一 樣 的 活 動, 一 樣 的 課 程, 也 因 此 那 種 所 學 不 敷 使 用 又 想 要 有 新 變 化 的 感 覺 成 為 她 走 出 職 能 治 療 室 的 動 力, 拓 展 原 本 風 平 浪 靜 的 藍 天, 走 出 一 條 很 不 同 傳 統 職 能 治 療 師 的 世 界 從
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- 参 潘
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1 圖 / 阿 馨 文 / 玲 雅 我 們 所 仰 望 的 是 同 一 片 天 空 嗎? 你 眼 裡 的 世 界 是 藍 天 白 雲 呢? 還 是 灰 色 迷 濛 的 模 糊 世 界 呢? 即 使 是 晴 朗 的 好 天 氣, 我 們 看 到 的 藍 天 和 你 看 到 的 是 一 樣 的 嗎? 在 同 一 片 天 空 底 下 生 活 的 我 們, 呼 吸 的 是 一 樣 的 空 氣, 然 而 所 體 驗 過 的 經 驗 卻 截 然 不 同 體 驗 之 所 以 迷 人, 是 因 為 隨 著 使 用 素 材 媒 介 的 不 同, 它 的 特 性 與 衍 生 的 魅 力 也 有 所 不 同, 本 月 電 子 報 專 訪 到 張 馨 之 / 信 安 醫 院 職 能 治 療 師 ( 以 下 簡 稱 阿 馨 ), 一 個 不 安 於 室 的 職 能 治 療 師, 一 個 採 取 舞 蹈 戲 劇 治 療 及 體 驗 教 育 等 多 元 媒 介 在 個 案 身 上 的 治 療 師, 在 她 眼 裡 如 何 看 待 這 些 媒 介 的 使 用, 又 為 何 她 的 觸 角 會 延 伸 如 此 廣 闊 範 圍 呢? 始 於 對 人 的 初 衷 所 謂 職 能 治 療 (Occupational Therapy, 簡 稱 OT) 就 是 藉 著 使 用 有 目 的 性 的 活 動 來 治 療 或 協 助 生 理 心 理 發 展 障 礙 或 社 會 功 能 上 有 障 礙 的 人, 使 他 們 能 獲 得 最 大 的 生 活 獨 立 性 ( 依 據 美 國 職 能 治 療 學 會 AOTA 的 定 義 ) 一 般 分 成 生 理 障 礙 職 能 治 療 小 兒 職 能 治 療 及 心 理 障 礙 職 能 治 療 三 大 領 域 生 理 障 礙 職 能 治 療 就 是 一 般 常 見 的 物 理 復 健 ; 小 兒 職 能 治 療 則 是 針 對 自 閉 症 過 動 兒 發 展 遲 緩 或 智 能 不 足 等 兒 童 及 青 少 年 問 題 ; 心 理 障 礙 職 能 治 療 則 是 偏 重 精 神 方 面 的 疾 病, 如 憂 鬱 症 躁 鬱 症 精 神 分 裂 症 強 迫 症 或 藥 酒 癮 等 問 題 為 何 想 選 擇 心 理 障 礙 的 領 域 呢? 阿 馨 表 示 因 為 她 從 以 前 就 對 人 的 心 理 很 有 興 趣, 每 個 人 的 想 法 與 心 理 都 極 為 複 雜, 也 會 因 心 理 而 影 響 他 的 行 為 表 現, 所 以 當 她 進 入 職 能 治 療 領 域 時, 毫 不 猶 豫 的 選 擇 偏 重 精 神 心 理 的 職 能 治 療 專 業 所 學 不 敷 使 用 的 藍 色 天 空 因 為 職 能 治 療 就 是 要 藉 著 使 用 目 的 性 的 活 動 來 治 療 或 協 助 病 患, 通 常 職 能 治 療 師 會 透 過 評 估 會 談, 了 解 案 主 生 理 心 理 及 社 會 三 方 面 的 功 能, 然 後 透 過 一 連 串 設 計 過 的 活 動, 讓 案 主 去 進 行, 並 從 中 學 習 練 習 或 加 強 改 善 各 種 生 活 技 能 心 態, 以 達 健 全 生 活 也 因 此 大 學 裡 會 有 大 量 實 務 課 程, 學 習 各 式 不 同 的 活 動 來 幫 助 服 務 的 案 主, 然 而 當 阿 馨 畢 業, 第 一 份 工 作 在 高 雄 國 軍 總 醫 院 工 作 時, 馬 上 發 現 在 大 學 裡 所 學 的 很 快 地 不 敷 使 用, 另 一 方 面 也 跟 她 本 身 的 個 性 有 關, 她 不 喜 歡 一 直 重 複 做
