共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 介 绍 资 助 之 道 (GrantCraft) 是 由 美 国 福 特 基 金 会 于 2001 年 开 始 编 写 的 供 资 助 方 使 用 的 系 列 实 用 手 册 在 过 去

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2 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 介 绍 资 助 之 道 (GrantCraft) 是 由 美 国 福 特 基 金 会 于 2001 年 开 始 编 写 的 供 资 助 方 使 用 的 系 列 实 用 手 册 在 过 去 的 十 年 间, 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 团 队 共 访 问 了 来 自 资 助 方 接 受 资 助 方 和 慈 善 顾 问 的 823 位 专 家 和 领 导 人 以 及 436 个 机 构, 将 他 们 的 理 论 和 实 践 编 撰 成 实 用 的 工 作 手 册 该 系 列 手 册 详 细 地 介 绍 了 机 构 或 个 人 在 成 为 卓 越 的 资 助 方 的 路 上 所 面 对 的 诸 多 挑 战 的 解 决 方 案 和 实 际 成 功 案 例, 全 景 地 展 示 了 美 国 资 助 方 在 过 去 百 年 间 创 造 巨 大 的 积 极 社 会 影 响 的 方 法 论 和 成 功 实 践 福 特 基 金 会 于 2011 年 将 系 列 手 册 的 版 权 捐 赠 给 美 国 基 金 会 中 心, 后 者 负 责 系 列 手 册 国 际 化 的 开 发 和 推 广 经 过 美 国 基 金 会 中 心 的 授 权, 基 金 会 中 心 网 将 资 助 之 道 (GrantCraft) 系 列 手 册 翻 译 成 中 文, 并 负 责 在 中 国 基 金 会 行 业 推 广, 希 望 对 中 国 公 益 事 业 带 来 思 考 和 启 发, 促 进 捐 款 人 理 性 捐 款, 基 金 会 透 明 管 钱, 公 益 组 织 高 效 花 钱 的 公 益 产 业 链 的 更 快 形 成 基 金 会 中 心 网 将 同 美 国 基 金 会 中 心 和 欧 洲 基 金 会 中 心 合 作, 在 全 球 范 围 内 推 广 资 助 之 道 (GrantCraft) 资 助 之 道 (GrantCraft) 系 列 手 册 的 翻 译 工 作 由 王 则 开 先 生 和 方 舟 女 士 组 织 的 来 自 清 华 大 学 北 京 大 学 人 民 大 学 康 奈 尔 大 学 乔 治 城 大 学 纽 约 大 学 等 高 校 的 志 愿 团 队 完 成 翻 译 内 容 均 来 自 GrantCraft 英 文 原 版, 不 代 表 基 金 会 中 心 网 机 构 和 个 人 的 观 点 受 到 中 美 文 化 差 异 和 翻 译 者 对 原 意 的 理 解 等 因 素, 译 文 难 免 与 原 文 的 含 义 不 相 符 合, 尽 请 谅 解 英 文 原 版 请 访 问 如 果 您 有 任 何 关 于 资 助 之 道 项 目 的 建 议, 案 例 分 享 和 合 作, 请 发 送 邮 件 联 系 我 们 基 金 会 中 心 网 简 介 基 金 会 中 心 网 是 由 国 内 35 家 知 名 基 金 会 联 合 发 起, 于 2010 年 7 月 8 日 正 式 上 线 基 金 会 中 心 网 的 使 命 是 建 立 基 金 会 行 业 信 息 披 露 平 台, 提 供 行 业 发 展 所 需 的 能 力 建 设 服 务, 促 进 行 业 自 律 机 制 形 成 和 公 信 力 提 升, 培 育 良 性 透 明 的 公 益 文 化 基 金 会 中 心 网 通 过 互 联 网 披 露 全 国 基 金 会 的 联 系 方 式 管 理 团 队 财 务 状 况 公 益 项 目 捐 款 方 机 构 动 态 等 信 息, 提 升 基 金 会 的 透 明 度 和 公 信 力 信 息 已 广 泛 被 政 府 企 业 媒 体 公 益 组 织 学 术 机 构 和 公 众 采 用, 作 为 制 定 政 策 寻 找 公 益 合 作 伙 伴 新 闻 线 索 研 究 数 据 和 捐 款 对 象 的 重 要 参 考 资 源 系 列 手 册 由 资 助 Copyright [2012] GrantCraft. All rights reserved. Reprinted with permission. GrantCraft is a joint project of the Foundation Center in New York and the European Foundation Centre in Brussels. For more information, please visit

3 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 目 录 评 估 技 能 : 系 列 手 册 P2 什 么 是 协 同 调 研? 以 及 它 什 么 时 候 起 作 用? 一 些 资 助 者 发 现, 与 受 助 者 委 托 人 合 作 者 出 资 人 和 其 他 方 面 人 士 一 起 学 习, 是 处 理 一 项 可 评 价 任 务 时 有 用 的 途 径 本 文 中, 资 助 者 描 述 了 一 些 运 作 的 基 本 要 素, 以 及 思 考 了 让 这 些 操 作 有 价 值 的 基 本 要 素 P4 迷 你 案 例 分 析 : 运 用 协 同 调 研 来 支 持 一 个 新 领 域 中 的 增 长 当 发 现 一 个 青 年 发 展 领 域 的 新 趋 势 时, 一 位 出 资 人 开 设 了 一 个 协 同 调 研 的 改 进 过 程, 来 帮 助 关 键 的 组 织 分 享 他 们 学 习 到 的 内 容, 以 及 提 高 他 们 的 实 践 能 力 P6 关 于 协 同 调 研 的 常 见 问 题 参 与 过 学 习 协 同 合 作 的 人 士 提 出 了 一 系 列 的 实 际 问 题, 从 权 力 不 平 衡, 到 专 家 的 职 能, 以 及 协 同 模 式 不 再 是 一 个 好 方 法 的 情 况 最 后, 我 们 提 供 在 进 行 这 个 运 作 之 前, 资 助 者 应 该 考 虑 的 一 系 列 事 务, 以 及 一 份 为 提 供 的 类 似 清 单 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 1

