的 外 部 环 境 遥 但 在 实 际 情 况 中 袁 却 受 诸 多 因 素 的 限 制 和 影 响 袁 致 使 专 业 发 展 的 实 践 充 满 了 复 杂 性 遥 渊 一 冤 专 业 组 织 机 制 趋 于 保 守 和 封 闭 院 专 业 对 改 革 与 变 化 缺 乏 敏 感 性 从 管
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- 籴伍 黎
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1 现 代 教 育 管 理 窑 2012 年 第 3 期 院 校 改 革 与 发 展 譹 訛 陈 婧 袁 罗 勇 武 袁 易 峥 英 渊 顺 德 职 业 技 术 学 院 袁 广 东 佛 山 冤 摘 要 院 高 职 院 校 专 业 作 为 教 育 与 社 会 的 契 合 点 袁 必 须 成 为 开 放 尧 柔 性 的 自 为 组 织 袁 以 保 障 专 业 人 才 培 养 质 量 的 提 高 遥 野 专 业 自 为 组 织 冶 包 含 两 个 维 度 要 教 师 主 体 的 自 为 和 人 才 培 养 保 障 机 制 的 自 为 遥 在 实 践 中 袁 要 通 过 野 赋 权 增 能 冶 袁 使 专 业 教 师 以 创 造 者 的 身 份 进 入 专 业 建 设 活 动 中 袁 成 为 实 施 专 业 自 主 权 的 主 体 曰 通 过 建 立 专 业 自 我 评 估 和 管 理 机 制 袁 以 保 障 人 才 培 养 质 量 的 持 续 提 升 遥 关 键 词 院 高 职 院 校 曰 专 业 建 设 曰 自 为 组 织 中 图 分 类 号 院 郧 文 献 标 识 码 院 粤 文 章 编 号 院 员 远 苑 源 原 缘 源 愿 缘 渊 圆 园 12 冤 03 原 园 园 64 原 园 5 与 普 通 高 等 教 育 以 学 科 的 研 究 和 教 学 作 为 自 己 的 价 值 取 向 和 教 育 模 式 不 同 袁 高 等 职 业 技 术 教 育 是 以 应 用 成 熟 技 术 袁 并 将 成 熟 技 术 转 化 为 现 实 生 产 力 的 特 殊 高 等 教 育 类 型 袁 这 种 转 化 必 须 以 专 业 为 依 咱 员 暂 托 遥 因 此 袁 专 业 建 设 是 高 职 院 校 提 高 人 才 培 养 质 量 和 办 学 效 益 的 重 要 途 径 袁 是 学 校 教 育 教 学 工 作 主 动 适 应 市 场 尧 适 应 社 会 需 求 的 关 键 环 节 遥 然 而 近 年 来 袁 随 着 高 职 教 育 规 模 的 迅 猛 发 展 袁 高 职 教 育 的 办 学 模 式 与 专 业 建 设 的 质 量 等 问 题 凸 显 出 来 遥 表 现 为 专 业 仅 仅 履 行 教 学 活 动 的 职 能 袁 进 行 专 业 建 设 的 主 体 地 位 不 突 出 曰 专 业 建 设 与 人 才 培 养 模 式 不 能 快 速 适 应 市 场 需 求 变 化 袁 不 能 发 挥 引 领 教 育 教 学 改 革 的 作 用 曰 专 业 教 师 习 惯 于 循 规 蹈 矩 的 套 路 或 既 定 的 模 式 袁 忽 略 了 自 身 专 业 领 域 知 识 和 技 能 的 发 展 等 遥 就 总 体 而 言 袁 高 职 院 校 需 要 一 种 开 放 的 尧 柔 性 的 组 织 机 制 来 保 障 专 业 教 学 质 量 的 提 高 遥 但 长 期 以 来 专 业 组 织 机 制 趋 于 封 闭 和 保 守 袁 相 对 忽 视 了 专 业 应 具 备 的 开 放 尧 动 态 的 特 征 袁 不 利 于 专 业 的 发 展 遥 因 此 袁 可 以 借 鉴 自 为 组 织 的 发 展 理 念 及 相 应 的 实 现 路 径 遥 一 尧 审 视 性 思 考 院 高 职 院 校 专 业 建 设 的 现 实 困 境 与 美 国 高 校 将 专 业 看 作 是 课 程 的 组 织 形 式 不 同 袁 我 国 高 校 的 专 业 实 质 上 是 学 校 内 资 源 使 用 与 人 才 产 出 的 实 体 组 织 遥 专 业 作 为 一 种 组 织 袁 是 指 各 种 野 组 织 冶 起 来 的 资 源 和 力 量 袁 如 来 源 于 专 业 背 后 的 三 大 实 体 存 在 院 由 同 一 专 业 组 成 的 班 集 体 尧 教 师 组 织 和 与 教 师 组 织 相 连 的 经 费 尧 教 室 尧 实 验 室 仪 器 设 备 咱 圆 暂 以 及 实 习 场 所 等 遥 同 时 袁 它 又 是 从 事 人 才 培 养 和 教 学 研 究 的 野 单 元 冶 和 机 构 遥 在 专 业 这 一 组 织 内 部 袁 作 为 野 劳 动 者 冶 的 专 业 教 师 虽 然 主 要 以 个 人 的 智 力 传 授 知 识 开 展 野 生 产 冶 袁 但 他 们 的 工 作 并 不 是 孤 立 的 袁 而 是 在 专 业 这 一 组 织 中 开 展 协 作 劳 动 遥 随 着 高 等 教 育 的 发 展 袁 人 们 逐 渐 认 识 到 袁 专 业 作 为 高 校 的 基 层 组 织 袁 其 发 展 在 于 它 对 外 部 环 境 的 适 应 度 遥 野 一 个 组 织 要 成 为 有 效 的 组 织 就 必 须 完 成 三 项 主 要 的 核 心 咱 猿 暂 任 务 院 实 现 目 标 尧 保 持 内 部 自 立 尧 适 应 环 境 遥 冶 