目 录 学 院 概 况... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 毕 业 生 人 数 毕 业 生 生 源 地 分 布 毕 业 生 性 别 比 例... 6 ( 二 ) 毕 业 生

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1 浙 江 经 贸 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月

2 目 录 学 院 概 况... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 毕 业 生 人 数 毕 业 生 生 源 地 分 布 毕 业 生 性 别 比 例... 6 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 毕 业 生 就 业 率 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 职 业 岗 位 毕 业 生 就 业 的 单 位 性 质 毕 业 生 专 升 本 与 出 国 深 造 情 况 毕 业 生 自 主 创 业 情 况 毕 业 生 未 就 业 情 况 分 析 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 月 收 入 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 稳 定 性 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 率 ( 四 ) 毕 业 生 对 学 校 就 业 指 导 的 满 意 度 ( 五 ) 毕 业 生 所 学 专 业 能 力 对 职 业 的 满 足 度 I

3 ( 六 ) 毕 业 生 对 工 作 岗 位 的 满 意 度 ( 七 ) 毕 业 生 求 职 渠 道 分 析 ( 八 ) 用 人 单 位 评 价 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 特 色 做 法 一 以 满 意 就 业 理 念 为 指 导 不 断 提 升 优 质 服 务 水 平 ( 一 ) 政 策 引 领 多 措 并 举, 提 高 就 业 指 导 实 效 性 ( 二 ) 精 心 组 织 专 升 本 辅 导, 取 得 历 史 最 好 成 绩 ( 三 ) 深 入 推 进 社 倌 计 划, 引 导 学 生 面 向 基 层 就 业 ( 四 ) 建 设 三 创 教 学 平 台, 提 升 信 息 化 服 务 水 平 二 以 创 业 学 院 建 设 为 抓 手, 深 入 推 进 创 新 创 业 教 育 工 作 ( 一 ) 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革, 创 业 学 院 建 设 全 面 推 进.. 23 ( 二 ) 以 创 富 中 心 为 依 托, 双 创 教 育 活 动 丰 富 多 彩.. 24 ( 三 ) 以 实 战 强 化 为 重 点, 不 断 提 升 创 业 实 践 孵 化 水 平.. 24 三 以 机 制 保 障 为 重 点, 不 断 夯 实 就 业 创 业 工 作 基 础 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 ( 一 ) 毕 业 生 人 数 变 化 趋 势 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 变 化 趋 势 ( 三 ) 毕 业 生 月 收 入 变 化 趋 势 ( 四 ) 毕 业 生 就 业 单 位 流 向 变 化 趋 势 ( 五 ) 招 聘 岗 位 数 变 化 趋 势 第 五 部 分 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 ( 一 ) 根 据 就 业 市 场 变 化, 优 化 调 整 专 业 结 构 II

4 ( 二 ) 根 据 就 业 流 向 特 点, 明 确 实 践 育 人 目 标 ( 三 ) 根 据 调 查 反 馈 信 息, 调 整 人 才 培 养 模 式 III

5 学 院 概 况 浙 江 经 贸 职 业 技 术 学 院 是 全 国 供 销 总 社 与 浙 江 省 人 民 政 府 省 部 共 建 以 财 经 类 专 业 为 主 体 的 公 办 高 职 院 校, 前 身 是 创 办 于 1979 年 的 浙 江 供 销 学 校 和 创 办 于 1984 年 的 浙 江 省 供 销 社 职 工 学 院 学 院 坐 落 在 风 景 秀 丽 人 文 荟 萃 的 杭 州 市 下 沙 高 教 园 区, 占 地 575 亩, 总 建 筑 面 积 25 万 平 方 米 ; 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 1.23 亿 元 ; 各 类 图 书 67 万 册 ; 在 校 生 9100 余 人 学 院 师 资 队 伍 力 量 雄 厚, 有 专 任 教 师 313 人, 副 高 以 上 职 称 教 师 142 人 ( 教 授 32 人 ), 硕 士 以 上 学 历 250 余 人 学 院 为 教 育 部 高 职 高 专 人 才 培 养 水 平 评 估 优 秀 学 校, 浙 江 省 示 范 性 高 等 职 业 院 校, 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 50 强 高 校, 省 级 文 明 单 位, 浙 江 省 高 校 平 安 校 园, 全 国 高 职 高 专 创 新 创 业 教 育 协 作 会 副 会 长 单 位, 浙 江 省 高 职 高 专 电 子 商 务 专 业 协 作 组 组 长 单 位, 浙 江 省 高 职 高 专 英 语 教 学 研 究 会 会 长 单 位 建 有 国 家 科 技 特 派 员 创 业 培 训 基 地 全 国 计 算 机 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 培 训 基 地 浙 江 省 教 育 厅 中 职 师 资 培 训 基 地 ; 设 有 全 国 供 销 合 作 总 社 职 教 科 研 中 心 国 家 职 业 技 能 鉴 定 所 浙 江 省 东 方 会 展 产 业 研 究 所 合 作 经 济 研 究 所 等 机 构 学 院 传 承 厚 德 崇 商 的 校 训, 弘 扬 浙 商 文 化, 坚 持 德 能 并 举 商 学 合 一 的 人 才 培 养 理 念, 搭 建 了 四 方 合 作 同 育 共 管 的 人 才 培 养 模 式 改 革 平 台, 形 成 了 以 系 统 为 依 托 以 学 院 为 主 体 以 政 府 为 推 手 合 作 企 业 深 度 参 与 的 四 方 合 作 办 学 体 制 目 前 已 与 中 国 1