4 什 么 是 协 同 调 研? 以 及 它 什 么 时 候 起 作 用? 议 资 助 者 使 用 正 式 的 评 估 方 法, 有 以 下 几 个 原 建 因 : 以 增 加 他 们 投 资 的 影 响 力 帮 助 受 助 者 提 高 效 率 强 化 中 间 组 织 和 专 业 的 工 作 或 者 他 们 的 慈 善 那 些 认 为 协 同 的 方 法 可 以 很 好 地 达 到 以 上 目 标 的 人 士, 会 努 力 与 他 们 的 受 助 者 一 起 学 习 一 个 开 放 的 实 施 和 评 估 过 程, 这 一 过 程 中, 各 方 面 都 理 解 和 参 与 到 正 在 进 行 的 工 作 与 一 个 或 多 个 资 助 的 联 系 整 个 过 程 中 遇 到 的 挑 战 和 惊 喜 不 同 方 式 的 表 现 以 及 经 验 教 训 的 总 结 一 个 参 与 者 之 间 互 动 的 节 律, 它 促 进 行 动 与 反 思 的 循 环, 搭 建 理 论 和 实 际 的 桥 梁 协 同 调 研 建 立 资 助 者 受 助 者 以 及 研 究 和 评 估 顾 问 之 间 的 学 习 伙 伴, 从 实 践 中 发 现 有 用 的 知 识 这 个 方 法 是 从 多 个 领 域 中 借 鉴 到 的, 其 中 包 括 参 与 行 为 研 究 组 织 发 展 以 及 成 人 学 习 理 论 虽 然 各 种 实 践 情 况 不 同, 在 此 手 册 里, 我 们 提 供 一 个 迷 你 案 例 分 析 作 为 资 助 者 如 何 着 手 处 理 这 些 过 程 的 例 子, 其 中 重 要 的 普 遍 要 素 如 下 : 一 个 共 同 的 信 念, 即 不 同 的 经 验 和 想 法 促 进 认 识, 并 且 在 积 极 的 研 究 和 评 估 关 系 中, 专 业 的 知 识 来 自 于 前 沿 的 实 践 简 而 言 之, 正 如 一 些 参 与 者 描 述 的, 知 识 是 多 方 面 共 同 获 得 的 为 什 么 资 助 者 愿 意 使 用 协 同 调 研 的 方 法? 正 如 一 位 项 目 官 员 阐 释 的, 协 同 合 作 提 出 了 这 样 一 个 问 题 : 谁 在 学 习? 资 助 者 受 助 者 顾 问 评 估 者 以 及 其 他 参 与 人 员 之 间 坦 诚 专 业 的 关 系, 在 这 种 关 系 中, 他 们 的 目 标 可 以 共 同 地 发 展, 没 有 人 是 以 专 家 的 独 立 身 份 自 居, 并 且 个 人 和 团 体 的 学 习 可 以 共 同 获 得 在 所 提 出 的 需 要 共 同 解 决 的 问 题 上 收 集 和 验 证 认 识 的 途 径, 以 及 获 得 结 论 的 过 程 方 面, 达 成 一 个 较 早 的 共 识, 而 不 是 根 据 人 们 各 自 不 同 的 领 域 职 业 或 信 划 分 这 些 工 作 其 答 案 取 决 于 特 定 的 情 况 是 社 区 领 袖? 当 地 组 织? 广 泛 的 领 域? 还 是 研 究 人 员 和 评 估 者? 基 金 会 本 身 呢? 任 何 清 单 上 的 组 成 部 分 都 应 该 积 极 地 从 一 开 始 就 投 入 到 集 体 的 进 程 中 协 同 调 研 是 一 个 有 目 的 的 学 习 过 程, 并 且 当 出 资 人 的 目 标 是 要 建 立 可 以 被 积 极 利 用 的 知 识, 就 可 能 都 比 较 本 手 册 中 的 例 子 来 源 于 哪 里 我 们 咨 询 了 一 大 批 资 助 者 受 助 者, 从 他 们 在 协 同 调 研 中 的 经 历 获 得 借 鉴, 本 手 册 中 的 建 议 和 启 发 包 括 以 下 内 容 : 形 成 了 关 于 公 民 参 与 和 移 民 入 籍 的 学 习 合 作 的 区 域 基 金 会 这 个 合 作 除 了 该 基 金 会, 还 包 括 14 个 其 他 组 织 全 国 资 助 者 组 织 的 成 员, 在 贫 困 的 农 村 社 区, 寻 求 建 立 富 足 具 有 领 导 力 并 自 足 的 家 庭 的 共 同 目 标 时, 他 们 使 用 共 同 学 习 和 调 研 的 方 法, 作 为 一 个 关 键 或 者 可 能 是 重 点 的 方 式 全 国 基 金 会 邀 请 其 奖 项 获 得 者 作 为 为 获 得 关 于 社 会 变 革 领 导 力 新 知 识 的 合 作 研 究 者 一 起 工 作 国 际 基 金 会 使 用 协 同 合 作 来 鼓 励 组 织 探 索 青 年 激 进 者 如 何 能 被 雇 佣, 并 作 为 青 年 发 展 项 目 的 一 部 分 2

