学 习 总 学 分 要 求 为 159 学 分 从 课 程 结 构 上 可 分 为 公 共 基 础 课 专 业 核 心 课 专 业 选 修 课 文 化 素 质 选 修 课 专 业 实 践 与 毕 业 专 业 基 础 课 强 调 本 领 域 的 理 论 基 础 与 核 心, 专 业 选 修 课 程 结 合 市 场 应 用 需 求, 注 重 应 用 开 发 能 力 和 工 程 能 力 培 养 课 程 体 系 如 下 图 所 示 : 专 业 实 践 与 毕 业 文 化 素 质 选 修 课 程 专 业 选 修 课 程 Linux 与 服 务 信 息 计 算 工 程 专 业 核 心 课 程 信 息 网 络 多 媒 体 嵌 入 式 公 共 基 础 课 程 1 公 共 基 础 课 程 ( 必 修 环 节 ): 又 称 通 修 课 程, 共 48 个 必 修 学 分 包 括 : 高 等 数 学 甲 (15 学 分 ); 大 学 英 语 (12 学 分 ); 第 4 页 共 9 页

5 体 育 (4 学 分 ); 法 律 基 础 (2 学 分 ) 思 想 道 德 修 养 (2 学 分 ) 形 势 与 政 策 (1 学 分 ) 军 事 理 论 与 军 事 高 科 技 (1 学 分 ); 马 克 思 主 义 哲 学 原 理 (3 学 分 ) 马 克 思 主 义 政 治 经 济 学 原 理 (2 学 分 ) 毛 泽 东 思 想 概 论 (3 学 分 ) 邓 小 平 理 论 概 论 (3 学 分 ) 注 : 如 果 通 修 课 程 学 分 总 数 有 调 整, 毕 业 总 学 分 数 同 时 做 相 应 调 整 2 专 业 核 心 课 程 ( 必 修 环 节 ): 又 称 学 科 核 心 课 程, 共 17 门,52 个 必 修 学 分, 为 学 生 打 下 坚 实 的 数 学 基 础 基 础 和 工 程 基 础 包 括 : 数 学 类 课 程 : 离 散 数 学 (4 学 分 ), 统 计 与 经 验 方 法 (3 学 分 ); 类 课 程 : 计 算 机 组 成 原 理 (3 学 分 ), 操 作 (3 学 分 ), 计 算 机 网 络 (3 学 分 ), 数 据 库 (3 学 分 ); 工 程 类 初 级 课 程 : 计 算 基 础 (4 学 分 ), 计 算 与 工 程 I(3 学 分 ), 计 算 与 工 程 II(3 学 分 ), 数 据 结 构 与 算 法 (3 学 分 ); 实 践 环 节 : 计 算 与 工 程 (2 学 分 ); 工 程 类 高 级 课 程 : 构 造 (3 学 分 ), 需 求 工 程 (3 学 分 ), 的 设 计 与 体 系 结 构 (3 学 分 ), 人 机 交 互 的 工 程 方 法 (3 学 分 ), 测 试 与 质 量 (3 学 分 ), 与 管 理 (3 学 分 ) 3 专 业 选 修 课 程 : 主 要 讲 授 分 析 开 发 和 支 持 中 先 进 实 用 的 方 法 和 工 具, 以 及 和 应 用 方 面 的 知 识 学 生 至 少 必 须 选 修 33 个 学 分, 具 体 包 括 以 下 两 类 : 方 向 : 按 照 办 学 特 色, 目 前 提 供 Linux 与 服 务 计 算 信 息 工 程 信 息 网 络 多 媒 体 嵌 入 式 等 8 个 以 后, 可 以 根 据 办 学 特 色, 进 一 步 调 整 和 扩 充 专 业 方 向 每 位 本 科 学 生 必 须 在 修 读 一 个 的 全 部 指 选 课 程, 计 11 学 分 其 他 任 选 课 程 : 除 公 共 选 修 课 程 和 专 业 方 向 规 定 的 指 定 选 修 课 程 外, 其 他 专 业 选 修 课 程 包 括 : 目 录 内 常 设 课 程 含 3 学 分 课 程 ( 如 模 式 UML 计 算 机 图 形 学 基 于 多 核 的 编 程 具 体 数 据 库 小 型 机 计 算 方 法 等 ) 和 2 学 分 课 程 ( 如 网 络 导 论 计 算 机 组 成 试 验 知 识 产 权 与 法 律 等 ); 目 录 外 课 程 :2 学 分 / 门, 如 : 外 籍 教 师 企 业 界 专 家 开 设 的 课 程, 每 生 必 须 修 读 一 门 全 英 文 教 学 课 程 ; 4 文 化 素 质 课 ( 指 定 选 修 环 节 ): 指 定 选 修 14 学 分, 最 多 计 14 学 分 包 括 : 4 个 学 分 的 艺 术 类 课 程 ; 第 5 页 共 9 页