2 一 樣 的 活 動, 一 樣 的 課 程, 也 因 此 那 種 所 學 不 敷 使 用 又 想 要 有 新 變 化 的 感 覺 成 為 她 走 出 職 能 治 療 室 的 動 力, 拓 展 原 本 風 平 浪 靜 的 藍 天, 走 出 一 條 很 不 同 傳 統 職 能 治 療 師 的 世 界 從 戲 劇 訓 練 到 體 驗 冒 險 教 育 的 彩 色 天 空 當 阿 馨 之 後 轉 換 跑 道 到 嘉 南 療 養 院 工 作 時, 34 天 美 國 海 陸 訓 練 行, 在 冒 險 的 世 界 裡, 就 運 用 晚 上 的 時 間 在 當 地 的 台 南 人 劇 團 接 看 到 挑 戰 下 帶 來 的 無 限 可 能, 看 到 冒 險 帶 受 舞 台 劇 演 員 的 訓 練, 也 在 醫 院 開 始 帶 領 來 的 挫 折, 卻 也 學 會 有 所 謂 的 堅 持, 在 團 戲 劇 團 體 ; 陸 續 接 觸 藝 術 治 療 舞 蹈 動 作 隊 合 作 裡, 找 到 另 一 個 自 己, 也 在 別 人 的 治 療, 這 類 型 表 達 藝 術 治 療, 都 是 種 非 權 生 命 裡 有 不 同 的 學 習, 在 講 求 引 導 反 思 的 威 式 的 諮 商 方 式, 案 主 可 以 藉 由 身 體 的 律 歷 程 中, 不 斷 地 與 自 己 深 度 的 連 結, 探 索 動 性 或 繪 圖 藝 術 創 作 中, 察 覺 身 體 心 理 自 己 的 可 能 與 限 制 情 緒 和 人 際 關 係 的 訊 息, 對 於 情 緒 紓 解 與 身 心 維 護 上 都 有 很 大 的 幫 助 後 來 阿 馨 因 為 參 加 都 市 人 基 金 會 舉 辦 的 28 天 共 生 營, 開 啟 她 進 入 體 驗 與 冒 險 教 育 的 世 界, 接 著 展 開 一 連 串 追 求 冒 險 治 * 圖 為 阿 馨 99 年 時 前 往 美 國 接 受 冰 攀 及 峽 谷 探 險 訓 練 療 與 體 驗 教 育 的 學 習 過 程, 不 管 是 國 立 體 育 大 學 冒 險 治 療 研 在 冒 險 的 世 界 裡, 看 到 挑 戰 下 帶 來 的 無 限 可 能, 看 到 冒 險 究 所 課 程 14 天 WEA 帶 來 的 挫 折, 卻 也 學 會 有 所 謂 的 堅 持, 在 團 隊 合 作 裡, 找 訓 練 (Wildness 到 另 一 個 自 己, 也 在 別 人 的 生 命 裡 有 不 同 的 學 習, 在 講 求 Education 引 導 反 思 的 歷 程 中, 不 斷 地 與 自 己 深 度 的 連 結, 探 索 自 己 Association) 非 洲 吉 的 可 能 與 限 制 利 馬 札 羅 海 外 遠 征 或 是 除 了 體 驗 教 育 外, 阿 馨 也 接 觸 到 了 Playback Theatre, 港 譯 為 一 人 一 故 事 劇 場, 這 是 民 眾 戲 劇 的 一 種 型 態, 簡 單 來 說 是 一 種 即 興 互 動 式 劇 場, 演 員 沒 有 事 前
3 編 好 的 劇 本, 劇 本 是 由 現 場 來 觀 看 的 觀 眾 所 提 共 的, 且 一 定 是 觀 眾 自 身 的 故 事 或 感 受 在 舞 台 上, 演 員 可 以 自 由 藝 術 地 表 現 生 命 的 樣 貌, 體 驗 不 同 的 人 生 阿 馨 說 體 驗 教 育 本 身 是 種 結 構 式 的 教 育 方 式, 自 己 本 身 也 是 比 較 結 構 性 的 人, 然 而 戲 劇 卻 是 無 結 構 式 的 演 出, 每 每 的 演 出 沒 有 劇 本, 動 作 與 表 情 要 夠 OPEN! 夠 大 膽!! 甚 至 誇 張! 這 樣 的 模 式 可 以 打 破 習 慣 在 框 架 內 的 自 己, 也 會 帶 點 冒 險 的 心 情 詮 釋 每 個 表 演 她 覺 得 戲 劇 就 像 是 一 片 充 滿 生 命 歡 笑 和 感 動 的 天 空, 夾 雜 著 肢 體 的 動 力 情 緒 的 張 力, 而 在 這 片 天 空 裡 下 有 一 道 耀 眼 的 光 芒, 那 道 光 芒 正 是 冒 險, 充 滿 挑 戰 感 動 可 能 無 限 在 結 構 與 非 結 構 中 遊 走 在 理 性 與 感 性 中 穿 梭, 融 合 各 式 使 用 素 材 的 魅 力, 阿 馨 在 原 本 天 空 中 多 上 了 許 多 道 色 彩, 看 似 許 多 不 對 稱 的 治 療 方 式, 對 阿 馨 來 說 不 變 的 是 這 