( 二 ) 具 体 目 标 课 程 教 学 目 标 具 体 体 现 为 专 业 技 能 专 业 素 质 和 专 业 知 识 三 方 面 的 目 标 (1) 专 业 技 能 目 标 1 能 运 用 面 向 对 象 程 序 设 计 的 思 想 分 析 和 设 计 类 ; 会 定 义 接 口, 并 能 有
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- 斟夙 刘
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1 JAVA 程 序 设 计 课 程 标 准 课 程 代 码 课 程 性 质 适 用 专 业 软 件 技 术 中 软 软 件 职 业 专 项 能 力 必 修 课 建 议 学 时 10 建 议 教 学 实 施 方 式 教 学 做 一 体 化 教 学 制 定 单 位 学 校 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 制 定 日 期 执 笔 JAVA 课 程 组 企 业 常 州 国 光 软 件 系 统 工 程 有 限 公 司 修 定 日 期 审 核 部 门 国 家 精 品 资 源 共 享 课 建 设 团 队 一 课 程 定 位 与 设 计 思 路 ( 一 ) 课 程 定 位 JAVA 程 序 设 计 是 高 职 院 校 软 件 技 术 专 业 的 一 门 必 修 的 职 业 能 力 核 心 课 程 本 课 程 是 培 养 Java 平 台 开 发 工 程 师 Android 手 机 开 发 工 程 师 的 必 修 课 程 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 掌 握 使 用 Java 语 言 设 计 和 开 发 面 向 对 象 应 用 程 序 的 知 识 和 技 能, 具 备 Java 开 发 工 程 师 和 Android 开 发 工 程 师 的 基 本 职 业 能 力 本 课 程 为 学 习 JSP 开 发 EJB 企 业 级 应 用 开 发 JEE 开 发 Android 开 发 等 后 续 课 程 奠 定 基 础 先 修 课 程 : C 语 言 程 序 设 计 后 续 课 程 : JAVA Web 程 序 设 计 Android 手 机 软 件 开 发 ( 二 ) 课 程 设 计 思 路 JAVA 程 序 设 计 课 程 教 学 建 议 采 用 基 于 面 向 岗 位, 立 足 学 生, 培 养 能 力 的 教 育 思 想, 基 于 工 作 过 程, 引 进 企 业 的 工 作 情 景, 打 破 原 有 课 程 章 节 体 系, 围 绕 课 程 教 学 目 标, 精 心 设 计 房 屋 租 赁 管 理 系 统 和 贯 穿 于 整 个 系 统 的 9 个 模 块 以 及 7 个 任 务 采 用 工 学 交 替 任 务 驱 动 项 目 导 向 理 论 实 践 一 体 化 的 教 学 模 式, 重 点 培 养 学 生 的 职 业 能 力 和 职 业 素 养, 使 理 论 教 学 和 实 践 教 学 内 容 融 为 一 体, 让 学 生 在 模 拟 或 真 实 的 软 件 开 发 环 境 中, 以 项 目 实 现 为 具 体 目 标, 使 枯 燥 乏 味 的 编 程 学 习 过 程 变 得 生 动 形 象 趣 味 横 生 二 课 程 目 标 ( 一 ) 总 体 目 标 通 过 采 用 项 目 分 解 任 务 驱 动 的 创 建 教 学 模 式 和 项 目 综 合 实 训, 使 学 生 掌 握 运 用 Java 语 言 进 行 桌 面 应 用 程 序 开 发 的 基 本 知 识 和 技 能, 具 有 运 用 数 据 库 技 术 和 软 件 工 程 技 术 进 行 桌 面 应 用 程 序 开 发 的 技 能, 能 基 本 胜 任 Java 开 发 程 序 员 的 工 作 岗 位 通 过 本 课 程 的 学 习, 可 以 培 养 学 生 诚 实 守 信 坚 忍 不 拔 的 性 格 ; 提 高 学 生 在 沟 通 表 达 自 我 学 习 和 团 队 协 作 方 面 的 能 力 ; 同 时 养 成 规 范 的 编 码 习 惯 第 1 页 共 10 页
