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- 诞 巫
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1 中亚五国语言状况的特点与走向 王新青 池中华 摘要 中亚五国语言状况的特点是 语言呈多样化态势 俄语地位 降中有升 主体民族语言地位提升至国家语言 在文字方面 有去西里尔 文推行字母拉丁化倾向 中亚五国语言发展呈现出多极化走向 主体民族 语言强势发展 俄语继续回升 英语 土耳其语正在缓慢发展 汉语呈迅 速上升趋势 鉴于此 我国应适当增加外语专业语种和小语种专业 加强 汉语国际推广 培养跨专业国际交流的复合型人才 关键词 中亚五国 语言状况 语言特点 语言走向 一 引言 西汉时期张骞出使西域开辟了以长安为起点 经关中平原 河西走 廊 塔里木盆地 到达中亚锡尔河与阿姆河之间的河中地区 再经波斯 最后联结地中海各国的陆上通道 这条古丝绸之路在历史上为东西方经 济 文化的交流做出了重要贡献 ２０１３ 年 ９ 月 ７ 日 习近平主席在哈萨克 斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表题为 弘扬人民友谊 共创美好未来 重要讲 话时 首次提出了用创新的合作模式 建设 丝绸之路经济带 ① 今天的 丝绸之路经济带是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区 域 往东连接亚太经济圈 向西贯通欧洲 非洲经济圈 是当今世界最具 发展潜力的经济区域 中亚五国地处亚欧腹地 是东西方经济贸易文化交 王新青 新疆大学语言学院教授 新疆中亚汉语国际教育研究中心 新疆师范大学国际文 化交流学院兼职教授及俄语翻译 池中华 新疆师范大学国际文化交流学院讲师 基金项目 新疆维吾尔自治区普通高校文科基地中亚汉语国际教育研究中心 ２０１３ 年招标 ① 重点项目 吉尔吉斯斯坦教科书中的中国形象研究 ＸＪＥＤＵ０４０７１３Ｂ０６ 习近平 弘扬人民友谊 共创美好未来 在纳扎尔巴耶夫大学的演讲 人民日报 ２０１３ 年 ９ 月 ８ 日
2 4 语 言 服 务 与 一 带 一 路 流 的 必 经 之 地, 具 有 重 要 的 战 略 地 位 其 中 哈 萨 克 斯 坦 吉 尔 吉 斯 斯 坦 塔 吉 克 斯 坦 三 国 与 我 国 为 邻, 共 同 的 边 境 线 有 3300 多 公 里 中 亚 五 国 是 多 民 族 国 家, 其 主 体 民 族 哈 萨 克 族 乌 兹 别 克 族 吉 尔 吉 斯 族 塔 吉 克 族 等 在 中 国 新 疆 均 有 跨 境 民 族 中 国 的 维 吾 尔 族 回 族 蒙 古 族 俄 罗 斯 族 塔 塔 尔 族 在 中 亚 地 区 也 有 跨 境 民 族 因 此, 研 究 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 发 展 趋 向, 不 仅 可 以 从 语 言 的 角 度 为 实 现 丝 绸 之 路 经 济 带 战 略 文 化 认 同 提 供 一 些 帮 助, 而 且 对 相 应 地 调 整 我 国 语 言 规 划 也 具 有 重 要 的 现 实 意 义 二 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 ( 一 ) 语 言 呈 多 样 化 态 势 苏 联 解 体 前, 从 语 言 到 文 字 推 行 的 是 单 一 的 斯 拉 夫 俄 语 化 政 策, 作 为 加 盟 共 和 国 的 中 亚 五 国 的 国 家 语 言 均 为 俄 语, 少 数 民 族 语 言 均 使 用 俄 文 字 母 的 西 里 尔 文 通 过 普 及 俄 语 教 育, 俄 语 得 到 了 强 势 发 展, 中 亚 各 主 体 民 族 及 一 些 少 数 民 族 受 到 了 良 好 的 俄 语 教 育, 俄 语 水 平 通 常 高 于 少 数 民 族 母 语 水 平 ; 因 此 苏 联 解 体 前, 中 亚 主 体 民 族 语 言 作 为 苏 联 的 少 数 民 族 语 言, 其 发 展 受 到 了 限 制 例 如 : 哈 萨 克 斯 坦 独 立 初 期, / 3 的 哈 萨 克 人 不 会 或 基 本 不 会 使 用 自 己 的 母 语, 在 哈 国 能 够 流 利 地 使 用 哈 语 的 不 超 过 总 数 的 30% 哈 萨 克 语 被 戏 称 为 厨 房 用 语 生 活 用 语 苏 联 解 体 后, 中 亚 地 区 打 破 了 俄 语 一 统 天 下 的 局 面, 各 主 体 民 族 语 言 从 少 数 民 族 语 言 一 跃 成 为 国 家 语 言, 俄 语 仅 为 官 方 语 言 族 际 交 际 语 言 或 通 用 语, 即 原 来 只 有 种 国 家 语 言 俄 语, 变 成 了 有 5 种 国 家 语 言, 而 各 国 的 少 数 民 族 语 言 也 得 到 保 护 和 发 展, 这 些 语 言 总 计 46 种 哈 萨 克 斯 坦 有 4 种 语 言, 其 中 5 种 是 成 熟 的 语 言, 7 种 正 在 发 展 中, 种 处 境 艰 难, 种 濒 临 消 亡 ; 吉 尔 吉 斯 斯 坦 列 出 5 种 语 言, 其 中 2 种 是 发 展 成 熟 的 语 言, 2 种 是 正 在 发 展 的 语 言, 还 有 种 处 境 艰 难 ; 乌 兹 别 克 斯 坦 列 出 9 种 语 言, 其 中 2 种 是 发 展 成 熟 的 语 言, 5 种 是 发 展 中 的 语 言, 种 是 有 活 力 的 语 言, 种 是 正 在 消 亡 的 语 言 ; 土 库 曼 斯 坦 列 出 5 种 语 言, 其 中 2 种 是 发 展 成 熟 的 语 言, 2 种 是 正 在 发 展 中 的 语 言, 还 有 种 已 经 消 亡 ; 塔 吉 克 斯 坦 共 列 出 3 种 语 言, 其 中 机 构 工 作 语 言 有 2 种, 开 发 中 的 语 言 有 4 种, 蓬 勃 发 展 哈 斯 木 霍 加 : 哈 萨 克 斯 坦 概 况, 新 疆 人 民 出 版 社, 992, 第 25 页
