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- 砂 车
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1 附 件 3: 全 国 百 所 数 字 化 校 园 示 范 学 校 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 设 计 表 课 题 名 称 互 动 式 课 堂 教 学 模 式 在 高 中 数 学 教 与 学 过 程 中 的 应 用 与 研 究 负 责 人 吴 梦 周 承 担 单 位 承 担 单 位 填 表 日 期 湖 南 省 娄 底 市 涟 源 市 第 一 中 学 深 圳 市 金 华 联 电 子 有 限 公 司 2014 年 3 月 全 国 教 育 信 息 技 术 课 题 研 究 领 导 小 组 办 公 室 制 -7-
2 申 请 者 的 承 诺 与 成 果 使 用 授 权 一 本 人 自 愿 申 报 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 本 人 认 可 所 填 写 的 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 申 请 审 批 书 为 有 约 束 力 的 协 议, 并 承 诺 对 所 填 写 的 课 题 申 请 审 批 书 所 涉 及 各 项 内 容 的 真 实 性 负 责, 保 证 没 有 知 识 产 权 争 议 同 意 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 有 权 使 用 课 题 申 请 审 批 书 所 有 数 据 和 资 料 课 题 申 请 如 获 准 立 项, 在 研 究 工 作 中, 接 受 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 及 其 委 托 部 门 的 管 理, 并 对 以 下 约 定 信 守 承 诺 : 1. 遵 守 相 关 法 律 法 规 遵 守 我 国 著 作 权 法 和 专 利 法 等 相 关 法 律 法 规 遵 守 我 国 政 府 签 署 加 入 的 相 关 国 际 知 识 产 权 规 定 遵 守 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 管 理 办 法 ( 修 订 ) 及 相 关 实 施 细 则 的 规 定 2. 遵 循 学 术 研 究 的 基 本 规 范 科 学 设 计 研 究 方 案, 采 用 适 当 的 研 究 方 法, 如 期 完 成 研 究 任 务, 取 得 预 期 研 究 成 果 3. 尊 重 他 人 的 知 识 贡 献 客 观 公 正 准 确 地 介 绍 和 评 论 已 有 学 术 成 果 凡 引 用 他 人 的 观 点 方 案 资 料 数 据 等, 无 论 曾 否 发 表, 无 论 是 纸 质 或 电 子 版, 均 加 以 注 释 凡 转 引 文 献 资 料, 均 如 实 说 明 4. 恪 守 学 术 道 德 在 研 究 过 程 中, 不 以 任 何 方 式 抄 袭 剽 窃 或 侵 吞 他 人 学 术 成 果, 杜 绝 伪 注 伪 造 篡 改 文 献 和 数 据 等 学 术 不 端 行 为 在 成 果 发 表 时, 不 重 复 发 表 研 究 成 果 在 成 果 分 享 时, 对 课 题 主 持 人 和 参 与 者 的 各 自 贡 献 均 在 成 果 中 以 明 确 方 式 标 明 在 成 果 署 名 时, 不 侵 占 他 人 研 究 成 果, 不 在 未 参 与 研 究 的 成 果 中 挂 名, 不 为 未 参 与 研 究 工 作 的 人 员 挂 名 5. 维 护 学 术 尊 严 保 持 学 者 尊 严, 增 强 公 共 服 务, 维 护 社 会 公 共 利 益 维 护 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 规 划 课 题 声 誉, 不 以 课 题 名 义 牟 取 不 当 利 益 6. 遵 循 科 研 规 范 课 题 研 究 名 称 课 题 研 究 组 织 研 究 主 体 内 容 研 究 成 果 形 式 与 课 题 申 请 书 和 立 项 通 知 书 相 一 致 若 有 重 要 变 更, 向 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 提 出 书 面 申 请 并 征 得 同 意 7. 