2 ( 二 ) 具 体 目 标 课 程 教 学 目 标 具 体 体 现 为 专 业 技 能 专 业 素 质 和 专 业 知 识 三 方 面 的 目 标 (1) 专 业 技 能 目 标 1 能 运 用 面 向 对 象 程 序 设 计 的 思 想 分 析 和 设 计 类 ; 会 定 义 接 口, 并 能 有 效 组 织 类 和 接 口 ; 3 会 使 用 Eclipse 开 发 工 具 开 发 Java 应 用 程 序 ; 能 综 合 应 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 () 专 业 素 质 目 标 1 具 有 良 好 的 IT 职 业 道 德 职 业 素 养 和 职 业 规 范 ; 具 有 热 爱 科 学 实 事 求 是 严 肃 认 真 一 丝 不 苟 按 时 守 信 的 工 作 作 风 ; 3 具 有 较 强 的 自 我 更 新 知 识 和 技 能 的 能 力 ; 具 有 基 本 的 阅 读 文 档 编 写 程 序 文 档 的 能 力 5 具 有 良 好 的 团 队 协 作 和 创 新 能 力 (3) 专 业 知 识 目 标 1 会 安 装 并 配 置 典 型 的 Java 开 发 环 境 ; 会 应 用 Java 语 言 编 写 简 单 的 程 序 ; 会 应 用 Java 常 用 组 件 创 建 图 形 用 户 界 面 ; 3 会 应 用 Java 中 的 事 件 处 理 方 法 处 理 组 件 事 件 ; 会 应 用 Java 异 常 处 理 机 制 处 理 抛 出 和 捕 获 异 常, 编 写 高 质 量 的 程 序 ; 会 使 用 JDBC 技 术 访 问 数 据 库 和 处 理 数 据 库 中 的 数 据 ; 5 会 使 用 Java 文 件 处 理 技 术 完 成 文 件 的 处 理, 并 使 用 Java 中 的 集 合 容 器 类 解 决 实 际 问 题 () 职 业 资 格 证 书 目 标 通 过 本 课 程 的 学 习, 学 生 可 以 参 加 以 下 职 业 资 格 证 书 考 试 1. Java 程 序 员 认 证 (SCJP). 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (Java) 三 课 程 内 容 与 要 求 JAVA 程 序 设 计 课 程 的 教 学 内 容 以 程 序 员 岗 位 的 实 际 工 作 任 务 为 依 据, 采 取 递 进 式 设 计 的 学 习 项 目 和 学 习 任 务, 明 确 所 需 知 识 能 力 和 素 质 要 求, 进 行 教 学 内 容 选 取 课 程 以 一 个 完 整 的 实 际 企 业 项 目 某 公 司 房 屋 租 赁 管 理 系 统 (HRMS) 为 项 目 驱 动, 根 据 典 型 程 序 开 发 过 程 及 Java 程 序 员 的 能 力 要 求, 重 构 课 程 结 构, 将 课 程 内 容 分 为 九 个 子 项 目 ( 学 习 情 境 ) 以 及 7 个 任 务 课 程 的 内 容 结 构 如 下 表 所 示 : 第 页 共 10 页
3 表 1 课 程 模 块 及 教 学 单 元 序 号 模 块 名 称 教 学 单 元 主 要 学 习 内 容 知 识 目 标 能 力 目 标 建 议 学 时 1 HRMS 系 统 的 需 求 分 析 与 系 统 设 计 HRMS 系 统 的 需 求 分 析 与 系 统 设 计 (1) ROSE 工 具 的 使 用 ; () UML 类 图 的 画 法 (3) 完 成 需 求 分 析 说 明 书 () 完 成 概 要 设 计 ; (5) 模 块 功 能 分 析 完 成 详 细 设 计 ; (6) 完 成 数 据 库 设 计 ; (1) 软 件 系 统 需 求 分 析 ; () 软 件 设 计 步 骤 ; (3) 系 统 功 能 设 计 与 系 统 架 构 设 计 ; () 系 统 数 据 库 设 计 (1) 会 分 析 房 屋 租 赁 管 理 管 理 系 统 ; () 会 设 计 房 屋 租 赁 管 理 系 统 功 能 ; (3) 会 设 计 房 屋 租 赁 管 理 系 统 的 架 构 ; () 会 设 计 房 屋 租 赁 管 理 系 统 的 数 据 库 ; (5) 会 安 装 测 试 房 屋 租 赁 管 理 系 统 (1) JDK 的 下 载 安 装 和 配 置 ; () 测 试 所 配 置 的 开 发 环 境 ; 项 目 开 发 准 备 项 目 开 发 准 备 (3) 常 用 Java 程 序 开 发 工 具 的 安 装 ; Java 开 发 工 具 的 基 本 使 用 ; () 编 写 简 单 的 Java 控 制 台 程 序 (5) 书 写 Java 类 的 基 本 语 法 ; (6) Java 基 本 编 译 和 执 行 过 程 ; (1) 了 解 和 熟 悉 Java 历 史 ; () 掌 握 JDK 的 安 装 及 配 置 ; (3) 掌 握 集 成 开 发 工 具 Eclipse 的 使 用 (1) 初 步 熟 悉 Java 程 序 开 发 环 境 和 程 序 开 发 的 全 过 程 ; () 能 够 模 仿 简 单 的 Java 程 序 编 写 简 单 应 用 问 题 的 代 