5 有 价 值 本 手 册 受 访 人 士 阐 释 道, 这 是 因 为 该 方 法 结 合 了 加 强 工 作 领 域 所 需 的 部 分 也 就 是 说, 协 同 调 研 会 在 以 下 方 面 比 较 有 用, 如 当 你 想 要 : 建 立 机 构 和 领 导 者 直 接 同 步 学 习 的 网 络 一 个 基 金 会 利 用 这 个 方 法 作 为 一 个 组 织 起 来 的 媒 介, 它 帮 助 那 些 在 一 个 业 务 中 工 作 但 从 未 交 流 过 的 受 助 者 参 与 者 发 展 互 相 的 联 系 他 们 中 有 一 些 人 开 始 成 为 可 以 相 互 打 电 话 询 问 建 议 的 亲 密 同 事, 一 位 资 助 者 说 另 一 个 项 目 中 的 一 位 顾 问 参 与 者 表 示 : 协 同 调 研 被 证 明 是 一 个 建 立 相 互 信 任 的 很 好 的 途 径, 它 比 破 冰 和 绳 索 课 程 效 果 好 很 多 以 相 互 增 进 的 方 式, 联 系 个 人 组 织 和 领 域 之 间 的 学 习 例 如, 一 个 发 展 有 色 人 种 社 区 领 袖 的 项 目, 它 们 通 过 公 民 参 与, 在 设 计 和 测 试 领 导 力 课 程 方 面 涉 及 了 社 区 成 员 的 参 与, 在 提 高 他 们 培 养 社 区 成 员 领 导 力 方 面 的 能 力 中 涉 及 了 社 区 组 织 的 参 与, 并 且 让 社 区 组 织 一 起 提 取 这 类 能 力 建 设 的 想 法 和 技 巧 建 立 和 加 强 一 个 领 域 中 的 中 间 组 织 一 位 推 动 协 同 探 究 倡 议 的 项 目 官 员 说 : 这 些 学 习 在 我 的 基 金 会 以 外 的 机 构 提 出 是 很 重 要 的 她 选 择 了 一 个 中 间 机 构 来 管 理 探 究 过 程, 当 这 个 中 介 发 展 到 一 定 的 知 识 和 形 态 后, 小 心 地 退 出 建 立 实 践 者 和 研 究 者 的 联 系 理 论 者 和 实 践 者 交 流 彼 此 的 想 法 可 以 促 进 进 一 步 的 学 习, 一 位 出 资 人 说 道, 但 这 样 的 交 流 却 出 奇 地 少 他 的 基 金 会 主 动 使 用 了 协 同 调 研, 为 只 见 树 木, 不 见 森 林 的 人 们 创 造 一 个 扩 大 的 交 流 平 台 他 们 逐 渐 了 解 尊 重, 并 影 响 他 人 的 工 作 提 高 自 己 的 工 作 资 助 者 也 需 要 学 习 一 位 协 同 探 究 过 程 的 出 资 人 这 样 解 释 我 们 必 须 对 批 评 和 反 馈 开 发, 就 像 我 们 其 他 的 合 作 者 所 做 的 ; 如 果 ( 我 们 的 基 金 ) 没 有 表 现 出 我 们 正 努 力 变 得 更 好, 我 们 怎 么 能 期 待 别 人 承 担 这 个 风 险? 一 位 基 金 会 总 监 表 示 : 我 们 正 努 力 创 造 一 个 学 习 实 验 室, 在 那 里 我 们 都 可 以 获 得 促 进 自 我 提 高 的 反 馈 主 流 文 化 的 看 法 是 脑 力 劳 动 者 比 行 动 者 更 重 要 协 同 调 研 可 以 帮 助 每 个 人 思 考 和 行 动 出 资 人 研 究 人 员 评 估 者, 以 及 实 践 者 都 可 以 有 自 己 的 假 设 他 们 都 可 以 获 取 数 据 他 们 都 可 以 做 出 一 个 自 己 的 评 价 一 位 资 助 者 描 述 协 同 调 研 的 前 景 评 估 术 语 作 为 资 助 者, 我 们 希 望 获 得 评 估 和 评 测 的 专 业 知 识, 通 过 对 基 金 会 受 助 者 以 及 更 广 的 领 域 或 者 团 体 有 益 的 方 法 帮 助 记 录 和 分 析 我 们 所 支 持 的 工 作 为 了 帮 助 资 助 者 权 衡 各 种 不 同 的 方 法 的 利 弊,GrantCraft 提 供 了 评 估 技 能 : 系 列 手 册 每 本 手 册 阐 述 一 种 技 能 的 基 本 原 理, 解 答 使 用 过 程 中 的 常 见 问 题, 描 述 资 助 者 如 何 应 用, 并 为 渴 望 学 到 更 多 的 读 者 提 供 了 一 份 资 源 列 表 进 一 步 了 解 请 访 问 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 3

6 迷 你 案 例 分 析 : 运 用 协 同 调 研 来 支 持 一 个 新 领 域 中 的 增 长 几 年 前, 有 个 资 助 者 发 现 越 来 越 多 的 社 区 组 织 建 立 为 鼓 励 青 年 人 加 入 到 都 市 生 活 而 设 计 的 项 目 这 个 想 法 在 当 时 还 相 对 较 新, 没 有 多 少 人 知 道 它 人 们 在 那 里 尝 试 做 这 些, 她 说, 但 是 没 有 多 少 人 会 相 互 交 流 有 很 多 实 践 活 动, 而 不 是 很 多 理 论 没 有 人 会 写 关 于 青 年 作 为 公 民 角 色 的 事 就 像 许 多 其 他 人 一 样, 她 的 基 金 会 鼓 励 受 助 者 一 起 来 学 习 的 项 目 工 作 她 发 现 其 他 基 金 会 创 立 论 坛, 社 区 组 织 会 被 邀 请 去 投 入 贡 献, 但 没 有 关 于 想 要 的 结 果 是 什 么 的 清 晰 信 息 参 与 者 经 常 不 能 明 白 谁 将 从 讨 论 中 获 益, 因 为 什 么 理 由, 或 者 一 些 运 作 可 能 对 参 与 者 产 生 什 么 样 的 风 险 这 位 资 助 者 对 于 自 己 和 她 的 机 构 知 识 的 获 取 很 感 兴 趣, 但 她 同 样 对 为 这 个 领 域 积 聚 知 识 感 兴 趣 我 想 让 青 年 组 织 成 为 青 年 发 展 的 一 个 实 践 活 动 她 阐 释 道, 但 是 那 样 意 味 着 从 不 习 惯 于 互 相 分 享 信 息 的 实 践 者 和 观 测 者 获 得 帮 助, 而 从 资 助 者 那 获 得 较 少 的 帮 助 他 们 是 如 何 建 立 一 个 共 同 学 习 的 议 程 的? 资 助 者 开 始 召 集 一 群 参 与 者 顾 问 和 其 他 资 助 者 一 起 作 为 一 个 初 期 设 计 团 队, 来 发 起 初 步 行 动 我 们 希 望 能 呈 现 最 广 泛 最 好 最 宽 领 域 的 想 法 并 且 建 立 一 个 关 于 实 践 的 领 域 最 终, 一 个 多 元 化 的 12 个 来 自 全 美 国 组 织 和 在 南 非 以 及 肯 尼 亚 的 四 个 组 织 被 邀 请 去 参 加 一 个 三 年 的 学 习 网 络 我 们 是 集 合 到 一 起 的 关 键 小 组, 一 位 受 助 者 阐 释 道, 通 过 一 个 实 验 的 过 程, 激 发 起 那 些 会 在 我 们 工 作 碰 到 的 学 习 我 们 一 起 设 计 这 个 框 架, 一 起 发 展 关 键 学 问 的 问 题 这 个 基 金 会 引 入 中 间 组 织 来 分 配 资 助 管 理 倡 议 提 供 技 术 支 持, 以 及 负 责 收 集 和 宣 传 专 业 知 识 一 个 包 含 受 助 者 的 团 队 选 择 研 究 者 评 估 者 参 与 的 组 织 获 得 运 营 支 持 一 个 重 要 的 部 分, 根 据 一 位 中 介 主 管 介 绍 的, 为 让 人 们 反 馈 必 须 付 出 一 些 努 力 调 研 过 程 包 括 每 年 的 学 习 小 组 会 议, 场 地 互 换 的 同 行 学 习, 通 过 中 介 的 每 年 培 训 和 技 术 支 持 的 场 地 参 观, 通 过 评 估 者 的 提 问 和 收 集 分 析 数 据 获 得 协 助, 以 及 小 的 私 人 基 金 会 的 支 持, 例 如 战 略 计 划 个 体 评 价 以 及 青 年 的 领 导 力 发 展 我 们 在 那 里, 一 位 参 与 者 说, 来 确 立 我 们 的 假 设 解 答 问 题 寻 找 好 的 实 践 机 会 每 个 组 都 有 它 自 己 计 划 的 目 标 和 可 提 交 的 结 果 如 这 位 中 介 主 管 表 明 的 一 个 意 图, 是 为 了 真 正 是 以 学 习 者 为 中 心 的, 以 帮 助 每 个 组 织 学 到 他 们 需 要 学 习 的 这 个 议 程 两 个 问 题 : 什 么 样 的 组 织 力 量 是 做 草 根 青 年 行 动 组 织 的 高 质 量 工 作 必 要 的? 并 且 青 年 行 动 能 为 青 年 发 展 的 成 果 贡 献 什 么? 为 了 解 决 广 泛 的 问 题, 这 个 项 目 设 计 了 出 版 的 最 后 报 告 已 经 完 成 了 什 么 呢? 评 估 者 写 的 报 告 和 声 明 来 自 参 与 的 组 织 表 示, 已 经 完 成 的 过 程 至 4