3 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 走 向 5 的 语 言 有 3 种, 处 在 危 机 中 的 语 言 有 4 种 从 生 存 状 态 看 这 些 语 言 多 数 活 力 不 断 提 高, 与 苏 联 解 体 前 形 成 鲜 明 对 比, 可 以 说 解 体 后 语 言 的 多 样 性 成 为 中 亚 五 国 语 言 现 状 的 一 个 显 著 特 点 如 表 所 示 : 表 解 体 前 中 亚 五 国 语 言 种 类 比 较 及 活 力 程 度 解 体 后 国 家 国 家 语 言 少 数 民 族 语 言 国 家 语 言 俄 语 语 言 种 类 发 展 成 熟 活 力 程 度 正 在 正 在 处 境 正 在 发 展 开 发 艰 难 消 亡 哈 萨 克 斯 坦 俄 语 哈 萨 克 语 哈 萨 克 语 官 方 语 言 吉 尔 吉 斯 斯 坦 俄 语 吉 尔 吉 斯 语 吉 尔 吉 斯 语 官 方 语 言 乌 兹 别 克 斯 坦 俄 语 乌 兹 别 克 语 乌 兹 别 克 语 族 际 交 际 语 土 库 曼 斯 坦 俄 语 土 库 曼 语 土 库 曼 语 通 用 语 塔 吉 克 斯 坦 俄 语 塔 吉 克 语 塔 吉 克 语 族 际 交 际 语 ( 二 ) 主 体 民 族 语 言 提 升 至 国 家 语 言 苏 联 时 期, 中 亚 主 体 民 族 语 言 仅 为 少 数 民 族 语 言 有 学 者 认 为, 独 立 前 夕, 言 论 自 由 引 发 了 苏 联 历 史 上 又 一 场 思 想 解 放 运 动, 苏 联 社 会 的 政 治 禁 锢 由 此 被 打 破 在 戈 尔 巴 乔 夫 新 的 语 言 政 策 的 作 用 下, 中 亚 五 国 民 族 意 识 逐 渐 增 强, 相 继 出 台 自 治 共 和 国 语 言 法 独 立 宣 言 宪 法 等, 以 法 律 的 形 式 赋 予 主 体 民 族 语 言 以 国 语 地 位 比 如, 989 年 吉 尔 吉 斯 斯 坦 语 言 法 规 定 吉 尔 吉 斯 语 为 吉 尔 吉 斯 斯 坦 国 语, 俄 语 为 族 际 交 际 语 言 989 年 土 库 曼 斯 坦 语 言 法 规 定 土 库 曼 语 为 土 库 曼 斯 坦 的 国 语, 俄 语 为 族 际 交 流 语 言 乌 兹 别 克 斯 坦 989 年 国 语 法 99 年 主 权 宣 言 宪 法 均 规 定 乌 兹 别 克 语 为 共 和 国 国 语, 俄 语 为 族 际 交 际 语 塔 吉 克 斯 坦 989 年 语 言 法 994 年 宪 法 均 宣 布 塔 吉 克 语 为 国 语, 俄 语 为 族 际 交 际 语 同 时 教 育 法 第 7 条 规 定, 塔 吉 克 斯 坦 学 校 教 学 语 言 为 国 语, 确 保 公 民 用 国 语 接 受 普 通 教 育 997 年 哈 萨 克 斯 坦 共 和 国 语 言 法 年 语 言 使 用 和 发 展 国 家 纲 要 均 规 定 : 哈 萨 克 语 是 哈 萨 克 斯 坦 的 国 语, 俄 Савин И. С. Реализация и результаты культурно языковой и образова тельной политки в Казахстане в990 е год ы / / Этнографическое образрение. 200 г. 6. С. 4.
4 6 语 言 服 务 与 一 带 一 路 语 为 国 家 的 官 方 语 言 供 必 要 的 条 件 国 家 保 护 非 主 体 民 族 语 言 发 展 的 权 利, 并 为 其 提 ( 三 ) 俄 语 地 位 降 中 有 升 独 立 前 后, 中 亚 五 国 先 后 颁 布 了 自 治 共 和 国 语 言 法 宪 法 等 相 关 的 语 言 法 规 和 政 策, 规 定 主 体 民 族 语 言 为 国 语, 俄 语 在 中 亚 五 国 的 地 位 由 国 家 语 言 降 至 族 际 交 际 语 或 通 用 语 但 是, 这 一 语 言 政 策 在 中 亚 国 家 受 到 操 俄 语 居 民 的 强 烈 抵 制, 语 言 政 策 的 突 变 引 起 社 会 的 冲 突 与 动 荡 因 此, 哈 萨 克 斯 坦 对 语 言 政 策 的 态 度 比 较 谨 慎, 俄 语 作 为 官 方 语 言 的 地 位 受 到 法 律 保 护, 大 量 数 据 显 示, 哈 萨 克 斯 坦 的 俄 语 使 用 人 数 不 降 反 升 哈 萨 克 斯 坦 总 统 纳 扎 尔 巴 耶 夫 在 会 见 学 者 时 说, 会 说 俄 语 是 哈 萨 克 人 的 一 笔 巨 大 财 富 与 优 势 当 地 媒 体 援 引 纳 扎 尔 巴 耶 夫 的 话 说, 许 多 年 来 俄 罗 斯 一 直 是 哈 萨 克 斯 坦 的 战 略 伙 伴, 毕 竟 两 国 说 着 同 一 种 语 言 他 说 : 有 一 些 哈 萨 克 斯 坦 知 识 分 子 批 评 俄 语 用 得 太 广 泛, 我 认 为, 哈 萨 克 斯 坦 人 的 俄 语 讲 得 比 一 些 俄 罗 斯 人 还 好, 这 是 一 笔 巨 大 的 财 富 纳 扎 尔 巴 耶 夫 表 示, 哈 萨 克 斯 坦 和 俄 罗 斯 是 历 史 形 成 的 必 然 伙 伴, 希 望 俄 罗 斯 也 如 此 看 待 哈 萨 克 斯 坦 五 国 中 哈 萨 