明 确 课 题 研 究 的 性 质 遵 守 研 究 成 果 先 鉴 定 后 发 表 的 要 求 发 表 时 在 成 果 文 本 封 面 显 著 位 置 标 明 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 字 样, 课 题 名 称 和 类 别 层 级 应 与 课 题 通 知 书 相 一 致 涉 及 政 治 宗 教 军 事 民 族 等 问 题 的 研 究 成 果, 经 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 同 意 后 方 可 公 开 发 表 8. 标 明 课 题 研 究 的 支 持 者 以 明 确 方 式 标 明 为 课 题 研 究 做 出 重 要 贡 献 的 非 课 题 组 个 人 和 集 体 9. 正 确 表 达 科 研 成 果 按 照 国 家 通 用 语 言 文 字 法 规 定, 规 范 使 用 中 国 语 言 文 字 标 点 符 号 数 字 及 外 国 语 言 文 字 二 作 为 课 题 研 究 者 或 主 要 承 担 者, 本 人 完 全 了 解 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 的 有 关 管 理 规 定, 完 全 意 识 到 本 声 明 的 法 律 后 果 由 本 人 承 担 特 授 权 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室, 有 权 保 留 或 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 报 送 课 题 成 果 的 原 件 复 印 件 摘 要 和 电 子 版 ; 有 权 公 布 课 题 研 究 成 果 的 全 部 或 部 分 内 容, 同 意 以 影 印 缩 印 扫 描 出 版 等 形 式 复 制 保 存 汇 编 课 题 研 究 成 果, 允 许 课 题 研 究 成 果 被 他 人 查 阅 和 借 阅 ; 有 权 推 广 科 研 成 果, 允 许 将 课 题 研 究 成 果 通 过 内 部 报 告 学 术 会 议 专 业 报 刊 大 众 媒 体 专 门 网 站 评 奖 等 形 式 进 行 宣 传 试 验 和 培 训 课 题 负 责 人 ( 签 章 ): 吴 梦 周 2014 年 3 月 21 日 8
3 填 表 说 明 一 请 按 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 课 题 管 理 办 法 ( 修 订 ) 的 有 关 规 定, 以 计 算 机 文 本 格 式, 如 实 准 确 填 写 各 项 内 容 二 封 面 右 上 方 代 码 框 申 请 人 不 需 要 填 写, 其 他 栏 目 由 申 请 人 用 中 文 填 写 申 请 人 签 章 处, 不 得 用 打 印 字 和 印 刷 体 代 替 三 请 按 填 写 数 据 表 注 意 事 项 的 要 求, 准 确 清 晰 地 填 写 数 据 表 各 栏 内 容 若 有 其 他 不 明 问 题, 请 与 中 央 电 化 教 育 馆 百 所 数 字 校 园 示 范 校 建 设 项 目 领 导 小 组 办 公 室 或 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 联 系 咨 询 四 本 表 须 经 申 请 单 位 领 导 审 核, 签 署 明 确 意 见, 承 诺 信 誉 保 证, 加 盖 公 章 后 上 报 五 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 和 百 所 数 字 校 园 示 范 校 建 设 项 目 领 导 小 组 办 公 室 联 系 方 式 : 通 信 地 址 : 北 京 复 兴 门 内 大 街 160 号 016 信 箱 邮 政 编 码 : 联 系 电 话 :(010) (010) 传 真 电 话 :(010) 网 址 : 中 央 电 化 教 育 馆 ) 9