6 企 业 500 强 的 浙 江 省 兴 合 集 团 以 及 浙 江 农 资 集 团 杭 州 阿 里 巴 巴 电 子 商 务 有 限 公 司 杭 州 联 华 华 商 集 团 等 250 余 家 企 业 建 立 了 紧 密 的 校 企 合 作 关 系 校 内 建 有 设 备 先 进, 配 套 齐 全 的 五 大 实 训 基 地,116 个 实 验 实 训 室 其 中 拥 有 中 央 财 政 和 省 财 政 重 点 支 持 的 国 家 高 职 高 专 计 算 机 应 用 与 软 件 技 术 实 训 基 地 生 物 与 食 品 技 术 综 合 实 训 基 地 农 产 品 质 量 安 全 检 测 基 地 ; 国 家 高 等 职 业 教 育 商 业 信 息 化 实 训 中 心, 国 家 紧 缺 型 软 件 技 术 人 才 培 养 基 地, 省 级 示 范 性 外 国 语 实 训 基 地 计 算 机 应 用 与 软 件 技 术 实 训 基 地 经 济 与 管 理 实 训 基 地 以 及 经 贸 淘 宝 城 创 富 中 心 等 学 院 现 有 29 个 专 业 ( 包 括 中 美 合 作 食 品 营 养 与 检 测 专 业 ) 其 中 : 中 央 财 政 支 持 的 重 点 建 设 专 业 2 个 ( 会 计 国 际 贸 易 实 务 ); 省 级 财 政 支 持 的 示 范 建 设 专 业 3 个 ( 电 子 商 务 市 场 营 销 生 物 技 术 及 应 用 ); 省 级 重 点 专 业 2 个 ( 连 锁 经 营 管 理 电 子 商 务 ); 省 级 优 势 专 业 2 个 ( 连 锁 经 营 管 理 电 子 商 务 ); 省 部 级 特 色 专 业 13 个 ( 连 锁 经 营 管 理 市 场 营 销 电 子 商 务 软 件 技 术 国 际 贸 易 实 务 应 用 英 语 会 展 策 划 与 管 理 会 计 生 物 技 术 及 应 用 税 务 酒 店 管 理 食 品 营 养 与 检 测 工 商 企 业 管 理 ) 学 院 坚 持 以 快 乐 学 业 满 意 就 业 努 力 创 业 为 导 向, 近 五 年 毕 业 生 一 次 性 就 业 率 稳 定 在 98% 左 右 据 调 查, 我 院 毕 业 生 工 作 2~3 年 后, 有 5% 自 主 创 业 25% 以 上 ( 个 别 专 业 60%) 成 为 业 务 骨 干, 用 人 单 位 的 满 意 率 达 到 97% 以 上 我 院 不 仅 荣 获 全 国 高 校 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 称 号, 而 且 已 连 续 3 年 获 浙 江 省 高 等 职 业 院 校 教 学 工 作 及 业 绩 考 核 A 等 连 续 3 年 在 浙 江 省 教 育 评 估 院 组 织 的 毕 业 生 2

7 职 业 发 展 状 况 及 人 才 培 养 质 量 调 查 中 居 全 省 同 类 院 校 前 5 ( 数 据 来 源 : 浙 江 省 教 育 评 估 院 浙 江 省 高 校 毕 业 生 职 业 发 展 状 况 及 人 才 培 养 质 量 调 查 报 告 ) 根 据 教 育 部 高 校 学 生 司 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 [2015]4 号 ) 文 件 的 要 求 编 写 了 浙 江 经 贸 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 ( 以 下 简 称 报 告 ) 报 告 由 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 就 业 相 关 分 析 就 业 发 展 趋 势 就 业 创 业 工 作 特 色 就 业 对 教 育 教 学 反 馈 等 五 个 部 分 组 成 本 报 告 就 业 基 本 情 况 采 用 的 数 据 来 源 于 浙 江 省 大 学 生 网 上 就 业 市 场 管 理 系 统 ( 截 止 2015 年 8 月 31 日 ), 就 业 相 关 调 查 与 分 析 采 用 的 数 据 来 源 于 浙 江 经 贸 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 问 卷 调 查 ( 截 止 2015 年 12 月 10 日 ) 以 及 浙 江 省 教 育 评 估 院 2014 届 浙 江 省 高 校 毕 业 生 职 业 发 展 状 况 及 人 才 培 养 质 量 调 查 报 告 报 告 客 观 反 映 了 本 院 2015 届 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况, 对 毕 业 生 就 业 状 况 的 数 据 进 行 了 分 析 对 毕 业 生 就 业 的 发 展 趋 势 进 行 了 研 判, 在 此 基 础 上, 认 真 总 结 了 促 进 毕 业 生 就 业 创 业 方 面 所 采 取 的 特 色 做 法 及 主 要 经 验, 并 根 据 就 业 状 况 所 反 映 的 问 题 对 教 育 教 学 进 行 反 馈, 旨 在 促 进 学 校 人 才 培 养 模 式 改 革 3

8 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模 和 结 构 1 毕 业 生 人 数 我 院 2015 届 毕 业 生 为 3093 人, 分 布 在 全 院 6 个 系 24 个 专 业 分 系 分 专 业 毕 业 生 人 数 见 表 1 表 1: 学 院 2015 届 各 专 业 毕 业 生 人 数 统 计 院 系 专 业 毕 业 生 人 数 财 务 会 计 系 投 资 与 理 财 194 会 计 404 市 场 营 销 141 工 商 管 理 系 工 商 企 业 管 理 112 连 锁 经 营 管 理 182 物 流 管 理 120 国 际 贸 易 实 务 263 国 际 贸 易 系 应 用 英 语 96 应 用 日 语 55 酒 店 管 理 142 人 文 旅 游 系 会 展 策 划 与 管 理 86 文 秘 83 传 媒 策 划 与 管 理 46 计 算 机 应 用 技 术 93 计 算 机 网 络 技 术 98 信 息 技 术 系 软 件 技 术 130 动 漫 设 计 与 制 作 115 电 子 商 务 239 农 产 品 加 工 与 品 质 管 理 31 生 物 技 术 及 应 用 79 应 用 工 程 系 生 物 制 药 技 术 73 数 控 技 术 82 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 117 食 品 营 养 与 检 测 112 全 校 合 计

9 2 毕 业 生 生 源 地 分 布 毕 业 生 生 源 地 是 指 毕 业 生 入 校 前 居 民 常 住 户 口 所 在 地 区 毕 业 生 生 源 所 在 地 虽 然 与 学 生 的 就 业 地 区 流 向 之 间 不 存 在 必 然 联 系, 但 也 会 成 为 学 生 就 业 选 择 的 影 响 因 素 之 一 从 表 2 可 以 看 出, 浙 江 省 内 生 源 占 88.72%, 浙 江 省 外 生 源 占 11.28%, 而 浙 江 省 内 生 源 又 以 杭 州 生 源 最 多, 占 了 18.49% 表 2: 学 院 2015 届 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 毕 业 生 人 数 百 分 比 杭 州 市 % 宁 波 市 % 温 州 市 % 嘉 兴 市 % 湖 州 市 % 绍 兴 市 % 金 华 市 % 衢 州 市 % 舟 山 市 % 台 州 市 % 丽 水 市 % 浙 江 省 内 小 计 % 河 北 省 % 江 苏 省 % 安 徽 省 % 福 建 省 % 江 西 省 % 山 东 省 % 河 南 省 % 甘 肃 省 % 浙 江 省 外 小 计 % 总 计

10 3 毕 业 生 性 别 比 例 我 院 2015 届 毕 业 生 中, 男 生 887 人 占 毕 业 生 总 人 数 的 28.70%; 女 生 2206 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 71.30%, 男 女 生 的 比 例 约 为 3:7, 与 近 年 来 基 本 保 持 一 致 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 1 毕 业 生 就 业 率 (1) 总 体 就 业 率 截 止 8 月 31 日, 在 我 院 3093 名 毕 业 生 中, 已 实 现 就 业 人 数 3029 人, 毕 业 生 就 业 率 为 97.93% 其 中 签 就 业 协 议 2621 人, 占 84.74%; 签 劳 动 合 同 36 人, 占 1.16%; 其 他 录 用 64 人, 占 2.07%; 国 家 基 层 项 目 1 人, 占 0.03%; 自 主 创 业 17 人, 占 0.55%; 自 由 职 业 21 人, 占 0.68%; 专 升 本 246 人, 占 7.95%; 出 国 出 境 23 人 占 0.74%, 待 就 业 64 人, 占 2.07% 6