克 斯 坦 吉 尔 吉 斯 斯 坦 两 国 俄 语 化 程 度 最 高, 两 国 主 体 民 族 语 言 普 及 率 较 低, 语 言 自 身 发 展 还 不 够 完 善, 于 是, 从 997 年 以 后, 哈 萨 克 斯 坦 2 和 吉 尔 吉 斯 斯 坦 3 先 后 颁 布 新 的 语 言 法 规, 通 过 立 法 规 定 俄 语 为 官 方 语 言 哈 萨 克 斯 坦 吉 尔 吉 斯 斯 坦 政 府 适 时 地 不 断 地 调 整 和 完 善 语 言 政 策, 从 而 使 俄 语 的 地 位 降 中 有 升 ( 四 ) 民 族 文 字 出 现 拉 丁 化 倾 向 中 亚 五 国 独 立 后, 不 同 程 度 地 表 现 出 了 去 俄 罗 斯 化 和 去 俄 语 化 的 倾 向 其 中 最 为 明 显 的 莫 过 于 原 有 民 族 文 字 弃 西 里 尔 文 改 用 拉 丁 化 文 字 土 库 曼 斯 坦 (2000) 和 乌 兹 别 克 斯 坦 (2005) 已 经 全 面 推 行 民 族 文 字 拉 丁 2 3 Савин И. С. Реализация и результаты культурно языковой и образова тельной политки в Казахстане в990 е год ы / / Этнографическое образрение. 200г. 6. С. 4. Савин И. С. Реализация и результаты культурно языковой и образова тельной политки в Казахстане в990 е год ы / / Этнографическое образрение. 200 г. 6. С. 4. 刘 赛 王 新 青 : 独 立 后 吉 尔 吉 斯 斯 坦 俄 语 发 展 现 状 研 究, 新 疆 大 学 学 报 203 年 第 3 期
5 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 走 向 7 化 哈 萨 克 斯 坦 也 就 字 母 拉 丁 化 问 题 展 开 过 讨 论, 支 持 者 和 反 对 者 各 执 一 词, 字 母 拉 丁 化 被 推 迟, 政 府 宣 布 至 晚 在 2025 年 推 行 拉 丁 化 文 字 2 吉 尔 吉 斯 斯 坦 对 字 母 拉 丁 化 反 应 冷 淡 3 塔 吉 克 斯 坦 就 西 里 尔 字 母 波 斯 化 的 问 题 还 在 讨 论 中, 目 前 仍 然 保 持 西 里 尔 字 母 的 使 用 状 态 该 国 一 些 民 族 主 义 者 们 一 直 在 谴 责 是 苏 联 把 西 里 尔 字 母 强 加 给 他 们, 结 果 把 塔 吉 克 斯 坦 的 文 化 与 同 根 的 波 斯 文 化 疏 远 开 来 4 伊 朗 十 分 重 视 与 塔 吉 克 斯 坦 的 关 系, 两 国 之 间 互 派 学 者 进 行 文 化 学 习 与 交 流, 塔 吉 克 斯 坦 也 派 一 些 人 到 伊 朗 接 受 波 斯 语 字 母 表 的 培 训 5 民 族 文 字 转 用 拉 丁 化 字 母 代 表 着 国 际 化 和 现 代 化, 也 反 映 出 与 苏 维 埃 单 一 文 化 主 义 分 道 扬 镳, 向 着 更 加 西 化 和 去 俄 罗 斯 化 的 方 向 转 变 6 三 中 亚 五 国 语 言 走 向 20 世 纪 90 年 代 初 独 立 后, 中 亚 五 国 语 言 呈 现 多 极 化 走 向 : 主 体 民 族 语 言 呈 强 势 发 展 走 向, 俄 语 部 分 回 升, 英 语 土 耳 其 语 缓 慢 发 展, 汉 语 作 为 世 界 第 二 大 经 济 国 语 言 呈 迅 速 上 升 趋 势 ( 一 ) 主 体 民 族 语 言 呈 强 势 发 展 态 势 独 立 后, 中 亚 五 国 主 体 民 族 意 识 崛 起, 通 过 多 种 立 法 形 式 规 定 主 体 民 族 语 言 为 国 语, 掌 握 国 语 是 每 个 公 民 应 尽 的 义 务 从 国 家 机 构 各 级 政 府 机 关 学 校 新 闻 媒 体 等 方 面 制 定 出 了 推 行 国 语 的 政 策 和 法 规, 逐 步 推 进 主 体 民 族 语 言 化 进 程, 主 体 民 族 语 言 使 用 范 围 不 断 扩 大 在 总 统 竞 选 的 条 例 中, 五 国 均 明 确 规 定 熟 练 掌 握 国 语 的 共 和 国 公 民 才 可 以 参 选 总 统 对 公 务 员 考 试 也 做 出 明 确 规 定, 通 过 国 语 考 试 者 方 可 录 用 这 无 疑 从 族 别 I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202: http: // en. rian. ru / world / / html. I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202: I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202: 82. I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202: 83. I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202:
6 8 语 言 服 务 与 一 带 一 路 语 言 上 否 定 了 其 他 民 族 参 选 总 统 公 务 员 的 可 能 性 哈 萨 克 斯 坦 总 统 纳 扎 尔 巴 耶 夫 再 三 强 调, 哈 社 会 要 以 应 有 的 态 度 对 待 国 语, 尊 重 国 语 学 好 国 语, 尤 其 是 公 职 人 员 此 外, 学 校 教 育 新 闻 媒 体 等 也 加 大 了 推 行 国 语 的 力 度, 中 亚 五 国 主 体 民 族 语 言 呈 强 势 发 展 态 势 例 如, 200 ~ 2006 年 乌 兹 别 克 斯 坦 中 学 生 数 量 比 例, 按 语 言 进 行 统 计 划 分, 就 可 见 一 斑 ( 见 表 2) 表 ~ 2006 年 乌 兹 别 克 斯 坦 中 学 生 数 量 ( 按 语 言 划 分 ) ( 百 分 比 ) 200 ~ ~ 2006 合 计 乌 兹 别 克 语 ( 国 语 ) 俄 语 ( 族 际 交 际 语 ) 20 4 英 语 ( 全 球 性 外 语 ) 0 2 卡 拉 卡 勒 帕 克 语 ( 少 数 民 族 语 言 ) 哈 萨 克 语 ( 少 数 民 族 语 言 ) 塔 吉 克 语 ( 少 数 民 族 语 言 ) 土 库 曼 语 ( 少 数 民 族 语 言 ) 其 他 ( 少 数 民 族 语 言 ) 合 计 从 表 2 数 据 可 以 看 到, 在 全 国 中 学 中, 2005 ~ 2006 年 乌 兹 别 克 语 的 学 习 人 数 占 全 体 中 学 生 的 8 4%, 而 作 为 族 际 交 际 的 俄 语 学 习 人 数 仅 占 4 % 中 亚 其 他 四 国 的 主 体 民 族 语 言 在 中 学 的 教 学 比 例 均 有 提 高, 俄 语 的 教 学 比 例 相 应 地 减 少 总 之, 中 亚 五 国 主 体 民 族 语 言 呈 强 势 发 展 态 势 ( 二 ) 俄 语 有 所 回 升, 英 语 土 耳 其 语 缓 慢 发 展 的 态 势 将 继 续 保 持 由 于 主 体 民 族 语 言 缺 乏 专 业 术 语, 修 辞 体 系 不 太 完 善, 规 范 化 程 度 不 高, 因 此 很 难 做 到 短 期 内 在 科 学 技 术 教 育 及 国 民 经 济 等 领 域 内 能 与 俄 语 平 等 使 用, 无 法 全 面 取 代 俄 语 的 社 会 功 能 2 据 统 计, 994 年 哈 萨 克 斯 2 数 据 来 源 : 乌 兹 别 克 斯 坦 国 家 统 计 委 员 会, 另 见 Brunner 和 Tillett, 2007, 第 64 页 参 见 苏 B H 别 诺 乌 索 夫 学 习 和 普 及 双 语 的 现 实 问 题, 塔 什 干, 989, 第 8 ~ 0 页
7 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 走 向 9 坦 全 国 个 国 家 机 关 中 只 有 6 6% 的 公 文 使 用 哈 萨 克 语 和 俄 语 两 种 语 言, 而 73 3% 的 公 文 只 用 俄 语 哈 萨 克 斯 坦 俄 语 教 学 出 现 了 学 习 人 数 逐 年 增 加 的 现 象, 200 ~ 2006 年 俄 语 学 校 从 2043 所 增 加 到 200 所 在 高 等 院 校 中, 用 俄 语 学 习 的 有 27 万 人, 占 大 学 生 总 人 数 的 78% 现 在 哈 萨 克 斯 坦 的 300 多 家 报 纸 中, 只 有 约 300 家 报 纸 使 用 哈 萨 克 文, 而 国 家 媒 体 总 数 量 的 60% 仍 然 使 用 俄 语 2 由 于 俄 语 电 视 节 目 内 容 丰 富 新 颖, 制 作 精 美, 极 具 吸 引 力, 因 此 俄 语 节 目 在 哈 萨 克 斯 坦 很 受 欢 迎 3 在 吉 尔 吉 斯 斯 坦, 吉 尔 吉 斯 语 在 农 村 地 区 占 优 势, 俄 语 则 在 城 镇 非 常 普 及 尽 管 民 族 主 义 分 子 鼓 励 人 们 学 习 吉 尔 吉 斯 语, 但 俄 语 学 校 因 提 供 有 前 途 的 容 易 就 业 的 语 言 教 学 而 更 有 社 会 吸 引 力 近 期, 吉 尔 吉 斯 斯 坦 人 口 中 学 习 俄 语 的 兴 趣 明 显 有 所 提 高, 这 很 可 能 是 因 为 懂 俄 语 能 够 增 加 在 俄 罗 斯 找 到 工 作 的 机 会 从 表 3 表 4 数 据 可 以 看 出, 俄 语 在 哈 萨 克 斯 坦 吉 尔 吉 斯 斯 坦 学 习 人 数 持 续 增 长, 此 外, 俄 罗 斯 在 中 亚 创 办 了 一 些 旨 在 推 广 俄 语 的 学 校, 例 如 吉 尔 吉 斯 - 斯 拉 夫 大 学 塔 吉 克 - 斯 拉 夫 大 学 等, 开 展 俄 语 教 学, 组 织 俄 罗 斯 文 化 节 等 活 动 近 年 来, 塔 吉 克 斯 坦 为 谋 求 更 多 的 利 益, 经 常 利 用 俄 语 的 地 位 和 使 用 问 题 对 俄 罗 斯 施 压, 俄 语 问 题 成 为 塔 俄 两 国 进 行 文 化 博 弈 的 筹 码 和 工 具 此 外, 2006 年, 塔 吉 克 斯 坦 市 面 上 的 日 报 和 期 刊 有 300 多 种, 像 亚 洲 之 声 杜 尚 别 晚 报 之 类 的 报 纸 比 较 受 欢 迎 ( 均 为 俄 语 ), 人 民 报 金 融 报 等 报 刊 居 塔 吉 克 斯 坦 俄 文 报 之 首 在 乌 兹 别 克 斯 坦 的 俄 罗 斯 人 中 会 说 乌 兹 别 克 语 的 不 到 5%, 一 些 非 主 体 民 族, 宁 愿 说 母 语 或 俄 语, 也 不 愿 说 乌 兹 别 克 语 朝 鲜 人 在 语 言 上 则 已 经 被 严 重 俄 化 了 4 一 些 乌 兹 别 克 民 族 主 义 者 十 分 清 楚 这 一 点, 试 图 努 力 地 想 改 变 它, 但 是 语 言 乌 兹 别 克 化 的 实 际 工 作 一 直 过 于 迟 缓 实 际 上 乌 兹 别 克 斯 坦 的 科 技 文 化 精 英 们 普 遍 认 为, 在 社 会 实 践 活 动 中, 俄 语 是 一 种 使 用 最 为 方 便 最 为 直 接 的 语 言, 俄 语 作 为 族 际 交 流 语 言 仍 然 受 到 乌 兹 别 克 周 庆 生 主 编 国 家 民 族 与 语 言 语 言 政 策 国 别 研 究, 语 文 出 版 社, 2003, 第 6 页 许 涛 : 哈 萨 克 斯 坦 民 族 宗 教 概 况, 国 际 资 料 信 息 2002 年 第 7 期 张 宏 莉 张 玉 艳 : 俄 语 在 中 亚 的 现 状 及 发 展 前 景, 新 疆 社 会 科 学 200 年 第 6 期 I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202:
8 20 语 言 服 务 与 一 带 一 路 斯 坦 民 众 的 普 遍 重 视 这 与 2005 年 以 后 乌 兹 别 克 斯 坦 与 西 方 关 系 变 得 疏 远, 与 俄 罗 斯 重 新 建 立 起 友 好 关 系, 并 且 政 府 鼓 励 民 众 学 习 俄 语 不 无 关 系 2 土 库 曼 斯 坦 以 俄 语 为 教 学 媒 介 的 学 校 在 995 ~ 2009 年 间 被 不 断 削 减, 至 2009 年, 只 有 首 都 阿 什 哈 巴 德 的 一 所 普 京 中 学 得 到 保 留 第 二 届 总 统 别 尔 德 穆 哈 梅 多 夫 上 任 后, 恢 复 了 俄 语 使 用 者 的 一 些 权 利, 这 可 能 是 出 于 政 治 经 济 或 教 育 方 面 的 原 因, 期 待 俄 罗 斯 能 提 供 一 些 帮 助 或 启 动 交 换 留 学 生 计 划 等, 教 育 机 构 又 重 新 引 入 了 俄 语 由 于 以 俄 语 为 教 学 媒 介 的 中 小 学 被 认 为 优 于 以 土 库 曼 语 为 媒 介 的 学 校, 所 以 社 会 上 对 以 俄 语 为 媒 介 的 学 校 的 需 求 比 较 旺 盛, 新 恢 复 的 几 所 俄 语 学 校 门 庭 若 市, 备 受 青 睐 总 之, 独 立 后 虽 然 中 亚 五 国 在 国 家 机 构 政 府 机 关 社 会 生 活 等 方 面 更 多 地 强 调 使 用 国 语, 但 俄 语 仍 然 坚 守 住 自 己 的 阵 地, 成 为 中 亚 地 区 第 二 大 语 言, 呈 继 续 回 升 走 势 英 语 土 耳 其 语 在 中 亚 五 国 的 发 展 情 况, 见 表 3 表 4 表 ~ 2006 年 哈 萨 克 斯 坦 国 内 高 等 教 育 机 构 学 生 授 课 语 言 情 况 3 语 言 2000 ~ ~ ~ ~ ~ ~ 2006 哈 萨 克 语 俄 语 英 语 其 他 学 生 总 数 表 4 吉 尔 吉 斯 斯 坦 中 等 学 校 学 生 授 课 语 言 情 况 ( 按 授 课 语 言 划 分 ) 4 语 言 998 ~ ~ ~ ~ ~ 2003 吉 尔 吉 斯 语 俄 语 英 语 张 馨 : 俄 语 成 为 吉 尔 吉 斯 斯 坦 官 方 语 言, 中 亚 信 息 2002 年 第 期 I. B. Tauris & Co Ltd, New York, 202: 47. 数 据 来 源 : Brunner 和 Tillett, 2007, 第 8 页 数 据 来 源 : 吉 尔 吉 斯 斯 坦 官 方 统 计 数 据 (n. a 表 示 数 据 无 从 获 取 )
9 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 走 向 2 续 表 语 言 998 ~ ~ ~ ~ ~ 2003 土 耳 其 语 n a 237 n a n a 470 乌 兹 别 克 语 哈 萨 克 语 n a n a n a n a 86 塔 吉 克 语 n a 880 n a n a n a 从 表 3 表 4 外 语 学 习 的 情 况 来 看, 国 际 通 用 的 英 语 学 习 人 数 在 哈 萨 克 斯 坦 吉 尔 吉 斯 斯 坦 缓 慢 增 加, 土 耳 其 语 学 习 人 数 也 有 所 增 加 但 是, 英 语 土 耳 其 语 相 对 于 俄 语 显 得 较 为 薄 弱, 作 为 高 等 教 育 机 构 的 外 语 正 在 缓 慢 推 进 ( 三 ) 汉 语 呈 迅 速 上 升 趋 势 截 至 目 前, 中 国 在 中 亚 先 后 成 立 了 9 所 孔 子 学 院 : 乌 兹 别 克 斯 坦 共 所 ( 兰 州 大 学 与 乌 兹 别 克 斯 坦 塔 什 干 国 立 东 方 学 院 ); 塔 吉 克 斯 坦 共 所 ( 新 疆 师 范 大 学 与 塔 吉 克 斯 坦 国 立 大 学 ); 哈 萨 克 斯 坦 共 有 4 所 ( 西 安 外 国 语 大 学 与 哈 萨 克 斯 坦 欧 亚 大 学 , 兰 州 大 学 与 哈 萨 克 斯 坦 阿 里 - 法 拉 比 国 立 民 族 大 学 , 新 疆 财 经 大 学 与 哈 萨 克 斯 坦 阿 克 纠 宾 斯 克 国 立 师 范 学 院 20 6, 新 疆 石 河 子 大 学 与 哈 萨 克 斯 坦 卡 拉 干 达 国 立 技 术 大 学 202 ); 吉 尔 吉 斯 斯 坦 共 有 3 所 ( 新 疆 大 学 与 吉 尔 吉 斯 斯 坦 比 什 凯 克 人 文 大 学 , 新 疆 师 范 大 学 与 吉 尔 吉 斯 斯 坦 国 立 民 族 大 学 , 新 疆 师 范 大 学 与 奥 什 国 立 大 学 203 ) 这 9 所 孔 子 学 院 不 仅 开 展 汉 语 教 学, 同 时 还 主 动 承 担 起 当 地 汉 语 教 师 的 培 训 任 务, 积 极 开 展 中 国 文 化 的 传 播 