4 数 据 表 填 写 注 意 事 项 课 题 名 称 准 确 简 明 反 映 研 究 内 容, 最 多 不 超 过 40 个 汉 字 ( 包 括 标 点 符 号 ) 课 题 类 别 请 选 项 填 写, 限 填 写 1 项 例 如 : A 重 点 课 题 A. 重 点 课 题 B. 专 项 课 题 C. 青 年 课 题 学 科 分 类 系 指 课 题 研 究 所 属 学 科 范 围 请 填 写 : 教 育 信 息 技 术 研 究 类 型 请 选 项 填 写, 限 填 写 1 项 例 如 : C 综 合 研 究 A. 基 础 研 究 B. 应 用 研 究 C. 综 合 研 究 D. 其 他 研 究 担 任 导 师 系 指 申 请 人 本 人 担 任 博 士 生 导 师 或 硕 士 生 导 师 情 况, 请 选 项 填 写, 限 报 1 项 例 如 : A 博 士 生 导 师 A. 博 士 生 导 师 B. 硕 士 生 导 师 C. 未 担 任 导 师 工 作 单 位 按 单 位 和 部 门 公 章 全 称 填 写 所 在 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 请 选 项 填 写, 限 填 写 1 项 例 如 : A 北 京 市 A. 北 京 市 B. 天 津 市 C. 上 海 市 D. 重 庆 市 E. 河 北 省 F. 山 西 省 G. 内 蒙 古 自 治 区 H. 辽 宁 省 I. 吉 林 省 J. 黑 龙 江 省 K. 江 苏 省 L. 浙 江 省 M. 安 徽 省 N. 福 建 省 O. 江 西 省 P. 山 东 省 Q. 河 南 省 R. 湖 北 省 S. 广 东 省 T. 湖 南 省 U. 海 南 省 V. 广 西 壮 族 自 治 区 W. 四 川 省 X. 贵 州 省 Y. 云 南 省 Z. 西 藏 自 治 区 1. 陕 西 省 2. 甘 肃 省 3. 青 海 省 4. 宁 夏 回 族 自 治 区 5. 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 所 属 系 统 系 指 申 请 人 单 位 的 属 性 请 选 项 填 写, 限 填 写 1 项 例 如 : A 教 育 部 直 属 高 等 院 校 A. 教 育 部 直 属 高 等 院 校 B. 其 他 高 等 院 校 C. 教 育 部 直 属 单 位 D. 其 他 科 研 机 构 E. 中 小 学 校 ( 包 括 中 等 专 业 学 校 技 工 学 校 职 业 高 中 幼 儿 园 等 ) F. 军 事 机 关 及 院 校 G. 地 方 教 育 行 政 部 门 H. 其 他 联 系 电 话 须 填 写 课 题 负 责 人 的 电 话 号 码 主 要 参 加 者 必 须 真 实 参 加 本 课 题 研 究 工 作, 不 含 课 题 负 责 人, 不 包 括 不 参 加 本 课 题 研 究 工 作 的 单 位 领 导 科 研 管 理 财 务 管 理 后 勤 服 务 等 人 员 预 期 成 果 系 指 预 期 取 得 的 最 终 研 究 成 果 形 式 请 选 项 填 写, 最 多 限 选 报 3 项, 其 中 必 须 包 含 研 究 报 告 例 如 : A 专 著 D 研 究 报 告 A. 专 著 B. 译 著 C. 论 文 集 D. 研 究 报 告 E. 工 具 书 F. 电 脑 软 件 G. 其 他 10
5 一 数 据 表 11
6 二 负 责 人 和 课 题 组 成 员 近 三 年 来 与 本 课 题 有 关 的 研 究 成 果 成 果 名 称 著 作 者 成 果 形 式 发 表 刊 物 或 出 版 单 位 发 表 出 版 时 间 三 负 责 人 和 课 题 组 成 员 十 五 规 划 以 来 承 担 的 研 究 课 题 课 题 名 称 课 题 类 别 批 准 时 间 批 准 单 位 完 成 情 况 现 代 教 育 技 术 条 件 下, 普 通 高 中 课 堂 教 学 信 息 化 支 撑 保 障 体 系 的 构 建 与 优 化 研 究 基 础 教 育 湖 南 省 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 优 秀 课 题 现 代 教 育 技 术 优 化 高 中 化 学 课 堂 教 学 的 研 究 基 础 教 育 南 省 教 科 院 基 础 教 育 研 究 所 湖 南 省 一 等 奖 信 息 化 教 学 资 源 开 发 组 织 者 开 发 者 和 湖 南 省 教 学 资 源 评 审 专 家 基 础 教 育 2012 年 度 湖 南 省 电 化 教 育 馆 优 秀 高 考 体 育 加 分 公 平 性 研 究 基 础 教 育 湖 南 省 娄 底 市 教 育 局 市 一 等 奖 12