7 少 有 四 个 重 要 的 结 果 : 项 目 绩 效 的 提 高 有 一 个 例 子, 发 起 行 动 帮 助 参 与 者 做 青 年 人 的 调 研, 来 明 确 提 高 他 们 服 务 的 途 径 一 个 团 体 的 工 作 人 员 说, 我 们 发 现 了 不 足 并 发 展 了 一 项 在 这 里 不 足 1 年 的 青 年 更 容 易 获 得 领 导 力 的 机 会, 从 而 使 他 们 觉 得 自 己 更 融 入 新 的 关 系 和 更 宽 的 联 系 让 我 们 地 工 作 人 员 和 青 年 人 接 触 到 多 元 的 热 情 的 人 们 用 全 国 14 或 15 种 方 式 处 理 事 情 是 一 件 令 人 兴 奋 和 振 奋 的 事 一 位 参 与 者 说 大 家 建 立 了 深 厚 的 友 谊, 并 且 很 多 都 保 持 了 紧 密 联 系 根 据 一 位 受 助 者 说 的 : 我 们 还 会 与 一 些 组 织 保 持 联 系, 分 享 信 息 和 资 源 更 好 的 自 我 评 估 和 组 织 提 高 我 们 学 到 了, 一 位 参 与 者 说, 这 是 一 件 推 动 社 会 变 化 和 青 年 组 织 发 展 值 得 投 入 的 事 对 于 一 个 学 习 过 程, 本 质 上 长 期 的 过 程 是 另 一 件 值 得 投 入 的 事, 其 中 错 误 会 发 生, 信 念 会 被 挑 战 甚 至 有 时 候 会 被 颠 覆, 而 灵 活 性 和 适 应 性 是 最 重 要 的 一 个 更 强 的 领 域 学 习 的 启 动 帮 助 刺 激 了 关 于 青 年 组 织 的 产 生, 和 关 于 青 年 参 与 和 领 导 力 的 文 章 在 学 术 和 青 年 发 展 实 践 的 文 章 中 更 频 繁 地 出 现 我 们 的 成 功 该 项 目 官 员 说, 是 看 到 青 年 行 动 正 在 被 贯 彻 到 那 么 多 地 方 在 这 个 案 例 中 协 同 学 习 是 关 于 一 同 学 习 和 做 事 的 那 么 在 这 个 学 习 行 动 中, 参 与 者 究 竟 做 了 什 么 呢? 以 下 是 一 部 分 列 表 : 在 关 键 问 题 上 达 成 一 致 在 学 习 小 组 见 面 接 受 培 训 和 专 业 协 助 实 地 参 观 了 解 彼 此 的 工 作 进 行 研 究 和 数 据 的 分 析 研 究 各 自 组 织 的 能 力 发 表 各 自 新 发 现 的 总 结 报 告 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 5