6 人 文 社 会 科 学 文 化 素 质 课 程, 学 院 开 设 职 业 素 质 课 也 应 计 入 此 类 课 程 5 毕 业 ( 必 修 环 节 ): 计 12 学 分, 包 括 工 程 专 业 实 践 毕 业 论 文 3 专 业 方 向 1 : 方 向 指 选 课 程 : 个 人 (3 学 分 ), 小 组 (3 学 分 ),C++ 程 序 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : (2 学 分 ); 2 : 方 向 指 选 课 程 : 个 人 (3 学 分 ),.NET (3 学 分 ),J2EE 与 中 间 件 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : (2 学 分 ); 3 Linux 与 : 方 向 指 选 课 程 :Linux 管 理 (3 学 分 ), 编 译 (3 学 分 ),Linux (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 :Linux (2 学 分 ); 4 信 息 工 程 : 方 向 指 选 课 程 : 管 理 信 息 (3 学 分 ), 电 子 商 务 (3 学 分 ), 商 务 智 能 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : 信 息 (2 学 分 ); 5 信 息 : 方 向 指 选 课 程 : 应 用 集 成 原 理 与 工 具 (3 学 分 ), 管 理 与 维 护 (3 学 分 ), 互 联 网 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : 信 息 (2 学 分 ); 6 服 务 计 算 : 方 向 指 选 课 程 : 服 务 计 算 概 论 (3 学 分 ),J2EE 与 中 间 件 (3 学 分 ),SOA 和 Web Service (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : 服 务 计 算 (2 学 分 ); 7 网 络 多 媒 体 : 第 6 页 共 9 页

7 方 向 指 选 课 程 : 数 字 信 号 处 理 (3 学 分 ), 多 媒 体 (3 学 分 ), 数 字 图 像 处 理 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : 网 络 多 媒 体 (2 学 分 ); 8 嵌 入 式 : 方 向 指 选 课 程 : 嵌 入 式 (3 学 分 ),Linux (3 学 分 ), 手 持 设 备 开 发 (3 学 分 ); 方 向 指 选 实 践 课 程 : 嵌 入 式 (2 学 分 ); 4 课 程 组 在 专 业 选 修 课 程 中 有 选 择 地 设 置 课 程 组, 要 求 学 生 必 须 修 读 课 程 组 内 的 一 门 课 程 课 程 组 1:C++ Linux ; 课 程 组 2:UML 模 式 5 专 业 选 修 课 程 修 读 规 则 根 据 深 度 与 广 度 相 结 合 的 专 业 能 力 培 养 目 标, 确 定 以 下 的 专 业 选 修 课 修 读 规 则 : 深 度 修 读 规 则 : 必 须 修 读 一 个 方 向 的 3+1 门 指 定 选 修 课, 共 11 学 分 ; 广 度 修 读 规 则 : 必 须 修 读 其 他 3 个 方 向 的 选 修 课 至 少 一 门 ; 课 程 组 修 读 规 则 : 必 须 修 读 每 个 课 程 组 内 一 门 课 程 ; 英 语 课 程 修 读 规 则 : 必 须 修 读 目 录 外 全 英 语 教 学 课 程 ; 技 能 课 程 修 读 规 则 : 必 须 选 修 技 能 课 程 ; 选 修 学 分 框 架 规 则 : 选 修 课 学 分 数 至 少 为 12 门 /33 学 分 6 双 语 教 学 与 教 学 内 容 更 新 为 加 强 人 才 的 国 际 交 流 能 力, 要 求 不 少 于 90% 的 专 业 基 础 课 采 用 双 语 教 学 和 英 文 原 版 教 材,70% 的 专 业 选 修 课 采 用 双 语 教 学 和 英 文 原 版 教 材, 学 生 在 二 三 年 级 各 应 修 读 一 门 全 英 文 教 学 和 考 核 的 课 程 为 保 证 课 程 教 学 内 容 与 最 新 发 展 保 持 同 步, 要 求 教 学 计 划 和 专 业 课 教 学 内 容 每 四 年 更 新 一 次, 并 在 课 程 教 学 中 结 合 最 新 实 例 另 外 应 保 证 三 分 之 一 的 专 业 选 修 课 为 具 体 软 件 课 7 竞 赛 为 加 强 人 才 的 实 践 能 力, 学 院 设 立 竞 赛 及 奖 金, 并 鼓 励 学 生 参 加 全 国 性 和 国 际 竞 赛 第 7 页 共 9 页