7 四 课 题 设 计 论 证 本 课 题 研 究 现 状 述 评 选 题 意 义 和 研 究 价 值 本 课 题 的 研 究 目 标 研 究 内 容 主 要 观 点 和 创 新 之 处 本 课 题 的 研 究 思 路 研 究 方 法 技 术 路 线 和 实 施 步 骤 ( 限 3000 字 内 ) ( 一 ) 本 课 题 研 究 现 状 述 评 选 题 意 义 和 研 究 价 值 互 动 式 课 堂 教 学 模 式 在 高 中 数 学 教 与 学 过 程 中 的 应 用 与 研 究 在 当 前 的 课 程 改 革 中 是 一 个 研 究 较 少 的 领 域 教 学 是 一 个 双 边 活 动, 从 辩 证 唯 物 哲 学 观 出 发, 主 体 与 客 体 是 一 对 矛 盾 的 统 一 体, 如 果 说 学 生 是 主 体, 那 么 教 师 就 是 客 体, 如 果 说 教 师 是 主 体, 那 么 学 生 就 是 客 体 新 课 标 强 调 学 生 主 体, 教 师 主 导, 在 我 们 认 为 实 际 上 是 对 矛 盾 统 一 体 的 回 避, 同 时 也 间 接 地 回 应 了 课 堂 教 学 是 一 个 主 体 活 动 的 过 程 在 这 一 活 动 过 程 中 不 能 单 纯 地 说 学 生 是 主 体, 教 师 是 客 体, 他 们 在 活 动 中 适 时 进 行 着 角 色 互 换, 整 个 活 动 是 一 个 主 客 体 相 互 影 响, 相 互 学 习, 相 互 思 辨, 相 互 提 高 的 过 程 在 这 样 的 教 学 模 式 下, 互 为 主 体 的 教 师 和 学 生 应 该 采 取 合 适 的 策 略 适 应 课 堂 教 学 研 究 现 状 : 现 在, 对 于 互 动 式 教 学 的 研 究 有 很 多, 所 涉 及 到 的 学 科 也 很 广 相 关 课 题 当 中, 有 关 于 实 践 的 研 究, 有 对 于 互 动 式 教 学 有 效 性 的 研 究, 也 有 互 动 式 课 堂 教 学 模 式 应 用 与 研 究 等 等 而 对 于 利 用 现 代 信 息 技 术 手 段, 互 动 式 课 堂 教 学 模 式 在 高 中 数 学 教 与 学 过 程 中 的 应 用 与 研 究 还 很 少, 具 有 一 定 的 创 新 性 选 题 意 义 : 本 课 题 研 究 的 互 动 式 课 堂 下 主 体 活 动 策 略 研 究 具 有 独 创 性, 首 先 是 对 研 究 主 体 的 颠 覆 性 认 识, 同 时 通 过 对 互 为 主 体 的 教 师 和 学 生 在 互 动 式 课 堂 下 如 何 共 同 进 步 的 策 略 研 究 对 于 在 信 息 技 术 环 境 下 开 展 互 动 式 课 堂 研 究 具 有 里 程 碑 的 意 义 研 究 价 值 : 通 过 开 展 本 项 课 题 研 究, 教 师 可 以 切 实 提 高 课 堂 教 学 效 率, 能 够 更 高 效 的 有 目 的 有 计 划 有 组 织 地 引 导 学 生 积 极 自 觉 地 学 习, 促 进 学 生 综 合 素 质 的 提 高, 使 学 生 成 为 社 会 所 需 要 的 专 业 人 才 ( 二 ) 本 课 题 的 研 究 目 标 研 究 内 容 主 要 观 点 和 创 新 之 处 研 究 目 标 : 1. 探 索 适 合 教 师 的 灵 活 生 动 的 授 课 策 略 ; 2. 探 索 适 合 学 生 的 有 趣 的 互 动 学 习 策 略 ; 3. 构 建 互 动 式 课 堂 下 主 客 体 的 认 知 研 究 内 容 : 通 过 开 展 应 用 研 究, 改 革 并 完 善 当 前 的 课 堂 教 学 模 式, 并 基 于 学 生 自 身 能 力 与 水 平, 兼 顾 兴 趣, 通 过 运 用 信 息 技 术 手 段, 获 取 丰 富 的 学 习 资 料, 开 展 自 助 式 学 习, 最 终 实 现 因 材 施 教, 自 主 学 习 主 要 观 点 和 创 新 之 处 : 基 于 互 动 式 教 与 学 的 课 堂 教 学 模 式, 能 提 高 教 师 教 学 的 灵 活 性 生 动 性 和 针 对 性, 提 升 学 生 的 学 习 兴 趣 和 自 主 学 习 能 力, 提 高 学 生 的 学 习 成 绩, 以 及 为 学 校 提 供 科 学 的 教 学 评 估 手 段 有 着 显 著 的 效 果 13
8 乐 望 智 能 互 动 教 学 平 台 在 日 常 教 学 应 用 上 的 创 新 之 处 主 要 提 现 下 面 的 几 个 方 面 : 1 互 动 性 : 平 台 基 于 无 线 互 联 网 应 用 环 境, 采 用 的 点 对 点, 点 对 多 点 的 互 联 技 术, 通 过 点 名 锁 屏 举 手 小 组 讨 论 等 功 能 实 现 课 堂 互 动, 使 学 生 切 实 感 受 到 成 为 学 习 主 人 的 真 正 乐 趣 和 与 老 师 同 学 共 同 探 求 知 识 的 幸 福, 为 实 现 参 与 式 教 学 提 供 了 科 学 高 效 的 教 学 手 段 ; 2 便 捷 性 : 平 台 基 于 互 联 网 搜 索 引 擎 技 术 开 发 的 划 