11 图 1: 学 院 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 出 国 出 境, 0.74% 待 就 业, 2.07% 其 他 录 用, 2.75% 签 劳 动 合 同, 1.16% 自 主 创 业, 0.55% 专 升 本, 7.95% 签 订 就 业 协 议, 84.74% 签 订 就 业 协 议 签 劳 动 合 同 其 他 录 用 自 主 创 业 专 升 本 出 国 出 境 待 就 业 (2) 分 专 业 初 次 就 业 率 表 3: 学 院 2015 届 毕 业 生 各 专 业 就 业 情 况 学 院 学 校 专 业 总 毕 业 生 人 数 总 就 业 人 数 总 就 业 率 财 务 会 计 系 投 资 与 理 财 % 会 计 % 市 场 营 销 % 工 商 管 理 系 工 商 企 业 管 理 % 连 锁 经 营 管 理 % 物 流 管 理 % 国 际 贸 易 实 务 % 国 际 贸 易 系 应 用 英 语 % 应 用 日 语 % 酒 店 管 理 % 人 文 旅 游 系 会 展 策 划 与 管 理 % 文 秘 % 传 媒 策 划 与 管 理 % 计 算 机 应 用 技 术 % 信 息 技 术 系 计 算 机 网 络 技 术 % 软 件 技 术 % 7

12 动 漫 设 计 与 制 作 % 电 子 商 务 % 农 产 品 加 工 与 品 质 管 理 % 生 物 技 术 及 应 用 % 应 用 工 程 系 生 物 制 药 技 术 % 数 控 技 术 % 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 % 食 品 营 养 与 检 测 % 总 计 : % 2 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 在 3093 名 2015 届 毕 业 生 中, 有 2782 人 在 浙 江 省 内 就 业, 占 毕 业 生 就 业 人 数 的 95.4%, 其 中 在 杭 州 地 区 就 业 比 例 达 到 48.53%, 略 高 于 去 年 (46.78%) 从 图 1 可 以 看 出, 我 院 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 有 如 下 特 点 : 一 是 杭 州 对 毕 业 生 具 有 很 大 的 吸 引 力 本 届 毕 业 生 中 杭 州 市 的 生 源 只 占 18.49%, 而 实 际 在 杭 州 市 就 业 的 比 例 为 48.53%, 因 此, 至 少 有 30% 的 非 杭 州 籍 学 生 留 在 了 杭 州 工 作 二 是 近 六 成 的 省 外 学 生 毕 业 后 留 在 了 浙 江 工 作 本 届 毕 业 生 中 省 外 生 源 349 人, 占 11.28%, 而 实 际 到 省 外 工 作 的 学 生 只 有 134 人, 占 4.6%, 说 明 有 200 多 名 省 外 学 生 留 在 了 浙 江 工 作 8

13 图 2: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 一 览 表 3 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 我 院 作 为 以 财 经 大 类 专 业 为 主 体 的 高 职 院 校, 主 要 对 接 现 代 服 务 业 中 现 代 商 贸 现 代 商 务 信 息 服 务 三 大 板 块 我 院 2015 届 毕 业 生 就 业 面 向 的 主 要 行 业 ( 排 名 前 三 ) 为 信 息 技 术 服 务 业 制 造 业 和 批 发 和 零 售 业, 分 别 占 到 了 22.53% 20.61% 18.62%, 这 与 我 院 的 办 学 定 位 和 服 务 面 向 是 一 致 的, 需 要 说 明 的 是, 在 制 造 业 就 业 的 同 学, 并 非 在 一 线 的 生 产 岗 位 工 作, 而 主 要 从 事 会 计 行 政 文 员 市 场 策 划 企 业 管 理 等 工 作 9

14 图 3: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 面 向 行 业 分 布 一 览 表 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业, 3.15% 租 赁 和 商 务 服 务 业, 5.51% 房 地 产 业, 1.48% 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业, 5.72% 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 教 育, 业, 0.54% 1.34% 卫 生 和 社 会 工 作, 1.12% 文 化 体 育 和 娱 乐 业, 2.21% 制 造 业, 20.61% 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织, 0.80% 采 矿 业, 0.07% 建 筑 业, 1.56% 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业, 1.41% 金 融 业, 4.56% 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业, 22.53% 批 发 和 零 售 业, 18.62% 住 宿 和 餐 饮 业, 5.18% 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业, 2.57% 4 毕 业 生 就 业 的 主 要 职 业 岗 位 在 毕 业 生 就 业 的 主 要 职 业 岗 位 统 计 中 显 示, 我 院 2015 届 毕 业 生 目 前 主 要 分 布 在 9 个 工 作 职 业 类 别 中 其 中 从 事 人 数 最 多 的 职 业 分 别 为 办 事 人 员 和 有 关 人 员 经 济 业 务 人 员 和 商 业 服 务 人 员, 分 别 占 到 了 39.24% 15.84% 13.6% 与 毕 业 生 就 业 面 向 的 行 业 还 是 基 本 一 致 的, 具 体 分 布 见 图 4 10

15 图 4: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 职 业 类 别 分 布 生 产 和 运 输 设 备 操 作 人 员 2.43% 工 程 技 术 人 员 0.52% 卫 生 专 业 技 术 人 员 0.34% 金 融 业 务 人 员 0.56% 教 学 人 员 0.52% 商 业 和 服 务 人 员 13.60% 办 事 人 员 和 有 关 人 员 39.24% 经 济 业 务 人 员 15.84% 文 学 艺 术 工 作 人 员 0.19% 其 他 专 业 技 术 人 员 1.98% 5 毕 业 生 就 业 的 单 位 性 质 从 毕 业 生 就 业 的 单 位 性 质 来 看, 中 小 企 业 仍 然 是 我 院 毕 业 生 就 业 的 主 渠 道 2015 毕 业 生 中 有 82.27% 的 学 生 去 了 其 他 它 企 业 ( 中 小 企 业 ) 就 业 11