码 (7) 简 单 编 译 和 执 行 错 误 的 修 改 ; (8) 优 秀 组 项 目 汇 报 并 点 评 3 租 金 计 算 器 数 据 描 述 与 操 作 (1) 变 量 与 常 量 ; () 数 据 类 型 ; (3) 运 算 符 ; () 表 达 式 语 句 语 句 块 (1) 数 据 类 型 与 表 达 式 ; () 运 算 符 ; (3) if 语 句 与 switch 语 句 ; (1) 会 使 用 运 算 符 # 会 使 用 算 术 运 算 符 关 系 运 算 符 逻 辑 运 算 符 条 件 运 算 符 赋 值 运 算 符 ; () 会 使 用 类 型 转 换 # 会 使 用 数 据 自 动 类 型 转 换 第 3 页 共 10 页
4 分 支 与 循 环 结 构 控 制 数 组 操 作 类 和 对 象 (1) if 语 句 ; () switch 语 句 ; (3) for 循 环 ; () while 循 环 ; (5) do while 循 环 (6) 跳 转 语 句 (1) 一 维 数 组 的 声 明 与 创 建 ; () 数 组 的 初 始 化 ; (3) 数 组 元 素 的 访 问 使 用 ; () 多 维 数 组 的 创 建 与 使 用 (1) 面 向 对 象 基 础 知 识 ; () 类 的 定 义 ; (3) 对 象 定 义 与 操 作 () for 循 环 while 循 环 do while 循 环 语 句 ; (5) break 语 句 与 continue 语 句 ; (6) 一 维 数 组 与 多 维 数 组 ; (7) 面 向 对 象 ; (8) 类 的 定 义 ; (9) 对 象 定 义 ; (10) 修 饰 符 ; (11) 作 用 域 ; (1) 重 载 与 封 装 强 制 类 型 转 换 ; (3) 会 使 用 条 件 语 句 # 会 使 用 if 语 句 switch 语 句 ; () 会 使 用 循 环 语 句 # 会 使 用 for 循 环 while 循 环 do while 循 环 语 句, 会 使 用 break continue 语 句 ; (5) 会 使 用 数 组 # 会 定 义 与 创 建 一 维 数 组 二 维 数 组 ; (6) 会 定 义 类 # 会 定 义 类 定 义 类 的 成 员 变 量 类 的 成 员 方 法 ; (7) 会 使 用 构 造 方 法 # 会 定 义 类 的 构 造 方 法 能 使 8 用 类 的 构 造 方 法 重 载 ; (8) 能 使 用 static 修 饰 符 # 能 用 static 定 义 类 的 成 租 金 计 (1) 任 务 1 租 金 计 算 器 类 ; 员 类 的 方 法 ; 算 模 块 () 任 务 租 金 计 算 器 界 面 设 计 ; (9) 能 创 建 对 象 # 能 通 过 类 创 建 新 的 对 象 ; 实 现 (3) 任 务 3 租 金 计 算 器 实 现 (10) 能 访 问 对 象 属 性 和 行 为 ; (11) 能 使 用 创 建 好 的 对 象 访 问 对 象 的 属 性 和 对 象 的 方 法 求 租 客 户 和 客 户 信 息 管 理 继 承 (1) 继 承 的 概 念 ; () 继 承 的 实 现 ; (3) 继 承 的 规 则 ; () 属 性 的 继 承 扩 展 和 隐 藏 ; (5) 方 法 的 继 承 扩 展 和 重 写 ; (6) this 与 super (7) 构 造 方 法 继 承 (1) 掌 握 继 承 原 理 ; () 掌 握 重 写 方 法 的 几 种 方 式 ; (3) 明 确 初 始 化 子 类 对 象 时 父 类 对 象 也 将 被 初 始 化 ; () 掌 握 对 象 类 型 的 转 换 ; (1) 掌 握 使 用 继 承 来 提 高 面 向 对 象 中 的 程 序 扩 展 性 和 可 维 护 性, 会 使 用 继 承 来 解 决 实 际 问 题 ; () 会 使 用 instanceof 操 作 符 判 断 对 象 类 型 ; (3) 理 解 抽 象 方 法 在 程 序 设 计 中 所 起 到 的 作 用 ; () 会 使 用 多 态 与 接 口 结 合 的 技 术 来 解 决 实 际 问 第 页 共 10 页