专 业 作 为 高 职 教 育 与 社 会 的 契 合 点 袁 它 更 应 该 成 为 一 种 能 够 自 我 发 展 尧 自 我 调 控 的 组 织 袁 以 适 应 千 变 万 化 訛 譹 基 金 项 目 院 圆 园 员 园 年 度 广 东 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 培 育 项 目 野 高 职 院 校 专 业 人 才 培 养 质 量 保 障 自 为 组 织 构 建 研 究 冶 渊 圆 园 员 园 源 苑 圆 冤 遥 作 者 简 介 院 陈 婧 渊 员 怨 愿 园 原 冤 袁 女 渊 土 家 族 冤 袁 湖 北 建 始 人 袁 顺 德 职 业 技 术 学 院 讲 师 袁 硕 士 袁 主 要 从 事 教 育 管 理 尧 组 织 行 为 研 究 曰 罗 勇 武 渊 员 怨 缘 远 原 冤 袁 男 袁 广 东 茂 名 人 袁 顺 德 职 业 技 术 学 院 副 院 长 袁 教 授 袁 主 要 从 事 高 职 教 育 管 理 研 究 曰 易 峥 英 渊 员 怨 苑 苑 原 冤 袁 女 袁 江 西 于 都 人 袁 顺 德 职 业 技 术 学 院 讲 师 袁 硕 士 袁 主 要 从 事 高 职 教 育 管 理 研 究 遥
2 的 外 部 环 境 遥 但 在 实 际 情 况 中 袁 却 受 诸 多 因 素 的 限 制 和 影 响 袁 致 使 专 业 发 展 的 实 践 充 满 了 复 杂 性 遥 渊 一 冤 专 业 组 织 机 制 趋 于 保 守 和 封 闭 院 专 业 对 改 革 与 变 化 缺 乏 敏 感 性 从 管 理 体 制 上 看 袁 教 育 管 理 长 期 采 取 自 上 而 下 的 集 权 化 体 制 袁 强 调 行 政 权 力 对 学 校 资 源 的 整 合 和 导 向 袁 关 注 教 学 过 程 的 规 范 尧 管 理 制 度 的 统 一 遥 在 这 种 模 式 中 袁 专 业 虽 然 担 负 着 野 基 层 教 学 组 织 冶 的 教 学 任 务 袁 但 是 它 仅 仅 负 责 履 行 学 校 分 派 教 学 任 务 之 野 职 冶 袁 而 没 有 履 行 专 业 之 野 权 冶 遥 专 业 一 旦 在 学 校 设 定 袁 属 于 这 个 专 业 的 教 师 尧 学 生 尧 设 备 设 施 尧 教 学 环 节 就 被 长 期 束 缚 在 专 业 上 面 袁 受 学 校 管 理 制 度 和 管 理 文 化 的 规 定 与 限 制 袁 教 师 往 往 只 是 作 为 知 识 的 传 授 者 而 被 动 接 受 行 政 所 下 达 的 命 令 袁 并 没 有 将 自 己 作 为 专 业 建 设 的 主 体 和 实 施 者 遥 高 职 教 育 的 特 殊 性 体 现 在 其 教 学 内 容 必 须 与 职 业 岗 位 要 求 紧 密 相 连 袁 这 就 要 求 专 业 教 师 对 专 业 的 设 置 进 行 深 入 的 市 场 和 社 会 需 求 背 景 研 究 遥 然 而 现 实 的 困 境 是 专 业 的 运 作 没 有 以 充 分 尧 准 确 的 市 场 定 性 尧 定 量 分 析 为 基 础 曰 教 师 缺 乏 对 专 业 工 作 如 课 程 实 施 尧 教 学 内 容 遴 选 尧 教 学 评 价 尧 专 业 发 展 等 的 参 与 决 策 权 曰 教 师 忽 略 对 专 业 知 识 和 能 力 的 拓 展 与 研 究 袁 丧 失 对 专 业 生 活 的 咱 源 暂 潜 能 开 发 尧 价 值 引 导 和 自 主 行 为 的 能 力 遥 渊 二 冤 专 业 组 织 功 能 缺 失 院 专 业 建 设 与 人 才 培 养 不 能 快 速 适 应 市 场 需 求 变 化 袁 不 能 发 挥 引 领 教 育 教 学 改 革 的 作 用 专 业 的 组 织 战 略 目 标 是 野 培 养 什 么 人 尧 怎 样 培 养 人 冶 袁 要 求 专 业 组 织 不 断 地 自 我 发 展 以 提 高 人 才 培 养 质 量 袁 满 足 社 会 的 需 要 遥 高 职 院 校 的 专 业 要 发 挥 引 领 教 育 教 学 改 革 的 作 用 袁 就 必 须 在 专 业 教 学 改 革 中 妥 善 地 处 理 好 市 场 与 专 业 之 间 的 关 系 袁 专 业 建 设 必 须 与 社 会 背 景 尧 产 业 背 景 尧 职 业 岗 位 背 景 及 其 发 展 趋 势 密 切 相 关 遥 近 年 来 袁 我 国 高 等 职 业 教 育 的 办 学 规 模 迅 速 增 长 袁 但 是 从 高 职 毕 业 生 的 就 业 情 况 和 用 人 单 位 的 招 聘 情 况 却 不 难 发 现 高 职 院 校 教 育 质 量 存 在 着 一 定 的 问 题 院 一 方 面 是 高 职 毕 业 生 的 就 业 形 势 严 峻 曰 另 一 方 面 是 企 业 招 聘 不 到 自 己 所 需 要 的 合 适 人 才 遥 高 等 职 业 教 育 主 要 面 向 区 域 服 务 袁 而 以 目 前 我 国 高 职 教 育 的 层 次 分 布 和 专 业 建 设 的 状 况 分 析 袁 明 显 表 现 出 以 下 几 个 方 面 的 问 题 院 现 有 专 业 建 设 和 人 才 培 养 方 案 不 是 面 向 市 场 尧 面 向 需 求 袁 而 是 主 管 部 门 的 计 划 袁 或 相 互 照 搬 曰 许 多 专 业 的 设 置 缺 乏 市 场 和 社 会 需 求 的 背 景 研 