16 图 5: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 的 单 位 性 质 出 国 出 境 0.77% 部 队 0.03% 升 学 8.27% 科 研 设 计 单 位 0.03% 自 主 创 业 0.57% 待 就 业 1.38% 高 等 教 育 单 位 0.10% 中 初 教 育 单 位 0.10% 国 有 企 业 2.15% 医 疗 卫 生 单 位 0.40% 其 他 事 业 单 位 2.15% 三 资 企 业 1.55% 其 他 企 业 82.27% 6 毕 业 生 专 升 本 与 出 国 深 造 情 况 (1) 专 升 本 2015 专 升 本 的 上 线 人 数 和 院 校 质 量 创 历 史 最 好 成 绩, 位 居 全 省 前 列, 共 有 313 名 毕 业 生 报 名,272 名 学 生 考 上 普 通 本 科 院 校, 上 线 率 达 到 86.9%, 其 中 浙 江 工 业 大 学 14 人, 浙 江 财 经 大 学 17 人, 杭 州 电 子 科 技 大 学 15 人 浙 江 工 商 大 学 42 人 浙 江 理 工 大 学 12 人, 另 外 还 有 中 国 计 量 学 院 浙 江 理 工 大 学 浙 江 师 范 大 学 浙 江 科 技 学 院 等, 最 终 246 名 同 学 入 读, 需 要 说 明 的 是 毕 业 生 最 终 放 弃 专 升 本 的 原 因 是 全 部 都 已 经 找 到 理 想 的 工 作 岗 位, 一 方 面 说 明 了 我 院 人 才 培 养 的 质 量 ; 另 一 方 面 也 说 明 这 部 分 学 生 对 自 己 的 未 来 职 业 生 涯 有 比 较 清 晰 的 规 划 (2) 出 国 深 造 12

17 2015 年 共 有 23 名 同 学 出 国 深 造 其 中 到 美 国 合 作 院 校 就 读 的 有 18 人, 另 外 5 人 自 行 联 系 出 国 深 造 7 毕 业 生 自 主 创 业 情 况 根 据 统 计 数 字 显 示,2015 届 毕 业 生 自 主 创 业 人 数 为 17 人, 仅 占 0.55%, 虽 然 从 数 字 来 看 毕 业 生 一 毕 业 就 自 主 创 业 的 比 例 较 少, 但 是 这 与 我 院 创 业 教 育 的 理 念 是 吻 合 的 我 院 把 创 业 教 育 作 为 是 对 学 生 终 身 发 展 的 一 种 关 爱, 把 创 业 教 育 作 为 提 高 学 生 素 质 和 能 力 的 途 径 和 方 法, 让 学 生 带 着 创 业 的 经 验 去 就 业 因 此, 不 少 毕 业 生 有 着 较 好 的 把 握 创 业 机 遇 的 能 力, 一 旦 条 件 成 熟 就 会 自 主 创 业, 毕 业 一 年 后 自 主 创 业 的 比 例 就 会 明 显 上 升, 一 般 能 达 到 5% 左 右 根 据 浙 江 省 教 育 评 估 院 的 调 查, 我 院 届 毕 业 生 毕 业 一 年 后 自 主 创 业 的 比 例 分 别 为 :4.75% 5.5% 5.56%, 均 高 于 全 省 平 均 水 平 毕 业 生 自 主 创 业 案 例 : 王 然, 学 院 连 锁 经 营 与 管 理 专 业 2015 届 毕 业 生 大 二 开 始 在 学 校 创 业 园 创 办 公 益 创 业 项 目 itea house 众 创 空 间 该 项 目 先 后 成 为 杭 州 市 师 友 计 划 指 定 场 地, 被 评 为 杭 州 市 十 佳 创 业 公 益 活 动 场 地 2015 年, 参 加 杭 州 市 大 学 生 创 业 学 院 雏 鹰 班 沈 琪, 男, 学 院 电 子 商 务 专 业 2015 届 毕 业 生 创 业 孵 化 期 间, 作 为 团 队 负 责 人 多 次 受 邀 参 加 年 阿 里 云 开 发 者 大 会 2015 中 美 创 新 连 接 峰 会 2015 中 国 ( 杭 州 ) 移 动 互 联 网 大 会 HIT 青 年 大 会 等 互 联 网 大 会 与 同 校 车 凌 峰 等 同 学 联 合 创 办 杭 州 钢 勋 网 络 科 技 公 司, 创 立 校 ping 高 校 微 生 活 平 台, 以 特 色 的 校 园 服 务 进 入 大 学 生 市 场, 建 立 以 口 碑 与 服 务 著 称 的 校 园 外 卖 平 台 该 平 台 在 当 地 校 园 外 卖 13

18 市 场 获 得 80% 市 场 份 额, 年 营 业 额 达 百 万, 获 投 资 人 青 睐 在 校 期 间, 曾 获 浙 江 省 大 学 生 最 佳 创 业 实 践 之 星 暨 省 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 一 等 奖 第 四 届 中 国 杭 州 创 业 大 赛 决 赛 一 百 强 ( 高 职 高 专 参 赛 团 队 得 分 第 一 ) 第 九 届 浙 江 省 电 子 商 务 大 赛 专 科 组 一 等 奖, 并 入 选 浙 江 省 新 苗 计 划 2015 年, 参 加 杭 州 市 大 学 生 创 业 学 院 雏 鹰 班 学 习 黄 晨, 男, 学 院 软 件 技 术 专 业 2015 年 毕 业 生 在 校 期 间, 曾 获 全 国 大 学 生 电 子 商 务 沙 盘 模 拟 总 决 赛 一 等 奖, 大 三 开 始 积 极 投 入 于 创 业 项 目 人 力 资 源 开 发 作 为 创 始 人 创 办 杭 州 焦 博 电 子 商 务 公 司, 运 作 芒 果 邦 兼 职 APP 平 台, 已 与 银 泰 城 名 人 名 家 阿 里 巴 巴 支 付 宝 大 众 点 评 浙 江 广 播 电 视 学 院 等 单 位 达 成 战 略 合 作 关 系, 共 同 打 造 全 民 兼 职 互 联 网 O2O 闭 环, 为 满 足 企 业 兼 职 需 求 APP 上 线 四 个 月 流 水 量 突 破 46 万, 营 业 额 55 万 8 毕 业 生 未 就 业 情 况 分 析 截 止 2015 年 8 月 31 日, 本 届 毕 业 生 有 64 人 处 在 待 就 业 状 态 其 中 40 人 毕 业 后 曾 经 就 过 业, 有 12 人 正 在 参 加 考 编 考 证 培 训, 有 8 人 等 待 家 里 安 排 14