5 多 态 性 (1) 对 象 类 型 转 换 ; () 编 译 时 多 态 ; (3) 运 行 时 多 态 (1) 抽 象 类 ; () 抽 象 方 法 ; (5) 掌 握 使 用 instanceof 操 作 符 判 断 对 象 类 型 ; (6) 掌 握 多 态 技 术 ; (7) 学 会 如 何 使 用 抽 象 类 与 接 口 ; 题 抽 象 类 与 接 口 (3) 最 终 类 和 最 终 方 法 ; () 接 口 的 定 义 ; (5) 接 口 的 实 现 ; (8) 掌 握 使 用 多 态 与 接 口 结 合 的 技 术 (6) 包 求 租 客 户 信 息 管 理 模 块 实 现 (1) 任 务 1 运 行 主 界 面 设 计 ; () 任 务 添 加 求 租 客 户 信 息 设 计 ; (3) 任 务 3 修 改 求 租 客 户 信 息 设 计 ; () 任 务 修 改 求 租 客 户 信 息 设 计 ; (5) 任 务 5 查 询 求 租 客 户 信 息 设 计 6 5 房 源 信 息 管 理 集 合 接 口 与 迭 代 接 口 List 接 口 Set 接 口 Map 接 口 (1) Collection 接 口 ; () Iterator 接 口 ; (1) List 接 口 ; () ArrayList 类 ; (3) LinkedList 类 (1) Set 接 口 ; () HashSet 类 ; (3) TreeSet 类 (1) Map 接 口 ; () HashMap 类 ; (3) TreeMap 类 (1) 集 合 的 框 架 结 构 ; () Set 接 口 及 其 实 现 类 ; (3) List 接 口 及 其 实 现 类 ; () Map 接 口 及 其 实 现 类 ; (5) 遍 历 接 口 Iterator 的 使 用 ; (6) 比 较 器 的 使 用 ; (7) 不 同 集 合 容 器 的 特 点 ; (8) 不 同 集 合 容 器 的 常 用 方 法 (1) 会 查 看 集 合 容 器 的 API 文 档 ; () 会 使 用 Set 集 解 决 实 际 问 题 ; (3) 会 使 用 List 列 表 解 决 实 际 问 题 ; () 会 使 用 Map 映 射 解 决 实 际 问 题 ; (5) 能 对 集 合 进 行 遍 历 ; (6) 能 根 据 不 同 场 合 选 择 合 适 的 集 合 容 器 房 源 信 息 管 理 (1) 任 务 1 运 行 主 界 面 ; () 任 务 房 源 信 息 设 计 ; 第 5 页 共 10 页
6 模 块 实 (3) 任 务 3 修 改 房 源 信 息 设 计 ; 现 () 任 务 删 除 房 源 信 息 设 计 ; (5) 任 务 5 查 询 房 源 信 息 设 计 (1) Swing 简 介 ; 组 件 与 容 器 () JFrame; (3) JDialog; () JPanel; (5) JToolBar; (1) JLabel; () JButton; (3) JTextField; 6 系 统 界 面 设 计 常 用 组 件 布 局 管 理 () JPasswordField; (5) JTextArea; (6) JRadioButton; (7) JCheckBox; (8) JList; (9) JMenu; (10) JTree (1) 布 局 管 理 器 简 介 ; () FlowLayout; (3) BorderLayout; () GridLayout; (1) 了 解 图 形 界 面 的 基 础 知 识 ; () 掌 握 Swing 编 程 步 骤 ; (3) 掌 握 容 器 的 创 建 与 使 用 ; () 掌 握 常 用 Swing 组 件 的 创 建 和 使 用 ; (5) 掌 握 布 局 管 理 器 的 使 用 ; (6) 掌 握 事 件 的 处 理 方 法 (1) 能 理 解 图 形 设 计 的 思 想 ; () 熟 悉 Swing 组 件 的 使 用 流 程 ; (3) 会 正 确 使 用 容 器, 并 进 行 基 本 的 设 置 ; () 会 增 加 页 面 组 件 并 进 行 页 面 组 件 的 合 理 布 局 ; (5) 能 根 据 需 要 进 行 事 件 的 添 加 和 处 理 (5) CardLayout 事 件 处 理 机 制 (1) 事 件 处 理 模 型 ; () 事 件 处 理 ; (3) 事 件 适 配 器 系 统 界 (1) 任 务 1 用 户 登 录 设 计 ; 面 设 计 () 系 统 主 界 面 设 计 ; 模 块 实 (3) 求 租 人 信 息 设 置 ; 第 6 页 共 10 页