词 搜 索 功 能 在 桌 面 即 可 完 成 的 简 便 操 作, 可 以 让 教 师 便 捷 的 索 取 到 与 讲 解 内 容 关 联 的 庞 大 的 知 识 点, 更 能 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣, 丰 富 学 生 的 知 识 面, 不 仅 方 便 了 教 师 在 教 学 应 用 中 的 信 息 查 询 需 求, 也 大 大 降 低 了 教 师 和 学 生 学 习 和 接 触 互 联 网 的 难 度, 实 现 以 新 技 术 和 理 念 突 破 实 时 教 学 和 网 络 搜 索 结 合 的 瓶 颈 ( 三 ) 本 课 题 的 研 究 思 路 研 究 方 法 技 术 路 线 和 实 施 步 骤 研 究 思 路 : 本 课 题 主 要 以 满 足 师 生 共 同 发 展 为 根 本 出 发 点, 努 力 实 现 学 校 教 育 符 合 新 课 改 要 求, 有 组 织 有 计 划 有 成 效 地 践 行 快 乐 高 效 的 教 育 理 念 在 本 课 题 的 研 究 过 程 中, 运 用 现 代 信 息 技 术 手 段 提 高 学 生 课 堂 教 学 活 动 的 参 与 度, 培 养 自 主 探 究 精 神 通 过 课 题 研 究, 形 成 适 应 师 生 发 展 实 现 高 效 课 堂 的 教 育 策 略, 进 一 步 实 现 教 育 的 可 持 续 发 展 研 究 方 法 : ⑴ 文 献 资 料 法 收 集 研 究 国 内 外 有 关 互 动 式 教 学 模 式 应 用 的 相 关 资 料, 使 课 题 研 究 的 内 涵 和 外 延 更 丰 富 更 明 确 更 科 学 争 取 在 现 有 的 研 究 水 平 基 础 上 有 所 突 破 和 提 高 ⑵ 观 察 分 析 法 研 究 教 师 以 第 三 者 的 姿 态, 在 日 常 的 教 育 教 学 中 留 意 观 察 学 生 的 学 习 行 为 及 情 感 变 化, 并 及 时 收 集 整 理 各 种 影 像 资 料, 以 今 后 进 一 步 分 析 研 究 ⑶ 调 查 问 卷 法 在 课 题 实 施 阶 段, 采 用 问 卷 测 试 等 方 法 适 时 向 学 生 或 学 生 所 在 的 家 庭 进 行 调 查, 了 解 课 题 实 施 效 果, 并 根 据 结 果 及 时 调 整 研 究 的 方 法 ⑷ 经 验 总 结 法 课 题 实 施 过 程 中, 根 据 研 究 的 重 点, 总 结 研 究 的 得 失 ⑸ 效 果 对 比 法 将 实 验 班 级 和 非 实 验 班 级 的 实 验 前 后 情 况 作 比 较, 以 了 解 实 验 的 成 效 ⑹ 实 验 研 究 法 在 日 常 教 育 教 学 中, 组 织 对 学 生 进 行 互 动 式 教 与 学 课 堂 教 学 模 式 应 用 的 专 项 试 验 研 究 教 师 利 用 平 台 设 计 互 动 式 教 学 活 动, 观 察 学 生 在 活 动 中 的 表 现, 收 集 相 关 资 料, 对 学 生 的 行 为 进 行 分 析 研 究 技 术 路 线 : 在 科 技 与 信 息 化 技 术 的 迅 猛 发 展 下, 信 息 化 的 教 与 学 在 未 来 的 发 展 必 将 对 现 有 的 教 学 模 式 学 习 模 式 带 来 根 本 性 的 变 革 教 师 与 学 生 的 交 互 与 交 流 不 仅 可 以 在 课 堂 上 进 行 互 动 式 的 教 学, 同 时, 还 可 以 延 伸 到 课 后, 延 伸 到 校 外 教 师 对 学 生 所 掌 握 的 也 不 仅 限 于 成 绩, 还 可 以 掌 握 学 生 在 学 习 过 程 中 一 路 发 展 的 数 据 与 轨 迹, 数 字 化 设 备 资 源 与 交 互 方 式 在 教 学 中 的 应 用, 学 校 对 教 师 的 教 学 效 果 评 估 对 学 生 的 发 展 轨 迹, 对 学 生 的 成 长 过 程 都 有 着 详 实 便 捷 的 记 录, 学 校 将 更 有 能 力 对 学 生 的 发 展 变 化 进 行 预 测, 从 而 能 更 有 针 对 性 地 提 前 判 断, 因 材 施 教 两 年 之 内, 乐 望 智 能 互 动 教 学 平 台 将 成 为 助 力 教 师 针 对 学 生 发 展 状 况 开 展 差 异 化 教 学 的 有 效 工 具, 将 成 为 提 高 自 主 学 习 能 力 的 有 力 武 器, 将 成 为 家 校 有 效 沟 通, 将 成 为 学 校 评 估 教 师 教 14