究 袁 没 有 充 分 尧 准 确 的 定 性 尧 定 量 分 析 曰 许 多 专 业 缺 乏 前 瞻 性 袁 人 才 培 养 方 案 或 多 或 少 带 有 学 科 式 痕 迹 曰 专 业 建 设 与 行 业 尧 企 业 尧 职 业 尧 岗 位 的 联 系 不 够 紧 密 等 遥 因 为 没 有 面 向 市 场 袁 所 以 人 才 培 养 质 量 也 很 难 提 高 袁 致 使 一 些 毕 业 生 就 业 困 难 或 学 非 所 用 遥 学 校 人 才 培 养 质 量 与 市 场 需 求 像 两 条 道 上 跑 的 车 袁 产 生 了 结 构 性 错 位 遥 这 些 问 题 势 必 会 造 成 专 业 发 展 水 平 的 停 滞 不 前 袁 影 响 高 职 院 校 办 学 特 色 的 形 成 遥 二 尧 突 围 方 向 院 高 职 院 校 的 专 业 应 成 为 自 为 组 织 野 自 为 冶 这 一 概 念 最 早 见 于 黑 格 尔 哲 学 体 系 中 的 标 志 性 术 语 遥 黑 格 尔 认 为 世 界 万 物 的 基 础 尧 本 源 都 是 野 绝 对 精 神 冶 的 自 我 认 识 和 自 为 实 现 的 过 程 遥 野 绝 对 精 神 冶 具 有 能 动 性 袁 它 能 够 不 断 自 我 发 展 尧 进 化 袁 逐 渐 地 从 野 自 在 冶 阶 段 发 展 到 野 自 为 冶 袁 进 而 达 到 野 自 咱 5 暂 在 自 为 冶 的 境 界 遥 借 用 亚 里 士 多 德 野 潜 在 冶 和 野 实 现 冶 的 观 念 来 理 解 袁 野 自 在 冶 即 潜 在 的 尧 固 有 的 尧 尚 未 发 展 咱 6 暂 的 层 面 袁 野 自 为 冶 即 展 开 的 尧 可 能 和 超 越 的 阶 段 遥 肖 冰 等 首 次 提 出 了 野 专 业 成 为 自 为 组 织 冶 这 一 命 题 袁 认 为 专 业 作 为 人 才 培 养 的 基 本 单 位 袁 本 身 必 须 成 为 自 为 的 组 织 袁 即 能 在 人 才 培 养 的 各 项 工 作 中 咱 7 暂 形 成 自 我 调 控 尧 自 我 提 高 的 机 制 遥 本 文 探 讨 的 野 专 业 自 为 组 织 冶 概 念 是 在 这 一 命 题 上 的 衍 生 和 发 展 遥 它 主 要 包 含 两 个 维 度 院 教 师 主 体 的 自 为 尧 人 才 培 养 保 障 机 制 的 自 为 遥 教 师 主 体 的 自 为 是 对 野 自 在 冶 层 面 的 超 越 袁 自 为 性 的 教 师 能 够 激 发 出 野 潜 在 冶 的 意 识 和 咱 8 暂 能 力 并 积 极 作 用 于 教 育 的 始 终 遥 即 专 业 教 师 在 不 受 外 部 环 境 的 干 预 下 袁 具 有 根 据 自 己 的 专 业 知 识 对 专 业 教 学 过 程 中 的 决 策 与 任 务 袁 独 立 地 作 出 判 断 和 决 定 的 意 识 和 能 力 遥 野 人 才 培 养 保 障 机 制 的 自 为 冶 是 指 以 推 动 专 业 成 为 人 才 培 养 质 量 保 障 的 自 为 组 织 为 目 标 袁 使 人 才 培 养 质 量 保 障 的 各 要 素 能 够 基 于 提 高 专 业 人 才 培 养 质 量 的 目 标 袁 根 据 内 外 部 环 境 的 变 化 袁 自 身 能 够 成 为 自 我 管 理 尧 自 我 提 高 的 机 制 遥 野 专 业 自 为 组 织 冶 体 系 中 袁 教 师 主 体 的 自 为 是 基 础 袁 因 为 正 是 专 业 教 师 主 动 参 与 专 业 建 设 的 愿 望 促 使 了 专 业 的 发 展 袁 人 才 培 养 保 障 机 制 的 自 为 是 途 径 袁 人 才 培 养 体 系 各 要 素 的 动 态 发 展 是 人 才 培 养 质 量 提 升 的 根 本 保 证 袁 这 两 者 又 相 互 促 进 袁 共 同 发 展 遥 综 上 所
3 述 袁 野 专 业 自 为 组 织 冶 可 以 从 几 下 几 个 方 面 来 理 解 院 渊 一 冤 专 业 的 发 展 高 职 院 校 的 专 业 建 设 本 身 就 是 一 个 动 态 调 整 与 发 展 的 过 程 遥 它 必 须 以 野 市 场 冶 尧 野 职 业 岗 位 冶 为 关 注 焦 点 袁 以 野 产 业 发 展 冶 尧 野 职 业 标 准 冶 和 野 职 业 岗 位 能 力 冶 为 核 心 袁 遵 循 高 职 教 育 的 内 在 规 律 袁 在 对 产 业 结 构 调 整 尧 职 业 岗 位 能 力 要 求 尧 工 作 岗 位 典 型 工 作 任 务 分 析 的 基 础 上 确 定 专 业 的 面 向 遥 如 专 业 的 具 体 定 位 需 要 随 着 市 场 需 求 的 变 化 而 不 断 调 整 曰 专 业 设 置 尧 人 才 培 养 的 高 度 要 切 合 市 场 的 需 求 曰 课 程 建 设 必 须 把 握 社 会 经 济 的 态 势 以 及 地 方 区 域 的 产 业 结 构 尧 人 才 结 构 和 企 业 的 要 求 曰 同 时 要 不 断 跟 进 行 业 的 发 展 态 势 袁 了 解 产 业 结 构 和 职 业 岗 位 的 具 体 要 求 袁 以 此 来 确 定 教 学 内 容 遥 渊 二 冤 教 师 的 发 展 教 师 是 专 业 建 设 的 主 体 袁 也 是 人 才 培 养 的 主 体 袁 对 两 者 质 量 起 着 根 本 的 决 