19 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 为 更 加 全 面 地 分 析 研 究 我 院 2015 届 毕 业 生 就 业 的 具 体 状 况, 我 院 招 生 就 业 处 于 2015 年 11 月 20 日 至 12 月 10 日 期 间, 对 部 分 2015 届 毕 业 生 进 行 了 网 上 问 卷 调 查, 主 要 分 析 了 毕 业 生 的 初 始 月 薪 就 业 稳 定 性 专 业 对 口 率, 就 业 满 意 度 等 指 标, 以 期 反 映 2015 届 毕 业 生 的 就 业 状 况, 共 收 回 有 效 问 卷 数 为 960 份 ( 一 ) 毕 业 生 月 收 入 我 院 2015 届 69.59% 的 毕 业 生 初 始 月 收 入 集 中 在 元 这 个 区 间, 毕 业 生 的 初 始 月 收 入 平 均 为 元, 高 于 去 年 同 期 的 元 不 同 专 业 之 间 的 起 薪 水 平 存 在 较 大 差 距, 其 中, 软 件 技 术 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 电 子 商 务 国 际 贸 易 市 场 营 销 等 专 业 毕 业 生 的 平 均 起 薪 超 过 3250 元 具 体 分 布 见 图 6 图 6: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 初 始 月 收 入 分 布 15

20 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 稳 定 性 从 调 查 来 看,2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 就 业 稳 定 率 为 47.49%, 近 53% 的 学 生 有 离 职 经 历 其 中 已 经 调 动 一 次 工 作 的 占 31.23% 两 次 的 占 15.2%, 三 次 以 上 的 占 1.87%, 与 去 年 同 期 相 比, 就 业 稳 定 性 有 所 下 降, 也 反 映 出 国 内 经 济 形 势 的 变 化 导 致 学 生 更 频 繁 跳 槽 图 7: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 稳 定 性 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 率 专 业 对 口 率 体 现 了 毕 业 生 在 校 所 学 专 业 科 目 与 毕 业 后 所 从 事 工 作 的 相 关 性, 在 一 定 程 度 上 可 以 反 映 高 校 专 业 设 置 与 社 会 需 求 之 间 的 关 系 我 院 2015 届 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 率 为 63.16%, 与 去 年 基 本 持 平, 见 图 8 所 示 16

21 图 8: 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 情 况 ( 四 ) 毕 业 生 对 学 校 就 业 指 导 的 满 意 度 2015 届 毕 业 生 对 学 院 就 业 指 导 工 作 的 满 意 度 较 高, 极 为 满 意 的 占 7.72%, 较 为 满 意 的 占 22.46%, 满 意 的 占 60.12%, 三 项 合 计 为 90.30% 图 9: 学 院 2015 届 毕 业 生 对 学 校 就 业 指 导 的 满 意 度 情 况 17

22 ( 五 ) 毕 业 生 所 学 专 业 能 力 对 职 业 的 满 足 度 82.46% 的 毕 业 生 认 为 在 校 学 习 的 专 业 能 力 能 够 满 足 职 场 需 求 其 中 极 为 满 足 的 占 5.38%, 较 为 满 足 的 占 22.34%, 基 本 满 足 的 占 54.74% 图 10: 学 院 2015 届 毕 业 生 所 学 专 业 能 力 对 职 业 的 满 足 度 ( 六 ) 毕 业 生 对 工 作 岗 位 的 满 意 度 2015 届 毕 业 生 对 工 作 岗 位 的 满 意 度 高, 极 为 满 意 的 占 6.43%, 较 为 满 意 的 占 25.85%, 基 本 满 意 的 占 56.73%, 三 项 合 计 89.01% 图 11: 学 院 2015 届 毕 业 生 对 工 作 岗 位 的 满 意 度 18

23 ( 七 ) 毕 业 生 求 职 渠 道 分 析 从 毕 业 生 的 求 职 渠 道 分 析 来 看, 通 过 学 校 招 聘 会 老 师 推 荐 和 顶 岗 实 习 三 个 渠 道 找 到 工 作 的 所 占 比 例 分 别 是 17.84% 11.24% 17.03%, 三 项 合 计 占 比 46.11%, 说 明 通 过 学 校 的 渠 道 找 到 工 作 的 学 生 还 是 较 多 的 图 12: 学 院 2015 届 毕 业 生 求 职 渠 道 分 析 19

24 ( 八 ) 用 人 单 位 评 价 通 过 对 100 家 用 人 单 位 的 调 查, 它 们 对 我 院 毕 业 生 在 专 业 水 平 能 力 的 满 意 度 排 名 全 省 同 类 院 校 第 一, 在 管 理 能 力 人 际 沟 通 能 力 心 理 素 质 抗 压 能 力 创 新 能 力 的 满 意 度 分 别 排 在 全 省 同 类 院 校 第 3 第 4 第 5 第 5 ( 数 据 来 源 : 浙 江 省 教 育 评 估 院 2014 届 高 校 毕 业 生 职 业 发 展 状 况 与 人 才 培 养 质 量 调 查 报 告 ) 20

25 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 特 色 做 法 一 以 满 意 就 业 理 念 为 指 导 不 断 提 升 优 质 服 务 水 平 我 院 坚 持 满 意 就 业 的 工 作 理 念, 围 绕 引 导 毕 业 生 面 向 基 层 就 业 提 升 毕 业 生 创 业 就 业 能 力 和 就 业 困 难 学 生 帮 扶 三 项 重 点 工 作, 促 进 毕 业 生 就 业 创 业 长 效 机 制 建 设, 不 断 提 高 优 质 服 务 水 平 ( 一 ) 政 策 引 领 多 措 并 举, 提 高 就 业 指 导 实 效 性 认 真 分 析 研 判 今 年 的 就 业 形 势, 先 后 召 开 多 次 专 题 会 议 研 究, 通 过 举 办 就 业 指 导 服 务 月 网 上 就 业 推 荐 会 专 升 本 辅 导 班 等 活 动 帮 助 学 生 实 现 就 业 升 学, 与 浙 江 省 职 业 介 绍 服 务 指 导 中 心 杭 州 市 就 业 局 合 作 召 开 了 2015 年 技 能 岗 位 进 校 园 系 列 活 动 以 及 杭 州 市 毕 业 生 就 业 见 习 对 接 会, 吸 引 了 450 余 家 单 位 参 加, 提 供 近 万 个 需 求 岗 位 学 院 继 续 以 阳 光 助 推 工 程 为 抓 手, 重 点 关 注 家 庭 困 难 毕 业 生 的 就 业 引 导 与 服 务, 帮 助 其 树 立 积 极 的 就 业 观 念, 对 这 些 毕 业 生 重 点 关 注 重 点 指 导 重 点 服 务 重 点 推 荐, 协 助 其 尽 快 落 实 工 作 岗 位 我 院 建 立 了 贫 困 生 就 业 档 案, 跟 踪 他 们 求 职 择 业 的 进 展 情 况, 根 据 每 个 人 的 实 际, 提 供 针 对 性 地 指 导 与 服 务, 切 实 帮 助 他 们 解 决 经 济 上 心 理 上 求 职 技 巧 上 的 实 际 困 难 ( 二 ) 精 心 组 织 专 升 本 辅 导, 取 得 历 史 最 好 成 绩 针 对 学 生 高 涨 的 升 学 热 情, 我 们 精 心 组 织 专 升 本 辅 导, 先 后 开 设 21