9 学 效 果 的 重 要 工 具, 最 终 使 得 家 庭 教 育 与 学 校 教 育 得 以 更 完 美 结 合 的 技 术 保 障 实 施 步 骤 : 第 一 阶 段 : 准 备 筹 划 阶 段 (2013 年 12 月 年 3 月 ) 1 收 集 理 论 依 据, 制 定 课 题, 准 备 开 题 2 课 题 负 责 人 制 定 本 课 题 具 体 实 施 方 案, 明 确 最 终 要 达 到 的 目 标, 并 设 计 最 终 的 成 果 展 示 形 式 3 对 实 验 班 级 和 非 实 验 班 级 的 学 生 人 数 性 格 成 绩, 以 及 家 庭 情 况 等 做 调 查, 并 建 立 档 案, 为 以 后 实 验 做 参 考, 也 便 于 调 控 和 排 除 实 验 中 的 无 关 因 素 第 二 阶 段 : 课 题 前 期 实 施 阶 段 (2014 年 3 月 年 7 月 ) 年 3 月, 课 题 组 负 责 人 查 阅 有 关 资 料, 学 习 相 关 理 论, 为 研 究 做 好 准 备 年 4 月 初 开 展 前 期 研 究, 进 行 互 动 式 教 与 学 课 堂 模 式 应 用 情 况 发 展 调 查, 制 定 调 查 方 案, 认 真 写 好 调 查 报 告 对 实 验 班 进 行 分 析, 建 立 学 生 档 案 年 5 月 底 进 行 前 期 汇 报 总 结 前 期 研 究 的 情 况, 写 出 前 期 研 究 总 结 或 论 文 年 4 月 6 月 开 展 课 题 相 关 的 应 用 研 究 活 动, 在 研 究 活 动 中 探 寻 实 施 互 动 式 教 学 课 堂 模 式 的 根 本 途 径, 并 根 据 实 际 情 况 制 定 下 一 步 研 究 的 具 体 措 施 第 三 阶 段 : 课 题 中 期 论 证 阶 段 (2014 年 9 月 -10 月 ) 1. 各 种 资 料 汇 总 ; 2. 对 前 期 研 究 情 况 进 行 分 析 ; 3. 根 据 已 有 的 调 查 分 析 情 况, 及 时 修 行 课 题 研 究 实 施 方 案, 准 备 进 行 第 二 轮 研 究 第 四 阶 段 : 课 题 第 二 轮 实 施 阶 段 (2014 年 10 月 年 10 月 ) 1. 继 续 开 展 课 题 相 关 研 究 2. 加 强 研 究 工 作 的 交 流 定 期 召 开 研 讨 会, 研 究 实 施 过 程 中 的 具 体 问 题 3. 定 期 举 行 公 开 课 观 摩 课, 实 际 运 用, 并 开 展 任 课 教 师 说 课, 其 他 教 师 评 课 和 经 验 交 流 等 活 动 不 定 期 对 学 生 的 学 习 情 况 进 行 测 试 与 对 比 班 进 行 比 较 研 究 4. 经 验 总 结, 验 证 实 施 的 可 行 性 第 五 阶 段 : 课 题 总 结 申 请 鉴 定 阶 段 (2015 年 12 月 ) 1. 分 析 总 结 课 题 实 施 过 程 中 的 情 况, 撰 写 课 题 研 究 报 告, 为 结 题 做 准 备 2. 实 验 教 师 撰 写 研 究 论 文, 全 面 展 示 研 究 成 果 3. 制 定 课 题 的 延 伸 推 广 计 划 4. 邀 请 教 科 所 领 导 及 专 家 ( 上 级 课 题 鉴 定 组 织 ) 进 行 评 估 验 收 15
10 五 完 成 课 题 的 可 行 性 分 析 已 取 得 的 相 关 研 究 成 果 和 主 要 参 考 文 献 ( 限 填 20 项 ) 主 要 参 加 者 的 学 术 背 景 和 研 究 经 验 组 成 结 构 ( 如 职 务 专 业 年 龄 等 ) 完 成 课 题 的 保 障 条 件 ( 如 研 究 资 料 实 验 仪 器 设 备 研 究 经 费 研 究 时 间 及 所 在 单 位 条 件 等 ) 主 要 参 考 文 献 : 1. 电 教 世 界 ; 2. 中 国 电 化 教 育 ; 3. 教 育 学 ; 4. 心 理 学 5. 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 主 要 参 加 者 的 学 术 背 景 和 研 究 经 验 组 成 结 构 本 课 题 组 成 员 多 为 一 直 工 作 在 教 学 科 研 第 一 线 热 爱 教 学 热 爱 学 生 的 中 青 年 教 师, 均 有 参 加 课 题 研 究 的 经 历 课 题 组 教 师 均 拥 有 大 学 本 科 以 上 学 历, 平 均 年 龄 44 岁 其 中, 吴 梦 周 校 长 主 持 研 究 了 湖 南 省 省 十 二 五 课 题 高 考 加 分 策 略 的 研 究 获 娄 底 市 唯 一 一 个 一 等 奖, 刘 小 红 老 师 