8 关 于 协 同 调 研 的 常 见 问 题 当 我 们 询 问 资 助 者 和 受 助 者 关 于 的 机 遇 与 挑 战 时, 以 下 是 他 们 认 为 最 重 要 的 问 题 和 回 答 : 当 其 中 一 位 合 作 者 分 配 资 助, 其 他 人 接 受 时, 一 个 真 正 的 同 行 间 的 学 习 组 合 是 如 何 建 立 的? 资 助 者 与 受 助 者 之 间 真 正 的 合 作 是 很 难 的, 但 不 是 不 可 能 这 几 乎 总 是 洽 谈 后 的 妥 协 毕 竟 资 助 者 代 表 他 们 的 基 金 会, 他 们 不 能 完 全 不 受 他 们 身 份 的 限 制 但 是 学 习 关 系 的 目 标 不 是 消 除 参 与 者 间 的 不 同, 而 是 让 这 些 不 同 变 得 有 价 值 透 明 的, 并 且 是 学 习 过 程 的 一 部 分 是 的, 资 助 者 会 使 用 他 们 学 到 的 一 部 分 来 做 关 于 资 助 的 决 策, 并 且 会 要 求 一 定 的 信 息 作 为 资 助 的 条 件 关 键 不 是 为 了 假 装 情 况 不 是 这 样, 而 是 建 立 一 种 关 系, 让 所 有 参 与 者 都 了 解 资 助 者 的 需 求 只 是 在 一 个 更 宽 泛 的 学 习 过 程 中 的 一 个 要 素 它 也 会 满 足 其 他 多 方 面 的 需 求, 并 且 也 愿 意 接 受 共 同 的 讨 论 和 反 思 一 位 项 目 官 员 说 : 我 尽 量 做 到 专 业 性 和 责 任 性 的 透 明 另 一 位 阐 释 道 : 我 对 受 助 者 说, 我 会 对 你 说 明 这 个 游 戏 的 规 则 将 会 怎 样, 从 而 你 可 以 做 一 个 有 相 关 信 息 的 选 择 那 些 规 则 包 括 一 个 正 规 的 和 严 格 的 报 告 关 系 但 是 另 一 个 关 键 要 素 是 一 个 全 程 持 续 的 诚 信 交 流 的 反 馈 机 制, 和 一 个 以 资 助 者 立 场 的 听 取 和 反 馈 的 意 愿 感 兴 趣 然 而, 如 果 实 践 者 可 以 聚 集 到 一 起, 把 他 们 关 于 社 会 变 革 如 何 发 生 的 看 法 他 们 着 手 处 理 问 题 的 策 略, 以 及 他 们 成 功 后 的 成 果 阐 述 地 更 清 晰, 他 们 加 强 了 资 助 者 的, 并 可 以 吸 引 更 多 私 人 的 投 资 和 公 众 的 支 持 一 位 在 协 同 合 作 的 受 助 者 机 构 的 代 表 说 : 这 是 无 价 的 我 们 能 够 看 到 更 大 的 领 域 中 什 么 在 发 生, 什 么 没 有 发 生 资 助 者 在 他 们 的 立 场, 能 够 加 强 与 受 助 者 领 袖 的 直 接 联 系, 通 过 鼓 励 同 龄 人 间 的 有 意 义 的 实 践 交 流, 帮 助 他 们 变 得 更 有 效 率 每 位 参 与 者 可 以 发 现 什 么 能 够 促 进 产 生 一 个 更 好 的 世 界 一 位 资 助 者 说, 但 这 是 来 自 于 一 个 狭 小 的 视 角 这 也 是 我 们 在 一 群 人 中, 有 意 识 地 寻 找 多 元 化 的 一 个 原 因 一 些 协 同 合 作 的 支 持 者 说 排 除 专 家 但 对 于 研 究 顾 问 和 评 估 者, 他 们 不 是 专 家 吗? 这 个 目 标 在 大 多 数 情 况 下, 并 不 是 为 了 剔 除 专 业 意 见, 而 是 避 免 专 家 主 导 的 权 威 的 情 况 那 些 排 除 非 学 术 背 景 或 条 件 的 人 的 建 议 或 把 他 们 看 成 是 消 费 者 而 不 是 生 成 者 的 建 议 的 知 识 分 子 参 与 的 评 估 者 或 顾 问 的 选 择 因 此 是 在 形 成 一 个 协 同 学 习 过 程 中 关 键 的 决 定 信 任 很 关 键, 并 且 信 任 是 建 立 在 一 段 时 间 里, 人 们 可 以 看 到 他 人 在 所 说 和 所 做 的 事 情 上 能 够 被 信 赖 预 算 需 要 足 够 包 括 一 段 时 间 做 知 识 收 集 和 反 思 的 成 本 ; 参 与 者 则 必 须 进 行 必 要 的 实 践 操 作 在 合 作 中, 基 金 会 为 参 与 的 组 织 保 障 一 些 具 有 真 正 价 值 的 东 西, 也 是 很 重 要 的 他 们 为 你 工 作 一 位 项 目 官 员 说 为 了 回 报, 她 尽 量 帮 助 受 资 助 者 提 供 方 便, 并 建 立 与 世 界 慈 善 机 构 的 联 系 参 与 者 的 利 益 他 们 想 要 了 解 学 习 的 东 西 本 质 上 有 不 同 吗? 资 助 者 和 受 助 者 的 直 接 利 益 会 不 同, 但 在 政 治 上 一 致 共 赢 是 每 个 人 的 利 益 基 金 会 想 要 知 道 如 何 计 算 影 响 力, 一 位 协 同 基 金 会 的 主 管 说, 他 们 似 乎 把 产 品 和 领 域 看 出 一 个 整 体 ( 受 助 者 的 ) 组 织 希 望 了 解 如 何 增 加 他 们 的 产 量 他 们 对 在 各 自 的 机 构 中 的 过 程 更 专 家 和 经 验 是 有 价 值 的, 但 是 在 这 个 背 景 下, 人 的 技 能 也 是 很 重 要 的 行 政 方 面 的 技 术 也 是 一 位 中 介 机 构 的 代 表 说 : 评 估 者 必 须 承 认 创 造 一 个 参 与 者 的 学 习 环 境, 对 获 得 创 新 是 有 价 值 的 长 时 间 大 量 不 好 的 经 验, 会 产 生 不 信 任 这 就 像 是 段 落 的 截 取 研 究 人 员 来 窃 取 知 识 也 存 在 种 族 暗 示, 因 为 很 多 研 究 者 都 是 白 人 在 一 个 行 动 中, 一 位 成 功 的 评 估 者 在 参 与 的 实 践 者 中, 对 知 识 的 产 生 和 发 展 之 间 这 是 个 有 可 靠 的 合 作 关 系 我 们 把 原 始 数 据 还 给 组 织, 因 此 他 们 可 以 参 与 到 分 析 中 一 位 评 估 者 说 他 们 甚 至 对 学 习 更 加 饥 渴, 甚 至 对 提 高 更 加 感 兴 趣 并 且 这 对 于 我 们 来 说 有 非 常 丰 富 的 经 验 我 们 摆 脱 了 作 为 客 观 的 旁 观 者 的 气 氛, 而 是 在 组 里 一 起 学 习 那 个 角 度, 当 然 有 对 评 估 者 有 风 险, 这 些 他 们 应 该 理 解 和 协 商 好 如 一 位 研 究 者 说 的 : 我 们 忍 受 着 可 能 被 从 业 者 拒 绝 的 可 能, 因 为 我 们 是 学 者, 而 被 我 们 的 同 事 边 缘 化, 因 为 我 们 丢 失 了 客 观 性 6