26 了 语 数 英 三 门 专 升 本 考 前 辅 导 课 程,2015 年 专 升 本 的 上 线 人 数 和 院 校 质 量 创 历 史 最 好 成 绩, 位 居 全 省 前 列, 共 有 313 名 毕 业 生 报 名,272 名 学 生 考 上 普 通 本 科 院 校, 上 线 率 达 到 86.9%, 其 中 浙 江 工 业 大 学 14 人, 浙 江 财 经 大 学 17 人, 杭 州 电 子 科 技 大 学 15 人 浙 江 工 商 大 学 42 人 浙 江 理 工 大 学 12 人, 另 外 还 有 中 国 计 量 学 院 浙 江 理 工 大 学 浙 江 师 范 大 学 浙 江 科 技 学 院 等, 最 终 246 名 同 学 入 读 ( 三 ) 深 入 推 进 社 倌 计 划, 引 导 学 生 面 向 基 层 就 业 为 了 更 好 的 体 现 我 院 行 业 办 学 特 色, 深 入 推 进 大 学 生 社 倌 计 划, 我 们 与 浙 江 农 资 集 团 合 作 开 设 了 市 场 营 销 农 资 订 单 班, 浙 农 订 单 班 实 行 单 独 组 班, 大 二 和 大 三 的 学 费 由 浙 江 农 资 集 团 有 限 公 司 及 子 公 司 全 额 资 助, 企 业 全 程 参 与 育 人, 打 造 校 园 人 和 职 业 人 的 无 缝 对 接, 使 学 生 提 早 接 触 社 会 和 企 业 学 生 在 基 础 岗 位 上 锻 炼 后, 有 机 会 在 浙 江 农 资 集 团 有 限 公 司 本 级 和 16 家 控 股 子 公 司 的 任 何 岗 位 工 作, 具 有 十 分 良 好 的 职 业 发 展 通 道, 学 生 通 过 自 身 的 努 力, 有 望 成 为 农 业 技 术 专 家 农 业 产 业 化 项 目 带 头 人 和 企 业 家 等 经 营 管 理 人 才, 能 为 各 位 同 学 提 供 实 现 人 生 理 想 的 舞 台, 目 前 首 届 15 名 同 学 已 经 入 读 ( 四 ) 建 设 三 创 教 学 平 台, 提 升 信 息 化 服 务 水 平 学 院 全 面 推 进 就 业 创 业 服 务 信 息 化, 开 发 了 三 创 实 践 教 学 平 台, 该 平 台 以 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业 指 导 为 核 心, 通 过 互 联 网 技 术, 建 立 一 个 创 新 创 业 实 践 教 学 在 线 服 务 平 台, 将 就 业 创 业 与 职 22

27 业 生 涯 规 划 的 理 论 知 识 政 策 法 规 市 场 认 知 实 战 技 能 综 合 素 质 训 练 社 会 实 践 实 体 创 业 就 业 管 理 企 业 招 聘 等 教 学 内 容 综 合 在 一 起 平 台 将 整 合 有 关 就 业 创 业 的 各 类 资 源 资 讯 与 服 务, 使 创 业 学 生 随 时 随 地 了 解 相 关 的 创 业 政 策 知 识, 并 为 学 生 进 行 提 供 在 线 的 自 助 式 学 习 创 业 知 识 查 询 职 业 咨 询 与 评 测, 拓 展 创 新 创 业 教 育 中 心 教 学 实 践 的 功 能 同 时, 我 们 还 上 线 了 经 贸 就 业 创 业 微 信 公 众 号 和 微 网 站, 通 过 新 媒 体 手 段 发 布 就 业 创 业 相 关 信 息 二 以 创 业 学 院 建 设 为 抓 手, 深 入 推 进 创 新 创 业 教 育 工 作 ( 一 ) 深 化 创 新 创 业 教 育 改 革, 创 业 学 院 建 设 全 面 推 进 2015 年 积 极 响 应 党 中 央 国 务 院 和 省 委 省 政 府 大 众 创 业 万 众 创 新 的 新 要 求, 根 据 省 教 育 厅 关 于 积 极 推 进 高 校 建 设 创 业 学 院 的 意 见 精 神 启 动 我 院 创 业 学 院 建 设 工 作, 结 合 学 院 实 际, 我 们 确 立 了 无 形 学 院 有 形 运 作 的 创 业 学 院 模 式 无 形 学 院 是 在 不 调 整 学 生 专 业 的 情 况 下, 以 创 富 中 心 为 载 体, 整 合 现 有 的 大 学 生 创 业 园 浙 商 创 业 园 杭 州 市 大 学 生 就 业 创 业 指 导 站 中 外 合 作 理 实 一 体 化 实 训 基 地 等 资 源, 形 成 5300 平 方 米 创 新 创 业 教 育 实 践 场 地 ; 有 形 运 作 是 指 创 业 学 院 有 专 门 运 作 团 队, 能 够 落 实 责 任 主 体, 具 有 明 确 考 核 目 标, 通 过 政 府 行 业 企 业 学 校 多 渠 道 募 集 办 学 资 源 与 经 费, 在 此 基 础 上, 成 功 申 报 国 家 职 业 院 校 创 新 创 业 教 育 基 地 23

28 ( 二 ) 以 创 富 中 心 为 依 托, 双 创 教 育 活 动 丰 富 多 彩 我 们 依 托 学 院 创 富 中 心 和 大 学 生 创 业 园 的 有 利 条 件, 开 展 了 丰 富 多 彩 的 创 新 创 业 教 育 活 动, 通 过 与 浙 江 省 职 业 介 绍 服 务 中 心 和 杭 州 市 就 业 局 的 合 作 先 后 开 设 4 期 创 业 实 训 班,19 期 创 业 大 讲 堂,18 期 创 业 梦 想 秀, 职 业 生 涯 训 练 营 2 期, 开 展 杭 州 市 大 学 生 就 业 创 业 师 友 计 划 感 知 企 业 名 企 体 验 行 和 职 场 面 对 面 活 动, 前 后 组 织 学 生 近 200 人 次 走 进 万 事 利 中 南 卡 通 农 资 集 团 衢 州 和 瓶 窑 基 地, 帮 助 学 生 在 真 实 职 场 环 境 中 感 知 自 己 现 状, 明 确 能 力 提 升 目 标 及 努 力 的 方 向 整 合 校 内 外 创 业 导 师 专 家 教 授 校 企 合 作 单 位 和 优 秀 校 友 资 源, 成 功 举 办 经 贸 专 家 创 业 论 坛 创 业 项 目 对 接 会 人 才 供 需 洽 谈 会 投 融 资 对 接 会 20 次, 各 类 活 动 累 计 参 与 学 生 达 到 3000 人 同 时 积 极 开 展 各 类 创 新 创 业 大 赛, 在 浙 江 省 第 五 届 职 业 院 校 挑 战 杯 创 业 创 新 竞 赛 中 获 特 等 奖 1 项 一 等 奖 3 项, 二 等 奖 5 项, 在 浙 江 省 第 七 届 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 大 赛, 获 一 等 奖 3 项, 二 等 奖 1 项, 三 等 奖 6 项, 成 绩 均 排 在 高 职 院 校 前 列 ( 三 ) 以 实 战 强 化 为 重 点, 不 断 提 升 创 业 实 践 孵 化 水 平 2015 年, 大 学 生 创 业 园 通 过 强 化 一 对 一 创 业 过 程 指 导, 提 供 专 业 化 创 业 孵 化 服 务, 逐 步 完 善 创 业 教 育 生 态 系 统 构 建, 实 现 了 系 统 化 扶 持 精 品 化 指 导 品 质 化 提 升 目 标 创 业 实 战 区 特 聘 国 内 知 名 投 资 人 和 企 业 高 管 20 余 人 担 任 创 业 导 师, 新 聘 杭 州 市 十 佳 创 业 导 师 为 本 校 学 生 提 供 创 业 辅 导, 与 团 中 央 合 作 企 业 59store 共 建 青 24