所 撰 写 的 教 学 论 文 多 次 被 刊 登 发 表 在 教 育 测 量 与 评 价 上 吴 建 清 老 师 所 主 讲 的 多 媒 体 互 动 英 语 课 模 块 八 第 二 单 元 在 湖 南 省 电 教 馆 主 办 的 优 质 课 例 中 获 特 等 奖 完 成 课 题 的 保 障 条 件 : ( 一 ) 研 究 资 料 : 本 课 题 所 需 要 的 研 究 资 料, 主 要 来 源 于 资 料 文 献, 部 分 资 料 可 以 通 过 技 术 方 提 供 的 资 料 库 中 或 者 通 过 网 络 资 源 获 得 ( 二 ) 实 验 仪 器 设 备 : 本 课 题 研 究 所 需 的 仪 器 设 备 由 深 圳 市 金 华 联 电 子 有 限 公 司 提 供 ( 三 ) 研 究 经 费 : 本 课 题 经 费 的 支 出 主 要 包 括 : 1 资 料 费 : 购 买 检 索 或 复 印 文 献 资 料 ; 2 印 刷 费 : 印 刷 问 卷 调 查 材 料 成 果 材 料 ; 3 旅 差 费 : 外 出 调 查 ; 4 会 议 费 : 组 织 或 参 加 研 讨 会 课 题 论 证 会 5 课 题 研 究 需 要 的 实 验 设 备 及 相 关 配 套 设 施 费 用 学 校 可 为 课 题 组 提 供 配 套 经 费 ( 四 ) 研 究 时 间 : 本 课 题 研 究 时 间 为 两 年, 在 这 段 时 间 内, 除 遇 到 特 殊 情 况 外 ( 战 争 疾 病 蔓 延 各 类 自 然 灾 害, 造 成 学 校 停 课 ) 课 题 研 究 不 会 中 断 ( 五 ) 单 位 条 件 : 湖 南 省 娄 底 市 涟 源 一 中 是 湖 南 省 示 范 性 重 点 中 学 学 校 硬 件 过 硬, 学 校 60 多 个 教 学 班 全 部 为 多 媒 体 教 学 环 境, 另 有 多 媒 体 教 室 两 个, 实 验 室 2 个, 图 书 室 2 个, 图 书 馆 藏 书 两 万 余 学 校 软 环 境 优 良, 学 校 把 教 学 教 研 工 作 放 在 第 一 位, 在 校 教 师 积 极 进 行 教 育 教 学 的 研 究 创 新 工 作, 学 校 尽 全 力 给 予 各 方 面 的 支 持 和 保 障, 包 括 人 力 物 力 财 力 等 方 面, 让 从 事 教 研 的 教 师 没 有 后 顾 之 忧, 全 心 投 入 16
11 六 预 期 研 究 成 果 主 要 阶 段 性 成 果 ( 限 报 10 项 ) 序 号 1 2 研 究 阶 段 ( 起 止 时 间 ) 2014 年 3 月 年 3 月 2014 年 3 月 年 7 月 阶 段 成 果 名 称 成 果 形 式 负 责 人 调 查 报 告 论 文 卢 建 强 前 期 研 究 总 结 或 论 文 论 文 李 汉 升 年 9 月 - 10 月 课 题 研 究 中 期 报 告 论 文 卢 建 强 李 汉 升 年 10 月 年 10 月 课 例 课 件 展 示 课 主 题 案 例 邱 先 辉 吴 建 清 年 12 月 结 题 报 告 论 文 李 汉 升 卢 建 强 最 终 研 究 成 果 ( 限 报 3 项, 其 中 必 含 研 究 报 告 ) 序 号 完 成 时 间 最 终 成 果 名 称 成 果 形 式 负 责 人 研 究 报 告 研 究 报 告 卢 建 强 李 汉 升 结 题 报 告 研 究 卢 建 强 李 汉 升 17
12 七 课 题 承 担 单 位 意 见 本 单 位 完 全 了 解 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 的 有 关 管 理 规 定, 完 全 意 识 到 本 声 明 的 法 律 后 果 由 本 单 位 承 担 证 明 课 题 负 责 人 之 申 请 书 所 填 写 的 内 容 完 全 属 实, 该 课 题 负 责 人 和 参 加 者 的 政 治 素 质 和 业 务 能 力 适 合 承 担 该 课 题 的 研 究 工 作 ; 本 单 位 能 够 提 供 完 成 该 课 题 所 需 的 时 间 和 条 件 ; 本 单 位 同 意 承 担 该 课 题 的 管 理 职 责 和 信 誉 保 证 ( 公 章 ): 课 题 承 担 单 位 负 责 人 签 名 : 年 月 日 八 课 题 联 合 承 担 单 位 意 见 本 单 位 完 全 了 解 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 研 究 规 划 工 作 领 导 小 组 办 公 室 的 有 关 管 理 规 定, 完 全 意 识 到 本 声 明 的 法 律 后 果 由 本 单 位 承 担 证 明 课 题 负 责 人 之 申 请 书 所 填 写 的 内 容 完 全 属 实, 该 课 题 负 责 人 和 参 加 者 的 政 治 素 质 和 业 务 能 力 适 合 承 担 该 课 题 的 研 究 工 作 ; 本 单 位 能 够 提 供 完 成 该 课 题 所 需 的 时 间 和 条 件 ; 本 单 位 同 意 承 担 该 课 题 的 管 理 职 责 和 信 誉 保 证 ( 公 章 ): 课 题 承 担 单 位 负 责 人 签 名 : 年 月 日 18