7 现 () 求 租 人 信 息 查 询 ; 7 8 租 赁 信 息 管 理 辅 助 工 具 JDBC 简 介 与 连 接 数 据 库 操 作 租 赁 信 息 管 理 模 块 实 现 文 件 文 件 输 入 输 出 流 (1) 回 顾 SQL 及 操 作 语 句 ; () 学 会 JDBC 连 接 数 据 库 的 两 种 方 法 ; (3) 成 功 连 接 HRMS 系 统 的 数 据 库 ; () 拓 展 7-1: 使 用 驱 动 连 接 数 据 库 (1) 掌 握 JDBC 技 术 ; (1) 对 租 赁 信 息 实 现 增 删 改 操 作 ; () 对 租 赁 信 息 界 面 上 的 添 加 删 除 修 改 按 钮 编 写 事 件 处 理 代 码, 并 实 现 相 应 功 能 ; (3) 使 用 接 口 对 程 序 结 构 进 行 优 化 ; () 拓 展 7-: 对 用 户 信 息 进 行 增 删 改 操 作 (1) 任 务 1 租 赁 信 息 界 面 ; () 任 务 租 赁 业 务 处 理 ; (3) 任 务 3 根 据 出 租 人 编 号 查 询 出 租 人 与 房 源 信 息 () 任 务 根 据 求 租 人 编 号 查 询 求 租 人 信 息 (1) 对 系 统 文 件 进 行 创 建 和 删 除 操 作 ; () 会 使 用 文 件 字 节 和 字 符 输 入 输 出 流 对 文 件 进 行 读 写 操 作 ; (3) 选 择 恰 当 的 字 节 字 符 流 ; () 拓 展 8-1: 对 文 件 进 行 裁 剪 编 辑 (1) 会 使 用 不 同 的 输 入 输 出 流 ; () 完 成 系 统 辅 助 工 具 记 事 本 的 功 能 ; () 了 解 JDBC 编 程 步 骤 ; (3) 掌 握 JDBC 访 问 数 据 库 的 方 法 ; () 掌 握 Java 数 据 库 开 发 的 相 关 类 接 口 和 方 法 ; (5) 掌 握 对 数 据 进 行 增 删 改 查 操 作 ; (6) 掌 握 对 查 询 结 果 的 处 理 (1) 掌 握 文 件 类 File; () 掌 握 文 件 操 作 流 的 使 用 ; (3) 掌 握 缓 冲 操 作 流 的 使 用 ; () 掌 握 数 据 操 作 流 的 使 用 ; (5) 了 解 对 象 操 作 流 的 使 用 ; (6) 掌 握 多 线 程 相 关 接 口 和 类 的 使 用 (1) 了 解 JAVA 数 据 库 基 本 操 作 ; () 熟 练 掌 握 JDBC-ODBC 桥 连 接 数 据 库 ; (3) 熟 练 掌 握 JDBC 驱 动 程 序 连 接 数 据 库 ; () 熟 练 掌 握 在 Java 程 序 中 添 加 删 除 和 修 改 数 据 ; (5) 熟 练 掌 握 在 Java 程 序 中 查 询 数 据 库 数 据 (1) 会 查 看 输 入 输 出 流 相 关 API 文 档 ; () 会 使 用 File 解 决 实 际 问 题 ; (3) 会 使 用 输 入 输 出 流 来 读 写 文 件 ; () 会 使 用 多 线 程 解 决 实 际 问 题 8 6 第 7 页 共 10 页
8 (3) 了 解 输 入 输 出 流 套 接 的 意 义 ; () 拓 展 8- : 将 记 事 本 集 成 到 HRMS 中 (1) 会 使 用 对 象 输 入 输 出 流 ; () 对 数 据 的 序 列 化 处 理, 了 解 序 列 数 据 流 化 接 口 ; 与 对 象 (3) 完 成 对 重 要 数 据 的 备 份 ; 流 () 拓 展 8-3: 完 成 租 赁 信 息 数 据 备 份 (5) 优 秀 小 组 汇 报 点 评 (1) 线 程 基 础 知 识 ; 多 线 程 () 线 程 创 建 与 使 用 ; (3) 线 程 状 态 控 制 (1) 记 事 本 主 界 面 设 计 ; 辅 助 工 具 模 块 实 现 () 打 开 文 件 功 能 设 计 ; (3) 保 存 文 件 功 能 合 计 ; () 文 本 编 辑 功 能 设 计 ; (5) 设 置 格 式 功 能 设 计 ; 6 (6) 时 钟 显 示 器 9 系 统 测 试 与 打 包 JUnit 与 打 包 系 统 测 试 与 打 包 模 块 实 现 (1) 使 用 JUint 对 系 统 进 行 测 试 ; () 会 设 计 测 试 用 例 ; (1) 会 系 统 进 行 打 包 ; () 拓 展 9-1: 如 何 打 包 成 jar 文 件 (3) 优 秀 小 组 汇 报 点 评 (1) 软 件 测 试 基 本 知 识 : 测 试 的 定 义 测 试 的 种 类 测 试 的 执 行 过 程 ; () JUnit 工 具 含 义 特 性 优 点 ; (3) Java 项 目 打 包 清 单 文 件 自 运 行 JAR 文 件 (1) 学 会 使 用 JUnit 进 行 单 元 测 试 ; () 学 会 将 Java 项 目 打 包 成 自 运 行 Jar 文 件 1 1 第 8 页 共 10 页