活 动, 介 绍 中 国 改 革 开 放 的 成 就, 以 增 进 中 亚 人 民 对 中 国 的 了 解, 2007 年 乌 兹 别 克 斯 坦 塔 什 干 国 立 东 方 学 院 孔 子 学 院 被 评 为 全 球 20 所 优 秀 孔 子 学 院 之 一 中 亚 地 区 对 汉 语 人 才 的 需 求 与 日 俱 增, 学 习 汉 语 的 人 数 与 日 增 多, 据 不 完 全 统 计 仅 阿 拉 木 图 市 就 有 三 千 多 名 汉 语 学 习 者 哈 萨 克 斯 坦 高 校 青 年 对 学 习 汉 语 表 现 出 极 大 的 热 情, 连 中 小 学 生 也 渴 望 学 习 汉 语 各 国 的 孔 子 学 院 在 周 边 的 大 中 专 院 校 及 中 小 学 开 设 了 汉 语 专 业 及 汉 语 课 程 目 前, 孔 子 学 院 已 经 发 展 成 为 包 括 本 专 杜 娟 R U 阿 谢 里 别 科 夫 : 管 窥 哈 萨 克 斯 坦 汉 语 热, 云 南 师 范 大 学 学 报 ( 对 外 汉 语 教 学 与 研 究 版 ) 2009 年 第 5 期
10 22 语 言 服 务 与 一 带 一 路 科 中 小 学 幼 儿 园 各 类 培 训 班 在 内 的 多 种 层 次 和 模 式 的 汉 语 教 学 实 体 据 报 道, 在 塔 吉 克 斯 坦 国 立 民 族 大 学 孔 子 学 院, 2009 年 仅 招 收 了 40 名 学 生, 而 5 年 之 后 已 经 增 加 到 3000 人 的 规 模, 晚 来 的 学 生 排 队 等 半 年 之 久 还 上 不 了 课 中 国 企 业 在 塔 吉 克 斯 坦 投 资 生 产, 需 要 大 批 懂 汉 语 的 人 才, 加 上 上 合 组 织 峰 会 后, 习 近 平 主 席 在 塔 吉 克 斯 坦 的 访 问, 在 塔 吉 克 斯 坦 掀 起 了 一 股 汉 语 热 目 前, 中 亚 地 区 汉 语 教 学 面 临 的 最 大 困 难 就 是 严 重 缺 乏 汉 语 教 师 总 之, 在 中 亚 地 区 孔 子 学 院 汉 语 国 际 教 育 的 推 动 下, 汉 语 作 为 世 界 第 二 大 经 济 国 语 言 正 呈 迅 速 上 升 趋 势, 学 习 汉 语 的 人 数 日 益 增 多 四 问 题 与 思 考 当 前, 在 丝 绸 之 路 经 济 带 建 设 中, 我 国 面 临 着 各 种 发 展 机 遇, 但 同 时 也 面 临 着 一 些 问 题 在 交 流 与 合 作 中 首 先 离 不 开 的 就 是 语 言 这 个 交 际 工 具 根 据 对 中 亚 语 言 状 况 特 点 及 其 走 向 的 研 究, 现 提 一 些 问 题 并 进 行 思 考 ( 一 ) 调 整 外 语 教 学 和 研 究, 开 设 多 语 种 外 语 专 业 在 中 亚 地 区, 英 语 作 为 国 际 通 用 语 言 才 开 始 受 到 重 视, 但 是 发 展 比 较 慢 ; 俄 语 虽 然 失 去 了 国 家 语 言 地 位, 但 在 中 亚 地 区 仍 是 官 方 语 言 族 际 交 际 语 或 通 用 语, 普 及 率 较 高 ; 而 目 前 我 国 的 俄 语 教 学 和 研 究, 由 于 历 史 的 原 因 和 英 语 教 学 的 普 及 化, 许 多 省 份 和 地 区 的 中 学 甚 至 没 有 开 设 俄 语 教 学 虽 然 随 着 中 俄 关 系 的 发 展, 我 国 的 俄 语 教 学 有 所 突 破, 但 在 丝 绸 之 路 经 济 带 的 建 设 中, 还 应 在 基 础 教 育 和 高 等 教 育 中 加 强 俄 语 教 学 和 研 究 除 此 之 外, 中 亚 地 区 信 奉 伊 斯 兰 教, 受 波 斯 阿 拉 伯 土 耳 其 伊 斯 兰 语 言 文 化 的 影 响 较 深, 阿 拉 伯 语 波 斯 语 土 耳 其 语 在 西 亚 占 据 着 重 要 地 位 ; 西 亚 因 位 于 亚 洲 非 洲 欧 洲 三 大 洲 的 交 界 地 带, 位 于 阿 拉 伯 海 红 海 地 中 海 黑 海 和 里 海 之 间, 所 以 被 称 为 五 海 三 洲 之 地, 是 联 系 亚 欧 非 三 大 洲 和 沟 通 大 西 洋 印 度 洋 的 枢 纽, 地 理 位 置 十 分 重 要 中 亚 与 西 亚 地 区 的 阿 拉 伯 伊 斯 兰 文 化 联 系 密 切, 建 设 丝 绸 之 路 经 济 带, 需 要 与 中 亚 西 亚 地 区 开 展 经 济 文 化 的 交 流 与 合 作, 在 反 恐 维 稳 打 击 极 端 宗 教 势 力 方 面 更 需 要 多 方 的 合 作 与 参 与 http: // finance. people. com. cn / n / 204 / 0924 / c html
11 中 亚 五 国 语 言 状 况 的 特 点 与 走 向 23 因 此, 建 议 有 条 件 的 高 校 或 研 究 机 构 调 整 外 语 专 业, 立 即 着 手 开 设 在 中 亚 地 区 有 重 要 影 响 的 俄 语 波 斯 语 阿 拉 伯 语 土 耳 其 语 专 业, 为 丝 绸 之 路 经 济 带 建 设 培 养 急 需 的 翻 译 与 研 究 人 才 队 伍 ( 二 ) 调 整 外 语 专 业 的 定 势 思 维, 重 视 和 支 持 小 语 种 专 业 的 开 设 随 着 中 亚 五 国 的 独 立, 中 亚 主 体 民 族 语 言 跃 居 成 为 国 家 语 言, 呈 强 势 发 展 趋 势 在 今 天 丝 绸 之 路 经 济 带 的 建 设 中, 应 该 调 整 外 语 专 业 的 定 势 思 维, 着 眼 于 丝 绸 之 路 经 济 带 建 设 的 实 际 需 要, 开 设 诸 如 哈 萨 