9 丢 失 客 观 性 的 问 题 又 怎 么 样 呢? 如 果 评 估 者 是 一 个 参 与 者, 评 估 的 结 果 会 让 人 失 望 吗? 果 这 些 联 系 是 基 于 真 实, 以 及 如 果 这 些 考 虑 到 了 你 对 你 自 己 组 织 的 责 任 如 果 评 估 的 目 的 是 为 了 审 核 解 释 的 可 靠 性, 那 么 是 的, 运 用 参 与 评 估 者 的 模 式 可 以 增 加 可 信 度 利 益 的 冲 突, 不 管 是 真 实 的 或 是 感 悟 的, 不 是 我 们 在 审 核 中 想 要 的 有 效 的 问 题 也 可 能 在 评 估 中 的 案 例 里 被 提 出, 作 为 纯 粹 的 社 会 科 学, 而 显 示 出 因 果 联 系 人 们 有 选 择 的 空 间 下 管 理 ; 真 诚, 这 样 人 们 可 以 提 供 多 方 面 的 选 择 ; 并 且 预 料 到 有 时 候 可 能 功 亏 一 篑 可 能 会 有 误 解, 而 你 可 能 在 任 何 情 况 下 遇 到 挑 战, 一 位 项 目 主 管 说, 你 必 须 能 够 接 受 它 协 同 调 研 利 用 评 估 来 创 造 一 个 共 同 学 习 的 经 历 一 位 资 助 者 关 于 参 与 - 评 估 者 的 多 重 角 色 时 说 的, 当 我 们 被 教 育 时, 我 们 不 太 担 心 我 们 的 老 师 总 是 设 计 课 程 做 课 程 安 排 激 发 我 们 成 为 主 动 的 学 习 者, 或 评 估 我 们 的 进 度 ; 而 这 是 我 们 想 从 他 们 那 里 得 到 的 协 同 的 方 法 什 么 时 候 不 适 用? 当 实 践 操 作 在 某 个 领 域 中 已 经 长 时 间 被 建 立 了 在 选 择 什 么 是 最 佳 方 法 的 达 成 了 广 泛 同 意 以 及 监 督 和 评 估 主 要 是 为 了 保 证 质 量 控 制 时 候, 协 同 的 方 法 不 太 管 用 当 评 估 过 程 是 为 了 判 断, 商 定 的 标 准 是 否 达 标 公 认 的 技 术 是 否 被 正 确 地 运 用 了, 以 及 通 常 的, 预 计 的 结 果 是 否 得 到 了, 而 使 合 作 的 过 程 相 对 比 较 少 协 同 调 研, 如 一 位 参 与 者 说 的, 不 是 要 运 用 一 个 模 式, 而 是 为 了 发 现 一 个 模 式 寻 找 愿 意 学 习 和 分 析 他 们 所 知 的 参 与 者 不 是 所 有 的 组 织 都 在 一 个 愿 意 重 新 审 视 它 们 自 己 的 设 想 的 发 展 阶 段, 尤 其 是 在 一 位 资 助 者 面 前 投 资 资 金, 使 参 与 者 能 够 有 时 间 可 以 互 相 学 习 时 间 和 金 钱 是 必 要 的 围 绕 参 与 者 的 自 身 利 益 组 织 活 动 也 就 是 要 寻 找 每 个 成 员 的 利 益, 并 努 力 创 造 价 值 的 过 程, 同 时 保 持 共 同 理 解 的 标 准 为 整 个 局 面 的 各 方 利 益 服 务 这 些 利 益 是 促 进 参 与 者 加 入 到 合 作 中 的 力 量 一 些 人 会 为 了 活 动 新 知 识 而 加 入, 一 些 人 为 了 建 立 新 的 关 系, 有 些 则 为 了 新 的 资 源 准 备 好 面 对 预 料 之 外 的 学 习 过 程 和 演 变 的 过 程 最 好 的 协 同 学 习 过 程 如 同 温 室, 而 不 是 蓝 图 如 果 联 系 是 强 加 的, 而 不 是 赢 得 的 ; 如 果 民 主 参 与 的 一 方 面 是 创 造 的, 但 却 是 不 真 诚 的, 并 存 在 不 光 彩 的 安 排, 这 个 方 法 也 不 应 该 尝 试 的 这 个 过 程 不 是 完 全 可 控 的 它 取 决 于 参 与 者 之 间 的 耐 心 和 信 任 因 此, 如 果 基 金 会 不 能 创 造 一 个 宽 容 和 开 放 的 环 境, 其 中 可 能 会 获 得 意 外 的 收 获, 并 且 会 发 展 出 新 的 方 法, 这 应 该 避 开 资 助 者 参 与 时 应 该 知 道 什 么? 曾 经 经 历 过 使 用 协 同 调 研 的 资 助 者 表 示, 协 同 调 研 实 施 时 还 存 在 一 个 很 大 的 差 距 因 此, 他 们 的 建 议 包 括 以 下 要 点 : 了 解 你 的 基 金 会, 了 解 你 的 角 色, 并 且 保 持 这 些 你 与 其 他 人 的 关 系 将 会 更 真 诚 有 效, 和 舒 服, 如 那 么 受 助 者 又 是 如 何 呢? 他 们 如 何 以 开 阔 的 视 野 进 入? 参 加 了 协 同 学 习 的 受 助 者 和 资 助 方 提 供 了 以 下 指 导 观 点 : 掌 握 过 程 的 主 导 权 ; 是 你 和 你 的 成 员 你 的 组 织 和 你 领 中 的 工 作 可 以 学 习 和 发 展 记 住 这 是 一 个 协 作 的 过 程, 因 此 会 有 妥 协 但 是 要 提 供 真 实 的 反 馈 并 愿 意 倾 听 和 尊 重 这 些 意 见 在 不 同 的 情 况 下, 寻 找 被 倾 听 的 机 会 一 个 协 同 学 习 的 受 助 者 设 置 了 一 个 为 匿 名 反 馈 的 系 统, 帮 助 这 些 反 馈 避 开 艰 难 的 获 取 过 程 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 7

10 培 养 你 的 好 奇 心 采 用 提 供 的 学 习 的 工 具, 并 在 你 的 组 织 中 运 用 它 们 利 用 好 学 习 的 过 程 不 要 只 是 等 着 去 发 现 最 后 的 结 果 国 际 学 习 的 方 法 解 决 了 这 些 问 题 : 我 们 要 努 力 解 决 什 么 问 题, 并 且 为 什 么 这 是 重 要 的? 我 们 如 何 尽 量 做 到, 以 及 为 什 么 这 是 最 好 的 策 略? 什 么 问 题 是 我 们 要 问 的 以 及 当 发 生 变 化 时, 什 么 是 我 们 需 要 解 决 的 问 题, 从 而 我 们 可 以 做 出 调 整, 如 果 有 必 要 的 话, 以 及 我 们 如 何 向 别 人 展 示 我 们 工 作 的 成 果? 一 位 在 协 同 合 作 的 受 助 者 说 解 决 这 些 问 题 的 过 程 比 最 终 的 报 告 有 价 值 的 多 最 后, 相 信 你 的 资 助 者 的 诚 信, 但 不 要 忘 记 她 或 他 要 向 一 个 机 构 汇 报, 正 如 你 所 做 的, 并 且 有 时 候 职 责 会 局 限 在 一 个 坦 诚 和 弹 性 的 范 围 内 的 带 着 真 诚 和 清 晰 的 心 态 寻 找 那 些 对 你 的 组 织 和 其 他 领 域 都 有 用 的 结 果 总 之, 正 如 一 位 参 与 者 说 的, 挑 战 是 发 现 什 么 是 对 你 的 组 织 是 特 别 的, 而 什 么 是 对 整 个 过 程 共 通 的 在 这 个 两 个 领 域 中 有 很 多 需 要 学 习, 并 且 它 们 时 常 交 叉 让 自 己 开 放 地 与 其 他 受 助 者 分 享 我 们 可 以 谈 论 各 自 关 于 工 作 的 经 验, 一 位 参 与 者 说, 这 是 有 意 义 的 强 大 的 联 系 并 有 帮 助 的 8