定 性 作 用 袁 专 业 自 为 组 织 充 分 尊 重 教 师 的 主 体 地 位 袁 将 教 师 专 业 发 展 的 激 励 与 管 理 纳 入 保 障 体 系 袁 从 而 将 教 师 个 人 专 业 发 展 与 专 业 建 设 尧 人 才 培 养 质 量 保 障 有 机 结 合 起 来 遥 首 先 袁 教 师 能 够 激 发 出 野 潜 在 冶 的 意 识 和 能 力 并 积 极 作 用 于 专 业 建 设 工 作 的 始 终 遥 教 师 能 够 有 意 识 地 通 过 组 织 中 丰 富 的 交 流 在 自 我 呈 现 和 他 人 诘 问 的 过 程 中 对 个 人 的 观 点 尧 信 念 和 假 设 进 行 反 思 和 修 正 袁 不 断 突 破 既 有 的 教 学 信 念 和 行 为 袁 在 持 续 的 自 我 更 新 中 实 现 专 业 发 展 遥 其 次 袁 教 师 由 过 去 专 业 活 动 中 单 纯 性 的 野 工 具 冶 上 升 为 具 有 专 业 自 主 权 的 真 正 主 体 遥 教 师 得 以 突 破 固 有 的 狭 隘 和 束 缚 袁 有 意 识 地 去 判 断 和 选 择 更 适 切 的 统 领 课 程 决 策 和 教 学 实 践 活 动 遥 如 教 师 能 够 根 据 外 部 环 境 的 变 化 自 行 确 定 专 业 的 面 向 尧 人 才 培 养 目 标 尧 人 才 培 养 方 案 尧 遴 选 教 学 内 容 以 及 构 建 课 程 体 系 等 遥 渊 三 冤 人 才 培 养 保 障 机 制 的 自 我 管 理 人 才 培 养 质 量 管 理 与 保 障 的 权 力 重 心 下 移 至 专 业 组 织 袁 使 人 才 培 养 质 量 的 建 设 主 体 同 时 成 为 人 才 培 养 质 量 保 障 主 体 袁 而 人 才 培 养 质 量 保 障 管 理 环 节 与 专 业 建 设 过 程 环 节 的 一 致 性 也 确 保 了 专 业 能 够 成 为 一 个 自 我 管 理 尧 自 我 监 控 尧 自 我 调 整 的 长 效 自 为 组 织 遥 学 校 通 过 毕 业 生 跟 踪 调 查 等 评 价 手 段 将 专 业 评 价 结 果 快 速 反 馈 至 专 业 袁 制 定 并 实 施 人 才 培 养 调 整 方 案 袁 据 此 来 实 现 专 业 的 自 我 管 理 遥 三 尧 路 径 选 择 院 赋 权 增 能 与 自 我 评 估 和 提 升 专 业 组 织 的 自 为 性 是 专 业 改 革 与 发 展 必 须 具 有 的 特 性 袁 但 在 现 实 情 境 中 却 受 到 种 种 因 素 阻 碍 遥 这 不 仅 阻 碍 了 人 才 培 养 质 量 的 提 高 袁 更 不 利 于 学 校 内 涵 建 设 遥 因 此 袁 寻 求 专 业 自 为 的 实 现 路 径 已 成 为 一 个 急 需 解 决 的 问 题 遥 渊 一 冤 野 赋 权 增 能 冶 院 专 业 教 师 以 创 造 者 的 身 份 进 入 专 业 建 设 活 动 中 袁 成 为 实 施 专 业 自 主 权 的 真 正 主 体 近 年 来 袁 野 教 学 专 业 化 冶 和 教 师 野 赋 权 增 能 冶 已 经 成 为 教 育 改 革 领 域 最 为 重 要 的 议 题 遥 高 职 院 校 教 育 的 规 划 归 根 到 底 都 要 具 体 落 实 到 专 业 层 面 中 袁 都 是 由 专 业 教 师 进 行 具 体 的 操 作 和 赋 予 新 的 意 义 袁 所 以 教 师 才 是 专 业 建 设 的 决 策 者 遥 对 教 师 野 赋 权 增 能 冶 体 现 了 专 业 基 层 教 学 组 织 的 声 音 和 意 愿 袁 这 将 有 利 于 专 业 的 内 涵 建 设 袁 实 现 学 校 教 学 工 作 的 切 实 提 高 和 整 体 改 进 遥 本 文 所 述 的 教 师 野 赋 权 增 能 冶 一 方 面 指 学 校 赋 予 教 师 专 业 建 设 的 决 策 权 和 主 动 权 袁 使 教 师 得 以 突 破 观 念 固 有 的 狭 隘 和 束 缚 袁 以 主 人 翁 的 身 份 去 判 断 和 选 择 更 适 切 统 领 专 业 建 设 的 教 学 实 践 活 动 袁 另 一 方 面 袁 在 专 业 教 师 被 赋 权 的 过 程 中 袁 能 够 解 决 自 我 问 题 袁 发 展 自 我 袁 并 以 此 提 升 专 业 素 养 遥 在 专 业 建 设 过 程 中 袁 实 现 教 师 野 赋 权 增 能 冶 的 途 径 主 要 有 以 下 几 个 方 面 院 一 是 改 变 管 理 体 制 袁 创 建 有 利 于 教 师 赋 权 的 外 部 环 境 遥 首 先 袁 学 校 应 改 变 教 育 行 政 野 自 上 而 下 冶 的 刚 性 化 行 政 管 理 模 式 遥 如 改 革 现 有 以 学 校 管 理 部 门 为 主 体 尧 以 野 监 控 冶 为 主 导 的 人 才 培 养 质 量 监 控 与 保 障 体 系 袁 将 人 才 培 养 质 量 保 障 的 主 体 与 权 力 重 心 下 移 至 专 业 遥 在 学 校 的 宏 观 指 导 下 袁 构 建 以 激 励 为 导 向 尧 以 柔 性 管 理 与 学 校 统 一 调 控 为 主 要 特 征 的 专 业 人 才 培 养 质 量 保 障 体 系 遥 改 变 学 校 目 前 对 人 才 培 养 工 作 过 于 统 包 统 揽 尧 忽 略 专 业 建 设 