9 四 教 学 方 法 建 议 ( 一 ) 教 法 1. 任 务 驱 动 法 项 目 教 学 中, 最 常 用 的 是 任 务 驱 动 法 把 一 个 项 目 分 成 若 干 个 任 务, 每 个 任 务 都 要 完 成 一 定 的 功 能 但 我 在 教 学 实 践 中 发 现, 如 果 学 生 对 你 设 计 的 任 务 不 感 兴 趣 时, 就 不 能 驱 动 学 生 自 主 学 习, 这 样 即 使 在 你 的 帮 助 和 引 导 下, 学 生 完 成 了 任 务, 但 这 种 驱 动, 只 能 是 外 驱 动 或 硬 驱 动 而 通 过 创 设 有 趣 味 的 情 境, 结 合 知 识 本 身 的 特 点, 吸 引 学 生 全 身 心 地 投 入 到 活 动 中 来, 让 每 个 学 生 都 在 做 中 学, 学 中 乐, 真 正 做 到 自 主 学 习 探 究 学 习, 在 活 动 体 验 中 获 得 经 验, 培 养 学 生 的 探 索 精 神, 提 高 学 生 的 信 息 素 养, 这 种 融 合 了 情 境 的 任 务 驱 动 才 能 真 正 做 到 学 习 以 学 生 为 中 心, 主 动 建 构 知 识 技 能. 知 识 迁 移 法 认 知 的 一 个 重 要 方 法 就 是 迁 移 Java 程 序 设 计 是 必 修 的 专 业 核 心 课 程, 依 据 我 院 的 人 才 培 养 方 案, C 语 言 程 序 设 计 是 它 的 先 修 课 程 之 一, 而 在 基 本 的 语 法 知 识 上 和 基 本 的 编 程 流 程 上, 它 们 有 着 一 定 的 共 同 之 处, 因 此, 这 种 前 后 衔 接 相 辅 相 成 的 关 系 更 是 体 现 了 知 识 迁 移 方 法 在 认 知 过 程 中 的 重 要 性 和 有 效 性 另 外, 将 所 学 知 识 融 入 到 实 际 项 目 ( 任 务 ) 中, 可 以 更 好 地 帮 助 学 生 掌 握 知 识 点 的 内 容 所 以, 教 师 应 引 导 学 生 自 觉 地 运 用 知 识 迁 移 来 学 习 新 的 知 识 ( 二 ) 学 法 本 课 程 的 学 习 方 法 主 要 由 基 于 工 作 过 程 的 项 目 教 学 法 为 主 线 而 贯 穿 整 个 教 学 过 程 的, 将 学 生 按 照 班 级 分 组 (~5 人 ), 充 分 调 动 学 生 的 主 动 学 习 能 力 好 资 料 搜 集 能 力 在 老 师 适 度 的 提 示 和 帮 助 下, 鼓 励 学 生 自 行 查 阅 API 得 到 相 关 的 帮 助 文 档, 积 极 参 与 项 目 的 设 计 与 开 发, 勇 于 挑 战 技 术 难 题, 激 发 学 生 对 软 件 开 发 的 热 情 给 学 生 大 量 的 项 目 汇 报 和 项 目 总 结 机 会, 锻 炼 学 生 的 语 言 表 达 能 力, 加 强 学 生 团 队 协 作 能 力 和 高 度 负 责 精 神, 将 学 生 的 整 个 学 习 过 程 融 入 模 拟 的 真 实 项 目 开 发 过 程 中, 项 目 的 最 终 完 成 成 绩 和 成 绩 由 老 师 和 组 内 同 学 共 同 评 定 成 绩 五 课 程 实 施 基 础 与 条 件 ( 一 ) 学 生 的 学 习 基 础 先 修 课 程 为 : 计 算 机 应 用 基 础 : 通 过 这 门 课 程 要 求 学 生 掌 握 计 算 机 科 学 的 基 础 知 识, 主 要 包 括 计 算 机 常 识, 计 算 机 基 本 知 识, 微 软 办 公 软 件 Word Excel PowerPoint 的 使 用 等 内 容 C 语 言 程 序 设 计 : 通 过 这 门 课 程 要 求 学 生 掌 握 程 序 设 计 基 本 思 想 及 方 法, 了 解 软 件 开 发 流 程 ( 二 ) 课 程 主 讲 教 师 和 教 学 团 队 要 求 担 任 本 课 程 的 主 讲 教 师 需 要 具 有 Java 软 件 开 发 经 验, 了 解 一 般 Java 桌 面 应 用 系 统 的 组 成 和 实 现 方 第 9 页 共 10 页
10 法, 深 刻 理 解 面 向 对 象 编 程 思 想, 具 备 一 定 的 数 据 编 程 能 力, 同 时 要 求 对 后 续 课 程 比 较 熟 悉, 把 握 Java 系 列 课 程 的 培 养 目 标 及 要 求 在 教 学 组 织 能 力 方 面, 本 课 程 的 主 讲 教 师 应 具 备 基 本 的 设 计 能 力, 即 根 据 本 课 程 的 整 体 设 计 制 定 详 细 的 授 课 计 划, 对 每 一 堂 课 的 教 学 过 程 精 心 设 计, 做 到 详 细 具 体 的 安 排 ; 还 应 具 备 较 强 的 施 教 能 力, 在 教 学 过 程 中 具 备 一 定 的 课 堂 控 制 能 力 和 应 变 能 力 对 教 师 的 技 术 要 求 主 要 包 括 : 1. 具 有 Java 语 言 的 基 础 理 论 知 识 ;. 