些 活 動 底 下, 她 可 以 一 步 步 更 深 層 地 透 析 自 己, 也 可 以 把 這 份 影 響 力 帶 到 她 的 工 作 職 場 中, 影 響 她 的 工 作 團 隊, 也 努 力 讓 她 服 務 的 個 案 能 夠 越 來 越 好 多 元 素 材 的 適 性 使 用 因 著 職 能 治 療 的 背 景 及 自 己 的 興 趣, 阿 馨 學 習 許 多 不 同 的 治 療 方 式, 在 她 開 始 把 這 些 治 療 方 式 帶 進 醫 院 裡 之 前, 她 先 嘗 試 帶 領 她 的 工 作 團 隊, 畢 竟 要 有 團 隊, 才 能 長 久 地 推 行, 而 且 服 務 層 面 也 才 能 擴 展 廣 泛, 她 發 現 有 些 人 適 合 使 用 藝 術, 也 些 人 則 適 合 帶 領 體 驗 活 動, 每 個 人 的 長 處 與 興 趣 有 所 不 同, 可 以 發 揮 的 也 不 同, 而 阿 馨 也 用 心 的 想 營 造 充 滿 信 任 支 持 又 保 有 學 習 動 機 的 團 隊 圖 為 阿 馨 在 信 安 醫 院 帶 領 團 隊 進 行 垂 降 活 動
4 目 前 信 安 醫 院 的 慢 性 和 急 性 病 房 共 有 200 床, 整 個 醫 療 團 隊 包 括 精 神 科 醫 師 臨 床 心 理 師 職 能 治 療 師 社 工 及 護 理 人 員 等 阿 馨 所 屬 的 工 作 團 隊 共 有 7 位 職 能 治 療 人 員, 服 務 的 對 象 多 是 以 精 神 分 裂 症 憂 鬱 症 躁 鬱 症 和 藥 酒 癮 病 患 居 多, 這 些 病 患 都 是 採 取 住 院 治 療 方 式, 每 天 阿 馨 都 必 須 面 對 一 百 多 位 病 患, 通 常 她 會 將 病 患 分 不 同 小 組, 分 小 組 採 取 不 同 的 職 能 治 療 課 程, 因 為 她 發 現 有 些 病 患 適 合 使 用 藝 術 治 療 ; 有 些 則 是 適 合 玩 體 驗 活 動, 結 束 後 可 以 有 簡 單 分 享 ; 有 些 人 雖 然 可 以 玩 遊 戲, 但 卻 很 難 帶 到 引 導 反 思 層 次 ; 有 些 人 可 以 使 用 舞 蹈 動 作 的 治 療 方 式 每 個 病 患 隨 著 疾 病 的 嚴 重 性 和 家 庭 背 後 支 持 體 系 的 不 同, 也 會 影 響 他 們 的 治 療 成 效, 所 以 很 難 以 偏 概 全 地 說 某 種 治 療 方 式 比 較 有 療 效, 某 種 治 療 方 式 一 點 用 處 也 沒 有 每 種 治 療 方 式 還 是 要 依 照 每 位 病 患 的 狀 況 調 整, 通 常 治 療 方 式 也 非 單 一 固 定, 會 經 常 交 叉 更 換 不 同 活 動, 平 均 一 個 課 程 是 三 個 月, 使 用 各 式 活 動 可 以 多 刺 激 病 患 的 認 知 與 感 官, 有 些 情 況 好 一 點 的 病 患 還 可 以 有 加 乘 效 果, 甚 至 可 恢 復 到 正 常 生 活 限 制 依 然 存 在, 理 想 卻 仍 然 要 堅 持 對 每 一 位 病 患 心 理 最 深 切 的 願 望 就 是 能 夠 回 家, 有 些 病 患 住 院 多 年, 有 些 人 則 是 經 常 出 院 後 又 再 復 發 住 院, 尤 其 精 神 分 裂 症 的 病 患 情 況 更 易 反 覆, 當 然 這 些 現 象 絕 非 所 有 醫 護 人 員 所 樂 見 的 阿 馨 表 示 他 們 跟 著 病 患 一 起 努 力, 看 到 病 患 好 不 容 易 有 起 色, 也 確 定 情 緒 控 制 穩 定 多 了, 然 而 他 們 的 家 屬 卻 沒 有 人 願 意 相 信, 也 不 相 信 他 們 有 能 力 可 以 回 復 正 常 生 活, 這 無 疑 是 對 病 患 的 情 況 雪 上 加 霜, 相 對 也 會 阻 礙 治 療 呈 現, 家 人 的 支 持 與 信 任 對 於 患 者 來 說 遠 比 任 何 治 療 方 式 更 加 地 有 功 效 去 年 阿 馨 曾 經 帶 領 一 些 病 患 在 醫 院 進 行 垂 降 挑 戰 活 動, 起 初 進 行 的 成 效 還 算 不 錯, 透 過 垂 降 活 動, 病 患 可 以 增 加 自 信 心 與 成 就 感, 尤 其 對 於 藥 酒 癮 的 患 者 更 為 有 幫 助 後 