异 质 性 与 特 殊 性 的 现 状 袁 将 人 才 培 养 重 心 下 放 专 业 教 研 室 袁 从 根 本 上 调 动 专 业 教 师 队 伍 对 人 才 培 养 及 其 质 量 管 理 的 积 极 性 与 主 动 性 遥 其 次 袁 学 校 应 改 革 现 有 专 业 负 责 人 只 有 责 任 没 有 对 应 权 力 的 现 状 袁 建 立 专 业 教 研 室 袁 赋 予 专 业 教 研 室 主 任 渊 亦 是 专 业 学 术 带 头 人 冤 应 有 的 专 业 建 设 与 管 理 权 限 袁 充 分 发 挥 专 业 学 术 带 头 人 对 专 业 建 设 和 人 才 培 养 的 引 领 作 用 遥 同 时 应 在 尊 重 教 师 专 业 自 主 权 利 的 基 础 上 共 同 创 设 民 主 的 运
4 作 体 系 袁 如 强 化 专 业 教 师 在 课 程 建 设 方 面 的 自 主 权 遥 二 是 激 发 教 师 自 我 赋 权 的 潜 力 袁 促 进 教 师 的 自 我 成 长 遥 来 自 于 学 校 层 面 的 赋 权 固 然 可 以 在 一 定 程 度 上 为 教 师 的 专 业 成 长 创 造 条 件 袁 然 而 要 更 好 地 实 现 专 业 的 发 展 就 必 须 落 脚 于 教 师 的 自 我 赋 权 遥 首 先 要 激 发 教 师 的 自 我 发 展 意 识 袁 使 教 师 不 断 地 自 我 反 思 遥 教 师 在 专 业 发 展 过 程 中 应 该 自 觉 地 理 解 和 诊 断 专 业 本 身 和 教 师 自 身 存 在 的 问 题 并 主 动 改 善 自 己 的 认 识 遥 其 次 要 提 升 专 业 教 师 的 自 我 发 展 能 力 遥 如 教 师 能 够 自 觉 确 立 专 业 教 学 发 展 目 标 和 行 动 方 案 曰 能 够 根 据 实 际 情 况 和 专 业 需 要 袁 具 备 较 好 的 预 设 和 生 成 决 策 能 力 曰 能 够 遵 循 教 学 工 作 原 理 袁 协 调 教 学 组 织 内 部 各 要 素 曰 能 够 合 理 判 断 尧 选 择 和 遴 选 教 学 内 容 曰 能 够 选 择 恰 当 的 方 法 来 增 加 工 作 效 果 袁 达 成 专 业 工 作 目 的 遥 三 是 教 师 应 成 为 自 觉 的 反 思 者 袁 以 实 现 专 业 建 设 的 自 我 管 控 遥 专 业 教 师 应 通 过 对 自 己 的 教 学 观 念 尧 教 学 行 为 及 教 学 效 果 的 评 估 袁 批 判 性 思 考 袁 不 断 更 新 教 学 观 念 袁 提 高 教 学 水 平 袁 从 而 促 进 教 学 能 力 不 断 发 展 遥 在 高 职 院 校 专 业 教 学 过 程 中 袁 反 思 性 的 手 段 主 要 包 括 教 学 总 结 尧 学 生 评 价 和 社 会 评 价 遥 特 别 是 学 生 对 教 学 质 量 的 评 价 对 于 专 业 教 师 进 行 自 我 反 思 起 着 关 键 的 作 用 遥 专 业 教 师 通 过 学 生 对 专 业 课 程 教 学 质 量 的 评 价 袁 分 析 学 生 对 教 学 行 为 的 反 映 或 教 学 行 为 和 教 学 内 容 所 产 生 的 结 果 袁 对 照 岗 位 对 学 生 能 力 的 要 求 分 析 和 评 价 教 学 设 想 和 教 学 内 容 袁 对 未 来 课 程 目 标 的 方 面 进 行 反 省 和 修 改 袁 从 而 动 态 地 调 整 专 业 人 才 培 养 目 标 遥 渊 二 冤 自 我 评 估 院 建 立 专 业 自 我 管 理 体 制 和 运 行 机 制 袁 以 实 现 专 业 人 才 培 养 质 量 的 持 续 提 升 野 追 求 卓 越 冶 是 教 育 发 展 努 力 的 目 标 袁 为 实 现 这 一 目 标 袁 学 校 就 必 须 具 有 终 身 学 习 的 机 制 和 不 断 追 求 卓 越 的 能 力 遥 野 赋 权 增 能 冶 赋 予 了 专 业 组 织 一 定 的 自 主 权 袁 但 当 专 业 拥 有 了 一 定 权 利 的 同 时 袁 则 必 须 思 考 通 过 什 么 途 径 来 保 障 专 业 教 学 质 量 的 持 续 提 高 遥 高 等 教 育 质 量 是 一 个 综 合 的 概 念 袁 是 指 社 会 对 高 等 教 育 产 品 和 服 务 所 具 备 的 功 效 性 的 评 价 指 标 遥 同 时 袁 高 等 教 育 质 量 又 是 一 个 发 展 的 概 念 袁 因 为 对 教 育 质 量 的 评 价 过 程 就 是 关 注 学 生 知 识 能 力 持 续 提 高 的 过 程 袁 野 持 续 不 断 的 质 量 提 高 才 能 够 真 正 保 咱 9 暂 障 教 育 增 值 的 最 终 实 现 冶 遥 当 专 业 在 发 展 的 过 程 中 面 对 时 代 变 迁 和 市 场 的 冲 击 时 袁 学 校 就 需 要 有 很 强 的 适 应 力 和 承 受 力 袁 并 充 分 地 了 解 现 状 和 各 方 面 的 表 现 遥 而 真 正 能 了 解 学 校 现 状 的 是 学 校 的 毕 业 生 尧 家 长 和 社 会 遥 因 而 袁 由 这 些 最 了 解 现 状 的 相 关 人 员 所 进 行 的 评 价 才 是 专 业 持 续 进 步 的 决 定 性 因 素 遥 要 通 过 专 业 内 部 评 估 袁 有 计 划 地 尧 系 统 化 地 去 收 