8 五 工 程 专 业 实 践 与 学 位 论 文 工 程 专 业 实 践 为 全 日 制 进 行, 安 排 在 四 年 级, 时 间 24 周, 学 生 结 合 工 程 专 业 实 践 完 成 毕 业 与 论 文 答 辩 根 据 教 育 部 规 定, 经 家 长 签 字 同 意, 符 合 条 件 的 学 生 可 以 安 排 在 企 业 实 习 ; 其 他 同 学 原 则 由 学 院 安 排 在 院 内 实 训 基 地 实 习 实 习 与 论 文 选 题 一 般 应 具 有 明 确 的 应 用 背 景 和 实 用 价 值, 同 时 应 具 有 先 进 性 一 定 的 技 术 难 度 和 工 作 量, 能 体 现 作 者 综 合 运 用 科 学 理 论 方 法 和 手 段 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力 论 文 形 式 可 以 是 工 程 项 目 报 告 关 键 的 总 结 报 告 和 研 究 论 文 等 学 位 论 文 需 通 过 学 校 组 织 的 评 审 和 答 辩 六 毕 业 与 学 位 授 予 1 毕 业 学 分 审 核 与 奖 励 学 分 审 核 工 程 专 业 本 科 生 毕 业 学 分 为 159 学 分, 具 体 为 公 共 基 础 课 (48 学 分 )+ 专 业 核 心 课 (52 学 分 )+ 专 业 选 修 课 (33 学 分 )+ 文 化 素 质 选 修 课 (14 学 分 )+ 实 践 环 节 与 毕 业 (12 学 分 ) 各 类 课 程 学 分 不 可 互 跨, 选 修 课 修 读 规 则 见 前 学 生 毕 业 学 分 审 核 条 件 为 : 全 部 公 共 基 础 课 和 学 科 核 心 课 考 试 合 格 ; 专 业 选 修 课 修 满 33 学 分, 且 修 读 满 足 深 度 修 读 规 则 广 度 修 读 规 则 课 程 组 修 读 规 则 英 文 课 程 修 读 规 则 和 技 能 课 程 修 读 规 则, 且 修 读 规 则 框 架 内 课 程 平 均 学 分 绩 达 到 3.0; 文 化 素 质 选 修 课 修 满 14 学 分, 其 中 艺 术 类 4 学 分 ; 完 成 毕 业, 通 过 毕 业 论 文 答 辩 公 共 基 础 课 专 业 核 心 课 和 专 业 方 向 指 定 选 修 课 的 平 均 学 分 绩, 以 及 比 赛 的 成 绩 作 为 评 定 奖 学 金 和 推 荐 保 送 研 究 生 的 课 程 学 习 依 据 获 得 学 院 认 可 的 全 国 性 或 国 际 竞 赛 优 胜 的 同 学 可 以 得 到 的 学 分 绩 奖 励 在 同 等 学 分 绩 的 情 况 下, 获 得 院 内 竞 赛 优 胜 的 学 生 优 先 2 毕 业 与 学 位 授 予 通 过 课 程 考 试 取 得 规 定 学 分 并 通 过 学 位 论 文 答 辩 的 学 生, 授 予 南 京 大 学 工 程 专 业 本 科 毕 业 证 书, 符 合 学 位 授 予 条 件 的 授 予 工 学 学 士 学 位 3 提 前 毕 业 考 虑 到 本 专 业 设 置 24 周 的 全 时 制 工 程 专 业 实 践, 申 请 提 前 毕 业 的 学 生 必 须 在 三 年 级 上 学 期 之 前 完 成 全 部 课 程 修 读 学 分, 并 达 到 学 校 规 定 学 分 绩 要 求, 方 能 申 请 提 前 进 入 专 业 实 践 阶 段, 并 在 通 过 毕 业 论 文 答 辩 后 提 前 毕 业 第 8 页 共 9 页