來 發 現 在 醫 院 進 行 的 垂 降 活 動 有 它 的 限 制, 有 些 病 患 連 自 己 的 治 療 目 標 也 不 清 楚, 挑 戰 垂 降 對 他 們 意 義 並 不 大, 另 外 跟 垂 降 特 性 有 關, 若 是 改 用 攀 岩, 或 許 可 以 有 更 多 意 圖 的 設 計, 因 為 攀 岩 可 以 設 計 攀 爬 路 線, 包 括 決 定 攀 爬 的 高 度, 抓 不 到 岩 塊 而 掉 落 等 狀 況, 這 些 都 可 以 跟 病 患 的 部 份 治 療 目 標 做 結 合, 比 起 垂 降 直 接 放 繩 下 降 外, 可 以 增 添 更 多 彈 性 另 一 方 面 則 是 如 果 要 讓 整 個 計 畫 更 有 效 執 行, 她 必 須 要 跟 精 神 科 醫 師 合 作, 甚 至 有 研 究 計 畫 一 起 執 行, 如 此 才 能 研 究 出 究 竟 冒 險 活 動 對 於 這 類 病 患 的 實 質 成 效 與 影 響 有 多 少, 究 竟 這 些 病 患 之 所 以 會 有 所 改 變 跟 服 用 藥 物 有 關, 還 是 真 的 跟 使 用 冒 險 活 動 的 素 材 有 關,
5 這 類 因 素 從 單 一 次 活 動 中 並 無 法 得 知, 必 須 有 研 究 人 員 和 願 意 參 與 研 究 的 對 象 才 能 進 行 實 證 研 究, 這 也 增 加 冒 險 活 動 在 醫 院 使 用 上 的 限 制 再 者, 使 用 冒 險 活 動 所 需 耗 費 的 人 力 與 資 源 大 過 傳 統 治 療, 在 沒 有 實 證 研 究 支 持 下, 多 少 會 影 響 醫 院 使 用 這 類 活 動 的 意 願 病 患 的 療 效 牽 扯 許 多 層 面 的 問 題, 不 單 單 是 選 擇 適 切 的 治 療 性 活 動 就 好, 還 包 括 病 人 本 身 的 意 願 家 庭 及 其 背 後 支 持 體 系 以 限 制 很 多, 要 堅 持 的 也 很 多, 雖 然 現 實 存 在 很 多 無 奈 和 限 制, 但 阿 馨 表 示 要 做 的 還 是 要 繼 續, 努 力 地 跟 病 患 的 家 人 做 衛 生 教 育, 宣 導 正 確 觀 念, 跟 醫 生 與 社 工 之 間 的 配 合 等, 能 夠 盡 可 能 為 病 患 爭 取 的, 她 盡 力 爭 取 與 其 抱 怨 烏 雲 密 佈 的 天 空, 倒 不 如 多 看 看 天 空 之 上, 那 個 太 陽 永 遠 都 存 在, 能 做 的 有 限, 現 實 很 複 雜, 然 而 生 命 充 滿 無 限, 也 滿 有 希 望, 只 要 一 口 氣 息, 依 然 為 理 想 持 續 堅 持 著 及 醫 療 體 制 等, 多 方 面 都 是 一 個 影 響 因 素, 未 來 的 發 展, 多 隻 魔 法 筆 交 叉 揮 灑 一 直 以 來 不 安 於 室 的 阿 馨, 今 年 依 然 不 會 恪 守 治 療 室 的 小 空 間, 她 將 走 出 醫 院 持 續 參 與 Playback 訓 練, 今 年 八 月 在 英 國 將 有 21 天 的 Playback Theatre Leadership 訓 練, 完 整 參 加 Leadership 訓 練 者 將 取 得 證 照, 未 來 就 是 一 人 一 故 事 劇 場 正 式 的 培 訓 師, 台 灣 目 前 接 受 此 訓 練 取 得 培 訓 資 格 者 僅 有 三 位, 阿 馨 表 示 可 以 培 訓 的 人 實 在 太 少 了, 然 而 需 求 卻 是 很 大 的, 在 戲 劇 的 世 界 裡, 不 單 單 只 是 一 場 表 演, 它 更 牽 扯 到 文 化 與 各 樣 社 會 議 題, 不 同 族 群 探 討 議 題 更 為 分 明 ; 當 然 不 只 Playback Theatre, 阿 馨 依 然 會 持 續 投 注 體 驗 學 習 上, 誠 如 她 喜 歡 多 變 的 個 性 一 樣, 體 驗 教 育 本 來 就 是 一 種 注 重 歷 程 的 教 學 方 法 論, 只 要 透 過 各 樣 的 活 動 搭 配 引 導 反 思, 不 管 使 用 哪 種 素 材, 職 能 治 療? 戲 劇 治 療? 舞 蹈 肢 體 動 作 治 療? 藝 術 治 療? 存 在 主 義 治 療? 敘 事 治 療? 冒 險 治 療? 