13 九 中 央 电 化 教 育 馆 全 国 教 育 信 息 技 术 课 题 研 究 工 作 领 导 小 组 办 公 室 意 见 ( 公 章 ) 负 责 人 签 名 : 年 月 日 19
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
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国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
寒假放假及有关事项的通知
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 2015 61 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 大 学 生 创 新 创 业 实 践 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 进 一 步 拓 展 学 生 的 视 角 和 知 识 面, 培 养 学 生 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 创 业 实 践 能 力, 挖 掘 学 生
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
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深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 文 件 深 赛 智 2009 26 号 深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 关 于 公 司 设 立 以 来 股 本 演 变 情 况 的 说 明 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 : 深 圳 市 赛 为 智 能 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 由 深 圳 市 赛 为 智 能 有 限 公 司 ( 以
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
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淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
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中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E
附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 2015 1 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法（2011年10月修订）》的通知
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浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
避 孕 节 育 作 为 保 障 中 国 计 划 生 育 成 功 的 核 心 技 术 路 径 已 成 为 每 位 已 婚 育 龄 个 体 生 命 历 程 中 无 法 回 避 的 社 会 现 实 本 研 究 从 中 国 避 孕 节 育 政 策 避 孕 节 育 技 术 的 进 展 及 避 孕 节 育 使 用 等 方 面 对 中 国 实 施 计 划 生 育 以 来 的 避 孕 节 育 历 程 进 行 了 梳
中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医