克 语 乌 兹 别 克 语 吉 尔 吉 斯 语 土 库 曼 语 塔 吉 克 语 土 耳 其 语 等 小 语 种 专 业 如 引 言 所 述, 中 亚 五 国 中 有 三 国 与 我 国 新 疆 相 邻, 五 国 中 的 主 体 民 族 与 我 国 新 疆 的 一 些 少 数 民 族 同 属 跨 境 民 族, 语 言 文 化 方 面 有 着 强 烈 的 认 同 关 系 习 近 平 主 席 203 年 访 问 中 亚 之 后, 新 疆 与 中 亚 地 区 经 济 文 化 交 流 与 合 作 日 益 频 繁, 中 国 政 府 加 大 了 来 华 留 学 奖 学 金 的 力 度, 目 前, 来 新 疆 和 内 地 学 习 汉 语 和 中 国 文 化 的 中 亚 留 学 生 络 绎 不 绝, 掀 起 了 中 亚 学 生 留 学 中 国 的 高 潮 因 此, 新 疆 及 内 地 有 条 件 的 高 校 或 研 究 机 构 应 开 展 中 亚 五 国 主 体 民 族 小 语 种 专 业 的 教 学 与 研 究, 促 进 国 家 间 的 交 往 与 交 流 ( 三 ) 调 整 国 际 汉 语 教 育 战 略, 在 中 亚 地 区 新 建 更 多 的 孔 子 学 院 如 前 所 述, 截 至 目 前, 我 国 在 中 亚 地 区 仅 开 设 了 9 所 孔 子 学 院, 但 分 布 不 平 衡, 如 塔 吉 克 斯 坦 和 乌 兹 别 克 斯 坦 都 只 有 所 孔 子 学 院, 据 报 道, 这 两 所 孔 子 学 院 根 本 无 法 满 足 该 国 汉 语 学 习 的 需 求 在 丝 绸 之 路 经 济 带 的 建 设 中, 汉 语 国 际 教 育 肩 负 重 任, 应 该 在 中 亚 建 立 更 多 的 孔 子 学 院, 除 了 输 送 汉 语 教 师 志 愿 者 外, 还 应 该 培 养 更 多 的 中 亚 本 土 教 师, 以 扩 大 汉 语 国 际 教 育 的 规 模, 实 现 汉 语 教 学 教 师 本 土 化, 形 成 良 性 的 可 持 续 性 发 展 ( 四 ) 调 整 思 想 观 念, 利 用 好 新 疆 地 区 与 中 亚 比 较 一 致 的 语 言 景 观 新 疆 语 言 景 观 (linguistic landscape) 主 要 表 现 在 公 共 和 商 业 标 语 中 比 较 广 泛 地 使 用 汉 语 维 吾 尔 语 哈 萨 克 语 柯 尔 克 孜 语 和 俄 语 等 多 种 语 言, 与 中 亚 地 区 的 语 言 景 观 有 相 似 性, 这 显 然 与 新 疆 地 区 和 中 亚 地 区 在 生
12 24 语 言 服 务 与 一 带 一 路 活 习 俗 饮 食 习 惯 宗 教 信 仰 语 言 文 化 等 方 面 有 着 较 多 的 相 似 性 和 共 性 有 关, 许 多 中 亚 留 学 生 来 到 新 疆 留 学, 感 觉 和 在 自 己 国 家 差 别 不 大 例 如, 街 道 两 边 琳 琅 满 目 的 各 种 小 吃, 如 抓 饭 包 子 烤 肉 馕 饼 拌 面 等 传 统 美 食, 在 中 亚 五 国 都 很 常 见, 而 且 食 物 的 名 称 与 中 亚 留 学 生 母 语 基 本 一 致 ; 街 道 两 边 店 铺 牌 匾 用 维 语 汉 语 哈 语 柯 语 俄 语 英 语 等 多 种 语 言 文 字 书 写, 也 令 中 亚 留 学 生 在 新 疆 大 有 宾 至 如 归 之 感 这 些 相 似 的 语 言 景 观 和 文 化 景 观 都 会 深 深 地 吸 引 中 亚 留 学 生 来 新 疆 留 学 生 活, 从 而 进 一 步 密 切 我 国 新 疆 与 中 亚 地 区 的 联 系 与 交 流 ( 五 ) 中 亚 文 字 拉 丁 化 对 我 国 新 疆 地 区 民 族 文 字 规 范 化 有 启 示 作 用 文 字 体 制 与 特 定 的 文 化 宗 教 相 关, 如 信 仰 伊 斯 兰 教 的 民 族 通 常 使 用 阿 拉 伯 字 母 文 字 但 是 非 通 用 民 族 文 字 的 拉 丁 转 写 是 现 代 化 国 际 化 和 便 于 信 息 交 换 的 必 然 趋 势, 国 家 语 言 文 字 工 作 部 门 已 将 我 国 少 数 民 族 文 字 的 拉 丁 转 写 列 为 十 一 五 规 划 以 来 重 要 的 语 文 规 范 化 任 务 例 如 为 了 便 于 计 算 机 处 理 维 吾 尔 文, 新 疆 大 学 和 维 吾 尔 计 算 机 信 息 协 会 已 设 计 了 一 套 维 吾 尔 文 拉 丁 化 转 写 方 案, 并 由 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 政 府 推 广 实 施, 这 套 拉 丁 维 文 在 国 际 上 还 被 广 泛 接 受 土 耳 其 文 改 用 拉 丁 字 母 及 上 述 中 亚 国 家 民 族 文 字 的 拉 丁 化 尝 试, 也 可 对 我 国 新 疆 地 区 民 族 文 字 的 拉 丁 转 写 提 供 参 考 http: // baike. baidu. com / link? url = 373epLPJ - lraymnuk3zlm5ykefwjlhohvvdhmxgtwunw y6snrrh6u0wxwm0pfgqrwwacwqmkhp7urbz - 9YsRrm3CSGgsFJEtu3rz - _ ru6qe9fe3h0y6 MbIwhE - t - dcxthohiwb_ - u5vbztm6zga, 新 疆 语 委 维 吾 尔 文 拉 丁 化 方 案, 2008
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