對 於 阿 馨 來 說, 最 精 彩 的 就 是 在 這 麼 多 世 界 裡 面, 她 找 到 一 片 屬 於 她 的 天 空, 她 擁 有 許 多 隻 魔 法 筆, 恣 意 揮 灑 出 屬 於 她 的 色 彩, 創 作 出 她 的 專 屬 品, 對 她 自 己 或 是 服 務 對 象 來 說, 都 是 一 幅 幅 色 彩 鮮 艷 的 創 作 張 馨 之 現 職 : 斗 六 信 安 醫 療 社 團 法 人 信 安 醫 院 職 能 治 療 室 主 任 學 歷 : 成 功 大 學 醫 學 院 職 能 治 療 學 系 畢 經 歷 : 嘉 南 療 養 院 職 能 治 療 師 斗 六 靜 萱 療 養 院 職 能 治 療 師 2007~2012 年 表 達 性 藝 術 治 療 講 師 ( 運 用 藝 術 媒 介 戲 劇 媒 介 ) OOPS 一 人 一 故 事 劇 場 工 作 隊 隊 長 (100.7~) 美 國 American Canyoneering Association 峽 谷 探 險 指 導 員 課 程 美 國 AMGA 登 山 嚮 導 協 會 攀 岩 牆 指 導 員 結 業 2010 青 舵 獎 公 共 事 務 參 與 類 個 人 組 得 獎 人 2009 年 發 起 冒 險 體 驗 治 療 發 展 計 畫 ( 將 垂 降 技 術 帶 進 精 神 科 醫 院 )
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
二零零六至零七年施政報告
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
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長跨距暨挑高建築特殊結構系統之調查分析
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75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
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研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
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查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
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格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
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類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
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2009 年 署 長 簡 報 會 號 外 目 錄 引 言 P.2 5 11 18 25 261400 署 長 陳 鴻 祥 先 生 講 辭 P.6 10 副 署 長 營 運 服 務 吳 啟 明 先 生 講 辭 穩 步 求 進 P.11 15 An Invisible Man Meets the Mummy 副 署 長 規 管 服 務 陳 帆 先 生 講 辭 P.16 22 員 工 提 問 及 部 門
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( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
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105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
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目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