集 资 料 袁 由 专 业 教 师 主 动 去 审 视 尧 分 析 及 讨 论 专 业 各 方 面 的 优 缺 点 袁 为 专 业 质 量 的 提 升 提 供 建 议 和 依 据 遥 总 体 来 说 袁 专 业 在 实 施 自 我 评 价 时 袁 通 常 要 回 应 三 个 主 要 问 题 渊 见 图 员 冤 遥 专 业 目 前 的 现 状 怎 么 样 钥 窑 专 业 目 前 建 设 的 情 况 如 何 钥 是 否 可 以 达 到 目 标 钥 窑 专 业 内 部 评 价 如 何 能 够 帮 助 提 升 专 业 建 设 质 量 钥 了 解 现 状 的 方 式 是 什 么 钥 窑 评 价 专 业 质 量 的 标 准 是 什 么 钥 窑 专 业 应 该 选 取 什 么 样 的 方 式 和 方 法 来 进 行 评 价 钥 专 业 未 来 的 做 法 钥 窑 如 何 反 思 专 业 存 在 的 问 题 钥 窑 专 业 未 来 提 升 人 才 培 养 质 量 的 计 划 和 决 策 是 什 么 钥 图 员 专 业 自 我 评 价 的 步 骤 要 回 应 上 述 问 题 袁 必 须 建 立 按 专 业 建 设 为 主 线 的 思 路 袁 构 建 含 专 业 设 置 尧 人 才 培 养 目 标 与 培 养 方 案 确 定 尧 教 学 内 容 遴 选 尧 基 于 工 作 过 程 的 课 程 体 系 构 建 尧 教 师 专 业 发 展 尧 教 学 质 量 管 理 尧 毕 业 生 跟 踪 调 查 与 反 馈 等 管 理 环 节 的 专 业 人 才 培 养 质 量 自 我 管 理 机 制 渊 见 图 2 冤 遥 培 养 目 标 质 量 生 成 器 质 量 检 测 器 课 程 建 设 基 地 建 设 师 资 建 设 毕 业 生 质 量 反 馈 器 用 人 单 位 调 查 毕 业 生 调 查 图 圆 专 业 人 才 培 养 质 量 保 障 自 我 管 理 机 制 一 是 建 立 动 态 的 专 业 教 学 质 量 生 成 管 理 系 统 遥 专 业 教 师 能 够 主 动 参 与 到 人 才 培 养 生 产 的 全 过 程 袁 以 保 证 人 才 培 养 每 一 环 节 的 工 作 都 能 达 到 预 定 的 质 量 目 标 遥 重 点 掌 握 几 个 动 态 指 标 袁 既 要 根 据 市 场 的 需 求 确 定 人 才 培 养 过 程 各 环 节 的 质 量 标 准 袁 如 根 据 市 场 需 求 确 定 人 才 培 养 目 标 的 标 准 袁 根 据 行 业 尧
5 社 报 Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software 职 业 尧 岗 位 变 化 的 实 际 来 建 构 独 具 特 色 的 高 职 教 育 专 业 课 程 体 系 袁 又 要 制 定 专 业 内 部 各 项 教 学 活 动 的 计 划 尧 规 范 和 制 度 袁 如 建 立 专 业 人 才 需 求 调 查 与 预 测 制 度 尧 有 企 业 参 与 的 人 才 培 养 目 标 与 培 养 方 案 论 证 制 度 尧 课 程 建 设 团 队 制 度 尧 毕 业 生 跟 踪 调 查 与 反 馈 制 度 袁 制 定 教 师 专 业 发 展 方 案 与 计 划 袁 制 定 专 业 教 学 质 量 管 理 的 系 列 标 准 与 规 范 遥 二 是 建 立 专 业 人 才 培 养 质 量 检 测 系 统 遥 通 过 用 人 单 位 调 查 尧 毕 业 生 跟 踪 调 查 等 评 价 方 式 检 验 人 才 培 养 主 要 环 节 的 运 行 状 态 和 生 产 质 量 遥 毕 业 生 跟 踪 调 查 和 用 人 单 位 调 查 是 专 业 自 我 评 估 的 重 要 手 段 袁 同 时 也 是 衡 量 专 业 建 设 绩 效 的 评 价 方 式 之 一 遥 评 价 的 指 标 包 括 以 下 两 个 方 面 院 第 一 袁 社 会 的 满 意 度 遥 评 价 指 标 包 括 毕 业 生 知 识 技 能 水 平 是 否 与 区 域 经 济 发 展 吻 合 尧 是 否 与 社 会 发 展 吻 合 尧 是 否 与 学 生 未 来 发 展 吻 合 遥 第 二 袁 学 生 的 满 意 度 遥 专 业 建 设 的 最 终 成 果 要 体 现 在 学 生 的 就 业 质 量 尧 就 业 率 尧 升 学 率 尧 创 业 成 功 率 等 方 面 遥 这 些 反 馈 信 息 有 利 于 专 业 教 师 分 析 专 业 教 学 过 程 中 发 现 的 问 题 袁 从 而 提 出 切 实 有 效 的 专 业 教 学 改 革 方 案 袁 对 于 构 建 专 业 教 学 体 系 尧 教 学 内 容 和 人 才 培 养 模 式 至 关 重 要 遥 三 是 建 立 专 业 人 才 培 养 质 量 反 馈 系 统 遥 对 专 业 的 人 才 培 养 质 量 实 施 评 价 尧 做 出 诊 断 袁 提 出 改 进 意 见 遥 该 系 统 的 质 量 保 障 责 任 有 两 个 方 面 院 一 方 面 要 建 立 质 量 诊 断 与 预 警 系 统 的 指 标 框 架 袁 可 以 专 业 设 置 尧 专 业 实 施 尧 用 人 单 位 渊 政 府 主 管 部 门 尧 学 生 冤 对 专 业 的 评 价 等 方 面 为 主 要 内 容 袁 建 立 一 个 适 应 日 常 人 才 培 养 运 行 质 量 诊 断 与 预 警 系 统 的 指 标 框 架 遥 通 过 建 