11 协 同 合 作 的 规 则 理 想 的 实 际 的 参 与 把 参 与 的 受 助 者 和 顾 问 带 入 项 目 的 策 划, 包 括 一 开 始 的 协 同 学 习 项 目 的 设 计 和 实 施 提 供 责 任 感 投 入 它 安 排 好 它 参 与 开 支 效 率 基 金 会 政 策 和 文 化 会 限 制 项 目 执 行 官 让 参 与 者 充 分 参 与 的 权 限 资 金 会 短 缺 但 是 努 力 把 参 与 度 最 大 化 民 主 消 除 等 级 制, 减 少 不 平 衡 的 权 利, 并 且 摒 弃 专 家 即 把 所 有 参 与 者 当 作 知 识 的 供 应 者 和 获 得 者 特 别 地, 把 实 践 者 视 为 知 识 的 建 设 者 民 主 在 资 助 方 和 受 助 者 直 接 的 不 平 衡 的 力 量 会 消 失 努 力 将 等 级 消 除, 并 对 此 保 持 活 力 和 真 诚 透 明 带 着 真 诚 和 正 直, 透 彻 地 交 流 日 程 和 局 限 透 明 让 资 助 方 在 每 个 基 金 会 的 内 部 局 限 和 日 程 上 进 行 讨 论 是 不 可 能 的 努 力 让 你 的 透 明 度 更 深 有 灵 活 性 提 出 目 标 有 时 间 界 限 的 并 列 出 项 目, 他 们 可 以 应 对 所 学 的 东 西 做 出 调 整 在 建 立 关 系 上 花 时 间 有 灵 活 性 让 资 助 具 有 所 有 所 需 的 灵 活 性 是 很 难 的 有 时 候 再 拨 款 的 中 介 组 织 可 以 帮 助 努 力 创 造 能 够 应 对 正 面 变 化 的 基 金 会 机 制 创 造 安 全 感 减 少 失 败 的 风 险, 提 高 从 错 误 中 学 习 的 价 值 创 造 安 全 感 错 误 甚 至 失 败 会 发 生 : 不 是 所 有 的 受 助 者 会 计 算 到 共 识 的 标 准 和 结 果 一 个 组 织 可 能 会 在 合 作 中 被 踢 掉 尽 量 清 晰 地 建 立 和 表 达 预 期 和 结 果 有 好 奇 心 让 思 考 指 导 行 动 在 真 实 世 界 中 构 建 问 题 收 集 信 息 测 试 知 识 勇 于 否 定 假 设 有 好 奇 心 每 个 人 在 否 定 假 设 的 时 候 都 有 困 难 项 目 官 员 有 他 们 的 指 导 和 政 策, 社 区 领 导 有 他 们 长 年 的 经 验 和 组 织 常 用 的 方 式 两 方 需 要 在 这 方 面 努 力, 并 互 相 挑 战 有 责 任 感 保 持 一 个 相 互 学 习 技 巧 知 识 态 度 和 行 动 的 高 标 准 有 责 任 感 相 比 于 做 自 己, 资 助 者 更 容 易 让 自 己 负 责 任 资 助 方 努 力 与 团 队 一 起 学 习, 并 且 锻 炼 演 讲 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 9

12 了 解 更 多 如 果 你 对 民 族 志 研 究 感 兴 趣, 想 知 道 更 多, 请 参 考 以 下 资 源 网 络 资 源 加 州 大 学, 伯 克 利 分 校, 通 俗 教 育 和 参 与 研 究 (CPEPR) 的 网 站 来 自 变 化 的 世 界 的 领 导 力 的 研 究 网 页, 一 个 使 用 了 协 同 调 研 的 项 目, 作 为 它 的 研 究 技 巧 之 一 其 研 究 团 体, 由 Sonia Ospina 领 导, 设 在 纽 约 大 学 一 个 关 于 肯 定 式 探 寻 的 门 户 网 站, 协 同 调 研 的 方 法 是 基 于 人 们 和 组 织 的 假 设 探 寻 方 向 的 变 化 这 个 网 站 的 搜 索 可 以 发 现 其 他 几 个 关 于 肯 定 式 探 寻 的 网 站 书 目 Robert M. Emerson. Contemporary Field Research: Perspectives and Formulations. Long Grove, IL: Waveland Press, Action and Knowledge: Breaking the Monolopy with Participatory Research, 由 Orlando Fals-Borda 和 Mohammad Anisur Rahman(Apex Press, 1991). Collaborative Inquiry in Practice: Action, Reflection, and Making Meaning 由 John N.Bray, Linda L.Smith, Joyce Lee 和 Lyly Yorks (Sage Pulications, 2002). Utilization-Focused Evaluation: The New Century Text, 由 Michael Quinn Patton (Sage Publications, 1996). 10

13 致 谢 Ellen Arrick Michael Edwards John Hurst Sophia Kim Ed Kissam Mark Miller Inca Mohamed Sonia Ospina Jim Richardson David Scheie Gayle Warner Wendy Wheeler Lyle Yorks Hanh Cao Yu The Aguirre Group Coalition for Asian Pacific American Youth Columbia University, Teachers College Ford Foundation Innovation Center for Community and Youth Development Management Assistance Group Mi Casa Resource Center for Women, Inc. National Rural Funders Collaborative New York University, Robert F. Wagner Graduate School of Public Service Rainbow Research, Inc. Social Policy Research Associates University of California (Berkeley), Graduate School of Education 本 系 列 手 册 翻 译 鸣 谢 特 别 感 谢 由 世 青 创 新 中 心 组 织 的 社 会 创 新 学 者 和 志 愿 者 对 项 目 提 供 的 翻 译 及 校 对 支 持, 以 及 项 目 初 期 负 责 人 方 舟 ( 康 奈 尔 大 学 2013 届 公 共 管 理 硕 士 ) 的 协 调 世 青 社 会 创 新 学 者 及 志 愿 者 名 单 : 张 冬 栎 刘 苏 程 汝 董 一 若 王 琦 棠 刘 雨 菡 陈 荟 羽 王 斯 敏 周 嘉 辰 陆 一 鸣 沈 一 帆 黄 万 钧 左 菁 颖 秦 晨 韦 宇 丹 陈 芃 茜 李 青 龙 那 拉 荣 泰 田 宇 王 文 俊 曾 梦 雅 秦 金 龙 刘 皓 周 晨 江 俊 锋 余 力 培 龙 沁 刘 璐 陈 心 璇 朱 博 凝 任 辰 宇 高 子 夏 李 惠 普 姜 和 崔 爽 张 寒 枫 同 时 非 常 感 谢 在 项 目 后 期 由 做 到! 翻 译 外 包 公 司 提 供 的 翻 译 支 持, 以 及 朱 茜 露, 曹 原, 龚 捷, 朱 逸 菲, 万 熊 提 供 的 智 力 支 持 共 同 学 习 资 助 者 和 受 助 者 的 协 同 调 研 11