具 有 数 据 库 管 理 和 应 用 能 力 ; 3. 具 备 一 定 调 试 程 序 能 力 ;. 能 使 用 面 向 对 象 方 法 进 行 软 件 系 统 的 开 发 ; 5. 熟 练 使 用 Java 开 发 工 具 进 行 Java 桌 面 应 用 系 统 的 开 发 ( 三 ) 学 习 资 源 的 选 用 本 课 程 推 荐 使 用 Java 教 学 团 队 开 发 编 写 的 教 学 做 一 体 化 教 材 JAVA 项 目 开 发 实 践 JAVA 项 目 开 发 实 践 教 材 是 国 家 示 范 建 设 成 果 该 教 材 以 JSE 为 基 础, 围 绕 Windows 程 序 员 能 力 要 求 以 及 本 课 程 培 养 目 标 组 织 教 材 内 容 教 材 以 项 目 驱 动, 强 调 理 论 与 实 践 的 结 合, 便 于 实 现 教 学 做 一 体 化 为 特 色, 以 够 用 为 原 则, 重 点 涵 盖 利 用 Java 进 行 桌 面 程 序 开 发 所 需 的 知 识 和 技 能 参 考 资 源 : 1. Java 程 序 设 计 任 务 驱 动 式 教 程, 北 京 航 天 航 空 大 学 出 版 社, 孙 修 东 ;. Java 从 入 门 到 精 通 ( 第 版 ), 清 华 大 学 出 版 社, 李 钟 尉 ; 3. Java 程 序 设 计, 清 华 大 学 出 版 社, 郑 莉 ;. Java 开 发 实 战 经 典 (60 小 时 视 频 ), 清 华 大 学 出 版 社, 李 兴 华 ; 5. Java 程 序 设 计 实 训 教 程, 清 华 大 学 出 版 社, 张 爱 玲 ( 四 ) 学 习 场 地 设 施 要 求 1. 教 学 做 一 体 化 的 教 室 ;. 机 器 配 置 需 要 满 足 内 存 大 于 1G; 3.Eclipse NetBeans 和 Java JDK 软 件 环 境 六 课 程 考 核 与 评 价 本 课 程 的 考 核 改 变 单 一 的 终 结 性 评 价 方 式, 采 用 过 程 考 核 和 结 果 考 核 相 结 合 理 论 考 试 和 实 践 考 核 相 结 合 的 方 法 其 中 实 践 考 核 所 占 比 例 为 0%, 主 要 考 核 学 生 运 用 Java 桌 面 应 用 开 发 的 掌 握 情 况 ; 理 论 部 分 考 核 学 生 对 教 学 中 各 知 识 点 综 合 应 用 的 掌 握 情 况 灵 活 多 样 的 考 核 方 式 可 以 全 面 考 核 学 生 的 学 习 效 果 具 体 细 则 请 见 课 程 整 体 设 计 七 其 他 说 明 无 第 10 页 共 10 页
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用
Visual Basic 程 序 设 计 A 级 分 级 班 教 学 大 纲 ( 供 计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 分 级 教 学 A 级 班 使 用 ) I 前 言 Visual Basic 程 序 设 计 课 程 是 一 门 计 算 机 语 言 基 础 课 程 通 过 对 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 初 步 掌 握 Visual Basic 的 语 言 特 点, 掌
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
电信系教学大纲的基本规范
兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 Java 语 言 程 序 设 计 实 验 教 学 大 纲 一. 课 程 基 本 信 息 : 实 验 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : Java 语 言 程 序 设 计 实 验 课 课 程 性 质 : 非 单 列 实 验 课 课 程 类 型 : 必 做 课 程 负 责 人 : 马 俊 等 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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国 家 职 业 标 准 1 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 1.2 职 业 定 义 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 系 统 进 行 设 计 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年