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县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
二 含 小 殊 专 ) 1 掌 握 研 究 有 关 形 势, 为 处 2 参 与 我 国 和 有 关 国 际 组 织 间 的 磋 商 谈 判 等 事, 起 草 有 关 文 文 稿 ; 动 提 供 翻 译 服 1002 18 翻 译 相 关 专 共 专 基 础 扎 实 ; 水 平 通 过 专 4 级
2016 年 度 外 交 部 公 录 用 计 划 表 计 划 录 用 人 数 :204 人 用 人 局 机 构 性 质 职 位 名 称 属 性 分 布 简 介 代 码 机 构 层 级 考 试 类 别 招 考 人 数 专 历 位 政 治 面 貌 基 层 工 作 最 低 年 相 关 基 层 工 作 经 历 是 否 在 面 试 阶 段 组 织 专 考 试 新 疆 少 数 民 族 报 考 职 位 西 藏 少
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
!!
梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
其 二 小 种 部 家 形 势, 为 处 理 国 家 国 际 组 织 间 的 日 常 事 ; 3 公 共 外 交 : 跟 踪 研 判 涉 华 舆 情, 调 研 公 共 外 交 理 论, 协 调 组 织 公 共 外 交 活 动, 为 我 国 和 平 发 展 营 造 有 利 舆 论 环 境 01002
2013 年 度 外 交 部 公 录 用 计 划 表 计 划 录 用 人 数 :160 人 用 人 局 性 质 职 位 名 称 职 位 属 性 职 位 简 介 职 位 代 码 机 构 层 级 考 试 别 招 考 人 数 专 历 要 求 位 要 求 治 面 貌 基 层 工 作 最 低 年 相 关 基 层 工 作 经 历 是 否 组 织 专 考 试 计 划 录 用 人 数 与 面 试 人 选 的 确 定
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
二 小 种 殊 专 ) 形 势, 为 国 际 组 织 间 的 日 常 事 ; 3 公 共 外 交 : 跟 踪 研 判 涉 华 舆 情, 调 研 公 共 外 交 理 论, 协 调 组 织 公 共 外 交 活 动, 为 我 国 和 平 发 展 营 造 有 利 舆 论 环 境 01002 3 新 闻 传
2014 年 度 外 交 部 公 录 用 计 划 表 计 划 录 用 人 数 :164 人 用 人 局 机 构 性 质 职 位 名 称 属 性 分 布 简 介 代 码 机 构 层 级 考 试 别 招 考 人 数 专 历 要 求 位 要 求 政 治 面 貌 基 层 工 作 最 低 年 相 关 基 层 工 作 经 历 是 否 组 织 专 考 试 新 疆 少 数 民 族 报 考 职 位 西 藏 少 数 民
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
二 小 种 殊 专 ) 有 关 形 势, 为 处 理 国 际 问 题 提 2 办 案 : 参 与 我 国 和 有 关 国 际 组 织 间 的 磋 商 谈 判 等 事, 起 草 有 关 文 文 稿 ; 01002 25 翻 译 相 关 专 共 党 外 口 头 和 文 字 表 达 能 力 良 好, 能
2015 年 度 外 交 部 公 录 用 计 划 表 计 划 录 用 人 数 :193 人 用 人 局 机 构 性 质 职 位 名 称 属 性 分 布 简 介 编 号 机 构 层 级 考 试 别 招 考 人 数 专 历 要 求 位 要 求 政 治 面 貌 基 层 工 作 最 低 年 相 关 基 层 工 作 经 历 是 否 组 织 专 考 试 新 疆 少 数 民 族 报 考 职 位 西 藏 少 数 民
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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( ) * 中 国 软 实 力 评 估 报 告 ( 上 ) 世 纪 年 代 以 来, 中 国 经 济 力 量 的 崛 起 成 为 世 界 瞩 目 的 话 题, 与 此 相 伴 生 的 是, 中 国 对 世 界 政 治 经 济 的 影 响 力 ( 软 权 力, 或 称 软 实 力 ) 也 与 日 俱 增, 来 自 中 国 的 声 音 开 始 在 国 际 关 系 舞 台 上 受 到 越 来 越 多 的
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
考 试 时 间 2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 考 场 所 在 教 学 楼 ( 教 学 区 ) 考 试 教 室 课 程 号 课 程 名 考 生 所 在 专 业 ( 班 级 ) 考 生 所 属 学 院 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A101 10811026 高 等 数 学 (
目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
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目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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