29 年 创 客 中 心, 与 杭 州 周 边 大 型 科 技 孵 化 器 合 作 输 送 优 秀 创 业 项 目, 与 上 海 久 奕 资 本 天 使 汇 苏 河 汇 等 全 国 著 名 投 资 机 构 达 成 战 略 合 作 截 至 12 月, 园 区 年 内 新 增 13 个 孵 化 团 队, 培 育 成 立 10 家 工 商 注 册 企 业 全 年 本 校 学 生 孵 化 团 队 总 营 业 额 万 元 2015 年 1-5 月, 园 区 2 家 孵 化 企 业 双 双 进 入 第 四 届 中 国 ( 杭 州 ) 大 学 生 创 业 大 赛 100 强, 并 获 高 职 院 校 总 分 第 一, 成 为 学 院 首 批 杭 州 市 创 业 无 偿 资 助 扶 持 项 目 ;2015 年 10 月, 园 区 2 个 孵 化 团 队 学 生 荣 获 浙 江 省 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 决 赛 省 最 佳 创 业 规 划 之 星 最 佳 创 业 实 践 之 星 称 号, 获 省 一 等 奖 2 个 ; 创 业 实 战 区 涌 现 了 王 然 沈 琪 莫 智 宇 黄 晨 等 在 校 学 生 创 业 典 型 ;2015 年 11 月, 园 区 孵 化 的 大 学 生 众 创 空 间 (Itea House) 被 评 为 2015 年 度 杭 州 市 十 佳 创 业 公 益 活 动 场 地 三 以 机 制 保 障 为 重 点, 不 断 夯 实 就 业 创 业 工 作 基 础 我 院 非 常 重 视 学 院 就 业 创 业 工 作, 成 立 了 由 书 记 院 长 担 任 组 长 就 业 创 业 工 作 领 导 小 组, 每 年 党 委 会 都 有 专 题 会 议 研 究 就 业 工 作, 同 时 学 院 对 各 个 系 实 行 了 就 业 工 作 目 标 责 任 制 考 核, 明 确 规 定 了 系 书 记 和 系 主 任 是 本 系 就 业 工 作 的 第 一 责 任 人, 专 业 教 研 室 主 任 是 本 专 业 就 业 工 作 的 第 一 责 任 人, 班 主 任 ( 辅 导 员 ) 和 专 业 课 教 师 是 直 接 责 任 人, 形 成 了 人 人 关 心 就 业 人 人 参 与 就 业 的 全 员 化 工 作 局 面 学 校 保 障 就 业 创 业 工 作 经 费 投 入, 每 年 的 就 业 创 业 工 作 专 项 经 费 纳 入 预 算 学 校 就 业 创 业 场 地 能 充 分 满 足 工 作 需 要, 建 有 3200 平 方 的 大 学 生 创 业 园 和 5000 平 方 米 的 浙 商 电 子 商 务 创 业 园 ; 拥 有 25

30 集 教 学 展 示 孵 化 为 一 体 的 2000 平 方 米 的 创 富 中 心 26

31 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 ( 一 ) 毕 业 生 人 数 变 化 趋 势 近 几 年 来, 我 院 毕 业 生 人 数 总 体 呈 现 稳 中 有 升 的 趋 势, 根 据 这 几 年 的 招 生 规 模 来 看, 今 后 几 年 的 毕 业 生 人 数 将 稳 定 在 3000 人 以 上 图 13: 学 院 届 毕 业 生 人 数 统 计 届 2013 届 2014 届 2015 届 毕 业 生 人 数 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 变 化 趋 势 稳 定 就 业 率 是 我 院 就 业 工 作 的 重 要 部 分, 近 年 来, 我 院 毕 业 生 就 业 率 保 持 在 98% 左 右 今 后, 我 院 将 在 保 持 就 业 率 相 对 稳 定 的 基 础 上, 不 断 提 升 就 业 质 量, 提 高 毕 业 生 就 业 的 满 意 度 27

32 图 14: 学 院 届 毕 业 生 就 业 率 ( 三 ) 毕 业 生 月 收 入 变 化 趋 势 从 浙 江 省 教 育 评 估 院 浙 江 省 高 校 毕 业 生 职 业 发 展 状 况 及 人 才 培 养 质 量 调 查 报 告 来 看, 我 院 毕 业 生 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 情 况 呈 逐 年 上 升 的 趋 势 2012 届 毕 业 生 的 平 均 月 薪 为 2881 元,2013 届 毕 业 生 的 平 均 月 薪 为 元,2014 届 毕 业 生 的 平 均 月 薪 为 元 ( 四 ) 毕 业 生 就 业 单 位 流 向 变 化 趋 势 从 近 四 年 毕 业 生 就 业 单 位 流 向 变 化 趋 势 数 据 统 计 来 看, 我 校 95% 左 右 的 毕 业 生 主 要 面 向 中 小 企 业 就 业, 而 到 机 关 事 业 单 位 就 业 和 国 有 企 业 就 业 的 比 例 趋 于 稳 定 表 4: 学 院 届 毕 业 生 流 向 单 位 性 质 变 化 趋 势 流 向 单 位 性 质 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 机 关 事 业 单 位 1.22% 1.11% 1.79% 0.20% 28