国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
教师上报成绩流程图
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国债回购交易业务指引
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新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
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¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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川 教 考 院 2013 21 号 全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 NCRE 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以
创业之星教学大纲
创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2016年南开大学MBA招生信息
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目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
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(1) 信 息 系 统 项 目 管 理 综 合 知 识, 考 试 时 间 为 150 分 钟, 笔 试, 选 择 题 ; (2) 信 息 系 统 项 目 管 理 案 例 分 析, 考 试 时 间 为 90 分 钟, 笔 试, 问 答 题 ; (3) 信 息 系 统 项 目 管 理 论 文, 考 试
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深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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浙 江 职 业 能 力 建 设 信 息 系 统 职 业 技 能 鉴 定 考 务 管 理 用 户 操 作 手 册 二 〇 一 五 年 八 月 目 录 0. 系 统 概 述...3 0.0. 简 要 概 述...3 0.1. 业 务 流 程 图... 3 1. 考 生 网 上 报 名... 3 1.0. 考 生 用 户 注 册 登 录... 5 1.1. 报 名 及 下 载 打 印 报 名 申 请 表...7
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 操 作 手 册 目 录 1 造 价 企 业 登 录... 1 2 企 业 基 本 信 息 查 看... 3 3 企 业 人 员 信 息 查 看... 4 4 企 业 基 本 信 息 操 作... 5 4.1 企 业 简 介... 5 4.2 企 业 章
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冶 金 工 程 专 业 教 学 大 纲 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 课 程 编 号 :050001Z1 课 程 名 称 : 认 识 实 习 ( 冶 金 工 程 ) 英 文 名 称 :Cognitive Practice 学 时 与 学 分 : 2 周 /2 学 分 先 修 课 程 要 求 : 工 科 大 学 化 学, 冶 金 工 程 概 论 适 应 专 业 : 冶 金 工 程 课 程 简
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北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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复旦大学关于做好2013年同等学力人员
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