立 网 络 化 的 人 才 培 养 质 量 诊 断 与 预 警 系 统 袁 可 以 及 时 掌 握 人 才 培 养 质 量 情 况 袁 对 问 题 做 出 诊 断 袁 发 出 预 警 信 号 袁 提 出 防 范 措 施 袁 提 高 人 才 培 养 的 适 应 性 与 针 对 性 遥 另 一 方 面 袁 要 落 实 专 业 持 续 改 进 的 思 想 原 则 袁 将 毕 业 生 跟 踪 调 查 和 用 人 单 位 调 查 获 得 的 信 息 及 时 进 行 反 馈 袁 使 专 业 能 够 依 据 相 关 信 息 袁 进 行 人 才 培 养 各 个 环 节 的 修 订 遥 如 根 据 毕 业 生 质 量 信 息 袁 合 理 调 整 专 业 设 置 及 其 目 标 定 位 曰 适 当 调 整 教 学 改 革 的 目 标 与 措 施 曰 调 整 和 完 善 课 程 设 置 尧 序 化 教 学 内 容 和 改 进 教 学 方 法 袁 使 整 个 系 统 成 为 循 环 的 尧 动 态 的 尧 不 断 完 善 的 系 统 遥 参 考 文 献 院 咱 员 暂 杨 光 援 高 等 职 业 技 术 教 育 专 业 建 设 市 场 性 研 究 咱 阅 暂 援 武 汉 院 华 中 科 技 大 学 袁 圆 园 园 源 院 员 援 咱 圆 暂 阳 荣 威 援 高 等 学 校 专 业 设 置 与 调 控 研 究 咱 阅 暂 援 上 海 院 华 东 师 范 大 学 袁 圆 园 园 远 院 圆 圆 援 咱 猿 暂 咱 美 暂 罗 伯 特 窑 郧 窑 欧 文 斯 援 教 育 组 织 行 为 学 要 适 应 型 领 导 与 学 校 改 革 咱 酝 暂 援 窦 卫 霖 袁 温 建 平 译 援 北 京 院 中 国 人 民 大 学 出 版 社 袁 圆 园 园 远 院 员 怨 缘 援 咱 源 暂 楼 世 洲 袁 张 丽 珍 援 教 师 专 业 自 主 院 困 境 与 出 路 咱 允 暂 援 教 师 教 育 研 究 袁 圆 园 园 苑 袁 渊 远 冤 院 苑 原 怨 援 咱 5 暂 张 世 英 援 哲 学 导 论 咱 酝 暂 援 北 京 院 北 京 大 学 出 版 袁 圆 园 园 愿 院 缘 员 原 缘 猿 援 咱 6 暂 咱 德 暂 黑 格 尔 援 精 神 现 象 学 渊 上 卷 冤 咱 酝 暂 援 贺 麟 袁 王 玖 兴 译. 北 京 院 商 务 印 书 馆 袁 员 怨 苑 怨 院 源 怨 原 远 园 援 咱 7 暂 肖 冰 袁 易 峥 英 袁 罗 勇 武 援 以 专 业 建 设 为 基 础 提 升 高 职 院 校 内 涵 建 设 水 平 咱 允 暂 援 顺 德 职 业 技 术 学 院 学 袁 圆 园 园 怨 袁 渊 猿 冤 院 缘 源 原 缘 苑 援 咱 8 暂 魏 薇 袁 陈 旭 远 援 从 野 自 在 冶 到 野 自 为 冶 教 师 专 业 自 主 的 内 在 超 越 咱 允 暂 援 教 师 发 展 研 究 袁 圆 园 员 园 袁 渊 圆 源 冤 院 苑 原 员 圆 援 咱 9 暂 王 小 青 援 从 关 注 质 量 主 体 的 角 度 看 高 等 教 育 质 量 评 估 咱 允 暂 援 现 代 教 育 管 理 袁 圆 园 员 园 袁 渊 圆 冤 院 源 怨 原 缘 员 援 渊 责 任 编 辑 院 于 翔 曰 责 任 校 对 院 徐 治 中 冤 韵 灶 贼 澡 藻 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 糟 燥 灶 泽 贼 则 怎 糟 贼 蚤 燥 灶 蚤 灶 澡 蚤 早 澡 藻 则 增 燥 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 葬 造 糟 燥 造 造 藻 早 藻 泽 院 粤 灶 葬 造 赠 泽 蚤 泽 枣 则 燥 皂 贼 澡 藻 泽 藻 造 枣 原 凿 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 燥 则 早 葬 灶 蚤 扎 葬 贼 蚤 燥 灶 悦 hen 允 蚤 灶 早 袁 蕴 uo 再 燥 灶 早 憎 怎 袁 再 i 在 澡 藻 灶 早 赠 蚤 灶 早 渊 杂 澡 怎 灶 凿 藻 孕 燥 造 赠 贼 藻 糟 澡 灶 蚤 糟 袁 云 燥 泽 澡 葬 灶 郧 怎 葬 灶 早 凿 燥 灶 早 缘 圆 愿 猿 猿 猿 冤 粤 遭 泽 贼 则 葬 糟 贼 院 粤 泽 贼 澡 藻 造 蚤 灶 噪 遭 藻 贼 憎 藻 藻 灶 贼 澡 藻 增 燥 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 葬 造 糟 燥 造 造 藻 早 藻 泽 葬 灶 凿 泽 燥 糟 蚤 藻 贼 赠 袁 贼 澡 藻 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 糟 燥 灶 泽 贼 则 怎 糟 贼 蚤 燥 灶 皂 怎 泽 贼 遭 藻 糟 燥 皂 藻 葬 灶 燥 责 藻 灶 泽 藻 造 枣 原 凿 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 燥 则 早 葬 灶 蚤 扎 葬 贼 蚤 燥 灶 援 栽 澡 藻 泽 藻 造 枣 原 凿 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 燥 则 早 葬 灶 蚤 扎 葬 贼 蚤 燥 灶 则 藻 枣 藻 则 泽 贼 澡 藻 