9 附 录 课 程 体 系 详 图 与 适 用 计 算 基 础 离 散 数 学 课 程 模 块 方 向 指 选 任 选 课 程 修 读 规 则 计 算 与 软 件 工 程 I 统 计 与 经 验 方 法 个 人 小 组 C++ 通 修 课 程 : 必 修, 共 11 门 48 学 分 文 化 素 质 课 程 : 选 修, 要 求 14 个 学 分, 含 4 个 艺 术 类 专 业 核 心 课 程 : 必 修, 共 17 门 52 学 分 计 算 与 软 件 工 程 II 个 人.NET J2EE 与 中 间 件 计 算 与 工 程 构 造 方 法 数 据 结 构 与 算 法 需 求 工 程 计 算 机 组 成 原 理 的 与 体 系 结 构 专 业 选 修 课 : 选 修, 要 求 12 门 33 个 学 分 Linux 基 础 编 译 Linux Linux 信 息 工 程 管 理 信 息 电 子 商 务 商 务 智 能 信 息 信 息 应 用 集 成 原 理 与 工 具 管 理 与 维 护 互 联 网 信 息 操 作 测 试 与 质 量 服 务 计 算 服 务 计 算 概 论 SOA 和 Web Service J2EE 与 中 间 件 服 务 计 算 1) 目 录 内 课 程 3 学 分 / 门,2 学 分 / 门 ; 2) 目 录 外 课 程 2 学 分 / 门 ; 3) 认 证 / 技 能 课 程 1 学 分 / 门 计 算 机 网 络 与 管 理 网 络 多 媒 体 数 字 信 号 处 理 多 媒 体 数 字 图 像 处 理 多 媒 体 数 据 库 人 机 交 互 的 工 程 方 法 嵌 入 式 嵌 入 式 Linux 手 持 设 备 开 发 嵌 入 式 1) 深 度 修 读 规 则 : 必 须 修 读 一 个 方 向 的 全 部 3+1 门 课 程 /11 学 分 ; 2) 广 度 修 读 规 则 : 必 须 修 读 指 选 方 向 之 外 的 3 个 其 它 方 向 中 的 课 程 ; 3) 课 程 组 修 读 规 则 : 对 于 设 定 的 课 程 组 (C++/Linux,UML/ 模 式 ), 必 须 修 读 每 个 课 程 组 内 一 门 课 程 ; 4) 英 语 课 程 修 读 规 则 : 必 须 修 读 全 英 文 教 学 课 程 ; 5) 技 能 课 程 修 读 规 则 : 必 须 修 读 技 能 课 程 工 程 专 业 实 践 与 毕 业 : 必 修 环 节, 共 12 学 分 ;24 周 进 入 企 业 实 习 的 学 生 必 须 满 足 ( 不 考 研 且 家 长 签 字 同 意 ), 其 他 学 生 安 排 在 校 内 实 习 本 方 案 适 用 于 南 京 大 学 学 院 2007 级 以 及 之 后 的 工 程 专 业 本 科 生 ;2005 级 和 2006 级 工 程 专 业 本 科 生 的 培 养 按 照 TPS06( 铁 人 版 ) 附 件 2-1 南 京 大 学 工 程 专 业 本 科 生 培 养 方 案 执 行 第 9 页 共 9 页

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<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDCCD1A7BCC6BBAE2DCCECD0F1332E646F63> 计 算 机 科 学 与 技 术 系 本 科 人 才 培 养 方 案 及 指 导 性 教 学 计 划 一 招 生 对 象 专 业 方 向 ( 一 ) 招 生 对 象 参 加 全 国 普 通 高 校 招 生 统 一 考 试 并 通 过 我 校 录 取 的 高 中 毕 业 生 ( 二 ) 专 业 方 向 我 系 在 借 鉴 教 育 部 计 算 机 学 科 教 学 规 范 的 基 础 上, 设 置 计 算

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