33 国 有 企 业 1.52% 1.45% 2.48% 2.15% 三 资 企 业 2.09% 1.45% 1.47% 1.55% 其 他 企 业 95.17% 95.99% 94.26% 96.10% 注 : 该 比 例 计 算 包 括 签 订 就 业 协 议 书 劳 动 合 同 和 应 聘 意 向 书 的 学 生, 不 含 自 主 创 业 升 学 灵 活 就 业 出 国 出 境 待 就 业 情 况 ( 五 ) 招 聘 岗 位 数 变 化 趋 势 近 年 来, 随 着 学 院 合 作 渠 道 的 拓 宽, 进 校 招 聘 的 单 位 数 和 岗 位 数 不 断 增 加 近 年 来 我 院 充 分 利 用 政 府 的 资 源, 加 强 政 校 合 作 校 企 合 作 拓 展 就 业 渠 道, 每 年 各 类 专 场 招 聘 会 尤 其 是 与 浙 江 省 职 业 介 绍 服 务 指 导 中 心 杭 州 市 就 业 局 合 作 每 年 举 办 浙 江 省 技 能 人 才 交 流 大 会 和 杭 州 市 见 习 实 习 招 聘 会, 不 仅 规 模 大, 岗 位 多, 而 且 招 聘 单 位 提 供 比 较 优 质 的 岗 位 资 源, 给 学 生 提 供 大 量 的 就 业 信 息 表 5: 学 院 届 毕 业 生 招 聘 会 变 化 趋 势 招 聘 单 位 及 岗 位 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届 进 校 招 聘 单 位 数 量 提 供 的 岗 位 数 量 8200 余 个 9000 余 个 余 个 9860 余 个 供 需 比 2.83:1 3.04:1 3.86:1 3.19:1 注 : 以 上 数 据 仅 统 计 学 校 层 面 举 办 的 大 型 校 园 招 聘 会 的 招 聘 单 位 数 量 及 岗 位 需 求 情 况, 各 系 各 专 业 自 行 组 织 的 招 聘 未 纳 入 统 计 29

34 第 五 部 分 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 ( 一 ) 根 据 就 业 市 场 变 化, 优 化 调 整 专 业 结 构 建 校 30 多 年 来, 我 院 始 终 贯 彻 依 托 行 业 办 学 校, 依 据 市 场 设 专 业, 依 靠 基 地 练 技 能 的 三 依 办 学 思 路, 根 据 区 域 经 济 发 展 的 特 点, 依 托 浙 江 省 供 销 社 系 统 办 学, 把 现 代 服 务 业 作 为 自 己 的 主 要 服 务 领 域 紧 紧 抓 住 市 场 需 求, 优 化 专 业 及 专 业 群 人 才 培 养 目 标 在 办 好 传 统 服 务 业 专 业 的 基 础 上, 及 时 设 置 包 括 电 子 商 务 会 展 策 划 与 管 理 动 漫 设 计 与 制 作 连 锁 经 营 管 理 等 一 批 以 新 技 术 新 业 态 为 特 色 的 现 代 服 务 业 领 域 的 专 业, 较 好 地 满 足 了 杭 州 市 打 造 动 漫 之 都 电 子 商 务 之 都 会 展 之 都 对 人 才 的 需 求 同 时 根 据 学 院 行 业 办 学 的 特 点, 新 开 设 农 村 合 作 经 济 管 理 专 业 方 向 农 产 品 加 工 与 品 质 管 理 专 业 茶 叶 方 向, 新 增 设 农 产 品 营 销 农 产 品 国 际 贸 易 等 课 程, 为 新 农 村 建 设 培 养 急 需 人 才, 彰 显 面 向 供 销 社 行 业 服 务 三 农 特 色 在 人 才 培 养 过 程 中, 积 极 探 索 依 靠 基 地 练 技 能 的 办 学 特 色, 始 终 把 学 生 的 道 德 素 质 和 可 持 续 发 展 能 力 的 培 养 放 在 首 位, 强 化 实 践 育 人 与 此 同 时, 针 对 我 院 原 有 的 部 分 老 专 业 出 现 了 毕 业 生 就 业 岗 位 与 所 学 专 业 对 口 率 逐 年 下 降 的 趋 势, 我 院 及 时 采 取 了 以 下 措 施 : 一 是 调 整 和 优 化 专 业 方 向, 如 在 全 国 大 力 推 广 跨 境 贸 易 电 子 商 务 产 业 发 展 的 大 背 景 下, 我 院 在 国 际 贸 易 实 务 专 业 增 设 了 跨 境 贸 易 电 子 商 务 方 向 ; 30

35 二 是 减 少 部 分 专 业 招 生 计 划 ; 三 是 进 一 步 深 化 专 业 内 涵 建 设, 挖 掘 专 业 优 势, 凝 练 专 业 特 色, 提 升 专 业 建 设 水 平 ( 二 ) 根 据 就 业 流 向 特 点, 明 确 实 践 育 人 目 标 根 据 我 院 毕 业 生 就 业 流 向 的 特 点 发 现, 吸 纳 毕 业 生 就 业 的 主 要 渠 道 是 中 小 型 企 业, 根 据 我 们 调 查, 大 多 数 中 小 企 业 不 仅 要 求 毕 业 生 上 手 快, 而 且 要 求 适 应 能 力 强, 能 够 一 人 多 岗 针 对 用 人 单 位 的 实 际 需 求 和 学 生 职 业 发 展 的 需 要, 我 们 明 确 了 一 专 多 能 的 实 践 育 人 目 标, 通 过 增 加 实 训 实 践 的 机 会, 增 强 学 生 适 应 社 会 的 能 力 与 此 同 时, 按 照 对 接 初 始 岗 位 满 足 晋 升 岗 位 兼 顾 发 展 岗 位 的 原 则, 确 定 各 专 业 的 就 业 岗 位 层 级 ( 三 ) 根 据 调 查 反 馈 信 息, 调 整 人 才 培 养 模 式 每 年 我 们 认 真 开 展 浙 江 省 教 育 评 估 院 的 毕 业 生 的 职 业 发 展 状 况 及 人 才 培 养 质 量 跟 踪 调 查 工 作, 通 过 建 立 毕 业 生 就 业 工 作 评 估 和 反 馈 机 制, 狠 抓 反 映 毕 业 生 对 母 校 忠 诚 度 的 毕 业 生 答 题 率 和 用 人 单 位 的 答 题 率,2015 年 毕 业 生 答 题 率 和 用 人 单 位 答 题 率 均 达 到 87%, 为 我 院 在 综 合 毕 业 生 就 业 质 量 职 位 胜 任 度 及 创 业 前 景 对 母 校 满 意 度 和 用 人 单 位 满 意 度 的 浙 江 省 高 职 院 校 2014 届 毕 业 生 职 业 发 展 与 人 才 培 养 质 量 排 名 中 列 第 五 位 打 下 坚 实 基 础, 同 时 把 毕 业 生 对 母 校 教 学 水 平 师 德 师 风 学 风 建 设 专 业 课 程 课 堂 教 学 效 果 等 教 学 指 标 的 结 果 及 时 反 馈 给 教 学 部 门, 调 整 人 才 培 养 模 式 改 革, 促 进 招 生 培 养 31

36 就 业 的 联 动 32

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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