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 爷 泽 泽 藻 造 枣 原 凿 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 葬 灶 凿 贼 澡 藻 泽 藻 造 枣 原 皂 葬 灶 葬 早 藻 皂 藻 灶 贼 燥 枣 栽 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早 郧 怎 葬 则 葬 灶 贼 藻 藻 泽 赠 泽 贼 藻 皂 援 陨 灶 责 则 葬 糟 贼 蚤 糟 藻 袁 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 藻 皂 责 燥 憎 藻 则 皂 藻 灶 贼 蚤 泽 贼 澡 藻 早 燥 燥 凿 憎 葬 赠 枣 燥 则 贼 藻 葬 糟 澡 藻 则 泽 澡 葬 增 蚤 灶 早 糟 则 藻 葬 贼 蚤 增 蚤 贼 赠 贼 燥 凿 藻 增 藻 造 燥 责 贼 燥 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 援 粤 灶 凿 贼 澡 藻 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 皂 怎 泽 贼 遭 藻 糟 燥 灶 泽 贼 则 怎 糟 贼 泽 藻 造 枣 原 葬 泽 泽 藻 泽 泽 皂 藻 灶 贼 葬 灶 凿 泽 藻 造 枣 原 皂 葬 灶 葬 早 藻 皂 藻 灶 贼 皂 藻 糟 澡 葬 灶 蚤 泽 皂 袁 蚤 灶 燥 则 凿 藻 则 贼 燥 藻 灶 澡 葬 灶 糟 藻 贼 澡 藻 择 怎 葬 造 蚤 贼 赠 燥 枣 贼 澡 藻 责 则 燥 枣 藻 泽 泽 蚤 燥 灶 葬 造 贼 则 葬 蚤 灶 蚤 灶 早 援 运 藻 赠 憎 燥 则 凿 泽 院 贼 澡 藻 增 燥 糟 葬 贼 蚤 燥 灶 葬 造 糟 燥 造 造 藻 早 藻 泽 曰 贼 澡 藻 泽 责 藻 糟 蚤 葬 造 贼 赠 糟 燥 灶 泽 贼 则 怎 糟 贼 蚤 燥 灶 曰 泽 藻 造 枣 原 凿 藻 增 藻 造 燥 责 皂 藻 灶 贼 燥 则 早 葬 灶 蚤 扎 葬 贼 蚤 燥 灶
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
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附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
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抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
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试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
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朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
名不正，?言不?
香 港 工 程 师 社 促 会 及 香 港 大 学 土 木 工 程 系 联 合 主 办 专 业 服 务 发 展 资 助 计 划 协 助 及 培 育 年 青 工 程 专 业 人 士 拓 展 珠 江 三 角 洲 市 场 研 讨 会 珠 三 角 基 本 建 设 建 筑 业 近 况 及 建 设 制 度 简 介 一 引 言 二 珠 三 角 建 设 和 建 筑 业 近 况 三 内 地 建 设 制 度 简 介 四
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
测 谱 学 基 础 宽 波 段 遥 感
燕 守 勋 武 晓 波 周 朝 宪 刘 朝 晖 庄 永 成 曹 春 香 魏 欣 欣 于 彩 虹 肖 春 生 中 国 科 学 院 遥 感 应 用 研 究 所 北 京 有 色 金 属 矿 产 地 质 调 查 中 心 北 京 青 海 西 部 资 源 公 司 西 宁 青 海 青 海 省 地 质 调 查 院 西 宁 青 海 根 据 年 出 版 的 专 辑 近 年 来 发 表 的 相 关 文 献 以 及 研 究
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装
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以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
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察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
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附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
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