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2016 主 辦 單 位 臺 灣 大 學 法 律 學 院 財 稅 法 學 研 究 中 心 中 華 產 業 國 際 租 稅 學 會 財 團 法 人 資 誠 教 育 基 金 會 東 吳 大 學 法 學 院 協 辦 單 位 臺 灣 稅 法 學 會 會 計 研 究 月 刊 稅 務 旬 刊 2 4 4 8 9 2016 10 10 2016 14 103 65 15 104 358 23 104 412 30
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
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個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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財 訊 雙 週 刊 2012 年 8 月 30 日 81 把 非 主 流 變 主 流 將 推 向 舞 辦 楚 並 因 此 功 將 推 向 請 要 複 製 這 樣 經 驗 當 年 讓 舞 上 引 起 注 目 生 1942 年 現 職 珠 寶 牌 Chi ha paura... 共 同 辦 人 暨 總
封 面 故 事 開 講 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 要 甩 掉 複 製 膽 秀 自 己 他 屢 獲 獎 知 將 送 上 舞 重 要 推 手 而 且 他 也 淵 源 甚 深 深 知 業 優 缺 點 財 訊 地 赴 專 訪 楚 辦 人 海 斯. 巴 克 以 他 協 助 打 天 豐 富 經 驗 娓 娓 道 對 建 議 www.wealth.com.tw 80 財 訊 雙 週 刊 2012 年 8
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
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8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000 15,000 10,000 5,000 0 25,072 24,043 21,950 24,684 17,537 2011 201
第 四 章 金 融 財 務 80 246 000 6.5% 16.6% 香 港 的 國 際 金 融 中 心 地 位 總 覽 24 Z/Yen 證 券 及 衍 生 工 具 市 場 蓬 勃 暢 旺 24.7 1 866 2,630 52 8,530 1,056 52% 951 5.1 94% 1.9 33.3% 730 515 27.2% 179 50.3% 1 30,000 25,000 20,000
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1 緒言 澳門博彩業發展面面觀 2010 香港城市大學 中 國 澳 門 特 區 博 彩 業 與 社 會 發 展 前 言 2009 12 2009 8 5 [1] [2] 141.4 [3] 1. 賭 王 病 情 一 度 惡 劣 明 報 2009 年 8 月 5 日 A4 頁 到 截 稿 日 為 止 (2009 年 11 月 5 日 ), 賭 王 病 情 仍 未 有 好 轉 的 消 息 2. 同 註
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統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
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AGRICULTURAL BANK OF CHINA LIMITED 1288 2016 2016 3 31 571 XIVA 13.09(2) 13.10B 1 1.1 1.2 2016 4 28 2016 5 2016 1414 1.3 1.4 1 2 2.1 A H 2.2 601288 1288 12 360001 360009 69 100005 86-10-85109619 86-10-85108557