14 资 助 之 道 全 球 推 广 合 作 网 络 共 同 打 造 良 性 发 展 的 公 益 产 业 链 美 国 基 金 会 中 心 美 国 基 金 会 中 心 成 立 于 1956 年, 目 前 由 近 550 家 基 金 会 为 其 提 供 财 政 支 持, 是 全 球 领 先 的 慈 善 信 息 平 台 通 过 数 据 采 集 及 分 析, 基 金 会 中 心 将 那 些 至 于 促 进 全 球 发 展 的 人 与 资 源 进 行 对 接 中 心 有 美 国 乃 至 全 球 最 为 全 面 的 关 于 慈 善 资 助 的 数 据 库, 并 力 争 为 公 益 行 业 提 供 一 个 稳 定 易 懂 的 知 识 平 台 同 时, 基 金 会 中 心 还 不 断 在 数 据 的 基 础 上 为 专 业 慈 善 发 展 提 供 深 度 的 研 究 及 其 他 智 力 支 持 每 天 都 有 数 千 人 访 问 和 使 用 基 金 会 中 心 网 站, 并 通 过 分 布 在 美 国 五 个 城 市 的 基 金 会 中 心 图 书 馆 和 学 习 中 心, 以 及 遍 及 全 球 的 450 多 个 信 息 中 心, 公 共 图 书 馆, 学 习 网 络 合 作 伙 伴, 研 究 机 构 为 更 多 有 需 要 的 人 员 提 供 服 务 欧 洲 基 金 会 中 心 欧 洲 基 金 会 中 心 成 立 于 1989 年, 中 心 是 一 个 独 立 的 注 册 在 比 利 时 的 非 营 利 机 构 基 金 会 中 心 的 一 家 会 员 制 组 织, 最 高 决 策 是 由 欧 洲 基 金 会 中 心 全 体 会 员 委 员 会 作 出, 同 时 从 全 体 委 员 会 当 中 选 拔 一 个 运 营 顾 问 委 员 会, 这 个 运 营 顾 问 委 员 为 机 构 管 理 团 队 日 常 工 作 提 供 指 导 和 建 议 欧 洲 基 金 会 中 心 会 员 单 位 共 同 担 负 维 护 基 金 会 中 心 品 牌 的 责 任 目 前 会 员 们 一 致 同 意 欧 洲 基 金 会 中 心 布 拉 格 决 议 和 欧 洲 基 金 会 中 心 卓 越 实 践 原 则 的 基 础 上 共 同 推 进 中 心 工 作 的 进 行 基 金 会 中 心 网 基 金 会 中 心 网 由 国 内 35 家 知 名 基 金 会 联 合 发 起, 于 2010 年 7 月 8 日 正 式 上 线 基 金 会 中 心 网 的 使 命 是 建 立 基 金 会 行 业 信 息 披 露 平 台, 提 供 行 业 发 展 所 需 的 能 力 建 设 服 务, 促 进 行 业 自 律 机 制 形 成 和 公 信 力 提 升, 培 育 良 性 透 明 的 公 益 文 化 基 金 会 中 心 网 通 过 互 联 网 披 露 全 国 基 金 会 的 联 系 方 式 管 理 团 队 财 务 状 况 公 益 项 目 捐 款 方 机 构 动 态 等 信 息, 提 升 基 金 会 的 透 明 度 和 公 信 力 信 息 已 广 泛 被 政 府 企 业 媒 体 公 益 组 织 学 术 机 构 和 公 众 采 用, 作 为 制 定 政 策 寻 找 公 益 合 作 伙 伴 新 闻 线 索 研 究 数 据 和 捐 款 对 象 的 重 要 参 考 资 源

15 基 金 会 中 心 网 发 起 机 构 ( 排 名 不 分 先 后 ) 中 国 儿 童 少 年 基 金 会 爱 德 基 金 会 成 都 市 残 疾 人 福 利 基 金 会 中 国 人 口 福 利 基 金 会 黑 龙 江 省 青 少 年 发 展 基 金 会 中 国 妇 女 发 展 基 金 会 中 国 青 少 年 发 展 基 金 会 中 国 扶 贫 基 金 会 吴 作 人 国 际 美 术 基 金 会 中 国 光 华 科 技 基 金 会 清 华 大 学 教 育 基 金 会 中 国 红 十 字 基 金 会 广 西 青 少 年 发 展 基 金 会 上 海 增 爱 基 金 会 心 平 公 益 基 金 会 浙 江 正 泰 公 益 基 金 会 深 圳 壹 基 金 公 益 基 金 会 北 京 光 华 慈 善 基 金 会 凯 风 公 益 基 金 会 华 民 慈 善 基 金 会 北 京 市 仁 爱 慈 善 基 金 会 腾 讯 公 益 慈 善 基 金 会 北 京 万 通 公 益 基 金 会 浙 江 省 爱 心 事 业 基 金 会 南 都 公 益 基 金 会 友 成 企 业 家 扶 贫 基 金 会 云 南 省 青 少 年 发 展 基 金 会 北 京 市 西 部 阳 光 农 村 发 展 基 金 会 天 津 市 鹤 童 老 年 公 益 基 金 会 上 海 公 益 事 业 发 展 基 金 会 北 京 修 远 经 济 与 社 会 研 究 基 金 会 中 华 少 年 儿 童 慈 善 救 助 基 金 会 广 东 省 千 禾 社 区 公 益 基 金 会 上 海 真 爱 梦 想 公 益 基 金 会 北 京 市 企 业 家 环 保 基 金 会 基 金 会 中 心 网 资 助 机 构 ( 排 名 不 分 先 后 ) 比 尔 与 美 琳 达 盖 茨 基 金 会 福 特 基 金 会 LGT 公 益 创 投 基 金 会 中 国 青 少 年 发 展 基 金 会 中 国 扶 贫 基 金 会 中 国 红 十 字 基 金 会 中 国 妇 女 发 展 基 金 会 爱 德 基 金 会 南 都 公 益 基 金 会 北 京 万 通 公 益 基 金 会 友 成 企 业 家 扶 贫 基 金 会 腾 讯 公 益 慈 善 基 金 会 北 京 修 远 经 济 与 社 会 研 究 基 金 会 上 海 宋 庆 龄 基 金 会 广 东 省 环 球 公 益 基 金 会 清 华 大 学 教 育 基 金 会 华 民 慈 善 基 金 会 新 湖 公 益 创 投 基 金 地 址 : 北 京 市 东 城 区 东 四 北 大 街 107 号 天 海 商 务 大 厦 A 座 216 室 电 话 : 传 真 : 电 邮 FCBN C

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不 入 虎 穴, 焉 得 虎 子 评 估 和 管 理 项 目 相 关 性 投 资 的 风 险 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 介 绍 资 助 之 道 (GrantCraft) 是 由 美 国 福 特 基 金 会 于 2001 年 开 始 编 写 的 供 资 助 方 使 用 的 系 不 入 虎 穴, 焉 得 虎 子 评 估 和 管 理 项 目 相 关 性 投 资 的 风 险 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 介 绍 资 助 之 道 (GrantCraft) 是 由 美 国 福 特 基 金 会 于 2001 年 开 始 编 写 的 供 资 助 方 使 用 的 系 列 实 用 手 册 在 过 去 的 十 年 间, 资 助 之 道 (GrantCraft) 项 目 团

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¬¬ 2 年 第 9 周 2.2.2-2.2.27 26 年 第 7 周 : 受 春 节 影 响, 一 二 级 市 场 无 供 应 成 交 26 年 第 7 周 (26 年 2 月 8 日 26 年 2 月 4 日 ) 哈 尔 滨 市 无 土 地 供 应 26 年 第 7 周 (26 年 2 月 8 日 26 年 2 月 4 日 ) 哈 尔 滨 市 无 土 地 成 交 26 年 第 7 周 (26 年 2

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